優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾，通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問題來(lái)增加作品的深度和完整性。接下來(lái)是一些寫作大家們的優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇一

未來(lái)一定有很多高科技產(chǎn)品，比如我們公司發(fā)明的做飯機(jī)器人。它有很多功能，下面我給大家介紹一下。

我們公司的做飯機(jī)器人，它可以幫助你做飯，只要你把早飯、午飯、晚飯的時(shí)間打在上面，它就可以做飯了。它的右眼有一個(gè)小型的雷達(dá)，左眼有一個(gè)紅外線電子眼，它可以掃描廚房里的工具，要是沒有，它還會(huì)到處找呢。它會(huì)把你想吃的美食放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)就做好了。有人會(huì)說(shuō)要是停電了那怎么辦呢？大家不要害怕，我們的機(jī)器人頭上有一個(gè)太陽(yáng)能充電板，不會(huì)破壞環(huán)境。

每天看著媽媽、奶奶做飯時(shí)忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多*苦呀！要是有人能幫她們?cè)摱嗪冒　Ｓ谑牵蚁氚l(fā)明一個(gè)會(huì)做飯的機(jī)器人來(lái)減輕她們的負(fù)擔(dān)。

首先，這種機(jī)器人要有非常聰明的頭腦，人們教過(guò)的東西能牢牢的記住。我只要在機(jī)器人的腦子里安裝一個(gè)記憶卡就行了，人們對(duì)他說(shuō)過(guò)的話，一句也忘不了；我還給他設(shè)計(jì)出了一個(gè)像人類一樣的鼻子，可以聞出飯菜的香味；他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等這樣?jì)寢尅⒛棠堂刻炀涂梢圆辉?苦，我也照樣能吃到同樣可口的飯菜了。

可是如果沒有電，機(jī)。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇二

哇，我快累死了！學(xué)校，可惡啊。無(wú)聊而又堆積如山的作業(yè)，羅嗦的老師不停地指使我們干這個(gè)干那個(gè)，最殘忍的，叫我們要把教室擦得特別干凈。

還有家里，那么多的作業(yè)。我想我快變成了一個(gè)機(jī)器人！

晚上，一道光閃過(guò)。突然間我來(lái)到了一個(gè)我從來(lái)沒有看見過(guò)的世界。我正站在一個(gè)大廳里面呢！一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“機(jī)器人，你將是我的機(jī)器人了，你以后的一切必須聽我的，我讓你干什么，你就要干什么！否則你會(huì)得到痛苦無(wú)情的懲罰！”什么啊！我怎么成了機(jī)器人？！一個(gè)小孩子說(shuō)：“立刻幫我去上學(xué)！”鬼才去哩！不對(duì)，我的身體開始，慢慢地飄動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，就到了學(xué)校。

我只好替那個(gè)小孩子開始聽課，因?yàn)槲遗聭土P，我全神貫注的聽著。

一堂課終于結(jié)束了……我的身子自己又慢慢地跑回了家。那個(gè)阿姨笑了笑，說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)！”我也笑了。不行，我要去做作業(yè)了。我身體慢慢飄到書桌旁，并且坐了下來(lái)，我開始細(xì)心的做起了作業(yè)……我慢慢地作啊，作啊。深夜了，我突然覺得，寫作業(yè)原來(lái)是一件非常又意思的事情啊！

然后，我就睡著了。

我邊擦邊唱起了歌兒……我擦我擦啊，我拖我拖啊……。

又猛然覺悟：勞動(dòng)也是件快樂的事情啊！

我驚嘆我能在3小時(shí)內(nèi)把家務(wù)全部完成了！

我剛要問阿姨還要做什么事情，之間阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你已經(jīng)知道寫作業(yè)和勞動(dòng)快樂，你的任務(wù)完成了，你可以回家啦！”嘩，又一道光閃過(guò)，我又回到了以前的世界。

這次奇遇，我收獲真不少！

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇三

現(xiàn)在人們的種種行為使得環(huán)境變得非常惡劣。有一天中午，我放學(xué)回家看見我家樓下有許多垃圾，可能是因?yàn)槔鴰?kù)離家屬區(qū)太遠(yuǎn)了，就把垃圾堆放在院子里。我在仔細(xì)一看，這些垃圾里有很多物品只是舊了一點(diǎn)，處理好了還可以再利用。這樣即節(jié)約了能源又保護(hù)了環(huán)境。為什么不能造一個(gè)機(jī)器人來(lái)解決這個(gè)問題呢？我想以后我一定造一個(gè)這樣的機(jī)器人。

機(jī)器人的身體是灰*的，高約1。6米，它身上有電腦開展設(shè)施，又要*縱遙控器，機(jī)器人就會(huì)聽從你的指揮。它可以根據(jù)你的要求變高，變矮，可以折疊，可以隨身攜帶。

機(jī)器人的用處很大，如，不新鮮的蔬菜。只要你按以下綠*按鈕，機(jī)器人的嘴就就張開了，你再把菜放在它的嘴里，2分鐘以后機(jī)器人的嘴就張開了，新鮮的蔬菜就出來(lái)了。小孩的玩具舊了，只要按下藍(lán)*的按鈕，機(jī)器人的嘴就張開了，把玩具放在它的嘴里，幾秒種后就出來(lái)了新玩具另外。你的衣服顏*舊了，按紅*按鈕，舊衣服放在嘴里，幾秒鐘以后[多功能機(jī)器人800多字想象作文fwjia歡迎您訪問范.文,之.家[]]衣服就變成了新衣服。

晚上，讓機(jī)器人看家最好了，只要小偷到了家，機(jī)器人會(huì)把小偷捉住，并給他吃一顆該錯(cuò)*，這樣小偷機(jī)會(huì)去自首，而且回立功贖罪。早上按白*的按鈕機(jī)器人會(huì)把主任的早餐做好，如有客人來(lái)它機(jī)會(huì)幫助主任來(lái)招待客人，客人走后，就會(huì)把家里打掃得很干凈，還可以給小孩將故事，給老人捶背。

同學(xué)們不會(huì)做的題，按下粉紅的按鈕，機(jī)器人就會(huì)像老師一樣給你分析提意，你不知道的資料也可以問它，它都會(huì)一一的給你講解。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇四

我是一個(gè)神奇的機(jī)器人。

“災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。”四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震的消息一傳來(lái)，我就飛向地震重災(zāi)區(qū)汶川映秀鎮(zhèn)。

我來(lái)到災(zāi)民聚集的地方。我把力量使到極限：餅干、礦泉水、火腿腸、牛奶、衣被、帳篷……都送到了災(zāi)民手中。人們歡呼起來(lái)，有的還激動(dòng)地流下了淚水。

“不好，又有余震要來(lái)了！”我預(yù)感到了，便屏住呼吸，把來(lái)自地球的能量都集中起來(lái)了。“呼！”地一陣風(fēng)，把人們送到了安全地帶，避免了更大的災(zāi)難。

我是一個(gè)神奇的機(jī)器人，我還要去戰(zhàn)勝令人討厭的手足口病。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇五

我嘛，總是疑神疑鬼。父母每晚出去，我就提心吊膽。考試過(guò)后總說(shuō)：“呀，假如這里不錯(cuò)的話，我就有95分以上了。”然后就悶頭悶?zāi)X地想：唉，要是有后悔*就好了。

這不，洪老師來(lái)了個(gè)心理測(cè)試，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就得到了時(shí)光機(jī)這個(gè)寶貝。

我得了這個(gè)禮物很高興，就捧著回了家。因?yàn)椴幌胱尷习掷蠇屩溃筒卦谝粋€(gè)角落里。我問爸爸今晚出不出去，爸爸說(shuō)：“肯定的。”我更是高興。吃飯前就把作業(yè)搞定了，因?yàn)檫@樣我就有時(shí)間了。

我想啊想，一個(gè)小燈泡冒了出來(lái)。呀，今天數(shù)學(xué)考試只考了80分。還好沒告訴老爸。假如告訴他的話，就得猛k一頓了。哈哈，機(jī)會(huì)不是來(lái)了嗎？時(shí)光機(jī)。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇六

在很多年以后，地球上的人越來(lái)越多，人們產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，許多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處理這些垃圾，科學(xué)家發(fā)明了一種專門吃垃圾的機(jī)器人。

這種機(jī)器人外形跟人很相像，它能走路、說(shuō)話，還會(huì)吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

這種機(jī)器人的外殼是用特殊材料制作的，不會(huì)臟，不會(huì)生銹，也不會(huì)因摩擦而受損。它會(huì)自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會(huì)閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的眼睛就會(huì)閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。

它的肚子是一個(gè)特殊的工廠，這個(gè)工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來(lái)的電能儲(chǔ)藏在一個(gè)專門的卡里，供機(jī)器人的運(yùn)轉(zhuǎn)使用。因此，這種機(jī)器人不用充電。這種機(jī)器人很多，只要是有垃圾的地方，就會(huì)看見它的身影。

有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了。空氣也變得格外清新。

你看，有了這種機(jī)器人多方便啊！

一個(gè)風(fēng)高夜黑的夜晚，保護(hù)小區(qū)的機(jī)器人開始出動(dòng)了。四周靜悄悄地，安靜得出奇，機(jī)器人出來(lái)巡夜，保護(hù)小區(qū)的安全。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇七

我想發(fā)明一種機(jī)器人，它能教我寫作業(yè)，在我沒有上課的時(shí)候，它會(huì)知道學(xué)校老師在講什么東西，并把它一字不差的全教給我，一直到我全會(huì)為止。

我為什么要發(fā)明這個(gè)機(jī)器人幫手呢？因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)有數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)題或者語(yǔ)文題不會(huì)做，有時(shí)候爸爸媽媽很忙，爸爸要經(jīng)常做飯，偶爾要工作到凌晨，媽媽有時(shí)候加班很晚回家，如果她加班到9點(diǎn)多到家，很少有時(shí)間教我做題。

首先，我的機(jī)器人要這樣，腳底下要有一個(gè)滑輪，手上要有粘東西的本領(lǐng)，并能把東西平安放到指定的所有地點(diǎn)。如果我的機(jī)器人把什么東西弄壞或者打碎的話，它就會(huì)用魔法把東西再重新變成好的樣子。它還可以用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把我忘帶的作業(yè)從學(xué)校拿回來(lái)，把我想要的學(xué)習(xí)工具從家里的任何地方拿給我，還能在我不開心的時(shí)候安慰我，還能在夏天給我*淇淋和*棍吃。

我做這個(gè)機(jī)器人幫手的作用是能讓我的行動(dòng)更方便，學(xué)習(xí)更進(jìn)步。我希望我的想法能變成現(xiàn)實(shí)！

去年秋天，大伯送給我一個(gè)玩具器機(jī)人，

我的機(jī)器人作文500字。我很高興，讓我器機(jī)人來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)它的功能吧！

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇八

我是機(jī)器人w?axy號(hào)，我的主人是未來(lái)。

我是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)器人，我從未為自己做過(guò)什么，所做的一切都是做給我的主人罷了。

早上7：30起床，一絲尚未麻痹的思想使我想反抗盡管無(wú)力反抗。受大腦指揮中心的指控，接下來(lái)我要做的的是：穿衣、洗臉、刷牙。當(dāng)我執(zhí)行完這些任務(wù)后，指揮中心向我發(fā)出了營(yíng)養(yǎng)缺乏的*告，于是我便開始通過(guò)吃飯??這一途徑來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體力。下一個(gè)任務(wù)便是乘車到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，以使我的主人??未來(lái)變得豐富多*。

上午滿載著疲憊的我，經(jīng)過(guò)中午的營(yíng)養(yǎng)充電，稍稍恢復(fù)了一些。下午又是一個(gè)能源消耗期，大腦收錄著老師的話語(yǔ)，在記憶深處留下印記。十點(diǎn)后能量已消耗完的我，在補(bǔ)充了點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)后，在床上度過(guò)我的能量緩釋期。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇九

電話13624880848。

有些人吃完?yáng)|西后的果皮，包裝袋就隨地亂扔，有時(shí)還會(huì)隨地吐痰……才是我們祖國(guó)的環(huán)境變得越來(lái)越壞。所以，我想成為機(jī)器人垃圾桶，保護(hù)祖國(guó).家鄉(xiāng)的環(huán)境。

在學(xué)校里，同學(xué)們吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨地亂扔掉了，也沒有人主動(dòng)撿，校園里漸漸變成了“垃圾場(chǎng)”。我會(huì)很生氣的說(shuō)；“同學(xué)們，你們太不像話了，把校園當(dāng)成了“垃圾場(chǎng)”，亂扔各種垃圾，校園就不漂亮了”。然后，我會(huì)在我的監(jiān)督下，讓他們把垃圾撿起來(lái)扔到我的肚子里。

我希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的祖國(guó)變得更加美麗，吸引更多的中外游客。

指導(dǎo)老師：胡利花。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十

原來(lái)的老師由人逐漸轉(zhuǎn)換成機(jī)器人。我們班的機(jī)器人老師叫061，它鐵面無(wú)情，對(duì)我們冷淡就算了，懲罰起來(lái)那可就一個(gè)字――慘！

為了讓061老師對(duì)我不這么無(wú)情，我想除了幾套討好它的方案：

1、獻(xiàn)殷勤。

在老師要走過(guò)這段路之前，在上面偷偷撒上一點(diǎn)水，讓它好好摔一跤。這時(shí)候我再出現(xiàn)，拿毛巾擦擦，再把它扶起來(lái)，老師一定會(huì)對(duì)你有好印象的！

2、用成績(jī)證明一切。

現(xiàn)在的機(jī)器人老師和以前的老師一樣，關(guān)心成績(jī)。就說(shuō)那次唐元考了58分吧，061老師把他叫到辦公室去，一直“嘰里呱啦”，而且要唐元下次考試必須得90分以上，要不然抄語(yǔ)文書三遍！天啊！

在深更半夜，我頂著一腦袋的睡意在燈下復(fù)習(xí)，寫啊寫啊，不知寫了多久，已經(jīng)12點(diǎn)了。我拖著一身的疲倦爬上了床，開始休息。

方案使用結(jié)果：

看來(lái)，這兩套方案都不行，只有另想其招，噢，想到了！我趕緊拿出筆，寫到紙上――咦，這不是061老師嗎？哦，我的逃跑方案，快撤！

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十一

那就找來(lái)氣宇軒昂的何氏1號(hào)機(jī)器人吧。

仔細(xì)看，這個(gè)準(zhǔn)備下海的新型機(jī)器人真威風(fēng)，身材高大，外貌俊朗，穿著藍(lán)*的大袍子。可別小瞧，這件藍(lán)大袍可是機(jī)器人的寶貝，可以防止鯨魚、鯊魚等龐大魚類的攻擊，未等他們以靠近，藍(lán)大袍一飄，馬上變成跟海水一樣的顏*。這下，它們可分不清哪個(gè)是機(jī)器人，哪個(gè)是海水了。

也許，看到這兒你會(huì)覺得好笑：“機(jī)器人還怕鯨魚、鯊魚？”

我想回答你：“機(jī)器人如果給吞進(jìn)魚肚里，那還是機(jī)器人嗎？不被消化掉才怪呢！”

言歸正傳。大袍上藏著幾個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵是一條魚的樣子。一按，可以變成一條魚。扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水草和珊瑚間穿梭來(lái)穿梭去，海底美景盡收眼底，也可以隨時(shí)跳出水面，觀看海面風(fēng)光。

第二個(gè)按鍵是一個(gè)紫貝殼形的，輕輕一按，機(jī)器人馬上可以藏進(jìn)大袍變成的貝殼里，舒舒服服地睡大覺，海浪翻騰，貝殼在水中游來(lái)游去，還可以當(dāng)個(gè)搖籃呢！假如你玩累了，那就按一下紫貝殼按鍵吧。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十二

今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，市場(chǎng)日趨完善，只要把握好了物流這一環(huán)節(jié)就等于掌握了通向全身的命脈。電子信息時(shí)代，信息發(fā)達(dá)，各地的市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)就是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，是時(shí)間要求我們以最快的速度完成我們客戶所需要的服務(wù)。整個(gè)湖南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為物流的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的空間，使我們的創(chuàng)業(yè)有了以很好的平臺(tái)。我們將目標(biāo)選定在一個(gè)具有開發(fā)潛力市場(chǎng)——湖南地區(qū)，選擇一個(gè)具有良好的基礎(chǔ)設(shè)施的城市—岳陽(yáng)，依靠當(dāng)?shù)貎?yōu)惠的政策，一切從零開始，憑借我們的能力，依靠我們自己的技術(shù)去發(fā)展該地區(qū)的物流產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而聯(lián)合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)。

2、公司介紹。

名稱：信息物流有限責(zé)任公司。

服務(wù)宗旨：更便捷，更安全，更準(zhǔn)時(shí)的物流服務(wù)。

公司將是該地區(qū)的一家現(xiàn)代化綜合服務(wù)型的專業(yè)第三方物流公司。公司致力于整合地區(qū)的物流資源優(yōu)勢(shì)，使地方的有利條件充分發(fā)揮，形成完備的物流系統(tǒng)，為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供可靠的保障以及有力的支持。公司將在一到三年內(nèi)對(duì)湖南地區(qū)性的物力資源進(jìn)行整合，形成以湖南省內(nèi)各市（長(zhǎng)沙、株洲、湘潭、衡陽(yáng)、郴州、永州、懷化、常德、益陽(yáng)、張家界等）交界處的服務(wù)一流、設(shè)備完備、技術(shù)先進(jìn)、管理到位的地區(qū)性的物流公司。

1、經(jīng)營(yíng)范圍:以湖南省各地區(qū)為主要經(jīng)營(yíng)地區(qū)。

2、核心服務(wù):通過(guò)免費(fèi)客服電話、網(wǎng)絡(luò)、傳真等快捷方式進(jìn)行一站式、直銷式的第三方物流服務(wù)。主要業(yè)務(wù)包含物流的基本業(yè)務(wù)即運(yùn)輸、保管（即倉(cāng)儲(chǔ)）、代加工、包裝及配送。

3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)：綜合利用資源，減少資源浪費(fèi)，取代“各自為戰(zhàn)”的現(xiàn)有局面。

4、經(jīng)營(yíng)理念：以誠(chéng)為本、以信為譽(yù)的原則，業(yè)務(wù)處理快速、送貨及時(shí)、到達(dá)準(zhǔn)確、服務(wù)熱情，從戰(zhàn)略的高度去規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)物流，滿足客戶及市場(chǎng)的需要，引導(dǎo)市場(chǎng)潮流，用電子信息業(yè)去改造物流業(yè)。

5、經(jīng)營(yíng)模式：物流的成本已經(jīng)不再是客戶選擇物流服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們更多的是注重物流服務(wù)的質(zhì)量。

短期目標(biāo)。

第一年，公司成立，建立倉(cāng)儲(chǔ)、辦公場(chǎng)所，完成業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)，信息平臺(tái)的建設(shè)，在岳陽(yáng)地區(qū)建成最初的業(yè)務(wù)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并試著向周邊地區(qū)發(fā)展。

中期目標(biāo)。

第二年開始，將與周邊地區(qū)公司合作，共建區(qū)域性物流網(wǎng)絡(luò)。逐步與國(guó)內(nèi)外的企業(yè)聯(lián)系業(yè)務(wù)，成為其在湖南省地區(qū)的物流服務(wù)提供商。

長(zhǎng)期目標(biāo)。

長(zhǎng)期計(jì)劃，將公司發(fā)展為湖南地區(qū)最具實(shí)力的，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)，涉及海外業(yè)務(wù)，技術(shù)設(shè)施齊備的物流公司。

（一）融資計(jì)劃。

項(xiàng)目所需資金可分為兩個(gè)部分：項(xiàng)目初期的啟動(dòng)資金和后期的.擴(kuò)展資金。

1、項(xiàng)目初期的啟動(dòng)資金。

進(jìn)行融資分三種方式：合伙人入股、租賃融資、銀行貸款。

1)合伙人入股。

由項(xiàng)目的創(chuàng)立人共同出資，按照出資的額度不同享有不同的權(quán)利和義務(wù)。這是最簡(jiǎn)便的籌資方式，同時(shí)因企業(yè)最初的經(jīng)營(yíng)者由項(xiàng)目創(chuàng)立人構(gòu)成，組織合伙公司可以最大限度的激發(fā)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任感和事業(yè)心。

2)租賃融資。

公司所需的倉(cāng)庫(kù)、集裝箱通過(guò)租賃的方式獲取，每年支付一定的租金。由于企業(yè)處于初創(chuàng)階段，公司的資金有限，可以通過(guò)租賃的方式能夠降低公司的成本。

3)銀行貸款。

通過(guò)付出一定的利息獲得項(xiàng)目啟動(dòng)所需的資金。

2、項(xiàng)目中期的擴(kuò)展資金：

1）通過(guò)四年規(guī)范的經(jīng)營(yíng)和良好的業(yè)績(jī)公司進(jìn)行上市，通過(guò)股票進(jìn)行二次融資，為公司的規(guī)模擴(kuò)張?zhí)峁┍Ｕ稀?/p>

2）通過(guò)四年規(guī)范的經(jīng)營(yíng)和良好的業(yè)績(jī)吸引國(guó)際基金的投資。

（一）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

1、資金的不足。

解決措施：加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)的管理，加強(qiáng)與合作伙伴的合作關(guān)系，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，同時(shí)吸引更多的會(huì)員和投資者的加入。

2、盈利的不足。

解決措施：建立風(fēng)險(xiǎn)儲(chǔ)蓄金，減少前期固定資產(chǎn)支出；轉(zhuǎn)變策略，在營(yíng)銷方面，服務(wù)方面努力創(chuàng)新，在保證原有顧客群的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取爭(zhēng)取的顧客，增加更多的選擇方案，爭(zhēng)取更多的市場(chǎng)。

（二）市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

1、顧客數(shù)量的不足，顧客流失。

解決措施：加大宣傳力度，提高服務(wù)質(zhì)量；穩(wěn)定、增加核心顧客數(shù)量，并且推出相應(yīng)的優(yōu)惠措施。

2、宣傳效果不明顯。

解決措施：做好前期市場(chǎng)調(diào)研，整合營(yíng)銷傳播，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)將宣傳的力度擴(kuò)大。

（三）管理風(fēng)險(xiǎn)。

1、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，有可能出現(xiàn)管理漏洞，造成資金流失。

解決措施：聘請(qǐng)專家作為我們的營(yíng)銷，管理顧問，提高管理和銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

2、員工的素質(zhì)能力不足，會(huì)出現(xiàn)很多的漏洞。

解決措施：首先從培訓(xùn)人員身上查找原因，提高培訓(xùn)能力，加大培訓(xùn)力度。其次，可以提出一些政策加強(qiáng)員工的積極性。

（四）法律風(fēng)險(xiǎn)。

依法經(jīng)營(yíng)是本公司所有工作人員必須遵循的制度。咨詢法律顧問有關(guān)企業(yè)成立的相關(guān)法律事項(xiàng)，嚴(yán)格按照法律程序成立和經(jīng)營(yíng)。當(dāng)公司經(jīng)營(yíng)到一定規(guī)模進(jìn)行增資擴(kuò)股時(shí)，交由法律顧問進(jìn)行評(píng)估。

公司聘請(qǐng)法律顧問就經(jīng)營(yíng)方面所發(fā)現(xiàn)的法律問題，財(cái)務(wù)規(guī)章建設(shè)等進(jìn)行咨詢。企業(yè)的組建包括文件的起草和法律手續(xù)的辦理及跨省開辦工商企業(yè)組織的條件，提供產(chǎn)權(quán)咨詢意見和代辦手續(xù)等；向金融機(jī)構(gòu)借貸、發(fā)行債券籌措資金，不動(dòng)產(chǎn)租賃、抵押等事項(xiàng)進(jìn)行法律咨詢。企業(yè)嚴(yán)格按照《公司法》、《稅法》要求依法納稅，決不偷稅，漏稅，逃稅、騙稅。

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校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十三

我們現(xiàn)在雖然在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，知道了不少安全小常識(shí)，學(xué)會(huì)了不少自我保護(hù)的本領(lǐng)。但俗話說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，意外總是無(wú)法避免。

你看，這就有一篇校園不安全事件的報(bào)導(dǎo)。一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備擦窗臺(tái)，他拿起抹布就往廁所跑，正巧，迎面有一位同學(xué)來(lái)辦公室交作業(yè)本．由于那名擦窗的同學(xué)跑得太快，結(jié)果撞上了交作業(yè)本的同學(xué)，兩個(gè)人都倒在了地上，其中交作業(yè)的同學(xué)因?yàn)榇髦坨R，鏡片把眼皮割破了，鮮血直流，整整縫了五針。啊！多可怕呀！，我想要是有個(gè)保安機(jī)器人，隨時(shí)監(jiān)控整個(gè)校園，阻止危險(xiǎn)事情的發(fā)生，那該多好！他們就不會(huì)撞在一起了。

我想象中的保安機(jī)器人是全智能的。它的腳是四個(gè)超級(jí)輪子，這樣可以讓它快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，讓那些意外不再發(fā)生；它的頭是圓的，可以轉(zhuǎn)360度；眼睛是紅外線的，像神話中的千里眼，不管哪里都可以看得見；它的手是多功能夾子，還可以無(wú)限伸長(zhǎng)，它的耳朵是順風(fēng)耳，什么地方都能聽見。而且它英勇神武，機(jī)智幽默，像蜘蛛俠，像佐羅，像大力水手，像哆啦a夢(mèng)。

我不禁做起夢(mèng)來(lái)。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十四

隨著時(shí)代的變遷，科學(xué)的發(fā)展。科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了越來(lái)越多的機(jī)器人：有管理機(jī)器人、有像警犬一樣的治安機(jī)器人、還有園林機(jī)器人......這些都是各種工作人民的好幫手，我呢，嘿嘿！我想創(chuàng)造一個(gè)校園機(jī)器人！

別看它個(gè)頭圓圓的，身子胖胖的，眼睛小小的，走路的姿勢(shì)一搖一擺的，說(shuō)起話來(lái)一字一頓，看起來(lái)傻乎乎的。可是，你不知道，它其實(shí)“精明”的很！老師為我們改作業(yè)、改試卷、訂正題目，已經(jīng)很累了！可是再加上晚上要為我們備課背的12點(diǎn)多，而且早上要很早起床，給我們上課，盯著那些上課做小動(dòng)作的人，那就更疲憊不堪了，所以我造這個(gè)機(jī)器人也是幫老師那么一點(diǎn)“小忙”滴！

這個(gè)機(jī)器人可以幫老師改作業(yè)、盯著上課盯著不專心聽的小朋友、還可以幫我們班級(jí)打掃衛(wèi)生，讓我們班級(jí)天天是干凈的，而且它吃下的垃圾可以變成電，電用完了之后，可以轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣。這個(gè)機(jī)器人還可以幫老師檢查作業(yè)，只要同學(xué)們把作業(yè)放在桌上，它的眼睛瞟過(guò)去，一掃描，就能檢查出來(lái)，誰(shuí)作業(yè)沒完成，誰(shuí)作業(yè)有完成，誰(shuí)完成的最認(rèn)真。厲害吧！

這個(gè)機(jī)器人也可以為校園“服務(wù)”的！你看！他可以向在教室里那樣吃垃圾，轉(zhuǎn)化空氣，可忙啦！它還可以看著圍欄，如果有哪些調(diào)皮的小朋友爬圍欄的話，他只要用眼睛一看那個(gè)小朋友，它眼里馬上好像有一根繩子，一下子就把那個(gè)調(diào)皮的小朋友給拉了下來(lái)，然后用比個(gè)“×”的手勢(shì)來(lái)表示下次不能再犯了！這一點(diǎn)像治安機(jī)器人嘍！

機(jī)器人對(duì)我們學(xué)校有起到很好的環(huán)保作用、安全作用，可我們不能總依賴這個(gè)多功能機(jī)器人啊！不能把所有的事往他們身上扔！所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)多功能機(jī)器人專心為我們的校園幫幫忙！

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十五

我迫不及待的給它講一些指令，“這道數(shù)學(xué)題怎么做？”我原以為它和其他人工智能差不多沒什么特別，沒想到知道我冥思苦想的好久的題被它一下子準(zhǔn)確無(wú)誤的解答出來(lái)了。

我馬上試試其他功能“可以給我放電影嗎？”它竟然預(yù)知了我想看什么電影！經(jīng)過(guò)一小會(huì)兒的磨合，我發(fā)現(xiàn)還能陪我聊天、運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)心情，沒想到巴掌大的玩意兒居然這么神通廣大！

我突發(fā)奇想，如果把它帶到學(xué)校會(huì)怎樣說(shuō)干就干？由于它跟手掌差不多大小，我就把它帶在了裝在了口袋。“丁零零——”第一節(jié)課就是我不太擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課，“現(xiàn)在來(lái)提問一位同學(xué)上來(lái)寫這道題目”什么，我心中一驚，這道題我還沒學(xué)會(huì)我在心里默念：不要叫到我，不要叫到我…”

我心中狂喜，沒想到他這么厲害，我順利地寫出了這道題的整個(gè)過(guò)程，因?yàn)榫`一號(hào)的幫忙，我也真正學(xué)會(huì)了這道題！

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)！

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十六

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十七

去年寒假，我的父親給我買來(lái)一個(gè)智能機(jī)器人——“精靈1號(hào)”，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太差了。

使用它僅僅半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)就提升得很高了，但并竟只是我個(gè)人的成績(jī)提高了，所以并沒有帶學(xué)核由落寞轉(zhuǎn)向輝煌。

后來(lái)我了解到，我們學(xué)校大多數(shù)人都沒有用“精靈1號(hào)”，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)和老師都認(rèn)為它會(huì)讓孩子們愛上玩游戲等一些習(xí)慣，但經(jīng)本人實(shí)測(cè)，它根本不會(huì)讓你有機(jī)會(huì)去接觸這些東西。

于是，這天，我將“精靈1號(hào)”帶進(jìn)了校園，它的體型十分小巧，可以十分輕松地放進(jìn)桌中，就更不用提書包了。

我不敢在上課時(shí)喊“精靈1號(hào)”，既是怕打擾老師上課，也是怕老師上來(lái)二話不說(shuō)，直接將其沒收，于是，我只好在下課時(shí)把它叫出來(lái)，讓它給我補(bǔ)習(xí)上課沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn)或解決我提出的一些問題。

每到此時(shí)，同學(xué)們總會(huì)看向我，眼神充滿了好奇，頓時(shí)感覺到“精靈1號(hào)”的奇妙。本以為我這一系列行為可以帶動(dòng)他們?nèi)ベI它從而讓自己的學(xué)習(xí)變好，但他們并沒有這么做，反而，在自習(xí)課上，不知道是誰(shuí)在我附近說(shuō)了一聲精靈1號(hào)，我也習(xí)慣性地叫了一聲，于是，老師將我提溜出來(lái)。

我不得不在其面前展示它的好處，說(shuō)出來(lái)它對(duì)我們的好處，而老師不信，我只好讓其親自試試，終于，老師在快下課時(shí)放我和它進(jìn)來(lái)并向大家推薦了它。

后來(lái)，大家用上了“精靈1號(hào)”，班級(jí)的成績(jī)變好，其它班級(jí)也開始模仿，全校也開始允許這種行為的出現(xiàn)，學(xué)校也重回巔峰，這怎么不是個(gè)奇跡。

所以，我們同學(xué)間聊天經(jīng)常把“精靈1號(hào)”稱作“奇跡創(chuàng)造者”或“奇妙1號(hào)”。

校園的機(jī)器人大全（18篇）篇十八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了2030年。我已經(jīng)成為了家喻戶曉發(fā)明家，但快樂的童年和美麗的小學(xué)校總縈繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來(lái)尋找兒時(shí)的足跡。

開車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹環(huán)抱的學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。

我下了車，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢問，它微笑著說(shuō):“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢!”

聽了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來(lái)到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在......那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)啊!我又來(lái)到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂。最后，我興致勃勃的來(lái)到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂器。他們?cè)诟鱾€(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！

等我參觀了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來(lái)。我跟著他們，走到了操場(chǎng)上，啊!這真像一個(gè)大游樂場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過(guò)山車，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池!這真是孩子們的樂園啊!

這就是我可愛的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天!