優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶，是智慧和靈感的完美結合。如果你正在追求卓越的作文水平，以下的優秀作文范文或許能給你一些啟示和指導。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇一

中學的生活就想打翻了的“五味瓶”，充滿了酸甜苦辣。有時會聽見笑聲，有時也會聽見哭聲，形形色色。

酸，一個人坐在角落，獨自抱著一本書，使勁地背課文，默默奮斗，這就是我們的中學生活。當每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球。考出來的分數卻總是不如別人，心里酸酸的。

甜，當班級一起的了獎時，大家都要好好慶祝一下，似乎在暗示說，我們的努力，終于換來了美味的果實了。我們喜歡天真的甜。

苦，自然是人們不喜歡的，可是俗話說：“成功是失敗的媽媽！”所以這是我們每個人都必須經歷的。老師在黑板上寫的，密密麻麻，不抄又不行，哎，這可苦了我們呀！

五味瓶總是變換著來讓我們嘗試，你只要一不小心，就會錯過甜這個機會。

充滿著幻想的五味瓶，小小的，卻讓人受益匪淺，它總是形形色色，充滿陽光地圍繞在我們的周圍，難道這不是生活嗎？這就是我的中學生活。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇二

小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。此刻我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。

酸——讓人成長。

考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎樣長的啊，怎樣這么差。”我自我問自我。看著別人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標前進啊！父母不埋怨我，而且還鼓勵我。“唉”，我長嘆道。我必須要以優異的成績報答父母。

甜——讓人歡笑。

生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇三

學習是件很苦也很樂的事，而學習生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。

說到我的學習生活，這是一部成長史，也是一部幸福史。成長源自我在學習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進化；幸福來源于我獲取了大量的精神養料，我得到了從無知到知，從不會到會的奮斗過程。

小學的學習生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心，下課要放心”。我每當上課的時候就會聚精會神聽老師講課，非常積極地舉手回答老師的問題，下課就變了個人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個時候真的如同一群自由的小鳥，無拘無束、無憂無慮地學習成長。

初中的學習生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學習英語了。記得第一次上英語課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發音，我們就在書本上的寫漢字，看自己寫的漢字發音，而有些漢字拼音毫無關聯，硬扯在一起，自己看了足以一個人大笑半天。有時候，英語老師還總會叫我們上去表演：用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的初中生活，那么我會把它當成叮叮當當的風鈴，在風中唱自己的歌。

高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，也許是這樣吧！高中的學習生活有著充實的內容，有著說不盡道不明的新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活，但是我們也會忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著目標，奮斗地有滋有味。

大學的學習生活是自由主義的。大學大在知識，大在平臺，大在生活。大學的學習沒有人催你，也沒有人會站在身后默默鼓勵你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學習，你可以在允許的范圍內自由支配自己的學習時間。大學的目的在于大大地去學習，有字的無字的，有趣的枯燥的，所有權都在自己的手里。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇四

1、開口說話前，先聞聞自己嘴巴臭不臭。

2、無論是剪刀還是美工刀，永遠握著刀刃，把刀把那一頭遞給別人。

3、進出商場超市時，永遠回頭看看身后是否有人，幫人家撐一下門。

4、盡量不說：我以為、我覺得、我認為。

5、遇到對方說話時，盡量不說：“我知道”.只說：“嗯，對，好的，你說的對，是這樣的”。

6、多表示感謝，無論那個人是你的朋友，下屬，還是路人。

7、坐別人車時，輕一點關門。

8、不打斷別人說話。

9、遇到沒有信號燈的斑馬線，寧可停一下，等行人過去，自己再走。

10、越是艱難，越要挺起腰。

11、不隨便發問。

12、給別人建議時，盡量不說：“你應該如何如何”.只說：“你還可以試試如何如何”.

13、只要不侮辱家人，隨便你們怎么罵我吧。

14、偶爾展現一下自己超凡的格斗技巧，與不怕鬧事的決心。

15、先付錢，再要求別人辦事。

16、拿人錢財替人消災，否則絕不拿錢。

17、隨身帶一包紙巾。

18、在行動前，永遠有第二套方案。

19、寧可魚死網破，也絕不降低原則與底限。不以對方生理問題、職業問題、家庭問題而取笑對方。

21、定期清掃書桌。

22、沒有洗澡不要上床鋪。

23、進家門第一件事是洗手。

24、脫下來的衣服要折疊好。

25、錢包不放屁股后的口袋。

26、上車前手機錢包拿手上。

27、不要長期每天穿同一雙鞋。

28、耳機用完理好了再收起來。

29、手機和鑰匙不放在同一個口袋。

30、洗澡時要把耳朵和后腳跟清洗干凈。

31、在外工作學習的桌子使用前先擦干凈。

32、經過門簾要放下時注意后面是否有人。

33、隨身帶上一包紙巾，方便自己方便他人。

34、爬樓梯時不要動靜太大，特別是爬居民樓。

35、走路時鞋不要拖地，不僅磨鞋而且很吵。

36、去超市前寫好清單，清單上的東西買完直接付賬走人。

37、電腦桌面上有個網盤用來裝暫時要用的文檔，方便出外急用。

38、平時收到錢要理順了再放錢包里，看起來清爽干凈，錢包也不會顯得太臃腫。

39、吃完麥當勞肯德基后，稍微整理下垃圾，方便服務員清理。（國外很多人會順手把盤子拿去倒）。

40、出門常備五件套：紙巾，口香糖（最好是不用咀嚼的糖）錢包，手機，鑰匙。

41、每天睡覺前回想一遍自己說過什么話，做過什么事。如果有說錯話的，第二天或者當場表達一定的歉意。

42、開門的時候，如果身后有人，就幫忙扶一下門。

43、多說一點謝謝，不管是對下屬，對服務員，還是的士司機。

44、出門前，或者每天早上起來，洗一個澡。這樣可以有一個精神的面貌，還可以避免身上有奇怪的氣味。

45、想到什么有意思的東西就用手機記下來。

46、到了一個新地方，就觀察一下周圍，看看大家的衣著，看看大家的神情，也順便可以避免一些不必要的麻煩。哦，別忘記看看萬一著火或者發生突發事件的時候逃生路線在哪里。

47、家中常備一些礦泉水，或者純凈水。

48、每天至少花半小時讀書。

49、說話的時候看著別人。

50、朋友聚會，或者別人說話的時候，絕對不摸手機――如果一定要打開手機，就先和朋友說一聲抱歉。

51、手機如無必要常年處于靜音狀態。

52、多一點笑容。

53、走路比別人快一點。

54、睡覺睡夠了就不賴床了。

55、沒事的時候和好朋友聯系一下，并且告訴對方自己的想法（比如真的在想念這個朋友）。

56、對待朋友，只要對方沒有我無法接受的缺點，我就會只記得他們的優點。

57、任何時候，都要聽完別人的話再說話。而且不要以自己的角度去判斷一件事情。因為我認為對的事情，很多時候對方的價值觀看來是錯的離譜。

58、走路有意識的抬頭挺胸。

59、上班第一件事把要辦的事寫下來，一個一個完成劃勾。

60、不在洗手間談論任何人和事。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇五

風載著雨，雨則滋潤著萬物。風問雨：“你無私地滋潤著一切，你得到了什么？”雨回答：“我得到快樂，無私地奉獻也是一種快樂。”

雨后，花園里一派生機勃勃的景象，嫩綠的小草從泥土又探出了小腦袋，新奇地觀察著這世界，它看到了什么呢？原來是一朵含苞待放的玫瑰。玫瑰鉚足了勁，正準備開放，經過不懈地努力，玫瑰盛開了。嬌艷欲滴，好似一個初生的嬰兒，那般柔弱，那般純潔。

小草尖叫起來：“玫瑰妹妹，你真好看！”玫瑰不好意思地笑了：“謝謝你夸獎。”說著，紅著臉低下了頭。玫瑰和小草上方的大榕樹看到這一切：“呵呵，我會為你們遮風擋雨的，你們不用擔心。”

后來，來了一群小動物，它們都夸玫瑰漂亮，玫瑰漸漸驕傲起來，像一個自大狂妄的女王，整天對著鏡子照來照去，欣賞著自己的“美貌”。有一次，小草拿了她的鏡子照了照，玫瑰吼道：“青不溜啾的東西，我的東西也是你能碰的嗎？”小草哭著離開了玫瑰，玫瑰的周圍立即變成了黑黝黝的泥土，玫瑰又吼道：“你這黑黑的東西，怎么配得上我。”泥土默默無聞，大榕樹開口了：“玫瑰，你太狂妄了。你以后也會是泥土。”

秋天，玫瑰漸漸地枯萎，化作了一灘泥，它想起大榕樹的話，不禁流下了眼淚，風一吹，落葉掩蓋了泥，雪冰封了大地。來年春天，在玫瑰原來的位置又重新長出了一朵花，她聽著對那朵花的贊語，明白了：無私奉獻也是一種快樂。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇六

你是否像大海上一艘漫無目的漂泊的小船。

--題記。

十五歲，我們把它稱之為花季。

伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

花季少年們想在大街上奔跑，無視路人探求的目光，只享受著風帶給自己的輕撫;想在過山車上放聲高喊，尋找刺激;想在喧嚷的人群中找的能和自己心靈相接的那么一個人;想在擁抱中找到安全;想在朋友身上找到自己;想在時空隧道里保留這個會笑的自己。

十七歲，我們把它稱之為雨季。

雙手無力的垂在腿邊，眼神空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們只在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。

是誰說過，在雨季里我們的第一個朋友，他說他叫做離別。

少年舉起緊握的拳頭，不到幾秒，立即有幾個拳頭在空中相撞，那手面的泛紅，見證過他們那場不褪色的友誼，肩并肩，他們永不分離。

雨季里的我們想讓冰冷麻醉自己，不去懷念那年那事那人;想讓疼痛彌漫全身，忘記那些不得不承擔的苦痛;想讓朋友們不走向遠方，依舊像以前那樣;想讓那些在一起的日子重新來過;想讓丟失的人回到自己身邊展現那不羈的笑容;想讓時空隧道來到自己身邊，再看一眼那個會笑的自己。

青春，管他什么花季雨季，我們想要的只不過就是和朋友舉杯共飲，談天說地。在朋友面前，沒有什么不可以。整天勾肩搭背，時不時來句“親愛的”，我們說，朋友的最高境界就是在外人眼里我們就是同性戀。你損我我損你，到最后來句“youmeyoume”。戀愛你陪我笑，失戀你比我哭得害慘，問你為什么，你說，姑娘，因為你哭了啊。朋友，在這個什么都不確定的年代里，有你，還要什么愛人。

未到青春，我們向往。度過青春，我們懷念。

懷念彼此喝醉時的面紅耳赤;懷念我偷偷的告訴你我愛上了一個男孩;懷念我們一起大聲歌唱;懷念我們時不時跑到火車道上拿著啤酒罐大聲歡笑;懷念我們在分別的時候一個比一個適合去演瓊瑤劇;懷念我們說過的那句“有你在，我什么都不怕，就算世界末日我們也要拿著ipad看電影”;懷念有時候我們笑著笑著就哭了;懷念我們總對彼此說，娘們，自己選的路，跪著也要把它走完;懷念我們彼此擁抱;懷念我們經歷過的這個敢于大聲說愛喊恨的青澀季節。

所以說，上帝創造了一個名詞--珍惜。

請珍惜，珍惜現在身邊的朋友，他們會為了你流淚，那個時候，為她擦去眼淚，擁抱她;珍惜現在和家人相處的時光，時光是這個世界上過得最快的東西;珍惜你現在度過的喜、怒、憂、念、思、慮;珍惜青春的我們正在演繹著的一場永不謝幕的舞臺劇。

青春里的孩子，你不勇敢，沒人替你堅強，就算跌倒也要豪邁的笑。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇七

初中，是一個新的開始，讓我們在初中生活這個新的起跑線上做出一個完美的沖刺，初中的老師是一絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個人的'心里，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數學老師——雷老師。

雷老師是一位兢兢業業的老師，有時和藹可親，有時發起火來會超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對你，他都是時時刻刻的為你的前途著想。

“這些題都講過了怎么能不會!”看著他邊發卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。

剛才雷老師雖然發著火，可一站在講臺上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴肅著。

這就是我的數學老師，他兢兢業業讓我們十分佩服。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇八

這座城市大大小小的公園名勝幾乎都去過了，唯獨每次經過又停不下來的午朝門，來省城二十年了，從木有進去過。

有時坐車，有時開車，等紅綠燈時，望著綠樹蔥蔥，深不可測的午朝門發愣;總會跟自己說上一句：哪天非得去公園里面看個究竟不可。

這天醒了個大早，蹬上一輛蕾子小兩口新買的電驢子，十來分鐘，到了午朝門。

午朝門內很靜，靜的像一本沒打開的歷史教科書。午朝門很綠，綠得人心涼爽，隱隱有秋的錯覺。

午朝門留著明朝皇宮的多根柱礎，留著朱元璋的點滴歷史，也留著古人上朝的幻影。它是對門明故宮的歷史延續，也是南京城歷史古書中的一個章節。

今天每天早晚來這里“上朝”的是城里的平民百姓，他們成了這座古城池的主人。這座公園的的功能再簡單不過了，它已經成為人們虔誠朝拜和祈福康健，安康的寶地，城里人把這里當成自己安度晚年的一塊凈地。

面積不大的午朝門，還是給人以穿越的幻覺，要不是這里聚集著花花綠綠的老齡市民，要不是這里此起彼伏的舞曲和歌唱，午朝門也許還在酣睡，還在夢里。

熱辣的陽光在升溫，擴散，直向地面俯沖下來，卻被攔在了午朝門內一片密集的參天大樹樹頂上，像是一面巨大的遮陽傘，呵護著傘下的民眾，重溫歷史的的陰涼。

作者：張波。

公眾號：張波純文學雜志。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇九

醞釀一個人需要代價，改變一個人需要靈魂，造就一個人需要時間，點化一個人需要機緣，定就一個人需要位置，規劃一個人需要分析，保護一個人需要判斷，了解一個人需要試探，學習一個人需要用心，問答一個人需要練習，觀察一個人需要智慧，拉攏一個人需要謀略，加罪一個人需要計劃，溫順一個人需要閱讀，猜測一個人需要經驗，辭別一個人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。

每個故事，都有一段刻骨銘心，每個傳奇，都有一段精彩時刻，每個神話，都有一段多姿，每個名字，都有一段風花雪月，每個時間，都有一段輝煌歷史，每個地點，都有一段歡樂明媚，每個心靈，都有一段無知空白，每個階段，都有一段思緒揮霍，每個場面，都有一段開幕分析，每個場景，都有一段謝幕判斷，每個人生，都有酸甜苦辣，每個面對，都有一段禍福相依。

一個表情，會轉變很多的應對，財富價值，會改變很多的朋友，心靈判斷，會調整很多的看法，思維整理，會更好的練就自己，生命提問，會調動內心的判斷，表達沉默，會更好的讓對方傳遞信息，固執己見，會變得冷若冰霜，多心猜路，會調整閱讀的方式，累計成長，建立話語橋梁和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點，尋找起點和布局，定位謀事，測算估量話和人的布局。

沒有實力玩不起，沒有能力說不起，沒有看法想不起，沒有表達講不起，沒有判斷笑不起，沒有看見問不起，沒有報答看不起，沒有永遠問不起，沒有方向找不起，沒有哭泣念不起，沒有味道等不起，沒有緣分走不起，沒有相思流淚起，沒有眷戀向往起，沒有選擇不知起，沒有人生不苦起，沒有等待不追起，沒有學問難路起，沒有心境聽不起，沒有夢想藏心起，沒有理解不說起。

說一個人，看一件事，有時也猜測明天的面對，對自己，是尋找別人的弱點，選擇利用別人的弱點攻擊，有人選擇用別人的優點來打擊，對的對了，錯的對了，但是沒有人去猜測背后的故事，丈量內心的深度，對一個人，看一件事，其實很簡單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時，自己錯了，不知何時能選擇做對，也不知何時感恩那件錯事的心，放下內心的愧疚。

有了錢，不能認識你，有了微笑，不能看見你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學等你回，有了相思，看見的夢已經走遠，有了淚水，曾經的人已經不在，有了心跳的疼，卻因為遠方有個看不見，有了詞，說不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運的安排，有了得知，缺少了曾經的天真，有了有了，無的無了，看不見有的無，聽不見無的有，說出有和無的聽不見。

少了閱讀，無法呈現出口成章，少了夢想，無法言談自己的理解，少了話語，能做一個聆聽的讀者，少了指導，缺少太多的繪畫，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見不到，一個人的世界一個人笑，少了找不到的未來，停留一秒，執著一分鐘，少了少的年少，豁出了命運的曾經，有人畫了自己的未來，有人寫了別人的微笑，有人說了自己的心跳。

找個人掛賬，有人哭笑有人說，找個人嫁了，有人想象有人猜，找個人忘了吧，有人無緣有人聚，找個人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個人去說話吧，說出自己的苦，講出人生的夢，遙望天涯，人生很遠，找個人等，找個心靈繪畫，忘記的不會留下，留下的也會忘記，這是一張網，網不住別人的心，網出自己一輩子的淚，落淚無聲，聽著不知，聞者不說，只有那顆心在滴答著自己的夢。

沒有時間，別人說的時候聽，沒有能力，別人笑的時候自己想，沒有才華，別人走的時候自己閱讀，沒有金錢，別人干活的時候，自己用思維思考，沒有技巧，去找去問去分析，用別人的聽，去駕馭自己的問，用別人的說，去駕馭自己的想，用別人的話，去說自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風暴，只怕沒有勇氣，沒有堅持的恒心。

今天只有一個你，明天看不見，昨天只有一個我，今天聽不見，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見，昨天已遠，今天我們還在各自的河岸，你是一個人的出生，我是一個人的追，一生一面，再見太晚，看見黎明不能笑出曾經的溫暖，見到傍晚，無法迎接天真的心靈，曾經繪畫那么美，現在講述那么難，一道風景，剪了你的緣，斷了我的夢。

一是起點，不是重點，它是一片海，你看不見等待，它是一道彩虹，你聽不見微笑，它是一個黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動，不會留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過，它會聽到，也會看見，你看不見的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對影子不公平，對一的等待也難言，一片海洋不會流淚，一個影子的心卻會憔悴。

兩只袖子，少了一個會被人笑，多了一個被人說，若是真話多人說，必然大家猜測，若是假話少人說，也許有人會相信，一句話，一只袖子，袖子斷了可以補，話若丟了，也許別人對你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語，一切的人心都明白，看到的是現實，卻無人能猜測袖子背后的故事，人曾經走過多少付出。

雙手合攏，念的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什么，亂什么，都是一場又開始又結束的戰斗，不要為了別人而傷心，不要為了淚水而無法忘記，因為自己的心自己體會，自己的表達自己照顧，一個人的等，一個人的變，也許因為你的付出改變，也許因為你的等待而結束，記住，請你記住，一定要改變自己，才能有正確的方式改變別人。

四方之內有人變，天下心意各不同，要學得知識，才能分析出自己的話語，要懂得駕馭，才能識別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達，等待不一定要沉著穩定，但是一定要學會通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，才會讓你體諒更多的關懷，明白心中的方向。

喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問了念斷夢，河水不能連喝一小時，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長，卻嫌錢少，嫌人不給自己知識，嫌的嫌太多，水咸了氣憤，話多了別人不聽，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十

奧古斯特·希特是一只生活安逸的城市小老鼠。他住在一所老鼠們夢寐以求的舒適大房子里——考究的木質地板、按摩浴缸、蠶絲制作的床上用品、通過無線觸摸屏操縱的電器、儲滿食物的兩臺大容量冰箱。

與奧古斯特住在一起的是一只名叫珀西·威爾潤的老鼠，他的生活方式截然不同。他從不使用按摩浴缸，寧可洗冷水澡;他不像奧古斯特似的專吃香甜的奶酪，而是蔬菜、糧食、肉類全都食用;他從不賴床，每天早早地起來做運動。珀西認為，這樣的生活方式非常健康，對老鼠一族大有好處，因此，他常勸說奧古斯特：“朋友，來，和我一樣，你會變得更加強壯。知道嗎，你正在失去老鼠本應具有的能力！”

一天晚上，百年不遇的罕見大雪降臨城市，兩只小老鼠的.房子整個被雪封住了。他們試圖挖一條通道，但天氣太嚴寒、積雪太深厚，他們只好等待雪的融化。

然而，許多天過去了，雪沒有融化，它們的食物卻吃光了。對珀西來說，一切還好過，但是，奧古斯特已瀕于失控。奧古斯特知道，他在沒有食物的情況下還能忍受三天，這與他們挖通一條通道的時間相同。

除了挖通道，兩只小老鼠別無選擇！

當奧古斯特睜開眼睛時，他以為自己身在天堂——天使正沖著他微笑呢！但他很快意識到，那是一個護士。護士告訴奧古斯特，有一個腿凍僵的小老鼠幾天前趕到醫院，告訴醫生去何處尋找他，然后，那個小老鼠就昏厥過去了。

奧古斯特去另一個病房感謝珀西。珀西恢復得很好，只是，珀西失去了幾根手指和一只耳朵。奧古斯特非常內疚，珀西告訴他，“沒關系，手指和耳朵換來了你我的生命，這值得。”

當然，奧古斯特和珀西依然是十分好的朋友。但自此，奧古斯特和珀西一樣，不再貪圖現代老鼠那些無益的舒適享受，開始注重增強自己的力量與意志力。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十一

有人說，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個美好的未來，因為他們懂得寬容。

寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛說愛笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕撓癢癢了。她一下子跳起來，我趁機又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動了她哪根敏感的神經線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫院，掛了三個小時的點滴。

那大概是我一生中最難忘也最漫長的三個小時。在那三個小時里，我真切的體會到了什么叫做后悔。

當她回到教室，面呈菜色，帶著病態的笑容像往常一樣向我打招呼時，我羞愧、自責，我要向她道歉。可是，她的話卻能夠讓我一生細細品味，她說：“過去的事都過去了，你看，我沒什么大事，何必要道歉呢?這一頁也該翻過去了，新的一頁上沒有讓你后悔的`事情發生。我想，不過是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”

朋友，無論在什么時候，請你記住，寬容是首詩。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十二

英語老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!

娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，現在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現在，你的思想已經不行了。或許吧!

現在終于發現能打敗自己的只有自己。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十三

九月，是桂花開得正旺的季節。

周五，放學剛進小區，就聞到一股香味，香濃卻不刺鼻，清新還有絲甜意。好熟悉的味道，對，就是桂花!

我望望周邊的樹，的確，綠葉中托著星星點點的黃色小花，這便是桂花樹。

走近了仔細觀察，這小花兒一枝上就是一簇，跟別的花不一樣，它是緊密的，而別的是獨枝的。摘下一小朵，細細端詳，這小花兒呈嫩黃色，五片花瓣均勻的開在花蕊邊上，而小小的花蕊是棕黃色的，每根雌蕊和雄蕊上都托著新鮮的花粉，等待著蜜蜂來采。

桂花的味道是極香的。湊上去一聞，那股沁人心脾的香味頃鼻而來。桂花香的傳播距離也是極遠的，方圓數里內都能聞到，那是因為花兒都簇擁團結在一起，不然一朵花就算我怎么聞都聞不到。

桂花的口味可以說家喻戶曉了，什么桂花蜜啊，桂花酥啊，都是人間的美味。我輕摘下一片花瓣，放在嘴里，一股清香在我舌尖蔓延，還有一絲絲的甜味兒。

暗淡清黃體性柔，情疏跡遠只留香。這就是桂花，平平淡淡的桂花。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十四

在我還小的時候，總是收到一個人的信，每周一封，藏在桌洞固定的角落里。干干凈凈的紙箋，就好像他純凈溫暖的笑臉。信的第一句話千年不變——見字如面。他明明就坐在我前排的左邊的左邊，但這四個字，讓我有種跨越生死輪回萬水千山的慨然。

明星貼紙。

現在幾乎沒有人玩貼紙了，我們無須再為某個人做個歌本，貼滿他的照片，抄滿他的歌詞，因為官網上可以隨時搜到他的一切，我們無須再花太多時間，兜兜轉轉打探他的最新消息，因為媒體會把他變得比你的`鄰居更熟識。

圖書館的老時光。

大學時自習.圖書館是占座位最搶手的地方.每天早上都有一群人,如800米開跑前那般,蓄勢待發地等候在圖書館門前,只待門一開,但像潮水般涌散開去,沖到自己喜歡的那個角落,坐下.

千紙鶴。

那時候，我暗戀他，而他正全力追求我那漂亮的同桌。那年我的同桌過生日，他想要送出很有意義的禮物，向我求助。我苦笑：那你折千紙鶴吧，女孩都喜歡這個。他說：可是我不會折。我教你呀。我氣定神閑，事實上卻是早已心慌意亂。

我鼓足生平最大的勇氣，撕了一張紙，在他面前層層疊疊地折了起來。等我折完，他尷尬地笑笑：還是不會。我故作灑脫地把千紙鶴丟給他：拿回去拆開研究研究吧。

后來，在我驚心動魄的等待中，他送了我同桌另外一樣禮物。幾個月后大掃除，我從他桌角的縫隙挖出了扭成麻花的千紙鶴，輕輕拆開，那上面有我匆忙中寫下的心意：我喜歡你。

原來，他從來都沒有拆開過。

17歲的單車。

初中的時候，有個男孩子總是弄壞我的自行車，拔掉氣門芯，或者堵住鎖眼兒。然后得意洋洋地跨上他自己的坐騎，做揚長而去狀。騎出兩步遠，回頭看，看我在原地急得團團轉，那一刻，他眼里竟有種類似期盼的東西。直到很多年以后，看了那部叫做《情書》的電影，里面兩個藤井樹在夜幕里邊搖車燈邊對著英語卷子答案，我才明白當初有關單車的種種惡作劇隱藏著一個靦腆少年的情懷。

只是那個男孩到現在都未曾明白，為什么他破壞了那么多次，我就未曾想過換個讓他找不到的地方停車，為什么在單車罷工后，我寧愿走回家也不要讓別人載。那是因為，我也有如他一般的期盼，偷偷的希望有那么一次，他在弄壞我的車子之后，對我說:上來吧，我載你回家！

紙條、紙條你慢慢飛。

直到現在我仍然記得,那種紙條大混戰的盛況.有時甚至可能只是"下課一起上廁所吧"這種小事,也會成為課堂上漫天飛舞的紙條中的一分字.作為中轉站的同學如果被老師盯的慌了神,有的也會不小心把給甲的紙條扔給了乙,于是就極可能出現"你真是個笨豬"和"謝謝夸獎"這種精彩對答。

暗戀。

那個人16歲，有一張可愛的娃娃臉，打一手漂亮的好籃球。那一次籃球聯賽時，他在場上投至關重要的一個罰球，我在旁邊默默祈禱：老天呀，讓他投中吧，我愿意期中考試少考十分。

那個人成績不是很好，每次考試都要打小抄。那一次會考，就在他狼狽地發現，自己落在外套里的小抄沒有帶進考場時，一張寫滿答案的紙落在了他的桌腳邊。這是我平生第一次作弊。當然這一切，他都不知道。

后來那個人不再打籃球，滿嘴生意經。后來的我也不再輕易為他人許愿，不再為他人冒險。

于是，我弄丟了那個小男孩，也遺失了最美好的暗戀。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十五

在我零碎的記憶里，總有那么幾個教師使我難以忘懷，她們總是默默地付出，卻不要求任何回報，教師這個偉大的而又神圣的職業，不知培養了多少莘莘學子。

我的啟蒙教師——在我很小的時候，爸爸媽媽很忙就把我送到了幼兒園，是張教師接待了我，記得有一次我在課堂上不細心把窗臺上的金魚缸打碎了，同學們都在指責我說：“這么好看的魚缸讓你打碎了，你得賠”。我聽了哇哇的哭，教師見狀，立刻跑過來幫我解圍，然后擦擦我的眼淚說：“壞了教師能夠再買一個呀，咱們不哭了，好不好”我停止了哭聲，教師帶我來到她的宿舍，拿給了一個大紅蘋果給我，說：“吃個蘋果吧，不要再哭了哦”我拿著紅彤彤蘋果，開心的笑了。

我的小學教師——在我剛剛懂事的時候，上了小學，記得我剛入學的時候，由于一切都很陌生，不肯進班，教師看到后，從教室走出來，拉著我的小手問我：“小朋友你叫什么名字”我看著教師的面孔十分慈祥，膽怯說：“我叫某x”。教師“哦”了一聲，之后又說，“你到教室來，我給你介紹幾個小伙伴，怎樣樣”我一聽有人玩了，高興極了，松開媽媽的手跟著教師進了班，在教師的帶領下，我很快就和同學們打成了一片，這位教師一向把我們送到了初中畢業。

剛剛邁進初中的大門的我，認識了賀教師，他是我們的班主任，年齡很大，他對我們就像他的'親孫子孫女一樣，我們也不習慣叫他賀教師總喜歡叫他賀爺爺，相信有賀教師的陪伴，我的初中生活必須更加精彩輝煌！

在我走過的人生路上，總有教師們的陪伴，她們不知付出了多少的心血來灌溉祖國的花朵！

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十六

我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。

車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱；一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光；車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。

可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段。一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進里面，借著螢火蟲的光來看書。

我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，正因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。

平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。

那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應該就是文字的魅力。

我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。

像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。

一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。

美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應是我們追求的目標。

《雷雨》隨筆。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十七

爸爸是個不善言語的人，但自小我就對爸有無限的崇敬與愛戴，他的忠厚老實，經常性的被老媽念在嘴上，但我還是能深刻的感受到老媽心中的幸福與喜悅！在我的記憶中爸和媽似乎未曾有過爭吵。這讓我總能感受到家的甜蜜與溫暖。爸每次回家都會買好吃的東西。這是我兒時期盼的`，但大了，懂事了想法也總在隨之而改變著，現在我更期盼的是爸不要太勞累，閑著時能多回家休息休息。

昨晚爸去超市幫我買了好幾瓶純牛奶和飲料，并再三的強調我早上要吃好，不能餓著肚子去上課。回想上次他回家又幫我買了幾本關于教育方面的書。還沒去教時我總抱怨壓力大，而老爸就總跟我說如何做的更好，首先樹立威信緊接著在讓他們感受到你對他們每個人的關心，常跟他們談心……爸總是怕我壓力太大總是跟我說不管學校條件待遇如何只要能教得開心就好。現干哪行的都不容易……要以平常心去對待！

說真的，爸的這些鼓勵的話語聽后我沒怎說但我告訴我自己要干好，要勇敢去面對一切！聽后真有種前進的勇氣，再加上不少好友的支持和鼓勵。我知道我必須以微笑去面對！做什么事心態真的很重要，現我還是這般認為。也許這便是我常以樂觀的態度去面對生活，面對每一天的原因之一吧！我想人的心情和想法很多時候都是受環境的影響，但更多的是一個人的心態，少一些煩惱多一點快樂。

美好生活隨筆中學生（匯總18篇）篇十八

白天的驕陽是招搖的，她總是火熱，讓人不敢直視，正如盛氣凌人的少女，她存在距離感。

我站在走廊上，陽光透過樹林照進來，雖然如此，依舊感覺灼熱，坐臥不安，心神不寧。不過是這樣的，這是白日驕陽的態度。

我時常走到操場邊，聽聽音樂，散散步，我為寧靜而來，卻從沒有發現過寧靜。

這算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，誰說的準呢？我自己也沒個理由。就這樣走走停停，無頭蒼蠅似的，沒有目標，有的只是迷茫。

這次也像往常一般，我嫻熟的戴上黑色耳機，再點一首周杰倫的《夜曲》，然后往操場走去。操場的邊上全是樹，還有一道把整個學校包圍了的圍墻，白色與藍色的瓷磚，遠遠望去這圍墻與樹木的相襯到不失為一道風景。然而，這風景是為能欣賞的人準備的，我此刻卻是不具備這種天賦。

我走在林蔭道上，腳下滿是落葉，樹木是全禿了的，看上去好不滑稽。

沒意思！回家嘍心里這般想，便轉身往回家的路。接著，我的眼里充斥著紅光，我慢慢睜眼看，夕陽？還是反光？是的，是夕陽！我把這光辨認了出來。

這光似要融化我，她并不灼熱，相反，她讓人溫暖，從心底里發出的暖。我向她走近，我不閉眼，她并不讓我的眼睛感到刺痛。

為什么？為什么夕陽是這般？我不懂，也想不通，只知道地理學上有個說法，大概是說的'因為太陽斜射的原因吧。的確是個好的解釋。

我忽然懂了些什么，也知道該怎么做。若一個人只是強勢，而且總是給人以距離感，那這個人是失敗的。那又假設，如果一個人工作時是講求效率的，也是強勢的，而私底下是平易近人，那他是成功的。

我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的與人隔絕，最后的自己剩下的就只有自己。