發(fā)言稿是一種在特定場合進(jìn)行口頭表達(dá)的書面材料，旨在向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或引發(fā)思考。以下是小編為大家精選的一些發(fā)言稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家提供一些啟示和幫助。

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。

市委、市政府高度重視人才特別是青年人才的培養(yǎng)工作，相繼出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，在工作中配備了作風(fēng)優(yōu)良、工作扎實(shí)的優(yōu)秀干部做好“傳幫帶”工作，促進(jìn)新生力量的成長，使之有足夠的本領(lǐng)接好班；在生活中又提供了各項(xiàng)資金補(bǔ)貼，為我們能夠全身心投入工作解決了后顧之憂。在寶雞市選調(diào)生對(duì)接會(huì)上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦辛私鈱氹u、熱愛寶雞，言語間飽含著對(duì)年輕同志的關(guān)懷與期待，我深刻體會(huì)到立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立志做大事、立志須躬行的必要性。

轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

盡管我們具有較高的文化水平與專業(yè)知識(shí)，但我們?nèi)狈氋F的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高校畢業(yè)生這個(gè)標(biāo)簽既是光環(huán)，也是壓力。這個(gè)標(biāo)簽可能是我們踏入社會(huì)的敲門磚，卻不能成為我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證，書本上的知識(shí)是死板的、平面的，而實(shí)際工作是靈活的、復(fù)雜的。因此，剛參加工作，我們要放低姿態(tài)、擺正心態(tài)，重新投入基層這所新學(xué)校；同時(shí)也要秉承終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，不懂就問、不會(huì)就學(xué)，勤于動(dòng)腦、善于鉆研，不斷摸索工作方法，努力提高工作能力，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。

立足崗位，實(shí)干擔(dān)當(dāng)。

作為選調(diào)生，要服從組織的安排，多干事，能吃苦，不怕挫折，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，秉承“奉獻(xiàn)青春，服務(wù)人民”的宗旨，在平凡的崗位也能發(fā)光發(fā)熱。在工作中，我們還要保持清醒并且嚴(yán)格要求自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，不畏難，干成事，在基層實(shí)踐、進(jìn)步與成長。

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位年輕的朋友們：

下午好!首先祝各位節(jié)日快樂，青春永駐!

其實(shí)叫我發(fā)言，還真不知道該說些什么好，講生活閱歷吧，沒有借鑒之處;講教書育人吧，沒有獨(dú)到之言;講人生奮斗吧，也沒有成功之處。思前想后，我想我還是談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)個(gè)人感受課程吧，只是跟大家作一個(gè)交流，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

今天，我想跟大家聊四個(gè)話題：

第一個(gè)話題：年輕。

“五四”青年節(jié)，離不開“年輕”這個(gè)主題。今天，我們?cè)谧拇蠖际乔嗄杲處煟矣X得青年教師有兩大優(yōu)勢(shì)，最大的優(yōu)勢(shì)是年輕，這是我們值得驕傲的資本，年輕人充滿激情，精力旺盛，敢想敢干;但也有人說年輕人沒經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為這正是第二大優(yōu)勢(shì)，在我看來，沒有經(jīng)驗(yàn)也可理解為沒有限制，不因循守舊，正因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。而作為我校的青年教師更是有第三大優(yōu)勢(shì)，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師發(fā)展的重視，學(xué)校不斷給我們提供發(fā)展的平臺(tái)，展示的舞臺(tái)，如提拔青年教師為中層干部，安排青年教師到市局、機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)、鍛煉，到兄弟學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)等，機(jī)會(huì)擺在眼前，就看我們?nèi)绾伟盐铡Ｎ矣X得，首先，我們年輕教師在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期要充當(dāng)先鋒，勇于挑重?fù)?dān)。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學(xué)校需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異。因此，作為現(xiàn)代教師有“一桶水”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該不斷的在這桶水中注入流動(dòng)的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校的青年教師也很有優(yōu)勢(shì)，從去年開始學(xué)校就不斷的給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，赴上海、江蘇、山東等地考察學(xué)習(xí)，等等，我們只需要好好的把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取他山之石，不斷提升自己。

第二個(gè)話題：主人翁。

我們每一位青年教師都要有主人翁精神，有歸屬感，把我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)成我們的家，用經(jīng)營小家的心來經(jīng)營我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，但要把自己做的事當(dāng)回事”。眾人拾柴火焰高，只要我們都以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好自己手中的事，那么，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家就一定能有一個(gè)輝煌燦爛的明天。

第三個(gè)話題：感恩。

讓我們常懷感恩回報(bào)之心。感恩于我們的父母給予我們生命，感恩于我們擁有“太陽底下最光輝的事業(yè)”，感恩于我們能相聚于實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)溫暖的大家;感恩于我們能擁有如此關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報(bào)所有給予我們關(guān)懷、幫助、溫暖的人。

第四個(gè)話題：享受。

我這里所說的享受，不是貪圖享樂，而是享受生活。生活中、工作中有太多的問題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，有太多的壓力需要我們?nèi)コ惺埽?dāng)然，還有很多的責(zé)任需要我們?nèi)ヂ男校绻覀冇靡活w享受的心去面對(duì)，我們就會(huì)很快樂。理想不一定能成為事業(yè)，事業(yè)也不一定全為了生活，但是理想成為事業(yè)，就是最有希望的事業(yè);生活加上理想，就是最令人滿足的生活。我們要學(xué)會(huì)保持原本屬于自己的那份活力，在繁忙的工作中拿出一點(diǎn)時(shí)間來修飾自己、滋潤自己、滿足自己。一個(gè)精神充實(shí)、身心健康、和諧幸福的人，必定會(huì)是會(huì)享受生活的人。

今天，就讓我們?cè)诖吮M情的享受生活吧。

謝謝!

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇三

同志們，青年朋友們：

在“五四”青年節(jié)即將到來之際，今天省局機(jī)關(guān)團(tuán)委組織召開機(jī)關(guān)團(tuán)員青年座談會(huì)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年，暢談體會(huì)和感受。我很高興參加這個(gè)會(huì)議，在此首先向全省國稅系統(tǒng)廣大青年致以節(jié)日的問候。當(dāng)前省局機(jī)關(guān)正在開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，各市局也在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，所以今天的座談會(huì)，也是我與團(tuán)員青年們一起談?wù)勑模犅牬蠹倚穆暎瑴贤ń涣魉枷搿偛鸥魑磺嗄甏淼陌l(fā)言講得很好，大家聯(lián)系工作、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際談體會(huì)，談感受，對(duì)如何發(fā)揮青年干部的聰明才智，如何當(dāng)好崗位能手服務(wù)廣東國稅科學(xué)發(fā)展談了很多看法，并以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)做好省局機(jī)關(guān)或廣東國稅系統(tǒng)工作，搞好共青團(tuán)和青年工作提了意見和建議。我聽后感到欣慰，也很受啟發(fā)。剛才，建生同志還對(duì)青年同志們的工作給予了肯定，并提出了一些希望和要求，我完全同意。一直以來，省局黨組對(duì)青年的思想、工作和生活非常關(guān)心，今天青年同志們提的一些建議，反映的一些問題，人事處和機(jī)關(guān)黨委辦要及時(shí)整理、反饋給省局機(jī)關(guān)有關(guān)部門，與有關(guān)部門積極研究，條件成熟能解決的盡快解決，條件還不成熟一時(shí)解決不了的要?jiǎng)?chuàng)造條件加以解決。在全省國稅系統(tǒng)，青年干部占較大比重。廣大青年干部學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，近年來廣東國稅在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了很大成績，這是與廣大青年的努力奮斗分不開的，尤其是在總局征管軟件上線、各項(xiàng)稅收改革等重大工作中，廣大青年干部在各自崗位上發(fā)揮著重要作用。在此，我代表省局黨組向全省國稅系統(tǒng)廣大青年表示衷心的感謝和崇高的敬意！

同志們，90年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，在中國民主革命史、中國青年運(yùn)動(dòng)史和中國近代發(fā)展都具有重要的里程碑意義。“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，激勵(lì)著一代又一代中國青年為了民族解放和國家富強(qiáng)而拼搏不息、奮斗不止。今天，我們重溫“五四”運(yùn)動(dòng)90年來中華民族波瀾壯闊的歷史，更加深刻地體會(huì)到：廣大青年只有順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，并為之奮斗不息，才能創(chuàng)造壯麗青春，成就精彩人生。

歷史的腳步永不停息。在時(shí)代進(jìn)步的浪潮中，包括在座各位在內(nèi)的廣東國稅青年始終是一支朝氣蓬勃、充滿生機(jī)活力的有生力量，特別是近年來，全省國稅系統(tǒng)廣大青年在省局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，依法治稅，竭誠奉獻(xiàn)，為全省國稅系統(tǒng)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，全面展示了新時(shí)期廣東國稅青年的嶄新風(fēng)貌和良好精神狀態(tài)。但青年人也有弱點(diǎn)，一般閱歷較淺，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力較弱，還容易心浮氣躁，甚至有的時(shí)候眼高手低、好高騖遠(yuǎn)、急功近利。人貴有自知之明，青年朋友們也要正視自身弱點(diǎn)并努力加以克服。借此機(jī)會(huì)，我代表省局黨組向省局機(jī)關(guān)及全省國稅系統(tǒng)廣大青年提幾點(diǎn)希望：

第一，要堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r(shí)代重任。“五四”精神的核心，是偉大的愛國主義。歷史雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨是“五四”精神最忠誠的繼承者。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)，黨的任務(wù)就是共青團(tuán)的任務(wù)，就是青年人的任務(wù)。因此，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”精神，就要熱愛祖國，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心。？政治信念是人生的“總開關(guān)”，擁有堅(jiān)定理想信念是有為青年最可寶貴的品格。理想信念不堅(jiān)定，難擔(dān)大任；政治方向不明確，難受重托。90年前，廣大青年以爭取民族獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的解放、民主和自由為己任，體現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)精神和歷史責(zé)任感。當(dāng)今時(shí)代，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，當(dāng)代青年的歷史使命，從大的方面講，就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。稅收是國家的命脈，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富，必須充分發(fā)揮稅收的各項(xiàng)職能作用。作為國稅青年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解中國特色社會(huì)主義理論體系，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，在人生的關(guān)鍵時(shí)期確立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握人生的正確航向，努力成長為國稅事業(yè)發(fā)展的合格建設(shè)者。當(dāng)前國際金融危機(jī)對(duì)我國的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等帶來深刻影響，但“危中有機(jī)”，遇上金融危機(jī)對(duì)青年人來說在某種意義上也是一種機(jī)遇和鍛煉，廣大國稅青年要認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，堅(jiān)定信念，肩負(fù)起“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)，以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感爭當(dāng)當(dāng)代青年的表率。

第二，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，煉就過硬本領(lǐng)。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。當(dāng)今世界激烈的綜合國力競爭，說到底是國民素質(zhì)的競爭，長遠(yuǎn)看是青年素質(zhì)的競爭。青年時(shí)期是一個(gè)人精力旺盛、記憶力強(qiáng)的時(shí)期，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是最需要知識(shí)武裝的時(shí)期，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)被競爭日趨激烈的時(shí)代所淘汰。知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來。在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)信息競相涌流的形勢(shì)下，當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加繁重而緊迫。在座各位年輕人的學(xué)歷都較高，有了高學(xué)歷是不是不要再學(xué)習(xí)了呢？恰恰相反，要學(xué)的內(nèi)容更多了。流水不腐，戶樞不蠹。你只有在工作中不斷學(xué)習(xí)新東西，才能保持思維的靈動(dòng)，才能跟得上時(shí)代的步伐。那怎樣去學(xué)呢？我送大家“三個(gè)字”：一是要“拓”。年輕人切記要防止“驕嬌”二字，當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快，年輕人尤其是近幾年參加工作的，不熟悉、不了解、不明白的東西應(yīng)該不少，所以一定要靜下心來，虛心學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)小學(xué)生，一點(diǎn)一滴地學(xué)，盡快填補(bǔ)自己未知的知識(shí)領(lǐng)域，不斷拓寬自己的知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)與稅收工作相關(guān)的如計(jì)算機(jī)、法律、外語、經(jīng)濟(jì)管理及wt0規(guī)則等各方面知識(shí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。剛才有的同志談工作體會(huì)時(shí)說到自己在國稅部門搞計(jì)算機(jī)技術(shù)，需要學(xué)習(xí)更多稅收知識(shí)才能適應(yīng)本職工作，確實(shí)是這樣。對(duì)每個(gè)人來說時(shí)間都是公平的，一天一夜24小時(shí)。第一個(gè)8小時(shí)工作，第二個(gè)8小時(shí)睡覺，還有第三個(gè)8小時(shí)，誰抓住了這第三個(gè)8小時(shí)，誰就抓住了未來。作為年輕人應(yīng)更加充分利用好這第三個(gè)8小時(shí)，少點(diǎn)應(yīng)酬，少點(diǎn)玩樂，多用來學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。二是要“活”。也就是要活學(xué)活用，不能讀書讀成“書呆子”。在某種意義上說，知識(shí)不等于能力，我們要努力把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。要多思考，多實(shí)踐，把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為既學(xué)識(shí)廣博又能干實(shí)事的新一代國稅人才。三是要“樂”。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“知之”、“好之”、“樂之”，一層高于一層，樂學(xué)的效果。我們團(tuán)員青年要承繼“五四”青年的精神和品質(zhì)，把“活到老學(xué)到老”作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨棒成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。當(dāng)學(xué)習(xí)成為我們內(nèi)在需要，變成一種精神追求，學(xué)習(xí)就會(huì)成為快樂的事情。對(duì)青年人來說，應(yīng)達(dá)到四點(diǎn)基本要求：身體好、愛學(xué)習(xí)、懂工作、會(huì)生活。

第三，要服務(wù)科學(xué)發(fā)展，爭當(dāng)崗位能手。當(dāng)前，全國上下正在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣東國稅系統(tǒng)也在按照中央和省委精神，如火如荼地開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不是一場普通的政治學(xué)習(xí)，也不是一次普通的教育活動(dòng)，而是中國發(fā)展的列車到了當(dāng)前關(guān)口，需要來一次轉(zhuǎn)軌以更平穩(wěn)前進(jìn)，是推動(dòng)中國又好又快發(fā)展的時(shí)代召喚。對(duì)廣東國稅來說，改革、發(fā)展、穩(wěn)定也遇到了一些新情況、新問題、新矛盾，解決和攻克這些矛盾和困難需要科學(xué)發(fā)展觀作指引，需要我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求去實(shí)踐，適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉新的工作，創(chuàng)造新的業(yè)績。去年以來，省局機(jī)關(guān)廣大團(tuán)員青年積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，為省局機(jī)關(guān)圓滿開展活動(dòng)作出了貢獻(xiàn)。但貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的過程。在座各位青年干部分布在省局機(jī)關(guān)各個(gè)處室各個(gè)崗位，很多基礎(chǔ)工作都是你們?nèi)プ龅模銈兊墓ぷ骺芍^舉足輕重。剛才有位在信息中心搞運(yùn)維工作的同志講得很好，運(yùn)維工作看似不起眼，卻事關(guān)我們?nèi)愓鞴苘浖到y(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)前全省各地國稅部門廣大青年正在積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，作為省局機(jī)關(guān)的青年，你們更應(yīng)該為他們做出好榜樣。希望省局機(jī)關(guān)青年勇當(dāng)全省國稅系統(tǒng)青年的牧羊犬、領(lǐng)頭羊，做帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的楷模。在座青年人大多是近年來參加公務(wù)員考試進(jìn)入廣東國稅系統(tǒng)的，可謂百里挑一，實(shí)屬不易，說明大家都很優(yōu)秀。廣東國稅是個(gè)大家庭，加入了這個(gè)大家庭，就應(yīng)熱愛這個(gè)家，熱愛國稅事業(yè)。全省國稅系統(tǒng)廣大青年干部要做到干一行愛一行專一行，愛崗敬業(yè)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)。要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，積極投身爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，爭當(dāng)青年崗位能手，充分發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍、突擊手作用，尤其青年中的黨員干部更要發(fā)揮先鋒模范作用，在各自工作崗位上建功立業(yè)，為廣東國稅系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四，要注重修身養(yǎng)德，提升精神境界。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。一個(gè)人要想干一番事業(yè)，首先必須錘煉品德，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)。德才兼?zhèn)洳拍芩愕蒙鲜呛酶刹浚?dāng)代年輕人的才華通常令人羨慕，但只有加上品德修養(yǎng)好，才能讓黨和人民信任，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心。廣大國稅青年要把社會(huì)主義榮辱觀作為自己的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，帶頭實(shí)踐愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，帶頭弘揚(yáng)文明禮貌、助人為樂、愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、尊老愛幼的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕。廉潔從政是公務(wù)員最起碼的職業(yè)操守，大家要遵紀(jì)守法，德廉兼修，增強(qiáng)自律意識(shí)，認(rèn)真算好政治帳、事業(yè)帳、家庭帳，切實(shí)做到清正廉潔，堂堂正正做人，干干凈凈做事。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不計(jì)較不講價(jià)，積極到任務(wù)重、困難多的地方或崗位去，干多點(diǎn)算是積累，干累點(diǎn)算是磨練。要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，不管到哪里都要做到“五湖四海”搞好團(tuán)結(jié)。要心胸開闊，正確對(duì)待成敗得失，正確對(duì)待報(bào)酬待遇，學(xué)會(huì)釋放壓力、快樂工作，始終保持一顆平常心，從某個(gè)角度看，心理健康比身體健康更重要。對(duì)職務(wù)的升遷變動(dòng)，一定要有健康的心態(tài)，這一點(diǎn)對(duì)青年干部尤為重要。應(yīng)該看到崗位是一種分工，更是一種責(zé)任，在什么崗位上工作，都是為國家、為稅收、為人民服務(wù)。人的一生是短暫的，但事業(yè)是永恒的，我們要把奉獻(xiàn)事業(yè)的過程作為造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程，要立志干大事，不要立志圖享受。

功以才成，業(yè)由才興。一代又一代青年的健康成長，是我們廣東國稅事業(yè)充滿蓬勃生機(jī)與活力的生動(dòng)體現(xiàn)，青年干部的精神面貌和事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r在一定程度上影響著整個(gè)廣東國稅系統(tǒng)的發(fā)展，全省國稅系統(tǒng)各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下青年工作的重大意義，關(guān)心和支持青年工作，加強(qiáng)對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，為青年干部的成長成才創(chuàng)造良好的條件。各級(jí)共青團(tuán)組織要認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展創(chuàng)建青年文明號(hào)、爭創(chuàng)青年崗位能手等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路、工作方法、工作載體，服務(wù)稅收，服務(wù)大局，服務(wù)青年，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作為黨聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁紐帶作用，做黨的好參謀好助手。

同志們，青年朋友們，李大釗同志說過：“青年者，人生也。”未來屬于青年，青年創(chuàng)造未來。人的一生只能享有一次青春，而當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與國家和人民的事業(yè)緊密相聯(lián)，他就能擁有永恒的青春。希望廣東國稅廣大青年珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習(xí)工作，為廣東國稅科學(xué)發(fā)展，為廣東全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興，譜寫更加壯麗的青春新詩篇！

最后讓我引用毛澤東同志的一句名言作為講話的結(jié)尾：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇四

尊敬的xx：

我代表青年員工向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報(bào)一下自己在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受。

這句話告訴我們一種學(xué)無止境、智慧無邊的思想，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長進(jìn)步的前提。在工作中，通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使我們青年員工改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價(jià)值觀;通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯(cuò)誤，在此崗位上有所作為;通過加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)以致用，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。所以我們青年尤其是青年干部必須培養(yǎng)并保持自己持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中吸取營養(yǎng)，才能始終跟上時(shí)代的步伐，符合工作的節(jié)拍。

“舍”與“得”是既對(duì)立又統(tǒng)一的，我認(rèn)為有舍才有得，小舍小得、大舍大得。從某種程度上講，雖然工作千頭萬緒，大家忙忙碌碌，再加上所學(xué)知識(shí)的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，對(duì)于這些，我們千萬不能感到：我“舍”了，而沒有“得”，要深信自己已經(jīng)從中有所“得”，你已經(jīng)學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識(shí)，這些都鍛煉并增強(qiáng)了自己的工作能力。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想，這句比我們常說的“海納百川，有容乃大”更能進(jìn)一步地，確切地表達(dá)出我的內(nèi)心感受。“海納百川，有容乃大”是寓意做人要有像大海能容納無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個(gè)人的修養(yǎng)表現(xiàn)。“有容、乃悅”我的理解是：因?qū)捜荩鋹偂＿@就提醒我在任何工作崗位中都要保持一顆寬容的心與同事相處，創(chuàng)造了寬松而愉悅的環(huán)境，大家自然會(huì)在工作中不亦樂乎!當(dāng)有別人批評(píng)時(shí)，要多想想自己的過失;當(dāng)有同事誤解時(shí)，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式。寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，同事之間的和平共處，對(duì)工作也就起到了推波助瀾的作用。

作為一名青年職工，我對(duì)自己的未來充滿信心!我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)!做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無愧于自己的工作!“讓我們做得更好”!

剛才薛總及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的.工作給予了希望，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)長期的支持和幫助。我相信通過此次交流溝通，必將能夠增加員工的歸屬感和忠誠度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為繼續(xù)開展好團(tuán)建基礎(chǔ)建設(shè)，深化青年崗位建功，著力提升青年素質(zhì)，引導(dǎo)培育青年文化四項(xiàng)行動(dòng)，努力引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各自崗位上建功立業(yè)，為公司的改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:。

大家好！

今日，很高興能參加這次座談會(huì)，同大家見面和交流，十分感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們供給了這次的機(jī)會(huì)。首先，我叫__來自__銀行!。年12月1日是我正式進(jìn)入__行的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過去了。還記得當(dāng)初，__行招聘的場景，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著夢(mèng)想和抱負(fù)，經(jīng)過層層選拔，最終所剩下的僅有一百人，如果說是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對(duì)父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與__行簽約的那一刻：“我在心中告訴自我，我不僅僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自我的事業(yè)，并且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。事實(shí)證明，我的選擇是正確的，因?yàn)槲覠釔鬯⑶覜Q定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報(bào)到的那一天，b行長語重心腸的對(duì)我們說：你們是__行的未來，也是__行的期望，__行的未來就會(huì)落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自我事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。這一刻，我體會(huì)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他們只是期望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自我的人生目標(biāo)。

雖然這四個(gè)月來我不斷的做同樣的工作，每一天“記賬、理賬、收收付付”可是每一個(gè)工作對(duì)我來說都是一個(gè)使命、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。記得剛開始上崗的時(shí)候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢?之后得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開始學(xué)起，我找到了工作的起點(diǎn)，也找到了自信。我開始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活，讓我體會(huì)到了__行從封閉運(yùn)行到以效定貸;從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè);從手工記帳到單機(jī)版對(duì)公，再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng);從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌;從紙質(zhì)文件到電子公文。我很自豪，看到了__行的成長，同時(shí)也對(duì)自我的未來充滿了期望。在__行的改革和發(fā)展取得顯著成績的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來了不利影響。“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在某些弊端，以下是我個(gè)人的一些見解：

1、首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，所以對(duì)業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，構(gòu)成一套執(zhí)行本事強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制。

2、其次，__行應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一套完善的法律制度。對(duì)于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來維護(hù)我行利益，讓那些為騙取國家錢財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶能夠有足夠的貸款。

3、最終，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使貼合條件的企業(yè)不會(huì)去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評(píng)級(jí)工作，對(duì)于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

以上是我工作四個(gè)月以來對(duì)農(nóng)發(fā)行的了解，我相信_(tái)_行在全體員工不斷努力下會(huì)更好。多謝!

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位年輕的朋友們：

下午好！首先祝各位節(jié)日快樂，青春永駐！

其實(shí)叫我發(fā)言，還真不知道該說些什么好，講生活閱歷吧，沒有借鑒之處；講教書育人吧，沒有獨(dú)到之言；講人生奮斗吧，也沒有成功之處。思前想后，我想我還是談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)個(gè)人感受課程吧，只是跟大家作一個(gè)交流，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

今天，我想跟大家聊四個(gè)話題：

發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期要充當(dāng)先鋒，勇于挑重?fù)?dān)。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學(xué)校需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異。因此，作為現(xiàn)代教師有“一桶水”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該不斷的在這桶水中注入流動(dòng)的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校的青年教師也很有優(yōu)勢(shì)，從去年開始學(xué)校就不斷的給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，赴上海、江蘇、山東等地考察學(xué)習(xí)，等等，我們只需要好好的把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取他山之石，不斷提升自己。

們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報(bào)所有給予我們關(guān)懷、幫助、溫暖的人。

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好。

首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，我成為平羅二中一名教師將近一年了。剛來到校園時(shí)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級(jí)體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊(duì)。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個(gè)半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實(shí)際來談?wù)勎业母惺埽瑲g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著"德"帶給我的快樂與成功。我總是說："我每一天都在辛苦著并快樂著。"我快樂，因?yàn)槲颐恳惶鞈?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子，應(yīng)對(duì)的是一顆顆充滿天真心靈，應(yīng)對(duì)的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機(jī)敏的智慧，對(duì)我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長。

體育教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更就應(yīng)關(guān)注生命的價(jià)值，關(guān)注健康的好處，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。

在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著"口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長。"這也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中，我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習(xí)中邊說邊做，這樣既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意的潛力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與禮貌素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與潛力共長進(jìn)。

在課上經(jīng)常會(huì)聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，我會(huì)說："看看誰站的最有氣質(zhì)"。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的"挺胸，立頸，眼放光"的口訣付諸于行動(dòng)中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí)，又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說："看看誰最有素養(yǎng)"，此時(shí)，學(xué)生會(huì)立即想起"不爭不搶，有素養(yǎng)"這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會(huì)自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無痕式的教育，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種禮貌，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。

其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中，我十分側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學(xué)生的自信心，我會(huì)用各種豐富的語言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí)，我會(huì)召集學(xué)生，以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名，來贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步。這種鼓勵(lì)不僅僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹立了自信心，更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性，因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。

曾有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)資料，于是哨聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中構(gòu)成的`習(xí)慣，當(dāng)我講話時(shí)，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會(huì)得到我的語言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱贊，而且學(xué)生都明白這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語"孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！"此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢(shì)說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我"點(diǎn)將"。借機(jī)我幽默地說："我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)極佳的人才"此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問學(xué)生："你們明白我為什么這么說嗎？"學(xué)生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說："因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才"。又是一片笑聲，而這笑聲里面內(nèi)含的更多的是自信。

在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來不這么認(rèn)為，肢體運(yùn)動(dòng)是一種無聲的語言，是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學(xué)生會(huì)有更多的心里感受，更多的切身體驗(yàn)；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生從中能夠感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。

我覺得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨日的自我，而就應(yīng)不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改善，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。

總之，我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永久年輕的心，來感謝校園領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕，再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路，我也會(huì)一路放歌而行！

謝謝大家！

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。

大家下午好!很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年職工代表發(fā)言，在那里和大家互相交流。同時(shí)也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。

我從20xx年8月1日進(jìn)入公司至今已將近一年的時(shí)間，這是我大學(xué)畢業(yè)后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺到壓力與動(dòng)力并存，期望與挑戰(zhàn)同在。青年座談會(huì)發(fā)言稿。這一年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個(gè)充滿溫馨、和諧的大家庭，員工之間團(tuán)結(jié)友愛、工作氛圍融洽，處處體現(xiàn)出一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著以人為本的理念，公司經(jīng)常組織我們聽名師講座，參加各類培訓(xùn)。還不定期的舉行各類活動(dòng)及競賽，為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。幫忙了我們青年職工迅速成長。

公司給予了我們年輕人這么好的一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能，使我們對(duì)未來充滿著期望，同時(shí)這對(duì)我們新員工來講也是一種全新的挑戰(zhàn)。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn)，因此，我們就應(yīng)利用年輕人理解新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習(xí)，積極向老員工虛心請(qǐng)教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。

對(duì)于每位員工來說，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。青年座談會(huì)發(fā)言稿。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)一向落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己充電，是我們每個(gè)人務(wù)必要做的事情。

對(duì)于公司來講，一個(gè)公司的發(fā)展依靠于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素質(zhì)提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認(rèn)為公司繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是十分有必要的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)無處不在。我們能夠在課堂上學(xué)習(xí)、書本里學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)，但最主要的'是我們是要有目的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。周恩來曾說為中華之崛起而讀書。有目的的學(xué)習(xí)、有需求的學(xué)習(xí)、有意愿的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好!

知識(shí)需要沉淀，這也要求我們就應(yīng)在平日細(xì)心觀察、勤于思考。讀萬卷書、行萬里路，我在參加工作后，慢慢的，對(duì)這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因:比如工作經(jīng)驗(yàn)的不足或業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時(shí)、我們就應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，翻閱資料學(xué)習(xí)，以此來解決工作中不懂的問題。之后，我們還要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以此來發(fā)現(xiàn)工作中客觀存在的問題，然后再透過學(xué)習(xí)解決工作中存在的客觀問題:比如制度、流程的優(yōu)化問題。這樣一個(gè)良性循環(huán)才能把工作做到盡善盡美。

回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個(gè)階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫忙，才能使我更好更快更多的了解公司。

因此，作為這個(gè)大家庭的一員，更作為一名共產(chǎn)黨員，我決心帶頭將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，在今后的工作學(xué)習(xí)過程中，將認(rèn)真做到三學(xué)習(xí)、三做好，努力營造三心環(huán)境。

三學(xué)習(xí):一、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。講政治是立身之本，只有不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)，才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確，不走彎路，不走錯(cuò)路。二、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)。學(xué)好公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù)，不熟悉公司業(yè)務(wù)，做好本職工作無從談起。公司業(yè)務(wù)涉及面廣，要學(xué)習(xí)的資料多，我將采取全面分類、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)辦法學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，同時(shí)積極向公司領(lǐng)導(dǎo)、老員工虛心請(qǐng)教，爭取在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間來熟悉好公司業(yè)務(wù)。三、學(xué)習(xí)為人處事。在公司工作，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無論政策理論、業(yè)務(wù)潛力、社會(huì)閱歷都需要一個(gè)成熟的過程，在這過程中，學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要，有時(shí)還能夠到達(dá)事半功倍的效果。三做好:一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我將努力學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)修養(yǎng)，持續(xù)積極上進(jìn)心態(tài)，與同事和諧共事，不貪一己之利。二、做好本職工作。對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)圓滿完成。三、做好參謀助手。作為年輕員工，我將發(fā)揮自己頭腦靈活、理解新生事物快，工作激情高的特點(diǎn)，積極為公司領(lǐng)導(dǎo)、部門主管出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。

營造三心環(huán)境:即在公司的工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、與同事共事齊心、自己工作開心。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇九

各位老師：

在我來到大學(xué)之前，就一直在思考，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如何更大的發(fā)掘一個(gè)人的潛力，不碌碌無為。在我來到學(xué)校以后，加入了三個(gè)組織：廣播站，因?yàn)閻酆茫磺嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)，做志愿服務(wù)，是一個(gè)青年成長過程中，培養(yǎng)愛心，實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)的載體；學(xué)生會(huì)，當(dāng)學(xué)生干部，服務(wù)學(xué)生，鍛煉自我，同時(shí)利用這個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮個(gè)人影響力、傳遞正能量。

大一，本科班的功課并不多，但我是忙碌的，參加了學(xué)校組織的豐富的課余文體生活，主持人大賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，在參加活動(dòng)中成長起來，這是中學(xué)所不曾經(jīng)歷的。大二、大三開始擔(dān)任學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部，有機(jī)會(huì)參與上層設(shè)計(jì)，潛移默化中發(fā)揮個(gè)人影響力，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量。同時(shí)，也在工作中學(xué)會(huì)了一些工作方法，在組織活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌兼顧、通盤考量。

李書記講話中說到天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷。我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我響應(yīng)xx的號(hào)召，通過參與鄭開國際馬拉松、中牟農(nóng)業(yè)嘉年華、土寨村小學(xué)、崗李小學(xué)支教等校地合作的志愿服務(wù)，與同學(xué)們一起創(chuàng)造奉獻(xiàn)個(gè)人的價(jià)值機(jī)會(huì)，助力省委省政府智力脫貧政策。在社團(tuán)建設(shè)方面和促進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，加大力度扶持創(chuàng)辦科技創(chuàng)新類、專業(yè)類社團(tuán)或者是創(chuàng)意小組。在校園內(nèi)宣傳學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新，邀請(qǐng)一些優(yōu)秀青年教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)比賽中傳播創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，向已經(jīng)開展此類活動(dòng)或比賽的兄弟院校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極參加省內(nèi)國內(nèi)舉辦的創(chuàng)意大賽，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙教育的作用敢于做先鋒，不做過客、不當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量。

近期，校學(xué)生會(huì)在征詢各系（院）學(xué)生會(huì)和同學(xué)們的意見和學(xué)習(xí)兄弟院校經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，謀劃創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的'刊物，由我校學(xué)生自己寫、自己選、自己編，凸現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)生會(huì)辦這個(gè)刊物是讓不同層次的同學(xué)感受世界，理解當(dāng)代，表達(dá)自我，給我校大學(xué)生一個(gè)發(fā)出青年之聲的平臺(tái)，讓青年學(xué)生在表達(dá)自我中鍛煉文字表達(dá)能力。以此活躍校園文化生活，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生爭做文明、健康、美麗、高雅的財(cái)專人。在此我也想提幾點(diǎn)建議，希望學(xué)校加大對(duì)社團(tuán)建設(shè)方面的政策扶持力度，如指導(dǎo)老師聘選與激勵(lì)、社團(tuán)活動(dòng)場地、相應(yīng)學(xué)分相配套等方面加大支持力度。

李書記在北大五四講話曾經(jīng)說過：我們這些大學(xué)生都是20歲左右，到20xx年全面建成小康社會(huì)時(shí)，都還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，我們會(huì)不斷的奮斗在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇十

主任，老師們：

隨著自己在不知不覺中的進(jìn)步，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備越來越少，越來越不夠用了，因此我急于想充電來補(bǔ)充、完善自己，于是不斷地參加各種培訓(xùn)班，個(gè)性是在2001年的時(shí)候參加了山師和聊大合辦的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的研究生課程進(jìn)修班，記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的有100多人，但平時(shí)堅(jiān)持聽課的就十幾個(gè)人，不管別人參加培訓(xùn)班的目的是什么，我的目的就是為了學(xué)知識(shí)，因此，我課上認(rèn)真聽講，課下與講課的老師交流，隨著學(xué)習(xí)的深入、交流的增多，我感覺一扇窗戶在面前慢慢打開了，新的東西，知識(shí)方面的、理念方面的太多太多了。個(gè)性是山師來的幾位博士、研究生，與他們的交流更是讓我受益匪淺，我明白了如何搞課題研究，明白了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，明白了電化教學(xué)的發(fā)展方向……個(gè)性是幾位老師在得知我當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)時(shí)，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子，應(yīng)多關(guān)注一下教育的發(fā)展趁勢(shì)，多學(xué)些理論方面的東西，多做一些課題研究，多寫一些論文，多帶出一些徒弟！這些真知灼見，對(duì)我以后的發(fā)展起到了決定性的作用，也因此我也一向在內(nèi)心深處深深地感激他們。之后我就開始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫出了一些在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文，有一批課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，相繼取得過市教學(xué)能手，省優(yōu)質(zhì)課。

說這些的目的是什么呢？當(dāng)然不是王婆賣瓜，而是覺得那里面有對(duì)大家的成長有啟發(fā)性的東西，那就是：

一、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、專業(yè)素養(yǎng)。而信息技術(shù)在這其中是必不可少的一個(gè)手段，是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個(gè)人成長的時(shí)候說過“書刊相助”，我覺得還要加上“信息技術(shù)相助”。

二、多向老教師學(xué)習(xí)。不論是各級(jí)名師，還是名不見經(jīng)傳的老師，他們總有我們需要學(xué)習(xí)的東西，而站在老教師的肩膀上成長，那速度是很快的，千萬不要錯(cuò)過這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到自己教了很多年之后才發(fā)現(xiàn)自己剛剛會(huì)教了，也該退休了。

三、在提高本學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也多滲透一些其他學(xué)科的東西。剛才有幾位新教師代表發(fā)言，提到自己大學(xué)學(xué)的是歷史專業(yè)、美術(shù)專業(yè)，到咱們校園前教過高中數(shù)學(xué)、初中語文、外語等學(xué)科，但是小學(xué)從來沒教過。對(duì)此，我個(gè)人認(rèn)為，這反倒是你的一筆寶貴財(cái)富！其實(shí)不管是小學(xué)語文還是小學(xué)數(shù)學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是那些，不是有很多孩子在家長、校園采用另一套教育方法后跳級(jí)嗎？這就是一個(gè)很好的證明。我認(rèn)為，你以前的`種種知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)你目前所從事的小學(xué)教育更是一筆寶貴財(cái)富。目前教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)就是整合，各學(xué)科知識(shí)之間的相互滲透。當(dāng)我們把各種知識(shí)融匯在一起之后再去挖掘教材的時(shí)候，你會(huì)挖的很深的，給學(xué)生的知識(shí)也會(huì)是更廣的，那幾年之后我們所教出來的學(xué)生與別的學(xué)生相比不論是知識(shí)的深度和廣度方面，還是綜合潛力方面都不是同日而語的。這從另一個(gè)方面講，也貼合陶行知老先生“不要死讀書，教死學(xué)生”的理念。

四、多看一些理論方面的書籍、文章。比如說《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《建構(gòu)主義理論》等，把這些吃透、弄懂之后，我們就會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育理念深深理解，就會(huì)明白為什么此刻的教學(xué)為什么強(qiáng)調(diào)設(shè)置情境，為什么出現(xiàn)了小組合作、探究學(xué)習(xí)等等，你就會(huì)站在一個(gè)很高的層次上去設(shè)計(jì)你的教學(xué)，而不只是單純地模仿，不會(huì)出現(xiàn)別人干什么我也干什么，別人設(shè)計(jì)什么我也設(shè)計(jì)什么的局面，你設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺得得心應(yīng)手，綽綽有余，設(shè)計(jì)出來的課也會(huì)引人入勝，與眾不同。

五、多看點(diǎn)兒心理學(xué)方面的書。任何一種教育理論的出現(xiàn)，剛剛開始的時(shí)候其源頭都是伴隨著心理學(xué)方面的研究出現(xiàn)的。其實(shí)有很多教育家、教育理論的提出者，他本人就是研究心理學(xué)出身的。那么我們多看一些這方面的書籍，對(duì)于理解透教育理論，對(duì)于弄清楚學(xué)生的所思所想，對(duì)于我們搞好教育教學(xué)都是很有幫忙的。

六、吃透大綱。綱要性的東西我們必須要掌握，這是專家們研究了多年的心血，我們所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞著大綱展開，這也是評(píng)價(jià)我們的課上的是否成功的一個(gè)重要依據(jù)。

七、多實(shí)踐。把看到的，聽到的，學(xué)到的，在經(jīng)過自己的思考、設(shè)計(jì)之后，應(yīng)用到自己的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的工作之中，這樣才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)慢慢構(gòu)成自己的一套獨(dú)有的東西，千萬不要看了、聽了、學(xué)了，但在日常的教學(xué)工作中還是用自己原先的方式方法，那樣就失去學(xué)習(xí)的好處了。

八、腳踏實(shí)地地去干，千萬不要追名逐利。如果我們真正付出了，我們?cè)缤矶紩?huì)成功的，當(dāng)我們把工作當(dāng)成一種興趣、一種愛好的時(shí)候，累也會(huì)感覺不到的，相反會(huì)體會(huì)到那里面獨(dú)有的樂趣，體會(huì)到成功之后的喜悅。當(dāng)我們放平心態(tài)去工作的時(shí)候，無論是對(duì)自己、對(duì)工作，還是對(duì)孩子們來講都是有百利而無一害的，這其實(shí)也是成功之前的一種深深的積累，是成功之前所務(wù)必具有的一種心態(tài)。積累的越多，當(dāng)爆發(fā)來臨的時(shí)候，威力才會(huì)越大，持續(xù)的時(shí)間才會(huì)越長，才不會(huì)曇花一現(xiàn)。當(dāng)你堅(jiān)持到必須量的時(shí)候，在一個(gè)機(jī)遇到來之后，你就會(huì)出名，就會(huì)獲利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果機(jī)遇不垂青于你，你也不要?dú)怵H，還是要堅(jiān)持，要做到最好，做到最優(yōu)秀，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師們都會(huì)望見的，不會(huì)讓你這個(gè)人才吃虧的，最起碼家長們會(huì)認(rèn)可你的工作的，而這種認(rèn)可，我個(gè)人認(rèn)為，這種褒揚(yáng)就應(yīng)是最高的一種獎(jiǎng)賞！俗話說“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人獲得了大大小小數(shù)不盡的榮譽(yù)，但是他的工作并沒有得到家長的認(rèn)可。當(dāng)多少年之后你走在大街上，教過的學(xué)生跑過來與你熱烈擁抱與你熱切交談的時(shí)候，當(dāng)逢年過節(jié)學(xué)生們登門來訪的時(shí)候或致電問候的時(shí)候，這時(shí)你是最成功的，你也是最幸福的。

九、我校多媒體已經(jīng)進(jìn)課堂了，校園花了幾十萬元配備了多媒體設(shè)備，我們必須要用好，個(gè)性是我們這些年輕教師。必須要會(huì)自己制作課件，學(xué)會(huì)如何上網(wǎng)，從網(wǎng)上的海量信息資源中找到自己有用的東西，充分利用好這些免費(fèi)資源（音、視頻），不斷補(bǔ)充自己，提高自己。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西是更新最快的，其更新速度比書籍、雜志要快多了。我們應(yīng)養(yǎng)成有問題就找網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣，個(gè)性是對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來講，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。對(duì)于我們來說，就信息技術(shù)而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、視頻的簡單修改等。

好，我的發(fā)言就到那里，有不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正，謝謝大家。

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：

中國青年，因?yàn)椤拔逅摹倍V寫出了無愧于歷史、無愧于時(shí)代的華彩樂章。五四愛國運(yùn)動(dòng)后，我們煤礦工人才開始擁有了今日幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱穑袊と穗A級(jí)開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

聯(lián)合國認(rèn)定17—24歲的人為青年。我國國家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11—34歲的人為青年。共青團(tuán)中12—28歲的人為青年。

我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對(duì)煤礦事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無限忠誠。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

應(yīng)對(duì)未來，爭創(chuàng)人生的輝煌，體現(xiàn)我們生命的意義。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代職責(zé)，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新期望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧！

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇十二

有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，可是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的教師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)常回過頭審視自我走過的路，這樣，才會(huì)避免重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。可是個(gè)人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識(shí)，發(fā)展目標(biāo)不明確。

有這樣一句話：你的目標(biāo)將決定你能到達(dá)的高度。

任何人做任何事都要有目標(biāo)，不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個(gè)人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時(shí)間有長遠(yuǎn)，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣而已。拿破侖這樣結(jié)論：目標(biāo)是成功的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個(gè)強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成能夠逐個(gè)擊破的小方向，并且立刻行動(dòng)，定期評(píng)估個(gè)人的計(jì)劃執(zhí)行情景。經(jīng)過把夢(mèng)想化為數(shù)個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的步驟，一步步去完成，經(jīng)過自我了解過程，輔助自我到達(dá)成功。我們每一個(gè)人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自我制定了目標(biāo)，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。那里我要說的是，期望我們的教師，仔細(xì)對(duì)照一下太倉市中小學(xué)骨干教師評(píng)選管理辦法，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自我，必須會(huì)成功的。

目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長離不開堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢我突出如下提議：

1、要懂得學(xué)習(xí)是給自我補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語言干癟又怎樣能把課上得精彩“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作為教師，閱讀資料要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依靠于廣博的閱讀，可是此刻不少教師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自我禁錮起來。包括我自我，總是覺得很忙，沒時(shí)間，不愿去讀。要明白，我們僅有不斷擴(kuò)大自我的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。

2、要善于思考，善于分析。善于整合，僅有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對(duì)照自我，找到自我教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。

3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生十分吵，你會(huì)怎樣辦上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問題你會(huì)怎樣做我們?nèi)绾闻c家長交往與交流……這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇!提議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自我，如果自我處理會(huì)不會(huì)采用與其他教師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：進(jìn)取展示自我的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)他人督導(dǎo)的作用。

總之，一名教師要想自我的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識(shí)；向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們僅有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。

有個(gè)小品《心里陽光點(diǎn)》要明白：事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，進(jìn)取的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些教師，總是覺得自我這個(gè)沒興趣，那個(gè)沒本事，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。

一個(gè)優(yōu)秀的教師能每一天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。那里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自我的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確確定，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。

自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。

舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。

舉例：主動(dòng)上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)會(huì)，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自我的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費(fèi)”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自我的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。

那里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸到達(dá)新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自我。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。

在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢!許多讓你長時(shí)間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺得這樣不斷地重復(fù)，十分枯燥，十分乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先生活如此完美，如此歡樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!

提議大家把自我當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深能夠充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價(jià)值(這是職業(yè)幸福感)。

讓我們一齊幸福地做著教師，歡樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!

青年座談會(huì)上的發(fā)言稿分鐘（匯總13篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家午時(shí)好，我叫__，是咱們公司加制氫車間的一名工藝員。

首先，感激公司領(lǐng)導(dǎo)給我們供給了這樣一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、交流的平臺(tái)。我呢，2022年2月進(jìn)廠實(shí)習(xí)，7月正式成為公司的一員，如今快6年了。今日就借助這個(gè)平臺(tái)來談點(diǎn)自我在這六年來的認(rèn)識(shí)和感想：

第一點(diǎn)，就談?wù)劼氊?zé)心的問題。現(xiàn)實(shí)中，任何一個(gè)企事業(yè)單位，任何一個(gè)崗位，都離不開職責(zé)心。“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心——列夫·托爾斯泰”。職責(zé)心是影響一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

一個(gè)具有高度職責(zé)心的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。一個(gè)沒有職責(zé)心的人，一個(gè)喪失職責(zé)感或職責(zé)心不強(qiáng)的人，會(huì)把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。職責(zé)心是我們每一個(gè)青年員工成才的基礎(chǔ)、為人處事的前提，也是我們廠發(fā)展的根本。

一是手勤，我們上班接觸的人很少，每一天只是班組的那幾個(gè)人，我相信在班組里面，沒有一個(gè)人不喜歡勤快的新員工。你勤快了，大家會(huì)更容易理解你。同樣，你勤快了，會(huì)讓你獲得不小的人緣。不管是其他班組的人員還是車間領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)給他們留下一個(gè)很不錯(cuò)的印象，這樣，你在工作中就成功了一步。

二是嘴勤，多向老職工求教。家有一老，如有一寶，老員工的工作經(jīng)驗(yàn)是我們公司最寶貴的財(cái)富。我想大家上班半年時(shí)間對(duì)各自的裝置有了必須的了解，可是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到熟練操作的要求。

好多事情，在你看來比較難，可是老職工就很容易的解決了。這就需要我們多向老職工請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，我想大家都明白，站在地面上和站在巨人肩膀上，哪個(gè)看的更高、更遠(yuǎn)。經(jīng)過半年多的接觸，大家都對(duì)各自班組的人員有所了解，大家對(duì)新員工還是比較照顧的，只要你們有問題問他們，他們都會(huì)給你們耐心解答，不會(huì)私藏，沒有什么教會(huì)徒弟，餓死師傅的想法。

三是腦勤，凡事多思考、多想、多問自我?guī)讉€(gè)為什么。我們目前最主要的就是掌握操作技能水平，掌握技能水平僅靠手勤、嘴勤是不行的。在我們裝置進(jìn)行每一項(xiàng)調(diào)整、每一項(xiàng)作業(yè)、每一次改動(dòng)流程都是有不一樣目的的。這就要我們?cè)谧鰶]一項(xiàng)工作時(shí)，多問自我?guī)讉€(gè)為什么，多思考不一樣的操作方法，多想這樣干是不是對(duì)的，有沒有安全風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然了你們剛工作不久，沒有那么多的經(jīng)驗(yàn)，這都不是問題，能夠向老職工請(qǐng)教，老職工不會(huì)了還有班長，還有專業(yè)技術(shù)人員。

講出來，這不關(guān)面子不面子的問題，這是你對(duì)自我、家人還有同事們負(fù)責(zé)。就拿打掃機(jī)泵衛(wèi)生來說，這是大家需要掌握的最基本的技能，運(yùn)行的泵怎樣打掃，需要注意哪些，停運(yùn)的需要注意哪些，帶自起的又需要注意哪些，僅有你清楚了，才能去干。因?yàn)榇驋邫C(jī)泵，我們新員工和老員工都出過問題，慶幸的是，都沒有造成太大的影響。我想你們也聽說過有女職工因?yàn)殚L頭發(fā)被卷進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備死亡和有人因?yàn)樯肀彻ぞ甙痪磉M(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備死亡的例子。

第三點(diǎn)，業(yè)余時(shí)間必須要有至少一個(gè)愛好。我們公司有籃協(xié)、足協(xié)、羽毛球協(xié)會(huì)、釣魚協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、自行車協(xié)會(huì)、徒步協(xié)會(huì)等等。工作是我們生活中的一部分，但不是全部。我們的工作和生活環(huán)境決定了我們的交際范圍很小，你們大部分人的交際圈子還處于一齊工作的同學(xué)和班組的范圍內(nèi)。選擇一個(gè)自我喜歡的事情，擴(kuò)展自我的視線，認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友。在交友的同時(shí)，釋放工作的壓力。你們中肯定有人是宅男、宅女，下班了喜歡呆在宿舍打游戲、上網(wǎng)、看電視，這樣你們真的就錯(cuò)過了身邊的美麗風(fēng)景。在那里我給大家介紹一下我曾今去過得地方，《西游記》中的女兒國舊址蘇巴寺古城，卡達(dá)爾大叔所在的欄桿村，庫車王府，有沙灘、有水的三區(qū)水庫，蒼涼的鹽水溝，雅丹地貌，美麗的那拉提草原，熱情的草湖。工作之余，大家三兩結(jié)伴，欣賞美麗風(fēng)景，緩解工作壓力。

第四點(diǎn)，遠(yuǎn)離負(fù)面信息。大家接觸最多的還是班組里面的人，上班期間，總會(huì)有人不斷的怨天尤人，今日抱怨工資收入少了，明天抱怨這個(gè)不好、那個(gè)不好。我們要有理性的確定力，聽聽就能夠了，不要因?yàn)檫@些負(fù)面信息影響到我們的學(xué)習(xí)熱情。我們公司很年輕，規(guī)模也小，全廠也就1000人。因?yàn)槟贻p，所以我們?nèi)狈蠌S那種幾十年的技術(shù)底蘊(yùn)；正因?yàn)槟贻p，我們更有活力和潛力，個(gè)人發(fā)展也更有前途。你們應(yīng)當(dāng)都跟那些進(jìn)入老國企的同學(xué)交流過，老廠人多，人員也穩(wěn)定，上升空間有限。而我們公司不存在這樣的問題，你們也看到了，此刻有好幾個(gè)12年上班的師哥、師姐此刻都是我們裝置的主操、甚至是副班長，12年、13年工作的已經(jīng)有評(píng)上助理工程師職稱，你學(xué)的再好，在老廠也是不可能的。更何況，老廠不會(huì)給你這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五點(diǎn)，要有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃和工作目標(biāo)，這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自我前進(jìn)的方向。作為一名青年職工，我們要在適應(yīng)了自我的工作之后，為自我樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。

這是我在工作以來總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，期望能對(duì)大家今后的工作有所幫忙。最終，我想送大家一句話：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在那里長成參天大樹。

多謝大家，我的發(fā)言完畢。