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同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇一

我的生活充滿了樂(lè)趣,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)活寶堂弟。

他皮膚白凈,兩條淡淡的眉毛下眨巴著一雙瞇瞇眼,小巧的鼻子下嘟著一張櫻桃小嘴,非常惹人喜愛(ài)。有趣的是他的`小耳朵,圓圓的,軟軟的,還被他一歲的小弟弟當(dāng)軟面包舔過(guò)呢!當(dāng)時(shí)的情景讓人哭笑不得。

在我講堂弟之前,先給大家來(lái)段小插曲。他常說(shuō):“我與眾不同,我擁有一個(gè)絕世之法――鐵頭功。”有一次,他自己一頭撞向旁邊的墻壁,只聽(tīng)“砰”的一聲,我們都嚇個(gè)半死,以為撞開花了。沒(méi)想到他鎮(zhèn)定自若地抬起頭,摸摸自己的腦袋,笑著說(shuō):“怎么不痛啊?難道我的頭有刀槍不入的功能嗎?”那樣子十分滑稽可笑。我們都還緊張了一會(huì)兒,生怕他撞傻了呢!

現(xiàn)在我就講講堂弟這個(gè)“跟屁蟲”的外號(hào)是怎么來(lái)的吧!他最喜歡跟著我和表姐玩游戲,跟玩游戲就算了,沒(méi)想到我們就是上廁所,他也要跟著。我們?nèi)ヒ粯牵透揭粯牵覀內(nèi)テ邩牵妥飞掀邩恰8孑獾氖牵幸淮挝液捅斫阋丛瑁哺鴣?lái)。

我們?nèi)偷幕仡^,發(fā)現(xiàn)堂弟也進(jìn)來(lái)了。沒(méi)辦法,我們就把他拉到門外,讓他在門外等。鎖門后我們開始洗澡,我和表姐還在討論這事,不知道堂弟是否還在門外。最后我們才知道他是被嬸嬸硬拉才拉走的。

不過(guò)你別可小看這只“跟屁蟲”,他還是個(gè)英語(yǔ)小達(dá)人呢!他從小就學(xué)英語(yǔ),平板上裝了許多的學(xué)習(xí)軟件。有一次,我在奶奶家發(fā)現(xiàn)一本英語(yǔ)本子,我隨便翻了翻,發(fā)現(xiàn)太難了,好多單詞我都不會(huì),當(dāng)時(shí)還以為是哥哥的。

后來(lái)哥哥說(shuō)那是堂弟的,沒(méi)想到上面的內(nèi)容,堂弟都會(huì),我真的有點(diǎn)嚇蒙了,定了好幾秒鐘。要知道他現(xiàn)在才是幼兒園的小屁孩兒,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。有幾個(gè)單詞我不會(huì)問(wèn)堂弟,他卻脫口而出,飆出一串流利的英語(yǔ),真是讓我目瞪口呆。

瞧,這就是我家的活寶堂弟,第一跟屁蟲,是不是很可愛(ài)呢?

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同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇二

同桌,每個(gè)人都有同桌。我們倆坐同桌第一天起,就畫了三八線,他不把三八線叫三八線,叫它“桌界”,原因很簡(jiǎn)單,人家有國(guó)界,我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性,叫桌界,就和國(guó)界一樣,哪方出界,就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的遞口。一天,我正在津津有味的寫著作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在氣頭上,才沒(méi)心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢?從此,我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過(guò)了那條該死的桌界。后來(lái),還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。一次,我沒(méi)帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用,總不能要我上課時(shí)不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹,要知道,在下課時(shí),本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩摹N乙晦D(zhuǎn)頭,不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我”撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆,他二話不說(shuō),就把筆放在我面前。

但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),平時(shí)那討厭的他,在我急需要幫助時(shí),他還會(huì)幫我,真沒(méi)想到,換了我,我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之,同桌給我?guī)?lái)了喜,帶來(lái)了憂,帶來(lái)了煩惱。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇三

張強(qiáng)是我的同桌,他個(gè)子中等,長(zhǎng)的很胖,遠(yuǎn)處看,像個(gè)“大肉球”,圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛,一張嘴總是有說(shuō)不完的話。平常總是愛(ài)說(shuō)個(gè)nba、歐冠什么的,對(duì)于這些,他都了如指掌,好像沒(méi)有他不知道的,對(duì)于學(xué)習(xí),他當(dāng)然很棒,甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛(ài)幫助人,誰(shuí)遇到不會(huì)的題了,只要找到他,他就會(huì)細(xì)心解答。

老師聽(tīng)后,有些生氣,說(shuō),“你是老師還是我是老師啊。”他聽(tīng)了笑了笑:“當(dāng)然是您了。”“那就聽(tīng)我講!有什么問(wèn)題下課再說(shuō)。”下課后,他竟然去找了老師了,我心想:他肯定完了,物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說(shuō)話,肯定要被k回來(lái)了。然而,事情并不像我想的那樣,我竟然高興的回來(lái)了。我問(wèn):“怎么樣,被k回來(lái)了吧?”“不告訴你,下節(jié)課你就知道了。”“還在我這兒賣關(guān)子。”我嘟囔道。第二節(jié)課,物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤,并夸獎(jiǎng)了他,希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我,好像在說(shuō):“知道了吧。”他也很有意志,有一次,他跟我說(shuō)他太胖子,要減減肥拉,我當(dāng)時(shí)我笑了笑,還以為他開玩笑的呢。誰(shuí)知道他竟然認(rèn)真了,每天早上,他早早就來(lái)到了學(xué)校,然后便圍著操場(chǎng)跑1圈,我問(wèn)他累不累,他說(shuō)當(dāng)然累拉,不過(guò)誰(shuí)叫自己這么胖呢。說(shuō)歸說(shuō),但還是要跑,一周下來(lái)了,瘦了1斤。他說(shuō)這怎么行,于是加到了2圈,我們幾個(gè)同學(xué)都勸他,而他卻依然跑他的,一個(gè)月后,他終于完成了他的目標(biāo)。這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng),并有意志力的人。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇四

一次,俺老妹在英語(yǔ)班上沒(méi)有完成背誦的作業(yè),被老師留了下來(lái)。可憐的是我啊!我要留下來(lái)陪她,等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內(nèi)不會(huì)到家!因?yàn)椋颐玫谋彻Φ闹弊屓祟^疼。檢查她的重?fù)?dān),就落在我同桌肩上。哎!她也是個(gè)苦命人阿!(她差點(diǎn)就暈過(guò)去了。我沒(méi)說(shuō)慌哦!!)俺妹,開始把她的毒功拿了出來(lái)—————磨!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。俺妹,她一句也沒(méi)背下來(lái)。[當(dāng)時(shí),她正在想,夢(mèng)幻西游的點(diǎn)好象沒(méi)了,一會(huì)去買,然后再買點(diǎn)。{{回家后她跟我說(shuō)的}}這么長(zhǎng)時(shí)間,我妹居然一句話也沒(méi)背下來(lái)。我同桌可毛了,說(shuō):“儒子不可教也,朽木不可雕也。”(心想,這明明是指桑罵槐嘛,我可是她姐呀!)話一出口,一場(chǎng)世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。(一個(gè)是我妹,一個(gè)是我的鐵哥們。叫我向著誰(shuí)呢?哎?)最后大家不歡而散。搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己“慘”。

我同桌什么都好,就是嘴太裂了!(外加,學(xué)習(xí)也很verygood)這就是我的同桌(也就是我的鐵哥們。)她的名字叫。(這是個(gè)人隱私,暫且就不說(shuō)了)。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇五

朋友是一生的知己,友誼無(wú)法可擋。要說(shuō)誰(shuí)是我的好朋友,嘿嘿,那當(dāng)然要說(shuō)我的初中同桌了啊!

我的同桌是一個(gè)女孩,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,配上齊劉海和彎彎的柳葉眉,大大的眼睛再襯出睫毛的靈感,粉嘟嘟的小嘴巴笑起來(lái)露出特別個(gè)性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),隨意用頭巾綁一下。總之我的這個(gè)同桌就是一個(gè)內(nèi)心善良,外表看起來(lái)很冷酷,呵呵,如果你看到一個(gè)這樣的人,他絕對(duì)不是壞人,他只是不好接近罷了。

我和同桌是怎么認(rèn)識(shí)的嗎,開學(xué)的時(shí)候,我們就很有緣的被老班分到一個(gè)座位了,從此我們就打的不可開交了,幾乎說(shuō)是形影不離。

要說(shuō)我們的偉大歷史世紀(jì)有多少,那可就多了,其中就有一件我最佩服我的同桌了。

那一次,像往常一樣上午自習(xí)的我們正安安靜靜地做題時(shí),鄰桌的那個(gè)調(diào)皮男孩向我們這邊扔?xùn)|西,正好砸到我同桌的腦袋,而他竟然向我同桌吐吐舌頭,準(zhǔn)備再次出擊,好像一條斗志滿滿的蛇一樣,我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應(yīng),同桌啊同桌啊你怎么能無(wú)動(dòng)于衷啊,我心里默默想著,只看那條小蛇正向我們襲來(lái),我膽小的把頭躲到一邊,同桌搜的一聲站起來(lái)像那個(gè)男孩走去,男孩突然大叫:“救命啊,女霸王打人了。”只見(jiàn)我同桌輕輕一笑,隨即以迅雷不及耳的速度拿了一本書像那個(gè)男孩打去,邊打邊說(shuō):“讓你用紙團(tuán)扔我,讓你說(shuō),我還沒(méi)打算打你,既然你說(shuō)了,我就恭敬不如從命了。”說(shuō)完把書輕輕一甩,哈哈大笑的'返回。

哇哈哈我都好佩服我同桌了,那男孩哭笑不得地安靜下來(lái)了,隨著是一陣哈哈大笑聲,哈哈哈有我同桌的地方真是快樂(lè)啊!

看吧,這就是我的同桌,一個(gè)開朗活潑善良的女孩,你們是不是也開始喜歡他了,嘿嘿,她是我的同桌哦,別跟我搶了,哈哈。

同桌,你即是我的好同桌又是我的好朋友,我的世界因?yàn)橛心悴鸥泳剩业耐雷羁犰拧?/p>

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇六

在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且比比不同,我們就像一片片長(zhǎng)相相似的樹葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌,當(dāng)然我說(shuō)的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂(lè)得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯,我把他們兩個(gè)人歸為兩類人:性格憂郁和性格開朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué),這兩個(gè)綽號(hào)是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。

小天使學(xué)名叫作李?yuàn)櫍∧Ч淼膶W(xué)名叫作李麗。說(shuō)實(shí)話我挺喜歡李珊的,因?yàn)樗男愿癖緛?lái)就是讓人想要親近的那種,而我對(duì)李麗則有很大的成見(jiàn),我覺(jué)得他不和人相處,是因?yàn)樗砸詾槭恰N液屠钌航佑|久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來(lái),連作業(yè)都從來(lái)不交流討論。直到后來(lái),我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(zhǎng),我是副班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候,是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績(jī)下來(lái)了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開朗,但是他自尊心那么強(qiáng),我考的比她高,他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里,我對(duì)李珊特別遷就,因?yàn)樵谙嗵庍^(guò)程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強(qiáng),并不是像我以前看到的那樣,像一個(gè)天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會(huì)不開心,長(zhǎng)此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績(jī)比他高后,很不開心地跟我鬧,我感覺(jué)沒(méi)有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法,原本以為他會(huì)挽留這份情誼,可我沒(méi)有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候,我才注意我的同桌李麗,他平時(shí)沒(méi)有什么朋友,應(yīng)該也很難過(guò)吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺(jué)得不好意思了。

有一天,老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時(shí)候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向,像個(gè)小魔鬼,而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了,在我感覺(jué)很難寫下去的時(shí)候,我扭頭看了一眼李麗,而此時(shí)李麗也在看我,我突然想起平時(shí)上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點(diǎn)就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的時(shí)候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個(gè)字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來(lái)了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn),以此來(lái)吸取寫作的精華。這時(shí)候我有些慌了,萬(wàn)一被李麗看見(jiàn)我寫的那幾個(gè)字怎么辦呢!真是怕什么來(lái)什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒(méi)有說(shuō)什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒(méi)想到的是,他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn),沒(méi)想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來(lái)到我面前,居然主動(dòng)和我說(shuō)話:“我們做朋友吧。”“好啊好啊,小魔鬼,以前的事對(duì)不起了。”我嬉皮笑臉地說(shuō)道,沒(méi)想到又說(shuō)出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺(jué),還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說(shuō)說(shuō)笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,李麗沒(méi)有父母。無(wú)奈之余我告訴他,自己會(huì)一直和他做朋友的,他聽(tīng)后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來(lái)和他的家庭有關(guān)系。過(guò)了段時(shí)間,李珊來(lái)到我的家里,問(wèn)我為什么要和李麗做朋友,而我只說(shuō)了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了。”李珊沒(méi)有說(shuō)什么,他應(yīng)該知道錯(cuò)了,在他走出我家門口的時(shí)候,我還是說(shuō)了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥选!崩钌郝?tīng)了我的話,跳了起來(lái),我又一次感受到友情無(wú)價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇七

我的同桌名叫鞠涵,他是一個(gè)十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉,仿佛來(lái)自天外星球。

這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——。

每當(dāng)你被老師不厭其煩的批評(píng)時(shí),每當(dāng)你面對(duì)滿是錯(cuò)叉的作業(yè),每當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)鴨蛋的小測(cè),你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里,從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧,你不時(shí)地還能說(shuō)笑兩句,周圍的同學(xué)也能被你帶的笑起來(lái)。

記得你曾對(duì)我說(shuō):“世上怎么會(huì)有你這么帥的人?”周圍的同學(xué)聞聽(tīng)此語(yǔ)都哈哈大笑,你也很天真地小嘴一抿,小眼一瞇,露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容,再配上你那近于皮包骨頭的完美身材,那可真叫“相得益彰”。

你的成績(jī)總是處于班級(jí)的最末流,可令我百思不得其解的是,某些有難度的題,有時(shí)你也能做對(duì)。關(guān)于這一點(diǎn),我無(wú)言以對(duì)。這可能是因?yàn)槟闩c常人思維方式不同吧。

你的成績(jī)雖然不太好,但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題,當(dāng)我回答后,你就像一位智者一樣做著評(píng)判,還煞有介事地點(diǎn)頭肯定。但也有時(shí)候,你的某些問(wèn)題讓我哭笑不得,那時(shí)我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結(jié)構(gòu)。

每當(dāng)你遇到難題時(shí),總是急忙向我求救。我若干次被你打擾,思緒被攪亂,當(dāng)我準(zhǔn)備向你吼,把你喝住時(shí),你卻總是擺出一副受我欺負(fù)的樣子,可嘴里卻義正辭嚴(yán)地說(shuō)道:“頭可斷,血可流,我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已,只得作罷,教你做題。

這就是我憨厚可愛(ài)、幽默風(fēng)趣的同桌。鞠涵同學(xué),你是一位聰明的同學(xué),希望你能夠努力,為自己的將來(lái)而拼搏,作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀,可不能偷懶呀!

文檔為doc格式。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇八

那時(shí),我終于讀懂了你,原來(lái)你有你的精彩。

片段一。

同桌的你真笨,笨得經(jīng)常為了一道稍微偏難得數(shù)學(xué)題而發(fā)呆,最終鼓起勇氣向我請(qǐng)教,卻總是被我鄙視的眼神嚇回。

一直以來(lái)你給我的感覺(jué)就是笨和反應(yīng)慢半拍,沒(méi)有什么大出息。我驕傲的認(rèn)為我讀懂了你。那時(shí),我讀懂了“沒(méi)出息”的你!

片段二。

終于放暑假了,我邀請(qǐng)你和我一起去公園玩。你爽快得答應(yīng)了。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)你帶著相機(jī),一路一直在拍照。你說(shuō),你有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一個(gè)專業(yè)的攝影師,要拍許多秀麗的風(fēng)景照。回來(lái)時(shí),你帶我去你家看你拍的照片。當(dāng)我看到雪白的墻壁上掛滿了風(fēng)景照的時(shí)候,我怔住了。突然覺(jué)得你很棒,我應(yīng)該重新去讀你……那時(shí),我讀懂了“為夢(mèng)想而執(zhí)著堅(jiān)持”的`你!

片段三。

當(dāng)我再次來(lái)到你家里時(shí),你母親為我開門,她說(shuō)你正在寫作業(yè)。我悄悄地踱進(jìn)你的書房時(shí),發(fā)現(xiàn)你還在奮筆疾書,連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我環(huán)繞了房間一周,看了看書架上的書,上面全是世界名著,足足有上百本。

當(dāng)你寫完,同我聊天時(shí),你說(shuō)你已經(jīng)讀了幾十本了。看著你閃光的眸子,那時(shí),我讀懂了“博學(xué)”的你。

片段四。

我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)你竟然比我還早。你正專心致志地在一個(gè)本子上寫著什么。我借來(lái)看,發(fā)現(xiàn)上面全是積累的優(yōu)美句子。我羨慕地夸你,你卻一臉平靜的表情。你說(shuō)這只是積累的開始,你的路還有很長(zhǎng)。說(shuō)著說(shuō)著,你低下了頭,繼續(xù)寫著你的積累。這一刻,我讀懂了“謙遜”的你。

那時(shí),我讀懂了你,你不是一個(gè)沒(méi)出息的人,你是一個(gè)有著五彩夢(mèng)的女孩,你能為夢(mèng)想而執(zhí)著堅(jiān)持,你能為夢(mèng)而不停奮斗。

那時(shí),我終于讀懂了你,讀懂了有夢(mèng)的人最精彩。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇九

(一)。

我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人,一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō),長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!

我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問(wèn)我:“這個(gè)填什么?”,如果我說(shuō):“不知道。”那么,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

不過(guò),每個(gè)人都有長(zhǎng)處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!

金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的'時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!

這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過(guò)小學(xué),走過(guò)童年!

(二)。

我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他,就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時(shí)候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò),得意地向四周望了望,心里飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說(shuō):“如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí),鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里,等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí),邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。“劉翰仁!98分”邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說(shuō):“我覺(jué)得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

這就是我的同桌,一個(gè)自信的,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

(三)。

我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的“自戀狂”。(.)依稀記得有一次,美術(shù)課上劉老師叫我們畫自己帶來(lái)的圖片上的人。我仔仔細(xì)細(xì)地畫著,突然,我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下,說(shuō):“你瞧瞧,我畫的這個(gè)jay是不是跟他真人有十二分的相似?”我把他的畫拿在手中端詳了一番,我差點(diǎn)沒(méi)有吐出來(lái),苦笑道:“麻煩你這個(gè)一百年后的‘畫家’還是有點(diǎn)水準(zhǔn),好不好。你看你把人家的手都畫得一只粗一只細(xì),肩膀高低不一,居然還敢說(shuō)你畫得和真人有十二分的相似,不自量力。”說(shuō)罷,我還向他做了一個(gè)鬼臉。可是,不知是他聾了還是盲了,他居然對(duì)我的言行舉止視而不見(jiàn),依然在那里自念著,哎,無(wú)可救藥了——“唐僧”

我說(shuō)我的同桌是一個(gè)現(xiàn)代版的唐僧。啊?你不信?那你就聽(tīng)聽(tīng)我給你講的故事吧。當(dāng)老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室來(lái)布置家庭作業(yè)的時(shí)候,我的同桌總會(huì)說(shuō):“喂,等會(huì)記著把你抄好的作業(yè)項(xiàng)目給我看看,你也知道我是一個(gè)近視眼。”每次我都會(huì)回答:“知道了,可不可以麻煩你下次不要再重復(fù)這句話,好嗎?”

這時(shí)候同桌他會(huì)說(shuō):“嗯,嗯,嗯——”可是,可是,他好像是一個(gè)患有健忘癥的人一樣,到了下午他依然重復(fù)著這句我都能倒背如流的話了。我汗——你說(shuō)他不像唐僧像誰(shuí)?誰(shuí)有他這么絮絮叨叨。

雖然,我的同桌有許多諸如此類的毛病,可是他還是挺好的,至少他很樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十

我的同桌是潘海霞,她有一雙黑葡萄般的眼睛,一根像麻花一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,說(shuō)話溫柔,聲音甜潤(rùn),胖胖的身體像個(gè)洋娃娃。她可善良啦!

有一次,我已經(jīng)開始認(rèn)真地做家庭作業(yè)了,不經(jīng)意間,我扭頭一看,潘海霞還在慢慢騰騰地像蝸牛一樣,慢吞吞地改錯(cuò)呢!我看看她,又看看老師,低聲去催她說(shuō):“潘海霞,你快點(diǎn)!是不是你不會(huì)做題了?”只見(jiàn)潘海霞的臉就像有倆把火在燒,紅紅的。牙齒咬著嘴唇,緊緊的,看得出很努力的思考著。過(guò)了一會(huì)兒,她低著頭說(shuō):“不好意思,你可不可以給我講道題?”“沒(méi)問(wèn)題!”我一說(shuō)完就開始給她講題,她學(xué)得很快,就像海綿放在水里迅速吸水一樣迅速吸收我講的每一個(gè)字,每一個(gè)詞。然后,她拿起筆,飛快地改起來(lái),給老師一看,果然對(duì)了。我們倆都很高興,用一個(gè)詞形容就是喜出望外,尤其是潘海霞更是笑容滿面,看不出剛才的一絲苦惱了。

抄作業(yè)的時(shí)候,潘海霞就像變了個(gè)人似的,書寫的速度快得像一支小火箭,但是字寫得一點(diǎn)也不潦草,而是十分工整。我心理想:潘海霞開始進(jìn)步了!果然,潘海霞的進(jìn)步真快,成績(jī)多次受到老師的表?yè)P(yáng)。二年級(jí)下半年的時(shí)候,她還被評(píng)為了文明禮儀好少年!

我的同桌給我?guī)?lái)了不少啟示,讓我明白了做事情要有勇氣,不懂就要問(wèn),要關(guān)心別人,幫助別人,要微笑著面對(duì)生活。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十一

近期,我們班剛調(diào)回來(lái)一位新同學(xué)們,老師分配他跟我坐著一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日,我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。

招數(shù)深似海。

他剛趕到班集體,迅速就和大伙兒打成一片。一次,他跟我說(shuō):“你是什么座(做)的?”我隨口說(shuō)出“獅子座的”。可他聽(tīng)了,卻開懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的?”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的,你確是用天蝎座做的,太奇怪了。”聽(tīng)了他的表述,我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇,因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑,但內(nèi)心卻覺(jué)得他招數(shù)太深。

“有利的”

他才來(lái)啦沒(méi)幾日,大伙兒就發(fā)覺(jué)他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次,我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口閑聊,他卻在門衛(wèi)室里寫作業(yè)。大家剛提及他的名字,他就“閃”到大家邊上,一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事,差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后,大家都害怕隨便叫他的名字了,由于你前一秒剛叫他,后一秒他就“閃到”了你的身旁,真是比宋江還“立即”。

“超自然力量”

他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次,老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預(yù)習(xí)的小文章,大伙兒一聽(tīng)猛然心力憔悴,不斷向老師道歉。可老師卻死了心一樣,不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯螅蠋熞廊绘?zhèn)定自若,還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了,都低頭硬背起來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉。“時(shí)間到!”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲,班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開好局”,大家都覺(jué)得他要慘了,可他卻跟讀課文一樣,筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái),大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去,就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對(duì)他更欽佩了,覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。

我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí),但他又看起來(lái)與我們班背道而馳,由于他太有別于大家平常人了。因此,大伙兒也都尤其喜愛(ài)他,照料他。

一提起我的同桌,就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒,說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!

他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他非常有趣,每當(dāng)我不開心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法.他雖然很淘氣,卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次考試都是全班的前三名。

我同桌的最大優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆。考試開始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來(lái),真急人.”聽(tīng)到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

“這怎么行,你不寫了?"。

“你寫完,我再寫。”

“可那就沒(méi)時(shí)間了。”

“別說(shuō)那么多了.你快寫,否則答不完了……”

時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),他覺(jué)得很開心。

類似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

咳,老師真討厭,讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起。你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦,皮膚黝黑,臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑,一頭枯黃分叉的頭發(fā),笑起來(lái)露出黃黃的牙齒,讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不,前幾天,男同學(xué)欺負(fù)她,她便火冒三丈,打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架,而且還很“激烈”,讓人不敢相信的是,“丑八怪”打贏了。

我想起這事兒就討厭,一氣之下,在桌子上畫了一條“三八線”,對(duì)她說(shuō):“以后你不準(zhǔn)叫我,不準(zhǔn)超過(guò)線,不準(zhǔn)拿我的東西,咱倆我坐我的,你坐你的,井水不犯河水,各不相干。”她埋頭寫作業(yè),也沒(méi)有發(fā)脾氣。“喂!你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀?”這回,她可能生氣了,兩眼直瞪著我,我害怕地一吐舌頭,連忙寫起作業(yè)來(lái)。

有一次上體育課,同學(xué)們集體跑步,我不小心被一塊害人的石頭絆了一下,當(dāng)眾摔了個(gè)仰面朝天,丟死人了。“丑八怪”看到后,連忙把我扶起來(lái),我站起來(lái),推開她的手,大聲說(shuō):“走開!丑八怪,跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走開了。這下子,我害怕她會(huì)打我,心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車。可那天,什么事情也沒(méi)發(fā)生。

“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的,告訴你們一個(gè)小秘密,“丑八怪”是不打女生的。

同桌姓金,名浩偉,浙江溫州人氏。其人無(wú)甚特長(zhǎng),但有一點(diǎn)過(guò)人之處,即知錯(cuò)能改。

過(guò)去金浩偉有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn):不寫作業(yè)。在他那里,很難找到一份完整的作業(yè),總是今天拖明天,明天拖后天,拖到不能再拖下去,才肯寫上一點(diǎn)。

一節(jié)語(yǔ)文課,林老師要校對(duì)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí),不巧的是,金浩偉一點(diǎn)也沒(méi)有寫,試卷上除了名字,其余的橫線全部是空白的,就跟剛印出來(lái)似的。他一看見(jiàn)投影儀上的答案,就立刻拿起筆,像是出自本能反應(yīng),在試卷上抄寫。

林老師一邊校對(duì),一邊走了過(guò)來(lái),正好看見(jiàn)了金浩偉空白的卷子。

“啊!你這里都沒(méi)有寫!”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里,霎時(shí),五十三束目光會(huì)聚在金浩偉身上。

想到金浩偉上周作業(yè)至今未還,自己也只是批評(píng)幾下就完了,沒(méi)想到他卻得寸進(jìn)尺,連學(xué)校里的作業(yè)也不寫了。林老師氣憤得一時(shí)想不出話來(lái)罵他,只能重復(fù)著:“你可以不用來(lái)讀了。”接著拿起手機(jī),也不知道有沒(méi)有接通,只聽(tīng)她說(shuō):“把之前的評(píng)價(jià)單收回,我要給一個(gè)學(xué)生差評(píng)!”再看金浩偉,楞在那兒,但又馬上恢復(fù)常態(tài)。

下課后,金浩偉被交出去談話,沒(méi)人知道談話內(nèi)容,但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),他被好好教育了一頓,他也一定認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。回來(lái)后,他一言不發(fā),從抽屜里抽出一張?jiān)嚲恚闷鸸P,拼命地寫著。

從那天起,他像變了個(gè)人似的,認(rèn)真地完成作業(yè)。一下課,他就將作業(yè)拿出來(lái),但我要出去聊天,于是我們常常鬧矛盾,我說(shuō):“你不能下課就出去嗎?不然我總得費(fèi)好大力氣才出去。”他說(shuō):“下課不寫作業(yè)干嘛?你也寫會(huì)兒作業(yè),安分地待在里面不行嗎?”到了中午,他總是最后幾個(gè)走,早早地又回到教室,而且過(guò)去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了,兩眼炯炯有神。

改變一個(gè)習(xí)慣很困難,改變一個(gè)壞習(xí)慣更困難,然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業(yè)的習(xí)慣,他有如此強(qiáng)大的毅力,這也是他過(guò)人之處了吧。

我的同桌叫陳顥天,他有一雙炯炯有神的眼睛,黑色的眼珠在眼睛里滴溜溜地轉(zhuǎn)著,就像算盤里的珠子一樣。

陳顥天很愛(ài)耍貧嘴。有一次,我想向他借一張紙畫畫,可他卻說(shuō):“本店的紙較多,請(qǐng)問(wèn)你想要借什么紙呢?“當(dāng)然是畫畫的紙啦!”我回答。陳顥天說(shuō):“那么你是想要白色的紙﹑粉色的紙還是藍(lán)色的紙呢?”廢話!那當(dāng)然是白色的紙啊!我說(shuō)。陳顥天又說(shuō):“你是想要白色的原稿紙、白色的草稿紙,還是白色卡紙呢?”這次我沒(méi)有管他,就直接向其同學(xué)借紙了。可他還有說(shuō):“你是要廢紙呢?還是沒(méi)有畫過(guò)的紙呢?”我還是沒(méi)有管他,繼續(xù)做我的事情。可是,我低估他了,陳顥天居然說(shuō)到老師都來(lái)了,他也不住口。真是源源不斷啊!

陳顥天不但愛(ài)貧嘴,而且很愛(ài)面子。有一次,托管課的時(shí)候,老師叫我們寫數(shù)作業(yè)。陳顥天來(lái)著筆在紙上跳迪斯科。過(guò)了一會(huì)兒,陳顥天就寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。看看我的,紋絲不動(dòng)。我可班長(zhǎng)啊!可不能輸給他。我心想。我埋頭苦腦地寫作業(yè),被一題思考題難住了,怎么想都解不出來(lái)。“陳顥天不是寫完了嗎?”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。“陳顥天,思考題怎么寫呀?我問(wèn)。自己想!”他回答道路。我又想了一會(huì)兒,最終,我解開了這道難題,再也不用指望陳顥天了。可是,當(dāng)我在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了陳顥天正在偷偷摸摸地在抄被我解開的題。唉!真拿他沒(méi)辦法。說(shuō)叫我自己想,你自己也不是做嗎?我心里想。可見(jiàn),陳顥天是多么愛(ài)面子啊!

陳顥天有時(shí)很“娘”,比如:上電腦課的時(shí)候,他經(jīng)常對(duì)著我們,蘭花指來(lái)捏住鼻子,用娘娘腔的語(yǔ)氣說(shuō):“請(qǐng)叫我皇后娘娘。”這時(shí),我們立刻會(huì)捧腹大笑。還有一次,他跟馮梓聰在玩游戲。他犯規(guī)了,他就會(huì)使出他的“必殺技”——娘娘腔。隨后,他會(huì)說(shuō)一句:“討厭啦!”人家沒(méi)有犯規(guī)啦!看到這種情景,真是想吐了。

這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)耍貧嘴,很愛(ài)面子,會(huì)用娘娘腔說(shuō)話的男孩。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十二

我的同桌是一位口硬心軟的人,雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多,但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

有一天,上課,我和同桌都緊張到極點(diǎn),為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下,待一會(huì)兒,在抽查同學(xué)。

于是,大家便朗朗上口,我一句話也說(shuō)不出來(lái),也跟著默默的讀了起來(lái)。

途中,我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō):“你會(huì)不會(huì)這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“我當(dāng)然會(huì)啦,哪里像你一樣,一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背,再說(shuō)管我什么事啊?”說(shuō)完,同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了,我也只是背了一丁點(diǎn),緊張的看著老師,深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“現(xiàn)在,先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué),我提著的心都會(huì)放下一部分。

到了最后,叫最后一位同學(xué)時(shí),老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué),有那么一霎那老師看了我一眼,我的心再次被懸在空中,久久放不下心里來(lái)。

終于,我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心,“小袁,站起來(lái),要如何面對(duì)生理期的變化,這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題啊?”我心里一跳“死定了,這次恐怕是逃不過(guò)了。”我慢慢的站了起來(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了,我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣,一秒鐘,兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失,教室里安靜的嚇人,就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“下次再這樣背不熟,就要罰寫了啊。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后做了下去。心里想著:“多謝你,我的同桌,不然不就要罰寫了。”

我的同桌,沒(méi)有你,我就會(huì)被罰寫,你那口硬心軟的性格,讓人喜歡!

自與小a同桌以來(lái),就時(shí)常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無(wú)力感。

小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個(gè)大鼻子,兩個(gè)小耳朵,眉毛較淡,看起來(lái)像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛(ài)穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。

他啊,堪稱不聽(tīng)講的代表。上課時(shí),你無(wú)論什么時(shí)候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說(shuō)里的絕頂高手,使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽(tīng)著講。無(wú)意中我瞥了小a一眼,差點(diǎn)急暈過(guò)去,他又盯著窗外發(fā)呆,那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛(ài)扎針的容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)小a瞪了一眼,說(shuō):“上課要好好聽(tīng)講。”才把小a從“夢(mèng)想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。

我?guī)е蓡?wèn),對(duì)他進(jìn)行一次又一次地觀察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當(dāng)你寫出正確答案時(shí),他的“斜眼神功”便會(huì)發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會(huì)鬼使神差地被他接收到。唉,看來(lái)我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn),不然,“超能力大俠”的“神功”就會(huì)愈加精進(jìn)了!

小a雖然有這些缺點(diǎn),但他樂(lè)于助人,經(jīng)常關(guān)心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習(xí)慣,別讓我再“痛不欲生”了。

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,我搖了搖頭,嘆了口氣,心里默念:沒(méi)救了,沒(méi)救了,真是沒(méi)救了!這是誰(shuí)的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂(lè),人送外號(hào)——“傻大妞兒”,人如其表,胖胖的身軀,這可不!說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

懶是她必不可少的本性,一次上體育課,她愣是雙手插在口袋,“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈,我無(wú)奈,只能先走一步,過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō):“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落,體育老師就要我們跑三圈,我們女生哭爹喊娘的,累死累活地跟在男生后頭跑,只見(jiàn)我家“傻大妞兒”一路小跑,我動(dòng)了動(dòng)眼珠子,一定是想去廁所逃過(guò)一劫,我跑去廁所定睛一看,果然不出所料,我指了指她,就走了。

可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才,有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,還沒(méi)寫幾個(gè)字,她的嘴角就微微勾起,似乎非常滿意,可才剛寫完一會(huì)兒,她卻開始抱怨了:“這怎么寫喲!”可是剛說(shuō)完,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),帶著她消失已久的自戀著說(shuō):“連本大神都寫不出來(lái)的作文,你們這群凡人,怎么可能寫得出來(lái)呢?”原本我還覺(jué)得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候,聽(tīng)到這句話,就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,我用一種嫌棄的眼神看著她,身體后仰,看到我的神情,她立馬坐下,繼續(xù)寫,她一會(huì)把臉湊近,一會(huì)兒身體往后靠,一會(huì)兒鄒著眉頭,一會(huì)兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!

這時(shí),一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上,顯得格外溫暖,她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才,她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像,身邊的開心果,她使我開心快樂(lè),這就是我的同桌,一個(gè)自戀,一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌,這真是讓人哭笑不得!

我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),眉毛濃密,有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛,高高的個(gè)子,走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停,人稱“話癆”。

為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?

因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起,感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮,他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。

為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?

因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中,他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“no。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起,他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊:“大家快來(lái)玩游戲啊!”甚至上課時(shí),他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課,按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了,被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著,記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句:“李文燦,給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?

因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,比如書本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著,可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō),他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí),他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品,原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!

為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?

因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完,而且十分風(fēng)趣幽默,總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了,別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”,他在課堂上可是特別活躍,他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上,每次遇到難題,他總是反復(fù)研究,要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。

這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。

濃濃的眉毛,突兀的鼻子,一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容,還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的,笑起來(lái)彎彎的小眼睛,讓他在人群里非常顯眼,一眼就能被認(rèn)出。這,就是可愛(ài)而又帥氣的朱泉旭,我的同桌。

朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng),每次有體育活動(dòng),保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)“跳出來(lái)”。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天,我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺(jué)體力不支、想放棄時(shí),他卻沒(méi)有絲毫松懈,仍然一如既往滿頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練,讓我慚愧不已。

比賽的日子到了,就在我們換好衣服下樓的時(shí)候,他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎,因?yàn)樘弁措y忍他都哭了,我們都勸他別去參加了,跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的。可他依然堅(jiān)持上場(chǎng),并對(duì)我們說(shuō):“我們是為班級(jí)而戰(zhàn),既然報(bào)了名就一定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重,也是為集體負(fù)責(zé),我不能臨陣脫逃!”他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒,那是必勝的光芒!那一刻,我們知道他一定會(huì)成功!

上場(chǎng)后,他忍著疼痛,反復(fù)做著熱身,眉頭緊鎖,我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響,他如箭離弦般沖出起點(diǎn),跑在了前面,但是好景不長(zhǎng),因?yàn)閭矗乃俣嚷讼聛?lái)。他被我與另一位隊(duì)員超了過(guò)去,就在超過(guò)他的那一霎那,我擔(dān)心地看了他一眼,他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉,牙齒緊緊咬著嘴唇,似乎快要咬出血來(lái)了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了,我心里暗暗發(fā)誓:“我一定要堅(jiān)持、加油,替朱泉旭跑下去,拿到第一名,為我們一班爭(zhēng)光!”“朱泉旭加油!”我邊跑邊沖他喊道,他對(duì)著我微微笑了一下,速度也再次提升,緊咬牙關(guān)奮力超過(guò)了另一位隊(duì)員,緊隨著我沖過(guò)了終點(diǎn),取得了第二名的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容,就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士!

這就是我的同桌,他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我,面對(duì)困難不退縮不放棄!這就是我的同桌,一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭!

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十三

升入初中后,有了新同學(xué),也有了新同桌。

說(shuō)起我的同桌,那還真不簡(jiǎn)單呢!

同桌愛(ài)好打籃球,一到體育課時(shí),籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。

“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧,他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著,為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。

此時(shí),他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球,他的手好像一個(gè)吸盤,只要指尖稍稍碰到籃球,那顆球就好似吸到他的手中一樣,怎么也跑不掉。

搶到球后,他又加快速度跑到籃球架附近,雙手托起籃球,微微瞄準(zhǔn),輕盈的起身一跳,再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。

周圍又是一片喝彩,還真不簡(jiǎn)單呢!

同桌酷愛(ài)數(shù)學(xué),自習(xí)課上,他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷,此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài),誰(shuí)也不理睬,一味的沉浸在充滿趣味了題海中。

陽(yáng)光射在書桌上,射在少年的臉龐上,及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。

鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。

記得一次數(shù)學(xué)課上,大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題,教室里一片寂靜,靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。

“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了,盡管如此,換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。

老師有些失望,但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍:“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí),一句“我!”傳入了大家的耳朵,側(cè)身一看,原來(lái)是同桌。

只見(jiàn)他把手舉得高高的,嘴角微微向上翹起,臉上洋溢著自信的微笑。

老師欣喜萬(wàn)分,連忙把他叫起來(lái)講題。

同桌站起身來(lái),仔細(xì)地為大家講解,每一句都頭頭是道,老師情不自禁的為他豎起了大拇指。

當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷,眾人頓悟。

周圍又是一片掌聲,還真不簡(jiǎn)單呢!

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十四

夜,靜悄悄的,晚風(fēng)習(xí)習(xí),群星閃爍。而此時(shí),心里卻是陰霾的,實(shí)在悶得透不過(guò)氣。打開窗,吹吹風(fēng),聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè),本來(lái)心情是會(huì)愉快些的,可卻還是莫名的傷感。

本來(lái)暑假應(yīng)該是很快樂(lè)的,可是總覺(jué)得少了些什么。為學(xué)習(xí)而煩惱?不是的啊。那是因?yàn)槭裁茨兀孔约憾加X(jué)得奇怪,后來(lái)總算找到了原因,可能是因?yàn)槲易钜玫耐兰婧糜岩D(zhuǎn)學(xué)的原因吧!

其實(shí)我們兩個(gè)算是很有緣分的,第一次轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校,第一次見(jiàn)到這個(gè)活潑的女生時(shí),就覺(jué)得我們有可能成為同桌,我沒(méi)想到結(jié)果真的是我想的那樣,我們成了同桌,成了很要好的朋友。后來(lái)問(wèn)起她,原來(lái)班上這么多同學(xué)中,我們兩個(gè)都是給彼此印象最深的。

我很慶幸遇到了你,我一定不會(huì)忘記,你在學(xué)習(xí)中處處幫助我,你在平時(shí)的相處中處處照顧我,在我受委屈的時(shí)候挺身而出。你年齡比我大,總是像姐姐般的關(guān)心我,真的謝謝你了。還記得嗎?我們一起在班會(huì)上表演的節(jié)目,我們?cè)谛_\(yùn)會(huì)中并肩作戰(zhàn)。這個(gè)熟悉的校園中,留下了我們充滿青春活力的笑聲,留下我們一起努力的碩果,它更留下了我們一起漸漸成長(zhǎng)的足跡。總之,在這個(gè)校園中我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),一起嬉鬧,一起講述我們的夢(mèng)想,那一切的一切顯得多么美好啊!

可是以后相處的機(jī)會(huì)可能會(huì)少了吧,真的舍不得你,但是又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),真的很無(wú)奈啊,不過(guò)我還是會(huì)祝福你的,千萬(wàn)要記得哦!當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,記得找我聊天,當(dāng)你仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí),那些調(diào)皮的星星載滿了我對(duì)你的深深祝福,而它們,也印證了我們之間純潔而深厚的友誼。

最后想對(duì)我最要好的朋友說(shuō),夜空,因?yàn)榉毙屈c(diǎn)點(diǎn)而燦爛,春天,因?yàn)榧?xì)雨點(diǎn)綴而浪漫,生命,因?yàn)橛心阆喟槎省W屛覀円愿鼒?jiān)定的步伐去走我們的人生大道吧!

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十五

近期,我們班剛調(diào)回來(lái)一位新同學(xué)們,老師分配他跟我坐著一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日,我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。

招數(shù)深似海。

他剛趕到班集體,迅速就和大伙兒打成一片。一次,他跟我說(shuō):“你是什么座(做)的?”我隨口說(shuō)出“獅子座的”。可他聽(tīng)了,卻開懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的?”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的,你確是用天蝎座做的,太奇怪了。”聽(tīng)了他的表述,我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇,因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑,但內(nèi)心卻覺(jué)得他招數(shù)太深。

“有利的”

他才來(lái)啦沒(méi)幾日,大伙兒就發(fā)覺(jué)他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次,我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口閑聊,他卻在門衛(wèi)室里寫作業(yè)。大家剛提及他的名字,他就“閃”到大家邊上,一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事,差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后,大家都害怕隨便叫他的名字了,由于你前一秒剛叫他,后一秒他就“閃到”了你的身旁,真是比宋江還“立即”。

“超自然力量”

他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次,老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預(yù)習(xí)的小文章,大伙兒一聽(tīng)猛然心力憔悴,不斷向老師道歉。可老師卻死了心一樣,不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯螅蠋熞廊绘?zhèn)定自若,還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了,都低頭硬背起來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉。“時(shí)間到!”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲,班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開好局”,大家都覺(jué)得他要慘了,可他卻跟讀課文一樣,筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái),大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去,就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對(duì)他更欽佩了,覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。

我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí),但他又看起來(lái)與我們班背道而馳,由于他太有別于大家平常人了。因此,大伙兒也都尤其喜愛(ài)他,照料他。

一提起我的同桌,就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒,說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢!

他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他非常有趣,每當(dāng)我不開心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法.他雖然很淘氣,卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次考試都是全班的前三名。

我同桌的最大優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆。考試開始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來(lái),真急人.”聽(tīng)到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

“這怎么行,你不寫了?"。

“你寫完,我再寫。”

“可那就沒(méi)時(shí)間了。”

“別說(shuō)那么多了.你快寫,否則答不完了……”

時(shí)間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一道5分的題。他說(shuō)他并沒(méi)有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),他覺(jué)得很開心。

類似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

咳,老師真討厭,讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起。你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦,皮膚黝黑,臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑,一頭枯黃分叉的頭發(fā),笑起來(lái)露出黃黃的牙齒,讓人看起來(lái)就覺(jué)得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不,前幾天,男同學(xué)欺負(fù)她,她便火冒三丈,打起架來(lái)。這是我有生以來(lái)第一次親眼看見(jiàn)女生和男生打架,而且還很“激烈”,讓人不敢相信的是,“丑八怪”打贏了。

我想起這事兒就討厭,一氣之下,在桌子上畫了一條“三八線”,對(duì)她說(shuō):“以后你不準(zhǔn)叫我,不準(zhǔn)超過(guò)線,不準(zhǔn)拿我的東西,咱倆我坐我的,你坐你的,井水不犯河水,各不相干。”她埋頭寫作業(yè),也沒(méi)有發(fā)脾氣。“喂!你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀?”這回,她可能生氣了,兩眼直瞪著我,我害怕地一吐舌頭,連忙寫起作業(yè)來(lái)。

有一次上體育課,同學(xué)們集體跑步,我不小心被一塊害人的石頭絆了一下,當(dāng)眾摔了個(gè)仰面朝天,丟死人了。“丑八怪”看到后,連忙把我扶起來(lái),我站起來(lái),推開她的手,大聲說(shuō):“走開!丑八怪,跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走開了。這下子,我害怕她會(huì)打我,心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車。可那天,什么事情也沒(méi)發(fā)生。

“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的,告訴你們一個(gè)小秘密,“丑八怪”是不打女生的。

同桌姓金,名浩偉,浙江溫州人氏。其人無(wú)甚特長(zhǎng),但有一點(diǎn)過(guò)人之處,即知錯(cuò)能改。

過(guò)去金浩偉有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn):不寫作業(yè)。在他那里,很難找到一份完整的作業(yè),總是今天拖明天,明天拖后天,拖到不能再拖下去,才肯寫上一點(diǎn)。

一節(jié)語(yǔ)文課,林老師要校對(duì)語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí),不巧的是,金浩偉一點(diǎn)也沒(méi)有寫,試卷上除了名字,其余的橫線全部是空白的,就跟剛印出來(lái)似的。他一看見(jiàn)投影儀上的答案,就立刻拿起筆,像是出自本能反應(yīng),在試卷上抄寫。

林老師一邊校對(duì),一邊走了過(guò)來(lái),正好看見(jiàn)了金浩偉空白的卷子。

“啊!你這里都沒(méi)有寫!”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里,霎時(shí),五十三束目光會(huì)聚在金浩偉身上。

想到金浩偉上周作業(yè)至今未還,自己也只是批評(píng)幾下就完了,沒(méi)想到他卻得寸進(jìn)尺,連學(xué)校里的作業(yè)也不寫了。林老師氣憤得一時(shí)想不出話來(lái)罵他,只能重復(fù)著:“你可以不用來(lái)讀了。”接著拿起手機(jī),也不知道有沒(méi)有接通,只聽(tīng)她說(shuō):“把之前的評(píng)價(jià)單收回,我要給一個(gè)學(xué)生差評(píng)!”再看金浩偉,楞在那兒,但又馬上恢復(fù)常態(tài)。

下課后,金浩偉被交出去談話,沒(méi)人知道談話內(nèi)容,但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),他被好好教育了一頓,他也一定認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。回來(lái)后,他一言不發(fā),從抽屜里抽出一張?jiān)嚲恚闷鸸P,拼命地寫著。

從那天起,他像變了個(gè)人似的,認(rèn)真地完成作業(yè)。一下課,他就將作業(yè)拿出來(lái),但我要出去聊天,于是我們常常鬧矛盾,我說(shuō):“你不能下課就出去嗎?不然我總得費(fèi)好大力氣才出去。”他說(shuō):“下課不寫作業(yè)干嘛?你也寫會(huì)兒作業(yè),安分地待在里面不行嗎?”到了中午,他總是最后幾個(gè)走,早早地又回到教室,而且過(guò)去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了,兩眼炯炯有神。

改變一個(gè)習(xí)慣很困難,改變一個(gè)壞習(xí)慣更困難,然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業(yè)的習(xí)慣,他有如此強(qiáng)大的毅力,這也是他過(guò)人之處了吧。

同桌的你初二(優(yōu)秀16篇)篇十六

我到了8年級(jí),我和7年級(jí)告別,到了8年級(jí),我和我7年級(jí)的同學(xué)一起做同桌。沒(méi)有絢爛的.文筆,我只是想傾訴。

我剛上初2,月考后就和他做同桌。

一開始我們都沒(méi)什么感覺(jué),互相不講話,沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就熟了,上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。

因緣巧合,我認(rèn)識(shí)了他小學(xué)的同桌,和她(他小學(xué)同桌)上課經(jīng)常發(fā)短信聊天,然后再把內(nèi)容給他看,漸漸的,產(chǎn)生一種默契。但是到這里,我們還只是好朋友而已。

10月21日,我們運(yùn)動(dòng)會(huì),他小學(xué)里跑步很好,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)上他連決賽都沒(méi)進(jìn)。我在q上嘲笑他,忽然他就來(lái)了一句“不管怎么樣,我都會(huì)盡力的”我嚇了一跳,原本以為只會(huì)嬉鬧的他原來(lái)也有這么一面,那個(gè)晚上我們聊了好多心里話,有的,不再是以前的平常,而是一種莫名的情愫。

老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密,跟我說(shuō)要換位子,我急了,以他幫助我學(xué)習(xí)為理由(他數(shù)學(xué)課代表)求我媽跟老師說(shuō)別換。平息了2個(gè)星期以后,老師又揚(yáng)言要換,我又去求我媽,這么一來(lái)二去,老師對(duì)我和他產(chǎn)生了懷疑。

我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他,他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我,說(shuō)一些親密的話,我慢慢相信他也是喜歡我的。

但是他為人和好,下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起(他不算帥的那類),我決定跟他告白。

我在q上跟他說(shuō)“哎,我好像有點(diǎn)喜歡你哎”他顯然被嚇到了,半天沒(méi)回。我說(shuō)你要是想拒絕我就拒絕我吧,沒(méi)關(guān)系的。他卻回了一句,我接受。我問(wèn)他你是不是安慰我,他說(shuō)不是。我滿心歡喜,關(guān)了電腦去做作業(yè)。

幾天后我在q上找他,他對(duì)我愛(ài)理不理,我終于受不了,說(shuō)你要是不想理我就永遠(yuǎn)不要理。他趕緊向我道歉,當(dāng)時(shí)我在家里已經(jīng)哭了,我質(zhì)問(wèn)他,你到底喜不喜歡我,他含糊了一會(huì)以后,終于堅(jiān)定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。

又過(guò)了幾個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)他每天和一個(gè)女生一起回家,親密的想男女朋友,我上q問(wèn)他,他推托著不肯正面回答我。

我又去問(wèn)他的前同桌,她說(shuō)她不想再騙我了,其實(shí)他一直不喜歡我的。我問(wèn)她那他為什么要跟我告白接受我,他說(shuō)那是因?yàn)樗退蛄艘粋€(gè)賭,如果他敢跟我告白,她就個(gè)他一個(gè)月的黃鉆。

我覺(jué)得自己可笑極了,像個(gè)白癡一樣被他們騙,我跑上q去問(wèn)他為什么要騙我,他回我說(shuō)是她要他騙得,說(shuō)只是隨便說(shuō)說(shuō),我氣極了。第二天我要他向我告白,他不肯,我說(shuō)我再也不理你了,他說(shuō)你不理就不理吧。一節(jié)課以后,和他很親密的那個(gè)女生告訴我,他曾經(jīng)說(shuō)騙我又沒(méi)什么關(guān)系。

我回到家哭了,哭完以后決定放棄,撮合他和那個(gè)女生。這時(shí)候我們班主任似乎察覺(jué)到什么,和他說(shuō)離那個(gè)女生遠(yuǎn)點(diǎn)。幾天后那個(gè)女生在q上和我說(shuō),他懷疑是我跟班主任告的密。

這次我是真的絕望了,自己喜歡的人竟然這么看自己,我哭了一晚上,哭的渾身顫抖。

今天我們班主任找我,因?yàn)槲倚瞧谌恿艘还?jié)課,班主任跟我談了很久,最后跟我說(shuō)“我還是決定給你換一個(gè)同桌”我沒(méi)有前兩次那種當(dāng)頭一棒的感覺(jué),而是似乎早已預(yù)料到,在心里拼命和自己說(shuō),快高興快高興,這樣就可以徹底忘掉他了,但是眼淚還是想掉下來(lái)。

回到家以后就寫了這篇文章。

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通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己提供改進(jìn)的方向和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
年終總結(jié)可以幫助我們客觀地評(píng)估自己的能力,發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)寫作案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。梁鵬。學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合,以書面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的演講稿。掌握了發(fā)言稿的基本寫作要點(diǎn)后,就可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文來(lái)進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和策略的反思和總結(jié),可以幫助我們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有這樣一群人,面對(duì)疫情逆風(fēng)前行,
加工是一個(gè)綜合性的工作,需要不同領(lǐng)域的專家和技術(shù)人員的協(xié)作才能完成。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些加工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。簽約地點(diǎn):_______________
活動(dòng)方案的協(xié)調(diào)和溝通是必不可少的,確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)整理和歸納,我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了一些常用的活動(dòng)方案模板和范文,供大家參考。活動(dòng)主題:“傳播愛(ài)心
親愛(ài)的各位嘉賓,大家好!歡迎來(lái)到本次盛會(huì),我是今天的主持人,將為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。閱讀這些總結(jié)范文,將會(huì)為你提供一個(gè)更宏觀的視角,讓你看到更多不同的思維方式。
施工合同是明確建設(shè)項(xiàng)目施工內(nèi)容、工期和報(bào)酬等關(guān)鍵信息的合同文書。小編特地為大家搜集了一些優(yōu)秀的施工合同范例,希望能幫助大家更好地理解和編寫合同。第二條工程項(xiàng)項(xiàng)目
教師思想?yún)R報(bào)是教師的心得體會(huì),可以幫助他們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力,增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。小編為大家挑選了一些有代表性的教師思想?yún)R報(bào)樣本,希望能夠給大家提供一些參
范文范本是一種寶貴的資源,可以提供給學(xué)習(xí)者參考和借鑒,幫助他們?cè)趯懽髦杏幸粋€(gè)好的起點(diǎn)。這些范文范本包括了各個(gè)題材和流派的優(yōu)秀作品,可以幫助讀者更好地了解和掌握寫
人們常常說(shuō)“三分鐘熱度”,意思是指對(duì)事物的興趣往往只持續(xù)短暫的時(shí)間。注意力管理是高效利用三分鐘的關(guān)鍵技能,以下是一些實(shí)用的方法。同學(xué)們:大家好!今天,我要演講的
開題報(bào)告的寫作過(guò)程需要細(xì)致思考和充分準(zhǔn)備,能夠確保后續(xù)研究工作的順利開展。通過(guò)閱讀開題報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些撰寫論文和學(xué)術(shù)寫作的技巧和方法。1、參加開題報(bào)
演講稿可以讓小學(xué)生在演講中展示自己的才藝和特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是一些小學(xué)生演講稿的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家
工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己工作能力的自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到提升的方向。最后,希望大家在寫月工作總結(jié)時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,寫出一篇精彩
單位是指一個(gè)組織或機(jī)構(gòu),在某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域從事特定活動(dòng)的集體。以下是小編為大家整理的一些典型單位總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。各位家長(zhǎng):暑假將至,為了深入貫徹上級(jí)
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些精彩的句子和詞匯的使用方法。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫作水平。人類每年向大氣排放的垃圾,
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我對(duì)工作的熱情和動(dòng)力,為自己設(shè)定更高的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文:通過(guò)實(shí)習(xí),我提升了自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。自動(dòng)化生產(chǎn)線是現(xiàn)代
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)組織者和講師的反饋和評(píng)價(jià),有助于改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多實(shí)用的工作方法和技巧,對(duì)我的工作效率和質(zhì)量有了很大的提升。我相信這
自我介紹是在與他人初次見(jiàn)面或新環(huán)境下亮明自己身份、背景、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息的一種方式,它可以幫助他人了解你并建立良好的溝通和交流關(guān)系。是時(shí)候給大家做一個(gè)簡(jiǎn)
教學(xué)工作總結(jié)可以總結(jié)教師在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,為今后的教學(xué)提供借鑒。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,從中找到啟示和改進(jìn)的方向。
范文范本是文學(xué)素材的一種,它可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的寫作內(nèi)容,使我們的文章更加生動(dòng)和有趣。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)參考。
活動(dòng)方案的制定需要考慮目標(biāo)的明確性、資源的充足性和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)等因素。如果您還對(duì)制定活動(dòng)方案有疑問(wèn)或需要更多的幫助,請(qǐng)留言給我們,我們將盡力解答您的問(wèn)題。
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)中的不足之處,并提出改進(jìn)的方法和措施,從而提高活動(dòng)的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫活動(dòng)總結(jié)提供一些參
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。
中班教案要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng),既重視知識(shí)的傳授,又注重培養(yǎng)幼兒的品德和情感素質(zhì)。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)了解一些中班教案的實(shí)際運(yùn)用情況吧。1、通過(guò)玩彩蝶發(fā)展幼兒
租賃合同是租賃雙方根據(jù)協(xié)商達(dá)成的約定,確保雙方權(quán)益的重要文件。以下是一些經(jīng)過(guò)精心選擇的租賃合同樣本,供您參考使用。一、乙方因施工需要租用甲方腳手架套,每套每天3
活動(dòng)方案是指在特定場(chǎng)合或目的下,為達(dá)到某種目標(biāo)而制定的具體方案和計(jì)劃。活動(dòng)方案的制定需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)需求,以下是一些典型案例供大家參考。為酒店進(jìn)行宣傳促銷
演講稿范文的分享和交流可以促進(jìn)演講者之間的互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升整體的演講水平和素質(zhì)。以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能給你寫作帶來(lái)一些新的思路和角度。
在重要的會(huì)議上,發(fā)言稿能夠幫助演講者提前準(zhǔn)備好自己的發(fā)言內(nèi)容,確保其表達(dá)的清晰有力。下面是一些歷史上著名演講家的發(fā)言稿,這些經(jīng)典范文影響了整個(gè)社會(huì),也對(duì)當(dāng)今的演
勞務(wù)管理是企業(yè)管理中的重要一環(huán),我們需要研究一些關(guān)于勞務(wù)管理的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)閱讀以下勞務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的勞動(dòng)管理有所啟發(fā)。小編為大家收集企業(yè)職工勞動(dòng)合同范本
下半年是一個(gè)新的起點(diǎn),我們要制定明確的目標(biāo),并付諸行動(dòng)。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的下半年總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。為保證本年度采暖季的安全、
通過(guò)教學(xué)反思,我可以更好地調(diào)整教學(xué)過(guò)程中的節(jié)奏和難度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教學(xué)反思范文,希望對(duì)大家有所幫助。1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒理解單數(shù)雙數(shù)的概念,并能區(qū)分10以內(nèi)
通過(guò)工作計(jì)劃書的編寫,我們可以預(yù)見(jiàn)和規(guī)避可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行明確規(guī)劃和安排的一種書面材料,它能幫助我們有效組織工作。那么我們?cè)?/div>
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。臨近期末,你以為我們一定很高
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