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教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:GZ才子

學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了將來的發(fā)展做出充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的參考。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇一

黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠”。下面是本站,為大家準(zhǔn)備的教師黨員學(xué)習(xí)筆記20xx年,希望大家喜歡!

當(dāng)前,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展,這是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認(rèn)為,“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的檢驗(yàn)和延伸,是對前階段實(shí)踐活動(dòng)問題臺賬來個(gè)“回頭看”、再清理、再提升。“兩學(xué)一做”不是活動(dòng),貴在長期堅(jiān)持。因此需要我們切實(shí)摒棄三種心態(tài),把學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓細(xì),抓出成效。

一是要摒棄“活動(dòng)”心態(tài)。近年來,中央及地方開展過許多主題教育實(shí)踐活動(dòng),各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗(yàn)和成績。因此,這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認(rèn)為又來了一場“活動(dòng)”,在開展過程中自然免不了“活動(dòng)”一些的慣性思維和做法,分階段、按步驟,造聲勢,求“特色”等等。殊不知,中央明確強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),突出的是正常教育,要求的是抓在平時(shí)。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動(dòng)”心態(tài),轉(zhuǎn)變觀念,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課,有機(jī)融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中,要通過開展學(xué)習(xí)教育切實(shí)提高黨員的思想意識,轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng),解決問題不足,增強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)。“兩學(xué)一做”,學(xué)是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程,絕不是一蹴而就的事情。古語云:“讀萬卷書,行萬里路”,講的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的長期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗(yàn)、增長才干的過程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程,所謂“茍日新,日日新,又日新”,只要人們不停止前進(jìn)的腳步,那么學(xué)習(xí)和實(shí)踐就將是一個(gè)永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是廣大黨員在新時(shí)期提高思想認(rèn)識、增強(qiáng)素質(zhì)能力的一個(gè)重要載體和平臺,也是我黨一項(xiàng)長期嚴(yán)肅的政治任務(wù),只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí),每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中,不斷砥礪品行,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,不斷成長成才。因此,我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài),認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實(shí)踐活動(dòng)就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過關(guān)”,而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新,將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個(gè)黨員政治生命的全過程,努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中,有些基層黨組織為了凸顯活動(dòng)成效、彰顯工作業(yè)績,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,熱衷于弄“花花草草”,專注于搞“形式主義”,卻往往忽略和偏離了初衷和實(shí)質(zhì),只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等,而通過活動(dòng)提高人們思想認(rèn)識,進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn),致使活動(dòng)成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。可以說,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實(shí)”,要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”,成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法,臺賬資料有多“厚實(shí)”、宣傳展板有多精彩,而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個(gè)黨員的思想認(rèn)識提高了多少,黨性原則增強(qiáng)了幾分,政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣,先鋒模范作用發(fā)揮得如何,具體體現(xiàn)在每個(gè)黨員的一舉一動(dòng)、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng),廣大黨員政治思想素質(zhì)和作風(fēng)能力的提高不是一個(gè)短期行為,是一個(gè)長期堅(jiān)持才能見效的過程。因此,各級黨組織應(yīng)該堅(jiān)決摒棄“功利”心態(tài),眼光向下、沉心靜氣,多研究思考如何切實(shí)幫助黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、解決思想問題,克服作風(fēng)頑疾,從而增強(qiáng)黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力,而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”,以贏得表面的“成績”。

中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航,率先垂范,自覺爭當(dāng)四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,為全面建成小康社會奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

自覺錘煉黨性,爭做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養(yǎng)。講:“嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”因此,自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠”。

因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念,忠誠于馬克思列寧主義,要熱愛黨校教育事業(yè),自覺遵守黨的政治紀(jì)律,自覺做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來;必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時(shí),要根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)的形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

堅(jiān)持刻苦鉆研,爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神,刻苦專研,不斷學(xué)習(xí),長期積累。只有這樣,才能跟得上時(shí)代和社會的發(fā)展,才能在課堂上游刃有余,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此,作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學(xué)習(xí),深入思考和研究一些理論問題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學(xué)員不知道的知識,給學(xué)員不知道的信息,給學(xué)員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴,使學(xué)員在思考中受到教育。

同時(shí),黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念,必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,與來自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通,深入了解、認(rèn)真研究世情、國情、黨情的新變化,善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問題,才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長服務(wù)。

講紀(jì)律守規(guī)矩,爭做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律,黨員干部隊(duì)伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī),自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感,把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好,使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,樹好自已形象,為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

忠于職守,爭做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。強(qiáng)調(diào),“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng),是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務(wù)艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn),如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”,沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心,就很難把問題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實(shí)現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊(duì)落伍。

因此,黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng),要熱愛自己從事的崇高事業(yè),時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼,要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破,在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。

這樣,才能用自己過硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識點(diǎn)亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部,圍繞黨的xx屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾,進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅(jiān),為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象,助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

教育延伸的重要舉措。

作為黨員教師,我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來,“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹立黨章意識,保持黨的純潔性。指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓。”同時(shí),黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。

黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護(hù)黨章,樹立黨章意識,對黨絕對忠誠,對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵(lì)自己,以反面典型警示自己,樹立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

第二,學(xué)系列講話,堅(jiān)定理想信念,保持黨的先進(jìn)性。黨的以來,從時(shí)代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了科學(xué)指南和基本遵循。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的理論,深刻理解中國特色社會主義來之不易,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定理想信念,為社會主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進(jìn)性。

第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢,都對新時(shí)期黨員提出了新要求,黨員要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念,強(qiáng)化政治意識,保持政治本色。的系列重要講話,特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動(dòng),堅(jiān)定馬克思主義的信仰,增強(qiáng)政治意識,保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。

黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識,夯實(shí)知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說,“扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前,我國高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。

黨員教師要有仁愛之心,堅(jiān)守教育靈魂,做到仁而愛人。教育的真諦是愛,教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。說,“好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上,熱愛本職工作,關(guān)愛青年學(xué)生,堅(jiān)守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇二

20xx年,作為教師黨員,在學(xué)習(xí)中做了一些筆記,要堅(jiān)持黨的發(fā)展方向。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年教師黨員學(xué)習(xí)筆記,歡迎大家閱讀。

作為中國共產(chǎn)黨黨員,作為一名人民教師,在學(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),以身作則,教書育人,為人師表,在教育、教學(xué)、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。

中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動(dòng)指南。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。馬克思主義是基礎(chǔ)原理,我們在任何時(shí)候都要堅(jiān)持,否則,我們的事業(yè)就要?dú)w于失敗,這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅(jiān)持馬克思主義原理的道理所在。因?yàn)闆]有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂,我們的xx生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體,帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實(shí)踐相結(jié)合,形成了毛澤東思想,鄧小平理論。這兩個(gè)理論成果,是中國的馬克思主義,即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理,又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛笋R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo),中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折,取得一個(gè)又一個(gè)勝利。鄧小平理論是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展,為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻(xiàn)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)的所決定的。

xxx同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年的講話中總結(jié)了黨的xx年的斗爭史、歷程和基本經(jīng)驗(yàn),展望了新世紀(jì)的艱巨任務(wù)和光明歷程。中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時(shí)代的前沿,帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn),總結(jié)起來,就是必須始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個(gè)代表思想集中體現(xiàn)了黨的根本性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)。三個(gè)代表思想從根本上進(jìn)一步回答了在新世紀(jì)建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。三個(gè)代表思想是中國共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性,始終成為建設(shè)有中國特色的社會主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的基本要求,這與堅(jiān)持工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。同時(shí),三個(gè)代表思想要求是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源,也是我們在新世紀(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè),不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新,不斷爭取建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)新的勝利的基本要求,是在新的歷史條件下全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn),為人民的利益,在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇奮斗,不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),必須緊密圍繞黨的基本路線,加強(qiáng)黨的建設(shè),堅(jiān)持從嚴(yán)制黨,發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),提高黨的戰(zhàn)斗力,把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,全心全意為人民服務(wù),堅(jiān)持民主集中制。

中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系,由此制定的路線、方針、政策等符合國情,代表民意,能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,它通過細(xì)致的思想xx工作,不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性,它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用,能夠把人民群眾帶動(dòng)起來,組織起來,共同為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。

這段時(shí)間,懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識,在校黨支部的引領(lǐng)下,我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:

一、牢記黨的信念,提高工作能力。

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學(xué)理念入手,針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀,將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口,通過激勵(lì)評價(jià)、能力展示等措施,及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力,讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架,樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念,針對不同學(xué)生特點(diǎn),圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式及課程效果的評價(jià)等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強(qiáng)化技能訓(xùn)練,從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā),積極營造生存文化。在堅(jiān)持因人而宜、對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動(dòng)、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí),注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng),在勞動(dòng)中掌握生存能力,為其進(jìn)入社會拓展生存空間。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,強(qiáng)化專業(yè)技能。

提高專業(yè)技能最重要的途徑,就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究,具有較高的科研能力,保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思,在反思中實(shí)踐,真正落實(shí)“以人為本”的教育,成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中,才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度,力求把握機(jī)會,拓展未知領(lǐng)域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三、熱愛特教工作,關(guān)愛殘疾學(xué)生。

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)、集體利益,不計(jì)報(bào)酬,不在乎金錢、地位和榮譽(yù),發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué),是一門藝術(shù),是一項(xiàng)工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面必須熱愛本職工作,忠于特殊教育事業(yè),對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在,對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到“學(xué)高為師,德高為范”作用,以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生,用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長和學(xué)生服務(wù)。

總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。黨的歷史雖然只有xx年,但黨的每一次進(jìn)步都來之不易。今天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念,為自己的人生向黨、向社會,也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

作為一名教師黨員,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識:

“愛”字當(dāng)頭,做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的,發(fā)自內(nèi)心的,理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處,否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中,黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中,讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師,不管到什么時(shí)候,學(xué)生也不會忘記你的辛勤哺育,這就是愛的偉大力量。

真心為生,抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對象,黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作,要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人,教師只有要因材施教,才能教好生、育好人,千萬不能搞所謂的“一刀切”,否則只能坑害了孩子,也會受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育,因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職,所以,黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

善始善終,組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課,應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課,多角度展示自己的教學(xué)才能,讓每個(gè)孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子,教育就不會迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂,點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”,教師本身不但要有語言美,心靈美,而且要有藝術(shù)美,創(chuàng)造美。面對學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神,黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光,必然會到達(dá)教育成功的彼岸。

黨員教師。

心得體會。

-本站。

樂在其中,搞好教育科研。教科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”,更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此,黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作,平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合,努力促進(jìn)新教師的迅速成長,當(dāng)好教育長征的“鋪路石”。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師先行。教育工作任重而道遠(yuǎn),黨員教師們,請“武裝”自己,做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧。

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教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇三

在20xx過去的一年中,我一直以一名優(yōu)秀教師黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真做好第一季度學(xué)習(xí)筆記,努力工作,積極思考,力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,在黨性修養(yǎng)上有提高,在黨員模范作用上有發(fā)揮,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。下面是本站小編為大家收集整理的20xx教師黨員第一季度學(xué)習(xí)筆記,歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的。

班級工作總結(jié)。

如下:

一、班級現(xiàn)狀分析:。

我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強(qiáng),對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面:

我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面:

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

四、安全工作:

幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí),我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

在過去的一年中,我一直以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,積極思考,力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,在黨性修養(yǎng)上有提高,在黨員模范作用上有發(fā)揮,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,具體情況如下:。

一、思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及xx大等精神,在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,辯證唯物主義和歷史唯物主義,科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀,努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合,進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》,進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解,努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟。

二、工作上,時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己,踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守、盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作,樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識,努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),積極努力,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是按時(shí)完成文案撰寫、法律事務(wù)和企管事宜等,并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作,按時(shí)報(bào)送材料,注意提高效率;三是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成任務(wù);四是做好其他服務(wù)等工作。

通過一年來的學(xué)習(xí)和工作,取得一點(diǎn)成績,但我仍將繼續(xù)努力,因此在今后的工作中做到以下幾點(diǎn):。

第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神,要始終把“三個(gè)代表”貫穿于自己的學(xué)習(xí)和工作中,要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定政治信念,構(gòu)筑思想道德防線的導(dǎo)航,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第二、要從講政治的高度,從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度,充分認(rèn)識反腐倡廉的重要性、長期性、艱巨性和復(fù)雜性,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作緊迫感,采取扎實(shí)有效的措施,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。

第三、在工作要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,做好本職工作。重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,向老師請教學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn),積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營管理的最新知識,努力做到融匯貫通,聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中,把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來,開闊視野,拓寬思路,豐富自己,努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

一、明確指導(dǎo)思想,突出評議主題。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的精神和省十屆六次全會、市四屆七次全會和縣委十一屆七次全會精神,“以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題,以推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越發(fā)展為目標(biāo)”,在深入開展思想教育的基礎(chǔ)上,有針對性地抓好黨員的學(xué)習(xí)和評議,在深入開展思想教育的基礎(chǔ)上,切實(shí)解決好少數(shù)黨員在思想信念、宗旨意識、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題,促進(jìn)廣大黨員的思想政治素質(zhì)有明顯提高,為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好有快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

二、遵循評議原則、把握評議重點(diǎn)。

我校在民主評議黨員時(shí)遵循一下三原則:一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在民主評議中,堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,不能降低黨員標(biāo)準(zhǔn),不能提高或空泛要求。對照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,寬以待人,不搞上綱上線,蓄意整人。二是要堅(jiān)持民主公開的原則。在民主評議中,尊重黨員的民主權(quán)利,讓廣大黨員充分發(fā)表意見,認(rèn)真聽取黨外群眾的評議意見,三是堅(jiān)持平等的原則。黨員在評議標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等,不論普通黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要一視同仁。在組織開展民主評議黨員的過程中,我們結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真制定方案,精心組織開展,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。把民主評議工作與對黨員的教育很好地結(jié)合起來,堅(jiān)持將正面教育貫穿民主評議工作始終,努力使黨員評議過程成為黨員接受教育、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的過程,突出強(qiáng)化宗旨意識,開展執(zhí)政為民教育。教育引導(dǎo)廣大黨員自覺地把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問題、開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

突出強(qiáng)化發(fā)展意識,開展進(jìn)位爭先教育。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),是解決所有問題的根本。結(jié)合教育和評議,把廣大黨員引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上來。在全體黨員中著力開展“三比三看”教育,比學(xué)習(xí)熱情,看誰業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng);比發(fā)展貢獻(xiàn),看誰教學(xué)實(shí)績大;比改進(jìn)作風(fēng),看誰服務(wù)好。積極教育引導(dǎo)廣大黨員始終牢記第一要?jiǎng)?wù),進(jìn)一步確立加快發(fā)展、進(jìn)位爭先的信心和決心,進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,真正把廣大黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上來。

突出強(qiáng)化紀(jì)律意識,開展黨紀(jì)黨規(guī)教育。抓好民主評議黨員工作契機(jī),教育引導(dǎo)黨員加快教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)大局穩(wěn)定的高度,切實(shí)加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)校,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力,增強(qiáng)政治紀(jì)律性。每一個(gè)黨員,都必須始終牢記黨員身份,銘記黨員標(biāo)準(zhǔn),遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,切實(shí)做到令行禁止,確保政令暢通,努力為發(fā)展富民營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

突出強(qiáng)化黨性鍛煉,開展塑造黨員先進(jìn)性形象教育。從維護(hù)和提高黨的整體形象出發(fā),緊緊抓住民主評議黨員活動(dòng)這一有利時(shí)機(jī),嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,落實(shí)組織生活各項(xiàng)制度,進(jìn)一步強(qiáng)化對黨員的教育、管理和監(jiān)督,促進(jìn)每一個(gè)黨員真正把全部心智用在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)上,用在構(gòu)建和諧社會上。堅(jiān)持用黨章來嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的言行,決不能做出違背組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格評議過程。

在這次民主評議黨員活動(dòng)中,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),力求實(shí)效,防止搞形象主義或走過場。

從分析本單位實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀入手,采取切實(shí)有效措施,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、

自我評價(jià)。

黨內(nèi)黨外評議組織考察和表彰處理等各個(gè)階段工作,努力提高評議質(zhì)量,增強(qiáng)評議效果。引導(dǎo)黨員自覺聯(lián)系自身思想和自我評價(jià)。在評議過程中,有背對背的評議“畫像”和定格評議,有面對面的批評與自我批評。全面實(shí)行“黨員評議群眾評議黨組織定格”“雙評一定”的做法,堅(jiān)持開門搞民主評議活動(dòng),接受群眾監(jiān)督,增強(qiáng)評議工作的透明度。我黨支部對照學(xué)習(xí)要求,于6月28日認(rèn)真組織召開一次專題組織生活會,使廣大黨員接受教育增強(qiáng)黨性提高素質(zhì),更好地保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇四

20xx年作為黨員教師,通過學(xué)習(xí)黨的筆記內(nèi)容,認(rèn)識到我們黨的偉大。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員教師學(xué)習(xí)筆記,歡迎大家閱讀。

讀書筆記。

是指人們在閱讀書籍或文章時(shí)遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后應(yīng)根據(jù)不同情況寫好讀書筆記。常用的形式有:

(一)提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容。

(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。

(三)仿寫式。為了能做到學(xué)以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進(jìn)行仿寫,達(dá)到學(xué)會運(yùn)用。

(四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評論意見。

(五)心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容,記下讀了什么書,書中哪些內(nèi)容自己教育最深,聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。

(六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進(jìn)行詢問請教,達(dá)到弄懂的目的。

(七)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內(nèi)容,把它縮寫成短文。

以上各種形式,可由淺入深逐步掌握。

學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx年9月27日下午4:50。

學(xué)習(xí)地點(diǎn):多媒體教室。

參加人員:全體教師。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:《江蘇省文明單位測評標(biāo)準(zhǔn)》。

一、業(yè)務(wù)工作實(shí)績顯著(17分)。

1.依法履行國家規(guī)定的有關(guān)職責(zé)和義務(wù),改革進(jìn)取,科學(xué)管理,工作實(shí)績顯著。

2.注重誠信建設(shè),履行服務(wù)承諾,社會形象良好。

3—1.生產(chǎn)經(jīng)營單位經(jīng)濟(jì)效益和社會效益穩(wěn)步提高,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居于本省或本省轄市同行業(yè)或同類型單位前列。

3—2.黨政機(jī)關(guān)立黨為公,執(zhí)政為民,依法行政,廉潔高效,辦事公道,決策民主,關(guān)注民生,群眾滿意率高。

3—3.教學(xué)科研單位校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,成果優(yōu)異。

二、思想道德風(fēng)尚良好(22分)。

1.以社會主義核心價(jià)值體系為根本,切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作,引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)和培育“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新江蘇精神。

2.踐行社會主義榮辱觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,高度重視未成年人思想道德建設(shè)。

3.干部職工愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),整體素質(zhì)良好。

4.堅(jiān)持開展文明科室、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng),積極參與“城鄉(xiāng)結(jié)對、文明共建”等活動(dòng),熱心社會公益事業(yè),積極組織志愿服務(wù)。扎實(shí)開展人口與計(jì)劃生育工作,各項(xiàng)工作達(dá)標(biāo)。

三、文化建設(shè)扎實(shí)有效(15分)。

1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,加強(qiáng)對干部職工的教育和培訓(xùn),組織讀書學(xué)習(xí)、勞動(dòng)競賽、崗位練兵、技能培訓(xùn)等活動(dòng),不斷提高干部職工科學(xué)文化素質(zhì)。

2.文化建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明,氛圍濃厚,凝聚力強(qiáng),典型影響廣泛且示范帶動(dòng)作用明顯。

3.倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明、環(huán)保的生活方式,開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)。

四、民主管理科學(xué)規(guī)范15分。

1.工會、職代會等民主管理制度健全、完善,各類公開辦事制度落實(shí),職工以及其他務(wù)工人員的合法權(quán)益得到保障。

2.關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)、生活,干部職工之間形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的和諧人際關(guān)系。

3.單位安全生產(chǎn)制度健全、措施落實(shí),治安狀況良好,無黃、賭、毒和xx活動(dòng)等丑惡現(xiàn)象。

五、內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美15分。

1.積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,衛(wèi)生防疫和群眾保健工作成績顯著。

2.單位環(huán)境整潔有序,綠化工作達(dá)標(biāo),職工工作生活環(huán)境良好。

3.注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),環(huán)保工作制度健全,措施落實(shí),環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)、環(huán)境污染控制指標(biāo)達(dá)到國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

六、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力(16分)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨的路線、方針、政策,嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)。

2.重視精神文明建設(shè),把創(chuàng)建活動(dòng)列入單位發(fā)展總體規(guī)劃,計(jì)劃周密、目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任落實(shí)。

3.開拓進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政廉政,關(guān)心職工,作風(fēng)民主,在群眾中威信高,在各方面發(fā)揮模范帶頭作用。

讀書筆記主要有三大類:

1.摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處,包括題、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁碼等,便于引用和核實(shí)。

摘要式筆記又可分為:

(1)索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

(2)抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料。

(3)摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上,按照原文的順序,扼要的地把書中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來。

2.評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內(nèi)容的看法的筆記形式。

評注式筆記又可分為。

(1)書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時(shí)候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號,或者在空白和加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等。

(2)提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼?/p>

(3)提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn),提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。

(4)評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論,或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解。

(5)補(bǔ)充原文就是在讀完原文或文章之后,對感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。

3.心得式筆記心得式筆記,是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。

心得式筆記可以分為:

(1)札記讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的,稱札記。

(2)心得也叫。

讀后感。

讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。

(3)綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點(diǎn)、見解,提出自己的看法的筆記。

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教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇五

近日,中央決定在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,黨中央再次重拳出擊,在黨風(fēng)政風(fēng)、激發(fā)黨員黨性方面發(fā)力,抓住黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,凝聚內(nèi)在合力。

要使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正“開花結(jié)果”達(dá)到理想的效果,各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實(shí)”做起。

要抓實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。“知為行之始,學(xué)為用之先。”思想是行為的先導(dǎo),黨員干部作風(fēng)好壞,關(guān)鍵在于思想認(rèn)識。學(xué),就是引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)思想之“鈣”,固黨性之“元”,鑄黨性之“魂”,不斷增強(qiáng)廣大黨員的規(guī)則意識、規(guī)矩意識,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。要通過“兩學(xué)一做”活動(dòng),把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化,引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng),做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,以實(shí)實(shí)在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。

要抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關(guān)鍵。作為黨員干部,要堅(jiān)定自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上同保持高度一致,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,真正為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。

要抓實(shí)“改”這個(gè)核心。“兩學(xué)一做”,歸根結(jié)底是端正思想作風(fēng),解決突出問題,必須把握問題關(guān)鍵,針對問題關(guān)鍵去“真改”。為此,各級黨組織、廣大黨員干部,要防止機(jī)械地將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”完全割裂開來,杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化,鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì),真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。

辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人。每一名黨員都應(yīng)從自我做起、從現(xiàn)在做起,自覺在“學(xué)、做、改”中抓好抓實(shí)抓出成效,以昂揚(yáng)向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài),凝聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大合力。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇六

中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航,率先垂范,自覺爭當(dāng)四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,為全面建成小康社會奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。

自覺錘煉黨性,爭做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養(yǎng)。講:“嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”因此,自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠”。

因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅(jiān)定信念,忠誠于馬克思列寧主義,要熱愛黨校教育事業(yè),自覺遵守黨的政治紀(jì)律,自覺做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來;必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時(shí),要根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)的形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

堅(jiān)持刻苦鉆研,爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神,刻苦專研,不斷學(xué)習(xí),長期積累。只有這樣,才能跟得上時(shí)代和社會的發(fā)展,才能在課堂上游刃有余,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此,作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學(xué)習(xí),深入思考和研究一些理論問題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學(xué)員不知道的知識,給學(xué)員不知道的信息,給學(xué)員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴,使學(xué)員在思考中受到教育。

同時(shí),黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念,必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,與來自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通,深入了解、認(rèn)真研究世情、國情、黨情的新變化,善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問題,才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長服務(wù)。

講紀(jì)律守規(guī)矩,爭做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律,黨員干部隊(duì)伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī),自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感,把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好,使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,樹好自已形象,為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

忠于職守,爭做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。強(qiáng)調(diào),“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng),是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務(wù)艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn),如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”,沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心,就很難把問題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實(shí)現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊(duì)落伍。

因此,黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng),要熱愛自己從事的崇高事業(yè),時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼,要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破,在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。

這樣,才能用自己過硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識點(diǎn)亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部,圍繞黨的xx屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾,進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅(jiān),為全面建成小康社會獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象,助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇七

學(xué)習(xí)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)資料:《黨史》。

中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來,為了求得民族獨(dú)立和人民解放,實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕,已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了90年艱辛而輝煌的歷程。

從“第一次國共合作破產(chǎn)”開始到”十年動(dòng)亂”,黨的發(fā)展歷盡艱辛,挫折與前進(jìn)是共同存在的。正是由于這些挫折,中國共產(chǎn)黨才積累了極其豐富的經(jīng)驗(yàn),其歸結(jié)到一點(diǎn),就是把馬克思列寧主義同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合,走具有中國特色的社會主義發(fā)展道路。

隨著時(shí)代的發(fā)展,在以鄧小平為核心的黨中央又提出了新的理論――鄧小平理論。他把馬克思基本原理同中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合起來,繼承并發(fā)展了毛澤東思想。在這個(gè)理論的指導(dǎo)下,構(gòu)成了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放的黨在社會主義初級階段的基本路線,確立了中國實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確道路。

歷史是過去傳到將來的回聲,是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史,了解過去才能把握今日,把握今日才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒,我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù),不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流,曲折可是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長河,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我會一向堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),要做這長河中的一滴水,任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅(jiān)定不移!

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇八

學(xué)習(xí)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)資料:“活雷鋒”郭明義。

好事做了幾十年,家里被捐得空空蕩蕩,而郭明義卻從未感到倦和悔,日子過得充實(shí)和歡樂。分析郭明義的精神動(dòng)因,是他以助人為樂,堅(jiān)守奉獻(xiàn)使人歡樂、助人使人幸福。

現(xiàn)年52歲的郭明義,在鞍鋼工作28年收入29萬元,他捐獻(xiàn)了12萬元;參加無償獻(xiàn)血20年,累計(jì)獻(xiàn)血6萬毫升,是他自身血量的10倍;家里的電視機(jī)、自行車,身上的勞動(dòng)服,只要有困難孩子和工友需要,他毫無保留……“只要是有益于黨和人民的事,我就要天天做,每做一件,就有一股幸福感涌上心頭,越做越有勁!”這就是郭明義追求和體驗(yàn)幸福的真實(shí)寫照。

這種奉獻(xiàn)的幸福觀是郭明義內(nèi)心質(zhì)樸的道德品格使然,也是他自覺按照黨性要求,主動(dòng)接觸和服務(wù)社會的結(jié)果。

郭明義的幸福觀是一面鏡子,黨員干部能夠從中照出自我的弱點(diǎn)和不足,廣大群眾也能夠從中找到幸福的人生航向。當(dāng)前,社會價(jià)值取向多元化,很多人的追求更加物質(zhì)化、功利化,郭明義的幸福觀則提示我們:不被五顏六色的物質(zhì)誘惑,追求質(zhì)樸的生活和高尚的歡樂,就能夠活出精彩、豁達(dá)。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇九

主講人樊立峰。

一、學(xué)習(xí)《胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報(bào)告》:加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

1、中國奉行防御性的國防政策,中國軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量,將一如既往同各國加強(qiáng)軍事合作、增進(jìn)軍事互信,參與地區(qū)和國際安全事務(wù),在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。

2、和平統(tǒng)一最貼合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針,堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張,全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想,鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會基礎(chǔ),為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。

3、中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟,堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

4、要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,一是要堅(jiān)定夢想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,始終堅(jiān)持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍;五是要堅(jiān)持黨管人才原則,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來;六是要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的`組織基礎(chǔ);七是要堅(jiān)定不移反對腐敗,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律,自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

二、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》:第一章黨員——第十一章黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù):。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會提高艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

(三)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。(四)自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴(yán)格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務(wù)。

(五)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對黨忠誠老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

(六)切實(shí)開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

(七)密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

(八)發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇十

會議類別:

主持:

記錄:會議資料:

開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)近期工作要點(diǎn)。

1.搞好“三分類三升級”活動(dòng),制定升級目標(biāo)和切實(shí)可行的升級措施,完善好報(bào)表資料,及時(shí)上報(bào)。

2.摸清家底:黨組織職數(shù)、行政職數(shù)、編制數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、性別比例。

3.建立群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題臺帳。

4.接待群眾信訪、來訪及辦理情景。

5.完成20xx年年度公開承諾。

6.深入開展“四亮四送四比四評”活動(dòng),即:四亮,亮身份、亮職責(zé)、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾;四送,送政策、送技術(shù)、送服務(wù)、送溫暖;四比,比技能、比效率、比作風(fēng)、比業(yè)績;四評,個(gè)人、黨員、群眾、領(lǐng)導(dǎo)。

7.挖掘先進(jìn)典型和特色亮點(diǎn),構(gòu)成材料及時(shí)上報(bào)縣教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

8.加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè),抓好入黨積極分子培訓(xùn)工作,積極發(fā)展黨員情景。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇十一

黨員干部要把增強(qiáng)政治定力作為人生的“終生課”

政治定力不會與生俱來、憑空而至。黨員干部要經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、工作實(shí)踐,在深學(xué)、細(xì)照、篤行中不斷提高政治覺悟、歷練政治品質(zhì),不斷增強(qiáng)政治定力,做政治上的“明白人”。

不斷提高理論素養(yǎng),始終堅(jiān)定政治信念。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。增強(qiáng)政治定力,首先要提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定政治信念,在立根固本上下功夫,守住夢想信念的“高線”,進(jìn)一步把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為政治職責(zé)、政治要求,帶著深厚的感情、執(zhí)著的信念學(xué),力求對講話精神領(lǐng)會得更全面、把握得更準(zhǔn)確、貫徹得更堅(jiān)決。要堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合,強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向,切實(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的內(nèi)在動(dòng)力和有效方法。要堅(jiān)持以講話精神為鏡,領(lǐng)會講話體現(xiàn)的政治立場、價(jià)值追求和思想風(fēng)范,邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊查找、邊整改,不斷堅(jiān)定夢想信念,鑄牢精神支柱。

不斷增強(qiáng)政治鑒別力,始終堅(jiān)持對黨和人民忠誠。對黨忠誠,是政治定力的基礎(chǔ)。黨員干部必須始終把對黨絕對忠誠作為首要的政治原則、政治本色、政治品質(zhì),堅(jiān)定不移地遵守和踐行。當(dāng)前,要始終做到在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持高度一致,決不能在政治上走岔了、走歪了。要牢記自我的第一身份是共.產(chǎn).黨員,第一職責(zé)是為黨工作,堅(jiān)定一生跟黨走的信念,決不允許跟組織討價(jià)還價(jià),決不允許違背組織決定,決不允許欺騙組織、對抗組織。要對黨忠誠老實(shí),說實(shí)話、道真情,決不能欺上瞞下,決不能表面一套、背后一套。

不斷強(qiáng)化政治行動(dòng)力,始終堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威、保證政令暢通。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、保證政令暢通,是政治定力的基本要求。當(dāng)前,要把協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,作為人生的事業(yè)追求和價(jià)值目標(biāo),“擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)”。要對黨中央、國務(wù)院的決策部署“聞風(fēng)而動(dòng)”“立刻就辦”,打造抓落實(shí)的“鐵肩膀”“硬手腕”,推動(dòng)事事有著落、件件有結(jié)果。要堅(jiān)決服從服務(wù)于改革發(fā)展大局,正確認(rèn)識和對待改革中的利益調(diào)整,以自我削權(quán)、壯士斷腕、自我革命的勇氣,推進(jìn)簡政放權(quán)各項(xiàng)工作。要敢于“啃硬骨頭”“涉險(xiǎn)灘”,做“想改革、謀改革、善改革”的“改革促進(jìn)派”,不斷解決新課題、應(yīng)對新挑戰(zhàn),創(chuàng)造性地開展工作。

不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。增強(qiáng)政治定力永遠(yuǎn)在路上,需要一件件事、一點(diǎn)點(diǎn)地長期積累,是黨員干部一輩子都要修行的“終生課”。要把面向黨旗作過的“遵守黨的章程,執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律”這段誓詞內(nèi)化于心、外化于行,踐行對黨的承諾。要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面,嚴(yán)格做到總書記要求的“五個(gè)必須”,決不逾越紅線、觸碰“高壓線”。要經(jīng)常用黨規(guī)黨紀(jì)對照檢查自我的言行,自覺在紀(jì)律規(guī)矩的框架內(nèi)想問題、辦事情,不斷強(qiáng)化自律意識和紀(jì)律觀念。要敢于捍衛(wèi)黨的形象和紀(jì)律,理直氣壯地同一切觸犯黨紀(jì)黨規(guī)、詆毀黨的形象、損害黨的聲譽(yù)、破壞黨的團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象做斗爭,絕不能做視而不見的“旁觀者”,真正做到在黨愛黨、在黨護(hù)黨。

教師黨員學(xué)習(xí)筆記范文(12篇)篇十二

參加人員:張三張三張三。

主持人:張三。

記錄人:張三。

會議資料:研究確定我村今年的黨建工作要點(diǎn)。

張三:今日,黨工委下發(fā)了二0一0年黨建工作要點(diǎn),我們一齊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),同時(shí),一齊研究我們村今年黨建工作的重點(diǎn)。下頭我先傳達(dá)一下文件精神:2013年黨建工作的指導(dǎo)思想是:緊緊圍繞著建設(shè)富裕、禮貌、和諧的現(xiàn)代化新龍都這一目標(biāo),全面優(yōu)化黨的干部結(jié)構(gòu),夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的政治基礎(chǔ)。

1、全面整合組織資源,進(jìn)一步完善基層組織互幫互助機(jī)制。

2、全面加強(qiáng)社區(qū)黨建工作,進(jìn)一步提升服務(wù)本事。

3、全面加強(qiáng)兩新組織黨建工作,拓寬黨建工作覆蓋面。

4、嚴(yán)格黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),保證黨組織純潔性。

5、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提升執(zhí)政本事。

6、全面加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作,不斷提高黨員干部整體素質(zhì)。

7、創(chuàng)新活動(dòng)載體,扎實(shí)抓好基層黨建工作。

張三:我認(rèn)為黨委制定的2013年黨建工作要點(diǎn)關(guān)于嚴(yán)格黨員發(fā)展,對我們來說,是切實(shí)可行的,發(fā)展黨員要堅(jiān)持組織程序,嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn),全面增加黨員發(fā)展的透明度,公開度,確保黨員發(fā)展質(zhì)量,這就是關(guān)鍵,不能什么人都往黨內(nèi)拉,咱村里大多數(shù)的黨員總體還是好的,覺悟也很高,但也有個(gè)別黨員確實(shí)是不像話,素質(zhì)太差,大事小事斤斤計(jì)較,安排工作拖拖拉拉、討價(jià)還價(jià),起不到模范帶頭作用。

我提議這樣的黨員要進(jìn)行個(gè)別談話和教育讓他意識到作為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣做。同時(shí)提到要加強(qiáng)違紀(jì)違法黨員的查處力度,結(jié)合計(jì)劃生育,財(cái)務(wù)審計(jì)等工作,對違法違紀(jì)黨員,發(fā)現(xiàn)一個(gè),查處一個(gè),決不姑息遷就,給我們每個(gè)黨員都敲響了警鐘。

張三:從實(shí)際情景看,我們農(nóng)村黨員總體素質(zhì)還有必須的差距,農(nóng)村黨員干部也是同樣,黨工委對黨建工作要點(diǎn)講得很好,經(jīng)過各種渠道,如遠(yuǎn)程教育,集中培訓(xùn),征求意見,自我剖析,整頓提高等手段真正使黨員干部的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)十七大、十七屆三中、四中中精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)強(qiáng)的組織基礎(chǔ)和政治保障。

一是抓班子帶隊(duì)伍,我們這個(gè)黨支部班子是全村黨員群眾的核心,我們把黨組織的各項(xiàng)工作做好了,全村的工作就做好了。

二是抓作風(fēng)樹形象,對個(gè)別不發(fā)揮作用,不遵紀(jì)守法的黨員,今年要加強(qiáng)教育,決不能讓黨員混同于一般群眾。

三是要抓教育強(qiáng)素質(zhì),剛才張三、張三兩位同志說的很有道理,但出現(xiàn)這些問題的原因,就是我們平時(shí)沒抓好教育,黨員干部的素質(zhì)沒有提高,所以今年必須抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和三會一課。對無故不參加學(xué)習(xí)的黨員,七一和年底堅(jiān)決不予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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護(hù)士工作需要面對各種醫(yī)療事件和突發(fā)情況,需要具備一定的應(yīng)急處理能力。小編整理了一些護(hù)士總結(jié)的實(shí)例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。1.祝愿全國的衣務(wù)人員護(hù)士節(jié)快樂,身
租賃合同作為一種合法的權(quán)益保障工具,有助于降低租賃風(fēng)險(xiǎn),確保租賃雙方的權(quán)益得到保障。以下是一些租賃合同的典型范文,希望能夠幫助大家更好地理解合同的內(nèi)容。
撰寫一份誠懇的檢討書,我們需要善于反思自己的行為并提出具體的改進(jìn)計(jì)劃。以下是一些歷年來被評為優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹南殿I(lǐng)導(dǎo).您好!我是某
總結(jié)是評估自己表現(xiàn)的重要方式,幫助我們認(rèn)清自身優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌樘岣邔W(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)教師素養(yǎng),
讀后感是對文學(xué)作品的回響和延續(xù),它不僅僅是對書中情節(jié)的概括,更是對角色性格、主題思想、情感表達(dá)等方面的理解和品味。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特的讀后感范文,
月工作總結(jié)是對自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的一次自我檢驗(yàn)和提升。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。清風(fēng)徐徐吹過,又一個(gè)學(xué)期悄然就此劃上
通過撰寫社會實(shí)踐報(bào)告,可以對自己的社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行深入思考和總結(jié),提升自身的綜合素質(zhì)。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告樣本,供大家參考評鑒。充實(shí)假期,加強(qiáng)
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。能吸引我的名勝古跡有很多,但
根據(jù)勞動(dòng)合同,雇主和勞動(dòng)者約定工作內(nèi)容、工資待遇等事項(xiàng)。為了讓大家更好地了解勞動(dòng)合同的撰寫方式,我們特意收集了一些優(yōu)秀的范文。勞動(dòng)合同甲方法定代表人(主要負(fù)責(zé)人
應(yīng)急預(yù)案的編制需要全面分析和評估各種可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害,以及應(yīng)對措施和資源的調(diào)配。如果你正在為企業(yè)編寫應(yīng)急預(yù)案,以下的范文可以作為參考和參照,以提高預(yù)案的質(zhì)量
通過簽署勞動(dòng)合同,用人單位與勞動(dòng)者明確了雙方的權(quán)益和義務(wù)。請大家閱讀下面給出的勞動(dòng)合同范文,它們能夠?yàn)槟闾峁┮恍╆P(guān)于勞動(dòng)合同的基本要素和規(guī)定的參考。
家長會是促進(jìn)學(xué)校民主管理的重要環(huán)節(jié),能夠使學(xué)校更加透明化、科學(xué)化、民主化。接下來,小編為大家推薦一些參加家長會的好處和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。尊敬的各位家長:你們好!我
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。1、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)
采購是一門需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的管理學(xué)科,只有與時(shí)俱進(jìn),才能應(yīng)對市場的變化和挑戰(zhàn)。以下是一些成功企業(yè)的采購管理案例,可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示:甲方:(供方)
畢業(yè)生是高校培養(yǎng)出來的學(xué)生群體,他們即將步入社會,面臨著新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)生在就業(yè)過程中會遇到各種困惑和挑戰(zhàn),下面是一些有用的解決辦法。我入校已有三年,光陰荏荏,短
服務(wù)月是一個(gè)重要的社會活動(dòng),它能夠增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和活力。下面是一些值得注意的服務(wù)月成功案例分析,一起來探討一下吧。甲方(委托方):乙方(受托方):湖南法律在線
范本的特點(diǎn)是可借鑒性高,能夠在寫作過程中給予我們啟示和指導(dǎo)。希望這些范本能夠?yàn)榇蠹姨峁╈`感和啟迪,激發(fā)我們的寫作激情。全縣廣大青年朋友們:隨著人們生活水平的不斷
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來很多啟發(fā)和思考。中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的日子,可是也
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員與組織溝通與交流的橋梁,有利于增進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力。這些黨員思想?yún)R報(bào)涉及到各個(gè)領(lǐng)域和層面的黨員活動(dòng),具有一定的代表性。為了讓黨組織更加全面、系統(tǒng)地
心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結(jié),同時(shí)也是對未來規(guī)劃的思考。閱讀一些成功人士的心得體會,可以幫助我們更好地認(rèn)識成功的要素和路徑。通過這次講座培訓(xùn),我學(xué)
軍訓(xùn)心得體會是我對軍事訓(xùn)練所取得成績和面臨問題的思考和總結(jié)。下面是一些精心挑選的軍訓(xùn)心得體會范文,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,希望可以給你的寫作帶來一些靈感和啟示。
軍訓(xùn)心得是對自己在軍訓(xùn)中的所見所聞所感進(jìn)行總結(jié)和梳理,以便更好地了解自己在軍訓(xùn)中的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作表現(xiàn),找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在月工作總結(jié)范文中,可以看到作
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