入黨是為了更好地為人民服務，為實現共產主義事業奮斗終生。下面是一些入黨積極分子的故事和成功經驗，對于入黨申請有一定的啟示作用。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇一

xx同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。他思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。學習生活中能夠用黨員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。缺點：工作中計劃性和細致性有待提高。我認為xxx同志已具備了共產黨員條件，愿意介紹他加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業。

簽名或蓋章年月日。

同意第一介紹人意見。xx同志對黨有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用黨員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的說來，我認為xx同志已具備了共產黨員條件，愿意介紹他入黨。

介紹人單位、職務或職業。

簽名或蓋章年月日。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇二

在政治思想上……在工作和學習中……(各方面表現)。

不足之處是：……。

通過認真考察和全面衡量，我認為已符合共產黨員的標準，我愿意做該同志的入黨介紹人，并向黨組織和其本人負責，希望該同志入黨后，要更加注意黨性修養，爭取做一名合格的共產黨員。

不足之處是：……。

總的來說，我認為已具備共產黨員的條件，我愿意介紹其加入中國共產黨，并向黨組織及其本人負責，希望該同志入黨后發揚優點，克服不足，爭取做一名合格的共產黨員。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇三

社區的工作者是我們常常能隨處可見的，特別是作為黨員的社區人員，是真心實意的為人民服務。下面是本站小編帶來的社區入黨介紹人意見，歡迎閱讀!

×××同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔社區工作，積極參加居委會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任社區干部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，并能關心貧困居民，連續二年被評為社區優秀骨干。缺點是：不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為×××同志已具備共產黨員條件，我愿意介紹×××同志加入中國共產黨。

簽名或蓋章年月日。

同意第一介紹人意見。我認為該同志平時對自己要求嚴格，原則性強，能積極支持領導的工作，較好地發揮了骨干作用。根據其現實表現及本人請求，我愿做該同志的入黨介紹人，并向黨組織及其本人負責，希望該同志入黨后發揚優點，克服不足，爭取做一名合格的共產黨員。

介紹人簽名蓋章：

20xx年x月x日。

在政治思想上自覺同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,對“三個代表”重要思想和xx大精神學習認真,理解深刻。調入我社區工作以來,能按黨員標準嚴格要求自己,肯于鉆研技術,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,團結同志,為人正直,襟懷坦白,對黨忠誠老實,有為共產主義奮斗終身的決心。主要缺點:工作方法有些簡單,態度有時生硬。

用黨章規定的標準全面衡量,我認為他已其備了共產黨員的條件,我愿意介紹加入中國共產黨。

簽名或蓋章年月日。

我同意介紹人意見。能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己,入黨目的明確,動機端正,能夠認真學習黨的基本知識,積極參加黨的各項活動。政治立場堅定,有為共產主義理想奮斗終身的豎定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉獻,責任心強,出色地完成了組織交給的各項工作任務。缺點是:在處理工作問題上,有時過于急躁。

我認為符合黨員條件,愿意作他的入黨介紹人。

簽名或蓋章年月日。

在政治思想上自覺地同以為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿介紹加入中國共產黨。

簽名或蓋章年月日。

同意第一介紹人意見。對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。

簽名或蓋章年月日。

在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。他思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。學習生活中能夠用黨員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。缺點：工作中計劃性和細致性有待提高。我認為已具備了共產黨員條件，愿意介紹他加入中國共產黨。

簽名或蓋章年月日。

同意第一介紹人意見。對黨有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用黨員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的說來，我認為已具備了共產黨員條件，愿意介紹他入黨。

簽名或蓋章年月日。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇四

在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。他思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。學習生活中能夠用黨員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。缺點：工作中計劃性和細致性有待提高。我認為已具備了共產黨員條件，愿意介紹他加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業。

簽名或蓋章年月日。

同意第一介紹人意見。對黨有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用黨員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的說來，我認為已具備了共產黨員條件，愿意介紹他入黨。

介紹人單位、職務或職業。

簽名或蓋章年月日。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇五

林同志能認真學習黨章知識，積極向黨組織靠攏，并經過黨組織的“三級培訓”。工作上認真主動，能做到不遲到，成曾獲醫院xxx獎，平時還能進取配合班干開展工作，有必須的群眾基礎。其入黨動機端正，家庭歷史清白，基本貼合入黨條件，本人愿意并介紹其加入中國共產黨。

介紹人：簽名蓋章。

同意第一介紹人意見。林同志熱愛祖國，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習“三個代表”重要思想。平時積極參加各項體育活動和文娛活動。鑒于其入黨動機端正，家庭背景清白，經過“三級”黨課培訓，本人愿介紹其加入中國共產黨。

介紹人：簽名蓋章。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇六

同意第一介紹人意見。_同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作調動和分房中表現出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說，我認為鬃同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作鬃同志的入黨介紹人。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇七

作為×××的培養聯系人，我認為該同志在政治思想上能自覺地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量×××，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿介紹×××加入中國共產黨。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇八

×××能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班干部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，并能關心貧困同學，連續二年被評為學院三好學生。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在群眾中有較高的威信。缺點是：不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為×××已具備共產黨員條件，我愿意介紹×××加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業。

簽名或蓋章。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇九

xxx在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，工作上，能按黨員標準嚴格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮斗終生的信念。工作積極主動，肯于吃苦，有較強的敬業精神。

主要缺點：有時工作方法簡單，態度有時生硬。

用黨章規定的.標準全面衡量，我認為xxx已基本具備黨員條件，我愿介紹她加入中國共產黨。

介紹人：簽名蓋章。

我同意第一介紹人的意見。吳翠花同志能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮斗終身的堅定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務。

缺點是：在處理工作問題上，有時過于急躁。

我認為該同志符合黨員條件，愿意作她的入黨介紹人。

介紹人：簽名蓋章。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇十

×××自××年×月×日向黨遞交了以來，該同志在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，我認為該同志對黨的認識明確，入黨動機端正。擔任班長，能夠更加嚴格要求自己，發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是工作中計劃性和細致性不夠。用規定的黨員標準全面衡量×××，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我愿意介紹×××加入中國共產黨。

同意第一介紹人意見。×××對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在評獎評優過程中不計較個人得失，表現出了較高的思想水平。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說，我認為×××已具備了共產黨員的條件，我愿意作×××的入黨介紹人。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇十一

xx同志在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學習黨的新黨章，學習xx大文件，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，能與時俱進，個人寫作網范文之:部隊入黨介紹人意見。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮斗終生的信念。工作積極主動，肯于吃苦，有較強的敬業精神。

缺點是：在處理工作問題上，有時過于急躁。

用黨章規定的標準全面衡量，我認為xx同志已基本具備黨員條件，我愿介紹他加入中國共產黨。

我同意介紹人xx-x同志的意見。黃河同志能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮斗終身的堅定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務。

缺點是：工作方法簡單，有時過于急躁。

已經具備共產黨員的條件，我愿意介紹他參加中國共產黨。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇十二

作為×××同志的培養聯系人，我認為該同志在政治思想上能自覺地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準全面衡量×××同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿介紹×××同志加入中國共產黨。

社區入黨介紹人意見（模板13篇）篇十三

xx自提出入黨申請后，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加各項政治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同志思想作風正派，為人正直，善于團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮斗終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽；在工作方法上，有時比較簡單。我認為張山同志已基本具備黨員的條件，愿意介紹其入黨。

填寫要點：介紹人了解和掌握的申請人的入黨動機、思想品質、現實表現等情況，對是否同意其入黨表明意見（不能只寫工作表現，應按要求作出全面評價）。不能只寫優點，不寫不足；也不能以提“希望”的方式來代替其缺點不足。

介紹人單位、職務或職業福建農林大學經濟與管理學院輔導員。

我同意第一介紹人的意見。張山同志對加入黨組織有比較明確的認識，入黨動機端正；能夠自覺用黨員的標準來要求自己，正確處理集體利益和個人利益的關系；學習上有鉆研精神，有較強的吃苦精神和工作責任心，完成工作任務較出色。主要缺點：有時在處理問題時，過于急躁。我認為張山同志已基本符合黨員條件，愿意做其入黨介紹人。

填寫要點：不能只寫“同上”或“同意第一入黨介紹人意見”。不能只寫優點，不寫不足；也不能以提“希望”的方式來代替其缺點不足。

介紹人單位、職務或職業福建農林大學經管學院xx旅游管理專業學生。