寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。下面是一些經典的優秀作文范文，讀完后相信會讓你受益匪淺。

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇一

秋姑娘來到果園里，她摸了一下蘋果，蘋果害羞地漲紅了臉；碰了一下雪梨，雪梨散發出誘人的香氣，引來了歡快的小朋友；葡萄不小心絆倒了秋姑娘，嚇得全身發紫。秋姑娘來到稻田邊，她施展法力。頓時，稻田“刷”一下變成金黃的海洋，散發出陣陣稻香，農民伯伯忙得不可開交。

秋姑娘來到楓樹林里，不小心打碎了酒瓶。一瞬間，樹林里的楓樹都醉了，遠看就像一團燃燒的火焰。

秋姑娘來了，小朋友都喜歡她，秋風把他們的風箏“捧”得更高了；農民伯伯喜歡她，秋姑娘的法術鞭使他們的果園碩果累累，豐收在望；我喜歡她，喜歡這可愛的秋姑娘。

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇二

秋風吹，秋雨沙沙，樹葉落地，可愛的秋天來臨了。

果園里，紅彤彤的蘋果、黃燦燦的香蕉掛滿了枝頭，可誘人啦！人人看見都直流口水。花園里，菊花穿起了黃色的衣裳，一片片楓葉也穿起了紅色的外套，迎接著秋姑娘的到來。

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇三

秋天，是一個如詩如畫的季節，也是一個多姿多彩的季節。

金色的麥浪，嫩黃的落葉，證明，秋天來了，秋伯伯來接夏姑娘的班了。放眼望去，無論是草、樹、山都是金黃的。葉姑娘在空中翩翩起舞，還有，那可愛的小松鼠正在儲存糧食呢！

我在秋天的土地上玩耍，我聞到了蔬菜的新鮮、水果的清香，秋天的空氣真好，湛藍的天空出現了幾只淘氣的小鳥，它們在唧唧喳喳的啼叫，好像在說：“秋天到了、秋天到了，看來我們的糧食是不愁了。綿延的大山穿上了金色的新裝，不過零星的幾棵青松，正傲然挺立在山中，像是給金色的新裝多了幾絲情趣。

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可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇四

你看到了嗎？楓樹上已經被染上了紅色。你知道嗎？這是秋姑娘給我們的信息：秋天到！當第一片樹葉落地開始，當第一朵桂花綻放開始，秋天也就悄然來臨。我看到了，楓葉變紅了，我知道，那是因為秋天到了！

我想，秋天也許并不寂寞。瞧，它正忙著給楓葉涂上鮮艷的`紅色。聽，它正忙著給楓葉涂上鮮艷的紅色。聽，它在搖擺著樹枝，樹葉兒沙沙沙，奏出一支秋天的歌。一陣陣秋菊香隨著風飄來，鉆進你心里。你也許將永遠記住那陣香，也許將它埋在心底，細細品味。而我，會把那香記下來，記在本子上，記在心里。你看到了嗎？秋天，你喜歡嗎？秋天對不同的人，有不同的意義。對于農民來說，豐收的季節到了，可以收獲自己的勞動成果。對于旅游愛好者，秋天秋高氣爽，是旅游的好時候。而對我們來說，秋天是很好的寫作素材。我喜歡秋天，喜歡把看到的秋天寫下來，讀一讀，想一想。

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇五

妙妙是一只可愛的小鳥，它有著通體藍紫色的羽毛，頭上有幾根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圓溜溜的，像兩個小圓鈴兒，嘴巴是黃色的，既像一個鉤子，又像一把鋒利的小刀。

有一天，妙妙收了一件禮物——彩蛋。這是一顆巨大的蛋，上半身是藍色的，上面點綴著藍色的斑點，下半身是綠色的，還有著藍色的花紋。

妙妙翅膀背在身后，在這個巨大的彩蛋周圍轉了好幾圈，心里嘀咕著：里面會不會是我的新家呢，這樣我就可以舒展一下了。如果是一大堆作業，那我不就完蛋了嗎？可要是里面有幾條小蟲子，我就可以飽餐一頓了。算了算了，不管了，還是打開看看再說吧。妙妙迫不及待地打開了這個蛋，“唰——”蛋開了，里面竟然是一個巨大的馬桶。它被驚得目瞪口呆，撲騰著翅膀圍著馬桶轉了幾圈，嘴巴張得大大的，心想：這么大的馬桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂著腮幫子左思右想。突然，妙妙想到一個好辦法，我可以用馬桶來做窩呀！

可要開始動手時，妙妙遇到難題了：這么大的馬桶，我怎么搬呢？于是，它請來了大猩猩。大猩猩說：“馬桶太重，我需要一個幫手?！泵蠲铖R上又請來了長頸鹿，長頸鹿讓大猩猩爬到脖子上，把馬桶在一個粗壯的大樹上。

妙妙感謝了大猩猩和長頸鹿，叼來了枯樹枝和稻草做好了窩，站在枝頭看著自己的作品，贊不絕口，它自言自語道：“雖然這不是我想要的禮物，可這樣也不錯?！?/p>

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇六

我家里養了兩只可愛的鸚鵡。

它們倆不一樣，有一只綠色的小鳥，腹部是淡綠色的，頭上和背上繡滿了黑色的花紋；另一只藍色的小鳥，腹部是天藍色的，背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩只鳥眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

綠鳥很聰明。有一次，綠鳥在我給它們倆喂食的時候，看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把門頂上去，飛出來了。那只藍鳥在吃著食物，看見綠鳥已經逃了出去，也想出去?？墒牵趺匆诧w不出。綠鳥還會在家里拉屎，把我家的房子變成了它的天下。所以，后來我就把門用繩子系緊了，這下鳥怎么也飛不出來了。

這兩只鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進去，又迅速把殼殼吐出來，快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子，不用說，你一定會輸。

它們一大早上就會大聲地叫，把我叫醒。所以，它們兩個就是早上叫醒我的鬧鐘呢。

這就是我家養的小鳥，你覺得可愛嗎？

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇七

沿著通向學校清潔的街道，我來到了熱鬧的校門前，午后火熱的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，被太陽照耀得更加燦爛。

這時，首先映入眼簾的是校門口那座像衛兵似的石碑，它們胸前刻有城廂小學的字樣。石碑的后面，有一座電動伸縮門的小屋，每當開啟電動伸縮門時，就好像一條巨龍緩緩地向前移動著，它為我們的學校增添了一道美麗的風景線。

走進校園，展現在眼前的是一座長方形的`花壇?；▔镌录?、繡球等競相開放，爭奇斗艷。紅得像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞?；▔車N著劍蘭春，好像一列威武的士兵。此外還種著三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長得又高又大，它的果實很奇特，像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一個紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯著，也有幾根嫩枝向上伸長，一陣微風吹來，好像在驕傲地說：看我長得多高。芭蕉開得熱情奔放，而茉莉花淡淡地散發著清香。花壇中最引人注目的是矗立在花園中央的一座雕塑，約有四米高，底座是長方形的，用白色水泥砌成，上面立著一個潔白無暇的姑娘，雙手捧著一只展翅欲飛的銀色和平鴿，她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍的天空，成為和平天使，飛遍全世界，把和平帶給各國人名。

校園的最北面是教學樓。里面有許多教室。一進教室們，是明亮的窗戶，旁邊是講臺。講臺后上方是黑板，黑板的右上方有一個綠色大喇叭。講臺旁掛著兩張地圖，天花板上又掛著四盞燈。

城廂小學四年級:尹澤豪。

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可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇八

營造氛圍激活主體。

――人教版第九冊（口語交際）《可愛的家鄉》教學片斷與評析。

（課前準備：1、讓學生搜集家鄉風景、名勝的資料。2、分好小組，課前將每小組的桌子擺放在中間，學生坐在四周。）。

師：課前，老師布置大家搜集了資料，在這節口語交際課上請你向大家做個匯報，展示一下你的才華。現在每個小組就是一家旅行社，我是外地的游客，想選擇一家旅行社參觀一處景點，看看哪家旅行社能打動我?，F在，請同學們想一想，然后列出說話提綱。

（學生思考，列說話提綱）。

師：現在請同學們在小組內交流，介紹你選擇的景點，當他介紹時，小組內其他同學就是評委，然后選出你們旅行社最優秀的導游員向老師和同學們介紹。

（學生在組內交流，每個學生都介紹，每個學生都參與評價。教師參與到學生活動中，傾聽、指導并給予鼓勵性評價。）。

師：現在請各小組選出最佳導游員做好準備，咱們要開展一輪競賽，看看誰能打動我。競賽之前，老師還請一名同學說一句話囑咐一下你們組的導游員。

生：說話的語句應通順、連貫。

生：應按照一定順序說。

生：態度要大方自然。

生：要講普通話。

生：要帶著對家鄉的熱愛和自豪的感情說。

生：要抓住景觀的特點說。

師：請各小組的導游員牢記同學們的囑咐，競賽開始吧！

生：（戴著太陽帽，拿著寫有旅行社標志的小旗，搶先沖到講臺前。）我是“紅蘋果”旅行社的導游員，我向大家介紹的是被稱為玉龍古村的中華第一村。它位于阜新縣沙拉鎮查海村的25公里處。這是一處有八千年歷史的文化遺址。這一文化遺址約二萬平方米，在其中八千平方米的范圍中，已挖掘出原始房址55座。房址之間密集有序，排列成行，方向一致。這里出土的文物主要有石鏟、石鋤、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盤、陶器。出土的玉制品中的龍紋陶片和石堆塑龍，堪稱世界第一玉和華夏第一龍。因此，阜新被稱為玉龍故鄉。1992年市政府在這里修建了查海博物館，并對游人開放，博物館內設石器、陶器等四個展廳，最引人注目的是高9米，長60米的原始自然風貌全景圖的照片，（大屏幕顯示）當你走進中華第一村這片具有八千年古老文明的土地，會使你感到做為一個阜新人的驕傲。

生：聽了他的介紹，我就像上了一堂生動的歷史課。

生：他知道的可真多，還用了那么多具體詳盡的數據。

生：聽了他的介紹，我感到做一個阜新人的驕傲。

生：我想親自踏上這古老的文明土地。

師：你們說得太好了，我現在就想去中華第一村走一趟，親自去感受那古韻悠長、名播四海的古人類遺址的神奇。請你告訴大家。你是怎樣知道這些的。

生：假期，媽媽帶我去了中華第一村，參觀了查海博物館，那些詳盡的數據和資料，我是在書中看到的。

師：希望大家都能像他這樣愛讀書并學會搜集信息。

生：爸爸是一名煤礦工人，帶我去過海州露天礦，那些具體數字是從網上查到的'。

生：聽了他的介紹，我仿佛領略到了海州露天礦的豐采，它曾是亞洲第一大煤礦呢！

生：我還知道，阜新的煤生成于中生代，是大規模的地質變遷形成的。

師：你們表現的真棒，并且會用現代化的手段搜集信息。

……。

師：通過幾名導游員的介紹，老師知道了我們這座煤電之城有著這樣的璀璨奪目的遠古文明；令人嘆為觀止的悠久歷史；令人流連忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一個阜新人的驕傲和自豪。

評析：營造了和諧的交際氛圍，讓學生樂于交際。口語交際能力的培養要從興趣、情感的激活入手。教師精心設計教學策略，將每個小組假想為一個旅行社，調動了學生的表現欲，培養了學生競爭意識，使學生在課堂上自始致終情緒飽滿、興趣盎然。

創設互動的交際環境，讓學生成為交際的主人。教師勇于打破常規，大膽采用分組的課堂教學方式。課桌分組擺設，方便學生之間相互交流，促進學生自主、合作、交往，使學生成為交際的主人，師生共同評價，體現了口語交際雙向互動的特點。

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可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇九

春天，雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。啊，遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的茶樹也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像觸角一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。小孩兒在草地上面坐著，躺著，有的還打滾兒，一群群牛和羊在小河邊悠閑的吃草。

秋天的天，晴空萬里，它像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子?？瓷先ィ孟耠x你很近，只要一舉手就可以摸到一樣；它好像又離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，好看極了！秋姑娘拿著它的化妝盒，把辣椒畫得通紅，橘子畫得黃透了，把稻田畫得金燦燦的，把高梁涂得像一個大漢喝醉了酒似的。爺爺、伯伯、阿姨、看著一大片稻田，笑得合不攏嘴，他們在豐收的田野上收獲著自己的勞動成果，孩子們也在幫助干活兒。大雁成群結隊地在和這里的一切告別，在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

冬天，富有童心的冬爺爺來了，它吹著呼呼的風，邊吹邊說“你們這些害蟲，只會糟蹋莊稼，我要凍死你們！”它還請來了雪姑娘，為大地蓋上一層厚厚的棉被，“哈哈哈哈”聽，這是孩子們在笑，他們在打雪仗，堆雪人，看他們多么高興??！你看，那松樹、柏樹、冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。

我喜歡我的家鄉，更喜歡那里的春夏秋冬！

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇十

南寧是一個環境優美的城市，也是一個多姿多彩的城市。到了暖和的春天，南寧到處萬紫千紅，春暖花開?；▋簩嵲谌滩蛔∵@么好的陽光，就燦爛地笑了起來。小蜜蜂、小蝴蝶也忍不住了，它們出來透透氣。小蜜蜂提著一個小桶出來采花粉，小蝴蝶要搬回它去的花房子去了。放眼望去，春天的樹林碧綠碧綠的，就象綠色的海洋。天上的云就象綿羊。夏天的南寧是很熱的，就是一個大火爐。

小朋友們的汗水一滴滴地往下流。荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時那雷聲簡直就像小朋友在打鼓。我覺得夏天的太陽公公笑得可開心了。秋風姐姐一吹口哨，哈哈，秋天馬上就來了。蘋果、雪梨、柿子。全都跳離了果樹，鄉親們看見了，都擠到了果園里去，然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了，農民伯伯最開心。

我愛南寧，愛這個多姿多彩的城市。指導教師：李俊簡評：在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。

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可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇十一

高大、雄偉的教學樓，筆直的旗桿，迎風飄揚的紅旗，有趣的教室名……組成了我可愛的校園。

校門在一座弧形的廊橋下，廊橋又是三年級同學玩耍的地方。每當你站在橋下，都能聽到跑來跑去的腳步聲和爽朗的笑聲。

綜合縷的前方便是教學樓，教學樓有五層，每層都有十幾個教室。有讓同學學習的六個教室，有讓老師們辦公的辦公室等。

在學校中央是寬大的操場，中間是代表我們學校的?；?，真好玩。周圍有許多圈塑膠跑道，同學們經常在上面跑來跑去，玩得滿頭大汗。

大操場的右側是風雨操場，即使刮風下雨，同學們都可以在風雨操場里上體育課。

走了一圈，又往回走，草地上銅鑄的毛筆、鉛筆等巨大建筑物讓我覺得學校是多么有文化氣息!

這就是龍江路小學—我可愛的校園。

可愛的小熊貓六年級（熱門12篇）篇十二

我的姥姥雖然年紀大了，但身體依然那樣健壯。她經常身穿一些色彩鮮艷的衣裳，腳踏一雙平底鞋，個子不高也不矮，看似普通卻多才多藝！

姥姥每天都給我編漂亮的發型。有的人可能會問：“你姥姥是理發店老板嗎？她以前學過編發嗎？”不要再問啦！下面就讓我來解答吧，我的姥姥是自學成才。什么？你的姥姥是自學的，我沒聽錯吧？對。你沒有聽錯，我的姥姥就是自學成才。每天早上姥姥都會給我編與眾不同的發型，這讓我在學校引來了無數人羨慕的目光。這不，今天編的是“盤龍”式的辮兒，沒有幾個人能編得像姥姥這么好，走到哪兒都能聽見贊不絕口的夸贊生。這可都要感謝我那能編得一手好發的姥姥呀！

姥姥不僅會編發，還很節儉。如果媽媽買了一雙超過三十元的鞋子或一件衣服，姥姥就會暴跳如雷，厲聲呵斥道：“你個敗家姑娘，成天就知道買，買！買個舒服的，能穿的就行。就知道買那些貴的，漂亮有啥用又不能當飯吃，心靈美才是美！”唉，對于這樣的嘮叨，媽媽一向的做法是：“媽，我知道了，我累了，先回屋休息了。對了，吃飯記得叫我?！闭f著，說著她就趕快給回到臥室，躲避了“攻擊”，可媽媽為什么讓我當“盾牌”??？唉！不就是買個衣服嗎，哪次你們都沒消停過?！澳憧纯茨銒專椭蕾I貴的，啥貴買啥……”完了，姥姥又把矛頭指向我了。??！救命??！正是因為姥姥的嘮叨，才使我們一家人養成了節儉的好習慣。

姥姥特別關心我的學習成績，每當我成績下滑時，您總會勸慰我：“這次不打緊，下次好好考。從中吸取教訓，經驗多，成績自然就提高了?！彪m然姥姥表面看似不在意，但姥姥的心里為我感到可惜，為了我不傷心，只好安慰我。反之，如果我考好了，那么只要是能滿足我的愿望，都會滿足我。工作再苦再累她也不怕，就為我有一個好成績，每天快快樂樂的，這樣她的工作也有動力。

姥姥的話雖然嘮叨，但句句都是愛。姥姥在我遇到姐困難時伴我左右；在我傷心時安慰我；在我生病時無微不至地照顧我。謝謝您，姥姥，您就是令我最敬佩的那個人。