教學(xué)工作總結(jié)是教師發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)和提升職業(yè)水平的重要手段和途徑。現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀以下的教學(xué)工作總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

第一學(xué)期，在校長書記的正確指導(dǎo),政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下，我校的教學(xué)工作能堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試制度，狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個新的臺階，圓滿地完成了年初計劃，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持依法治教。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程，為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室，以便及時安排課務(wù)。考試、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。

二、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理和改進(jìn)，創(chuàng)建了優(yōu)良教學(xué)秩序。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此，無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，對備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格請假調(diào)課制度，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況，切實了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動態(tài)，整個教學(xué)始終如一、有條不紊地運行著。具體做法如下：

1、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

（1）備課要充分，目標(biāo)要明確：做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合；德育滲透、知識體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中，采取分年級、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時告訴教研組長，教研組長負(fù)責(zé)及時反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。

上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。

（3）訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。

（4）輔導(dǎo)要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。

（5）測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

2、“四精四必”落實到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”，即精講、精練、精批、精評；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。

3、教務(wù)處加強每一天有教學(xué)巡視工作，做到每周一通報。

三、藝術(shù)教育極具特色。

我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色，教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃的同時，本學(xué)期初，我校組建了舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)等多個興趣小組，堅持每周兩次訓(xùn)練。20我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績，我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎，參加市合唱班比賽獲市二等獎。在區(qū)六一文藝調(diào)演中，我校的合唱隊合唱獲區(qū)特等獎。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中，我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎，有將近70人次分獲區(qū)級一二三等獎，獲獎率逐年提高。

五、體衛(wèi)工作常抓不懈。

學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)常化、制度化。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊、男女籃球隊，并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中，男女籃球隊分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎。乒乓球隊獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實處，教務(wù)處對兩操作出了更高的要求，課間操班主任必須到場、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場到學(xué)生出場都要作出公平、正確的評價，眼保健操時，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段，學(xué)生兩操情況大為改觀，效果明顯好轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生方面，教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生專刊，做好衛(wèi)生及疾病防疫宣傳。

今年，我校體育組根據(jù)學(xué)校實際，制定了趣味快樂大課間活動。通過大課間活動，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂。

六、加強了學(xué)籍檔案管理。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

回顧半年的教學(xué)傳授糊口生涯，我竭力踐行著在平凡崗?fù)ど献鰧嵤拢w驗著工作中的苦與樂。一學(xué)期來，我在思維上、舉動上始終與中間校保存同等，在大是大非面前目今不同流合污，保存了應(yīng)有的政治品格；工作上嚴(yán)于律已，寬以待人，用安然的心態(tài)面對各項工作，把學(xué)校成長作為第一目標(biāo)，做到把真抓實干作為第一追求。我時候提醒本身：工作要勤奮務(wù)實。現(xiàn)將我20xx/第一學(xué)期的教學(xué)傳授工作報告請教以下：

1、以“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人、千教萬教教人求真”為根本要求，增進(jìn)全部門生周全成長。

教學(xué)傳授工作是培養(yǎng)人的工作，這一工作的成敗與否直接干系到門生思維政治本質(zhì)的凹凸，直接感化著全部教學(xué)傳授質(zhì)量的進(jìn)步，直接感化到社會的成長、民族的將來。一學(xué)期來，我們時候不忘“教學(xué)傳授工作德育為先，德育大家、大家德育”的傳授理念，加強學(xué)校的德育工作從小事入手，培養(yǎng)門生精良的行動風(fēng)俗。針對如今我班門生所存在的題目采納了一些切當(dāng)可行的德育方法。

1、珍視對門生的“導(dǎo)”：其一，教師最終做到以身作則，以本身精良操行涵養(yǎng)，精良的行動風(fēng)俗，文明的言談活動，潛移默化地對門出產(chǎn)生自動的感化；其二，對門生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。教師從教授品操行動典范入手，使他們“曉之以理”；從陶冶門生感情入手，使他們“動之以情”；從培養(yǎng)門生行動風(fēng)俗入手，“導(dǎo)之以行”；從考驗學(xué)買賣志入手，“煉之以志”；其三，指導(dǎo)門生自我教誨、自我查抄、自我檢討、自我把握，進(jìn)步他們的自律本領(lǐng)。

2、珍視對門生的“管”。惰性，人皆有之，克服惰性的關(guān)鍵是練習(xí)。我們時候嚴(yán)厲要求，嚴(yán)厲辦理，堅定不懈的行動練習(xí)。珍視“留守兒童”、“題目門生”的教誨與關(guān)愛。聯(lián)合小門生《守則》、《典范》、《在校一日老例》的貫徹與落實，重點對他們進(jìn)行“明好壞、識善惡、辨美丑”等教誨，以“學(xué)會做人”為緊張目標(biāo)，注重培養(yǎng)門生的文明規(guī)矩、立異精神和實踐本領(lǐng)。

3、明了目標(biāo)，展開了系列主題教誨活動。一學(xué)期來，聯(lián)合學(xué)校和本班實際環(huán)境，我班展開了“文明規(guī)矩”、“革命死板教誨”和“安定衛(wèi)生教誨”活動，進(jìn)行了愛國主義讀書征文，繪畫比賽等活動，門生在活動中遭到啟迪。

2、以“務(wù)實求真”為主導(dǎo)思維，漸漸進(jìn)步工作效果和教學(xué)傳授質(zhì)量。

1、開學(xué)初，自動互助中間校做好年報普九工作，包管學(xué)校入學(xué)率、升學(xué)率，鞏固率達(dá)標(biāo)。使學(xué)校教學(xué)傳授工作及時走上軌道。

2、農(nóng)村長途教誨工程已履行多年，為歡迎縣市省的查抄，我從開學(xué)初便加班加點脫手料理和美滿近幾年來的檔案資料為中間校順利經(jīng)過議定國檢出策劃策。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)結(jié)果的最緊張的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是衡量教誨工作者工作結(jié)果的緊張標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫強調(diào)質(zhì)量意識，堅定依靠師生辦學(xué)思維，并在連續(xù)加強傳授工作老例辦理的根本上，重點經(jīng)過議定長途教誨資本，抓好講堂效果的進(jìn)步，經(jīng)過議定校本培訓(xùn)營建一種濃厚的教研氛圍。

1、熱忱關(guān)心師生的思維工作、進(jìn)修和糊口生涯，為師生辦實事、功德。針對教師中公道合法又力所能及的事變，堅定與教授們一道辦理實際堅苦，為他們的教學(xué)傳授工作排難解紛，富裕變動他們的自動性和自動性。如：冬雪災(zāi)后，學(xué)校自來水辦法凍壞緊張，為了辦理師生糊口生涯用水題目，及時進(jìn)行了辦法查驗，又如教師抱病，或家中遭受龐大變故等，我都盡大略上門慰勞和救助。

2、把緊張精神和工作都放在抓教學(xué)傳授辦理上，凡是和教授們一道探討講堂傳授和教改教研，做到堅定進(jìn)修表面和參加連續(xù)教誨，把握學(xué)校傳授工作的第一手資料和信息，我對絕大大都教授的傳授工作都有比較深切和明白，全部片的教師的工作安排，；較能做到因人而宜，呈現(xiàn)了民氣向上的精良場面。

3、凡是構(gòu)造聽課、評課和說課活動，抽查教案、功課安排和批改財務(wù)部，廣泛推出“果然課”，構(gòu)造教師參加交易培訓(xùn)和連續(xù)教誨，優(yōu)化教師知識布局，有效進(jìn)步交易本質(zhì)，學(xué)校師生面貌面貌一新。

4、構(gòu)造展開了系列教學(xué)傳授活動。一是聯(lián)合全縣“迎奧運，促和諧”、“愛國主義讀書教誨活動”展開了征文繪畫比賽；二是聯(lián)合縣長途教誨活動月，上好信息技巧與課程整全果然課；三是“六一”兒童節(jié)期間，展開了門生評優(yōu)評先、書畫、手抄報和“高興的童年”文娛表演活動；四是為貫徹落實健康第一的教導(dǎo)思維，切當(dāng)加強學(xué)校體育工作，學(xué)校先掉隊行了國度門生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試上報、展開了第二屆全國億萬門生陽光體育冬季長跑活動，遍及推行了第三套小門生廣播體操《七彩陽光》。

5、落實周全質(zhì)量辦理。傳授質(zhì)量的進(jìn)步，村小傳授點是根本，班級是關(guān)鍵。期初、期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析、存眷薄弱班科質(zhì)量，分析存在的題目，追求進(jìn)步傳授質(zhì)量的對策。做到美滿傳授規(guī)章軌制、優(yōu)化傳授老例。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個傳授根本關(guān)鍵，展開“聽、查、比、看、評”幾種式樣的傳授評估，到達(dá)包管束學(xué)規(guī)章軌制的落實，確保教學(xué)傳授質(zhì)量的進(jìn)步。

回顧過去的工作，在盤點成績的同時，我還復(fù)蘇地珍視面對的題目與不敷，明了今后的方向。

1、最終要加強本身本質(zhì)的進(jìn)步，進(jìn)一步熟悉本身工作性質(zhì)，工作的特點，根據(jù)學(xué)校的傳授規(guī)律，做好各項工作安排，重在抓落實。

2、自發(fā)、自動、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完本錢職工作，謙和進(jìn)修、美滿自我，勤奮工作，成長學(xué)校以德立品，為人師表。

借此機遇，我誠意誠意地感謝上級帶領(lǐng)對我的相信，各位教師對我工作的明白與贊成，也感謝學(xué)校行政班子成員的協(xié)作與教導(dǎo)。在新的一年里，我以“六個要”來自勉：做人要講德，辦事要講責(zé)，學(xué)校要成長，師生要關(guān)心，進(jìn)修要要堅定，氣度要寬闊。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

“忙碌、充實、快樂”，這六個字可以完美地詮釋了我這一學(xué)期在**學(xué)校的工作狀態(tài)。

（一）認(rèn)真鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，課前我會把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課。在備課中，我以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，寓教于樂，“樂中學(xué)，學(xué)中樂”。同時有意識地針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

（二）全面批改作業(yè)，積極查漏補缺。

小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力，常常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，我做了以下工作：

1、抓好學(xué)生的思想教育。了解他們的處境和想法，讓孩子們知道他們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)抄過來還是別人的，對于自己沒有任何幫助。獨立按時完成作業(yè)是鞏固知識的最佳方法。

2、一對一的單獨輔導(dǎo)。針對每一次口算、抄寫本、課堂作業(yè)本和每一張試卷，我都及時批改，并對學(xué)生們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，與孩子一起找出做錯的原因，并告知其下次要改正并不犯錯，爭取一次比一次有進(jìn)步。

（三）做好后進(jìn)生工作，加強家校聯(lián)系

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，并給與肯定和蓋章?lián)Q禮物的機會。同時通過托管，力爭取得家長對我工作的支持和信賴，與家長多多溝通孩子的情況，以表揚為主，批評為輔。

（四）加強實踐學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我外出聽課的機會，這也是我能向資深教師學(xué)習(xí)的機會，提高自身的課堂教學(xué)水平。我深知提升自身素質(zhì)的重要性，要給學(xué)生一杯水，必須自己要有一桶水。在那次聽課后，我堅持基本每一節(jié)都寫反思，研究自己在課堂上的優(yōu)點和不足之處，以期在下次課堂爭取做到最好。

本學(xué)期有幸參與到發(fā)布微信公眾平臺這個工作，可以為學(xué)校出一份綿薄之力我感到非常榮幸。這是我以前工作的主要任務(wù)，可以說是駕輕就熟。從中，我可以重新拾起ps，寫報道、視頻編輯等。總共拍攝500余張照片和視頻，共創(chuàng)作11篇公眾平臺文章。

學(xué)校的公眾平臺的消息發(fā)布，是宣傳學(xué)校的有力手段，也是目前最in、最流行的宣傳方法。每一條消息的發(fā)布，都是多元化、全方位地向家長們展示學(xué)校的各個方面的優(yōu)勢。所以，我必須嚴(yán)陣以待，認(rèn)真對待每一次消息發(fā)布，以期發(fā)到每一位家長的手機中是最完美的呈現(xiàn)，讓家長感受到我們學(xué)校對孩子全面發(fā)展、對家長的誠意。

踏入教育行業(yè)并不久，我深知作為教師，不但要有扎實的`教育教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣；不但要“學(xué)高為師”，還要“道高為范”。我還存在以下不足之處：

（一）課堂教學(xué)經(jīng)驗不足。在今后還需要多多向優(yōu)秀資深的教師虛心學(xué)習(xí)，多看優(yōu)秀課堂視頻，提高自身理論知識和課堂教學(xué)水平；對于如何做到科學(xué)落實教育教學(xué)計劃還需要不斷努力。

（二）學(xué)生教育經(jīng)驗不夠。在這個學(xué)期中，學(xué)生的課堂紀(jì)律抓得不是很到位，學(xué)生有時候非常吵鬧，如何在不生氣不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀(jì)律是我主要要考慮的一個問題。

最后，祝福學(xué)校越辦越好，感謝學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校每一位老師。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動力，全面加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

圍繞一個中心：全面實施《七里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動計劃》;突出兩個重點：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團(tuán)隊;著力三個提升：“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”;實現(xiàn)六個有效：有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

1、強化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過程檢查。以推進(jìn)六個“有效”為主線，制定，并且以計劃為依據(jù)，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長、教導(dǎo)、教研組三級教育網(wǎng)絡(luò)，層層履行，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設(shè)計、批閱質(zhì)量。

2、學(xué)校按照國家課程計劃，完善課程管理，開全了課程，開足了課時。

3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”，達(dá)到有效備課要求，利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求，還要求教師積極鉆研課標(biāo)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批閱工作。開學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計與批改”開展研討活動。學(xué)校并重新修改了學(xué)校“各學(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計上，要突出科學(xué)性、合理性、層次性、有效性。教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查，學(xué)生作業(yè)做到了全收全改，勤批細(xì)改，格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計”競賽活動。

5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生有效評價，使學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了課堂教學(xué)效率。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。

1、切實加強教研工作，扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。

2、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了20xx版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點。

3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，促進(jìn)教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，我校全體教師從9月1日起參加了我市機關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書活動。14位教師參加20xx國培學(xué)習(xí)。

4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動，本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。

5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。

(三)加強教研組建設(shè)，提升教育教研活動。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標(biāo)建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。

2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標(biāo)，確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃，有運行過程。

開學(xué)初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，80%的老師申報了個人微型課題研究。

(四)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、強化質(zhì)量意識。

通過抓好教學(xué)常規(guī)外本學(xué)期我校做了如下工作：

(1)教導(dǎo)處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導(dǎo)力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強綜合學(xué)科管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校建立了各種檢查項目，進(jìn)行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校期中對綜合學(xué)科進(jìn)行了檢測評價。

(2)做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，建立健全輔導(dǎo)計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導(dǎo)，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學(xué)生每天活動不少于1小時，保障了學(xué)生身心健康。

3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓(xùn)和競賽活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(五)加強學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵。

以我校以創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機，注重校園文化建設(shè)，設(shè)計了校徽，安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學(xué)生經(jīng)典誦讀活動、在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動。

通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文數(shù)學(xué)英語綜合學(xué)科。

(一)存在的問題。

1.缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。

2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

4.教師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。

(二)今后的打算。

1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2.不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

3.加強師資隊伍建設(shè)，配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、加強教育教研能力，加強教研組建設(shè)，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

xx年第一學(xué)期，在校長書記的正確指導(dǎo),政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下，我校的教學(xué)工作能堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試制度，狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個新的臺階，圓滿地完成了年初計劃，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、性，不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室，以便及時安排課務(wù)。考試、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此，無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，對備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格請假調(diào)課制度，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況，切實了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動態(tài)，整個教學(xué)始終如一、有條不紊地運行著。具體做法如下：

1、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課要充分，目標(biāo)要明確：做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合；德育滲透、知識體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中，采取分年級、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時告訴教研組長，教研組長負(fù)責(zé)及時反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。

（2）上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。

（3）訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。

（4）輔導(dǎo)要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。

（5）測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

2、“四精四必”落實到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”，即精講、精練、精批、精評；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。

3、教務(wù)處加強每一天有教學(xué)巡視工作，做到每周一通報。

我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色，教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃的同時，本學(xué)期初，我校組建了舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)等多個興趣小組，堅持每周兩次訓(xùn)練。xx年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績，我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎，參加市合唱班比賽獲市二等獎。在區(qū)六一文藝調(diào)演中，我校的合唱隊合唱獲區(qū)特等獎。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中，我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎，有將近70人次分獲區(qū)級一二三等獎，獲獎率逐年提高。

學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)常化、制度化。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊、男女籃球隊，并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中，男女籃球隊分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎。乒乓球隊獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實處，教務(wù)處對兩操作出了更高的要求，課間操班主任必須到場、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場到學(xué)生出場都要作出公平、正確的評價，眼保健操時，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段，學(xué)生兩操情況大為改觀，效果明顯好轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生方面，教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生專刊，做好衛(wèi)生及疾病防疫宣傳。

今年，我校體育組根據(jù)學(xué)校實際，制定了趣味快樂大課間活動。通過大課間活動，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂。

我校是一所老牌名校，流動人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上，學(xué)籍檔案管理歷來是我校的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)期初，教務(wù)處組織班主任對全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底，并能及時建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個新的臺階；同時，積極地配合基礎(chǔ)教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調(diào)查工作。

在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余，教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國檢準(zhǔn)備工作，做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，資料整理裝訂及時。

學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后，經(jīng)過語文組老師的集體討論，確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長沙參加課題研究會議前我們撰寫了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長沙學(xué)習(xí)回來后根據(jù)總課題組的修改意見，我們再次對課題方案進(jìn)行了修改，將原來的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》，對研究目標(biāo)、研究內(nèi)容也進(jìn)行了大量的修改。我們認(rèn)為，通過總課題組的具體指導(dǎo)，我們的課題加上了“獨立”這個詞語后使我們研究的目的性更強，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué)。

為了將課題研究落到實處，我們主要做了以下工作：

1、以小專題促進(jìn)大課題的研究。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個學(xué)段設(shè)立了三個小專題進(jìn)行研究。低年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”。中年級是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”。高年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀，感悟的能力”。

2、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動開展課題研究，做到一舉幾得。本學(xué)期我校開展了“反思性研究課”活動，語文組則結(jié)合課題，要求每個學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和一篇課文進(jìn)行反思性研究課活動。每個學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次，我們的李秋元老師上了四次，六年級每個班都上到了。

3、以“觀課團(tuán)”形式促進(jìn)課題研究。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗，組織觀課團(tuán)隊，根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對性地進(jìn)行觀課評價表的設(shè)計，要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo)，觀課時做到有的放矢，這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對課標(biāo)進(jìn)行有針對性的研讀，為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時，集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一期來，我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績，但還存在著許多不足，在今后，我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗，找出自己的不足，努力使我校的教學(xué)工作上一個新的臺階。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

“忙碌、充實、快樂”，這六個字可以完美地詮釋了我這一學(xué)期在xx學(xué)校的工作狀態(tài)。

（一）認(rèn)真鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，課前我會把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課。在備課中，我以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，寓教于樂，“樂中學(xué)，學(xué)中樂”。同時有意識地針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

（二）全面批改作業(yè)，積極查漏補缺。

小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力，常常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，我做了以下工作：

1、抓好學(xué)生的思想教育。了解他們的處境和想法，讓孩子們知道他們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)抄過來還是別人的，對于自己沒有任何幫助。獨立按時完成作業(yè)是鞏固知識的最佳方法。

2、一對一的單獨輔導(dǎo)。針對每一次口算、抄寫本、課堂作業(yè)本和每一張試卷，我都及時批改，并對學(xué)生們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，與孩子一起找出做錯的原因，并告知其下次要改正并不犯錯，爭取一次比一次有進(jìn)步。

（三）做好后進(jìn)生工作，加強家校聯(lián)系。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，并給與肯定和蓋章?lián)Q禮物的機會。同時通過托管，力爭取得家長對我工作的支持和信賴，與家長多多溝通孩子的情況，以表揚為主，批評為輔。

（四）加強實踐學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我外出聽課的機會，這也是我能向資深教師學(xué)習(xí)的機會，提高自身的課堂教學(xué)水平。我深知提升自身素質(zhì)的重要性，要給學(xué)生一杯水，必須自己要有一桶水。在那次聽課后，我堅持基本每一節(jié)都寫反思，研究自己在課堂上的優(yōu)點和不足之處，以期在下次課堂爭取做到最好。

本學(xué)期有幸參與到發(fā)布微信公眾平臺這個工作，可以為學(xué)校出一份綿薄之力我感到非常榮幸。這是我以前工作的主要任務(wù)，可以說是駕輕就熟。從中，我可以重新拾起ps，寫報道、視頻編輯等。總共拍攝500余張照片和視頻，共創(chuàng)作11篇公眾平臺文章。

學(xué)校的公眾平臺的消息發(fā)布，是宣傳學(xué)校的有力手段，也是目前最in、最流行的宣傳方法。每一條消息的發(fā)布，都是多元化、全方位地向家長們展示學(xué)校的各個方面的優(yōu)勢。所以，我必須嚴(yán)陣以待，認(rèn)真對待每一次消息發(fā)布，以期發(fā)到每一位家長的手機中是最完美的呈現(xiàn)，讓家長感受到我們學(xué)校對孩子全面發(fā)展、對家長的誠意。

踏入教育行業(yè)并不久，我深知作為教師，不但要有扎實的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣；不但要“學(xué)高為師”，還要“道高為范”。我還存在以下不足之處：

（一）課堂教學(xué)經(jīng)驗不足。在今后還需要多多向優(yōu)秀資深的教師虛心學(xué)習(xí)，多看優(yōu)秀課堂視頻，提高自身理論知識和課堂教學(xué)水平；對于如何做到科學(xué)落實教育教學(xué)計劃還需要不斷努力。

（二）學(xué)生教育經(jīng)驗不夠。在這個學(xué)期中，學(xué)生的課堂紀(jì)律抓得不是很到位，學(xué)生有時候非常吵鬧，如何在不生氣不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀(jì)律是我主要要考慮的一個問題。

最后，祝福學(xué)校越辦越好，感謝學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校每一位老師。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

載著風(fēng)塵載著收獲又送走了一個平凡而又不平凡的學(xué)期。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，是車廂廠小學(xué)全體職工奮進(jìn)的一學(xué)期，是車廂廠小學(xué)教育管理穩(wěn)步走向成熟的一學(xué)期。我校全體教師在教育部領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、愛生敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針，落實《東風(fēng)公司學(xué)校20xx-20xx學(xué)年教育工作要點》，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理改革，全面優(yōu)化育人環(huán)境，切實推進(jìn)“科研興校”和教育現(xiàn)代化工程，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高教師品位，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展、生動活潑發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能開創(chuàng)了新的局面。

對照學(xué)年工作計劃，如期完成預(yù)定指標(biāo)，具體情況如下：

工作業(yè)績：

1、全體職工在程新華校長、劉漢鏞書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在各種管理制度的激勵下，斗志昂揚、意氣風(fēng)發(fā)，積極參加上級各類競賽勇創(chuàng)佳績，教育質(zhì)量實現(xiàn)空前進(jìn)步。

學(xué)校被評為“東風(fēng)公司少先隊示范學(xué)校”。我校因幾年來認(rèn)真貫徹落實教育部團(tuán)委少先大隊管理細(xì)則，不斷提高學(xué)校少先隊工作水平，成績突出，被評為“公司少先隊示范學(xué)校”。魯偉鈴老師同時也被評為“模范輔導(dǎo)員”。

校文藝隊在“公司中小學(xué)生文藝匯演”中表演的拉丁舞《陽光下的恰恰恰》，榮獲一等獎的優(yōu)異成績。計算機操作竟賽中我校團(tuán)體獲獎率居第二位。因此張艷波老師、張晶老師都獲被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，同時學(xué)校也被評為“優(yōu)秀組織單位”。

我校教師在各種比賽中喜報頻傳。

（1）朱潔等15名語文老師下水文在全國、在湖北省獲獎。

（2）王富榮老師參加公司數(shù)學(xué)說課競賽榮獲二等獎。

（3）魯偉鈴老師在英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲三等獎。

學(xué)生在各種比賽中碩果累累。

（1）參加“青春中國”小學(xué)生作文競賽，我校33名選手獲獎。

（3）參加公司中小學(xué)生法律知識競賽，八名同學(xué)參賽四名同學(xué)獲獎。

（4）在第二屆小學(xué)語文大閱讀實踐活動中，我校學(xué)生獲知識競賽第三名，獲課本劇表演二等獎。

2、培養(yǎng)了一批青年骨干，促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。

學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng)造教師成長之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干，帶動全面，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，讓更多的老師到外面學(xué)習(xí)聽課，兩年來，學(xué)校絕大多數(shù)教師都得到一次外出學(xué)習(xí)的機會，人均花費1000元；學(xué)校為鼓勵老師們訂閱書報，每人每年補貼50元；為激勵老師們參加校內(nèi)外的各種教學(xué)教研競賽活動，學(xué)校做到經(jīng)費滿足、獎勵從優(yōu)。學(xué)校開展的校本研究也豐富多彩：全體教師上常規(guī)課；骨干教師上研究課；青年教師上競賽課；外出學(xué)習(xí)的教師上匯報課；學(xué)科教師有教研作業(yè)，班主任有經(jīng)驗交流。計算機操作、課件制作、電子教案編寫、英語培訓(xùn)等，學(xué)校都給予了高度的重視，校并和大家一起參加學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。這兩年，我校教師的教育觀念更新很快，整體教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步，一批年輕教師迅速成長起來，有的已成為教學(xué)骨干。

3、完善了校園網(wǎng)建設(shè)，提高了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

學(xué)校面向廣大師生、社會單位及個人不斷豐富學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)項目，擴大學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容。加強電腦和網(wǎng)絡(luò)管理工作，制定了《車廂小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》，對于工作時間上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)上游戲者給予重罰，對于向網(wǎng)上傳送教育信息、教育資源者給予重獎等一系列規(guī)定，并由指定人員負(fù)責(zé)實施。結(jié)合公司教育部舉行的網(wǎng)頁、課件制作大賽，把有關(guān)學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、校本管理等方面資料通過校園網(wǎng)站充分上網(wǎng)交流。期末階段教務(wù)處統(tǒng)計由學(xué)校教師自制的電子教案、課件、復(fù)習(xí)試卷份。校園網(wǎng)絡(luò)的開放式運作不僅鍛煉了教師對網(wǎng)絡(luò)資源的整合能力，改善了育人環(huán)境，還有力地提高了課堂教學(xué)效率。

4、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境更加和諧，良好校風(fēng)和團(tuán)結(jié)氛圍更加濃厚。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實現(xiàn)以人為本的管理雛形。本學(xué)期班子成員帶頭學(xué)習(xí)，勤于實踐，講究奉獻(xiàn)；成員之間相互補臺不拆臺，以誠相待，合作共事，政治上和諧，思想上合拍，工作上合力，事業(yè)上合心，用自身形象、模范行動和人格力量影響整個教職工隊伍，帶動整個教職工隊伍；不斷豐富知識涵養(yǎng)，端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)工作方法；提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力，提高自身威信。

加強師德建設(shè)，提高教師品位。按照東風(fēng)教發(fā)20xx{36}號文件《東風(fēng)公司實行教師師德檔案制度的辦法》精神，學(xué)校與教師簽定師德建設(shè)責(zé)任狀，建立“師德檔案”管理體制，教育教師樹立“無功便是過”的思想，努力做到日常工作“零失誤”。

在校支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會組織廣大職工開展了豐富多采的益智、健身等活動，如：知識競猜、開心辭典、排球比賽、毽球比賽、迎新年冬季長跑……職工參與率達(dá)100%。這些活動的開展提高了職工審美情趣，豐富了校園文化生活，營造了和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，形成團(tuán)結(jié)、健康、上進(jìn)的良好校風(fēng)。

主要做法：

一、以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，深化學(xué)校的教育科研。

一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，深化學(xué)校的教育科研：

（1）、配合公司教研室的說課競賽對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行有關(guān)輔導(dǎo)，搜集網(wǎng)上資源，觀摩學(xué)習(xí)。隨后，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行集體討論，并用于日常教學(xué)當(dāng)中，效果較好。

（2）、加強電子教案制作、使用力度，校長親自授課，對電子教案的制作方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解，校長為老師親自制作電子教案，電子教案的使用大大提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動參與的機會。學(xué)生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。電子教案的開發(fā)減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)實效，成了我校教育科研的一大特色。

二、以競賽活動為動力，加快學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽、口算比賽、音樂素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了教育部組織的的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書法競賽、中小學(xué)生文藝匯演，在教研室組織的第二屆語文實踐活動成果展中我校六年級學(xué)生排演的課本劇《牛郎織女》博得滿場喝彩，知識競賽中我校選手不畏強手、勇攀高峰獲得決賽第三名的好成績。為特長學(xué)生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

三、以特色教育為窗口，擴大學(xué)校的`社會影響。

“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動類課程以及英語和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》，做到開齊課程、上足課時，認(rèn)真上好技能科和活動類課程。本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了電影課、英語口語交際課、書法課、毽球訓(xùn)練課、數(shù)學(xué)實踐課。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。我們還在中高年級的部分班級開設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下基礎(chǔ)。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、電腦、軍號等十多個興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，受到家長社會的好評。

四、發(fā)揮學(xué)生主體功能，變學(xué)生接受被動管理為學(xué)生自覺參與管理。

在長期的教育活動中我們深切地體會到被動式的教育效果永遠(yuǎn)小于主動式教育的效果。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級量化考核”，隨機檢查為主的動態(tài)管理，目的是培養(yǎng)學(xué)生將行為規(guī)范轉(zhuǎn)變成自覺的行為習(xí)慣。由各班抽選優(yōu)秀的少先隊員代表組成值日生檢查小組，對學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、獎勵加分這五大方塊進(jìn)行考核。每周一升旗儀式上，由少先隊員代表將全校學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合評價，號召學(xué)生發(fā)揚長處，改掉不足。每周一個教育主題，教育學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)了主人翁意識。另外“校園文明監(jiān)督崗”的同學(xué)們負(fù)責(zé)對全校同學(xué)的兩操、升旗禮、穿著校服等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在管理中受到教育，不斷完善自我。少先隊員們以校主人的身份在校園巡視，樣子十分威武，發(fā)現(xiàn)問題毫不客氣，扣分沒商量，只要值周生走進(jìn)各班教室，連各班班主任都要緊張一會兒。在這些值周生兢兢業(yè)業(yè)的工作下，我校少先隊員人人佩帶隊標(biāo)志，完全杜絕了不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象。

本學(xué)期學(xué)校還開展了許多以學(xué)生為主體的活動，如：“在新世紀(jì)展翅翱翔”天文知識系列教育活動、元旦游藝會、社區(qū)公益勞動在這些活動中充分發(fā)揮學(xué)生主動性，從活動策劃到活動運行中直至活動總結(jié)都凝聚了同學(xué)們的智慧和汗水。同時培養(yǎng)了一批肯吃苦，有干勁，能說會干、能文能武的優(yōu)秀隊干部。當(dāng)同學(xué)們在櫥窗里看到這些隊員的照片，閱讀他們的事跡材料時，無不翹首贊嘆，心悅誠服。這批優(yōu)秀的隊員就像星星之火，燎原了一個組的朋友，輻射了一個班的同學(xué)。在他們的影響下，今年11月學(xué)校出現(xiàn)了“請愿大掃除活動”的動人事跡。繼后四、五、六年級的同學(xué)們紛紛向政教處請戰(zhàn)要求“為學(xué)校環(huán)境的整潔貢獻(xiàn)一份力量”，大家備好水桶、抹布等衛(wèi)生工具利用放學(xué)時間、中午時間，發(fā)現(xiàn)哪里不衛(wèi)生就給哪里“洗臉”，一時間，愛勞動講衛(wèi)生的好行為蔚然成風(fēng)。這一實踐證明教育與自我教育的結(jié)合，是德育的又一新途徑。充分發(fā)揮學(xué)生主體性，堅持開展“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律”活動，構(gòu)建新的育人結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)全程育人，全員育人，全面育人的理想境界。

五、以德育活動為陣地，營造良好的育人環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校的少先大隊繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”、“講文明語”、“放學(xué)后排路隊回家”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀(jì)念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。元旦，為了豐富學(xué)生的假日生活，我校特地為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場精彩的游園活動。學(xué)校全體教師為750名學(xué)生準(zhǔn)備了十幾個精彩項目，深深地吸引了同學(xué)們,讓他們度過一個難忘的節(jié)日。

下學(xué)期工作展望：

1、繼續(xù)開展激發(fā)職工干勁的活動。加強宣傳工作，及時報告、宣傳優(yōu)秀教師的事跡。繼續(xù)開展全民健身運動，提高教師身體素質(zhì)，增強隊伍活力。

2、努力提高創(chuàng)收能力，提高職工福利。

3、加強學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念。加強教育管理法制化、文人化的建設(shè)。

4、繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的運用，推進(jìn)教育技術(shù)改革。開展豐富多采的教學(xué)活動，鍛煉和提高教師素質(zhì)。

5、德育工作中加強正面形象的宣傳工作，樹身邊榜樣，正學(xué)生行為，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)。

時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以“教育教學(xué)先進(jìn)單位”為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。

車箱廠學(xué)校。

20xx年x月x日。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一學(xué)期下來，他們已基本適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在下學(xué)期的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

（3）、加強安全工作，強化安全管理。

在本學(xué)期內(nèi)，我全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我時時提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時，我還在家長會上針對安全問題與家長進(jìn)行了溝通，增強了家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

時間飛逝，這一學(xué)期又匆匆而過。本學(xué)期，我執(zhí)教四至六年級品德與社會，西區(qū)廊間的圖書管理工作，還承擔(dān)了一些校務(wù)工作。回顧這一學(xué)期的工作，雖又累又忙，但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

若要做好本職工作，就必需學(xué)習(xí)。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。開學(xué)伊始，我在實驗三小，參加了小學(xué)“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收獲很大，收益頗多。平時教學(xué)中，我一直都積極地努力學(xué)習(xí)。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)品德教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向。通過這些學(xué)習(xí)，我不斷地充實自己，豐富著自己的知識和見識，為自己更好的進(jìn)行教學(xué)實踐做好了充分的準(zhǔn)備。

在實際教學(xué)中，我重點抓了這幾點，效果良好。

多年來的執(zhí)教，我已認(rèn)識到課前認(rèn)真?zhèn)湔n的重要性、授課時重點指導(dǎo)的實效性。所以，這半年來，在教學(xué)中，我努力做到精心備課，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合；課上作業(yè)，及時巡視隨時指導(dǎo)；同時安排了豐富多彩的說練內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和生活實際相結(jié)合。為了突出品德與社會這一教學(xué)的特點，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，即社會實踐，收到了良好的效果。

課后我又及時反思，及時批改作業(yè)、復(fù)批，及時檢查、復(fù)查，這是我每天的必修課。

對自己所負(fù)責(zé)的功能教室的衛(wèi)生清掃工作，我更是一絲不茍，常常抽出一會兒時間，或清掃，或拖地，偶爾通風(fēng)，并及時關(guān)好窗子。

對值周工作，我更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。及時上崗，認(rèn)真巡查，及時督導(dǎo)，認(rèn)真匯報。

每天上下午課間時，我都隨時去西區(qū)圖書角巡查，組織學(xué)生整理書籍，歸攏小板凳，維持看書紀(jì)律。雖然走廊里很冷，但我仍是努力克服，盡心盡力做好本職工作。特別是對小圖書管理員的管理，我更是說到做到。讓學(xué)生從始至終認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性。

總之，我將懷著感恩的心去盡力，懷著愉快的心情盡心而為。我知道：教育需要責(zé)任心來承載，也需要耐心來等待，更需要愛心來寬容，我將保持這顆責(zé)任心，加大我的耐心，增大我的愛心，為己為生，盡心盡力。雖然身體狀況不太好，但我依然堅持到期末，盡心盡力站好最后一班崗。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結(jié)合我校實際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、強化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續(xù)落實學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行

3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

4、要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強輔導(dǎo)，縮小了后進(jìn)面。

5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。教師都能對自己的教學(xué)及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，不斷得到了提高。

教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開了畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學(xué)動態(tài)，充分調(diào)動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務(wù)。

1、切實加強教研工作，扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。

2、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點，自覺化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)提升。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)。活動以存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。

2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進(jìn)一步提高教師的.整體水平。

3、本學(xué)期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學(xué)習(xí)，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)交流日”活動為載體，開展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，據(jù)教學(xué)的實際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。

要嚴(yán)格落實學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。不斷促進(jìn)了體藝工作的常態(tài)化開展。

我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學(xué)教學(xué)活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量;搭建學(xué)生科學(xué)活動平臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機會。同時要積極探索綜合學(xué)科，特別是本學(xué)期配合中心校開展體育教學(xué)的研討活動。完善綜合學(xué)科評價機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，取得了好的成績。

結(jié)合教師讀書工程，積極研究學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成了獨具特色的學(xué)校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍。

回顧本學(xué)期的工作，但也存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育高一第一學(xué)期是學(xué)生從初中到高中的過度階段，面對全新的生活環(huán)境和更高一級的學(xué)習(xí)階段，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。比如課前一定要做好預(yù)習(xí)、聽課時候及時做筆記、作業(yè)及時完成、每周固定時間去圖書館閱覽室閱讀國內(nèi)外名著、做筆記寫周記等等。現(xiàn)在，學(xué)生的這些習(xí)慣基本養(yǎng)成并漸漸穩(wěn)定下來。

2、訓(xùn)練寫字能力和水平卷面效果的作用已經(jīng)不言而喻。練一手好字對每個學(xué)生來說至關(guān)重要，所以為了讓學(xué)生都能練得一手好字，本學(xué)期開始，就讓學(xué)生每人購買了一本自己喜歡的字帖，長時間以來，一直要求學(xué)生臨帖書寫，天天練習(xí)，日日批改。通過一學(xué)期時間的練習(xí)，學(xué)生整體書寫漢字的效果進(jìn)步明顯。

3、分小組引入學(xué)習(xí)競爭實踐證明，把學(xué)生分開小組，引入競爭學(xué)習(xí)，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，收到良好效果。此法屢試不爽。本學(xué)期一開始我就把班里學(xué)生按4人或6人一組分成固定小組。讓每個小組給自己小組起一個自己喜歡的名字，并要求小組有勵志語，每個組員分別編號形成穩(wěn)定的小組。從作業(yè)、筆記、答問、書法、考績綜合衡量，給小組賦分，再根據(jù)小組得分情況評出優(yōu)秀，彰顯競爭機制。本學(xué)期小組學(xué)習(xí)競爭機制的引入效果挺好。學(xué)生接受并倚重此法。

4、訓(xùn)練文字的表達(dá)能力許多學(xué)生善言不善寫，根據(jù)這一現(xiàn)象，這一學(xué)期我嘗試著訓(xùn)練學(xué)生的文字表達(dá)能力，讓語文學(xué)習(xí)理科化，讓學(xué)生多動筆，把要說的想說的盡可能多的訴諸于文字，在文字中表達(dá)愿望、發(fā)表看法、表達(dá)情感，并加強記敘文片段寫作創(chuàng)作訓(xùn)練。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

伴隨著一年一度的校運會，班級元旦聯(lián)歡會，和緊緊張張的期末考試，又一個學(xué)期結(jié)束了。一切都還不錯，很是滿意。但是沒有最好只有更好是我始終如一的追求。為此，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：

六年級是一個省力不省心的年級，因為學(xué)生長大了，一些力氣活都會干，所以，從體力上來說，我作為班主任是省心的；從班級管理來說，有些費心。因為一開學(xué)就發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體有懶散的跡象表現(xiàn)，似乎覺得自己長大了，是學(xué)校里最大的孩子了，每天一副天不怕地不怕，一切無所謂的樣子。

針對這一現(xiàn)象，我首先從思想上進(jìn)行引導(dǎo)，利用晨會、周會和一切可利用的時間，對他們進(jìn)行思想教育。責(zé)任意識是我說得最多的，因為，我個人認(rèn)為責(zé)任是一切的保證，只要有了責(zé)任心，就一定會勤奮努力；只要有了責(zé)任，就一定會自律自強。其次，是習(xí)慣的培養(yǎng)，這是一個貫穿于小學(xué)教學(xué)始終的一個工作重點。沒有一個好的習(xí)慣，一切都會不順利，都會效率低。六年了，班里的學(xué)生差距越來越明顯，而造成這一狀況的主要原因就是因為習(xí)慣問題。其實，我是非常重視這一點的，無奈我左右不了家長以及每個孩子的家庭狀況，很多家長至始至終覺得小學(xué)學(xué)習(xí)無所謂，這一點是導(dǎo)致孩子習(xí)慣不好的一個主要原因。盡管如此，我始終在竭盡所能挽回，家長不重視，我就跟孩子談，耐心地真誠地談。精誠所至金石為開！這是我一直以來的堅持。在我的誠心幫助下，孩子們的習(xí)慣稍有轉(zhuǎn)變，我甚是欣慰。

思想教育與管理是一切的根本，有了積極向上的思想，就會百分百努力，就會不斷進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的'歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

全面發(fā)展是我的一貫工作思想和理念。為此，我們積極響應(yīng)學(xué)校號召和要求，積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。本學(xué)期的運動會，演講比賽，我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起參與并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

同時，我還在工作中積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我們班在師生齊心協(xié)力，家校團(tuán)結(jié)合作的共同努力下，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，整體在穩(wěn)步發(fā)展。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索先進(jìn)的教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向身邊老師學(xué)習(xí)，虛心通過各種渠道向優(yōu)秀的省內(nèi)外的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓我的六班更優(yōu)秀，我的學(xué)生更優(yōu)秀。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

學(xué)校安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對學(xué)生的安全教育，每逢晨會都在全體師生前進(jìn)行安全教育（水、電、火、交通、勞動、體育活動、爬樹等），發(fā)現(xiàn)不安全因素及時強調(diào)和制止。學(xué)校與每一位班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的思想意識。本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹，使師生認(rèn)識到了生命的意義，懂得了珍愛生命。

同時還經(jīng)常排除學(xué)校的安全隱患，如鏟鋤學(xué)校中已枯死的變色樹枝頭，以防止學(xué)生追逐奔跑摔跤刺傷；清除椰子樹的干樹葉和干椰子，以防落下砸傷學(xué)生。xxxx年10月8日上午由于暴雨不停，學(xué)校校門口的河水暴漲，考慮學(xué)生早上上學(xué)的過河安全，周金海校長和黃運珍、黃明法三位男教師背學(xué)生過河上學(xué)，上午放學(xué)后暴雨仍下個不停，校長馬上組織全體教師開會，部署老師護(hù)送（背）學(xué)生過河回家。由于全體教師積極宣傳教育和高度重視，本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例安全事故。放寒假前的2020年1月4日下午第三節(jié)課還邀請了加茂鎮(zhèn)司法所黃學(xué)文所長為全體學(xué)生上法制教育課，課后校長還專門進(jìn)行了假期安全教育。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

為了讓教師了解更多的課改專業(yè)知識，xxxx年9月23日至25日派李江南老師到三亞市進(jìn)行幼兒轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)培訓(xùn)；xxxx年10月26日下午派黃秀華、王文雄兩位年輕教師到新星慈航小學(xué)聽課；xxxx年12月11日至13日派教導(dǎo)和語文組長到海口市參加“第四屆年會第二次學(xué)術(shù)會議暨學(xué)會成立20周年慶典活動”和聽課，xxxx年12月20日曾超鳳參加第二輪的“國陪”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還組織王秀玲、周金海為全校教師上一節(jié)示范課。

通過各種形式的活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，與外校的教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學(xué)。一學(xué)期來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真開展了校本教研活動。教師共同聽課、集體研討，虛心聽取他人建議并深刻的進(jìn)行教后反思，自覺提高個人教學(xué)水平。積極開展了學(xué)生活動，如：xxxx年12月初舉行三至六年級作文比賽，12月12日共收到19篇優(yōu)秀的學(xué)生作文送加茂鎮(zhèn)中心校參評。

朱樓小學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

回顧半年的教學(xué)糊口生涯，我竭力踐行著在平凡崗?fù)ど献鰧嵤拢w驗著工作中的苦與樂。一學(xué)期來，我在思維上、舉動上始終與中間校保存同等，在大是大非面前目今不同流合污，保存了應(yīng)有的政治品格；工作上嚴(yán)于律已，寬以待人，用安然的心態(tài)面對各項工作，把學(xué)校成長作為第一目標(biāo)，做到把真抓實干作為第一追求。我時候提醒本身：工作要勤奮務(wù)實。現(xiàn)將我20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作報告請教以下：

教學(xué)工作是培養(yǎng)人的工作，這一工作的成敗與否直接干系到門生思維政治本質(zhì)的凹凸，直接感化著全部教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，直接感化到社會的成長、民族的將來。一學(xué)期來，我們時候不忘“教學(xué)工作德育為先，德育大家、大家德育”的傳授理念，加強學(xué)校的德育工作從小事入手，培養(yǎng)門生精良的行動風(fēng)俗。針對如今我班門生所存在的題目采納了一些切當(dāng)可行的德育方法。

1、珍視對門生的“導(dǎo)”：其一，教師最終做到以身作則，以本身精良操行涵養(yǎng)，精良的行動風(fēng)俗，文明的言談活動，潛移默化地對門出產(chǎn)生自動的感化；其二，對門生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。教師從教授品操行動典范入手，使他們“曉之以理”；從陶冶門生感情入手，使他們“動之以情”；從培養(yǎng)門生行動風(fēng)俗入手，“導(dǎo)之以行”；從考驗學(xué)買賣志入手，“煉之以志”；其三，指導(dǎo)門生自我教誨、自我查抄、自我檢討、自我把握，進(jìn)步他們的自律本領(lǐng)。

2、珍視對門生的“管”。惰性，人皆有之，克服惰性的關(guān)鍵是練習(xí)。我們時候嚴(yán)厲要求，嚴(yán)厲辦理，堅定不懈的行動練習(xí)。珍視“留守兒童”、“題目門生”的教誨與關(guān)愛。聯(lián)合小學(xué)生《守則》、《典范》、《在校一日老例》的貫徹與落實，重點對他們進(jìn)行“明好壞、識善惡、辨美丑”等教誨，以“學(xué)會做人”為緊張目標(biāo)，注重培養(yǎng)門生的文明規(guī)矩、立異精神和實踐本領(lǐng)。

3、明了目標(biāo)，展開了系列主題教誨活動。一學(xué)期來，聯(lián)合學(xué)校和本班實際環(huán)境，我班展開了“文明規(guī)矩”、“革命死板教誨”和“安定衛(wèi)生教誨”活動，進(jìn)行了愛國主義讀書征文，繪畫比賽等活動，門生在活動中遭到啟迪。

1、開學(xué)初，自動互助中間校做好年報普九工作，包管學(xué)校入學(xué)率、升學(xué)率，鞏固率達(dá)標(biāo)。使學(xué)校教學(xué)工作及時走上軌道。

2、農(nóng)村長途教誨工程已履行多年，為歡迎縣市省的查抄，我從開學(xué)初便加班加點脫手料理和美滿近幾年來的檔案資料為中間校順利經(jīng)過議定國檢出策劃策。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)結(jié)果的最緊張的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是衡量教誨工作者工作結(jié)果的緊張標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫強調(diào)質(zhì)量意識，堅定依靠師生辦學(xué)思維，并在連續(xù)加強傳授工作老例辦理的根本上，重點經(jīng)過議定長途教誨資本，抓好講堂效果的進(jìn)步，經(jīng)過議定校本培訓(xùn)營建一種濃厚的教研氛圍。

1、熱忱關(guān)心師生的思維工作、進(jìn)修和糊口生涯，為師生辦實事、功德。針對教師中公道合法又力所能及的事變，堅定與教授們一道辦理實際堅苦，為他們的教學(xué)工作排難解紛，富裕變動他們的自動性和自動性。如：xx年冬雪災(zāi)后，學(xué)校自來水辦法凍壞緊張，為了辦理師生糊口生涯用水題目，及時進(jìn)行了辦法查驗，又如教師抱病，或家中遭受龐大變故等，我都盡大略上門慰勞和救助。

2、把緊張精神和工作都放在抓教學(xué)辦理上，凡是和教授們一道探討講堂傳授和教改教研，做到堅定進(jìn)修表面和參加連續(xù)教誨，把握學(xué)校傳授工作的第一手資料和信息，我對絕大大都教授的傳授工作都有比較深切和明白，全部片的教師的工作安排，較能做到因人而宜，呈現(xiàn)了民氣向上的精良場面。

3、凡是構(gòu)造聽課、評課和說課活動，抽查教案、功課安排和批改財務(wù)部，廣泛推出“果然課”，構(gòu)造教師參加交易培訓(xùn)和連續(xù)教誨，優(yōu)化教師知識布局，有效進(jìn)步交易本質(zhì)，學(xué)校師生面貌面貌一新。

4、構(gòu)造展開了系列教學(xué)活動。一是聯(lián)合全縣“迎奧運，促和諧”、“愛國主義讀書教誨活動”展開了征文繪畫比賽；二是聯(lián)合縣長途教誨活動月，上好信息技巧與課程整全果然課；三是“六一”兒童節(jié)期間，展開了門生評優(yōu)評先、書畫、手抄報和“高興的童年”文娛表演活動；四是為貫徹落實健康第一的教導(dǎo)思維，切當(dāng)加強學(xué)校體育工作，學(xué)校先掉隊行了國度門生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試上報、展開了第xx屆全國億萬門生陽光體育冬季長跑活動，遍及推行了第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》。

5、落實周全質(zhì)量辦理。傳授質(zhì)量的進(jìn)步，村小傳授點是根本，班級是關(guān)鍵。期初、期中、期末都要進(jìn)行質(zhì)量分析、存眷薄弱班科質(zhì)量，分析存在的題目，追求進(jìn)步傳授質(zhì)量的對策。做到美滿傳授規(guī)章軌制、優(yōu)化傳授老例。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個傳授根本關(guān)鍵，展開“聽、查、比、看、評”幾種式樣的傳授評估，到達(dá)包管束學(xué)規(guī)章軌制的落實，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

回顧過去的工作，在盤點成績的同時，我還復(fù)蘇地珍視面對的題目與不敷，明了今后的方向。

1、最終要加強本身本質(zhì)的進(jìn)步，進(jìn)一步熟悉本身工作性質(zhì)，工作的特點，根據(jù)學(xué)校的傳授規(guī)律，做好各項工作安排，重在抓落實。

2、自發(fā)、自動、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完本錢職工作，謙和進(jìn)修、美滿自我，勤奮工作，成長學(xué)校以德立品，為人師表。

借此機遇，我誠意誠意地感謝上級帶領(lǐng)對我的相信，各位教師對我工作的明白與贊成，也感謝學(xué)校行政班子成員的協(xié)作與教導(dǎo)。在新的一年里，我以“六個要”來自勉：做人要講德，辦事要講責(zé)，學(xué)校要成長，師生要關(guān)心，進(jìn)修要要堅定，氣度要寬闊。