優秀的作文應當注意字數的控制，既不能過長也不能過短。在這里，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能給大家指導寫作的方向。

我學會了拼圖（實用16篇）篇一

前幾天，我學會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。

寬容，是我跟李鳴威學的，記的那一天，有幾個同學來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進去，用手也當小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。

有的說：“李鳴威可能去報告老師了。”

有的說：“不會吧，應該不會吧！”

就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。

可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。

最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。

我學會了拼圖（實用16篇）篇二

每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。

記得有一次，我發高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負你對的培育。

我學會了拼圖（實用16篇）篇三

今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。

晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。

上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。

今年的暑假真的非常快樂，游泳。

我學會了拼圖（實用16篇）篇四

教學重點:。

讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。

培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。

培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。

每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。

2課時。

一、談話導入：

二、學文明理。

1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。

（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。

（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

（2）你是怎樣堅持學會的？

（4）成功后你的心情是怎樣的？

（5）成功的快樂只有誰才能得到？

三、教學延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。

四、深化導行。

1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

五、課堂小結。

學了這篇課文，你學會了什么？

六、布置作業。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

板書設計：

學習中有苦也有樂。

成功。

不怕困難、堅持不懈。

我學會了拼圖（實用16篇）篇五

如果說友誼是一座莊嚴的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學會寬容別人，就是學會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

透過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責，少一些磨擦。

我學會了拼圖（實用16篇）篇六

湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天，我最大的收獲就是學會了做面條。

一到教室，老師就給我分配了任務。走進廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進瓷碗里。

面條里如果放個荷包蛋，那當然是既營養又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺，結果翻轉了一半，荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。

接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細掛面，慢慢地放進開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點冷水，慢慢地攪動，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地撈了又撈，好不容易才撈干凈。

一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。

果然，勞動是生命的法則，也是它最美的果實啊！

我學會了拼圖（實用16篇）篇七

1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。

重

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

難

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

教具準備。

學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。

教學方法。

教?學?過?程。

復?備。

我學會了拼圖（實用16篇）篇八

標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。

教???學???過???程???設???計。

教?師?活?動。

學?生?活?動。

方?案（一）?談話導入：

1.請同學說說自己學會了什么。

a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅持學會的？

c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂只有誰才能得到？

（三）教學延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

（四）深化導行。

1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

（五）總結。

1.學了這篇課文，你學會了什么？

（六）布置作業。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。

學習有苦有樂。

｝成功。

不怕困難。

我學會了拼圖（實用16篇）篇九

每個人的一生中都會學到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發抖，不禁抱緊了身體。這是第10節課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了，我只好不斷的練習。我覺得練習夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！

我學會了拼圖（實用16篇）篇十

今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫院里輸水。我姨姨是一位護士，她是剛畢業來這家醫院工作的，業務還不太熟。

我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。

她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進去了，我的心才放下。

過了一會，我發現手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學會彼此的寬容。

我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的。”姨姨又扎了一次，針頭扎進了我的血管里……成功了！我高興的笑了。

我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學會了寬容，如果每個人都學會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。

我學會了拼圖（實用16篇）篇十一

我喜愛唱歌，因為唱歌能夠給我帶來快樂和自信。我期望我的歌聲能夠讓疲勞一天的人們有一種簡單的感覺。

我喜歡唱歌，但我以前唱出的歌不是跑調就是沒有旋律，而且我還沒有弄清音樂的真諦。

寒假到了，我趁這時間開始練習，我明白唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發聲點，是唱不出好聽的歌來的。但我卻總是練不好，唱不了高音，一唱高音就會跑調，每一天早上，我會憋住一口氣在肚子，唱一段高音來練習，直到肚子憋得難受為止，此刻寒假就快過去了，我此刻最后懂了，學會了唱歌后，唱多久都不會覺得口干舌燥或者嗓子疼，我此刻唱歌越來越好，但我不能驕傲，因為我要變得更強。

我學會了拼圖（實用16篇）篇十二

初中三年，很多，經歷了很多，初中，我成長了很多……。

初中，堅持，小學時對我來說，沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過，我都在堅持自己的想法，做法，每當遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過，笑過，考差時，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因為自己不夠認真，但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個月了，我明白了，堅持的含義：nevergiveup！

初中，寬容。在我們這個大家庭中，五十個人像兄弟姐妹一樣，同學間有喜當然也有憂，雖然有事和同學發生了些小矛盾，心里也許會很不服氣，也學不知在心中罵了多少遍了，但是，經過幾次我們班的吵架風波，我明白了，我應該站在別人的立場上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強！初一的團結，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學們，想想這點點滴滴，不舍，難過…。這些感情就會油然而生，我只知道，在與同學的相處中，無論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個月！

在那個秋天，遇見了你們，在這個夏天，與你們分別，是你們讓我學會的堅強、寬容，是你們的堅持讓我也被你們牽引。

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我學會了拼圖（實用16篇）篇十三

從小到此刻，我學會了很多本領，而我最拿手的本領卻是游泳。去年暑假剛剛開始，懶洋洋的我躺在沙發入迷地看著電視。忽然電視上太平洋咆哮了，淹沒了整座城市，我恐懼地想：“哎，我必須要學會游泳去拯救自己！”于是，我慌慌張張地給媽媽講了我的想法，媽媽一口氣答應了。

于是我和媽媽去金海灣游泳酒店報了名。首先，教練讓大家練習憋氣。小朋友個個都憋了好幾分鐘，而我卻憋了一分鐘不到，我垂頭喪氣，滿臉憂傷。教練發現了我垂頭喪氣，就獨自給我上課，經過教練的諄諄教導，我最后掌握了憋氣的概念。之后教練告訴我們腿部要領：第一，收腿，第二，蹬腿要有力。然后，教練讓我們練了好幾天蹬腿，盡管很累，但我每一天都堅持來訓練。最后，教練教我們換氣。換氣是蛙泳的關鍵！學會換氣，是十分困難，可我們有教練精心教導，使我們成功學會了換氣！

世上無難事、只要肯攀登，我相信人們只要努力，就能夠成功！

我學會了拼圖（實用16篇）篇十四

我一開始下水學游泳的時候很害怕，因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因為妹妹一開始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。

后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現在已經不常去游泳。

我學會了拼圖（實用16篇）篇十五

昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！

我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。

學完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。

我學會了拼圖（實用16篇）篇十六

我第一次炒菜的時候，把菜都燒糊了，爺爺吃了我做的菜，都吐了，爺爺說：“你都十歲了，都還不會做菜，從這天開始，你跟我學做菜，如果你不會做菜，我不在家的時候，你吃什么呢？”爺爺說著我們就開始炒菜了。先學炒白菜。

我把白菜洗干凈了，就看著爺爺炒一遍，爺爺做完了，此刻輪到我了，我把白菜切成一截一截的，之后再把油倒進鍋里，然后點火，再看油熱了沒有，油熱了就把菜倒進鍋里，用鏟子翻炒幾下，再放一點鹽，加一點水，過一會看熟了沒有，如果熟了就把菜盛進碗里，一碗炒白菜就出鍋了。爺爺嘗了一下，說：“還能夠，以后要多做，你會做得越來越好吃的。”

我以后每一天放學回家，既要煮飯，還要炒菜，每一天都這樣做，因為這樣做能夠讓爺爺少干一點活，讓他不在家的時候，不用擔心我。我做的菜也越來越好吃了。