優(yōu)秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，它們展現了不同層次的寫作能力，對寫作有很好的啟發(fā)作用。

以成長為題（模板20篇）篇一

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。以下是小編為大家搜集整理提供到的我的成長為題高中。

作文。

范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

每個人都有一首屬于自己的歌，一首自己創(chuàng)作的歌。因為我們的成長就像一首美妙的歌曲，讓我們回味無窮。

成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。然而，我的成長也是多姿多彩的。

從喜歡看動畫片到愛看教育片與警探片。現在想想，小得時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪里，似乎看動畫片是每個人在成長里必定經歷的事。而如今我更愛看一些教育片或警探片之類的。看完了似乎有很多的感觸，也懂得從中吸取影片中的精髓。

隨著年齡的增長，我慢慢的懂得愛與被愛，尊重身邊的每一位長輩，愛護自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。

曾經的我，為了小事而生氣，總抱怨別人，認為上天不公平，為什么我不快樂呢?而現在明白，與其等待快樂來找我，還不如自己去尋找快樂的根源。其實快樂就像小獅子的尾巴，永遠都在我們的眼前晃啊晃。對待別人要寬容，熱情的去幫助那些需要幫助的人，他們開心自己也快樂,有一顆善良的心才是世上真正的財富。上天是公平的，失去些什么也不要抱怨，有失必有得。失敗了也不要氣餒，失敗乃成功之母!

成長中有許多理想，不管是好的職業(yè)還是不正當的職業(yè)，只要好玩都想長大后去嘗試，也曾不止一次去羨慕別人，為別人的成功喝彩，現在我明白了自己更應該為自己鼓掌，等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠是陰天。如果驕傲，其才華就是閃電。走向社會，要學會在最無助的時候為自己鼓掌，在黑暗的夜里給自己一個笑容。”

人生的路是漫長的。我僅僅才度過72個春夏秋冬，我的道路更是無窮無盡。但是我知道無論道路多長多坎坷，我都有信心走完這充滿陽光的道路。就好比我喜歡向日葵，它象征勇敢、堅強。

我要把微笑留給精彩的明天里!

驀然回首，時間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。

我家四周是一望無際的田野。清晨起身時，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學;又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

“姑娘長這么大了，多少歲了啊?”“哦……”我在心里計算著今年年份與出生年份的差，“十三歲了”。我這才注意，我已不再是那個襁褓中呼呼大睡的嬰兒，也不是那個咿呀學語的兒童，而是一個十三歲的大姑娘了。在成長的歲月中，我經歷了一個又一個或美好或痛苦的事，而它們也讓我明白了許多，懂得了許多。

其它的不記得，但只知道自己主動開口說的第一句話是“媽媽”，背的第一首古詩是“鵝鵝鵝……”是媽媽教的，唱的第一首兒歌是“一閃一閃亮晶晶”是媽媽帶著我唱的。現在，當我將一篇又一篇文言文流利地背給媽媽聽時，媽媽不禁感慨：“這孩子長大了，懂得知識多了……”我自豪地笑了。現在想起，還真得感謝媽媽的那一巴掌，是它讓我在漫漫成長路上流利地說話，熟練的背古詩，開心地唱兒歌，邁開成長的第一步。

在我的成長路途中，我不僅受到家人對我的教育，讓我不至于落在起跑線上，而且讓我感受到了集體的溫暖，懂得了奉獻。

二年級的一個夏日，我因玩耍時跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁邊被石尖劃了一個大口子，鮮血直流。既疼又不知所措的我哇哇大哭起來。小伙伴們趕緊把我扶起來，有的拿出紙巾為擦眼淚，有的檢查我的傷口，有的去喊老師。老師抱起我就往醫(yī)院跑，小伙伴們在一旁照應我。到了醫(yī)院，醫(yī)生抹的藥膏讓我的肚子鉆心地疼，老師緊緊地握著我的手，小伙伴們用天真的話語鼓勵我、安慰我。那一刻，從來不明白集體溫暖含義的我心中涌起一股莫名的暖流，看著沖著我微笑的老師和同學們，我也綻出了笑容。

這件事讓我深深地明白：集體是溫暖的，只有奉獻于集體，為集體著想，為集體爭光添彩，才會得到集體的贊許。從那以后，我不再是一個坐在教室一角默默無語的學生了，在各種活動中，總是會出現我的身影;課間，我總是擦黑板、撿紙屑;比賽中，我總是盡力為班級爭得榮譽。在素質報告冊中，老師說：“從你為班級的作為中，老師看到你長大了，懂得了班級為我，我為班級……”是啊!集體見證了我的成長，讓我懂得了奉獻，感受到了溫暖。

從呱呱墜地到現在這個大姑娘，我已經成長了十三年，在我的成長足跡中，發(fā)生了一件又一件令我永生難忘的故事，它們讓我成長，讓我懂得了許多人生真諦，成為我人生的一條珍貴的珍珠鏈。

童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個漢人，就像我。

隱約憶起那是一個秋天，天高氣爽，云淡風輕。行道樹曾經飛揚跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過后帶來的微旋風中，飄下了，依依不舍卻又義無反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個令我發(fā)笑夢兒不曾碾碎在時間的巨輪下。

那年我四歲，正值混沌懵懂之時，除了記住某人的名字外，我還認得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場買菜的母親。

有一天，我真的獨個到市場，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個褲兜是癟的——我?guī)е粋€塞滿腦袋的問題去的。

正值中午時分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問我什么事。我一臉正經，許是像個智者哲人般發(fā)問：媽，我從哪里來的，怎樣來到你身邊的。

我清楚記得，這個問題是我突發(fā)奇想產生的，許是看樹葉看得傻了。因為這是一個很傻的問題。要不，你看看現在四歲的孩子，無論城市或鄉(xiāng)村的，那個不比我那時聰明知事，這個問題對他們來說是一個幼稚的問題呵。

我清楚地記得這半截話語，便“若有所思”地回去。

第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說。

父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車，興沖沖地來到那個巷口。我莫名地對這巷口產生一種親切感，年幼的我居然似歷經滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。

照著想像的方位坐好，小單車已藏好。我認為那個人定會從這時經過，會帶我回去原本的地方，但他會驚訝看到小單車。

我那時傻腦袋是這樣幻想的：那一個人在很久以前放我在這里坐著，但我后來被現在的母親帶走，但那個人一定會天天來這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個人才能認出我并帶我回去。

路過的行人看著這一個奇怪的小男孩，當然說三道四，但動搖不了我那顆幼小堅定的心。

在父母回家前，我會趕回去。父母只是奇怪我為什么對那張板凳情有獨鐘。

我照例地等待，母親卻因有事在我等待時間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽，氣沖沖地趕來，似怒卻笑地將我連人帶車兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。

一番“追問”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂笑，一勁兒拍我頭一勁兒說我傻。我卻不知天南地北。

經母親一番真話勸說與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話語中，我明白自己真是傻到極點了。那時一度的情感叫郁悶吧。

如今，父母時而說起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當中明白童真竟是如此。

如今，再望那疲倦的蝴蝶優(yōu)雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經美好的童夢于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。

以成長為題（模板20篇）篇二

太疼的傷口，不感去觸碰;太深的憂傷，不敢安慰。

一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時，憶起，回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。

到了晚上，農村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農村里的趣事。要睡覺了，你會端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經風霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當這個時候，才有一絲血色。

今年夏季，一個雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。

終于回來了，“奶奶怎么樣了?”我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字，從大伯口中弱弱的吐了出來。

奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經意間你的發(fā)梢被遠處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。

我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影?

成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。

以成長為題（模板20篇）篇三

平時，總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂，感恩為題的作文。似乎也已習慣和別人一樣，認為領導逢年過節(jié)問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人為領導起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切的真相，宛若一個智者。

平時，總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習慣和別人一樣，認為領導逢年過節(jié)問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人為領導起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切的真相，宛若一個智者。

但當一首《感恩的心》在耳旁響起的時候，我們才恍然：人之初，我們擁有的所有的`“善”，已經被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處……我們也會說謝謝，也曾在不同的場合說過很多很多關于感激的話，但現在回想，留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內心;我們也能感知友善，也知道別人對我們的關愛與掛念，但往往我們總自私地認為，家人朋友愛我是理所當然;我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、愛情、友情，但我們卻總是疏于關心別人，疏于用一顆感恩的心表達情感。但今天，越過習慣，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現，我的心中依然——心存感恩!心存感恩,知足惜福,心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會朝氣蓬勃,豁達睿智,好運常在,遠離煩惱。

珍惜：有一種人，一生都不知道自己想要什么，所以無論他得到多少都會覺得上蒼虧欠于他，根本不會覺得開心;有一種人，一直都知道自己想要什么，但是無論怎么努力都得不到，這一生他不會覺得自己幸福;有一種人，他知道自己想要什么，一生之中也在不斷的得到自己所想要的，他會滿足。但是生活中更多的人是既不懂得珍惜自己的所得，也不明白自己的所需，在混沌迷茫中走完了人生……當欲望得不到滿足時，誰又可以開心并且感激上蒼的賜予，并珍惜自己現有的所得呢?要想活的幸福并不復雜，珍視自己的所得，不去強求所需但不現實的，那么每一天都是完美的。

孝敬：我們的一生可以有太多太多的選擇，但唯一不能選擇的就是自己的父母，相反的，是父母無私而偉大的愛選擇了我們，并撫育了我們才有我們的今天。父母也許不能給予我們金錢、地位，或者是一副美麗的容顏，但他們給了我們世界上最重要的東西——生命。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，照顧我們的生活，教導我們如何做人，還為不懂事的我們牽腸掛肚。作為兒女的我們，又有什么理由不對父母感恩呢?不少世界500強公司在招聘人員時，都把孝順父母作為一項十分重要的內容加以考察，感恩作文《感恩為題的作文》。因為一個連自己父母都不知道孝敬的人，怎么可能尊重顧客、熱愛公司、忠誠老板、體貼下屬呢?常用“我實在太忙了，根本沒時間去看望父母。”做借口的人，應該想一想了。

表達：中華文學記載了最為寫意的文字和美好的描寫。對父母、對朋友、對工作、對生活，都可以找到很多感恩的表白。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。而更多的時候，我們把得到的愛當作理所當然，感覺心安理得。因為心安所以沒有感動，因為理得所以無動于衷，因為無動于衷而不會表達。我們對待別人給予的幫助和恩情，需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

回報：有學者提出所謂感恩，就是“對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。飲水思源，知恩圖報，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國有句俗語“滴水之恩，當涌泉相報”，就是一種樸實的感恩文化。對于助人者來說，可以不要求對方給予回報，但對于被助者來說，卻要永遠記住對方的好，常懷一顆感恩之心，在力所能及的情況下，用某種方式加以回報，即便對方并不需要或在意，也應回報給社會。而若是知恩、報恩的事情越來越少，這個社會將變得充滿冷酷和無情。

知足：其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它并不多;想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調皮的風兒……我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。

寬容：在生活中，常常會有人把自己的失敗歸于老天的不公、世界的無情，在對生活對他人的怨恨中自憐自嘆。一個人對曾經幫助過自己的人感恩并不難，難就難在要對自己的惡人、敵人、仇人感恩。如果你把人生當作一個課堂，你就很容易理解你生命中的那些“死對頭”給你帶來的是無法回避的挑戰(zhàn)，在你勇于面對并最后戰(zhàn)勝那些挑戰(zhàn)時，你會豁然明了，你的那些“死對頭”其實都是你生命歷程中的鐵面考官。當你面對周圍的所有人，不管他們給你帶來愛、幫助，還是恨、陷害，你都能秉持一顆感恩的心，明了他們的行為對你生命的意義，并以真誠的心感謝他們時，你會發(fā)現那顆感恩的心在你的周圍營造出一種春天的氛圍，愛你的人會加倍愛你，恨你的人也有可能從你的寬容中覺醒過來。

關愛：一個人，不可能生活在社會真空中，正因為如此，我們要學會如何關愛他人。只有這樣我們才會更加熱愛生命，才能收獲生活的祥和，享受生活的快樂。所以讓我們也盡早行動起來吧，學會關愛他人。早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕;某天，同事悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關愛他人也是關愛自己。

以成長為題（模板20篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興我又能站在這里與大家談一些關于成長的話題。

我們還都很年輕，有很大的發(fā)展余地。但是，首先有這樣一點需要承認，我們中的大多數人還算不上成熟，還有待成長。做事情有對有錯，有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認識到這一點。

我們以后將要去做很多事，到工作崗位中去獨當一面，作出決定與得到結果。如果讓我們現在去參加工作，我們很可能會做不好，會出現這樣或那樣的問題，讓別人看起來不滿意，我們的一些說話辦事的方式都會讓別人感覺到還不成熟。因為我們現在的經驗和素質還很不夠。可以說我們的經驗與素質，就像杯子里的水，現在還很少，并不多。

那么，三年以后呢？三年以后，我們的年齡增長了一些，但是，年齡的增長并不直接等同于經驗與素質的增長。如果我們在這四年里得到一些經驗的話，那么杯子里的水就會增多，以后做事就會讓人覺得像樣。反之，如果這四年里我們什么也沒得到，那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作，我們也會和現在去參加工作一樣，會有很多的失敗。也就是說：如果不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。

為什么這樣說呢？現在一些大學畢業(yè)生在工作中所表現出的言談舉止并不能讓人感到滿意，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們在大學四年里能夠多做一些，多積累一些，在思想方面和能力方面充實自己，那么我們將來是不是會更好一些呢？對我們自己，對公司都是一件有益的事！

所以說，現在開始，你們要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢？就是一些的經驗與素質。一是指我們的'經驗，包括我們做過的一些事，包括成功或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對。一是指我們所明白的道理，做事的原則，思考問題的方法，看問題的出發(fā)點，判斷事物的準則。

所以從現在開始，希望我們能夠注意去做三件事：

一是去嘗試一些事情，成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我們從中反思，還會體會到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往，只有在實際與別人交往之后，才會體會到應該怎樣去做。

二是去接受一些說教，說教也許會很煩人，或許應該說真的是很煩人，但是如果我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西，那么就相當于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢？現在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對于別人的教導或是評論，總是能夠找出理由來反駁。比如像我，呵呵其實這是一種很不好的習慣。如果我們不懂得謙虛，那么在別人說話時就只會想反駁，然后是爭辯。因此別人說的話你就不會聽進去。別人的話有好有壞，如果我們總是這樣，那么我們聽到的話就會越來越少，就會錯過一些好話。那么，我們便沒有了提高自己素質、豐富自己思想的來源，亦即意味著我們不會進步。因此，要試著學會去"聽"話。說到這里有一點必須得提一下，那就是我們的輔導員，大家都看的出來李峰老師是一個很健談的人，而且多次向我們提出過交心的邀請！大家都應該知道怎樣去做！！認真地聽取別人的話，然后運用自己的頭腦進行思考，對其進行取舍，并感悟其中的道理，這樣才能充實自己的思想，使自己的素質有所提高。這，才是你們需要做的。

如果我們不做這些事，還可以用你自己的聰明頭腦去想以后怎么做，也會有所進步。但是有這樣一點需要注意：我們自己的智慧終究是有限的，而且我們在大學的時間也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一點點，如果我們能夠吸收別人用時間換來的經驗，那么可以想象：我們杯子里的水將會增加很多。只有那樣，我們才能以一個飽滿的姿態(tài)去面對社會，去挑戰(zhàn)明天。

呵呵！謝謝大家今天又能堅持坐在這里聽我講了這么多！！謝謝！！希望大家以后生活得幸福精彩！

以成長為題（模板20篇）篇五

校園生活，是每個人憧憬的生活。現在已走上社會的人都會不經意間回憶起以前的校園生活，只有在學校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關下快樂成長。在知識的海洋里肆無忌憚的遨游。

畫畫，是我每天必不可少的一項功課，在畫室里可以放松心態(tài)，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室里全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不愿離開畫室，就想多畫那么一會兒，一刻時間也不愿意浪費。

作為藝術生，學校的各項藝術活動是必不可少的，例如學校組織的美術活動“百米長卷比賽，”這是一項全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍色和晚霞的紅色為主，構圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，仿佛整個人都沉浸在當中，一切畫面就在眼前。

最有趣的當然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪里都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認真觀察它的一草一木，花是怎么長的，花瓣應該怎么畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之后將自己的成果展現給大家看，無論畫的是好是壞，心里的喜悅都會不涌而出。

色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看著書上作者的畫時都會感覺自己在進步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。

校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護下，快樂成長吧！

以成長為題（模板20篇）篇六

以成長為題（模板20篇）篇七

書籍讓我從一個咿呀學語的小孩到了能讀很長文章的少年兒童了。

讓得以前我讀幼兒園的'時候，那些看圖識字讓我知道了太陽、月亮和大樹等等。

上完了幼兒園，我上一年級了，有一篇課文叫《我愛我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了，有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時間非常寶貴。三年級了，有一篇文章叫《灰雀》，他讓我明白做人要誠實。.。.。

書籍就像我的老師，每天都在教我怎樣做人。

以成長為題（模板20篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是194班的梁xx。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》。

每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候，正如黎明之前最黑暗，你只有勇敢的走下去，才會獲得成功，獲得新生。像神話中的鳳凰一樣，只有經過了烈火的焚燒，才會涅槃重生。

我們九年級的同學即將迎來中考，這是我們人生中的第一個轉折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會，還是邁進更高一級的學府。

到了九年級的下期，作業(yè)和試卷格外多。還記得有一個周末，七個科目的老師布置了很多的家庭作業(yè)，我琢磨了一下，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做，等著挨老師的罵。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室。

一進辦公室，老師就問：“你為什么不做作業(yè)？”我振振有詞地說：“太多了，做不完。”老師說：“那其他的同學為什么做完了？而且你一點都沒做，你給老師一個解釋！”我無言以對，就只好悶在那里。老師說：“這個星期除了吃飯，上洗手間以外，所有的課間都必須在座位上補作業(yè)，知道了嗎？”我沒有回答，老師又問了一次，我還是沒有回答。最后老師說：“看樣子你還想不通、還挺委屈啊！難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎？在百日誓師大會的時候，你的.誓言不是說的最大聲的嗎？你的目標不是考重點中學一中嗎？”

我心中突然警醒，我說：“我做。”老師滿意地笑著說：“去補作業(yè)吧！”經過老師這一連串的反問，我心中的目標又堅定了起來。

我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學習之余，我們還要訓練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導主任走了過來，他問：“同學，你怎么了？”我說：“老師，我肚子疼。”他說：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑。”這時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎？”我說：“我今天肚子又疼。”老師“哼”了一聲，顯然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧！”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。”然后，我又跟上了同學們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學，體育絕對不能拖后腿！梁羅剛，堅持，再堅持！

面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

以成長為題（模板20篇）篇九

哇哇哭的那個咿呀小女孩成長了！

從幼兒園轉移到六年級的小姑娘成長了！

從一米升到一米五的孩子成長了！

我成長了，真的成長了！童年真像一艘船，瞬間把我載到成長的彼岸上！

媽媽！女兒我成長了！不再是那個咿呀咿呀小虎牙的小不點了，你看——整齊的床鋪，干凈利索的地板，那書架上擺上一年級的語文書，二年級的數學書，三年級的英語書……每一天，酸甜苦辣咸都圍繞著我，可我卻不知不覺的成長著。

然而！成長了的我沒有了撒嬌的嬌氣，遠遠被發(fā)奮學習的精神交替了。然而！成長了的我沒有了愛哭的脾氣，全被自己能干的家務活埋沒了！我成長了，變得有幾分成熟，但也有幾分幼稚的姑娘。

有哭有笑，有悲有傷，常常依賴父母的我成長了！成長了的我仿佛收獲了什么卻又失去了什么，我收獲了好勝，愛學習。卻也失去了那頑皮的性格。

啊！爸爸媽媽。女兒我成長了。我懂事了，成長了遠遠不是干家務活，而是有知識的珍貴來回報您們！

以成長為題（模板20篇）篇十

俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國有國法，家有家規(guī)。因為家規(guī)，我成長了許多。

“唉！不想寫了，好麻煩！”“唉，不想背了，好難記！”這一度都是我的口頭禪，而家規(guī)幫我克服了這種惰性。家規(guī)第三條；今天你的懶惰一時，會造成你的懊悔一世。我最初是不以為意的，懶惰是人的一種本性，不克服又不會怎樣。可是，語文期初考試來了。“請?zhí)畛鱿铝芯渥樱还腳___,再_____,三_____。”完了，我心想。這次考試看來我的名句默寫死定了。好像有“一鼓作氣”這個詞語來著，不然就照之前記憶的默吧，豁出去了！

考完試，我走在回家的路上，濕冷的風迎面撲向我，帽子被卷走了，露出來的耳朵凍得紅紅的。我剛蹲下去想撿起帽子，卻又來了一陣風，將它吹得更遠。“你這該死的風，連你競然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而風似是印證我的話，又摧枯拉朽地刮來，將我身上的衣服刮得呼呼作響。

我突然找到一個宣泄口，抑制不住的，“嗷”地一聲，嚎啕大哭。不記得我是怎么到家的，只記得我把這條家規(guī)抄了五十遍。我把它貼在房門上，讓它提醒我，鞭策我 ，讓我意識到懶惰意味著失敗，被嘲笑，被打倒。從此以后，名句默寫我從來沒有錯過。

家規(guī)幫我改善了做事拖拉的情況。家規(guī)第十三條：效率成就成功。以前的我，總是喜歡把事情拖到最后再去做，而后來，制定的家規(guī)使我意識到，做事需要質量與速度。我便為每件事規(guī)定一個時間限制，到時間而未完成便會有相應的懲罰；反之，有效率則會受到獎勵。這樣大概過了一個星期，我做事的效率明顯得到了提高。

現在的我如同一幢還未砌完的樓房，地基尚淺，而家規(guī)如同鋼筋，牢牢支撐著我，使地基堅固安全。沒有堅實的地基，無論再高在豪華的大廈，在面臨地震時都會在一瞬間崩塌。而我，只要對照良好的家規(guī)，認真踐行，養(yǎng)成良好的品質與做事待人的習慣，就會在現在甚至是未來獲得成功。

踐行家規(guī)，為了自己的成長，為了不負父母的期望，為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，大家行動起來吧！行家規(guī)，促成長！

以成長為題（模板20篇）篇十一

與朋友閑聊，竟談到“化石”上去了。

突然她開玩笑的說：“再過幾十萬年，我們也要和恐龍一樣變成化石了！”

這本是一句戲言，我卻莫名突感悲哀起來。

是的，人生只有短短幾十年而已，比起宇宙，不，地球吧，就只是彈指一瞬而已。

盡管如此，還是有很多無形的東西束縛著你。學校，成績，名次等等，其實，一生中，真正屬于自己的，無約無束可隨心所欲的時間，其實是極少的吧！

以成長為題（模板20篇）篇十二

1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個世界。我剛出生時那個難看：粉紅色的皮膚、額頭上長滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高，體重六斤三兩（大約是三千克）。

謝天謝地，過了幾天，我就“脫胎換骨”了。很快，我長出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看著就想讓人摸（這是媽媽的形容）。不過我不會說話呀，于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當時很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽個明明白白、清清楚楚。

很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊，讓我學走路。我一步一個跟頭地栽，不過最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。

三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家，因為小區(qū)的冰激凌商店，因為502公共汽車、因為小區(qū)里的水池、因為……反正，我哭了大半天，但我們還是穿越半個城市，來到了新家——西苑花園。

我很快就在遼師幼兒園報了名。那是一所建在遼師大學里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對我們非常親切。在那里我還學了點電子琴和舞蹈。

我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上小學。我就在馬欄小學上學了。我很快與全班女生打成一片，我們全體女生其實都是好朋友的。我現在有四個最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對了，田琦的外號叫“田七牙膏”呵呵！

1997年，我出生了。1998年，我學會走路說話。20xx年，我們搬家，同時我上幼兒園。20xx年秋，我上小學。20xx年春，我們搬家，20xx年，我獲得了作文比賽冠軍，20xx年，我即將升入初中。

這就是我的歷史年表。

以成長為題（模板20篇）篇十三

多少年，我走在同一條路上，卻從看不清身邊的事物。如今，卻有著不同往日的心情，而相同的是我卻。。依然是一個人。

多少年，似乎可以數過來的時間，數不過來的煎熬。有那么一瞬間，多少委屈化做眼淚的瞬間，散落砸到痛的心尖。誰會發(fā)現，相遇的時間卻是錯誤的起點。因為沖動的奢侈，就讓最初的錯一錯在錯吧，延續(xù)任性的堅持，增長錯誤的重量。安慰自己，算是愛的無謂和偉大，心里卻清楚的知道，這無謂和偉大的背后的承受和傷害。是不是選擇了就不應該后悔，是不是每個人都會和我一樣，選擇后同樣會說一聲：如果沒有曾經，如果沒有那個沖動的奢侈。

多少年，維護著一個堅持，成長自己的一個理想，發(fā)展的選擇，努力的學習，規(guī)化生活的坐標，如大海中奔騰的無數浪花，努力的蕩起，瀟灑的落下成滴，驕傲自己的驕傲，微笑著自己的微笑。多想與其分享和享受這一刻。即使也會感到累，哪怕累的只剩自我，只剩時間。

多少天中的這一秒，瘋狂的想擁有一個溫暖充實的肩膀，讓我靠一下，讓時間停一下，思念著多想念的思念。又多想一切停下來，不在思念，不在有痛的昨天，不在似影隨形，不在讓淚水和微笑結伴同行。多想如愛一樣灑滿陽光的微笑，灑脫寬容，灑脫理解。

多少年，如往尋找的這一刻幸福，或許在這一秒開始，又或許在下一秒結束，即使這樣，也會激起我在次擁抱幸福的欲望，即使饋贈傷害，饋贈難忘。最最想念的不在是簡單的淡淡輕香，最最留戀的不在是一個擁抱，一段煙香。最最遺憾的不在是分在各方，而是時間不曾淡化的愛著，這或許就是生活，無法掌握生活的寬度卻可以無限的稱重生活。

是否可以豁然開朗一些，丟掉空洞的一個人，去感知心的瞬變，隨心而動，隨心而笑，更可以隨心哭的大聲，告訴自己無處不在的堅強不曾遠去，只因多少年中的多少天。。。一點一點的消失。。

以成長為題（模板20篇）篇十四

張揚純粹的紅，新生明亮的綠，憂郁自由的藍，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個性、青春的成長油畫。

童年的紅那樣純真自然。

記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結隨風吹拂著，一抖一抖的，好像隨時都會飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色啊？”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。

少年的綠那樣生機勃勃。

小學時的一個春天，我們全校組織了一次大規(guī)模的植樹活動。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開心的。看著我親手栽種的樹苗兒迎風挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機與無限可能。那時的我，渴求知識如同小樹渴望雨水。那時的我已開始長大，懂得了。

青年隊藍這樣青澀憂郁。

花季，雨季的我們，已然長大。不復昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對生活。也有許多心事在心中的某個角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時的我，那遠遠地小臉已長成有點棱角的清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個世界。已對這個世界有了自己的見解。會仰望湛藍的天空，獨自想著心事，時而喜時而悲。也學會了偽裝自己，學著像大人那樣思考問題。懂得了關愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔心。總會在人前笑得沒心沒肺，在背地里哭的悲哀無奈。在同一片藍天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍在我眼中已彌漫著一層憂郁，青澀難耐的迷紗。

成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。

以成長為題（模板20篇）篇十五

每個人都是由襁褓中的嬰兒一步步走向成熟的，在成長的歷程中，每個人都會做出一些傻事。當然，我小時候也是糗事百出的。

兩歲的我

媽媽正在一旁洗碗，我剛從外面捉蝴蝶回來，全身汗流浹背。剛好，我看見碗里有一些“水”，想也沒想就端起來喝掉了。味道還不錯，就是有些少。媽媽又拿過來幾碗，我二話不說就都喝掉了。當我正在回味時，媽媽轉過頭來驚詫的看著我，又看看空碗，頓時哭笑不得。媽媽怎么了?我只好安慰媽媽說:“媽媽，我沒事，我就喝了些水來解渴。沒事的。”

這時，媽媽只好無奈地說：“傻孩子，你喝的是媽媽剛洗過碗的水呀!

六歲的我

“唉，一個人閑著好無聊……不如我來寫〈暑假作業(yè)〉吧!” 說著，我就拿來了《暑假作業(yè)》。我已經一年級了，這不，一學期過去了，學校還發(fā)了《暑假作業(yè)》呢!我興致勃勃的翻看著，發(fā)現每頁的拐角都有填日期的。我看見墻上的掛歷上赫然寫著16號、星期一。馬上寫了起來，不一會兒，我就填完了二十來頁。我像完成了一件偉大任務似的高興不已，抱著自己的杰作去找媽媽，“媽媽，你看我厲害不!每一頁都填完了。”媽媽上下打量，才發(fā)現我寫在拐角的歪歪扭扭的字。我則站在一旁，，趾高氣揚，等待夸獎。“哈哈哈……媽媽卻笑了起來，笑得直不起腰，眼淚都給擠出來了。”我擔憂的問媽媽怎么了，媽媽強忍住笑說：“我長這么大，還從沒有聽說過有星期八、星期九，37號、42號的，你可真厲害。哈哈哈哈……”

十歲的我

“哇，好多杏子呀!”我們一下車，就爭先恐后的奔向果園。這時，杏子已經熟了。我發(fā)現了一棵大杏樹，上面掛滿了橙色的杏子，個個看起來酥潤可口，十分惹眼。我都快要“口水直流八千尺”了。正好樹下有一條高凳，真是天助我也。我迫不及待得爬上凳子，踮起腳使勁夠那顆最大的杏子。就在那時，我看到了一條蟲子。它足有我的半個指頭長，黃黑相間的條紋，臃腫的身子上豎著許多刺，它向前蠕動著身子，眼看就要到我手邊了。我來不及多想，就隨著凳子翻倒了。更不幸的是，我被磕到埂子上又頭朝地的連翻了幾個跟頭。弟弟和妹妹看到我那滑稽的樣子，不禁哈哈笑了起來。

成長中，總是少不了出糗，正是在這些事情中，我才慢慢長大，給我留下許多美好的回憶。

以成長為題（模板20篇）篇十六

回首14年來，自己在成長道路上所留下的痕跡，深深淺淺——多少的喜怒哀樂，多少的悲歡離合。時光在錯綜復雜的夢中流過了14年，成長中的煩惱和酸辛也日益見增，讓人感到生活煩悶、空虛；感到青春枯燥、無望。成長中的煩惱太多太多，成長中的酸辛太多太多，給人以太多的壓力，壓得我?guī)缀踔舷ⅰＮ疑钌畹貒@息：何時才能有一方凈土讓我停下來歇歇腳。每日清晨醒來，當我睜開興奮的雙眸時，卻被猝不可及的煩惱和酸辛擊倒在地。

暮然回首，往事歷歷在目，它如一本成長的畫冊，留在了我大腦記憶的最深處。

童年時代的純真與快樂，它將成為我一生中最幸福的時光：和小伙伴一起盡情地玩耍，和老師一起快樂地歌唱祖國，和媽媽一起手牽手幸福地走在大街上。曾多少次，在我悲傷的時候，回想起童年快樂的時光，讓我那顆早已千瘡百孔的心靈得到慰寄。成長的滋味太酸辛，現實的生活太殘酷，讓我有種想回到童年時光的沖動。而如今，枯燥的生活已成為了漫天黃沙的大沙漠，襲卷了我青春的美好時光。

抬頭仰望藍天，任兩條小溪盡情地在臉上流淌——

是雨？

是淚。

以成長為題（模板20篇）篇十七

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強同學間友誼和團結協作能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞。

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂!

以成長為題（模板20篇）篇十八

1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個世界。我剛出生時那個難看：粉紅色的皮膚、額頭上長滿了皺紋、頭發(fā)稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進了白色的病房。身高大約是我的小腿那么高，體重六斤三兩(大約是三千克)。

謝天謝地，過了幾天，我就“脫胎換骨”了。很快，我長出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看著就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過我不會說話呀，于是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當時很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽個明明白白、清清楚楚。

很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區(qū)的水池旁邊，讓我學走路。我一步一個跟頭地栽，不過最終終于邁出了人生第一步。從此我便有了占地面積。

三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區(qū)搬走。我哭著喊著不要搬家，因為小區(qū)的冰激凌商店，因為502公共汽車、因為小區(qū)里的水池、因為……反正，我哭了大半天，但我們還是穿越半個城市，來到了新家——西苑花園。

我很快就在遼師幼兒園報了名。那是一所建在遼師大學里的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對我們非常親切。在那里我還學了點電子琴和舞蹈。

我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上小學。我就在馬欄小學上學了。我很快與全班女生打成一片，我們全體女生其實都是好朋友的。我現在有四個最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對了，田琦的外號叫“田七牙膏”呵呵!

以成長為題（模板20篇）篇十九

在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經過風雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。

我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人。可老師最終還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。

當清晨的陽光剛撒下第一縷，有一種力量便催我起來，我想應該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是……”時間不經意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學了。

踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。

那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。

日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經快要結束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。

我成功了，是壓力使我奮進與成功。

我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。

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以成長為題（模板20篇）篇二十

如今，當你走在大街上，幾乎無法看到穿運動褲的女孩了。緊腿牛仔褲，配上一雙帆布鞋，或是一雙顏色鮮艷的運動鞋，無疑是近幾年最流行的。

一個女孩，要是兩條極細的腿，那簡直就得到近一半的“美女”“資格”了，緊身牛仔褲是細腿女孩顯露身材的最好選擇，腿不細的女孩也情愿穿，她們堅信那樣會讓自己的腿細下來。最近發(fā)現一個親戚給自己四歲的小女兒穿非常緊的褲子，小女孩在和我玩時總是不忘記用手扯一扯，跑時扯一扯，坐時扯一扯，就連過馬路時也在忙著自己的工作，我忍不住了，問親戚，怎么給孩子穿那樣的褲子，哪料道她喊叫，“長大了她會感謝我的”。她瞥見我一臉驚訝的樣子，又加了一句：“你去看看，她們幼兒園的孩子，女孩男孩，哪個不穿那樣的褲子？”

聽到這里，我心頭一緊，這與過去的裹腳有什么區(qū)別？現在的人看過去的人裹腳，難道不覺得可笑嗎？可是在當時，小腳即美如今的細腿即美，在千年后，多少又會淪為新的笑柄。一定會有人反對我說，纏足還有更深刻的東西在里面呢！那可是對女性的能力的束縛，是父系社會的產物等等。可請別急，你確定那細極了的腿不是一種對能力的束縛嗎？不說別的，看看學校運動會上，長于400米的項目有幾個女生愿意去報名參加？主動報的又有幾個是極細的腿呢？你不得不承認，細腿帶來了現在潮流下的美麗，卻也帶走了她們的健康的體魄和力量。

這樣說下去的話問題可就不止于此了，隨著那些細腿，數之不盡的女孩的運動的力量削減了，隨之帶來的便是她們對于運動的熱情的減少。正好，手機、電腦恰時地涌入她們的生活，她們缺少運動的生活的空隙被填補了。她們的一天好像也并沒缺少什么，一直在忙忙碌碌。可是呢？健康的身體，對生活的熱情，卻也都消失殆盡。

美國的一群專家做了幾個新型芭比娃娃，中國的網友見了，戲稱“碎了所有少女夢”。怎么回事呢？那幾個芭比粗腿，寬腰，胖脖子，那幾個專家說了：“這是我們研究出來的最健康的青少年的體型。”

換句話說：“少女們，長成這樣才就對了！”