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續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)

時間:2025-08-05 作者:書香墨

優(yōu)秀作文需要時間和精力的積累,不斷的反思和改進才能達到更高的水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇一

李四是一個獵人家的孩子,他們家世代都是獵人。一天,他獨自出去打獵,看到一只大鷹正在追一只小鳥,小鳥身上已經(jīng)有了好幾處傷痕。李四連忙拉滿弓朝老鷹射去,只聽見“嗖”的一聲,老鷹落地了。那只小鳥飛過來對李四說:“我是龍王的女兒,你拿著這三件法寶,五月十五到森林里來!”說著,小鳥就消失了。李四看了看自己手里,多了兩根小木棍好一顆珍珠。

五月十五,李四就來到了森林里。他走來走去,突然掉進了一個大坑里。李四大聲呼救:“快來救我呀!快來救我呀!”但任憑他怎么呼喊,也沒人來救他。他想:“要是我有一架梯子就好了。”這時,第一根小木棍就變成了一架梯子。李四在一旁看呆了,但是他還是順著梯子爬了上去。他爬上來后發(fā)現(xiàn),在自己面前的已經(jīng)不是一片森林,而是一片汪洋大海!自己則站在沙灘上。只見大海上波濤洶涌,狂風作浪。這時李四拿出第二根小木棍,往沙灘上一插,大海上的波濤就立馬停止了。李四看見大海深處有一個東西在發(fā)光,于是決定下去看看。他一下子躍進了海中,他游啊游,漸漸地他氧氣不夠了。這時他拿出了第三件法寶珍珠,他把珍珠輕輕地剝開,珍珠里冒出了一個大氣泡,把他給包住了。這樣他就可以呼吸了。

李四終于來到了閃閃發(fā)光的東西旁邊,原來“閃閃發(fā)光的東西”其實就是龍宮。只見龍王走到李四面前,對他說:“你是我女兒的救命恩人,我給你一個寶葫蘆作為獎賞。”李四接過寶葫蘆,接著龍王手一甩,李四眼前一黑,等他睜開眼時,發(fā)現(xiàn)自己還在森林。他不敢相信發(fā)生的事情是真的,但他看看手里,那個寶葫蘆還在呢!

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇二

有一天,王葆正在和張曉明下象棋,只見張曉明走了幾步馬,就干掉了王葆的許多棋子。正當王葆手足無措時,忽然發(fā)現(xiàn)他的馬可以吃到張小明的將,便準備走馬。忽然天空中掉下一個大葫蘆砸在了棋盤上,把棋盤直接砸成了兩塊。王葆氣急敗壞,拿起葫蘆就往河邊走去,來到河邊把它往河里一扔,葫蘆就掉進了水里。突然,葫蘆出現(xiàn)在了王葆身后,說:“我可是一個寶葫蘆,你怎能把我扔進河里?”于是,王葆半信半疑,說:“我要回到過去。”果然,王葆回到了過去。王葆用寶葫蘆在數(shù)學考試中考了一百加十分,開心極了!他又用寶葫蘆變出了一個好到不能再好的向日葵,得到了班級評比的第一名。后來,他又用寶葫蘆解決了他和科學小組的一番爭論。

可是王葆發(fā)現(xiàn)這樣不勞而獲根本不開心,這時,他看見了一個受傷的小男孩,就用寶葫蘆讓小男孩的傷好了起來。小男孩兒開心極了,就和王葆玩了起來,王葆頓時感覺十分開心、充實、快樂!最后,王葆醒了,發(fā)現(xiàn)一切只是一場夢而已。經(jīng)過這場夢,他知道不勞而獲不能解決根本問題,只有勞動和幫助別人才能讓自己更開心。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇三

以前呀,有一個寶葫蘆,誰能得到他,就能滿足你所有的心愿。

從前有一個人叫做李四,李四非常的喜歡旅行。有一次李四出門遠足理由。易游游到了龍宮,他的水性非常的好。他跳下水去看到了那五彩斑斕的海底。忽然他看到了一個驚喜。塞的城堡上面寫著龍宮。

后來他才知道他已經(jīng)游到了龍宮下面的幾個蝦兵蟹將。那幾個蝦兵蟹將說,龍王已經(jīng)等候多時啦!

李四走進了龍宮,里面的桌子上有著許多的奇珍異寶。你是坐了下去龍王說你是我的陸地上的客人。龍王把他李四找到了一個十分漂亮的地方。龍王說。這是寶葫蘆你想要什么東西他都會給你變出來的。

這時李四的高興,龍王說。我該送你回去啦,忽然一見大風刮來。一道光刺的他眼睛睜不開,等到他睜開眼睛的時候發(fā)現(xiàn)自己來到了沙灘周邊。旁邊有一個寶葫蘆里是非常的高興。他想剛才一定是真的。

他回到了家。他多么的希望有一只眼看著家的大花狗。這時候得想到了寶葫蘆,他說寶葫蘆呀,給我憋出一只大花狗包。突然寶葫蘆變出來了一只大花狗在他身邊蹭著他搖尾巴舔她的手對她十分的友好。

他想了想,也不知道能做點兒什么,忽然他想起了一些貧困的人家里。他就說我喉嚨啊,變出一些錢來吧!忽然,一大鞋子錢不要老出來那天的人非常感謝李四幫助了許多的人。

村子里的人都非常的感謝李四,意思也十分的高興。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇四

從前,世界上有一個寶葫蘆。只要得到這個寶葫蘆,人們就能完成任何愿望。

有一天,有一個叫趙六的人。他在他的田地里面干活。忽然,他挖到一個很硬的東西,他把那個東西挖出來,是個葫蘆,他剛開始還以為只是一個普通的葫蘆,也沒有多想,扔在了一邊,繼續(xù)鋤地。忽然,那個寶葫蘆金光一閃,周圍一片光亮,趙六下意識的捂住眼睛。過了一會兒,金光漸漸消失,趙六松開了眼睛,發(fā)現(xiàn)光亮的來源是那個寶葫蘆,只見寶葫蘆慢慢地裂開一條縫,長出了嘴,然后又裂開了幾條縫,長出了手和腳。趙六看到這一幕,嚇壞了,還以為是神仙轉(zhuǎn)世,連忙扔下手里的工具跪在地上拜了拜,寶葫蘆伸了個懶腰,看了看四周,發(fā)現(xiàn)了趙六,他好奇地問他:“是你把我從地里挖出來的嗎?”趙六連忙點頭,說到:“對,對,是我是我……”寶葫蘆說道:“既然你把我挖了出來,那你就是我的新主人了,對了,主人,你叫什么名字?”趙六嚇了一大跳,趕緊哆嗦著說道:“趙、趙趙、趙,趙六”寶葫蘆看見他這個樣子笑了笑說:“主人,我是寶葫蘆,以后你就是我的主人了。”趙六愣了半天,好不容易才反應過來,看了看寶葫蘆,又看了看地上的工具。寶葫蘆對著趙六說:“主人,你有什么愿望盡管提出來吧,我什么愿望都可以滿足,我是無所不能的”趙六發(fā)呆了一會兒,喃喃的說道:“我想去大城市看看。”寶葫蘆說:“沒問題。”說完它打了一個響指。

亮光一閃,趙六和寶葫蘆就出現(xiàn)在城市里。趙六被眼前的景象驚呆了:“哇,真的可以呀。”忽然,他們聽見有一個女人在喊:“搶錢啦,搶錢啦,有人搶我錢包啦。”趙六聞聲望去,看見一個穿黑衣服的男人拿這一個錢包在前面跑,還時不時的向后看看。一個婦女則在后面拼命的追,并且大喊著。趙六皺了皺眉頭,說道:“寶葫蘆,你能讓他停下來嗎?”寶葫蘆說:“沒問題。”說罷,那個小偷發(fā)現(xiàn),無論他怎么跑都走不動了。過了一會兒,警察來了,把那個小偷抓了起來。警察也很奇怪,為什么他會站在那里不動?趙六和寶葫蘆悄悄的離開了。

后來的幾天,趙六和寶葫蘆一直在城市里面做好事。他們幫助任何需要幫助的人,但是他們幫助完別人后,都是默默的離開,從來不會上前大聲的炫耀一番。

后來,趙六長大了,可寶葫蘆也走了。雖然沒有了寶葫蘆,可趙六依舊在幫助任何需要幫助的人。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇五

上完《寶葫蘆的秘密》這課后,我腦海中全是寶葫蘆。不知不覺地和王葆一起玩起來。

忽然,一個寶葫蘆向我倆飛過來,于是,王葆對寶葫蘆說:“我想要一個玩具。”喲,真的出現(xiàn)了一個玩具,王葆很高興,就把寶葫蘆帶回了家。看到老師布置的作業(yè),王葆皺著眉頭正在發(fā)愁,忽然他就又想到了那個寶葫蘆,就對他說:“寶葫蘆,今天老師布置的作業(yè)太多又太難,你能幫我完成嗎?”沒過一會兒,整整齊齊的作業(yè)顯示在作業(yè)本上了,王葆于是又對寶葫蘆說:“干脆給我一臺寫作業(yè)機器吧,省的以后麻煩你。”于是在他的書桌上多了一臺寫作業(yè)機,王葆非常高興,感覺自己是世界上最幸福的人,因為他要什么有什么。媽媽叫他快點睡覺,因為明天就要期末考試了,媽媽想讓他考個好成績,王葆聽了很高興,心想這事一定能搞定,所以沒有復習功課就早早睡了。

第二天,王葆來到考場,試卷發(fā)下來一看,什么也不知道,王葆于是急忙對寶葫蘆說:“快點幫我做試卷,這次我要考100分。”結(jié)果寶葫蘆的顯示頻上寫著:“無法實現(xiàn)。”王葆急忙怒吼:“怎么會這樣,快點實現(xiàn)……”

“楊洋,快起床,要吃了。”媽媽在喊我,我醒來和媽媽說了夢里的故事,媽媽笑著說:“傻孩子,天上是不會掉餡餅的,要想擁有那個神奇的葫蘆,要通過自己的努力才能能實現(xiàn)。”

我聽了媽媽的話連連點頭……。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇六

說起童話作品大家應該都很熟悉,我就是一個“童話迷”,什么格林童話,安徒生童話我都看過,但最讓我愛不釋手的是張?zhí)煲淼拈L篇童話選《寶葫蘆的秘密》。

這本書主要講了:有一個叫王葆的男孩子,他無意之中得到了傳說中能使人“幸福”的寶葫蘆,但寶葫蘆并沒有給王葆帶來幸福,反而給他帶來了煩惱和辛酸,還讓他失去了朋友,失去了爸爸對他的信任,王葆后來才得知,寶葫蘆根本不會變東西,只會偷東西。

看了這本書,我深深感覺到,世上沒有不勞而獲的事情,任何困難都需要自己去解決。這本書有一定的教育性,它批評了懶惰思想,諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書教會了我要明辨是非,認清真相,不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個詞,充分表達出了寫書時的思想,教育意義深刻。

書中的道理無處不在,只要一翻開書本,一大堆道理就會涌上來。一個個文字,一段段話語都會讓你羞愧不如。《寶葫蘆的秘密》,這真的是一本好書,請大家一定要閱讀哦!

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇七

從前呢,有一個人叫李四,他呀是一個旅游愛好者,非常喜歡出去玩,有一次他出去遠足旅行,不小心游到了龍宮,意外的得到了一個寶葫蘆,聽說這個寶葫蘆非常的神奇,你想要什么都可以給你變出來。

李四半信半疑的說我想要一盤水蜜桃,那個寶葫蘆禿然讓李四的眼前一亮,當李四還過神來的時候,發(fā)現(xiàn)真的有一盤水晶晶的水蜜桃出現(xiàn)在他的面前這下了非常的開心他說我想要冰淇淋,還有甜甜的大西瓜,并且我還要許多許多好看的衣服……李四每天都蹲在家里,一手拿著好吃的一手端著一個寶葫蘆,每天寶葫蘆都給他變出許多東西。

有一天李四去參加一個跑步節(jié)目,李四并沒有什么準備,還是仍然每天在家里游手好閑到比賽那天,李四穿了一個拖鞋和睡衣就在那兒跑步,最終他也跑了一個倒數(shù)第一,并且有些朋友還不認識他了呢,說他長得那么胖……李四覺得很懊惱,他想以前的他還是一個運動非常強的,他思考了好一會兒發(fā)現(xiàn),是那個寶葫蘆惹的錯,這些時間他都在家里躺在床上,想要什么寶葫蘆都會給變出來,而且他這段時間也沒有運動健身啊!

于是李四決心把這個寶葫蘆扔掉,從此類似就開始自己動手獲取想要的東西了。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇八

趙六家世世代代以種田為生,他十分努力,卻無法養(yǎng)家糊口。

他在路上遇到了一位奄奄一息的老人。趙六急忙拿出他僅有的半塊面包,撕了一大半,分給了老人。老人說了聲“謝謝”,就消失不見了。

第二天,他像往常一樣,扛著鐵鍬去地里干活。他兩腿前后站立,將鐵鍬高舉過胸口,再向地里一扎,向后一刨。鐵鍬打在地上,有節(jié)奏地發(fā)出聲響,他的雙腿也跟著一伸一彎。突然,他的鐵鍬碰著了一塊硬東西。他想:哎,肯定是塊硬土。我就說這兒的土質(zhì)肯定不好。于是,他更加賣力地翻土。翻著翻著他發(fā)現(xiàn)那塊土中露出了一個綠色的東西。他驚奇地把鐵鍬扔到了一邊,雙手緊握著那個東西,用力向后拔。出來了!他擦了擦額頭上的汗水,一看是一只長得歪歪扭扭的綠葫蘆。他自言自語道:“只是一個破葫蘆,害得我”,話還沒說完,突然葫蘆中云霧繚繞,冒出了一位騰云駕霧,長著長胡須,鶴發(fā)童顏的神仙。

趙六嚇了一跳,葫蘆“啪”的一下掉在了地上,身子顫抖著,對神仙說“對對,不起”。神仙對他笑了笑:“昨天你救了我,這個寶葫蘆送給你”。趙六早就聽說了寶葫蘆的神力:“這樣的寶物實在珍貴,神仙留著自己用吧”。經(jīng)過一再推脫,趙六收下了寶葫蘆,他剛想說聲“謝謝”,神仙又消失了。

從此以后,趙六一家過上了衣食無憂的生活,他還用寶葫蘆幫助了很多需要幫助的人。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇九

從前有個人叫張三,他經(jīng)常在山中溜達,山里沒有他不知道的路。有一次張山在山上溜達,迎面來了一個老神仙。這時老神仙對張三說:“你是一個幸運的人,我現(xiàn)在給你一個寶貝。”張三這時問神仙:“什么寶貝呀?”老神仙摸了摸那蒼白的胡子說:“這是一個寶葫蘆送給你。”說完就消失了。

張三拿到寶葫蘆后下山去看看,接著拿著寶葫蘆下了山,走到一半,又想到老神仙說的話。這是一個寶貝,張三覺得心里很舒服,以為自己很偉大。

剛下山就看到人山人海的場面,張三從來沒有見過這么熱鬧的場面。張三突然看到一戶人家在吃水蜜桃,心里也想吃一下看看。這時把葫蘆就變出了一盤水蜜桃,張三覺得這很不可思議。剛下嘴去就滿滿的水蜜桃汁。

張三覺得自己幸福極了,在往后的日子里,張三每天都用寶葫蘆來幫助別人,別人都非常喜歡他。后來呢!后來不用說張三過上了好日子。

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續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十

“啊!鬼啊!”“別怕,我是寶葫蘆,我是不會傷害你的。因為你是我的主人。”“真……真的嗎?”我半信半疑地說道。于是,寶葫蘆給我講了他經(jīng)歷過的事,以及他的過去,這時我才知道他真的是寶葫蘆。

這個寶葫蘆他滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色,個頭并不大。哇!和電影里的'寶葫蘆一模一樣。

“主人,有什么吩咐?”一個小小的聲音在呼喚我。我大吃一驚,連忙問:“難道你就是故事中的寶葫蘆嗎!”他興高采烈地說:“是的,主人,我很樂意為你服務,但是世界上只有你一個人可以知道我的秘密。”我用力地點點頭,不假思索地說:“那你可以聽我的命令嗎?”“沒問題!”寶葫蘆說。

我實在按捺不住自己那份好奇的心情,連忙對著寶葫蘆說,我要變美,我要有好多化妝品……瞬間我像變了個人似的,臉上的痣不見了,說話的聲音也變好聽了,就連我短短的頭發(fā)也變長了,哇!鏡子里的我好美啊!還穿上了古裝。我東望望,西看看,簡直興奮到了極點!

“女兒,女兒該起床了!又要遲到啦!”我迷迷糊糊聽到了媽媽的聲音。哎,原來是個夢,媽媽聽了我的述說,輕輕地撫摸著我的頭說;“寶貝,種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一分收獲,任何人要想實現(xiàn)自己的理想,都要通過自己腳踏實地的努力奮斗。”

媽媽說得對,我要靠自己腳踏實地地奮斗,才會有好結(jié)果。

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續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十一

我叫子喬。不知道有沒有人聽過這個詞寶葫蘆,你肯定會好奇的問是那種有魔力的寶葫蘆嗎?沒錯,就是那種有魔力的寶葫蘆,以下就是我和寶葫蘆的故事。

有一天,我在河邊悠閑地釣魚,嘎吱一聲,我趕緊去看看有沒有東西--這是第三條魚了,我心中暗自竊喜,我把鉤子收回來一看,竟掉到了一個葫蘆!不過,我要個葫蘆干嘛呢?真掃興,到底得多久,我才能把桶裝滿魚呀?我一面想,一面準備把葫蘆扔回河里。突然,一個聲音出來了:咕嚕咕嚕,我是一個寶葫蘆,我有魔力!我嚇了一大跳,把寶葫蘆險些掉進河里了。你能證明給我看看你的魔力嗎?哪知道,我的身后瞬間傳來一陣巨響,此時我的桶里已裝滿了魚,把水都擠出來干了。你真的是一個寶葫蘆!我欣喜若狂的道。咕嚕咕嚕,正是這樣,于是,我的生活徹底變了。

我很開心,因為我無所不能。比如,我和同學們踢足球班賽,踢到中途,我想:看我不把球射球門不可!突然,毫無征兆的,球從對方腳下飛過來,到我腳下后,停住了,對方另一位球員,過來想把球踢走,但足球猶如鐵鏃,紋絲不動,而那位隊員,卻疼得抱著腳直叫喚。如果說這很奇怪,那么接下的事情,就是小巫見大巫,小魚見大魚,我輕輕一踢,球就如行云流水般,飛出去了,竟然還繞開了所有人,對方一看,在球門前面組成了人墻,球停住了,但是左飛一下,右飛一下,像是找一個出口,但不得不夸一下,對方隊伍的人墻真的是無懈可擊,球,最終后退了一下,飛了過去,就仿佛有一只無形的腳給了球一擊,砰連球帶人一起飛進了球門。

但漸漸地,我也有些不滿。比如,我喜歡下象棋,這是眾所周知的,有一次,和朋友一起下棋,我想看我不吃了你的車!不久,我感覺到我嘴巴李有東西飛進去了,天哪,我咬了咬,感覺是塑料,大小跟棋子一樣,正好,我聽到朋友說我的車呢,看來是寶葫蘆聽見了我的心聲,讓棋子飛進我嘴巴里的!這事讓我哭笑不得!也不知道該不該把棋子吃掉!突然我睜開了眼!

夢醒了,原來只是一場夢,這個夢讓我明白做任何事情應該靠自己,不能不勞而獲!就像學習,只有腳踏實地,才能出好成績!加油,子喬,加油,子喬!

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十二

我給你們講一個故事吧,就是寶葫蘆的秘密。

有一天,李四覺得在家悶的慌,他就想:唉,在家里好悶啊好想出去玩啊,要不我出去遠足一陣子吧,然后他就決定出門遠足游玩。

他收拾收拾東西,帶上了盤纏和衣服,準備出遠足。他先坐上了馬車說:“我去楚國。”馬夫說:“好的。”就在去楚國的路上有一片河可是馬車過不去啊,他就說:“我還是不坐馬車了,我坐船。”就把錢給了馬夫。

他又答了條船,船夫問他:“你去哪里呀。”李四說:“去楚國。”船夫說:“好的。”船夫劃著船不小心走錯了,船夫沒有注意,繼續(xù)往前走,走著走著發(fā)覺這里也不是去楚國的路啊?就和李四說:“對不起啊,我走錯路了,可否再拐回去。”李四說:“不用了,我本就是出門遠足,去哪里無所謂的。”船夫說:“好的。”

船夫繼續(xù)往前走,走著走著發(fā)現(xiàn)了有一個巨大的宮殿,李四說:“那就去宮殿里吧。”進去之后發(fā)現(xiàn)有很多條龍,她想:這不會是龍宮吧,船夫又繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一條龍王,李四斷定這肯定是龍宮。龍王說:“你叫什么名字,竟敢擅闖龍宮,李四說:“龍王我叫李四,只是出門遠足不小心游到了這里,并不是有意擅長你的龍宮,而且我還不知道這是您的龍宮呢。”龍王說:“唉算了吧,不知者無罪,看你不是有意的,那這件事就過去了吧,我這里剛好有一個寶葫蘆就送給你了。”

李四回家之后想:這個寶葫蘆有什么用啊。李四說:“先不想那寶葫蘆有什么用,但是我現(xiàn)在好想吃水蜜桃啊,可是現(xiàn)在街上也沒有賣水蜜桃的。”說完桌上邊立刻有了一盤水蜜桃。李四說:“不會吧這個寶葫蘆居然要什么有什么,那我不是賺大發(fā)了!”

最后應用寶葫蘆第四過上了幸福而又富裕的生活。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十三

趙六從小就勤勞能干,他的爸爸媽媽都在外地打工,家里只有年邁的老奶奶,趙六便養(yǎng)起了自己和奶奶,他每天早出晚歸,做飯、拿菜,就這樣過了一天又一天,從來沒有喊過累,細心地照顧奶奶,默默無聞地干著活。

春天來了,到了播種的季節(jié),趙六拿來種子,挖一個坑,放兩粒種子,倒一點兒水,再把土堆上。突然他鋤到了一個鐵籠,里面蹦出了一個葫蘆,趙六看了一會兒泥土上的葫蘆,覺得沒什么特別,隨手一扔,葫蘆重重地摔在地上,他轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)忙了起來;但他并不知道那個是寶葫蘆,它被封印了一百多年,讓他覺醒的方法是與東西撞擊,剛才一摔,讓寶葫蘆覺醒了,它飛到趙六上空,對他說:“你喚醒了我,現(xiàn)在你是我的主人了……”趙六像見了鬼似的,暈倒了,寶葫蘆的光射在趙六身上,他便醒了,趙六了解了寶葫蘆后,這才定了魂,他想:要是能盡快播了種,而且年年有好收成就好了。隨著一陣輕響,趙六挖開好幾個坑,發(fā)現(xiàn)里面都有種子,便心滿意足的回家了。那年莊稼真的有好收成,從那時開始,趙六也變得更加善良,把成熟的果子洗干凈,分給村里的人一起品嘗。

許多年過去了,趙六也已經(jīng)長大了,成為了一位年輕人,他漸漸地覺得自己只靠寶葫蘆而不勞而獲,有這種想法隨時都可能會遭殃,他每天都非常苦惱,不知道究竟要把寶葫蘆送走,還是藏起來,想著便看了看寶葫蘆,它在那里與狗打斗,與雞嬉戲,玩得不亦樂乎。趙六有點兒舍不得了,他望了望天空,天空出現(xiàn)了一道彩虹,但巧的是彩虹唯獨沒有寶葫蘆的顏色——黃色,這也使趙六感到有些奇怪。

有一天,趙六的心思被寶葫蘆看透了。那天,它便躲在角落哭了起來,然后走到趙六面前說:“主人,雖然我很舍不得你,但是更不想成為你的累贅,其實我是天的王子,彩虹就是由我和我的兄弟姐妹一起組成的,那黃色正是我,大約一百一十年前,我們兄弟姐妹在嬉戲,一道閃電把我的神力打斷,我便掉到了這片土地上,在這期間又有我們的敵人把我封印住,接著就這樣過了很久很久……”趙六聽完,眼淚已經(jīng)匯成了小池塘,決定把寶葫蘆送回天上,回到它原來的家。

第二天,趙六通過寶葫蘆的神力一起來到了天上,來到天宮找到了寶葫蘆的親人,它的親人看到了它,便擁在一起開心地轉(zhuǎn)圈圈,寶葫蘆的媽媽感激地對趙六說:“感謝你把我的孩子帶回來,真是太感謝了!”雖然趙六的心里很難過,寶葫蘆要離開了,但還是應答了,用顫抖的聲音說:“那是應該的,每個人都應該有自己的家,與家人團聚。”

離開時,趙六望了望寶葫蘆向它揮揮手,寶葫蘆也依依不舍地目送趙六。趙六回到家,又繼續(xù)干起活,他要用自己的辛勤勞動去換來村里人的幸福,并且不依靠任何事物。

從此,每逢雨過天晴時,天空都出現(xiàn)作了一座七色的彩虹橋!

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十四

在一個星期五的晚上,我在家里寫作業(yè),突然,我看到一個黑影從窗戶前面劃過,我非常害怕,于是大聲叫起來:“啊!鬼啊!”“別怕,我是寶葫蘆,我是不會傷害你的。因為你是我的主人。”“真……真的嗎?”我半信半疑地說道。于是,寶葫蘆給我講了他經(jīng)歷過的事,以及他的過去,這時我才知道他真的是寶葫蘆。

這個寶葫蘆他滿身綠里透黃,像香蕉、蘋果那樣絢麗的顏色,個頭并不大。哇!和電影里的寶葫蘆一模一樣。

“主人,有什么吩咐?”一個小小的聲音在呼喚我。我大吃一驚,連忙問:“難道你就是故事中的寶葫蘆嗎!”他興高采烈地說:“是的,主人,我很樂意為你服務,但是世界上只有你一個人可以知道我的秘密。”我用力地點點頭,不假思索地說:“那你可以聽我的命令嗎?”“沒問題!”寶葫蘆說。

“兒子,兒子該起床了!又要遲到啦!”我迷迷糊糊聽到了媽媽的聲音。哎,原來是個夢,媽媽聽了我的述說,輕輕地撫摸著我的頭說;“寶貝,種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一分收獲,任何人要想實現(xiàn)自己的理想,都要通過自己腳踏實地的努力奮斗。”媽媽說得對,我要靠自己腳踏實地地奮斗,實現(xiàn)自己的夢想。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十五

我看過不少好書,如《哭鼻子大王》、《稻草人》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等,但我最喜歡的,也是我今天想要推薦的書就是著名的兒童小說《寶葫蘆的秘密》。

這本書的作者是出生于1960年的張?zhí)煲恚?0世紀二十年代末開始從事兒童文學創(chuàng)作,先后完成了《禿禿大王》、《奇怪的地方》《寶葫蘆的秘密》等小說。《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲碜詈笠徊繋в欣寺实耐捵髌罚钟忻塾嬘∷?shù)以百萬冊,先后被翻譯為躲過文字,暢銷海外。

這本書主要講述了寶葫蘆和小學生王葆的故事。王葆在一次釣魚時意外釣到了寶葫蘆,有了寶葫蘆,王葆想要什么有什么,從此“衣來伸手,飯來張口”。他漸漸發(fā)現(xiàn),原來寶葫蘆變出來的東西,都是從別的地方偷來的,這讓王葆惹出了許多麻煩事。王葆這才明白,不能不勞而獲,最終,他丟棄了寶葫蘆。之后,王葆從夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)這只是黃粱一夢。自此,王葆改掉了缺點,努力學習,在班級中成績名列前茅,受到老師、家長和同學們的稱贊。

我推薦大家讀這本書是因為我從王葆身上悟出了一個道理:不勞而獲是不對的,要靠自己勞動來得到收獲。例如王葆在一次數(shù)學考試時,為了得到優(yōu)秀的成績讓寶葫蘆為他找出答案。寶葫蘆一揮手,同桌卷子上的答案便生出雙手雙腳一個接一個地跑到王葆的卷子上,可這終究躲不過老師的火眼金睛,老師認出了王葆卷子上竟是他同桌的字跡。最終,王葆受到了嚴厲的懲罰。

這部小說語言生動有趣,故事內(nèi)容神奇但又貼近我們的生活,把寶葫蘆描寫得如一個朋友一般,從淘氣的王葆身上又讓人明白了許多道理。一次,王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他添了好多東西,最引人注目的就是滿墻上掛著的各種獎狀和各種錦旗。原來這些都是寶葫蘆給拾掇起來,陳列在王葆家。他心里非常著急,慌忙來到學校,把寶葫蘆的故事講給同學聽,心中便暢快了許多,就好像放下幾百斤重的擔子似的,好松快!王葆得知寶葫蘆給他的東西都是從同學家偷來的時候,他就堅決要把寶葫蘆雜碎,再也不要它了。我曾經(jīng)也想像王葆一樣,不費吹灰之力就能拿到獎狀,如果想取得勝利,自己又不努力,就只能去“偷”別人的成就,這樣拿到的獎狀心里也會不安的。

書中還有許多有趣的事呢!你想知道王葆是怎么利用寶葫蘆展示起重機給科學小組的同學們看的嗎?你想知道不擅長釣魚的王葆是如何釣到滿滿兩桶金魚的嗎?你想知道王葆待在家里是如何得到學校里的科學畫報的嗎?就請快快讀一讀《寶葫蘆的秘密》,從中尋找答案吧!

讀了《寶葫蘆的秘密》,我不但被書里的故事情節(jié)所吸引,還有許多感悟:做人要誠實,不能懶惰,不可以不勞而獲,天上是不會掉餡餅的。“書是人類進步的階梯”,我要多讀書,從書中汲取更多的道理。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十六

趙六是個勤勞的好孩子,什么活他都很愿意干,因此經(jīng)常得到鄰居和其他人的表揚,平時他也很善良,見別人需要什么,他也會盡力幫助。

有一天,趙六幫鄰居把土地刨松,刨著刨著,發(fā)現(xiàn)地里冒出一個金光閃閃的東西。“挖出來看看吧。”趙六繼續(xù)用鋤頭把地刨松,又借來一把小鐵鏟,挖開了地面。

“看樣子是一個葫蘆,可是它為什么發(fā)著金光呢?難道是什么寶貝?”趙六把挖出來的葫蘆放在手里看了看,覺得沒什么用,便把它放在家里,放在床頭柜上。到了晚上的時候,葫蘆又開始發(fā)光了。

趙六做了一個夢,夢見一位老人拿著一個葫蘆跟他說:“這是個寶葫蘆,你想要什么,它就會給你變出來。你要用它來做善事,不可以自己一個人占用。”趙六醒了,他發(fā)現(xiàn)老神仙不見了,寶葫蘆仍舊躺在床邊。

“真的是個寶葫蘆嗎?”趙六揉了揉眼睛,說:“我想給那些山區(qū)的孩子變些作業(yè)本。”可是1點變化也沒有。他失望地打開了電視機,誰料出現(xiàn)了這樣的畫面:“一位無名人士不知何時為山區(qū)兒童捐出了數(shù)本作業(yè)本,幫助山區(qū)兒童解決了沒有本子用的問題……”

趙六突然愣住了,他完全不知道這是為什么,寶葫蘆不是傳說,夢里那個老人說的是真的!

后來呢?后來趙六用寶葫蘆幫助了所有需要幫助的人,人們都說趙六真是個善良的孩子。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十七

上完《寶葫蘆的秘密》這課后,我腦海中全是寶葫蘆。不知不覺地和王葆一起玩起來。

忽然,一個寶葫蘆向我倆飛過來,于是,王葆對寶葫蘆說:“我想要一個玩具。”喲,真的出現(xiàn)了一個玩具,王葆很高興,就把寶葫蘆帶回了家。看到老師布置的作業(yè),王葆皺著眉頭正在發(fā)愁,忽然他就又想到了那個寶葫蘆,就對他說:“寶葫蘆,今天老師布置的作業(yè)太多又太難,你能幫我完成嗎?”沒過一會兒,整整齊齊的作業(yè)顯示在作業(yè)本上了,王葆于是又對寶葫蘆說:“干脆給我一臺寫作業(yè)機器吧,省的以后麻煩你。”于是在他的書桌上多了一臺寫作業(yè)機,王葆非常高興,感覺自己是世界上最幸福的人,因為他要什么有什么。媽媽叫他快點睡覺,因為明天就要期末考試了,媽媽想讓他考個好成績,王葆聽了很高興,心想這事一定能搞定,所以沒有復習功課就早早睡了。

第二天,王葆來到考場,試卷發(fā)下來一看,什么也不知道,王葆于是急忙對寶葫蘆說:“快點幫我做試卷,這次我要考100分。”結(jié)果寶葫蘆的顯示頻上寫著:“無法實現(xiàn)。”王葆急忙怒吼:“怎么會這樣,快點實現(xiàn)……。”

“楊洋,快起床,要吃了。”媽媽在喊我,我醒來和媽媽說了夢里的故事,媽媽笑著說:“傻孩子,天上是不會掉餡餅的,要想擁有那個神奇的葫蘆,要通過自己的努力才能能實現(xiàn)。”

我聽了媽媽的話連連點頭……。

從前,有一個叫趙六的人,他原來和爸爸、媽媽和哥哥幸幸福的生活在一起。但好景不長,不久他們的爸爸去世了,哥哥為了讓自己生活得更好,不但霸占了家里的房子和田地,而且還毫不留情地把趙六趕出了家門。趙六只能在村口馬馬虎虎地蓋了間茅草屋,過上了一貧如洗的生活。

這天,趙六出去找吃的',他東翻翻,西刨刨,終于在一塊荒地里刨出來一個葫蘆,他開心得把葫蘆帶回家,用水洗干凈,正準備切開來吃,突然,葫蘆飛了起來,飄在半空中,金光四射,原來呀,這是一個寶葫蘆。趙四連忙跪下,向葫蘆祈禱說:“寶葫蘆呀寶葫蘆,我不是有意冒犯你的,可是我實在太餓了,能不能給我一點吃的!”話音剛落,只見葫蘆里射出一道金光,地上頓時出現(xiàn)了很多好吃,有烤雞,乳豬等等,趙六吃得非常開心!

這件事讓貪心的哥哥知道了,他把寶葫蘆搶了回來,可是寶葫蘆剛到哥哥家就突然爆炸了,從葫蘆里蹦出一群手舉棍棒的魔鬼,打得哥哥滿地找牙,趙六還是找醫(yī)生治好了哥哥。

哥哥認識到了自己的錯誤,主動道歉。從此,他們過上了幸福的日子。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十八

小月是一個善良懂事的小女孩,她的母親身體不好,家里的活都是她在干。

這天,小月要去打水,村子里沒有水井,只有在遠處的小樹林里有一口古老的水井。大家要打水都得到小樹林里去。小月走了許久,才來到了水井邊上,可她一不小心把水打得太滿了。裝滿了水的吊桶,任憑小月怎么提也提不上來。她多想有人來幫幫忙呀!這時,她看到遠處的草叢里有一個紅色的東西在閃閃發(fā)光,于是她好奇地走上前去看看。

小月走近草叢,仔細一看,原來是一個紅色透明的小葫蘆!葫蘆上還刻著一串像咒語一樣的字符。小月看到字符后,不由自主地輕聲念了出來。只見小葫蘆從草叢中飛了出來,飛到半空中,發(fā)出了萬丈金光。這時小葫蘆里傳來一個空靈的聲音,說道:“我是葫蘆神,可以滿足你所有的愿望。”小月很震驚,但還是半信半疑地將自己提不動水桶的事情告訴了葫蘆神。葫蘆神聽完以后,慢悠悠地說:“這還不簡單!你現(xiàn)在就帶我去你打水的井邊吧!”小月聽后,很高興,急忙跑到剛剛打水的井邊。葫蘆神望向井口,咕嘟咕嘟地念了一串咒語。隨著葫蘆神咒語落下,那水桶竟緩緩從井中升起,輕輕地落在了小月腳邊。小月提起腳邊的水桶,發(fā)現(xiàn)水桶變得很輕很輕,不費吹灰之力就提起來了。

小月欣喜過后,向葫蘆神道了謝。正在她準備離開時,突然一個念頭從她腦海里冒了出來:要是下次還發(fā)生這樣的事情,怎么辦呢?要是村子里有井,大家就不用走這么遠了,如果可以不用打水就有水喝,那就更好了!她把這個念頭告訴了葫蘆神,葫蘆神聽后,說:“善良的好孩子,你的愿望會實現(xiàn)的!”說完又咕嘟咕嘟念起了咒語來,念完后便讓小月趕緊回家去。

小月一開始覺得奇怪,但還是按照葫蘆神的意思走回了家。

當她走到她的家門口,就愣住了!她的家門前竟然出現(xiàn)了一座葫蘆形狀的噴泉,純凈透明的水正源源不斷地噴涌進下面的水池里,這簡直太神奇了!

小月欣喜地喊來她的爸爸和媽媽,告訴了他們這一切的由來,爸爸媽媽聽后目瞪口呆。趕忙捧起泉水喝了一口,更神奇的事情發(fā)生了,小月媽媽覺得自己的身體健康了許多!村里人紛紛趕來噴泉打水,那水竟永遠不滿溢,也不減少。小月這時想到了神奇的葫蘆神,跑回草叢打算跟葫蘆神道謝,但葫蘆神已經(jīng)不見了。后來,人們就把這噴泉叫做葫蘆神泉。

續(xù)寫寶葫蘆的秘密(模板19篇)篇十九

我想,每個人都想擁有一個具有神奇力量的法寶吧!比如:魔杖、玉凈瓶、火尖槍、乾坤圈等等。再比如:金箍棒、風火輪、混天綾、金磚、陰陽劍等等。但是王葆卻得到了一個寶葫蘆,這個寶葫蘆可以幫你把正確的考試答案移到卷子上,把你想吃的東西送到你的面前來,還可以幫你把想做的模型直接做出來。怎么樣,寶葫蘆不錯吧,王葆剛剛得到寶葫蘆的時候,也是這么覺得的,可是好景不長,寶葫蘆就給王葆惹出了一堆麻煩,想知道是怎么回事嗎?繼續(xù)往下讀吧!

一天,王葆在河邊釣魚,忽然掉到了一個沉沉的東西,提出來一看,竟是一個葫蘆,而且會說話,寶葫蘆一看是王葆救了他,就認王葆為主人,寶葫蘆又跟據(jù)王葆心里想的,變出了一大堆好吃的,這下,王葆才相信了這是一個神奇的法寶,但是,寶葫蘆卻不讓他告訴別人,王葆只好遵從嘍。

后來,王葆帶寶葫蘆去學校,一天,王葆的同學找王葆下象棋,王葆想吃掉對方的“象”,沒想到寶葫蘆會錯了意,把象丟到王葆的嘴里了,這是王葆正好打了個噴嚏,突然覺得嘴空空的,以為咽下去了,膽戰(zhàn)心驚,就趕緊回家了,一到家,就看見“象”在桌子上放著,這他才松了一口氣。這樣的事情在后來也層出不窮。

雖然是這樣,但是最后,王葆不再靠寶葫蘆,通過自己的不懈努力,在游泳錦標賽中為學校榮獲了冠軍。

這本書讓我懂得了我們上幼兒園時就知道的一句話:自己的事情自己做。同樣也讓我清楚,這個世界上,沒有天上掉餡餅的好事,而我們所見到、聽到的那些偉大的人,比如:毛澤東主席、列寧、岳飛等等。還有我們口中所謂的偶像,比如:李易峰,馬天宇,張杰等等,都是在背后,我們看不到的地方,默默的付出汗水、努力才有了今天的成就,才會讓我們敬佩。所以,我也要好好學習,做一個勤奮刻苦的好學生!

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職業(yè)規(guī)劃是一個綜合考慮個人興趣、能力和職業(yè)市場需求的過程,它能夠幫助我們找到適合自己的職業(yè)發(fā)展機會。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的案例,通過了解他們的經(jīng)歷,或許能對你的職
在建筑行業(yè),承包合同通常包括工程范圍、工期、報酬等關鍵條款。承包合同范文中的條款和條件可以幫助大家完善自己的合同草案。____________公司(發(fā)包方)與_
活動方案中應該有一個詳細的預算,以確保資源的充分利用。希望以下活動方案可以對大家的活動策劃和組織提供一些有益的指導和參考。通過信息教育途徑,對學生進行信息網(wǎng)絡安
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。對于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
非常感謝大家的光臨,今天的活動將會是一次難忘的經(jīng)歷。這些范文是根據(jù)過去的經(jīng)驗和借鑒他人的成功經(jīng)驗而得出的。尊敬的各位親朋好友:大家早上好!吉日良辰,古城天降吉祥
教學工作計劃要求具備明確的目標、科學的安排和務實的實施。接下來,讓我們一起來看看一份完善的教學工作計劃是如何制定的。1、通過聽賞歌曲能表達對春天的喜愛。2、聆聽
學校是一個社會化的環(huán)境,我們在這里能夠結(jié)交各種不同背景的同學和朋友。小編為大家搜集了一些學科競賽的優(yōu)秀作品,供大家學習借鑒。以新課改理念、《教育部關于大力加強中
人生如戲,每個人都是自己的主角,演繹著屬于自己的故事。人生的經(jīng)驗和教訓可以幫助我們避免重復犯錯,提高效率和成就。盡染墨色。唯聲音,依舊。證明血液還在奔涌。可黑的
月工作總結(jié)有助于加強團隊合作和溝通,促進同事之間的交流和共同成長。這份月工作總結(jié)范文以目標達成和成果展示為主線,激發(fā)了讀者的興趣和注意力。轉(zhuǎn)眼間,20xx年即將
讀后感是對我們的智力和感性的一種培養(yǎng),它可以提高我們的思考深度和批判性思維。這里收集了一些讀者對于自傳、傳記等人物書籍的深入思考和感悟。讀了《小木偶的故事》,我
教學計劃的制定需要綜合考慮教學目標、學生特點、教材內(nèi)容和教學環(huán)境等因素。如果你正苦惱于教學計劃的編寫,不妨來看看以下的教學計劃范文和經(jīng)驗分享。為了重視生物實驗,
優(yōu)秀作文是在語文學習中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。
讀后感是讀者與作者之間的一種對話,是對作品內(nèi)容的解讀和思考的產(chǎn)物。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。注重儀容儀表和言行舉止,語言禮貌,行為端莊
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨特的個人見解,還應該注意文字的優(yōu)美和表達的方式。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對寫作有很好的啟發(fā)作用
心得體會是我們對自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認識自己和改進自己。接下來是一些關于學習、生活等方面的心得體會范文,供大家參考和學習。
優(yōu)秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。成長中有我經(jīng)歷過很多有趣,傷心
月工作總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié),同時也是為未來工作制定計劃和目標的基礎。下面是小編為大家準備的一些月工作總結(jié)格式和寫作要點,希望對大家有所幫助。
讀書后寫讀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思考能力,也能夠讓我們更好地理解和欣賞文學作品。接下來,請大家和我一起讀一讀這些優(yōu)秀的讀后感范文,發(fā)現(xiàn)書中的價值和內(nèi)涵。
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗和收獲。為了幫助大家更好地寫作心得體會,這里整理了一些相關的典型范文供參考。---創(chuàng)建現(xiàn)代化文明監(jiān)獄活動,按照執(zhí)
心得體會是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨特的思想、情感和表達方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學習的榜樣和借鑒。作為一名學生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達出作者的獨特思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。我非常想念童年的時候,提起往事,我還記憶
心得體會是我們學習和成長的里程碑,通過總結(jié)可以清晰地看到自己的成長軌跡。下面是一些來自不同領域的心得體會范文,希望可以給大家的寫作帶來一些靈感。同為學生,我自然
通過寫讀后感,小學生可以表達自己對書籍內(nèi)容的感受,增強情感體驗和情緒表達能力。以下是一些小學生閱讀后的感想和思考,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。本書收錄了葉圣陶爺
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要將一些重要事務交由信任的他人來代為處理,這就需要進行授權(quán)委托。授權(quán)委托的案例分析,以下是一些成功和失敗的案例,供大家學習借鑒。
在培訓期間,我接觸到了許多新的學習方法和工具,提升了學習的效果和效率。請大家結(jié)合以下培訓心得體會范文,思考自己的學習和成長,從中尋找到適合自己的學習方法和策略。
優(yōu)秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。在一個陽光明媚的日子里,爸爸驅(qū)車帶著
在讀后感中,我們可以展示自己與書中人物的共鳴,以及對書中事件的反思與啟示。下面是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家寫作有所幫助。最近,我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日
活動方案的編寫需要注重細節(jié),盡量做到具體、清晰、可操作,讓參與人員能夠明確活動的內(nèi)容和要求。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動方案范文,希望對大家有所啟發(fā)。
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