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2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:溫柔雨

在幼兒園中班,孩子們開始建立起與老師和同伴的密切關(guān)系,形成小集體的意識(shí)和合作精神。這些范文展示了幼兒園中班的教師如何通過(guò)多樣化的教學(xué)方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇一

1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

2、喜歡參加游戲活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

3、體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng),幫助他人并從中得到快樂(lè)的情感。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)則。

1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,廢舊報(bào)紙若干。

2、場(chǎng)地布置。

3、音樂(lè)

一、準(zhǔn)備部分—做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂(lè)做"寶寶熱身操"活動(dòng)身體。

二、基本部分

(一)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

1、媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。

媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好,又輕又快,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳,大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。

2、個(gè)別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

(二)袋鼠繼續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。

1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進(jìn)跳)。

2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,注意不踩到直線),糾正個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。

3、游戲"袋鼠送報(bào)"

(1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的手機(jī)響了,媽媽接電話。

(2)介紹游戲的玩法。

媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報(bào),你們?cè)敢鈫幔苦]遞員叔叔說(shuō)送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走,這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦。現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們來(lái)比一比誰(shuí)跳的又輕又快,最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。

(3)袋鼠分成兩隊(duì),游戲2—3遍。

媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況,提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。

三、結(jié)束部分—跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作。

媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送完了。有點(diǎn)兒累了吧,我們一起來(lái)放松放松。

1、幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

2、幼兒整理物品,列隊(duì)回活動(dòng)室。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

2、喜歡參加游戲活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

3、體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng),幫助他人并從中得到快樂(lè)的情感。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,廢舊報(bào)紙若干。

2、場(chǎng)地布置。

3、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備部分--做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂(lè)做“寶寶熱身操”活動(dòng)身體。

二、基本部分。

(一)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

1、媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。

媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好,又輕又快,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳,大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。

2、個(gè)別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

(二)袋鼠繼續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。

1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進(jìn)跳)。

2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,注意不踩到直線),糾正個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。

(1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的手機(jī)響了,媽媽接電話。

(2)介紹游戲的`玩法。

媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報(bào),你們?cè)敢鈫幔苦]遞員叔叔說(shuō)送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走,這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦。現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們來(lái)比一比誰(shuí)跳的又輕又快,最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。

(3)袋鼠分成兩隊(duì),游戲2--3遍。

媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況,提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。

三、結(jié)束部分--跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作。

媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送完了。有點(diǎn)兒累了吧,我們一起來(lái)放松放松。

1、幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

2、幼兒整理物品,列隊(duì)回活動(dòng)室。

說(shuō)教材《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”袋鼠在我們?nèi)粘I钪胁⒉怀R姡陔娨暽希瑘D書中幼兒經(jīng)常能見到,也比較喜歡。在認(rèn)識(shí)了袋鼠的外形特征和生活習(xí)性后,再進(jìn)行本次教育活動(dòng),幼兒興趣更濃。

活動(dòng)的目標(biāo):

是教育活動(dòng)起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。健康總目標(biāo)的第四條“喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。”所以我把目標(biāo)定為:

1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

2、喜歡參加體育活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

說(shuō)教法我用語(yǔ)言示范和動(dòng)作示范來(lái)表現(xiàn)袋鼠跳--行進(jìn)跳;在老師的指導(dǎo)下練習(xí)使他們掌握行進(jìn)跳。

說(shuō)流程直接導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)幼兒想?yún)⑴c后動(dòng)的愿望,再進(jìn)行示范讓幼兒在不同位置上練習(xí)行進(jìn)跳,在練習(xí)中老師及時(shí)提醒幼兒糾正動(dòng)作,最后以情境導(dǎo)入進(jìn)行“袋鼠送報(bào)”的游戲。

活動(dòng)反思:

以情境貫穿活動(dòng),幼兒興趣很濃,氣氛也很輕松、活躍,達(dá)到了預(yù)期效果。但也存在問(wèn)題,如在示范環(huán)節(jié)中,我的示范太少,示范的位置不是很合適;放松活動(dòng)的重點(diǎn)沒(méi)有放在膝蓋部分。在以后的教學(xué)中,我要全面思考,爭(zhēng)取將教育活動(dòng)開展更成功。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇三

1、提高對(duì)音樂(lè)游戲的興趣,創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作,從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、能按音樂(lè)節(jié)拍做蹦跳步與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作。

3、初步掌握音樂(lè)游戲的基本玩法,能根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

4、熟悉《袋鼠》歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn):掌握此音樂(lè)游戲的玩法。

活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)相應(yīng)的情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、袋鼠的圖片、袋鼠音樂(lè)。

2、袋鼠媽媽的頭飾一個(gè),袋鼠的頭飾若干,狼的頭飾一個(gè),玩具槍一個(gè)、白頭巾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、開始部分。

教師帶領(lǐng)幼兒,根據(jù)音樂(lè)有節(jié)奏地做拍手、捻指、蹦跳步等動(dòng)作進(jìn)教室。

二、基本部分。

1、復(fù)習(xí)歌曲。

(1)小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)了一首非常好聽的歌曲,叫什么呀?(袋鼠),請(qǐng)小朋友們跟著音樂(lè)集體拍手唱《袋鼠》。

(2)以接唱的方式再次復(fù)習(xí)歌曲。教師唱前半句,幼兒唱后半句。師:請(qǐng)小朋友看,老師唱的時(shí)候用這個(gè)動(dòng)作表示,老師做請(qǐng)的動(dòng)作,小朋友唱。

2、學(xué)袋鼠跳。

(1)學(xué)習(xí)蹦跳步。師:(戴頭飾)袋鼠媽媽來(lái)了,剛才聽見乖乖們唱的可真好聽啊,媽媽帶你們出去玩好嗎?那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎?讓所有幼兒都學(xué)一學(xué)并點(diǎn)評(píng)兩名幼兒。(雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂兩腿屈膝,兩腳蹬地跳起,落下時(shí)前腳掌著地,兩膝彎曲,要輕巧而有彈性。)。

(2)教師示范蹦跳步,幼兒學(xué)習(xí)。師:小袋鼠們一起來(lái)和袋鼠媽媽去森林里吧!(請(qǐng)幼兒聽音樂(lè),跟隨教師學(xué)做蹦跳步)(教師放錄音一遍。)。

3、幼兒兩人一組做蹦跳步。

(1)請(qǐng)幼兒兩人一組,一人當(dāng)袋鼠媽媽,一人當(dāng)小袋鼠,小袋鼠在前袋鼠媽媽在后,一起來(lái)做蹦跳步。(要求幼兒已經(jīng)會(huì)聽前奏提醒幼兒兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,同時(shí)一下一下地跳,每小節(jié)跳一下)(教師放錄音一遍)。

(2)教師啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠和媽媽“相親相愛”。師:袋鼠乖乖很喜歡媽媽,和媽媽相親相愛,袋鼠寶寶可以做什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)和媽媽與寶寶相親相愛?(引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作)袋鼠乖乖和媽媽相親相愛,我們一起來(lái)跟著音樂(lè)和媽媽相親相愛。(教師放錄音一遍。)。

(1)教師講述故事:今天天氣可真好,袋鼠媽媽帶著她的寶寶一蹦一跳一起去森林里玩,袋鼠媽媽和寶寶相親相愛,他們互相擁抱、互相撫摸非常高興。正在這時(shí),森林里來(lái)了一只大灰狼,慢慢的尋找著小袋鼠。幸虧獵人叔叔及時(shí)趕來(lái),舉起槍“砰”的一聲把大灰狼打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了!

(2)教師講解示范游戲規(guī)則。師:“這個(gè)故事有趣嗎?老師還能把這個(gè)故事編成一個(gè)好玩的游戲呢,老師給你們教一教吧。規(guī)則音樂(lè)一時(shí),幼兒兩人一組(一前一后),前者做小袋鼠,雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂,后者做袋鼠媽媽,雙手搭在前者身上,兩人同時(shí)做蹦跳步,每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí),兩人相對(duì)擁抱,互相拍拍、撫摸,表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時(shí),袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂(lè)二時(shí),大灰狼聽音樂(lè)按節(jié)拍大步走,做找袋鼠的樣子。等音樂(lè)結(jié)束,獵人“砰”開槍,“大灰狼”一下倒地裝死。獵人說(shuō):“大灰狼暈了,袋鼠出來(lái)吧!”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

(3)第一遍游戲請(qǐng)四五組幼兒玩,教師當(dāng)袋鼠媽媽,配班教師扮演“狼”,請(qǐng)能干的幼兒扮演“獵人”,提醒幼兒“狼”出來(lái)時(shí),“袋鼠”們蹲下不動(dòng)。音樂(lè)再響起時(shí),提醒“袋鼠”們按節(jié)拍做蹦跳步上位。(教師完整放錄音一遍。)第一遍游戲結(jié)束后教師簡(jiǎn)單講評(píng)。

三、結(jié)束部分。

游戲結(jié)束時(shí)袋鼠媽媽帶領(lǐng)小袋鼠們離開活動(dòng)室。(教師完整放錄音一遍。)。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)唱《袋鼠》歌曲,讓幼兒能按節(jié)拍協(xié)調(diào)做蹦跳步,再讓幼兒根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

幼兒在這活動(dòng)中,能充分發(fā)揮主體作用。我讓幼兒肢體動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠走路的神態(tài),孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下,以各種各樣的動(dòng)作表現(xiàn)袋鼠蹦跳和袋著寶寶的神態(tài),真是惟妙惟肖,使人忍俊不禁。這時(shí),孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣激發(fā)了出來(lái)。孩子們?cè)谛蕾p歌曲的同時(shí)已被歌曲深深吸引。“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛。”幼兒自發(fā)地創(chuàng)編出和自己的媽媽親昵的動(dòng)作。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

2、喜歡參加游戲活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

3、體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng),幫助他人并從中得到快樂(lè)的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn):

幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,廢舊報(bào)紙若干。

2、場(chǎng)地布置。

3、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備部分——做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂(lè)做“寶寶熱身操”活動(dòng)身體。

二、基本部分。

(一)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

1、媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。

媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的'真好,又輕又快,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳,大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。

2、個(gè)別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

(二)袋鼠繼續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。

1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進(jìn)跳)。

2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,注意不踩到直線),糾正個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。

(1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的手機(jī)響了,媽媽接電話。

(2)介紹游戲的玩法。

媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報(bào),你們?cè)敢鈫幔苦]遞員叔叔說(shuō)送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走,這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦。現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們來(lái)比一比誰(shuí)跳的又輕又快,最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。

(3)袋鼠分成兩隊(duì),游戲2——3遍。

媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況,提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。

三、結(jié)束部分——跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作。

媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送完了。有點(diǎn)兒累了吧,我們一起來(lái)放松放松。

1、幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

2、幼兒整理物品,列隊(duì)回活動(dòng)室。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇五

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們的環(huán)保意識(shí)也在不斷的提高,那么作為幼兒教師我們是否也該對(duì)幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的環(huán)保意識(shí)呢。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)撕、揉、捏、團(tuán)報(bào)紙,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、進(jìn)一步體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

通過(guò)報(bào)紙游戲加強(qiáng)幼兒們的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

廢報(bào)紙若干,10╳10cm左右的小方布?jí)K每人一塊,皮筋若干。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開始部分,組織幼兒。

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲“小小腦袋藏起來(lái)”。

(二)撕報(bào)紙。

教師講解、示范方法,引導(dǎo)孩子將報(bào)紙撕碎。告訴幼兒報(bào)紙不能隨便亂扔。

(三)團(tuán)紙球:引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里,要求地面干凈無(wú)紙屑。

(四)玩紙球:將紙球用方布包起來(lái),啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

(五)帶幼兒到戶外玩游戲,自然結(jié)束本節(jié)課。

教學(xué)反思:

1、應(yīng)該對(duì)幼兒們進(jìn)行分組游戲。

2、在游戲中應(yīng)該邀請(qǐng)小朋友和老師一起游戲。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳,并嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)袋鼠合作跳的樂(lè)趣,鍛煉幼兒的體質(zhì)。

3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn):屈膝,前腳掌蹲地跳起,雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。

難點(diǎn):嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

每人一個(gè)袋鼠胸牌、音樂(lè)背景、游戲場(chǎng)地路線布置。

教學(xué)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

小朋友,你們是誰(shuí)呀?(袋鼠)你們看看我是誰(shuí)呢?袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運(yùn)動(dòng)吧!幼兒跟著教師聽口令做動(dòng)作。(邊做動(dòng)作,邊往前走)。

二、探索嘗試跳跳跳。

哎呀,前面有一條小河,我們?cè)鯓硬拍芴^(guò)去呢?你們?nèi)ピ囈辉嚕?/p>

1、寶寶們剛才你是怎么跳過(guò)河的呢?

2、請(qǐng)2名幼兒示范,你們覺得誰(shuí)跳的更像袋鼠?

3、我們學(xué)學(xué)他的樣子,再來(lái)跳一跳。(前腿曲胸前,兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,后跟抬起來(lái),雙腳用力跳,落地輕又穩(wěn))。

4、剛才有的小袋鼠差點(diǎn)掉河里,我們?cè)賮?lái)試一試。

跳了這么久,我們一定都很累了。我們到草地上休息休息吧!

三、兩人合作向前跳。

1、袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶一起跳,請(qǐng)你也找個(gè)好朋友試一試,一個(gè)扮演媽媽,另一個(gè)扮演寶寶,想想還可以怎樣跳呢?請(qǐng)袋鼠們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地去練習(xí)。

2、幼兒去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地探索兩人合作跳的方法。

3、師幼總結(jié)交流方法。(誰(shuí)扮演媽媽?誰(shuí)扮演寶寶?你們是怎樣跳的?請(qǐng)幼兒講方法,2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩(wěn)又快呢?為什么?師小結(jié)。

4、選擇跳的最穩(wěn)、最快的一種方法讓幼兒嘗試。

四、游戲活動(dòng)合作跳。

1、你們的本領(lǐng)學(xué)得怎樣?袋鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了,今天我們參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是“兩人合作跳”,并交代規(guī)則方法。

2、幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。教師講一下規(guī)則。

3、帶著青草跳回來(lái)。

4、袋鼠們參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你們有什么感受啊?

五、放松運(yùn)動(dòng)。

師幼跟著音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的'年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律,配合著進(jìn)行教學(xué)。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇七

1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂(lè)心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程。

1、開始部分。

(1)聽音樂(lè)踏步入場(chǎng)。

(2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分。

(1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過(guò)草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

(2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己想用來(lái)玩游戲的方法。

(4)游戲:豐收樂(lè)。

a、老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過(guò)泥地踩在草墩上。走過(guò)小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒(méi)有。

幼兒聽音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作,要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

b、增添要求,提高幼兒跳的興趣。

師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。

幼兒聽音樂(lè)一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過(guò)小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來(lái)。

c、提高幼兒奔跑的速度。

師:小朋友聽有什么聲音?

(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?

請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂(lè)跳過(guò)草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。

d、小朋友送稻草和稻谷回家。

師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過(guò)小路、跨過(guò)草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

3、放松活動(dòng)。

(1)把挑回來(lái)的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽音樂(lè)做放松動(dòng)作《按摩操》。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇八

編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,趣味性強(qiáng),操作簡(jiǎn)單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力,還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié),培養(yǎng)他們之間的感情,是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力。

2、通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力,培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《健康歌》光盤、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂(lè)在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲指導(dǎo)。

1、孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立。

2、孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

3、開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

三、游戲規(guī)則。

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開始。

四、放松活動(dòng)。

幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

【活動(dòng)延伸】。

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動(dòng)反思】。

孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

5.關(guān)于中班健康教案大全。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇九

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用搓長(zhǎng)、由內(nèi)向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。

2、初步學(xué)會(huì)將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來(lái)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

橡皮泥、泥工板;蝸牛圖片、范作、牙簽。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】。

搓適當(dāng)長(zhǎng)度進(jìn)行盤圓,用輔助工具表現(xiàn)頭與身體的花紋。

【教學(xué)方法與手段】示范講解法;實(shí)物輔助教學(xué)。

一、激發(fā)幼兒對(duì)蝸牛的興趣。

1、出示蝸牛圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

2、提問(wèn):“這是什么?它長(zhǎng)的什么樣子?”

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥制作“蝸牛”。

1、幫助幼兒感知制作方法。

教師出示事先做好的蝸牛,“小朋友,你們看這是什么?你們知道我是怎么做的嗎?”

2、討論制作方法。

教師與幼兒一同討論并嘗試制作蝸牛。

制作方法:先把橡皮泥挫長(zhǎng);再盤圓;在一側(cè)插上短棒成頭;最后在蝸牛身上用牙簽刻上花紋。

3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作。

在幼兒操作的過(guò)程中,教師重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒,幫助他們完成蝸牛的制作。

三、結(jié)束評(píng)講活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。

2、引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊數(shù)一數(shù)同伴做了幾只蝸牛。

3、講評(píng)幼兒作品。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十

游戲目標(biāo):

1、在游戲中注意不與他人碰撞,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

游戲準(zhǔn)備:

幼兒已吃過(guò)西瓜的經(jīng)驗(yàn)、了解西瓜的外形特征。

游戲玩法:

1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。

師:“西瓜長(zhǎng)的什么樣?”引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括:綠綠的.皮,紅紅的瓤,黑黑的籽,西瓜不但香而且特別甜。

3、幼兒一起來(lái)到橡膠地面,手拉手圍成一個(gè)大圓圈(做“大西瓜”)。

師:首先呢,我做切瓜人,來(lái)大家跟我一起說(shuō):切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)。我把西瓜切開來(lái)!邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

4、教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法:切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜,最后當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字“來(lái)”的時(shí)候,將身邊兩位小朋友拉著的手切開,然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈,再回到原先的位置,先到達(dá)的小朋友為勝,先到的小朋友就是新的“切瓜人”。

5、開始游戲:小朋友可以分成6-8人一組(要求切瓜人要邊做動(dòng)作邊念兒歌,其他小朋友也要一起念。)。

注意事項(xiàng):

1、幼兒要邊念兒歌邊有規(guī)律的切西瓜;。

2、幼兒在奔跑過(guò)程中要注意躲閃、不碰撞;。

3、被切到的兩名幼兒必須向相反的方向跑。

生成新玩法:

通過(guò)仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。“小朋友,除了西瓜可以一切兩半,還有什么水果可以這樣切?”引導(dǎo)幼兒把兒歌改成“切,切,切蘋果,一個(gè)蘋果切成倆。”依次變換成“切梨、切橙子”等比較圓的水果。

游戲反思:

這是一堂在戶外進(jìn)行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過(guò)程中,會(huì)切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí),明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。

2、能在老師的幫助下,進(jìn)行自主游戲。

3、在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待,和同伴合作游戲。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

能四散跑開的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做植物模仿操。

第1~2個(gè)八拍:春天到,柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運(yùn)動(dòng));

第3~4個(gè)八拍:夏天到,西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運(yùn)動(dòng));

第5~6個(gè)八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運(yùn)動(dòng));

第7~8個(gè)八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運(yùn)動(dòng))。

(這些動(dòng)作可以重復(fù)3~4遍)。

2、基本活動(dòng)。

(1)和幼兒簡(jiǎn)單談?wù)撝参锱c水果,進(jìn)行本課游戲。

教師:剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?

幼兒回答。

教師:其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱)。

幼兒回答。

教師:西瓜是怎樣吃的呀?

(2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)玩游戲。

教師交代游戲規(guī)則:今天我們玩一個(gè)叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:小朋友圍成一個(gè)大圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的'兩手中做切的樣子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一個(gè)大西瓜,我把西瓜切兩半”,當(dāng)念到“半”字時(shí),切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開”,然后這來(lái)年兩個(gè)小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑,沿著圓圈跑一圈回來(lái)后,誰(shuí)先占住剛才的位置,誰(shuí)為勝。贏的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換,游戲重新開始。

(3)老師的指導(dǎo)下,請(qǐng)部分幼兒先示范玩一次游戲。

(4)幼兒集體游戲2~3詞,期間教師用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),提醒暫時(shí)沒(méi)有玩到的小朋友耐心等待。

(5)分組進(jìn)行游戲。

教師:現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜,繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。

幼兒分組玩切西瓜的游戲時(shí),老師可以在傍邊指導(dǎo)或者進(jìn)入他們的游戲中去。

繼續(xù)分組,兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜,幼兒自己選切西瓜人,自主游戲。

2、放松活動(dòng)。

可以做前面的植物模仿操。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行閃躲。

2、在游戲中能集中注意力,反應(yīng)靈活。

3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、西瓜圖片。

2、幼兒會(huì)玩“老鷹抓小雞”“石頭剪刀布”等民間體育游戲。

活動(dòng)過(guò)程:

1、隨音樂(lè)自選同伴玩民間體育游戲。

(1)2人合作玩游戲“石頭剪刀布”。

(2)6—8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”。

(1)觀察圖片。

師:大家都見過(guò)西瓜,西瓜什么樣子的呢?什么形狀?我們也來(lái)變一個(gè)大西瓜,怎么變呢?

(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈。)。

(2)教師當(dāng)切西瓜的人示范切西瓜的方法。

師:切西瓜怎么切呢?(引導(dǎo)幼兒提出自己的想法,教師做補(bǔ)充和總結(jié))沿圓圈按順序在每個(gè)幼兒手拉手的地方切一下。

切,切,切西瓜,我把西瓜切兩半。教師反復(fù)教幼兒念兒歌,直到幼兒學(xué)會(huì)為止。

(4)出示示意圖幫助幼兒理解反方向繞圈跑。

師:西瓜切開了,小朋友應(yīng)該怎樣跑呢?(當(dāng)切西瓜的人念到“半”字時(shí),被切到的兩個(gè)拉手的小朋友,必須反方向繞圈跑回到自己原來(lái)的位置,先到者為勝,勝者與切西瓜的人交換角色,后到者回到自己的位子,游戲重新開始)。

(5)幼兒游戲多次,拉手做圓圈的`小朋友念兒歌,直到所有人能熟練掌握。

游戲“切水果”

(1)、創(chuàng)編游戲兒歌和隊(duì)形。

師:除了可以切西瓜,還可以切什么水果?

引導(dǎo)幼兒用其他的水果名稱代替兒歌中的西瓜,并根據(jù)水果的形狀適當(dāng)改變隊(duì)形。

(2)分組進(jìn)行自由創(chuàng)編。

看哪組想的多,想的好。做的好的那組示范給其他幼兒看。

(3)創(chuàng)編動(dòng)作。

師:游戲除了可以用跑,還可以用什么動(dòng)作呢?

小組展示新玩法。

五.教師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用對(duì)折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿,并嘗試用點(diǎn)、線條以及簡(jiǎn)單圖形裝飾蝴蝶,初步感知對(duì)稱以及畫面的布局。

2、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

3、感受蝴蝶的美,產(chǎn)生愛護(hù)它們的情感。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、蝴蝶圖片。

2、范例一張。

2、勾線筆、蠟筆、白紙。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒大膽想象不同線條和圖案,會(huì)注意底色和紋樣之間的對(duì)比關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn):

能嘗試運(yùn)用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)興趣。

1、欣賞蝴蝶圖片。

提問(wèn):春天來(lái)了,花兒都開了。瞧,美麗的蝴蝶也來(lái)到了我們身邊。蝴蝶長(zhǎng)什么樣子呢?我們一起仔細(xì)的看一看。

小結(jié):蝴蝶有細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、兩頭尖尖的身體;有一對(duì)大翅膀、一對(duì)小翅膀,翅膀上還穿著美麗的衣服呢;頭上有兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角;有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。

2、觀察蝴蝶每對(duì)翅膀的大小及翅膀上的花紋。

提問(wèn):蝴蝶的翅膀是什么樣的?

小結(jié):蝴蝶的每對(duì)翅膀是差不多大的。上面的一對(duì)翅膀一樣大,下面的一對(duì)翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。

二、觀察剪法,共同制作。

1、教師演示。

提問(wèn):瞧,老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢!小朋友知道怎樣來(lái)剪蝴蝶的嗎?

小結(jié):

(1)對(duì)折——將方形的紙進(jìn)行對(duì)折,折出兩個(gè)長(zhǎng)方形。

(2)畫蝴蝶——對(duì)折線把這張紙分成了對(duì)稱的兩半,現(xiàn)在我們?cè)谶@半張紙上畫蝴蝶,只要畫一半蝴蝶就行了,但必須從對(duì)折線上開始向外畫。

(3)剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來(lái)。

(4)裝飾花紋——嘗試用點(diǎn)、線條以及簡(jiǎn)單圖形裝飾蝴蝶。

(5)添畫背景——添畫花朵、太陽(yáng)和云來(lái)豐富畫面。

2、幼兒制作。

提問(wèn):接下來(lái)請(qǐng)你們來(lái)請(qǐng)三只蝴蝶到你們的花園里玩吧!

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、觀察幼兒是否會(huì)制作樣稿畫一半的蝴蝶。

2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。

三、欣賞講評(píng),布置環(huán)境。

1、提問(wèn):啊,這里的蝴蝶可真多啊!你最喜歡那個(gè)小朋友畫的蝴蝶呢?為什么喜歡呢?

小結(jié):我們身邊的蝴蝶實(shí)在是太美麗了,它們一直忙著幫我們采花蜜,我們應(yīng)該好好的愛護(hù)它們,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,讓蝴蝶們?cè)诿利惖幕▍仓锌鞓?lè)的飛舞。

2、共同布置環(huán)境。

活動(dòng)延伸:

學(xué)習(xí)用不同顏色的顏料對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色。

教學(xué)反思:

活動(dòng)目標(biāo)是了解不同蝴蝶的形態(tài),學(xué)習(xí)對(duì)稱剪紙的基本方法,發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)畫蝴蝶完整的形狀已經(jīng)基本掌握,興趣是最好的老師,興趣是孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。正確評(píng)價(jià)幼兒作品,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心,恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情,使幼兒體驗(yàn)成功。對(duì)于幼兒的作品給予肯定的評(píng)價(jià),幼兒在鼓勵(lì)下更加有信心把他的.作品完成。此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,符合幼兒的需要,總之,本節(jié)課幼兒興趣很高,繪畫作品令我出乎意料。活動(dòng)結(jié)束讓幼兒自評(píng)互評(píng)繪畫作品,學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更進(jìn)一步的提高。

教學(xué)意圖:

蝴蝶是孩子們常見、喜愛的一種昆蟲,有的孩子還有過(guò)捉蝴蝶的經(jīng)歷,但幼兒對(duì)蝴蝶翅膀的對(duì)稱性并不一定了解。結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),為此開展了此次活動(dòng)《三只蝴蝶》。引導(dǎo)幼兒觀察各種不同圖案的蝴蝶圖片,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱美,激發(fā)幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國(guó)有1200種。蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑,最大的蝴蝶展翅可達(dá)28~30厘米左右,最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角,蛾的觸角形狀多樣。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十四

紙盒是兒童身邊常見又熟悉的物體,利用奶盒、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料,變廢為寶。同時(shí)紙盒是一種具有可變性的材料,正因?yàn)樗羞@樣的特點(diǎn),所以給了幼兒很大的探索、想象空間。在運(yùn)紙盒的游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試,讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的合作能力,發(fā)展幼兒的.創(chuàng)造性增強(qiáng)幼兒的自信心。

1、探索紙盒的多種玩法,練習(xí)爬、鉆、跳等動(dòng)作。

2、感受紙盒游戲的快樂(lè)。

3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

紙盒若干平整的場(chǎng)地、拱形門繩子泡沫墊。

一、熱身活動(dòng)說(shuō)兒歌做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)出你的小頭點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)出你的小手拍一拍,請(qǐng)出你的小腰彎一彎,請(qǐng)出你的小腿蹲一蹲,請(qǐng)出你的小腳跳一跳,請(qǐng)出你的小手放放好。

1、初步探索紙盒的玩法。

幼兒自由分散探索玩紙盒,教師巡視觀察。

2、引導(dǎo)幼兒互相交流展示紙盒的各種玩法。

3、再次探索與同伴合作著玩,再次交流。

師:"老師告訴你們哦,兩個(gè)小朋友、三個(gè)小朋友一起玩會(huì)更有趣呢!"(規(guī)則意識(shí))游戲開始;游戲玩法和規(guī)則:小蜈蚣的家在樹林里,要想幫小蜈蚣的忙有很多的困難,我們要鉆過(guò)山洞(拱形門),跳過(guò)小河(繩子),爬過(guò)草地(泡沫墊)才能到小蜈蚣的家。

教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒探索游戲玩法,了解游戲規(guī)則。遇到山洞時(shí),怎么過(guò)去?(示范提要求不能把山洞碰倒。)!遇到小河時(shí),怎么過(guò)去?怎么跳呢?(要求要跳過(guò)去,不能掉到小河里。)(幼兒跳的方式,可以是分開腿跳,也可以是雙腿一起跳)遇到草地時(shí),怎么過(guò)去?告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運(yùn)回家。

幼兒分兩隊(duì),兩人一組抬紙盒到達(dá)終點(diǎn),運(yùn)的紙盒多者為勝。

本次教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷,幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活,幼兒玩得很開心。但在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒的思維很受限制,特別是在玩法和創(chuàng)新方面。因?yàn)槭窃趹敉馍希芏嘤變罕容^散開,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老師要時(shí)刻提醒。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。

2、能在老師的幫助下,進(jìn)行自主游戲。

3、在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待,和同伴合作游戲。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

能四散跑開的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)做植物模仿操。

第1――2個(gè)八拍:春天到,柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運(yùn)動(dòng));。

第3――4個(gè)八拍:夏天到,西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運(yùn)動(dòng));。

第5――6個(gè)八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運(yùn)動(dòng));。

第7――8個(gè)八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運(yùn)動(dòng))。

(這些動(dòng)作可以重復(fù)3――4遍)。

2、基本活動(dòng)。

(1)和幼兒簡(jiǎn)單談?wù)撝参锱c水果,進(jìn)行本課游戲。

教師:剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?

幼兒回答。

教師:其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱)。

幼兒回答。

教師:西瓜是怎樣吃的呀?

(2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)玩游戲。

教師交代游戲規(guī)則:今天我們玩一個(gè)叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:小朋友圍成一個(gè)大圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一個(gè)大西瓜,我把西瓜切兩半”,當(dāng)念到“半”字時(shí),切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開”,然后這來(lái)年兩個(gè)小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑,沿著圓圈跑一圈回來(lái)后,誰(shuí)先占住剛才的位置,誰(shuí)為勝。贏的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換,游戲重新開始。

(3)老師的'指導(dǎo)下,請(qǐng)部分幼兒先示范玩一次游戲。

(4)幼兒集體游戲2――3詞,期間教師用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),提醒暫時(shí)沒(méi)有玩到的小朋友耐心等待。

(5)分組進(jìn)行游戲。

教師:現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜,繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。

幼兒分組玩切西瓜的游戲時(shí),老師可以在傍邊指導(dǎo)或者進(jìn)入他們的游戲中去。

繼續(xù)分組,兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜,幼兒自己選切西瓜人,自主游戲。

2、放松活動(dòng)。

可以做前面的植物模仿操。

游戲反思:

這是一堂在戶外進(jìn)行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過(guò)程中,會(huì)切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí),明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十六

1、初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)。

2、喜歡參加游戲活動(dòng),在游戲中能遵守一定的規(guī)則。

3、體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng),幫助他人并從中得到快樂(lè)的情感。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

幼兒掌握行進(jìn)跳的要領(lǐng);遵守游戲規(guī)則。

1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數(shù)相同,廢舊報(bào)紙若干。

2、場(chǎng)地布置。

3、音樂(lè)。

一、準(zhǔn)備部分——做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂(lè)做"寶寶熱身操"活動(dòng)身體。

二、基本部分。

(一)學(xué)習(xí)行進(jìn)跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

1、媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。

媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好,又輕又快,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳,大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。

2、個(gè)別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

媽媽小結(jié):雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

(二)袋鼠繼續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。

1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習(xí)在直線上行進(jìn)跳)。

2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習(xí)在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,注意不踩到直線),糾正個(gè)別袋鼠的動(dòng)作。

(1)創(chuàng)設(shè)情境:媽媽的.手機(jī)響了,媽媽接電話。

(2)介紹游戲的玩法。

媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報(bào),你們?cè)敢鈫幔苦]遞員叔叔說(shuō)送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走,這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦。現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路,我們來(lái)比一比誰(shuí)跳的又輕又快,最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。

(3)袋鼠分成兩隊(duì),游戲2——3遍。

媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況,提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。

三、結(jié)束部分——跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作。

媽媽:寶寶們真能干,把報(bào)紙都送完了。有點(diǎn)兒累了吧,我們一起來(lái)放松放松。

1、幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

2、幼兒整理物品,列隊(duì)回活動(dòng)室。

以情境貫穿活動(dòng),幼兒興趣很濃,氣氛也很輕松、活躍,達(dá)到了預(yù)期效果。但也存在問(wèn)題,如在示范環(huán)節(jié)中,我的示范太少,示范的位置不是很合適;放松活動(dòng)的重點(diǎn)沒(méi)有放在膝蓋部分。在以后的教學(xué)中,我要全面思考,爭(zhēng)取將教育活動(dòng)開展更成功。

2023年幼兒園中班游戲教案袋鼠送報(bào)含反思(專業(yè)17篇)篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、大膽嘗試?yán)L畫蝴蝶,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

2、通過(guò)對(duì)故事的欣賞,感受春天的美麗景色,體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一起的情感。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙剪的.各色花朵,范例,幼兒繪畫工具,固體膠等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入情景幼兒仔細(xì)觀察蝴蝶的外貌特征,并能說(shuō)說(shuō)蝴蝶長(zhǎng)的是怎么樣的。

1、出示紅蝴蝶:“小朋友們,你們好,你們能猜出我叫什么名字嗎?”“為什么叫我紅蝴蝶?”

2、問(wèn):你們覺得我漂亮嗎?漂亮在哪里?

3、請(qǐng)你們猜猜我有幾個(gè)翅膀?

4、出示黃蝴蝶,問(wèn):這是誰(shuí)呀?它有幾個(gè)翅膀?它的翅膀上有什么花紋?

5、看看又有誰(shuí)來(lái)了?它身上的花紋是什么顏色的?是怎樣的花紋?師幼一起來(lái)找對(duì)稱的花紋。

二、體驗(yàn)情景幼兒在體驗(yàn)情景中感受同伴間的友好情感。

1、三只蝴蝶飛呀飛,飛到了一個(gè)美麗的花園,這時(shí)天下起了大雨,三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方,它們找到了一朵大紅花,它對(duì)紅蝴蝶說(shuō):“紅蝴蝶,你先來(lái)躲躲吧。”紅蝴蝶搖搖頭:“我們?nèi)齻€(gè)是好朋友,相親相愛在一起,等它們找到躲的地方,我再來(lái)躲。”

2、大黃花請(qǐng)黃蝴蝶來(lái)躲雨。黃蝴蝶會(huì)怎么說(shuō)?(幼兒說(shuō):我們?nèi)齻€(gè)是好朋友,相親相愛在一起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來(lái)躲。)。

3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨,黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨,紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。

4、雨停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,三個(gè)好朋友又在一起了。

三、融入情景幼兒融入情景,扮演蝴蝶,自由繪畫打扮蝴蝶。

1、三個(gè)好朋友又要飛到其它美麗的花園里,你們想不想請(qǐng)他們飛到你們的花園里呢?

2、引導(dǎo)幼兒先涂底色,再涂花紋。

3、引導(dǎo)幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園,粘貼花朵。

四、延伸情景啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會(huì)干些什么,它們會(huì)說(shuō)些什么?

引導(dǎo)幼兒嘗試表演。

教學(xué)反思。

在感知三只蝴蝶相互關(guān)心、相互關(guān)愛的形象時(shí),我即興提出了一個(gè)問(wèn)題:如果你是紅花,你該怎樣做?有的小朋友說(shuō):“如果我是紅花,我會(huì)讓三只蝴蝶全進(jìn)來(lái)。”有的回答是:“如果我是紅花,我會(huì)讓黃蝴蝶和白蝴蝶先進(jìn)來(lái),最后讓紅花進(jìn)來(lái)。”整個(gè)活動(dòng)顯得緊湊,有序,目標(biāo)完成得很好,做到了動(dòng)靜相互結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。當(dāng)然活動(dòng)也有不足之處,比如:由三只蝴蝶相互關(guān)心、關(guān)愛的形象,延伸到幼兒日常活動(dòng),玩游戲,積木,吃東西時(shí),怎樣做才是友好的?應(yīng)該多讓幼兒多說(shuō),在今后的活動(dòng)中,我會(huì)多創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓幼兒多說(shuō)。

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讀后感是讀書后的一種心理和情感的抒發(fā),它是個(gè)人對(duì)讀物的理解和體驗(yàn)的表達(dá)方式。通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地總結(jié)和歸納書籍中的重點(diǎn)內(nèi)容和思想,從而加深對(duì)書籍的理解。
教案模板的編寫不僅需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了解,還需要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行合理分析。針對(duì)性教學(xué)教案模板:這是一份針對(duì)性教學(xué)的教案模板,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和
優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。當(dāng)我們每次想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)時(shí),你會(huì)無(wú)休止的
計(jì)劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而規(guī)劃出的一份書面材料。接下來(lái)是幾個(gè)計(jì)劃書的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业木帉懱峁┮恍﹩⑹竞退悸贰.?dāng)同學(xué)們每天健康成長(zhǎng)時(shí),還有一
活動(dòng)方案可以幫助我們合理規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。小編整理了一些有關(guān)活動(dòng)方案的范文,希望能給大家提供一些寫作參考。1、了解西方
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望對(duì)大家撰寫財(cái)務(wù)工作總結(jié)有所幫
情況報(bào)告的撰寫是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要搜集資料、分析情況、整理思路和進(jìn)行邏輯推理。在下面的范文中,你可以看到不同類型和風(fēng)格的情況報(bào)告,它們反映了不同情境下的寫
幼兒園大班是孩子們發(fā)展創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力的重要階段。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。1、學(xué)會(huì)與同伴友好相處,知道高興快樂(lè)
報(bào)告范文需要具備客觀、清晰、準(zhǔn)確的特點(diǎn),以便讀者能夠理解和使用其中的信息。推薦閱讀以下報(bào)告范文,相信能給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):20xx年,在醫(yī)院
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。第一段:引言(150字)。繪
教學(xué)工作計(jì)劃包括課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,它是教師教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。這里有一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對(duì)你
職工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員,每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任。下面這些總結(jié)范文是從不同企業(yè)和單位中精選出來(lái)的,對(duì)于職工總結(jié)的寫作有一定的借鑒和參考意義。為了切實(shí)為廣大職工
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)重要成果,也是培訓(xùn)效果的一種反映。通過(guò)對(duì)一些培訓(xùn)心得的整理和總結(jié),我們可以看到大家對(duì)培訓(xùn)的不同理解和反思,讓我們一起來(lái)看看吧。
青春是成長(zhǎng)的過(guò)程,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。青春是探索的時(shí)期,以下是一些關(guān)于青春的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),希望能開拓大家的視野。尊敬的各位老師,親愛的同
大班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中編寫的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師有條理地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了更好地幫助教師編寫大班教案,我們特地整理了一些優(yōu)秀的教案范文,供大家參考和
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)、成果和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處,制定改進(jìn)方案,提高工作效率。以下是一
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作情況的回顧和總結(jié),是我們提高自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。以下是小編為大家收集的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們能
小班教案的編寫應(yīng)注重多元化教學(xué)方法的運(yùn)用,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。歡迎大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中各方面情況進(jìn)行梳理和整理,以提煉出活動(dòng)的核心問(wèn)題和亮點(diǎn)。接下來(lái)是一些精彩的活動(dòng)總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。20xx年4月7日是第xx
范文范本可以作為我們寫作的參考依據(jù),可以幫助我們更好地組織和編寫文章內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今年6月份是全國(guó)第
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分,它能夠幫助我們梳理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)收獲,為未來(lái)的求職或進(jìn)修做好準(zhǔn)備。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,我們可以看到成功的報(bào)告是如何將經(jīng)
生日是一個(gè)感受關(guān)愛和祝福的時(shí)刻,家人和朋友們會(huì)為你準(zhǔn)備驚喜和禮物。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀生日總結(jié)示范,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。今天的天氣很晴朗,我和爸爸
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等方面的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。張桂梅同志的先進(jìn)事跡,我深切的領(lǐng)會(huì)到一
教案模板可以提供明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,有助于教師高效地進(jìn)行教學(xué)。以下是一些著名學(xué)者提出的教案模板范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。重疊問(wèn)題是新教
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和提升。以下是一些月工作總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn),希望可以引導(dǎo)大家在總結(jié)過(guò)程中有所側(cè)重和突破。在上學(xué)期,食品系宣傳部延續(xù)著以
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育的重要組成部分,它能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣、提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生深刻理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義。本人初中時(shí)曾多次參加勞動(dòng)實(shí)踐活
報(bào)告范文的目的是向讀者傳遞信息,讓其對(duì)所講述的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)。如果你對(duì)報(bào)告范文的寫作技巧和方法感興趣,建議你閱讀以下范文,以提高你的寫作水平和表達(dá)能力。
在活動(dòng)方案中,我們需要設(shè)置明確的目標(biāo)和相應(yīng)的績(jī)效指標(biāo),以便進(jìn)行有效的評(píng)估和改進(jìn)。下面是一些成功活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。“五一”長(zhǎng)假期間,外婆帶著
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒
在學(xué)校中,學(xué)生們接受知識(shí)的啟蒙,同時(shí)也進(jìn)行各種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在這里,我們收集整理了一些學(xué)校總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、不加工不新鮮或敗變的原料。加工
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。看看以下的月工作總結(jié)范文,或許能給你一些思路和啟發(fā)。五年來(lái),我們按照“生態(tài)補(bǔ)償脫
部門是組織結(jié)構(gòu)的基本單元,通過(guò)分工合作,實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)的有效分配和協(xié)調(diào)。部門管理需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工培養(yǎng),以下是一些培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法。以貫徹落實(shí)黨的精神,根
無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象。當(dāng)我踏入高中的第一天,
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),讓我們回顧自己的成果和不足,為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)貴局的《關(guān)于報(bào)送我縣近
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年,隨著一場(chǎng)
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和指導(dǎo)。我和媽媽去了大雁塔的海洋館,去看海
建設(shè)工程需要考慮土地利用、人口密度、交通流量等因素,以實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。以下是幾個(gè)國(guó)內(nèi)外知名的建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)施情況和效果評(píng)估。承包方(乙方):______
活動(dòng)方案的制定需要對(duì)活動(dòng)的目的、參與人群、預(yù)算等因素進(jìn)行考慮,以確保活動(dòng)能夠順利實(shí)施。感謝各位網(wǎng)友的分享,以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家借鑒參考。
工作心得是對(duì)工作過(guò)程中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的工作。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作心得范文,供大家參考借鑒。
部門是組織機(jī)構(gòu)中的基礎(chǔ)單位,它在組織中承擔(dān)特定的職責(zé)和任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀部門領(lǐng)導(dǎo)的管理思路和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。尊敬的各位老師、各位同學(xué):大家
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以審視自己的工作方式、效率和質(zhì)量,找出需要改進(jìn)的地方。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思考。為了豐富師生的讀書生活,提高學(xué)生
教案模板是教師在備課過(guò)程中用于規(guī)劃和指導(dǎo)課堂教學(xué)的一種工具,它可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)的條理性和有效性。為了更好地進(jìn)行教學(xué)工作,我想我
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。小編
發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)思想的同時(shí)要符合禮儀規(guī)范。如果你正在寫一份發(fā)言稿,不妨看看下面這些優(yōu)秀的范文,它們可以為你提供一些靈感和寫作技巧。老師同學(xué)們:大家好
租賃合同的締約雙方應(yīng)當(dāng)遵循公平、自愿、等價(jià)有償?shù)脑瓌t。以下是一份租賃合同的實(shí)際案例,里面包含了租金支付、維修責(zé)任等重要內(nèi)容。根據(jù)《中華人民共和國(guó)海關(guān)法》及相關(guān)法
入黨積極分子是黨組織的骨干力量,他們以積極的態(tài)度參與黨的建設(shè),為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)。讓我們一起來(lái)看看一些入黨積極分子的奉獻(xiàn)精神,為他們點(diǎn)贊。敬愛的黨組織:大學(xué)
班主任工作計(jì)劃還要考慮學(xué)校教育方針和政策的要求,確保班級(jí)管理工作符合教育規(guī)律和教育目標(biāo)。接下來(lái),小編將為大家分享一份班主任工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示
今天的活動(dòng)由我來(lái)主持,我會(huì)盡力給大家?guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些主持人的實(shí)際表現(xiàn),希望能夠激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)作力。遵循《圣經(jīng)》的教訓(xùn),按照政府有關(guān)政策
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)必不可少的工具,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助教師更好地理解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
在建設(shè)工程中,我們需要保證工程質(zhì)量,確保建筑結(jié)構(gòu)的安全性和持久性。建設(shè)工程的歷史和演變是非常有意義的,以下范文或許能夠幫助你們了解其發(fā)展軌跡。第四十二條、工程停
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:未來(lái)有多遠(yuǎn)?5年、10年、15年…15年后的
通過(guò)計(jì)劃生育,可以合理安排生育時(shí)間和生育數(shù)量,保障孩子的教育質(zhì)量和生活品質(zhì)。小編整理了一些計(jì)劃生育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我的小伙伴我的小伙伴梳著一對(duì)羊角辮
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。讓我們一起來(lái)閱讀一些成功的述職報(bào)告案例,看看別人是如何有效地展示自己的工作成果和價(jià)值的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃改進(jìn)的思路和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。課標(biāo)內(nèi)容:1.知道公
寫月工作總結(jié)是對(duì)自己一月份工作的一種自我審視,也是對(duì)自己的一種督促。在寫月工作總結(jié)之前,先看看以下這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。在xx市公路局和xxx市
元宵節(jié)是中國(guó)最大的燈會(huì)節(jié)慶,每年吸引了大量游客前來(lái)觀賞。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,希望能為大家提供參考和啟發(fā)。春節(jié)是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春
教研可以推動(dòng)教育教學(xué)改革,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式,提升教育質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教研范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┭芯康膮⒖己徒梃b。全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改
發(fā)言稿可以使用一些修辭手法,如排比、對(duì)比和設(shè)問(wèn)等,增強(qiáng)語(yǔ)言的效果和說(shuō)服力。發(fā)言稿范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)準(zhǔn)確,對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)和借鑒都具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的半年總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家撰寫半年總結(jié)提供一些啟示和幫助。通
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