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最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇一

周一上午，某省重點中學高一(2)教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會。

主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發，清了清嗓子說：“前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同?由于標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的’為話題，或敘述類似的經歷，或編述故事，或抒發感情，或發表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發言?quot;主持人微笑地看著大家。

同學們議論紛紛，一時沒有人發言。這時，班長文風站了起來，首先發言道：“我曾聽說這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈;給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說看到一個黑麥圈，有的人說看到了一個零，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進步發展是不利的。”大班長一說完，教室里就爆發出熱烈的掌聲。

班上最活躍的綽號叫“小男”的女生站了起來，望了一下大家說：“俗話說‘條條大路通羅馬’。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣，方法總是有的，找我就行!”大家都被她的幽默逗笑了。

語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說：“我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可，說這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性。”她的哲理性的話，又引起了同學們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。

同學們熱烈地討論著……。

最后，主持人說：“這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧!”同學們由衷地報以熱烈的掌聲，一場精彩的班會就到此結束了。

【作文二】。

太陽公公睜開雙眼，放射出他那耀眼的光芒，照亮了大地，同時也照進了我的心中，讓我因早起而有些陰沉的心，也陽光了起來，突然間對這世間的萬物產生了希望。

那是一節班會課上，老師一上課，就讓我們把座位調成了元旦時的樣子，老師說：“這節課，我們來模擬一下五年后，大學畢業時找工作的現狀，這里有四個同學，分別代表的`是不同公司的老總，其他的同學現在就是去應聘的人，我們就來試試看，如果現在就是五年后，你能應聘上職位嗎?”

隨著老師開始的一聲令下，所有的同學幾乎都是馬上就站起來，向著自己心儀的職業走去，看著似乎是很積極，但是有那么幾個人是坐在座位上的，什么都不干，似乎認為這是一場無聊的游戲，等到真的五年后時，再去積極也不遲。但是對于這一點，我必須要告訴他們的是，現在都不積極，等到真那個時候時，想去積極也晚了，千萬不要到了那時再去后悔。但是同時站起來的人也不一定就比坐著的人好到哪里去，看著那些站起來的人，臉上都笑得像一朵花一樣，一點都沒有應聘時那種嚴肅的樣子，就能看出來在她們的心里，一點都沒有明白應聘的重要性，反而只是覺得這是一場好玩的游戲。當然了對于這種人的結果只能有一個，那就是應聘只會失敗。

應聘結束，我發現，在應聘時始終會有那么一些必定的因素。如第一點，是要有一個積極性，首先我們要積極的去應聘，不能輸在起跑線上。第二點，就是要自信大方，要勇敢地聲音洪亮的，表達出自已的心中所想，只有這樣，才能在眾多的應聘人中脫穎而出。第三點，我們要有團隊合作的意識與領導的能力，可以在公司中很好的工作，處理好人際關系等。

通過這次班會，讓我們受益匪淺，我們明白了應聘的重要性，所以要以正經積極的態度去對待，只有這樣，我們才有可能求職成功。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇二

這周，輪到易靖遠那一隊值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。

到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術”五個大字。“這個標題定得不錯。”我心想。這時，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準備了！這下糟了，只得慢慢想了！”

兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個個隊上臺表演，其中，數唐可卿這隊最有藝術范了。

輪到我們隊了，我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話：一天，陳醫生悶悶不樂地回到家里，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫院看見甲乙丙丁四個人。”甲說：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了。”乙說：“我走在街上，看見有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過來了。”丙說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫院里來了。”丁說：“我是一個流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。

藝術，無處不在，讓我們一起去發掘身邊隱含的藝術吧！

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇三

伴隨著上課鈴聲的響起，同學們返回班級，這時老師也神采飛揚的邁著輕快的`步伐來到班級，并且對我們宣布了一個好消息。同學們聽了這個消息立刻談論了起來。大家想聽聽這個消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍！你說我們可以不高興的跳起舞來嗎？所以說嘛！

接著兩節課下來了，我們都在反反復復的準備著表演。王老師可真是兢兢業業呀！同學們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上，老師似乎沒有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了，害怕自己會給班級的臉上抹黑，還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。

我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態那么好，我也變的輕松多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。

通過這節班會課我學到了許多，比如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇四

要有充足的睡眠。考試之前，大腦必須得到充分的休息，養足精神，貯存大腦能量，才能在考試中為思考、回憶、邏輯、推理和創造性思維等提供有力的精神保障。所以考生在考試前必須根據自己的個人習慣和身心狀態調整好睡眠時間，保證有良好充足的睡眠，不要一味為了復習而讓大腦負荷，疲憊。在大腦疲憊的時候往往是效率更底的，往往是事倍功半。

要有良好的飲食。良好的飲食是身體能量來源的重要保證，良好的飲食滿足身體的營養需求，可以幫助考試在考試前把身體狀態調節到最佳狀態，所以建議考試在考試前多補充一些有益于大腦的食物。這個時候切忌暴飲暴食，應該按照原來的飲食習慣進食，而且應以清淡為主，避免出現腸胃不適以及在考試前出現上火。

要有適當的運動。生命在與運動，也許很多人認為，在考試前投入更多的精力來學習可能會得到更好的效果。所以對運動毫不重視，其實在考試前參加適當的運動才能把身體的機能調節至最佳，能增強體力和腦力。專家指出，適當的運動可以調節身體的機能，增強代謝和免疫力，增加大腦的供氧量，有益于大腦神經的傳遞，使反應更快。所以在考試之前每周可以大概有兩到三次的運動，注意運動的類型和程度不能太激烈，不能是激烈消耗體能或者是危險性較大的運動。建議的運動類型，慢跑、游泳、毽球、兵乓球，跳繩，健身操等。

考前精神轉移法。越臨近考試，往往心里壓力就越大，所以常導致心里負擔過重，精神無法集中，情緒不穩定，無法進入復習狀態，嚴重影響學習。而越是這樣心里越著急，造成了惡性循環。比較有的方法是用精神轉移法，讓自己的心里盡量放松。不要在腦子里總是出現與考試有關的畫面。所以建議考生在考試前可以適當和家人、親戚、同學、要好的朋友等談談心，話話家常，開開玩笑，聊聊一些與考試無關的內容，以放松身心。

考前環境轉移法。如果長時間在一個環境中呆久了，特別如為了備考在一個環境中長期備戰，是很容易疲勞的，這種環境回給人一種壓力感。所以這也是為什么即使很多考生在考前做了充分的準備，也滿懷信心，卻時常會莫名其妙感動心煩、郁悶的原因。對此，最好的做法是換一個比較新鮮、輕松的環境，較好是轉移到綠色的大自然環境中，到空曠的地方，呼吸新鮮空氣，眺望遠方，或靜坐養神。換這樣一個環境后可以讓大腦倍感輕松。特別有益于情緒的調節，給自己的壓力減負。有益于避免考試時產生緊張情緒。

考前自我暗示。在考試中學生的壓力除了一些來自家庭壓力之外，更多的是來自學生自己的壓力。考生總是擔心自己是否能夠正常發揮，擔心考試中是否會緊張，擔心是否試題會很難，擔心如果考得不好會怎么樣等等。其實，這些擔憂都是多余的，是有害而無益的，只會給自己增加心理壓力而已。所以正確的做法是，要進行自我暗示，也可以說是自我鼓勵。考試前適當鼓勵自己，告訴自己，“我是行的，我是最棒的，我已經復習得很好，我一定能考好。”也可以告訴自己，“不管結果怎樣都無所謂，反正我已經盡力了，努力了就好。”

考前補充維生素。人體缺乏維生素e就容易煩躁不安，對環境非常敏感，精神無法集中，特別是補充維生素e6可以保護神經系統，減輕焦慮，提高大腦對環境的應變和應急能力。所以考試前要適當補充維生素，可以補充一些維生素片，或者可以多吃一些蔬菜和水果，蔬果里面含有均衡的人體所需的各種維生素，如維生素b、維生素c等也可以從蔬菜水果中得到補充的。

如何克服考試緊張。

1考前準備。

充分做好知識性的準備。考前緊張的一個重要因素是害怕考砸。隨話說，功夫要下在平時，如果一直努力，對考試充滿信心，就不會太過緊張。老話還說，臨陣磨槍不快也光。臨近考試時做些簡單知識的溫習，也可以在一定程度上消除緊張感。

做好應用物品的準備。我一般會在大考前一天晚上就提前做好物品準備工作。要分類整理，文具、計時工具、必備的飲品，如果是開卷，要準備好書籍。

自身的準備。飲食起居要注意。以免因為身體不適而加劇緊張感。要提前趕到考點，不要因為時間緊而慌張。俗話說，早起三光晚起三慌。

2進入考場前、后的心理調適。

自測緊張的程度。可以采用內觀法。閉目，靜心，自問：我的呼吸比平時快么?心跳呢?我的體溫有升高嗎?手心有汗嗎?如果四項全有，就是輕度的焦慮。如果只是某一項或兩項，就比較輕，可以定義為普通的緊張。

處理輕度焦慮。呼吸放松法。如果是考場外發現的，時間允許的話，找到一個安靜的地方做;時間不允許，就進考場做。

具體做法：以自我感覺最舒服的姿勢坐好，雙手放在大腿上，閉目，靜心，感覺自己的呼吸，聽呼吸的聲音，感覺氣流在鼻腔內進出流過，感覺氣流使自己的小腹充滿，然后呼出，讓小腹扁下去，這叫腹式呼吸;大腦中出現的念頭，任其來去，不要試圖控制，意念放在呼吸上，每一次呼吸都不要放過，都要有意念的跟隨。直到自己感覺舒服，心神寧靜。

想象法。如果平時有自己喜歡的某個人物形象或者虛擬的形象，此時可以拿來作為想象的內容。

具體做法：坐姿、站姿均可，只要自己感覺舒服就好。閉眼，讓這個形象出現在腦海里，感覺他或她或它的姿勢，動作，顏色;賦予場景，讓他在場景中活動，想象自己也在場景中，要和他互動，讓他向你投注能量;讓來自他的能量在你體內流動，從雙腳開始，慢慢經過小腿，大腿，生殖器，到達腰部，讓能量在腰部聚集，感覺腰腹部的力量;然后經由胸部上升，到達頸部，下巴，上升到頭部;然后回到肩部，上臂，小臂，手，感覺手的抓握的力量。

應對普通的緊張。轉移注意力，觀察周圍的環境，考場內其他考生、監考老師，如果他們有動作，不妨猜一下：他要干嘛?整理物品，自己的桌椅是否平穩，坐著是否舒服，桌面是否整潔等等。總之，讓自己做點什么，不要就那么坐著感受自己的緊張。更不要像有的人說的那樣，默念“我不緊張”。不過有些老辦法還是管用的，比如數數，如果可以讓你放松的話。

考試過程中，要記住，在每做完一道大題時就停下幾秒鐘，活動一下眼睛和脖子，甚至是身體，然后再進入下一道題。也有利于緩解內心的緊張。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇五

又到了星期五，我可真高興！為什么呢？因為每星期五下午就有我們盼望的班會,而每到這時,老師總會在這節課對一個星期的學習情況和同學們的表現做以總結，我相信自己表現的很好,總是希望在這一天老師對我進行一番表揚。

今天下午第四節上課鈴一響，我們都沒有說話，整整齊齊的坐到了自己的位子上。高老師一上講臺，大家立刻坐好。不出所料，跟往常一樣,高老師給我們講了很多關于班里的事情，比如誰字體寫的好、誰注意力不集中、誰發言最積極等等。

可說到誰寫的日記最好時，我可著急了。心里好像揣了只小兔一樣,怦怦直跳，因為我可不想讓老師說我寫的不好，讓同學們譏笑我，正想著,老師說：“日記寫的好的有：王靖瑤,郭晴方,黃非凡,張家萌……”竟然還有我，我太激動了，沒想到老師會說我寫的好。

今天真是太高興了，我下決心在學校里要表現得更好!

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇六

隨著清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課開始了，同學們都殷切地想知道班會課的主題。

“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。

老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的;當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。

沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學們紛紛競選了想當的班干部。

期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊!我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

就這樣，在緊張和興奮中，我度過一個有意義的班會。

【作文二】。

“叮鈴鈴……”隨著清脆而又響亮的上課鈴聲，我的'心也緊張起來，因為這節班會課進行班干部競選。

在競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。

開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什么班干部。當班長?不可能的事兒。當體育委員?雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經驗的，應該能勝任這個職務吧。

我環顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調皮?有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩操勝劵。

公布結果的時候到了，在名單中，唯獨沒有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最后一個了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。

這次班會在下課鈴聲中圓滿結束了。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇七

在班會課上競選班干部，這無疑是一件讓人感到興奮和緊張的事。下面是小編為您推薦的材料：

隨著清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課開始了，同學們都殷切地想知道班會課的主題。

“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。

老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的;當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。

沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學們紛紛競選了想當的班干部。

期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊!我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

就這樣，在緊張和興奮中，我度過一個有意義的班會。

“叮鈴鈴……”隨著清脆而又響亮的上課鈴聲，我的'心也緊張起來，因為這節班會課進行班干部競選。

在競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。

開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什么班干部。當班長?不可能的事兒。當體育委員?雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經驗的，應該能勝任這個職務吧。

我環顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調皮?有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩操勝劵。

公布結果的時候到了，在名單中，唯獨沒有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最后一個了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。

這次班會在下課鈴聲中圓滿結束了。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇八

我們教室后面有兩個垃圾桶，是用來給同學們放垃圾的。大家也知道。

保護環境。

把垃圾扔到桶里去。但是我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢？為此我們的班主任費盡心思開了一個別開生面的班會來教育我們。

班會開始了。班主會開門見山地說：“同學天天認真打掃教室，為什么還會給學校扣衛生分呢？”同學們議論紛紛，有的說：“可能是沒掃干凈。”也有的說：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁說：“我每天放學后，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和著：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。美術課和書法課后，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里。”

話音未落，學習委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在當著大伙的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘內。”

漫長的五分鐘終于過去了，可是沒有一個人承認。平時不大說話的紀律委員氣質敗壞地說：“那，大家相互揭發，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學們面面相覷，大家都說：“沒看見。”

老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，氣氛輕松了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的葉威說說，有調查就有發言權嘛。”班主任接著說。

平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶里，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒有進籃。有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇九

今天，我們上了一節特殊的語文課。以前，我們上過許許多多的語文課，但今天我們上的語文課是孫老師上的最特殊的一節。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲剛響，孫老師邁著穩健的步伐進了教室。我望著孫老師生氣的臉，心中疑惑不解，不知發生了什么事。沒容我多想，孫老師宣布：“今天我們上一節特殊的語文課，考數學報試卷。”

當我拿到試卷一看，是兩天前考過的。大家埋頭考試，教室里雅雀無聲，只聽到筆尖在紙上“嗒嗒”的聲音。一堂課后，大家將試卷交給了老師。林老師很快就把試卷改好了。中午，孫老師報了分，有的同學上次考了90，這次卻考了80甚至60！很顯然，那些第一次考得好的同學，第二次考的差距卻很大，上次是作弊的，甚至還有人用錢買答案，這是不誠實的表現。是的，孫老師說的一點兒也沒錯，我好幾次考試都發現有人傳紙條。

考試是檢驗我們學得怎么樣，考得不好，老師會幫我們補課，自己可以通過努力把學不好的知識弄懂。而作弊，不僅欺騙了別人，還會是自己不會的知識變得越來越多。

我是一個聽話的女孩，從不敢作弊，雖然我的數學成績沒有一。二。三年級時好了，但是我沒有作弊，我會努力的。比如這張試卷，上次我考了81分，這次我考了96分，這是我自己努力的結果。我最大的缺點，就是粗心，有一道上次做的計算題是對的，可這次竟然忘記寫了，我太不應該了。

這節特殊的語文課讓我知道了我們應該端正學習態度，明確學習目的，就算考再差也不能作弊。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇十

今天下午，我們在班上舉行了一場熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會。

這次班會由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂的海洋，三(2)班的“安全伴我行”主題班會現在開始……”

這次班會讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

昨天下午，李昕瑜的爸爸---喬司監獄的警察，給我們上了一堂有趣的班會課，課上，他給我們展示了各種各樣的抓捕犯人的武器。

袋子打開了，只見叔叔先拿出一把電擊槍，對著天花板扣動了扳機，粘在天花板上的塑料壁虎“嚇得”魂飛魄散，縮成了一團。幾個膽大的男生立刻央求叔叔給每組發一把，大家玩玩，女生則馬上抗議，幾個膽小的還以迅雷不及掩耳之勢躲到了課桌下。好在叔叔說太危險了，就不發給大家了。“嘻嘻，咱們逃過了一劫”。

叔叔還給我們展示了手銬、顏料噴筒，我們興趣盎然地看了又看，玩了又玩。一節課的時間是如此之短，大家依依不舍，合影留念。

每次的班會課都是那么有趣，那么令人期待!

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇十一

上課了，肖老師帶著一塊西瓜走進教室，因為這時天氣很熱，一些同學大叫：“肖老師，你自己吃瓜，也不分給我們，好坑爹啊！”

為什么同學們會這么說呢，這時天氣炎熱，大家以為肖老師要獨吞。肖老師對我們說：“這個西瓜要發給表現好的同學。”我眼睜睜地看著肖老師把西瓜放到盤子里，好像怕壞人把手里的寶石搶走一樣的小心翼翼。

這個西瓜綠皮紅瓤，像一位穿著綠衣的小男孩，上面還有一條條深綠色的波紋，就像大海里的海帶，切開西瓜一看，那一粒粒的瓜籽像一滴滴的.水滴，看起來就像紅色的天正在下雨。看著西瓜我仿佛已經咬了上去，紅色的西瓜汁從嘴角流了出來，那叫一個爽啊！

這時，肖老師拿著西瓜和一把刀，正要切時，有人大叫：“刀下留瓜。”還有人問：“老師你是不是要把我殺死啊？”全班同學都哈哈大笑。分了瓜后，肖老師說：“別急著吃，我們來場吃西瓜比賽吧？”于是同學們都作好了準備，老師一喊“開始”，大家就一個個狼吞虎咽，杜世光嘴里塞滿了西瓜，還叫：“老師，我吃完了，再給我一塊……”西瓜汁從他的嘴角流了出來，他也顧不得擦。沒想到，最后卻被許凱豪搶先了，許凱豪搶到了第二塊西瓜，得意的像打了勝仗的將軍。

進入第二輪比賽，杜世光和王智展pk，比賽開始了，只見杜世光張開大嘴一口咬下去，那塊可憐的西瓜只剩下皮了，王智展也不甘落后，大口大口地吃了起來，杜世光的瓜瓤還沒吃完就大聲叫：“我贏了……”話還沒說完，西瓜汁噴了一地。

這節課真好玩，呀！還有西瓜，還搶啊！

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇十二

今天，數學老師說去南樓上課，大家都特別高興，到了南樓大家表現得很好。老師說：“今天我給大家上一節新課，請同學認真聽，并說出這道題的等量關系式。”老師先叫起了一名同學，并讓這位同學回答，答對了再做下，答不對站著，直到答對了再坐下。我由于膽子小，不敢舉手回答。

最后管不了這些了，我可不愿意當膽小鬼，終于鼓足勇氣，回答正確，我很高興。老師給我們講了很多等量關系式，并讓我們做了幾道題，我做對了。老師又出了一道題，我沒寫對，一看，我太馬虎了：把三分之五寫成了三分之四，我笑了笑，改正了這道題。我想對老師說一聲：你辛苦了。這是我上的第一次愉快的課。

學分數除法。

前幾天，老師讓我們自己學習分數除法，并把同步當作練習作業，第二天，老師一看作業，很生氣，說:“看你們怎么預習的，寫的這么差，今天上課好好聽，一會兒講完了把同步認真地改正，改對了再交。”大家都認真地聽起課來。之后老師讓每一組的一個同學去黑板上寫一道題，同學們都做完了，有兩位同學一次全對，有兩位同學經過老師提示才做對。老師讓我們都做了4道題后，讓大家改同步。老師把同步發給了我，我一看是全對，于是高興地交給了老師。通過這節課的學習，我明白了只要牢記住一句話：那就是分數除以一個數等于分數乘這個數的倒數。只要記住了，分數除法你一定做得很棒。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇十三

說起我在暑假中有意義的一次活動，不由得讓我想起單簧管考級的那天，想知道我在考級那天發生了什么事呢？別急，讓我慢慢地跟你講吧！

早上的時候，爸爸早上8:00就叫我起床了，但我的考級時間是10：30。你也許會問，我為什么要那么早起，不是10：30才開始嗎？告訴你吧，在我們考級之前，可一定要吹多幾次，才能是自己更加熟練。就像我們期末考試一樣，考試的前一個晚上，我們也要復習一遍學過的知識，才不會把那些知識給忘記。這樣你才能做到胸有成竹。

大約9：30吧，爸爸就把我送到考級的`地點。那里有許多和我一樣在學樂器的學生，和那些正在焦急地等他們孩子的家長。我把樂器裝好后，又吹了一遍樂曲。接著，那里的老師讓我進備考場準備考級，在里面，我見到了和我在一起學樂器的同學。過了一會兒，老師讓我坐到離考場門口很近的位置……一位同學出來了，輪到我進去了。我坐在椅子上，等前面一個同學考級，雖然里面有空調，可是，我覺得自己還是會緊張，背后不是覺得涼涼的，考官面無表情地在聽。眼看那個同學出去了，也就意味著已經到我了，我開始吹曲子了。音階和練習曲，考官讓我吹了一點就說“可以了！”到了樂曲，我慢慢地吹了起來，盯著譜子一個音一個音地看，生怕吹錯一個音，吹了一段時間后，考官還沒喊停，我心想：“考官怎么還不喊停啊？我都要吹不下去了。”在接近結尾的時候，“停！可以了！”哎，終于考完了。我松了一口氣，幸虧考官沒有說什么，我拿著樂器和譜子，走了出去。看見爸爸在窗前等我，我走過去，把樂器拆好，裝在樂器盒里。爸爸問我考得怎么樣，我說還可以。

爸爸聽完后，說，現在你從三、四年級開始學這個樂器現在都已經考八級了，你一定要堅持把這個樂器學好。爸爸說得對，我既然選擇吹這個樂器就要把它給學好，不能半途而廢，不管做什么都一樣。

最新記一堂緊張的班會課（實用14篇）篇十四

禮拜六是少兒英語口語一星章考試日，那天早上我很早就醒了，感到很緊張，早飯也沒有平時吃的多。媽媽一直囑咐我適當的緊張是要的，但不能太緊張，會影響考場發揮的。話是這么說，可讓我不緊張是不可能的。到了考試的學校，媽媽給了我準考證，還有照片和辦證書的費用，老師說這是備用的`，通過了才需要交費。于是我就背著書包進了考場，一共有六個項目，內容都是書上沒有的，老師領著我們到一個個教室去考，每個教室里面有一個監考老師和一臺錄音機，老師問我，準備好了嗎？我說好了，她就按下錄音機開始了。我覺得模仿那部分我沒全答對，最后一句話沒聽清楚，很模糊，其他部分我都很有信心。出來的時候，我的準考證上敲了5個五角星，只有一個“下次你能行”就是我沒過關，只要有4個五角星就算合格了。

出來的時候，門口老師數了數我的星星，收了費用和照片，我就出考場了。哇，考場門口都是叔叔阿姨們，我好不容易擠出了門口，媽媽在遠處緊張地看著我，看到我手里的一張白色費用收據，她就笑了，拍拍我腦袋說，“哇，你通過了呀，真棒！”我終于可以松口氣了，不過媽媽說還有二星、三星、四星呢，我倒了。