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天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:GZ才子

優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇一

同學(xué)們,你們見過天使嗎?見過那個(gè)擁有著雪白翅膀的小天使嗎?天使,是美麗的,是善良的,是純真可愛的,或許,她只是一個(gè)童話,但是,那一天,我真正遇見了她......

那是一個(gè)寒冬的早晨,刺骨的寒風(fēng)正猛烈地刮著,菜市場(chǎng)里人聲鼎沸,我正在菜市場(chǎng)買菜,我選好了青菜,正要付錢時(shí),卻驚詫地發(fā)現(xiàn)口袋里的十元錢竟然不見了!我想一定是在選菜是錢被擠了出來,如今沒了錢,叫我怎么向媽媽交代呢?我焦急地徘徊在菜攤,望著熙熙攘攘的人群,我正手足無措,著急得快要哭了的時(shí)候,“姐姐”一個(gè)甜甜的聲音打斷了我。

我猛一回頭,見一個(gè)六七歲的小女孩。我細(xì)細(xì)的打量著她:扎著一對(duì)俏皮的羊角辮,穿著一身花衣服花褲,厚厚的圍巾裹住了大半張臉,小鼻子凍得紫紅,一雙水汪汪的大眼睛祛生生的望著我,手里似乎緊緊捏著什么東西。我剽了她一眼,冷冷的問:“什么事?”

女孩輕輕地問:“姐姐,你丟了什么東西沒?”

“哎,我丟了十元錢,真倒霉,咦,你怎么知道啊?”我茫然的望著她。

“姐姐,我撿到你的錢了,來,還給你!”女孩興沖沖地將一張嶄新的十元塞進(jìn)我手里。我激動(dòng)得熱淚盈眶,緊緊地抓住女孩的小手:“謝謝你,小妹妹,我......你叫我怎么感謝你呢?”女孩輕輕搖了搖頭,天真地說:“不,媽媽說過,熱心幫助別人的孩子,就是好孩子,就是最最美麗的小天使!是嗎?姐姐?”她列嘴笑了笑,消失在茫茫人海中......

這時(shí),一位賣菜的阿姨對(duì)另一位阿姨說:“唉,多好的孩子啊,看見哪個(gè)女孩的錢丟了,竟把自己的錢給了她......”

剎那間,淚水奔涌而出,我緊緊拽住那十元錢,奔向川涌的人群,可茫茫人海中哪兒還有她的身影?我呆呆的站在原地,淚光里,幻出她恬靜的笑容,啊,那,不就是天使嗎......

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

微笑是彩虹,在陽(yáng)光下折射出七色光線微笑是花朵,在綠葉中出現(xiàn)占點(diǎn)美麗微笑是種子,在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑動(dòng)身,快樂自己,愉悅自己。小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成果還算可以,每次也能拿90分以上。可是,有一次,我的數(shù)學(xué)竟然考了78分,我不敢信任,也不愿意信任。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛,讓我不敢睜開眼,甚至懷疑自己的.真實(shí)水平。第二次考試來臨了,我仍然沒有起色,反而只考了75分,我灰心了,絕望了,整日悶悶不樂,愁眉不展。媽媽觀察我這個(gè)樣子,既心疼又著急,她問我:“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭,一聲不吃。媽媽又說:你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù),只是偶爾一二次,莫非這樣就將你戰(zhàn)勝了?振作起來,重新找回自信,媽媽信任你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了,笑容也掛在了我的臉上,我又變得開朗了。從那次以后,我也不再給自己施加壓力了,放松心態(tài),每日都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了,我又考回了90分內(nèi),我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平,我微笑了,笑得很自信。媽媽觀察我又回到了原來的樣子,很快樂,自豪地對(duì)我說:“我就說嘛!”

帶著微笑動(dòng)身吧!拔開烏云,可以觀察七色的彩虹拔開綠葉,可以觀察美麗的花朵拔開泥土,可以觀察萌芽的種子,我微笑,我自信!

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇三

微笑是一個(gè)表達(dá)方式,表示愉悅、歡快、幸福,或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教,每個(gè)人都能理解的,它是國(guó)際通用的。跨文化討論表明,面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。微笑是一種國(guó)際禮儀,它體現(xiàn)了人類最真誠(chéng)的相互敬重與親近。微笑也是最基本的禮儀,它應(yīng)伴隨著我們度過工作和生活中每一刻,無論你是對(duì)待客戶、同事還是對(duì)待家人,以及陌生人,都應(yīng)該以微笑的態(tài)度對(duì)待。

人的一生總是不甘于平凡,會(huì)有快樂的回憶,會(huì)有無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,也會(huì)有不愿想起的傷痛。每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度也會(huì)有所不同。有人沉浸在傷痛與錯(cuò)誤中無法自拔,就這樣頹廢下去。也有人以樂觀的態(tài)度面對(duì)失敗,吃一塹長(zhǎng)一智,把失敗變成自己的'力氣,發(fā)揮出更大的力氣。

桑蘭是一名曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍的體操隊(duì)隊(duì)員,就是這樣一個(gè)平凡的女孩,在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷,在她起跳的那一瞬間由于外界干擾而動(dòng)作變形,致使她頭先著的風(fēng)雨后,終將是一片美麗的彩虹。

地從高空裁到地上。遭受如此重大的變故后,這位女孩卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅,她也絕不后悔練體操,她對(duì)自己有信心,永久不會(huì)放棄希望。由于她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,美國(guó)院方稱她為“偉大的中國(guó)人民光6輝形象”,現(xiàn)如今,堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過了年的輪椅時(shí)間。許多美國(guó)人去看她,并不只是由于她受傷了,而是為她的精神所感染。

不管怎樣的事情,都請(qǐng)安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地接受人生,勇敢地大膽地,而且永久地微笑著。人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇四

10月1日是祖**親的生日,今年是祖**親61歲的生日了,祖國(guó)經(jīng)歷了61年的風(fēng)風(fēng)雨雨,如今是越來越強(qiáng)大,我為母親今天的成就感到驕傲,感到自豪,今天天公作美,好像也在慶祝母親這一天特殊的日子,大街上彩旗飄揚(yáng),人山人海。我早早地出門了,因?yàn)檫@一天我要作為國(guó)旗小天使,要把神圣的國(guó)旗贈(zèng)送給每一位為祖國(guó)祝福的兒女。

我首先來到了我哥哥的家里,哥哥這幾天正好是學(xué)校放假回來,我拿了一面國(guó)旗給哥哥,并問哥哥:“哥哥,今天是什么日子?”哥哥說:“今天是國(guó)慶節(jié)啊!”我又問:“那你對(duì)祖**親有什么祝福?”哥哥說:“我祝祖國(guó)越來越強(qiáng)大,更加繁榮昌盛。”我又遞上一個(gè)環(huán)保低碳金點(diǎn)子的卡片,哥哥在上面寫上了“少用或不用一次性物品”的金點(diǎn)子,我看后覺得很有道理。隨后我又給奶奶送上了一面國(guó)旗,奶奶很支持國(guó)旗小天使的活動(dòng),同時(shí)在低碳金點(diǎn)子卡片上寫上了:“建議嘉興市成立熱處理生產(chǎn)中心“,由于熱處理行業(yè)是個(gè)污染行業(yè),聽奶奶講她的這個(gè)低碳建議還得到了嘉興市市政府的認(rèn)可呢!離開了哥哥家,我又趕緊來到了舅舅家,看到舅舅家人員都在,我拿出了三面國(guó)旗分別送給了舅爺爺,舅婆,舅舅,我問舅舅:“今天你給祖國(guó)的祝福是什么?”舅舅說:“我祝祖**親生日快樂!”他們?nèi)擞衷诘吞忌罱瘘c(diǎn)子卡片上分別寫下了金點(diǎn)子,舅舅寫的是“少開車,多走路”,舅爺爺寫的是“家中的生活用水循環(huán)使用,”舅婆寫的是“節(jié)約用電”,我覺得這些都是我們平時(shí)生活中息息相關(guān)的,作為每一位小學(xué)生都可以做到。送完了國(guó)旗,我還與每一位成員拍照留念。

作為國(guó)旗小天使,能在祖**親生日這一天為她做了一件很有意義的事情,我感到很自豪,我祝愿祖**親的明天更加美好!

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇五

大家好!

微笑是彩虹,在陽(yáng)光下折射出七色光線微笑是花朵,在綠葉中出現(xiàn)占點(diǎn)美麗微笑是種子,在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑動(dòng)身,快樂自己,愉悅自己。

90小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成果還算可以,每次也能拿分以上。78可是,有一次,我的數(shù)學(xué)竟然考了分,我不敢信任,也不愿意信任。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的`眼睛,讓我不敢睜開眼,甚至懷疑自己的真實(shí)水平。

75第二次考試來臨了,我仍然沒有起色,反而只考了分,我灰心了,絕望了,整日悶悶不樂,愁眉不展。媽媽觀察我這個(gè)樣子,既心疼又著急,她問我:“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭,一聲不吃。媽媽又說:你干嘛對(duì)自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù),只是偶爾一二次,莫非這樣就將你戰(zhàn)勝了?振作起來,重新找回自信,媽媽信任你是可以的我的眼淚在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了,笑容也掛在了我的臉上,我又變得開朗了。從那次以后,我也不再給自己施加壓力了,放松心態(tài),每日都用燦90爛的微笑去迎接。第三次考試來了,我又考回了分內(nèi),我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平,我微笑了,笑得很自信。

媽媽觀察我又回到了原來的樣子,很快樂,自豪地對(duì)我說:“我就說嘛!”

帶著微笑動(dòng)身吧!拔開烏云,可以觀察七色的彩虹拔開綠葉,可信!

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇六

耕要讓所有的古遺跡恢復(fù)它往日的輝煌?扣子掉了,自己縫。作文:天使作文其中有好幾個(gè)“退休”了,有好幾個(gè)“升官”了。700字作文愛是微風(fēng),吹散迷霧!我打碎了媽媽的鐲子。過了好久好久(好像有點(diǎn)夸張),我媽終于火山爆發(fā)了,老媽把我連被子帶人拋起來。

教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無聞,偉大于默默無聞。

有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业?老師給我的感覺就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛。

天使來自天堂,有夢(mèng)有愛的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛心,愛你母,愛家人,愛每一個(gè)人。

剛上學(xué)的時(shí)候,我覺得教師好神奇,你說什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙。現(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。

老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺,尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑,總會(huì)使你很快樂。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來,灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。

如果說,我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說,老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,游來游去。

老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。

在這里,我最想說的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇七

假如生活是一條波濤洶涌的大河,那么微笑就是一張帆,推動(dòng)著航船劈波斬浪,駛向金色的彼岸。

假如生活是漆黑得伸手不見五指的黑夜,那么微笑就是一把火,照耀著夜行者穿越黑暗,走向希望的黎明。

假如生活是無情的戰(zhàn)場(chǎng),那么微笑就是一面旗幟,指引著勇士們沖鋒陷陣,英勇向前。

假如生活是一杯濃郁苦澀的咖啡,那么微笑就是一塊糖,它的融合使生活中處處都埋伏著失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。

別以為貝多芬活得精彩,五指間流淌的交響樂曾迷醉了一代又一代人別以為阿炳美滿幸福,兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰,一個(gè)失明,曾經(jīng)痛苦地生活在無聲無光的世界!可是他們始終樂觀豁達(dá),笑對(duì)生活,在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標(biāo)。

是啊,若是沒有海浪與礁石的猛烈撞擊,哪有美麗的浪花開放若是沒有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打,哪有燦爛的火星迸濺?若是沒有笑對(duì)生活的士氣,哪來生命的光輝時(shí)刻?“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”?在生活的道路上,只有那些不是風(fēng)吹雨打,揚(yáng)帆前進(jìn),始終面帶微笑的人,才能感受生活的磅礴氣概,才能看到前途的'壯麗風(fēng)光。

只有擅長(zhǎng)微笑著面對(duì)生活,生活才會(huì)對(duì)你微笑。

我信任,愛迪生在發(fā)明過程中也曾把這微笑化為動(dòng)力,奮斗不息,我信任,海倫凱勒在命運(yùn)的戲弄下,也曾以這微笑作為武器,戰(zhàn)勝了自卑。

是的一一。

面帶微笑,即便是在泥濘的小道上艱難跋涉,精神也始終樂觀。

面帶微笑,即使是在凄風(fēng)苦雨中抗?fàn)帲闹幸灿谰貌紳M陽(yáng)光。

面帶微笑,即使是一千次失敗,也阻擋不了我們一千零一次奮起!是微笑。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇八

夏咪咪是爽爽小學(xué)5年級(jí)2班的班長(zhǎng),她煩透了千篇一律的無聊生活,但是,她萬萬沒有想到,那天下午,她將面臨著巨大的災(zāi)害。

這天下午,夏咪咪剛剛到學(xué)校,班主任李老師就慌慌張張地跑來,對(duì)夏咪咪說:“咪咪呀,你可要挺住,你,爸爸和爺爺今天下午去與會(huì)超市買東西的時(shí)候,被一輛酒后行車的司機(jī)開車撞死了,你媽媽聽了這個(gè)消息后,昏倒,現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”“什么,上天為什么要這樣對(duì)待我,我從小沒了奶奶,在我三歲時(shí)外公外婆又去世了,我只有爸爸,媽媽,爺爺這三個(gè)親人了,爺爺和爸爸又被撞死,媽媽昏倒,搶救不過來的話,那我不就成了孤兒!”夏咪咪哭著嘶喊,李老師也在一旁抹淚。這是,教導(dǎo)處林老師把手機(jī)遞給夏咪咪,夏咪咪接了電話,電話里是媽媽微弱的聲音——“咪咪,你要,要堅(jiān)強(qiáng),媽媽如果能活下來,就和你遷移到南京去,用唯一存的一萬八千元做一筆生意,若不行,你就讓數(shù)學(xué)老師安老師收養(yǎng)你,她沒有孩子,你的增添可能會(huì)給她的家庭帶來歡樂!”“不!”夏咪咪喊道,但電話里卻只有電話掛線的嘟嘟聲。

下午放學(xué)后,安老師找到了夏咪咪,用沉痛的聲音說:“小咪,你媽媽搶救沒有成功,你,我,我收養(yǎng)了你!回家吧!”教室里一片肅靜,只聽見夏咪咪嗚嗚嗚的哭聲。

直到這一天下午,夏咪咪才明白這一切是怎么回事——。

下午放學(xué),夏咪咪不知怎么的,突然就特別想念媽媽,于是,她就向雪色湖走去,想去散散心,然后再回安老師家。

來到湖邊,夏咪咪脫下書包,把她放到河床邊,單膝跪下,慢慢地回憶起從前她和媽媽度過的快樂時(shí)光,想著想著,不知不覺地哭了。她哭得很投入,沒有注意到湖里伸出了一雙嫩白的手,將她的書包拉下水,往里面偷偷塞了一個(gè)硬物,又把書包放回河邊。

天色暗了起來,夏咪咪拖著疲憊的身軀,紅腫的眼睛回到安老師家去了。

女兒:

有一個(gè)秘密媽媽隱瞞了你的家人二十多年,媽媽其實(shí)是個(gè)掌管湖水的天使,根據(jù)湖水公約第254條:進(jìn)人間不能超過23年,兩年前,媽媽的限期已經(jīng)到了,媽媽必須回到湖水宮了,等到明年的今天,媽媽過了三年禁期,就可以再來跟你生活了,而且,永不分離!

你的媽媽:梅娟宇。

看到這里,夏咪咪哭了,淚水模糊了她的雙眼,她期待著,明年的今天,媽媽一定會(huì)來和她一起度過快樂時(shí)節(jié)!

夏咪咪堅(jiān)信,總會(huì)有那么一天,她將會(huì)和媽媽一起,度過永遠(yuǎn)無法忘記的開心時(shí)段!

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇九

你說我想個(gè)天使,不止是因?yàn)槲业拿溃€因?yàn)槲疑平馊肆嫉男摹D阏f你被我給征服,已經(jīng)無處可逃。

可是為什么那只是曾經(jīng)呢?忽然的,你離開了我的身旁,向遠(yuǎn)方飛去。你說我是個(gè)天使,但是是一個(gè)麻煩的天使;你說你會(huì)回到我身邊,讓我等你四年后。你說要我記住我們那個(gè)約定。你走那天,我沒有哭泣,因?yàn)槲业男囊呀?jīng)麻木!我向你招手、到別……意外的是你居然哭了!

但是你卻不知道你傷了我的心,無形、無言,無淚!

我會(huì)一直等你的,等你的到來。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十

在我心中最美麗的人不是外表漂麗的人,而是內(nèi)心純潔,生活樸實(shí)的環(huán)保天使。

黎明,我們還在溫暖的被窩里蜷縮著,但有些人在深夜就從被窩里爬起來,開始一天的工作,他們就是環(huán)保天使。

烈日炎炎的夏天,酷熱的太陽(yáng)烘烤著的大地。我躲在陰涼的.地方,看見在火辣辣的日光下,環(huán)衛(wèi)工人在給大地清潔,他們那雙太陽(yáng)曬的黑油的手用力的緊握掃把,仔仔細(xì)細(xì)的掃著,不放過一點(diǎn)垃圾。當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí),我看見環(huán)衛(wèi)工人的橙色衣服像被水浸泡濕了一樣,原來是環(huán)衛(wèi)工人的汗水我恍然大悟——環(huán)衛(wèi)工人用汗水換來了干凈的大地。

寒風(fēng)刺骨的冬天,我坐在溫暖的家里,外邊下著鵝毛般的雪花,地上鋪了一層雪白的“地毯”。我看見有幾位環(huán)衛(wèi)工人拿著鐵鍬吃力鏟這地面上的積雪。他們頭上冒著熱氣,但他們沒有氣餒,心想:“如果不把雪鏟開,地面會(huì)很光滑,只要有汽車經(jīng)過不小心打滑,就會(huì)發(fā)生車禍,所以這點(diǎn)付出微不足道。”——給我們換來了安全。

環(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒酷暑,不管工作有多么艱辛,他們都會(huì)堅(jiān)持在自己的工作崗位,所以我認(rèn)為他們是最美麗的環(huán)保天使。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十一

清早,打開窗子,清新甜潤(rùn)的空氣伴著一股濃郁的桂花香徐徐飄來,讓人覺得心曠神怡。我坐在窗前,細(xì)細(xì)回味著《筑夢(mèng)路上》那些人,那些事,那些情,那些景。

繁葉茂的樹枝間,一只鳥兒正奮力扇動(dòng)翅膀,欲飛又止,鮮紅的小嘴對(duì)著蔚藍(lán)的天空鳴叫著。它連續(xù)做著同樣的動(dòng)作,但,還是無濟(jì)于事——飛不起來!我注視了好一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)小鳥左翅上幾根羽毛被折斷了,還有斑斑血跡。我明白了——它受傷了!可憐的`鳥兒,看著讓人心生憐憫!

這時(shí),我又想起了《筑夢(mèng)路上》這本書了:自從30多年的改革開放以來,我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就!然而,在創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”的同時(shí),我國(guó)也出現(xiàn)了一些“成長(zhǎng)的煩惱”——東部沿海地區(qū)率先發(fā)展,與西部一些地區(qū)相對(duì)落后并存。這好比東部流光溢彩的都市是鳥兒強(qiáng)健有力的翅膀,而偏僻落后的西部鄉(xiāng)村則是鳥兒受傷的翅膀。因?yàn)椤罢垡怼保袊?guó)不能迅速起飛。想要兩翼比翼雙飛,農(nóng)村、城市,東部、西部必須均衡發(fā)展,中國(guó)才能騰飛!

人生路上,“折翼”不要緊,努力拼搏,終將展翅高飛。

文檔為doc格式。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十二

一個(gè)天使的翅膀折了,他很傷心。

傷心的天使覺得自己沒用了,再也做不成天使。他沮喪地去見上帝。

上帝聽完他的訴說。問:“鳥兒是天使嗎?”

天使不明白上帝為什么問這樣簡(jiǎn)單的.問題,只好如實(shí)回答:“不是!”

“鳥兒有完整的翅膀,為什么不是天使?”上帝反問。

“天使是為了幫助人類,為了人類的幸福而生的,不是因?yàn)橛谐岚颍B兒當(dāng)然不是天使。”

“你既然知道天使之所以是天使,不是因?yàn)槌岚颍且驗(yàn)樾撵`,又何必為折翼而悲傷呢?”

天使黯然道:“我連飛翔都不能了,還怎么去幫助人類?”

“你還是沒有明白天使的真意。我?guī)愕饺碎g看看,你就會(huì)明白了。”白光一閃,二人站在孤兒院。當(dāng)然,人類是看不見他們的。在這里,幾個(gè)孤兒正圍著一對(duì)年輕的夫婦開心地說唱。

上帝道:“這對(duì)夫婦常常放棄周末出游放松的機(jī)會(huì),到這兒做義工。”見天使沒有反應(yīng),上帝帶他離開。

他們幻化成人走在街上。看見路旁躺著一個(gè)受傷的小貓。天使正想走過去,一個(gè)數(shù)步的老婦人已小心地抱起小貓,眼中滿是憐惜,仔細(xì)地為它包扎傷口。

上帝邊走邊道:“人間也有很多天使,他(她)們沒有翅膀,卻一樣是好天使。”

忽然,一個(gè)五六歲的小男孩跌倒在地,哇哇大哭。天使想去扶他,卻被上帝拉住,讓他靜靜地看。天使看見不遠(yuǎn)處一個(gè)十多歲的女孩飛跑過去,扶起小孩安慰他,并帶他去找家人,小男孩開心地笑了。

上帝看了看面露微笑的天使,沒有說話。

轉(zhuǎn)過彎,輪椅上的澆花的老人吸引了天使的目光。他在籬笆圍成的花園中邊灑水邊唱歌。天使走過去笑著打招呼道:“您好!這些花真漂亮,您一定學(xué)過種花吧?”

老人爽朗地笑道:“這些花是鄰居家的。我只是在他們度假時(shí)幫他們照看一下。”

天使轉(zhuǎn)頭對(duì)上帝說:“我已經(jīng)明白了。”

“明白什么?”上帝的眼睛洋溢著微笑。

“天使就是傳遞幸福快樂的使者,不是一定要有什么,而是能夠做什么。”

上帝頷首。

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天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十三

小時(shí)候,母親愛拉著我的小手在夕陽(yáng)下散步,夕陽(yáng)下的風(fēng)是那么無私,那么柔美,清清的,徐徐的。母親的愛在清風(fēng)里給我講《海的女兒》,告訴我《老人與海》的故事。風(fēng)溫柔地?fù)崮χ赣H的秀發(fā),我幼小的心靈中,好甜,好甜……我愛抬頭凝望母親的眼睛,它們是如此明亮,如此眷戀,就像,像星星,是永遠(yuǎn)懸掛在我的心靈上空的星星。

媽媽像一位偉大的神仙,把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子,把成功和陽(yáng)光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……總而言之,媽媽像一名幸運(yùn)女神,把快樂、成功、輕松給了我,卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中,啊,母親是一陣風(fēng),吹走了惡運(yùn),又吹來了好運(yùn)。

她的愛就是我的守護(hù)天使,默默地守侯在我的身邊,無聲無息。那一桌可口的飯菜,那幾句重復(fù)嘮叨的話語便是最好的見證。

后記:

一個(gè)嬰兒即將出生。上帝對(duì)他:”說在所有的天使,我已經(jīng)選中了一個(gè)給你,她將會(huì)等待你和照顧成為你永恒的守護(hù)天使。”

小孩問:“請(qǐng)告訴我,我將會(huì)快樂嗎?”

上帝:“是的,因?yàn)樗銓?huì)永遠(yuǎn)快樂!”

小孩有點(diǎn)急促:“請(qǐng)您告訴我我天使的名字吧?”

上帝回答說:“你的守護(hù)天使的名字并不那么重要,你可以簡(jiǎn)單地叫她——‘母親’。”

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十四

當(dāng)我看到那個(gè)笸籮下的誘人的小谷子的時(shí)候,心里格外高興,我以為我馬上就可以享受我的美味大餐了。只是當(dāng)時(shí)的我沒想到,這一切都只是一個(gè)陷阱而已。

“哦,哦!抓到嘍,抓到嘍!”一個(gè)小男孩的聲音很快的傳過來,我立刻明白了自己的處境,我已經(jīng)成了人類的俘虜了。笸籮打開,一只粗暴的手一把抓住我,在我腳上拴上了粗糙的繩子,我極力撲騰著翅膀,想要逃走,可是無濟(jì)于事。那個(gè)小男孩把繩子綁在一根木棍上,揮舞著棍子,興奮地尖叫著,我感到天旋地轉(zhuǎn),什么都看不清,什么都在旋轉(zhuǎn),我的腦袋暈乎乎的。

不知過了多久,小男孩終于把棍子放下來了,我剛喘口氣,可是緊接著他又蹲下來,緊緊地攥著我,一根一根的拔著我的.羽毛,我疼得快要暈過去了,心想,我要死了。迷迷瞪瞪中,隱約聽到一個(gè)小女孩在喊她的媽媽:“媽媽媽媽,你看這個(gè)哥哥快把小鳥弄死了!”“小朋友,你怎么能這樣對(duì)待小鳥呢?小鳥是人類的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它才對(duì)啊!”

很快,我腳上的繩子被解開了,一只溫柔的手輕輕地?cái)n住了我。那樣輕柔、那樣溫暖,仿佛回到了媽媽的懷抱,讓我有種想哭的感覺。我想仔細(xì)看看這個(gè)救了我的恩人,可是身上劇烈的疼痛使我又一次昏厥了過去。

“媽媽媽媽,小鳥醒了!”當(dāng)我再次醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)鋪滿棉花的小紙盒里,暖暖的陽(yáng)光灑在我身上,感覺是那么的溫暖,那么的安全。

那個(gè)小姑娘把一個(gè)盛滿了清水的小杯子放在我嘴邊,又在旁邊撒些小米,笑瞇瞇地對(duì)我說:“小鳥,你要多吃點(diǎn)呦,等把傷養(yǎng)好,你就能夠飛起來了!”我能夠看到她的眼睛,大大的,清澈、純凈、善良,好像一個(gè)小天使。她的媽媽微笑著靠在門邊,看著女兒,看著我。

陽(yáng)光灑滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)兩邊種著的花草散發(fā)出沁人的清香,這兒真是一個(gè)美麗的家!

充足的水和食物使我很快恢復(fù)了體力,沒事的時(shí)候,就在陽(yáng)臺(tái)上散步,等身上的羽毛長(zhǎng)的差不多的時(shí)候,有一天,我感覺我能飛了。

我撲騰著翅膀,試了幾試,從地面沖到了窗戶旁邊,小姑娘把窗戶打開,用期待的眼神看著我,她的媽媽贊許地看著我。我覺得自己的翅膀充滿了力量,使勁鼓動(dòng)雙翅,雙腳一蹬,飛出了陽(yáng)臺(tái)。

天空蔚藍(lán),陽(yáng)光燦爛,我在天空中自由自在的飛翔,這種重新飛翔在天空中的感覺真好!

我徘徊了幾圈,又重新回到陽(yáng)臺(tái)邊,做著最后的告別。小姑娘和她的媽媽沖著我微笑。我飛上天空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見,她們正在向我揮手。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十五

今天是圣誕節(jié),我們班上午的第四節(jié)課舉行了圣誕節(jié)小游戲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班里玩了一個(gè)有趣的游戲——傳話游戲。

游戲規(guī)則是這樣的:輪到自己的時(shí)候,一定要靠近對(duì)方輕輕地說,只能讓一個(gè)人聽見,不能讓第二個(gè)人聽見;別人傳話的時(shí)候,不能湊上去聽,否則就犯規(guī)了。

輪到最后一個(gè)人了,他說出來的竟是上課沒有精神,老師把小黑板翻了過來,我一看,原來我自己都是錯(cuò)了呀!

我明白了:不能輕易相信別人的話,要自己去證實(shí)。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十六

你知道嗎?其實(shí)每個(gè)人身邊都有一個(gè)時(shí)刻幫助他的善良的天使,那就是—每個(gè)人的母親,天使——媽媽。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事:每個(gè)人母親原來都是天使。每當(dāng)上帝又讓一個(gè)生命誕生時(shí),便有一個(gè)美麗善良的天使舍棄了在天堂的美好生活,到人間去保護(hù)那個(gè)弱小的生命,養(yǎng)育他們長(zhǎng)大。可是,孩子該如稱呼那個(gè)天使呢?上帝思來想去,最后決定讓孩子叫天使為“媽媽”。于是,天使有了一個(gè)好聽的名字“媽媽”。

多么善良的天使呀!她們舍棄了在天堂豐衣足食的美好生活,來到人間費(fèi)盡千辛萬苦把那個(gè)弱小的.生命養(yǎng)育成人。在孩子成人的路上,她們經(jīng)歷了多少困難啊!她們?yōu)楹⒆游⑿Γ粸楹⒆涌鄲溃粸楹⒆討嵟粸楹⒆觽模粸楹⒆涌鞓贰瓰榱撕⒆樱齻儾活櫼磺校?/p>

我要感激那個(gè)伴隨我走過13個(gè)春秋的天使,因?yàn)橛辛怂庞辛私裉斓奈遥∮幸淮危矣沂值墓穷^脫臼了。醫(yī)生為我接骨時(shí),我疼得尖叫,而我分明看見她的雙眼里也閃著晶瑩的淚花!在我住院的一個(gè)月多的時(shí)間里,天使寸不不離地守侯著我,幾乎每個(gè)晚上都沒睡覺。好幾個(gè)夜晚,我從夢(mèng)中醒來,都看見她的左手撐著病床,右手扶著我的被子,嘴巴打著哈欠,雙眼的眼皮正在打架……我多么心疼,多么想對(duì)她說聲:“媽媽,您去睡吧。別看我啦!”可是又怕媽媽擔(dān)心我,到了嗓門眼兒的話只好又咽了下去。終于,我出院了,兩個(gè)月下來,我被天使喂胖了不少。可天使自己呢?卻變得瘦了不少,臉也十分蒼白,雙眼還有了黑眼圈!

我的天使媽媽,感謝您含辛茹苦地養(yǎng)育了我這么多年,千言萬語盡在不言中,我只能對(duì)您說聲:“天使媽媽,謝謝您!”

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十七

每個(gè)人心中都有自已五彩繽紛的夢(mèng),都是自已的理想。我的理想是想當(dāng)一名”白衣天使’。

我為什么想當(dāng)一名白衣天使呢?這可得從一次住院經(jīng)歷說起。記得我八歲那年,得了重感冒,高燒不退。正在上班的媽媽為我著急,連忙把我送進(jìn)有股藥味的醫(yī)療所。可我對(duì)醫(yī)生有著一種強(qiáng)烈的恐懼感,只要看見醫(yī)生帶著白口罩,穿著白大褂,就感到心跳的很快。雖然媽媽抱著我,但我還是很害怕。

過了一會(huì)兒,阿姨拿著吊瓶走過來了。我見了,膽怯地把胖乎乎的小手交給醫(yī)生,突然,一絲微痛,針已經(jīng)擦到血管里了。從此以后,我再也不怕打針了。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)醫(yī)生這個(gè)工作也有所了解,它讓我知道:“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命,更是責(zé)任。在我心目中,他們的職業(yè)更是偉大而崇高的,他們無私、無畏的靜神,今我向往。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十八

形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。],誰見了都喜歡。

我還有一條活潑可愛的“小公主”金魚,鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴,胖胖的身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。尾巴就像船舵,胸鰭像船槳,背鰭像船帆。它們自由自在[注:形容沒有約束,十分安閑隨意。]地在清水里游蕩。小金魚穿著鮮艷的“衣裳”,是紅白相間的,輕飄飄的,像披著鮮艷的尼龍衫,好似一位高貴的公主。

[1][2]下一頁(yè)。

天使小學(xué)生(實(shí)用19篇)篇十九

北京歡樂谷的游覽項(xiàng)目中有一個(gè)名叫“天使之翼”的東西,在介紹冊(cè)中和游覽地圖中都有寫的,天使之翼,這名字真好聽,想想也是蠻好玩的喲,想去玩玩的.喲!

天使之翼的游玩項(xiàng)目在一個(gè)平臺(tái)上,排隊(duì)點(diǎn)在平臺(tái)下面,所以,排隊(duì)時(shí)我們并沒有看到“天使之翼”是什么樣子的,反正上面沒有傳來陣陣慘叫,也就是說,不可怕喲!終于輪到我們了,啊,“天使之翼”可真漂亮啊!6條“手臂”優(yōu)雅地向外伸展著,每條“手臂”都托著一排趴著的位置,有藍(lán)色的,有黃色的,有紫色的,位置上面還各有一架像是我們小孩子折的飛機(jī)一樣的頂棚,五彩繽紛,漂亮極了,和“天使之翼”的名字很般配啊。我想上紫色的位置,但是董安寧想上藍(lán)色的,姑父也是,所以啦,少數(shù)服從多數(shù),我們上了藍(lán)色的位置。趴好,一個(gè)姐姐過來幫我們扣好護(hù)欄,“飛機(jī)”起飛嘍!

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴——”優(yōu)美悅耳的鈴聲響起,我們被“手臂”送上了空中,慢慢地旋轉(zhuǎn)起來。糟糕了,我們身下有兩塊托板,兩塊托板之間有一條兩厘米的縫隙,我的腿長(zhǎng)得真不是個(gè)長(zhǎng)度,讓我的膝蓋骨正好卡在兩塊托板的中間,剛才趴得好好的,不動(dòng)沒事,轉(zhuǎn)起來就漏了餡兒,只是稍微往下滑了一點(diǎn)點(diǎn)而已,正好被卡了,疼疼疼!我使勁抓住身前的欄桿把自己往前面拽,總算把膝蓋骨從縫隙里拽出來了,但是是,如果不一直拉著還會(huì)滑到縫里的,只好一直拽著,本來想張開雙臂迎接那一縷縷清風(fēng)的,結(jié)果現(xiàn)在只好使勁把著這護(hù)欄,什么也沒能好好感覺一下就結(jié)束了,唉。

盡管沒感受到什么,但是是,還是蠻好玩的,這個(gè)“天使”也不是很溫柔啊!

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策劃方案的制定需要充分的調(diào)研和分析,了解問題的本質(zhì)和根源,以找到最合適的解決方案。當(dāng)然,每個(gè)項(xiàng)目和情境都有其獨(dú)特性,策劃方案只是指導(dǎo)性的參考,具體實(shí)施還需要根據(jù)
檢討書不僅僅是反思和總結(jié),更是一個(gè)自我反省的過程,通過它能夠促使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些精選檢討書范文,希望能夠給大家提供
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。“撲通!”“撲通!”一聲聲下水聲回
在工作中,我們經(jīng)常需要寫匯報(bào)材料來向領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作成果和進(jìn)展情況。希望以下這些優(yōu)秀的匯報(bào)材料范文能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽|h的代表是指通過組織程序
"范文范本是指被廣泛認(rèn)可為優(yōu)秀的文學(xué)作品,它能夠?yàn)槲覀兲峁╈`感和參考,讓我們更好地進(jìn)行寫作。"4.通過閱讀范文范本,我們可以欣賞到一些優(yōu)秀作品的風(fēng)采,同時(shí)也可以
評(píng)價(jià)與反思是教師對(duì)教學(xué)效果的檢驗(yàn)和對(duì)自己教學(xué)方法的反思,可以幫助教師不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平。以下是一些一年級(jí)教學(xué)案例,可以幫助教師們更好地規(guī)劃和組織課堂教學(xué)。
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己的辛勤付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。小編為大家找到了一些通過寫作月工作總結(jié)來提升工作效果和能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。二0xx年,在省局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,在
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。在下面,我為大家推薦一些心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。榜樣在我們的生活中占
教學(xué)計(jì)劃可以促使教師反思教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果,不斷提高教學(xué)能力。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些制定教學(xué)計(jì)劃的思路和依據(jù)。本冊(cè)教材秉承了前九冊(cè)“培養(yǎng)興
通過撰寫入黨申請(qǐng)書,可以更好地理清個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)以及奮斗方向。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大二時(shí),在上黨的基本知識(shí)概
銷售工作計(jì)劃的評(píng)估和反饋是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié),需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。銷售工作計(jì)劃范文中的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)你的工作帶來積極的啟發(fā)。1、“***”品牌的戰(zhàn)略定位:
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自我梳理的過程,它能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。接下來是一些精選的思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽0凑丈霞?jí)對(duì)這次組織生
合同協(xié)議的簽訂能夠明確雙方的責(zé)任和義務(wù),保護(hù)雙方的合法權(quán)益。接下來,將為大家展示一些常見的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。甲方(公司主管簽字):。本著“平等自愿
少先隊(duì)入隊(duì)是促使兒童學(xué)會(huì)自律、自主、自強(qiáng)的必經(jīng)之路。以下是一些關(guān)于少先隊(duì)入隊(duì)宣誓的優(yōu)秀范文,供大家參考。(合)大家上午好!甲:夢(mèng)想是春天,孕育著希望的生命;。乙
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)參與者對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié)。推薦閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì),了解別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。這次我有幸參加了“xxx”時(shí)期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班,在這
感謝各位百忙之中抽空前來,讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文,并思考其中的表達(dá)方式和語言技巧。開場(chǎng)白:男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師女:親愛的同學(xué)們,大
通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得和觀點(diǎn),促進(jìn)交流和對(duì)話的發(fā)生。以下是小編為大家精心挑選的幾篇熱門讀后感范文,供大家欣賞和參考。6、我們是國(guó)家的主人
審計(jì)可以為組織提供可持續(xù)發(fā)展的建議和指導(dǎo),提高內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理水平。審計(jì)是一項(xiàng)需要持續(xù)改進(jìn)的工作,以下是一些常見的審計(jì)改進(jìn)方法和實(shí)踐。甲方:____。乙方:_
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語言表達(dá)能力。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽S羞@樣一個(gè)地方,讓人魂
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)
護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,它涉及到照顧患者的身體、心理和社交需求。以下是小編為大家收集的護(hù)理總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的護(hù)理工作有所幫助。糖尿病是一種常見而且
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃
軍訓(xùn)總結(jié)是衡量我們軍事訓(xùn)練效果和個(gè)人成長(zhǎng)的重要指標(biāo),我們需要認(rèn)真對(duì)待。大家可以通過閱讀一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,提升自己的寫作水平。
學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始時(shí),對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作安排進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的一項(xiàng)重要任務(wù)。接下來,我們一起來看看一些學(xué)期工作計(jì)劃的范例,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些好
中班教案的編寫應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。接下來,我們一起來看看這些中班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。1、經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是
勵(lì)志的力量可以改變我們的命運(yùn),讓我們變得更強(qiáng)大和成功。這里有一些成功者的成功秘笈,希望對(duì)你的努力有所幫助。1、破釜沉舟,拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn),搏他個(gè)無怨
自查報(bào)告能夠讓我們從不同的角度審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不斷追求卓越。隨著自查報(bào)告的呈現(xiàn),讓我們一同探討其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。根據(jù)《關(guān)于開展xx年金融統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)檢查的通知
發(fā)言稿的撰寫要注意語法、標(biāo)點(diǎn)和修辭等方面的準(zhǔn)確和得體,避免在演講過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和瑕疵。請(qǐng)欣賞以下這些精選發(fā)言稿,它們代表了不同主題和口風(fēng)的優(yōu)秀演講。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。我的家鄉(xiāng)潮州素有“海濱鄒魯”的
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮實(shí)際情況和參與者的需求,保證活動(dòng)的可行性和吸引力。活動(dòng)方案范文中的案例可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,以設(shè)計(jì)出更加創(chuàng)新的方案。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地掌握教學(xué)的節(jié)奏和進(jìn)度,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教學(xué)材料。最后,小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃評(píng)價(jià)的指標(biāo)和方法,供大家參考。1、在游戲中感知5
制定實(shí)施方案時(shí),我們需要充分調(diào)研和分析,確保方案的可行性和有效性。接下來,我們將為大家分享一些成功實(shí)施方案的案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職
貧困申請(qǐng)書是一種正式的申請(qǐng)文件,其內(nèi)容包括個(gè)人的基本情況、經(jīng)濟(jì)困難的原因和程度、幫助的具體需求等。此外,小編還為大家準(zhǔn)備了一些貧困申請(qǐng)書的模板,供大家參考和使用
演講稿的撰寫需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和廣泛的教育知識(shí),同時(shí)還需要關(guān)注語言表達(dá)和演講技巧的培養(yǎng)。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的教師演講稿,看看他們是如何通過語
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我評(píng)價(jià),可以促使我們不斷提高自己。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。自xx年工作以來,在張站長(zhǎng)和
心得體會(huì)是在某個(gè)特定經(jīng)歷或事件后,我們從中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和思考心得。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員
小學(xué)教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,明確教學(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)資源。跨學(xué)科教學(xué)教案范文,將不同學(xué)科的知識(shí)融合起來,促進(jìn)學(xué)科之間的對(duì)話和交流。
讀后感是一種自由表達(dá)的方式,我們可以在其中表達(dá)對(duì)作品的敬佩、思考和質(zhì)疑。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望可以給大家一些寫作的啟示。散文部分,讀起來的感覺,
通過銷售合同的簽訂,買賣雙方所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任得到明確,避免了可能的糾紛和不必要的損失。以下是一些成功銷售合同的實(shí)際應(yīng)用范例,可供參考借鑒。經(jīng)雙方友好協(xié)商,甲方
合同協(xié)議是合作伙伴之間互相承諾、共同發(fā)展的法律文書。如果您需要起草一份合同協(xié)議,以下是一份典型范本供參考。廣東和盛招標(biāo)代理有限公司受東莞市運(yùn)河治理中心的委托,對(duì)
無論如何,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。身邊有許多人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,讓我們一起來看看他們是怎么做到的吧。童年充滿了許多美妙無比的幻想,而我呢?
編寫工作計(jì)劃書有利于優(yōu)化時(shí)間管理,規(guī)劃每項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn),更好地掌握工作進(jìn)度,提前解決潛在問題。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書樣例,幫助你更好地了解如何編寫工作計(jì)劃
投身競(jìng)聘需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì),以應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在下面,小編為大家整理了一些精選的競(jìng)聘面試問題和回答范例,供大家參考。青春因理想而激昂,人生因執(zhí)
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問題。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。老師請(qǐng)兩位同學(xué)上來
思想是一種思維活動(dòng),它在我們的大腦中進(jìn)行,可以幫助我們理清問題,拓展視野。思想的交流和思想的碰撞是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ韵率且恍┧枷虢涣骱臀幕涣鞯陌咐?/div>
編寫三年級(jí)教案需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要與學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)要求相符合。閱讀三年級(jí)教案范文,可以幫助教師更好地理解課程目標(biāo)和教學(xué)要求。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。今天是4月14日,星期六。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求目標(biāo),它可以使我們變得更加堅(jiān)韌和自律。歷史上有許多令人敬佩的夢(mèng)想家,他們的故事將給我們啟示和力量。人類是宇宙間最有靈氣的夢(mèng)想家,在幾百年、
合同協(xié)議是雙方達(dá)成共識(shí)并簽署的一種法律文件,它規(guī)定了各自的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議的范文可以幫助大家快速起草和修改合同,節(jié)省時(shí)間和精力。女方:_______。雙方于
教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)不同年級(jí)、不同科目的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和變化。下面是一些教學(xué)計(jì)劃案例的分享,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來一些新的思路和靈感。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)
心得體會(huì)是我們獲得的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。值得一提的是,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些建議和指引。
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地反思問題,進(jìn)一步提高解決問題的能力。在這里,小編為大家推薦了一些引人思考的心得體會(huì),一起來看看吧。開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開展以
報(bào)告應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明的特點(diǎn),注重可讀性和可理解性。小編希望這些報(bào)告范文能夠幫助大家更好地掌握?qǐng)?bào)告寫作的方法和技巧,寫出優(yōu)秀的報(bào)告作品。
通過工作計(jì)劃書,我們可以提前預(yù)見可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)策略應(yīng)對(duì)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為穩(wěn)定學(xué)校教育工作,
通過月工作總結(jié),我們可以更好地管理時(shí)間和任務(wù),提高工作的執(zhí)行力和效果。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼20x
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對(duì)于提高語文水平有著積極的影響。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
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