參加比賽可以激發(fā)人們的競爭意識和斗志，進而不斷追求進步和突破。以下是一些比賽的評分標準和注意事項，希望能夠幫助你在比賽中取得更高的分數(shù)。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇一

今天，我們拔河比賽。當老師宣布拔河比賽時，我們興高采烈的討論著。老師選人時說：“女生10人，男生10人”，我第一個想到的人是徐子軒，因為她在體育方面的成績很好，算是我們女生體育中的“英雄”了。我們神氣地走到操場上，我看見了三條粗麻繩，我想：“這回一定贏”！老師抽簽時我們七嘴八舌的說著，象小麻雀一樣。

老師抽簽回來說：“我們和五班比”。我們的表情很激動，我想上次贏了這次怎么能不贏呢？我們來到場地上，開始議論著什么什么樣的動作。拔河的.人拿起麻繩，右手在前左手在后，腿和手一樣也是一前一后。終于開始了！拔河的同學賣力地拉著，有人甚至喊了起來，啦啦隊里有的人是拿衣服的，孫豪毅的衣服都高過頭頂了，不拿衣服的人使勁的喊著。結果出來了，我們班輸了，我覺得好可惜啊，就差一點就贏了。第二輪是和四班比，這回可容易多了，我想一定是我們班贏了，還真是。

通過這次我知道了人生中不可能是一帆風順的。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇二

今天，我們班有一場籃球賽，是五（8）班vs五（6）班。

啊！比賽開始了，我們班的球員還沒有回過神來，球就被6班的一個穿黑白相間衣服的球員搶了過去，他直奔籃球架，跑近，后蹲，做出投籃的姿勢準備投球，沒想到被我們班姜文健趕來，一下子蓋住，球被打了下來，可又被6班的隊員搶去，那人一投，哎呀——，球竟然進了，出乎大家的`意料！看，6班的同學興奮地跳了起來，高興得手舞足蹈，他們的叫聲如山崩地裂，又好似千萬輛坦克同時開動。而我們班的同學都傻了，心想：6班一開始就占上風，難道我們班會輸嗎？我們的心一下子繃緊了。

比賽時間悄悄地從我們眼前溜過，現(xiàn)在場上的比分是2比0，6班領先。比賽結束的哨音似乎很快就會在我們耳邊吹響。

場上的運動員也緊張起來。看，姜文健將球傳給了隊長張壕文，張壕文像火箭一樣沖向對方的籃球架，跑近，投，哎——，沒有進！幸好球又被姜文健搶到，姜文健再投，還是沒有進！蔡慶接住球，再投，又沒有！我們的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒上。全班同學更大聲地呼喊：“五（8）班加油！五（8）班加油！”只見張壕文再次搶到球，奮力一投，啊！球進了！我們終于將比分扳平。大家心里那塊大石才慢慢放下，但心情依然沉重，因為，我們隨時都有可能輸。

15分鐘后，我們又進了一球，將比分扳成了4比2。這時，6班加緊了追趕的步伐。突然，嘟——，裁判員張老師把結束比賽的哨音吹響了。啊，我們勝利了！全班同學都大聲歡呼起來，老師臉上也露出了會心的微笑。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇三

昨天，我們學校舉行了一年一度的三跳運動會。一大早，同學們就穿著沖鋒衣、戴著紅領巾、拿著小板凳，興高采烈地走進校門，整齊的坐在操場上等待比賽開始。

開幕式在莊嚴的升國旗儀式下開始了，隨著校長致辭的結束，比賽開始了。場上頓時熱鬧起來，飛舞的繩子把我的眼都要看花了，簡直像彩色小鳥一樣在空中上下跳躍著。場下的小朋友們有的'為運動員們加油、有的聊天、還有的在看書，玩的不宜樂乎。

下午終于輪到我們十人組上場了，我們組一共跳了一百二十個。雖然沒得到獎，但是我們已經(jīng)盡力了，看來我們還得再加強練習呀。

遺憾的是我的沖鋒衣，在比賽的時候弄丟了，心里總是有一點點不開心。但總的來說，為了參加這次比賽，我在練習跳繩的過程中還認識了很多好朋友，我還是很開心的！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇四

“叮鈴鈴“小鬧鐘響了，我從床上一躍而起，今天可是重要的日子——我要參加“閔中杯”單片機比賽，可不能磨蹭。

我用最快地速度來到了學校電腦房，羅老師精心地幫我們把零件檢查了一遍，才讓我們排著隊伍上了車。車子開了好久，我們開始了無盡的碎碎念什么時候才到啊！我站起來看了一下居然已經(jīng)八點五十分了。還有十分鐘就開始比賽了，我們來得及嗎？大家和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻。

到了閔中中學的校門口，大家像一陣風似得沖進教學樓的5樓第二考場。羅老師在后面大聲叮囑我們：“大家鎮(zhèn)靜點，你們行的。”進了考場，我們立刻打開了電腦開始了比賽。第一場是編寫音樂比賽，這可是挑戰(zhàn)我的耐心和仔細的比賽。一拿到比賽題時，我瞬間輕松了。哎喲！簡單，才這么短的曲子，平時羅老師讓我們練習的可比這長多了。不行，不能太得意，還是應該認真的對待比賽。于是，我抓緊時間編寫音樂，隨著鍵盤的敲打聲，一首美妙的音樂也出爐了！

第二場字模比賽，我開始下載程序。不好，出狀況了，我的'字模板壞了，空氣仿佛凝聚住了，我趕緊向已經(jīng)做完了的小杜同學借，這時我心里打起了小算盤，是直接拿這位同學已經(jīng)下載完程序的板去給老師看，還是自己做。不行，我一定要自己做，要做一個誠實的孩子。我靜下心來深呼氣，不一會兒就做完了，我拿給老師看，一次就通過了，哈哈，真是太棒了！

當我們走出閔中學校時，閔中的校長說：“民辦打一雖然是最后一個進來的，卻是第一個出去的，你們的裝備也是最齊全的。”我們聽了心里美滋滋的，我的“小尾巴”也不知不覺地翹了起來，心想：那是當然的，我們可是民辦打一的學生，我們有最棒的老師。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇五

今天上午，我們學校舉行了第二十六屆田徑運動會。清早，我們排著整整齊齊的隊伍來到了新校區(qū)的操場。那里早已坐滿了一二年級的同學們。我們都懷著既緊張又興奮的心情等待著比賽的開始。

比賽開始了，首先是男子50米，第一組第三跑道是我們班的張許磊，只見他神情專注，做好準備等待老師發(fā)令。我和同學們坐在座位上，目不轉睛地盯著他，心里都緊張得很，希望他能取得好成績。過了一會兒，只聽一聲槍響，運動員們好似一支支離弦的箭一樣，飛快地向前跑去，我的耳邊也立刻響起了震耳欲聾地吶喊聲“加油，加油，必勝，必勝”，我也用盡了力氣大聲地喊“張許磊，加油，加油啊”。生怕我們班的喊聲被其他班級的趕上，也怕萬一張許磊聽不見加油聲了，沒力氣跑了。在這一片片的加油聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕。一會兒工夫，運動員們跑入了沖刺階段，只見張許磊奮力一沖，取得了小組第五名。

接下去的比賽一場比一場激烈。終于輪到我最期盼的女子400米了，我為班級爭光的時候到了。分到第三小組第一跑道的我十分緊張，為自己捏了一把汗。我雙眼凝視前方，屏住呼吸，專注地等待著槍聲，像一個嚴陣以待的.士兵。這時一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，同時耳邊傳來同學們熱烈的加油聲。到了最后沖刺階段，我沒力氣了，但我聽到同學們期盼的喊聲，心想：“我要堅持，再堅持。”于是我用盡所有的力氣，咬緊牙向前一沖，拿了小組第二名。回到座位上，同學們微笑著對我說：“你真棒！”

雖然這次我們班沒有取得第一名，但運動員們都發(fā)揚了拼搏精神。今后，在學習上我也要盡我最大的努力去拼搏。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇六

俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。

翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自小學的運動會，當時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200米的運動員，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協(xié)調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫(yī)的心情來練習。

我每天定時到操場上報到，練習如何手腳協(xié)調、減少過彎時的離心力……很快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫韁野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來都覺得有點不可思議呢！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇七

今天，我?guī)е覀兦髑蜿牭乃谐蓡T來到鎮(zhèn)江揚中，懷著無比激動的心情參加全國青年曲棍球錦標賽。

比賽持續(xù)了十天。在這十天里，有艱苦的訓練，激烈的`競爭和文藝晚會的精彩表演.對我來說最難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行，但是盡管我們積極地奔跑、擊球和防守，我們卻從來沒有進過一個球。球員們汗流浹背，但他們能面對強大的對手。我們仍然一起工作，一點也不放松。游戲最后階段，玩家按照老師的安排繼續(xù)防守和進攻。突然，機會來了。胡揮了一拳，球進了去！比賽的最后一秒，我們進了一個球！大家都遠離了，球一進，我們就成功排進了全國前六！每個人都擁抱、跳舞、大笑，而操場上充滿了我們的笑聲。

這一天，我們愉快地呆在宿舍休息。大家都在談論今天的勝利。大姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊要互相幫助，團結友愛。如果我們不團結，我們就不會贏得這場比賽。今天的比賽之所以能贏，是因為所有球員團結協(xié)作，面對強敵不懼，面對挫折不氣餒。一個集體，一個班級，一個團隊，首先要注意團結，幫助隊友，愛同學，不是自私的人，而是無私的人。師姐的話深深打動了我們。

比賽結束后，我們都團結一致努力工作。雖然我們很苦很累，但我們沒有退縮。頒獎日到了，我們心里很緊張。但是當老師報告我們小學在全國青少年曲棍球比賽中獲得第四名的時候，我們高興得無法用語言形容，我們跳起來互相擁抱！

雖然這場比賽已經(jīng)過去了，但我學到了很多。“團結就是勝利，努力就是成功”是我最大的感受。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇八

那一天，英文老師告訴大家：下星期有一個英文演講比賽，請學生們響應號召參與。我猶豫不決的，不清楚自身需不需要去報考，放學后回家了后，我跟爸爸媽媽商議著這件事情，父親對我說：“它是個呈現(xiàn)自身的好機會，無論獲沒得獎都能夠取走取工作經(jīng)驗不是嗎？”母親也摸著我的頭說：“你就要預約報名，爸爸媽媽支持你參與。”因此中午我就去正式報名。

在寫發(fā)言稿的情況下，我也不知道該寫如何的主題風格，煞費苦心都沒有想出去，之后我要去找了英文老師，想讓她幫我提提提議，她跟我說，你最想寫什么，最想表達什么，寫下你心里最真心實意的念頭就可以。聽了老師的疏導，當日夜里返回家里，我也當晚寫下了發(fā)言稿。

我盼星星盼月亮的希望著比賽的來臨，總算到比賽當日老師告訴大家千萬別焦慮不安，就當這一次比賽是便是一次仿真模擬，到抽號的情況下，我抽到最后一個號，我坐著等待室時，惦記著假如她們演說的都比我真該怎么辦，是否會錯過爸爸媽媽和老師對于我的希望，可是，萬一我最棒呢？我一定要取得成功，我拿出發(fā)言稿，輕輕地讀過起懟w芩悖老師喊到自己的名字，學生們在觀眾席陸續(xù)為我歡呼，爸爸媽媽也望著我，點了點點頭，我定了定心魄，踏入了臺。

漸漸地的.，就演說結束了，我看見觀眾席的爸爸媽媽和老師，她們幫我堅起了拇指，我開心的跑下了臺，當日夜里，爸爸媽媽帶我一起去吃完火鍋店，我認為假如不可以取得成功，那也沒事兒，此次就當是提早比賽。

之后，老師將榮譽證書發(fā)送給了我，說我是第一名，確實非常好，我將這件事情告訴了爸爸媽媽，她們叫我別自豪，下一次一定要做得比這一次更強。

我眼中的自己中學階段最難以忘懷的一件事，也就是我體會千萬的一件事，我始終銘記在心。

文檔為doc格式。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇九

今天，我期待已久的誦讀比賽終于在我們的教室里舉行了！

我?guī)е谂巫哌M教室，回到了自己的座位上，心里既興奮又緊張，因為比賽前六名能得一張獎狀，那可是我們小學生的一份榮譽啊！所以，我一定要用心朗讀，好好比賽，爭取得到那份獎勵！

開始比賽了，老師把每一列同學分成一組。第一組比賽時有幾個同學因為緊張造成讀錯，背錯，尤其是第二組的第一位選手，名叫朱睿騫，他抽到的是9號題：背語文園地一的春聯(lián)。本來他背得熟熟的，可是到了講臺上，緊張過度造成了很多錯誤。特別是最后一句春聯(lián)“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”時，他竟然背成了“春風一拂千山綠，南燕雙歸二月花”，惹得大家哈哈大笑。可是，朱睿騫卻一點兒也沒笑，他的眼圈發(fā)紅了。老師見狀，提醒他讀一讀試題卡上的“老師寄語”。朱睿騫重新拿起題卡，一字一頓地讀著：“只要你努力了，即使失敗，也是美好的！”讀完后，我們看到了朱睿騫眼中閃爍的淚光，不過，始終沒有滴落。“他一定很傷心。”我想。

比賽繼續(xù)進行著，看著一個個同學走上講臺，又走下講臺，有的神采飛揚，有的垂頭喪氣，或喜或憂之中，我的心里更加緊張了。

輪到我抽簽了，我從試題袋里取出一張題卡，以最快的速度瀏覽了一下題目，只見上面寫著：“11號題：背《敕勒歌》。”噢……我長舒了一口氣，不禁竊喜：這首詩我都背得十分熟練，一定沒有問題的。可是，也不能放松啊！我定定神，趕緊在心里默背了一遍。

該我了，“加油！”我為自己鼓鼓勁，然后用洪亮的聲音背誦起《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下……”背著背著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了遼闊的大草原，仿佛出現(xiàn)了隨風拂動的草兒，仿佛出現(xiàn)了悠閑自在的牛羊……哦，原來背誦是這么美妙的事情！再看看同學們羨慕的眼神，老師贊許的目光，我知道：我成功了！

比賽結束了，我如愿以償?shù)玫搅艘粡埅劆睿睦锩雷套痰摹４蜷_題卡，老師寄語又一次映入了我的眼簾：“你真行，一次比一次有進步！”老師怎么這么了解我們呢？我感覺：這次比賽，讓我勇敢地邁出了第一步，讓我戰(zhàn)勝了膽怯，這就是我最大的進步吧，也是我最大的收獲！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十

為了使我們在最后幾個月中生活更有意義，學校在運動會上增添了一個新項目——拔河比賽。

首先是八強進四強的比賽，我們和八班比。哨聲吹響的那刻，操場沸騰起來，“加油，加油……”的聲音震耳欲聾，經(jīng)過了三場激烈的比賽后，我們贏了！那天下午我們都很興奮，接下來我們都精心準備著第二天的比賽。

激動人心的時刻到了，這場，如果贏了，就是前兩名。比賽開始了，還是一樣的場地，一樣的叫聲，只是，不一樣的對手，選手的力氣在時間一分一秒的流逝中減小，當?shù)谌植门写瞪诘哪强蹋泻枚嗤瑢W都哭了。我忙著安慰比賽的同學，我清楚的知道，他們哭不是因為輸而是因為他們認為對方是用不光彩的手段贏的，可沒有證據(jù)不能亂說話。雖然大家都在互相嚼舌根，說別的班這不好那不好，不管怎樣，最后也沒贏得第三名。

回到家后，冷靜下來想想，可能六班沒有作弊，并沒有規(guī)定不準踩繩。說別的班十一個人又沒有足夠的證據(jù)，雖然分線不一樣，但中途也交換了位置，這說明還是我們的實力不夠。

“成王敗寇”的道理誰都懂，輸了就是輸了，我們玩得起也輸?shù)闷稹Ｎ蚁嘈牛α耍词箾]有成功也值得肯定！

我們在一起的時間不多了，在一起不是相互比較，相互指責，相互評論的，而是應該相互幫助，相互關心，相互學習的。

愿時光不老，我們不散……。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十一

掌聲回蕩在禮堂中，我獨自站立于臺上，微微彎起的笑被淚水劃過，我笑了，笑我獲取了用汗水結成的果；我哭了，哭我母親的辛勞。

在五月期間，教會總會舉辦見證分享會，許多的小孩、大人一同講述他們背后的故事，而我也決定參加。剛開始的我如即將出征的士兵，數(shù)算著日子，期待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見證會的前一個星期，我開始發(fā)高燒，幾乎都燒到四十度，發(fā)燒前，每天痛苦地蜷曲于床角發(fā)抖，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不愿離去，雖身體不適，我仍然要求母親替我溫習。

演講稿。

被時間催急的我因痛苦而產(chǎn)生不耐與煩躁我流著淚緊捏著講稿氣自己的體弱多病思緒如打了死結的毛線球而母親則在一旁安靜地守護著我。

見證會的前一天晚上，我再一次發(fā)起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她擔憂地望著我，眼中盡是滿滿的心疼，臉上寫滿了疲憊，但母親仍默默守著我，每一小時便替我更換被汗濡濕的衣服，她的身影堅定而沉穩(wěn)，如一座大山，給我依靠。到了上臺的那天，母親為自己找了個最后一排的位置，在我上臺前仍緊張地察看我的狀況，前一晚沒睡的痕跡清楚呈現(xiàn)在她雙眸周圍，雜亂的發(fā)絲只是匆忙地塞在耳后，原來紅潤的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉開目光不忍看，便走上臺開始我的見證分享。當演講結束時，掌聲用力地響了起來，但我開口說：“感謝我的母親辛苦的照顧高燒不退的我，能在此說出我的故事，都要謝謝她。”掌聲再度響起，這一次又更加如雷，母親坐在最后一排偷偷拭淚，這次的掌聲，是獻給母親與我的。在掌聲中，我看見自己的堅持所帶來的榮耀與肯定，也使我能借由自己的努力，對我心中的那座大山，獻上我的感恩。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十二

我最有印象的比賽是“蝦蟹抱卵”，比賽前，老師很認真的指導我們如何抱球和接球，才不會使卵掉下來，雖然我們練得滿身大汗，可是大家玩得好開心，一點兒也不覺得累。

比賽時，還沒輪到比賽的人一直為比賽的.人用力喊“加油！加油！”，大家的臉喊得就像關公的臉一樣紅，聲音更是快震破天啊！輪到我的時候，我好緊張，可是我還是和我的隊友共同走到目的地，交給下一棒，我好高興，因為我想不到自己竟然能跑得很快，原先還耽心自己成為大家的絆腳石。雖然比賽結果我們班是拿到第二名，不過大家都盡力了，下一次再比賽時希望能拿到第一名。

我最有印象的一次是我還在讀三年級的運動會，比賽項目是一百米跑步比賽，我的妹妹和爸爸都來了，那是一場非常熱鬧的社區(qū)運動會。我在比賽前還和妹妹一起比賽跑步當作比賽的準備，我的妹妹算是我家跑最快的人。在過程中我一直很緊張，所以我沒有把握可以贏妹妹，也很沒有信心可以在我們這一組跑前三名，我非常非常非常努力的跑，終于超越了其中三個人。

最后我終于跑到了第三名。這都是妹妹陪我練習的功勞，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十三

今天，對于我們小樹葉中隊的全體同學來講是個難忘的日子。

下午20我們全校的師生都興高采烈的來到了后操場，師生們都秩序井然排好了隊，坐下來，等待著廣播體操比賽開始。

一共有幾個班比賽，評委就做以后正式開始。

第一個上場的是我們的對手——三年級。他們體育委員的指導下，沒有一點出錯。隨著六一班開始了，看到他們整齊的步伐，我心里就想起了我們班的小明不會走路，還有小強和小軍，大家稱他們兩個走的是“麻花腿”。他們走的非常的整齊，就像軍人一樣。表演完以后，賽場響起了雷鳴般的掌聲。

輪到我們班了，雖然我們很緊張，但是我們個個都精神抖擻。當我經(jīng)過評委那里，我心里就像15個吊桶打水一樣七上八下，走到西籃球場時，感覺連過都過不去。做操的時候，做的做的.就不緊張了，反而輕松了。我們做的還很標準。我們比賽完迎來了陣陣掌聲。就這樣，我們緩緩離開場地。隨著一群群一年級可愛的小精靈出現(xiàn)，我們咯咯笑了，我們不是笑話他們，而是他們稚嫩的動作逗樂了我們。

這次比賽我們的成績是9。17分，還算滿意。

比賽的成功是我們大家一起獲得的，付出就有回報！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十四

20xx年有許多讓人難得一忘的事情，讓我印象最深的就是學校舉行的毽球比賽了！

一說到毽球比賽，我就回憶起了那兩下午的時光，記得我?guī)ьI我們班上場的時候，都感覺站不住，終于盼到比賽開始了，我有點緊張又有點期待，終于，王老師吹哨子了，我使勁想3.2那邊踢去，使他們沒接住，我心靈早就料到會這樣，因為他們訓練的時候根本不團結，所以到了這是比賽，都想著躲開讓別人接了，我又發(fā)了好多次球，他們還是沒接住，我都覺得沒意思了，但是就在這時，我失誤了一球，該輪到劉柯瑩發(fā)球了，那邊一踢過來，我就沖上去搶，結果還搶過去了一球到了第二天，我們班終于遇到了強者，只聽我們班的同學喊3.1加油3.2老土豆、3.1加油3.2老土豆……沒想到上半場還很好，我一個人就踢過去了20球，高興的我都說不出話來了，最后一球劉柯瑩發(fā)的時候，他一不小心踢歪了，幸虧鄭淼發(fā)的很穩(wěn)，才讓我們贏了上半場，但下半場因為我們粗心大意輸了好幾球，氣的我就像開大腳一樣開了出去，但是因為用力太大出界了，這使我更加生氣，就算鄭淼連連發(fā)過去了好幾球都沒有追回比分，這使我們明白了不能取得一點點成績就驕傲，要謙虛一點才行，因為我們各贏了半場所以得參加附加賽，幸虧我這一場鎮(zhèn)定了情緒，調整好了狀態(tài)，才又發(fā)過去了好幾球。

這件事讓我一輩子都忘不了！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十五

躲避球，是我個人最喜歡的運動了。那種可以宣泄的快感，借由球的快速攻擊，一退、一進，輸贏馬上可以見曉的感覺，實在是大快人心。

但，球是圓的、球是沒有長眼睛的，球場上瞬息萬變，誰也不知道下一分鐘會發(fā)生什么不可預料的事情。

那是一種沒有裁判的友誼賽，光是要判別每一個球的落點，就已經(jīng)把大家累得人仰馬翻了。

大家搶球也搶得兇，幾個腦殘白目的智障在其中攪和，我越打火氣越大。有個家伙我怎么看都不順眼，于是瞄準目標，決定先把他趕出場再說吧！于是我抱著球，努力往他身上砸去，他也不是省油的燈，左閃又躲的，真是好人不長命禍害一千年，我更不想輕易放過他了。

就當我全神寧注，奮力的準備權力反擊之際，半路殺出一個程咬金，我根本來不及反應，那顆沒辦法轉彎的球，就這么惡狠狠的，不偏不倚的往她的肚子上砸了上去，她痛苦的抱著肚子蹲了下去。無情的球賽繼續(xù)進行下去，我只看了她一眼，就忙不迭的繼續(xù)攻擊那個大難不死的臭白目。

這個倒霉鬼，就是我的好朋友“肉包”，在那個當下，我盡管心里有萬般的歉意，卻執(zhí)著的想在球場上贏得勝利，想讓我討厭的人沒有好下場，意外的傷害了好友，就連句道歉都來不及說。

這件事情，我一直都放在心上，或許，我該找個時間找到肉包，一個永遠都不嫌遲的道歉，應該她會欣然接受吧！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十六

上星期三，我參加了首屆紹興市越城區(qū)少先隊爭章技能風采大賽。

就在上星期一，我接到了通知，我已經(jīng)被丁老師挑選到，要去參加第一屆少先隊爭章技能風采大賽了，比賽一共有三個項目，分別是電腦制作、巧手制作和個人才藝。于是，我在家里拼命地練習書法和電腦制作，爭取在大賽中取得好成績。

經(jīng)過了漫長的兩天，比賽如期而至。前來參賽的人并不多，只有四十一個。電腦制作的內容是制作一份“與自護相伴”的電子小報，我把胡老師教我的所有技巧都用上了，并想辦法讓我做的小報更加完美。巧手制作的內容是設計一份關于和平的小隊旗，我絞盡腦汁地用創(chuàng)新來填補我畫的小隊旗的缺點，并盡量讓作品完美。下午到了，展示個人才藝的時間也到了。四十一個選手都拿出了各自的看家本領題目：有寫書法的，有吹笛子的，還有拉二胡的更讓我叫絕的是，有一位選手，竟然跳起了孔雀舞！

我信心滿滿地給評委展示了自己的才藝——寫毛筆書法和打快板。在打快板的時候，我有一點緊張，因為這種比賽我是第一次參加，但我在心里不斷鼓勵自己，最終克服了我的緊張，向評委們展示了我最好的一面。我的`書法瀟灑飄逸，所以得到了評委們的一致好評。在傍晚的頒獎儀式上，主席把獲獎的人的名字都公布了出來，我聽到自己得了銅獎，興奮地走上領獎臺，接過評委給我的證書和玻璃做的獎杯。

我回到家時，已經(jīng)六點了。雖然那一天的比賽把我累得夠嗆，但是，那天是我得到第一個獎杯的“紀念日”。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十七

今年暑假，我參加了福建省青少年游泳錦標賽，這次比賽讓我印象深刻。

這次比賽，我參加的項目有200米混合泳、50米、100米、400米自由泳。我最難忘的是400米自由泳項目的比賽。400米自由泳比賽是我認為最難的項目，需要很強的耐心和合理的力量分配。

比賽開始了，站在起跳臺上的我，手心冒汗，全身肌肉緊繃。發(fā)令槍一響，我立馬躍入水中，三個蝶泳腿后，就用力向前劃手。為了打好基礎，我已經(jīng)提前分配好了各個賽段的速度。第一個50米，我全力加速，漸漸的，我覺得累了，我想到不能落下太多，我加快了劃手和打腿的節(jié)奏；游到200米時，我感覺到心口發(fā)熱、頭腦發(fā)暈。這時，我聽到觀眾席上的加油吶喊聲，我告訴自己不能放松，于是我又加快了速度。200米、100米、50米……我離終點越來越近了。最后的50米，我像離弦的箭一般沖去。周圍一切安靜極了，我仿佛聽不到聲音了，只有自己呼呼的'換氣聲和啪啪的打水聲，我什么也不想，拼盡全力向前沖。一過5米線，我憋住氣，再一次加速，5米、4米、3米、2米、1米，我猛的一個推手，到達終點，獲得了第三名的好成績。

這次比賽已經(jīng)過去兩個多月了，但是，每次想起都激動不已。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十八

上周日，我和我的鋼琴班的小伙伴們一起去參加了鋼琴比賽，那真是一場令人難忘的比賽啊！

下午，我和媽媽來到比賽場地。化好了妝，穿著美美的禮服裙，我感受到無比的緊張。“離比賽還有十分鐘！”主持人喊道，那十分鐘我是在緊張中度過的。

比賽開始了，有幾個人在我前面比賽。在候場時我的心“怦怦”的.快速跳動著，手心里全是冷汗，我感覺心都要跳出來了。快到我的時候，我坐在板凳上，暗暗在心里面為自己加油：加油，張梓萌，你一定可以的，千萬不要緊張！

輪到我比賽了，我沉寂下來，手指在鋼琴上飛舞。我陶醉在曲子中，美妙的琴音如流水一般，從指間流出。很快一首曲子彈完了，我從曲子中回過神來，臺下傳來了熱烈的掌聲，臺下的評委老師互相討論著。

這場比賽真是難忘極了！讓我知道到了自己與他人的差距，也讓我有了一次，鍛煉的機會。最終，我的努力沒有白費，的了比賽二等獎！也讓我明白了，種瓜得瓜，種豆得豆的道理！

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇十九

“十一點十分了，快點吃啊，要不來不及了。”“哇啊啊，快快，十一點三十了，快換衣服啊！”“你們快點，要遲到了，開始化妝了！”接著就是——“喂，你別拿我的衣服啊！”“啊，那是我的褲子！”一邊換好衣服的我，悠哉悠哉地看著這場“世界大戰(zhàn)”。

是的，我們又迎來了一年一度的文藝匯報演出。我們將代表學校比賽。待他們換好衣服后，我們像一群蜜蜂一樣，向化妝室沖去。還好，老師沒有發(fā)表什么“長篇大論”。緊接著，我們洗臉，抹粉底，任由老師在我們的臉上“作畫”。

“誰沒有畫眉？”呼啦一下，那位老師面前圍了一大堆人。

“額，你是誰來著？”暈，連自家人都認不出來了，可見這化妝的技術多么高超。

“哇塞，用不用啊，怎么那么妖嬈啊！”又有一人在感嘆。

兩點，我們準時出發(fā)。經(jīng)過了一段行程之后，到達了目的地——招遠市五職專。進入校園后，我們成了一道風景線。進入比賽的禮堂之后，別的學校的合唱團正在表演，嗯，還不賴，但肯定不如我們學校合唱團的。在臺下，我們先觀察了一下舞臺的中央，進行了稠密的計劃。

不一會兒，就輪到我們學校了。樂器表演是第二個，我們在臺后給對方加油、打氣。

“它，被稱為世界上最鋒靈的樂器——薩克斯。”隨著主持人的介紹，我們的節(jié)目開始了。踩著節(jié)奏，我們走向舞臺。舞臺，畫家的調色板，描繪夢想，燈光璀璨，灑遍舞臺的每一個角落，優(yōu)美的旋律，回蕩在耳畔。我注視著前方，心里十分激動，又一次站到這個舞臺上，為學校爭光，一定要加油！隨意的晃動著身體，已經(jīng)和音樂融為一體。一曲完畢，謝幕，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

全部演完之后，我們在外面合影留念，每人還發(fā)了一瓶水，可我們是最后合影的，拿水時，盒子空空如也。在經(jīng)過五職專宿舍時，我發(fā)現(xiàn)了有“狗仔隊”在“偷拍”，別的同學也都發(fā)現(xiàn)了，老師說是我們太耀眼了。的確，舞蹈隊穿的是紅衣服，想不耀眼都不行啊！

在回學校的車上，我們嘻嘻哈哈地鬧成一團，笑聲不斷從車窗里飄出，回蕩在上空。

以難忘的比賽為話題（模板20篇）篇二十

“當！”鐘聲響起，迎面接來的不是瘋狂的玩耍，也不是放松的休息，更不是悠哉的散步，而是下一個更煎熬難受的開始。

外面臺風大雨，送過來的是上天給我們最低溫的冷風，穿著笨重厚大衣，走在走廊上，經(jīng)過歡樂的教室，看到和樂融融的畫面，等一下走到大自然教室，看到的將會是冰冷，無生命的器材。

沒錯！最近有了個科展比賽，我和幾位朋友一起去參加，剛好不偏不倚射中這靶紅心，討論出的主題就是霜，一開始我們只有單純想到課本中提到的事，在第一次忙乎的實驗，我們飽受挫折，卻也在第一次實驗就知道這個做法是錯的，必須另想辦法。

磅秤、鹽巴、冰塊、溫度計……每一個步驟都必須小心翼翼，若有個什么差錯，就有可能會影響實驗結果，在實驗前，我們幾位一同分工合作，盡量在最短的時間內，將所有等一下要用的器材一一就地位擺放好，實驗中，每一個專注的眼神都離不開眼前的實驗，耳朵不時聆聽碼表計時時間，手也不停的記錄實驗結果，實驗后，更是聚精會神的聽著老師對這次實驗結果的一絲想法。回家也不忘花心思的去寫報告，想想有什么新發(fā)現(xiàn)，新想法，因為這樣讓原本腦袋死結的我，慢慢的，緩緩的運轉開來。

在最后做個討論，我們把所有的報告集中起來，看著一張張自己寫出的東西，可以明顯的看到進步的所在。最后一次的討論，看著老師喋喋不休的嘴巴，聽著同學偶爾提出自我的想法，我們盡全力的把這最后的準備做到最好，并且做出一個真正要送出去的報告資料。