作文是一種藝術形式，通過對文字的處理，可以表達出豐富的情感和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。

善待他人高中（實用18篇）篇一

閑釣江魚不釣名，瓦甌斟酒暮山青。醉頭倒向蘆花里，卻笑無端犯客興。

春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩。春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。在這樣一個萬象一新的季節里，少不了許多與大自然親近的場面。在小河旁能看到的，自然是數不清的人在釣魚了。這樣的場面不是每天都有的，我很快便沉浸在了其中。

忽然，一位小男孩闖入了我的眼簾。只見他光著腳，穿著身尺寸顯然不合適的迷彩服，將身體緊緊的貼在地面上，在草叢中匍匐著，時不時地還會轉動他那光溜溜的腦袋向四周張望，像極了一只正在捕食的壁虎。那犀利的眼神更是將這只“壁虎”描繪的“栩栩如生”。

說真的，專注于釣魚的人是幾乎沒有可能發現他的`。他該不會是想偷魚吧？我對他起了疑心。果然不出所料，他趁著人們剛下鉤，偷偷將腦袋探進裝魚的水桶中，接著又將手緩緩伸入，抓住魚后，抱著就走。開始時還是躡手躡腳的，大概是怕被發現了，捉了個正著，沒走多會兒便跑了起來。誰知，這寬大的褲腿卻成了他的拖油瓶。剎時間，小男孩在空中劃出了一道小型的拋物線。那魚也順著草地滾落水中，搖著尾巴游走了。

見狀，我急忙跑上前，將他扶起:“小朋友，怎么摔倒了，有沒有受傷啊？”對于一個小偷，我本不該對他說這些的。但他畢竟還是小孩子，誰小的時候沒犯過錯呢。他轉身對我笑了笑說:“我沒事，謝謝叔叔。”從他的臉上我竟看不出一絲憂傷。不僅辛辛苦苦偷的魚魚丟了，而且還摔了一跤，竟還能笑的出來？“呵呵，沒事就好。你喜歡吃魚嗎？要不叔叔待會兒釣幾條送你？”我畢竟還是太心軟，不舍得傷了他的心。話音剛落，小男孩的臉色便立馬暗了下來。從他的眼睛中，我看的只有恨意，隱隱約約的還有一絲寒光:“不！憑什么吃它們！它們也有父母，它們也想回家要媽媽疼啊！”說完，小孩轉身便跑開了。他的眼角分明有淚。

我卻是失了神，呆呆的站在那里，一動不動。一時間，我明白了很多，很多。

何為善良，就是沒有理由的愛；何為善良，就是不管結果的愛；何為善良，就是別人感受到自己的愛。何為善良，就積極去愛。

善待他人高中（實用18篇）篇二

大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母。同學。老師。家人甚至是陌生人發生一定的聯系，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。

善待他人包含的內容很多，其中有學會理解。尊重。寬容。關心。幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。

1.理解是愛。

每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。

來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。

第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的.成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。

善待他人高中（實用18篇）篇三

你聽說過古代南宋著名詩人——陸游嗎？想必認識陸游詩人的人民都回他那憂國憂民的心打動了吧？如果的會克隆的話，我肯定會把陸游詩人的心克隆成千上萬顆送給每一位中國人！

有可能大家會說，為什么我不是克隆地球、人類或森林呢？先賣下關子，就聽我慢慢說：在二十一世紀里，某些人類為了自己的利益，而大量的采取、浪費各種資源：為了自己的利益，拿著斧頭亂砍濫伐，導致洪水暴發，水土流失；為了自己的利益，而把親自一手造成的濃濃的黑煙往上升，弄得大地溫熱，因此冰川融化，海水上漲……碎然，他們滿足了自己的虛榮心；但是，卻失了一顆人生中最珍貴的心——善心。所以就讓我把那憂國憂民的`心安裝在他們的心里吧！這樣，當他們還想在滿足自己個人利益時，就會想到了：這樣做的后果對國家、地球會造成不可想象的危害，而對于我們人類也是一個重大的威脅啊！

善待他人高中（實用18篇）篇四

我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時也存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，經常要依靠他人的關愛。

然而，慢慢的你會發現人對關愛的索求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因為，當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛。如果你只想掠奪別人的關愛而不愿付出，你會發現人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，你的周圍危機四伏，險象環生，而你，卻孑然一身，無依無靠，跌入孤獨的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應該以開朗豁達的心境，熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。

請不要一味指責別人的自私，漠視別人的友情，拒絕別人的規勸，忽視別人的指點，請不要挑剔別人的毛病，撥弄別人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績。不良的'心態是極端自私的表現，會把自己與人群隔開來，而人是群居的高級動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行。

你必須懂得：友誼需要去播種，熱情需要去澆灌，原則需要去培育，諒解需要去護理，你必須懂得：三人行，必有我師，而名譽是鞭策，才華是力量，奉獻是責任。你必須懂得：朋友困難時，你熱情幫助，當你患難時，方會遇到更多的朋友。你必須懂得：吃虧是福，而斤斤計較則適得其反。

你需要感情的理解，就應該理解別人的感情;你需要安全的庇護，就應該接受別人傾訴;你需要生活的照顧，就應該力盡所能去觀照別人;你需要行為的支持，就應該誠懇踏實的做人。

一句話，你得學會善待他人，用理性、善良、愛心、責任去面對生活的現實，只有善待他人你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調整失衡的心態，解脫孤獨的靈魂;走出無助的困境;只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿希望的未來。

善待他人高中（實用18篇）篇五

每個家庭都有屬于自己的家規家訓，而我家的家規家訓不是寫在紙上，而是體現一個個小小的細節上。

有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是周日，街上的車特別得多。眼看著離比賽只有半個小時了，司機還用平常的速度開著，我急壞了，喊道：“喂，快點快點！”通過后視鏡，我看見司機的眉頭皺了一下，不過還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什么也沒說。

時間一點點過去了，一向耐心的媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒想到媽媽輕輕地說了一句：“師傅，麻煩您能再開快一點嗎？”司機加快了一點兒，媽媽又說：“謝謝您。”我想，他不過只是一個開車的，媽媽為什么要對他這么禮貌。

下車后，我還沒說出自己心中的疑惑，媽媽先開口了：“你剛才怎么能那樣？每一個人都是平等的，哪怕他給我們提供服務，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個人。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說：“難道每一個人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說：“我給你講個故事吧！在媽媽小的`時候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個饑寒交迫的乞丐來敲門，他說自己兩天沒吃東西了，求外婆給他一點兒吃的。媽媽走過去說：‘去去去，你身上這么臟，怎么進我家里？’但外婆還是給了他一些吃的，讓他洗了澡，給了他一些干凈的舊衣服。他走后，外婆對媽媽說：‘孩子，你要記住，要尊重每一個人，哪怕他是個乞丐，同樣有作為人的尊嚴啊！’”

那天雖然我比賽遲到了，可是我學到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說的“要尊重每一個人”，一直在我的腦海里回響。在人生的旅途中，這句話也常常充當我的向導，我將來一定也要把它教給我的孩子。

善待他人高中（實用18篇）篇六

古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫”如果每個人都能夠善待周圍一切人，包括犯過錯誤的人，傷害過自己的人，那么你不僅會得到另人同樣的善待，你自己也會很開心。

俗話說得好“宰相肚里能撐船”每個人都保持一顆善待他人的`心那么自己也將會過得很開心，請大家想一想，如果一個人心腸歹毒，從不寬容他人，善待他人，那么，這個人一定很活得痛苦，因為他自己的不寬容，不善待，導致他也休想得到別人的善待，相反，面對這樣一個人，人們一定會排斥他，厭惡他，但是如果一個人他有一顆善待他人的心，那么他將會深受人們的喜愛，得到他人的善待，我想，每個人都會想要做后者吧！善待他人，不僅能得到他人善待，自己也會過得很開心，這樣不是很好嗎？有這樣一個故事，德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家，這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我恰恰相反”并且笑容可掬地給對方讓路。歌德的忍讓，機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無所謂的爭吵，我們人與人之間產生矛盾，無非就是一些細枝來節的小事大家何不寬容一些，大度一些，多善待他人，俗話說：“忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空。”在善待他人的同時又僅可以得到他人的善待而且可以維護自己的尊嚴，所以學會善待他人是很重要的。

在生活中，不管別人怎樣對待你，你都要學著會善待別人，因為只有這樣，你才會得到他人的尊重善待和贊揚，所以，大家請善待人人吧！

善待他人高中（實用18篇）篇七

善待他人，這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。

我們靜下心來，仔細思考一下，會發現我們很少會贊美他人的，我們跟他人比較時，總是會找到對方的缺點，總是會說誰誰誰他什么又做錯了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我們會心里說：“這有什么，要是我肯定能做的比他好。”而當一個人做事情失敗后，我們中間很多人會再內心里說：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此種種，其實就是我們在內心深處不愿意看到他人的長處，不懂得善待他人的結果。

阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？”現場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！”他環顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的`話中我們可以深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會抓著對方的錯誤不放，他會用自己的方式走出沒有結果的故事。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、能力的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、能力。

記得曾經有人說過：“善待他人就是尊重自己。”這就是善待他人的真正含義。作文。

善待他人高中（實用18篇）篇八

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《理解他人，善待自己》。理解，是能讓干涸的心靈重新汩汩長流的甘露，是開啟同學間和諧之門的鑰匙。

理解，不僅是人們應有的美德，更是人們應有的責任。一個善意的眼神，一句鼓勵的話，一絲甜美的微笑，一個親切的手勢，都可使他人的內心感到無比的溫暖。正是由于被人理解，才會使他人覺得自己不再是孤單一人，還有人在熱情地支持自己，這就讓他人有不斷向前的動力，使自己每日都有積極的態度去對待身邊的一切。

理解他人可使自己變得心平氣和，樂觀面對生活中的困苦，使自己在人生道路上不斷奮進。我們能有一顆理解他人的.心，我們做事情也會靜下來細心的做，即使是在條件十分惡劣的情況下，也一定會取得好的成績。

正是由于人們之間地相互理解，事業才會取得成功，人際關系才會越來越和諧。生活中才會處處充滿歡聲笑語，我們的社會，這個巨大的家庭才會被陽光無時無刻地包圍。

那么在上馬小學的學習生活中，我們應該如何做到理解他人善待自己呢？理解老師，就是要尊重老師的辛苦勞動。老師每天都在為我們付出，為我們繁忙的工作，我們應該在課堂上認真聽講，課后專心完成作業。當老師看到我們專注的眼神和工整的字跡，就會感到我們對他們莫大的理解。

理解同學，就是和同學平等相處。當同學困難時，伸出友愛的手；當同學遭遇失敗時，傳遞一個鼓勵的笑。課堂上，不和同學說與課堂無關的話；自習課上，不打擾同學寫作業。彼此營造一個良好的氛圍，于人于己都是一件好事。

理解家長，就是用勤奮刻苦的學習，以優異的成績來回報。家長們努力的工作，掙錢，供我們上學，每天早晚接送，作為他們的孩子，我們更應該珍惜學習的機會，用實際行動來回報父母的辛勞。

“人生不如意的事十之八九”，前進的路上難免遇到挫折。這時，善待自己更加重要，要把自己從失落中拯救出來，調整好心態再出發。也許得到的不多，可失去的卻很多很多！但是我們還有自己未曾失去的快樂！不要給自己埋怨的機會，不要給自己放棄的理由，不要給自己失落的感覺，不要給自己挫敗的壓抑，不要給自己哭泣的傷感??所以善待自己，讓自己快樂起來。

也許今天的我們失敗得很慘，可是還有明天。明天會是什么樣，無可預計。至少我們可以期待明天，至少我們可以試著讓明天更好，至少明天把握在自己的手里。充滿信心和勇氣，迎接挑戰，迎接明天的到來！！！

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善待他人高中（實用18篇）篇九

當今社會存在著很多歧視和偏見。不同的人群，可能對另外一個人群充滿著別樣的目光，相反的有很多人，卻會對他人永遠持有平等的關懷和和睦的態度。這個社會人與人的交往就需要善良，無論我們處于什么樣的地位，他人處于什么樣的地位，我們都必須要善待他人，有了善待這個社會才能正常運行，我們人才能稱之為人。

我們知道經濟實力往往能將人劃分成不同的階級。但是這個階級并不是表面上的階級，而是說窮人富人有權利的人和沒權利的`人之間形成的天然的臺階。這個臺階在短時間內并不能消除，所以偏見和歧視就在無形中環繞著整個人類社會。比如說富人會看不起窮人，有一些人開著瑪莎拉蒂奔馳寶馬，在馬路上飆車，不遵守交通規則，撞到了普通的行人，或者是普通人的車輛，甚至會對受害者和交警大聲喝斥，拿權力金錢來威脅，并且說出一些令人憤怒的鄙視的話語。他們有金錢，有權利，就自以為在這個世界上無人能敵，他們表面上光鮮亮麗，實際上內心充滿著補丁。他們不懂得善待他人，就不能再指望社會善待他們，這些人的后果往往是擁有著一群虛情假意的狐朋狗友和一些權力上的勾心斗角，卻不懂得人情，沒有受過他人的友善。

而有一類人則截然不同，他們雖然沒有很大的權利，也沒有豐富的財力，但是他們有一顆善良的心，他們能夠善待他人。對它們來說，人類社會就是一個溫暖的大家庭，只要沒有那些非常兇惡的人惹是生非，這個世界就充滿了美好，即使是對一些弱勢群體，他們依然愿意伸出雙手，在力所能及的情況下，幫助他們，給他們溫暖。其實從另一個角度來說，善待他人就是在善待自己，因為他們相信這個世界上存在著善良，他們自己擁有著良知，是對自我的認可和肯定，也是他人對他們的認可和肯定。我相信這些是幸福的，因為他們可以在感受人間溫情的環境下，不斷地經歷人世間的是是非非懂得善待他人的人就會得到他人的善待，這樣的人類社會才值得存在和發展。

所以我們要懂得善待他人，善待他人，就是善待自己，讓善良在我們身邊，人間將充滿著美好與溫情。

善待他人高中（實用18篇）篇十

什么叫好人？北大的教授季羨林說，好人就是想到別人的時候比想到自己的時候稍微多一點。后來，北大的教授、曾獲國家最高科技獎的王選認為季先生這個要求太高了，他說，好人就是想到別人的時候和想到自己的時候一樣多。

在19世紀中葉的一個冬季里，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那里，善良的杰克遜鎮長收留了這個少年。

冬季的小鎮雨雪交加，鎮長杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得里面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心里很不忍，因此他便冒著雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，于是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對少年說：“關照別人不就是關照自己么！”

“關照別人不就是關照自己么！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收獲。鎮長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，他后來成了石油大王，他就是哈默。

幫助別人，別人會感激你。善待別人就是善待自己。從在公交車上讓座開始，你會覺得你的確很有風度，你會對別人給你的感謝的目光上癮。和善，友愛，熱情，真誠，特別是在人有困難的時候，多幫助別人，別人會感激你的，認為你善意的，是位好處的人。善待，一個很簡單的字眼，但要每個人都做到卻是一件不簡單的事！

不過，只要你擁有一顆赤子之心，懷著幸福、感恩的心態去善待別人，那么這也就不是那么難的事了！

如果每個人都是這樣想的，那么這個世界將沒有仇恨、戰火、爭吵、互相殘殺、手足相殘了……一個人最傷心的事情無過于良心的死灰。

自從盤古開天辟地以來，女媧娘娘就用黃泥創造了掌握地球的生物--人類。人類迅速在這片黃土地上繁衍開來，大地上到處都留下人類子孫的足跡和所創造的光輝燦爛的文化。這是流芳百世、婦孺皆知的神話故事。然而人與社會相互依存的關系是不可否認的。正因為有了人，多人組成了社會。而社會就是由許多人結合成的大家庭，不論民族文化差異，也不論膚色深淺。共同的心就是差異之間的橋梁，把人們緊緊地連在一起構成了社會。

茫茫人海中，你來我往。肩與肩之間的距離是如此短，擦肩走過卻渾然不知。人群如潮水一般涌動，分不清誰是誰。能夠在茫茫人海中相識是一種緣分，要格外珍惜。只有善待他人才能更好的相識，并將這種相識珍惜才能變為永久。更何況善待他人也是一種品德。只有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對待他人。他們把善化為友好、互幫互助的面容出現在他人面前。同樣他人也會這么做。這樣既善待他人，又善待了自己，何樂而不為呢？善待他人是時代之間的樞紐，溝通了過去和未來。如果整個社會都人人善待他人，既有利于構建和諧社會，形成一種微笑互助的社會真情。又使社會快速發展，這真是“百尺竿頭--更進一步。”然而由于各種利益的奔涌而來，金錢、地位、權利……驅使人們變得自私貪婪，只為自己著想，人們忘記了“合作”這個詞。人們互相欺騙，最后弄得兩敗俱傷。是自私蒙上了人們的雙眼，使人們只知“人不為己，天誅地滅。”是貪婪給真誠的心罩上一層濃灰，使人們變得虛偽。是各種眼前的利益給人們戴上了面具，使人們看不清他人，也看不清自己。通往心間的橋梁被摧毀了，人們只能永遠活在自己的世界里，無法去看清自己他人，了解他人。最終的結果是：由于人們不互幫互助，不友好對待他人，經濟上的合作就如過眼煙云，不再復返。自己的力量敵不過，收獲甚微，社會最終將不復存在。繁榮一時的城市將做為懷念永遠活在人們心中。

幸好人們并不是這樣，人們懂得學會善待他人，互幫互助。一個微笑，一個動作就使人們心靈相通。因為這是善待他人化為的動作。人們之間互相善待，兩者共同繁榮。社會也因此昌盛起來，并開始向構建和諧社會發展。相信不久能美夢成真。

就像一位名人說的一樣：“如果我們人與人之間共同邁進一小步，那么整個社會就會邁進一大步。”

善待自己是一種自我釋放、自我調節、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認為有三個評判標準：

第二，善待自己的人，必定懂得如何充實自我，笑對生活。庸人用物質享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不見自己生活的清貧，全然不見自己遇到的挫折，而是以一顆積極進取的心，一頭扎進工作和學習中，充實著自己的每一天。他們的人生，在追求中升華，在樂觀中顯彩。這，才是善待自己、實現生命價值的最好方式。

第三、善待自己的人必定會善待別人。以自我為中心的人，斤斤計較于一已之私，常常苛求他人、嚴責他人。因此很難得到他人的關懷，很難擁有真正的朋友。虧待他人，最終受傷害的肯家會是你自己。馬加爵就是一個典型的例子。他容不下同學的一個玩笑，認為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學，當然也毀掉了自己的一生。如果他能善待同學，怎么會演出震驚全中國的悲劇？把他人當作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會收獲他人的寬容和尊重。人們常說的“善待他人就是善待自己”說的就是這個道理。

朋友，生命可貴，青春難再，成長不易，請善待你自己，善待每一天，讓生命之樹綴滿香甜的果實，讓成長的路上開滿艷麗的鮮花！

善待自己是一種自我釋放、自我調節、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認為有三個評判標準：

第二，善待自己的人，必定懂得如何充實自我，笑對生活。庸人用物質享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不見自己生活的清貧，全然不見自己遇到的挫折，而是以一顆積極進取的心，一頭扎進工作和學習中，充實著自己的每一天。他們的人生，在追求中升華，在樂觀中顯彩。這，才是善待自己、實現生命價值的最好方式。

第三、善待自己的人必定會善待別人。以自我為中心的人，斤斤計較于一已之私，常常苛求他人、嚴責他人。因此很難得到他人的關懷，很難擁有真正的朋友。虧待他人，最終受傷害的肯家會是你自己。馬加爵就是一個典型的例子。他容不下同學的一個玩笑，認為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學，當然也毀掉了自己的一生。如果他能善待同學，怎么會演出震驚全中國的悲劇？把他人當作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會收獲他人的寬容和尊重。人們常說的"善待他人就是善待自?quot;說的就是這個道理。

朋友，生命可貴，青春難再，成長不易，請善待你自己，善待每一天，讓生命之樹綴滿香甜的果實，讓成長的路上開滿艷麗的鮮花！

善待他人。這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。

我們靜下心來，仔細思考一下，會發現我們很少會贊美他人的，我們跟他人比較時，總是會找到對方的缺點，總是會說誰誰誰他什么又做錯了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我們會心里說：“這有什么，要是我肯定能做的比他好。”而當一個人做事情失敗后，我們中間很多人會再內心里說：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此種種，其實就是我們在內心深處不愿意看到他人的長處，不懂得善待他人的結果。

阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？”現場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！”他環顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會抓著對方的錯誤不放，他會用自己的方式走出沒有結果的故事。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、能力的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、能力。

記得曾經有人說過：“善待他人就是尊重自己。”這就是善待他人的真正含義。

我們生活的世界絢麗多彩、生動美好，但同時也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，經常需要依靠他人的關愛。

然而，慢慢地你會發現人對關愛的尋求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因為，當你需要他人關愛的同時，他人也需要你的關愛。如果你只想掠奪別人的關愛而不愿付出，你會發現到人們會漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，在你的周圍危機四伏、險象環生，而你，卻孓然一身，無依無靠，跌入孤獨的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應該以開朗豁達的'心境、熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。

請不要一味地指責別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規勸、忽視別人的指點；請不要挑剔別人的毛病、撥弄別人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成績。不良的心態是極端自私的表現，會把自己與人群隔開來，而人是群居的高級動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行。

你必須懂得：友誼需要以忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護理。你必須懂得：三人行，必有吾師，而名譽是鞭策、才華是力量、奉獻是責任。你必須懂得：朋友困難時，你熱情幫助，當你患難時，會遇到更多的朋友。你必須懂得：吃虧是福，而斤斤計較則適得其反。

你需要感情的理解，就應該理解別人的感情；你需要安全的庇護，就應該幫助別人排憂解難；你需要精神的安慰，就應該接受別人的傾訴；你需要生活的照顧，就應該力盡所能去關照別人；你需要行為的支持，就應該誠懇踏實地做人。

一句話：你得學會善待他人，用理性、善意、愛心和責任去面對生活的現實。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，你才能調整失衡的心態，解脫孤獨的靈魂，走出無助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來。

孟子也曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”

《作文:尊重他人,善待自己.》。

在演藝圈里，葛優性格溫和、為人厚道是出了名的。無論走到哪里，和誰配戲、演出，人們不僅能領略到他的詼諧幽默，更能被他善良寬厚的人格所打動。

在一次演出的間隙，葛優和劇組的工作人員一起逛街，很快便引來了不少影迷。“葛優?葛優!真是葛優!”大家紛紛聚攏上來，把他圍在中間，有調皮的孩子甚至偷偷摸了摸葛優標志性的光頭。葛優既不生氣，也不惱火，始終微笑著和在場的人打招呼。不一會兒，他身邊便聚集了一大群人。

人們紛紛拿出紙筆請葛優簽名，有的拿出相機，與他合影。就在這時，一個身體單薄的年輕人擠了進來：“您，您真是葛優?”年輕人激動地問道。“當然，要不是真的，你可以給‘3?15’打電話啊!”葛優的話引來了一陣笑聲。年輕人連忙在身上摸索著，好半天才找出一張皺皺巴巴的紙來。他恭恭敬敬地遞給葛優：“實在不好意思，只能讓您在這里給我簽個名了。”年輕人羞澀尷尬地笑著。這時，葛優和在場的人都已經看出這是個出身卑微、害羞敏感的男孩兒。葛優連忙接過紙條，認認真真地寫下自己的名字。年輕人正要取回簽名的時候，一個讓在場所有人都難忘的場面出現了：葛優雙手遞了一張紙給年輕人，微笑著掏出筆，對年輕人說道：“請您也為我簽個名。”所有人都愣在了原地，年輕人更是驚訝地呆在那里。短暫的靜默后，年輕人含著熱淚，用顫抖的雙手寫下了自己的名字，并向葛優深深鞠了一躬。葛優連忙還禮，還輕輕拍了拍年輕人的肩膀。

事后，有人問起這件事，葛優鄭重地說道：“對我來說，這次簽名可能是第五萬次，可對那個小伙子來說，卻可能是人生的第一次。人活一世，誰不需要別人幫忙呢?自己有能力，就要善待他人，認真熱情地對待每一個人。”

贈人玫瑰，手有余香。世界是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它便笑。你如何對待世界，世界就會如何對待你。只有善待他人的人，才會得到別人的認可，贏得他人的尊重，從而給自己營造良好的事業氛圍，成就自己。

尊重他人，就是善待自己。

《尊重他人,善待自己.》。

大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母．同學．老師．家人甚至是陌生人發生一定的聯系，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。

善待他人包含的內容很多，其中有學會理解．尊重．寬容．關心．幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。

1．理解是愛。

每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。

來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。

第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。

來源：作文/zuowen/1408851743/。

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善待他人高中（實用18篇）篇十一

善待自己和善待他人是我們日常生活中不可或缺的一部分。近年來，“善待自己善待他人”這個理念逐漸走進了人們的生活，并成為了許多人的生活態度。那么，什么是善待自己和善待他人呢？通過自己的體驗和學習他人的經驗，我們或許可以得出一些體會，從而更好地理解和實踐這一理念。

第二段：善待自己。

善待自己是善待他人的前提。我們每天面對的是繁忙的生活壓力和各種挑戰。要想善待他人，首先要學會善待自己。對自己更加關注和關愛，可以使我們更加健康、自信、富有活力，也可以使我們有更多的可能去幫助他人。我們可以擁有自己的小經濟，讓自己去消費到想要擁有的東西，還可以給自己留出時間，保養好身心及能力。我們學會了善待自己，相信也會更加關注愿意幫助像我們一樣的人。

第三段：善待他人。

善待他人需要我們學會傾聽他人，關注他們的需要和期望，為他們提供幫助和支持。我們需要認識到，每個人都有自己的故事、自己的感受和需求。我們可以從小事做起，比如給予心理上的支持、提供物質上的幫助、幫助他人解決問題等。當我們面對他人時，我們需要學會包容和理解。只有當我們真正關注他人的需要和感受，才能做到對他人的善待。

在生活中，善待自己與善待他人不是孤立的存在，而是互相聯系和支持的。當我們善待他人時，同時也在為自己創造了一個積極、健康、充滿愛心的生活環境。善待他人并不是一件容易的事，因為每個人的處境和需要都不相同。而我們善待他人的初衷，應該是為了創造一個更好的社區和更美好的世界。與他人建立積極的關系，可以幫助我們建立自己的個人和社會價值，從而實現自己的人生理想。

第五段：總結。

總之，善待自己和善待他人是相互依存和相互促進的。只有當我們學會善待自己，才能善待他人；只有當我們善待他人時，才能為自己創造一個更加美好的生活環境。在未來的生活中，我們需要謙虛地學習、豐富自己的知識和經驗，以便更好地實踐善待自己和他人的理念，為社會的進步做出更多的貢獻。同時，我們也應該從他人的角度出發，關注他人的需求，為他們提供幫助和支持，在互相關愛、互相協作中創造和諧的社會。

善待他人高中（實用18篇）篇十二

人類本身就是一種情感生物，情感既然存在就必須得到關懷和重視。其中包括了善待自己，也包括了善待身邊的人。在善待自己和善待他人之間，由于每個人的經歷、背景和性格等不同而導致選擇不同。但是善待他人和善待自己并不是相斥的，相反這兩者之間有著密不可分的關系。

第二段：善待自己。

善待自己是保持心理健康的基礎。我們需要學會愛自己，關愛自己的身體和心靈。我們可以通過每天的鍛煉來保持身體的健康，也可以通過讀書、旅行等方式來保持心靈的健康。善待自己需要學會放松和調節自己的情緒，減輕自己的壓力和疲勞。只有在健康、積極、陽光的狀態下，我們才能更好地去經歷生活的各種挑戰。

第三段：善待他人。

善待他人是追求幸福的基礎，我們需要尊重他人，為他人著想。我們可以通過和身邊的人建立良好的溝通和互信來幫助他人解決問題，也可以通過做志愿者等方式來為社會盡自己的力。善待他人需要學會關心他人的情感和需求，關心別人的心情和困難，并給予適當的支持和援助。在關注他人的同時，我們也能夠從與他人互動中得到更多的力量、收獲更多的友誼。

善待自己和善待他人之間的聯系非常密切，兩者相互促進。我們愛自己不僅是為了更好地面對自己的人生，也需要通過愛自己來更好地愛他人。善待他人不僅是為了成為一個受人尊敬、有價值的人，我們也需要通過善待他人來實現自我價值、獲得自我成長。善待自己和善待他人之間的平衡，將幫助我們保持心情愉悅、積極向上的生活態度。

第五段：結論。

總之，善待自己和善待他人的方式和方法雖然不同，但是共同的目標和價值都是追求心靈的平衡、身心的健康和生命的幸福。在生活中，我們需要時刻關注自己的情感和需求，也需要關心他人的生活和情感。這樣才能夠建立和諧的人際關系、擁有美好的人生。我們可以先從點滴的人際交往開始，通過為身邊的人付出真心、關心和愛，去影響身邊和自己的生活，成為一個善待自己、善待他人的人。

善待他人高中（實用18篇）篇十三

古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船。”能過善待周圍的一切人，包括犯過錯誤的人，傷害過自己的人也無非不是一種高尚的事。“啊”！教師中的一句尖叫聲出自我口。“你踩到我的腳了”我剛要兇巴巴的說出這句話來時。一句真誠道歉堵住了我的口。“不好意思啊！”我馬上把沒說出口的話咽了回去。

德國的大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品嚴厲批評的品論家。這位評論家盛氣凌人的對歌德說：“我從來不給傻子讓路”！而歌德卻答到：“而我正相反”！即歌德只給傻子讓路。笑容可掬的為對方讓路。歌德的忍讓，機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。

善待他人高中（實用18篇）篇十四

3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。(《孟子齊桓晉文之事》)

4.花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。(杜甫《客至》)

5.寬容是文明的唯一考核——海爾普斯

6.智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術——-威廉詹姆斯

7.寬宏精神是一切事物中最偉大的——歐文

8.誠摯地寬恕，再把它忘記——英國

9.寬宥是人性的，而忘卻是神性的——詹姆斯格蘭

10.寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容——貝爾奈

11.同情是一切道德中最高的美德。 ——(英國)培根

12.善良不是一門科學，而是一種行為。 ——(法)羅曼羅蘭

13.正義之神，寬容是我們最完美的所作所為——華茲華斯

14.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。(《左傳燭之武退秦師》)

17.死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。——詩經邶風擊鼓

善待他人高中（實用18篇）篇十五

7、窮則獨善其身，達則兼善天下。（《孟子盡心上》）

8、萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。 ——（中國）清 龔自珍

9、要做一個在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——（中國）巴金

10、萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。 ——（中國）清 龔自珍

善待他人高中（實用18篇）篇十六

如今的我已經成為了一個大女孩，從前的刁蠻任性，到如今的學會包容他人、懂得善待他人。這過程很是艱難，卻是我必須咬牙穿過的荊棘叢。

我曾認識一個朋友，她溫婉如玉沉著冷靜，她就如星光璀璨幽居夜空的星河，溫柔而含蓄。她的氣度，她的善解人意，她的深度，都不是旁人能及的。

和她在一起時的我絲毫不起眼，因為所有的目光都聚集在了她的身上，仿佛我們只能為她做陪襯。

我已記不大清，但我明白，我確實從她身上學到了許多東西。她告訴過我，我們應該以善待人，我們要心懷美好，無論遇到什么困難，我們永遠都不能自暴自棄。

曾有一段時間，我一度不能理解她的做法，我覺得是她清高。

但后來我才明白，擁有這些品質是多么可貴的。我為自己先前的想法感到慚愧，而自己曾做過的事更是讓我羞愧不已。

我記得，曾幾何時，我帶頭孤立過一個女生，孤立她的原因更是小到讓我已經完全記不清。

現在，雖然我已經竭力的去彌補她，可我還是無法將此事忘懷，這幾乎成為了我人生中的一個污點。

只可惜我無法穿越時空回到過去，但至少我可以講給你們聽，好讓你們知道永遠不要成為傷害別人的人。

善待他人高中（實用18篇）篇十七

什么是善待呢？查查字典我們就可以知道，是友好的對待，也可以說是寬容，學會善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養，寬容是一種豁達的、積極健康的人生態度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然，這種原諒也并不是毫無原則的。

這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不配、不需要寬容的呢？可見寬容別人既是寬容自己啊！下面我就來講個故事，說說善待他人的好處。

善待他人高中（實用18篇）篇十八

善待自己善待他人是一個廣為流傳的道德準則，無論在日常生活中還是在各行各業中，都被提倡著。這不僅可以增進個人的身心健康，也可以建立穩定的人際關系，最終實現個人和社會的共同進步。在長期的生活和工作經驗中，我深刻體會到了“善待自己善待他人”的重要性，并且對于如何實踐這一準則有了一些心得體會。

善待自己是指在自身思想、情感、生活等方面，給自己更多的關懷和寬容。首先，我們應該堅持積極向上的心態，不斷地學習、成長、進步；其次，我們要注重自我關愛，比如堅持鍛煉身體、合理飲食、保持良好的睡眠等；最后，我們也要學會承認自己的不足，不斷審視自己的行為、態度，反思并進步。只有這樣，我們才能活得更加精彩。

善待他人也是同樣重要的，我們在與人交往時要多提倡關心、理解、寬容。首先，我們需要發揚人性的光輝，堅持尊重他人的權利和尊嚴，注重傾聽和理解他人的心聲；其次，我們要講究發現他人的優點，幫助他們克服自己的缺點，讓別人感受到我們的善意和溫暖；最后，我們要善于處理人際關系，避免造成不必要的沖突，建立和諧的人際關系。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任。

首先，我們需要從內心深處對這個準則進行認可，確立自己“善待自己善待他人”的信仰，從而才能在自身和他人的行為中實現這一準則；其次，我們要注重實踐，吸收更多的知識和技能，參加社會活動，拓寬自己的視野；最后，我們也要善于借鑒他人的經驗，向身邊的老師、領導、朋友和家人尋求幫助和指導，從而更好地成長和進步。

第五段：總結。

在實踐“善待自己善待他人”的準則中，我們需要有正確的認知、實踐和指導。如果我們能夠將這一準則運用到日常生活和工作中，從而體驗和實現生命的真正價值，營造一個良好的人際關系和和諧的社會氛圍，一定會獲得意想不到的收獲和成長。只有這樣，我們才能讓“善待自己善待他人”成為我們生命中不可或缺的信仰和準則。