優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學生才華和思維能力的一種方式，它能夠給人留下深刻的印象。在這些作文里，我們可以感受到作者的真情實感和有力的語言表達。

回到原點六年級（通用18篇）篇一

從前是我最美好的時光，因為在那個時候我有很多的伙伴，他們也是我最好的朋友，我從小跟他們一起長大，到后來還是跟他們分開了，好懷念從前。

從前有教過我的老師，他們都是我的好老師，他們都非常喜歡我，我也很喜歡他們、在跟他們生活的`日子里我感到很開心很快樂，但我還是跟他們分開了，雖然我們相隔很遠，但我們都記著自己的每一個朋友，和每一個叫我的老師，我的同學和我的老師都非常的愛我，我也很愛他們，我一直都記著從前那一段美好的時光，永遠都不會忘記，因為那是我最美好的童年，也是我最快樂的童年，我想念他們，我想念我的老師和我的同學。

叫我的老師個個都好，他們個個都是一名非常優(yōu)秀的老師，她們也是一位記著自己曾經(jīng)教過的同學的老師，我的老師，我的同學，我的朋友都與我相隔，我很難過，因為那快樂的時光離我而去，我失去了快樂，失去了自由，只有跟他們在一起我才會每一天都開心，只有跟他們在一起我才會幸福，我想他們是不會忘記我的。

我想說：“我愛你們，我想你們，你們是我最好的伙伴，是我最好老師，是我最好的同學，我永遠不會忘記的。”

回到原點六年級（通用18篇）篇二

母校因為一些情況被拆了，但回到那里總會有一種語言表達不出來的感覺。

上次逛五馬街，路過打鐵巷時我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場還在，大操場也還在，只不過被教學樓的一些碎片壓著了，那一棵百年大樹也好好的，只是我們以前不小心甩上樹的繩子都不見了。

原本樹邊上的一個小廁所也不見了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。

我記得小操場上有一個書香長廊的，現(xiàn)在呢？我隔著圍欄只看見長廊，沒有了書、畫、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語言表達不出來的感覺，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說不出話。

就在這時，媽媽走來說：“走了，再不走午餐就沒有時間吃了，要去上課了。”我說：“你看呀，學校都成廢墟了，工人們還什么也不干。”我指了指學校里談話準備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒說，只拉著我回家了。

學校成了一片廢墟，我真希望這是一個夢，但這不是，嘆，希望建好學校后還能有往日的“輝煌”吧！

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回到原點六年級（通用18篇）篇三

90后的我們，每天都活在勞累中，我們的內(nèi)心也是渴望自由的。曾經(jīng)也有人問過我“你最想干什么”之類的問題，我覺得什么都比不上每天都有個好心情重要。

嬰兒時的我，每天都被愛包圍著，根本不知道外面社會的復雜。

慢慢的，我上了幼兒園。在幼兒園里，有許多小朋友，每天都和大家一起玩兒。盡管我的性格內(nèi)向，但還是被這個歡樂的'氣氛感染了，每天玩得不亦樂乎。

一天晚飯時，媽媽突然對我說：“瓊雅，你該是上小學的年齡了。”想到如果上小學就不能每天這么輕松時，我有些沮喪。雖然有些不情愿，但還是默默地點了點頭。

光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生了。一方面面對著一點比一點難的題目，另一方面還要想著怎么考初中。每天接連不斷地上完課后，回家還有堆成山的作業(yè)。

唉！真想回到從前！每天自由自在、無憂無慮地生活。但那早已是個夢了，再也不會實現(xiàn)的夢了，盡管是個美麗的夢。

回到原點六年級（通用18篇）篇四

好想回到以前，回到以前鳥語花香、山清水秀的時候。以前，天空總是那么湛藍，飄著幾朵潔白的云朵，那云朵象棉花糖那么柔軟。現(xiàn)在天空總是陰沉沉、灰蒙蒙的，云朵就象是雪白的棉花沾上了灰塵一樣，不再象以前那么柔軟、干凈了。

我們的家園以前空氣總是那么清新，天空總藍的沒有一點雜色，樹林總是大片大片的，無論走到哪里都隨處可見。可是，現(xiàn)在的空氣不如以前了，空氣中漂浮著大量的灰塵，樹木被人類大量的濫砍濫伐。以前的水質(zhì)量是很高的，可是現(xiàn)在的水渾濁不清，自來水水管里不僅有一股消毒液的氣味，并且也很渾濁。這就是人類對地球的“保護、愛護”。

以前，科技雖然沒那么發(fā)達，但是自然環(huán)境很好。現(xiàn)在，科技雖然發(fā)達了，但是人類隨意破壞地球，地球才是人類賴以生存的根本，我們沒有了地球，人類也將走向和恐龍一樣的結局，那就是――滅絕。

以前，野生動物很多，就拿旅行鴿來說，經(jīng)常在天空見到，人們發(fā)現(xiàn)了它們的肉質(zhì)很鮮美，結果，最后一只旅行鴿在動物園中死去。以前最常見的動物都滅絕了，由此可見，人們是如何肆無忌憚地破壞著生態(tài)環(huán)境。所以，我們要保護生態(tài)環(huán)境，保護各種動植物，更不要去傷害它們。

我們要保護我們的地球，就從保護我們身邊的小動物，保護路邊的小草開始吧！

回到原點六年級（通用18篇）篇五

我好想回到童年“嘻嘻哈哈……”走在大街上清脆宛如銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，我回過頭，是一群可愛的小朋友在打鬧，他們笑得無憂無慮多么自在，我好久沒有那么笑過了。啊，我好想回到童年呀！

小時候，對媽媽撒嬌是我的強項，當我遇到不如意的事情我就會痛痛快快地哭一場。可是現(xiàn)在我還哭的話媽媽就會生氣地說：“你多大了還哭，找打呀你！”如果我再撒嬌媽媽就會以為我在逗她玩，就不耐煩地說：“還嫌我不夠煩哪！”

童年就像秋千一樣靜靜地陪伴著你，有時帶你飛得好高，那是童年里最快樂的高潮；有時是剛剛離地，那是你剛剛跨入童年第一步的時候，那時的你對童年既喜愛又厭惡，因為童年是一個“多面人”，它會給你帶來許多意想不到的事情，酸的`甜的苦的辣的咸的……打翻了它就像打翻了五味瓶，雖然滋味不好，可才是真正豐富多彩的童年！

童年也是一本畫冊，畫冊的每一頁都記錄了你在童年的每一件事，無論多么小，在這本畫冊里都刻畫得清清楚楚。可是當你重新去回顧以前的事時，你會發(fā)現(xiàn)那本畫冊一片空白，當你想再去在那一頁上畫上什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)哪些筆仿佛失去的作用似的，什么也畫不顯。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)童年溜走了，我什么也沒有了。

童年也是一位你的知心朋友，當你高興時悲傷時難過時無助時……最能讓你傾訴的就是童年。唉，這么好的一位朋友，由于我的不珍惜、不愛護，他也只有無情的棄我而去，我也沒有辦法，只有默默地看著那些正在享受童年的孩子們，對他們發(fā)出真誠的祝福，希望他們能有一個豐富多彩的童年，伴他們走過這個無比美好的階段。

啊，我那七彩的陽光童年，我什么時侯才能重新?lián)碛心隳兀?/p>

回到原點六年級（通用18篇）篇六

每當我看到天上那寥寥無幾的星星，總是會想到坐在家鄉(xiāng)的小院里，看著天上那一顆顆閃閃發(fā)光的星星，在這漫天繁星中尋找那最美麗的織女星和牛郎星，心中無限遐想。恨不得長一雙翅膀飛回我期盼已久的家鄉(xiāng)。

記得我剛隨爸爸一起來到城市的時候，這里的一切對于我來說都是那么的新鮮。那神奇的電腦，使我感受到知識大海的浩瀚；那一座座高樓大廈使我感受到了祖國發(fā)展的迅速；那藍天上的.飛機，使我感受到我國航天事業(yè)的發(fā)展。剛開始，我很喜歡這里，但漸漸我開始討厭，甚至憎恨――我討厭那污濁的空氣；討厭那天上薄薄的灰罩；討厭機器發(fā)出的轟鳴氣；討厭路旁那臭氣熏熏的垃圾堆。因此我開始想念家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)中的一切。

我想念那一棵棵小草，不知道他們是否還記得，那個兒時在它們身邊休息的我；我想念家鄉(xiāng)小屋后的槐樹，不知他是否還記得，兒時的我，在它身上攀爬玩耍；我想到小時候種下的小樹，不知道它們已經(jīng)長得多高，多粗了；我想念故鄉(xiāng)的小黑狗，不知道它是否還記得我，在故鄉(xiāng)的時候每次我放學回家，它總會搖尾巴在村口等我回來，現(xiàn)在它肯定已經(jīng)不記得我了吧。

在這兒的日子里，我無時無刻不在想念故鄉(xiāng)。我好想回到自己的故鄉(xiāng)！

回到原點六年級（通用18篇）篇七

一直在城市里工作，好久沒有回家鄉(xiāng)了，作為總經(jīng)理的我也是時候該回家鄉(xiāng)看看了。現(xiàn)在，已經(jīng)是2033年3月7日了，時間過得可真快呀，這么快就過了二十年了。

于是，我便叫司機送我回家鄉(xiāng)。通往家鄉(xiāng)的路，以前是一條泥濘小路，黃土地上坑坑洼洼的，坐在車里，一路上車子顛簸的沒完沒了。打開車窗，塵土還會蒙蔽人的眼睛。車外只有許多小樹，一叢叢灌木叢，像一幅荒郊野景圖。到了下雨天，黃土地簡直變成了一片沼澤地，車子陷進去之后根本出不來，非常容易發(fā)生事故。可是，現(xiàn)在那條小路已經(jīng)變成了一條平穩(wěn)的高速路，車子開過去，感覺不到一絲顛簸。一路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的小樹已經(jīng)長成了大樹;混濁的小河變清了，里面還有魚;以前的小便利店已經(jīng)變成了大超市。哦!天呀，我們是不是走錯地方了?可我記得明明是這里呀!現(xiàn)在家鄉(xiāng)的房屋都建成了樹的形狀，稍小的是店鋪、別墅，打的是居民樓、百貨樓。過了一會兒，我們在一棵高大的“桂花樹”前下了車。這是我家嗎?我不是在做夢吧，變化可真大呀!進屋后，媽媽帶著我參觀新居：太陽能四級恒溫空調(diào)、清晰地家庭影院、全自動化廚房，這一切還都是聲控的呢!

家鄉(xiāng)巨變，巨變的家鄉(xiāng)，我為你而感到無比驕傲與自豪!

回到原點六年級（通用18篇）篇八

“云想衣裳花想容”每當我吟這句優(yōu)美的詩，我總不由得思緒萬千，“唐朝”我曾無數(shù)次喃喃自語。那是一個充滿傳奇色彩的朝代，那是一個讓我心施神往的朝代。

我喜歡唐詩，從小時候就耳熟能詳?shù)摹按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，再到小學時津津樂道的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”我學過很多古詩，正是因為這樣，我才會如此迷戀唐朝。唐朝有很多詩人：李白、杜牧、白居易、王維等數(shù)不勝數(shù)，假如我回到唐朝，我一定要當一名詩人，不要求寫出像李白那樣的千古佳句，光是夜夜點著燈苦求一字的感覺就令我十分向往。觀天下，游萬水，把所見所感用精妙的語言表述出來，不用天下人皆凈知，我自己慢慢品味，種上一院花，院中四季常青，多好啊！當一個無欲無求，逍遙自在的詩人，無牽無掛，多好啊！

不僅如此，我還要去長安城內(nèi)走走，看那人山人海，小小的攤子上，賣家高聲叫賣，各種人在街上走著，個個喜笑顏開，春節(jié)大紅燈籠高高掛起，人人著新衣；元宵節(jié)大家歡天喜地，鑼鼓喧天，運氣好的話遇到楊貴妃過生日，我便能親眼看見楊貴妃那曼妙的身姿和美麗的'容貌，看看她傾國傾城的容貌，我便知她為什么如此受寵了。我要去“極樂之宴”上一賭她的風采。

假如我回到唐朝，我要去告訴李白他的詩被千古傳誦；我要告訴白居易他的《長恨歌》我十分喜歡；見到了楊貴妃我會告訴她她真的是回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色；我要告訴李隆基讓他管理好江山。我要讓唐朝更加昌盛！

假如我回到唐朝。

回到原點六年級（通用18篇）篇九

我好想回到那些不諳世事的時候；回到那個天真爛漫的世界；回到過去的舊時光，找尋過往的快樂。彌補曾經(jīng)的遺憾。

回首過去，我看到的最多的，是什么？是鮮花？是掌聲？是珍貴的友誼？還是歡樂的游戲？都是，也都不是。誠然，他們是過去的舊時光不可缺少的部分。可我看到最多的卻不是它們，而是遺憾，各種各樣的遺憾。

當我第一天邁入學堂，這個世界就以全新的面貌展現(xiàn)在我的面前。每一天，我都會被新鮮的事物所吸引，每一天都會有新的收獲，每一天也都會添加新的遺憾。

我為我沒有與發(fā)生不愉快的同學說聲抱歉，而我們就已各奔東西而感到遺憾。

我為我當時選擇放棄畫畫而感到遺憾，當我看到從前畫的石膏像，而現(xiàn)在卻無能為力了，我的心里泛起了陣陣酸楚。

為我從前沒有更加努力學習而感到遺憾。

我為我從前讓父母生氣，為我擔心，為我著急感到遺憾。

“那些被淡忘的`時光，能否再來一段”我喜歡這句歌詞，因為我好像回到從前，如果還能“再來一段”。我一定會做得更好，我會努力去彌補那些遺憾。可我知道，時空不可逆轉，過去了的，就永遠的過去了。再怎么怨天尤人都是無用的。

所以我現(xiàn)在能夠做的，就是好好的。

把握現(xiàn)在，因為“現(xiàn)在”總有一天，也會變成“從前”為了讓未來的“從前”不再充滿遺憾，我要進自己最大的努力去做好每一件事。我知道，這很難，但，我仍會努力！我想，到那個時候，我仍會“好想回到從前”，但不會是為了彌補遺憾了，而是為了品味曾經(jīng)的幸福時光。

回到原點六年級（通用18篇）篇十

1942年到底發(fā)生過什么?如果您不明白，不用急，電影《1942》就能告訴你1942年發(fā)生過的最悲催的一幕。

回顧1942年苦難的歲月，我們還就應做哪些反思呢?

1942觀后感。

1942年，河南百分之九十以上已淪為戰(zhàn)區(qū)。那個時候的人們在國軍、日軍、土匪之間尋求生存。民以食為天，在沒有糧食的日子里，農(nóng)民手中僅有的余糧也被搜刮殆盡，軍糧供給亦不可少。當時的國民政府，從蔣介石開始，對于這場饑荒帶來的災難就處于“甩包袱”的態(tài)度。他假裝不堅信的態(tài)度也并未避過《時代周刊》記者白修德當面遞上的血淋淋的災情照片，中國人向來就是樂忠于報喜不報憂的。即便是最后撥下的救災糧食，要支付軍糧開始，打點上下級關聯(lián)，最后到達災民手中的已是寥寥。

《1942》擺出的是一盤沒有救的死局，影片中幾乎動用了一切似乎可能救災的外在手段：政府動用軍糧的援助、宗教團體和國際社會的發(fā)奮、民間的慈善捐助……但都以失敗而告終。劉震云和馮小剛是智慧而充滿靈性的，在片尾出現(xiàn)了這樣一幕，大當家收養(yǎng)了一個剛剛失去母親的小姑娘。這就是他們給出的救世良方：只有全人類最終開始明白人與自然其實是一個整體，只有人內(nèi)在和諧了，才能有風調(diào)雨順;只有當人類之間做到不分彼此的去愛時，人禍才能最終避免。

也在提醒政府存在的好處、政府之應所為。家庭的好處，家庭之可貴。承諾的好處，承諾之重遠高于性命。

電影1942觀后感篇。

當看完馮小剛的電影《1942》。內(nèi)心頗感震撼，心中也有些思考，關于——歷史、生命、生存、人性。

人，都是喜歡看光鮮漂亮的東西的，怕那些、破破爛爛的逃荒場面展現(xiàn)在我們眼前;我也怕，但人們不能忘記歷史，可是由于種種原因卻又不能正視歷史。讓今天遠離苦難的人們無論老中幼，親見我那苦難民族的一場災難，這雖與當下燈紅酒綠不甚和諧，但每一個看過影片的人都會深陷于一場內(nèi)心的煎熬。我們民族百年來有多少“太慘了”的歷史淹沒在史籍之中。我曾經(jīng)看見過一組民國時期西方人拍攝的流民照片，文字解釋說：逃荒的災民毫無目的地流動，所到之處樹皮全被剝光，幾萬人不見一個笑容。馮小剛的《一九四二》讓我對他肅然起敬，一個滿身光環(huán)的人愣是褪去光環(huán)，闖入黑暗之中尋求，智勇可嘉。

人性是復雜的，當真正獲得了生存機會的時候，人性便開始閃耀光芒。花枝出賣自己更多的是為了自己孩子的繼續(xù)生存，并將自己比較完好的棉褲換給了栓柱;栓柱為了保護花枝的孩子不惜犧牲自己生存的幾乎回去找丟失的孩子，并最終為了保留住孩子的紀念物慘遭殺害;甚至的軍需官聽到星星吃撐了而不能彎腰的敘述也多少有點動情。影片的最后，老東家和“小女孩的相遇也說不上是誰救了誰，或者說只有兩個人的相遇才能讓兩個人都有生存下去的可能，溫暖人心，希望還在不是嗎!

“餓死一個災民，地方還是中國的;如果當兵的餓死了，我們就亡國了。”蔣鼎文的歪理貌似有理，實則純粹是強詞奪理。政府及軍隊存在的意義就是為人民服務，當兵的天職和任務就是保證每一個人民群眾的生命健康，當政府和軍隊放棄了人民的時候，這樣的政府和軍隊就沒有存在的意義了。戰(zhàn)敗的國民政府軍居然毫無顧忌的搶劫災民，馬上就從國家機器變成了強盜，視草菅人命如兒戲。不顧及人民群眾死活的所謂國，亡也就亡了吧，亡了正好，正好該亡!天災固然可怕，但才是根源!

看影片后我的感想是不管發(fā)生什么樣的戰(zhàn)爭與災難，受苦的永遠是底層的人民，頂層社會不受什么影響。有時國家不可信，有時政府不可信，有時官兵不可信，信得過只有自己。北大一位教授也說過這樣一句話，大概是“我們受這些隨時可以出國的官員指揮著，讓我們?nèi)ッつ繍蹏！比绻悴幻つ浚憧赡苋ピ臆囈涣P嗎?如果你不盲目，你可能因一句話殺人而坐牢嗎?別想著發(fā)生戰(zhàn)爭能對自己生活有什么更好的改善，如果你是普通人民群眾，沒有任何好事降臨到你身上。貼吧里有過一句話“再窮窮孩子，再富富政府。”所以，大家就安安分分的向錢看，好好過自己的小日子吧。要不大災大難臨頭的時候，誰也救不了你。

《1942》觀后感1000字。

今天，我和媽媽觀看了《一九四二》這部影片。看后我的心里特別的難受。腦海里不斷閃現(xiàn)著電影里的場景。

一九四二年，河南發(fā)生旱災，三百萬老百姓餓死。在這時小日本又跟我們作對，每天炮火連天，蔣介石只顧處理戰(zhàn)爭的事情，河南的災情來不及處理。蔣介石根本不愿相信河南真正遇到了災情。他拒絕聽到關于河南任何壞消息，直到看到記者拍到狗吃死人的照片，他才不得不承認災難的存在，才開始展開救援。

而幾百萬災民，早已在逃荒路上走了好多日子。老東家辛辛苦苦儲存的糧食被土匪搶走，只能眼看著身邊的人一個一個的死去，兒子被土匪戳死、兒媳生完孩子餓死、老婆悄無聲息地餓死、小孫子最后被自己悶死，弄得家破人亡。老百姓病死餓死打死炸死，看得我膽戰(zhàn)心驚。幾百萬人為了活命，往西邊不停走，為了活著他們無論如何都要走下去，似乎前面就有活著的希望。

在那個年代父母為了讓自己的孩子吃飽，把自己賣了換了四升小米，為的是讓孩子活著。他們沒有別的奢望，只是能求活著。看到這我的眼淚都要流出來了。老百姓真是太苦了。我問媽媽:“這是真的嗎?”媽媽說在過去她的爺爺奶奶那個年代就是這個樣子。不像現(xiàn)在我們過著衣食無憂的生活，沒有感受到挨餓挨凍的日子。

如今生活幸福的我們，看到這一幕幕真實、血腥、恐怖的畫面時，簡直無法可想那時有多少和我們同齡的孩子，年輕的生命就這樣死去，我感到非常的難受。這一切，不禁會引起我們的深思。生活在這樣一個幸福的年代的我們，和那時的孩子比起來是不是幸運很多。我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不辜負老師和家長對我們的期望!

1942電影觀后感。

看完《一九四二》，我終于明白，為什么馮小剛這個級別的導演還對影片能否過審戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。它的過審是一次電影對意識形態(tài)的勝利以及對民族性反思的勝利。

《一九四二》是這樣一部特別的電影：在抗戰(zhàn)和民族災難之時，我們的黨和我軍將領完全缺席，而忙前忙后的主角變成了國民黨極其及其軍隊。因為意識形態(tài)的緣故，這在以前內(nèi)地的主流電影中絕少出現(xiàn)的。記憶中，這種我黨我軍在重大歷史面前缺席而把主角讓位于國民黨的電影，還算是1986年的《血戰(zhàn)臺兒莊》;《建國大業(yè)》在這方面也做了歷史性的進步，國共有了平分銀幕的機會，并難能可貴地對蔣介石進行了人性化處理;張藝謀的《金陵十三釵》抗戰(zhàn)的也只是國民黨軍官和戰(zhàn)士，但卻在身份上做了模糊處理，且只作為電影的時代背景。在《一九四二》中，雖然也表現(xiàn)了蔣鼎文等國民黨將領的麻木不仁，國民黨政府官員的貪污腐化，但同時，你可以感受到蔣介石在內(nèi)政外交上的無奈，他也需要向國際力量尋求庇護，也需要向地方財團尋求幫助，影片施與了這個我們傳統(tǒng)意識形態(tài)中的異端分子以同情。這種表現(xiàn)無疑是一個巨大的進步，這也說明我們的文化意識形態(tài)領域正在逐步軟化，很多創(chuàng)作禁區(qū)正在被逐步打開，需要的只是時間。而這些正是在以馮小剛為代表的電影人逐步爭取下實現(xiàn)的。

這是一部“在路上”的電影，災民因饑荒而流徙。馮小剛和編劇劉震云采取了災民、軍隊、政府、宗教、記者五條線索并行推進的敘事手法，讓這五類人面對饑荒，從而做出反應。從劇作的角度來說，19個主角，50個次要角色，這不論在戲劇，還是電影中都是大忌，何況各方面人物又互不交叉，這對影片的戲劇性提出了巨大的考驗，風險性極高。事實也確實如此，多線敘事必然會分散角色的情感力量，讓習慣于追隨幾個人物命運的觀眾無所適從，而且從成片來看，張涵予和蒂姆。羅賓斯飾演的兩個神父的線索是可以被砍掉的，太游離于故事主線之外，我想，馮小剛在最初的故事設計中應該有更多的想法，但礙于整體結構，無奈剪掉了很多的戲份。

多線并進也有一個好處，就是是會形成一種大氣的格局。而這種格局對歷史題材來說是提升水準的一個要求。一位傳媒學者曾如此描述過理想化的傳媒品格：“一種仰天俯地的境界，一種悲天憫人的情懷，一種大徹大悟的智慧。”我無意用這種品格去對應任何一個導演或者是作品，因為那是一種理想。在《一九四二》中，馮小剛反其道而行，他的立意不在于追求這種理想，更多的是暴露丑惡。他曾說，《一九四二》就像一面鏡子，鏡子里面他的臉很丑，不好看，但是最起碼它能讓他“知丑”，總比糊里糊涂地臭美好。拍完《一九四二》，他也不會再有盲目的民族自豪感，在向歷史學習的過程中，他學會了“知恥”。在影片中，我們看到了馮小剛對民族劣根性的批判。在面對饑荒的時候，國人的猥瑣、自私都呈現(xiàn)出來。這種批判跟斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中對猶太人的批判有著相似之處，在那部影片中，猶太人即使是遭遇死亡，依舊不忘記貪財?shù)谋拘浴?/p>

回到原點六年級（通用18篇）篇十一

一陣寒風吹來，黃葉兒抖了抖身子，高興地說：“綠葉兒弟弟，綠葉兒弟弟，在樹上太不自由了，我要去到天涯海角旅行了。”綠葉兒說：“你別走呀，我們在一起多好啊，你別走了！”黃葉兒說：“你不用留我了，我一定要走的。”

又一陣寒風吹來，黃葉兒飄到了地上，隨著風在空中飄啊飄啊，多自由啊……。

一天一天過去了，黃葉兒慢慢地變成了枯葉，他不知道哪里是家。他想起了和綠葉兒在一起的.時候，可以為人們擋住風雨，給人們遮住陽光。

又一陣寒風把黃葉吹到了大樹旁邊，他再也走不動了，慢慢地睡著了。隨著一陣陣細雨，黃葉兒融進了大地里，他多么想回到以前快樂的集體。

回到原點六年級（通用18篇）篇十二

家鄉(xiāng)還是沒有變，展現(xiàn)在眼前的是綠油油的田野，金黃的'蒲公英，撲鼻而來的是淡淡的清香。

回到家鄉(xiāng)，我有一種親切感，對啊，我已經(jīng)好久沒有回來了。親戚朋友都很熱情的接待我，我當然用微笑來回答。所有人都沉浸在這溫暖的氣氛中。吃過飯，我獨自一人趴在窗臺上想著過去的往事，想起來總有一陣微微的感動。我太懷念過去了。

我小時候一直在家鄉(xiāng)生活，五歲時，媽媽突然要把我接回去住，因為我要上學了。可畢竟我在這兒長大，我離不開這里啊，于是媽媽把我硬拉了回去，我不愿意，便一直反抗，那天是我最傷心的日子，我答應過姥姥，長大了一定回來看她。如今我回來了，姥姥卻走了，我太恨自己沒有將姥姥留下來。現(xiàn)在一切早已過去，一切都太晚了，太晚了。

我知道姥姥喜歡草莓，我從溫室大棚里移出一棵小苗，種在杏樹下，希望姥姥能收到，我實在太感謝你了，是您教我做人的道理，是您給了我關愛，也讓我學會了關愛。姥姥您知道嗎，我回來看你了，我學會了好多知識，你跟我一起分享好嗎，您要記得我啊。

家鄉(xiāng)，我回來了啊!

回到原點六年級（通用18篇）篇十三

我真的好想回到以前，回到的小時候。你問我為什么?因為我小的時候可以自由自在、快快樂樂、無憂無慮的玩耍。你知道嗎？我小的時候，爸爸和媽媽帶我到外面開開心心的玩。可是呢，現(xiàn)在我再家里天天練小提琴，天天腰酸背痛。爸爸媽媽天天“押”著我在家練習，星期六、星期日也不帶我出去玩，在家“關”著我，“多練一練吧，為了讓你學，我們花了多少錢呀！”小時候，我說：“我要去世紀歡樂園。”爸爸媽媽就帶我去。可是現(xiàn)在，我要和朋友去鄭風苑玩，爸爸媽媽就反對道：“在家讀一讀書，練一練琴就不行嗎？天天吵著去玩！”

我多么想回到以前，我好希望時光倒流……那么一切將會卷土重來，我多么多么希望時光會停留在以前。

回到原點六年級（通用18篇）篇十四

我小時候一直在家鄉(xiāng)生活，五歲時，媽媽突然要把我接回去住，因為我要上學了。可畢竟我在這兒長大，我離不開這里啊，于是媽媽把我硬拉了回去，我不愿意，便一直反抗，那天是我最傷心的日子，我答應過姥姥，長大了一定回來看她。如今我回來了，姥姥卻走了，我太恨自己沒有將姥姥留下來。現(xiàn)在一切早已過去，一切都太晚了，太晚了。

回到原點六年級（通用18篇）篇十五

二十年后，我又回到了北京。我現(xiàn)在是一名央視記者，每天都有許多采訪任務。

我打開手機，想買一張城市輕軌的車票，快速到達市中心人多的地方進行采訪。“什么?下周的票都賣完了?”看著已經(jīng)暫停服務的購票app，我竟無言以對。我站在十字路口左顧右盼，想打輛出租車，結果半小時都沒看到一輛空車向我駛來，一輛輛車在我身旁呼嘯駛過，掀起的風浪夾雜著熙熙攘攘的人群喧鬧聲，把我的頭發(fā)吹得滿臉都是，“唉，現(xiàn)在北京的生活壓力好大啊，出行還是要靠走才行……”我拿著話筒，拐過居民區(qū)的小路上，想遠離這喧鬧的馬路。

銀杏葉如蝴蝶般從樹梢上翩然而下，陽光透過稀疏的樹梢在地面上點灑出斑駁的陰影，好似水墨畫一般。眼前的景象好像皇城腳下的胡同，古樸而清麗。可是我現(xiàn)在位置卻是七環(huán)開外。走著走著，一股濃郁的醬香漸漸勾起了我的食欲。原來是一對夫婦在小巷子里賣煎餅。我順道買了一個。一大勺面糊在煎爐上被攤開，如一輪太陽，綠綠的香菜，鮮紅的辣子，蔥末如雪般紛紛飄落。一抹蘸滿醬料的大刷在煎餅上盡情揮灑，熱乎乎的煎餅不一會兒就出爐了。咬一口，還是二十年前那熟悉的味道。老板娘凍得通紅的臉上露出滿意的微笑：“好吃吧，這煎餅我們做了十幾年了呢!”我隨即打開話筒，“你們覺得現(xiàn)在生活怎么樣啊?我剛才連車都坐不上…..”我開始采訪，厚厚的棉衣里，一雙粗糙而干裂的手里拿著一打零錢飛快數(shù)著。“你看，我們今天賣煎餅又掙到了幾百塊錢，房租、衣服、吃的……，全來自這一勺面糊呢!每天多賣幾個，生活就會好起來了，這熱騰騰的餅子就是我們的生活，挺好的呢”!

天慢慢黑下了，霞光像一桶紅油漆在淡淡的藍中潑灑。叮鈴鈴……，二十年前熟悉的上課鈴聲又在我的耳畔回響起來，路旁的中學還有一排排教室的燈還在亮著。全力以赴，“用勤奮改變?nèi)松詧?zhí)著成就未來”的中考的戰(zhàn)斗宣言貼在教學樓的墻上。20xx年的升學壓力越來越大，透過一扇扇窗，我仿佛看見那求知的眼神就像前的我，為了夢想認真學習。

辦公室內(nèi)，我拿起筆一刻不停地在紙上寫了起來，或許生活是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿身皺紋，但因為有了追求的浸潤，它同樣可以把生命雕刻成最美的`花。二十年后的北京，生活壓力很大，高昂的房價，眾多的競爭對手讓生活變得困難重重。但是樂觀向上，熱愛生活、不向命運低頭的熱情從未改變。他們或許辛勞工作為了家庭幸福，或許刻苦學習為了改變命運，就像20年前的我和父母一樣。

現(xiàn)在我明白了，人生中遇到的困難有許多許多，只要積極面對，迎難而上，它們都會變成最美的彩虹。我也會拿著話筒堅定的走下去，在未來的人生路上發(fā)現(xiàn)并記錄這世間的點滴溫情，任憑風吹雨打。不管時代如何變，不變的永遠是人們對未來的展望和期待。

回到原點六年級（通用18篇）篇十六

媽媽和姥姥的耳濡目染，使我對幾十年前的鄉(xiāng)村生活有了最純潔，最無暇的印象。它猶如一朵出淤泥而不染的蓮花。褪去繁華都市的斑斕炫目，卻有著江南女子的清麗雅逸。凈化塵世間的恩怨糾葛，保留著“采菊東籬下，悠然見南山”的自得的氣質(zhì)。它又似梵高畫布上的阿爾，有著海一樣藍的天，油彩般金黃的麥，農(nóng)夫的辛勤勞作，汗水播撒著希望的種子，陽光普照著大地耀耀生輝。它又或許是陶潛在詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著神仙眷侶的故事,斜斜的日光輕灑，你我走在鄉(xiāng)間小路上,便是悠哉游哉。而這一切，在我的記憶中已經(jīng)化為一個美麗的泡影，一戳即破。

我好想清晨夢醒時分，從遠處的林子傳來清脆的鳥鳴，而不是鬧鐘催人起床。我好想走在道路兩旁，迎接我的是空靈悠遠、婉轉動聽，如同一泓清泉的牧笛聲，并不是城市的噪雜、喧囂。我好想在郊外的時候，風拂過地面，送來一陣令人浩氣長舒的怡人花香，而不是汽車排放的烏煙瘴氣。我好想……我們能回到以前，回到以前那種炊煙裊裊、日出而作、日落而息的鄉(xiāng)村生活。

一清早，孩童們就結伴去上學，農(nóng)民下地，婦女在家里做活，直到火辣辣的太陽把大地烤得焦黃，才可以收工。而孩子們還必須在私塾里學習，須先生同意了才可回家。下學正是傍晚的時候，可孩子們都沒有意思回家，而是與幾個玩伴一起游戲，玩累了，使躺在草地上歇息，直到太陽落山，自家房屋上的煙囪上飄來陣陣炊煙，飯菜的香味飄進孩子們的鼻子里。吃完飯孩子們就要睡覺，而大人們就在院子里支個小涼棚，擺上幾個小板凳。男人們叫來親朋好友一起賞月喝酒，女人們就一起嘮嘮家長里短，談談自家趣事,若那時正值夏季，蟬還會呼朋引伴，演奏一曲美妙的交響樂伴孩子們?nèi)胨＿@正如陶淵明詩中寫到的:土地空曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞叉相聞。其中往來種作，男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。是啊，和煦的微風，茂密的竹林，潺潺的小溪，歸巢的鳥兒，忙碌的人們……這就是我心中的田園風光，令我無限向往的悠閑生活。

回到原點六年級（通用18篇）篇十七

浙省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五年級寫作班周杏芬“咦，這是哪兒呀？”我在家里戴著眼鏡看著報紙。報紙的第二版用整整一個版面，圖文結合介紹一個地方。這地方我看見過，好象又沒有看到過。“啊，這是烏鎮(zhèn)！”當我看到圖下面的'一行文字時興奮得大聲喊叫起來。當天，我就從杭州趕回了烏鎮(zhèn)。

一到烏鎮(zhèn)，我就發(fā)現(xiàn)烏鎮(zhèn)的變化非常大，好象脫胎換骨一樣，已經(jīng)讓我這一個老烏鎮(zhèn)人都不認識了。啊，烏鎮(zhèn)的變化真大呀！

我走到一處動物園門口，看到門上面有一塊牌子，上面寫著“園內(nèi)有熊貓，歡迎光臨觀賞！”我失聲喊道：“烏鎮(zhèn)竟然有國寶大熊貓？”我馬上要買門票想走進去。我來到售票口看到里面竟然坐著的是一個機器人。它看到我立刻非常有禮貌地說：“小姐，你好！歡迎光臨！”我買了票走了進去，果然看到兩只可愛的國寶大熊貓正在津津有味地吃著箭竹。

從動物園出來，我想起老朋友周佳妮、王旭佳、沈亞婷他們已經(jīng)回到烏鎮(zhèn)工作。我趕緊打了一個電話，問他們在哪里。他們告訴我就在地下城。我不相信就讓他們來接我。

一會兒，他們就來了，把我接到了地下城。天哪，沒有搞錯吧！地下城竟然比上面的還好。他們告訴我上面住的人太多了，政府便鼓勵人們開發(fā)建造地下城，可以讓更多的人居住得更加舒適。

從地下城出來，他們帶我去了摩天大樓。大樓共有一百六十層，每一層都有不同的服務部門。我從地上一層，看到了地上二十層，看得我眼花繚亂。哎呀，光看那么一下就要把我累死了。我想當初建造的時候那就更加困難了。

他們還帶我去了“兒童天堂”、“人公園”等地方。啊這許多地方都是那么高雅、舒適！

“烏鎮(zhèn)的變化真大呀！”我不禁失聲贊嘆道。這時老朋友們對我說：“再過十年，你會看到烏鎮(zhèn)的變化還要大，可能還會讓你大吃一驚，到時候別忘了再回來看看。我笑著答應了。

指導教師：馮永康。

回到原點六年級（通用18篇）篇十八

白天要是閑著的話，可以去和小河、小雞、小貓或去鎮(zhèn)上瞎轉轉，到荷塘邊與小伙伴嬉戲，再到山上兜兜飛，讓你忙得不可開交。傍晚出來吃飯時，可以品嘗到許多人做的飯菜。晚上出來做在自家門前，就能看見廣場上發(fā)出的光芒，和其他人談天說地，真是幸福。清晨，鳥兒在枝頭唱歌，草兒打著節(jié)拍，花兒和蝴蝶翩翩起舞，陽光明媚，人們就到地里干活，孩子們就像昨天一樣。由于這里太美了，我好希望有一天能再次回到家鄉(xiāng)的懷抱里，如果你要問我最想去什么地方，我會毫不猶豫的告訴你，我好想去再次回到家鄉(xiāng)。