優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品，能夠引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們?nèi)フ兀?/p>

在哪里？在秋風(fēng)里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風(fēng)，一片寫給小孩子，讓他們加點衣服別著涼。

在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。

在哪里？在孩子們身上，孩子們在秋天里玩耍，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗耍。

秋天的景色真美！我愛快樂的秋天！秋天是五彩繽紛的，最美麗！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

石榴像一個個小燈籠。連我們最愛吃得橘子都變黃了，香香甜甜的，帶走了我們的腳步。

蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的秋天交響曲。

秋風(fēng)氣爽的秋天會慢慢的過去。她就像一陣風(fēng)一樣，匆匆的來，匆匆的去。

到了深秋，馬路兩旁的樹木已經(jīng)光禿。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

我在就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜歡收集葉子了！

我和爸爸還有媽媽每年秋季都去收集落葉。今年十月中旬，又像往年一樣，去公園收集落葉，做成標(biāo)本。

一天上午，秋高氣爽，所以我們到公園去收集落葉。我們走在小路上，我左顧右盼，尋找著漂亮的、引人注目的落葉，收集落葉有一條最重要了，那就是不要碎的殘缺不全的了。

我收集了長長地柳葉，還有果樹葉等。這是第一步，第二步就是把這些收集的落葉帶回家。可這第三步就難了！首先要找一本不用的書，把小葉子夾到小書里，把大葉子夾到大書里。作用是把水吸干，如果直接曬的話，葉子就非常容易碎。所以要先吸干水，在曬干，曬過之后的葉子可以做成一幅畫，還可以收藏、變成標(biāo)本……這些帶給我了不少快樂！這就是我在秋天最大的快樂——收集落葉！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

這個周末秋高氣爽，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外游玩。我們來到了銘湖牧場。呀，這里真美啊！首先映入眼簾的是一大片花海，雖然花瓣有些已隨著秋風(fēng)飄落下來，但也能想象出它盛開時的壯觀。

接著看到了好多的小動物們，有白的像雪的小白兔在柵欄里蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶牛“哞哞”地叫著，長長脖子的鴕鳥快樂的奔跑著，害羞的梅花鹿站在遠(yuǎn)處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛的就是我第一次見的小羊駝，昂著頭像高傲的公主一樣走來走去，好像在說，秋天的牧場我最漂亮！

我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進(jìn)了像綠色地毯一樣的草地里追趕它們，可是小動物們都驚嚇的跑開了，我還以為它們怕我，正準(zhǔn)備再追時，一個蒼老的聲音傳過來：“小朋友，別追它們，它們會咬你的。”我回頭一看是牧場的飼養(yǎng)員爺爺，爺爺走過來說：“小朋友，動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩钣H密的伙伴，我們不應(yīng)該欺負(fù)它們，我們應(yīng)該好好的愛護(hù)它們，對不對。”我若有所思的點了點頭，爺爺說：“我給你一些胡蘿卜，你去喂喂它們，它們會信任的回到你身邊，成為你的好朋友。”果然，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥，棕的羊駝，都來吃我手里的胡蘿卜了，我快樂的抿嘴笑了起來，高興喊到“它們喜歡我啦！”

秋天的微風(fēng)吹過面頰，看著這美麗的牧場，小動物們自由快樂的跑著跳著，形成一幅多姿多彩秋天里快樂溫暖的圖畫。秋天是收獲的季節(jié)，我今天收獲的是。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來幾只大雁，它們一會兒排成人”字，一會兒排成“一”字向南飛，好象在說：”小朋友們，明年春天我們再見面！”

爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍！蔽乙豢唇圩拥念伾椭澜圩臃浅：贸浴Ｎ亿s緊摘了一個桔子吃了起來。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個，我一個的，一會兒就摘了滿滿一筐。

秋天真是一個多姿多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。我愛這美麗的秋天。

7

秋天，是豐收的季節(jié)，這時的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因為，秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。

秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來，蘋果變成了水果時裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛心大使……掛滿了果樹的枝頭。

秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處炫耀著自己：“看，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服。”菊花電視臺聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！

秋天，帶給人們的快樂很多，帶給大地的快樂更多！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

秋天里有很多美景。你看，果子成熟了，有蘋果、橘子、梨、柿子等等。秋天許多花兒也開放了，紅的、黃的、藍(lán)的，美麗極了。秋天葉子黃了，金燦燦的葉子被秋風(fēng)一吹，沙沙沙，就翩翩起舞，真像個小演員啊!

秋天里也有許多快樂的事。看，大人們帶著小朋友們來搞活動了，有的提著籃子，踮起腳尖摘蘋果，他們用手一拉，蘋果就摘下來了。有的拿著放大鏡，蹲在地上撿樹葉做標(biāo)本。

有很多很多，有時間你也去感受一下。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

是我們大家的喜悅，讓我們一起來欣賞吧。

秋天里，小明，小紅，小剛，小伍和老師去摘蘋果。蘋果樹上的蘋果又紅又大，從遠(yuǎn)處望去就像一個個紅紅的燈籠，從近處看就像一張張害羞的小臉。小明，小紅，小剛，小伍和老師帶著微笑和歡樂在摘蘋果，他們摘得滿載而歸。

一陣陣秋風(fēng)吹來，把蘋果樹的葉子紛紛吹落了，小麗的手中拿著本子，彎下腰來在撿落葉，它把一欺片片落葉做成了一張張樹葉標(biāo)本。小強(qiáng)一手拿著一面小黃旗一手拿著本子，好像也要做樹葉標(biāo)本。

秋天帶給我們歡樂，帶給我們甜美的果實，我喜歡秋天。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。人們在森林里欣賞美景，感受。

田野里，高粱笑紅了臉、稻子樂彎了腰、冬瓜遍地都是，像在打滾的胖娃娃。農(nóng)民伯伯在收糧食，不時歡快的笑幾聲，為自己收獲了這么多的糧食感到高興。

果園里，水果都熟了，梨子穿上了黃色的衣服，蘋果穿上了紅色的衣服，像小朋友的臉，柿子掛在樹枝上，像一盞盞小燈籠。人們拿著籃子，高高興興的摘水果，準(zhǔn)備拿去賣了。

我愛秋天，因為秋天帶來的是收獲，讓我感到很快樂。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

在美麗的秋天里說說“”，孩子們激動，老師們莞爾，王老師的口語交際課《》（結(jié)合縣級課題《借助“動態(tài)交際圈”，開展低段口語交際發(fā)展性評價之研究》）營造了活潑、快樂、溫馨、和諧的氣氛，教師在課中引導(dǎo)學(xué)生積極、有效地參與口語交際。

雖說秋天的特征是非常明顯的，雖說秋天的美景是隨處可見的，但孩子們往往缺乏細(xì)心地觀察，王老師在課堂上利用一組組的圖片喚起學(xué)生的記憶，激活快樂的場景，從而達(dá)成語言的表達(dá)。如：

1.欣賞秋天的美景。王老師利用一組秋天的美景圖，讓學(xué)生說說看后的想法。學(xué)生們目睹了秋天的美麗，一連串的詞兒便流瀉而出：色彩多、好漂亮、色彩斑斕、果實累累、豐收的季節(jié)、多得數(shù)不清……從直觀到表達(dá)，激活了學(xué)生的思維。

2.風(fēng)箏圖示例。放風(fēng)箏是孩子們喜聞樂見的事，尤其是在春、秋兩季，孩子們常以放風(fēng)箏為樂事。王老師也通過圖片喚起孩子們的回憶，說說放風(fēng)箏的快樂，圖片的出示使學(xué)生的說有了憑借和依托，再加上自己的親身經(jīng)歷，說出了自己的真情實感。

3.采摘之樂。秋天是個豐收的季節(jié)，果實累累，王老師借助圖片，讓學(xué)生們親眼看到了各種各樣成熟的水果，金黃的稻谷等，也把快樂推向了高潮，孩子們都興奮地看著、說著，有的甚至反復(fù)強(qiáng)調(diào)“想吃、口水都要流下了”。對于三年級的孩子來說，感官上的刺激往往能激發(fā)學(xué)生說的欲望，也增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識，進(jìn)行有效的口語交際練習(xí)，正確靈活地運用語言。

課堂上，王老師很有意識地引導(dǎo)學(xué)生做到說話的完整性，用語的準(zhǔn)確性，如學(xué)生說到“看出小朋友們很開心”，順勢問：“從哪里看出來的？”學(xué)生便補(bǔ)充“他們笑了，眼睛也瞇起來了。”這樣就把話說具體了，說生動了，說形象了。這也切合了課題所要關(guān)注的“第二學(xué)段要求：能清楚明白地見聞，講述故事力求具體生動。”而且學(xué)生們能自然、靈活地運用這些交際圈，有效地進(jìn)行交際互動活動。

另外，王老師自身的語言也非常吸引我，每個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡和小結(jié)，老師都很關(guān)注，不僅起到了提綱挈領(lǐng)的.作用，還在語言的優(yōu)美上下了一番功夫，起到了示范的作用。

在以往的口語交際教學(xué)中，我們只注重口語交際的內(nèi)容、交際的手段等，很少去關(guān)注口語交際的評價問題。但在這節(jié)課中，王老師很注重學(xué)生交際后的評價語，以及教師自身的評價語。像“快樂真多，快樂一籮筐呢。”“聽了內(nèi)容，通過語言、動作、表情，把事情講清楚了。”評價中不僅強(qiáng)調(diào)對語言的評價，還重視了其他的評價形式，如表情、手勢、體態(tài)等。

正因為有了老師的示范和引領(lǐng)，在最后環(huán)節(jié)學(xué)生展示交際時，學(xué)生們的評價精彩極了，如“‘甜滋滋’這個詞用得好，感覺甜到了心里”；“他在介紹的時候我看到她笑了一下，可以看出她的心情是非常快樂的”；“‘石榴特別大’，這里的‘大’說明‘石榴已經(jīng)成熟了’”；“‘又大又甜，像蜜糖一樣’，這里用了比喻，非常形象”……學(xué)生們的評價語言非常棒，也很會評價，我想這與老師有意識的引導(dǎo)是密不可分的。

整節(jié)課，孩子們無疑是快樂的，興致是高昂的，這么多的美集于一堂，精彩也就盡在其中了。然而，作為口語交際這樣的語言訓(xùn)練課，一節(jié)課下來感覺孩子們語言的增量不夠明顯，基本停留在原生態(tài)的基礎(chǔ)上，缺乏語言的提升。假如能在學(xué)生交際時多關(guān)注學(xué)生語言的表達(dá)和運用，使學(xué)生口語交際能力和評價能力都有明顯的提高，實現(xiàn)教學(xué)的“雙贏”。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

一個金秋時節(jié)的上午，我和小伙伴、爸爸、媽媽一起到野外去分享。秋天真美啊！樹葉紅了，像一個害羞的小姑娘。銀杏樹葉像扇子，扇走了夏天的炎熱。菊花在秋天有更多的顏色，有紫紅的，淡黃的，還有雪白的……。桂花雖然顏色只有一種但很香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會聞到一股濃濃的桂花芬芳撲鼻而來。秋天不僅美，還是個豐收的季節(jié)，柿子樹上掛滿了紅紅的小燈籠，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的像個小月亮，稻谷翻起金色的波浪。我和小伙伴們捉迷藏，玩老鷹捉小雞的游戲，放風(fēng)箏、撿樹葉做標(biāo)本，摘果子……秋天請你放慢一點腳步，我愛你！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

秋天，是豐收的季節(jié)，這時的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因為，秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。

秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來，蘋果變成了水果時裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛心大使。。。。。。掛滿了果樹的枝頭。

秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處炫耀著自己：“看，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服。”菊花電視臺聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！

秋天，帶給人們的快樂很多，帶給大地的快樂更多！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

星期六，爸爸媽媽帶我去長河公園去尋找秋天的快樂。

到了長河公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了門口一片金燦燦的菊花。菊花就像一盞盞小燈籠照耀著我們。菊花的香味引來了一群“小精靈”：蜜蜂們正忙著采蜜，它們把嘴上的“吸管”插進(jìn)花蕊里，吸飽了蜜就嗡嗡地唱起了歌，蝴蝶給蜜蜂伴起了舞，小蛾子飛來飛去，好像在對菊花說謝謝呢。哦，原來這些小精靈早就在享受著這秋天的快樂了。

沿著長河公園的小路往前走，我看見一大片綠中帶點枯黃的草地，我馬上跑了過去。剛踏上草地，我就發(fā)現(xiàn)幾只螞蚱在草叢里跳來跳去。我朝螞蚱猛撲過去，結(jié)果只是一場空。爸爸看了哈哈大笑說：“逮螞蚱要悄悄地走到它的后面，用兩手一下子罩住它，然后把手露出一點點縫，看看有沒有，要是有，就捏住螞蚱的翅膀！”我按照爸爸說的逮起螞蚱來。試驗了幾次，還真逮住了一只。它渾身草綠色，小小的眼睛，大大的翅膀，真像一架小飛機(jī)。我正欣賞著我的戰(zhàn)利品時，媽媽唉聲嘆氣起來。我問原因，原來媽媽老是逮不著一種灰色的螞蚱。看來我大顯身手的時候到了。我逮了幾次，可是也沒成功。爸爸說：“那是蝗蟲，不好逮！”我仔細(xì)一看，果然，它蹦得高，飛得快，反應(yīng)很敏捷。于是，我和爸爸媽媽合作圍成圈，逐漸縮小范圍，最后終于逮住了一只。我們一家高興地坐在草地上樂翻了天。

我拿著戰(zhàn)利品繼續(xù)往前走。走著走著，我忽然看見遠(yuǎn)處有一只很鮮艷的大蜘蛛：它坐在一張大網(wǎng)床上，八條大長腿，每條腿上都有紅色的條紋，好像小女孩穿著彩色長筒襪。我朝它扔了一個小木棍，想把它嚇跑。不料，小木棍竟被蜘蛛網(wǎng)粘住了。我又投了一只小螞蚱。蜘蛛見了，迅速地跑來，用絲一圈一圈地把螞蚱五花大綁，然后把“吸管”插進(jìn)獵物的肚子里，就像喝飲料一樣喝起來。我感覺我就像在看一場現(xiàn)實版的動物世界。

秋天，用她的花朵、果實給小動物們帶來了快樂，小動物們又給我們帶來了快樂。秋天真快樂！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

秋天來了，我和褚夢超還有媽媽去靈湖放風(fēng)箏。

到了靈湖，我感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，我抬頭仰望天空，天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。你看，那個金黃色的小蜜蜂正翹著兩只綠色的翅膀，仿佛在百花叢中飛來飛去，采著花蜜呢！那只鮮紅色的大金魚，尾巴一搖一擺的，似乎在水中游著。還有那精致的大老鷹，好像在森林里飛著，巡視著大地，尋找獵物的蹤影，好美美的飽餐一頓。

我和褚夢超拿起風(fēng)箏，開始學(xué)怎么放風(fēng)箏，我只見媽媽一手拿著線轱轆，一手托著風(fēng)箏。風(fēng)一來，那么便放開托風(fēng)箏的手，搖著轱轆把線放長，然后用手把風(fēng)箏拉了拉，風(fēng)箏就在空中自由的飛翔了。我也拿起“星星”風(fēng)箏照樣做了這些動作，可是風(fēng)箏像一個淘氣包，就是死拉的大地媽媽的手不放。我準(zhǔn)備放棄了，媽媽的似乎看出了我的心思，說：“兒子不要灰心，不要三心二意，只有一心一意才能成功！”我聽了有了勇氣，果然風(fēng)箏真的飛離大地，在空中翩翩起舞。這時我發(fā)現(xiàn)褚孟超的“大雄鷹”也已經(jīng)飛上藍(lán)天。可是好景不長，我的“星星”和褚孟超的“大雄鷹”打架了，兩個風(fēng)箏線纏在一起。星星打敗了，直線往下墜，我連忙收線想讓風(fēng)箏飛回藍(lán)天。還好，星星飛回了天空。

我愛秋天，因為秋天帶給我一首歡樂的歌。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

秋天悄然無息地來了，天高云淡。大雁南飛，果園里瓜果飄香，花園里的菊花爭奇斗艷，可美麗了！

我們學(xué)校組織了一次秋季活動，就是到果園里摘果子，我們來到果園里，哇，果園里的果子可真多啊！有紅彤彤的蘋果。黃橙橙的鴨梨。紅艷艷的山楂色彩繽紛，同學(xué)們聞著濃濃的果香提著籃子興高采烈的去摘果子了。只見林林踮起腳尖左手提籃子右手高高舉起準(zhǔn)備去摘那個又大又紅的蘋果，蘋果好像不想離開它的樹媽媽，林林用了九牛二虎之力才把他從樹媽媽身上摘下來聞聞哇！真香啊！林林說。小唐才搞笑呢！他禁不住誘惑，伸手摘了一個大蘋果，躲在草叢里狠狠的咬了一口，哇，甜汁四溢。清爽可口真好吃。老師說：快點摘！快點摘！免費的果子！很難得的機(jī)會哦！聽了老師說的話后，同學(xué)更有勁了。

天漸漸晚了，同學(xué)們滿載而歸，臉上洋溢著豐收的喜悅的回家了。啊！我喜歡。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

秋天來了！秋天來了！快樂的秋天來了！

秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別。火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋果兄弟你擠我碰，爭著給人們?nèi)フ兀⊙├嫘置脗兡ㄉ厦倒寤ㄏ闼米砸严銍妵姷模瑥睦线h(yuǎn)就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了！木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢！

動物們聽秋天已經(jīng)來了，可勤勞了。小燕子銜來許多樹枝，趕緊加建多一間房子。勤勞的小松鼠拾來許多小松果曬成松果干準(zhǔn)備留著冬天吃呢！而小青蛙工人正在加緊挖洞，再準(zhǔn)備一張又大又溫暖又舒服的大床，準(zhǔn)備冬天睡個好覺呢！

秋天來了！秋天來了！秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個快樂的季節(jié)。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

秋天，是個令人難忘的季節(jié)。她充滿了歡樂和笑聲，也有著豐收的景象。讓我們一起走進(jìn)秋天吧。田野，是笑聲最多的地方。稻田里一片金黃，讓人們回味無窮。農(nóng)夫們正在田野里收麥子，田野里回蕩著一陣陣笑聲。果園里，一片豐收的景象。孩子們在樹上摘果子，水果也爭著給人們摘，蘋果、柿子爭得面紅耳赤。梨，黃澄澄的，像一個個小燈泡。果園的主人笑了起來。草地上，孩子們正在放風(fēng)箏。歡樂的孩子們臉上掛著笑容，向草地的一邊奔跑。樹林，也是秋天的美景。往常綠綠的葉子變黃了，這些是秋天的信。花園，變得漂亮了。一朵朵菊花向人露出美麗的笑臉。讓花園變得五顏六色。這也不怪。菊花是秋的使者。秋天，給我們許多快樂的回憶，也給我們了許多豐盛的食物。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

是欣賞那一路的花。花仙子在秋雨下頻頻點頭，一串紅像一串串紅炮燭在秋風(fēng)中怒放，萬壽菊含笑一現(xiàn)。

是在那一塊金色的田野里玩耍、采果子、放風(fēng)箏，在樹林里摘樹葉，忙得不亦樂乎，那種快樂，讓人陶醉。

是聽聽秋的聲音，它帶給大地的是豐收的曲子，帶給小朋友的是首快樂的歌。

鴨子口小學(xué)。

（指導(dǎo)老師李芹）。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

展現(xiàn)在我們眼前的是一幅絢麗明艷的畫卷。

看那樹林里，葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵金黃色的花；飄在空中，好像一只只金黃色的蝴蝶；落在樹旁的小溪里，仿佛金黃色的小船。再看田野里，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層金黃的波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。公園里，漂亮的菊花開了，猶如一個個花枝招展的小姑娘躲在綠葉叢中。果園里，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的如紫水晶般的是葡萄，像小燈籠一樣的是棗子。頑皮的孩子見了，忍不住伸出手來摘成熟的果子吃，品嘗著秋送來的禮物。

給農(nóng)民伯伯送來了豐收的喜悅，給小朋友們帶來了甜甜的微笑。

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

金風(fēng)送爽，丹楓迎秋，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個豐收的季節(jié)，更是讓人快樂的季節(jié)。

星期天的早上，天高云淡，風(fēng)朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽，高高興興來到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹了，每一棵蘋果樹上都結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的燈籠。水果的清香迎面撲來，大家的饞蟲都被勾起來了，于是迫不及待的就忙開了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹下，開始搶摘蘋果，果園里頓時響起一片歡聲笑語。

我們采摘完蘋果，便來到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹、粗壯的白楊樹、筆直的銀杏樹，成為山林中一道靚麗的風(fēng)景線。火紅的楓葉、金黃的白楊樹葉、黃黃的銀杏樹葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂的小鳥一樣在樹林里奔跑嬉戲。陣陣秋風(fēng)吹來，紅的、黃的、紫的葉子隨風(fēng)飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準(zhǔn)備拿回家做書簽。

忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個人臉上都樂開了花！多么美麗多么啊！我愛秋天！

秋天秋天的快樂（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。

一個陽光明媚、萬里無云的秋日，三年級的老師帶我們?nèi)リ柟馓O果園秋游。

剛踏進(jìn)蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學(xué)們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。

看，蘋果樹下，小剛拿了一個大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會摘到一個大蘋果。不一會兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們在另一個蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。

蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”

花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

夕陽西下時，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽光蘋果園。

啊！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！