通過寫心得體會，我們可以不斷提高自己的思考深度和思考角度，從而更好地理解世界和自己。在閱讀他人的心得體會范文時，我們可以對比自己的寫作風格和表達能力。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇一

第一段：引言（100字）。

作為一名中學生，書籍是我的必需品。然而，閱讀并不只是為了學習知識；它可以讓我們進一步理解人生。最近，我們班級在學校圖書館開設了“悅讀伴我成長班會”，探討各種文學作品和掌握新的閱讀技能。這個班會給了我很多啟示。在下面的文章中，我將分享我在這次班會中的心得體會。

第二段：個人閱讀技能的提高（250字）。

在班會中，我們分享了領先的閱讀技巧，例如“三思”方法：在閱讀開始前，預研文章，提出問題；在讀的過程中，隨時思考問題，注重細節；讀完后，回答自己在閱讀開始時提出的問題。通過這種方式，我提高了自己的閱讀理解和表達能力。此外，我們還學習了識別關鍵詞和上下文的技巧，讓我更好地理解文章。這些技巧在我的閱讀中大有裨益。

第三段：對文學作品的探究（250字）。

班會的重點是文學作品的探究，我們探討了各種現代和經典文學作品，例如《紅樓夢》、《浮生六記》等等。我們分析了主題，角色，場景等因素。這種探究使我更深入地了解了文學作品，尤其是那些在課外篇幅很宏大的作品。更讓我感到驚訝的是，我可以在其中找到自己的鏡像，而這些鏡像一開始可能感覺又陌生又遙遠。

第四段：社交技能的發展（250字）。

除了閱讀技能和文學的探究，班會還是一個讓我更好地改善自己社交技能的地方。它提供了一個安全，舒適的環境，讓我可以與同齡人共享一系列思想和觀點，從而建立深厚的人際關系。那些出現在班會中的主題和想法可以經常在課程和日常生活中出現，這對我與同學之間的互動關系也有很大幫助。

第五段：結論（250字）。

對我來說，“悅讀伴我成長班會”是一個非常有價值的課程。除了閱讀技能和文學探究，它讓我更好地理解并建立我的人際關系。我相信，讀書不僅充實了我的大腦，也培養了我更多的人際關系能力，這些能力在今后的生活中都會大有用處。我感謝我的老師和同學，因為這個班會不僅上升了我的成績，更讓我更加樂在其中。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇二

參加啟動儀式后，感觸頗深。作為一名黨員教師，同時還是高職院校的思想政治工作者，更要時刻保持政治敏感性，鼓勵在校學生們培養讀黨報黨刊的積極性和自覺性，引導光大團員青年、青年黨員養成閱讀使用黨報黨刊的良好習慣；要善于通過各級黨報汲取更多的“精神營養”，讓黨報成為了解信息、增長知識、陶冶情操的重要讀物，從而運用到實際育人工作中。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇三

今天我觀看了“悅讀伴我成長”職教學生讀黨報活動啟動儀式，深受啟發，學生思政教育是高校立德樹人的關鍵環節，如何能將內容轉化為學生樂于接受的素材是我們思政教育一線工作者的研究課題，職教學生讀黨報的形式為我們提供了一條創新思政教育模式，保障思政教育效果的重要途徑，今后我們要注重從黨報中汲取精神力量，挖掘教育素材，傳遞給我們的學生，同學生一起讀黨報、悟思想，用更直接的方式將道理講透，讓學生理解接受。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇四

黨報像一扇窗，讓我們看到精彩世界！閱讀黨報，可以準確了解黨的路線、本站錦方針、政策、工作任務、重大部署，也是深化理論學習、加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的重要途徑。作為一名思政工作者，要讓黨報成為學生思政教育的“營養餐”，發揮黨報的育人功能，貫穿立德樹人的過程中，點燃同學們心中的中國夢，激發同學們在實現中華民族偉大復興征程中的使命擔當。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇五

大學時光是我人生中最寶貴的時光之一，這段時間不僅塑造了我的專業素養，也鍛造了我的意志力和思維方式。而在這個過程中，悅讀陪伴我一路成長，為我提供了不可估量的收獲和啟示。下面我將分享我的大學悅讀經歷與心得體會。

第二段：拓寬思維視野。

大學悅讀為我拓寬了思維視野。在大學期間，我不僅僅限于學習課程知識，還閱讀了大量的哲學、文學、歷史、科學等領域的書籍。這些書籍讓我了解到不同的思想觀點和文化背景，使我的思維變得開闊而多元化。通過與不同時代和不同國家的思想家、文學家的對話，我逐漸形成了自己獨立而深刻的見解。這種批判性思維能力在學業和生活中都有著重要的作用，使我更加成熟和自信。

第三段：培養閱讀興趣。

大學時光給了我很多自由支配時間的機會，而我選擇了將這些時間用來閱讀。我的愛好也在這個過程中逐漸形成，對文學、歷史、心理學等領域的興趣日益濃厚。悅讀成為我生活中的重要一環，每晚在寢室的燈光下，翻開書籍的瞬間，我仿佛置身于不同的世界。閱讀的樂趣，讓我深陷其中，無法自拔。悅讀帶給我滿滿的成就感，也讓我逐漸堅定自己的人生方向。

第四段：提高寫作能力。

悅讀對我的寫作能力進步幫助很大。通過大量閱讀優秀的作品，我學習到了不同的寫作風格和技巧。同時，閱讀也拓寬了我的詞匯量，提高了我對語言的駕馭能力。這些都使得我的寫作變得更加流暢、準確而富有表達力。在大學中，寫作能力是必不可少的，它既是對知識的理解和運用，也是對個人思考和表達能力的展示。因此，我感謝大學悅讀，使我成為了一個更好的作家。

第五段：成為更好的人。

大學的悅讀使我成為了一個更好的人。閱讀中的精神食糧培養了我的修養和素質。在書中，我了解到了道德、價值觀、思想意識等的重要性。這些都成為了我人格的修煉和世界觀的建構材料。悅讀不僅僅幫助我在學術上取得了突破，同時也讓我成為了一個更有同情心、理解力和思考力的人。這些美好的變化讓我自己感到欣慰，也贏得了他人的贊賞和尊重。

第六段：結尾。

總之，大學悅讀伴我成長的心得體會，既是我對過去的總結，也是對未來的展望。在大學時光中，悅讀是我最佳的伴侶，見證了我的成長與進步。通過閱讀，我拓展了思維視野，培養了閱讀興趣，提高了寫作能力，同時也成為了一個更好的人。未來，在學術和職業道路上，我將一直堅持悅讀，持續成長和進步。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇六

憲法作為國家的根本大法，關系著國家的政治、經濟、社會等各個領域。近期，我參加了學校舉辦的憲法陳讀活動，并以“憲法陳讀伴成長”為主題展開了學習。通過這次活動，我深刻體會到了憲法的重要性，并在陳讀過程中有了許多心得體會。接下來，我將從憲法的重要性、平等與公正、自由與權利、責任與義務以及憲法和年輕人的關系五個方面，展開我的思考和體會。

【重要性】。

憲法是國家的根本大法，對于國家的治理有著至關重要的作用。通過學習憲法，我了解到了國家的基本政體、政權結構以及公民的權利和義務等重要內容。憲法的存在使國家有了一個堅實的法治基石，為社會穩定與公正提供了保障，也規范了國家機構的運行和公民的行為。憲法不僅是國家的立法基礎，更是國民的價值觀和行為準則。正是因為憲法的存在和普及，我們每個人才能夠在國家和社會的各個方面依法享受權利，履行義務。

【平等與公正】。

憲法中關于平等與公正的條款，使我深刻認識到每個公民在法律面前都是平等的，無論是貧富、地位、性別、種族，還是其他身份屬性，都不應影響人們享受公正和平等的權利。而在現實生活中，我們常常會被社會分割，存在不平等的現象。因此，在憲法的引導下，我們要積極參與到改善社會不公的努力中去，推動社會朝著更加平等和公正的方向發展。

【自由與權利】。

憲法中強調公民的自由和權利，這是憲法對我們賦予的一項重要特權。憲法賦予我們言論自由、結社自由、信仰自由等多項權利。在這些權利的保障下，我們可以充分表達自己的觀點，追求自己的理想，并以自己的努力改變自己和社會的現狀。但同時，我們也要明白自由并不是無拘無束的，我們的權利也受到法律的限制。在行使自由權利的同時，我們要遵守法律規定，不損害他人的利益，保持社會穩定。

【責任與義務】。

憲法中關于公民的責任和義務的規定，提醒我作為公民不僅享有權利，也承擔著責任和義務。憲法對公民的責任和義務有諸多規定，如維護國家的安全和利益、尊重他人的權利、履行社會公德等等。而我們作為年輕人更要認識到，只有積極承擔責任和義務，才能夠實現自己的人生價值，并為國家和社會的發展做出貢獻。每個人都是國家的一員，我們應該從小培養起敬畏法律、尊重他人、關心社會的責任感。

【憲法與年輕人】。

作為年輕人，我們是國家的未來和希望。憲法對我們年輕人的重要意義不言而喻。通過陳讀憲法，我們可以更好地認識到自己的權利和義務，并將憲法的精神融入到我們的日常行為中去。只有在了解和尊重憲法的基礎上，我們才能夠樹立正確的人生觀、價值觀，更好地成長和發展。憲法的價值觀和精神也是影響我們行為的重要方向，讓我們的生活更加有意義，讓我們成為一個有責任感和擔當的人。

【總結】。

通過憲法的陳讀，我深刻體會到憲法的重要性，并從中汲取了許多智慧和力量。憲法在引導國家和個人發展的同時，也提醒我們每個公民要履行相應的責任和義務。年輕人更應該將憲法融入到自己的成長和發展中去，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現個人價值、國家繁榮和社會進步貢獻自己的力量。讓憲法伴隨我們的成長，讓我們成為一個更好的公民。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇七

索悅讀，是我成長路上的良師益友。自從我接觸到這個優秀的在線閱讀平臺后，它就像一條通往知識海洋的橋梁，指引著我不斷前行。每一次打開索悅讀，我都能找到讓我著迷的書籍，它們帶我探索著一個個神奇而廣闊的世界。閱讀成為我一天中最喜歡的時光，每次與書的相遇，都仿佛進入了另一個世界，我感到非常愉悅。

第二段：知識的收獲。

索悅讀為我提供了一個廣闊的閱讀平臺，我可以隨時隨地選擇自己感興趣的書籍進行閱讀。通過閱讀，我增加了大量的知識儲備。在歷史類書籍中，我了解到了自己的國家曾經的輝煌，明白歷史的滄桑變遷。在科學類書籍中，我探索了自然的奧秘，學習了機械原理和物理公式。在文學作品中，我體驗了寫作者的情感世界，感受了文字的力量。通過索悅讀，我與知識建立了深厚的聯系，不斷豐富自己的內涵。

第三段：思維的拓展。

除了知識的收獲外，索悅讀還幫助我拓展了思維的邊界。在閱讀過程中，我不僅僅是被動地接受信息，還能夠主動思考和分析。書籍中的問題和觀點引發了我的思考，讓我明白了事物有多面性和復雜性。我學會了獨立思考，對于作者的觀點進行質疑和思考，形成了自己的判斷和見解。通過這種思維的拓展，我培養了自己的創造力和批判性思維能力，激發了我的個人潛力。

第四段：情感的陶冶。

索悅讀給我提供了一個情感釋放的平臺，讓我在書籍中找到了朋友和情感寄托。每次閱讀，我都仿佛與作者建立了一種情感的紐帶。有時候，深情的詩歌讓我沉浸在濃濃的情感之中；有時候，激勵人心的故事讓我激發出勇氣和動力；有時候，描寫家庭溫暖的文字讓我感受到了親情的力量。通過這些情感的陶冶，我理解了更多的人性和情感，更好地與周圍的人建立了理解和共鳴。

第五段：人生的啟迪。

隨著閱讀的不斷深入，我逐漸明白了書籍對人的影響是深遠而重要的。索悅讀伴我成長，給我帶來了無限的啟示和指引。我發現，通過閱讀，我不僅僅是積累了知識，還發現了愛、責任、勇氣等人生價值觀。我讀到了許多偉大人物的傳記，了解到他們追逐夢想的故事，受到他們堅定的意志和努力的榜樣。我明白了生活的意義，并時刻保持著對世界的好奇和向往。索悅讀讓我不再迷失在瑣事中，而是以積極的心態面對人生的挑戰。

總結：通過索悅讀，我得到了一本不可多得的陪伴和幫助。它不僅僅是一個閱讀平臺，更是我成長道路上的良友。通過與書的相遇，我得到了知識的收獲、思維的拓展、情感的陶冶和人生的啟迪。我感激索悅讀為我帶來的一切，它讓我在美好的書海中展翅翱翔，成長為一個更加全面和有深度的人。希望未來，索悅讀能夠繼續為更多的人帶去無盡的閱讀快樂和成長的機會。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇八

書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。

還記得，小時候的我總愛抱著一本本童話書，書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境；與七個小矮人快樂的生活在森林中；看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。

隨著時間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中，我讀出了該如何守望；從高爾基的《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識給人關愛，知識給人光明，知識給人智慧”，更明白了人們對書，對知識的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。

如今，我已是五年級的學生了，我可以看更多更多的書了。于是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。

蒙蒙月色中，蕭蕭暮色里，我靜靜地坐在窗邊，看著書，與書形影不離的待在一起。

啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。

啊！書，你溢滿了我的人生，你我形影不離！！

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇九

20xx年中考，由于考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學業，因為那是我的夢啊！我仔細思考了一夜，決定繼續上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因為我相信醫藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。于是，我帶著媽媽的叮囑，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫藥殿堂。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責任與使命磨礪著……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！

是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過于內向的性格改變了很多，這就是助學金給我的動力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮斗的強者。《感恩的心》的動人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心……感謝有你……”

有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔當的起我肩上的那份責任。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”作為學生，一個深受國家、社會關懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、硬本領，成為優秀的實用型人才，服務社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。

因為這叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品”，歷代古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，“開卷有益”……可見閱讀在人的一生中舉足輕重啊！這一點，我早早地認識到了。在閱讀中，我一點一點地長大。

閱讀讓我的生活妙趣橫生。

七八歲，是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛在大街小巷嬉戲打鬧，在田野上追逐玩耍，我也一樣，不過我更喜歡看書。那時，我喜歡看連環畫。看著那些生動有趣的人物，我愛上了畫畫。也學會了擺弄小玩意：折船、折飛機、折小鳥……在書上我學到了許多好玩的東西，也因為這樣，我比他們會得更多，他們見我這么有能耐，都吵著讓我教他們，我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個。

閱讀讓我學會了許多，讓我的生活充滿了歡聲笑語。

隨著年齡的增長，閱讀的書籍也不同了。我開始讀名著，讀報紙，讀雜志等等，涉獵的范圍廣了，學到的東西也就多了。在書的汪洋中，我明白了高爾基的童年是充滿挫折的，是坎坷的；貝多芬的成功是來之不易的，是艱難的；居里夫人的成就時浸泡在汗與淚水中的，他們之所以為世人所知曉，都是因為他們具有頑強的生命意志和不言敗的偉大精神，從他們身上，我找到了自己生活的方向和動力。

閱讀，讓我在閱讀他人的一生時，看清了自己一生的方向與自身存在的價值。

因為閱讀，我才能成長為一個明事理，有理想的人，閱讀讓我受益匪淺，它給予我的，將是我用一生的時間去估量的。

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讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇十一

書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。

兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。這故事至今還令我難以忘懷。

從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。

隨著年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。

有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天興致勃勃地翻閱著，我還有個小秘密：我總把平時的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書來讀！

由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”

一刻也沒有停止過。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋永遠也學不完。”我還得努力成為一個知識豐富的學生讓。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《》。

馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢游，在智慧中穿梭。

作為中學生，現在生活節奏快，學習緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內涵豐富，值得仔細琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發現，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。

冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇十三

年幼時，常捧一本彩繪注音版的《安徒生童話》。感受到丑小鴨變天鵝的心酸而又令人潸然淚下的故事；感受到愚笨的皇帝而帶來令我嘲笑；感受到小女孩在寒冷的環境下的無助……這一幕幕的場景，仿佛讓我身臨其境，懷念兒時讀童話書的我。

長大些，我無需注音版的書，讀起了《福爾摩斯》，里面的懸疑點都被福爾摩斯所識破，我不禁對他感到敬佩。享受閱讀此書的緊張不安，也很享受閱讀偵探案所帶來的快感。它陪伴了我一日又一日。

花季，我接觸到《簡?愛》這本書，夏洛蒂?勃朗特手下寫的簡愛這個女主人公的悲慘身世但她自己卻不對自己說放棄，敢愛敢恨。對于迎接中考的我，看完是有所感悟的。困難是有的，解決問題是你所決定的。我又走進《青銅葵花》這本書中，這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強是一個人成功的必備品質，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。看完這本書后，我常常在思考一個問題，堅強到底應該是怎樣呢？我想《青銅葵花》告訴我們一個圓滿的答案，就是，不怕困難，頑強地走人生道路。

最近，我又與唐詩宋詞成了伙伴，當我與朋友惜別時，讀到王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中筆棄題時，書告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”當我讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”時，我感受到世間的美好；劉禹錫“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的哲理給我啟迪。

多給自己一些陽光，多給自己一份寧靜，多看書。。

讀伴我成長心得體會（精選14篇）篇十四

笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”可是，每一個人不是生來就喜歡書的，而是靠后天慢慢培養起來的。

小的時候，爸爸媽媽會在我睡覺的時候給我講故事我很喜歡聽，因為故事內容十分有趣，每次都是笑著進入夢鄉的，在夢里，我真得跟他們在一起了。

大了一點，我便自己拿著書看，雖然看不太懂，但總會有圖片，來幫我理解內容，我依然會看得津津有味。

從小到大，我已經讀過不下一千本的圖書。我曾和魯賓遜一起在無人島上呆過35年，我曾和湯姆一起尋找寶藏，我曾和齊天大圣一起大鬧天宮，我曾和馬小跳一起去巨人的城堡，我曾和小豆豆一起在巴學園中快樂的生活、學習，我曾和保爾一起戰勝了種種困難，他那鋼鐵般的意志時時刻刻激勵著我。

書像一位位親切的老師，教我學會做人的道理，書像一位位親密的伙伴，陪我成長，日積月累，書成了我最好的知己，到哪兒我都要帶著它離不開它。

我曾經對我自己這樣說過；“只要你把自己喜歡的事情做下去，總有一天會有人認可你，支持你的。”我喜愛讀書我會一直讀下去的。

每讀一本書或一句句子，我會在空間里寫我讀的感受和心得，每當我翻開時，就很滿足很幸福。

書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是意境深元的油畫，讓人驚嘆不已。

讓我們學會喜愛書籍，和書成為親密無間的好伙伴吧！讓我們為充滿希望的未來，加油，努力吧！