優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能有所幫助。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇一

中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個，兩個……手忙腳亂地踢了起來。當踢到三十五個的時候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢來，但他卻不小心踢到了桌子。“啊”的一聲，他連忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現出一幅https:///痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。

接下來，我踢得很順利，一共踢了47個，我想：今天踢了這么多，應該能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強大的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸。但是，當她一直踢到63個的時候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點摔了個四腳朝天，好不容易才站穩了。當時我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應這么快，不知是用右腳還是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農爸爸教得更加大聲了。

那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇二

1.蘇忠睿：在老師的眼里，你是一位聰明的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，成績也不錯，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望你能勇敢地承認錯誤，與同學融洽相處。

2.田家精：聰明、可愛的你在全班同學和老師心目中是一名優秀的好學生。你上課學習積極、對同學熱心，是老師最滿意的小助手。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!

3.馮思杰：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規范自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。

4.紀鎮杰：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。

5.李婷婷：文靜的你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在老師的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發向上，是個愛學習的好孩子。這學期，你有很大的進步，如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華，你會更加出色。

6.惠馨蕊：你見到老師總是帶著微笑，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的女孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都是一個樣，你的成績會提高得更快!

7.劉廷豪：課間，經常看到你快樂地像只小麻雀一樣玩耍。課上，你言語不多，老是忘記看老師的眼睛。開學到現在，你已經向大家證明，你進步了，但需要持之以恒。端正學習態度，好好努力，爭取更大的進步!

8.李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

9.如果你寫作業的時候能夠跟上美術課一樣積極、主動，那么你的作業本上一定會得到你期望已久的小笑臉。

10.付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!

11.朱章豪：一個很有精神的孩子，知識面較廣。上課能積極發言，成績有進步，老師很樂意有你這樣一個學生。如果你上課聽得再仔細一些，把作業做得再端正漂亮一些的話，師相信你會更優秀出色的。

12.施瀅瀅：你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油哦，可愛的女孩!

13.王慧潔：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。

14.杜奇諾：你的大眼睛滴溜一轉，我就知道你已經想出答案了。課上，你舉手積極，但一不注意你，小手就在下面“跳舞”了。孩子，如果能夠讓小手安靜地放好，老師相信你的成績會提高很快，還有，你寫的字太粗啦，記得常換筆哦!

15.姚梓洋：你是個性格有些內向，有時又很活潑的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，不隨便插嘴，更上一個新的臺階!

16.繆文浩：你喜歡把你的秘密告訴老師;你喜歡把書鋪滿桌子，上課了也不知道收拾;你喜歡肆無忌憚地打噴嚏，鼻涕掛滿臉再找紙擦;你經常犯了錯卻不知道自己錯在哪里。小迷糊，什么時候才能懂事呢?老師希望明年你會是一個小男子漢!

18.一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人!一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。

19.你聰明，伶俐，具有強烈的好奇心。平時作業認真，工作負責，但上課要專心聽講，保持謙虛的學習態度。

20.劉雙陽，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你真不愧是我們班的好班委，你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。但可能是第一次當班干，在管理上還有很大的欠缺，對于一些調皮的孩子來說，還缺少威信。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生，在能力上再繼續鍛煉，從小事做起，成為一個讓同學們信服的小領導者!努力!

小學生三年級暑假（模板19篇）篇三

暑假里有許多趣事，我挑一種出來與大家分享吧!有一天劉叔叔的兒子劉江瑞來我家玩。他一進門就吵著要玩電腦于是爸爸讓我和他一起去玩電腦。

打開電腦，瀏覽游戲頁他選擇了玩雙人自行車比賽。一路上有許多障礙和車，一不小心就會撞上去翻車。我靈活的避開了障礙，車順利的到達終點，而劉江瑞一會兒撞車，一會兒暫停，一會兒撞到障礙。他的車連翻幾次，他生氣的大哭起來拔腿就往外跑。我勸了老半天他才來玩。接下來我們玩了“憤怒的小鳥，植物大戰僵尸”，玩到高興處，他又是跳有是叫，唉!可憐我那肩膀都被拍紅了，他還喜滋滋的繼續拍著。我想“忍一忍吧!要不然他一生氣我又要勸半天了。”和劉江瑞一起玩電腦，還真有趣!

文檔為doc格式。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇四

可愛的秋娃娃來了，它帶著五彩的畫筆來到我們人間，它把地球變成了一片金黃金黃的世界。一片片葉子黃了，一個個果子熟了。它樹上的葉子畫成黃色了，把世界變成了五顏六色。秋雨灑在了小河上，河里的小魚像一只小鳥快活的游著，就像在說：“秋雨，秋雨，好久不見，你把小河變得涼快些吧！”稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋天好美麗啊！我多想把這些景色留下來呀！

小學生三年級暑假（模板19篇）篇五

暑假小作者和家人去了人民公園游玩，這一天小作者過得很開心，關于內容詳情如下。

今天我和爸爸媽媽一起到人民公園玩。

公園里的人真多啊!還有好多好玩的東西呢，有吊杠、滑滑梯，溜冰等，還有一個大噴泉，一座小橋，噴泉里噴出各式各樣的造型，真是美麗極了!

今天玩得好開心啊!

小學生三年級暑假（模板19篇）篇六

說起我的這個暑假，真的感覺到好快樂，我的暑假生活，就是一部快樂的海洋!

在這個暑假，我每天還要背一首。

宋詞。

我很喜歡背詞能讓我增加文化知識每當我背完一首后我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時候如果我背不熟她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟媽媽就會表揚我。這時我就體會到了學習的樂趣。

我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏;有時候呢，我們玩兒摸瞎子;有的時候玩兒“耍人游戲”;有時玩兒貼燒餅;有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。

現在雖然開學了，可是我的思想還沉浸在暑假里，多想再來一次暑假啊!

小學生三年級暑假（模板19篇）篇七

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。創造性地開條隧道、設計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。

是您，面對譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務;是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國的屈辱;是您，用智慧捍衛了祖國的尊嚴。窗戶上，還映著您伏案設計的身影，八達嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。

祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠、永遠……。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇八

我叫叔叔買了一小包餅干，找了一塊大石頭坐了下來，開始尋找魚。我把餅干一小塊一小塊地扔下去，不知什么時候我的腳旁邊來了兩只小狗，聽它的主人介紹，一只叫xx，一只叫xx。這兩只小狗可有趣了，xx跳到水里展示了它高超的游泳本領，而另一只也不甘示弱，淘氣地叼我的餅干了，xx叫xx和它一起吃餅干，xx不喜歡吃，于是它們又一起玩耍了。我說：“這只小狗為什么那么喜歡吃餅干？”主人說：“因為它餓了。”我有點兒害怕，害怕小狗咬我，可是主人卻回答說：“小狗還小，沒有長出牙齒，所以不會咬人。”這兩只狗有一只不會游泳，它們兩個一滑，都掉到水里了，xx讓xx趴在它的背上，然后就爬起來，兩只腳站在起跑線上，好象要比誰跑得快。一只狗跑到半途就摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑。

最后，我們三個人依依不舍地回家了。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇九

1.曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

2.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

3.女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

4.她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

5.他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力。總之，全面發展、品學兼優。

6.經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。

7.樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

8.她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十

暑假快要結束了，回想我的暑假生活，真是豐富多彩。下面是本站小編為您整理的關于小學生三年級暑假350字。

作文。

素材的內容，希望對您有所幫助!

暑假又來臨了，暑假的自由、快樂和幸福將慢慢的潛伏到我們的身邊心血來潮的我發誓在暑假這個自由的平臺上創立一個屬于自己的繽紛世界。

錢是生活必需之物在暑假中我要把我的存款投入到經商中像滾雪球那樣慢慢擴大。

“生命第一，學習第二”放暑假了，這學習也不能落下，所以在暑假中，我一定要認認真真仔仔細細的完成老師布置的所有的暑假作業，讓我在開學初可以拿到一本老師獎勵的書籍。我還要多看各種各樣的物理、化學、地理、歷史、文學、數學等方面的書籍，讓我獲得無數的知識，為我以后的學習打下堅實的基礎。

7月22日長江流域將可以看見一次罕見的日全食，我從現在開始就全副武裝，時刻準備著那千年一遇的場景。

我還要把圓周率背到500位，使我可以在下一個學期的校園吉尼斯的圓周率背頌比賽中可以拿下那個我夢寐以求的獎杯。

暑假我要拋開作業的重瑙，到外婆家去瘋狂地玩幾天，在那個天堂中做幾只鳥的標本，讓我身邊的人更了解動物。

我的暑假很有趣吧希望你的也是這樣。

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

當我們上第一節的時候，我感覺我們已經是老同學一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。

其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。

還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。

我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們為我帶來無窮無盡的歡樂……。

我的暑假生活是既忙碌又快樂的，大家看看我的暑假生活吧!

這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業以外，我每天上午都學英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的收獲可不少哦!

我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習和數學的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業全部完成，你看我忙不忙呀!

最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞，我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了!

我還表演了兩個精彩的舞蹈節目呢!

我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢?

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十一

前幾天，我一直待在家中，因為強大的臺風“燦鴻”來了。今天一早，媽媽送我去上田徑課。我觀察到路邊大樹們有的被連根拔起，重重地摔在地上；有的被臺風吹歪，看上去似乎馬上就要倒了下來；有的樹枝條都被大風吹落，地上鋪滿了樹葉樹枝；還有的依然堅強地、穩穩地站在馬路邊。

外婆家的小區里又積滿了污水，一臺抽水機在不停地工作著。抽水機的管子像根大蟒蛇，它給居民們帶來了不便。

在報紙上看到，因為臺風“燦鴻”，使寧波大學白鷺林里的白鷺奄奄一息。寧波大學的學子們便出發去尋找白鷺，希望能救活它們。白鷺們十分無助，羽毛全濕了，看上去好可憐。

強大的臺風“燦鴻”給人們帶來了許多不便，我真討厭“燦鴻”！

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十二

現在是暑假，天氣十分炎熱，這常常令我想起小時候打雪仗的事。

那是冬天的一個下午，外面下著大雪，我和媽媽到社區的小花園打雪仗。我們到了小花園，只見白茫茫的一片，我抓起一把雪，把它團成一個雪球，向媽媽扔去，媽媽也不甘示弱，團起一個雪球向我扔來，就這樣，我們爭先恐后地團起雪球，以迅雷不及掩耳之勢向對方投去雪球。

我和媽媽的手因為團雪球而凍的通紅，雪球打到我的臉上，我感覺冰冷冰冷的，雪球打到我的身上，我感覺涼涼的。這時，媽媽扔出去一個雪球，打中我的衣領，雪球順著我的脖子滑到了背上，我像個小瘋子一樣亂蹦亂跳，好不容易才把雪抖出來。我迫不及待地趕緊團雪球、扔雪球反擊媽媽。

媽媽的火力沒有我強，她的戰斗力越來越弱，但是她還盡力地攻擊我。只見她彎下腰，抓了一把雪，團呀團呀、團呀團呀……媽媽團了許多堅硬的雪球，朝我猛扔。我也絕非等閑之輩，把更多的雪球投向媽媽。媽媽四處逃竄，我乘勝追擊，把媽媽打的丟盔棄甲，舉手投降。

打完了雪仗，我和媽媽合作，先用一些雪團一個非常堅硬的小雪球，然后繼續用許多雪團呀團呀，團成一個大雪球，然后把大雪球和小雪球連接在一起，就做成了一個小雪人的頭和身體，我們用糖果給它當眼睛，胡蘿卜當鼻子，香腸當嘴巴，菜葉子當頭發，這樣雪人就做好了。

希望今年的冬天也能下雪，我就能夠和媽媽繼續打雪仗、堆雪人，還能做其他一些游戲。

我覺得這件事十分有趣，至今我仍然記憶猶新，尤其是打雪仗的景象還不時地浮現在我的腦海中。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十三

暑假里，我做過很多事情，它們多得像天上的繁星，數也數不清，其中有一顆最亮的繁星，它就是玩過山車。

那一晚，聽說第二天要去方特，我就已經迫不及待想要連夜出發啦！所以第二天早晨，我五點鐘就起床了。那時，爸爸媽媽也醒了，我著急地問他們什么時候去方特呀？她們說等一會兒就去，我興奮得一蹦三尺高。我等啊等，終于，爸爸啟動汽車，帶著全家人出發了。

汽車就像一匹駿馬，很快就把我們帶到了方特，我直奔向目的地———過山車。哇，那里的過山車比公園的高大得多了，真像一條蜿蜒盤旋的巨龍，飛在半空中。我真想馬上坐上這一條騰云駕霧的巨龍啊！可是前面排隊的人很多很多，像一條長龍，我等啊等，足足等了一個小時。

終于輪到我了，我興高采烈地走到過山車的第一排，系好安全帶后，工作人員就給我們開啟了過山車。剛開始過山車開地好慢啊，但一轉眼我就聽到了砰的一聲，過山車就像一支火箭似的，直沖云霄。啊！我大叫一聲，那時我的心臟好像裝上了一個炸彈，隨時都有可能爆炸。我死死地閉著眼睛，緊緊地拉著扶手，呼呼呼———風在耳邊呼嘯，就像鬼哭狼嚎一般。我在心里默默地念著：什么時候結束啊？正在這時，砰的一聲過山車停了，我心想：咦，這么快就結束了？這也太刺激了吧！

現在想起暑假在方特玩過山車的情景，還歷歷在目呢！

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十四

暑假里，爸爸、媽媽帶我和弟弟出去游玩。我們游覽了優美險峻的神仙居，雄偉壯觀的`臨海古長城，波瀾壯闊的大海。

神仙居位于臺州的仙居縣境內。一到目的地，首先印入眼簾的是那些奇形怪狀的石頭。爸爸說他看到了神仙的床，媽媽說她看到了神仙。咦，還真像，我似乎看到了兩位神仙呢。哈哈哈，我們就這樣一路說一路笑，經過了將軍巖，來到了水簾洞。看到了飛流直下的瀑布，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”瀑布真的好美呀，從山頂流下來就像一根根銀線，還時不時的有點小水花濺我身上。伴著徐徐的微風，我感覺到了無比的涼爽。告別水簾洞，我們坐覽車到了山頂上，山上的懸崖峭壁、吊橋足已讓我驚魂落魄。

江南長城位于臨海市區，長約5000米。立于長城腳下，首先看到的是陡峭并漫長的階梯。售票阿姨告訴我說這一段階梯有198級，我突然覺得自己的腳好像不聽使喚了，心里就像泄了氣的氣球，一二三、一二三最終我還是鼓起勇氣嘗試了下。小弟弟看我手腳并用，他也趴著爬了起來，一二三、一二三。

盡管小心臟怦怦直跳，汗水模糊了我的雙眼，我還在堅持。終于爬到頂了，我深深的吸了口氣，整個臨海城盡收眼底，好美呀！長城上的路面是用幾百公斤重的大石板拼成的，城墻是用磚塊砌成，隔點距離就有一個凹，還有貓眼。城墻上大約一公里左右就建有一座炮臺，遠遠望去，整個江南長城就像一條巨龍盤纏著整個臨海城。走完整段長城，我足足用了三個小時，讓我不得不感嘆古代人民的勤勞與智慧！

大海是我最向往的地方。我喜歡浪花撓我的小腳丫，我喜歡躲在水里沖浪，我喜歡撿貝殼，我喜歡追著小螃蟹到處亂跑，我喜歡在沙灘上留下一串串的腳印……沖浪是最刺激的事情，我和爸爸手抓繩索，浪花蓋過我們頭頂。我們摸把臉又準備迎接下一個浪花的到來，一會浪花又沒過我的嘴。啊，滿嘴的海水，好咸呀！就這樣，任由浪花拍打著，很快半天過去了，經過海水的浸泡，海風的吹拂，太陽的照射，回來時我仿佛已經成了一條黑乎乎的小泥鰍。

玩的時間總是過得那么快，三天很快就過去了，對祖國大好河山感嘆的同時，我也明白了“讀萬卷書，不如行萬里路”這句話蘊含的道理。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十五

炎炎夏日敲響了暑假的到來。帶著不知飛哪的心來到了向往已久的老家昌黎。

我愛我的老家，它依山旁水，風景美麗。

這里有連綿起伏的竭石山，農樂滿滿的葡萄溝，屹立山中的水巖寺，還有古色古香的水影塔但是我最喜歡的還是波瀾壯闊的大海。

走在沙灘，細膩的沙子撫摸著人們的腳丫。見到久違的大海。我異樣的激動。很快換好泳衣，拎起游泳圈往海里跑。我正陶醉在無邊的幸福中，突然，一個濤天巨浪已閃電般速度向我涌來，險些把毫無防備的我倒了個腳朝天。

我看很多小孩都坐在游泳圈里。我也央求爸媽，他們同意了，不料，正在我坐得時候，一襲三米巨浪滾滾而來，我* 股以下上半身全浸在水里。鼻子耳朵里全是海水。爸爸媽媽一人拽住一條腿往上拉。我沒時間害怕，有一股力量跳過我的大腦直接命令我的身體：往上，趕緊出去！40秒的掙扎，總算出來了。我裹著浴巾，走回基地帳篷。只覺得天混地暗。

驚恐稍定，海里又出現了我的身影。因為暑假正在進行，怎能不好好玩兒呢？

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十六

上個星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當我們正走在那條仿古小街上時，突然聽到了一陣悠揚、悅耳的聲音，我順著聲音跑過去，只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看，原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝。后來我才知道，這玩藝叫“陶笛”，是我國最古老的樂器之一。

陶笛的形狀很像一條魚，是土黃色的，大約有八、九厘米長。它是空心的，表面有九個小孔，有的大、有的小。吹的時候 ，就是通過按不同的孔發出不同的聲音。顧名思義，陶笛當然是用陶做的啦!

天生就熱愛音樂的我，當然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢，天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了。可媽媽見我這么喜歡，就給我買了一個。

聲音，簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續摸索，終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買了陶笛!”

陶笛，你給了無限的快樂!

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十七

在我讀一年級的似乎，我看見同學們、朋友們都會騎自行車，便暗暗下定決心：我一定要學會騎自行車。

一回到家里，我匆匆做完作業，就迫不及待地練了起來。剛開始，我還不敢騎上去。經過好一番的思想斗爭后，我小心翼翼地騎了上去，搖搖晃晃地騎了幾米遠，自行車就“撲通”一聲倒了下去。我一看形勢不對，就急忙跳車。我對剛才的事還心有余悸，遲遲不敢上車。老爸鼓勵我說：“凡事都要一氣呵成，不要半途而廢。”我聽了老爸的話，信心倍增。

又練了幾次后，直線騎車我已經學會了。接下來，就該練習轉彎了。“轉彎可比直線騎車難多了，你要做好準備啊。”老爸說，“要練好自行車就得趁熱打鐵。”果然，老爸說的沒錯，我一連試了好幾次，都沒成功。

吃好晚飯，我又出來練自行車。沒想到，練的第一次，就成功了。“耶！”我興奮的大叫起來。第二次練習，在拐彎的時候一輛小轎車突然朝我迎面撲來，我來不及轉彎，“嘭”的一聲撞在了樹上。自行車翻到了，人也摔跤了。那人露出假惺惺的笑臉，問道：“小朋友，你沒事吧？”我理都不理他，繼續練習。

經過一天的不懈努力，我終于學會了騎自行車。原來，只要堅持不懈，什么事情都可以辦得到！

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十八

盼望著，盼望著，暑假的腳步近了，多彩的暑假生活也漸漸降臨了。

在暑假開始時，我制定了一個暑假生活表。轉眼間暑假過了一半，一起來看看我的暑假計劃吧！

（一）在這個暑假里我要完成作業，除了完成作業，我還要溫故而知新。只有復習好以前的知識才能在新學期里更上一層樓。

（二）都說書是人類進步的階梯，我打算借這個暑假博覽群書，暢游書海。

（三）光讀書可不行，要把讀書得到的知識用在作文里，這樣才能達到“讀書破萬卷，下筆如有神。”

（四）每次我打乒乓球打不好了，就不想打了，但我總會想起只要上路就天天走，總會遇到隆重的慶典。我要堅持打球總會有奇跡出現。

（五）讀書能讓你了解全國各地，但不能真正融入大自然，所以還要行萬里路，去親身感受大自然的美。

我相信：一個人只要有一個完美的計劃，并按照計劃不斷的努力，總會到達成功的彼岸。

小學生三年級暑假（模板19篇）篇十九

暑假到了，期末考試結束了，緊張的氣氛變得輕松。太陽公公可沒休息，反而更加火辣辣的。在這種天氣里，到外地旅游避暑可是個好辦法。于是，我們決定去涼爽的云南去旅游。

剛下飛機，我還不適應。只好裹著媽媽從背包里拿出來的大毛衣，像個僵尸那樣艱難的走著。風一吹來，我就被刮得東倒西歪，仿佛被植物的子彈打了幾下一樣。可到了賓館，我休息了一會兒，洗了個熱水澡，就又穿著睡衣蹦蹦跳跳，歡天喜地的了。由于那邊是高原，所以我的跳可是超級慢動作做的跳，不然，我就又要變成“僵尸”了！

又到了新的一天，我們在大街上逛來逛去，一會兒看看這個，一會兒瞧瞧那個，再買一些好吃的、好玩的，逛得不亦樂乎。時間過得真快呀！轉眼間就又過了一天。

又一天來了。這天，我們要去爬玉龍雪山。由于玉龍雪山太高太危險，所以不好直接爬上去，要先坐纜車。我們排了好長時間的隊，終于上了纜車。纜車不一會兒就搖幾下，然后“咔咔咔”地震幾下。這使得我們害怕得心都提到了嗓子眼兒。終于到了上面，我們用最快的速度奔向了坐了好多人的那片空地，選了幾級最干凈的臺階坐下。從爸爸拿的袋子里取出了幾個灌滿氧氣的氧氣瓶。我和媽媽每人捧了一個，坐在那兒“呼呼呼”地吸著。

就這樣我們休息了一會兒，準備上路了。

我抱著氧氣瓶“噌噌噌”地往臺階上跑。不過沒跑幾步就像生病一樣，頭暈乎乎的，好像一半的力氣全消失了一樣，左搖右晃的。我使勁朝欄桿那邊走去，終于“咚”的一下靠了上去。我費勁地喘著粗氣，一邊休息一邊等爸爸媽媽，一邊還“呼呼”地吸著氧氣。爸爸媽媽終于上來啦！我也休息得差不多了，于是二話不說，連忙跟上了“大部隊”，繼續前進了！這次我前進的速度和剛剛的相比可有了180度的大轉彎。我的速度變得和爸爸媽媽一樣慢得可以和蝸牛比賽走路了。就這樣，我們一步一步慢吞吞地前進著。

終于，我們到了第一個大臺階。向北看去，一個白白的、長長的、一會兒高、一會兒低的龐然大物出現在我的眼前，像巨大的白色綢帶飄落在這座山上，熒光閃閃，伸向山下。原來，這就是冰川呀！不過，它是怎么形成的呢？爸爸看出了我的疑惑，便一本正經地解釋道：“在終年雪封的高山或兩極地區，多年的積雪因重力緣故被壓擠成冰塊，沿著山坡向下滑，形成了冰川。”我笑了笑，點了點頭。我們又爬上了一個大臺階，拍了許多照片，下了山，回到了賓館。

這時，我才知道，這邊是云南省的一個地方，叫麗江。后來，我們又去了云南省的另一個地方，叫香格里拉。在香格里拉，我們玩了好多好玩的景點，看了好多美麗的風景，拍了好多漂亮的照片，知道了一些有趣的知識，甚至還交到了一個朋友。。。。。。

旅游可真好呀！不僅可以玩、看美景、交朋友，還可以學一些可以理解、有趣的知識呢！明年暑假，我還要出去旅游！