優(yōu)秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。通過學習這些范文，我們可以提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇一

更要向他們學習，因為有他們，大自然的`生命才能延續(xù)，我愛他們每一個人！

在校園里，總是如舞臺一般，上演著各種令人感概的故事。

偶然的一個上午，我從側(cè)門走進校園，驀然發(fā)現(xiàn)原本空曠的土地中，各種花朵和樹苗筆直地挺立著。含苞待放的花兒低垂著頭，仿佛一個沉默的科學家，遇到了難題，低著頭默默的思考著，嫩綠的葉子圍繞著花苞，一陣風吹來，花兒搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈，還有一兩滴露珠留在花苞上，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，又好像重獲新生似地，爭先恐后地綻放起來，一眼望去，五彩繽紛的花兒就像土地中的彩虹。還有五六只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采著蜜；綠油油的樹苗在小池塘邊，長得郁郁蔥蔥。

次日中午上學，烈日當空，我再次來到這片花圃邊，卻意外地看見一群4、5年級的同學，他們頂著烈日，有的拿著水壺，向著旁邊的土地澆著水，有的手握鐵鏟，把泥土翻過來，給花松土。一會兒下來，他們都已經(jīng)是滿頭大汗了，汗從頭發(fā)邊、脖子旁留下來，但他們卻并沒有離開，還是繼續(xù)留在那兒悉心地照顧土中的每一束花兒、每一株樹苗。

他們不是校工，但也能像珍惜自己很珍貴的東西那樣，來照顧這些在別人眼里看來并不是很起眼的東西。大自然中，有著許許多多的植物，盡管是讓人欣喜的古樹，還是綠地中的一棵小草，它們都是一條生命，我們都要珍惜。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇二

我們的校園既漂亮又充滿生機和活力，處處都有漂亮的景色，然而我最喜歡教學樓下的天井。

來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了漂亮的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有五彩的雞冠花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，真是美不勝收。

天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜。它還具有中通外直，不屈不擾的氣概。

天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有漂亮的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。

天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習習，真讓人心曠神怡。

課間時間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀！

校園里的天井不僅為學校增添了無限色彩，而且為同學們提供了活動的場所，成了同學們的樂園。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇三

一進校門，向左轉(zhuǎn)，便看見了那壯觀的人造瀑布。人造瀑布的前面擺放著一排排艷麗的鮮花，旁邊種著幾棵古老蒼翠的梧桐樹。

瀑布在噴涌的時候，美麗極了u簡直無法比喻，讓人不知道該用什么樣美妙的語言來形容這美不勝收的人造瀑布。見了讓人心曠神怡。你瞧，那水從第一層涌了出來，又流到了第二層，從第二層又飛流到第三層的水池中，濺起了一朵朵水花，有如一串串晶瑩的珍珠。夜晚，將夜光燈打開，那透亮的水，會被照得五顏六色，色彩繽紛。水池里的水清澈見底，纖塵不染。白天，在陽光的照耀下，水面變得波光粼粼一般了。傍晚，夕陽將要西下之時，夕陽的“臉”變得越發(fā)的紅，宛然一團燃燒的烈火。柔柔的光瀉下來，照在水面上，仿佛那池里的水都是紅色的。

池前，擺放著一盆盆艷麗的花。有雞冠花，還有掃帚草。它們各個兒亭亭玉立，婀娜多姿，驕陽似火，好像在爭奇斗艷似的。它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語，每一朵花都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩，給瀑布增添了幾分端莊和典雅。

我愛這美妙如畫、優(yōu)美如詩的瀑布！

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇四

我們的校門是不銹鋼做的,大門的左邊有許多獎牌,例如:先進學校,實驗小學,區(qū)一級學校,這可都是我們學校的榮譽。在大門的上面有一塊電子屏幕顯示著一些通知和一些祝福語。在電子屏幕的上方有四個金色的大字：土華小學，在陽光的照耀下顯得金光閃閃。

走進校門，首先，映入眼簾的是，寬闊、平整的操場，操場很滑，因為，打上了水磨石。

操場的東面是體育快樂園地，體育快樂園地有：滑滑梯、爬桿、跑步機等等……一到下課鈴一響起,同學們像一窩蜂一樣爭先恐后地從自己的課室跑到體育快樂園地,而我最喜歡玩跑步機，可是，我從課室跑下來太晚了，都排成一條長龍了，到我了，上課鈴也響了，我只好念念不舍地離開。

操場的西面是植物園和跑道，植物園里種的許多花，有：火紅火紅的杜鵑花，五顏六色的菊花，清香的茉莉花。到花開的季節(jié)，在幾米外也能聞到花的香味。跑道大約有50米長，不要小看這條跑道，它可記載著我們成長的腳步。

最后，當然要說說圍繞著我們操場的芒果樹，當我們走進校門，那粗壯的枝條隨風擺動，在向我們招手問好。同學們最希望秋天的到來，因為，那時芒果熟了，同學們在樹下望著那穿著金色衣服的“胖娃娃”就直流口水。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇五

提起校園，我的腦海里不知不覺地一下子就浮現(xiàn)出我的可愛校園，這里有花有草，有水有木。其中，紫園是最美麗的。

現(xiàn)在是春天，初春的紫園并不是那么完美。紫園里的葉子才剛發(fā)芽，形狀各不相同，有大的，有小的，有寬的，有細的，再加上顏色有深有淺，即使不太好看，也很值得觀賞。紫園頂上的莖正在快速生長，長得又細又長，像個小女孩的辮子，掛在了高高的架子上；又像是春姑娘的絲線，落在紫園的架子上。

這樣的景色雖然很美，可跟夏天的卻完全沒法比。

夏天，紫園里的葉子密密麻麻的一大片，籠罩在我們的頭頂上，我們在紫園里嬉戲，一點兒也不覺得熱，即使你玩得滿頭大汗，走進紫園，熱意也會從一個調(diào)皮的孩子變成一個聽話的孩子，乖乖地走了。紫園池塘里的水真涼啊，把手放入水中，立刻感到神清氣爽；紫園池塘里的水真清啊，清得可以看見水底的泥沙；紫園池塘里的水真靜啊，靜得像一面無瑕的鏡子，明亮，潔凈。紫園里不僅有葉子有水，還有婀娜多姿的荷花。一朵朵都像是一位位亭亭玉立的少女。

美麗的紫園為校園增添了無限生機。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇六

趁著飯后的閑暇，我獨自一人漫步在校園鶴池旁。

我撫著池旁欄桿，緩緩地走著，鶴池入口的水流聲清亮悅耳，駐足片刻，伏下腰身尋看池水中嬉戲的魚兒與烏龜。魚兒在水中，仿佛正在比賽誰游得更快，看見人來了便更歡快地游動起來，碧綠的池水也因魚兒的活動時時泛起陣陣漣漪。池水的一側(cè)有一塊突起的巖石，烏龜時常爬上爬下，顯得十分快活。看！那烏龜又爬了上來，趴在石頭上，好似累了，正享受著陽光的沐浴。

鶴池中央有一立鶴亭，整體是棕色與黑色，顯得古意盎然。在亭中小憩，陽光灑在微波粼粼的水面上，閃爍出點點銀光，顯得更加動人。碧綠的池水，清澈見底，仿佛一塊翡翠，看了令人心中極度愜意。

亭子外圍，種滿了迎春花。一到春天，迎春花綻放，鶴池就更有一番風味。迎春花的枝條垂在池面上，偶爾被風拂起，似一片舞動的黃綢帶。黃花燦爛時節(jié)，飯后漫步者也便更多。此刻，耳邊只有風聲，空氣中彌漫著綠葉的清香，在微風拂面的池邊，心曠神怡。

許久，我緩過神來，離了鶴池，可鶴池的清新還在我心頭縈繞著。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇七

我們的學校草木鮮明，有寬闊的操場，高大的教學樓；穿過教學樓，就來到了一片鮮花明艷、四季如春的后花園。

一走進后花園，一陣陣帶有清香的涼氣迎面吹來，即使是夏天，只要被清香的涼氣撫摸著你，炎熱的悶氣便飄然而去，整個人就像是充滿了精神一樣。

在里面有一條彎彎曲曲的讀書廊，仿佛就是一條蜿蜒盤旋的龍。走在廊道上，可以漫步觀賞一些成語、繪畫作品，這些是用許多智慧凝結(jié)出來的結(jié)晶。周圍都是五顏六色的灌木叢；灌木叢間種滿了美麗的花草。

在讀書廊的頂部種有金銀花，那金銀花開得是那么地美，又是那么地香；沿著柱子盤繞上去，就像是一條青蛇在往上爬似的。

走過了這彎彎曲曲的讀書廊，就來到了實驗田。實驗田里種滿了蔬菜，有的是玉米，有的是菜心，還有的是番茄……各式各樣，都是我們同學的勞動成果。同學們對它們的照料可用心了！瞧，有的同學在給蔬菜澆水，有的在拔草和施肥還有地在認真地寫著觀察記錄。回到教室，雖然同學們都是大汗淋漓，但是他們的勞動成果又使得校園增添了勃勃生機。

我愛我們的美麗的校園，更愛這充滿勃勃生機的后花園！

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇八

我的校園里有規(guī)模宏大的教學樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。

從學校正門進入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。

校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個大圓圈，走近一看啊！原來是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳漂亮的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈漂亮。

在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實驗小學里一道漂亮的風景線！

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇九

我們的校園里有許多美麗的景物：有雄偉的教學樓，有許多的鮮花的花圃，還有高達的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

魚池里有很多可愛的金魚，它們的摸樣真可愛：有一雙滴溜溜的黑眼珠，穿一身華麗漂亮的禮服，還有一條大大的尾巴。看起來真可愛。它們的顏色也有很多：有金黃色的，有鮮紅色的，有銀白色的，有烏黑色的，還有半紅半白的……顏色可多了！它們非常怕人就不怕我，只要見到有人來魚池邊靠近，它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多，數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去，好不快活！

有一次，老師讓我們寫一篇觀察小動物的.作文，我首先就想到學校金魚池里的金魚，心想：一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了，我便迫不及待地跑下樓去，來的魚池邊仔仔細細地觀察金魚。我正用心地看著，那一群金魚缺件它們的身體一扭，從左邊游到了右邊，我為了更仔細地觀察它們，也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時，那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊，我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后，我早已累的氣喘吁吁，但那些魚兒仍是精力充沛。當我累得停下來休息時，那些魚兒就游來我的面前。仿佛在說：“哈哈，被我捉弄了吧？”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

迷人的魚池，我愛你，活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風景線。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇十

我讀書的學校美麗得讓人入迷，有綠油油的草坪；有整潔高大的教學樓；有遼闊的操場，真是應有盡有，但是，最引人注目的要數(shù)鋤園了。那鋤園還是我讀四年級以來第一次看見，所以我十分興奮。

我們來到了鋤園，它的大門旁有各式各樣的向日葵，它們像一個個昂頭仰望太陽的小孩一樣，非常可愛。

走進鋤園大門，映入眼簾的是一方小池塘，池塘里有許許多多形態(tài)各異的石頭，那里的水清澈見底，池底有一個小巧玲瓏的噴泉，噴泉的柱子伸出水面，露在水面上一停不停地噴著涼爽的水，但是最讓同學們驚訝的是水面上漂浮著好多片碩大的睡蓮，它們猶如一只只小船一樣在水面上飄蕩。

繞過小池塘，我們來到了一條鵝卵石路上。這條路很狹窄、很細長，我們仿佛感到這條路十分漫長，像走不完得一樣。雖然這條路走起來非常困難，但是路的兩旁有一根根石柱，葡萄樹的莖纏繞著石柱，變成了葡萄架。我想：到了秋天，這里的葡萄一定會豐收的。它那葉子翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！我們被這枝繁葉茂的葡萄架吸引住了，但是，最終我們還是走出了葡萄架，走出了使我流連忘返的鋤園大門。

走出了鋤園大門，我想：我以后一定要自己建造一座更加美麗的學校！還要成為這座學校的校長！

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇十一

我愛校園，我愛那芬芳無比的小花壇，愛那一年四季洋溢著歡聲笑語的教學樓，愛那充滿快樂的操場，更愛那讓人遨游在知識海洋里的漂流書架。

漂流書架上有學校和管理班級準備的書，每個班的同學都能夠借走閱讀。學校有很多漂流書架，我最喜歡的書架處于二樓，在連接一號樓和二號樓的過道上，能夠說是我們學校的漂流書架。

從二號樓走到過道，登上兩層臺階，就來到了漂流書架旁。書架左邊有一個很長的臺子，上面鋪著臺布，臺子上有四塊水寫布和四個裝有水的小杯子，還有四支毛筆。你定會疑惑，這臺子是干什么用的呢?別急，聽我慢慢道來。這臺子是書法臺，適合熱愛書法的同學練習毛筆字。經(jīng)常有熱愛書法的同學在下課期間前來專注書寫，看著他們平心靜氣的樣子，連熱鬧的課間似乎都安靜了下來。

書法臺邊有兩個書架，一個高一個矮，高的掛在墻上，與窗戶頂平齊，矮的也有窗戶那么高。窗戶的防盜窗上掛了一些花，攀沿到了書架上。右邊有兩堵墻，墻邊有兩排長長的凳子，凳子上方有兩排籬笆，上面也掛滿了花，這些花兒將漂流書架妝點得十分漂亮。

這些書架雖然平平凡凡，但上面擺放的書籍卻閃耀著智慧的光輝，給同學們帶來歡樂、帶來知識。我愛校園，更愛這校園一角——漂流書架!

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇十二

我的校園位于南京市玄武區(qū)，叫南京市櫻花小學。整個校園里我最喜歡的就是校園的小花園。

一進校園的大門，左手邊就是我喜歡的小花園。小花園的圍墻邊是個長方形的花壇，中間由三個圓形的小花壇組成。整個小花園地面和花壇都鋪上了大理石，既干凈又整潔。

春天萬物復蘇，小花園里的紫竹更加的翠綠，清晨一顆顆亮晶晶的露珠掛在竹葉的尖頭，在陽光的照射下仿佛一顆顆晶瑩剔透的鉆石。竹筍也不知什么時候悄悄地鉆出了地面，褪去了它那褐色的外衣，在陽光雨露中茁壯成長。兩棵櫻花樹上的櫻花也不甘示弱地開滿了枝頭，遠看粉紅一片，像天邊的一片片祥云;近看它們一朵一朵挨挨擠擠的，仿佛一張張粉嫩的娃娃臉，正對著我們微笑。一陣風兒吹過，粉色的花瓣洋洋灑灑地從樹上飄落下來，仿佛下了一場花瓣雨，不一會兒，地面也成了粉色的，美麗極了!下課了這里就是同學們最愛走的粉色地毯了。

秋天這里彌漫著迷人的香氣，桂花樹上掛滿了一粒粒米粒大小的花朵，仿佛一顆顆眨著眼睛的星星。到了深秋紅楓也來為這了增添了色彩，鵝掌似的楓葉火紅火紅的，仿佛天空那美麗的晚霞。同學們來到樹下，總想摘下一片為自己制作一個美麗的書簽。

冬天萬物凋零，可墻邊的紫竹依然翠綠地傲立在嚴寒之中，仿佛一排身著綠軍裝的軍人守護著我們的校園。

這就是我們學校的小花園，我非常喜歡這里!

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇十三

你知道我們校園里的特色景物是什么嗎？告訴你吧，我們學校最具特色的就是我們學校的操場。

一進校門，一個寬闊的操場就映入眼簾。下課了，操場就成了同學們最大的樂園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場讓我們的課間生活變得豐富起來。

操場的西南面有兩顆高大挺拔的楓樹，據(jù)說這兩顆楓樹是龍山小學開校的時候栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天，我們總是喜歡在樹底下乘涼、做游戲。秋天的時候，樹上不但掛滿了碩果累累的果實，還掛滿了同學們自己親手制作的許愿卡。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。

操場的北邊是一個升旗臺，每周一開晨會升國旗、奏國歌。當國歌響起，五星紅旗高高飄揚的時候，同學們就立刻對五星紅旗敬禮，我心里想：我一定要好好讀書，長大后對祖國做出偉大的貢獻。

操場的西面是一面榮譽墻。墻里面有很多的榮譽證書，有學校的榮譽，有老師的榮譽，還有同學們的榮譽。當我看到那滿滿一墻的榮譽證書時，我真為我們的學校感到驕傲。只要我努力，我相信在不久的將來，榮譽墻里一定也會有我的名字。

我愛我美麗的學校，更愛我們學校的操場。

寫校園一角的六年級（優(yōu)秀14篇）篇十四

真中的夢。學校就像夢境一樣美。在這個如夢一樣美的校園里，我的學習還不錯。

我們的學校非常大，最有趣的要數(shù)生物園了。一進學校大門向后走就可以看見了。

生物園的第一步就可以看見一個水池，池水清澈見底。水里有許多的錦鯉，一條條錦鯉就像一個個穿五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山，假山上有一個塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐里裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，仿佛在說：“哈哈，今天又大豐收了！”

水池的左邊有很多的動物籠，籠里養(yǎng)兔子與鴿子，這些動物是上自然課時所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了，鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因為灰色的鴿子身上還點綴一些淡白，使它更加鮮艷奪目。水池的后面有一個養(yǎng)花場，里面種有二三十種花草，樣樣生機勃勃，嬌艷欲滴。使生物園里更添一點情趣。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這里四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠充滿生機與活力。