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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)

時間:2025-08-01 作者:HT書生

優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇一

童年仿佛一個盛著顆顆珍珠的木匣,里面那些閃亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而,那顆最大、最圓潤、最引人注目的珍珠,就是這件令人激動不已的事了。

我清楚的記得,那是一個烈日炎炎的夏天,知了無精打采地叫著,周圍一片寂靜,只能聽到那偶爾吹過的風(fēng)聲。太陽散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒,這個世界像是被裝進(jìn)了一個大大的蒸籠。人們躲在自己家里,吹著涼爽的空調(diào)。可是,誰也不會想到,就在這令人昏昏欲睡的中午,居然還有著一場激烈的足球賽。

那天中午,我正和哥哥在小區(qū)的花壇里玩捉迷藏,卻碰到了哥哥的同學(xué)。他們兩個本來就是兩個實力相當(dāng)?shù)淖闱蜿牭年犻L,這下一見面,更是激起了他們的斗志。就這樣,他們約定在下午一點,二區(qū)活動場來一場足球賽。

到了約定地點,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。他們兩個相視一笑,就拉開了這場比賽的帷幕。

瞧,那位守門員累得氣喘吁吁,他雙手扶住膝蓋,一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著那個球,隨時做好跳躍的準(zhǔn)備。隊員們也不敢有絲毫的懈怠。哥哥隊的五號隊員好不容易才搶到了球,他飛起一腳,把球傳給了哥哥,就在這時,對方七號隊員一個“魚躍龍門”,把球攔了下來。不好,對方已經(jīng)要準(zhǔn)備射門了。“啊—”伴隨著我們緊張地大喊,球進(jìn)了!我有些失望,不過沒關(guān)系,就一個球而已,友誼第一嘛。哥哥汲取了上次的教訓(xùn),當(dāng)別人把球傳給他的時候,他先機(jī)靈地在地上滾一個圈,攔住對方的去路,隨后迅速爬起身,開始將球踢向球門。對方的守門員已經(jīng)做好了攔球的準(zhǔn)備。啊!哥哥射門了!就在這千鈞一發(fā)的時刻,對方守門員猛地一撲,球沒進(jìn)。但好在守門員撲偏了,球撞在了防護(hù)欄上,又反彈回哥哥腳下,哥哥用力一踢,終于進(jìn)了!我們開心地大叫起來。對方卻一臉的懊惱,守門員正用力地砸著球門欄桿,臉上露出沮喪的神情。看著對方的表情,我們不禁哈哈大笑起來。

童年的喜怒哀樂,已經(jīng)不復(fù)往來了,我們只有從心底里懷念,懷念那些令人開心、激動及沮喪的美好往事。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇二

星期四,學(xué)校組織了一場足球比賽。在比賽開始前足球場的兩邊就早已圍滿了觀眾。兩隊的隊員正在場下,準(zhǔn)備迎接一場熱血沸騰的比賽。

比賽開始了,藍(lán)隊先發(fā)球。只見藍(lán)隊的1號隊員帶著球飛快地向紅隊的球門方向沖去,但是他被紅隊的隊員團(tuán)團(tuán)包圍,我正替1號隊員擔(dān)心,怕球被紅隊搶去。忽然,他凌空一腳把球傳給了藍(lán)隊的2號球員。“漂亮!”我興奮地大喊著,我太希望藍(lán)隊贏了,因為我和小伙伴打賭藍(lán)隊必勝。此時場上正在進(jìn)行激烈的爭奪,場外的觀眾也非常緊張躁動。就在此刻紅隊的8號球員不慌不忙瞅準(zhǔn)時機(jī),將藍(lán)隊的球攔截過來了,他左跨一步,右踢一腳,帶著球一鼓作氣的沖出藍(lán)隊的包圍圈,看到這里我真為藍(lán)隊擔(dān)憂啊!場外的觀眾也都在為自己喜歡的球隊加油,吶喊!轉(zhuǎn)眼之間紅隊8號球員他機(jī)靈的.把球傳給了自己隊伍的4號球員,紅隊的4號球員趁藍(lán)隊的守門員一不留神,將球快、準(zhǔn)、狠地射進(jìn)了藍(lán)隊的球門。“進(jìn)了!進(jìn)了!紅隊贏了!”

此時,場外響起一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲,而我卻有點失落。唉!我賭輸了。不過,能看一場激動人心的比賽,也是很快樂的事。我喜歡這場足球賽!

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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇三

春風(fēng)拂面,萬里無云的周末,媽媽說可以出門踢足球,同去的有舅舅一家,伯伯一家。我激動得一跳三尺高。

約定好時間,我們迫不及待地出發(fā)了。一片開闊而游人稀少的草坪是我們的戰(zhàn)場。我和哥哥各領(lǐng)一隊,選人、分配好每人的防御對手,一場激烈的比賽開始了。

帶球是哥哥的強(qiáng)項。比賽一開始,哥哥就帶球跑遍了場內(nèi)的每個地方。我緊盯著他,不時調(diào)整自己的位置。不好!球到了他腳下,他毫不遲疑,飛起一腳。進(jìn)了嗎?我的心提到了嗓子眼兒。還好沒進(jìn),但球卻打到了我的腿,嗚嗚鳴好痛啊。沒事兒,這不算什么,看到腳下的'球,管不了那么多了,我趕緊帶球跑。

突然,哥哥出現(xiàn)在我面前。他要搶球!不能讓他得逞。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),嘿,舅舅在前方不遠(yuǎn)處。我一腳把球傳了過去。只見舅舅不慌不忙地向前沖去,射門!球進(jìn)了!我們歡呼著,無比高興。我和隊員們對視了一下,大家都明白,不能驕傲,需要再勝一局,才能取得最后的勝利。

哥哥發(fā)球給叔叔,叔叔又踢了一球。球又打著我了。哎,為什么受傷的總是我!沒辦法,只能忍痛繼續(xù)。我截住球,往左一射,差點就進(jìn)了,可惜被伯伯?dāng)r住,球被頂了回去。爸爸再補(bǔ)一腳。糟啦,哥哥又逮著球了,可不知怎么回事,哥哥竟把球踢進(jìn)自家的球門,進(jìn)了一個烏龍球。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇四

我平時最愛與伙伴們踢足球,一有空閑,就約好在公園里的足球場上踢足球。

我們十個人,五個人一隊,分好守門員與前鋒等等……就開始踢足球了!我們隊的隊員踢著足球,一馬當(dāng)先地跑在最前面,不愧是我們這十個人當(dāng)中,跑得最快的伙伴啊!所以我們叫他“風(fēng)一樣的伙伴”。不一會兒,這個跑得最快的伙伴,在我們的傳球之下,利用足球中著名的一招“假動作”,迷惑了“敵方”守門員。以使用全身的力氣,一腳把足球踢進(jìn)了球門,為我們隊又一次的獲得了勝利。

怎么樣,踢足球是不是很好玩呢。

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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇五

今天第四節(jié)課上體育課,我們剪刀、石頭、布,誰贏了誰選人,孫光琳贏了,他選的人有我、賈玥擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超,蓋超是守門員,賈玥擇是正隊長,我是副隊長,馬豪成是小兵。

比賽開始了,我們發(fā)球,賈玥擇剛發(fā)球就被馬曉搶了過去,我沖了過去,搶了回來,向他們的地方?jīng)_去,用力一腳,“好!”,球進(jìn)了,又一次,又進(jìn)了......一直到11比0時候,一網(wǎng)打盡,“好!”我們贏了。

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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇六

比賽開始了一會兒,,大家緊張起來,本站乙隊的一個運(yùn)動員踢了一個好的旋轉(zhuǎn)球進(jìn)了球門,1比0。他想:甲隊,你們一定會輸?shù)煤軕K!哈哈哈哈哈哈……甲隊發(fā)球,乙隊的一個運(yùn)動員給甲隊來了一個下馬威,等他從驚嚇中醒悟過來時,足球已經(jīng)被乙隊搶走了。乙隊要把球踢進(jìn)球門時,可惜被甲隊的守門員給接到了。守門員發(fā)球,甲隊吸取了以前的教訓(xùn),所以這位球員乙隊搶來搶去都沒搶到,最后進(jìn)球了。25分鐘過去了,上半場結(jié)束,休息15分鐘再開始下半場比賽。兩隊都在討論,球員們都很嚴(yán)肅。成績:1比1。

15分鐘過去了,下半場開始,是隨著口號聲和尖叫聲和吶喊聲開始的。20分鐘過去了甲隊進(jìn)球了,1比2,可是甲隊得意忘形,把比賽忘到九霄云外去了,乙隊乘此機(jī)會把足球往球門踢,多虧守門員接住了,才讓甲隊醒悟過來。真是有驚無險!嚇的甲隊都冒出冷汗。甲隊發(fā)球,很快被傳到乙隊腳下,又往甲隊球門踢,甲隊趕快搶往乙隊球門踢球到球門的右邊,守門員就差8厘米的距離就能接到球了,可惜沒有接上就摔跤了,作對的膝蓋和兩邊的胳膊都很疼,疼得沒法接球,,所以甲隊勝了。甲隊竟然不顧歡呼就跑到乙隊球門那兒把乙隊守門員抬到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去治療,還好傷不嚴(yán)重,只要擦兩天的藥就好了,守門員很感謝他們。等到把他抬到比賽的空地上后,才歡呼起來:“我們贏了!我們贏了!”然后一呼而散。該各自回到自己的家里去做自己的作業(yè)了。

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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇七

今天第四節(jié)課上體育課,我們剪刀、石頭、布,誰贏了誰選人,孫光琳贏了,他選的人有我、賈h擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超,蓋超是守門員,賈h擇是正隊長,我是副隊長,馬豪成是小兵。

比賽開始了,我們發(fā)球,賈h擇剛發(fā)球就被馬曉搶了過去,我沖了過去,搶了回來,向他們的地方?jīng)_去,用力一腳,“好!”,球進(jìn)了,又一次,又進(jìn)了……一直到11比0時候,一網(wǎng)打盡,“好!”我們贏了。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇八

天氣x。

除了學(xué)習(xí),我就最喜歡踢球了。有時,有人問我最喜歡干什么,我會毫不猶豫的'回答:學(xué)習(xí)。他說那你快去學(xué)習(xí)吧,別踢球了。我又會斬釘截鐵的回答:見了足球,我就不要命了。

平時我最喜歡在奶奶家寬闊的操場上和我的一些鐵哥們踢。這一次,我們又開戰(zhàn)了。我、xxx、xxx一伙,我們先發(fā)球,弟弟過來搶球,我好漢不吃眼前虧,我把球傳了出去。不好,球讓他們搶走了!我像一個蒙面大盜一樣以箭的速度沖了過去,把球搶了回來。等弟弟回過神來,我已沖到門前了,守門員緊張地連眼都不敢眨一下,時時刻刻注視著球,弟弟邊跑邊喊:左邊、右邊、快……不管弟弟怎么叫、怎么喊,我還是飛起一腳,球進(jìn)了!我一邊跑一邊向想象中的觀眾飛吻。

弟弟又喊又叫:“不玩了,不玩了,為什么你總是進(jìn)球,我卻進(jìn)不了。”唉,真是一個賴皮弟弟呀!

足球可以提高我們的合作能力,還是一種樂趣,是一個一舉兩得的游戲。希望你也來參加呀!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇九

每當(dāng)電視機(jī)里傳來一陣歡呼聲:“球進(jìn)了!”的時候,我不禁回憶起踢球的那些趣事,因為踢足球正是我的拿手好戲。

記得剛開始訓(xùn)練時,我怎么也踢好,沒進(jìn)過一球,但我相信自己,所謂“水滴石穿,非一日之功。”所以我認(rèn)真訓(xùn)練,直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲,陽光仿佛一群天使向我歡快奔來,樹葉也舞動起來,給綠茵的足球場增添許多光彩,非常討人喜愛。

又一場比賽開始,我?guī)е颍蚯蜷T努力奔去。一名對手來搶,他眼神堅定,嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊友腳下,他鼓著眼睛,一個助跑擺開手,直接把球踢向球門,球像離弦的箭,快速飛向球門。守門縱身一躍,像是彈簧,奮力跳起,想撲開球,卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對,彈到球門框又飛了出來,打掉場外一棵樹的一塊樹皮,又弄折了一朵美麗的花。眼看時間已不多,我更努力尋找機(jī)會,最后,我進(jìn)了球,我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽,樹葉舞動起來,花也盛開得更美。我想:同學(xué)們會怎么夸我呢?便開懷大笑。

回到教室,同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分,“哈,我們贏了,那球還是我踢進(jìn)去的!”話一出口,教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲,同學(xué)們各個伸出大拇指,眉開眼笑。“可以啊!”,“嗨呦呦,絕了。”贊揚(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的胸章,使我更加自信,讓陽光更加強(qiáng)烈,讓球場上每一株草都更生機(jī)勃勃,讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。

電視機(jī)雖然再也不會發(fā)出聲音了,但是足球是我的拿手好戲,它給我的快樂和信心像是大頭針一樣,插在我的心里,永遠(yuǎn)不會消失。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十

不知過了多長時間,大家都累了,也該回家了,不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的。

課余生活。

今天下午,我、溫浩、丁躍竹、羅鑫、高磊和張凡抱著足球到操場上踢足球。

首先分家。我和溫浩、張凡一家,丁躍竹和高磊、羅鑫一家。我們家由溫浩守門,張凡當(dāng)后衛(wèi),我當(dāng)前鋒。溫浩把球開到了中場,我急速跑過去,接到了球,然后一個大腳射門。球在他家門前被高磊攔住了,哎,好一個擋球,就差那么一點就進(jìn)了!可惡的高磊!!我的牢騷還沒發(fā)完,高磊就帶著球來到了我的面前。他使用了“過人”的招式,想把我甩掉,我見風(fēng)使舵,假裝中了招,趁他不注意時,一下子把球勾了回來。高磊還在那里向前沖呢!哼!誰叫你剛剛擋我的好球來!不管他,我只管往前沖,又來了個羅鑫,我來了個“移花接木”就過了他。然后,我一個“雛鷹起飛”就進(jìn)了門。

第二局,他們瘋了一樣往前沖,一下子進(jìn)了2個球,我們急壞了,也沖上去,一下進(jìn)了3個球!!!!他們都驚呆了!!!

踢足球的事,下次再給你們講吧!

如果你想問我最喜歡玩什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,所以我喜歡踢足球。”

每個星期天,我都約朋友們到樓下的活動場地踢足球。我們一到“足球場”就七嘴八舌地商量如何分組,很快小明就搶先說:“他要和我一組,因為小強(qiáng)球技高,所以他一個人一組。”

球賽開始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動員,只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動,然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。小明想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從小明腳下穿了過來,這時該我出擊了,我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。

不知過了多長時間,大家都累了,也該回家了,不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!

今天下午回院后,閑的沒事干,我便找來幾個朋友踢球。

分好撥后,我們便開始了。前幾分鐘雙方僵持著,比分一直是0:0。就在這時,對方李佳志通過左路一腳打門,球進(jìn)了,沒過幾分鐘,對方由朱寶再進(jìn)一球。現(xiàn)在形勢對我方不利,可我想,比賽還沒有完哪!不能放棄!于是,我苦苦地等者。機(jī)會終于來了!對方把球踢出了邊線,由我操刀主罰。好!現(xiàn)在對方正在放松警惕!扔!只見球劃過一個漂亮的半圓,飛進(jìn)了對方大門,兩分鐘后,程一凡又在中路打進(jìn)一球。又過了不到兩分鐘,我方又獲得了一個角球,我把球開出后,程一凡輕輕碰了一下皮球,球便滾進(jìn)了大門。比賽進(jìn)入終場休息。

下半場開始后,對方發(fā)起了猛攻,連進(jìn)3球,我方也不示弱,也進(jìn)3球。6:5,大家都以為我們要獲勝了,可對方出其不意地由商建打進(jìn)一球,比賽被拉入了加時。

加時賽中,雙方拼得都非常兇,比分交替上升,隨后,對方的一個極刁鉆的球被我撲出,這增加了我方士氣,我方在這時連進(jìn)2球,11:9,我們獲勝了。

正當(dāng)我們還想再玩一場時。我抬頭一看,已經(jīng)是滿天星辰了,我這才想起了回家。

今天的足球比賽讓我感到很高興。

星期五下午有一節(jié)體育課。我想老師一定讓我們玩排球,要是玩足球就好了。沒想到老師真讓我們玩足球,我們都興奮起來,有一個同學(xué)拿足球去了,剩下的人就討論分隊的事,我們七嘴八舌的說了起來。終于我們分好了,有紅隊、有藍(lán)隊,我分在藍(lán)隊里踢。

比賽開始了,紅隊的守門員發(fā)球,他把球踢得太高了,正好踢給我們藍(lán)隊的隊員,我們隊的球員把球傳給另一個球員,球傳來傳去,讓人看的眼花繚亂。不過紅隊的球員老是犯規(guī),真讓人受不了。上半場結(jié)束了,我們隊1:0領(lǐng)先。

下半場開始了,還不到五分鐘,紅隊就控制住了球場上的局面。因為上半場輸了一個球,所以紅隊的隊員都“發(fā)火”了,他們下半場犯規(guī)的次數(shù)比上半場還要多。我們隊犯規(guī)最多的球員就是守門員,他老是離開球門的位置,跑到前面去踢。在下半場有一個驚險的場面,由于我隊的守門員跑出了球門,這時紅隊的球員把球踢向我隊的球門,守門員只好在后邊追,眼看球就要進(jìn)球門了,我急忙跑過去把球鏟出去了,好危險呢!比賽終于結(jié)束了,我們藍(lán)隊最終以1:0小勝紅隊,我們高興地跑回了教室。

這真是一場精彩的足球比賽。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十一

每個人都有夢,然而我就有個特別的夢想――長大。

不管我們有多辛苦也沒有爸媽辛苦呀!我們還沒有出生時他們就開始省吃儉用,為了給我們一個好的生存環(huán)境;我們出生后,他們整天的都在辛苦的賺錢省吃儉用。讓我們吃好玩好穿好,他么天天吃不好p穿不好還要辛苦的工作。爸爸媽媽能這么辛苦的工作為我們打造出一個好的生活環(huán)境,那我們也要幸苦工最為他們打造出一個好的生活環(huán)境吧!

我好想長大啊!我長大以后當(dāng)個設(shè)計師,給大家設(shè)計出各式各樣的東西。我正的第一筆錢要讓爸爸媽媽吃一頓好飯,在給爸爸媽媽買幾身衣服,還要帶爸爸媽媽一去旅游,給他們買補(bǔ)品,剩的錢給爸爸媽媽當(dāng)生活費(fèi)。

我知道長大這個夢想人人都會實現(xiàn),不過時間長了點。雖然我們現(xiàn)在不能掙錢養(yǎng)活父母,但是我們現(xiàn)在可以用成績回報父母,讓我們行動起來吧,讓我們好好學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的成績來報答父母吧!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十二

今天我一放學(xué)就去了球館。沒想到教練叫同學(xué)們排隊?!我站在隊旁。后面教練帶我們上去,去室內(nèi)籃球場。

教練讓我們分兩隊,一隊是黑的,一隊是紅的。后面,教練拿了一個球他把球放在球場中間,還說:“只有一名隊員才能把球向外踢”說完,他又問:“記住了嗎?”“記住了!”我們說“好,開始!”說完,教練吹起了哨聲。激烈而刺激的球賽開始了。

劉泓毅在中間踢。他把球向我踢來,我不一會兒我就搶到了球,有兩個人跑到我旁邊!我跑呀,跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個人好可惡!他們一邊傳球,一邊跑,我跑到他們中間.只只有一個辦法了:隨便撞倒一個人,他們就無法傳球了,可他們速度太快了,我也無能為力!突然我們隊隊長在前面守著,萬萬沒想到,劉泓毅在后面,他們可能想:等我搶到了球,劉泓毅來個勾球。把球傳給他們!他們?nèi)f萬沒想到是隊長搶走了球。最后,我們贏了!

打乒乓球好玩,踢足球更好玩!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十三

一個秋高氣爽的下午,我神采奕奕地抱起我心愛的足球飛奔到小區(qū)內(nèi)的黃桷樹下。那棵黃桷樹在這個秋天仍然枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,像一把巨大的傘遮住了整個空地,我經(jīng)常在這里玩耍。

這次,我要在這里自己試學(xué)著踢足球。

開始我覺得足球很難踢,特別是飛球,好不容易才踢了一次飛球,而且飛得比較低,那球像汽車一樣飛到了黃桷樹旁。我跑過去把足球撿回來放在地上,我使出了洪荒之力,腳尖一翹,狠狠地一踢,居然踢的不是飛球,更氣的`是它反彈回來了,還擊中了我的膝蓋,疼得我怒氣沖天。我又狠狠的一腳,這次踢的竟然是飛球,而且比上次還要高一點,這讓我又吃驚又歡喜。反而這一腳讓我想要踢好飛球有了點靈感,需自然一點才行,掌握了訣竅覺得容易多了。

打這以后,我就一直練習(xí)著踢飛球,每次我都自然的在踢,抓住要領(lǐng),調(diào)整身體的靈活度,我踢了很多次飛球,我非常刻苦地練習(xí),后面,我越踢越輕松,越踢越好。

天已經(jīng)很黑了,但我依然在練習(xí)著踢足球。世上無難事,只怕有心人。

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小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十四

我想同學(xué)們看到我以“我好想長大”為題目,有些人一定會想:“為什么你要長大呢?”

大多同學(xué)有這樣的想法:再也不會有人來天天管我了,每天都可以痛快的去玩兒了,不管玩到什么時候、在什么地方玩都沒有人管我了。

有些同學(xué)會這樣想:好啊!終于沒人管我了,好好玩玩游戲把!最好把游戲人物都升到滿級。比如魔獸世界、cf(穿越火線)、地下城與勇士等等游戲。

想著我家里沒有電腦的同學(xué)會這樣想:終于成了成年人了,可以大搖大擺的進(jìn)入網(wǎng)吧也不會有人管我、不讓我進(jìn)去了。

如果你們認(rèn)為我的想法會和你們一樣的話,那就大錯特錯了。你們想知道我的想法嗎?其實我的想法有很多,其聽我慢慢道來。如果我當(dāng)時圍棋下的很好、打上職業(yè)段位了,我就會努力學(xué)棋,爭取打上職業(yè)九段打敗日本選手、韓國選手,贏得世界冠軍,給我們老李家爭光、中國人爭光。如果我學(xué)習(xí)很好,我就會去考研究生等學(xué)位,去當(dāng)個醫(yī)生,幫助有病的人解除病痛,研究出治療各種疾病的方法,延長人類的壽命。

我長大了,我要好好的孝敬父母,我想像爸爸媽媽照顧我那樣,給爸爸媽媽做可口的飯菜,陪他們?nèi)ビ瓮妫o他們購買漂亮的服裝讓他們更漂亮、更帥氣!等我長大了,成家了,我會有自己的孩子,我就會教他辦事、學(xué)習(xí),那是件多么美好的事情呀!想起來我就興奮不已。

想想長大要實現(xiàn)的事,我好想趕快長大!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十五

星期六下午,我做完作業(yè),我約上了王小明、小軍、小強(qiáng)和楊同、李小秀、等一起去踢足球。

一場激烈的足球賽在足球場上展開了,我和李小秀、楊同等一組,我是前鋒,李小秀是中峰,楊同是守門員,我們的守門員先踢一腳,一腳進(jìn)球,他們的守門員發(fā)球,他把球發(fā)給了王小明,王小明就向前我們球門沖去射門,我們的守門員飛速穩(wěn)穩(wěn)抱住了對方踢過來的球,接著迅速把球傳給了我,我閃過了對方兩個人的圍搶,來到了對方的球門前,大腳一踢,球劃過一個弧線落進(jìn)了對方球門死角。球進(jìn)了我們的隊員歡呼著。現(xiàn)在比分是2比0已經(jīng)超對手了。

但是,他們不甘落后,不斷的組織危險進(jìn)攻,經(jīng)過他們各個奮力拼搏,不久就把比分改寫成3比2,他們反超我們了。比賽時間一分一秒過去了,眼看著,我們要輸了,我心里還正擔(dān)心著,可是,下面的比賽超出了我的意料,我們隊員不氣餒,迅速展開積極有效的多次進(jìn)攻,很快我們就追平了比分,現(xiàn)在比分3比3平,當(dāng)比賽結(jié)束時,我們兩隊以10比9大比分結(jié)束了這場激烈的足球比賽。最終我們已1分領(lǐng)先顯勝對方。隊員之間相互擁抱著歡呼著,別提我們有多么的開心啊!

足球比賽結(jié)束了,我們雙方隊員,握手告別!這次足球賽可真是一場激烈難忘的比賽啊!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十六

生活,豐富多彩,像片藍(lán)天。而我們,就像一只歡快的小鳥,在這片藍(lán)天里歡快地飛翔。我們的童年,豐富多彩,我們可以踢球、打球、打羽毛球……可是我最喜歡的還是踢球。

我最喜歡踢足球,在緊張的學(xué)習(xí)之余,一踢起球來,我就什么都可以忘記。

有一次,我剛寫完作文,就聽見樓下有人叫我去踢足球。下樓一看,比賽雙方仍然是南樓隊和北樓隊。因為我們南樓隊女生多,所以經(jīng)常輸。我們曾經(jīng)商量,只要把對方的強(qiáng)手陳力“卡死”,我們就有希望獲勝。比賽開始了,對方先帶球沖向陣營。不過還沒到禁區(qū),球就被我搶走了。因為對方的陳力被我方的大個子“卡死”了,我很快就帶球沖到了對方的大門邊。但是卻被對方的四個后衛(wèi)包圍了,我無法射門,只好把球傳給李旭。他用力射球,卻被對方的楊杉用身體擋了下來。我馬上去把球搶回來,一個大腳,把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮腿雽Ψ酱箝T。我們終于勝利了,大家高興得活蹦亂跳。

通過這次比賽,我明白了失敗是成功之母的道理。

在一節(jié)體育課上,令我們又緊張又激動,雖然這只是一場普通的足球賽,但是卻為我們班的榮譽(yù)而戰(zhàn),因為我們跟四五年級的同學(xué)踢比賽。

這場比賽我負(fù)責(zé)在后場當(dāng)守門員,另一個守門員是我的好朋友邢意林。隊員們都上場了,我們隊員先發(fā)起了激烈的進(jìn)攻,楊啟航先沖上踢了一腳,可是他沒想到我們的隊員還沒跟上去,結(jié)果球被對方給搶到了。我站在后面大驚失色,四五年級的隊員趁機(jī)也朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊,只見球向我們球門飛奔而來,眼看就要飛進(jìn)球門了,我正想攔住,沒想到邢意林比我還快,他一下子跳起來雙手高舉擋住了飛奔而來的球。

然后邢意林發(fā)球,只見他大腳一開,迅速一踢,球一下被踢得很高,我們隊和對方開始你追我趕,誰都想搶到球,球竟然又被對方給搶到了,我們經(jīng)歷了一次生死大戰(zhàn)。最后,楊啟航立了大功,終于踢進(jìn)了對方一個球,下課了,我們最后以1:0戰(zhàn)勝了對方。

我們勝利了,我們都喜氣洋洋,奔走相告,雖然有的同學(xué)腿受傷了,但是我們太高興了,受傷的同學(xué)顧不得說疼,都在開懷大笑,興奮地討論著這件事。

生活,豐富多彩,像片藍(lán)天。而我們,就像一只歡快的小鳥,在這片藍(lán)天里歡快地飛翔。我們的童年,豐富多彩,我們可以踢球、打球、打羽毛球……可是我最喜歡的還是踢球。

一次,球場上,我的衣服早已被汗水弄得濕淋淋的了,可我一點也不在乎。因為我早已目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的足球了。來了,我不顧一切地沖了過去,真像一只展翅飛翔的雄鷹,那速度可真快!我搶球,帶著足球飛奔過去了,射門!球進(jìn)了,這一時,一分、一秒,讓我萬分快樂!

我喜歡上了這一個小小的足球,為什么?因為我喜歡它,沒有理由,或是理由多得數(shù)不清。

足球,真讓我著迷!

今天我一放學(xué)就去了球館。沒想到教練叫同學(xué)們排隊?!我站在隊旁。后面教練帶我們上去,去室內(nèi)籃球場。

教練讓我們分兩隊,一隊是黑的,一隊是紅的。后面,教練拿了一個球他把球放在球場中間,還說:“只有一名隊員才能把球向外踢”說完,他又問:“記住了嗎?”“記住了!”我們說“好,開始!”說完,教練吹起了哨聲。激烈而刺激的球賽開始了。

劉泓毅在中間踢。他把球向我踢來,我不一會兒我就搶到了球,有兩個人跑到我旁邊!我跑呀,跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個人好可惡!他們一邊傳球,一邊跑,我跑到他們中間.只只有一個辦法了:隨便撞倒一個人,他們就無法傳球了,可他們速度太快了,我也無能為力!突然我們隊隊長在前面守著,萬萬沒想到,劉泓毅在后面,他們可能想:等我搶到了球,劉泓毅來個勾球。把球傳給他們!他們?nèi)f萬沒想到是隊長搶走了球。最后,我們贏了!

打乒乓球好玩,踢足球更好玩!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十七

生活,豐富多彩,像片藍(lán)天。而我們,就像一只歡快的小鳥,在這片藍(lán)天里歡快地飛翔。

我們的童年,豐富多彩,我們可以踢球、打球、打羽毛球……可是我最喜歡的還是踢球。

在球場上,因為我可以盡情地奔跑,我可以神采飛揚(yáng),因為足球讓我充滿精神,因為……。

一次,球場上,我的衣服早已被汗水弄得濕淋淋的了,可我一點也不在乎。因為我早已目不轉(zhuǎn)睛地盯著那小小的足球了。來了,我不顧一切地沖了過去,真像一只展翅飛翔的雄鷹,那速度可真快!我搶球,帶著足球飛奔過去了,射門!球進(jìn)了,這一時,一分、一秒,讓我萬分快樂!

我喜歡上了這一個小小的足球,為什么?因為我喜歡它,沒有理由,或是理由多得數(shù)不清。

足球,真讓我著迷!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十八

傍晚吃過飯后,爸爸媽媽帶我到小區(qū)附近鍛煉身體。路過一片足球場地的時候,我看到很多小伙伴都在熱火朝天地練習(xí)踢足球,便也躍躍欲試,加入了他們踢球的隊伍。炎熱的天氣無法阻擋我們踢球的熱情。經(jīng)過商量,我們決定分為兩組,踢一場友誼賽。

比賽開始了。對方小伙伴的球踢得可真棒,一會兒工夫便進(jìn)了一個球。我們隊也不甘示弱,大家在場地上跑得滿頭是汗,可球就是不聽我們的使喚,進(jìn)不了球門。上半場以0比1的比分結(jié)束,我們隊暫時落后。大家似乎都有點泄氣。這時爸爸走過來給我們隊的小朋友傳授踢球的秘籍:在足球比賽中,分工合作是至關(guān)重要的,而我們隊雖然大家都踢得很賣力,但是沒有配合到位,因此進(jìn)不了球。我們聽了之后恍然大悟,頻頻點頭表示同意。然后爸爸又簡單地給我們講了一下如何分工才能配合到位,我們聽后感覺受益匪淺,于是又都開始摩拳擦掌,準(zhǔn)備大踢一場。

下半場開始了。我們按照爸爸教的那樣踢,這一招果然管用,還沒有等對方隊員反應(yīng)過來,我們隊就進(jìn)了一個球。這一進(jìn)球讓我們信心大增,大家越戰(zhàn)越勇,配合得天衣無縫,傳球、帶球、射門等動作一氣呵成,又連續(xù)進(jìn)了兩個球。最終在全體隊員的齊心協(xié)力之下,我們隊以3比1的比分取得了勝利。

踢足球真有趣,它既能鍛煉身體,又能培養(yǎng)我們團(tuán)隊合作的精神。以后我要多多練習(xí),爭取也能到“世界杯”去踢球!

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇十九

在一節(jié)體育課上,令我們又緊張又激動,雖然這只是一場普通的足球賽,但是卻為我們班的榮譽(yù)而戰(zhàn),因為我們跟四五年級的同學(xué)踢比賽。

這場比賽我負(fù)責(zé)在后場當(dāng)守門員,另一個守門員是我的好朋友邢意林。隊員們都上場了,我們隊員先發(fā)起了激烈的進(jìn)攻,楊啟航先沖上踢了一腳,可是他沒想到我們的隊員還沒跟上去,結(jié)果球被對方給搶到了。我站在后面大驚失色,四五年級的隊員趁機(jī)也朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊,只見球向我們球門飛奔而來,眼看就要飛進(jìn)球門了,我正想攔住,沒想到邢意林比我還快,他一下子跳起來雙手高舉擋住了飛奔而來的球。

然后邢意林發(fā)球,只見他大腳一開,迅速一踢,球一下被踢得很高,我們隊和對方開始你追我趕,誰都想搶到球,球竟然又被對方給搶到了,我們經(jīng)歷了一次生死大戰(zhàn)。最后,楊啟航立了大功,終于踢進(jìn)了對方一個球,下課了,我們最后以1:0戰(zhàn)勝了對方。

我們勝利了,我們都喜氣洋洋,奔走相告,雖然有的同學(xué)腿受傷了,但是我們太高興了,受傷的同學(xué)顧不得說疼,都在開懷大笑,興奮地討論著這件事。

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇二十

當(dāng)我打開那個放在床底下的黑色的盒子時,我看到了那張媽媽在我小時候踢足球時照的照片,那場面是無比的歡欣,無比的快樂。

踢足球的時候,我們在奔跑,就像小魚在蔚藍(lán)的大海里游泳,就像小羊在廣闊的草原里飛奔,就像小鳥在無邊無際的藍(lán)天中飛翔,我們不管多么勞累,多么熱,我們都會堅持,因為我們都有那強(qiáng)烈的必勝的信念,讓我們堅持到了最后一刻,贏了,我們抱在一起歡呼,輸了,我們就說:“加油,我們下次一定會贏的。

記得有一次,放了暑假,我和村里的小伙伴們約到我們家門前的一棵大槐樹下集合,我拿上足球,躊躇滿志地向大樹下走去,小伙伴們也蓄勢待發(fā),我們先一起高呼:“友誼第一,比賽第二,然后5對5,開始比賽,我們組外號:“小胖”的前鋒,他們組一發(fā)球,前鋒小胖接下來稀里糊涂地踢了一球,“哇”!他們叫到“好高啊!”這一球讓我們所有參賽的隊員都吃了一驚,我們歡呼到:“進(jìn)球了”,不到三分鐘,他們隊長一個三角陣,把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他們球員的跳起來一個凌空飛射,進(jìn)了我們一球,接著,我們向他們禁地沖了過來,“咚”一個猛踢,球進(jìn)了,最后我們以8:7的比分僥幸贏得了這場比賽,我們又一次高呼“友誼第一,比賽第二”。

踢足球真是豐富多彩,難道踢足球不是一種樂趣嗎?

小學(xué)三年級踢足球(模板21篇)篇二十一

今天下午,我、溫浩、丁躍竹、羅鑫、高磊和張凡抱著足球到操場上踢足球。

首先分家。我和溫浩、張凡一家,丁躍竹和高磊、羅鑫一家。我們家由溫浩守門,張凡當(dāng)后衛(wèi),我當(dāng)前鋒。溫浩把球開到了中場,我急速跑過去,接到了球,然后一個大腳射門。球在他家門前被高磊攔住了,哎,好一個擋球,就差那么一點就進(jìn)了!可惡的高磊!!我的牢騷還沒發(fā)完,高磊就帶著球來到了我的面前。他使用了“過人”的招式,想把我甩掉,我見風(fēng)使舵,假裝中了招,趁他不注意時,一下子把球勾了回來。高磊還在那里向前沖呢!哼!誰叫你剛剛擋我的好球來!不管他,我只管往前沖,又來了個羅鑫,我來了個“移花接木”就過了他。然后,我一個“雛鷹起飛”就進(jìn)了門。

第二局,他們瘋了一樣往前沖,一下子進(jìn)了2個球,我們急壞了,也沖上去,一下進(jìn)了3球!他們都驚呆了!!!

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通過轉(zhuǎn)正思想?yún)R報,我們可以進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo),并為之努力奮斗。以下是一些優(yōu)秀轉(zhuǎn)正思想?yún)R報的摘錄,供大家參考,希望能在寫作過程中給予一些啟示。敬愛的黨組織:
助學(xué)金的資助將會成為我奮斗學(xué)業(yè)的動力和支持,我希望能夠通過申請成功,實現(xiàn)自己的教育夢想。最后,祝愿大家撰寫一份出色的助學(xué)金申請書,實現(xiàn)個人夢想和社會價值。
借款合同是一種書面文件,用來明確借款人和貸款人之間的借款事項,保障雙方的合法權(quán)益。請看下面的借款合同樣本,了解如何規(guī)范合同內(nèi)容和格式。(抵押加階段性保證)。(2
教學(xué)計劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動的基本依據(jù),它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的安排。不同學(xué)科和不同學(xué)段的教學(xué)計劃在設(shè)計上有所區(qū)別,以下是一些范文,
作文是每個學(xué)生必須掌握的一項基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
教學(xué)工作計劃旨在幫助教師明確教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)更加有針對性。我們可以從這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃中學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。2、熱身運(yùn)動:球操。二、自由練習(xí),激發(fā)
通過撰寫報告,我們可以加強(qiáng)自己的分析和解決問題的能力,培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。以下是一些精心挑選的報告范文實例,希望能夠為大家的寫作提供一些啟發(fā)和思路。
社區(qū)工作計劃的制定需要精確的數(shù)據(jù)分析和有效的溝通,以確保計劃的可行性和實施效果。以下是一些社區(qū)工作計劃的具體步驟和操作方法,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了認(rèn)真貫徹落實《
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識自己和世界。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和
通過留學(xué)申請,我們可以學(xué)習(xí)到國外先進(jìn)的教育理念和方法。推薦給大家一些優(yōu)秀的留學(xué)申請范文,供大家參考和借鑒。完成選校,所要考慮的無非是要思考兩點:目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校。
發(fā)言稿要求語言簡練、清晰明了,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)演講者的意圖和信息。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,它們在演講中巧妙運(yùn)用了語言藝術(shù),給聽眾留下了深刻的印象。
通過撰寫工作報告,我們可以全面了解工作的進(jìn)展情況,找出問題所在并及時解決。總結(jié)他人的工作報告范文,可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析問題的能力。2022年,在區(qū)委和
通過活動總結(jié),我們可以對活動的成果、收獲和不足進(jìn)行概括和總結(jié)。在下面的活動總結(jié)范文中,我們可以看到作者對活動的思考和總結(jié),以及對未來活動的展望和期待。
幼兒園大班是幼兒教育中的重要階段,是孩子們從幼兒園到小學(xué)過渡的關(guān)鍵時期。以下是一些經(jīng)典的幼兒園大班總結(jié)范文,它們描繪了孩子們在幼兒園的精彩瞬間,讓我們一起回味和
新年意味著告別過去的一年,迎接嶄新的一年,也是人們回顧過去、展望未來的重要時刻。接下來,讓我們一起來看看小編精心為大家準(zhǔn)備的新年總結(jié)范文。每年大年初二的六點六十
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠迅速掌握知識,并能夠運(yùn)用到實際生活中。優(yōu)秀學(xué)生們的成功故事告訴我們,只有努力和堅持才能取得好成績。我的祖國!積累了幾千年,品不完的歷史,她!
大班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)過程中用于指導(dǎo)教學(xué)活動的一種教學(xué)準(zhǔn)備材料,具有明確的教學(xué)目標(biāo)和步驟。教學(xué)步驟:1)引導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同形狀的藝術(shù)品;2)設(shè)計簡單的手工活
在撰寫演講稿時,要注意選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和情感表達(dá)方式,以引起聽眾的興趣和共鳴。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭I屏嫉娜擞兄?/div>
月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高個人的工作能力。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實例,希望能夠給大家在寫作時提供一些有益的思路。組織所里人員學(xué)習(xí)有關(guān)水法
優(yōu)秀作文是對作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對讀者的一種指引和啟迪。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W髡摺S幸淮危蚁肴↑c錢偷嘴去吃
親愛的各位,非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,歡迎大家的蒞臨。接下來,讓我們一起來看看一些主持會議的實例,以便更好地理解和應(yīng)用。男:親愛的各位伙伴大-家。合:下-午
小班教案的編寫應(yīng)該注重對幼兒思維發(fā)展的促進(jìn)和培養(yǎng),既要關(guān)注知識的傳遞,也要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。通過閱讀小班教案范文,你會發(fā)現(xiàn)教師如何在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個
四年級教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,對某一課程進(jìn)行全面規(guī)劃和組織的一種教學(xué)活動。下面這些四年級教案范文包含了豐富的教學(xué)資源和教學(xué)思路,希望對大家有所幫
心得體會是我們成長的見證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示和幫助。“向課堂45分鐘要
在新的學(xué)期開始之際,制定一個學(xué)期計劃可以幫助我們更好地安排時間和任務(wù)。接下來是一些老師給出的學(xué)期計劃范文,希望能對大家制定學(xué)期計劃時提供指導(dǎo)和啟發(fā)。
編寫一篇好的演講稿需要我們對主題進(jìn)行深入思考并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些啟示與靈感。尊敬的各位老師,親愛的
閱讀一本書后,寫一篇讀后感可以幫助我們更深入地思考書中的主題和觀點,同時也能夠記錄下自己的感悟和心情。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫讀
實習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,為今后的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的實習(xí)心得范文,希望對大家有所啟發(fā)。上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的《
辭職報告是向公司上級和同事說明離職原因和離職意向的正式文書。以下是一些經(jīng)過精心篩選的辭職報告模板,供大家使用和修改。自xx年底入職以來,我一直都很享受這份工作,
教學(xué)計劃的靈活性和可調(diào)整性可以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和實際情況。在下面的范文中,你可以看到不同學(xué)段和學(xué)科的教學(xué)計劃,幫助你更好地理解教學(xué)計劃的編寫和執(zhí)行。
通過使用教案模板,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點。在這里,小編為大家提供了一些精選的教案模板范文,希望對大家的教
演講與口才是一種藝術(shù),通過不斷的訓(xùn)練和實踐,我們可以逐漸提升自己的表達(dá)能力。接下來是一些成功演講者的經(jīng)典演講片段,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。大學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行口才訓(xùn)
活動方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的,要及時根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整。這些活動方案范文包括了不同類型和規(guī)模的活動,供大家選擇和借鑒。“防聾治聾,精準(zhǔn)服務(wù)”。xxx
中班教案的編寫需要注意教學(xué)目標(biāo)的明確性和教材的選取適宜性。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師編寫的中班教案,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。教具:圓形、橢圓形各一個,紙條一
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。沒畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),避免犯同樣的錯誤。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范文,可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《
租房的選擇不僅要考慮地理位置和交通便利性,還要考慮周邊環(huán)境、生活設(shè)施等因素。以下是小編為大家收集的租房經(jīng)驗分享,僅供參考,大家一起來了解一下吧。根據(jù)國家、省有關(guān)
范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的一個重要途徑,通過分析和模仿范本,我們可以不斷提升自己的寫作水平。小編為大家找到了一些具有代表性的范文范本,希望能夠向大家展示不同
在重大場合上,一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以有助于表達(dá)自己的想法和觀點。請根據(jù)自己的演講主題和受眾需求選擇合適的范文進(jìn)行參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊員們:
多讀范文范本有助于擴(kuò)大我們的寫作范圍和提升我們的寫作能力。接下來將為大家展示一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同學(xué)們:xx年暑期已來臨,同學(xué)們將暫時離開學(xué)校,在
范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和文思敏捷度。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟示。全市各單位、各行
讀后感是在讀完一本書之后,根據(jù)自己的理解和感受寫下的一種文學(xué)評論。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家寫讀后感有所啟發(fā)。今天我讀到一篇題目叫《一碗水的憤怒》的
在寫述職報告之前,我們應(yīng)該對過去的工作進(jìn)行回顧和整理,確保有清晰的思路和具體的數(shù)據(jù)支持。讀完這些范文后,你可以對不同類型的述職報告有更深入的了解,并從中借鑒一些
一份好的教案應(yīng)該具備條理清晰、重點突出、方法科學(xué)等特點。教師要善于總結(jié)經(jīng)驗,在實踐中不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方案。《識字2》是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
大班教案是教師對大班幼兒進(jìn)行教學(xué)管理和指導(dǎo)的工具,通過它可以提高教學(xué)效果,使幼兒能夠全面發(fā)展。高效的大班教案是教師教學(xué)的重要保證,以下是一些經(jīng)典范文和實例供大家
心得體會是我們從實踐中汲取的智慧財富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。4月12日,我?guī)е?/div>
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