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那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)

時間:2025-08-02 作者:紫衣夢

優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇一

南國的秋,總有一絲神秘的色彩。在老家的院子后面,有一片金色的麥田。和煦的陽光伴著鳥鳴,威風(fēng)拂過麥田掀起層層起伏的麥浪。有時,田間還會有奶奶的身影,在拂動著歌的麥浪里,奶奶頭上的草帽迎著陽光,露出一個圓圓的黃色的帽頂。這樣的情景,就算是回憶起來,也帶著麥香中的絲絲縷縷的甜,足以把秋天點綴得美麗而誘人。

唯有午后,這處麥田是完全屬于我的。這時候家人多已午休,眺望麥田那頭,涌動的金黃處,是錯落有致的房屋,在藍(lán)天白云的映襯下,靜謐而又溫馨。白云間那火熱的橙點下,不時掠過幾只飛鳥,似乎在追逐著清風(fēng)白云。風(fēng)吹過藍(lán)天下的麥田,發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音,仿佛翻動的書頁發(fā)出的聲響。沒有午睡習(xí)慣,又喜歡胡思亂想的我,極愛對著這一處夢幻般的麥田,在層層起伏的麥浪中,放飛思緒,沉入幻想的天堂。

但我卻沒有了老家那一片麥田。讀書的日子辛苦,在忙忙碌碌的日子里,縱使也有一片藍(lán)天,一縷陽光,也有白云和飛鳥,但是喧囂的城市里沒有麥田,我看不到飛鳥劃過麥田上空的影子。我常常在午后坐在窗前發(fā)呆,心想著在某處,也有一片麥田,伴著微風(fēng)起伏的麥浪聲,夾雜著幾聲鳥鳴,也有一個女孩,癡癡地坐在田埂上,看麥浪翻飛,看飛鳥掠過田野。然而那只是心想,終究沒有再出現(xiàn)。

清閑的午后,于我它是用來消磨的時光,我常憶起往事中麥香的.那絲甜,情至深處,會忽而有那處麥田浮在眼前,是南國的秋里那起伏的麥浪。它是如許的親切,如許的溫馨,它牽動柔軟的心之深處,沁甜的麥香縷縷入心懷。待我緩過神來,卻仍是一片寂靜的午后。不經(jīng)意間,那封存的一抹情思,竟化作了不能言說的酸澀,濕潤在眼角。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇二

時間悄悄地從我們的身邊掠過,從我們的腳邊跨過,從我們的頭發(fā)間滑過。十分鐘后,人群的周邊來了一只不知名的小蟲,他悠閑地在人群間晃來蕩去。這無疑對于早已手腳酸楚、腰酸背痛的同學(xué)給了一次“放松”的借口。于是,慢慢地,就有人搖晃起來,愈來愈多,突然間,那一片筆直的風(fēng)景倒塌了。

我望著身邊一臉輕松的同學(xué)心里打起了鼓,猶豫起來;動還是不動?這是一個問題。不經(jīng)意間我看向了外面的小樹,他們還正在長大,可面對那風(fēng)雨的襲擊,他們卻表現(xiàn)出了意外的堅強——絕不彎曲!連小樹都可以做到,我為什么不能呢!此刻,我的心里有了一個肯定的答案,我一如既往地筆直地站著,任四周如何變化、我的汗水直往下冒,我都筆直地站著,形成了一道獨特的風(fēng)景。

教官走到了隊伍前,剛才還東倒西歪的人群霎時有了力量,一個比一個站得直,那筆直的風(fēng)景又回來了,可是帶給人的感受卻大不相同。我把目光投向了她們,嘴角泛起一絲僵硬的笑容,這片美麗的風(fēng)景后的假惺惺讓我長嘆短吟。

就是如此細(xì)小的事,可風(fēng)景卻變化了兩次,從筆直到頹散再到筆直,這一切的一切都源于什么呢?——無法戰(zhàn)勝自己。在這世上一個人要戰(zhàn)勝很多,戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝別人……但是人們永遠(yuǎn)都會忘了他自己最強大的敵人是他自已!

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那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇三

五月中旬,又是一年玫瑰開花的時候,玫瑰的香味彌漫在街道上。

“又該是玫瑰茶開售的時候了吧?”我站在路邊玫瑰花叢旁喃喃自語。

我摸了摸口袋,空無一物。沒有帶錢,看來我是喝不了玫瑰茶了。于是,我漫無目的的走在街上,五月中旬,正是一年盛夏,走在如火的驕陽下,我的背早已是“汗如雨下”,不知不覺中,我又走到了那家果茶店里。

回眸,那家果茶店正被玫瑰花叢包圍著,嫩綠的葉子映襯著鮮紅的玫瑰,一層,又一層,如云,如霞。那家規(guī)模不大的果茶店被花草簇?fù)碇鹑缁ㄖ臁4蟾攀且驗榭崾睿蠹也辉赋鲩T的緣故,它的生意并不是很好。站在果茶店之中的是一位姐姐,她細(xì)心地處理著花瓣,連汗珠掉下來都不知道,那樣的專注,那樣的認(rèn)真。

終于,一杯果茶便出來了,“小妹妹,要不要來一杯?”她問我道。“不了,謝謝姐姐,我沒帶錢”,我靦腆地說。“沒事的,小妹妹就當(dāng)我請你喝的”,她說道。于是,在我手中多了一杯冰爽的玫瑰茶。

那位姐姐會心一笑,那一抹微笑是那樣的美好,那樣的真誠。她走向果茶店,重新處理花瓣。她的一襲紅裙在明媚的陽光下,是那樣耀眼。而她手中的玫瑰花瓣,鮮紅的花瓣與紅裙相映襯,宛如一體。她宛如花之女神,而她手中的玫瑰則成了花之寵兒。

我小口抿著一口果茶,發(fā)出感嘆:“那真是一道最美的風(fēng)景。”

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇四

風(fēng)景在不同人的心中有不同的含義。有人認(rèn)為風(fēng)景總在奇絕之處,所以不惜漂洋過海、舟車勞頓,追逐心中的風(fēng)景。而我認(rèn)為,只要是美的事物、美的場面都是風(fēng)景,所以只要我們細(xì)細(xì)觀察,我們身邊到處是風(fēng)景。

紅和綠的霓虹交錯點綴著這個城市,在一片安靜祥和的白之中點燃了激情之火。我們走進(jìn)一家餐廳,選坐在窗邊的桌旁,以便欣賞窗外的風(fēng)景。

今天是圣誕節(jié),整個餐廳都洋溢著活躍的氣氛,讓人絲毫感覺不到冬日的寒涼。餐廳的服務(wù)員也裝扮成圣誕老人的模樣,吸引著路人走進(jìn)這家餐廳。

我點好菜,便四處張望,靜等著美食的到來。窗外,飄起了六角雪花,一片片雪花似仙女下凡,旋轉(zhuǎn)著從空中飄然而落。坐在旁邊桌的一家人中,有一個呀呀學(xué)語的寶寶,她坐在自己“專屬”的椅子上,呆呆地看著桌上的美食。大人們邊聊天邊吃著桌上的美食,而寶寶面前卻是一份兒童餐。或許是被大人面前的美食所吸引,她“呀呀”地叫著,用肉肉的小手指向桌上的菜,原本握在手中的勺子也被她重重地摔在了地上。

“哇——”一聲嚎啕大哭打破了餐廳的平靜。鄰桌的人都懷著異樣的眼光看向她。這時,只見大人將不好意思的神情掛在臉上,對寶寶說著什么。窗外的雪愈下愈烈,到處是白茫茫的一片,看不清周圍的一切事物,孩子哭得也更兇了。

“哎,坐在這兒本是欣賞風(fēng)景的,卻這樣吵。”我心想著,感到了些許寒冷。就在這時,一個“圣誕老人”出現(xiàn)了,他手里拿著一個圣誕帽,在孩子面前晃了晃,孩子立刻停止了哭泣,好奇的眼神隨著圣誕帽而移動。接著,“圣誕老人”從帽子中“變”出了一個鹿角頭箍,然后戴在了孩子的頭上,孩子看著“圣誕老人”,雙眸中散發(fā)出了驚喜的光芒,嘴角上揚,開心的咿咿呀呀的說著什么。

看著眼前的一切,我的心中似滴入了一滴熱牛奶,絲絲溫暖滲入了全身。窗外的雪已停下,陽光穿透云霧,射向屋子,照在“圣誕老人”的身上。我似乎看到了他散發(fā)出的光芒,這光芒比我所見過的任何光都耀眼,都美麗。

當(dāng)你需要幫助時,若有一個人走向你,即使是一個微笑,也會融化你心中的一座冰山。“圣誕老人”的這一舉動,讓我不再只關(guān)注窗外美麗的雪景,而我眼前的這一幕,正是一道美麗的風(fēng)景。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇五

昨天放學(xué)時,我就發(fā)現(xiàn)天空中飄起了小雪花,我不禁想到《詠雪》里的一句:“未若柳絮因風(fēng)起。”眼前的景象不正如柳絮漫天飛舞一般嗎?唯一不同的是這些小雪花落在身上,冰冰涼涼的,舒服極了。

等我寫完作業(yè),外面已經(jīng)鵝毛大雪,雪花夾雜在呼呼吹著的寒風(fēng)之中。我在風(fēng)中待了一小會,就覺得十分寒冷。不過,我還是對明天大雪之后的場景滿懷期待。

說干就干,我立刻回家拿到一個鏟子,開始左一鏟右一鏟地鏟起來,我感到十分累,不過我一想到我是在為大家服務(wù),就不累了。望著路人輕快地走在我開辟的小路上,我心中無限快樂,無比舒暢。

這是我今年看到的第一場雪,它是靈動而美麗的。俗話說“瑞雪兆豐年”,雪給農(nóng)民帶來了豐收,也給孩子們帶來快樂。邂逅一場雪,更是邂逅一次快樂,因為我給路人帶來了方便!

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇六

-題記。

又至夏夜,每倚窗前,那澄澈夜空中熠熠生輝的明月勾起我飄遠(yuǎn)的情思,心中的思念如往日序曲,跳躍的音符彈奏起那外婆的詩,于是心潮中又浮現(xiàn)出那個夏天。

又是一個夏夜,此時卻似夏末,滿院的桂香飄向村莊,外婆也正忙于廚房,給我做最愛的桂花糕,而時常有村莊的人們在一天的耕作后來到外婆的小院,他們圍坐在石砌的小凳上,我便與同行的孩子們院中嬉戲。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇七

人生宛如那大自然中清新平凡的風(fēng)景線,也是一段美好的回憶,也許是一次好友重聚,無論何時,人生總是處在風(fēng)景線中所點綴。

記得上次拔河比賽的前兩天,班委從班中挑出了幾個體格強壯的同學(xué),我下課問了問體委:“你說,如果我們輸了,同學(xué)們會不會埋怨我們?”體委說:“只要我們盡力了,誰都會感到欣慰!”

同學(xué)們既期待它的到來,又不敢面對拔河比賽!星期四下午最后一節(jié)課,最后一個上場的本班和十班比賽。我班抓好繩子,十班也抓好繩子,我根本沒想到繩子會一下子繃得這么緊。等裁判老師的哨聲一響,大家一下子都用下了全力,觀眾的掌聲,吶喊聲,加油聲都響起來了,我們班的參賽同學(xué)每個人臉上手上都紅紅通通的,像著了火,沒想到,在最后的關(guān)鍵時刻,十班的同學(xué)們,一用勁把我班同學(xué)全拉到了線外,這一場我們輸了。

第二場比賽,是至關(guān)重要的比賽。我們?nèi)绻A了就能進(jìn)前六和別的班級比賽。開始了,兩邊的隊員都像搏斗的獅子一樣激烈的搏斗。開始,我們占上方,紅繩一直向我們班這邊來,不過,班主任一聲:“不要說話,用盡拉!”更是燃起了我班同學(xué)的熊熊火焰,燒向?qū)Ψ剑墒鞘嗵珡姶罅耍麄兙拖袂甑膱员z毫不見融化。不過相持了一段時間后我們不甘心的事發(fā)生了,我班輸給了十班。

回到班里,體委站在講臺前,對班里的同學(xué)說:“這次比賽我們班輸了,原因是我們沒有準(zhǔn)備好,不夠團(tuán)結(jié),下場后我就聽見有的同學(xué)說前面的同學(xué)沒用力,后面的同學(xué)沒用力什么的,一聽這話,我就聽出了我們班不夠團(tuán)結(jié),輸了比賽就相互埋怨,輸了就是輸了,不要說一些傷人的話,如果沒上場的同學(xué)不信的話,你去看看參賽同學(xué)的手,一個個通紅的。”

雖然這次拔河比賽輸了,但是通過這次比賽得到的教訓(xùn),還有同學(xué)之間相互安慰的話語,在我心中形成了一道最美的風(fēng)景線。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇八

“瞧!那里真的好美……“一個女孩子驚嘆到。沒錯,她就是我!

我喜歡站在二樓眺望那處風(fēng)景。地上的青草是那么柔軟、鮮嫩。那翡翠般的草地猶如綠毯,幾頭牛正在綠毯上吃東西。若是遇到下雨天,綠毯上披上一層薄薄的白紗,真是美妙絕倫吶!近處,有一個小湖。呃……說是湖吧,其實是被隔開的海,我喜歡叫它“湖”。若是沒有隔開,我們這就成大家的娛樂之地啦!這里經(jīng)常會飛來些白鷺,俯下來喝水、嬉戲,呀!湖水是個嬌滴滴的小姑娘,可經(jīng)不住此等折磨,害羞的臉上浮起了浪波。

眺望那處風(fēng)景,是我每天的習(xí)慣。美,是我喜歡它之一;還有是因為它是我最最忠實的聆聽者!

每到我最傷心的時候,應(yīng)該向誰訴說?跟師傅說?跟姐姐說?不可能滴,我覺得我們沒有共同的語言。我都跟姐姐說過啦,讓她好好確定一下再認(rèn)我做妹妹,偏不聽!跟師妹說的話有一丟丟可能性呦,不過我要先整整她,恨恨地整!氣死她!哈哈,真解氣!如果跟哥哥說的話,呃……應(yīng)該也有……一半的可能性吧。但我更想跟那處風(fēng)景訴說,訴說我的傷心事、委屈,它就像《綠山墻的安妮》一書中的馬修,他總會認(rèn)真聽安妮講訴一切事情,是安妮最忠實的聆聽者。而它—那處風(fēng)景,永遠(yuǎn)都會是我最最忠實的聆聽者和朋友!

沒錯,那處風(fēng)景很美,更美的是我有它的陪伴!我也愛眺望那處風(fēng)景!

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇九

中秋節(jié)到了,同學(xué)們都高高興興地回家,享受美味的月餅,聽著動感的音樂,不會有人急不可待地想回家干一些農(nóng)活。

“呦,女兒回來了!”剛進(jìn)家門爸爸驚喜地叫著,這使我有一種被親人想念的感覺。“放假了!”“放幾天?正好還有一塊稻子沒有割。”我只給媽媽一個冷笑。

“說干就干,趕緊跟你爸一起去。”我只好滿肚子怨氣換上皮靴,跟爸爸一起去了稻田。一路上看著一些孩子拿著月餅在田野里嬉戲,再想想我的處境,心里突然酸酸的,委屈的眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。

“給,這塊稻田被大風(fēng)刮倒了一些。我割倒的,你割沒倒的。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)樣,干農(nóng)活有干農(nóng)活樣,認(rèn)真割!早割早了事。”爸爸將鐮刀遞給了我。“什么嘛!對我也太殘酷了吧!中秋回來割稻子也就不說了,還要有明確的分工,這分得也太不公平了吧!誰都能看得出來站著的`比倒著的多得多,竟然讓我割多的。”滿肚子的怨氣,又有稻子刺得我的手發(fā)癢,眼淚嘩嘩地往下流。

“什么破地方!長這么多雜草。都將稻子遮住了,還要費勁將它割下來。”我抱怨著。

也不知道是什么破鳥?總是在旁邊樹林里亂叫。吵死人了!

“進(jìn)入新的學(xué)校,對那里一定很陌生吧?別怕,要好好和同學(xué)相處,別鬧矛盾。長大了,不要和別人生氣。”爸爸一邊溫和地對我說,一邊嫻熟地來幫我割這些站立著的稻子。我伸頭往那邊一看,躺在地上的稻子已經(jīng)割完了。這么快!我很驚奇,爸不言我不語,氣氛好像很尷尬。“爸,你怎么這么熱呀?衣服都濕透了。”“當(dāng)然嘍!我那邊沒有陰涼,你這邊有陰涼”。

驚訝的我環(huán)顧四周,真的是這樣,這塊稻田是以前的屋地基,房子拆了就整理成了農(nóng)田,旁邊的樹林依然還在,爸爸為了不讓我被太陽曬,將那一處陰涼留給了我。

看著爸爸已經(jīng)駝了的背,被太陽曬得黝黑的皮膚。我的眼睛再一次濕潤。此時和爸爸一起割稻子則是一種享受、一種快樂。鳥兒依然在叫!不過我知道它為什么要叫?因為它在責(zé)備我,責(zé)備我的無知和愚蠢。

金黃的秋天,晴朗的天空,收割的季節(jié)。我希望能再一次和爸爸在這里割稻子,和他并肩作戰(zhàn)。不過我敢保證,一定會將那一處陰涼留給爸爸。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十

那年紅楓,物是人非。

——題記。

我的腦海深處仍有著一抹橘紅色的倩影,它始于我記憶的開端,一直伴著我,也許直到盡頭,也仍有它的一席之地。

不知為何,那是我一直挺討厭它。是因為它高于我,比我挺拔?還是因為媽媽和外婆對它的關(guān)心和照料遠(yuǎn)超于我?總之,我老是想方設(shè)法地傷害它,甚至要求過媽媽砍掉它,但卻遭到了媽媽和外婆的強烈拒絕。我并沒有就此作罷,而是變得更加變本加厲。

時間如白駒過隙,一晃兩三年過去。紅楓愈加的挺拔,紅的刺眼奪目。每每從旁經(jīng)過,我都會重重地在它身上踢幾腳——它搶走了母親和外婆對我的愛——我是這樣認(rèn)為的。

三世同堂的幸福總是那么短暫,自至外婆匆匆離世,誰也沒有送她最后一程。那寂靜的殿堂,滿目的蒼涼的白刺痛了我的雙眼。那夜,我哭腫了眼,奔至殿外,冷風(fēng)嘯嘯刺骨,淚眼婆娑依稀可見那抹獨立遺世的橘紅倩影。它比我憶事時更挺拔、茂盛、鮮艷。可不是嘛!外婆把自己全部的愛傾注與它,而耗盡了自己的精力——都是因為它,外婆才會那么早就與世長辭。我憤憤地想著,一直盯著那紅楓,恨不得拿把斧子馬上砍掉它。媽媽穿著喪服晃晃悠悠地來到了我的身旁,她的手輕輕拍著我的肩,久久不曾言語。

最美的風(fēng)景,也不過如此罷。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十一

一條河,幾棵樹,一堆亂石、雜草,這是我故鄉(xiāng)不起眼的角落,我記憶中那一處最美麗的風(fēng)景里的一個角落。

在每一個清涼的早晨,當(dāng)太陽放出萬道金光,斜切進(jìn)入空氣,鉆進(jìn)稀稀疏疏的樹影,鳥兒開始打鳴,全村的雞鳴叫得陽光更加燦爛。在這一瞬間,整個世界開始復(fù)蘇。

隨著第一顆露珠從樹葉上墜下,迸出萬丈光芒。整個世界真正的活了起來,貓兒伸起懶腰,人們開始進(jìn)出。草叢中的螞蟻開始尋覓新的目標(biāo)。流水重新煥發(fā)起活力,向每一個人打招呼。微風(fēng)拂過那片雜草,輕輕飄過狂躁的河水,在樹的目送和草的留戀中遠(yuǎn)去。祥和的一天就此開始。

太陽逐漸升起,人們勞作的熱情愈發(fā)高漲,河邊偶爾有人來取水,一個個身影仿佛俯到了水中。雞崽嚶嚶亂叫、亂跑,沒有什么事物能使他們打消掉這份熱情。這個小天地對他們而言是如此新鮮。每家每戶養(yǎng)的家犬趴在大門口,雖像是無精打采,眼神中卻充滿了機警,目光隨著每一個人轉(zhuǎn)動。每一個生命在這片天地都自得其樂。即便有車輛來往,也吵不了他們的安寧,他們在簡單的日子里過著簡單的生活,人們就這樣度過了一天的日子。

當(dāng)夕陽降臨時,人們放下農(nóng)具,河流重歸平靜,仿佛是玩耍了一天,疲倦了。雜草也低下頭入睡。夕陽飄在河上,如一塊紅色的巨石。在此時,沒人能夠看出天在哪里開始,土地在哪里結(jié)束。就好像是太陽再次放出萬道光芒斜切進(jìn)入了空氣。不過,太陽在這時已老了。明日又是新的太陽。巨石慢慢沉入了河底。

月色入定,恬靜輕透的月光灑向了大地,人們再次出門,在某人的門口大聲嘮叨幾句,然后又按照以往的路線行進(jìn),小貓們在大鬧,流水在腳邊流淌。人們坐在石邊輕輕地緩緩地說著話,待到月亮終于飄到頭頂,人們相約著明天再見。

故鄉(xiāng)的每一天都成了心中最美的風(fēng)景。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十二

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味!”

——題記。

清晨,薄霧還未散去。稀稀落落的陽光淋在一片蔥蘢的林木中。曲徑深處,幾桿竹子隱著一座精巧秀麗的房舍,愈發(fā)清雅,室內(nèi)窗明幾凈,擺設(shè)一如從前,像一幅畫,渲染了整個大觀園;像一道風(fēng)景,醉了整個世界。

“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,……心比比干多一竅,病若西子勝三分。”你生性孤傲,多愁善感。有人說你動不動落淚太矯情,可誰又想過你父母雙亡的可憐,寄人籬下的無奈?你獨愛幾欄翠竹隱著清幽,就如仙子般明凈,你本就是那靈河岸上的絳珠仙草,只為一滴雨露恩澤而無怨無悔付出一生。只恨太癡情!你是紅塵的,也是世外的。你是紅塵中最美的一處風(fēng)景。

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”你美的無暇,一句“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”訴出了你最美的結(jié)局。“詠菊”,“問菊”,“夢菊”將你才華展示的淋漓盡致。可你再聰明,卻也為一個“情”字所困。縱使你與寶玉石三生情緣,卻也抵不住“不離不棄,芳齡勇繼;莫失莫忘,仙壽恒昌”的枷鎖,當(dāng)你夜間焚稿時,想必心灰意冷。你與史湘云吟詩“冷月葬花魂”,可月冷了誰的心?又葬了誰的魂?你是人間的,卻也是空靈的,你是大觀園中最美的一處風(fēng)景!

你既有寶釵的溫潤有禮,又有鳳姐的銳利機敏,有惜春的才華橫溢,還有湘云的大膽直率。林黛玉,你就如一場煙雨,細(xì)細(xì)霏霏地點燃了整個大觀園,像一叢繁華落盡,卻也美麗,你虛靜淡遠(yuǎn),溫柔悱惻,人雖逸卻不標(biāo)世。你是我心中最美的一處風(fēng)景!

潘越河南省平頂山市第16中學(xué)八(5)班指導(dǎo)老師張珊。

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那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十三

秋風(fēng)落葉,那是一道風(fēng)景,是情感的歸宿;魚兒戲水,那起一道風(fēng)景,是歡樂的展現(xiàn);母雞喂雛,那是一道風(fēng)景,是母愛的體現(xiàn)。

為媽媽做一些事,我是否會是一道風(fēng)景呢?

一日,我與媽媽出門購物。回家路上,媽媽手上提的東西太重,就走走停停。我看到了,心有不忍,決定將我手上輕的物品跟媽媽重的物品交換。畢竟我比媽媽年輕多了,力氣想來也大,提點重的沒有關(guān)系的。當(dāng)我和媽媽交換物品時的那一刻,我的手接觸到了媽媽的手,我觸摸到了媽媽手上的粗糙。時間似乎在這一刻停留了幾秒,畫面在這一刻定格了幾分。我想哭的那種沖動不可言狀,心酸的感覺立刻涌上心頭。我僵僵地直立在那里,直到好久才反應(yīng)過來媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

一路上我思緒混亂,想著每一件對不起媽媽的事。想著媽媽的手什么時候變得如此粗糙,我該怎么做才能使媽媽的手恢復(fù)到原來的柔嫩亮白;想著我該如何才能使媽媽的負(fù)擔(dān)減輕,讓媽媽笑著過每一天。

突然,我感到手上一陣劇痛。是剛才想得太入神了嗎?還是我的手已經(jīng)麻木,竟連被袋子勒得生疼還不知道?此時此刻,我只有欣喜,因為我沒有讓媽媽一路上帶著疼痛回家。我此刻的心情猶如綻開的禮花,因為今天我讓媽媽的手上少結(jié)了,一個丑陋的繭。

我決定每天為媽媽做點事,讓媽媽的手少做一點事,多一分亮白。幾天后,媽媽才發(fā)現(xiàn)自己好像幾天沒掃地了,幾次少洗了衣服了,才問了我。

是我為媽媽做的太少了嗎,以至媽媽沒反應(yīng)過來?

我把事情向媽媽說了,我看到的是媽媽濕潤的眼睛里含著異樣的神情,眼神帶著感動與幸福。

“我的女兒長大了,漂亮了,懂事了……”媽媽帶著哽咽的語氣夸了我,是感動得想哭嗎?

我要做一道風(fēng)景,一道能使媽媽幸福的風(fēng)景;我要做一道風(fēng)景,一道令人賞心悅目的風(fēng)景。

我必須做一道風(fēng)景,一道讓世界更加美麗的風(fēng)景。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十四

秋天的因野是生機與希望交融的大地,是農(nóng)民伯伯汗水與土地公公血液的結(jié)晶,是人們辛勤工作一年后的成果。于是,農(nóng)民、學(xué)生、公務(wù)員、軍人,全中國的人都盼里著秋天的到來。

看啦!天邊的晚霞又低又況,那是秋姑娘走過的腳印。秋,就這樣悄悄地來到了我們的身邊。

端莊的秋姑娘像一位畫家,把田野當(dāng)成了畫板。她的手輕輕一揮。便把豐滿的稻子染成了金黃,映著清澈的河水,留下了一幅絕妙的丹青。蜿蜒的小溪里似乎填滿了金子,秋姑娘的衣衫再往田間一拂,挺拔的高梁穗上燃起了火焰,撐起了火炬,點亮了田野,似乎喚著人們的到來。她的指尖再往豌豆地里一點,那片土地好像抹滿油,在金黃的稻子邊,火紅的高梁旁嵌入了一顆綠翡翠。秋天的田野上靜靜地等待著,等待著人們的采割。

秋天不僅田間笑開了臉,果林樂開了花。那甘甜的果實散發(fā)陣陣誘人的清香,在鄉(xiāng)間獨辟一條小徑。不需要導(dǎo)航,我們夢也以地來到了果園,一個個金橘像一盞盞燈籠壓彎了枝頭,誘惑著我們的手情不自禁地伸向它。那一個個蘋果在吸完一年的日月精華食糧后,漲滿了肚挺向人們。這時,農(nóng)民伯伯們戴草幅,抱著簍筐笑吟吟地來收檢它們一年的成果。他們輕輕地摘下果實,像懷抱娃娃一樣慢慢地把它們進(jìn)簍子。他們將一筐筐果子運上車箱。將自己的希望與對人們的奉獻(xiàn)裝滿車箱,滿懷著深情地看著漸行漸遠(yuǎn)的卡車,臉上露出了會心的微笑。

誰說秋天的田野只屬于農(nóng)民?初中的學(xué)生們也成雙成對地來田野采風(fēng),到鄉(xiāng)間條體驗生活來了。他們像初生的牛犢對這一切充滿了好奇、他們撫摸著高梁的穗穗兒。認(rèn)認(rèn)真真地將它們搬到畫板上。他們一個個跳進(jìn)小溪,讓清涼的山溪水刺微著他們的肌膚,讓他們的血液和著溪水、繞看血管、斥著體內(nèi),緩緩流淌。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十五

今年的春天,不知為什么,來得特別晚,冬季一直懶懶地留著,空氣里總彌漫著陰冷,潮濕的氣息,而此時,梅花與桃花竟同時開放著,卻又開得破敗而稀少,似乎一陣風(fēng)吹來,這書上的花就全會被吹走。

而我的心,似乎也像這奇怪的天氣,停留在冬季陰冷與潮濕之中。

從我上學(xué)起,我就知道,我矮,排隊的時候,我是排頭:排座時,不論視力多少,我還是坐在第一排:體育老師考試時,跳高,跳遠(yuǎn),永遠(yuǎn)還是不及格,因為,我矮,在所有人中,我總是不起眼的。

我嘗試過,跳繩,跳高,吊單杠,游泳,走路挺胸抬頭,甚至不經(jīng)意時還踮起腳走,我喜歡穿有跟的鞋,因為那樣,會更高一點。

但我失敗了,雖然我在長高,雖然我努力著,可我還是矮,與全班同學(xué)比,我,是最矮的,以至于不得不仰著頭看別人。

測身高后,幾天里,我都郁郁的,同學(xué)們興高采烈地議論著,他們的身高。

可是幾天后,老師在獲獎名單中讀到了我的名字,是第一名!我站在領(lǐng)獎臺上,我感到我自己很高,很高!

這獎杯,是怎樣得來的!因為我矮,這是我無法控制的,我要把握屬于我的,于是我無暇顧及其他,只是努力學(xué)習(xí),一心準(zhǔn)備著即將來臨的作文比賽,一心看作文醞釀作文,努力奮斗屬于我的!

此刻,我的努力終于有收獲。我真的獲獎了!

我想到:我矮又如何?憑什么自卑,自艾自怨,_很矮,可他開創(chuàng)了一個新世紀(jì),拿破侖不高,可他一度稱雄于歐洲,誰說矮,就是失去一切!

即使我矮,我也要用亮閃閃的獎杯,金燦燦的獎牌把我墊高!即使矮是我身材的缺憾,可它不能阻止我努力富有我的大腦,仔細(xì)雕琢我的靈魂!即使我矮,我也要做一個最棒的女矮人!

突然發(fā)現(xiàn)這幾日里桃花與梅花都落了,而天氣也突然轉(zhuǎn)暖,桃花與梅花樹上都抽出了嫩綠的新葉,鳥兒落在樹上歡快地叫著。一切都是新的,我站在樹下,快門落下,拍出我的笑臉,多么美麗的一道風(fēng)景!春中的美麗的風(fēng)景。

那一處別樣的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十六

我的家鄉(xiāng)坐落在南陽市南召縣。那里世世代代的住著勤勞;善良;淳樸的勞動人民,日出而作,日落而息。而這里的風(fēng)景也是非常漂亮的。

這里的地貌使它形成了一座又一座的大山,你挨著我,我挨著你,連綿起伏,還有那從山上飄落下來的瀑布一個連著一個。每個瀑布下面都會聚結(jié)成一個小湖,湖里面的水清澈見底,時不時的還能看到魚兒和小蝦還有螃蟹在河里玩耍。爺爺說每當(dāng)雨季來的時候,山上的泉水會流到山下的小河里,那時候看瀑布會更好看,越往山上走,瀑布會越大,都可以用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”來形容它了。到了冬天,瀑布流下來的水就會結(jié)成冰柱子,別是一番景象,讓人看了都流連忘返。

在我的家鄉(xiāng)還有好多景區(qū),有五朵山,猿人大峽谷,百尺潭瀑布等等,而猿人大峽谷就在爺爺家的附近,到了夏天還有漂流呢!這里還有好多的土特產(chǎn),香菇,木耳,辛夷,還有我最喜歡吃的辣子雞和扯面,每次回去都要嘗一嘗,非常的美味。

我愛我的家鄉(xiāng),歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)作客。

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培訓(xùn)心得的撰寫不僅是對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié),也是對培訓(xùn)機構(gòu)或培訓(xùn)師的反饋和評價的方式之一。下面是一些寫作精華的培訓(xùn)心得分享,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言流暢等多個方面得到較高評價的一篇文章。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。家鄉(xiāng)的景物作文(1):朋友們,
通過撰寫報告,我們能夠清晰地呈現(xiàn)研究過程和結(jié)果,為讀者提供全面的信息。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家分享一些獨特的報告范文,幫助大家提高寫作技巧。禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。小時候,爸爸就讓我多讀書。為什么?因為讀
心得體會是對過去某段時間所經(jīng)歷事情的一個總結(jié)和概括,是我們內(nèi)心的感悟和體驗。這段時間的總結(jié)讓我認(rèn)識到,付出一定會有回報。只要努力不懈,成功就會在不遠(yuǎn)的將來到來。
范本的特點是既要具備觀點獨特和觀點明確,同時還要結(jié)合實際情況,具有一定的針對性。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作能力有所提升。
大班教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標(biāo)來制定。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。目標(biāo):1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。2、喜
教案的編寫需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的要素。看看這些中班教案范文,讓你寫教案時更有章法,不再茫然無措。1、通過主題活動,培養(yǎng)孩子學(xué)會感
小班教案是為了滿足幼兒園小班孩子對多樣化學(xué)習(xí)體驗的需求而設(shè)計的教學(xué)方案。小班教案的編寫需要借鑒和參考已有的教育教學(xué)法則和經(jīng)驗。活動目標(biāo):1.認(rèn)識常見的顏色,理解
鑒定結(jié)果應(yīng)該被視為一種反饋和機會,而不僅僅是員工能力和績效的評判。以下是一些經(jīng)過精心挑選的工作鑒定案例,希望能為大家寫作提供一些建議和思路。注重政治理論學(xué)習(xí),關(guān)
個人總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己各個方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思的一種方法。以下是一些寫作個人總結(jié)的實用技巧和范例,供大家參考借鑒。性別:男。出生日期:1989.6.25
3.心得體會是對自身經(jīng)驗和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。以下是一些精選的心得體會例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。作為中國最大的商業(yè)銀行之一,工
檢討書常常被用于個人成長、團(tuán)隊合作等方面,對于改進(jìn)和提升至關(guān)重要。這里有一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能幫助大家提高寫作水平。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):身為一名工作2年的財務(wù)
工作總結(jié)是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。范文中的月工作總結(jié)充滿了思考和反思,通過對自己工作的梳理和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了許多問題并提出了解決方案。
大班教案可以幫助教師提前預(yù)知教學(xué)過程中可能遇到的問題。接下來,我們將分享一些大班教案的注意事項和技巧,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。評析:在這種甜美的意境中,
遞交辭職申請書時,需要明確表達(dá)自己辭職的原因和辭職的日期。這些辭職申請書的范例可以幫助您更好地組織和表達(dá)自己的想法。老板:您好!首先,非常感謝您這x年來對我的信
學(xué)校是一個讓學(xué)生培養(yǎng)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的基地,為其未來工作做準(zhǔn)備。學(xué)校是我們獲取知識和成長的地方,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能給大家提供一些幫助。
教學(xué)計劃應(yīng)該具備可評估性,通過評估和反饋來進(jìn)一步完善和調(diào)整教學(xué)過程。通過閱讀教學(xué)計劃范文,可以深入了解教學(xué)計劃的編寫思路和方法。為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。今天是婦女節(jié)。這一天不是法定節(jié)
教學(xué)工作計劃的合理性和可行性對于教學(xué)工作的順利進(jìn)行起著重要的作用。這里分享了一些編寫教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。一眨眼,新年就要來了,我和媽媽
夢想是一片廣闊的天空,它給予我們無限的想象和創(chuàng)造力,讓我們展翅高飛。探索他人實現(xiàn)夢想的故事,或許可以給你們帶來一些新的思考和啟示。夢想!我的夢想就是想當(dāng)一名像劉
活動總結(jié)是對某個具體活動進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,可以幫助我們更好地認(rèn)識和改進(jìn)活動的各個方面。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
優(yōu)秀作文是對文學(xué)、社會、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,我們一起來閱讀一些成績優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。
在編寫教學(xué)工作計劃時,教師應(yīng)考慮到學(xué)校、學(xué)科、年級和學(xué)生的具體情況,制定出切實可行的計劃。教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)活動進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它對
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