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小學生參觀氣象局（通用18篇）篇一

清晨，溫暖的太陽被淘氣的云層遮住了燦爛的光芒，微風拂面帶著絲絲的涼意，但并未影響我們體驗活動的熱情。今天（3月5日），我們六（7）班的九位同學在劉語誠媽媽的帶領下，歡歌笑語，向著蘇州氣象局出發了。

來到氣象局，接待我們的是陳工程師。首先，他向我們介紹了幾個氣象監測設備：pm2.5測量儀，紫外線強度檢測球，降雨量監測桶，風向風速監測“小飛機”。隨后便帶我們上了六樓——氣象預警指揮中心。入坐后，陳工告訴我們：氣象衛星在天氣預報中起到非常重要的作用。我國的第一顆氣象衛星是風云一號。為了讓天氣預報更準確，在城市很多地方都設有氣象自動監測站，可以實時傳輸資料和畫面，這些自動監測站被稱為千里眼。這時，有人問到我們手機上的實時天氣預報是怎么來的？陳工微微一笑說：“那就讓我來給你們介紹我們最重要的一個寶貝：衛星云圖吧！”這時指揮中心墻壁的巨型顯示屏被點亮了，鏈接電腦后，一張衛星云圖展現在我們的眼前。云圖上顯示蘇州上方的云層比較稀薄，透過云層依稀看到太湖，陸地山脈。從早上6點到晚上8點的動態衛星云圖可以明顯看出這段時間風向和天氣變化，真是個非常棒的技術，給我們的日常生活帶來極大的便利。

最后我們還去參觀了人工增雨火箭發射設備，它是由一臺發射器+發射“火箭”組成。別看它其貌不揚，可厲害著呢！它發射火箭的高度為8000米左右！它是如何讓天空降雨的呢？原來，雨是通過云朵里的冰晶和水形成的，等云朵發酵了，膨脹了，水就會依附到冰晶上來，冰晶重了，自然就掉下來了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用這一點，飛上云層，發射發酵粉，就會下雨啦！那么，火箭發射完完酵粉后它的'外殼去哪里了？掉下來怎么辦呢？原來，火箭上端有一個降落傘，下來時會打開降落傘，以很緩慢的速度下來，基本不會砸傷人。這樣既完成降雨任務，又不存在其他潛在危險的后顧之憂，給氣象局的周全的考慮點個贊！

參觀完人工降雨設備，我們就結束行程準備返回。還是同樣的微風習習，細雨綿綿，還是同樣的伙伴，還是同樣的路線，還是同樣的興高采烈。就是這樣，在一片朦朦朧朧的煙雨中，邁著輕快的步子，踮起腳尖，在煙雨中轉了一個屬于自己的圓圈。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇二

8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。

上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那里工作人員的帶領下先去參觀室外的觀測站。觀測站里的東西可多了！有量筒、風桿、小型蒸發皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測當天的最高溫度和最低溫度的，有的是測草地的溫度，有的是測雨水量和風向，還有的是測地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！

隨后小記者們來到了室內，進入制作天氣預報節目的`房間。原來播天氣預報時后面的背景只是一塊藍板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。

那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預報的過程，并且讓愿意參與的小記者體驗了一回當天氣預報播音員的感受。大家都很高興！

這次活動讓小記者們了解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇三

今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報了學校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學們懷著激動的心情來到了中國氣象局。

首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負責預警或預報天氣以及突發自然災害，為了減少人民財產損失?？赐甓唐螅v解員給我們介紹了一款機器人——rokid,這款機器人定位為家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢全球的天氣情況。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。

接下來，我們去了新聞演播間，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預報新聞節目。在拍攝的過程中，我竟然發現在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預報節目是這樣錄制的。

活動最后我們還和著名主持人拍了合影。因為一會氣象局有直播節目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結束了。

經過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇四

好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。

好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。

下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的春風向氣象局出發。

來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器?？蓜e小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!

風向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”

咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!

辦公樓座落在監測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進行小組討論，談談自己的意見，最后得出結論發布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇五

3月30日上午，我懷著激動的心情來到市氣象局。

我們有序地排隊聽講，據工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的'。這里的觀測場上有風向風速儀、百葉箱、避雷針等觀測天氣的儀器。

接著，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館b館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實驗。工作人員先請兩位膽子比較大的小記者坐進籠子里。隨后，他拿著帶有十萬伏的放電桿觸碰籠體外面。奇跡發生了，里面的兩位小記者絲毫沒有觸電的跡象。實驗結束后，他們安然無恙地走了出來。

在隨后的參觀與學習中，我們知道了科學家富蘭克林與他的風箏引雷實驗，也了解了天氣預報的制作流程。今天的氣象局半日游讓我見識了偉大的科學奇跡。今后，我要努力學習，長大想當科學家。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇六

4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，了解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。

參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是制作天氣預報的，這里有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預警發布系統等。我還知道語音大喇叭發出的女聲并不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。

參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個箭頭是什么？有什么作用？那個紅色的桿子呢？”一個個問題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個大桿子叫風向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風杯，用來測量風速；那個像箭頭一樣的東西叫風標，用來測量風向。瞧，現在箭頭的是西方，說明刮的是東風。而那個紅色的小桿子叫避雷針，是用來防雷的。”經過這一詳細講解，我懂了，原來那個就是我們科學書上學的風標、風杯和避雷針??！從前總是記不住，現在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！

接下來，我們又去看了百葉箱，那里有四個溫度計，那是什么溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是干球溫度計、濕球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。干球溫度計用來測量氣溫，濕球溫度計用來測量濕度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現在當天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現?！边@個叔叔講得好詳細！

然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發皿、像管子一樣的深層地溫表……。

參觀氣象局，讓我學到了在課堂上無法學到的知識，這使我更熱愛學習了！

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇七

2月23日，是氣象日。我隨著小記者團隊，一起來到了溫州氣象局。

首先我們觀賞了電影《超級臺風》，使我知道了臺風眼，在臺風眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺人工降雨的發射器和一輛氣象應急車。我訪問了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒下雨，干旱的情況下，才被迫實行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區，而是要在郊區空曠的地方發射。還有氣象應急車上的功能那叫做一應俱全，有測量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達和風向標。

我們來到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡單，只要查一下氣象衛星、雷達就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛星里的標志區別。

我還了解一些氣象防災減災系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點：

1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風險。

2、在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。

3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天工作時，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機。

4、關閉門窗，切斷室內一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。

這次活動讓我認識到了氣象信息對農村氣象災害防御，提高農民避災自救能力，最大限度地減少氣象災害對農民生命財產安全、農業生產等造成的損失對促經濟社會和諧發展具有重要的作用。也讓我深深得體會到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇八

又是一個周一，我們下午得了個通知，說是要去氣象局參觀。我幸運地被選中了，當然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。

路上我不住地想象意著氣象局長什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒暈車，這興奮的狀態一直保持到下車。

到之后，我驚呆了。樹木簇擁著。一棟組合大型別墅，旁水流從平臺流下，擊打在石塊上，發出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見不遠處有一地草地，上面擺滿了儀器。

我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內室看了短片，參加了問答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。

可能是由于在學校也看過吧，也可能是更貼近生活，我對測氣溫的格外感興趣。所以我對這個記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個架子，上面放著溫度計。當然，對這個溫度計我是有特別問，這溫度計也是有講究的，由于水銀溫度低了會凝固，所以它用來測最高溫度，而酒精溫度計就是用來測最低溫度的。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇九

5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學到了許多書本上學不到的知識。

進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。

繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。

我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認識了衛星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

最后我們來到觀測場。在這里，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱里測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個測量地表溫度的溫度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。

通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的'不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十

一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指著一個“鳥屋”說：“這個是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測三次――早上八點，中午兩點，晚上八點?！苯又麃淼搅烁咚?，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個位置，聽老師講解。

原來，這個高高的東西叫“風塔”，上面安有避雷針，風塔有風速、風向。另一個短柱子，據老師解說，叫“自動雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來會翻動，翻動后，就可以給電腦一個信號了。

看完了“自動雨量傳感器”，老師又指著一個“觀測鏡”，說是個“日照計”：它的左右兩旁有兩個小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進去，就會在紙上留下痕跡。

最后，我們又看了地溫表、自動氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識的感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的啊！

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十一

11月12日上午，我和同學們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協會的采訪活動。

我們在院子里等了一會兒，聽到管理員叔叔說：'可以進去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到里面。采訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的`工作機制：即每縣一個氣象站，檢測本地的天氣數據，然后報到北京統一發布。接著，我們參觀了他們的工作場所、工作流程。看著電腦上錯綜復雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的工作這么不容易??！通過向他們提問，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識。

他們還向公眾承諾：

一，氣象數據發布及時、準確；

二、使用規范的天氣預報用語和統一的天氣符號；

三、解說詞通俗易懂并體現出季節和本地特色；

四、主持人手勢合理、語言自然流暢、著裝適宜；

五、畫面生動、可視性強；

六、自覺接受公眾監督，不斷提高服務質量。他們這種嚴謹的工作態度深深打動了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學習，一點一滴地培養自己良好的學習態度。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十二

天氣預報與我們的學習和生活密不可分，它關系到人們的日常出行和飲食起居。對于我來說，氣象知識是一門神奇的學習，氣象局則是一個神秘之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。

上午9點，我們來到泰州氣象局，走進氣象局，首先來到一間會議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然后就開始耐心地為我們講解基本的'氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。

了解完氣象知識，我們隨著帶隊老師又來到了演播廳。正對演播廳門內的是一個小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來里面是主持人每天播報天氣預報的地方。只見后面的墻壁是藍色的?？晌铱床灰娢覀兤匠ｋ娨暽峡吹降牡貓D，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請教導播叔叔，原來天氣預報的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進了較為先進的影視節目制作設備和非線性編輯系統，才制作出圖文并茂的電視天氣預報節目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個天氣預報播報員啊！

這次的氣象局探秘之旅，讓我受益匪淺，既開闊了眼界，又增長了關于氣象方面的知識，真是一舉兩得。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十三

每年的3月23日是世界氣象日，今年這天剛逢周六，天氣也格外晴朗，碧空萬里，艷陽高照，我終于可以到氣象局，一睹它的風采了。

吃過午飯，媽媽就帶著我來到氣象局，那里早已經是人聲鼎沸，熱鬧非凡了。

氣象局的叔叔阿姨們正忙著接待我們這些“小貴賓”，呵呵，先登記，再發氣象科普資料，還有工作人員當向導。

首先，我們參觀了氣象影視中心，每天金華的天氣預報就是從這里直播的，一排整齊的電腦和一個碩大的屏幕，非常干凈整潔。

然后，我們又參觀了氣象觀測臺，建在屋頂很寬闊，五花八門的'觀測儀器布滿整個屋面，真是目不暇接，叔叔拿著話筒在介紹：高高的鐵塔是風向風速觀測儀；白色的百葉箱是溫度和濕度的觀測儀；還有太陽輻射儀；大氣電場觀測儀；日照計；雨量計；蒸發皿；最引人注目的是“地溫場”，它的作用可大了，農民伯伯種地全看它，它能測量不同深度泥土里的溫度，就知道該種啥了。

最后，我們來到了演播廳，看了科普片《太陽能》、《風力發電》等等，受益匪淺。

離開氣象局的時候，我站在人工增雨火箭車前拍了照片留念，嘿嘿，挺神氣的呢。在回家的路上，我還一直在回味，好像是飽享了一頓氣象科普大餐，哈哈，真過癮！

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十四

為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。

我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設施。

工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結合就會下雨；發射的雷達碰到云就會自動返回氣象站報告數據，便可以知道哪些地方要下雨、云層的濃度以及云層流動的方向。

氣象局的院子里有一臺氣象應急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統，主要功能是應急救災。車頂的方向標有七、八米高；車頂后部有紅外線攝像頭，可以旋轉360度；車頂前部有衛星反射面。院子里還有一個火箭發射架，在云層達到一定程度后發射催雨彈，可以人工增雨。

這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地溫場……。

今天下午的參觀，我收獲頗非。真沒想到小小的.氣象局竟然儲藏著這么多豐富有趣的知識。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十五

今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。

到達目的地后，老師把我們分成兩隊進行參觀。我們隊先參觀防雷科普館b館。一走進去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的.曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到a館。一進門，我看見一尊卷發的外國人雕塑，他好像在放風箏。工作人員給我們演示了風箏實驗后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽的科學家和發明家。在電學發展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負電概念。他用風箏實驗發現了雷電的放電現象，并發明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！

我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學習，遇到困難不放棄，為了理想和目標堅持不懈。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十六

今天天氣真好，萬里無云，天空一片蔚藍。我們在老師的帶領下懷著好奇的心情到氣象局參觀。

剛踏入氣象局門口，只見一片綠草茵茵，再往前走才發現原來是一棟辦公樓,這就是我們要參觀的氣象局。在氣象局解說員阿姨的引導下，我們來到了防災減災監測預警中心，待我們坐好后，解說員阿姨首先向我們說明觀測好氣象，掌握好各地天氣變化，對各地區防災減災、生產工作具有十分重要的意義，然后又向我們介紹了多普勒氣象器的作用，可以利用多普勒氣象器直接觀測各地區的氣溫；可以知道哪些地方是雨雪天氣，哪些地方是酷暑天氣。聽解說員阿姨介紹后，有個同學就提出問題：“那楠這地方冬天會不會下雪？”解說員阿姨笑著說：“那楠雖然是個林區，氣溫相對比縣城寒冷，雖然冬天有時候會結冰，但還是不會下雪的.！”

隨后我們跟著氣象局工作人員來到了預測場，只見有個白色的箱子，解說員阿姨向我們介紹說這就是百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度，接著解說員阿姨指著豎在地上的四根尖尖的“鐵線”說：“這叫做避雷針，它起到避開雷電的作用，我們看到高樓樓頂上的高豎的鐵線也就是避雷針?！弊詈蠼庹f員阿姨又向我們介紹風向標，只見風向標像我們小時候玩的大風車一樣，卻有掌握風力和風向的作用。

參觀結束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。今天的收獲真不少，我不僅懂得了許多有關氣象的知識，還了解了氣象對我們的生活、生產和工作的重要意義。

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十七

昨天，老師帶我們去安康市氣象局參觀。哇！一進氣象局，我們就被各種儀器吸引了！這些儀器非常先進，有的是測酸雨的，有的是天氣現象儀、還有的是蒸發傳感儀、稱重傳感器、翻斗式雨量儀、人工測降雨、能見度儀等等。

氣象局的阿姨帶我們去了觀察場，觀察場里的土堆里埋入了電纜，電纜可以知道氣溫，這叫地下知道氣溫法。還有一種方法——高空知道氣溫法，也叫701報送雷達。在天上放入氣球，雷達會跟著氣球然后測量出氣溫，雷達再把測量的數據傳達給地面的工作人員，這樣我們就知道氣溫了，哇塞，真是好有趣啊！

我們還去了4樓的`工作室，那里有很多臺電腦，上面有的顯示著整個地球，有的顯示著陜西省的地圖等。

氣象局是給我們監測預告天氣的地方，有了它，在出現大風大暴雨的時候，人們就能早點做出防范，確保人身財產安全。氣象局和我們的生活息息相關哦！

小學生參觀氣象局（通用18篇）篇十八

3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那里地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。

氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭發上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。

然后，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮濕度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場里。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然后，有兩個象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。

這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關于氣象的知識，以后再有這樣的機會，我希望還能再參加。