優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想，也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇一

早晨，我走出了家門，便被一股清風(fēng)醉倒了，風(fēng)中含著一股桂花和露水的氣味。好一個帶著桂花香的清爽天氣！

不帶上什么，也不邀請朋友，就帶著一身的好心情，踏著一條小道，獨(dú)自去訪問我書桌中的老朋友們。

走進(jìn)抽屜，書簽與我交換印象，封面與我一同賞畫。每一本書都是我的好朋友，他們送來無盡的知識，每一本書都在教導(dǎo)著我人生的道理。我躺在一本書前，靜靜地，仿佛自己也是一本書。我的身體成了書頁，記載著無盡的知識；臉龐變成封面，雙手變成書簽，血液變成目錄，在書頁里旋轉(zhuǎn)和流淌。

這抽屜的一切，哪個不是我的好朋友？我熟悉的與他們打著招呼：你好，快活的語文書！你拿出了書頁，是要準(zhǔn)備講好故事嗎？你好，輕松的數(shù)學(xué)書！你拿出桿秤，是要我來稱東西嗎？你好，高大的體育本！你跑起步來是多么的快速，幾乎就是那閃電都追不過你了。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二

20xx年5月30日上午，馬鞍山市會議中心里一片歡騰。我有幸作為《xx晚報》萌芽通訊社的小記者代表之一，將要對市委書記鄭為文伯伯進(jìn)行采訪。我興奮不已，臉上滿是喜悅的笑容，激動的心情難以言表。

鄭伯伯來了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達(dá)了誠摯的問候并祝他們節(jié)日快樂。

首先，鄭伯伯就如何當(dāng)好小記者提出了兩點(diǎn)要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實(shí)踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)正確的思維方式、鍛煉好身體三個方面對青少年的成長提出了殷切希望。

鄭伯伯的講話結(jié)束后，就到了最最激動人心的小記者提問環(huán)節(jié)。幸福是什么是小記者提出的第一個問題。鄭伯伯說：幸福是一個美好的愿望，幸福是人們?yōu)橹粩鄪^斗的目標(biāo)，是一種追求，它需要不斷地努力，而學(xué)習(xí)則是起點(diǎn)。這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學(xué)習(xí)知識的重要性。

通過此次活動，我學(xué)會了如何做好一名小記者，也體會到了如何讀好書，做好人；學(xué)知識，長本領(lǐng)。

鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯著一張張快樂的笑臉。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇三

8月20日（周五）傍晚，爸爸的手機(jī)響了，原來是電子科大附小的老師黃老師打來的電話，她說她是我的班主任老師，周六上午要到我家家訪，并告訴爸爸說我被安排到了一年級九班，我的心里真高興，但是又很緊張。這是我長這么大以來，第一次有老師到家里來家訪。

到了晚上，媽媽下班了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也很高興，并且問我應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備迎接老師的家訪呢，我還真的不知道。媽媽說，首先要把家里收拾一下，把我平時的玩具都整齊的收好，并且把地拖干凈，老師來了以后，我要主動的向老師做自我介紹。到了晚上睡覺時，躺在床上，媽媽又問我，應(yīng)該怎樣向老師做自我介紹呢？我說：“老師好，我叫余瑞詳，今年6歲了，我的小名叫周周。我爸爸的名字叫余新鵬，他在廣漢民航飛行學(xué)院上班，我媽媽的名字叫周建華，她在電子科大上班。我家現(xiàn)在一共有7個人，除了我、爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、妹妹和二媽（就是妹妹的媽媽）。”說完后，爸爸和媽媽都表揚(yáng)我，說我說得不錯，明天就可以這樣向老師介紹自己，然后，我就甜蜜的入睡了。

第二天很早，我就和媽媽開始打掃衛(wèi)生，收拾房間，等待黃老師的到來。我把我的玩具都放進(jìn)了一個大紙箱里，客廳里就顯得更大更整齊了，然后又幫媽媽掃地，拖地，很快就把家里收拾得干干凈凈。這時才上午10點(diǎn)左右，我就開始等待黃老師的到來，等啊等啊，黃老師總也不到我家，我好著急，不停地問媽媽“怎么老師還不來？怎么老師還不來？”媽媽說：“今天老師要到很多同學(xué)的家進(jìn)行家訪，也許老師先到的其他同學(xué)家，然后再到我們家，所以可能要稍微晚點(diǎn)再來，你先玩你的，不必在那里坐著等，那樣時間會過得很慢的，你都做好了準(zhǔn)備的，你就先玩著，老師就會很快來我們家的?！彼晕揖瓦呁孢叺赛S老師的到來。

咚、咚、咚，有人敲門了，肯定是黃老師來了，我急忙去開門，真的有兩位漂亮的阿姨站在門口，她們說是我的老師，一位是班主任黃老師，還有一位是副班主任張老師，我趕緊把她們請進(jìn)屋，爸爸也趕緊來迎接她們，黃老師帶來了一個漂亮的紙袋，里面有我的“新生入學(xué)通知書”和其他的一些資料，并送給我一支漂亮的鉛筆，我非常喜歡，我很高興。接下來黃老師和爸爸交流了一會兒就走了，黃老師要到下一個同學(xué)家里了，我送出了黃老師和張老師。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇四

發(fā)表了，看到他發(fā)表作文后的高興勁，我怎么笑得出來呢？說。

實(shí)話，我心里難受得直想哭！

投稿”我心里很激動，一心想把自己的作文發(fā)表。于是，我連。

忙打開“在線投稿”就看見了一個表格，我按要求填好表格，

再把自已在word文檔里的好文章粘貼到表格里，按了提交，我。

的心怦怦直跳，過了秒鐘，但是我卻覺得這幾秒鐘過得十分。

慢，一會兒，屏幕上出現(xiàn)了“恭喜投稿你成功”幾個字，我高。

興的不得了。可是要等10天才能發(fā)表，我只好耐心的等待，每。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇五

人生就像駕船出海，總是遇到許許多多的第一次。可就是每每初次的體驗(yàn)最讓人難以忘懷。

這學(xué)期剛剛開學(xué)，宛如本來風(fēng)平浪靜的海面，突然下了一場大暴雨——班主任田老師在班里宣布：這學(xué)期開始要對全體同學(xué)進(jìn)行集體家訪！更沒想到田老師指名道姓地說，要第一個來我們家！這更是一個晴天霹靂，至今我還心有余悸。

田老師告訴我周二來我家。那天一放學(xué)，我趕快跑回家，先幫媽媽收拾了一下屋子，然后就緊張的連飯都沒吃，趕快奔下樓去等田老師了！差不多也就剛等了兩三分鐘，突然，我看到了田老師。我離老遠(yuǎn)叫道：“田老師，我在這兒呢……”當(dāng)我們上樓時，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，想著如何應(yīng)對種種“困境”。我不斷哀求著田老師給我多“美言”幾句，可田老師根本沒理我，也不知是田老師故意不說話，還是我當(dāng)時太緊張了，老師說的話都沒聽進(jìn)去?？傊蚁耄哼@下完了，老師這是來者不善，肯定要開始告狀了。因?yàn)樵趯W(xué)校的種種頑皮表現(xiàn)，我還是頗有些“做賊心虛”的。

進(jìn)了家門，這個家訪卻令我很吃驚。只在最后警告了我一下，讓我知道中考其實(shí)離我已經(jīng)很近了，剩下的更多是與我的父母親相互交流了一些學(xué)習(xí)方面和家校合作方面的想法。同時也提醒我思索了今后要如何自主學(xué)習(xí)，才能使我的成績再有所提高。

這次家訪不僅不像我想象的那么可怕，而且讓我明白了珍惜在學(xué)校的光陰，用心記老師的一字一句，提高課堂效率是多么的重要。希望田老師下次能帶著全體老師一起來一次家訪，也許那樣我會進(jìn)步得更快吧！

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇六

一天，寒風(fēng)凜冽，開學(xué)已經(jīng)一個多月了。我手里拿著訪問單，正準(zhǔn)備去訪問我們的語文老師——薛老師。

我站在辦公室門前，緊張的心砰砰直跳。外邊剛下過一場雨。氤氳的空氣稍稍安撫了我激動的內(nèi)心。我清了清嗓子，喊了聲“報告”?！罢堖M(jìn)!”老師回應(yīng)。于是我按下門把手，推開了門，小心翼翼地走了進(jìn)去。

“找我有什么事呀?”老師轉(zhuǎn)過身來，奇怪的問道?！袄蠋?，我想訪問訪問您?！薄霸L問我?”老師來了興趣，“請問吧!”

我瞟了一眼訪問提綱，問：“老師，您每天需要處理的工作哪些?”“有教研啦，備課啦，老師找學(xué)生談話啦，批改作業(yè)啦……每天要做的事很多?！薄鞍?，那這些工作耗費(fèi)了您多少時間呢?”“大約12個小時吧?！崩蠋煹卣f道。12個小時!多么龐大的數(shù)字哪!

忽然想起有一次假期，我睡覺睡的遲，12點(diǎn)半才把打卡作業(yè)發(fā)給老師。但沒有想到的是，老師居然還在線上，并立馬就回：“收到!快睡覺吧，注意身體?！碑?dāng)時，我感動了，盯著手機(jī)屏幕，半晌說不出話來。

“老師，那您覺得怎樣才能成為一名合格的老師呢?”我拋出了最后一個疑問。

“當(dāng)然是認(rèn)真教學(xué)，對學(xué)生有愛!”老師不假思索地脫口而出。我愣住了。一位老師全心全意的位置，同學(xué)無私的奉獻(xiàn)著，毫無懈怠。這敬業(yè)的精神是何等的偉大。

雨后天晴，陽光下，老師的眼角已因疲勞、熬夜而出現(xiàn)了黑眼圈與條條皺紋。這都是為了學(xué)生哪!

這次訪問，拉進(jìn)了我與老師的距離與我與老師的師生情誼，令我更加真切地感受到老師對學(xué)生深沉的愛。

老師，謝謝您!

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇七

放學(xué)前，班主任鄧?yán)蠋熢诤诎迳瞎剂私裉旒以L的人員名單，教室里，有人歡喜有人愁。

回到家里，經(jīng)過精心地計算后，我認(rèn)為鄧?yán)蠋焷砦壹抑辽僭谝粋€小時之后。只要在這中途下一場大雨，那么，“竹筍炒肉”的酷刑還可以有幸避免的。

我在家忙來忙去，與母親的忙碌不同的是，我一直在向龍王求雨?？粗焐系臑踉朴l(fā)的濃密，我想，龍王今天應(yīng)該會被我的誠意感動，一場大雨隨時可能降臨，不如先寫會兒作業(yè)，靜觀其變。我坐在書桌前，拉開書包的拉鏈。慘了！今天下午放學(xué)時，由于走得太急，我竟然將地理作業(yè)落在教室了。怎么辦，這可是今天的主要家庭作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向班級qq群里的同學(xué)求助。

“忘帶了？活該！嘻嘻！”“誰叫你那么快離開教室的？聽到下課鈴響，跑得比兔子還快，現(xiàn)在趕快飛回來吧！”……看著同學(xué)們一條條嘲笑打趣的信息，我放棄了心中最后一絲希望，明天，就等著老師來罰我吧！現(xiàn)在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲了。沒有帶作業(yè)的確令人沮喪，但窗外那越下越大的雨多少還是令我有些得意，我走出單元樓的大門，想看個究竟。樓下院子里，越發(fā)急驟的雨仿佛從天而降的撥不開的帷幔，這次家訪的路貌似被這層帷幔隔斷了。

我正要轉(zhuǎn)身往回走，只見一個瘦長的身影從積水中“漂”來，他貓著腰，縮著頭，雙手緊緊地拽著衣襟向上扯，幾乎要把全身都縮進(jìn)身上那件黑色皮夾克里。想到老師今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不會吧？這不像鄧?yán)蠋煹娘L(fēng)格呀！隨即我便否定了這個想法，雨這么大，老師又不是非在今天家訪不可，說不定撞衫了呢？他去的方向可是對面那幢樓！我一番自我安慰，長舒一口氣。正當(dāng)我拿出鑰匙準(zhǔn)備開門時，卻聽見“噠噠噠”一陣急促的腳步聲踏在雨水里，黑衣人改變方向，徑直向我們單元走來。他走上臺階，將皮夾克用力一抖，順勢滑在肩膀上，哎呀，是我們的班主任。我的心往下一沉，這下逃不掉了，龍王幫了我，老師卻不買賬啊！我只能硬著頭皮恭敬地問候：“鄧?yán)蠋?，您沒帶傘??？”他抬起頭，眼中掠過一絲驚喜：“哎呀！剛剛沒有看見你，有心了，還出來接老師呀！”

老師這么一說，我心里不禁有些不好意思起來，真是歪打正著，要知道，我只是出來看雨下了多大的啊！我把鄧?yán)蠋熣埢丶?，幫他擦了擦身上的雨水。鄧?yán)蠋煵]有跟我媽媽直接談話，他像變魔術(shù)一樣從皮夾克里抽出一個黑色塑料袋遞給我，袋子里，一本書被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也許是怕被雨淋濕，還用塑料袋多出的部分在書上繞了好幾圈。如果沒猜錯，應(yīng)該就是我的《地理新課程輔導(dǎo)》。見我一臉驚訝，老師不好意思地對我說：“這次是我發(fā)晚了，不怪你。你記得早點(diǎn)寫完?！笨粗?yán)蠋煴挥晁軡竦念^發(fā)，再看看手上滴水不粘的書，我眼圈一熱，對老師說出了我上中學(xué)以來的第一聲“謝謝。”

客廳里，母親與鄧?yán)蠋熣诘吐暤亟徽?，一場家訪正在如期進(jìn)行。而我，正在奮筆疾書，《地理新課程輔導(dǎo)》上，山巒河流，高原平地，連綿起伏，恰如我此刻的心情一般波瀾起伏，澎湃激揚(yáng)。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇八

老師把《一課三練》發(fā)下來，讓我們做第一單元的單元自測，我一翻，就兩面，給的時間卻是一個小時，太充足了吧，但這次寫好之后，我一定會認(rèn)真檢查。為什么呢？因?yàn)橐坏肋x擇題就是八分，填空題也是八分，大題目九分。哪怕是錯一道選擇題，八分就沒了，再多錯幾道，基本上就不及格了。想想就讓我不寒而栗，對于粗心的我來說，全對是一件多么可望而不可及啊！

我以自己最認(rèn)真最認(rèn)真地態(tài)度去做，發(fā)現(xiàn)里面的題目沒有一題是難的，也許是因?yàn)槲覀円郧白龅念}目難度普遍較高，這次考普通的題目，當(dāng)然覺得應(yīng)對自如了，更何況最后一題是最?？嫉?，那道題我們已經(jīng)做了三、四次了，這次又來考，簡直是送分！十分鐘過去了，我寫完了，就開始認(rèn)真檢查。

我從第一次選擇題開始，每道題都一個字一個字的看，連３的平方我都要用計算器算一下，生怕有一絲一毫的錯誤。細(xì)心到這個程度，我都有點(diǎn)開始佩服自己了。終于，所有的題目檢查好了，一個小時也快到了，我檢查的速度比做的速度還要慢兩三倍。可是，我一題也沒檢查出來，難道還有什么沒檢查出來嗎？我一向不會考滿分，所以，我寧愿相信自己有題目沒檢查出來，也不愿意相信自己是全對的。我把所有題目的答案抄在紙上，準(zhǔn)備等考試結(jié)束后和別人去對。

對的結(jié)果是，沒發(fā)現(xiàn)有哪題錯。我告訴自己，別高興的太早，和同學(xué)對，基本上都是有爭議的題目，也許在別的題目上我犯了錯誤呢。一問吳華瑋，她也沒檢查出來自己的錯誤，也是，她一向都很細(xì)心，拿一百分對她來說是家常便飯，正好和我相反。

第二天，考試成績出來了。當(dāng)我聽說尹天力因?yàn)檫x擇題和天空題被扣了３２分時，心都涼了半截，他平時的成績可是很好的呀。孫晗也只有六十幾分，看來她肯定也是在填題和選擇題上吃了虧。報成績了，我們有十個一百，當(dāng)聽到其中有我的名字時，我別提有多開心了，雖然題目非常的簡單。

希望在以后的所有考試中，我都能以這樣的態(tài)度去應(yīng)對。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇九

《第一次送快遞》，看到這個題目，你可能會問，送快遞有什么難的？那你可就大錯特錯啦！幫助爸爸媽媽送快遞這件事，對于平素膽小如鼠的我不夸張地說，也算是去做一件驚天動地的大事情呢！怎么，你不信？那就讓我慢慢給你道來吧！

爸爸媽媽的整理工作已告一段落，爸爸走過來，出乎意料地對我說：“現(xiàn)在交給你一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，把這件快遞件準(zhǔn)確無誤地送到朝陽超市?！甭牭嚼习值拿睿也唤柿丝谕履?！老爸今天怎么啦，干嘛要難為本人呢？難道您不知道我的膽小嗎？然而，我卻知道父命難違哦！此刻，便慢吞吞地不情愿地從老爸手中接過快遞件，居然感覺兩腿不由自主地輕微顫抖著，我慢慢地向著朝陽超市走去。一路上心里不斷地打著小鼓，心想：到了那里我該怎樣做呢？終于到了超市了，見到貨主在那里忙來忙去，我卻不知如何是好，無言以對。待我的心漸漸地平靜了下來，轉(zhuǎn)念想到：我是男子漢應(yīng)無所畏懼，不就是說句話嘛！有什么值得膽怯的呢？這時，我故作大聲地開了口：叔叔，您的快遞件，請查收?；蛟S是由于勇氣在支持著我，話一出口居然說得很響亮而流利。只見叔叔停下了手中的工作，微笑著對我說：“謝謝小朋友”！叔叔查收了快遞件并簽了字，同時付給了我三元送快遞費(fèi)，順利交接之后，我便對叔叔道了一聲再見，撒腿就往家跑，一路上心里別提有多輕松愉快啦！還有一種小小的成就感呢！

回到了家里向爸爸媽媽圓滿地做了匯報，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，夸獎我說：“好孩子你真能干！”其實(shí)呢，我知道“送快遞”不過是爸爸媽媽有意識鍛煉我的膽量，同時也是為了培養(yǎng)我做事的能力呢！

嘿嘿！你知道了吧，通過第一次送快遞這項(xiàng)工作的體驗(yàn)，使我這個膽小鬼終于變得勇敢啦！也使我懂得了什么是成長！今后呢，我就是爸爸媽媽的好幫手啦！送快遞這件事就包在我這個小男子漢身上啦。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十

周五媽媽收到老師發(fā)來的消息說周末要來進(jìn)行家訪，媽媽如坐針氈，晚上爸爸媽媽和我座談，你最近是不是有什么情況啊，最近在學(xué)校發(fā)生了什么事情嗎？有沒有上課走神?。坑袥]有上課說話啊？能想到的調(diào)皮搗蛋的事情都問了一遍，我很淡然的說，這才開學(xué)幾天啊，我還不至于這么淘氣吧。老師就是了解一下我們課下是個什么樣子，所以過來家訪看看，之前都是我和老師在學(xué)校的生活，要不就是老師和家長開會的場面，現(xiàn)在三方會談還真是頭一回，而且還是在我家，我表面雖然很鎮(zhèn)靜，但是我的心里還是有些小忐忑的。

第二天一大早，爸爸媽媽起得很早，說還是做一做大掃除，在老師來之前整理一下，怎么也要給孩子一個好的印象啊，爸爸媽媽開始收拾廚房，衛(wèi)生間，掃地擦地，擦桌子，找茶杯，準(zhǔn)備茶水，媽媽特意下樓去早市買了水果，都是我愛吃的草莓，香蕉，橘子，等老師來萬一渴了，可以解解渴。然后媽媽叫我起床，說萬一老師來了你還沒起太不像話了。我也不敢怠慢，真的是如此我也很尷尬啊。我收拾了我的臥室，書柜，地面，然后整體掃視了一下，都還可以，是我的風(fēng)格。

這時我心里在想老師來了會說什么??？不會把我在學(xué)校的事情記到小本上一起說給我聽吧，那可就慘了，我們在學(xué)校玩的那些游戲啊，畫畫啊，是不是都被老師翻看沒收了啊，一時間頭腦混亂，同學(xué)們趕緊開小會，互相詢問老師都去誰家了啊？有沒有在線的啊？突然一個消息拱出來，我來了，老師來我家了，我藏在臥室里，偷偷的給老師照相，差點(diǎn)沒被逮到，具體老師說什么，我離的太遠(yuǎn)沒聽到，好像都很和顏悅色，沒有什么情況。這下我安心了。不一會兒，媽媽說趕快下樓去迎一下老師，老師可能不認(rèn)識是哪個門，我趕緊穿好衣服去接老師，我一看我們班的數(shù)學(xué)老師和語文老師一起來的，我在想，還好期末考砸的英語老師沒來，我心理防線放下了一些。進(jìn)了屋老師坐在沙發(fā)，爸爸媽媽坐在對面，爸爸媽媽把茶水，水果放在桌上讓老師吃，老師們都很客氣，說我們就是過來了解一下，不用緊張，爸爸媽媽和老師聊了起來，我站也不是，坐也不是，正好媽媽家務(wù)還沒有做完，我把碗筷接著刷了，順帶著還可以聽一聽他們說了什么，結(jié)果這個舉動讓一旁的語文老師看到，夸我真是好孩子，知道幫家長做家務(wù)，打一進(jìn)來就看見我干活，說的我都有些不好意思了，爸爸媽媽和老師看到我一直在干活都哈哈大笑起來，媽媽讓我趕緊過來，不要裝樣子了。我不好意思的加入了聊天的隊伍，還好，老師只是嘮家常，看看我平時是個什么樣子，和在學(xué)校一樣不一樣，對我的評價還是很高的'，爸爸媽媽也很開心老師表揚(yáng)我，只是讓我在學(xué)習(xí)上再努努力就更好了。老師也是讓我有能力就多學(xué)一些知識，多看一些書，老師還表揚(yáng)我看書是個好習(xí)慣，我也很開心。

這一次的家訪是有生以來第一次，爸爸媽媽也說也是他們有生以來第一次，第一次老師來家訪，第一次當(dāng)家長迎接老師來家，也很緊張，雖然老師都很年輕，和我的哥哥們一般大小，但是爸爸媽媽還是很敬畏的，怎么也是我的老師，為人師表值得尊重，連爸爸都有些畏懼了，哈哈哈，原來爸爸也怕老師。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十一

到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著作業(yè)本看，不知該寫什么。偏偏就在這時，手機(jī)響了，是老師打來的，她們已經(jīng)在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了。“啪！”門開了，老師來了！我恨不得地上有個縫鉆進(jìn)去，不讓老師看見我。“成雨桐！出來陪老師坐一會！”我無奈地打開門，笑著迎接老師。朱老師一進(jìn)門就問我緊不緊張，接著給了我一個熱情的擁抱。

我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來，我規(guī)規(guī)矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說了我的許多優(yōu)點(diǎn)，我心里的石頭終于落了地，原來家訪并不可怕，老師也沒有我想象中的那么嚴(yán)厲。老師接著又說：“成雨桐在學(xué)校各方面表現(xiàn)都很不錯，就是上課老是不舉手回答問題，這可不是個好習(xí)慣。現(xiàn)代社會是個充滿競爭的社會，不積極發(fā)言就是沒有競爭意識，沒有競爭意識今后就難以在社會上立足。”我見老師說了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒喝，而是放在了桌上。

“時間不早了，我們還要去下一位同學(xué)家家訪，再見！”我拿起兩個橘子塞給了老師，老師又說：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過夜，但老師說她們還要去兩位同學(xué)家家訪。那時已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，看來老師今晚要工作到十一二點(diǎn)了。老師真辛苦！

自從家訪以后，我學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課開始積極舉手發(fā)言了，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋€沒有競爭意識的人。還有，我覺得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來我家家訪。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十二

隨著時間的飛逝，許多事都漸漸的淡忘了?？捎幸患?，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

一個星期六，我回到家鄉(xiāng)——定海，那時正是魚多的時節(jié)，哥哥就帶我去找林大伯出海捕魚。

大約乘車行了十幾分鐘，到了海邊，林大伯讓我們穿上救生衣，帶上魚具，便上船出發(fā)了。

過了大半小時，哥哥都釣了幾條魚了，我卻一無所獲。他問：“沒耐心吧？我看你一直沒安靜下來，魚兒怎會吃餌？”我恍然大悟，自己剛才一直沒穩(wěn)住魚竿，東一下，西一下的，魚才不上鉤呢。原來釣魚除了技巧，還必須有耐心呀！

于是，我重新從桶里抓起一只粘乎乎的小泥瞅，把它串在魚鉤上，用力一甩把魚鉤丟進(jìn)海里。有了之前的教訓(xùn)，這次我靜靜地坐在船頭，耐心地等待著魚兒上鉤。

夕陽西下，大海一片金黃，我們乘著船，滿載而歸。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十三

刷完牙的我坐到老師邊上的沙發(fā)上。鄒老師說：“這次我來家訪主要是想看看你在家的表現(xiàn)，也想跟家長交流一下你在學(xué)校里的表現(xiàn)”老師跟媽媽聊著“安妮很愛看書，而且。

作文。

寫得很好，上學(xué)期在學(xué)校的“金秋讀書節(jié)”作文還獲得了學(xué)校的二等獎”我不好意思的撓撓頭。媽媽說：“她是很愛看書，可就是太懶了，不愿意做家務(wù)，作業(yè)寫完也不整理，而且很內(nèi)向，上課一定沒怎么發(fā)言吧！”媽媽泡了杯茶給老師。“安妮雖然上課不發(fā)言，但考試成績很穩(wěn)定，基本上都是九十分以上，人緣也不錯”老師和媽媽聊著。我一句話也插不上來，坐在沙發(fā)上，雖然眼睛盯著電視屏幕，可心思全在老師和媽媽的對話上。

十點(diǎn)的時候，老師起身要走，我和媽媽把老師送到門口，臨走前，老師還對我說“安妮，以后上課要多多發(fā)言哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。

其實(shí)老師來家訪并沒有那么“可怕”。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十四

親愛的朋友：

歡迎您加入幼教的隊伍，成為大家庭的一員。正是因?yàn)槟募尤耄覀兊膱F(tuán)隊將更富有朝氣，富有力量。在幼教的沃土上，將會不斷激發(fā)出您的智慧和創(chuàng)意。讓我們攜手共進(jìn)！

第一次家訪十分重要，在心理學(xué)中稱為“第一印象”，是你第一次以教師的身份出現(xiàn)在家長和孩子面前，一次成功的首次家訪，對你今后各種的影響是很大的。作為新教師進(jìn)行第一次家訪時要做好以下幾點(diǎn)：

家訪前要有充分的'準(zhǔn)備：

1、要調(diào)整自己的心態(tài)，你已經(jīng)告別學(xué)生時代，你是一位要管理一個班中二三十人的教師。

2、買一套與教師身份相吻合，穿著比實(shí)際年齡成熟些的服裝，這對新教師來講是不可缺少。

3、和搭班教師一同商量家訪中所要了解的內(nèi)容，并設(shè)計成便于記錄的表格，準(zhǔn)備好小動物標(biāo)簽（二套，一套讓幼兒自選后貼在胸卡的旁邊，另一套貼在幼兒的報名單上，便于老師記住每位孩子的小動物標(biāo)記）等。

4、熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先與家長進(jìn)行預(yù)約。

家訪中：

1、教師主動與孩子打招呼，并可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。

2、教師誠懇地與家長進(jìn)行交談，了解孩子的小名、愛好、性格特點(diǎn)、身體狀況、禁忌癥，以及家長的教養(yǎng)方式。

家訪后：

1、及時將家訪中了解的情況進(jìn)行記錄。

2、回家后“過電影”回顧一下你今天家訪了那些孩子，將他們的臉和名字一一對應(yīng)，將他們父母也做一下對應(yīng)。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十五

第一次家訪十分重要，在心理學(xué)中稱為“首次印象”，是你第一次以教師的身份出現(xiàn)在家長和孩子面前，一次成功的首次家訪，對你今后各種的影響是很大的。作為新教師進(jìn)行第一次家訪時要做好以下幾點(diǎn)：

家訪前要有充分的準(zhǔn)備：

要調(diào)整自己的心態(tài)，你已經(jīng)告別學(xué)生時代，你是一位要管理一個班中二三十人的教師。

買一套與教師身份相吻合，穿著比實(shí)際年齡成熟些的服裝，這對新教師來講是不可缺少。

和搭班教師一同商量家訪中所要了解的'內(nèi)容，并設(shè)計成便于記錄的表格，準(zhǔn)備好小動物標(biāo)簽（二套，一套讓幼兒自選后貼在胸卡的旁邊，另一套貼在幼兒的報名單上，便于老師記住每位孩子的小動物標(biāo)記）等。

熟悉本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先與家長進(jìn)行預(yù)約。

家訪中：

教師主動與孩子打招呼，并可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。

教師誠懇地與家長進(jìn)行交談，了解孩子的小名、愛好、性格特點(diǎn)、身體狀況、禁忌癥，以及家長的教養(yǎng)方式。

家訪后：

及時將家訪中了解的情況進(jìn)行記錄。

回家后“過電影”回顧一下你今天家訪了那些孩子，將他們的臉和名字一一對應(yīng)，將他們父母也做一下對應(yīng)。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十六

那是一個星期天的早晨，我起床穿衣服時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衣服破了一個洞。我剛想把衣服丟在一邊，讓媽媽回來后幫我縫一下，但又轉(zhuǎn)念一想：不行，我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該讓媽媽為我操心了。媽媽平時做家務(wù)也很辛苦，總是忙得不可開交，我怎么還能夠忍心看到她疲憊的身軀呢！于是，我想好了，自已的事情自己做，想到這兒，我暗下決心要把這個洞縫好。

然而，事情總是想起來容易做起來難。我打開針線盒，拿出一根小針和線，坐在凳子上像個大人一樣地忙了起來。我一邊學(xué)著媽媽穿針引線的樣子，一邊瞇著那雙小小的但很聚光的眼睛，我急得像熱鍋上的.螞蟻，一心只想把線穿過去，但不論我怎么努力，那根頑強(qiáng)的細(xì)線就是不聽我的使喚，穿了幾次都沒穿過去。

我想起平時媽媽穿線，看上去總以為很簡單，沒想到如今自己親自體驗(yàn)，才明白穿線并不是想象那樣簡單?。“?，都快堅持不下去了，就在我將要放棄的那一刻，內(nèi)心仿佛有一個聲音在提醒我：不行，你怎么會連線都穿不過去呢，相信自己，你可以的。

于是我又用剪刀把線頭剪了一小段，對準(zhǔn)針眼，小心翼翼地把線穿過去，又在線尾打上一個死結(jié)。然后找到衣服的破洞，準(zhǔn)備縫補(bǔ)起來?？梢会樝氯?，不好，沒縫到破洞上，剪了線重縫。又是一針下去，還是沒縫好，卻縫到不該縫的地方了，剪了線我又再重縫。唉！真是俗話說的好——看花容易繡花難哪，今天，我總算領(lǐng)教到了。真想不縫了，等著讓媽媽回來給我縫，但又想起老師說的話“做什么事都要堅持到底，不能半途而廢，否則什么事都做不好。”于是拿起針線我又兢兢業(yè)業(yè)地一針一線的重補(bǔ)起來，補(bǔ)的時候我一直在告誡自己“要沉住氣，沉住氣，一定會做好的……”

大概過了半個多小時，我終于把衣服上的洞補(bǔ)好了。然后又學(xué)著媽媽收線打結(jié)的樣子，把線打了一個死結(jié)?？粗莻€被我補(bǔ)過的地方，雖然歪歪扭扭的，但我心里卻美滋滋的。

這件事雖然已經(jīng)過去了很長時間，但只要一想起來，我的內(nèi)心就充滿了自豪。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十七

家庭是青少年成長的第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師,家庭對孩子的影響是潛移默化的。家庭教育是保證學(xué)校教育取得成功的重要條件，學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，才能產(chǎn)生良好的教育效果。所以班主任的一個重要的任務(wù)是和家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，與家長進(jìn)行教育上的合作。學(xué)校和家庭都希望學(xué)生成才，這是學(xué)校與家庭合作的基礎(chǔ)。家庭教育與學(xué)校教育的配合，應(yīng)當(dāng)做到教育目標(biāo)一致，教育內(nèi)容各有側(cè)重，互為補(bǔ)充，教育方法互相協(xié)調(diào)、彼此呼應(yīng)。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。

因此，作為班主任如何做好家訪工作顯得至關(guān)重要。在此,我就家訪過程中應(yīng)該注意的問題及有關(guān)技巧談一點(diǎn)淺薄的看法,以期能拋磚引玉。

班主任應(yīng)把家長視為教育活動的合作者，積極與家長聯(lián)系，而不應(yīng)出于偶然的動機(jī)或迫使家長對學(xué)生采取強(qiáng)硬措施而進(jìn)行家訪。這樣會使家長害怕教師家訪。進(jìn)行家訪盡可能與家長有預(yù)約。預(yù)約時把訪問的內(nèi)容、時間等告訴家長。這樣做的'好處在于：（1）加強(qiáng)了家訪工作的計劃性、目的性。有利于克服教師的急躁情緒，避免對問題的簡單處理，也不會出現(xiàn)見不到家長而白跑一趟的現(xiàn)象；（2）家長有所準(zhǔn)備，談話易入正題，雙方容易達(dá)成一致意見。預(yù)約家訪做好了，聯(lián)系密切了，還可以發(fā)展應(yīng)邀家訪和電話往來，達(dá)成學(xué)校教育與家庭教育形成合力。預(yù)約家訪制度形成后，并不排除一些偶然性的家訪。

第二：談話要尊重家長。

在與家長的交往的過程中，班主任應(yīng)做到文明禮貌、尊重家長。班主任通常比家長熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規(guī)律，切忌以懂得教育而自居，不愿傾聽學(xué)生家長的意見，交往中應(yīng)仔細(xì)尋找家長意見中的合理成分，不能以教訓(xùn)的口吻與家長談話，特別是學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤的時候，班主任仍不應(yīng)該忘記在談話時給對方以尊重，更不能當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥家長。否則，家長有可能將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于學(xué)生，極易形成學(xué)生與班主任的對立。當(dāng)教師與家長的看法有分歧時，應(yīng)講清道理，說明利害關(guān)系，做到以禮待人，以理服人。

第三：學(xué)生要客觀評價。

客觀評價指客觀公正地評價學(xué)生。班主任向家長介紹情況時，要實(shí)事求是，既不夸大，也不縮小，這樣才能取得家長的信任，才能使學(xué)生心悅誠服。切不可毫無根據(jù)地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價。班主任對學(xué)生任何不慎重的評價，都會傷害學(xué)生和家長的感情。

第四：批評要委婉巧妙。

教師應(yīng)當(dāng)是家長的教育顧問，可以對家長提出要求。有些家長比較通情達(dá)理，對教師的提議能主動接受，積極配合。也有一些家長“護(hù)短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯，也不愿意讓別人說。班主任與這類家長對話時應(yīng)避開其他教師及學(xué)生本人。談話中避免直接接觸“敏感區(qū)”，應(yīng)采取迂回戰(zhàn)術(shù)。還應(yīng)機(jī)智地幫助這類學(xué)生家長提高教育素養(yǎng)。

第五：溝通要注意策略。

班主任在工作中難免要與單親家庭、繼父（母）家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的特殊性，給交往也帶來特殊性。單親家庭的家長往往不愿在大眾場合露面，教師應(yīng)主動家訪，鼓勵家長振作精神，把更多的注意轉(zhuǎn)移到孩子的未來和前途上。對于繼父（母）家庭，班主任應(yīng)采取積極態(tài)度，通過具體措施，使家長感到非親生子女的教育是自己的責(zé)任，引導(dǎo)家長參與教育。對隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，批評學(xué)生要注意策略，否則會使家長產(chǎn)生逆反心理，以致家長覺得孩子可憐而更加溺愛學(xué)生，以此作為對教師批評的補(bǔ)償。

總之，班主任在與各類學(xué)生家長的交往中，困難很多。但是“所有的家長都希望自己的孩子好”這是確定不移的，如果教師善于利用這一點(diǎn)，就能輕松應(yīng)付家訪中的各種局面。取得教育學(xué)生的好效果。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十八

8月20日（周五）傍晚，爸爸的手機(jī)響了，原來是電子科大附小的老師黃老師打來的電話，她說她是我的班主任老師，周六上午要到我家家訪，并告訴爸爸說我被安排到了一年級九班，我的心里真高興，但是又很緊張。這是我長這么大以來，第一次有老師到家里來家訪。

到了晚上，媽媽下班了，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也很高興，并且問我應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備迎接老師的家訪呢，我還真的不知道。媽媽說，首先要把家里收拾一下，把我平時的'玩具都整齊的收好，并且把地拖干凈，老師來了以后，我要主動的向老師做自我介紹。到了晚上睡覺時，躺在床上，媽媽又問我，應(yīng)該怎樣向老師做自我介紹呢？我說：“老師好，我叫余瑞詳，今年6歲了，我的小名叫周周。我爸爸的名字叫余新鵬，他在廣漢民航飛行學(xué)院上班，我媽媽的名字叫周建華，她在電子科大上班。我家現(xiàn)在一共有7個人，除了我、爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、妹妹和二媽（就是妹妹的媽媽）?！闭f完后，爸爸和媽媽都表揚(yáng)我，說我說得不錯，明天就可以這樣向老師介紹自己，然后，我就甜蜜的入睡了。

第二天很早，我就和媽媽開始打掃衛(wèi)生，收拾房間，等待黃老師的到來。我把我的玩具都放進(jìn)了一個大紙箱里，客廳里就顯得更大更整齊了，然后又幫媽媽掃地，拖地，很快就把家里收拾得干干凈凈。這時才上午10點(diǎn)左右，我就開始等待黃老師的到來，等啊等啊，黃老師總也不到我家，我好著急，不停地問媽媽“怎么老師還不來？怎么老師還不來？”媽媽說：“今天老師要到很多同學(xué)的家進(jìn)行家訪，也許老師先到的其他同學(xué)家，然后再到我們家，所以可能要稍微晚點(diǎn)再來，你先玩你的，不必在那里坐著等，那樣時間會過得很慢的，你都做好了準(zhǔn)備的，你就先玩著，老師就會很快來我們家的?！彼晕揖瓦呁孢叺赛S老師的到來。

咚、咚、咚，有人敲門了，肯定是黃老師來了，我急忙去開門，真的有兩位漂亮的阿姨站在門口，她們說是我的老師，一位是班主任黃老師，還有一位是副班主任張老師，我趕緊把她們請進(jìn)屋，爸爸也趕緊來迎接她們，黃老師帶來了一個漂亮的紙袋，里面有我的“新生入學(xué)通知書”和其他的一些資料，并送給我一支漂亮的鉛筆，我非常喜歡，我很高興。接下來黃老師和爸爸交流了一會兒就走了，黃老師要到下一個同學(xué)家里了，我送出了黃老師和張老師。

我拿著黃老師帶來的入學(xué)通知書和禮物，我高興了很久，我覺得我真的長大了，馬上就要上小學(xué)了，但是我還是有點(diǎn)害怕….

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇十九

開學(xué)不久，我們就進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。

上課了，老師說：“今天我們進(jìn)行第一單元的考試，老師話音剛落，同學(xué)們就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本來復(fù)習(xí)，我也不例外。

考試開始了，同學(xué)們都很緊張，怕自己考不好，回家挨家長的訓(xùn)斥。我一看，試題還比較簡單，我就開始認(rèn)真的做起來，剛做完第一題，一道選擇題難住了我。我看了看，仔細(xì)的列出算式，有詳細(xì)的計算出得數(shù)，結(jié)果這道選擇題應(yīng)該判錯，我就在括號里打上了叉號。我繼續(xù)做后面的.題，一直到最后再也沒有題難倒我，我做完了，又仔細(xì)的進(jìn)行檢查，每一道題，我都認(rèn)真演算一遍，剛剛檢查完畢，老師就說：“時間到，收卷!”同學(xué)們就從前到后的把試卷收了起來。

到了下午，老師要發(fā)卷了，我緊張極了，我的心怦怦直跳。等拿到試卷一看，一百分。我心里比吃了蜜還甜?；氐郊?，媽媽問：“今天考試的了多少分?”我高興的說：“滿分!”媽媽滿意的笑了。

這次考試，我雖然得了滿分，但我深深的懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！钡牡览怼Ｎ視俳釉賲枺３謨?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

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第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二十

小學(xué)寒假家訪工作方案為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

一、家訪目的。

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

1、促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持；

2、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心；

3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。

二、家訪時間。

1、學(xué)校集中家訪：20__年1月9日至10日，全覆蓋。

2、班級重點(diǎn)家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）。

三、家訪內(nèi)容。

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生。

活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護(hù)工作。

5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng)，及時與家長溝通解決伙食團(tuán)就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

四、家訪要求。

1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基。

本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團(tuán)提供伙食團(tuán)就餐和收費(fèi)情況，吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

3、為保證本次活動的時效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料（不超過500字），返校后交學(xué)校德育處。

五、家訪分組序號。

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二十一

他，留著一頭蘑菇型的發(fā)型，一雙圓眼睛老有神了，一張能說會道卻愛說閑話的嘴。當(dāng)你看到一個人在何時何地不停地說話，如果你看到一個人在理發(fā)店死也不想理發(fā)，那個人就是我啦！

我因?yàn)樽鍪掠行╋L(fēng)風(fēng)火火，還比較粗心，所以“榮獲”一個“廉大將軍”的稱號。最近，我因?yàn)橛彝认ドw處的筋拉傷，又獲一個“廉殘將軍”的稱號。我神經(jīng)大條，并不生氣，還把這個當(dāng)自稱了。

別看本人現(xiàn)在不胖，其實(shí)，我還有一段“減肥大作戰(zhàn)”的經(jīng)歷呢。那是一個陰天，我的大條的神經(jīng)卻很活躍。那天，我們要去一個同學(xué)家過她的九歲生日。正開心地玩在一塊兒呢，突然一個同學(xué)說我胖。我從小到大沒有一次別人說過我胖。這一有人說我就受不了了，立馬就嚎啕大哭起來。那同學(xué)見了，知錯了，不停地向我道歉。我立刻決斷地說：“我—要—減肥！”故事就此拉開序幕。

我開始禁食零食，三天只吃一頓肉。對于我一個吃貨加飯桶來說，這是莫大的痛苦??！每天繞小區(qū)跑五圈，繞茶幾蛙跳兩圈，仰臥起坐60個，跳繩200個。這對于我一個上體育都要被教師逼的人來說，也是頗具有動力??！可為了減肥，我拼了！

經(jīng)過一個月的折騰，我覺得自己瘦了。我滿懷欣喜站到秤一看：“？”不但體重沒下來，還胖了……整整三斤？我瘋了。“可能，減肥不太適合我吧。”我邊吃著久違的零食邊說。

我就是我，不一樣的煙火。胖并不影響我的心情，更不能影響我追求美愿望！

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二十二

耶，我期待已久的游泳終于到來了。

到了游泳池，準(zhǔn)備下水的時候，忽然從游泳池里面掀起一片水來，剛好把我臉打了個正著，哎呦喂，我還沒下水呢就被潑了。

我和老廖一起玩了水上滑滑梯，這梯子是夠難爬的，太高了?；酪蔡鋸埩?，兩側(cè)都可以噴水，你想想這滑下去不得嗆水？不過我和老廖還是選擇了一個彎滑道，小心翼翼地坐上了滑梯。

嘿，滑梯也沒有我想的那么可怕嘛，彎彎曲曲的當(dāng)然可以給我減速啦！現(xiàn)在我和老廖一起去坐直滑梯，果然和我之前想的一樣，一站到滑到底，嗆水了！

游泳的時候，我更是要小心翼翼的，因?yàn)橛沃沃捅粷撍娜俗卜瓎芩ｋm然是這樣，但是游泳很好玩。

坐上了一條船，船開得可真快，我還沒坐穩(wěn)呢，就開了起來，把我甩下了船。第二次上船的時候，我趕緊坐穩(wěn)，不然又要被甩下去了。

我還坐了充氣龍，你這充氣龍，我上去后你左搖右擺，干嘛呢，想把我甩下去?。∧巧厦嬉埠芑?，我一上去就滑下來，就這么重復(fù)了七次，終于上去了。嘿嘿，上去的滋味真是美極了，我隨著充氣龍漂來漂去，好像仙人在水上散步。

從高架上往下跳，我這一跳不要緊，腳一滑嗆水了，周圍的人呢？被我跳下去濺起的水花給潑了一場，那滑稽樣，嘻嘻嘻嘻。

玩得正歡的時候，一陣刺耳的聲音，直往我耳朵里鉆：“黃子辰，回家啦！”不是吧！我還沒玩三兩下就回家嗎？我喊道“再過十分鐘。”

“好吧！”媽媽很無奈。不得不和小伙伴們告別了：“拜拜，我要回家了，明天四點(diǎn)的時候我還會來，你們也要準(zhǔn)時?。　?/p>

“黃子辰，你就放心吧，明天我們會來的?！蔽疫@才安心地往池岸上游去。

“黃子辰，十分鐘到啦，快點(diǎn)回家?！卑ミ衔?，老媽，你急啥呀，我不都過來了嗎，你還催！

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二十三

第一次家訪優(yōu)選（匯總24篇）篇二十四

一是通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信，有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。三是了解了很多看不出來的東西，認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如我們班的權(quán)國彬同學(xué)經(jīng)常沉默寡言，經(jīng)過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫，那么我們盡量來培養(yǎng)孩子的這種興趣愛好。還有的學(xué)生本來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分學(xué)生家里沒條件輔導(dǎo)，所以輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)要我們承擔(dān)起來，經(jīng)常幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。

二、家訪中存在的問題。

第一，大部分家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，總之使得學(xué)生的心理有點(diǎn)放縱，這樣學(xué)校教育工作較困難。第二，正因?yàn)榧议L望子成龍、望女成鳳心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪后的思考。

第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析，到什么山唱什么歌，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€學(xué)生在班上不過是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。

8.留守兒童家訪工作總結(jié)。