領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）

時間：2025-07-29 作者：琴心月

教師的師德師風(fēng)不僅要求教師在教育教學(xué)中做到公正、公平，更要求教師在日常生活中有良好的道德修養(yǎng)。各位教師不妨閱讀以下的師德師風(fēng)故事，體會其中的教育情懷和人文關(guān)懷。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇一

全體教職員工：

大家下午好!

今天，我們隆重集會，召開師德師風(fēng)。

教育。

動員大會，梁校長代表學(xué)校傳達(dá)了學(xué)校《師德師風(fēng)教育活動方案》，四位同志分別作為學(xué)部和部門教職工代表做了表態(tài)發(fā)言，同志引領(lǐng)大家做了師德師風(fēng)承諾宣誓，下面我講三層意思：

一、充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育的必要性。

1、開展師德師風(fēng)教育是學(xué)校發(fā)展的需要。我們學(xué)校自創(chuàng)建以來，雖然經(jīng)歷一年半時間，但學(xué)校發(fā)展速度創(chuàng)造了民辦教育的一個奇跡，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平取得了有目共睹的成績，成績代表了學(xué)校發(fā)展的主流。但是，與我們的提出的創(chuàng)建名校的目標(biāo)還有一定的差距。前三年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年份，是奠基年，是創(chuàng)業(yè)年。若我們能一舉成名，就能奠定學(xué)校十年乃至百年的輝煌;反之，我們將功虧一簣。創(chuàng)建一流的學(xué)校必須打造一流的教師隊(duì)伍，一流的教師隊(duì)伍必須是師德師風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。我們開展師德師風(fēng)教育活動的目的就是把大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展大局的高度，創(chuàng)設(shè)一種風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為，比作風(fēng)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比成績的教育教學(xué)氛圍，把實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)成為社會信賴的品牌學(xué)校。

2、開展師德師風(fēng)教育活動是教師自身發(fā)展的需要。隨著社會著社會的發(fā)展和進(jìn)步，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對教師提出了更新更高的要求。每個家長，都希望他的孩子師從最好的教師，接受最好的教育(即使多花錢，家長也情愿)，這就要求每個教師必須具備良好的師德修養(yǎng)，把握新的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想的精髓，掌握先進(jìn)的。

教學(xué)。

方法。

和手段，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，把先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化成為提高教育質(zhì)量的動力，否則就會在家長的挑剔中被淘汰。

二、正確認(rèn)識我校教職工師德師風(fēng)存在的突出問題。

我們在看到主流的同時，也應(yīng)該認(rèn)識到教職工師德師風(fēng)中存在的問題。

一是部分教師理想信念缺失，認(rèn)識不到教師擔(dān)負(fù)的崇高使命和責(zé)任，僅僅把教師職業(yè)當(dāng)做謀生的手段，工作缺乏動力。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。做一位學(xué)生終身難忘的好老師，心中要有格局，要為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)任。

二是少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，對自己承擔(dān)的工作沒有擔(dān)當(dāng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)懈怠，辦事拖拉，工作想不細(xì)，抓不實(shí)，效率低，效果差;沒有全身心的投入到教育教學(xué)工作中，沒有想盡千方百計把自己崗位工作干好，得過且過。

三是少數(shù)教師進(jìn)取心不強(qiáng)，有慵懶散現(xiàn)象。工作干好干壞一個樣，缺少事事爭先，勇奪第一的勇氣和拼勁。

四是部分教師紀(jì)律觀念淡薄，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，鉆制度空子，上班時間干與工作無關(guān)的事情。對學(xué)校規(guī)定的。

規(guī)章制度。

不是自覺遵守，而是滿腹牢騷，怨天尤人。

五是部分教師沒有主人翁意識，擺不正學(xué)校利益和個人利益之間的關(guān)系，對集體的利益漠不關(guān)心，有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。更有少數(shù)同志凡事講價錢，斤斤計較，一說工作先說錢，把個人利益擺在前面，學(xué)校利益放在腦后。

六是少數(shù)教師只管教書不會育人，對學(xué)生缺少仁愛之心。對學(xué)生成長中所犯錯誤缺乏耐心細(xì)致的引導(dǎo)和教育，而是態(tài)度粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)校形象造成極壞的影響。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。好老師一定要平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能不斷的成長、進(jìn)步。

七是部分教師缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，少數(shù)教研組合作意識不強(qiáng)，教研風(fēng)氣不濃，單打獨(dú)湊，有文人相輕的現(xiàn)象，造成學(xué)科成績上不去。有的教師對年輕教師缺少真誠無私的幫助，師徒結(jié)對流于形式，自私狹隘。少數(shù)教師不會為人處世，背后搞小動作，自作聰明，說三道四，令人生厭，琉璃與團(tuán)隊(duì)之外，心中缺少大氣魄、大格局，影響團(tuán)隊(duì)的和諧和進(jìn)步。

八是少數(shù)教師不能做到為人師表，行為世范。做位好老師，要有高尚的道德情操，要有正確的是非、曲直、善惡、義利、得失價值觀念，要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，要用自己的為人處世態(tài)度、一言一行、人格魅力去影響和感染學(xué)生。

九是部分教師不注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時很少閱讀看書，學(xué)識膚淺，知識外延窄，教材吃不透，駕馭不了教材，課堂照本宣科，教學(xué)無方法，課堂教學(xué)無藝術(shù)，不會調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)無興趣，對教師不喜歡，教學(xué)效果很差。好老師必須有扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，這是是老師的基本素質(zhì)。

十是部分職工。

愛崗敬業(yè)。

精神不強(qiáng)，把自己當(dāng)成普通的打工者，而不是教育工作者。對自己要求不高，工作標(biāo)準(zhǔn)低，對學(xué)生服務(wù)不悉心，不周到，導(dǎo)致家長對學(xué)校有怨言，影響了學(xué)校形象。

以上存在的十個問題，雖然是部分或者少數(shù)人身上的問題，但負(fù)面影響較大，對學(xué)校聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象造成很大損害，直接影響到學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。

三、明確要求，務(wù)求師德師風(fēng)教育活動取得成效。

1、各學(xué)部、各部門要按照《師德師風(fēng)教育活動方案》要求，認(rèn)真開展這次教育活動，不高形式、不高花架子，認(rèn)真查擺工作中存在的問題，要充分利用學(xué)部和部門例會，對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。要突出教育教學(xué)中心，把師德師風(fēng)教育和教育教學(xué)緊密結(jié)合起來。抓師德，促教學(xué)質(zhì)量提高;抓師風(fēng)，促教風(fēng)、校風(fēng)形成。確保完成學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)。

2、各位教職員工要對照以上提出的十個問題，認(rèn)真查找自身存在的不足，要敢于正視自身的缺點(diǎn)和錯誤，以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)，積極主動糾偏斧正。人貴在自知之明，貴在自省自悟，貴在自尊自愛。好老師不是天生的，是在教育教學(xué)實(shí)踐中、在教育教學(xué)改革中鍛煉成長起來的。真誠的希望我們的每一位老師都能成長成為一個有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

3、通過本學(xué)期師德師風(fēng)教育活動，學(xué)期末我們要開展“十佳百星”評選活動，要布置“十佳百星”光榮榜，介紹大家的。

事跡。

大力弘揚(yáng)正氣傳播正能量讓榜樣的力量感召大家鑄就一種“實(shí)驗(yàn)精神”。

同志們，抓好師德教育活動，提升自身職業(yè)道德，塑造良好教師形象，是我們學(xué)校在發(fā)展的關(guān)鍵時期的一項(xiàng)重要舉措。今天與大家溝通交流的幾個觀點(diǎn)，希望能給在座的每名同志以啟迪、以警醒，真正在思想上高度重視，在行動上自覺糾偏，自覺“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

最后，送給大家一句話作為結(jié)語：教師是一個使教育者和受教育者都變得更完善和更幸福的職業(yè)。在成就學(xué)生的過程中成就自己，在追求卓越的過程中實(shí)現(xiàn)自我，教師的幸福，就在不懈的追求中。

真誠的希望大家不斷的完善自我，都能成為最好的自己!

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇二

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊(duì)伍的管理者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。下面就是本站小編給大家整理的在師德師風(fēng)建設(shè)動員會上的講話，僅供參考。

同志們：

根據(jù)市教育局精神，三月份為師德師風(fēng)提升年教育月活動，今天學(xué)校召開師德師風(fēng)教育動員大會。會議的中心議題是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的會議精神為指導(dǎo)，以《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以“忠誠黨的教育事業(yè)，做人民滿意的教師”為主題，通過在全校教師中集中一個月時間開展師德教育活動，切實(shí)解決好當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，不斷提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，著力塑造新時期我校教師的優(yōu)良形象。根據(jù)會議安排，我講二個方面的問題：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感。近年來，在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校長期開展師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教職工的思想道德素質(zhì)普遍提高，絕大多數(shù)教師政治信念堅(jiān)定，思想心態(tài)積極，樹立了正確的社會主義榮辱觀，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，熱愛本職工作，愛生敬業(yè)，教書育人，為井亭礦區(qū)學(xué)校教育的改革和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們中有的愛生如子，循循善誘，為學(xué)生的成功和進(jìn)步傾注了大量的心血和汗水;有的潛心教改，鉆研教法，探索出教學(xué)改革的新思路;有的克服多種困難，戰(zhàn)勝病魔，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌;有的嚴(yán)謹(jǐn)治校，公正廉潔，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績;有的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為上一級學(xué)校和社會輸送了一批又一批的人才;有的積極參與教育科研和新課改，編寫的校本教材受到廣泛贊譽(yù)。但是，我們要清醒地看到，近年來實(shí)中的聲譽(yù)在下降，究其原因，是因?yàn)槿＝處熽?duì)伍的師德師風(fēng)上還存在一些不容忽視的問題：少數(shù)人思想素質(zhì)不高，精神狀態(tài)不佳，工作作風(fēng)不實(shí)，進(jìn)取精神不強(qiáng)，榮辱觀缺失。主要表現(xiàn)在“二個突出”：一是強(qiáng)迫學(xué)生接受服務(wù)等違背自愿原則的現(xiàn)象比較突出;二是紀(jì)律觀點(diǎn)淡薄、自由散漫的現(xiàn)象比較突出。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.少數(shù)干部忽視政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。有的工作想不細(xì)，抓不實(shí)，效率低，效果差;有的對不正之風(fēng)，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象視而不見，不抓不管;有的缺乏全局觀念和協(xié)作精神，遇事不是從學(xué)校大局出發(fā)，互相支持，互相配合，而是計較細(xì)小末節(jié)，互相指責(zé)推諉，嚴(yán)重影響政令暢通。

2、少數(shù)教師紀(jì)律觀點(diǎn)淡薄、自由主義思想嚴(yán)重。有的無故經(jīng)常不參加升旗儀式、不參加教師例會，有的連起碼的上班紀(jì)律都不能遵守，經(jīng)常遲到、早退、缺課，上班時間上街辦私事。

上述不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在極少數(shù)干部、教職工身上，有一定的負(fù)面影響，引起了學(xué)生家長的不滿，對教師隊(duì)伍的整體形象造成很大損害，直接影響持續(xù)、健康發(fā)展。因此，我們必須深刻理解開展這次師德師風(fēng)教育的重大意義。

第一，抓好師德師風(fēng)教育是貫徹黨的教育方針的需要。

社會主義教育的根本任務(wù)是通過培養(yǎng)教育人來提高全民族的綜合素質(zhì)。教師在培養(yǎng)人的過程中，必須以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，只有教師做到了知榮辱、辨丑美，明是非，分善惡，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。因此教師的師德師風(fēng)事關(guān)兩代師表，直接決定著社會風(fēng)氣和好的民風(fēng)取向。就要做到以熱愛學(xué)校，珍惜學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校爭光為榮;以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，讓學(xué)生和家長滿意為榮;以教育理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛為榮;以愛崗敬業(yè)、篤志育人為榮;以同心同德、團(tuán)結(jié)拼搏為榮;以持節(jié)守操、人格高尚為榮;以遵紀(jì)守法、遵守校紀(jì)校規(guī)為榮;以勤儉辦學(xué)、節(jié)約辦學(xué)為榮。教育決不是簡單重復(fù)勞動，而是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性的研究活動，作為一名人民教師，必須在準(zhǔn)確把握教育的深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，不斷地改造自我，更新自我，完善自我，才能不被時代淘汰。

建設(shè)和諧校園就是要做到教師、學(xué)生、學(xué)校、家長、社會的相互和諧。每一個教師必須牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的榮辱觀、大局觀和集體榮譽(yù)感，珍惜學(xué)校的牌子要象珍惜自己的臉面一樣，愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)要象愛護(hù)自己的眼睛一樣。規(guī)范舉止言行，構(gòu)建和諧校園。

這次師德師風(fēng)教育要突出抓好幾個方面的工作：

1.突出抓好師德師風(fēng)教育，確保上級各項(xiàng)方針、政策的貫徹執(zhí)行。抓師德師風(fēng)教育，就是要使全校上下統(tǒng)一思想，振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，增強(qiáng)貫徹方針、政策的自覺性。全體干部、教師要強(qiáng)化三種意識：

一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，教育工作是一項(xiàng)思想性、科學(xué)性和創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，是一種極富挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們處在一個急劇發(fā)展變化的時代，要適應(yīng)社會對教育越來越高、越來越新的要求，僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”只有通過自覺地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)自己的事業(yè)信念，轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，從而趕上時代的步伐，不斷超越自我。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)。從而增強(qiáng)學(xué)校工作的活力。

二是要強(qiáng)化師德意識，師德是教師從業(yè)的自律準(zhǔn)則，也是國家、社會對教師行為的規(guī)范要求。它不僅是教師某一品質(zhì)或素質(zhì)的簡單反映，而且是其政治素質(zhì)，對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任心以及個人品質(zhì)、知識素質(zhì)等多方面的綜合反映，良好的師德是辦好學(xué)校的精神支柱和強(qiáng)大動力。

三是要強(qiáng)化進(jìn)取意識，始終保持良好的精神狀態(tài)。一個人沒有好的精神狀態(tài)，思想就會頹廢，一個單位沒有好的精神狀態(tài)，各項(xiàng)工作就會停滯不前，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面就是一句空話，有一個好的精神狀態(tài)，就是要保持旺盛的斗志，知難而進(jìn)，開拓進(jìn)取，有一個好的精神狀態(tài)就是要大膽負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)。說到底就是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自我加壓，自求發(fā)展，負(fù)重前進(jìn)。

2.突出抓好師德師風(fēng)教育，狠剎幾股不正之風(fēng)，塑造良好的實(shí)中教育形象。

要在全面規(guī)范學(xué)校管理的同時，狠剎不正之風(fēng)：一是要倡導(dǎo)艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神，在經(jīng)費(fèi)非常困難的嚴(yán)峻形勢下，全體干部、教師必須要有過緊日子、過苦日子的充分思想準(zhǔn)備，堅(jiān)決把講排場、比味口、大手大腳瞎開支、濫補(bǔ)助之風(fēng)扭過來。二是狠剎以教謀私歪風(fēng)，要嚴(yán)肅查處強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料。三是狠剎體罰學(xué)生歪風(fēng)，任何教師不得以任何方式體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視差生，更不得驅(qū)趕差生。四是要狠剎紀(jì)律松懈、辦事推諉之風(fēng)，要下真功夫進(jìn)行整改，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，嚴(yán)格要求，堅(jiān)守崗位，提高工作效率，杜絕“有人無責(zé)負(fù)，有責(zé)無人負(fù)”的現(xiàn)象。

3、強(qiáng)化內(nèi)外監(jiān)督，健全約束機(jī)制。

只有完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督，建立和健全上下結(jié)合、內(nèi)外呼應(yīng)的監(jiān)督體系，才能有效地防止不正之風(fēng)產(chǎn)生。學(xué)校將針對教育活動中暴露出來的問題，進(jìn)一步做好建章立制工作：包括師德教育考核評議制度、獎懲制度、師德承諾制度、師德檔案制度，逐步建立家長、社會對教師師德的監(jiān)督約束機(jī)制。治亂需用重典，痼疾需下猛藥，對辦家庭收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、以教謀私、體罰學(xué)生、抹牌賭博造成嚴(yán)重不良影響者，在評先評優(yōu)、工資晉級、職稱晉升以及教師聘任等問題上堅(jiān)決實(shí)行一票否決。各年級組要組織好“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校”活動，以問卷、座談的形式對教師的職業(yè)道德狀況進(jìn)行評議。學(xué)校將設(shè)立師德舉報箱和舉報電話，并對教師的師德評議情況及時進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。

4.突出抓好師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高整體綜合素質(zhì)。

要創(chuàng)造實(shí)中教育的新業(yè)績，開拓實(shí)中教育新局面，關(guān)鍵要有一支“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍”。每位教師要“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，做到育人先育已，認(rèn)真總結(jié)檢查，嚴(yán)格自查自糾，認(rèn)真開展自評、互評和組織審評，評選推薦一批師德標(biāo)兵和師德模范，學(xué)校召開總結(jié)表彰大會，表彰在師德建設(shè)方面的創(chuàng)新、做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人。

同志們，這次師德師風(fēng)教育事關(guān)實(shí)中教育的整體形象，事關(guān)實(shí)中教育發(fā)展的大局，希望各位在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)一指揮下，迅速行動起來，團(tuán)結(jié)一心，克難奮進(jìn)，充分發(fā)揮xx中學(xué)的品牌優(yōu)勢，為開創(chuàng)實(shí)中教育新局面而努力奮斗。

謝謝大家!

老師們：

開學(xué)以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)中央部署和重要講話精神，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。為了進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大活動成果，確保師德師風(fēng)活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，崇師德、鑄師魂、正師風(fēng)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

下面，我講三點(diǎn)意見:。

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊(duì)伍的管理者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。面對生存與競爭的壓力，以及社會現(xiàn)實(shí)與文化期待之間的落差，廣大教師承受著巨大的職業(yè)壓力和心理矛盾，導(dǎo)致部分教師對教育的敬畏感、使命感、責(zé)任感日益淡薄。教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。

首先，加強(qiáng)師德建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的需要。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。”20xx年，向全國教師致。

慰問信。

希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念帶頭踐行社會主義核心價值觀自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感學(xué)為人師行為世范做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。這體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責(zé)提出了新的要求。

其次，加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要。要辦一流的學(xué)校，必須有一流的教師隊(duì)伍，而一流的教師隊(duì)伍必須具有一流的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是辦學(xué)質(zhì)量的競爭力所在。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。所以，師德不是空泛和抽象的，它與教師的價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等各項(xiàng)工作中具體地顯現(xiàn)出來。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動性和創(chuàng)造性，只有這樣，才能保持學(xué)校發(fā)展的生命力。

再次，加強(qiáng)師德建設(shè)是人才培養(yǎng)的基本要求。義務(wù)教育階段是學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學(xué)生成才過程中的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，我們正處在社會高度開放、新興媒體廣泛應(yīng)用的時代，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。面對思想領(lǐng)域價值觀念日益多元化的復(fù)雜局面、互聯(lián)網(wǎng)上意識形態(tài)滲透不斷加劇的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校不是生存在“真空”里，學(xué)生也沒有天生的“免疫力”。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，我們必須確立正確的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感和神圣的使命感，經(jīng)得起誘惑，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，通過潛移默化的示范效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀，真正從源頭上把好關(guān)。

最后，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師職業(yè)的基本要求。古人云，親其師，則信其道;信其道，則循其步。教師承擔(dān)著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更重了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了。提高育人質(zhì)量，既需要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。特別是要樹立以人為本的理念，樹立依法執(zhí)教的理念，樹立以德治教的理念，作遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)的示范;作熱愛學(xué)生、教書育人的示范;作為人師表、自尊自律的示范;作德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏氖痉?作嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誠實(shí)守信的示范;作終身學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的示范。

二、當(dāng)前我校教師在師德方面存在的問題。

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業(yè)形象的典范，我們也常常為優(yōu)秀教師的故事而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責(zé);感動于燭照深山的支教夫妻李桂林、陸建芬兩位老師對教育的堅(jiān)守;感動于生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛??但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權(quán)欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。當(dāng)前，我校師德師風(fēng)的主流是好的，大部分同志能夠做到愛生如子、博學(xué)善教、淡泊名利、自尊自律。正是因?yàn)橛辛诉@樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的教育精神，學(xué)校的人才培養(yǎng)和建設(shè)發(fā)展才能取得目前的成績，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天。但是，隨著社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，各種社會思潮和誘惑也對我們的師德師風(fēng)帶來了沖擊，一些消極現(xiàn)象也初見端倪，具體表現(xiàn)為：

一是心理浮躁。有的老師，在教學(xué)和育人上沉不下心，滿足于應(yīng)付了事;在學(xué)術(shù)上專不下心，熱心于走旁門左道，造假舞弊;在學(xué)習(xí)上鼓不起勁，沉醉于享樂和鉆營;在管理上提不起神，習(xí)慣于因循守舊、固步自封。

二是道德失范。少數(shù)老師，物欲膨脹，接受學(xué)生宴請、收受學(xué)生禮物等損害了學(xué)校聲譽(yù)，損害了全校教職工隊(duì)伍的形象。

三是育人意識淡薄。個別同志職業(yè)理想信念動搖、職業(yè)激情減退、奉獻(xiàn)精神弱化，

教案。

一成不變、備課敷衍潦草、教學(xué)照本宣科。有的老師在課堂上夸夸其談、口若懸河、口無遮攔，滿堂跑題。有的老師在其位不謀其職，主要精力不是放在校內(nèi)的育人工作上，而是放在校外的“創(chuàng)收”上。有的老師只是滿足于完成教學(xué)任務(wù)、滿足于個人的評職晉級，把“教書”與“育人”割裂開來，對學(xué)生的思想道德不聞不問，對學(xué)生違紀(jì)行為視而不見，對學(xué)生缺乏愛心。

四是師表意識淡化。有的老師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規(guī)定，開會時玩手機(jī)、提前離場，有的老師在教育管理學(xué)生時，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學(xué)生。個別老師認(rèn)為喝喝酒、打打牌是生活小節(jié)，無傷大雅，這些行為突破了師德的底線。

老師們，師德既是教師個體的道德修養(yǎng)，也是教師集體的精神風(fēng)貌。上述問題和現(xiàn)象的存在，在一定程度上已經(jīng)影響了我校教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)，與我們的辦學(xué)目標(biāo)和我校承擔(dān)的社會責(zé)任極不相稱。千里之堤毀于蟻穴，這些問題的出現(xiàn)，說明加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。所以，我們必須拿出雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于采取果斷措施的勇氣，以事實(shí)為依據(jù)，以制度為準(zhǔn)繩，對個別同志違紀(jì)違規(guī)的師德問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。新的學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)活動覆蓋面廣、難度大、要求高，我們要通過開展一系列活動教育警醒大家，并適時推出好的典型，解決突出問題，制定相關(guān)制度，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效。

三、以良好的師德師風(fēng)正校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、帶教風(fēng)，培育風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

根據(jù)學(xué)校支部的意見，在充分調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，制定了本次師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案。我們要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。廣大教職工要深刻認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作措施和工作步驟，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行師德要求，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校在三個方面的提升，即在服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

第一，以“氛圍濃”引領(lǐng)“風(fēng)氣正”，樹立師德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。師德是教育事業(yè)的靈魂，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，核心是樹立正確的價值導(dǎo)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要作師德師風(fēng)的表率。師德是教師素質(zhì)的核心，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭將師德規(guī)范內(nèi)化為自覺的意志和行動。老師們，教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們不能把它僅僅作為謀生的方式來做。我們應(yīng)該熱愛我們事業(yè)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的教師，熱愛我們的學(xué)生。這種熱愛不是空洞的說教、漂亮的語言，而是實(shí)實(shí)在在的激情，切切實(shí)實(shí)的行動。我們必須把學(xué)校利益放在至高無上的地位，把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展放在至高無上的地位，把這種熱愛變成推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。其次，以榜樣的力量鼓舞人、教育人，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍。在學(xué)校的發(fā)展歷程中，不斷涌現(xiàn)出具有高尚的理想追求、良好的道德素養(yǎng)和深厚的學(xué)識造詣的名師，他們潛心治學(xué)、傾心育人，為國家和社會培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之材，為我們樹立了榜樣。我們要通過“我的恩師”演講、師德標(biāo)兵評選等活動，繼續(xù)選樹一批師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛生、教書育人，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，使大家在實(shí)踐中感到，默默奉獻(xiàn)并不是碌碌無為，求真務(wù)實(shí)必然會有所收獲。

第二，以“方法活”促進(jìn)“內(nèi)容實(shí)”，找準(zhǔn)師德建設(shè)的落腳點(diǎn)。師德建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。首先，以拓展載體為突破點(diǎn)，增強(qiáng)師德建設(shè)的主動性。師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，沒有執(zhí)行，一切都是空話。從今年起，學(xué)校要把在教師節(jié)召開優(yōu)秀教師表彰大會常態(tài)化;定期舉辦師德師風(fēng)建設(shè)論壇，就“如何做一名人民滿意的教師”、“新時期師德建設(shè)的內(nèi)涵與要求”、“怎樣做到教書與育人相結(jié)合、管理與育人相結(jié)合”等主題開展大討論;開展“我最喜愛的老師”評選活動，通過學(xué)生推選的方式評出一定數(shù)量的學(xué)生喜愛的老師;舉辦“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會”，通過身邊的師德先進(jìn)典型，感染熏陶全校教師。其次，以培訓(xùn)培養(yǎng)為關(guān)鍵點(diǎn)，提升師德建設(shè)的實(shí)效性。加強(qiáng)師德建設(shè)的落腳點(diǎn)是提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。學(xué)校將把師德作為培訓(xùn)培養(yǎng)的重點(diǎn)納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，通過職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)以及“一對一”幫扶等多種方式，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)道德。我們要以本次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī)，牢固樹立“一切為了教學(xué)、一切為了學(xué)生”的理念，扎實(shí)推進(jìn)教師素質(zhì)提高工程、科研激勵工程，在職稱評定、激勵政策、科研立項(xiàng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面向教學(xué)一線傾斜，鼓勵教師特別是青年教師在教學(xué)一線建功立業(yè)。特別要尊重教師的勞動和創(chuàng)新精神，尊重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的話語權(quán)，勉勵教師崇尚科學(xué)、忠誠事業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)，努力作“學(xué)生愛戴、人民滿意”的優(yōu)秀教師。

第三，變“軟約束”為“硬規(guī)矩”，用好師德建設(shè)的度量衡。抓好師德建設(shè)，既不能放松思想軟約束，更要樹好制度硬規(guī)矩，以科學(xué)的激勵和約束機(jī)制，促使高尚的師德行為成為教師的理性選擇。首先，完善。

規(guī)章制度。

嚴(yán)格考核管理。目前學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《師德師風(fēng)建設(shè)。

活動方案。

》。同時，學(xué)校將積極征求教師和學(xué)生的意見，從人格標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教育目標(biāo)等層面提出明確要求，確立師德評估體系，把師德作為硬指標(biāo)，在教師考核、職務(wù)聘任、職稱評定、評優(yōu)晉級等工作中實(shí)行“一票否決制”。在接下來的一段時間里，學(xué)校還將制定和完善一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的制度，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善監(jiān)督機(jī)制。定期組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》等文件，多渠道、分層次地組織開展各種形式的師德學(xué)習(xí)活動;召開“學(xué)先進(jìn)、找差距”民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，增強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德、敬業(yè)守職、忠誠人民教育事業(yè)的自覺性。學(xué)校要進(jìn)一步加大督查力度，通過聽課、督查、巡視、教師互評、學(xué)生評議等途徑，及時了解、掌握每名教師遵守師德規(guī)范和教書育人的情況，督促教師自覺履行教書育人職責(zé)。

老師們，按照政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬的要求，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的老師，是我們的立校之本、興校之源。這一神圣使命，要求我們必須造就一支業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。我堅(jiān)信，在學(xué)校支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動一定會取得預(yù)期的成效。當(dāng)前，學(xué)校正處于建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、發(fā)展黃金期。讓我們不斷努力，乘勢而上，把師德樹于“學(xué)而不厭，誨人不倦”的勤奮中;樹于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠誠中;樹于“清風(fēng)兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中;樹于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，以最大的決心、最大的勇氣、最大的魄力，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為建設(shè)一流學(xué)校努力奮斗!謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

值全市師德師風(fēng)教育活動月開展之際，今天，我們在此歡聚一堂，舉行莊嚴(yán)的師德師風(fēng)宣誓儀式，我現(xiàn)就我校師德師風(fēng)建設(shè)談一談個人的一點(diǎn)看法。

古人云：“師者，人之模范也。”教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的高低。“學(xué)高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，其肩負(fù)的歷史重托是不言而喻的。進(jìn)入新世紀(jì)以來，廣大教師獻(xiàn)身教育，盡職盡責(zé)，為發(fā)展和推動教育事業(yè)付出了艱辛的勞動，同時也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德作出了不懈努力。隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推進(jìn)，人們的精神生活也受到了巨大的影響，價值觀念、思維方式和行為方式也承受著巨大的沖擊，傳統(tǒng)的道德規(guī)范面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，個別教師受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思潮的影響，師德產(chǎn)生扭曲，師風(fēng)出現(xiàn)偏差，政治水平不高、道德品質(zhì)存在缺陷、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng);治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、教育方法簡單、粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生;熱衷搞有償家教;接受學(xué)生家長吃請和禮物、禮金;排人情座位;以教謀私;推麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至出入不良場所??這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校在社會上的形象，給教育事業(yè)的發(fā)展帶來了負(fù)面影響。

孔子云：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”身為教師，要想做到既教書又育人，必須在師德師風(fēng)上做到“以身作則”、“率先垂范”。

我認(rèn)為要提高教師的道德素質(zhì)和人格魅力必須從以下五個方面著手：

以當(dāng)前開展的縣行風(fēng)評議為契機(jī)，加強(qiáng)對廣大教師的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，以榜樣的力量，鼓勵教師;以正確的輿論引導(dǎo)教師，增強(qiáng)教師的師德意識和責(zé)任意識。

3、依法強(qiáng)化管理，規(guī)范教師的從教行為。

要建立行之有效的師德考核獎懲機(jī)制，師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為教師年終考核的重要內(nèi)容以及教師職務(wù)、職稱聘任的重要依據(jù);建立定期表彰獎勵制度，大力表揚(yáng)師風(fēng)師德高尚的教師;對嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師要采取相應(yīng)的懲罰措施。

4、重視輿論引導(dǎo)，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

要充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、

黑板報。

等載體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過各種形式廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成人人遵守師德，樹師風(fēng)形象的良好氛圍。

5、強(qiáng)化社會監(jiān)督，建立全方位師德監(jiān)督和評價體系。

要進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，在加強(qiáng)教育主管部門監(jiān)督的同時，還要通過家長會、家長理事會，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等舉措，爭取社會的關(guān)心和支持，建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到糾正不良師德行為，防患于未然的效果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“國之興衰，系于教育”、“教育振興、全民有責(zé)”。我們要乘全國“兩會”勝利召開的東風(fēng)，以師德師風(fēng)建設(shè)教育活動為契機(jī)，貫徹落實(shí)在去年教師節(jié)全世界國優(yōu)秀教師代表座談會上對廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”，為我縣教育事業(yè)的全面振興，竭盡綿薄之力!

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇三

師德師風(fēng)是黨和政府高度重視，社會普遍關(guān)注的問題，事關(guān)人民群眾對教育的滿意程度，事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風(fēng)建設(shè)在思想上高度重視，行動上有所作為。下面就是本站小編給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)大會上的講話，僅供參考。

同志們：

很高興到長沙市參加這次教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作推介會。剛才聽了盧局長的講話和幾個先進(jìn)單位的發(fā)言介紹，深感長沙市的師德師風(fēng)工作是值得肯定的，工作扎實(shí)，成績突出，經(jīng)驗(yàn)可貴。借此機(jī)會，我講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)重要講話精神實(shí)質(zhì)。

習(xí)在今年教師節(jié)重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進(jìn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強(qiáng)調(diào)了教師的重要地位和作用;深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心;深刻指出培養(yǎng)造就一大批一流教師、不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一個時期我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好講話精神，對于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊(duì)伍建設(shè)的要求上來，把培養(yǎng)黨和人民滿意的好老師放到突出位置，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以推動教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以充分發(fā)揮教師積極性、主動性、創(chuàng)造性為核心，以改革創(chuàng)新為主線，著力破解教師工作方面存在的體制機(jī)制障礙和突出矛盾，努力營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。廣大教師要時刻用“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)定理想信念，提高道德情操，掌握扎實(shí)學(xué)識，永懷仁愛之心，內(nèi)化于心，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。

二、努力鍛造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。無論什么時候，我們都必須把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。各級教育行政部門和學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，為建設(shè)一流教師隊(duì)伍創(chuàng)造條件，完善機(jī)制，營造環(huán)境。

一是要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。教師是塑造靈魂的工程師，是最需要講道德的職業(yè)。教師的師德情操對學(xué)生的成長有著無法估量的潛移默化效應(yīng)。當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍的職業(yè)道德主流是好的，但也必須看到，隨著社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、物質(zhì)利益日益多樣化，一些消極影響和錯誤思想不可避免地滲透到教師隊(duì)伍中來。所以，我希望大家引起高度警覺，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各級教育行政部門和學(xué)校要大力開展教師文化建設(shè)，培養(yǎng)教師健康的職業(yè)理想、職業(yè)心理，引導(dǎo)教師更新思想觀念、提升審美情趣、塑造健康品格;要研究制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化。廣大教師要始終堅(jiān)持腳踏實(shí)地、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，堅(jiān)守淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格影響學(xué)生，以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生，育人育德，循循善誘，努力做青少年健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二是要高度重視教師業(yè)務(wù)水平提升。教育行政部門要深化教師教育改革，不斷推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)制創(chuàng)新;要鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是要以短缺學(xué)科培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，積極選送農(nóng)村骨干教師參加“國培”、“省培”計劃，構(gòu)建以校本研修為主體的全員培訓(xùn)體系;要加強(qiáng)職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，健全教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，推進(jìn)職教“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培育國內(nèi)較有影響力的教育名家、教學(xué)專家。廣大教師要摒棄“十年寒窗，終身受用”的觀念，把學(xué)習(xí)貫穿于自己的一生，既要積極參加各級各類培訓(xùn)，又要注意自覺自愿的學(xué)習(xí);既要向書本學(xué)，又要向?qū)嵺`學(xué);既要在專業(yè)上精益求精、爭當(dāng)學(xué)科帶頭人，又要在博學(xué)上下功夫、做博學(xué)多能的通才，努力把自己鍛造成為推進(jìn)長沙教育跨越發(fā)展的中堅(jiān)力量。

三是要高度重視教師權(quán)益維護(hù)。要提高教師地位待遇，不斷優(yōu)化教師發(fā)展的人文環(huán)境。加強(qiáng)頂層設(shè)計，關(guān)心教師職業(yè)成就感、自豪感和幸福感，構(gòu)建新時期的尊師文化，提升教師職業(yè)聲望。保障教師地位，完善教師表彰獎勵制度。全面落實(shí)績效工資制度，確保教師工資待遇不低于公務(wù)員水平，特別是要對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師實(shí)行工資傾斜政策。落實(shí)好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房政策，加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度和規(guī)模，幫助農(nóng)村教師解決住房困難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境，讓廣大教師安居樂業(yè)、安心樂教。

同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。“做黨和人民滿意的好教師”是黨和國家的殷切期盼，也是廣大人民群眾的熱切期待，也是我們永遠(yuǎn)的追求。希望長沙市教育行政管理部門和廣大教育工作者堅(jiān)持用“四有”標(biāo)準(zhǔn)，立德礪能、修業(yè)修身，不斷提升素質(zhì)，為造就一支一流教師隊(duì)伍、打造一流教育作出新的更大的貢獻(xiàn)。

同志們：

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全戰(zhàn)線的同志奮力拼搏，積極進(jìn)取，特別是工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師，默默無聞、甘于奉獻(xiàn)、不辭勞苦、辛勤工作，使全市教育整體工作不斷登上新臺階，取得新成就。為在新的起點(diǎn)上，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，市教育局決定，把今年確定為全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”。下面，我就如何開展好建設(shè)年活動，講三點(diǎn)意見。

師德師風(fēng)是黨和政府高度重視，社會普遍關(guān)注的問題，事關(guān)人民群眾對教育的滿意程度，事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的興衰成敗。因此，我們要對師德師風(fēng)建設(shè)在思想上高度重視，行動上有所作為。

一是黨和政府高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。20xx年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立育人為本的思想，熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展;20xx年，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上，要求廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn);20xx年，教育部新修定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教師的職業(yè)道德重新進(jìn)行了全面的充實(shí)和完善。20xx，xx在xx三十五中聽評課時，對廣大教師提出了“充滿愛心，忠誠事業(yè);努力鉆研，學(xué)為人師;以身作則，行為世范”的三點(diǎn)希望。這都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了努力方向，提出了更高要求。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師素質(zhì)，師德是關(guān)鍵。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高尚師德師風(fēng)是教育科學(xué)發(fā)展的根本保證，是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要課題。人民群眾看教育，歸根到底是看質(zhì)量。教育有質(zhì)量，才有說服力，才會贏得人民群眾的信賴。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須對自己的工作，要有敬畏之心。一個老師教多少學(xué)生，就關(guān)乎多少個人的前程，就涉及多少個家庭的幸福。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人、多少年的努力;而毀掉一個孩子，可能就是老師的一句話。因此，廣大教師只有嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為，真正負(fù)起為師之責(zé)，用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，才能履行好教書育人的神圣使命，才能更大限度的讓人民群眾感到滿意，才能更有效的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是我市教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，我市教育的發(fā)展證明，全市教師隊(duì)伍主流是好的，大家勤于學(xué)習(xí)，積極奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，表現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，得到了學(xué)生、家長和社會的好評。但實(shí)事求是的講，我們的隊(duì)伍也存在著一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)為兩個方面：簡單地說，就是“沒有激情”和“不守規(guī)矩”的問題。所謂沒有激情，就是有的教師不熱愛教育事業(yè)，缺乏愛崗敬業(yè)精神，出工不出力;有的晉了職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足，甚至個別人還有了“跳槽”的思想。所謂不守規(guī)矩，就是有的教師從教行為不廉，以教謀私、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教，甚至接受和索要家長財物，招生期間出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi);有的施教行為不端，對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;有的自律意識不強(qiáng)，作風(fēng)渙散，玩心太盛，紀(jì)律松弛;有的不注重自身形象，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)，甚至熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)。這些問題和現(xiàn)象，雖然僅在個別學(xué)校和少數(shù)教師身上反映比較突出，但它影響的是教育整體形象，損害的是群眾切身利益，必須通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)來加以解決。

二、明確要求，把握原則，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。

這次“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的主題是：爭做“三愛”、“四有”教師。“三愛”，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。這次活動的范圍包括，市教育局直屬和各縣(市)區(qū)所轄的中小學(xué)校，職業(yè)教育、民族教育、特殊教育、民辦教育學(xué)校及幼兒園。

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的具體要求有四個方面：

一要明確活動的指導(dǎo)思想。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛”“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把全市教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

二要明確活動的基本原則。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動覆蓋面廣，工作任務(wù)重，要求質(zhì)量高，必須把握好六項(xiàng)原則：第一，堅(jiān)持思想教育與制度約束相結(jié)合的原則。既著重對教師進(jìn)行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，探索長效機(jī)制，靠制度去規(guī)范師德師風(fēng)行為。第二，堅(jiān)持解決問題與典型引導(dǎo)相結(jié)合的原則。既著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，又切實(shí)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。第三，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與自我提高相結(jié)合的原則。既加大各級組織對師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)力度，又充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到在教育中自我提高、在管理中自我約束。第四，堅(jiān)持創(chuàng)新方式與注重實(shí)際相結(jié)合的原則。既積極探索新時期師德師風(fēng)建設(shè)的方式方法，又切實(shí)體現(xiàn)貼近實(shí)際，使師德師風(fēng)建設(shè)更俱針對性和實(shí)效性。第五，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。第六，堅(jiān)持行業(yè)自律與優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合的原則。既努力強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又切實(shí)提高教師的社會地位，為教師解難事、辦實(shí)事、做好事，營造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。

三要明確活動的目標(biāo)要求。在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動中，要通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡單地要解決守規(guī)矩的問題，主要是激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。具體要實(shí)現(xiàn)五個方面目標(biāo)：一是以堅(jiān)定職業(yè)理想為重點(diǎn)，工作熱情明顯增強(qiáng)。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。我們要教育和引導(dǎo)教師，不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。二是以熱愛全體學(xué)生為重點(diǎn)，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。我們要教育和引導(dǎo)教師充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要。要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。三是以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，比其他任何人更有必要成為終身學(xué)習(xí)的人。我們要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。四是以規(guī)范從教行為為重點(diǎn)，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。五是以改善人際關(guān)系為重點(diǎn)，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。一個單位不和諧，就會使得人心渙散，力量流失。要教育教師不要把社會上那種平時無所事事，專議家長里短，散布小道消息，離間同事關(guān)系的不良風(fēng)氣，帶到學(xué)校和工作中來。要引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四要明確活動的方法步驟。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動從現(xiàn)在開始到年底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。

第一階段是學(xué)習(xí)動員。從2月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。利用開學(xué)前的時間，各地要分別組織召開教育行政干部、中小學(xué)校長、全體教師三個層面的師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，迅速傳達(dá)市里的活動要求，在教育系統(tǒng)上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。各地各校要按照全市統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案，并與教師簽訂師德師風(fēng)。

承諾書。

要通過媒體、標(biāo)語等方式營造氛圍。要在教師全員中開展學(xué)習(xí)活動在學(xué)習(xí)內(nèi)容上特別要學(xué)政策、學(xué)教育理論、學(xué)教育典型、學(xué)行為規(guī)范和優(yōu)秀教師好習(xí)慣等;在學(xué)習(xí)方法上采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等靈活多樣的形式并結(jié)合開展“如何做新時期的人民教師”教育思想大討論活動引導(dǎo)和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;在學(xué)習(xí)要求上要堅(jiān)持學(xué)以致用密切聯(lián)系實(shí)際緊扣活動主題制定。

學(xué)習(xí)計劃。

集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間每個教師都要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記和20xx字以上的學(xué)習(xí)心得、反思真正做到學(xué)有所獲。同時市教育局將組織開展三次全市教師專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃在3月中旬邀請全國教育法規(guī)專家進(jìn)行政策法規(guī)輔導(dǎo);在4月上旬邀請全國師德教育專家進(jìn)行師德理論講座;在4月下旬邀請全國師德標(biāo)兵作先進(jìn)事跡報告。屆時各地各校要把這些活動組織好確保活動效果。

第二階段是查擺剖析。從5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四個環(huán)節(jié)。各地各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《xx市教師師德十不準(zhǔn)》，特別是本次會議下發(fā)的《xx市中小學(xué)校教師文明用語》和《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》等要求，通過“自查”與“開門查”相結(jié)合的方式，找出學(xué)校和教師存在的問題。自查，就是在教師中認(rèn)真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。開門查，就是學(xué)校要通過召開學(xué)生和家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。通過問題查擺，在教師中要開展民主評議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識;學(xué)校要形成本校的。

自查報告。

全面系統(tǒng)梳理存在的問題實(shí)事求是分析問題存在的原因特別是主觀方面原因明確努力方向、總體思路和主要舉措。

第三階段是整改落實(shí)。從8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度，進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類，明確整改落實(shí)的內(nèi)容、目標(biāo)、時限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，教師個人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，對于整改方案走形式、不深入的要推倒從來。要強(qiáng)化整改落實(shí)，各地要將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督;教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。同時，各地各校也要根據(jù)自身實(shí)際情況，健全和完善師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督導(dǎo)考核機(jī)制和獎懲機(jī)制，要將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為校長任期目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。凡是對師德師風(fēng)建設(shè)不夠重視，措施不力的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評一律不能評為優(yōu)秀。

第四階段是總結(jié)表彰。從10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。市教育局將組織有關(guān)人員，深入直屬學(xué)校和各縣(市)區(qū)，對各地師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將結(jié)果通報全市。各縣(市)區(qū)教育行政部門也要對所屬學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)檢查，督促落實(shí)，并形成綜合報告，上報市教育局。各地各校要通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。年底，市教育局要表彰10所師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，10名師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀校長，50名師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人，從而在全戰(zhàn)線形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與研究、動員、部署、檢查、督促，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。在市、縣(市)區(qū)教育局機(jī)關(guān)深入開展改進(jìn)作風(fēng)年活動，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平。各學(xué)校要發(fā)揮師德建設(shè)主陣地作用，校長要發(fā)揮師德建設(shè)工作第一責(zé)任人的作用，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)年活動同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同深化教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、人事制度改革等工作結(jié)合起來，一起部署，一起實(shí)施。各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線，調(diào)研指導(dǎo)，開拓思路，破解難題，確保師德建設(shè)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

二要注重活動實(shí)效。各單位要圍繞活動主題，針對師德師風(fēng)存在的突出問題，在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高自身素養(yǎng)、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下工夫。從師德建設(shè)的具體事情抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，既注重對共性問題的整改，也要重視對個別問題和苗頭性問題的糾正，做到標(biāo)本兼治，共同提高。要注重加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和督查，做到每個階段都有會議、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，要做好“規(guī)定動作”，更要創(chuàng)造性地做好“自選動作”，確保活動取得實(shí)效。

三要強(qiáng)化督導(dǎo)考核。市、縣(市)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、教育督導(dǎo)部門都要對各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，凡師德師風(fēng)評估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子。各級中小學(xué)要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。對無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”。后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊(duì)伍。本次會議下發(fā)的師德考評辦法是原則要求，各地各校要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行豐富和完善。從今年起，各地各校必須對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告;兩年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位;三年考核不合格的要給予解聘。

四要營造輿論氛圍。各地要積極利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳活動中的成果和亮點(diǎn)，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極營造濃厚氛圍，提高人民群眾對教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。

同志們，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須深入持久地抓實(shí)、抓好、抓出成效。讓我們發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，采取得力有效的措施，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業(yè)，讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊(duì)伍而不懈努力!

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

我們從上班的第一天起，就已經(jīng)肩負(fù)起歷史賦予我們神圣使命，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人。我們身邊的姜南老師為我們樹立了良好的師德形象。他是我小學(xué)四年級的代理班主任，從我認(rèn)識他那時候起，他的思想和言行就影響著我和我的同學(xué)們，在那個時候他就被我們向陽村的學(xué)生和家長所認(rèn)可。

我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī)，努力做到：

一、愛國守法，依法執(zhí)教。

學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。

熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，遵守學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不進(jìn)行有償家教。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對不同的教育對象，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。

控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。正確對待競爭。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長。

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

七、廉潔從教。

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。

八、為人師表。

模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

各位老師，只要我們能提高認(rèn)識，積極參與到師?大討論中來。就一定會在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩成果。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇四

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽。通過這一個階段的深刻學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了全面體會。

一、教師要有德。

熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石"，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底清除"拜金主義"、"仕爵主義"觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所人事的教育事業(yè)，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔教師必須有高尚的品德。

師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

二、教師要有才。

“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而，誰又知道，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這首小詩可以說是我教育教學(xué)工作最精辟的注解。

要做一名好教師，就要不斷地充實(shí)自己，不斷地更新知識。為了使自己具有淵博的教育教學(xué)理論知識，到書店購書、看書成了我的最大愛好，只要對自己教學(xué)有幫助，價錢再貴我也舍得花。我舍得花錢買書，更舍得花時間潛心讀書。課余閑暇、節(jié)假日，我都在鉆研教育教學(xué)理論。為了提高自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解教改信息，一有空我就查找資料。教育教學(xué)實(shí)踐使我深深懂得：教中學(xué)，學(xué)中教，教學(xué)才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。教學(xué)工作之余，我學(xué)完了教育管專科的課程，使得自己在給學(xué)生“一杯水”的時候，有滿滿的“一桶水”，乃至有源源不斷的“長流水”。另外，我每年都堅(jiān)持自費(fèi)訂閱教育刊物，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。

三、教師要有愛。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師對學(xué)生的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，是對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師對學(xué)生的愛具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在今天召開的教職工大會上，我們組織學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，宣讀了本校師德師風(fēng)。

承諾書。

其目的在于對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行再動員、再安排、再部署從而統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、崇師德、正師風(fēng)、鑄師魂努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。下面我就有關(guān)問題講幾點(diǎn)意見希望引起全體教職工的高度重視。

一、師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要意義。

教師不僅是知識的傳授者、智慧的啟迪者、人格的塑造者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。就全國而言，部分教師對教育的敬畏感、使命感、責(zé)任感日益淡薄，教師傷害學(xué)生的事件時有發(fā)生，教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平亟待提高，學(xué)校在此方面的管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

近期內(nèi)，我市有的學(xué)校發(fā)生了教師侵害學(xué)生的事件，教師形象和學(xué)校聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，教訓(xùn)十分慘痛，令人震驚!社會輿論眾說紛紜、莫衷一是，無論法理如何，最終處理結(jié)果如何，我們不能不引起注意，良知就像鞭子一樣抽打著人們的靈魂。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)的基本要求。古人說“親其師，則信其道;信其道，則循其步”，又說“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。”還說“德者，才之帥也;才者，德之資也。”教師承擔(dān)著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的道德品質(zhì)，寄托著社會更高期望。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的基本要求。中學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，而教師的教育和引導(dǎo)則發(fā)揮著重要作用。伴隨改革開放的深入推進(jìn)，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，學(xué)校不是“真空地帶”，學(xué)生也沒有天生的“免疫力”，教育必須堅(jiān)持正確的方向。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，教師必須恪守崇高的的職業(yè)理想、樹立強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感和神圣的使命感，要經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、扛得起責(zé)任。教師既要言傳，又要身教，身教重于言傳，及時行教，見機(jī)行教，通過潛移默化的示范效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，真正從源頭上把好“做人關(guān)”。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基本要求。要創(chuàng)辦一流的學(xué)校，就必須有一流的教師隊(duì)伍，而一流的教師隊(duì)伍首先要具有一流的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文水準(zhǔn)。師德師風(fēng)建設(shè)不是空泛和抽象的，而是具有充實(shí)和具體的內(nèi)容，它與教師的價值念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等各項(xiàng)工作中具體地顯現(xiàn)出來。教師必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，修煉師德，提升師風(fēng)，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，啟動學(xué)生自信心理系統(tǒng)，曉之以理，動之以悟，導(dǎo)之以行，持之以恒。

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業(yè)形象的典范，我們也常常為優(yōu)秀教師的道德品質(zhì)而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責(zé);感動于生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛，如此事跡，不甚枚舉。但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權(quán)欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。目前，我校師德師風(fēng)的主流是好的，絕大多數(shù)教師能夠做到愛生如子、博學(xué)善教、淡泊名利、自尊自律。但是，隨著社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，各種社會思潮和誘惑也或多或少對我們的師德師風(fēng)帶來了沖擊，一些消極現(xiàn)象也屢見不鮮，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

一是心浮氣躁。有的教師，在教書育人上沉不下心來，滿足于敷衍塞責(zé);在學(xué)習(xí)上鼓不起勁來，沉醉于得過且過;在教育管理上提不起神來，習(xí)慣于因循守舊、固步自封。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇六

為持續(xù)加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，根據(jù)《永州市2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動實(shí)施方案》和縣委縣政府的有關(guān)要求，結(jié)合我縣去年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動開展的實(shí)際，決定今年繼續(xù)在全縣各校（園）開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，為確保活動持續(xù)有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以解決師德師風(fēng)突出問題為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，全面提高師德師風(fēng)水平。

二、目標(biāo)任務(wù)。

守從教行為“五條禁令”（嚴(yán)禁違規(guī)組織有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔材料，嚴(yán)禁克扣擠占學(xué)生伙食，嚴(yán)禁違規(guī)收受紅包禮金及各類回扣，嚴(yán)禁歧視體罰侮辱學(xué)生），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的工作熱情，建設(shè)一支“樂業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉律己、創(chuàng)新敬業(yè)、干凈純潔、群眾滿意”的教師隊(duì)伍。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1.成立全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、專項(xiàng)整治組、案件查處組、宣傳報道組（名單及職責(zé)見附件3）。各校（園）根據(jù)實(shí)際情況，成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.建立聯(lián)席會議制度。縣教育局與縣紀(jì)委監(jiān)委建立師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議原則上每兩個月召開一次，研究討論師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題，商討解決問題的方法和措施，階段性工作進(jìn)行總結(jié)并提出改進(jìn)措施。

四、工作措施。

1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。各校（園）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系列重要講話、《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《永州市教師師德師風(fēng)建設(shè)讀本》等系列資料，將師德教育納入縣級各類培訓(xùn)項(xiàng)目，作為校本培訓(xùn)的必修內(nèi)容。每學(xué)期組織開展一次師德師風(fēng)知識測試，測試成績作為師德評比的重要依據(jù)。

2.加強(qiáng)師德規(guī)范。引導(dǎo)教師自覺規(guī)范職業(yè)行為，嚴(yán)格執(zhí)行寧遠(yuǎn)縣教師從教行為“五條禁令”。建立師德失范曝光平臺，定期通報師德違規(guī)情況，制作師德師風(fēng)專題教育片，用身邊的案例警示廣大教師。

3.加強(qiáng)師德宣傳。廣泛開展師德模范評選活動，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體報道，舉行師德演講比賽、師德征文評比、師德巡回報告會和師德專題講座等形式，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)新時代教師的奉獻(xiàn)精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

4.加強(qiáng)師德引領(lǐng)。一是積極培育樹立個人先進(jìn)典型，各校（園）要注重發(fā)現(xiàn)典型，把具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、豐富的學(xué)科知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力及較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識的學(xué)者型、專家型教師納入“名師、名校長”的培育范圍。通過市、縣教育局“名師、名校長”評選活動，創(chuàng)建教師專業(yè)成長平臺，通過“名師、名校長”的引領(lǐng)，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師及校長隊(duì)伍，促進(jìn)全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。二是積極創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)示范校，縣教育局2020年確定寧遠(yuǎn)一中、寧遠(yuǎn)八中、寧遠(yuǎn)十二小、機(jī)關(guān)幼兒園為我縣首批師德師風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)校（園），每個試點(diǎn)校（園）教育局安排一名班子成員駐點(diǎn)指導(dǎo)。組織評選縣級師德師風(fēng)建設(shè)示范校，并推送參加市級示范校的評選。通過示范引領(lǐng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。

5.加強(qiáng)師德監(jiān)督。創(chuàng)新師德監(jiān)督模式，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德立教。通過聘請黨代表、人大代表、政協(xié)委員為監(jiān)督員，設(shè)立舉報電話、信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺及召開家校聯(lián)席會等，為廣大市民參與師德情況調(diào)查和投訴舉報提供渠道，構(gòu)建社會、家長、學(xué)生、學(xué)校“四位一體”監(jiān)督體系。縣教育局設(shè)立舉報中心，舉報電話為0746-7321297，舉報受理時間：工作日上午8:00-12:00，下午14:30-17:30（夏季為上午8:00-12:00，下午15:00-18:00）。

6.加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)。充分利用課后教學(xué)服務(wù)的有關(guān)政策，根據(jù)家長、學(xué)生的需求，規(guī)范課后服務(wù)。課后服務(wù)時間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午放學(xué)后開始，結(jié)束時間不晚于18：00，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為“托管型”服務(wù)不超過4元/課時/生，服務(wù)費(fèi)每天每生最高不超過8元。“藝術(shù)科普型”服務(wù)不超過5元/課時/生，服務(wù)費(fèi)每天每生最高不超過10元。要認(rèn)真抓好家校共育，建立良好的家校合作關(guān)系，贏得家長的配合與支持。

7.加強(qiáng)專項(xiàng)整治。大力推進(jìn)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，各校（園）要把違反教師從教行為“五條禁令”方面的問題作為師德師風(fēng)整治重點(diǎn)，與侵害群眾利益方面突出問題專項(xiàng)整治結(jié)合起來抓。各校（園）要建立專項(xiàng)整治工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)，明確工作內(nèi)容，完善整治措施，確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效。針對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的突出問題，及時進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報批評，對造成惡劣影響的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要認(rèn)真開展整改落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，構(gòu)建長效機(jī)制，切實(shí)防止問題反彈。

五、實(shí)施步驟。

第一階段：宣傳動員階段（2020年3月-4月）。3月16日前制定實(shí)施方案并上報市教育局，3月17日召開全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年推進(jìn)會，安排部署我縣2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年相關(guān)工作。3月20日前，各校（園）召開全體教師會議，傳達(dá)會議精神，啟動2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動。各校（園）組織教師簽訂師德承諾書，并在學(xué)校進(jìn)行公示，引導(dǎo)廣大教師守初心、擔(dān)使命，切實(shí)履行教書育人職責(zé)，樹立良好形象。各校（園）傳達(dá)情況在3月20日前報送至縣教育局教師工作股（郵箱：64256525@）。

第二階段：自查自糾和落實(shí)整改階段（2020年5月-6月）。各校（園）組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，圍繞從教行為“五條禁令”進(jìn)行深刻剖析，按照“八查八看”要求（見附件2），并形成自查剖析材料。同時，根據(jù)自查，綜合梳理出存在的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案，采取有效措施，逐步逐項(xiàng)落實(shí)解決。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。各校（園）要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報縣教育局。對于師德師風(fēng)建設(shè)提升工作開展不力的學(xué)校，實(shí)行黃牌警示制度，限期整改。

第三階段：典型推介階段（2020年7月-8月）。采取單位推薦、網(wǎng)絡(luò)評選和考察測評相結(jié)合方式，組織開展師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校評比活動。師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動的開展情況將作為申報評選各類標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、示范性及優(yōu)秀學(xué)校的重要依據(jù)。師德表現(xiàn)作為教師和教育工作者表彰獎勵、評優(yōu)晉級的首要條件，同等條件下，師德表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先和職務(wù)（職稱）晉升等方面予以優(yōu)先。

第四階段：建章立制和鞏固提升階段（2020年9月-12月）。以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為遵遁，建立健全師德師風(fēng)考核評價制度，用制度規(guī)范從教行為。縣教育局組織相關(guān)人員成立師德師風(fēng)工作考核工作組，于12月中旬前依據(jù)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)師德師風(fēng)考核評價細(xì)則》完成對各校（園）師德師風(fēng)各項(xiàng)工作的年終考核。各校要根據(jù)縣教育局活動方案要求，要建立和完善本校師德師風(fēng)考核辦法，堅(jiān)持定期開展師德考核，采取“五評”（個人自評、學(xué)生測評、家長測評、同事互評、單位考評）等多種形式進(jìn)行考核，建立師德檔案，對師德考核不合格者，年度考核直接評定為不合格。縣教育局將于10月份組織召開師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)場會議，總結(jié)成效、查找問題、強(qiáng)化舉措。各校（園）要及時總結(jié)提煉師德師風(fēng)建設(shè)提升年涌現(xiàn)出的好典型、好做法，進(jìn)行廣泛宣傳推介，擴(kuò)大影響力，并報送至市教育局。

六、工作要求。

1.強(qiáng)化工作責(zé)任。各校（園）是本次“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動的責(zé)任主體，校（園）長、書記是第一責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)總責(zé)、親自抓。各校（園）要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)精心制定適合本單位實(shí)際的實(shí)施方案，各校（園）相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，要召開相關(guān)會議，廣泛動員，保證每個教師都能參與到活動中來，避免將活動變成少數(shù)人的事，流于形式，從而形成師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。

2.強(qiáng)化師德考核。健全工作長效機(jī)制，完善師德考核辦法，規(guī)范從教行為，實(shí)行師德“一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，加大對師德師風(fēng)案件的懲治力度，嚴(yán)格查處一批違反師德師風(fēng)規(guī)定的案件，凡有違反師德規(guī)范和“五條禁令”的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，并與績效發(fā)放、年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定等方面掛鉤。一經(jīng)查實(shí)，取消三年內(nèi)申報高一級職稱的資格，情節(jié)嚴(yán)重的，實(shí)行高職低聘。

3.強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。縣教育局和紀(jì)檢監(jiān)察部門聯(lián)合成立師德師風(fēng)建設(shè)工作督查組，對各校師德師建設(shè)提升年活動開展情況進(jìn)行明察暗訪，深入各校（園）對師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，年內(nèi)至少開展三次以上專項(xiàng)督查，及時在全縣范圍內(nèi)通報檢查結(jié)果，通報情況將作為學(xué)校辦學(xué)水平評估考核的重要依據(jù)。對推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作成效明顯的學(xué)校，在全縣范圍內(nèi)通報表彰，對師德師風(fēng)建設(shè)工作敷衍塞責(zé)、走過場、搞形式、做花架子的學(xué)校要通報批評，同時對校長、黨組織書記進(jìn)行問責(zé)處理。

4.強(qiáng)化信息報送。各校（園）要及時報送師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)信息，發(fā)動廣大教師記錄、上傳師德師風(fēng)建設(shè)工作中的心得體會、點(diǎn)滴故事、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)人物的事跡。縣教育局要在寧遠(yuǎn)教育微信公眾號上，對師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況和成果進(jìn)行廣泛宣傳。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇七

同志們，今天會議的主要議程已進(jìn)行完畢。會上，鎮(zhèn)長作了全鎮(zhèn)工作報告，客觀地總結(jié)了工作中取得的成績，精辟地分析了當(dāng)前的工作形勢，明確地提出了今年經(jīng)濟(jì)工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和具體措施，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性。宣讀了表彰文件，對去年各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。各村居和相關(guān)站所遞交了責(zé)任狀，各村居支部書記就去年和今年工作進(jìn)行了總結(jié)和部署，做了典型發(fā)言。李主任宣布了班子成員的分工和機(jī)構(gòu)人員安排。鐘書記就如何圍繞目標(biāo)抓落實(shí)做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提了要求，教了方法。關(guān)于這次會議精神的貫徹落實(shí)我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一、及時傳達(dá)貫徹會議精神。今年我們?nèi)?zhèn)工作任務(wù)重，壓力大，做好今年的工作對今后一段時期的發(fā)展具有十分重要的意義。散會以后，各村居、各單位要迅速召開不同層次的會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)會議精神，特別是要把萬鎮(zhèn)長的報告和鐘書記的講話作為重點(diǎn)傳達(dá)下去，要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)信心，要學(xué)先進(jìn)，樹典型，明確導(dǎo)向，營造氛圍，切實(shí)把廣大黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到這次會議精神上來，統(tǒng)一到招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村上來。

二、狠抓各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。各村要針對今年的目標(biāo)任務(wù)，立足村級實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化量化，目標(biāo)要明確，措施要得力，具體要到人，統(tǒng)籌兼顧，合理分工，不僅要定人員、定責(zé)任，而且要定時間、定效果。對于今年簽訂的各類目標(biāo)責(zé)任狀，各村居要有一個全新的認(rèn)識，不要走過去慣性思維的老路，認(rèn)為簽了就了事。隨后我們還將研究制訂科學(xué)詳細(xì)的考核辦法，定期對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行考核、排名、通報，逐步把村級工作管理納入規(guī)范化、制度化的軌道，迅速提高廣大干部的責(zé)任意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識。年終評先讓事實(shí)說話，做到獎有理、罰有據(jù)，讓受獎?wù)咝陌怖淼茫芰P者心服口服，在全鎮(zhèn)形成一種讓干事創(chuàng)業(yè)者得實(shí)惠，讓不思進(jìn)取者受教育，讓軟弱無能者讓位子的良性機(jī)制，從而確保全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作和目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

三、切實(shí)做好當(dāng)前工作。各村居回去之后，在傳達(dá)貫徹今天會議精神的同時，要集中時間、集中精力把當(dāng)前的幾項(xiàng)工作安排部署下去，特別是對黨員春訓(xùn)、項(xiàng)目建設(shè)、水利建設(shè)、橘橙管理、畜牧防疫、信訪穩(wěn)定以及計劃生育集中服務(wù)等事關(guān)廣大農(nóng)民群眾切身利益的工作，要抓緊、抓好，抓出成效，爭取在新的一年里起好步，開好頭。

一、為什么要搞春訓(xùn)?對此我們應(yīng)該從以下三個方面來認(rèn)識：

一是開展黨員春訓(xùn)，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用的需要。目前，我們的個別單位、個別黨員還存在著這樣一些問題：一是極少數(shù)黨支部軟弱渙散，缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力。對壞人壞事不敢管，睜一只眼閉一只眼，邪氣上升，正氣不樹;二是個別黨員素質(zhì)低下，工作作風(fēng)十分漂浮。三天兩頭往城里跑，不是喝酒就是打牌。整天不搞事，喝的爛醉如泥，玩的一塌糊涂;三是極個別同志黨性意識不強(qiáng)。作為一名黨員，不但不積極維護(hù)組織的各項(xiàng)工作，甚至帶頭與組織唱反調(diào)，有的還帶頭上訪，在群眾中造成了極其惡劣的影響。四是有的同志組織紀(jì)律散漫，一不參加學(xué)習(xí)，也不參加組織的活動，甚至連黨費(fèi)都不交，完全沒有一個黨員的樣子。五是極個別黨員干部對群眾的事情漠不關(guān)心、不聞不問，有的甚至還讓群眾請吃請喝，一副腐敗的嘴臉。六是個別黨員不思進(jìn)取，整天游手好閑，到處打牌賭博，別說是帶頭致富，連自己都養(yǎng)不活，還讓家人跟著遭罪。所以，我們只有通過黨員春訓(xùn)，加強(qiáng)廣大黨員的學(xué)習(xí)與教育，大力開展干部作風(fēng)整訓(xùn)，才能剎住這股歪風(fēng)邪氣，提高素質(zhì)，發(fā)揮好黨員作用。

二是搞好今年春訓(xùn)，是認(rèn)真總結(jié)好去年、規(guī)劃好今年、實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的需要。把黨員召集起來，聽一下他們對我們工作的一些意見建議，對制定我們?nèi)暧媱潯⑻岣唿h員積極性和參與度是有很大促進(jìn)作用的。

三是搞好今年春訓(xùn)，是學(xué)習(xí)貫徹縣、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作會議精神的需要。我們的目標(biāo)、措施都已經(jīng)制定出來了，那么我們也就需要春訓(xùn)這一個平臺、一項(xiàng)活動，去抓好精神的貫徹以及怎么根據(jù)村居實(shí)際情況抓好落實(shí)的問題。我們的一些新措施、政策的變化，不僅僅是我們鄉(xiāng)村干部知道就行了的，還必須要讓我們的廣大黨員、廣大群眾都要清楚。

二、春訓(xùn)學(xué)什么?

包括時間要求(2月底前完成)和內(nèi)容要求材料里面都有，大家看一下。也就是學(xué)各級經(jīng)濟(jì)工作會議精神，這個是重點(diǎn);還有就是學(xué)上級文件、講話，這有助于統(tǒng)一思想;學(xué)廉政準(zhǔn)則，有助于把握好方向;學(xué)技能技術(shù)，提高適應(yīng)社會的本領(lǐng)。

三、如何學(xué)?

一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一年一度的農(nóng)村黨員春訓(xùn)，是農(nóng)村思想政治工作的一大特色，對于加強(qiáng)黨員干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，對于總結(jié)去年、規(guī)劃今年，將起著積極的作用。要堅(jiān)決克服一些錯誤的想法。要提高對春訓(xùn)的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

二是理論聯(lián)系實(shí)際。思想是行動的先導(dǎo)。春訓(xùn)期間，各支部黨組織、各單位要在組織黨員認(rèn)真聽輔導(dǎo)、學(xué)文件、大討論、做記錄的基礎(chǔ)上，多思多想多探討要學(xué)以致用，解決問題，推動工作。各村、各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確具體實(shí)在的工作目標(biāo)，形成發(fā)展思路，制定發(fā)展措施，盡快拿出本村居、本單位的各項(xiàng)工作目標(biāo)和措施。

“三聯(lián)三爭”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來;二是要把春訓(xùn)工作與領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議工作結(jié)合起來;三是要把春訓(xùn)工作與黨員干部公開承諾結(jié)合起來;四是要把春訓(xùn)工作與招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、村務(wù)公開、走訪調(diào)查等活動結(jié)合起來。切實(shí)做到春訓(xùn)教育與具體工作兩不誤，兩促進(jìn)。

四要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村居、各單位主要負(fù)責(zé)同志不但要帶頭學(xué)習(xí)，而且要擔(dān)負(fù)起春訓(xùn)的組織和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要在群眾中樹立起黨員干部應(yīng)有的良好形象。各聯(lián)系村和聯(lián)系支部人員，要按照分工積極參加聯(lián)系村(單位)學(xué)習(xí)和討論，及時反饋信息，以提高春訓(xùn)效果。

嗦嗦講了這么多，無非還是希望我們?nèi)?zhèn)能夠得到快速發(fā)展，希望我們?nèi)?zhèn)人民能夠得到實(shí)惠。最后祝大家在新的一年里吃得好、睡得好、玩得好、一切都好。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

的工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署后一段的工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我市教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，我代表市教育局向一直以來致力于。

的各位同志表示誠摯的感謝，向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀校長表示熱烈的祝賀。等會，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員還將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實(shí)。下面，我先講三個意見。

國運(yùn)興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德。近年來，在全市各級教育行政主管部門和廣大教育工作者的共同努力下，我們高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，凝心聚力，扎實(shí)工作，開創(chuàng)了師德師風(fēng)建設(shè)的喜人局面，取得了顯著的成效。概括起來，有以下幾個特點(diǎn)：

一是注重統(tǒng)籌規(guī)劃，上下聯(lián)動、層次推進(jìn)。近幾年來，我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為全市教育事業(yè)的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性、全局性的工作，加以系統(tǒng)化、層次化的推進(jìn)。市教育局將20xx年至20xx年，分別確定為師德師風(fēng)“建設(shè)年”、“提升年”和“鞏固年”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了工作方案，明確了各方職責(zé)和要求，并定期專題研究師德師風(fēng)建設(shè)工作。

這些連續(xù)性、層次性的舉措，彰顯了我們狠抓師德師風(fēng)的決心，自上而下形成了高壓態(tài)勢。各區(qū)縣（市）教育局和市直學(xué)校作為師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，各位局長、校長作為師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，結(jié)合各自實(shí)際，主動作為，做出了很多自下而上的有益探索，涌現(xiàn)出一系列典型經(jīng)驗(yàn)。

像市六中的涂立奇、雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的楊名瑛、xx區(qū)火星二小的何潔哲等校長，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常管理，以師德師風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展，成效顯著。在大家共同努力下，全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，上下聯(lián)動、共同推進(jìn)的良好局面。

二是注重載體創(chuàng)新，氛圍濃厚、實(shí)效倍增。三年來，我們根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢、新情況和新問題，不斷創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳載體、活動載體和教育載體，精心組織了一系列教職工喜聞樂見的教育活動，使之成為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性動力。工作簡報、工作展板、主題網(wǎng)頁等宣傳載體濃厚了氛圍。

暑期“五個一”活動、歌詠比賽等活動載體激發(fā)了動力；典型事跡報告會、師德故事會等教育載體提升了實(shí)效，讓每位教師感受教師職業(yè)的崇高與偉大，在耳濡目染中接受優(yōu)秀師德師風(fēng)的洗禮。各單位積極創(chuàng)新，在交流會、推進(jìn)會、演講比賽、教師論壇、換位體驗(yàn)、文化引領(lǐng)等生動活潑的形式中，真正實(shí)現(xiàn)了讓師德師風(fēng)教育入腦入心。

如xx區(qū)教育局組織的百名教師“換位體驗(yàn)，凈化心靈”活動，讓老師們感受鄉(xiāng)村教師的工作生活，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，就是一個很好的教育實(shí)踐載體。

三是注重培育典型，樹立標(biāo)桿、激發(fā)動力。充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，是師德師風(fēng)建設(shè)的一大抓手。去年年初，市教育局精心組建師德宣講團(tuán)，18個真人真事，40余場巡回演說，數(shù)萬名教職員工被繆昌聯(lián)、蔣小貴等教師感人至深的事跡深深打動。

9月，認(rèn)真評選出的10名師德楷模、100名師德標(biāo)兵在“老師，您好”師德故事會上一一亮相，史雄、羅浪、彭代紅，一個個普通名字背后不平凡的故事，又一次催人淚下、震撼心靈；今年11月，第三屆“感動星城魅力教師”現(xiàn)場評選，教師、學(xué)生、家長共同見證，長沙教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)樂教的正能量再次引領(lǐng)星城。

這一系列可信、可敬、可學(xué)的身邊典型，無時無刻不在激勵著廣大教師提升師德、鑄煉師魂。同時，各個學(xué)校都注重培育典型，發(fā)揮典型引路的作用。比如長郡梅溪湖中學(xué)通過每年評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀服務(wù)獎”、“主人翁獎”、“優(yōu)秀課堂獎”，引領(lǐng)、激勵教職員工立足崗位、爭創(chuàng)佳績。

四是注重督查治理，警鐘長鳴、利劍高懸。我們將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為考核區(qū)縣（市）和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，定期對各地各學(xué)校進(jìn)行督查考核。針對師德方面存在的問題，積極聯(lián)合相關(guān)部門，主動出擊，嚴(yán)查落實(shí)。三年來，共受理有關(guān)教師職業(yè)道德失范的投訴舉報24起，查處體罰或變相體罰行為2件、違反工作紀(jì)律行為4件，查處辭退違紀(jì)教師9名，對心存僥幸者和觀望者起到了震懾和警示作用。

寧鄉(xiāng)四中、師大附中星城實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校也通過座談會、問卷調(diào)查、校長信箱、監(jiān)督電話、建立微信群等方式，多渠道收集信息，聽取意見，督查師德師風(fēng)建設(shè)。這種種措施，讓許多曾醉心于收費(fèi)辦班、兼職授課的老師回歸課堂，學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),體罰或變相體罰學(xué)生基本杜絕，師德建設(shè)督查治理的效果初步彰顯，教師行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

五是注重建章立制，立足長效、標(biāo)本兼治。為科學(xué)指導(dǎo)師德工作實(shí)踐，局師德師風(fēng)辦堅(jiān)持“一月一調(diào)度、一季一講評、一年一考核”，經(jīng)常聽取基層單位反饋意見；開展了“xx市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)情況”專題調(diào)研。

準(zhǔn)確掌握了師德師風(fēng)的現(xiàn)狀、問題等第一手資料，為提升師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效提供了對策建議和科學(xué)依據(jù)。研究并出臺了《xx市中小學(xué)教師從業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》、《xx市中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)處理辦法》、《xx市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》等文件，下發(fā)了《關(guān)于開展在職教師組織或參與校外有償培訓(xùn)專項(xiàng)治理的通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁教師節(jié)期間接受家長、學(xué)生請客送禮的通知》，逐步建立健全了師德民主評議制度、報告制度、評估制度和責(zé)任追究制度，為具體問題的處理提供了政策依據(jù)，確保學(xué)校在抓師德師風(fēng)工作時有據(jù)可依、有權(quán)可用、有章可循。

師德師風(fēng)建設(shè)問題和辦學(xué)行為的失范已經(jīng)成為教育改革發(fā)展的重點(diǎn)，社會廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，人民群眾高度關(guān)注。雖然全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績，但我們要清醒地認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)具有長期性、反復(fù)性的特點(diǎn)，我們面臨的嚴(yán)峻形勢沒有根本好轉(zhuǎn)，滋生不良師德的土壤沒有根本鏟除，依然存在一些心存僥幸、等待觀望的群體，只要我們工作一松懈、力度一減，不良的師德師風(fēng)隨時可能“死灰復(fù)燃”。

特別是隨著師德師風(fēng)建設(shè)的逐漸深入，一些容易啃的骨頭前期都已經(jīng)整改到位，剩下的全部都是難啃的骨頭。違反師德師風(fēng)的行為由公開轉(zhuǎn)入地下，呈現(xiàn)出隱蔽性、頑固性等新特征。因此，我們要有與不良師德師風(fēng)長期斗爭、打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，要正確認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)只有逗號，沒有句號，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教育發(fā)展全過程，貫穿于辦學(xué)的全過程。

從總體上看，“抓師德促發(fā)展，強(qiáng)師風(fēng)正校風(fēng)”已經(jīng)成為我們的共識。但在工作實(shí)踐中，我們難免受到一些不正之風(fēng)的侵襲。下列情況，應(yīng)當(dāng)引起我們的共同關(guān)注和高度重視。

一是“率先垂范”的自覺有所欠缺。“打鐵還需自身硬”。各單位一把手是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更負(fù)有引領(lǐng)責(zé)任。一把手應(yīng)當(dāng)率先垂范，帶頭樹正氣，帶領(lǐng)廣大教師堅(jiān)持樹正氣、揚(yáng)師德、鑄師魂。

但是，一些同志不注重細(xì)節(jié)，沒有強(qiáng)化自警和自省，離以身作則、爭做表率的要求仍有距離；一些同志干事創(chuàng)業(yè)的激情減退，沒有自我加壓、拉高標(biāo)桿，對自身修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展?jié)M足于“一般化、過得去”；一些同志忙于事務(wù)，遠(yuǎn)離書本，陷入“酒桌”、“牌桌”等交際應(yīng)酬場合，把很多精力用在跑關(guān)系、結(jié)圈子。這些現(xiàn)象，不僅有損個人形象，更給本單位師德師風(fēng)建設(shè)帶來極大的消極影響。

二是“責(zé)無旁貸”的擔(dān)當(dāng)有所不夠。面對教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違反師德的現(xiàn)象，一味地將原因歸咎于社會環(huán)境的影響，教師個人人生觀、價值觀的偏離以及教育體制機(jī)制不合理等客觀因素，認(rèn)為社會風(fēng)氣不過如此，自己一人、一校再努力也無力改變現(xiàn)狀。認(rèn)為教師在8小時之外，無法監(jiān)管，只要沒有影響學(xué)校正常教學(xué)就好。

在處理師德失范教師時有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為，擔(dān)心影響學(xué)校形象……諸如此類思想傾向，其本質(zhì)是“為官不為”，沒有承擔(dān)起一個領(lǐng)導(dǎo)干部管理教師、引導(dǎo)教師的應(yīng)有責(zé)任。這樣的做法，與培育、踐行社會主義核心價值觀，與辦人民滿意教育的宗旨相背離，勢必將阻礙學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的興旺。

三是“一抓到底”的韌勁有所不足。抓師德師風(fēng)是一個艱苦過程。沒有持之以恒的韌勁，狠抓師德師風(fēng)就成為一句空話。但是，一些單位對形勢過于樂觀，認(rèn)為前一段已經(jīng)抓出了成績，可以見好就收；一些同志認(rèn)為抓師德師風(fēng)是一陣風(fēng)，存在接近尾聲緩緩神、喘口氣、松松勁的思想。

其癥結(jié)就在于對師德師風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，缺乏管長遠(yuǎn)、固根本的制度。前一段抓師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐說明，抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓也大不一樣。如果不堅(jiān)持一抓到底，就會出現(xiàn)“濤聲依舊”，甚至“變本加厲”的不良局面。

四是“因校制宜”的主動有所缺乏。絕大多數(shù)單位將師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，放在了維護(hù)教育形象、提高教育質(zhì)量的高度予以重視。但是，“等、靠、要”的被動思想依舊有其市場，一些同志等著看上級部門要出什么招，看左鄰右舍有什么動靜；一些單位將師德師風(fēng)建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的裝飾、面子菜，滿足于應(yīng)付了事，“不求有功，但求無過”。

對教育局的部署安排，僅完成規(guī)定動作，甚至停留在做方案、定計劃、交總結(jié)，玩文字游戲，做表面文章；在教師培養(yǎng)過程中，在考核、評優(yōu)、晉級時，重師能輕師德。如何因校制宜，有針對性地解決教師隊(duì)伍中切實(shí)存在的問題，如何建立有效機(jī)制激發(fā)教師工作熱情，提高教師人生境界，沒有做深入的思考、實(shí)踐。

這些雖然不是普遍現(xiàn)象，但也絕不罕見，或多或少地存在于我們的思想和行動中間。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有則改之,無則加勉，對照問題找現(xiàn)象，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，從而為接下來的師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇九

教師風(fēng)格是一個中文詞。這意味著一個老師的風(fēng)度。維護(hù)師生之間的一種人格平等是教師職業(yè)的時尚。互相學(xué)習(xí)和尊重。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

同志們：

今天，我們在這里召開全縣教育發(fā)展大會，會議的主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全州教育發(fā)展大會精神，同時安排部署好當(dāng)前和今后一段時期的教育工作，推動全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展。剛才，建文副縣長通報了我縣教育工作相關(guān)情況，等下清發(fā)書記還要作重要講話，請大家會后務(wù)必抓好貫徹落實(shí)。下面，結(jié)合當(dāng)前我縣教育情況，我強(qiáng)調(diào)以下幾個方面的工作：

近年來，我縣堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實(shí)施科教xx縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以加快普及學(xué)前教育、突破高中階段教育和實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，深化教育改革，創(chuàng)新教育機(jī)制體制，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平，積極推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)、快速、均衡發(fā)展，教育事業(yè)呈現(xiàn)科學(xué)、健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，得到了人民群眾的歡迎和認(rèn)可，也得到了國家和省、州的充分肯定。

（一）義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯現(xiàn)。近年來，我縣強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了階段性成果。

一是校點(diǎn)布局方面，制定出臺《xx縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，積極推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程、薄弱學(xué)校改造工程等教育專項(xiàng)工程，加大農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校改造力度，強(qiáng)化農(nóng)村教師培養(yǎng)力度，努力縮小城鄉(xiāng)、校際間的差距，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提升。

二是控輟保學(xué)方面，層層簽訂并落實(shí)責(zé)任，全縣義務(wù)教育鞏固率穩(wěn)步提高。中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的全面建成，對規(guī)范學(xué)生入學(xué)、就讀、畢業(yè)程序，動態(tài)掌握中小學(xué)生流動和輟學(xué)情況，強(qiáng)化保學(xué)控輟工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。20xx年，我縣九年義務(wù)教育鞏固率為83.67%，高于全州81.28%的平均水平。

今年全縣初中畢業(yè)生1959人整班移交進(jìn)入雷山民中xx縣職校參加國防教育、軍事訓(xùn)練活動，其中有1200余人已經(jīng)到雷山民中報到注冊，其余學(xué)生正在采取措施，動員進(jìn)入縣內(nèi)外職校學(xué)習(xí)。8月，2406名小學(xué)生畢業(yè)生也將通過“整班移交”全部送進(jìn)初中入學(xué)。

三是農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，深化寄宿制學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿率。20xx年，全縣小學(xué)寄宿學(xué)生3108人，寄宿率為25%；初中寄宿生5603人，寄宿率為76.7%。

20xx年春季共下?lián)芗乃奚钛a(bǔ)助費(fèi)1032.2萬元，其中初中715.4萬元，小學(xué)316.8萬元，切實(shí)減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有效改善學(xué)生生活質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平。四是留守兒童關(guān)愛方面，制定出臺了《xx縣農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作實(shí)施方案》，著力加快農(nóng)村中小學(xué)“留守兒童之家”建設(shè)，為建立健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）非義務(wù)教育后發(fā)趕超能力明顯增強(qiáng)。一是認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，引導(dǎo)村級小學(xué)開辦幼兒班，鼓勵和扶持民辦幼兒園發(fā)展，擴(kuò)大了學(xué)前教育規(guī)模，進(jìn)一步提高學(xué)前教育的普及程度。

二是培育普通高中教育資源，強(qiáng)化招生入學(xué)鞏固，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，多措并舉提升普通高中教育質(zhì)量和水平。今年我縣894名考生中，二本以上上線人數(shù)268人，其中，一本上線43人，二本上線182人，藝體類考生文化分、專業(yè)分雙上線43人，上線率30%，比去年高出3.3個百分點(diǎn)。三是積極實(shí)施“借力發(fā)展”戰(zhàn)略，通過校企合作、校校合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)等方式，積極拓展中職教育發(fā)展的平臺和空間，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)社會適用型人才。

（三）教育工程建設(shè)快速推進(jìn)，辦學(xué)條件得到明顯改善。一是積極搶抓國家實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校“薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目”、“寄宿制小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目”、“初中校舍改造項(xiàng)目”、“長效合同制項(xiàng)目”的契機(jī)，優(yōu)先改善教育基礎(chǔ)最為薄弱、最為邊遠(yuǎn)的方祥小學(xué)、達(dá)地民校、掌雷小學(xué)等學(xué)校，先后修建了7所中小學(xué)校的教學(xué)樓12800平方米和7所中小學(xué)學(xué)生宿舍10400平方米。

二是加快實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目”和“教師公租房項(xiàng)目”建設(shè)，修建了14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師周轉(zhuǎn)房15萬平方米。目前已有大塘中學(xué)、大塘小學(xué)、掌批小學(xué)、永樂中學(xué)、永樂小學(xué)、柳烏小學(xué)等10所中小學(xué)的所有在職教師住進(jìn)了教師周轉(zhuǎn)房。20xx年，小學(xué)、初中生均校舍面積分別達(dá)到6.7平方米和8.0平方米（全州平均水平分別為6.2平方米和8.2平方米）。

三是多方籌措經(jīng)費(fèi)137萬元，新建13個農(nóng)村小學(xué)簡易食堂，改擴(kuò)建49個學(xué)校食堂，為學(xué)校添置了冰柜、消毒柜、電飯鍋、電磁爐等設(shè)備，將所有學(xué)校食堂回收自辦，實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)以上學(xué)校“校校有食堂”的目標(biāo)。

四是全力突破學(xué)前教育項(xiàng)目建設(shè)工程，改建了西江和方祥中心幼兒園，新建永樂和達(dá)地中心幼兒園，改造了6所村級幼兒園，新增校舍面積5000多平方米。五是實(shí)施突破高中教育項(xiàng)目建設(shè)，雷山民族中學(xué)搬遷新建項(xiàng)目工程總投資1.18億元，其中縣財政統(tǒng)籌資金投入2600萬元。項(xiàng)目占地面積14.6萬平方米，設(shè)計總建筑面積為5萬平方米。

目前，已投入建設(shè)資金7000多萬元，工程已接近尾聲，1500萬元的設(shè)施設(shè)備添置工作正在抓緊落實(shí)，力爭本月底搬遷入住。六是職校搬遷工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，原西江中學(xué)搬遷項(xiàng)目預(yù)計總投資1746萬元，計劃修建校舍建筑面積8747平方米。現(xiàn)投入資金已達(dá)1515萬元，工程已基本完工，縣職校已搬遷到新校區(qū)辦公。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)力度加大。

一是抓人事制度改革，2009年以來，全縣公開招考聘用教師441人（其中特崗教師245人），進(jìn)一步充實(shí)了教師隊(duì)伍，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步改善。全縣師生比為：小學(xué)1：14.3，初中為1：16.2，高中1：14.9，中職：1:13.8。

二是抓教師培訓(xùn)，提高師資水平。積極實(shí)施中小學(xué)校教師繼續(xù)教育工程，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。近年來投入培訓(xùn)資金187萬元，先后選派11名中小學(xué)校長到寧波、慈溪掛職學(xué)習(xí)，參加新課程培訓(xùn)教師達(dá)1227人次，開展校本培訓(xùn)1218人次，全縣教師參加教材過關(guān)考試達(dá)1126人，合格率達(dá)99.6%，每年選派民辦幼兒園教師到縣示范幼兒園跟班學(xué)習(xí)，教師整體素質(zhì)不斷提高。

（五）優(yōu)化教育教學(xué)管理，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。

一是辦學(xué)行為不斷得到規(guī)范，將學(xué)生的入學(xué)鞏固列入考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級、教師的重要內(nèi)容，特別是要求各學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)生思想教育，加強(qiáng)對薄弱學(xué)習(xí)群體的轉(zhuǎn)化和關(guān)愛，營造規(guī)范、科學(xué)的育人環(huán)境。

二是“民族文化進(jìn)校園”碩果累累。近年來，我縣積極實(shí)施“民族文化進(jìn)校園”為主體的校本課程工程，將民族傳統(tǒng)文化、工藝、民歌、體育、器樂等引入課堂，民族民間文化得到了傳承和發(fā)展。雷山二中的《醉苗鄉(xiāng)》在全省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中榮獲一等獎。蓮花小學(xué)和岔河小學(xué)的《銅鼓舞》榮獲黔東南州第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動二等獎，并于20xx年7月在國家大劇院演出。20xx年11月29日，貴州省“民族文化進(jìn)校園”現(xiàn)場會在我縣召開，濃郁的民族風(fēng)情構(gòu)筑獨(dú)具特色的校園文化，得到了專家組的高度評價。

三是實(shí)現(xiàn)了“人人有午餐”的目標(biāo)。20xx年，國家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃正式實(shí)施，我縣積極探索，科學(xué)謀劃，利用公益性崗位為中小學(xué)及幼兒園配備191名食堂從業(yè)人員，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“人人吃午餐”的目標(biāo)。

四是平安校園創(chuàng)建工作成效明顯。縣鄉(xiāng)兩級定期組織對學(xué)校及周邊安全進(jìn)行全面排查和整頓，加強(qiáng)對學(xué)校及周邊安全隱患排查，投入資金建設(shè)學(xué)校圍墻、衛(wèi)生室、校門、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，落實(shí)專職保安人員，加強(qiáng)人防力量，建立和完善校園保衛(wèi)、巡邏、值班和重大事故報告制度，創(chuàng)建了快樂、平安、和諧的校園育人環(huán)境。今年4月19日，由國家公安部、教育部、綜治委組成的全國校園周邊安全檢查組對我縣中小學(xué)和幼兒園校園安全工作進(jìn)行檢查，給予了高度評價。

近年來，我縣的教育事業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施、人材培養(yǎng)等方面雖然取得了很大進(jìn)步，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，但還存在主觀努力和客觀因素等方面的問題和困難。

一是縣級財政薄弱，教育投入還達(dá)不到發(fā)展要求，農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育差距明顯，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。

二是教育普及程度不夠高，初中輟學(xué)現(xiàn)象依然嚴(yán)峻，高中階段入學(xué)率還未達(dá)到全州平均水平，職校招生壓力加大，控輟保學(xué)力度仍需加強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計，今年全縣參加中考的考生中259分以下的有832人，預(yù)報讀職校的有514人，目前報到的僅有125人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中職招生任務(wù)數(shù)。

三是教師管理還存在較多的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)行風(fēng)需進(jìn)一步改進(jìn)和提升，教育質(zhì)量提升幅度亟待加大。四是辦學(xué)條件還不能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展需要，學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)設(shè)備等還沒有達(dá)到應(yīng)有的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二、明確目標(biāo)，真抓實(shí)干，全面實(shí)施教育“9+3”計劃，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

要全面推動教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展，我們必須下定決心、堅(jiān)定信心，要在未來三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是按照“寄宿制小學(xué)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、初中集中到縣城、高中到城郊、保留和辦好必要的教學(xué)點(diǎn)”的要求，完成中小學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。

二是落實(shí)控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育執(zhí)法力度，全力將小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.7%以內(nèi)，初中生輟學(xué)率控制在2.5%左右，力爭達(dá)到2%以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上；三是提高全縣教育質(zhì)量，高中階段教育普及與質(zhì)量同步發(fā)展，職業(yè)教育培養(yǎng)能力明顯增強(qiáng)；四是實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校“十有”目標(biāo)，使寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平有明顯提高；五是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配齊配優(yōu)教師隊(duì)伍，中小學(xué)全部開齊所有課程。

要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們必須進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，把教育優(yōu)先發(fā)展真正落實(shí)到思想上、政策上和具體的實(shí)際行動上，著力推進(jìn)全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展。為此，我們要全力抓好以下幾個方面的工作：

（一）加快推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展。今年起，我們必須以突破高中階段學(xué)校建設(shè)作為龍頭拉動，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的實(shí)施。一是以雷山民中搬遷為契機(jī)，將永樂、西江、望豐、大塘、達(dá)地5所中學(xué)合并到縣城辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)集中到縣城辦學(xué)目標(biāo)。

二是充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校園，將村級完小高年級合并到鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心寄宿制小學(xué)校，削減村級小學(xué)班級。同時，利用小學(xué)校點(diǎn)合并后空置教室開辦村級幼兒園班。三是圍繞“職校建到園區(qū)”思路，將縣職校搬遷到西江營上產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)建好一所合格中職學(xué)校的目標(biāo)。同時，利用縣職校原校區(qū)新辦第三小學(xué)，解決縣城小學(xué)大班額問題。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教育“9+3”計劃，努力辦好學(xué)前教育和普通高中教育。一是認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃。建立以政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園機(jī)制，全面加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園建設(shè)，鼓勵和扶持民辦幼兒園發(fā)展，用三年時間力爭實(shí)現(xiàn)每鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公立幼兒園，建成3所公立縣示范幼兒園，私立幼兒園得到進(jìn)一步規(guī)范，基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)。

二是全力抓好控輟保學(xué)工作，鞏固義務(wù)教育成果。盡管我們通過了“兩基”驗(yàn)收、通過了“國檢”和省督導(dǎo)考核，但是輟學(xué)率仍然居高不下，初、高中輟學(xué)率甚至出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。因此，我們要切實(shí)落實(shí)好“七長”責(zé)任制，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施好小學(xué)升初中、初中升高中“整班移交”制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各職能部門、各中小學(xué)校務(wù)必按照行政控輟、依法控輟、管理控輟、服務(wù)控輟、助學(xué)控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟的要求，多形式、多舉措開展控輟保學(xué)工作，強(qiáng)化入學(xué)鞏固提高，確保小學(xué)升初中升學(xué)率達(dá)100%，初中輟學(xué)率得到有效控制，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)85%以上。三是做強(qiáng)做優(yōu)普通高中教育。

以省級二類示范高中標(biāo)準(zhǔn)，將雷山民族中學(xué)建成集人文、民族、景觀、生態(tài)為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。積極爭取實(shí)施“優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展工程”，引進(jìn)省內(nèi)外名校聯(lián)合辦學(xué)，拓展發(fā)展平臺和空間，穩(wěn)步實(shí)施雷山民族中學(xué)招生計劃，力爭達(dá)到3600人規(guī)模。四是圍繞園區(qū)建好標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校。

要搶抓國家中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和三年免費(fèi)中職教育發(fā)展機(jī)遇，將縣職校搬遷到西江營上產(chǎn)業(yè)園區(qū)辦學(xué)，并完成擴(kuò)建和升級改造，完善辦學(xué)條件，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，辦好民族歌舞傳承、銀飾刺繡等民族民間工藝品加工、茶葉和中藥材種植加工、特種養(yǎng)殖、旅游服務(wù)、酒店管理等服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的專業(yè)學(xué)科，并通過聯(lián)合辦學(xué)，努力建成一所在校生規(guī)模在1500人以上，贏得行業(yè)認(rèn)可的全日制中職學(xué)校。

（三）加快完善寄宿制學(xué)校配套能力建設(shè)。一是以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，想方設(shè)法籌措資金，按照“十有”目標(biāo)全面加快寄宿制學(xué)校配套能力建設(shè)，切實(shí)改善寄宿制學(xué)校的辦學(xué)和生活條件。二是配齊配足管理人員。

積極探索中小學(xué)、幼兒園編外人員管理新機(jī)制、新辦法，切實(shí)保障編外人員的待遇，通過合理調(diào)配和面向社會招聘，及時按標(biāo)準(zhǔn)配備學(xué)校所需保衛(wèi)人員、食堂工勤人員，滿足學(xué)校發(fā)展的需要。三是繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，把營養(yǎng)改善計劃辦為真正的民生工程、放心工程、德政工程和希望工程。

（四）以教師為本，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在今后的的工作中我們將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡配置為目標(biāo)，為全縣教育持續(xù)健康發(fā)展提供人力支持和師資保障。

一是加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，各學(xué)校務(wù)必按規(guī)定將公用經(jīng)費(fèi)的5％用于教師培訓(xùn),力爭到20xx年，幼兒教師專業(yè)合格率要達(dá)到100%，小學(xué)教師專科以上學(xué)歷達(dá)83%，初中、高中、職業(yè)學(xué)校教師本科以上學(xué)歷達(dá)75%、99%、88%，高中教師具有一定數(shù)量的研究生，逐步壯大縣職校“雙師型”教師隊(duì)伍。

二是不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建立科學(xué)合理的教師編制管理機(jī)制，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”和“就高不就低”的原則，由縣機(jī)構(gòu)編制部門會同教育部門根據(jù)校點(diǎn)布局調(diào)整和學(xué)生人數(shù)變化等情況，適時調(diào)整和使用我縣中小學(xué)、幼兒園教職工編制，合理配置教師資源，按照農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先和緊缺學(xué)科優(yōu)先的原則，有計劃地招錄中小學(xué)教師，配齊配強(qiáng)教師隊(duì)伍。

三是建立和規(guī)范教師交流、調(diào)動機(jī)制，將全縣公辦學(xué)校教職工人事關(guān)系統(tǒng)一歸口縣教育行政部門管理，縣組織、人事部門對縣內(nèi)教師實(shí)施宏觀管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，積極鼓勵和引導(dǎo)骨干教師向邊遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校流動，確保每年教師交流率達(dá)到15%以上，縣城關(guān)學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教師調(diào)動，由縣教育主管部門根據(jù)工作需要和缺編情況提出方案，按干部管理權(quán)限，報組織、人事部門審批。

對教師的調(diào)配，實(shí)行每年暑期集中研究辦理一次制度，其他時間一律不予辦理借調(diào)、借用和調(diào)動手續(xù)。四是深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，完善師德監(jiān)督考核制度，提高教師職業(yè)道德水平。建立健全師德激勵機(jī)制，堅(jiān)持正面導(dǎo)向，強(qiáng)化榜樣激勵，定期表彰師德標(biāo)兵。建立健全師德建設(shè)工作督查制度、師德問題報告和輿論監(jiān)督機(jī)制。

建立學(xué)校、學(xué)生、家長和社會共同參與的師德監(jiān)督體系，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審（職務(wù)評聘）和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為評價學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。

（五）增強(qiáng)“質(zhì)量立教”意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是要按照《貴州省義務(wù)教育課程計劃》和《貴州省普通高中課程方案》開齊課程、開足課時。各中小學(xué)校要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，建立健全中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評價機(jī)制，完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，科學(xué)組織教育教學(xué)活動；加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德教育、法制教育、文明禮儀教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

二是按國家有關(guān)規(guī)定配備中小學(xué)校體育、藝術(shù)師資和設(shè)施設(shè)備，開齊開足開好音、體、美課程，使每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。

三是加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)，掌握必要的健康知識，促使學(xué)生形成健康的行為習(xí)慣和生活方式。四是繼續(xù)推進(jìn)“民族文化進(jìn)校園”活動。繼續(xù)實(shí)施以“民族文化進(jìn)校園”為主體的校本課程工程，將民族傳統(tǒng)文化、工藝、民歌、體育、器樂以及民族舞蹈等引入課堂，促進(jìn)民族民間文化保護(hù)和傳承。

（六）切實(shí)強(qiáng)化保障，全面推進(jìn)教育突破工程。一是加大教育資金籌措力度，確保教育優(yōu)先投入。縣財政要分別按當(dāng)年行政經(jīng)費(fèi)的5%增加對下年教育投入，壓縮一切可以壓縮的開支來支持教育發(fā)展，切實(shí)保障財政教育支出占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重不低于4%，確保教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”。中央和省、州各項(xiàng)專項(xiàng)資金要確保及時足額撥付到位，農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金的50%（不含工資）、土地出讓收益金的10%和教育費(fèi)附加要落實(shí)到位。發(fā)改、教育部門要認(rèn)真做好教育建設(shè)項(xiàng)目編制、上報工作，及時加強(qiáng)與省州部門聯(lián)系和溝通，爭取在中央、省有關(guān)教育項(xiàng)目中拿到更多的份額。

落實(shí)縣財政每年安排200萬元作為教育發(fā)展獎勵資金，主要用于教研、教改、教師培訓(xùn)、教學(xué)獎勵、貧困大學(xué)生助學(xué)金等支出。二是加快推進(jìn)教育工程建設(shè)，保證建設(shè)項(xiàng)目工程進(jìn)度和質(zhì)量。加快推進(jìn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園新建工程”、“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”、“普通高中和職業(yè)高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”、“農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程”和“現(xiàn)代教育信息化建設(shè)工程”的建設(shè)，在項(xiàng)目建設(shè)中要突出學(xué)校的科學(xué)性、實(shí)用性、特色性，對項(xiàng)目設(shè)計、土地征用、資金籌措、資金劃撥、招投標(biāo)、施工等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)控。

確保項(xiàng)目資金及時籌措到位、劃撥到位，確保項(xiàng)目建設(shè)程序規(guī)范、按期完工和質(zhì)量上乘；三是努力構(gòu)建平安、和諧校園，實(shí)施好“育人環(huán)境凈化工程”和“校園平安建設(shè)工程”，建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定工作、突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制，推進(jìn)人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)和防范制度建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。

認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生管理和傳染病防控工作，加強(qiáng)消防安全工作；開展好校園及周邊治安秩序集中專項(xiàng)整治和“三創(chuàng)一滿意”工作，形成校園及周邊治安綜合治理的長效機(jī)制，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定；健全文化娛樂市場的整治機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)吧、游戲廳、音像經(jīng)營場所的整治，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化娛樂活動，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)建平安、和諧校園。

同志們，民族振興，教育為本；國運(yùn)興衰，系于教育。我們要切實(shí)擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，搶抓機(jī)遇，下定決心，奮發(fā)有為，努力推動全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)展，共同開啟雷山教育事業(yè)發(fā)展的新篇章！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們在這里隆重召開全市師德師風(fēng)工作先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流會，主要目的是深入貫徹習(xí)教師節(jié)重要講話精神，總結(jié)近年來我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署后一段的工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我市教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，我代表市教育局向一直以來致力于師德師風(fēng)建設(shè)的各位同志表示誠摯的感謝，向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀校長表示熱烈的祝賀。等會，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員還將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實(shí)。下面，我先講三個意見。

同志們：

為了進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，彰顯優(yōu)秀教師品質(zhì)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，塑造完美豐中教師形象，我校工會、政教處、團(tuán)委在今年教師節(jié)聯(lián)合發(fā)文，開展了“我最喜歡的老師”征文比賽活動，接著又開展了“我最喜歡的老師”的調(diào)查活動。“我最喜歡的老師”系列活動，全校學(xué)生積極參與，全體教師積極關(guān)注，現(xiàn)在這項(xiàng)活動已圓滿結(jié)束。學(xué)校決定，對此次活動中得到學(xué)生充分認(rèn)可的部分班主任和科任老師給予表彰。

根據(jù)調(diào)查表設(shè)置的13個問題，參照此次測評結(jié)果，結(jié)合征文實(shí)例和學(xué)校當(dāng)前師德師風(fēng)的實(shí)際，我想以下五個方面的問題值得全體同志高度關(guān)注：

有人說：教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)。是的，對于教師而言，奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是一種職業(yè)道德的內(nèi)在要求。這是由教師勞動的特殊性所決定的。因?yàn)榻處煹膭趧邮且环N十分復(fù)雜的勞動，勞動過程難以隨處監(jiān)督，勞動量難以科學(xué)量化，個體在勞動中的投入程度難以準(zhǔn)確估量。這幾“難”，決定著教師的勞動在很大程度上是一本良心賬。也就是說，奉獻(xiàn)精神對于教師職業(yè)有著非常重要的特殊意義。奉獻(xiàn)，是教師自我的良心行為；奉獻(xiàn)，也是教師自我職業(yè)要求的體現(xiàn)。

喜歡的老師——朱正琴》這篇文章（看大屏幕）。

同志們，看到了嗎，你們做的，學(xué)生都看到了，也記在了心里，并化作了心中的一種感動，這就是你的收獲，這就是你的財富。有一句歌詞說得好，“付出總有回報”，我相信，只要你是真心的，只要你是真誠的，學(xué)生就永遠(yuǎn)不會忘記你，這是你無法用金錢來衡量的一筆最寶貴的人生財富！

在多達(dá)十幾項(xiàng)的調(diào)查項(xiàng)目中，知識與能力所占比重還是相當(dāng)大的。調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生對這一點(diǎn)是頗為重視的。

無數(shù)的事實(shí)告訴我們，你業(yè)務(wù)不精湛，能力不強(qiáng)，課堂上是站不住腳的。不要等學(xué)校請你走，學(xué)生早已把你趕下講臺了。相反，你的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能強(qiáng)，文思敏捷，學(xué)生就會認(rèn)同你，喜歡你，你的課堂效率自然就會高，這就是古人所說的“親其師而信其道”。

我們還是來看看學(xué)生是怎么說的（看大屏幕）。

以上兩個征文片斷告訴我們，專業(yè)成長是無止境的。我們只有最大限度地提高自己，才能不斷滿足學(xué)生日益增長的高要求。我們的教師，特別是年輕的教師，課堂就是你們的生命。所以在專業(yè)知識和技能方面，你們要時時做有心人，處處做有心人，勤問多思，迅速提高，迅速成長。現(xiàn)代社會是個學(xué)習(xí)型的社會，不學(xué)習(xí)就會落后，就會被out（淘汰出局）。

近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。美國有句教育名言“尊重比成績更重要”。這些話無非是向我們說明：關(guān)愛與尊重在我們的教育教學(xué)中的重要性。想想也是，學(xué)生被充分關(guān)愛了，他就會去感恩，他就會愿意親近你；學(xué)生被尊重了，他就會得到被認(rèn)同感，就會更加自信，更加熱情，更有激情。所以我們都應(yīng)該擁有一顆愛心，學(xué)會尊重理解學(xué)生。這樣我們才能找到和學(xué)生交流溝通的紐帶，才能找到打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。

我們選取了三個片斷，讓我們一起走近這幾位老師（看大屏幕）。

以上三位老師，從心靈、從學(xué)習(xí)、從生活等方面尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，收到了很好的效果。其實(shí)我們豐中還有很多陳洋、廖麗君式的老師，我希望我們這個隊(duì)伍不斷壯大，用愛心匯成海洋，讓學(xué)生整天生活在愛心切切、暖意融融之中。

測評結(jié)果表明，教師的形象和教態(tài)已很大程度上影響了現(xiàn)在學(xué)生的審美和情感的價值取向，過去我們常說“人不可貌相，海水不可斗量”，意思是只要有真才實(shí)學(xué)，形象或小節(jié)不太十分注意也還行，現(xiàn)在看來，我們這個觀念要改變了。請大家看這樣一段文字（看大屏幕）。

時代發(fā)展了，教師的形象也是一種環(huán)境，它或多或少的會對學(xué)生產(chǎn)生一些影響，以上這位同學(xué)的征文片斷給我們提了個醒，讓我們能站到學(xué)生的角度看自己，對自己提出要求。同樣的，教師的教態(tài)也很重要，我們再來看稱老師為“薇姐”的一段文字（看大屏幕）。

這些文字都是原生態(tài)的，兩位學(xué)生對老師的描寫，至少告訴我們注意形象和教態(tài)能拉近你和學(xué)生的距離，從而在一定程度上產(chǎn)生“親其師，信其道”的效果。所以同志們今后更要注意做到內(nèi)外兼修，表里如一。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十

全站員工們：大家下午好!

駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬家。20xx年的春運(yùn)，從明天開始至3月15日結(jié)束，共40天。我站自xxxx年x月xxx日正式開業(yè)以來，經(jīng)歷了x個春運(yùn)。春運(yùn)對我們，不是大姑娘上轎——頭一回。大家對今年春運(yùn)有沒有信心?(齊答：有!)今年春運(yùn)，省集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)提出“效益春運(yùn)、安全春運(yùn)、和諧(幸福)春運(yùn)”，我站近年來提出的“安全為先，效益為重，服務(wù)為本”不謀而合。對此，我提出個人的見解：

一、效益春運(yùn)：一年之計在于春，春運(yùn)效益事關(guān)全年。以xxxxx年春運(yùn)為例：營收xxx萬元，發(fā)送旅客xxx萬人次。xxxx年下降至：營收xxx萬元，發(fā)送旅客xx人次，營收約占全年客運(yùn)收入的xx。我預(yù)計：今年春運(yùn)的營收應(yīng)該可達(dá)xxx萬元，日均xxxx萬元，一天相當(dāng)年平日xxx天;發(fā)送旅客人數(shù)在x萬人次左右，日均xxxx人次左右。往年春運(yùn)加班在xx班次以上，今年也應(yīng)有xx個班次以上。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，巧婦難為無米之飲，運(yùn)力的問題倒不大，關(guān)鍵要有客。所以，要及時掌握客源的流時流量流向。不能受計劃約束而一成不變，要求以變應(yīng)變，客變我變，我適客變。采取措施，有效對策：一是抓好車票的預(yù)售，能提前則提前，長途旅客要登記聯(lián)系電話，密切做好班車信息和旅客跟蹤服務(wù);二是及時加班，讓旅客進(jìn)站有票買，有車坐，票房與調(diào)度配合，調(diào)度同車隊(duì)聯(lián)系;三是增加售票窗口，開設(shè)軍人、港澳臺、殘疾人專窗，讓旅客及時購票;四是發(fā)動全站員工組客，讓要出門的親朋好友到我站乘車;五是積極向車主調(diào)票，千方百計向*站要票;六是推廣網(wǎng)上訂票、售票，電話訂票，啟動自動取票機(jī);七是在客運(yùn)高峰期間，部份短途客運(yùn)班線實(shí)行“客滿即走”的模式運(yùn)行;八是提高銷售高鐵火車票的技能，學(xué)會搶票。

二、安全春運(yùn)：潮語說：“平安當(dāng)大賺”。春運(yùn)不能只圖熱鬧而無效益，就要在安全生產(chǎn)上下功夫。首先要樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，一崗雙責(zé)，人命關(guān)天，生命無價，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，安全工作永遠(yuǎn)在路上，全站員工都是安全員。要確保春運(yùn)安全生產(chǎn)零事故，對我站來說，我認(rèn)為就要把好“人、車、物”三關(guān)。

人可分為2種：一是全站員工，崗在人在責(zé)在，自身要確保安全生產(chǎn)，按操作規(guī)程辦事;二是旅客，旅客隨身攜帶的任何物品，統(tǒng)統(tǒng)都要經(jīng)過安檢機(jī)。保安和操作員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高識別能力。

要把好班車“三不進(jìn)站、六不出站”客運(yùn)安全源頭關(guān)，一是始發(fā)班車一律要安檢，一臺不漏，合格放行。對垮省的長途班車和進(jìn)山區(qū)的短途班車，更要安檢到位，一字不茍;二是調(diào)度要嚴(yán)查“一牌三單五證”，合格報班;三是稽查人員要守好出站安全檢查崗，出站班車必檢;四是確保售票員售票不重號，站務(wù)檢票不超員。

行包房受理旅客或貨主托運(yùn)的快貨，一定要開箱檢查，嚴(yán)查“三品”。對鮮活物資要及時配發(fā)班車。

三、幸福春運(yùn)：領(lǐng)導(dǎo)提出“和諧春運(yùn)”和“幸福春運(yùn)”，“和諧春運(yùn)”帶有維穩(wěn)的烙印，事關(guān)社會穩(wěn)定。我更傾向提“幸福春運(yùn)”。我的文化不高，我以為：從現(xiàn)實(shí)來說，“幸”字上為土，下近似人民幣代號，就是說，土地的下面就有財寶，所以每個人要辛勤勞動，才能獲得富裕。“福”字的左邊是衣，右邊一口田，意為豐衣足食。幸福就要靠勤勞致富，方能衣食無憂。春運(yùn)是客流的大轉(zhuǎn)移，離鄉(xiāng)背井的務(wù)工者在春節(jié)要回家。家是幸福的港灣，親人團(tuán)聚才幸福。

我們要讓旅客感到回家的幸福：一是要將旅客當(dāng)親人，進(jìn)站就是賓客，車票就是請柬。二是要落實(shí)首問責(zé)任制，好話一句三冬暖，在旅客面前不打太極，不踢皮球，為旅客將好事辦實(shí)，實(shí)事辦好;三是主動為旅客提供服務(wù)，讓旅客進(jìn)站到家，購票方便，候車舒適，乘車安全，旅途快捷;四是注意對重點(diǎn)旅客的關(guān)心和服務(wù)，想旅客之所想，急旅客之所急，適旅客之所需;五是我站的設(shè)施要更加配套齊全，為旅客之所用。

四、落實(shí)方案：要落實(shí)我站《春運(yùn)工作方案》，把春運(yùn)工作做好，就要動員全站的員工全力以赴，全員投入，全局觀念，加強(qiáng)一線，班組配合，部門協(xié)作，后勤保障，環(huán)環(huán)相扣，在做好本職工作的同時，要為交接班創(chuàng)造方便。個人保班組，班組保部門，部門保全站。

我要強(qiáng)調(diào)在工作上要有主動性，還要創(chuàng)造性地開展工作，多說有利于春運(yùn)的話，多做有利于春運(yùn)的事，矛盾少上交，難題解下面。站團(tuán)委要帶領(lǐng)團(tuán)員和青年，每周開展志愿者活動，為旅客服務(wù)好。

金馬揚(yáng)蹄抒遠(yuǎn)志，玉羊接力展宏圖。說千道萬，就是干!再問大家有沒有信心?(齊答：有!)籍此機(jī)會，我祝全站員工身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事勝意!

說得不對的地方，請大家批評指正，謝謝大家。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十一

同志們：

赤日炎炎的夏天就要過去了，碩果累累的秋天就要來到。我們今天在這天進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和貫徹落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，期望有一個累累的明天！通過學(xué)習(xí)，我們首先要明白的就是企業(yè)文化建設(shè)目的，其次是要明白企業(yè)文化建設(shè)的意義，最后應(yīng)該是明白今后在工作上的如何去實(shí)現(xiàn)。

什么是企業(yè)文化？企業(yè)文化是企業(yè)在長期的實(shí)踐活動中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價值觀念、團(tuán)體意識、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)文化推動企業(yè)提高核心競爭力；企業(yè)文化具有凝聚力，是企業(yè)的粘合劑，可以把員工緊緊地粘合、團(tuán)結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致；能夠提高員工的自覺性、積極性、主動性和自我約束，使員工明確工作意義和提高員工的責(zé)任感和使命感。加深對企業(yè)文化建設(shè)概念和內(nèi)涵的理解，這是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的根本。在透徹了解什么是企業(yè)文化，為什么開展企業(yè)文化建設(shè)和怎么開展企業(yè)文化上下功夫。通過企業(yè)文化建設(shè)，達(dá)到逐漸清晰企業(yè)的價值倡導(dǎo)，規(guī)范企業(yè)的管理行為與員工的工作行為，最終提升企業(yè)的經(jīng)營管理績效的目的。企業(yè)文化建設(shè)有一條根本性的標(biāo)準(zhǔn)，就是以人為本管理思想的實(shí)現(xiàn)。

為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)？一是當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化，市場一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，跨國集團(tuán)的市場準(zhǔn)入，特種零售許可證的取消，對我國的市場沖擊已經(jīng)明顯的顯露出來，而我們對此認(rèn)識還剛剛起步。二是知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，對我國宏觀經(jīng)濟(jì)的影響，對行業(yè)的直接沖擊，我們的認(rèn)識還很少，思想準(zhǔn)備不足。三是面對上述兩大挑戰(zhàn)，近幾年來國家在政治體制、經(jīng)濟(jì)體制實(shí)行了一系列重大改革，發(fā)達(dá)的省份和地區(qū)已經(jīng)和國際市場接軌，我們無論是技術(shù)裝備水平，管理水平，軟硬件市場開發(fā)能力都存在著很大的差距。四是更重要的是我們面臨深化改革，推動重組，人才需求，人才競爭的挑戰(zhàn)。五是另一個突出矛盾是面臨著思想觀念的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。思想觀念落后，跟不上形勢發(fā)展的需要。市場意識、競爭觀念尚未真正確立。計劃經(jīng)濟(jì)的痕跡仍比較濃厚，對形勢發(fā)展變化準(zhǔn)備不足，盲目樂觀情緒不同程度的存在。以上五個方面，足以提醒我們要有優(yōu)勝劣汰的危機(jī)感和與時俱進(jìn)的使命感。

企業(yè)文化是一種信念的力量，道德的力量，心理的力量。這三種力量相互融通、促進(jìn)，形成了企業(yè)文化優(yōu)勢，這是企業(yè)戰(zhàn)勝困難，取得戰(zhàn)略決策勝利的無形力量。企業(yè)文化提供了必要的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制，當(dāng)代企業(yè)要保持平穩(wěn)和持續(xù)發(fā)展，應(yīng)開發(fā)具有自己特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化作為一種以加強(qiáng)企業(yè)管理，強(qiáng)化企業(yè)凝聚力、企業(yè)理念、企業(yè)精神為核心的文化，對于企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展起著愈來愈重要的作用。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)既有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是提高企業(yè)核心競爭力的內(nèi)在要求。任何一個現(xiàn)代企業(yè)的維系和發(fā)展都需要兩個紐帶，一個是物質(zhì)、利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶，另一個是文化、精神、理念的紐帶，就好比"硬件"和"軟件"，兩者互相支撐，缺一不可。從"軟件"方面來說，企業(yè)文化建設(shè)就是要在實(shí)踐中逐步樹立、形成企業(yè)正確的價值觀念、獨(dú)特的企業(yè)精神、合理的經(jīng)營之道、崇高的經(jīng)營境界以及為廣大員工所認(rèn)同并自覺遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。企業(yè)"軟件"搞好了，同時配以企業(yè)的"硬件"建設(shè)，才具有雙重動力，企業(yè)的核心競爭力自然會提高。

其次，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍、促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需要。建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化，說到底是做人的工作，是幫助和引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推動企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)施"人才強(qiáng)企"戰(zhàn)略，有利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，使人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。誰重視企業(yè)文化建設(shè)，誰就擁有競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

再次，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的需要，是解決當(dāng)前實(shí)際問題，端正風(fēng)氣，振奮精神的需要。

企業(yè)文化從深層次影響員工的觀念，道德，態(tài)度，情感，品行，文化素質(zhì)的養(yǎng)成要靠不斷的熏陶、影響、滲透，行為規(guī)范的形成絕非一時之功，需要常抓不懈，持續(xù)不斷，循序漸進(jìn)，日積月累。企業(yè)文化建設(shè)不是一蹴而就，它是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工作。建設(shè)不是目的，重在推廣和落實(shí)。在推動企業(yè)文化建設(shè)的過程中，需要全員參與，密切配合，確保該項(xiàng)工作的實(shí)際效果。

第一是提升管理文化。企業(yè)文化建設(shè)是屬于企業(yè)管理的范疇，但企業(yè)文化涉及的不僅僅是管理問題，管理文化也是企業(yè)文化的主要內(nèi)容。有專家認(rèn)為，現(xiàn)代社會先進(jìn)的企業(yè)已經(jīng)完成了從“人治”到“法治”，再到“文治”的發(fā)展過程，進(jìn)入文化管理新階段，這個階段管理的核心理念是人本管理或人性化管理。當(dāng)然文化管理并不是完全排斥人治和法治，它使人治和法治符合現(xiàn)代人文觀念和科學(xué)理性精神。

第二是完善產(chǎn)品文化和服務(wù)文化。現(xiàn)代先進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品不僅要能夠滿足人們的物質(zhì)需要，而且要滿足人們的精神文化需要。這不只是對文化產(chǎn)品的要求，而是對所有產(chǎn)品的要求，所有的產(chǎn)品都要提高文化內(nèi)涵，一方面產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)要利用現(xiàn)代先進(jìn)的科技和人文觀念，另一方面，產(chǎn)品要適合人的心理和精神需求。這拓寬了產(chǎn)品質(zhì)量的內(nèi)涵。品牌建設(shè)和適合消費(fèi)者需要的個性化的生產(chǎn)和服務(wù)都是產(chǎn)品文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

第三是落實(shí)企業(yè)社會責(zé)任和規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)的社會責(zé)任同樣是多方面的。除了保障員工合法權(quán)益以外，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要符合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的要求，不能污染環(huán)境，重視節(jié)約資源；依法經(jīng)營，照章納稅，執(zhí)行國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策；信守合同；保障用戶和消費(fèi)者權(quán)益；關(guān)心社會公益事業(yè)；企業(yè)形象建設(shè)等。

一、我們要做好打持久戰(zhàn)、攻艱戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要注意克服急功近利心理。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、系統(tǒng)工程，絕對不可能畢其功于一役，要堅(jiān)持年年抓、月月抓、日日抓。

二、要注意克服畏難心理。一些人認(rèn)為企業(yè)文化涉及的面太廣，持續(xù)的時間太長，面臨的問題太多，需要解決的困難太艱巨。面對困難，茫然失措，不知道從哪里著手，不知道怎么著手。

四、要注意克服因短時期內(nèi)看不到效果而產(chǎn)生的失望心理。企業(yè)文化建設(shè)在產(chǎn)生質(zhì)的飛躍之前，有一個相對緩慢的量變過程，不能指望在一個短時期內(nèi)出現(xiàn)一個質(zhì)的變化，只要整個企業(yè)員工的道德準(zhǔn)則、行為向著企業(yè)文化所倡導(dǎo)的方向發(fā)展，就說明我們的正在產(chǎn)生成效，我們的努力正在起作用。

五、只有通過有效的措施，采取切實(shí)可行的辦法，營造一個時效長久、具有強(qiáng)大溶解力的文化氛圍，讓廣大干部員工長期得到企業(yè)文化的熏陶，使特色企業(yè)文化因子慢慢滲透到職工的心靈，使廣大干部在具有特色的企業(yè)文化的溶爐中逐步形成思維定勢和行為慣性，自覺運(yùn)用企業(yè)的行為規(guī)范來規(guī)范自己的行為，自覺運(yùn)用企業(yè)的道德準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的言行，確保具有特色的企業(yè)文化百尺竿頭，更上一層樓。

六、抓載體扎實(shí)有效的開展企業(yè)文化系列活動。這是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，也是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，我們一定要注意把豐富多彩的趣味性活動貫穿于企業(yè)文化建設(shè)全過程。根據(jù)企業(yè)文化建設(shè)的每個階段、每個專題的特點(diǎn)和企業(yè)具體情況，把有獎?wù)魑摹⒅R競賽、企業(yè)主題歌創(chuàng)作評選、企業(yè)精神和經(jīng)營理念創(chuàng)作評選、歌詠比賽或文藝匯演、體育比賽、開辦書法、繪畫等各項(xiàng)活動，推動企業(yè)文化建設(shè)的全面發(fā)展。

同志們，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們唯有落實(shí)好企業(yè)文化建設(shè)的要求精神，通過企業(yè)文化的建設(shè)和大家的努力，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，端正風(fēng)氣，提高素質(zhì)，才能使行業(yè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，才能開創(chuàng)行業(yè)各項(xiàng)工作更加輝煌的新局面。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十二

尊貴的xx：

大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐夢想》。

當(dāng)老師是我童年的夢想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活瞬間就過去了，我滿懷熱情，踏上了三尺講臺。一路上讓我明白，教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。

如果把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的根本。在《修德講師》中養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無悔。

如果把師德比作一棵大樹，那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的樹干。工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長。在我班，有許多出色的留守生，-能寫一手漂亮的字，-能畫一幅美麗的畫，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞……今年六月，在開城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂！我尤其關(guān)愛特殊家庭里的孩子：我班有一名學(xué)生，他的媽媽在20xx年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛，這個孩子行為古怪，不守紀(jì)律。面對他的缺點(diǎn)，我沒有嚴(yán)厲批評，而是耐心勸導(dǎo)。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他。經(jīng)過大家的努力，這個孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎。對于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我由衷地高興。

如果把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個月，我有幸奔赴上海參加國培。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識到優(yōu)秀的`同行，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。這半個月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有可貴的教育精神。

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章！最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢想！

我的演講完畢，謝謝大家！

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十三

公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是市委立足新的發(fā)展起點(diǎn)，著眼新的`形勢任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，作出的一項(xiàng)重要決策。我們要從完善科學(xué)的選人用人機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識搞好公選工作的重要性和必要性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來。

首先，公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是加快“雙轉(zhuǎn)型”、建設(shè)新南通的迫切需要。隨著長三角一體化發(fā)展和江蘇沿海開發(fā)上升為國家戰(zhàn)略，南通正迎來千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。積極搶抓兩大國家戰(zhàn)略機(jī)遇，加快推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型和由全面小康向基本現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型，迫切需要一大批眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)骨干。公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，可以暢通不拘一格選人才的渠道，把更多的優(yōu)秀人才集聚到科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越的戰(zhàn)略任務(wù)中來。同時，實(shí)行競爭擇優(yōu)，堅(jiān)持以能力選人、以民意選人、以科學(xué)的方法選人，可以產(chǎn)生良好的導(dǎo)向作用和激勵效應(yīng)，促使廣大干部把精力更多地集中到加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤奮工作上來，集中到提高理論素養(yǎng)、知識水平和工作能力上來，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?fàn)I造創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)有為的濃厚氛圍。其次，公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是深化干部人事制度改革、健全科學(xué)的選人用人機(jī)制的有效舉措。近年來，我市干部人事制度改革取得了重大進(jìn)展，實(shí)行“市委全委會民主推薦、常委會差額票決”重要干部，以“四雙”模式公推公選百名領(lǐng)導(dǎo)干部，以“三推三考三差”模式推行中層干部競爭上崗，在全省率先集中選拔一批優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任市級機(jī)關(guān)部門副職等創(chuàng)新實(shí)踐產(chǎn)生廣泛影響，黨政正職“三責(zé)聯(lián)審”還上升為全省統(tǒng)一要求，省委組織部等單位在通召開現(xiàn)場會推廣我市經(jīng)驗(yàn)。中央去年底出臺了《20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，省委今年6月印發(fā)了貫徹《規(guī)劃綱要》的實(shí)施意見，明確提出，要加大競爭性選拔干部工作力度，完善公開選拔、競爭上崗制度，積極探索多種形式競爭性選拔干部辦法。到20xx年，新提拔廳局級以下委任制黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中，通過競爭性選拔方式產(chǎn)生的應(yīng)不少于三分之一。我市作為全省干部人事制度改革綜合試點(diǎn)市，開展公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，既是貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》的實(shí)際行動，也是推進(jìn)改革試點(diǎn)的重要舉措。通過大規(guī)模的公開選拔，可以使大家更加了解選人用人的基本原則、德才標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和方式方法，更好地營造干部群眾積極參與、支持、監(jiān)督、深化改革的良好氛圍；可以進(jìn)一步推進(jìn)競爭性選拔工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，努力在健全科學(xué)選人用人機(jī)制上邁出更大步伐、取得更大成效。第三，公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，是順應(yīng)干部群眾熱切期盼、發(fā)展社會主義民主政治的必然要求。近年來，中組部進(jìn)行的組織工作滿意度調(diào)查和各級黨委開展的干部選拔任用“一報告兩評議”顯示，公開選拔、競爭上崗等競爭性選拔干部方式，是干部群眾認(rèn)為最有成效的選人用人改革措施。近年來，我市先后4次組織集中公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，得到廣大干部群眾積極響應(yīng)，熱切期盼進(jìn)一步加大競爭性選拔干部力度，以民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方式選好干部、配強(qiáng)班子。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，人民群眾的民主意識也日益增強(qiáng)、政治參與積極性不斷提高。擴(kuò)大選人用人民主，是人民群眾當(dāng)家作主的內(nèi)在要求，也是干部人事制度改革的基本取向。一個干部的素質(zhì)高低、能力強(qiáng)弱、品行優(yōu)劣，人民群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。通過公開選拔，可以擴(kuò)大選人用人民主，落實(shí)黨員、群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)“由多數(shù)人在多數(shù)人中選人”；可以擴(kuò)大選人視野，暢通用人渠道，解決公平競爭的問題；可以更好地調(diào)動廣大黨員、群眾政治參與的積極性，以黨內(nèi)民主引領(lǐng)人民民主，推動社會主義民主政治健康發(fā)展。

堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持民主公開競爭擇優(yōu)方針，按照競爭性選拔干部工作的要求，進(jìn)一步拓寬選人用人視野，暢通“三支隊(duì)伍”交流渠道，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，為推進(jìn)南通基本現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的人才支撐和組織保證。在具體工作中，必須做到“四個嚴(yán)格”：

一要嚴(yán)格遵循基本原則。黨的干部工作原則，是黨的干部工作路線方針政策在干部選拔任用中的集中體現(xiàn)。在公開選拔工作中，我們要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《干部任用條例》提出的黨管干部，任人唯賢、德才兼?zhèn)洌罕姽J(rèn)、注重實(shí)績，公開平等、競爭擇優(yōu)，民主集中制和依法辦事等六條基本原則，以保證公開選拔的正確方向。同時，要認(rèn)真貫徹中組部有關(guān)要求，把握公開選拔這種選任方式的規(guī)律和特點(diǎn)，更好地把堅(jiān)持黨管干部與走群眾路線緊密結(jié)合起來，把擴(kuò)大民主與強(qiáng)化競爭緊密結(jié)合起來，把嚴(yán)密程序與提高效率緊密結(jié)合起來，把拓寬選人渠道與堅(jiān)持人崗相適的要求緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化德才、能力和實(shí)績導(dǎo)向，著力防止“唯分取人”、高分低能，努力讓干得好的考得好，能力強(qiáng)的選得上，作風(fēng)實(shí)的出得來，確保把最適合崗位要求的優(yōu)秀人才選拔出來。

二要嚴(yán)格堅(jiān)持選拔標(biāo)準(zhǔn)。選拔標(biāo)準(zhǔn)是選人用人的前提和依據(jù)，直接決定了選人用人的科學(xué)性和公正度。這次公開選拔，提出了明確的職位職數(shù)、崗位要求和選拔范圍，要求報名者必須具備《干部任用條例》規(guī)定的基本條件，各個職位對年齡、學(xué)歷、資歷、任職經(jīng)歷等也都有具體的規(guī)定。在進(jìn)行資格審查時，要嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)要求，對資格條件、任職經(jīng)歷等進(jìn)行認(rèn)真審查把關(guān)，保證不出任何偏差。同時還要針對不同類別崗位和每個職位本身的特點(diǎn)，注意把握好具體的崗位要求。在堅(jiān)持選拔標(biāo)準(zhǔn)的同時，我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，打破區(qū)域壁壘和體制障礙，堅(jiān)持以更加開闊的視野選拔人才，真正為南通新一輪科學(xué)發(fā)展集聚更多的優(yōu)秀干部。

三要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序。嚴(yán)格履行程序是選準(zhǔn)用好干部的重要保證。沒有程序的嚴(yán)肅性，就沒有干部選拔工作的科學(xué)性、權(quán)威性。講程序，就是講原則、講標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)。這次公開選拔，按照發(fā)布公告和簡章，報名和資格審查，適崗評價、筆試和第一輪民主推薦，面試，第二輪民主推薦和組織考察，差額票決，公示任用、辦理任用手續(xù)等程序進(jìn)行。這些程序是在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)研究后確定的。我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行既定程序，做到堅(jiān)持程序一步不缺，緊扣程序一步不松，履行程序一步不錯。同時，注重抓好適崗評價、筆試、民主推薦和面試等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到科學(xué)設(shè)計、細(xì)化政策、穩(wěn)妥實(shí)施，著力提升公開選拔的科學(xué)化水平。

四要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。公開選拔是對干部黨性的一次考驗(yàn)。《干部任用條例》和中央今年頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》，對干部選拔任用工作紀(jì)律作了明確規(guī)定，我們要自覺遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。各地各單位要教育引導(dǎo)廣大干部正確對待公開選拔，堅(jiān)持黨性原則，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，遵守組織紀(jì)律，杜絕任何不正之風(fēng)。報名參與競爭人員要自覺遵守有關(guān)規(guī)定，決不允許搞弄虛作假、拉票等非組織活動。參加民主推薦的同志要出以公心，不憑個人好惡投票，公平公正地評價干部，真正把優(yōu)秀的干部推選出來。要增強(qiáng)公開選拔工作的透明度，對每個階段的進(jìn)展情況和群眾關(guān)心的問題，凡適宜公開的都要以適當(dāng)形式予以公開，主動接受廣大干部群眾和社會各界的監(jiān)督。為保證公開選拔工作的公正性，市紀(jì)委將選派干部全程參與監(jiān)督，市委組織部要暢通“12380”電話舉報、信訪舉報和網(wǎng)上舉報等監(jiān)督渠道，認(rèn)真及時地查核辦理干部群眾反映的問題。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)行為特別是搞拉票等非組織活動的，不管涉及到誰，都要及時嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就，確保公開選拔工作風(fēng)清氣正。在組織實(shí)施公開選拔過程中，每個工作人員都要講黨性，守紀(jì)律，恪盡職守，以公道正派的作風(fēng)和高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地搞好每個環(huán)節(jié)的工作，做到萬無一失。

一要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。這次公開選拔在市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，市委專門成立了全市公開

選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施公選工作。各縣（市）區(qū)也要建立相應(yīng)的公選工作機(jī)構(gòu)。各級黨委（黨組）都要從講政治、顧大局的高度，結(jié)合本地本單位實(shí)際，做好組織推薦等有關(guān)工作，努力把符合條件的優(yōu)秀干部推薦出來。各縣（市）區(qū)和有公開選拔職位的單位，要把這次公開選拔列入當(dāng)前的重要工作日程，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管負(fù)責(zé)同志具體抓、抓落實(shí)，組織人事部門要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施。各地各單位要根據(jù)工作統(tǒng)一安排，積極配合市公選辦認(rèn)真做好報名、推薦、測評、考察等各項(xiàng)工作。市公選辦要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、提高工作質(zhì)量，相關(guān)職能部門要積極配合、密切協(xié)作，有力有序推進(jìn)工作。

二要廣泛宣傳發(fā)動。搞好思想發(fā)動，是開展公開選拔工作的重要基礎(chǔ)。會后，各地各單位要盡快傳達(dá)這次會議精神，并對本地本單位符合報名資格條件的人員進(jìn)行分析和預(yù)測，把動員工作做到每一位符合條件的同志身上，鼓勵他們特別是后備干部和優(yōu)秀年輕干部提高認(rèn)識、消除顧慮、踴躍報名，選擇最合適的崗位參與競爭，主動接受組織挑選。要加強(qiáng)對公開選拔的宣傳工作，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，努力形成有利于推進(jìn)工作的良好環(huán)境和社會氛圍，引導(dǎo)廣大黨員、干部和群眾積極支持和參與這一改革。

三要認(rèn)真組織實(shí)施。組織工作是否嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，直接關(guān)系到公開選拔的效率和質(zhì)量。這次公開選拔按照干部管理權(quán)限，由市、縣分級提出和確定公選職位，分級組織實(shí)施，市里負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，各地要正確處理好工作的統(tǒng)分關(guān)系，既要組織實(shí)施好本級的公選工作，又要積極配合做好全市統(tǒng)一部署的工作。市、縣公開選拔工作辦公室要在前期工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，對每個階段的工作安排事先做好充分論證，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和工作規(guī)范，針對可能出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的預(yù)案，使每一環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都做到有章可循。要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制，明確各有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、工作要求、保密措施等，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人，確保整個公選工作的高效率、高質(zhì)量。

四要及時總結(jié)提升。改革干部選拔任用工作需要在實(shí)踐中解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷探索、不斷完善。要以這次公開選拔為契機(jī)，在一些具體環(huán)節(jié)探索新舉措，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)競爭性選拔工作的科學(xué)性。按照“干什么考什么”的原則，研究如何改進(jìn)筆試、面試方法，真正測評出干部的基本素質(zhì)和實(shí)際能力；如何把考試與其他環(huán)節(jié)更好地結(jié)合起來，完善適崗評價、民主推薦和組織考察等綜合評價辦法，突出崗位要求，全面準(zhǔn)確地了解干部的德才表現(xiàn)；對在競爭中落選的干部，如何做好深入細(xì)致的思想工作，繼續(xù)加以關(guān)注和培養(yǎng)。對進(jìn)入差額票決的人選，凡符合后備干部條件的，可以按照后備干部管理的規(guī)定，列入后備干部名單統(tǒng)一培養(yǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

新春佳節(jié)即將來臨，為更好地滿足廣大市民乘車需求，x單位，高度重視，精心組織，全面做好春運(yùn)期間城市客運(yùn)服務(wù)工作，努力為全市人民創(chuàng)造良好的乘車條件，將具體做好以下幾方面工作：

一、全公司總動員，全力以赴保春運(yùn)。

春運(yùn)期間為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，隨時補(bǔ)充因駕駛?cè)藛T緊缺而造成的運(yùn)力不足，減少停運(yùn)車輛，最大限度的提高車輛運(yùn)營效率。某某部門……..等各部門加大工作力度，深入客運(yùn)一線，進(jìn)行路檢路查。對超速行駛、違章停車等現(xiàn)象嚴(yán)加管理和處罰，維護(hù)車站秩序，制止乘客攜帶易燃易爆品上車，確保車輛安全、正點(diǎn)、穩(wěn)定、有序運(yùn)營。

二、開展安全檢查，排除安全隱患。

由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織相關(guān)人員對公司各線車輛進(jìn)行一次大檢查，對存在安全隱患的重要零部件進(jìn)行更換，嚴(yán)防事故的發(fā)生，確保乘客乘車安全，讓乘客乘坐放心車。

三、加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的教育與管理，提高安全運(yùn)營責(zé)任意識春運(yùn)期間對駕駛?cè)藛T普遍進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行駕駛員安全操作規(guī)程，認(rèn)真做好出車前、收車后的例行檢查，提高安全行車自覺性，以對人民群眾生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，安全輸送每一位乘客。

四、文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為乘客創(chuàng)造良好乘車條件教育駕駛?cè)藛T樹立乘客至上，全心全意為乘客服務(wù)的思想，自覺使用文明用語，對待乘客有愛心、細(xì)心和耐心，態(tài)度和藹，服務(wù)周到熱情。做到車輛服務(wù)設(shè)施齊全，車內(nèi)外衛(wèi)生清潔，為乘客創(chuàng)造舒適的乘車環(huán)境，讓乘客高興而來，滿意而去。

五、做好后勤保障工作。

在春運(yùn)期間進(jìn)一步為員工食堂投入資金，改善伙食，提高飲食標(biāo)準(zhǔn)，保證駕駛員吃上熱飯熱菜，喝上熱水，同時加大供熱力度，駕駛員休息室達(dá)到保溫標(biāo)準(zhǔn)。春節(jié)前夕，做好駕駛?cè)藛T扶貧解困送溫暖工作，對家中有重大變故，或家人有重大疾病的駕駛員，部門領(lǐng)導(dǎo)親自到家中慰問，幫助解決實(shí)際困難，使駕駛員解除后顧之憂，安心工作。

總之，我們要發(fā)揚(yáng)精神，披星戴月，堅(jiān)守工作崗位，全心全意為乘客服好務(wù)，最大限度發(fā)揮運(yùn)營效率。以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，努力為全市人民創(chuàng)造安全、正點(diǎn)、舒適、快捷的乘車條件，保證春運(yùn)工作圓滿完成。

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春季幼兒園園務(wù)工作計劃（通用12篇）

2023-12-12

幼兒園工作計劃的制定需要教師具備教育理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)質(zhì)量。請大家留意以下幼兒園工作計劃范文，或許能夠給你們帶來一些新的思考和啟示。。以《幼兒園工作規(guī)

員工培訓(xùn)心得體會總結(jié)集范文（16篇）

2023-12-12

培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)課程后對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的文字材料，它可以幫助我們鞏固知識，提升學(xué)習(xí)效果，我覺得我們應(yīng)該寫一篇培訓(xùn)心得體會了吧。細(xì)細(xì)品味下面這些培訓(xùn)

班級秋季學(xué)期班務(wù)工作計劃范文（17篇）

2023-12-12

工作計劃是我們對工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要方式，它能夠幫助我們合理分配時間和資源。請注意，以下是一些工作計劃范文的案例，僅供參考，具體內(nèi)容和安排請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行

大班班務(wù)工作計劃表（精選16篇）

2023-12-12

工作計劃表，可以幫助我們有效地安排工作時間和任務(wù)，提高工作效率。接下來，我們將分享一些行業(yè)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)的工作計劃范本，希望對大家在職場中有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

昆蟲記讀后感六年級（實(shí)用20篇）

2023-12-12

寫讀后感是一種反思和自我發(fā)現(xiàn)的過程，可以幫助我們更好地理解自己對書籍內(nèi)容的理解和吸收程度。以下是一些影響深遠(yuǎn)的讀后感摘錄，讓我們一起探討文學(xué)與生活的關(guān)系和價值。

人力資源的實(shí)習(xí)總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）

2023-12-12

人力資源是指組織中從事人員招聘、培訓(xùn)、績效管理等方面工作的部門或個人。以下是小編為大家整理的人力資源管理的專題報告和研究論文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁W(xué)術(shù)的支持和指導(dǎo)

工作中犯錯誤檢討書（精選16篇）

2023-12-12

檢討書是對過去的行為和思想進(jìn)行深入分析和評估的一種方式，有助于我們成長和提高。以下是一些經(jīng)典的檢討書，希望對大家寫作和反思有所幫助。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：您好！我作為

安全管理員個人述職報告（匯總18篇）

2023-12-12

進(jìn)行述職報告的過程可以增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我認(rèn)同，為個人職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)和方向。以下是一些標(biāo)準(zhǔn)的述職報告示范，可以幫助讀者更好地掌握報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。尊敬的各位公司

小班交通安全月交通方案（模板18篇）

2023-12-12

編寫計劃書可以讓我們思考和展望未來，制定明確的目標(biāo)和計劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的計劃書范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。（責(zé)任人：蔡

一次難忘的年夜飯（通用15篇）

2023-12-12

寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程，我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。今天是大年三十，晚上

防溺水的幼兒小班教案（實(shí)用14篇）

2023-12-12

小班教案是指專門為小班幼兒設(shè)計和編寫的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料。這里提供了一些小班教案范本，教師們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教

簡單商鋪?zhàn)赓U合同協(xié)議（通用22篇）

2023-12-12

租賃合同簡明扼要地記錄了雙方租賃的對象、租金、期限、責(zé)任等關(guān)鍵信息，具有約束力。以下是一些關(guān)于租賃合同的常見問題和解答，希望能夠幫助到您。出租方(以下簡稱甲方)

班主任軍訓(xùn)心得體會軍訓(xùn)心得體會（熱門19篇）

2023-12-12

軍訓(xùn)心得體會是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后，對所經(jīng)歷的一系列訓(xùn)練活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，并從中獲得成長與收獲的文本材料。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业能娛?/div>

環(huán)境保護(hù)知識心得體會（匯總15篇）

2023-12-12

心得體會的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。在下面的范文中，我們可以看到作者們在寫心得體會時運(yùn)用了不同的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能夠給大家一

金工實(shí)習(xí)焊接的心得體會（專業(yè)13篇）

2023-12-12

實(shí)習(xí)心得體會是對自身成長和發(fā)展的思考和總結(jié)，有助于我們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)道路。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我們也來了解一下其他同學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會，分享他們的成長與收獲。

個人犯錯自我反省的檢討書（熱門21篇）

2023-12-12

通過寫檢討書，我們可以更好地反思自己的行為，審視自己的思想和做事方式，以期達(dá)到自我完善的目標(biāo)。這些范文展現(xiàn)了作者真實(shí)的思考和反思，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

從那一刻開始高一（精選14篇）

2023-12-12

優(yōu)秀作文是思維的火花，在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩，讓讀者沉醉其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎大家一起來欣賞。如此步履匆匆。“今天的班會

畢業(yè)班發(fā)言稿高中（通用18篇）

2023-12-12

發(fā)言稿可以通過使用修辭手法、運(yùn)用幽默、表達(dá)情感等方式來吸引聽眾的注意力。掌握好發(fā)言稿的寫作技巧對于提高演講的質(zhì)量和效果非常重要，下面是一些成功的演講家的發(fā)言經(jīng)驗(yàn)

初一英語德育工作計劃（熱門13篇）

2023-12-12

德育工作計劃要與家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通協(xié)調(diào)，共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的需求。學(xué)校德育工作計劃的成效需要通過學(xué)生德育素質(zhì)的全面提高來評估。認(rèn)真落實(shí)縣教育

黨員考察思想?yún)R報（優(yōu)秀17篇）

2023-12-12

黨員思想?yún)R報是黨的基層組織了解黨員政治思想狀況、及時發(fā)現(xiàn)問題、加強(qiáng)教育的重要途徑之一。以下是小編為大家準(zhǔn)備的黨員思想?yún)R報范文，希望對大家有所幫助。。敬愛的黨組織

黨的紀(jì)律心得體會大全（20篇）

2023-12-12

寫心得體會可以梳理思路，促使我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。希望這些范文能夠激發(fā)大家對于心得體會的熱情和積極性。同道在xx屆中心紀(jì)委二次全會上強(qiáng)調(diào)，黨面臨的情勢

麥田里的守望者小學(xué)讀后感（熱門19篇）

2023-12-12

讀后感是讀者與書籍的對話，通過對書中觀點(diǎn)的分析和對比，使自己的思維更加豐富和多元化。接下來是一些優(yōu)秀讀者們分享的讀后感，希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。霍爾頓憤怒我所

大班科學(xué)教案恐龍及反思（熱門15篇）

2023-12-12

大班教案是為大班幼兒教學(xué)而編寫的一種教學(xué)計劃，有助于指導(dǎo)教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動。探索幼兒園大班教學(xué)的最佳實(shí)踐，以下是小編為大家收集的大班教案案例。

績效考評整改報告（精選18篇）

2023-12-12

整改報告是對某事物或某個問題進(jìn)行評估和整改的一份書面材料，它是解決問題和改進(jìn)工作的重要手段。閱讀下面的整改報告實(shí)例，我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的整改經(jīng)驗(yàn)和方法。

我愛醫(yī)院演講稿（精選17篇）

2023-12-12

優(yōu)秀的演講稿范文可以激發(fā)聽眾的興趣和思考，使他們更容易接受演講者的觀點(diǎn)。通過閱讀范文，可以培養(yǎng)自己對于演講主題的深入思考和挖掘，使得演講內(nèi)容更加豐富和有深度。

我與地壇教師讀后感（實(shí)用16篇）

2023-12-12

讀后感是讀完一本書后對所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。接下來，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考借鑒。

我與地壇閱讀后感（匯總18篇）

2023-12-12

讀后感的寫作過程可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力，提升自己的思考水平。接下來，小編為大家分享幾篇優(yōu)秀的讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解作品內(nèi)涵和寫作

客戶服務(wù)質(zhì)量提升方案（精選20篇）

2023-12-12

質(zhì)量月對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下面是一些質(zhì)量月活動的成功經(jīng)驗(yàn)分享，希望對大家有所幫助。物業(yè)保潔由物業(yè)管理公司管理部或保潔部執(zhí)

小學(xué)班主任如何制定學(xué)期工作計劃范文（18篇）

2023-12-12

班主任工作計劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個性化設(shè)計，注重因材施教。接下來是小編精選的班主任工作計劃范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)。我們作為班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想

公司集體員工勞動合同（模板19篇）

2023-12-12

根據(jù)勞動合同，用人單位應(yīng)當(dāng)按時支付勞動者的工資，并提供符合法律規(guī)定的工作條件和保護(hù)措施。沒有寫勞動合同的經(jīng)驗(yàn)？別擔(dān)心，以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文，供您參考。

施工員生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告大全（21篇）

2023-12-12

實(shí)習(xí)報告是實(shí)習(xí)期間對所從事的工作任務(wù)、所取得的成果及個人成長進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料，它可以促使我們認(rèn)識到自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和不足之處。我想我們需要寫一份實(shí)

度基層工會工作計劃報告大全（17篇）

2023-12-12

工會工作計劃可以調(diào)動和激發(fā)員工的積極性和主動性，提高員工參與工會活動的熱情。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工會工作計劃范文，供大家參考。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)

青春有為強(qiáng)國有我的演講稿（模板17篇）

2023-12-12

青春是一個鍛造意志與堅(jiān)持的時光，我們要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。青春是一首美妙的歌曲，讓我們一起來欣賞幾首打動人心的青春樂曲吧。大家好！請黨放心，強(qiáng)國有我，我們

學(xué)校小學(xué)工作計劃（精選19篇）

2023-12-12

學(xué)校是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我們在這里不斷超越自我。以下是小編為大家整理的學(xué)校競賽經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給需要的同學(xué)一些幫助。1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行

醫(yī)院護(hù)士年終工作心得體會（通用19篇）

2023-12-12

通過對工作心得的整理和總結(jié)，我們可以對自己的工作進(jìn)行深入思考，找出不足之處并做出改善。下面是小編為大家整理的一些工作心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>

寒假社會實(shí)踐活動個人報告（實(shí)用20篇）

2023-12-12

社會實(shí)踐報告是對我們實(shí)踐所得經(jīng)驗(yàn)和感悟的概括和總結(jié)，通過寫報告，我們可以更好地整理自己的思路和體會。想要寫一篇出色的社會實(shí)踐報告嗎？那么不妨先來看看小編為大家準(zhǔn)

愛心與教育閱讀心得（匯總15篇）

2023-12-12

心得體會的寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些不同的視角和思

農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富事跡材料大全（20篇）

2023-12-12

事跡材料不僅可以用于學(xué)術(shù)研究、招聘面試等方面，還可以用于日常生活中的自我反思和總結(jié)。以下是一些關(guān)于勇敢、拼搏和奮斗的事跡材料范文，讓我們一起感受勵志的力量。

共青團(tuán)建團(tuán)心得（匯總23篇）

2023-12-12

心得體會是對某一事件或經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，可以指導(dǎo)我們未來的行為和思考。以下是一些精選的心得體會，希望能給大家一些靈感和啟示。作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，共青團(tuán)

大學(xué)生軍訓(xùn)心得大全（23篇）

2023-12-12

軍訓(xùn)心得的寫作是一種對自己所學(xué)知識的鞏固和拓展的方式，通過整理和總結(jié)，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些同學(xué)寫的軍訓(xùn)心得，他們通過文字記錄了自己在軍訓(xùn)中的思

世界環(huán)境日國旗下演講稿大全（18篇）

2023-12-12

國旗下見證了我們成長的腳步，也見證了祖國的繁榮和進(jìn)步。在國旗下，我們匯聚力量，共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力。大家早上好！綠是能源。煤油等能源均是遠(yuǎn)古綠色植物的

勞動協(xié)議與勞動合同的區(qū)別范文（17篇）

2023-12-12

勞動合同是勞動者享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是合法勞動關(guān)系的重要組成部分。小編為大家收集了一些勞動合同的范文，希望能為大家提供一些參考和幫助。勞動合同與勞務(wù)合同是極易

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領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇一

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇二

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇三

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇四

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇五

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇六

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇七

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇八

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇九

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十一

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十二

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十三

領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)動員大會上的講話大全（14篇）篇十四