優秀作文需要具備清晰的結構和層次感，使得文章的邏輯關系和內容安排合理有序。小編為大家準備了一些優秀作文范文，希望能給大家一些寫作靈感。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇一

盼望著，盼望著，我幸福快樂的暑假來臨了。

媽媽說：“你想不想去找舅舅？”“想！”我開心地回答道。

就這樣，我們坐上了飛機，打算要飛去上海找舅舅。這是我第一次坐飛機，心里激動得不得了。我往飛機的小窗戶外面看，發現飛機正漂浮在白云里，一朵朵白云正飛快地從窗戶旁穿過，真是太漂亮了。我一邊看著小窗戶外的美麗風景，一邊不停地問媽媽什么時候才能到，媽媽說：“坐飛機很快就能到了。”

下了飛機，便看到舅舅開車來接我們了。在舅舅的車上，我們仔仔細細地欣賞著這個大上海灘的風景。晚上，舅舅在攤上請我們吃了一頓麻辣燒烤。麻辣串串又辣又酥，簡直是人間美味。

第二天，舅舅又帶著我們來到外灘，我們在那里喝著速溶咖啡，欣賞著上海這個大城市的美景，真是愜意極了！

看完了美景，舅舅又帶我們去了迪士尼樂園玩。在那里，我看見了白雪公主和七個小矮人，我還和他們拍照留念了呢！我們坐了旋轉木馬，玩了海盜船，過山車，當然還有驚險刺激的鬼屋探險游戲。我開心的都要飛起來了！

這就是我快樂的暑假生活。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇二

暑假就要到了，我心里真是美滋滋的哇，爸爸媽媽答應帶著我和弟弟妹妹去海邊玩，對于我們來說海是多么的美麗，對于從未見過海的我們來說，又是如此的渴望，總是在電視上手機上看過海的樣子，但從來沒有真真的體會過見到大海的感覺，爸爸媽媽帶著我們一起坐著飛機去海邊，我驚嘆到，這是我第一次坐飛機，怎么也沒想到我會坐上飛機在藍天上翱翔。

一大早，我便起床了，聽見了海鷗那清脆的鳴叫聲，我便來到我的窗前，望見了那遼闊的大海，心中萬是感慨，我終于見到了真正的大海，它是如此的'清澈見底，還有時不時的海鷗鉆到水里捕魚，那畫面真的盛世美麗。

爸爸媽媽隨后也起來了，帶著我們去了海邊，我和妹妹便撿起來貝殼，偶爾還會時不時的被海水沖到腳，你會感到非常的清爽，我和妹妹看見了許多的貝殼，我們跑過去把貝殼一個一個的拾起來，我看見了一個海星被沖了上岸，我便高興的跑到那撿了起來，我把海星帶到爸爸媽媽門前，爸爸說：這海星我們帶回去做一個回憶的東西，妹妹也走了過來，妹妹拾了好多的貝殼，我們用彩線把貝殼一個一個穿起來，做成貝殼項鏈，帶回家中去。

暑假的生活是那么的美好，暑假生活可以做那么多的事，想干什么就干什么，不用太多的去在乎那些嘈雜的事。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇三

同學們的暑假通常在旅游中度過，而我這個暑假是在書堆里和音樂中度過的，我上了奧數班、英語班、鋼琴課，還在上海考了十級，但令我記憶猶新的還是考完級后的科技館之旅。

上海科技館的外形是個球體，它矗立在中央，兩旁的噴泉襯托著整個廣場，而中間的球體在陽光的照射下，閃閃發光，令人嘆為觀止。我印象最深的展區是地殼探秘，它通過模擬的場景和科學知識來探索地球的奧秘，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動會造成地震，而地震會造成極大方面的災害。為了更多地了解這些知識，我身臨其境地體驗了一次火山爆發的歷險過程，原來火山爆發引起的地震極為兇險，甚至一次劇烈的火山爆發可以毀掉大半個地球。科學家們曾說過火山及地殼就像無數個圈環環相扣在一起，只要有一環出現破壞就會引起難以想象的后果。

這次的旅行和往常不一樣，它是一次充滿智慧、探索和發現的旅行，這讓我學到了很多知識，打開了眼界，激發了我對大自然探索的興趣，從而使我難忘。

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五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇四

暑假終于到了,又可以盡情地玩了,不用怕遲到而起的早早,也不用怕作業沒做完,擔心被老師罵.早暑假里可以睡懶覺了,作業再遲做也不用擔心被罵了.但是也不能整天誰懶覺啊!所以,老爸老媽就給我制定了一個暑假生活日程表,讓我按照日程表來做.可是,你說我會照著日程表來做嗎嘻嘻!我肯定不會啦!因為我喜歡無拘無束的日子,不喜歡受拘束的過日子.

在暑假里,我沒事就看看書,寫寫作業,記記。

日記。

什么的.如果,我心情好的話,就和同學通通電話,聊聊天.和爺爺奶奶拉拉家常什么的,有趣極了!不過,最有趣的事還是聽聽爺爺講故事,和他談古論今,還不時引出許多笑話來呢!

我記得有一次,我和哥哥爭論起曹操來,我說:"曹操是個奸詐小人,不是個好東西."哥哥說:"他不是什么奸詐小人."爺爺聽見了就笑話我不懂事說:"曹操的確不是什么奸詐小人,他是一個有名的詩人和政治家.知道了沒有,傻孫子,以后別這樣說啊,會笑死人的."我聽了后,連連點頭說:"知道了,知道了.我以后不說他是奸詐小人就是了."。

：我的暑假生活是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇五

暑假，我玩的非常高興，我們是畢業生，沒有作業的約束，我們無憂無慮、自由自在，過著神仙般的日子。

我一個暑假都在家，因為我的家是一個依山傍水的好地方，有著鄉村獨特的風景。

在一場小雨過后，田地里的麥子顯得格外生氣，樹上掛滿了露珠，猶如一顆顆閃亮的寶石，我站在樹下，時不時的就會有露珠落到我的頭上，格外清新。

我們家鄉還有一個建筑，它的名字是險峰渡槽。它的旁邊是山，它的肚子里是水，每當下完大雨之后，它的水就會猛漲，有時還會溢出來，它像一個調皮的孩子。

山上的樹非常多，有松樹、柏樹和各種各樣的果樹，秋天到了，山上的酸棗也就長好了，伸手摘一個，酸酸的，甜甜的，非常好吃。如果你有幸來我的家鄉，我會帶你嘗嘗的。

夜晚，群星璀璨，我學著大人們的樣子，坐在涼椅上，晃晃悠悠的，有說不出的感覺。抬頭看著天空，那皎潔的月光正照在我的臉上，我看著看著，仿佛到了月宮，跟嫦娥姐姐住在一起，好美啊。聽著那鄉村獨有的“昆蟲交響樂”……這些都是在學校無法享受的。

哦，親愛的家鄉，我們就要分別了，我就快要去學校了，我一定會回來的……

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇六

經過了緊張的期末考試，夢寐以求的暑假終于來臨了。正當我想好好地放松一下自己的時候，作業的“噩耗”卻向我們撲來。

老師和家長無邊無際的課內外作業像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過氣兒來。

一早起來滿眼都是《瘋狂英語》、《劍橋少兒英語》。好不容易熬過了英語關，接下來重重的數奧題又擺在了我的眼前。

在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢。興沖沖的下了樓。

一路上，我們又吃又喝花了不少的錢，特別是我的那位死黨，非但自己沒帶錢，還老花我的錢。看著我包里的錢一點一點地減少，我欲哭無淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。

晚上，想到明天還有一大堆的“任務”，只能無奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂的“快樂”暑假。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇七

在不知不覺中，這兩個月的暑假生活就快過完了，在這兩個月的暑假里我的生活過得多姿多彩，豐富有趣，會想起我的暑假生活，心里還有一絲絲的滋味。

在暑假里，我去了上海。由于這次是我第一次坐飛機去上海，所以我非常興奮，拉著我的行李箱提前半個小時就到了飛機場，生怕自己來不及登機。來到上海，我住在我媽朋友的別墅里。走進浦東別墅區，給我的第一個感覺就是“好多，好大的別墅喔!”我媽朋友的別墅是三層樓的，大概有個四五百平方吧!走進她家，我第一個見到的就是一個用電腦控制的24小時的監控器，我偶爾還在上面玩了玩游戲。在住她們家別墅期間，我去了很多好玩的地方，吃了許多美食。就說上海馬戲團吧!我們開車大概用了一個多小時，馬戲城在市中心，它是一個球形的建筑，非常的大，在每年的暑假里，這里精彩的'表演是最受同學們歡迎的。這里的動物不管是溫順可愛的小狗還是兇猛無比的老虎都被馴獸師馴的聰明、乖巧。就說狗吧，被馴的都能算十以內的加減法呢!還有那些平時看上去笨笨的狗熊，現在一個個被馴的能倒立，翻跟頭，玩雙杠，動作輕快靈活。在馬戲團里還有一個主角是不能少的，那就是小丑。他們頭戴高高的帽子，鼻子又大又紅，身上穿著五彩繽紛的衣服，還有他們那搞笑有趣的動作，總能讓人開懷大笑。還有一件給我印象深刻的事是，我去了一家高級的自助餐廳，那里大約能容納100-200人，那里都是來自世界各地的人，有白種人，有黑種人，在吃飯期間還有老外唱歌，他們彈吉他，敲爵士鼓等好多精彩的節目。這里的美食真多呀!有烤牛肉，洋蔥圈，烤雞翅等味道美味無比的食品，讓我吃了還想吃，吃了還想吃。

雖然在上海的時間不長，但我玩得很開心，這里許多地方我還沒去呢!巴不得我下個暑假再去一次。在這個暑假里還有一件震驚世界的事，就是2008年8月8日晚上8點的北京奧運會。“同一個世界，同一個夢想”圣火在“鳥巢”熊熊燃燒了16天。中國共取得了51金22銀28銅，這個成績是中國奧運會史上取得的最好成績。我最喜歡的比賽是籃球和乒乓球。我最喜歡的運動員是籃球明星科比布布朗恩特，乒乓球運動員馬林、王勵勤、王皓，特別是乒乓球，中國男乒和女乒共同包攬了前三名，金、銀、銅，三面五星紅旗冉冉升起，真是打遍天下無敵手，也是一大奇觀。奧運會雖然很短，但每個選手精彩的表現都深藏在我們的記憶里。我想奧運會的目標“更高，更快，更強”將永遠激勵我們!

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇八

我帶著滿足，帶著快樂，狹著收獲回來了。此時，我臨著一道嚴峻的考驗——奧數競賽。這次競賽使我措手不及——因為我沒準備，心理壓力很大，急得像熱鍋上的螞蟻。后來經過媽媽的開導、鼓勵，老師的指點迷津，我豁然開朗。考試那天，我認真審題，細心做答，胸有成竹，一氣呵成，終于取得一等獎的好成績。

正當我沉浸在豐收的喜悅中，爸爸的一個電話把我從喜悅的頂峰拉到悲傷的低谷。原來奶奶生病了，生命垂危。我們快馬加鞭連忙趕回時，奶奶已經奄奄一息了，我望著奶奶枯黃蒼老，沒有一點生命跡象的面容。我悲傷絕望，無法自拔！但只能眼睜睜地望著奶奶靜靜離去。我無能為力，那種無奈，那種千呼萬喚都喚不回來的哀痛，像刀割在心上。我悲嘆生命的殘酷，病魔的無情！這件事給我心靈上很大的震撼。我默默許愿長大以后要當一名醫生，用自己精湛的醫術來挽救那些在生死線上徘徊的人們。

這個暑假我經歷了種種事情。是生活給予我一種鍛煉，一種財富。讓我對生活有了更深的理解，也長大了很多。使我更加熱愛生活，珍惜生命。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇九

人生猶如做菜時用的.調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂的時刻，也有痛苦的時刻，每一時刻都令我銘記在心。

痛苦篇。

暑假生活的第一天終于開始了，我從沉重的書包中拿出作業登記本，翻開一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌，而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版！噢，mygod！我這個暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督著寫作業。一想到這，我也是醉了！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起。“喂！”原來是我的好朋友小花打來的電話。“我想問一下學校布置的那三篇作文該怎樣寫啊？”小花焦急地問道。又是作業！我連連嘆氣：“我正煩惱著呢！你就打電話過來了！”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”

快樂篇。

做數學游戲機的時候到了。可是我連數學游戲機的模樣都沒有見過，更何況去做，不可思議！向同學們詢問也是“一問三不知”。我下定決心，自己去研究、創造一個與眾不同的數學游戲機。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個思路——把一個長方形的盒子在兩邊鉆2個小洞，插進一根木棒，在盒子中間分別割4個小方洞，做4個六邊形的立體圈，分別寫上記憶的公式，哈，這個創意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒后，就開始動工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫上公式，插進木棒，最后用彩紙折一個漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看著漂亮的游戲機，我的心樂開了花。

爸爸走過來，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個大拇指。我美滋滋地笑了。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十

這是一篇略讀課文。文章記敘了毛主席1948年_住在花山村時的幾件事，表現了毛主席熱愛群眾、關心群眾、和群眾打成一片的革命情懷。

文章依次記敘了三件事：讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來;派警衛員給碾米群眾送去茶水;毛主席來到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子。

選編這篇課文的意圖：一是體會文章記敘的順序;二是體會文章所表達的思想感情，從毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風中受到教育和感染。

教學重點是引導學生體會從具體事件的記敘中，表現人物思想品質的寫法。

二、學習目標。

1.認識本課5個生字。

2.有感情地朗讀課文。從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。

3.初步學習通過具體事件表現人物思想品質、按一定順序寫的表達方法。

三、教學建議。

23_毛主席在花山。

1.要求學生用較快的速度默讀課文，說出文章中講了毛主席在花山的哪幾件事。可要求用比較簡練的話語概括出幾件事情。在讀懂課文的基礎上，進一步討論從毛主席在花山的幾件事中體會到了什么。要引導學生從具體的事實內容出發，認真仔細地體會作品所表達的思想感情。

2.體會作者敘述的順序。

從文字表面看，文章主要記敘了毛主席在花山村的三件事，敘述順序很清楚。可進一步讓學生理解這三件事為什么要按這樣的順序安排。讓警衛員把群眾請回來碾米，不要影響群眾正常生活，表現了主席對群眾的關心。進而派警衛員每天給碾米群眾送去茶水，表現主席對群眾的體貼、愛護。最后毛主席來到群眾中，親手給群眾遞去茶水、幫群眾推碾子，表現了主席深入群眾、和群眾打成一片的作風。三件事在思想感情的表達上是層層深入、步步推進的。同時這樣的敘述順序也符合一般的事理發展過程，這樣的分析可以使學生體會到文章的敘述順序，要根據文章內容的需要來安排。

3.本文是以寫人為主的記敘文。

作者具體寫了毛主席在花山時的三件事，體現了毛主席的熱愛人民、關心人民的思想感情和高尚品質。用具體事件體現人物的思想感情和品質是小學生應該掌握的一種表達方法。在閱讀中應該讓學生加以體會。

4.課外可讓學生練寫一篇以寫人為主的記敘文。

題目自擬，要求寫自己所熟悉的人，以《毛主席在花山》為例，要通過具體事件的記敘來表現人物的思想品質，防止空洞說教或作鑒定式的評論。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十一

教學目的：

1、掌握大、小、偏斜三種字形的寫字規律，培養良好的書寫習慣。

2、培養學生細心觀察的品質，規范書寫的習慣。

3、繼續練習名人名言的書寫行款。

教學準備：寫有字的小黑板。

教學過程：

一、出示字例，導入新課。

1、出示小黑板：天口。

2、齊讀。想：這兩個字有什么特點?

3、仔細觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區別?

4、指名說，老師板書：字形較大字形較小。

二、指導書寫。

1、較大字形：

〈1〉要點：撇、捺或長橫、長豎要舒展。

〈2〉老師寫：發。

〈3〉生試寫：天年。

2、較小字形：

〈1〉要點：要寫在格的中心位置，字中的筆畫較短。

〈2〉師邊將邊示范：白。

〈3〉學生試寫：口日。

3、偏斜字形：

〈1〉左斜字主筆不可過于左斜。

〈2〉范寫：夕勿。

〈3〉學生試寫。

〈4〉右斜字主筆不可過于右斜。

〈5〉范寫：戈飛。

〈6〉生試寫。

三、名人名言行款練習。

1、生讀名人名言。

2、討論：寫這一段話應該注意什么?

3、小結：格式、字：

4、學生邊聽音樂邊寫名人名言。

四、老師針對在巡視過程中發現的問題進行糾正。

學生繼續練習。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十二

這個暑假我并沒有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運會的比賽，我看的比賽幾乎每一場都驚心動魄，讓我最難忘的是中國女排對戰日本進入四強的那一場，每一輪的比分都很接近，可是最后中國2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。

這個暑假中，奧運會帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個人都沒有失去信心，雖然我沒有去現場加油助威，可是我相信每一個運動員都會盡力為中國隊曾添獎牌，盡管有些運動沒有拿到獎牌，但我相信他們是最棒的。

因為天氣很熱，所以這個暑假我并不怎么出門，除了看比賽、寫作業外，有時也去我的一個姐姐家或者她來我家看她剛生出來六個月大的兒子，因此我還學會了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。

雖然這個暑假是在家里過的，可是我覺得還是很有趣的，而且不會受外面太陽的暴曬，總之各有各的樂趣，當然我還是希望等天涼快些時，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的空氣比屋里的好闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點自由。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十三

1.了解冀中地道戰的產生，作用以及地道的結構特點。

2.學習作者是按照怎樣的順序把這一“奇跡”記敘下來的，怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。

3.有感情地朗讀課文，繼續培養學生的閱讀能力。

通過理解課文內容，體會我國人民在戰爭中表現出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。

一、談話導入。

二、播放情景朗讀課文。

三、提出自學要求。

1.學生默讀思考：仔細讀讀課文，看看你最喜歡文章的哪個部分?說說為什么?準備好以后，說給你的伙伴聽聽(學生默讀后，把自己的理解在書上加以批注，以便在小組內交流討論。在師生共同探討的基礎上，歸納總結出：地道戰產生的背景、作用;地道的式樣和特點;地道戰的地位——在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)。

2.說地道戰是抗日戰爭驚人的奇跡，那么它奇在哪兒?(圍繞“奇跡”這一中心詞深入學習地道的式樣和特點這一重點內容。)。

(1)介紹地道結構時，重點介紹了哪幾個部分?每部分有何特點?通過這些內容的介紹，地道奇在哪里?(自學、討論后板書：地道、地洞、氣孔)然后再引導學生歸納：從總體結構看，地方隱蔽：街道下面、莊稼地下面;高深適宜：四尺多高，離地面三尺;構造齊全：住人、拴牲口、做廁所、氣孔;作用極大：保護群眾。

(2)地道的出口是怎樣的?有幾種情況?你又怎樣理解地道之“奇”?(小組討論交流后，引導學生歸納：從隱蔽自己，打擊敵人方面的結構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑;口內：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫當關，萬夫莫開。”)。

(3)冀中人民利用地道對付敵人的破壞從哪兩方面講的?地道又奇在哪里?(小組討論交流后歸納：從對付敵人破壞方面的結構看，防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗溝相連;從通訊聯絡方面的結構看：“無線電”——吆喝聲，“有線電”——拉鈴聲。這些都說明了地道的“奇”。)。

小結：

(1)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的，此時你們最想說什么?(啟發引導學生聯系讀過的課外書，看過的電影、電視，談自己的理解、感想。)。

(2)作者把結構十分復雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據課文介紹畫出地道示意圖嗎?試著畫一畫。

四、總結、擴展。

1.課文按怎樣的順序把地道戰這種斗爭方式講明白的?(先講地道戰是在什么情況下產生的，有什么作用;再講地道的式樣特點;然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻;最后講地道戰在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)課文抓住了事物的幾個方面，有條理地記敘了地道戰，今后寫作時要學習運用這種方法。

2.談體會：學了這篇課文，你最深的感受是什么?

冀中的地道戰。

產生式樣大洞、氣孔頑強斗志打擊敵人無窮無盡特點聯絡自己的智慧。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十四

我滿懷著喜悅激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。

哼著輕快的小曲，乘著旅游車，伴隨著夏天美好的風景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風，我打一次來到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。

光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悅和說不盡的感嘆。

我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優美的畫卷。

一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺里，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴著一些星星點點，如珍珠般純凈，閃爍著璀璨的光芒。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最后，呈現在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船只的影子和一波波白線般的浪花。

站在沙灘上，靜靜地吹著一絲絲清涼的海風，享受著一縷縷溫暖的陽光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏.......

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十五

我滿懷著喜悅激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的`世界——海南。

哼著輕快的小曲，乘著旅游車，伴隨著夏天美好的風景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風，我打一次來到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。

光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悅和說不盡的感嘆。

我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優美的畫卷：

一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺里，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴著一些星星點點，如珍珠般純凈，閃爍著璀璨的光芒。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最后，呈現在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船只的影子和一波波白線般的浪花。

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十六

快樂：每天不用上課，沒有老師的拘束，沒有下課的鈴聲。那天，我和媽媽回老家玩，我聞到了清新的空氣，看到了一望無際的麥田，風吹過來，麥田就像浪花一樣滾滾而來。一個個抽油機，在辛勤的工作著，在黃昏的照耀下顯得格外的美，最重要的是，我遇到了久違的好朋友，我們兩個一起編花環，一起唱歌，一起打電腦游戲，一起在別窩里偷偷說話，那種感覺實在是太美好了！我要回去了，雖然我們兩個都很戀戀不舍，但我還是很開心，我和她一起度過了最難忘的兩天。雖然我很留戀那里的風景，但我還是很開心！

無聊與乏味：玩了難忘的兩天，帶著疲倦的身子回到了家，痛痛快快的睡了一覺醒來后，媽媽去開會了，爸爸去上班了，只有我一個人在家，吃飯、寫作業、看電視、看書。一切都是那么平常，頓時，無聊與乏味涌了上來，好無聊啊！自己不僅這樣感嘆道。終于找到了一個新樂子：打羽毛球。可是過了幾天，打羽毛球這項運動也變得無聊了。帶著這些無聊感，度過了開學前的十幾天。

當然，我的暑假生活還是有別的感受的，我的暑假生活是甜的，是酸的。

我的暑假生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣皆有的，我的暑假生活很快樂！

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十七

我的暑假生活豐富多彩，有時讀書，有時做作業，有時下棋，有時……但是最令我難忘的還是那次去北戴河游玩啦！

太陽的炎熱把我從美景中拉出來，讓淘氣的汗珠從我的腦門一直流到腳邊，我頓時覺得十分口渴，我拿出礦泉水，“咕咚咕咚”一口氣喝干，可是，礦泉水瓶要放哪兒呢？我看著遠處的垃圾桶，真不愿意走過去，我如果扔在這兒，又會破壞大海美麗的外衣。我感覺好像有兩個小人兒在我的腦子里打架。我扭頭一看，許多人都將手里的垃圾隨手一扔，如果我扔在這兒也不會被別人責罵。我剛想扔，卻看見遠處有個模糊的身影在彎腰撿著什么。我仔細一看，原來是清潔工！他正在撿別人扔掉的垃圾！他居然不怕垃圾刺鼻的味道，也不怕艱辛，不怕炎熱，只是一心想保護北戴河，不讓它那美麗外衣受到破壞……面對無私奉獻的清潔工，我為剛才的猶豫感到慚愧。我連忙跑向垃圾桶，把礦泉水瓶扔了進去，就在這時，我感覺清潔工在向我微笑。

清潔工，你們是環境的保護者，因為有了你們，環境才更加美好。

五年級語文第八單元我的暑假生活范文（18篇）篇十八

暑假多么美好，多么快樂，多么有趣!

在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個熟人，我邊聽風叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時，我得回家做作業了。

作業很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍色，她們東瞧瞧西看看，找到一個裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了!我們頭上像露珠似的汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了!

又到了閱讀時間，我，在知識海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優美風景中遨游!一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒激動本站，一會兒又傷心，表情可豐富啦。

暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺!暑假的感覺太美妙了!

今年的暑假不一般，因為是我進入小學的第一個暑假。媽媽說讓我度過一個快樂的暑假，但要求有一個：學會具有自救能力的--游泳。

媽媽上班的日子;我每天上午先做作業、畫畫、做手工。下午學樂網上做練習、看電視、學游泳。晚上，是我最期待的時間--有時去小區中心公園，和小區的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣玩具。--有時去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。

媽媽休息的日子：我們一起包營養餛飩、去外婆家、去過世博會、去過宋城。

同學們想具體了解我的快樂細節，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會讓你感受到我的暑假快樂足跡。