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在嘗試中成長題材(專業20篇)

時間:2025-08-02 作者:文軒

寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。接下來,小編為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇一

那時,我從以前學棋的蒼南棋院啟蒙班跳到玉蒼棋院中級班,成為里面最弱的“萌新”。看到一張張陌生的面孔,我汗毛都要豎起來了,心想:他們這么強,我十有八九要“留級”了。(原創投稿 )

第一節課,老師講完天書一樣難懂、字典一樣枯燥的課時,便安排我們下棋。當時,邱哲是這個班的老大,誰也不想與他對局;而吳克辰則是最弱的,外號“一步大師”,幾乎沒有贏過一盤。于是,大家就猜誰是“幸運兒”,誰是“倒霉蛋”。老師開始報了:“邱哲對你。”他指著一名同學說。那名同學垂頭喪氣,大家則笑得歡天喜地。老師又報:“黃博圣對吳克辰。”大家也被老師選好了對手——不能再笑和討論了。

老師安排好對手后,我變得十分鎮定,似乎天上的陽光也柔和了不少。可是,初來乍到的我正吃算錯慘敗給“一步大師”,被加冕了“半步大師”,“零步大師”兩頂“大師級”的帽子。我就像孫悟空帶著的金箍一樣,想摘也摘不掉。

半年后,我出人意料地擊敗了邱哲,一躍升到高級班,并在國際圍棋網站“弈城”擊敗中韓日美各國友,升到10級。可是,我在10級被牢牢困住,未過百盤便幾月不能在浩大的網絡世界中碰這黑白雙色的棋子。終于有一天,我向一位3段的朋友請教:“怎么樣才能提高棋力?”這位名叫“煎蛋鳥”的朋友說:“多嘗試,不要怕失敗,也不要掩蓋失敗,而是找出失敗的原因,不讓自己在同一個地方失敗……”

在韓豪的'一聲“快下”時,我才回到了棋局中。“多嘗試,不要怕失敗……”我頭腦里又浮現出了這句話。于是,我拿起一粒黑子,下出了制勝一擊。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇二

天空總是藍色的,云朵總是白色的,草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。

父親似乎看穿我的心思,要與我玩個游戲,打個賭,要求很簡單,用布把眼睛矇上,在規定的時間內不得拉下布。反正,我也顯得無聊,就答應了。

我饒有興致的找來一塊不透光的布,二話沒說就閉上眼,矇上,系上了。在這漫長的等待中,我想還是走到房間,躺在床上,比起坐著干等要好得多。

"哦,好痛"沒走出幾步就撞上東西了,我開始變得更加小心,努力回憶著家里通道的結構,每前行一步,都得探著身子,手摸著墻壁慢慢地前進。

好不容易摸著床沿,就勢倒下,"咚"的一聲響,頭重重地撞在墻上。

我嘶叫起來:"不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下,"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。

我松開手,放在疼痛在腦門上。

時間一刻一刻的熬著,周圍靜得很,我讓自己努力做到什么都不去想,但心里頭失落,寂寞,孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了,我大聲喊話:

"爸、媽,你們說話呀。

"沒人回應,"奶奶,你不最愛我的嗎?你在嗎?"還是沒人。我得從房間里頭走到院子,那里有陽光,會熱鬧很多。

我又一次嘗試著走到庭院。

的確好了很多。

我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上,昨晚剛下的一場雨,空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息,微風里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我?"我倒在地上,膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。

我憤怒的用力將布扯下,看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我,我要讓他吃不了兜著走。

游戲結束了,但我不禁想到:只有嘗試過了黑暗,才會珍惜光明;只有嘗試過了傷痛,才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇三

在成長 的道路上,我慢慢學會,也一次又一次的經歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功 ,我依然嘗試,嘗試著舉手發言,嘗試著洗衣服,嘗試著學習 五筆打字……一次次的嘗試,是體驗,也是生活 不變的準則。

從小,我的數學就是弱項,怎么努力 ,也達不到預期的效果,不是小數點掉了,就是計算錯誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個數學高手云集的班里,是——慘!

……又是一次數學競賽,對于這種比賽,我已經麻木了,心底,早已認定了不參加這個選項,這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的!但,看著大家歡天喜地的報名,卻有些不是滋味,或許,是不認輸的勁頭復蘇了,我居然作出了這次嘗試。

考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個個難關,可是,那一個個方塊字,一個個數學符號,卻并沒有讓我得到一點點啟發,再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長串數字發愁,時間 慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報這次比賽,明明就是給自己已經失落的心雪上加霜,只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個聲音尖聲叫起,在失敗中才會有收獲 ,正是在嘗試的失敗中,才會是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對于我來說,是一次蛻變,是一次成長的過程,這是每一個人必須經歷的,在嘗試中,或贏或輸,都是一次成長的暗示,我,在嘗試中成長,在嘗試中學會將心釋放,笑對挫折 !

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇四

想要知道葡萄酸不酸,就要自己品嘗后才能知曉;想要知道飛翔的感覺,就只有自己真正的在天空翱翔才能體會得到;想要獲得成功,就必須經歷失敗;而我們就是在這一次次的嘗試中成長。

我們從只會爬到蹣跚學步,再到能跑步,中間經歷了一次又一次的嘗試。我們不甘心總在母親的懷抱中成長,于是開始練習“走路”,身子卻怎么也立不起來。媽媽看我在地上的樣子,心疼極了,想把我抱起來,可我不肯,我執著的嘗試著,最后借助了,我站了起來,后來學會了走路。

長大后,能為爸爸媽媽分擔家務,為他們做一頓飯,讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯,心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開了,又手忙腳亂地把菜放到鍋里,蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號后,才開始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂,翻炒,加調料,加水,最后盛出國。等到這一切都結束后,廚房已經是雜亂無章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動成果——因為有我的汗水和努力,這菜是多么的可口啊!有了這次的嘗試我也體會了父母做飯的辛苦,以后更珍惜他們的.勞動成果了。

品嘗過葡萄后知道葡萄甜的膩人;飛翔過后知道無拘無束的翱翔的快樂;失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜;品嘗過人生百味后,在嘗試中積累經驗,!

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇五

當我才剛剛認識那黑白琴鍵的時候,她已經在鋼琴上行云流水、十指飛揚了。等到有一天,我終于可以像她一樣瀟灑的彈出一曲無比美妙的奏鳴曲,她早就在大小比賽中小有名氣。

縱然我知道,也許她是我永遠無法逾越的高度,但我不后悔。因為我曾經那樣追逐過,奮不顧身地嘗試過。

每個星期六我都會捧著厚厚的琴譜在琴房不知疲倦地彈著。彈著枯燥卻無比華麗的音符,小心地彈出一組絢麗的音階也會興奮得滿臉通紅。我喜歡靜靜地彈著,慢慢摸索著琴鍵,輕輕地圈出難懂的符號和標記,一個音一個音的彈出旋律,再反反復復地彈出來——這是一個無比艱難的過程,我必須嘗試著摸索前進的方向。我很清楚,我的天資不足,甚至比普通的孩子更差一些。所以,我只能更努力,嘗試彈出高深的旋律。只是,她一直是我心中的神。

琴譜一天一天變薄,時光飛逝,轉眼已是我學琴的第四年。在這幾年里,我遨游在奇妙的鋼琴世界里,傾聽著貝多芬、舒伯特輕柔多變的幻麗曲風。同時,我接到了比賽的通知。想當初才開始學琴那樣,我開始不知疲倦地練琴。老師幫我選擇了難度較大的《波洛涅茲》,我深知只有嘗試,才能成功。我用記號筆圈出升降音符,將那些難認的標記一個個地翻譯好。我盡力彈出一組組氣勢磅礴的琶音,努力地像她那樣十指飛揚地彈奏著。揣測著莫扎特,安靜地淌出曼妙的音樂。漸漸地,我開始理解音樂中所表現的美感。從黃昏到月上枝頭,是練琴房最安靜的時候。也只有那時,我才能懵懂地體會她那安靜地坐在鋼琴邊的背影。拋去了對名次的追求,我嘗試著安靜地彈琴,用心靈彈琴,心無旁騖地享受著鋼琴。這次嘗試,才讓我更加領悟到了鋼琴的精華。比賽那天,我在評委席中看到了她——她是被作為優秀選手邀請來的。我坐在琴凳上安靜地彈著。恍惚間看到她興奮地鼓掌,微笑著說:“真好。”我優雅地鞠躬,笑著看他,眼淚遏制不住了。她怎么知道,我就是那個不靈巧的小丫頭,只有通過不斷嘗試才能長大的小丫頭!比賽結果:少年組一等獎。我的身后,陽光碎了一地。

她說,鋼琴是靈魂的演奏。

她說,只要有樂感,你就能成功。

可是她怎么沒說,縱然沒有天資,嘗試著也會前進!?

她是我的夢,我還需要嘗試才能長大。我不會后悔,至少我也曾這樣地嘗試過,這樣的長大過。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇六

悠揚的琴聲從電視機里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見一個女孩忘情地拉著小提琴。我頓時沉浸在她的琴聲中。轉過身我對媽媽說:“我要學小提琴。”媽媽搖搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說:“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過我的死纏爛打,給我買回了一把小提琴。

油光滑亮的琴身讓我愛不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點也不仁慈,而是長著一張馬臉。學習小提琴兩個月,老師卻只教我練習指法和幾個基本音,最初想學琴的興奮和熱情都消散得無影無蹤,生活對我來說是一杯嘗起來平平淡淡的白開水。

不過幾個月后我開始學習幾首曲子了。密密麻麻的音符又長又難記,在那個炎熱的夏天,我每天兩個小時都站在琴譜前練習。脖子上長出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯時,不耐煩的我把小提琴往地上一摔,“我不要學了!總是拉錯!”媽媽給了我一耳光,說:“淺嘗輒止是不會成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續練習。我嘗到了挫折的苦澀。

不知不覺不問不痛不癢,多少的童年?不確定的某個寂靜小窗,淚悄悄流淌……那年,我不再只會玩耍,不再只看動畫,我,要嘗試在同齡人中做一個更成功,更優秀的人。

一陣風吹來,一絲泥土的香味讓我頓覺舒暢。甜甜的,是那玲瓏的桂花開了,花瓣小小的,香味卻早已彌漫校園。我坐在石凳上,捧著閱讀起來有些困難的文章。我并不擅長語文,只是對文字有特殊愛好。我總有興趣仔細斟酌一些詩文。然而,班上其他的同學此時在談笑風生,聊天說心。我想,也許抓住時間做些有意義的事能夠讓我變得優秀。于是,我這么做了。

在班上我沒有總膩在一塊兒的伙伴。所以,一個人的時候,我選擇了嘗試做各種各樣的事。同學在打鬧,我在學習高年級的題目;同學在交流互動,我在玩魔方、數棋;同學在逗老師,我在練寫小詩詞……這一切,如同七彩的肥皂泡,帶著自信和希望上升。我的成績進步挺快,懂的知識也越多了,有了許許多多的榮譽卻略無給予我快樂。

我不明白,為什么我試著在各方面努力,做到最好,可自己心里缺了點什么。

是吧,在美的肥皂泡也會由于重力,最終落入地,成為虛有。看到周圍的同學們沒有學習的煩惱,沒有壓力,每天快活自由,我便明白了一些。我的童年,應因充實而斑斕。后來,我試著親近同學、走進集體。開始,我只是從打招呼,找話題練習與大家交流。漸漸地,我改變的原來的生活方式,不再只會一個人做事,封閉內心。我有了知心的伙伴,友誼給了我快樂,此時的我更加滿足,更加成功。

現在的我,長大了,回想起自己的童年僅有那一次的遺憾,但也因那次的嘗試,我懂得了更好地長大,更好地精彩地活!

有悔有恨有喜有愛有夢,多年以后,這次嘗試將是我人生舞臺最美妙的樂章。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇七

有一次,我嘗試了寬容待人,而這次的嘗試使我受益匪淺。

嘗試寬容待人。我和她是很好的朋友,常常形影不離,經常是有福同享有難同當,雖然有時會因為一點小事兒翻臉,但馬上就會和好。

然而,這次也同樣是為一件小事卻冷戰了很長時間。

下課了,我和她約定了,她陪我回寢室,我陪她去小店。吃晚飯,我們一起下了樓梯,到“十字路口”時,戰爭發生了。

“先去小店。”她堅定地說。

“先回寢室,再去小店啊!這樣順路。”我反抗。

就這樣,我們吵起來了!

因為意見不合,我們就在小店門前“你走你的陽關道,我過我的獨木橋”地分了。

為什么會這樣呢?由于自利大于無私,導致我們的友誼被破壞了。

我怒氣匆匆地走向寢室,拿了東西,回教室。

在路上,我仿佛聽到了,那惡魔災難中嘲笑,因為這世界又少了一個友誼。

我一屁股坐在位置上,開始“化怒氣為動力”、理性升華地做作業。后來我才知道她是從被人那里知道我在生她的氣。

第二天,她來告訴我看誰最有能耐堅持到最后。

我并不明白他說的是氣話還是認真的,但我覺得我們好像真的吵到不可收場的地步了。

時間一分一秒的過去,我思考:

唉,我一個人在生什么氣呢?這樣生氣有什么益處?這樣生氣太累了,會讓我看什么東西都不順眼……想著想著,看到她和別人開開心心,整個世界好像只有我一個人在生氣,不開心。

于是,我決定——嘗試去寬容,去放下我那不輕易低頭的自尊心,用最好的方式與她和好——我寫了一封信給她:

“我們雖然吵架,不過還是同學嘛,問問題應該還是可以的吧!”

我在一旁偷偷地看,她笑了,那笑仿佛是在笑我,笑我為什么真么好玩,笑是為我們的友誼而開心。這時,我聽見在黑暗中的惡魔在生氣,氣我們和好了。

我也笑了。我與她和好。

又開始了有說有笑的時光。

這件嘗試,使我在人生道路上有了成長,使我在與人相處之道上得到了很好的練習,使我知道了寬容待人的美好與快樂。

我改變了許多,不在會為一件小事而氣半天,而是每天開開心心,無憂無慮的度過在學校的每一天。寬容待人是一種無與倫比的快樂與享受,也體現出自己的寬宏大量與美的地方!

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇八

古語有云:“人非生而知之者,孰能無惑?”每個人都會有第一次,而每次的第一次都不一定會成功的,但至少是有收獲的。嘗試,意味著希望,在經歷過無數次嘗試失敗后,總有一天,當你登上成功之巔的時候你會驚嘆:嘗試使得到磨練,而磨練過后便是無盡的光榮與榮耀。

而在我的眾多的“第一次嘗試”中,那次,是讓我印象最深刻,而且心有余悸,時至今日還有莫大的成就感。

那天,我早早地做完了作業,走向客廳,看見媽媽正在看電視,我便湊了過去。不久,那個節目結束了,也到了該睡覺的時間,我同往常一樣,跟著媽媽準備睡覺。就在這時,媽媽忽然語重心長地說:“兒子,你已經長大了,是時候應該自己睡了,要是同學知道了你長這么大還跟爸爸媽媽睡,又該笑話你了。”我很不情愿,因為從小到大我都是聽著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進入夢鄉的。一番話后,媽媽抱起了我,把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此,那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

還沒有等我反應過來,媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發出的“巨響”,我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈,躺在床上,望著天花板,聽著外面風的呼嘯聲,床似乎也有點搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進了被窩里。許久,外面的風停了,我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼,左顧右望,生怕不知到什么時候,傳說會吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子,也沒有發現什么特殊的情況,一切安全。我熄了燈,又睡在床上了。不知怎么的,忽然感覺眼前好像有什么東西,有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開眼,看到了那個傳說中的妖鬼,它的面目猙獰,但是它為什么一直不動呢?隨著光源,我扭頭向窗外望去,原來虛驚一場,是對面人家的燈光反射在墻上罷了。

經過好幾番折騰,我精疲力竭,一頭扎入了被窩中。

第二天醒來,我驕傲地對媽媽說:“我成功了!”媽媽看了看我,撫摸著我的頭,臉上演繹著燦爛的笑容。

現在回想起來,覺得自己真的有點傻。其實,根本沒有什么妖鬼,都是大人們哄小孩的,只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功,猶如給我打了一支強心劑,使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情,去挖掘更多的潛能,去突破更多的極限。

在通往成功的路上,你必須勇于挑戰自己,勇敢地邁出超越自己的第一步,緊接著你會一鼓作氣,最終走先成功。

生命之初,我們每個人都會站在迷宮一樣的十字路口,周圍的無數條小路縱橫交錯,路的盡頭隱沒在遠方的地平線上。沒有路標,我們只能茫然地徘徊,慎重地選擇。而一旦作出決定,就只能用全部的勇氣和毅力面對在這過程中產生的一切挫折與磨難,沒有回頭路。

我們都是在一次又一次的嘗試中長大成人。

成長的道路是逆水行舟,不進則退;而嘗試的勇氣是桅桿上的船帆,有了它,航船方能前進。

我想每個人都有邁出第一步的難忘經歷。每當回想起它,腳下前進的步伐就多了一份穩定,戰勝挫折的信心就多了一份踏實。

那天,我坐在臺下的椅子上,惴惴不安地等候上場。回蕩在禮堂那悠揚動聽的琴聲讓大多數人們的臉上露出輕松的笑容,我的心卻重重地懸著,冷汗沾濕了衣領。

我感到自己的手在顫抖,腦子昏沉沉的,父母安慰我的話也一句沒聽進去。我知道自己現在的狀態連將曲子完整地彈下來都有問題,拿獎簡直是奢望。

老師嘆了口氣,對我說了一句:“好好加油!我相信你。”

我忐忑不安地等著,竟連心臟每一下“噗噗”的跳動聲都聽得清清楚楚。

每一秒時間的流逝仿佛都被拉長成一個世紀。

我終于聽到我的名字了,索性心一橫,帶著破釜沉舟的氣勢走上臺。我能感到每個人的視線都粘在我身上,如坐針氈的滋味難受極了。

我努力排開雜念,憑著平時的記憶讓手指放在琴鍵上開始彈奏。當時的感覺好像做夢一樣,等我回過神來才發現我已經重復了好幾個音節,更可怕的是接下去的音節我竟然忘得一干二凈!我的腦海里一片空白,老師平時告誡我“不要慌”的諄諄教誨此刻也被拋到腦后。

我已經不大記得當時是怎么在人們仿佛嘲笑的眼神中走下臺的。想哭,但卻擠不出一滴眼淚,仿佛整個人都已經麻木了。

回來的火車上,我一夜沒睡,老想著為什么會水準失常。之前上臺的那些哥哥姐姐們鎮定自若的神情和動作深刻地印在我的腦海里,他們的勇氣和自信如同他們的演出一樣精彩。

愿我們從小事做起,時刻鍛煉自己,敢于接受生活中的種種挑戰。嘗試了失敗,我們才會認識到自己應為成功付出些什么,我們才會明白只有在不斷的嘗試中才能積累經驗和智慧,才有可能創造出輝煌燦爛的人生。

人生中有許多的“第一次”,這個“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會讓我們經歷酸甜苦辣,它們能讓我們的智慧得到增長,人性得到升華,能力得到提升,品味到人生的真諦!

憶起,那種種往事,能擁有現在的能力,不都是經過嘗試得到的嗎?

我第一次練習寫作,起初感到很好奇:寫作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問題總是伴隨著我,直到有一次老師要教我們學習寫法,手法來寫作,我搞懂了。之后就會覺得很難,但不斷練習,我終于嘗到了寫作的樂趣。空閑時,我會找來幾頁紙,提起筆,看到眼前的畫面,根據大腦的構思,就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白:寫作不僅僅要靠靈感,還要靠我們的努力,多看一些書,多思一些事,多去用書本理解那些名作家的心,便會體會到其中的美趣!就是如此,在嘗試中我學會了寫作,在寫作中我陶冶了情操,領悟了人生。

學習中需要嘗試,不只如此,生活中更需要嘗試。

以前的我很不懂事,直到上了學,有了朋友,我懂得了“將心比心”。

離開小學,步入了初中。很多人我都不認識,感覺一切都那么陌生。我想起了小學的朋友。生活了幾天,我感到周圍的人都很友好,我嘗試著與她們交朋友。一句“hello”打破了我們之間的陌生,一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友,甚至是一個關切的眼神,一個鼓勵的手勢都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣,嘗試讓我學會了主動交流。

在大街上,更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫院看病,當我去給她掛號的時候,隊的排列如一條長龍,好多的人啊!我占了一個位置,平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她說要給她的孫女掛號。在猶豫不決下,我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!

嘗試讓我學會了這么多,我在嘗試中得到了鍛煉,得到了成長。這個成長不僅僅是身體上的,更重要的是心靈的凈化,成長起來!

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇九

人剛生下來時誰也不敢說自己什么都會,而是步一步學習和嘗試中出來的,而那些不甘愿去嘗試去學習的人,到后來終究還事不會,所以我們必須要懂得去嘗試,去學習。要在嘗試中成長,在學習中生活。

記得有一次,我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開,因為她做的蛋炒飯非常適合我的胃口,所以有一次,我決定向姑姑請教一番,并且讓自己有一次嘗試的做飯經歷。

到了下午做飯的時候了,太陽熾熱的照耀著大地,仿佛是一個巨大的火球,我從外面回來,便看見姑媽已經等著我第一次下廚了,我心里有一種說不出的高興,首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎,再迅速放進碗里,我小心翼翼的實施者,生怕把雞蛋黃弄的到處都是。

終于,我完成了第一項工作,姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻,再撒點鹽一起攪,差不多過了三分鐘便順利完工了,姑媽又叫我把中午煮過的冷飯再放進鍋里炒,一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來,后來姑媽給我示范了幾下,我便很快就學會了,姑媽說:“要知道飯是否成熟,那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀!飯也會跳舞??”哈哈,其實就是看飯是不是蹦起來了,如果蹦起來了,那就說明成熟了。過了幾分鐘,飯炒好了,我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸,小粒的大蔥也放了進去又炒了一會兒,便把炒好的雞蛋飯放進了一個碗里,壓一壓,再把碗蓋在一個盤子中,再把碗拿起來,“哇!著看著真好吃!”我高興的笑著。

到吃飯的時候我第一次遲到了自己做的蛋炒飯,心里愉快極了。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十

在成長的道路上,我慢慢學會,也一次又一次的經歷嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試著舉手發言,嘗試著洗衣服,嘗試著學習五筆打字……一次次的嘗試,是體驗,也是生活不變的準則。

從小,我的數學就是弱項,怎么努力,也達不到預期的效果,不是小數點掉了,就是計算錯誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個數學高手云集的班里,是——慘!

……又是一次數學競賽,對于這種比賽,我已經麻木了,心底,早已認定了不參加這個選項,這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的!但,看著大家歡天喜地的報名,卻有些不是滋味,或許,是不認輸的勁頭復蘇了,我居然作出了這次嘗試。

考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克著一個個難關,可是,那一個個方塊字,一個個數學符號,卻并沒有讓我得到一點點啟發,再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪里下手,我嘆氣,看著三角形,一長串數字發愁,時間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨著自己為什么要報這次比賽,明明就是給自己已經失落的心雪上加霜,只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。幾天之后,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就只有失敗嗎?真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個聲音尖聲叫起,在失敗中才會有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!……我靜靜的思考,在思考中得到了答案。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十一

“成長就是吧哭聲調成靜音的過程。”在成長中所遇到的新的嘗試,只要稍不注意就會化為失敗和絕望,如果新的嘗試成功了,那我們也會收獲不少。

一次大膽的嘗試

記得那是在一年級剛開學時,那是懵懂的我走進陌生的校園里,看見了無數張陌生的臉,有些害怕,媽媽牽著我那小小的手,帶我走進了自己的教室,那時候心中也略帶激動,踏進教室的那一刻,我也有些畏懼。媽媽把我帶到了一位漂亮又陌生的阿姨身邊,讓我喊漂亮阿姨叫羅老師,那時的我膽子很小,用那螞蟻般的聲音喊到“:羅老師……好。”羅老師蹲下來,面帶微笑的點了點頭,對我說“:伽露,真乖,以后我就是你的數學老師了。”媽媽連說“:對呀!羅老師很好的,有不懂的就問她。”說完,老師把我帶到了我自己的座位上,下課還和我一起聊天。

一次有趣的嘗試

在一個秋天,我莫名地對毛筆字很感興趣,每天扯著爺爺到書房里去寫兩幅,而我就搬一條小板凳,乖乖的坐在旁邊看爺爺寫。爺爺看我對毛筆字很感興趣,便說要教我寫,我那時可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上一頓亂畫,還把白白的小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無奈,拿起筆就開始教我如何握筆,才開始很不習慣,但練多了也就沒什么事了。然后再是把筆畫給練好,等筆畫已經達到一種程度了就可以開始練字了。一天,爺爺叫我把所有他教過我的筆畫和字都給寫一遍,不會給我任何指點,可把我樂壞了,早就想好好展示展示我這么久的努力了。等我全部寫完,爺爺嘴角上揚,夸我進步很大,比第一次拿筆畫出的鬼畫符好看多了。

就是因為這些許許多多的嘗試,才會使我們慢慢成長,從幼稚變得成熟。嘗試是成長中不可缺少的一部分!

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十二

從出生以來,一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認為這是理所當然的,卻為何不認為我們為母親忙忙也是理所當然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!

那一年,我11歲。

這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來沒有做過飯呀!思來想去,我還是決定自己試試。

先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅寒。我往鍋里添水,開煤氣爐,右手擰開關,“啪!”咦?火沒著。再重復,還是沒打著火。經檢查一番,哦,原來沒開煤氣瓶。火打著后,切姜,倒入沸騰的水中。看姜在水中翻騰了好久,感覺應該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說:“沒放鹽。”我又小心翼翼地端回廚房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問媽媽,媽媽說:“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點,想想也覺得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來,也許媽媽太難受,喝了一半,沒再喝了。

回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來不及咽,就“啵~~”噴出來了,好咸!怪不得媽媽喝湯時是皺著眉頭的。我的鼻子頓時酸酸的。

吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味,我開心地笑了。

經過這次體驗,使我明白了——孝順父母從現在開始。

在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們在嘗試中成長。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十三

生活中,有許多事情是需要嘗試著去做的,比如第一次嘗試騎車,第一次嘗試騎自行車,第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

有一次,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我和弟弟兩個人,我們兩都餓了,但是家里也沒有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干,烤干后我就往里面放了一點油,再打了兩個雞蛋,關了小火,我有模有樣地學起了媽媽炒飯時候的樣子,幾分鐘后,我的雞蛋飯就出鍋了,我開心地把飯端到餐桌上,讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟嘗了一口對我說了一句:“姐,這是人吃的嗎?”我說:“很難吃嗎?我嘗嘗。”我剛吃進嘴就吐了,媽呀,這是啥東西,太難吃了,這絕對是我吃過最難吃的飯,又酸又硬。想著自己辛苦做出來的飯居然是這個樣子,我心里很難受,覺得做飯這個事情太難了!

但是,我不甘心,辛辛苦苦做了那么久的飯,怎么可能會這么難吃?于是開始思考:為什么飯會又硬又酸?對了,之前我放了醋在里面,當然就酸了,這次,我就試著不放醋。但是,飯為什么會很硬,而不像媽媽炒出來的那樣松軟可口呢?對了,記得媽媽說過,飯在冰箱里放久了,會變硬,要加點水煮一下才會回軟。

于是,我又試著先把飯加點水煮軟,再像剛才一樣炒。不一會兒,一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

“嘗嘗怎么樣?”我滿懷信心地對弟弟說。“不會又很難吃吧!”弟弟皺了下眉頭,擔心地拿起筷子,慢慢地挑了一點兒放進嘴里。“哇,姐,這回做得太好了,真趕得上媽媽的手藝了!”弟弟很驚訝,隨后便狼吞虎咽地吃了起來,不一會兒,那碗飯便被他掃光了。

我看著弟弟那滿足的樣子,十分開心。經過這次做飯,我得知了一個道理:對于自己不會的事情,要敢于去嘗試。第一次沒做得好時,千萬不要放棄,要多想辦法,不要慌張。這件事才能成功。做飯如此,做其他的事情同樣如此。

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在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十四

我嘗試著放下性子,真誠待人。

我的性格很奇怪,開心時廢話多得不得了,心情不好時不想多說一句。我有點小心眼,見不得比我好的人在我面前嘚瑟。我還有些小氣,是我的東西我不希望別人拿。這就是渾身缺點的我,所以我希望可以放下自己的小性子,真誠對待所有人。

有一天早上,同桌在復習,不知怎么回事,她笑著讓我拿出手來,這笑容非一般吶,一看就知道有詐。果不其然,她說她比我白,我氣不過,便罵她滿臉痘痘,她居然敢罵我。我真的生氣了,最討厭別人罵我了!我一怒之下把她出界的書包和筆袋推回她的范圍。我現在想起來還是有些生氣呢!到現在我還一直想不清楚,到底是我的問題,還是她的不對。

我也曾嘗試著改變自己的性格,可是本性難移啊!

在同學的眼中我是什么樣的人我并不清楚。但在我的眼中,自己卻是個脾氣古怪的人。記得有一次,在排隊打飯,我明明沒有插隊,可有幾個男同學偏要說我插隊了,而且還一人一句的罵我,我一怒之下把自己的碗摔了,氣沖沖地走下樓,淚水忍不住流了下來。

后來,那個男同學賠了我一個新碗,之后我也漸漸淡忘了那個不愉快的中午。

對我好的人我知道怎么報答,對我不好的人我也不會記仇。這就是我吧,一個善良但脾氣古怪的.人吧!

隨著年齡的增長,我嘗試著放下性子,真誠待人。

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在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十五

人總是不斷地在嘗試,母親的出差,使我品嘗到挫敗。

媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈,照亮我人生中每一處黑暗的角落,媽媽的叮囑像一個路標,指引我強勁的方向。正是那一句句叮囑,正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神,讓我走到了現在,讓我的成績變得越來越好。

暖暖的的陽光,灑在臉上。這是媽媽出差的日子。

我邁著輕快的步伐,踏著細流。一個人的生活,少了一份約束,多了一份自在。

老師的話,我時刻都銘記著。當時,語文老師在講這次月考卷,老師少了以往的笑容,多了一份嚴肅與認真,對我說:“你媽媽還要多久回來?!再這樣下去,我真擔心你堅持不到明年中考。”望見老師緊張擔心的模樣,此時有一股酸與暖涌上心頭,我不知如何回答老師,只是也著急的回答說:“快了,快了。”此時的身累,但心,更累!抬起頭,望向窗外,仿佛幾片蝴蝶在飛舞。

我邁著沉重的步伐,乘風破浪。

操場上少了一個身影,課間的教室里又多了拿著書本的人。現在,我的作業是老師親自檢查,稍有不合格,便給我一個有力的眼神,我便明白自己該做什么了。看到老師為我費盡心血,自己就覺得有愧于心,而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況,我便暗下決心,加班加點的朗讀,背誦。陽光下,對邊是老師,這邊是我,我背誦著,老師聽著。

做一個勇者,面對挫敗,不逃避,去面對,去享受,享受挫敗的滋養,享受命運的垂青。因為,挫敗也是一種成長!

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在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十六

在成長的路上,我們需要不斷地嘗試,。

每一次嘗試都會有新的體驗,就像是走在一條岔路口處,一條是青磚小路,一條是泥濘小道,嘗試走那條青磚小路你會發現兩旁栽種的筆直筆直的白楊,嘗試走那條泥濘小道你會發現小野花四處生長。嘗試不同則會有不同的風景,成長也是如此。

你可以去嘗試走出教室,看看外面的天空也很藍,呼吸新鮮的空氣,放眼看世界,鍛煉身體,你會得到健康的身體,成長的路途需要擁有一個良好的體魄,需要一個清新的大腦。

你可以嘗試克服困難,因為沒有人能夠幫助你你一生,你要學會堅強,要學會自己一個人面對困難,跨過困難,你會發現困難的身后,擁有更加明亮的未來,成長需要你去學會克服困難。

你可以嘗試來一場旅行,在路途中,你會遇到許許多多有趣的人,很多有趣的故事,看到那些從沒有見到過的美麗景象。

每一次的嘗試都不可能都會成功,也許你會看到失敗,但是無論是失敗還是成功,你都會從中收獲,在嘗試中,我們能夠鍛煉膽量,在嘗試中,我們能夠學會堅強,在嘗試中,我們能夠懂得孝順,在嘗試中,我們能夠明白事理。

勇于嘗試去做一些你想做的事情,讓心靈得到升華,讓成長伴我身旁。

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在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十七

在成長的路上,人生的必修課就是嘗試,所以每個人都是的,但是,有時你的嘗試會成功;有時你的嘗試會失敗。

也許,第一次嘗試不一定會成功,但一定會有所收獲,比如,嘗試著舉手發言,嘗試著參加競賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容他人在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提高,人性得到升華。

想想曾經,我們還是懵懂的少年,有多少的第一次嘗試在磨練著我們的意志,再想想那些偉人,誰不是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。坎坎坷坷的一聲,鑄就了鋼鐵般的巨人,磨滅不沒的意志,成就了多少偉人。

想想那些名人、偉人有幾個的一生是一帆風順、平步青云,有幾個是一生想做功績,但卻沒有嘗試過的?李白、蘇軾等多少詩人,一生中被貶多次,朝廷中陰險狡詐者不給他們容身之處,總是爾虞我詐,雖然他們都喜歡世外桃源,向往田園生活,可在這些基礎上沒有錢是不行的。

當年,愛迪生如果不嘗試,就不會發明電燈;馬云如果不嘗試,就不會創建阿里巴巴;比爾蓋茨如果不嘗試,就不會成為世界首富,這種種事件告訴我們,嘗試,它伴隨著我們成長,它給了我們希望,它讓我們贏得了喝彩,贏得了掌聲。

每一次的嘗試,給我們帶來了驚喜,讓我們懂得了嘗試的重要性,一次次的嘗試,收獲的并不都是希翼,沒準還有失敗,但每一次的嘗試都是為了下一次的成功做鋪墊的,如若沒有嘗試,有誰會想到帶有堅硬的螃蟹可以供人們享用,當做美味。

所以,我們應該勇于嘗試,這樣我們才會,去迎接我們的下一個勝利。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十八

一棵種子要想長成大樹,就必須要嘗試著頂開壓在自己身上的泥土;一只幼鷹想學會飛翔,就必須要嘗試著從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣,我們要學會。

我爸爸一直對散打很感興趣,總是愛看散打比賽,我倒不喜歡看,不就是兩個人在一起打架嘛。有時候還會把對方打成重傷,簡直就是殘忍和暴力的化身。不知何時,爸爸聽說還有散打這門課程,便要我去試試,說鍛煉一下身體,提高自我保護能力。我雖不喜歡散打,但想到能學兩招保護自己,就答應了下來。

幾節課就這樣過去了,我大多數動作都學會了,漸漸地也喜歡上了散打。可后來因為時間原因好長時間都沒去上課。好不容易騰出時間來上課,訓練場面使我震驚了。瞧那同學一個鞭腿,像一道光似的飛了過去,“砰”的一聲踢在沙袋上,那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去,差點從綁住它的鐵鏈上掉下來。“砰砰砰”的聲音不斷從各個沙袋上傳出,他們怎么變得這么厲害了?我也不甘示弱,將腿往后一撤,使出渾身的力量向沙袋踢去,只聽哎呀一聲,我一個趔趄差點坐在地上,痛苦地抱住了腿。當時我的腿就像被閃電劈到了似的無法形容的又酸又麻又疼,再看那可恨的沙袋,紋絲不動,就好像什么也沒發生似的吊在半空,仿佛在嘲笑我。我紅著臉氣憤地忍著疼又踢了兩下,結果和之前一樣,我沮喪地扶著腿靠在旁邊的柱子上,想著我以后是不是只有挨打的份了?后半節課老師讓我們打擂臺賽。我想起在電視上看到的殘忍場面,又想到剛剛踢的`那兩腿,嚇得直冒冷汗,急忙縮在后面,成功地躲過上臺挨打這一劫,后來又上了幾次課,我一直暗自慶幸自己每次都能完好無損地下課。

終于有一節課,擂臺賽再次來臨。我覺得我應該上去試試,不能一直躲在下面,我看了看站在擂臺上氣勢洶洶如老虎一般的對手,又瞧了瞧一臉擔憂的同學們,在老師的鼓勵下小心翼翼地朝擂臺走去,那“老虎”不懷好意地盯著我,好像我再往前一步它就要吃掉我似的,可我還是鼓起勇氣,邁開顫抖的雙腿,大踏步走向對手,準備開始一場惡戰。我奮力朝著對手猛揮一拳,可被她躲開了,緊接著我使勁飛起一個鞭腿,成功踢在對手的要上,我得意極了,可我突然發現有個拳頭向我面門沖來,我急忙用手臂防守,對方還不罷休,拳頭雨點般地朝我打來,我拼命防守并努力朝著對方拳打腳踢,用盡渾身解數,奮戰了一會兒后,對手又一個拳頭揮了過來,這次我措不及防,一下子被打倒在地!

我輸了。不過我嘗試了,嘗試著克服自己的恐懼前去應戰,我為我的勇氣而自豪,從那以后,我變得勇敢了起來,而且還在期盼著下次的擂臺賽。我覺得我進步了許多,成長了許多。

面對各種各樣的事情,我們要勇于嘗試,就像那些長成參天大樹的種子,就像那些在空中翱翔的雄鷹,。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇十九

太陽的火辣辣的熱量由空氣隱藏到人的體內,催著那汗水伴著仿佛是他化成的液體,緩緩流下,這場輸了。

我懷著落寞的心情散了場子,悶悶不樂地埋著頭,走回家中。爸爸躬著身子坐在沙發上,忽地,抬起頭,見到了我很開心,直立站起身拉著我的手,說:“來來,嘗嘗爸爸泡的進囗鐵又觀音吧!”進口?”“我思索了片刻,心想:進口應該很好喝吧。我應了。

我輕輕地將茶壺里的茶從口中均勻地流瀉出來,那淡綠色的漩渦里雜著幾片綠色的茶葉,一直在卷著,我靜靜等待,等待茶內的平靜,也等待內心的平靜。

終于,我舉過茶杯,輕輕地呷了一小口,一股苦澀的青青味道從舌尖略略漫延于每一處,我滿著嫌棄,狠狠放下茶杯,留下一個字"呸"便頭也不回地走了。

爸爸 ̄邊理著被弄:皺了的:布,一:邊喊:“等一下哦!再嘗試一次吧。”“我覺得這茶不好喝!還怎么嘗試!”是啊,你說的對,但你能不能懷著這茶很美味而嘗試呢?”爸爸的眼神中充沛著期待,我忍不住了,只好答應。

爸爸將茶再次倒入盞中,輕晃了晃,又重回于茶壺里,倒入杯中,我期待著這次的轉變,又抿了 ̄口,這次雖又有些許的青酸,而后卻變得甘舌甜了。我滿意了。“比上次好多了。”一本正經地我,略有保留的談。爸爸笑了。

“再嘗試一次,好嗎?”這回,是毫不分猶豫,我希望見證這茶從苦至甜的過程,爸爸于迂回了三分鐘,我迫不及待地喝了 ̄口,是清涼的風,是大爽悅的水,是冰冷的霜,我的世界,只因這些而美好。

爸爸見我一臉飄逸,便說:“這第一次是洗茶,將雜物浸去,第二次是醒茶,將茶之精華留下,第三次,則是最完美的呈現了。”

我步入書房當中,凝神想:如若只嘗了一次,沒有后兩次,變錯過了;也許,我應該如泡茶,喝茶一般,多多嘗試,在嘗試中找到真正的自己,以便成長。

或許,我依舊沒有贏,但我嘗試著去贏,只有在嘗試中累積經驗,才能,成功。

在嘗試中成長題材(專業20篇)篇二十

也許在曾經受過許多的失敗,但,你想過放棄后再嘗試嗎?可能你有,不過我就是的。

嘗試,可以讓我們克服恐懼;嘗試,可以讓我們找到解決困難的方法;嘗試,可以讓我們不斷成長。所以,嘗試,是通向成功的橋梁。

在我受考試的失敗時,我想過放棄,但在我家人的鼓舞下,重新振作,開始嘗試。比如如我在數學,遇到一道難題時,不斷地嘗試,從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕,也讓我考得了好的成績。所以,嘗試,可以讓人克服恐懼,重獲成功。

在一年的暑假中,我被爸爸叫去發傳單,不過由于我膽子小,不敢發,所以一天就沒有發幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試,直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發傳單,他們也沒說什么就拿走了。我意識到發傳單沒什么可怕的呀!當天,我發了許多疊。那件事以后,我認識到:其實,很多你認為可怕的事情,只要去做它,就不再可怕。于是,我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。(所以在這個暑假,我成長了許多。

現在我明白了一個道理,就是要不斷嘗試才會得到成長。

比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人,當他還是小孩子時,因父親去世,母親生病,所以他不得不去找工作,因為那時美國歧視黑人,那么他去找工作時屢試屢敗,不過他還是不停地嘗試,最后他被叫去送報紙。起初,那些白人不讓他送,但他不斷的嘗試,又在嘗試中不斷的成長,最后成了美國的總統,他就是——奧巴馬。可見,美國總統,也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢,更要勇于去嘗試啊!

作為初中生,我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎?你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎?你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎?如果,你有著這些弱點,請你勇于嘗試吧!

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實習計劃的制定應該具備可行性和可操作性,合理安排實習時間,并考慮到實習任務的緊湊程度和個人能力。下面是一些優秀實習計劃的范文,希望能夠給大家提供一些實用的指導。
一篇優秀的作文,應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式,能夠引起讀者的興趣和關注。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來啟示和借鑒。我是個粗心大意
制定中班教案要注重培養幼兒的綜合能力,讓他們在游戲和活動中全面發展。想要了解更多關于中班教案的實踐經驗和教學方法,不妨點擊以下鏈接,去專業網站查找更多資料。
優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考學習。我們有語文老師數學老師英語老師這三
最近一年是我們人生中的重要一年,總結能夠讓我們更加真實地看待自己的努力和付出。在這里,小編為大家整理了一些年度總結的典型樣例,希望對大家的寫作有所幫助。
優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。記得在那天早上,陽光明媚
在教師心得體會中,可以記錄下教師在教學過程中遇到的問題和解決方法。王老師的教師心得體會:體育課堂教學中如何培養學生的團隊合作精神?教師是人類靈魂的工程師,肩負著
優秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗。掌握優秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達和思考能力。小飛,一條淘氣的小蛇。你問它最喜歡
優秀作文不僅要有準確、流暢的語言,還要有獨特的觀點和深入的思考。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導。我有一個好媽媽,從
英語是一門技能,我們需要總結自己在英語技能方面的進步和需要改進的地方。下面是一些英語學習中收獲的成就和自我反思,希望對大家有所啟發和鼓勵。你可知道,大熊貓生活哪
通過優秀作文的創作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達的水平。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考學習。這周是我們班值周,我非常激動。彩排時,我
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。最后,我為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。激發寫作熱情,培
優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考,通過文字表達出個人的獨到見解。通過學習這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。阿宏是一個連朋友都算不上的人。他與我
通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的不足,進而制定相應的改進計劃。以下是一些實用的月工作總結示范,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。前臺是展示公司的形
部門內部也需要有良好的組織結構和工作流程,以保證工作高效進行。下面是一些國內外優秀部門的案例分析,可以從中借鑒和學習。根據20xx年工作中存在的不足,結合公司今
文章講了優雅其實是一種發自內心的態度,而不是裝出來的外表。讀完后,我明白了:優雅是一種美,而這種美是發自內心的,無論你化多漂亮的妝,穿多漂亮的衣裳,裝得有多么的
教師工作計劃是教師在一段時間內對自己的工作目標和計劃進行梳理和安排的重要工具,它可以幫助教師合理安排時間和資源,提高工作效率。參考以下教師工作計劃范文,可以幫助
教師總結是在一學期末對自己教學工作進行總結與回顧,對學生的學習進展和表現進行評價和反思的一種重要方式,它可以幫助教師總結經驗,改進教學方法和策略,提高教學效果。
講話稿是一種重要的口頭表達方式,可以有效地傳達信息和理念。以下是小編為大家收集的一些優秀講話稿范文,供大家參考和學習。各位來賓、同志們:在歡度新春佳節之際,我們
通過制定教學工作計劃,教師可以有條不紊地進行教學活動,提高教學質量。教學工作計劃是教師教學過程中的重要依據,以下是一些優秀的范文供大家參考。教學目標:1、認識1
中班教案是為中班幼兒量身打造的教學計劃,幫助教師合理安排教學內容和活動。接下來,小編為大家分享一些中班教案的具體案例,希望能給教師們帶來一些靈感和啟發。
小學教案要求教師具備豐富的專業知識和教學經驗,同時還需要不斷學習和更新教育理念和教學方法。教師可以從小學教案范文中借鑒一些優秀的教學方法和教學思路,提高自己的教
策劃書是為了實現某個目標而進行詳細規劃和闡述的書面材料。在這些策劃書范文中,我們可以看到不同項目的目標和規劃方式,了解到各行各業的策劃實踐和成功案例。
學校不僅是一個教育的場所,還是一個社會化的平臺,讓我們學會與他人相處,增強適應能力。讓我們一起來閱讀一些學校總結范文,感受其中的進步和成長。結合我校今年的工作重
優秀作文能夠引發讀者的共鳴,讓人產生共同的情感和體驗。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優秀作文,如何寫出一篇出色的作品。在我們身邊每時每刻都發生著種種
心得體會是在自己經歷了某個事件、完成了某個任務、學習了某門課程等之后,對所取得的經驗、感悟、收獲等進行總結和體會的一種文字表達形式。為了更好地總結學習和實踐的經
小班教案需要根據學生的實際情況和教學目標進行設計,它能夠幫助教師更好地滿足學生的學習需求。感謝您閱讀我們分享的小班教案范文,希望能對您有所啟發和幫助。
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申請書的成功與否往往取決于其對讀者的說服力和邏輯性,因此在寫作過程中需要認真思考如何優化表達方式。在閱讀這些申請書范文之前,請先明確自己的申請目標和定位。
工作計劃書還可以幫助我們合理安排工作資源,充分利用各種支持和保障,以確保工作的順利進行。小編為大家整理了一些優秀的工作計劃書范文,希望對大家的工作有所啟發。
幼兒園小班是孩子們進入學校教育的過渡階段,為他們打下堅實的基礎。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教育案例,希望對大家有所啟發。活動目標:1.愿意跟隨音樂歌唱。2
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優秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。這是一些經典的優秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養。“慈母手中線,游子身
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