久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

共享的溫暖(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:琴心月

優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫(xiě)優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇一

伴隨著社會(huì)的發(fā)展步伐,許多新鮮、便捷的事物漸入人們的眼簾,共享單車便是其一。而即使人們的生活理念因此改變著,但心中總有一份溫情不會(huì)消逝,它在人們之間傳遞著,永不失溫。

那天下午,我正將學(xué)校里的.書(shū)往家搬,正值寒假,街上人煙稀少,更不用說(shuō)出租車了。于是我扛著沉甸甸的書(shū)包,抱著一沓厚重的書(shū),緩慢向家前進(jìn)。

忽地,我眼前一亮——共享單車!一位中年男子站在它旁邊,同時(shí)也注意到了我那吃力的神情和期盼的目光,于是,他將車鎖好,搬起身旁的箱子,回頭看了我一眼,靜靜地離開(kāi)了。

我暗喜之余,趕緊貼近那輛單車,熟練地開(kāi)了鎖,將書(shū)本裝入車籃,如釋重負(fù)地騎了上去。這時(shí),我忽然注意到剛才那位男子抱著箱子,在不遠(yuǎn)的前方艱難地走著。

我心中咯噔一下,想起他剛才的行為,莫非他是……將共享單車讓給了我?霎時(shí),心中涌起一股暖流,我急忙朝他的背影大喊:“叔叔,我不用這單車,給你用吧!”而他緩緩轉(zhuǎn)身,在我的目光下?lián)u搖頭,對(duì)我淺淺一笑,便繼續(xù)趕路了。

我心里有些不是滋味,便推著單車上前,停在了他身前,執(zhí)意讓他把箱子放在車后座。

他最終妥協(xié),小心地將箱子放了下來(lái),與我一起推著車前行。

這份來(lái)自陌生人的感動(dòng)一直被我珍藏在心。我明白,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,共享行業(yè)也在不斷發(fā)展,在每個(gè)人心中,總有一份溫暖也在伴行,即使是面對(duì)陌生人,也不會(huì)例外。

在共享時(shí)代,我與陌生人共享那份溫暖!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇二

古人非常熱衷于紙上談心。“驛寄梅花,魚(yú)傳尺素”,正是雅人雅興之發(fā)揮,盡管梅花到手很可能已經(jīng)凋謝,尺素上也只是舊話一篇,但款款之情分毫不減,那份欣悅之意,更是堪稱完美無(wú)缺了。而自從世界上第一封綠色的郵差傳遞的信箋交到對(duì)方手中,共享,便成為了交心的基本。隨著信息來(lái)回的輸送,我們彼此牽掛的心也就上路了。

記得有位作家說(shuō)過(guò),“鄉(xiāng)愁”不一定都是“思鄉(xiāng)之愁”,不是“鄉(xiāng)”,也可以是“思”;沒(méi)有“思”,也可以是“愁”。但是即使他們有千萬(wàn)種不同、有一點(diǎn)他們是不變的,與人共享。

世界如此之大,哪一片土地你不能與人共享?哪一段音樂(lè)不能使你與人共醉,哪一個(gè)人不能使你分享與他們的一段歷程。

當(dāng)今世界,是一個(gè)被龐雜的信息、紛繁事務(wù)熨平的時(shí)代,人情也隨之寡淡了不少。人們更多的依靠?jī)?nèi)心的支撐,而很少寄希望于心外的扶持。

可是,仍然有那么一群人深信著,并感謝生活不斷向其傾其所有。是的,生活給予每個(gè)人一面穿窗。盡管夢(mèng)已疲倦,我們依然深信著渴望著關(guān)在這個(gè)孤獨(dú)、疏遠(yuǎn)、漠然的世界上,那些彼此懂得的人們,能夠在心里拉一下手,安慰一聲:我們?cè)谀闵磉叀_@便是共享的意義。

于是在新穎簡(jiǎn)便的方式里,有了一塊獨(dú)屬的空間,容納著脆弱的思念,撫慰柔軟的情感。而在一些舊派作風(fēng)的朋友那兒依然愿意用傳統(tǒng)的方式在紙上談心,仍然為它的“衣香鬃影”著迷。

雪天來(lái)了一個(gè)從深山中出來(lái)踏上求學(xué)之路的學(xué)生,看著手中母親的來(lái)信,不覺(jué)淚已流兩行;洪水來(lái)了,一位抗洪戰(zhàn)士頭枕三峽,聽(tīng)一夜?jié)暎蠼瓥|去;秋天來(lái)了,兩只羊羔在途中相遇,親切地碰碰鼻子把自己剛剛尋到的那片草一起食用。而我們用手機(jī)分享著我遇到的事,而那喜悅真真是不言而喻,不可多言的。

古時(shí)人們靠著交談和寫(xiě)信與人共享自己的心得,而今我們有微信、qq、微博更方便顯而易懂地與人共享信息。其實(shí)只是因?yàn)槲覀兛释玫絼e人的肯定、認(rèn)同、才愿意分享;不然,只是道不同不相為謀。信息的共享需要志同道合的人,即使地方不同,語(yǔ)言不同,也能信息互通、相互了解。這就是信息共享的魅力!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇三

溫暖是無(wú)處不在的,給予別人溫暖,也溫暖了自己。正如:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

走在馬路上,總會(huì)看到一排排“小黃車”排列整齊,總能瞧見(jiàn)一家家共享書(shū)店,雖沒(méi)有大型書(shū)店的大氣,但卻平凡的溫暖了許多人。

“嘿!你需要車嗎?”他的聲音如和煦的風(fēng),吹得朔雪紛飛,帶來(lái)了無(wú)限春光。映入眼簾的是一個(gè)正騎著共享單車的小青年,他滿頭大汗,仿佛也急著去做什么事。我想都沒(méi)想,直接點(diǎn)頭,一句感謝的話也來(lái)不及說(shuō),便跨上自行車騎走了。在紅燈時(shí),我忍不住尋找小青年的身影,已經(jīng)不見(jiàn)了,我十分懊惱我沒(méi)有說(shuō)任何一句感謝的話。我滿頭大汗騎到了補(bǔ)課地方,低頭迅速看了一眼手表,還有三分鐘!我隨意把共享單車扔在一旁,就起身去補(bǔ)課了。再轉(zhuǎn)頭看一眼被我丟棄的共享單車時(shí),它已被一位老爺爺推著去了路邊停好。他流著汗,可嘴角卻噙著笑,溫暖得我甚至忘了補(bǔ)課即將遲到。

補(bǔ)課結(jié)束后,我急切地想要尋找老爺爺,但已經(jīng)不見(jiàn)了,我失落地走著,看到一家共享書(shū)店,鬼使神差般地我就進(jìn)去了。每個(gè)人都共享著這里的書(shū),卻不記得去放好。看到這一幕,我又聯(lián)想到了自己,不禁在角落發(fā)起了呆。“哈嘍!我的車幫到你了嗎?”是他!小青年洋溢著幸福的笑,正理著書(shū)。我問(wèn)他:“為什么你們都這么快樂(lè)呢?我想借人自行車,花的是你的錢(qián),幫書(shū)店理書(shū),也不是你的職責(zé)吧!”他想都沒(méi)想:“我的行為雖然微小,但總能溫暖到他人,溫暖了他人的同時(shí)不也溫暖了自己?jiǎn)幔俊?/p>

我一下子懂得了老爺爺?shù)男Γ瑴?zhǔn)備幫小青年:“謝謝你的共享車,謝謝你共享你的溫暖。”

這個(gè)時(shí)代不缺共享資源,但有時(shí)卻缺了共享資源最初的作用:方便他人,溫暖他人。只愿共享時(shí)代,更多共享資源,更多溫暖可以共享。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇四

與幾個(gè)好友去千燈古鎮(zhèn)游玩,在暢游了大半天后便從千燈回城。夏日的午后是最熱的時(shí)節(jié),酷暑的燥熱讓我們的心也不自覺(jué)地?zé)炂饋?lái)。飲用水早已在景區(qū)喝完了,周圍又沒(méi)有賣(mài)水的小點(diǎn),我們只得強(qiáng)忍著口渴。

走上一條綠蔭鋪地的石板路,眼尖的好友發(fā)現(xiàn)了一家店鋪前的招牌。我們一哄而上,卻看見(jiàn)一塊白板立在門(mén)口,上面的大字清楚寫(xiě)著:“本店提供免費(fèi)茶水”。在口渴與好奇心的雙重驅(qū)動(dòng)下,我們決定進(jìn)店一探究竟。

推開(kāi)木門(mén),是一個(gè)綠蔭滿地的院子。偌大的院中有一對(duì)老人在乘涼。我們走上前:“爺爺奶奶,打擾你們了。門(mén)口的‘提供免費(fèi)茶水’是什么意思啊?”老奶奶抬眼,見(jiàn)是幾個(gè)孩子,便笑瞇瞇地解釋道:“啊,城里不是流行什么共享單車、共享書(shū)什么的嘛,我和老伴就開(kāi)了這一間‘共享茶水間’,路過(guò)的人只要口渴了,就能進(jìn)來(lái)喝杯茶休息一下。”“那在這里喝茶為什么不收錢(qián)呢?”我們又道出了內(nèi)心的疑問(wèn)。老奶奶依舊樂(lè)呵呵地說(shuō):“一杯茶能有多少錢(qián),這里叫‘共享茶水間’,就是要人們都來(lái)喝喝茶,歇歇腳。”

老奶奶正說(shuō)著,老爺爺端出了幾杯已泡好了的茶,一杯一杯地分到我們的手中。干凈透明的玻璃杯配上淺綠的茶水和深綠的茶葉,顯得格外好看。那青翠清明的顏色正如老人那清澈的內(nèi)心。

我捧起茶杯,輕輕抿一口,那種淡泊而清淺的茶葉幽香的唇齒間散開(kāi),化解了口渴難耐,也沖入了心田,沖走了心中的煩躁。忽地一陣清風(fēng)起,拂過(guò)門(mén)楣屋角又拂過(guò)我們的發(fā)梢,心也不自覺(jué)平靜了下來(lái)。

接下來(lái)的回城路上,天氣依舊燥熱,但我們的心中卻漾起了清風(fēng)陣陣。那一日,我們幾個(gè)都獲得了前所未有的寧?kù)o。

或許以后我都不再會(huì)有機(jī)會(huì)路過(guò)那座小城,那家小店,但那間小店會(huì)穿破外界的喧囂,一直存在于我的心中。

而且我知道,那間小店會(huì)永遠(yuǎn)地在那個(gè)地方,為旅途中的人們提供一份清雅的茶韻,成為游子歸途中的小憩處。

就讓那一份茶香永存,成為每一個(gè)偶然遇見(jiàn)的人的共享財(cái)富,在每一個(gè)夏日,炎熱的午后,為每一位旅人,帶上一份寧?kù)o。

愿旅途上,茶香共享。

愿人生中,寧?kù)o永存。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇五

伴隨著社會(huì)的發(fā)展步伐,許多新鮮、便捷的事物漸入人們的眼簾,共享單車便是其一。而即使人們的生活理念因此改變著,但心中總有一份溫情不會(huì)消逝,它在人們之間傳遞著,永不失溫。

那天下午,我正將學(xué)校里的書(shū)往家搬,正值寒假,街上人煙稀少,更不用說(shuō)出租車了。于是我扛著沉甸甸的書(shū)包,抱著一沓厚重的書(shū),緩慢向家前進(jìn)。

忽地,我眼前一亮——共享單車!一位中年男子站在它旁邊,同時(shí)也注意到了我那吃力的神情和期盼的目光,于是,他將車鎖好,搬起身旁的箱子,回頭看了我一眼,靜靜地離開(kāi)了。

我暗喜之余,趕緊貼近那輛單車,熟練地開(kāi)了鎖,將書(shū)本裝入車籃,如釋重負(fù)地騎了上去。這時(shí),我忽然注意到剛才那位男子抱著箱子,在不遠(yuǎn)的前方艱難地走著。

我心中咯噔一下,想起他剛才的行為,莫非他是……將共享單車讓給了我?霎時(shí),心中涌起一股暖流,我急忙朝他的背影大喊:“叔叔,我不用這單車,給你用吧!”而他緩緩轉(zhuǎn)身,在我的目光下?lián)u搖頭,對(duì)我淺淺一笑,便繼續(xù)趕路了。

我心里有些不是滋味,便推著單車上前,停在了他身前,執(zhí)意讓他把箱子放在車后座。

他最終妥協(xié),小心地將箱子放了下來(lái),與我一起推著車前行。

這份來(lái)自陌生人的感動(dòng)一直被我珍藏在心。我明白,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,共享行業(yè)也在不斷發(fā)展,在每個(gè)人心中,總有一份溫暖也在伴行,即使是面對(duì)陌生人,也不會(huì)例外。

在共享時(shí)代,我與陌生人共享那份溫暖!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇六

時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī),過(guò)去的時(shí)代在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路,黑色的唱針搭上唱片,流淌出一條條美妙的河流,而那沉淀下來(lái)熠熠生輝的,正是專屬于我們的新型流行詞“共享”,打撈共享,迎接時(shí)代!

隨著共享時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的共享資源闖進(jìn)了我們的生活,而這些新型方式也正標(biāo)志著中國(guó)城市的文明與進(jìn)步。

現(xiàn)如今,所有的共享物品,最為火熱的當(dāng)屬于共享單車了,深受著不同年齡階層的公民的喜愛(ài)。共享單車一直秉持著環(huán)保與快捷的理念在共享時(shí)代中打出一片天,中國(guó)各大城市先前被霧霾等環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)變得手忙腳亂,為了讓市民一起積極使用低碳出行,共享單車也就此問(wèn)世了。所謂共享,就是一輛車被身邊不同的人使用,掃碼支付,便宜又快捷,用好歸還,不僅方便了人們的出行更體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化素養(yǎng)。此外,安全問(wèn)題,低于12歲的未成年兒童不要獨(dú)自騎行共享單車,切記切記!

打撈共享,單車也可以變得多元化。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”引用高爾基的話書(shū)籍就是人們的精神食糧。

越來(lái)越多的市民變得喜愛(ài)閱讀,很多人都認(rèn)為讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展知識(shí)還夠陶冶情操。據(jù)實(shí)際調(diào)查,足足有20%以上的市民空閑時(shí)間最想去的地方是書(shū)店!而共享書(shū)店如今便成了“書(shū)蟲(chóng)”們的首選之地,請(qǐng)想象一下:雨時(shí)疏時(shí)稀地下著,像織在心上,手捧一書(shū),泡壺茶,坐于書(shū)店,窗外雨聲淅瀝,杯內(nèi)古茗飄香,豈不美哉?一切都顯得那么的和諧愜意!共享書(shū)店便能輕而易舉地實(shí)現(xiàn)這一美好,掃碼用書(shū),讀好歸還,就是如此的簡(jiǎn)單。

打撈共享,書(shū)店也可以變得溫馨滿滿!

健康是人類的根,如今越來(lái)越多的人為了自身健康,化身健身達(dá)人,而眾多健身項(xiàng)目中,最深受青少年所喜歡的便是籃球了。

做完作業(yè),叫上朋友,來(lái)通通快快要大干一場(chǎng)吧!共享籃球便讓更多人深陷籃球魅力,更加的享受打球勝利及大汗淋漓的快感,掃碼籃球,用好歸還,共享就是這么“666”!

打撈共享,籃球也可以變得斗志昂揚(yáng)。

“共享”在年少的眼眸里流淌,流向那上尚未開(kāi)墾的時(shí)代。在晨光熹微時(shí),風(fēng)輕輕,便可聽(tīng)見(jiàn)“共享”叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏鲎玻┥砀涌拷肮蚕怼睏淼牡胤健4驌乒蚕恚阋部梢裕?/p>

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇七

時(shí)間的齒輪一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng),我們的生活一點(diǎn)一點(diǎn)改變,時(shí)代的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。而今,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。

正如信息時(shí)代的信息共享,共享時(shí)代相較前者不再拘泥于電子的虛化信息,而是更貼近我們的生活,達(dá)成物質(zhì)上的共享。就例如前段時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)的共享單車。街上散步累了,隨處可見(jiàn)共享單車,打開(kāi)微信掃一掃,解鎖,騎車,付款,再將車輛停放好。整個(gè)流程都是那么順暢。在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的時(shí)代,自行車帶著新時(shí)代的氣息重出江湖,在濃厚的尾氣中形成一股清流,簡(jiǎn)單、隨性、新奇,俘獲了一眾好評(píng)。不少網(wǎng)友還喜歡騎著共享單車拍照,再發(fā)個(gè)朋友圈向親朋好友秀一秀,仿佛第一次學(xué)會(huì)騎車時(shí)那般興奮,又如兒時(shí)那般孩子氣。

跟隨著共享單車的,還有共享書(shū)店、共享籃球等,都在一步步融入我們的生活,同時(shí)逐漸改變著我們的生活和生活理念,共享時(shí)代贏了我們的一致好評(píng)。

誠(chéng)然,我們喜愛(ài)共享時(shí)代,但卻并不是每個(gè)人都喜歡共享。

不少新聞報(bào)道,有人損壞共享單車,有人用完后不會(huì)好好停放單車,有人竊取共享單車……在大街上,你不難見(jiàn)到損壞的、或是胡亂停放的單車。據(jù)悉,共享單車有段時(shí)間風(fēng)靡海外,同樣也是好評(píng)如潮,可不多久也遭受了同樣的境遇,報(bào)道后遭到了同國(guó)人的大力譴責(zé):這就是我們不配擁有好東西的原因!

再后來(lái),又傳出了有單車公司倒閉的新聞,公司無(wú)奈表示:損壞和丟失的單車太多了,我們已無(wú)法支撐!

讓共享連接城市,連接我們,連接生活,本是共享時(shí)代的生活理念。可是,有人卻將時(shí)代的成品強(qiáng)占為自己使用的工具,心中無(wú)他人,更無(wú)道德素養(yǎng)。

人類之所以與動(dòng)物不同,之所以被稱為“高等動(dòng)物”,是因?yàn)槲覀冇兴伎嫉拇竽X,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。祖先的合作,讓我們戰(zhàn)勝了野獸,戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境,戰(zhàn)勝了外界的威脅,使今天的我們得以在地球立足。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們卻漸漸忽視了合作共享,我們將世界漸漸劃分為個(gè)人的整體,將別人的分享看作是別人的自作多情、一廂情愿,自己便坐收其利。

時(shí)代在進(jìn)步,而我們呢?是否已經(jīng)在退步?

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇八

最為突出、具有代表性的共享單車,如今已是耳熟能詳、隨處可見(jiàn)了。

去上學(xué)、去上班、去附近郊游、去購(gòu)物……人們已不再開(kāi)車,也不必?cái)D擁堵的公交了。瞧,他們拿出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)“摩拜單車”、“ofo”等app,對(duì)著自行車上的二維碼輕松一掃,車鎖便開(kāi)了,愉悅地跨上車座,如此就開(kāi)始了一段單車旅程。

共享單車的崛起并不讓人意外,因?yàn)樗鼞?yīng)“潮流”而“生”,解決了人們的出行問(wèn)題。它是短距離出行的最佳選擇,避免了因交通堵塞而寸步難行,也避免了擠地鐵時(shí)龐大的人流帶來(lái)的壓抑和焦慮。

不僅如此,騎車出行還能強(qiáng)健身心。上班族、學(xué)生族常常坐在座位上“苦命”工作、學(xué)習(xí),缺少運(yùn)動(dòng)時(shí)間,而共享單車正能提供他們鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诔鲂械臅r(shí)間里也能“活動(dòng)”下筋骨,呼吸到新鮮的空氣,把視野投射到路旁的叢叢綠意上,放松心情,讓人們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)、工作之余感受到不一樣的生活樂(lè)趣。

共享單車是綠色出行的代名詞,是一個(gè)人環(huán)保與否的認(rèn)證。騎車出行可以節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境,不會(huì)對(duì)空氣造成污染,是有愛(ài)心的環(huán)保人士最常選用的出行方式。

首先,要加強(qiáng)人們的道德意識(shí),提高人們的素養(yǎng)。要讓“環(huán)保”、“公共道德”深入人心,讓大家從小事做起,從自我做起,把共享單車停放整齊,做到不惡意損壞。

其次,要加強(qiáng)對(duì)共享單車的管理,對(duì)人們隨意破壞、損壞的行為進(jìn)行一定懲罰。公共機(jī)關(guān)應(yīng)配合起來(lái),根據(jù)人們不良行為的嚴(yán)重程度進(jìn)行懲罰,并規(guī)定人們把自行車停放到指定位置。

要是能做到這些,共享技術(shù)、共享資源一定能開(kāi)啟一段輝煌的時(shí)代。

讓我們攜手共同努力,享受車輪上的共享!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇九

清晨我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光就瞬間鉆進(jìn)了房間,在這一個(gè)初秋的涼爽的早上,我與這座城市中成千上萬(wàn)的人一樣享受著這溫暖的陽(yáng)光,共同感受著昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳,此時(shí)此刻,共享已經(jīng)開(kāi)始了。

說(shuō)是進(jìn)入了共享時(shí)代,可我作為一名中學(xué)生的生活似乎并沒(méi)有什么改變,還是照常地上學(xué)放學(xué),照常地學(xué)習(xí)鍛煉,假期或平時(shí)雙休便還是有補(bǔ)課和訓(xùn)練,生活還是和之前一樣。

熟練地翻動(dòng)著手機(jī)頁(yè)面,找到那個(gè)有著橙色背景的軟件圖標(biāo),開(kāi)始按照上面的地圖所顯示的那樣來(lái)尋找停在路邊的橘色單車。伴隨著“嘀”的一聲開(kāi)鎖提示音,手機(jī)上的畫(huà)面也自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到開(kāi)始計(jì)費(fèi)上。

不知從什么時(shí)候起,停在車庫(kù)里的捷安特自行車開(kāi)始“失寵”了。以前無(wú)論是去上課還是去體育館訓(xùn)練都要騎著它去的我現(xiàn)在開(kāi)始喜歡花個(gè)五角一塊地去騎路邊的摩拜單車了。

意識(shí)到自己的遲鈍,我不禁有些想笑。如今我都快離不開(kāi)共享單車了,竟還去感嘆共享這種方式對(duì)我沒(méi)有影響。

共享早已在我身上生根發(fā)芽了吧。

的確,我的生活軌跡沒(méi)有偏離,一樣的上課一樣的訓(xùn)練,我還是按部就班地過(guò)著一個(gè)普通中學(xué)生的生活,可共享這件事,亦或者說(shuō)這種生活方式,其實(shí)也還是進(jìn)駐了身為一名“普通市民”的我的生活。

不是為了追逐潮流,“共享”于我而言確實(shí)方便快捷。平時(shí)我去進(jìn)行專門(mén)的體育訓(xùn)練,強(qiáng)度自然不是散步慢跑能夠比得上的,往往短短的兩個(gè)小時(shí)后,身體便會(huì)格外疲憊,腿更是格外的酸脹,這時(shí)我走出體育館,又怎么會(huì)不想舒服的坐著私家車,甚至是公交車回家?有時(shí)看到停在門(mén)口的捷安特,確是狠狠地體驗(yàn)了一把“感覺(jué)身體被掏空”的滋味。

有了共享單車這個(gè)法寶,可以說(shuō)是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中,平時(shí)過(guò)去訓(xùn)練,我直接將它騎到體育館專門(mén)有的“共享單車”停放點(diǎn),在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的,我可以把它停在這等其他與我素不相識(shí)的人使用而不必?fù)?dān)心我要擔(dān)任把它騎會(huì)我上車的地方的重大責(zé)任,這種“有來(lái)無(wú)回”的交通方式大大滿足了我,以后訓(xùn)練完,可以拖著疲憊的身子走到公交車座位上,而不是還要苦命地將自己的車子騎回去。

隨著共享單車的出現(xiàn),人們的腦洞開(kāi)始越來(lái)越大,開(kāi)始有了共享充電寶,共享籃球……也許不是每種資源的共享都是成功的,但至少共享這種方式開(kāi)始成為我們國(guó)家,我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽,也許今后會(huì)有更多比共享更加新穎的理念,但現(xiàn)在我只需與上億的人們共享“共享”這個(gè)點(diǎn)子,便能共享屬于這個(gè)時(shí)代的“潮流”了。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十

如今,“共享產(chǎn)品”已經(jīng)邁著輕快的步伐悄然進(jìn)入了我們的生活,為我們帶來(lái)了許多好處,變得更加方便,比如共享單車,共享籃球,共享書(shū)店……在這之前,我們的生活已經(jīng)不知不覺(jué)中被“碎片化”了,而我們正好進(jìn)入了“共享時(shí)代”,一款app“形色”又讓我對(duì)“共享時(shí)代”有了全新的理解。

我喜歡植物,喜歡研究花草,看過(guò)很多植物方面的書(shū)籍,也認(rèn)識(shí)許多各式各樣的花草樹(shù)木。傲骨凌寒,不畏嚴(yán)冬的梅;生命力頑強(qiáng),小巧玲瓏的二月藍(lán);淡雅清秀,香氣撲鼻的丁香……可是我覺(jué)得,我只是看過(guò)了書(shū)上的圖片罷了,沒(méi)有真正地感受過(guò)與形形色色的植物的對(duì)話和交流。認(rèn)識(shí)植物,不是光靠看書(shū)的,更多的還是要自己去體驗(yàn),去感受,去實(shí)踐。

就在這時(shí),“形色”走進(jìn)了我的生活。我的一個(gè)同學(xué)分享了這個(gè)專門(mén)用來(lái)識(shí)別植物的手機(jī)app給我,只要打開(kāi)這個(gè)軟件,給不認(rèn)識(shí)的植物拍一張照片上傳,就可以得到答案——當(dāng)然,它并不能一下子給我準(zhǔn)確的答案,而是給出三個(gè)外形近似的植物。有時(shí)候,“形色”并沒(méi)有答案,于是,大家就會(huì)一起討論這個(gè)植物究竟叫什么名字,一起分享自己的知識(shí)。不過(guò),它還是幫到了我很多,就像一盞明燈,照亮了我索求知識(shí)的路,為我指點(diǎn)迷津。

剛接觸到“形色”時(shí),我十分興奮,心想:哈哈,太好了,終于可以在親身實(shí)踐中認(rèn)識(shí)植物了!我立刻來(lái)到了公園里,姹紫嫣紅的花兒鮮艷多姿,有許多還是我不認(rèn)識(shí)的呢。我舉起手機(jī),開(kāi)始使用“形色”:我知道了金黃色的有著細(xì)長(zhǎng)的蕊的花兒叫“金絲桃”;外形像頭發(fā)一樣的綠草叫“麥冬”;花朵潔白如玉的花兒叫“玉簪”……我還明白了沿階草的葉子是細(xì)長(zhǎng)的,而麥冬的葉子是相對(duì)較粗的,只是外形長(zhǎng)得都有點(diǎn)像發(fā)絲。這些都是我以前不知道的。我似乎聆聽(tīng)到了花兒的呢喃,似乎就在和它們說(shuō)話一樣,我的心靈第一次向大自然廣袤的世界打開(kāi)了。

“形色”這個(gè)軟件讓我們“共享”了大自然,在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè),在快樂(lè)中獲得知識(shí)。“共享時(shí)代”的快樂(lè)、方便與效率拉近了我們與大自然的距離,更好地感受這個(gè)世界的神奇與美麗。

與其說(shuō)“共享”給予我們方便,不如說(shuō)“共享”給了我們更多快樂(lè)的時(shí)光!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十一

不知從何時(shí)起,“共享”這個(gè)新名詞占據(jù)了大眾視野。當(dāng)一批批五彩斑斕的共享單車出現(xiàn)在街頭時(shí),當(dāng)藥丸狀的共享床鋪出現(xiàn)在商業(yè)樓間,當(dāng)共享充電寶出現(xiàn)在你手邊時(shí)……“共享”,已經(jīng)成為了一個(gè)新時(shí)代。

大概是在暮春時(shí),無(wú)論大街小巷的街上都能看見(jiàn)一種橙銀或橙黑相間的“摩拜”,似也是同一時(shí)期,上海又出現(xiàn)了一款“小黃車”。

“共享單車”便迅速占據(jù)各大新聞?lì)^條。緊接著,各式各樣、顏色千變?nèi)f化的單車充斥了上海街頭。藍(lán)色小鳴、ofo小黃車和摩拜,更是在單車界“三足鼎立”。

這還不夠,各大商家又緊接著推出更新版、女士專用版,摩拜商家竟還推出“電瓶車”,還賦予了一個(gè)炫酷的新名字,“共享電單車”,立刻得到了年輕人的喜愛(ài)。

有利有弊,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積累,在一長(zhǎng)排“整齊劃一”的'單車中,總有“不上鎖”、“腳踏板壞掉”、“車身直接廢掉”等一系列問(wèn)題。“悟空單車”公司倒閉后,消費(fèi)者的權(quán)益更是得不到保障,押金、充值的零錢(qián)全都“付之東流”。

盛夏時(shí)分,紅黑色及橙銀色的“共享充電寶”出現(xiàn)在商業(yè)樓間。消費(fèi)者只需掃碼,便可應(yīng)急充電,充電寶還完全不需擔(dān)心沒(méi)電等問(wèn)題,且同時(shí)配備三種充電插頭。

一個(gè)小小的樁子,便可滿足大眾需求?不,你錯(cuò)了。充電寶數(shù)量有限,且必須歸還回充電寶樁,手機(jī)性能不好的消費(fèi)者,根本無(wú)法滿足“應(yīng)急需求”。

立秋時(shí)分,一種白色藥丸形的上下“共享床鋪”出現(xiàn)在了辦公樓間。消費(fèi)者付了錢(qián),便可舒舒服服的在里頭躺下度過(guò)一段美好的午休。

當(dāng)然你也可以在里頭過(guò)夜,前提是你要支付相當(dāng)高昂的費(fèi)用,但床鋪的整理出現(xiàn)了問(wèn)題。你能指望一個(gè)人睡完覺(jué)后還幫下一個(gè)人整理好被子疊成豆腐干?再者,這種藥丸式床鋪空間非常狹小,合上門(mén)后更是空氣不流通,使人感到氣悶,異常不適。

越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),在發(fā)展迅速的當(dāng)今社會(huì),“共享時(shí)代”已然不遠(yuǎn)。其中的問(wèn)題卻漸漸暴露,但我相信,不遠(yuǎn)的未來(lái),“共享市場(chǎng)”利大于弊。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十二

科技日新月異,越來(lái)越多的共享資源也隨之悄悄走進(jìn)了我們的生活。然而,這一切卻似乎與我無(wú)關(guān)。我曾經(jīng)認(rèn)為,共享,只不過(guò)是資源的再利用,而日子,始終是自己在過(guò)。我習(xí)慣于縮在自己殼里過(guò)冬的生活,也以為會(huì)一直如此,卻沒(méi)想到,在這個(gè)共享時(shí)代里,我卻一次次感受到了實(shí)實(shí)在在的溫情。

母親生病了,不能送我上學(xué),只能自己出行。我一如既往地按時(shí)出門(mén),卻怎么也打不到車。時(shí)間毫不留情地流逝,20分鐘……15分鐘……,我心急如焚卻又手足無(wú)措。要不然,還是靠自己的雙腿吧!正欲拔腿奔跑,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)到一輛黃色的共享單車正靜靜地立在馬路邊上。不禁喜上眉梢,這可真是解決了我的燃眉之急啊!我沖向單車,卻不料冒出另一只手,也同時(shí)握住了車把手。我倆面面相覷,時(shí)間也仿佛尷尬地凝固了,完了,這是“共享單車”,人人有份,我怎么才能說(shuō)服眼前這個(gè)陌生人把車讓給我呢?他又會(huì)相信我的說(shuō)辭嗎……可還沒(méi)等我開(kāi)口,他瞄了一眼我的校服,擺了擺手,道:“你是學(xué)生,你先騎吧!上學(xué)要緊。”我霎時(shí)愣住了,呆呆地望著他的背影離去,都忘了道一聲謝謝。

我準(zhǔn)時(shí)地到校了。眼前,卻仍浮現(xiàn)著他的背影,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉飄零,我的心里卻有暖流涌動(dòng),讓我感激讓我溫暖。雖只一面之緣,也僅有三言兩語(yǔ),卻氤氳出了“共享時(shí)代”的暖意:共享也是無(wú)私謙讓!

丹桂飄香,天朗氣清。而我卻在補(bǔ)習(xí)班間疲于奔命。剛匆忙從共享單車上跳下,隨手一扔,就得趕緊奔向下一個(gè)上課點(diǎn)。此時(shí),一抹藍(lán)色的背影閃現(xiàn)在眼前,在那紅黃交錯(cuò)的樹(shù)葉間,顯得格外醒目。那是一位環(huán)衛(wèi)阿姨,她正在吃力地扶著共享單車,試圖將它們一輛輛擺放整齊。在那堆雜亂停放的單車之間,她單薄的背影顯得更為瘦小,噢,她在整理共享單車。確實(shí),共享單車是方便了大家,可好多人只圖自己方便胡亂停車,而我也是其中一員,想到這,不禁臉上有些發(fā)燒……唉呀,她好像沒(méi)扶穩(wěn)!我趕緊上前一步,幫阿姨撐住了車。她有些驚異地望向我,臉上的汗珠述說(shuō)著她的辛勞。“這些車放得太亂,我擺正一下。”“這是你的工作?”“不是呢,”,她臉上掛著羞澀的笑:“可這些車擺好了,大家就方便了。”霎那間,她小小的身影在我眼中變得高大起來(lái),我羞赧了,卻也溫暖了。

原來(lái)她的付出是為了更多人得到方便,也讓我們的城市變得更和諧美好。雖為陌生人,也只是簡(jiǎn)單的一扶一放,卻帶來(lái)了共享時(shí)代的溫暖:共享也是主動(dòng)承擔(dān)!

共享時(shí)代的廣袤天空中,有一顆顆璀璨的明星。驀然回首,我便能望見(jiàn)他,她,他們。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,他們都能給我的心中注入滿滿的正能量,照亮我前行的路。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十三

在此我認(rèn)為共享的好壞是從經(jīng)濟(jì)自身的產(chǎn)業(yè)鏈、民眾自我素養(yǎng)以及政府正確引領(lǐng)三大方面所共同決定的。

首先讓我們來(lái)探討一下何為共享經(jīng)濟(jì),它指的就是參與到此項(xiàng)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目中的各成員,無(wú)論是生產(chǎn)者或是使用者都能從不同方面獲取一定的利潤(rùn)。在今年的聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)論壇上各方也明確的指出共享經(jīng)濟(jì)是引領(lǐng)新型經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)。我在此想要質(zhì)疑:共享經(jīng)濟(jì)真的共享了嗎?就拿優(yōu)步來(lái)說(shuō),答案是不。眾所周知的優(yōu)步問(wèn)題在全球正鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),其問(wèn)題的本質(zhì)就是因?yàn)樗緳C(jī)的收益與價(jià)格的隨意改動(dòng)使共享非共享。所以一個(gè)共享產(chǎn)業(yè)的成功必須由一個(gè)真正的共享體制組成,在整條經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈中絕不能讓一環(huán)產(chǎn)生問(wèn)題,絕不能讓收益成為共享的代名詞。這是需要相關(guān)公司與有關(guān)方共同努力的。

再讓我們來(lái)看看個(gè)人素養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題,在此我認(rèn)為一個(gè)再好的共享社會(huì)缺失了人民的素養(yǎng)也是徒勞的。對(duì)于上海的單車亂停問(wèn)題在此之前也推行過(guò)管理人員的安排,在我看來(lái),這樣的整治只是表面的,是無(wú)意義的。歸根到底還是個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。素質(zhì)并不是一個(gè)人先天性決定的,它是靠后天改造的。拿美國(guó)為例,公民的違紀(jì)違法無(wú)論大小都會(huì)被昂貴的罰單所換取,而這也潛移默化地改變著個(gè)人的素質(zhì),再回到我們中國(guó),人多實(shí)行難是目前最大的問(wèn)題,所以只有靠政府漸漸地上調(diào)罰數(shù)與大力的推行教育才能在數(shù)十年內(nèi)提高我國(guó)的公民素養(yǎng)。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)鏈與個(gè)人素質(zhì)都達(dá)到理想狀態(tài),缺少政府的領(lǐng)導(dǎo)仍是不夠全面的。巴非特在數(shù)年前的經(jīng)濟(jì)會(huì)上說(shuō)過(guò):一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的完整不能缺少政府。政府的領(lǐng)導(dǎo)是有決定性作用的,只有政方的出臺(tái)表述才能真正意義上的使共享經(jīng)濟(jì)打下根基,而后期的管理也是需要有政方相關(guān)條例所支持才能做到相對(duì)的十全十美。

共享已經(jīng)融入到了我們的生活中,但要使得共享更好地造福于我們,這仍然是一條漫長(zhǎng)的路。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十四

在我們這個(gè)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代,出現(xiàn)了許許多多的共享資源,知道這個(gè)理念的“上到九十九,下到剛會(huì)走”,使得我們的生活更加豐富多彩。然而,問(wèn)題來(lái)了,這些卻完完全全的反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的文明水平。

共享單車是現(xiàn)在最流行的新型交通工具,我每次一出門(mén),就會(huì)看到非常多的單車,黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……顏色多的讓人眼花繚亂。而我最喜歡也最經(jīng)常騎的就是ofo。

一天準(zhǔn)備騎ofo出去玩,剛要掃碼,一個(gè)大概7歲的小孩拽了拽我說(shuō):“姐姐,你是要開(kāi)這個(gè)鎖嗎?”我奇怪的點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)他有什么問(wèn)題?他笑著說(shuō),要免費(fèi)幫我開(kāi)鎖,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他三下五除二地就開(kāi)了,我十分驚訝,問(wèn)他究竟用什么辦法解開(kāi)來(lái)的,她告訴我說(shuō),ofo都是密碼鎖,并且每一輛車的密碼都是固定的,所以一直按的按鈕肯定會(huì)松動(dòng),只要嘗試按那些松動(dòng)的按鈕,就能解開(kāi)。

我不得不佩服他的聰明,我在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候還在玩過(guò)家家呢,他連那么大的單車都會(huì)騎了,還想出來(lái)這個(gè)辦法,國(guó)家的將來(lái)肯定會(huì)有空前發(fā)展。可是反過(guò)來(lái)想,我們每個(gè)人都這么做,騎了車不給錢(qián),那研發(fā)員都怎么辦?他們辛辛苦苦想出來(lái)那么好的共享理念,就應(yīng)該給他們錢(qián),再說(shuō)我們也騎了,是雙贏的事啊。所以我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí),以后也為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),這才是我們需要做的事。

而這種關(guān)于共享單車遭到破壞的例子屢見(jiàn)不鮮:有些單車寫(xiě)上了“老年人專用,其他人禁止騎行”的語(yǔ)句,有些老人倚老賣(mài)老,把原本應(yīng)共享的單車變成了自己專用的;有些單車的鎖被砸開(kāi),換上了自家的鎖,把車牌號(hào)和二維碼涂掉,也成為了自己的;還有些人將騎完的單車隨手一扔,把鎖關(guān)上后就一副事不關(guān)己的樣子離開(kāi)了,就只有單車孤零零的倒在地上…。

只是一個(gè)共享單車就看出了我們還需進(jìn)步的地方,我們都知道中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,可是又有多少人遵守了這些呢?說(shuō)過(guò),我們要不忘初心,“共享”就是理念的初心,可是到后來(lái)都在自私的為自己著想,我想這是人類的本性,可是我們可以朝著更美好的未來(lái)前行,創(chuàng)造出中國(guó)的偉大宏圖!

在此,我想呼吁一聲:我們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代,需要先共享“文明”!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十五

現(xiàn)在人人都提倡“資源共享”,的確,這能帶給大家便利。這不,趁著這股熱潮,一個(gè)共享單車站點(diǎn)在我家小區(qū)門(mén)口建立了。起初,大家都感到很新奇,紛紛騎共享單車出門(mén),既方便又實(shí)惠。可不知從哪天起,站點(diǎn)上的車越來(lái)越少,還回來(lái)的車要么不是掉了一塊漆就是少了什么零件,原本生意興隆的共享單車站點(diǎn)此時(shí)卻死氣沉沉。

每每路過(guò)這個(gè)站點(diǎn),我的心里總有一種說(shuō)不出的壓抑與失落,只是因?yàn)檫@個(gè)資源是共享的,大家就不珍惜了嗎?什么時(shí)候人變得如此自私與勢(shì)利。共享資源之所以能共享,是因?yàn)樗枰總€(gè)使用者愛(ài)護(hù)及為下一個(gè)使用者的著想與考慮,把方便傳遞給每個(gè)人,可如今……不知為何,明明才剛立秋,卻感到徹骨的寒意。

那天,我正準(zhǔn)備去補(bǔ)課,在小區(qū)門(mén)口看到了他——那個(gè)常年在小區(qū)門(mén)口收破爛的老人,他穿著一件打滿補(bǔ)丁的布衣,腳上是一雙早已磨破了皮的老球鞋,糟亂的頭發(fā)散發(fā)著難聞的氣味,每每看到他,我都繞道而走,生拍與他有什么交集。當(dāng)我正準(zhǔn)備快速走過(guò)時(shí),余光瞟了他一下,發(fā)現(xiàn)他正在用那布滿裂紋的手吃力地拉著一根繩子,而繩子后面綁著的赫然是三輛共享單車。我頓時(shí)氣不打一處來(lái),原本我厭惡他只是因?yàn)樗鞘掌茽€的,但他收破爛時(shí)總是老實(shí)厚道,從不多收一分錢(qián),我也以為他是一個(gè)樸實(shí)的老人。沒(méi)想到他竟為了多賺點(diǎn)錢(qián)做出這種事。我剛想上去同他理論,卻看到他并未朝廢品回收站走,反而徑直走向共享單車站點(diǎn),小心翼翼地解開(kāi)繩子,把共享單車一輛輛整齊地排好,又從口袋里拿出一塊白手帕,仔仔細(xì)細(xì)地擦拭著他不小心弄上去的泥手印,仿佛在擦拭著什么稀世珍寶。做完這些后他才心滿意足地離開(kāi)了,起身扛著收集的廢品袋走向回收站。

看著這一幕,我頓時(shí)愣住了,感到臉上火辣辣的,為自己的誤解而愧疚。望著老人遠(yuǎn)去的背影,第一次覺(jué)得他的背影是那么高大。心中積攢已久的壓抑仿佛在這一刻都化為泡影,心里暖暖的。我不禁想起幾天前看過(guò)的一篇溫暖的報(bào)道:在一個(gè)下著暴雨的午后,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人無(wú)處避雨,一個(gè)開(kāi)著寶馬車的小伙子下車邀請(qǐng)他一起上車避雨,那個(gè)樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人卻害怕自己泥濘的鞋子弄臟了小伙子的昂貴的車子,說(shuō)什么也不肯上去。小伙也沒(méi)有放棄,打開(kāi)后備箱和環(huán)衛(wèi)工人坐在上面避雨,共享一片溫暖。這組照片感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,也感動(dòng)了我,原來(lái)共享的意義竟如此美好。

想起這個(gè)故事,又望向那個(gè)老人的背影,我感觸頗多。在這個(gè)資源共享的時(shí)代中,我們可以共享的不僅是一件物品,更重要的是共享一份責(zé)任,一份擔(dān)當(dāng),一份信任,一份溫暖。在別人需要幫助時(shí),分享一個(gè)幫助,收獲的則是共享的美好與溫暖。

我想,這就是共享時(shí)代的溫暖、共享的意義吧!

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十六

共享單車、共享書(shū)店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣,充斥著我們的生活,而又無(wú)一例外的影響力我們的生活,那“共享”二字,似乎已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分了。

每天清晨,當(dāng)我們騎著共享單車上學(xué)時(shí);每天下午,去共享書(shū)店借書(shū)時(shí),這種新興的生活方式起初以好奇來(lái)到我們身邊,又以極其迅速的方式來(lái)融入進(jìn)我們的生活。起初,應(yīng)該許多人和我一樣,聽(tīng)說(shuō)了一件新玩意兒——共享單車,價(jià)錢(qián)不貴,從牙縫里摳出來(lái)的一、兩元錢(qián)還是有的,又只要下個(gè)軟件,點(diǎn)幾下就行了,不要太方便!好奇心驅(qū)使我們嘗試。有了一便會(huì)有二;于是,就促使了這一資源快速融入進(jìn)生活。

一系列“共享”,也在潛移默化地改變我們的生活,就像當(dāng)初智能手機(jī)的迅速推廣一樣。共享雨傘,這是共享時(shí)代的一大亮點(diǎn),因?yàn)樗梢允菬o(wú)意中的有意。如果今天下雨了,天哪,沒(méi)帶傘怎么辦?這時(shí)候,共享雨傘就派上了用場(chǎng)。所以雨傘并不是負(fù)擔(dān),每天背一個(gè)沉重的書(shū)包還要拿傘,無(wú)疑,你今后大可不必找麻煩,麻煩也會(huì)煩,你可以使用共享雨傘,這種選擇無(wú)疑是雨天良配。

有人一定會(huì)想:為什么說(shuō)共享資源改變了我們的生活理念?首先是因?yàn)榉奖惆伞R怨蚕韱诬嚍槔f(shuō)它方便,因?yàn)樗挥梅爆嵉叵褡约杭业淖孕熊嚹菢哟驓馐裁吹模瑒?dòng)動(dòng)手指,你就可以騎車了!家門(mén)口,小區(qū)里,隨處可見(jiàn)它的身影,滿天星辰你還指望看不見(jiàn)?更何況已經(jīng)在你眼前守著了,挑一輛騎著就走。

第二點(diǎn)應(yīng)該是“共享”二字。老人們都有種理念:我家的東西,別人看看都不行,碰碰都不行;而自己卻想從別人家拿回點(diǎn)什么。仍以共享單車為例,一個(gè)人用完后另一個(gè)陌生人接著用,打破了傳統(tǒng)那一套物質(zhì)思想。共享單車給每一個(gè)人使用,各取所需,比老一套的迂腐思想不知好了幾倍!

人生來(lái)喜歡溫馨和熱鬧,喜歡和家人共享自己擁有的物品,而共享資源的出現(xiàn),不例外連接了每個(gè)人內(nèi)心的距離。不知道你是否和我一樣,有種感覺(jué),感覺(jué)世界很小,像一個(gè)家,家里人都在共享自己用過(guò)的東西,而家人都很感謝其他人,無(wú)論前面人是否奔波忙碌,這小小的共享資源就像是一種感情寄托,把濃濃的愛(ài)傳遞給別人。

共享時(shí)代連接了每個(gè)人的心事,又同時(shí)改變了我們的生活,它如濤濤洪水般涌來(lái),填補(bǔ)生活的空隙。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十七

我們身邊的朋友分為兩種:一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡;而另一種你卻從未知道,也許此刻,他正穿梭在古老的小興安嶺,又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我,曾屬于前者。

在暑假,此次前往去巴厘島的旅行,我恨不得告訴全世界:本小姐去旅行了!我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對(duì)著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿,抱怨道:“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈?無(wú)非是想讓你的同學(xué)羨慕你罷了。”我扭過(guò)頭,吐了吐舌頭:“你不懂了啦!”

是啊,我為什么要發(fā)那么多朋友圈,然后又眼巴巴地渴望著別人點(diǎn)贊呢?是想要贏得他人艷羨的目光嗎?此刻,我想起我的一位外國(guó)友人的話:“你們中國(guó)人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢?自己知道,不就好了嗎?”

在巴厘島潛水時(shí),教練總是會(huì)警告:不要碰那些珊瑚。可是,依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個(gè)人都覺(jué)得只有摸過(guò)了,碰過(guò)了,才會(huì)有“我去過(guò),我到過(guò)”的滿足感。可他們殊不知,珊瑚非常脆弱,一旦拿走一小片,說(shuō)不定將會(huì)毀了一大片美麗的珊瑚群。

那天,我坐在美麗的沙灘上,用手指在沙子上寫(xiě)下了“iamhere”,然后在讓涌上來(lái)的浪花,一點(diǎn)一點(diǎn)將它吞沒(méi)到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話:“我不用向任何人證明我曾在這里,我自己知道,就夠了。”

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō):旅行應(yīng)該是去了解當(dāng)?shù)氐娜宋那閼眩ジ惺墚?dāng)?shù)氐臍v史文化,用自己的眼睛去記錄一切你所看到的,用自己的耳朵去記錄一切你所聽(tīng)到的。如果你只愿用拍照去記錄,用朋友圈去感嘆。那么你或許會(huì)錯(cuò)過(guò)腳下那一眼淳淳的流水,耳邊那一曲悠揚(yáng)的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你,也就失去了旅行的意義。

現(xiàn)在的我,多少個(gè)共享朋友圈,在我眼里,都比不上“小橋流水人家”來(lái)得美麗、曼妙!多少句“我去過(guò),我到過(guò)”,都比不上街邊的一聲吆喝聲來(lái)得令我動(dòng)容。

我希望,朋友圈的旅行共享千萬(wàn)不要讓人們淡忘旅行的真正意義。

共享的溫暖(專業(yè)18篇)篇十八

隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,“共享”這個(gè)詞已不再空口胡話,早已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活。人們的生活理念也從“個(gè)人化、保守化、局限化”逐漸轉(zhuǎn)變成“分享化、數(shù)字化、快捷化”。可以說(shuō),“共享”已然成為今日技術(shù)時(shí)代的代名詞,與人們的生活息息相關(guān)。

“共享”,給我們的生活帶來(lái)更加便捷的同時(shí),也顯現(xiàn)出了種種問(wèn)題。舉個(gè)例子。就比如:隨處可見(jiàn)的共享單車。昨天,放學(xué)回家的路上,我看到小區(qū)的花壇中跌倒“停放”著一輛共享單車,而車上的二維碼早已被刮得斑斑駁駁。如此惡行,就連每天的新聞聯(lián)播不止播出一次,是什么使人們?cè)谙硎鼙憬莩鲂械耐瑫r(shí),又接二連三地采取如此有失文明的行為?是人文素質(zhì)的缺失。有些人,使用了共享單車,卻又動(dòng)歪腦筋,想方設(shè)法把它變成私有化;又有些人,刮花了車上的二維碼,使單車無(wú)法為別人使用,也不必按點(diǎn)去存放單車。自己享受了便捷,卻從不考慮別人。不得不說(shuō),這種“共享單車”的使用程序也是存在著一定的漏洞,導(dǎo)致人們對(duì)“共享”有了錯(cuò)誤的觀念和定義。認(rèn)為共享就是:別人有的我都可以有,既然是共享,那么就是我的了。

“共享”的原意,是為了讓人們享受更加便捷的生活,也是對(duì)人們素質(zhì)的一種信任。所以人們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí),也更應(yīng)該規(guī)范自己的行為。共享時(shí)代在一天天進(jìn)步,而它的進(jìn)步也與人們的素質(zhì)息息相關(guān)。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,如若每一個(gè)人都處處只為自己著想,心中無(wú)他人、無(wú)社會(huì)、無(wú)國(guó)家,又怎配享受質(zhì)量更高的生活?社會(huì)又豈會(huì)進(jìn)步與發(fā)展?只有人人嚴(yán)于律己,提高自身素養(yǎng),才會(huì)使“共享”時(shí)代真正落實(shí)到我們的生活。

不僅僅是“共享”,更是對(duì)素質(zhì)與文明的提升;“共享”的不應(yīng)該僅僅是物品、資源,還有理念與意識(shí)!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
班主任工作計(jì)劃還要與其他班級(jí)的工作計(jì)劃相銜接,確保整個(gè)年級(jí)的教育工作順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案是為了更好地組織和管理活動(dòng),確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行而制定的。如果您正在為某個(gè)特定的活動(dòng)制定方案,以下是一些值得借鑒的活動(dòng)方案范文,希望能幫到您。
演講稿是小學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力、展示個(gè)人思想和情感的重要方式。以下是來(lái)自不同小學(xué)生的精彩演講稿,每篇都展示了不同孩子的個(gè)性和才華,讓我們一起來(lái)欣賞吧!
生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和物質(zhì)文明的進(jìn)步。為了滿足市場(chǎng)需求,以下是一些新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)推廣的經(jīng)驗(yàn)分享。每日認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)合了中心所有營(yíng)業(yè)廳(含合作營(yíng)業(yè)廳
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。記得自己在8歲那年,轉(zhuǎn)到了這
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需
通過(guò)今天的會(huì)議/活動(dòng),我們希望能夠達(dá)到一些具體的目標(biāo)。再次感謝大家的參與,我們下次見(jiàn)!祝各位生活愉快,工作順利!敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!沐浴晨光
感謝各位的支持和關(guān)注,在這個(gè)重要的場(chǎng)合,我將盡力做好主持工作。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的范例,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧。主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集
工作總結(jié)的過(guò)程是自我反思和自我調(diào)整的過(guò)程,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提升。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。秋涼漸冬日,葉枯
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理規(guī)劃和組織的基礎(chǔ),可以提高教學(xué)效率。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
一篇出色的致辭不僅要重點(diǎn)突出,還要注重語(yǔ)言的流暢度和語(yǔ)法正確性。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的致辭,下面這些經(jīng)典案例將對(duì)你有所啟發(fā),讓你的演講更加生動(dòng)和引人入勝。
個(gè)人總結(jié)是提高個(gè)人能力和素質(zhì)的重要途徑,它可以幫助我們不斷進(jìn)步,不斷提升自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。隨著xx年5月22日最后一次
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。“黃雨——涵!你個(gè)家
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。時(shí)間過(guò)得真快,暑假匆匆過(guò)去了。又該到開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)
文明禮儀是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),它反映了一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌和道德觀念。在我們家鄉(xiāng),文明禮儀一直是我們的傳統(tǒng)美德,讓我們一起守護(hù)它。1、楊:各中隊(duì)整理隊(duì)伍,匯報(bào)人數(shù)。(
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。社會(huì):你真棒!(大班)。目標(biāo)
青春是追逐夢(mèng)想的舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。以下是小編為大家整理的一些青春相關(guān)的名言警句,歡迎大家一起交流討論。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分考慮到實(shí)際情況和資源的合理利用。大家可以參考以下的活動(dòng)方案,來(lái)規(guī)劃自己的活動(dòng),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。主持人:音樂(lè)音響:照相:場(chǎng)地維護(hù)
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路
通過(guò)畢業(yè)典禮,我們可以向自己證明,我們已經(jīng)成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立面對(duì)未來(lái)的人。為了幫助大家更好地準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,小編為大家整理了一些范文,請(qǐng)大家參考。但是請(qǐng)記住,---中
給予適當(dāng)?shù)闹罗o可以增添慶典或會(huì)議的歡樂(lè)氛圍,同時(shí)也能夠表達(dá)出對(duì)參與者的敬意。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我們特意整理了一些成功的致辭案例,希望能夠給大家提供一些靈感和參考
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。太陽(yáng)從東方升起,新的一天
我們常在畢業(yè)典禮、公司年會(huì)等場(chǎng)合聽(tīng)到各種致辭,究竟怎樣才能寫(xiě)一篇有魅力的致辭呢?這些致辭范文展示了不同演講者的風(fēng)格和表達(dá)方式,給予我們更多的思考和借鑒。
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前考慮到各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,從而做好準(zhǔn)備,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些有益的
應(yīng)急預(yù)案是為了在突發(fā)事件或緊急情況下能夠做出有效應(yīng)對(duì)和處理而制定的一套操作指南,它可以保障人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,我想我們應(yīng)該認(rèn)真制定一份應(yīng)急預(yù)案了吧。下面是
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫(xiě)作的技巧和特點(diǎn)。本年是我的第一個(gè)暑假,媽媽幫我
他們具備較強(qiáng)的自學(xué)能力,能夠獨(dú)立解決問(wèn)題并尋找學(xué)習(xí)資源。這些是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。我的媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦,但在我眼里,
發(fā)言稿不僅能夠提高我們的演講水平,更能夠增強(qiáng)我們的自信心,使我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合能夠更加從容地面對(duì)聽(tīng)眾,展現(xiàn)自己的魅力。無(wú)論你是初次寫(xiě)作發(fā)言稿,還是希望提升你的演講水
辭職信是一個(gè)重要的溝通工具,它可以清楚地表達(dá)離職原因和感謝,并展示出專業(yè)和成熟的態(tài)度。以下是一些成功撰寫(xiě)的辭職信,希望能給大家在撰寫(xiě)自己的辭職信時(shí)提供一些思路和
教研可以提高教師的教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)改革和教育教學(xué)理論的發(fā)展。這里有一些教研資源和平臺(tái),幫助你更好地開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)期,我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工
國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的標(biāo)志物,它承載著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù),無(wú)論何時(shí)何地,國(guó)旗都代表著國(guó)家的統(tǒng)一與力量,我們應(yīng)該倍加珍視。下面是一些關(guān)于國(guó)旗的重要知識(shí)和相關(guān)禮儀,希
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。今天是植樹(shù)節(jié),天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我提
作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
在學(xué)校里,我們不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)到了做人的道理和處世的智慧。這是一些學(xué)校中的創(chuàng)新實(shí)踐,讓我們一起看看別人是如何做到的。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評(píng)委:大家好
一篇好的致辭要具備清晰的結(jié)構(gòu),生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位親朋好友:大家
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)舉行的隆重儀式,它標(biāo)志著學(xué)生們告別學(xué)校,踏上新的人生旅程。想要了解更多關(guān)于畢業(yè)典禮的慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗,歡迎大家閱讀以下內(nèi)
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫(xiě)作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助
作為消費(fèi)品,汽車也在滿足人們出行需求的同時(shí),成為了一種奢侈品和身份的象征。如果你對(duì)汽車改裝感興趣,以下是一些改裝技巧和實(shí)用建議。愛(ài)動(dòng)手的我開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)。我把
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和社交活動(dòng)。以下是一些幼兒園中班學(xué)生展示自己特長(zhǎng)的表演視頻,希望能激勵(lì)其他孩子。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。時(shí)間猶如飛箭,兩
借助心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),找到自己的潛力和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開(kāi)始注重培養(yǎng)自
中班教案可以幫助中班老師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。中班教案的范文可以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)造力和思考力,幫助教師設(shè)計(jì)更具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)。1、認(rèn)真觀察圖片,理解
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的愉悅,讓我們一起追求寫(xiě)作的卓越。
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,充分運(yùn)用
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),我想我們需要寫(xiě)一份實(shí)習(xí)心得了吧。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過(guò)真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)
鍛煉寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。我今年滿15歲了,這么多年來(lái),父母陪我走
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。請(qǐng)看下面幾個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的簡(jiǎn)介,它們從不同角度闡述
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我小時(shí)侯,爸爸在蘭州學(xué)習(xí),媽媽總是
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。敚斣諼頁(yè)沙さ睦程中,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的事情,但有一
總結(jié)是一個(gè)反思自己成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),也是對(duì)過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。請(qǐng)大家注意,下面的范文僅供參考,寫(xiě)作時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。20xx年××月××日—
述職報(bào)告是一個(gè)實(shí)際的工作文檔,需要我們運(yùn)用清晰的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地描述自己的工作內(nèi)容和成果,同時(shí)也需要注意文檔的格式和規(guī)范。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀述職報(bào)告范文
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!童年,就像一首歌一樣,溫暖
感謝各位不辭辛勞地前來(lái)參加我們的活動(dòng),我們將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的體驗(yàn)。以下是針對(duì)這個(gè)議題的經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。主持人合:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同
優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫(xiě)作的魅力和力量。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我要和爸爸媽媽一起登
在活動(dòng)策劃的過(guò)程中,我們還需要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,確保活動(dòng)的安全性和穩(wěn)定性。以下是一些活動(dòng)策劃的成功案例,它們展示了創(chuàng)新和差異化的策略在活動(dòng)中的效果。
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些
策劃書(shū)不僅是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃的工具,也是向相關(guān)方展示活動(dòng)魅力和可行性的重要素材。最后,祝愿大家能夠?qū)懗鲆环輧?yōu)秀的策劃書(shū),實(shí)現(xiàn)所期望的項(xiàng)目目標(biāo)和效果。
講話稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議演講、學(xué)校演講、慶典致辭等,具備廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的講話稿,其中包括了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
好的通知應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言精準(zhǔn),使受眾能夠清楚理解通知的內(nèi)容。以下是一些通知樣例,供大家閱讀,同時(shí)也可以為寫(xiě)作提供一些思路和參考。親愛(ài)的小星星們:“五一”假期馬
優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起媽媽的職業(yè)時(shí),我總
報(bào)告是針對(duì)某一具體問(wèn)題或事件進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面材料,它可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)論,為決策和觀點(diǎn)提供支持,我想我們需要寫(xiě)一份報(bào)告了吧。以下是一些值得學(xué)習(xí)的報(bào)
在合同協(xié)議中,各方應(yīng)當(dāng)充分揭示信息,確保交易內(nèi)容的真實(shí)性和合法性。合同協(xié)議的范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和定制。甲方(學(xué)校):聯(lián)系電話:地址:乙方(實(shí)習(xí)
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。每個(gè)人擅長(zhǎng)和喜歡的
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是未央宮外,十里長(zhǎng)亭邊的一株寒梅,沉
寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的
優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。記得上次寒假我們坐長(zhǎng)途汽車去妹妹
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。編者按:親情是我們一生的羈絆。我的弟弟
計(jì)劃書(shū)是一種書(shū)面材料,用于詳細(xì)描述和規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們形成全面的思維和觀點(diǎn),從而更好地規(guī)劃和組織我們的工作和生活。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個(gè)角度討論了
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我提高的機(jī)會(huì),也是展示自己能力和價(jià)值的一種方式。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些有益的思路。
學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高自己的綜合素質(zhì)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些學(xué)習(xí)心得,或許可以讓您更好地理解學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。西餐的早餐菜式相對(duì)固
實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定應(yīng)該具備可行性和可操作性,合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間,并考慮到實(shí)習(xí)任務(wù)的緊湊程度和個(gè)人能力。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)計(jì)劃的范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。我是個(gè)粗心大意
制定中班教案要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,讓他們?cè)谟螒蚝突顒?dòng)中全面發(fā)展。想要了解更多關(guān)于中班教案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,不妨點(diǎn)擊以下鏈接,去專業(yè)網(wǎng)站查找更多資料。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我們有語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師這三
最近一年是我們?nèi)松械闹匾荒辏偨Y(jié)能夠讓我們更加真實(shí)地看待自己的努力和付出。在這里,小編為大家整理了一些年度總結(jié)的典型樣例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。記得在那天早上,陽(yáng)光明媚
在教師心得體會(huì)中,可以記錄下教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。王老師的教師心得體會(huì):體育課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神?教師是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著
優(yōu)秀作文通過(guò)多樣化的寫(xiě)作技巧和獨(dú)特的表達(dá)方式,給讀者帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。小飛,一條淘氣的小蛇。你問(wèn)它最喜歡
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些指導(dǎo)。我有一個(gè)好媽媽,從
英語(yǔ)是一門(mén)技能,我們需要總結(jié)自己在英語(yǔ)技能方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲的成就和自我反思,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和鼓勵(lì)。你可知道,大熊貓生活哪
通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。這周是我們班值周,我非常激動(dòng)。彩排時(shí),我
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。激發(fā)寫(xiě)作熱情,培
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。阿宏是一個(gè)連朋友都算不上的人。他與我
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,進(jìn)而制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)示范,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。前臺(tái)是展示公司的形
部門(mén)內(nèi)部也需要有良好的組織結(jié)構(gòu)和工作流程,以保證工作高效進(jìn)行。下面是一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀部門(mén)的案例分析,可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。根據(jù)20xx年工作中存在的不足,結(jié)合公司今
文章講了優(yōu)雅其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度,而不是裝出來(lái)的外表。讀完后,我明白了:優(yōu)雅是一種美,而這種美是發(fā)自內(nèi)心的,無(wú)論你化多漂亮的妝,穿多漂亮的衣裳,裝得有多么的
教師工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行梳理和安排的重要工具,它可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。參考以下教師工作計(jì)劃范文,可以幫助
教師總結(jié)是在一學(xué)期末對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)與回顧,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的一種重要方式,它可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。
講話稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,可以有效地傳達(dá)信息和理念。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位來(lái)賓、同志們:在歡度新春佳節(jié)之際,我們
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)1
中班教案是為中班幼兒量身打造的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。接下來(lái),小編為大家分享一些中班教案的具體案例,希望能給教師們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
小學(xué)教案要求教師具備豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和教學(xué)方法。教師可以從小學(xué)教案范文中借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)思路,提高自己的教
主站蜘蛛池模板: 天堂中文资源在线观看 | 黄色精品 | 日本一级毛片不卡免费 | 精一区二区 | 日本在线视 | 国产亚洲精品久久久久久无码网站 | 久久国产视频网站 | 奇米色777 | 日本午夜视频 | 天堂色综合 | 亚洲免费一 | 成人性生交A片免费看麻豆 色倩网站 | 久久91精品| 亚洲精品99 | 91手机在线视频观看 | 浮力影院国产第一页 | www.alijizz.info | 热99re久久精品2久久久 | www.av在线免费观看 | 国产第一页浮力 | 精品国产青草久久久久福利 | 亚洲天堂中文字幕 | 午夜影院18 | 91国内精品久久久久怡红院 | 久久国产热视频 | 久久精品小视频 | 日韩在线观看第一页 | 福利一区在线视频 | 色综合中文字幕 | 日韩一区中文字幕 | 欧美一区黄 | 99在线精品视频 | av毛片| 日韩一页 | 久久这里只有精品9 | 亚洲人成在线播放 | 污污视频免费网站 | 久草在线观看福利视频 | 精品伊人久久大线蕉地址 | www.久草.com | 亚洲国产精品久久 |