撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒，從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。下面是小王在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會，希望對有創(chuàng)業(yè)意向的朋友們有所幫助。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇一

中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日，__年5月17日是第25個“全國助殘日”，5月16日下午助殘服務(wù)隊在體育南總站（公汽公司__分公司）二樓會議室開展“牽手同樂”戶外聯(lián)誼活動，“牽手同樂”是助殘服務(wù)隊一大特色，是一種新的集體活動，服務(wù)隊的所有小組各自帶上幫扶對象，帶上美食，帶上愛心和笑容，帶上各自精心準(zhǔn)備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂，一起涂抹期許和希冀，增進(jìn)彼此之間的感情，體現(xiàn)義工和幫扶對象相親相愛一家人的友愛精神，與簡單的上門一對一幫扶不同，不局限于一個地方、相同的人，幫扶對象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會。

5月17日是全國助殘日，我們作為義工聯(lián)的助殘服務(wù)隊，為了迎來這個我們自己的節(jié)日，早就半個月前大家就開始策劃了這次聯(lián)誼的活動，其實這次聯(lián)誼活動有三重意義，除了慶賀第25個全國助殘日，還為我們的服務(wù)對象文龍慶生，同時也提前陪我們的服務(wù)對象慶祝“六一”兒童節(jié)，所以大家一直在積極籌備這次活動，由于我們隊的服務(wù)對象都是行動不便的朋友，每次出行需要大量的愛心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務(wù)對象上下樓，上下車，為了我們的服務(wù)對象能感受多一些快樂，我們的義工朋友們在背后默默付出了很多很多。5月16日活動開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯(lián)誼是不能舉行了，按平時常規(guī)的操作活動會自動取消了，可是想到我們的幫扶對象對這次活動的期盼，為了不讓我們的幫扶對象有失落和失望，大家決定馬上找室內(nèi)場地讓活動可以繼續(xù)，在短短的一個多小時里，三家單位支持同意借出場地給我們開展活動，他們是翠香街道辦，親青會，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬分感謝他們的支持，同時感謝服務(wù)隊的義工朋友們?yōu)榱藞F(tuán)隊的發(fā)展，為了活動的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛心車為了讓我們的服務(wù)對象可以順利出行所做的一切......

惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動也由原定的海濱公園戶外聯(lián)誼臨時改到了室內(nèi)活動，盡管大伙的衣服被雨打濕了，準(zhǔn)備好的節(jié)目也因場地的改變而要臨時調(diào)換，可不管條件變得多艱苦，大家卻絲毫沒有受到影響，義工們和服務(wù)對象及他們的家人歡聚一堂，個個都很投入開心互動，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個活動氣氛緊湊熱烈，現(xiàn)場溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個大家庭相親相愛一家人的團(tuán)隊精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂！盡情歡笑！過了一個開心的節(jié)日，讓活動在精彩圓滿中結(jié)束！

這次活動共有61名義工冒雨參加，同時上門接送八名幫扶對象以及他們的家人一起來參加這次聯(lián)誼活動，共出動七部愛心車，其中六部上門接送幫扶對象，一部運(yùn)送活動所需的物資。

感謝義工宋__愛心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕！

有了大家的支持，相信今年助殘服務(wù)隊的活動會更上一層樓，越做越好！感謝！

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇二

昨天下午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ダC江河公園研學(xué)。

我們在樓下廣場站好隊，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)之前，校長說要記住三點：“第一，注意安全;第二、注意遵守紀(jì)律;第三，注意觀察。”然后我們就出發(fā)了。

一路上，老師們拿著紅旗指揮著我們。在老師的保護(hù)下，我們安全有序地穿過了三個路口。終于來到了繡江河公園。第一眼看見的就是一座母子塑像，母親抱著孩子，孩子摟著母親。母親的臉上是一種慈祥的微笑。我不由得想到了我的媽媽。

再往前走，就是千年步道。千年步道就是一幅打開的畫卷，大理石上面雕刻了章丘從古代到今天的歷史。我印象最深的是上面雕刻了許多章丘的著名人物：李清照、元好問、李開先等。還有一個是章丘的著名商人——孟洛川，他創(chuàng)造了瑞蚨祥商鋪。

我們又往北走，來到了繡江閣。在這里可以看見繡江河的全貌，各種顏色的樹葉掩映在河水之中，五顏六色，色彩斑斕，十分美麗。

走下繡江閣，穿過錦江橋，我們就來到了子孝園。子孝園里有一些百歲以上老人的銅塑手模。你可能會問子孝和長壽有什么關(guān)系，那當(dāng)然是子女孝順，老人才能長壽啊。

參觀完子孝園我們又走到了母親塑像前，然后我們集合回到了學(xué)校。

真希望以后可以經(jīng)常去研學(xué)，我很喜歡這樣的活動。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇三

第一段：引入背景和重要性（200字）。

學(xué)生勞動活動是指學(xué)生在校期間參加的各種實際勞動活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、實踐能力和責(zé)任感。這些活動包括學(xué)校周邊環(huán)境整治、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等。學(xué)生參與勞動活動，除了能提升自身素質(zhì)外，對于培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神、鍛煉實踐能力、增進(jìn)社會責(zé)任感也有著不可忽視的作用。在我個人參與學(xué)生勞動活動的過程中，我深刻感悟到了一些心得體會。

學(xué)生勞動活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神和實踐能力。通過親身參與勞動活動，我深切體會到了勞動的辛苦和獲得成果的樂趣。勞動中，鍛煉了我的體力和耐力，培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。此外，勞動活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和責(zé)任感。只有團(tuán)隊成員相互協(xié)作，才能將一項任務(wù)完成得更加出色。勞動活動讓我明白了每個人的責(zé)任和角色，懂得了與他人合作的重要性。

學(xué)校舉辦學(xué)生勞動活動，對校園環(huán)境的整治和美化起到了積極作用。在我參與的環(huán)境整治活動中，我親手參與了學(xué)校花壇的整理和清理，掌握了一些花草的基本養(yǎng)護(hù)知識，并在活動中體驗到了花草給人們生活帶來的美好感受。通過學(xué)生勞動活動，我開始關(guān)注自己所處的環(huán)境，學(xué)會了愛惜公共資源，懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時，學(xué)生勞動活動對社區(qū)服務(wù)也有著重要的影響，參與志愿者活動讓我更多地關(guān)注社會弱勢群體，體驗到了幫助他人的喜悅和幸福感。

第四段：自身收獲和成長（250字）。

通過學(xué)生勞動活動，我不僅從中獲得了實際技能和知識，更重要的是鍛煉了自己的能力和品質(zhì)。在勞動中，我學(xué)會了沉下心來，專注于手中的工作；學(xué)會了與人合作，共同解決問題；學(xué)會了克服困難，不輕易放棄；學(xué)會了對待勞動和生活的態(tài)度。這些收獲和成長將伴隨著我一生。此外，學(xué)生勞動活動還增強(qiáng)了我對社會的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)一份力量，通過自己的努力讓這個社會變得更加美好。

第五段：總結(jié)學(xué)生勞動活動的價值和建議（250字）。

學(xué)生勞動活動是培養(yǎng)學(xué)生能力和品質(zhì)的重要途徑，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、實踐能力和責(zé)任感。通過親身參與勞動，學(xué)生能夠感受到勞動的辛苦和獲得成果的喜悅，懂得團(tuán)隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)自己的毅力和耐力。同時，學(xué)生勞動活動還可以幫助學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛社會弱勢群體，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。我建議學(xué)校繼續(xù)舉辦學(xué)生勞動活動，并注重活動的實際價值和意義，讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來，從中獲得更多的成長和收獲。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇四

勞動是人類社會的基本活動之一，也是學(xué)生成長過程中不可或缺的一部分。學(xué)生勞動活動是在學(xué)校設(shè)置的一項重要的教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和動手能力。在參與勞動活動的過程中，我不僅增強(qiáng)了自身的實踐能力，還體驗到了工作的快樂與價值。下面，我將就自己在學(xué)生勞動活動中的感悟和體會展開闡述。

在勞動活動中，我明白了勤奮努力的重要性。通過不斷地參與勞動活動，我深刻體會到只有付出才能有回報，只有努力才能實現(xiàn)成功。在田間地頭，我曾和同學(xué)們一起插秧、澆水、除草，辛苦地勞作了許多天。然而，當(dāng)作物茁壯成長，我們看到自己的辛勤勞動換來了碩果累累的收獲時，我們的辛勞都變得微不足道。勞動教育教會了我：只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

同時，勞動活動也讓我體驗到了集體合作的重要性。在學(xué)生勞動活動中，每個人都有各自的分工和職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是活動成功的關(guān)鍵。曾經(jīng)，在一次大掃除活動中，我們需要分工清理教室，打掃窗戶、擦拭桌椅。當(dāng)時，我負(fù)責(zé)擦拭黑板，我發(fā)現(xiàn)只有大家一起向著同一個目標(biāo)努力，我們的工作才能完成得更好、更快。通過這樣的合作，我明白了每個人的角色和分工的重要性，也體會到了同伴間的默契和團(tuán)隊力量。

此外，勞動活動教給了我生活的技能和經(jīng)驗。在參與實際勞動中，我學(xué)會了照顧他人和自己。比如，我在學(xué)生食堂為同學(xué)們打掃餐具，讓我懂得了餐具的清潔方法和保養(yǎng)技巧。在校園農(nóng)場的種植活動中，我學(xué)習(xí)了種植技巧和影響作物生長的自然因素。這些技能和經(jīng)驗讓我在生活中更加獨立和自信，也使我面對困難時更有底氣。

最重要的是，勞動活動讓我認(rèn)識到工作的快樂和價值。通過和同學(xué)們一起勞動，我體會到了辛勞工作背后的喜悅和成就感。每當(dāng)我們種下一顆小苗，觀察它的成長，我就能明確感到勞動的力量和意義。勞動教育激發(fā)了我對工作的熱愛，讓我明白只要勤奮努力，就能不斷實現(xiàn)自己的夢想。

綜上所述，學(xué)生勞動活動是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和增強(qiáng)集體意識的重要途徑。通過勞動活動，我明白了勤奮的重要性，體驗到了集體合作的力量，學(xué)會了生活的技能和經(jīng)驗，同時也了解到勞動的快樂和價值。這些感悟和體會不僅影響了我個人的成長，更讓我在今后面對困難時更加從容和堅定。因此，我相信學(xué)生勞動活動對每一個學(xué)生的成長都是非常有益的。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇五

今天，我和我的同學(xué)一起徒步來到了繡江河公園，我們都非常高興，因為這一次不像是平時的游玩，而更多的是來研學(xué)，更重要的是還有老師們的加入!

我們從西門進(jìn)去，首先映入眼簾的是繡江河公園最具代表性的一景——“母親”雕像，慈愛的母親懷里還抱著她可愛的孩子。“母親”笑起來和藹可親，在她的微笑里我們感受到了偉大的母愛。

我們繼續(xù)向前走，走到了一座小橋前。在小橋上，有一群水鴨在水中嬉戲玩耍，頓時讓平靜的繡江河變得生機(jī)勃勃起來。經(jīng)過小橋，我們看到的是一本石頭做的大書，上面刻有很多詩人，有李清照、李白.....長卷上還記載著章丘從古至今的變化，有古章丘的歷史悠久，還有新章丘的迅猛發(fā)展。

再往前走就是一座煉鐵的銅像，印證了章丘是“鐵匠之鄉(xiāng)”的稱號。我們還到了一個很特別的地方——“進(jìn)第園”，感受古時候“狀元、探花、榜眼”的光榮。石像上有狀元騎著馬，旁邊有打著“新狀元”三個大字錦旗、簇?fù)碇泥l(xiāng)親們，這應(yīng)該就是衣錦還鄉(xiāng)吧!在石像的對面還有一只烏龜，我想應(yīng)該是狀元的坐騎吧。

美好的時光總是那么短暫，我們的研學(xué)之旅在集體合影之后就畫上了圓滿的句號。在返校的路上，我回眸繡江河的美景。啊，我愛母親河，更愛我美麗的家鄉(xiāng)!

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇六

第一段：引言：介紹學(xué)生勞動活動的背景和目的（200字）。

學(xué)生勞動活動是指學(xué)生參與各類社會實踐和勞動活動，在實踐中學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和技能。近年來，為了培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和社會責(zé)任感，學(xué)生勞動活動成為學(xué)校教育改革的一個重要內(nèi)容。學(xué)生勞動活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、組織協(xié)作能力以及責(zé)任感。通過參與勞動活動，學(xué)生能夠自覺遵守規(guī)章制度，增強(qiáng)勞動意識，促進(jìn)全面發(fā)展。

學(xué)生勞動活動可以帶來許多益處。首先，它培養(yǎng)了學(xué)生的實際操作能力。在學(xué)生勞動活動中，我們不僅需要理論知識，還需要實際操作技巧。通過認(rèn)真勞動，我們學(xué)會了操作機(jī)器設(shè)備、修理電器等實際技能。其次，學(xué)生勞動活動培養(yǎng)了學(xué)生的組織協(xié)作能力。在勞動過程中，我們需要與他人合作完成任務(wù)，這不僅需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還需要團(tuán)隊合作精神。第三，學(xué)生勞動活動培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。在勞動活動中，我們要按照規(guī)定的工作程序進(jìn)行，確保工作質(zhì)量和安全。這種責(zé)任感將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕鐣钪械闹匾焚|(zhì)。

第三段：面臨的挑戰(zhàn)和困惑（300字）。

學(xué)生勞動活動也面臨一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，勞動活動的安全問題需要引起重視。有些勞動活動可能涉及危險工藝或重物搬運(yùn)等，學(xué)生需要具備相應(yīng)的安全意識和操作技能。其次，勞動活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，如何平衡好學(xué)業(yè)和勞動活動成為了學(xué)生們的困擾。最后，由于學(xué)生勞動活動參與人數(shù)較多，管理和組織工作較為復(fù)雜，學(xué)校需要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)生勞動活動的有效進(jìn)行。

第四段：克服困難的措施和建議（300字）。

為了克服學(xué)生勞動活動中的困難，我們可以采取以下措施和建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全教育，提升學(xué)生的安全意識和操作技能。學(xué)生參與勞動活動前應(yīng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和考核，確保安全工作的全面進(jìn)行。其次，學(xué)校和家庭應(yīng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生在勞動活動中不耽誤學(xué)業(yè)。學(xué)校可以適當(dāng)減少作業(yè)量，安排合理的學(xué)習(xí)時間。最后，學(xué)校應(yīng)注重管理和組織，明確學(xué)生勞動活動的目標(biāo)和任務(wù)。通過加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，提高管理水平，確保學(xué)生勞動活動的有序進(jìn)行。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過學(xué)生勞動活動，我們不僅能夠提高自身的實際操作能力和組織協(xié)作能力，還能夠增強(qiáng)責(zé)任感和安全意識。學(xué)生勞動活動激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生勞動活動，提供更多的機(jī)會和平臺供學(xué)生參與。同時，學(xué)生也應(yīng)主動參與勞動活動，充分發(fā)揮自己的能力，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇七

地理研學(xué)活動是一種以實地考察為主，通過對地理現(xiàn)象和問題進(jìn)行研究和探索，提高學(xué)生的實際操作能力和綜合能力的有效途徑。在這次地理研學(xué)活動中，我深深感受到了地理知識的魅力，增長了見識，提高了自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。以下是我對這次地理研學(xué)活動的心得體會。

首先，地理研學(xué)活動豐富了我的知識面。在這次活動中，我通過實地考察，了解到了許多以前從書本中無法感受到的地理景觀和地理現(xiàn)象。例如，我們參觀了一座大型水電站，深入了解了水電發(fā)電的原理和過程；我們還去了一座火山口附近的地區(qū)，親眼目睹了火山噴發(fā)的壯觀景象。這些親身經(jīng)歷讓我對地理知識變得生動而有趣，也加深了對地理的理解和記憶。

其次，地理研學(xué)活動培養(yǎng)了我的實際操作能力。在實地考察過程中，我們需要收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行實地測量和觀測、制作地理圖表等。這些實際操作讓我更好地理解了地理知識，也鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊合作精神。例如，在一次考察中，我們需要進(jìn)行大地測量，測量地面的高度和坐標(biāo)，然后繪制地形圖。這個過程需要我們有耐心和細(xì)致的心思，在團(tuán)隊合作中完成任務(wù)。通過這些實際操作，我不僅掌握了地理研究的方法，也提高了自己的實際操作能力。

然后，地理研學(xué)活動提高了我的綜合能力。地理研學(xué)活動需要我們將理論知識與實踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用各種技能和知識解決問題。在活動中，我們需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、問題解決等，這些要求我們運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多個學(xué)科的知識。例如，在一次探究活動中，我們需要通過分析地下水的污染程度和位置確定污染源的位置，并提出相應(yīng)的治理方案。這個過程需要我們綜合運(yùn)用地理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科的知識，提高了我們的綜合能力和解決問題的能力。

最后，地理研學(xué)活動培養(yǎng)了我的獨立思考和創(chuàng)新意識。在地理研學(xué)活動中，我們需要自主選擇研究課題，并通過實地考察和數(shù)據(jù)分析，自己提出解決問題的方案。這要求我們具備獨立思考和創(chuàng)新精神。在一次考察中，我們選擇研究附近社區(qū)的環(huán)境問題，并提出了一些改善措施。通過這個過程，我們發(fā)現(xiàn)了一些以前未被發(fā)現(xiàn)的問題，提出了一些獨到的解決方案。這個過程不僅鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新意識，也增強(qiáng)了我們的自信心和責(zé)任感。

通過這次地理研學(xué)活動，我深刻體會到了地理知識的實用性和生活性，也提高了我的實際操作能力和綜合能力。我相信，通過這樣的地理研學(xué)活動，我能夠更好地學(xué)習(xí)和理解地理知識，也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和問題。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇八

我是大一_專業(yè)_x班的學(xué)生，這是我第一次參加志愿者活動。這次的活動是去到街上幫助環(huán)衛(wèi)工人掃大街和撿垃圾，維護(hù)道路整潔，給人們一個干凈的公路，留下美好。

高中時期就知道環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，但不曾自己去體會，也只是心中有一點感觸而已，可這次跟著學(xué)校的志愿隊一起去，我才了解到了環(huán)衛(wèi)工人真正的情況，知道了他們的辛苦。做什么事情都不能只用眼睛去看，最終還是要從實際行動去感知，才能真正的體會到事情的難易。

正式的進(jìn)入志愿活動，我穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，拿著掃把、撮箕，推著垃圾車。從街頭掃向街尾，我們是掃整條街道，分為三個部分，街頭、街中央、街尾，每一個地方大概是三個人負(fù)責(zé)，就這樣開始了。最初我還覺得簡單，覺得很快就能打掃完，可是事實上卻不是我認(rèn)為的。我負(fù)責(zé)的那塊地方，車流、人流很多，剛打掃完，可能就會有人扔了垃圾，或者有些沒素質(zhì)的車主從車內(nèi)向外扔煙頭，可不要覺得東西小，我依舊還是要重新走到那里把煙頭掃進(jìn)撮箕，扔到規(guī)定的垃圾分類處。對于這樣的情況，是很難避免的，有時候轉(zhuǎn)頭想要跟他們理論，別人直接開走，從這些現(xiàn)象來看，就知道有很多人是不尊重這個崗位的。

我在志愿服務(wù)的過程，遇見很多不守規(guī)則的人，一路上吃就一路上扔，一點也不諒解打掃的叔叔阿姨們的工作，有時候過去和他們理論，還要被攻擊，可見他們過得很艱難。這工作本來就辛苦，早上早早起來打掃，就為了讓大家能夠有一個干凈的街道，可以愉快的行駛和步行，這都是他們的功勞，但有人會不珍惜，所以我自己真正的做了這個工作之后，是真覺得不容易。勞動都是平等的，不分高低和貴賤，都是一樣的，不同的可能就是一個坐著一個走著，但是都是為了人們而服務(wù)，實際上都需要被尊重。

這一次志愿體驗，我懂得了要平等的看待工作，都是雙手在勞作，就必須一視同仁，在這樣的時代，更是要充分的給予尊重。作為這個時代的大學(xué)生，我更要做到尊重，努力的把專業(yè)的知識技能學(xué)好，未來才會有更多的機(jī)會幫助他人。世道如此，便只有自己加油，才可以站立于世。

我校組織成立青年志愿者服務(wù)隊。針對學(xué)生進(jìn)行志愿活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。并對加入的學(xué)生每人下發(fā)青年志愿者證書以及號碼。讓活動系統(tǒng)化，正規(guī)化，人性化。

其實剛加入志愿者協(xié)會的時候，我們對于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收獲;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。

針對我們財會系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務(wù)勞動。我系同學(xué)都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力,實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，全系的志愿者在校團(tuán)委和系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我系的志愿者活動走向新的輝煌。

大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。

回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是內(nèi)心的感動，當(dāng)然沒有的，只有更好的，希望我們財會系志愿者協(xié)會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻(xiàn)社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個志愿者。

我想我系今后要多舉行一些青年志愿者活動，讓更多的人加入我們，回報社會，奉獻(xiàn)愛心!

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇九

9月23日下午，我作為級中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部研究生班學(xué)員，到廈門象嶼保稅區(qū)實地參觀并聆聽保稅區(qū)黨委書記、主任胡漢坯同志作關(guān)于廈門象嶼保稅區(qū)發(fā)展之路的專題介紹。胡主任以大量詳實的資料和例子，向我們娓娓講述象嶼保稅區(qū)10多年來的不平凡發(fā)展歷程。在講到象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)之艱辛，他和他的同事所克服的種種困難時，胡主任的語氣是那樣的平和，是那樣的不經(jīng)意，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)不懈艱苦奮斗的精神。聽了胡主任的課，我不敢說學(xué)會掌握了多少知識，但確有一種再次邁入知識大門之感。這次學(xué)習(xí)，讓我親身體會到特區(qū)建設(shè)者、共產(chǎn)黨員寬闊的胸懷、深邃的思想、奮斗的精神，讓我感觸頗多，獲益匪淺，既開闊了視野，又增長了見識，深受啟迪。

一、有艱苦奮斗、不畏艱難、激流勇進(jìn)的精神。在象嶼保稅區(qū)建設(shè)前，象嶼在水里，它的四周是一片荒灘污水，淺海灘涂上是淤積的爛泥、腐敗的海生物、叢生的野草，一到夏季，蚊蠅孽生，鼠蟲出沒。這里沒有道路，沒有人煙，只有被太陽蒸起的帶著腥咸、郁悶的熱氣一陣陣襲來。以胡主任為代表的象嶼保稅區(qū)創(chuàng)業(yè)者們來了，他們不向財政伸手要錢，“不要國家一分錢”，而是自己向銀行和社會舉債，拿著借來的錢投資建設(shè)，今后還靠自己把錢還回去。他們不要政府提供土地，“不要政府一分田”，而是向海要地，靠借來的錢自己找窩生蛋去。“白手起家”曾是個讓人向往又疑惑的夢想，象嶼保稅區(qū)卻把這個夢想變成現(xiàn)實，他們從零開始，艱苦奮斗，歷經(jīng)十余載，把一塊雜草叢生的昔日沼澤地變成滿目蒼翠、樓宇林立、車水馬龍、碼頭興隆、集裝箱高聳、欣欣向榮的保稅區(qū)。他們克服常人難以想象的困難，憑著一股韌勁，按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，發(fā)揮市場這只“看不見”的手的作用，激流勇進(jìn)，鍥而不舍。從象嶼保稅區(qū)建設(shè)者的身上我再次體會到毛澤東同志在七屆二中全會上提出的“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。只有時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能增強(qiáng)斗志，才能全面推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

當(dāng)前有些人不理解艱苦奮斗的含義，認(rèn)為現(xiàn)在都進(jìn)入小康社會了，難道還要吃糠咽菜?其實，艱苦奮斗的含義是非常深刻的，它體現(xiàn)在我們的人生觀、世界觀和價值觀，體現(xiàn)在對工作的態(tài)度中。在平時工作中，有些人有了一點點小的成績，就會自滿;有些人為群眾辦了一些事情，就會擺架子;有些人有錢了，就要揮霍。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。沒有艱苦奮斗的作風(fēng)，人就沒有斗志，就沒有前進(jìn)的動力。

二、要不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，不斷提高黨員干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，具有重要的意義。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，提高黨的執(zhí)政能力，必須把不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力擺在突出位置，這是加快推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的一項十分重要而緊迫的任務(wù)。

按照胡主任的介紹，結(jié)合自己的工作體會，我認(rèn)為作為新時期的黨員干部，駕馭市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)具備的能力主要有以下幾個方面：

1、具有堅持和發(fā)揚(yáng)解放思想、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。思想是行動的先導(dǎo)，觀念是行為的指南。黨員干部思想、觀念問題解決了，思想作風(fēng)端正了，觀念意識更新了，才能有正確的行為和措施。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，環(huán)境變了，條件變了，并且變得快。黨員干部再也不能干什么事都憑著“程咬金的三板斧”，再也不能習(xí)慣用老一套指導(dǎo)工作，再也不能不找市場找市長，一定要與時俱進(jìn)，要對現(xiàn)有的工作方法、工作思路重新審視，不斷解放思想，不斷更新觀念，形成新思路，找到新方法，探索新出路，才能在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中交出一份精彩的答卷。否則，思想落后、觀念落伍就會因循守舊、墨守成規(guī)，沒有應(yīng)變和創(chuàng)新的能力，就談不上駕馭市場經(jīng)濟(jì)、談不上帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

2、具有學(xué)習(xí)和掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的能力。市場經(jīng)濟(jì)是以市場為中心、以效益為目的、以法律為規(guī)范的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。駕馭市場經(jīng)濟(jì)，必須學(xué)習(xí)和掌握市場經(jīng)濟(jì)理論，認(rèn)清市場經(jīng)濟(jì)的“原貌”，牽住市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的“牛鼻子”，掌握市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律，堅持按照客觀規(guī)律辦事，自覺運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求來規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。

3、具有創(chuàng)造性地執(zhí)行各種經(jīng)濟(jì)政策的能力。現(xiàn)在，我們正處在一個大變革、大發(fā)展的時代，新情況和新問題不斷出現(xiàn)，如果沒有一點創(chuàng)新精神，沒有一點創(chuàng)造性，就很難有大作為。黨員干部只有具備這種能力，才能正確執(zhí)行政策不走樣，又能有所創(chuàng)新。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，黨員干部要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，既繼承前人又突破陳規(guī)，既借鑒他人又有所創(chuàng)新，學(xué)會獨立思考，善于獨立思考，敢于獨立思考，把上級精神與本地實際結(jié)合起來，因地制宜、因時制宜、因事制宜，創(chuàng)造性地開展工作，不斷回答和解決發(fā)展中出現(xiàn)的各種新問題，加快全面建設(shè)小康社會進(jìn)程。

4、具有依法行政的理念。提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力，必須具有依法行政的理念，能夠堅持依法行政，努力實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和經(jīng)濟(jì)社會事務(wù)管理的法制化。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，政府轉(zhuǎn)變職能，黨員干部轉(zhuǎn)變觀念勢在必行。黨員干部要由管理型干部向服務(wù)型干部轉(zhuǎn)變，打破“你講我聽，你問我答”和“你壓我服，你打我通”的傳統(tǒng)工作方式，樹立一切均按法律、按規(guī)則、按程序辦事的觀念，講究誠信，遵諾守信，自覺由“管理者”變?yōu)椤胺?wù)員”。

增強(qiáng)黨性教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時期，新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革，人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放，拉近了中國與世界的距離，各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會生活，滲透到了社會的各個角落，在這樣一個海量知識信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時代，加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性，堅定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的路線方針政策，推動社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步，就顯得尤為重要。因此，應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革，以豐富教育內(nèi)容，完善教育手段，提升教育效果。

一、抓好核心、知識、能力教育堅定信念。

實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作，這是我們黨的性質(zhì)所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。

一是，要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質(zhì)的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始，就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育，加強(qiáng)入黨動機(jī)的考察，把好入黨黨性教育關(guān)，解決從思想上入黨的問題。實踐中，有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù)，放松世界觀的改造，入黨前后兩個樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脫離群眾，工作消極，貪一已之利;有的黨員入黨后，放棄了黨性修養(yǎng)，甚至對理想信念產(chǎn)生動搖。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動機(jī)，理想信念就會滑坡，甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個十分迫切的任務(wù)。

二是，要加強(qiáng)知識更新教育。知識更新是時代的主題，也是理想信念教育有效性升華的前提條件，沒有知識更新，理想信念教育只能停留在過去式，停留在樸素的理想信念階段。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”知識是素質(zhì)與能力的基礎(chǔ)，讀書是堅定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，知識文化修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的重要方面。因此，順應(yīng)信息社會知識更新的日新月異，是加強(qiáng)黨性教育有效性的必要條件，也是必經(jīng)之路。實踐中，我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的，但對西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會知識進(jìn)行對比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討，還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為，形成這種認(rèn)識，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結(jié)合中西方文化思想的實際，廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無時無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、回避，不去正面引導(dǎo)，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴(kuò)大知識更新，在更廣泛的知識領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會的知識視野，滿足被教育者的知識需求和渴望，是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。

三是，要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行黨的方針政策的執(zhí)行力，工作崗位的操作力和創(chuàng)造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作，是要用能力去實現(xiàn)的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓(xùn)教育，成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無憂，把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱，不思進(jìn)取，但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識問題，還要解決實踐問題，把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來，把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以推動黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí)，自我完善的過程。同時，應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制，豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任，創(chuàng)新工作業(yè)績奠定基礎(chǔ)。

二、抓好黨性教育連貫性建設(shè)強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權(quán)所迫，不為利所動，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此，這種不間斷性，是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實踐中，黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制，制度執(zhí)行與否，無監(jiān)管、在問責(zé)，制度的建立流于形式，止于文字書面。黨性教育有時處于“斷接”狀態(tài)，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制，從“入心入腦”、著實解決思想觀念，扎實提高黨性素質(zhì)為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足于“考核一張紙，方框一個勾”的教條式做法，把考核的重點放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質(zhì)的工作實績中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發(fā)揮推動黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。

三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用提升形象。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財富，是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實的中堅力量，他們的一言一行、一舉一動，舉手投足都關(guān)乎著人心向背，關(guān)乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱，對普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵和鞭策作用。反之，也會損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實踐中，模范英雄人物，總是以堅強(qiáng)的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員干部理想信念動搖，精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時也起著相反的作用。同時也警醒著我們：黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白，教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此，加強(qiáng)黨性教育，尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育，是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本，也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個重要環(huán)節(jié)。因此，重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，提高理論和政治修養(yǎng)水平，以保持政治上的清醒與堅定，強(qiáng)化他們的警醒意識、責(zé)任意識、黨的榜樣形象意識就顯得非常重要。

四、抓好黨性教育的理論隊伍建設(shè)答疑解惑。

黨性教育，是一個歷史范疇，是一個系統(tǒng)工程，需要長期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動來實現(xiàn)，需要一大批有著專業(yè)知識的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實踐、有堅定信念的黨的理論宣傳工作隊伍，及時解答現(xiàn)實生活中存在的困惑、疑慮，及時地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，及時調(diào)動黨員的工作積極性、創(chuàng)造性，這對于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。實踐中，講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對于豐富黨性知識、國情知識，推進(jìn)黨建工作，起到了有效的促進(jìn)作用。但是，筆者認(rèn)為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論上是強(qiáng)了，具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個人的思想實際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同，也很難抽出足夠的時間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊伍，他們接觸第一線的思想實際最直接，聯(lián)系群眾最緊密，獲得的信息也最真實，解決思想問題也最有說服力。因而，要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊伍，提高這支隊伍的思想理論水平，這無疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。

五、抓好教育形式方式方法的變革寓教于樂。

黨性教育，是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式，臺上臺下，“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會后的討論，泛泛告終。當(dāng)然，現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展，有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為，無論那一種方式，都應(yīng)該與社會實踐、與每個黨員不同的認(rèn)知程度和思想實際相適應(yīng)，以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎(chǔ)，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過自學(xué)的方式，掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會貫通，從理性認(rèn)識上升到感性認(rèn)識，解決真正的思想實際問題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動式等教育形式，寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點，增強(qiáng)了感性認(rèn)識，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā)，受到鼓舞，克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。

增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著其自身規(guī)律，把握住規(guī)律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當(dāng)今時代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革，勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅定的思想信念，孜孜不倦的工作態(tài)度，為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路，增強(qiáng)教育的效果，推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高，從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)，為黨建工作做出不懈的努力。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十

近年來，越來越多的學(xué)生家長開始關(guān)注起輔導(dǎo)學(xué)生活動的重要性。輔導(dǎo)學(xué)生不僅是提供學(xué)習(xí)幫助和知識指導(dǎo)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和積極心態(tài)的重要途徑。在我參與輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗中，我深刻感受到了輔導(dǎo)學(xué)生活動給我?guī)淼氖斋@和體會。以下是我對輔導(dǎo)學(xué)生活動的感悟心得體會。

第一段：了解學(xué)生需求的重要性。

輔導(dǎo)學(xué)生之前，首先要進(jìn)行學(xué)生需求的了解和分析。學(xué)生需求的多樣性和個體化就決定了我們不能一概而論，要因人而異。通過和學(xué)生面對面的交流、聽取他們的想法和困惑，我發(fā)現(xiàn)其實很多學(xué)生只需要一個傾聽者，需要一份鼓勵和支持。了解學(xué)生需求是開展有效輔導(dǎo)的前提，只有真正站在學(xué)生的角度，才能找到最合適的方法。

第二段：創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。

輔導(dǎo)學(xué)生活動的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在輔導(dǎo)中，我會通過設(shè)計趣味性的活動和游戲，來激發(fā)學(xué)生的興趣和激情。同時，我也會鼓勵學(xué)生參與到課堂討論和小組合作中，讓他們能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)過程。通過創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，可以讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣和有意義的，從而提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：發(fā)掘?qū)W生的潛能和特長。

每個學(xué)生都有自己的潛能和特長，輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我們要發(fā)掘、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的潛能和特長。我發(fā)現(xiàn)通過輔導(dǎo)學(xué)生活動，可以促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我發(fā)展。我會和學(xué)生一起探索他們的興趣愛好和優(yōu)勢，并幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。在輔導(dǎo)中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生嘗試新的學(xué)習(xí)方式和解決問題的方法，讓他們更加全面和自信地發(fā)展。

第四段：鍛煉學(xué)生的時間管理和解決問題能力。

輔導(dǎo)學(xué)生活動不僅是提供學(xué)習(xí)幫助，更是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的機(jī)會。在輔導(dǎo)中，我經(jīng)常和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，讓他們學(xué)會合理安排時間，培養(yǎng)自律和自我管理的習(xí)慣。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也會引導(dǎo)學(xué)生找到解決問題的方法和策略，讓他們能夠獨立思考和解決困難。通過鍛煉學(xué)生的時間管理和解決問題能力，可以幫助他們建立自信和獨立思考的能力。

第五段：建立師生互動和信任關(guān)系。

輔導(dǎo)學(xué)生活動的一個重要方面是建立師生之間的互動和信任關(guān)系。在輔導(dǎo)中，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行直接的溝通和交流，讓他們感受到我的誠意和關(guān)懷。我積極傾聽學(xué)生的意見和想法，為他們提供支持和鼓勵。通過建立起緊密的師生關(guān)系，可以讓學(xué)生更加愿意接受輔導(dǎo)，更加主動參與學(xué)習(xí)。

綜上所述，輔導(dǎo)學(xué)生活動不僅是提供學(xué)習(xí)幫助和知識指導(dǎo)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和積極心態(tài)的重要途徑。通過了解學(xué)生需求、創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍、發(fā)掘?qū)W生的潛能和特長、鍛煉學(xué)生的時間管理和解決問題能力以及建立師生互動和信任關(guān)系等方法，我們可以更好地輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們實現(xiàn)成長和發(fā)展的目標(biāo)。在這個過程中，我們也會收獲到成就感和快樂，感受到輔導(dǎo)學(xué)生活動的重要性和價值。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十一

陽光明媚，微風(fēng)輕拂。今天是2021年7月15日，是教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動志愿者服務(wù)隊出征的日子，很幸運(yùn)我能成為其中的一員。

學(xué)院黨委書記鐵木爾老師于學(xué)院樓前為參加我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的老師、志愿者們踐行，出征儀式雖短暫卻使人倍受鼓舞。

懷著期待與緊張，我們整理衣裝，我們背上行囊，我們踏上征程!三個小時的路程說長不長，說短也不短……總之，伴隨著歡聲笑語和陣陣歌聲，不知不覺中，我們已經(jīng)到達(dá)了烏蘭察布市察哈爾右翼后旗紅格爾圖學(xué)校。

簡單安頓過后是吃午飯，第一頓飯很豐盛，且在我的認(rèn)知中，“燉羊肉”似乎是烏蘭察布人招待貴賓時才會做的菜之一。但就是那樣一桌家常飯菜，卻讓我深刻地感受到了他們對于我們的到來是多么的充滿期盼與期待。

午飯過后，在紅格爾圖學(xué)校兩位校長的帶領(lǐng)之下，我們對學(xué)校進(jìn)行了整體的參觀。這使我們對未來一周將要生活、工作的地方有了初步的認(rèn)識與了解。紅格爾圖學(xué)校似乎比我們想象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要好許多，這對于我們來說也是一份意外之喜。此外，我們還參觀了紅格爾圖戰(zhàn)役展廳，回顧了曾發(fā)生在紅格爾圖的紅色歷史，喚起了我們濃濃的愛國情感。

參觀過后，我們召開了2021年教育學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式，正式開啟了我們的服務(wù)之旅。

我深知自己肩上的重任，也堅信自己會努力做到，同時始終相信夢想與愛的偉大力量足以讓我能夠抵擋一切風(fēng)雨，勇敢前行。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十二

是什么讓一個無辜的少年變成一個有責(zé)任的人?是什么讓一個普通的人身體累垮了還不忘自己的使命?是什么讓他不顧自己幫助別人?是什么讓他支撐自己那么瘦弱的身體?是正義。那這個人又是誰?發(fā)生了什么?歡迎走進(jìn)《鋼鐵是怎樣練成的》的世界。

這本書描寫的是俄國十月革命后第一代革命青年，在布爾什維克黨員帶領(lǐng)下與國內(nèi)外敵人浴血奮戰(zhàn)的革命故事。故事作者名叫尼。奧斯特洛夫斯基。故事中刻畫的戰(zhàn)士形象的原型正是作者本人，也就是說這部作品中的情節(jié)都是作者親身經(jīng)歷，所以大家讀起來真摯感人，真實可信。不過，作者并沒有拘泥于現(xiàn)實生活，他對筆下的人物、事件做了藝術(shù)加工、典型化處理，令小說更具有感染力。

主人公保爾被學(xué)校開除，在工廠上班，后來保爾生命中一個重要人物“朱赫來”帶他走上了革命道路。革命道路無比艱難，保爾的好朋友謝廖莎為革命犧牲了，保爾經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗渾身是傷，走了幾遭鬼門關(guān)。但是，他是一個意志堅強(qiáng)的人，在病魔面前從不屈服!幾經(jīng)傷痛與疾病的折磨，保爾全身癱瘓、雙目失明，他開始創(chuàng)作小說，繼續(xù)為革命做貢獻(xiàn)。

我的內(nèi)心被保爾深深觸動了，崇敬與羞愧的潮水在我的心頭涌動，我悄悄地告訴自己：我也要像保爾一樣做一個不畏困難困苦、勇敢奮斗的人，因為，鋼鐵就是在烈火中練成的。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十三

地理研學(xué)活動是指利用實地考察、實地觀測、實地實踐等方法，讓學(xué)生親身體驗、深入了解地理現(xiàn)象和規(guī)律的一種教育活動。作為學(xué)生，我參加了一次地理研學(xué)活動，深有體會。在這次活動中，我不僅收獲了知識，更重要的是培養(yǎng)了勇于探索和實踐的能力。

在此次地理研學(xué)活動中，我們?nèi)チ艘蛔纳絽^(qū)，這里有著豐富的地理資源和獨特的地貌景觀。我們首先參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€著名的河流，了解了它的起源、流經(jīng)的地域特點以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、交通等方面的影響。隨后，我們前往了一個陡峭的山崖，通過實地觀察和采集樣品，學(xué)習(xí)了解了地殼運(yùn)動和地質(zhì)構(gòu)造的基本知識。最后，我們進(jìn)行了一次城市生態(tài)環(huán)境調(diào)查，了解了城市化進(jìn)程對環(huán)境的影響和相應(yīng)的治理措施。

參與這次地理研學(xué)活動，讓我真正感受到了地理學(xué)科的魅力。通過親身體驗和實地考察，我對課本知識有了更加深刻的理解。以前，我只是在課本上學(xué)習(xí)到一些概念和理論，很難直接聯(lián)系到實際生活。而通過地理研學(xué)活動，我親眼目睹了河流的壯美和山崖的險峻，親手觸摸了地質(zhì)構(gòu)造的樣品，真正感受到地球的強(qiáng)大和神奇。這使我對地理學(xué)科產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

除了學(xué)習(xí)知識，地理研學(xué)活動還培養(yǎng)了我的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。在河流考察中，我們需要穿越河流，這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我害怕水，但是為了完成任務(wù)，我鼓起勇氣躍入水中，經(jīng)過多次嘗試，終于成功完成了。這讓我明白到，勇于探索和實踐是成功的關(guān)鍵。而在山崖考察中，我們需要相互幫助，才能安全地到達(dá)目的地。團(tuán)隊合作讓我們更加默契，提高了效率。通過這次活動，我明白到單打獨斗是無法戰(zhàn)勝困難的，只有團(tuán)隊合作才能取得最好的結(jié)果。

通過參加地理研學(xué)活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到地理學(xué)科的重要性。地理不僅是考試科目，更是我們生活的一部分。我們的行為和決策都受地理影響。通過地理研學(xué)活動，我明白到要保護(hù)環(huán)境、改善城市生態(tài)，需要我們每個人的努力和行動。只有深入了解地理現(xiàn)象和規(guī)律，才能更好地參與到社會建設(shè)中。地理學(xué)科需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷嵺`，它能夠幫助我們更好地了解我們所處的環(huán)境和世界。

總之，參加地理研學(xué)活動給我留下了深刻的印象。通過實地考察和實際操作，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐能力和團(tuán)隊合作意識。我對地理學(xué)科的興趣得到了增加，更加重視地理的重要性。我相信，通過不斷地參加地理研學(xué)活動，我將能夠更好地了解并應(yīng)用地理知識，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十四

又是一年，清明節(jié)很快就到了。清明節(jié)又叫“踏青節(jié)”，在這一天人們都會出去游玩，這一天也是一個祭祀節(jié)日，人們會悼念死去的親人和烈士。

有人認(rèn)為清明節(jié)是一個悲哀的節(jié)日，我并不這么認(rèn)為，清明節(jié)是一個春回大地，萬物復(fù)蘇一個充滿活力的節(jié)日。并不是一個死氣沉沉令人悲傷的節(jié)日，雖說這一天是用來悼念已過世的親人，但這一天并不憂傷，這一天作為懷念，作為一個新的開始。

在我國傳統(tǒng)文化中，清明節(jié)是祭掃陵墓，緬懷先烈的節(jié)日。在這樣一個年份里的清明節(jié)，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在民族斗爭中的英雄。是他們拼命戰(zhàn)斗換來了我們現(xiàn)在的美好生活，他們?yōu)榱俗鎳拿魈臁⑽磥聿幌魏未鷥r，沒有他們，哪來如今美好家園?哪來如今富裕生活?所以我贊頌他們，我信仰他們。

很難想象，如今強(qiáng)大的中國，在過去還是沙土漫天，農(nóng)民被欺壓吃不上一口飽飯。是人民子弟與人民群眾的一次次革命一次次并肩作戰(zhàn)，才有了今天的一切，我們要感謝他們！使他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命為了黨和國家而光榮殉職。

我們懷著對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士墓碑，在他們墓碑前放上幾束鮮花，那鮮花中包含了我們對他們的敬佩和尊重。我們在心里默默的為他們祈禱，祝福他們在天堂那一邊能夠和我們一樣幸福快樂的生活。

曾經(jīng)幾何，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少我們中華英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把獻(xiàn)血灑在家鄉(xiāng)和異地。他們中有的千古留名，有的卻連姓名都不知道，但他們都是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，是我們的光榮！

我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡。繼承先烈的遺志，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十五

地理學(xué)生研學(xué)活動是一種將課堂知識與實踐相結(jié)合的教育方式，通過參觀實地調(diào)查和參與實際問題解決等活動，能夠幫助學(xué)生更好地理解地理學(xué)的理論知識，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力。我參與了一次地理學(xué)生研學(xué)活動，深感這種形式的學(xué)習(xí)對于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)有著極大的裨益。以下是我參與地理學(xué)生研學(xué)活動的心得體會。

第一段：提高了學(xué)習(xí)興趣。

在參與地理學(xué)生研學(xué)活動過程中，我發(fā)現(xiàn)通過實際操作和觀察，我對地理學(xué)科的興趣得到了極大的提高。平時在課堂上學(xué)習(xí)地理時，抽象的概念和理論往往讓人難以理解。而通過實地考察，我親身感受到地理學(xué)中的各種現(xiàn)象，比如地貌、氣候、生態(tài)等，使我對地理學(xué)科產(chǎn)生了更深入的理解和興趣。這種通過實踐來激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方式，讓我在地理學(xué)科中找到了自己的樂趣。

第二段：增加了地理實踐能力。

參與地理學(xué)生研學(xué)活動，我不僅學(xué)到了實地調(diào)查和觀察的技巧，還鍛煉了我的地理實踐能力。在調(diào)查過程中，我學(xué)會了如何使用各種儀器設(shè)備進(jìn)行測量和采樣，如何準(zhǔn)確收集和記錄數(shù)據(jù)。同時，我還學(xué)會了利用地圖、衛(wèi)星影像等工具進(jìn)行空間分析和地理信息系統(tǒng)的運(yùn)用。通過實踐，我明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身實踐和參與其中，才能夠真正掌握地理學(xué)的知識和技能。

第三段：提升了團(tuán)隊合作能力。

地理學(xué)生研學(xué)活動通常需要小組合作完成，這要求我們相互合作、相互支持，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我提升了自己的團(tuán)隊合作能力。我們需要分工合作，協(xié)調(diào)各自的工作，確保整個研究團(tuán)隊的順利進(jìn)行。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點，并與隊友一起商討解決方案，共同克服困難。這不僅在地理學(xué)科學(xué)習(xí)中非常重要，而且對于將來的工作和生活中也有著積極的影響。

第四段：拓寬了地理學(xué)科視野。

通過地理學(xué)生研學(xué)活動，我深刻意識到地理學(xué)科的廣度和深度。平時在課堂上學(xué)習(xí)時，我們只是面對書本和教師的講述，很難真正了解地理學(xué)科的全貌。而參加研學(xué)活動，我們能夠親自實地考察，近距離觀察地理現(xiàn)象，從而更加全面地認(rèn)識到地理學(xué)科的復(fù)雜性和重要性。通過這次研學(xué)活動，我拓寬了自己對地理的視野，了解了更多新的研究領(lǐng)域和熱點問題，增強(qiáng)了對地理學(xué)科的認(rèn)識。

第五段：提高了解決實際問題的能力。

地理學(xué)生研學(xué)活動的一個重要目的是培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。在實地考察和研究中，我們面臨各種各樣的問題，需要通過自己的觀察和分析來解決。通過參與這次研學(xué)活動，我鍛煉了解決實際問題的能力，學(xué)會了如何收集和分析數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行推理和判斷。這些都是我以后在學(xué)習(xí)和工作中需要用到的技能，而地理學(xué)生研學(xué)活動則為我提供了一個鍛煉和實踐的機(jī)會。

總結(jié)：

通過這次地理學(xué)生研學(xué)活動，我對地理學(xué)科有了更深入的理解和認(rèn)識。通過實地調(diào)查和實踐，我提高了學(xué)習(xí)興趣、增加了地理實踐能力、提升了團(tuán)隊合作能力、拓寬了地理學(xué)科視野，并且提高了解決實際問題的能力。這次研學(xué)活動對我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義，我相信，通過更多這樣的實踐活動，我將能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握地理學(xué)科的知識和技能。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十六

地理研學(xué)活動是現(xiàn)代教育中一種非常重要的教學(xué)方式，通過實地考察，讓學(xué)生親身感受地理環(huán)境，深入了解地理知識。在我參與的一個地理研學(xué)活動中，我深受啟發(fā)，對地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識和理解。下面，我將在本文中分享我的心得體會。

首先，通過地理研學(xué)活動，我深刻感受到了地理知識的生動與實用。平時在教室里，我們只是通過課本上的文字、圖片來學(xué)習(xí)地理知識，很難理解和掌握其中的實質(zhì)。而通過實地考察，我親眼看到了地理現(xiàn)象的真實面貌，感受到了地理知識的真實性和實用性。比如，在一次考察中，我們到了一個山區(qū)，通過實地觀察，我發(fā)現(xiàn)山區(qū)的土壤貧瘠，植被稀疏，這樣的環(huán)境導(dǎo)致了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，人們生活水平較低。這樣的觀察和體驗，讓我深刻地意識到了地理環(huán)境對人們的影響，增加了對地理知識的認(rèn)識和理解。

其次，參與地理研學(xué)活動，我加深了對地理與其他學(xué)科的聯(lián)系和綜合運(yùn)用的認(rèn)識。地理不是一個孤立的學(xué)科，它與其他學(xué)科有著密切的聯(lián)系。通過地理研學(xué)活動，我才真正明白了這一點。在一次考察中，我們不僅參觀了當(dāng)?shù)氐牡乩砭坝^，還了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我們通過歷史學(xué)科的知識，了解到該地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過一次大規(guī)模的災(zāi)難，這對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境造成了很大的影響。通過文化課程的知識，我了解到當(dāng)?shù)厝藗兊纳罘绞胶蛢r值觀念，這又與地理環(huán)境密切相關(guān)。通過綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識，我使得地理學(xué)習(xí)更加豐富和有意義。

第三，在地理研學(xué)活動中，我感受到了地理知識對于環(huán)境保護(hù)的重要性。隨著人類的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴(yán)重。在考察過程中，我們親身感受到了一些環(huán)境問題的影響和嚴(yán)重性。比如，在一個考察點，我們看到了水源受到嚴(yán)重污染的情況，這導(dǎo)致了當(dāng)?shù)厮Y源供應(yīng)困難，給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹撕艽蟮睦_。我深刻地意識到，作為一個地理學(xué)生，我有責(zé)任為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過更多地了解、學(xué)習(xí)和傳播地理知識，才能提高人們的環(huán)境保護(hù)意識，共同維護(hù)好我們的地球家園。

第四，在地理研學(xué)活動中，我鍛煉了自己的觀察和思考能力。地理考察需要學(xué)生有一定的觀察力和思考力。在實地考察中，我們要通過觀察地形、植被和氣候等因素，來揭示其中的規(guī)律和聯(lián)系。通過不斷的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)了許多之前沒有注意到的細(xì)節(jié)和問題。比如，在一個湖區(qū)考察中，通過觀察湖水的顏色和濁度，我推測出湖水的質(zhì)量和流動情況。這讓我進(jìn)一步了解了地理現(xiàn)象的成因和規(guī)律，提高了自己的觀察和思考能力。

最后，參與地理研學(xué)活動，我感受到了地理學(xué)科的魅力和潛力。地理是一門充滿魅力的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，它有著無限的研究領(lǐng)域和深度。通過地理研學(xué)活動，我的興趣和熱情得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我發(fā)現(xiàn)自己對地理研究有著濃厚的興趣，對未來深入地理學(xué)習(xí)和研究有了更加明確的方向和目標(biāo)。同時，我也深信地理學(xué)科有著巨大的潛力，它能為我們揭示出更多未知和探索出更多解決方案。

綜上所述，地理研學(xué)活動是非常重要和有意義的。通過地理研學(xué)活動，我不僅增加了對地理知識的認(rèn)識和理解，還提高了綜合應(yīng)用不同學(xué)科知識的能力，增強(qiáng)了對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，鍛煉了觀察和思考能力，增強(qiáng)了對地理學(xué)科的興趣和熱情。地理研學(xué)活動為我的個人成長和地理學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，我相信這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十七

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚(yáng)黨和國家精神，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神，社會主義新農(nóng)村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚(yáng)華師人的精神。在增光中學(xué)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神，同時，也豐富了學(xué)生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認(rèn)識：

l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運(yùn)用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

公園研學(xué)活動學(xué)生心得感悟（模板18篇）篇十八

地理學(xué)生研學(xué)活動是一種有效的教學(xué)方式,能夠幫助學(xué)生在課堂之外親身體驗地理知識。通過這次研學(xué)活動，深受啟發(fā)，我對地理學(xué)科有了更深入的了解。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了它的重要性以及它對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｍ瑫r，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，地理研學(xué)活動能夠增加學(xué)生對地理知識的興趣。在課堂上，我們只是通過教科書上的文字和圖片來了解地理概念。而在實地考察中，我親眼目睹了大自然的奇妙景觀，如高山、大海、河流等。我可以親自去觸摸、感受，這些真實的經(jīng)歷深深地激發(fā)了我對地理知識的興趣。這讓我明白到，地理學(xué)不僅僅是冷冰冰的課本知識，而是與我們息息相關(guān)的真實世界。

其次，研學(xué)活動能夠提高學(xué)生的觀察能力和思考能力。地理學(xué)課程不僅僅是記憶大量的地名和地理現(xiàn)象，更重要的是學(xué)會觀察和思考。通過這次實地考察，我需要觀察地理現(xiàn)象并思考背后的原因。例如，我們觀察了一片草原上的凹地，老師引導(dǎo)我們思考它為什么形成，我們一起討論了風(fēng)的侵蝕和地殼運(yùn)動等因素。在這個過程中，我學(xué)會了用科學(xué)的方式思考問題，提高了我解決問題的能力。

再次，地理研學(xué)活動培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神。在這次研學(xué)活動中，我們被劃分為小組，每個小組有不同的任務(wù)和角色。我們需要一起制定計劃，分工合作，解決問題。例如，我們在山區(qū)進(jìn)行實地考察時，需要共同攀登山峰，進(jìn)行地質(zhì)采樣。在這個過程中，我們學(xué)會了相互傾聽和合作，充分發(fā)揮彼此的優(yōu)勢。通過共同努力，我們不僅完成了任務(wù)，而且也保持了良好的團(tuán)隊關(guān)系。

最后，研學(xué)活動讓我們更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。在實地考察中，我們親眼目睹了環(huán)境破壞的現(xiàn)象，比如河流污染和森林砍伐。這讓我們深深地意識到我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球。我們開始思考自己應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，比如節(jié)約用水、減少垃圾等。通過這次研學(xué)活動，我明白到地理學(xué)科不僅僅是為了了解地球，更是為了我們共同的家園。

總的來說，地理學(xué)生研學(xué)活動是一種獨特的、有效的教學(xué)方式，它能夠讓學(xué)生在真實的環(huán)境中親身體驗地理知識。這次研學(xué)活動給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，我對地理學(xué)科有了更深入的了解。我不僅對地理知識產(chǎn)生了興趣，也學(xué)會了觀察和思考。此外，我還結(jié)識了新的朋友，學(xué)會了團(tuán)隊合作。最重要的是，我也意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。相信通過這次研學(xué)活動的體驗，我會更加關(guān)注保護(hù)環(huán)境和地球，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。