學習是一種積極的生活態度，它能夠讓我們更加快樂、自信地面對生活的挑戰。讓我們一起來回顧一下過去一段時間的學習收獲和成長，或許能給我們帶來一些自豪和信心。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇一
面對世界頂尖強手的終極挑戰，中國女排在先輸一局不利中連扳三局以3—1逆轉力克塞爾維亞，時隔12年再度榮膺奧運冠軍。這場動人心魄的比賽，吸引了無數國人和世界球迷的目光。中國女排贏在頑強拼搏，贏的美麗大氣，女排展現給世界的獨特氣質和力量。這種中國氣派，不僅代表競技體育，更是植根在每個中國人心靈深處的核心價值，將會廣泛彰顯和弘揚。
中國女排在小組賽排名第4的不利情況下，不畏強手、頑強拼搏、屢克外國強手，讓對手輸得心服口服，展示出高超的運動技能和頑強的意志品質，充分繼承和發揚團結奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，完美地詮釋了以為國爭光為核心的中華體育精神和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，激發了國民的愛國熱情，增強了海內外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚。
國人為女排歡呼喝彩，網民們傳瘋了：“有一種驕傲，叫中國女排；有一種精神，叫女排精神！”我們重提女排精神，那么，這種精神是什么？女排每一次奪冠，都是靠艱難拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現出最頑強的精神，這就是女排精神的實質。
國人呼喚“女排精神”，“鐵榔頭”是女排精神最完整的見證者和實踐者，30年來她一直擔負著這種精神的傳承。其間，女排換了幾代，幾度沉浮，但郎平仍然不忘初心，仍然堅守著自己喜歡的排球事業，在女排最需要的時候，她擔當起了振興大任，雖然道路并不平坦，但她象榔頭一樣不屈不撓咬定目標不放棄，才有了今天的女排的再續輝煌。
早在幾個月前本屆奧運會分組結果確公布，大家都為中國女排捏了一把汗：中國隊和世界杯的前三名再加上荷蘭、意大利等強隊同分在“死亡b組”。郎平直言：我從來沒見到過這么強的分組，但是她表示：能做的就是面對現實做好最好的準備。當中國隊和巴西隊對陣形八強之戰時，幾乎沒有人相信中國女排會贏，因為巴西隊無論是經驗還是技術都遠勝中國女排。姑娘們就是一分一分磕下來，在這個“死亡之組”里驚險出線了。
中國女排承載著國人太多的榮耀記憶，女排精神持續刷屏，郎平說：中國女排的精神一直都在，并不會因為輸贏而改變，這就是女排精神的傳承。的確，在奧運賽場，讓一個運動員變得偉大，讓一支球隊成為傳奇，讓一場比賽蕩氣回腸、成為人們日后津津樂道的經典回憶的，確實往往是某種超乎競技的精神屬性。女排姑娘拼命苦戰為國爭光的背后，是平時的“艱苦奮斗，刻苦訓練”，是賽場上永不磨滅的斗志，是多年來凝聚成的“無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息”的精神，這在里約奧運上又一次被女排姑娘出色的表現詮釋出來，這就是永不過時并賦予時代內涵的“女排精神”。
我們相信，熠熠生輝女排精神將激勵中國運動員在競技體育上不斷創出佳績，更將激勵中國人上下同心共鑄中國夢。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學:。
大家好!
常言，民以食為天。生存，是人類亙古不變的主題，自人類誕生起就從未停止過對糧食的渴望。又有俗話說，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。足以體現糧食于人們而言的重要性。一個國家想要在世界上立有不敗之地，首先要解決的就是人民的溫飽問題。
上世紀，災禍來臨，饑荒嚴重，人們的生活遭遇嚴峻考驗。懷著對國家、對人民的憂慮，對生存下去的迫切期盼，有一位博學多才的人，踏上了培育水稻新品種的漫漫研究長路。他，就是偉大的雜交水稻之父——袁隆平。
黑且瘦，顴骨突出。青絲間染上了白雪的顏色。手掌寬大粗糙。衣著樸素。話并不多。身為中國工程院院士的袁隆平，形象卻樸實得像個平凡的農民。他亦笑稱自己，“再怎么打扮都是個農民”。
不同于別的院士坐在室內、享受國家的津貼，袁隆平是實實在在當了一輩子的農民，在田里勞苦了一輩子。
袁隆平是堅韌而執著的。在探索雜交水稻的這條路上，他遭遇過太多太多的困難，遇到過太多太多次的失敗，可他始終沒有放棄。他擁有博愛，寬厚的胸懷，憐憫蒼生，以己身赴湯蹈火在所不惜。在研究尚未成功時，袁隆平為了尋找一株自然突變的雄性不育株，在田間，頭頂毒陽，腳踏爛泥，一穗一穗的仔細尋找。
他用粗糙的大手撫過稻穗，向深沉的黑土地傾訴夢想。
二十世紀七十年代，國家投入大量人力、物力、財力推廣種植雜交水稻。種植雜交水稻后，產量大增，獲得了全國無數農民大力稱贊。之后，雜交水稻引起了世界范圍的關注，世界各國紛紛引進種植。雜交水稻，養活了中國，養活了世界。
袁隆平成功了。他能夠成功的原因值得我們深思與探究。袁老說過，他信奉這樣一條公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。首先，知識——袁隆平畢業于西南農學院;其次，汗水——幾十年如一日對雜交水稻的研究;其三，靈感——依據對遺傳學已有的較深的認識，論證出“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”;其四，機遇——發現了一株雄花花藥不開裂、性狀奇特的植株。這幾點，他都具備了，所以他成功了。而這四點其中，最可貴的莫過于“汗水”，試問有誰能堅持把一生的時間都花在田里?若是幾個月，或許有人能堅持，若是幾十年，都怯了。袁隆平做到了，所以成為“雜交水稻之父”的不是別人，而是他，袁隆平。
袁隆平是專注而敬業的。一次在接受記者采訪時，沒多久，袁隆平便起身告退，“水稻長了，要到田里去了。”是這般的樸質的話語，滿溢出對名利的淡泊與對本業的鉆而不倦，如何不教人感動!如今的人們，已經被社會上的浮華迷失了眼睛，靈魂覆滿塵埃，空洞而貧乏。袁隆平獲得成功的道理與我們能否獲得成功，本質上是相通的，我們企望獲得成功，卻總是不愿付出，與成功屢屢擦身而過，終不可得。
他一生只做了一件事情，并把這件事做到了極致。說他拯救了世界也并不為過。
“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”
——這是他澤被蒼生的胸懷。
如果沒有雜交水稻的發明，很難想象我們依靠什么存活至今。我們每個人，都應懷著最誠摯的謝意與最真摯的感動，向袁老致敬!
謝謝大家!
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇三
親愛的同學們：
大家好!
《科學家的故事》是一本適合小學生閱讀的科普讀物，書中許多科學家的故事生動地展此刻你的眼前。其中最打動我的是哈維的故事。
哈維是英國著名的生理學家，醫生。哈維天資聰慧，刻苦學習，16歲便以優異的.成績考入劍橋大學。讀大學時財政出現危機，生活艱苦，淳樸，但哈維并沒有抱怨，把這當作成就偉大事業的鍛煉機會。三年后，哈維獲得了大學學士學位，但他生了重病，當時醫療水平很差，醫生治了好久也沒治好，好在母親的悉心照料，才康復。想起生病的病酷她勵志學醫，遇到了不少危險，當時在帕多瓦大學有一個舉世聞名的解部大廳，哈維每到演示實驗時都會目不轉睛的看著。古羅馬醫學家蓋倫把人們的認知引入了一個誤區，蓋倫發現了血液呵血管里流動，但認為血液是由肝臟制造出來的，靠‘靈氣’的推動流向全身，病‘一去不復返’。并被天主教會認可，如果有人質疑，就活活燒死，但教會的威脅，他有沒有卻步。他做好很多危險的試驗，都認為血液循環論，還寫了一本《心血運動論》。該書從根本上推翻了蓋倫的錯論，所以遭到了教會的抵制，為了證明自己的結論，哈維在教會的面前實驗并說明，此后，沒有人不支持哈維的說法。哈維是一個嚴謹的醫學家，他是個熱愛科學，尊重科學，從不盲從于學術權威的人口他也注重踐用于追球真理。
《科學家的故事》讓我明白：若想成就自己的精彩人生，則必須以學習實踐以基石，以求真之心為動力，將逆境作為淬煉之火，精心鍛造，‘十年磨一劍’，方能創造輝煌，走向成功。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇四
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的學習工匠精神演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的各位領導、同事們：
大家下午好!很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動,大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨一無二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的'技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。
我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢守著臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴于律己的精神，時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創先爭優，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!
謝謝大家，我的演講結束了!
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學:。
大家好!
作為蜚聲中外的大科學家，袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像，每年都要收到許多來信。有一次，他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來信，信中除了表達對他的崇敬以外，還道出了這位小朋友對前途的迷茫和困惑。讀著小朋友真摯的來信，袁隆平深受感動，立即鋪開紙，拿起筆，動情地題寫道：
“……生活是完美的，我們這個世界是完美的，而且會越來越完美。你雖然看不見，但你的心能感受到，周圍的爺爺、伯伯、叔叔們都在關心你，幫忙你。你是一個有志氣有理想的孩子，好好用功讀書，將來長大了，一定會有比別人更加光明的前途。不知你聽過大音樂家貝多芬的故事沒有，這位大作曲家雖然雙目失明，卻從小發奮圖強，在鋼琴的鍵盤里創作了美妙的樂章，讓音樂伴隨著人類走向史詩般如癡如醉的境界，努力吧，孩子，你雖為盲童，但前途光明……”
看得出來，袁隆平回這封信是充滿著真切的情感的，對于一個素昧平生而且來自遠方的信，袁隆平尚且能夠認真對待，并動之以情，情真意切地親筆回信，從中，我們不難讀懂這位科學家的心地是何等的善良，社會職責感是何等的強烈，情操和人格是何等的美麗。
謝謝大家!
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇六
其實道理很簡單，我舉一個例子，現在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車，四匹千里馬朝著四個方向用力拉，四匹笨馬朝著一個方向拉，大家說哪輛馬車會前進的快?當然是四匹笨馬拉的那輛車快，四匹千里馬拉的車要么原地不動，要么向著其他的方向跑，就算能朝著正確的方向走，也會慢的跟牛一樣，兩個馬團隊為什么會出現這樣的差異?就是看有沒有心往一塊想，勁兒往一塊使的東西，我們把這個東西叫做團隊精神。
下面再思考一個問題，剛才我們得出的一些結論是建立在假設的前提下的，這個假設就是三條龍心不往一塊想，勁不往一塊使，三個臭皮匠是心往一塊想，勁往一塊使，為什么會有這樣一個假設?因為有著強烈的現實依據;阿里巴巴在向全球擴張的進程中，曾經聘用了大量的海外精英，這些精英們經驗豐富，技術高超，管理能力也很強，但就是各抒己見，在一起難以磨合，最后阿里巴巴在這次向全球擴張的戰略以失敗而告終，后來馬云總結這件事的時候曾說，管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。
為什么聰明人和那些非常優秀的人比較容易缺乏團隊精神呢?那是以自我為中心的意識在作祟，通常非常聰明的人都比較自負，比較自以為是，就是說我講的都是對的，我的方法總是最好的，從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議，如果一個團隊中有一個這樣很優秀的人，還好一點，和他對抗的人會少一些，如果一個團隊中有兩個，三個或者更多這樣優秀的人，那就比較糟糕了，這個時候每個人都認為自己很聰明，每個人都認為自己講的是對的，自己的方法是最好的，誰也不肯讓步，這樣不僅不利于團隊做出有效的決策，而且容易形成團隊內部成員之間的對立，就算勉強采納了其中一個人的方案，但執行起來會大打折扣，因為每個人只會在表面上服從，而在內心上還是堅持自己的想法，輕則消極怠工，重則起到破壞作用。
我們先來看第一個視頻片段，這個片段是xx年《贏在中國》第一賽季中有關宋文明的內容，大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數10萬參賽選手中脫穎而出，最終成為第一屆贏在中國的總冠軍，獲得了1000萬的創業資金，現在他成立了一家人力資源管理有限公司，就在合肥，我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現，看能不能給我們一些啟示。
尊敬的各位領導，親愛的同事們，你們好；我想，我今天之所以能夠站在這里，唯一的原因便是：我是一名東陽的員工。
自古以來，中國人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業運作的話，天時是我們的產業前景；地利是我們的市場定位；而所謂人和講的便是我們的團隊。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的團隊執行力是否強，團隊成員間是否相互理解，是否始終貫徹團隊合作理念，是否擁有穩定的團隊結構是與我們每一個東陽人息息相關的。
我們都知道現如今的社會再也不是“一夫當關、萬夫莫開”的年代，你想辦成一個企業，你希望你的企業在市場的洪流中有一席之地，你想做同行業中的佼佼者種種這些都不是一個人可以獨立完成的，你需要有一群人，一群由和你有著相同理念和方向的伙伴組成的隊伍。
當然，一群人可以是一個團隊，也可以是烏合之眾，團隊意味著精神上的.契合，目標上的一致，行動上的配合，困難中的鼓勵，失敗中的給力；團隊意味著你可以孤單，但不是一個孤獨的存在，當你需要幫助的時候，戰友就在你身邊伸手，團隊就在你身后扶持。
我知道，團隊精神很虛無，但我們每天做的事、說的話卻很實在。我們又結交了新的同事；我們今天的工作完成量比昨天多了一點點；我們有了自己的餐廳；有整齊的停車位；我們又拉到一筆新的訂單；我們這月的成品報廢數比上月有所下降等等這些都是真實存在在于我們身邊的。一天一天，我們在成長，這個團隊在成長，東陽也在成長。
我們一直記得，我們記得曾有很多人來到東陽，而我們，堅持了下來；我們記得工作間中夏日酷暑難耐，冬季寒冷異常，而我們，堅持了下來；我們記得曾經有無數的困難擺在我們面前讓我們退縮，而我們，堅持了下來！
如今東陽在大家的努力下已經要邁入第4個年頭了，4年來，400多位東陽的員工為了東陽的發展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜；4年來，多少的東陽人披星戴月、日夜兼程奔波在每一個能給東陽帶來效益的市場；4年來，又有多少的東陽人忍受著與親人兩地分割的思念，始終為東陽的富強努力著！
種叫做“歸屬感”的東西，我們希望尋找到一種契合自己的團隊精神，其實這些都不是外人所能給予的，只有你自己可以。你是這個團隊的一員，東陽便是你的家，而我們東陽的每一個員工都是你的家人，我們一起在這個大家庭中努力，為了自己的明天努力，也為了東陽的明天努力！
在這里，我想說：東陽的這4年，感謝有你！東陽的下一個4年，感謝有你！東陽的每一個4年，感謝有你！！
眾所周知，1+1是等于2的。那么，我為什么說1+1等于1呢？因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個部門、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那么，這個集體、這個部門、這個團隊就一定是個和諧的團隊。小于1，有所保留；大于1就會凌駕于團隊之上，所以說我們要的就是1+1等于1的團隊精神。每一個班組加起來就是一個車間，每個車間、部門加起來就是一個分公司，每一個分公司、部門加起來就是一個集團。每個充滿團隊精神的1加起來，我們公司就是一柄莫邪神劍，所向無敵。
我們原料車間成立于2011年初，于3月19日開試車，成員95%新招入廠的年輕學生，無任何工廠生產經驗。生產工藝、設備偏又是我們幾個老員工也沒接觸的新東西，我們邊學邊教，把人、崗位、設備、工藝、安全等分解成簡單的1，然后再一個一個加起來，直到今天我們車間形成團結、和諧充滿團隊精神的一個集體，互幫互助、互容互讓、謙虛禮貌、人員穩定、積極向上。
團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作，共同承擔集體責任，齊心協力。大家都知道 “拔河”運動，它是一種最能體現團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股團隊力量，戰勝對方。
那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢？我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
第一、要相互信任。
在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。小說《三國演義》中有一段說到劉備對趙云的信任。說劉備在長坂坡打了敗仗，正在哭泣，他的小舅子來報告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了！”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也？”。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴能搖動乎？”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了。”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之！”。趙子龍在長坂坡七進七出，殺敵無數，救了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任！如果領導、同事之間能有這樣的信任，我們就能成為一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。
第二、相互包容。
包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了；有些事，不了了；一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事，就得以“難得糊涂”為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值，也是企業內部最大的“內耗”。
第三、相互補臺。
相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。 一是要樹立全局觀念。在分工越來越精細的現代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量；才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。同事之間的關系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。
二是要敢于承擔責任。有的公司出現過這樣的情況：一個部門出現了問題，部門領導往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的領導，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。領導勇于、敢于、善于承擔責任，就能及時消除因下屬錯誤而產生的不良后果，迅速扭轉工作局面。這是一種更高層次的補臺。一個領導如果能自覺做到這些，何談產生不了凝聚力，何談產生不了團隊精神。
第四、相互謙讓。
“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優良傳統。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。歷史上有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交。杯酒釋兵權、火燒慶功樓、鳥盡弓藏等歷史典故，原因就在于不能相互謙讓，爭功、爭榮譽、爭權利。這樣的歷史教訓我們不能忘記。
第五、謀事不謀人
不跑不送，不找不要，不善奉迎，往往引不起別人的關注。專注干事不會“來事”，講原則不懂圓滑，往往還會得罪人。對于專心謀事的人，要慧眼識金，發現他們，關心他們，宣傳他們，旗幟鮮明地支持他們。
專心謀事而不分心謀人，根本在于形成科學的選人用人機制。進一步健全考核體系和評價機制，客觀公正、科學準確，注重實績。在群眾中形成踏實干事受尊敬、受重用的正確導向。
同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現在做起，從我做起；學習、再學習；實踐、再實踐，方能達到1+1等于1的理想境界！！
我時常想一件事，當我們慢慢年齡變大；當我們因年齡問題離開工作崗位、離開這充滿和諧的團隊；當我們坐在搖椅上慢慢變老；我們在回憶什么？！是我們團隊的和諧、默契、歡聲笑語；還是爾虞我詐、血雨腥風。美好的回憶，也要從現在的你我開始；團隊精神，是我們未來“百年”前，堅持不懈的努力方向！
謝謝大家！我的演講結束。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇七
2016年里約奧運會女子排球四分之一決賽，中國隊在先失一局的情況下，以3比2逆轉戰勝衛冕冠軍巴西隊，時隔8年，再度晉級奧運會四強。電視鏡頭里，女排姑娘們簇擁歡呼；萬里之外，經歷了“過山車”的中國觀眾無不贊嘆——又見女排精神！
與巴西女排的比賽，是一場名副其實的“遭遇戰”。過往戰績上，中國女排對巴西女排曾有過18連敗的尷尬，過去在奧運賽場上的四次交手也是悉數敗陣；本屆奧運會，與小組賽以5個3∶0輕松鎖定a組頭名的巴西隊相比，b組的中國隊首場苦戰荷蘭即告負，又接連輸給塞爾維亞、美國，跌跌撞撞地小組出線后，馬上面對占據天時地利人和的“苦主”，艱難異常。而昨天的比賽進程也充分說明了這一點，特別是決勝局，比分交替咬住，加上主場巴西球迷并不友好的噓聲，壓力之大可見一斑。好在第一局大比分落敗的姑娘們最終頂住壓力，帶來了驚喜。
她們有理由雀躍，觀眾有理由感動，因為這支年輕的隊伍，在困難時沒有放棄，在爭議時沒有迷失，于絕境中激發潛能。這才是真正的體育精神，足以讓那些認為“現在就這個水平”者汗顏。
作為我國三大球中唯一一個拿到冠軍獎杯的隊伍，女排從不缺少這種拼搏精神，也一次又一次帶給國人感動。翻開歷史，中國女排自1981年奪得首個世界杯冠軍到去年世界杯再度封王，從上世紀80年代的“五連冠”到本世紀初的再度中興，期間雖然多次歷經波折，但總能在陷入低谷后回歸正途而崛起，用實力和汗水延續神話。
作為體育單項中參與度、普及度最高，也是影響力最大的項目，“三大球”始終是國人的“痛點”，尤其是近幾屆奧運會，男排男足缺席、男籃女籃連敗，女足差強人意。唯獨女排，總能在逆境中迎難而上，在關鍵時刻屹立不倒。
在精神的繼承之外，我們還看到了創新。正如所強調：“創新是一個民族的進步之魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”發展體育運動同樣如此。接手女排后，郎平就針對中國和世界女排的發展特點提出了“大國家隊”的概念，即每次集訓總是有20多人，每個位置總是保持三到四個人在競爭。隊伍擴大后，針對不同的比賽安排不同的陣容，承擔不同的任務，不過分強調成績。此外，新女排還擴大了教練隊伍，引入了國際化的專業團隊。這些都是對運動規律的把握和尊重。
一場驚心動魄的比賽，見證女排精神的強大。2014年女排世錦賽后，曾有過新時代還要不要重提女排精神的討論，理由是當年以無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息為核心的女排精神是特殊年代的產物。毋庸置疑，今天年輕一代的運動員，身處與上世紀80年代初截然不同的大環境；奔向體育強國目標的中國人，在“唯金牌論”逐漸散去光環的今天已不會用一場比賽輸贏來定義成敗。但正如郎平賽后所說：“中國的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”因此，在強調要放松心態的同時，每個運動員同樣不能忘記的是，作為一名國家隊運動員，展現的是一種風貌。“我們已無路可退，就是把技術水平、精神面貌打出來，不要后悔，什么結果都能接受。”這是一種態度。
時代雖然不同，但女排精神沒有褪色，反而愈加閃光。35年來，女排精神總是與這個國家每個歷史發展的節點相契合，女排的頑強拼搏是偉大民族精神的體現。“無論比分怎么樣，大家從來沒有放棄過。”賽場上的中國女排，將為他們的夢想繼續拼搏；而奔向中華民族偉大復興夢想的中國人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往開來。女排精神，既是一種體育精神，也是一種前行力量，能夠激勵我們朝著目標砥礪前進。
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學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然僅有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今日的`勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。他，就是雷鋒。
這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優秀的學生;種地，他是的把手;做工，他是工作的標兵;當兵，他是的戰士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是的幸福。
此刻，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒“做好事”的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也能夠有多種形式。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇九
雷鋒雖然離開了，但是他一直活在我們心中;雷鋒精神更是永駐我們內心，融入我們血液，雷鋒的無私奉獻永遠感染者我們。
敬愛的同學們：大家好!
五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般溫暖;對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”,在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節當天，我們學習了一篇美雷鋒的詩歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現代詩，詩人以飽蘸深情的筆墨抒發了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個太陽的光輝”，產生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個平凡的運輸兵，他不用上戰場拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻的心。那次他幫一個外地來的老奶奶找兒子，把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個背著小孩的婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女。看!這些事都非常平凡，卻打動了無數的心。就如同詩歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他啊，是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費……”
雷鋒精神，人人揚。其實，生活上也有許多活雷鋒。據新聞報道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們全人類的好榜樣。
除了陳奶奶，社會上還有很多活雷鋒。例公交車司機發現的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責，在最短時間內把那位乘客送到醫院;的士司機在戴乘客時發現乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續的就是雷鋒精神。
其實校園里也有活雷鋒。例如那位同學看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來;還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學們在發揚著雷鋒精神。作為新時代的小學生，我們更要學習雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會更美好。
雖然雷鋒已經離我們遠去，但精神永遠存在。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十
大家好！
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的`快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長xxx同學在每節課前，總是主動到章老師辦公室，交好作業，報告作業上交情況，使老師減少一些負擔。xxx同學每節美術課上課前及時將美術書和美術教具發給同學，上完后又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
xxx同學不但學習勤奮努力，成績優秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經常幫家人做事。他在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決問題。老師和同學們都夸他：“真像一個小雷鋒啊！”
還有，xxx同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
謝謝大家！
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
東風十里，草長鶯飛，今年的3月5日，是毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召60周年紀念日，是學雷鋒日，也是中國青年志愿者服務日。毫無疑問，雷鋒的精神和品格，仍然是新時代下，我們青年一代為人處世應該遵循的指導之一。而如何向雷鋒學習，也在新時代被賦予了新的內涵。
新時代雷鋒精神，可以理解為干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。立足本職，忠于職守，勤勉敬業，精益求精，雷鋒就像一顆永不生銹的螺絲釘，總能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。幾個月前，一位叫曹元的22歲年輕科學家，一天內在《自然》雜志上刊登了兩篇署名第一作者的論文，成為了20xx年度影響世界的首位科學人物。人們往往喜歡關注天才成名的一瞬間，就像你們身邊的黑馬，在獲得贊嘆前總是默默無聞。而事實上，在成名的很久以前，所謂的天才們就不斷在自己的領域深耕，普通人和他們之間的差距，更多在于學習、工作和做事的品質。只有保持敬畏之心，保持一探究竟的追問，敬業專精，講認真、講方法，講堅持，才能學而無惑，學有所得。
新時代雷鋒精神，可以理解為銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創造者。他總是將工作作為一種無窮的動力，除了鉆進去、吃透它，還要不斷地提升自己，在學習和工作上永不懈怠。對你們而言，無論是學習還是生活，成長永遠伴隨著挫折和磨練，但只要相信，追求卓越的信念是幫助你戰勝一切疲憊和沮喪的力量，有了信念，人才有底氣，有干勁兒，才不容易被時間和困難磨滅了向上的心，才能在全身心投入的每一天中獲得成功。
新時代雷鋒精神，還可以理解為艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。在雷鋒精神豐富的內涵中，艱苦奮斗、勤儉節約是一個重要方面。以往的表現叫做不忘本，現在則表現為“光盤行動”、反對奢靡之風等等。雖然，在物質生活水平日益提升的今天，表現形式上有所差異，但其本質卻是一樣的.。如果你讀過《李嘉誠傳》，如果你聽過臺灣“經營之神”王永慶的故事，就會發現，真正受人們尊重的富豪，似乎都對個人生活十分“摳門”，他們奮斗半生積蓄的財富，往往投入到某次公益事業的校舍工地，或者搶險救災的服務現場。如今的艱苦奮斗，勤儉節約，更多應該理解為對奮斗過程的全情付出，對奮斗成果的合理運用。從現在開始，珍惜所有人包括自己的努力成果，嘗試將這些物質和精神的力量運用到自我成長和自我建設當中，那你不僅能收獲許多的驚喜，還能逐漸擁有一顆溫暖而智慧的心。
3月5日，也是中國青年志愿者服務日。新時代雷鋒精神，還可以理解服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒精神的實質，就是全心全意為人民服務。雷鋒為了人民的事業無私奉獻，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。而志愿者們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，正是雷鋒精神在新時代的最好展現。不只是今天，不只是這個月，人人都做志愿者，已經成為同學們參與社會活動的工作常態。前天，為進一步穩定我校志愿服務合作平臺，建立更加科學有效的志愿者管理機制和定期溝通的工作機制，為社會提供更優質的志愿服務，我校與青島市貝林自然博物館正式簽約。相信隨著越來越多的同學加入，雷鋒精神更不會離我們遠去，雷鋒就是你我身邊的普通人。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你工作的崗位？”這個校園即將被春天染上青春的色彩，新時代雷鋒精神，也將融入我們治學興校永不漂移的精神坐標。在這個春風沐雨的季節，讓我們的行動與雷鋒精神同在，讓我們向新時代的雷鋒人看齊，向新時代的雷鋒人致敬！
謝謝大家！
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是文明雷鋒我來做!
我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過許多好事，也幫過許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?雷鋒說：我叫解放軍，住在中國!這個故事我一直記到現在，我覺得每個人都應該向雷鋒學習!
從雷鋒說的：人的生命是有限的，可是，為人*服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人*服務之中去。這句話中我覺得雷鋒是一位為人*服務、熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的人!
其實在我們身邊也有這樣的人比如說老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人!
我們要多做好事，樂于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動起來吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的老師，親愛的同學，下午好!我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。為什么呢?因為雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!可他笑著說：我不累。
雷鋒聽了，說：大嫂!你跟我來吧!雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手里，說：快上車吧，車就要開了。
那位媽媽手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什么名字?是哪個單位的?
雷鋒笑了笑，不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國!
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪里就把好事做到哪里。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在菁菁校園中，當你漫步于林間小路時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果皮呢?你是否想過上前俯身將其撿起，扔到垃圾箱內呢?你是否能堅持做好事卻不留名呢?也許你會說，我沒有。的確，做好事不容易，堅持做好事就更不那么容易了，需要毅力與一顆樂于助人、多為他人著想的美麗心靈。
雷鋒，就是這樣一個擁有美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年的故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來了第50個學雷鋒日。
時光飛逝，依然清楚地記得去年的學雷鋒活動中，師生齊行動，大手拉小手清理學校死角，大家干得熱火朝天，給校園帶來的是美麗和清潔。雖然我們每年學雷鋒的`方式不同，但我們的目的只有一個，就是學習雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創造出了不平凡的一切!
"幫助他人"不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸于行動，努力去實踐它。"你快樂，所以我快樂"應該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。
3月5日學雷鋒日，我們要學習發揚雷鋒精神，多關心幫助他人，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠活在我們每個人的心中。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
???下午好！
我是四年級的田靜靜，今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒》。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的一件件小事。曾記得他幫列車員拖地、打掃候車室，曾記得他為丟失車票的大嫂買票，曾記得他冒雨護送老人，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
雷鋒離開我們已經近50年了。但是雷鋒形象在人們心中深深地扎下了根，雷鋒精神變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。他的一生雖然只有短暫的22年，但是雷鋒卻永遠地活在了人們的心中。
如今，雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、善待他人、奉獻社會的代名詞。
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。全國上上下下掀起了一場又一場的學習雷鋒熱潮，我們身邊也涌現出了不少“活雷鋒”。下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，送藥，下雨天你把手中的傘伸向身邊淋雨的人，同學生病時你幫他記筆記，補習功課，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少“雷鋒”啊。每當看到這樣的場面，我的心底也升起一絲絲感動，一絲絲溫暖。
我們的時代需要雷鋒精神，我們的身邊需要雷鋒這樣的人。作為是新時代的小學生，我們應該響應國家的號召，把雷鋒叔叔的精神發揚光大。用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，讓“學雷鋒”活動滲透在日常活動中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
樂于助人是一種美德，同時也是快樂的源泉。奉獻自己，溫暖他人。向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；在三、八婦女節這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，在別人需要幫助的時候，搭一把手，盡一份力，獻一份愛，我們就能成為一個雷鋒式的好少年。
同學們，讓我們攜起手來，從點滴小事做起，大家互助互愛，！希望我們個個都是小雷鋒！
我的演講完畢，謝謝大家！
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十五
老師們，同學們：
大家上午好！春天把我們帶入了三月，北國的三月仍略帶寒意，但神州大地處處卻充滿人間的真情和融融的暖意。每年3月5日，是偉大領袖毛主席提出向雷鋒同志學習的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國乃至全世界向雷鋒同志學習的熱潮已歷經xx個年頭。近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣。他們不斷接過雷鋒手中的槍，用顆顆傳遞的愛心構建起一座座愛的小屋，使得雷鋒精神不斷弘揚，神州大地處處溫情無限，愛的奉獻之歌一次又一次被唱得更響、唱得更亮！
向雷鋒叔叔學習，就要學會＂熱愛生活、熱愛讀書、熱愛學習＂。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當像雷鋒那樣，尊老愛幼，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是意義的事情。我們應當比較的是誰的知識最豐富，誰的學問最淵博，而不是像現在一些孩子那樣在吃喝玩樂方面講究所謂的闊氣和排場。
向雷鋒叔叔學習，就要學會＂有目標、有信念、有原則、有愛心＂。一個人不管做什么事情，要有堅定的目標、必勝的信念。雷鋒的一生是＂全心全意為人民服務＂的一生，他是這樣說的，更是這樣做的，他是＂行＂的巨人！雷鋒叔叔在部隊，不論是訓練，還是作戰，大大小小的活動他一直講原則，這里的原則就是紀律，違犯規定和原則的事情，雷鋒一件都沒有做過，即使是周圍沒有一個人在監督他，他也絲毫不會破壞制度，雷鋒始終是一個嚴守紀律的好戰士。雷鋒叔叔愛憎分明，對待朋友他在日記中寫到：＂對待朋友，我要像春天般的溫暖。
在生活中，雷鋒叔叔的所有愛心全都獻給了困難的人，他的心里唯獨沒有想到的就是他自己，這就是舍己為人一心只為別人著想的崇高思想。今天，在xx年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。希望隊員們接過雷鋒手中的槍，做一個＂愛祖國、愛人民、愛家鄉；愛學校、愛班級、愛同學；愛家庭、愛父母、愛自己＂的新時代少年！讓我們胸前的紅領巾更加耀眼！在雷鋒精神的激勵下努力學習開創祖國美好的前程！另：今天是三八國際婦女節，希望班主任班會課認真安排感恩母親的一件事、一句話，讓我們把愛心送給天下最可愛的媽媽！各班精心配合少先大隊組織好寒假年畫、小制作展評活動，預祝各班取得優異成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十六
親愛的老師、同學們：
從古至今，世界上涌現出了許多偉大的科學家，他們像天上的星星數也數不清。例如居里夫人、牛頓、諾貝爾、愛因斯坦、李四光、鄧稼先……我最敬佩的是聞名世界的科學家居里夫人。
先讓我給大家介紹一下居里夫人。居里夫人生于1867年，出生于波蘭華沙市，當時波蘭正在沙俄統治之下。她的'父母都是老師，失業后承包了學生食堂，年輕的居里夫人也要幫著做飯。居里夫人在帶著殖民枷鎖和封建鐐銬的波蘭，大學是不收女生的。所以她夢想去巴黎學習物理和化學，她姐姐想到巴黎學醫，她們一點一滴地積蓄著巴黎求學的費用。最后，姐姐先到了巴黎去，她留在波蘭掙錢供姐姐上學。而我們都十一歲了，還不能自立，過著衣來伸手飯來張口的生活，連家務活也不做。相比之下，我們太渺小了，太不應該了。
居里夫人是第一位兩次諾貝爾獲得者，共得了十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜。她獲得的這些獎章都送給了六歲的小女孩當玩具，得到的獎金都給了別人。如果是我可舍不得，跟她比，我實在是差十萬八千里呀!
居里夫人是一個專注、珍惜時間、執著、堅強、滿懷信念的人。我們和居里夫人相比，正是是缺少這種精神。我們不懂得珍惜時間，經常玩的忘了學習，學習上馬馬虎虎，及格就行，沒有恒心和毅力，碰到困難就灰心喪氣，沒有樹立遠大的目標，而且我們大多數同學都愛慕虛榮，好打扮自己，老是追求物質生活，花在學習上的時間太少了。
我給大家介紹的居里夫人，就是要學習她不慕虛榮、腳踏實際的工作精神，學習她為世界人民無私奉獻的精神。我們一定要以她為榜樣，把我們的學習搞上去，考上大學，成為祖國有用人才啊。
學習科學家精神演講稿（優質17篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！
這天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，建立禮貌校園。
有這樣一個人，他來到這個世界普普通通，離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不明白他的英名他就是永遠活在我們心中的雷鋒！
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向殷集小學全體師生發出如下倡議：一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從此刻做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯系在一齊。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，用心開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做禮貌校園的建立者！
我的演講到此結束，謝謝大家！