優秀作文不僅能夠展現作者的才華和悟性，更能夠引起讀者的共鳴和思考。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優秀作文，相信能給你帶來全新的閱讀體驗。

特別的春游（模板20篇）篇一

4月12日，我們在老師的帶領下，乘公共汽車到孫文紀念公園春游。到了孫文紀念公園，同學們像洪水一般擠下了車。我們下了車，走了不遠，就來到公園的后門。

我們站在門前，首先映人眼簾的是一片片綠油油的大草坪。大草坪的左邊有四個大字，是用花修剪成的四個大字，上面剪成“鳥語花香”。與真實環境相得益彰：一束束開得正艷的牡丹花在大草坪的每個角落里點綴著，不時傳來一陣陣幽香，一群群小鳥在姿態奇特的古松中跳來跳去，也不時傳來一陣陣清脆的鳥叫聲。兩個牌坪的中間是一條又寬又長的路。大約走了二三百米，就來到登上山的臺階。臺階兩旁都放著一個大花盆，花盆中栽著一些開著白色花朵的蘭花，看起來非常純樸。兩條臺階的中間是三座古門。門上的顏色非常紅艷，上面斑斑駁駁，看起來古色古香。登上臺階，就來到了悠閑至極的地方——水簾洞。那條清澈見底的小湖，讓你心曠神怡。看，水簾洞的周圍是用巨大的大石頭砌成的，看起來也有點害怕。

在水簾洞的每個角落里，都能聽到水流聲和看到水流。在湖里，隨處都可以看見一條條又大又肥的錦鯉魚在湖里“散步”。只要你把一粒話梅扔在湖中，錦鯉魚們準備爭著來吃呢！你瞧那湖邊的'大石旁，觀湖的人有的談笑風生，有的對湖里指指點點神情悠閑至極。有的人在岸邊拍照，好像要把整個公園的風景全拍下來似的。俗話說：“有水必有橋”，雖然這里有個湖，但是沒有橋，而是有一條路。這條路可特別了。一塊塊大石頭放在湖里，隔三分米就有一塊石頭，接連幾塊大石都一樣。湖水在石隙里流動，魚也隨著水流進石隙里。我和浩明悠閑地坐在石桌上談起話來。過了幾分鐘，我們又繼續向山頂出發。“唉，又要爬臺階了。”吳思聰唉聲嘆氣地說道。爬了很久，我們終于上到了山頂。“啊！好美的杜鵑花呀！”周偉揚贊嘆道。看！杜鵑林里的杜鵑花開得非常鮮艷。一束束開著紅彤彤的花朵的杜鵑花，為了增添杜鵑林的生氣，大家總是生氣勃勃的。經過杜鵑林，就來到山頂的休心亭。這時，我們的目光一齊向孫中山的塑像投去。看！孫中山像巨人那么大，那么高。手里拿著一支拐杖，威風凜凜地站著，守護著這個美麗的城市。緬懷著孫中山這位革命的先行者，我們不禁想起他的業績。沒有孫中山，就沒有這個美麗的城市。我和浩明各買了一瓶飲料，坐在古色古香的體心亭邊喝邊欣賞這里的美景。

游覽了這座富有中山特色的公園，對這座公園有了很大的認識和了解，同時產生了對革命先烈的崇敬之情。

特別的春游（模板20篇）篇二

陽光明媚的一個星期六，我們時代作文學校組織我們全體同學去春游。我們乘坐大巴車一路歡歌笑語，一路順風的來到春游的目的地——烈士陵園。到了那，我們排著長長的隊伍，登上了高高的石階，到了革命烈士紀念碑前，我們向紀念碑三鞠躬。這些死去的烈士有些是剿匪而犧牲的，有些是為了社會主義建設修鐵路獻出寶貴生命。所以我要說：“烈士們我們是不會忘記你們的，安息吧!”

我們離開烈士陵園后，來到了山腳下的一片草地上坐著休息片刻，然后，我們學校舉行了一個尋寶活動，可我一個寶都沒找到，這讓我很是失望。

尋寶活動結束后，我們回到草坪上吃東西，然后，老師又帶我們玩火車到站的游戲，我是廣州站的，最終，我是勝利者，所以我很開心!

這次春游活動雖然過了好幾天，但是，當時的情景還時不時地會出現在我的眼前。

特別的春游（模板20篇）篇三

春游是同學們都向往的一次活動。今年的春游與眾不同——我們要徒步去世紀公園。

4月30日的早上，我一進教室就看見同學們在摩拳擦掌，做好充分的準備。終于我們出發了，剛開始同學們都還有說有笑，可是到了后來，大部分同學都累的直喘氣。在徒步行走了半個多小時后伴隨著同學們的喘氣聲到達了世紀公園。暖風輕輕地吹著，花兒靜靜地開著，我們的歡笑聲充滿了整個世紀公園。

我們邊走邊笑來到一塊大草坪，開始做游戲。首先曹藝琳給大家猜字謎，同學們爭先恐后的回答。輪到我讓同學們玩擊鼓傳花的游戲，音樂停的時候，水杯在誰手里就表演節目。同學們表演的節目千奇百怪，有表演啞劇；有的模仿同學的動作、說話；甚至有的學動物叫。每一個節目都能給我們帶來無限歡樂。

特別的春游（模板20篇）篇四

盼星星、盼月亮——春游，終于在大家的苦苦期盼中到來了，陽春三月，到處萬物復蘇，一棵棵樹木欣欣向榮，一朵朵鮮花爭奇斗艷，這次春游有哪些特別的地方呢，我們不妨看看下面作文。

同學們期盼已久的春游終于到了。這是一次有點特別的春游，我們并沒有去踏青，甚至沒有離開學校很遠，但大家都感受到了與眾不同的快樂。

上午的活動是去觀看電影《藍精靈·尋找神秘村》，同學們都不約而同地準時來到學校，包括那些已經看過這部電影的同學，大家都格外珍惜小學部的最后一次春游。

電影散場后回到學校，驚喜突然來了，老師告訴我們要在b1層的花園里野餐，全體同學都興奮的叫了起來，拎著裝滿零食的書包就往下跑，三五結群的選好了位置。暖暖的太陽曬在身上，我們一邊分享著自己的零食，一邊愉快的交談著。飽餐后，同學們把場地上的垃圾清理的干干凈凈，意猶未盡地回到了教室。

下午終于迎來了所有人期待已久的枕頭大戰。我們興高采烈地抱著各式各樣的枕頭前往體育館，有長的，有短的，有白的，有印著圖案的，有的硬邦邦的，有的像白云一般柔軟，有沙發枕頭，也有行車枕頭。走上臺階，有些人忐忑不安地迎接即將開始的激動人心的枕頭大戰，有些人則懶洋洋地躺在自己柔軟的枕頭上，等待著所有人到齊。

“3，2，1，嗶！”老師吹響了口哨，所有人奔跑著蜂擁而上，就像上戰場的戰士一樣，拼盡全力向前沖刺，只不過是伴隨著笑聲。這時，我看見一個男生正在“欺負”一個柔弱的女生，暗暗道：“我們女生也不是好惹的！”我掄起枕頭，趁對方不注意砸了下去，這時候，許多女生向我投來了佩服的目光，讓我渾身一震，頃刻間燃起了能量。對方見我向他宣戰，便也做好準備，握緊枕頭，炯炯有神地注視著我，那樣子就像是忍者握著匕首。

開打！我們把枕頭當成護盾與寶劍，我進攻，他防守，我強忍著嘴角的笑意，故作認真，因為我們的樣子實在是滑稽極了。我終于忍不住了，笑軟了身子，笑趴在了地上。可是就在這時候，對方竟然逃跑了！我不服氣，直直站起身就追，跑過時掀起一陣風，我看見他的影子在人群中若隱若現，怕驚動他，我放慢腳步，悄悄的隱藏在人群中，慢慢的接近，如同如饑似渴的獅子隱藏在草叢中，悄然接近獵物。“砰”的一下，在我不經意之時，毫無防備的受到了攻打，我猛然轉過頭，和“偷襲”我的人打作一團……他“落荒而逃”，我也累得癱倒在地板上。看著別人“打打殺殺”，還有的同學和老師“打作一團”的，所有人都是樂此不疲、樂在其中。

枕頭大戰讓老師同學們在一起無拘無束地玩耍，無憂無慮地閑聊。五年級的春游圓滿結束了，這是我們小學階段最后一次春游，也真的是一次十分特別的春游。從這次春游中我們感受到了：不管去哪里，只要同學們能夠聚在一起，這本身就是一件快樂的事。

3月26日的這一天，陽光明媚，萬里無云，我和我的小伙伴們從復旦出發，經過兩個小時我們來到了崇明島。

從小我就知道，崇明島是一個特別好玩的地方。上午我們去了西沙濕地，下午我們來到了東平國家森林公園。雖然路途遙遠，但是班委們精心為我們準備了車上活動。擊鼓傳花讓我欣賞到了大家“美麗”的歌喉，故事接龍讓我感受到了大家巨大的腦洞。（大家都愿意放棄愛情和山寨來到復旦醉心學習）。

在西沙濕地我看到了崇明黃花郎漁船，牛背鷺（的照片），金燦燦的油菜花。在東平森林公園，我還有機會和小伙伴們一起騎車車，坐海盜船，打牌等等。（平時在復旦你騎的還不夠嗎？？？）。

我覺得這次春游非常有意義，這是臨八一班的第一次集體活動，并且讓我認識到了很多新的小伙伴。（什么？這個人竟然是我們班的！）對此，我感到非常開心，這真是一次很有意義的春游啊。

我的家鄉。

那里有我的親人每次我回到郁南總能感受到特別的溫暖。

我們的校車行駛了一個多小時，到達了第一個目的地——蘭寨。這里有我爸爸以前的小學——正己學校。蘭寨是一個美麗的小村莊，如果你有幸去了那里，你肯定不想回來呢。蘭寨古村落里面有許多的名人字畫，我們一邊走，一邊靜靜地欣賞著。天空是寶藍寶藍的，小鳥對著我們在微笑，蝴蝶在花叢間翩翩起舞……這些都給小村莊增添了無限的生趣。在村口有一棵高大粗壯的樹，枝繁葉茂，聽隨行的記者阿姨說這是“狀元樹”，這棵樹在村邊已經有幾百年的歷史了。高考前來拜拜這棵樹，考試會有好運氣喲！

接著，我們去了桑果園。桑果一串一串的，每一顆都是小小的，可愛極了！同學們臉上露著微笑，他們仰起頭，伸出手去摘那黑紅的小桑果。摘一顆放進嘴里，別提有多甜呢！到了午飯時間，我們坐上校車來到了為我們供應午餐的飯堂。這里的飯菜很豐盛，有鹽焗雞爪、豉油雞、梅菜肉餅、西洋菜大骨湯、釀豆腐，同學們一個個吃得很滿足。

飯后，我們繼續前行，來到了南江第一灣。在這里，除了欣賞路旁優美的景色外，最讓我難忘的莫過于當地人表演的“禾樓舞”了。表演者戴著面具，給我們帶來了一場莊嚴而神圣的視覺盛宴。表演完后，我們也一起加入到舞蹈的行列中，只見大家手拉著手，圍成一圈，載歌載舞，整個場面溫馨而和諧，這一切讓我流連忘返。

這次春游，我既學到了知識，又看到了美景，真是令我難忘啊！郁南！我的家鄉；郁南！我愛你！

在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學之間經常發出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里。看!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發?在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數同學都忍不住照了下來。繼續往前走，我們在安老師的帶領下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態的動作和表情全都記錄下來。

同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊!在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

特別的春游（模板20篇）篇五

盼了許久，終于盼來了周末。爸爸媽媽要帶我和弟弟去瑤湖公園，一路上我們又唱又跳，開心地歡呼著。

瑤湖公園的美。

終于來到了瑤湖公園，我們一下子就看到了四個大字：瑤湖公園。微風吹來，路兩旁的花草擺動著，好像在友好地向我們招手。那一棵棵筆直的大樹像一個個筆直的戰士似的，靜靜地守護著瑤湖公園。

瑤湖公園的景色也非常美，湖水非常藍，遠看像一面透明的鏡子。一陣微風吹過，濺起的浪花姿態各異。繼續向前走，我發現沙灘上有許多人在堆沙子。我們也被吸引了過去，在沙灘上留下了屬于我們的腳印。一陣又一陣的微風襲來，腳印不一會兒就被浪花沖刷掉了，真是太神奇了。仿佛湖水是魔術師，可以把腳印瞬間變沒。

瑤湖公園的樂趣。

我和弟弟走累了，也開始堆起了沙子，我們一會兒堆城堡，一會兒堆大山，一會挖溝渠……玩得不亦樂乎。不一會兒，我和弟弟就變成了一個獼猴子，臉上全是沙子。看著弟弟那滑稽的樣子，我們忍不住哈哈大笑起來。

我們休息了一會兒，開始了下一個項目——游泳。可是我和弟弟不會游泳，只能呆呆地看著爸爸和媽媽在開心地游著泳，過了一會兒我和弟弟也不干瞪著了，又開始堆起了沙子。

對瑤湖公園的情感。

現在想想，當時那歡樂的場景還回蕩在耳邊，那溫暖的春風，濃濃的春意，伴隨著我們的歡聲笑語，在我的腦海里烙下了深深的印記。

特別的春游（模板20篇）篇六

春游。

今天，我們去春游了，我們去的是玄武湖公園。

伴著歡快的歌聲，我們在8：40左右來到了玄武湖公園。我們穿過飽經風霜依然威武的玄武門，看到了玄武湖。在陽光的照射下，玄武湖的水面波光粼粼，還有幾只小船悠閑地漂在湖面上。岸邊的樹木早已感受到春天的氣息，枝頭的新綠青翠欲滴，環湖路兩邊排滿了郁金香花，姹紫嫣紅。我們像快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳。我們首先來到了游樂場，先玩了“阿拉伯飛毯”，阿拉伯飛毯的形狀很像真的毯子，顏色花花綠綠的，兩端微微翹起。第一批同學先上去了，他們有的雖然面無表情，但是心里肯定在打鼓，有的人的手緊緊地抓著欄桿，有的人在大口的深呼吸……“飛毯”啟動了，先是緩緩的搖擺，然后漸漸的蕩高了，最高的時候似乎伸手就能摸到樹上的樹葉。我坐在“飛毯”上，手緊緊的握著扶手，眼睛緊閉，“飛毯”飛到一定高度時，我睜開了眼睛一看，哇，好高啊，還沒等我想完，飛毯又下去了，好多人開始尖叫，好刺激啊！然后，我們又玩了“炮彈飛車”“章魚”,這些項目都十分有趣，同學們玩得都很開心。

待到下午1點左右，我們來到了鳥園，我們先到了喂鳥的地方，那里有許多的鴿子，有的鴿子是全身雪白的，有的鴿子是全身是灰色的，有的是全身是白的，只有幾道灰色線條的，還有的是全身是灰色的，只有幾個小白點的……那兒的孔雀很漂亮。有的孔雀脖子是藍色的，在陽光下還有一點閃閃發亮，有的是綠顏色的，還有的是淺棕色的，有的雄孔雀后面還拖著一些長長的羽毛，羽毛的末端，有一些像眼睛一樣的圖案。那里還有鴕鳥，鴕鳥的顏色是淺棕色的，里面還夾雜著一點白色的羽毛，摸一摸，十分光滑。在那里，孔雀吃面包，鴕鳥吃薯片！這使我十分驚奇。在一個小池塘里，有一些鴨子，這些鴨子也是淺棕色的，有時還會梳理羽毛，那里還有許多的白鵝，全身雪白，它還在用水洗臉呢，估計是才起床吧。喂完了鳥后，我們又觀看了鳥的表演，有走鋼絲，有鸚鵡騎車，有算數……十分精彩。

下午兩點左右，我們又坐車返回了學校，今天玩得真開心！

春游。

“明天去春游！”班主任陳老師走進教室，高興地對大家說。頓時班上的同學有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學笑地合不攏嘴。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又象太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現在握們的眼前，象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好象花的海洋。這時有一位同學經不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。

桃花旁，油菜花也開了，好象一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的舒服極了。

五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘反。

春游。

今天，楊老師帶領全班同學到勝利山公園春游。

一出校門同學們就像剛出籠的小鳥又喊又叫，又蹦又跳地向公園走去。來到公園，我看到一排排的冬青排著整齊的隊伍向我們招手；嫩黃嫩黃的迎春花競相開放了，遠遠望去就像許許多多閃閃發亮的小星星；那邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的葉子，細長的枝條在春風中輕輕擺動，仿佛在翩翩起舞，輕盈的'舞姿要飛起來似的，毛絨絨的柳葚從柳葉中探出了小腦袋，非常可愛；粉色的紫葉梨開滿枝頭，風兒一吹，花瓣們紛紛揚揚地飄落下來，落在草地上，仿佛給小草鋪上了一層粉色的柔柔的地毯；草地上的榆葉梅也開放了，花朵有白色的、紫色的、紅色的……，花瓣厚厚的、大大的，用力地向四周伸展著，特別引人注目；紫荊花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇地開滿枝條，小小的花兒團結得可親密了，如同難分難舍的小兄弟，相互簇擁著，非常惹人喜愛。東邊山上的火炬樹上，小小的火炬伸出了腦袋，好奇地望著四周。

春天的景色真美啊，不知不覺到了學時間了，同學們只好無奈地跟著楊老師回學校了。

春游。

暖暖的春風拂過臉頰，送來一陣陣花兒的清香。銀岸草暖園里，傳來了我們歡快的笑聲。

公園里，草綠油油的，許多花也都開放了，開得最艷的就是淡黃色的迎春花了。那花雖小，可是開得最艷，最鬧。那一朵朵小花黃得十分耀眼，綴在綠葉叢中，像滿天的繁星。紫藤爬上了公園的長廊，花開了，就像是一串串紫葡萄。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則嗡嗡地飛著，落在一朵花上，鉆進花蕊，屁股翹得高高的，小腳不停地扒著，不一會兒，它的腳上就粘滿了黃黃的花粉，嗡翁地叫著又鉆進了另一朵花。

公園里，有的人在悠閑地散步，有的則仰面躺在軟軟的草地上，閉目養神。最閑不住的就是孩子們了，他們把一只只形狀各異，色彩鮮艷的風箏放上了天。雖然風箏已經飛得很高了，可他們還是閑不住，拽著風箏線一邊歡叫著，一邊不停地跑動著。天空中的風箏像趕集似的，越來越多，就像一只只小鳥在天空中飛翔。

同學們拋開了學習的壓力，盡情投入春的懷抱。你看，他們有的在跳牛皮筋，有的在下棋，有的坐在地上一邊吃著帶來的零食，一邊還唧唧喳喳地不知在說些什么，還有的干脆在草地上打起了滾。我和幾個同學跑到小山坡上玩起了“警察抓小偷”的游戲。我和朱航程一頭便鉆進了茂密的小樹叢里，讓“警察”們在外面找了半天也不知道“小偷”藏哪去了。不一會兒，集合的口令響了，我們幾個沖出樹林，回到了隊伍。

春游。

春游。

春風拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游,我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。

一走進巖生園公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了！最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛昂守挺立，它們象是守護著我們南明湖的平靜與安寧。

沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠望是百年的夏河塔，向西遠眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機。一陣陣微風吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時耳畔傳來了同學們的歡歌笑語，我飛奔的跑過去和同學們一起游玩了！

三月陽春去春游，真是美哉！

春游。

今天，陽光明媚，天上的白云像江面上的波濤一樣，一涌一涌的。我蹦蹦跳跳的跑到學校去參加學校的春游活動。

我們八點鐘乘車出發，馬路上的汽車川流不息，路上的行人來來往往。一路上同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣歡快的說啊、笑啊、唱啊。我們開心極了。

到了植物園我們走進去，一個導游帶我們到里面玩游樂設施，有挑戰鯊魚島、水上樂園、太空體能樂園……我們一個個的排著隊去玩。

中午，我們三個一群，五個一伙。在草地上吃自己帶來的午飯。午飯過候，有幾個男生很自覺的把果皮和紙扔到垃圾箱里，同時也把其他的同學扔下的垃圾撿起來扔到垃圾箱，給地球媽媽一個美。

我們乘車回學校，我坐在車里心里想他們做得真對，在保護環境也在保護地球媽媽，我要向他們學習保護我們的地球媽媽，讓我們生活的環境更美。

來源：

請保留文章來源信息和原文鏈接！

特別的春游（模板20篇）篇七

今天（4月3日），一個睛朗的好日子，我們學軍小學去“刀剪劍博物館”春游啦！

我們先乘著大巴車前往目的地，一路上我和同學們歡歌笑語，一會兒功夫就到達了博物館。凌老師先整頓紀律，告訴我們注意事項后，我們就排著整齊的隊伍向博物館出發。一進門，我就被一把又長又大的“刀”給吸引住了！這刀高得比我還高出一頭，我趕緊跑過去摸了一下，真是好滑啊！當講解員講到一把“劍”的時候，我還在刀上摸著不舍得放手呢？哈哈……我趕緊跑著那把“劍”前，看到那把仿制的劍和真的幾乎難辯真假。接下來，我們就去看剪刀了。有一把長頸鹿的剪刀非常可愛，黃黃的，身上有黑黑圓圓的小斑點。這把剪刀讓我印象深刻。還有一把銀色的剪刀，大大的來自四川的大剪刀也讓我愛不釋手。

不知不覺我們又來到“傘”博物館，各種各樣，五彩繽紛的傘擺放在一起，可好看了。我不禁想起，在幼兒園大班的時候，我和媽媽一起參加的湖南衛視臺“飛行幼樂園”的錄制節目。節目組還送給我我們一把非常有紀念意義的小花傘，我還一直保留著呢？傘博物館里的傘可真多啊！有大大的，也有小小的。大大的好象是給大象專用的，小小的象是給螞蟻專用的。

當我們正準備結束當天的旅游時，講解員阿姨告訴我們，刀剪劍、傘、扇都屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好的適應自然，增加行為能力，提高生活質量的發明物。它們不僅具有可供觀察和欣賞的物質外觀，也在長期的制作使用過程中逐漸積累著精神文化的內涵，成為體現歷代人民智慧、情感和審美的文化載體。

聽完講解員阿姨的一席話，我由衷感慨中國文化的博大精深啊！真是不虛此行！

特別的春游（模板20篇）篇八

盼望著，盼望著，我們的春游終于又來了!

早上8：30，我們全校師生都集中在大操場上，到了9：00左右上了車，先到了富丹食品工業區。在長長的走廊上，我們還拍了一些魚、蝦、螃蟹等照片。當然，這里最多的是一只只小魷魚，我真懷疑，這里是不是有一塊巨大無比的大磁鐵，把東海的魷魚、烏賊都吸引過來了。我還發現，這里的工人個個都戴著口罩，這里做出來的東西一定很衛生吧!

參觀完了富丹食品工業區，我們就去了展茅農莊野炊。一到那里，我們就看見一片空地，空地四周都是爐灶和桌子。我們分成了好幾個小組，我們組有李治佐、金湛程、我等七個人。我們先拿出桌布，鋪在地上，又拿出準備好的材料，蛋、西紅柿、雞翅、海帶、肉絲······這些半成品，個個傻乎乎地看著我們這幾個肚子咕咕咕唱著空城計的小毛孩呢!我們先選了西紅柿炒蛋，然后把蛋敲碎，把西紅柿切開，接著遞給媽媽，媽媽接過材料就炒了起來，把蛋和西紅柿翻來翻去，又放了點鹽，沒過一會兒就好了，一道菜起鍋了，我們把它放在桌布上，又等著第二道菜——雞翅翅，媽媽認真地燒著，很快，雞翅也好了，香噴噴的'味道讓我們的口水在嘴里漾來漾去，恨不得伸手抓一個來吃呢!接著，過了幾分鐘，第三道菜、第四道菜都出鍋了，大約過了30分鐘后，我們的桌布上便擺滿了一道道美味的菜，我們盛來飯，就和媽媽說說笑笑地吃了起來。

吃好了，玩好了后，我們又集中在一起走向五匠館。館里的人栩栩如生，我還知道了五匠是木匠、石匠、篾竹匠、船匠。在那里，還有個做青餅的地方，我還做了幾只青餅，拍了幾張照片呢!

最后，我們又一起去打谷場推牛車、踩高蹺······看我們大家開心地說著、笑著，媽媽又給我們拍了幾張照片做紀念呢!

今天，我們不但收獲了美景，還收獲了知識，收獲了美味呀!我期待著下一次的春游快點到來了!

特別的春游（模板20篇）篇九

“走走，走走走，我們小手拉小手……”每當想起這首歌，我們便會想到春游。今天，我和同學們就一起去了河南省新鄭龍湖的“生存谷”參加訓練營，而且在訓練中我學到了很多知識。一到那兒，我們便站好隊參加春游活動開幕儀式，我們班還分配到了一位“雪狼”教官和兩名輔導員。

開始進行訓練了，教官讓我們起一個隊名、口號和一首隊歌。經過討論，我們定下了一個響亮的隊名“神鷹隊”，還有一個更響亮的口號“神鷹，神鷹，翱翔長空”。至于隊歌嘛，是根據《雛鷹之歌》改編的《神鷹之歌》。我們每個人還起了一個跟教官差不多的代號，我叫“deer（鹿）”。

剛開始，我們玩了一個游戲，是兩個人背靠背，胳膊相互拉住，坐在地上然后把腿蜷起來，教官數一、二、三，一起用力站起來。開始，我和郭晶晶同學一起站了起來，可是難題又出來了，教官讓我們全體女生和全體男生分開成為兩組，每組一起做這個動作。我叫上周圍的同學把胳膊夾緊，使勁往后躺，教官喊到“一、二、三！”我們一起使勁可是怎么也起不來。游戲結束后，我覺得我們不太團結，應該互相合作幫助，這樣才能成功，才能勝利！

吃過飯后，我們去爬山，這次我們吸取了剛剛的教訓，在陡峻的山路上，互相幫助，終于戰勝了恐懼，戰勝了重重困難爬上了山頂。站在山的高峰上，我感到無比自豪。

最有趣的還是迷洞探險了，老師決定讓膽大的男生先參加。不到一分鐘只見幾個男生就出來了，我心里暗暗慶幸可能不太可怕，可不一會兒，我這個念頭便打消了，原來里面比我想像的黑得多，嚇人得多。我緊緊地拉著好同學范文露的手，彎著腰，低著頭，跟隨著領頭的李老師慢慢前進。就在這時，我看見不遠處有一個亮光的地方，我想一定是出口快到了，可跑到那兒才發現是一個燈泡。我又趕緊拉著范文露的手往回跑，可越往前越黑，真是伸手不見五指，我嚇得干著急。不一會兒，后面擠來了一群“救星”，探險成功的男生們，我們不久又跟上了李老師。不一會，又一個岔路口出現在我們面前，李老師不管三七二十一，帶著一群女生繼續往前走，我和范文露決定冒險走另外一條路，于是我們跑啊跑，突然一條出口就在眼前。“耶，我們贏了，我們贏了！”我和范文露高興地喊道。

我們還玩了很多探險游戲，今天我太高興了，就像真的變成了一只快樂的deer。

特別的春游（模板20篇）篇十

今天是我們金華新世紀學校的一年一度的春游日。就在早上，校長講了幾點要素，低段就出發了。我們上了一節課于8：40左右在校門口集中了。

哦，來了來了，隨著一聲歡叫，原來是校車來接我們了。我們上了校車，司機開了車。一路上我們看見了連綿起伏的山巒，一幢幢高大的樓房，看這有個性的廠房造型真新穎。不知何時何分，我們的車上了山路，瞧著彎彎曲曲的盤山公路，往車外望去真叫人心驚膽顫，下面是密密層層的綠蔭，綠蔭下面是一條干凈的湖。在陽光的照射下，湖面上閃閃發光。

到了大仙，我們一下車就一窩蜂似的涌向大仙景點。找到了帶隊老師。我們組沿著石沏小路拾及而上。一路上追追打打，說說笑笑的非常有趣。不時的，我們見了石階就爬石階比賽看誰爬的快。小的都沒問題，當我們從小賣部上來時，那才叫慘，有50——100之間這么一段距離，而且非常的陡，。還沒到半路，就各個氣喘吁吁，汗流浹背了。我們的跑步健將鄭帥，號稱猴子，他飛到了終點，反正沒有第一名爭了，我們就慢慢地爬，看我們這副龜樣兒，這猴子卻在上面笑的開心，真氣氣人啊！

唉！又該集合回校了，真無奈啊！

這次春游真好玩，大仙宮真的很好玩！

特別的春游（模板20篇）篇十一

星期四到來了，也意味春游到來了。

我早早地準備好了食物與第二天上課需要用的書本，掛上了書包。第二天，天氣晴朗，出去春游正合適。我來到了學校，看見了滿操場的車子，總算是安心了。

聽完“監護人”的講解后，便踏上了旅途，走進了操場。我突然感覺背后一涼，我也沒在意。在坐車時，我看見從窗子飛過的小水珠，就開始擔心起來。

下車了，一陣陣嘀嗒聲傳來。我撐起了雨傘，看到這里人山人海，跟地上的草，地球的海水一樣多，到處你擁我擠，相互抱怨。我們班終于進入了大門，卻看見一個個似山的階梯，翻過了階梯，終于到了本次春游的第一個項目——4d電影！雖說是電影，其實也只是十至二十分鐘的小短片。

接著，我們看到了表演。熱血的歌，優美的舞蹈，還配上了滑稽的小丑，逗得全場人都笑了。我們也去玩了經典，又被別人說幼稚的旋轉木“鳥”.

午餐時間到了，我胃口大增，連吃了兩碗，也不知為何同學們都說不好吃。最刺激的游戲要開始了！我們排著隊，一聲不吭地排了一個多小時。有些人等得不耐煩，都掏出手機玩游戲了，引起了很多人的關注。

排隊終于排到我了！我坐進了即將被撞的車子，玩起了碰碰車。剛開始還不會操作，終于，在被別的車撞成廢鐵之前，成功的躲避了！我操作自如，自以為不會被撞時，有個人突然叫了我一聲，使車子不聽使喚，猶如蝴蝶翩翩起舞時突然沒了翅膀，撞到墻壁了。此時碰碰車這個項目已經結束了，感覺什么也沒有得到，真是可憐啊！

我們買了一些紀念品，便登上了回學校的那班車。

這次春游，說好就好，說壞也壞。好在玩上看上了許多新奇的玩意兒，壞在傾盆大雨，水無處不在。

特別的春游（模板20篇）篇十二

“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”坐落在含山的褒禪山也因為王安石的《游褒禪山》而聞名于世。今年是我們小學階段的最后一次春游，我有幸來到這里游玩。王安石當年聽取同行朋友的建議，沒有走到華陽洞的終點，最終沒有看到洞內最奇特的景觀，而感到十分遺憾，我們今天一定要彌補這個缺憾。

剛進入華陽洞，五彩的燈光照射著洞內的景象，面前矗立著一塊石碑，上方鐫刻著一行字“褒禪山華陽洞”。路的兩側有泉水，泉水并不深，清澈見底。順著玻璃棧道走了約20米，就可以看到鐘乳石形成的自然景觀，有的像金箍棒，叫“頂天立地”，有的像小兔子，叫“玉兔出宮”，又走了20米，兩邊的石壁上可以看到歷代文人墨客所留下的精美的壁畫。走著走著，就進入了一個鐘乳石的大殿，這個大殿高約7、8米，至少可以容納十數人并排行走，這就是非常有名的“大佛殿”，這么大的殿是怎么形成的？又要經過多少年？同學們都有點咋舌。再往前走，原本寬敞的大殿忽然變成了一條窄窄長長的小徑，最矮的地方只能弓著身低著頭走過去。在離洞口不遠處，最奇特的景觀出現了，這是一個自然形成的“三面佛”，我們從正面及兩側看到的是三個不同形態的佛，有一個慈悲地拈花一笑，一個神態嚴肅、法像莊嚴，還有一個面目端莊。我們不禁感慨大自然的鬼斧神工。

洞的最里面還在施工，我們沒有看完就出洞了。但是，我們比王安石看到了更多更美的風景，我們堅持到了最后，我們沒有遺憾。

這是我們小學生涯的最后一次春游，我感到很快樂，看著同學們興奮地吵鬧著，老師們和藹的笑容，陪同家長恬淡的神情，我又感到了一絲淡淡的憂傷。在這六年學習生活中，有成功，有失敗，有歡笑，也有淚水，飽含著的我的努力和堅持，我會把這份執著延續下去。

我的童年沒有遺憾！

特別的春游（模板20篇）篇十三

昨天我因為生病而沒有去學校，在醫院打著吊針，醫生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學校，帶著病給孩子上課，因為我要把特別的愛給我們班這些特別的孩子們。

一到學校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學校要檢查衛生），聽一節課，處理班級的雜務事，給優秀學生補發獎品，修辦文化櫥窗，下午參與組內兩節課的研討，書寫研討內容，書寫綜實課的教案，構思自己所寫的教育敘事和教學敘事，構想要給編輯老師交的稿件，放學后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點點休息的時間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。

中午和孩子交流中，得知雖然昨天請假沒有來上課，但是，我們班的兩個數學課代表仍然給學生布置了作業，這是我今天帶病堅持上課的第一個感動，多負責的課代表啊！

在辦文化櫥窗的時候，本想著，已經因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因為兩個文化櫥窗的內容至少要夠我忙乎兩節課的。可是聽了幾個孩子告訴我：“雷老師，我們已經在語文老師的指導下，辦好文化櫥窗了。”邊告訴我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構思、設計等方面都是超一流的。多富有創意的孩子啊！

早上檢查衛生的時候，學校領導提出我們班清潔區中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子啊！

看到孩子們今天的種種表現，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會把。”

特別的春游（模板20篇）篇十四

這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個班，有身患白血病的，有母親懷孕時發生過食物中毒，導致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學習和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨立完成作業的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時候，甚至有點絕望，覺得我帶不好他們了。但發生在其中一個特殊的孩子身上的事讓我對他們有了信心。

劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對孩子過度保護，過度溺愛。孩子連最基本的學習習慣、生活常識都沒有。每次和他談話，他要么點頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學漢語拼音時，我發現他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現狀。上課給他優先發言的權利，只要他能學別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚他。下課，他沒有玩伴，也不會玩，我就讓幾個比較優秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉。但仍有狀況不斷出發生。

記得第一次上課的時候，正當我講課講得津津有味時，卻發現唯獨他沒有認真的聽課，側身坐著，還不時的找同桌以及前后位的同學說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個學生對所有的學生說：“看zz同學做得多好！”其他學生都很自覺地坐端正，唯獨他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對他進行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個學生都應該做到的，老師相信你一定可以。”聽了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動于衷。看到我嚴肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發現他在課堂上的表現不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。

快下課了，他和另一個學生趁同學們交作業的時候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動作，引得大家哄堂大笑。我嚴厲地對他說：“劉，現在是上課時間，請你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀律了，請你到老師這里來，我要和你談談！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個人不守紀律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應如此強烈，一下愣住了，但是幾年的經驗告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機一動，故意放慢語調說：“因為老師知道你是最聰明、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學做個榜樣。”他遲疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺前，滿臉的焦慮不安。這時，下課鈴也打響了我當場表揚了他，對全班學生說道：“xx進步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯了，想改正。”下課時，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個問題，如果每個小朋友都像你剛才那樣，班級里會是什么樣？如果你是朱老師，你會怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學的好伙伴呢。”

這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉，細細想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候，我就找他，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉變，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。這學期寫的字已經是班級男孩子里數一數二的了。

作為教育活動的主體，我們必須設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。這就是教育的南風效應吧！當“南風”徐徐吹響愛的號角時，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會努力去尋找。

特別的春游（模板20篇）篇十五

大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業。回顧往昔，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。

你是我的學生，你是我們的教師，我們為之奮斗的教育事業。

不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。

的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。

種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富。回味曾經多夢的年華，無論是被教師這個職業選擇的人，還是選擇教師這個職業的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業的溫床上成長的時候，這種職業的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業必然成為我們為之奮斗的事業。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。

愛的本質是幸福快樂的，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸福快樂的；當學生把文章讀的很美的時候，我們是幸福快樂的；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸福快樂的；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸福快樂的。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。

高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸福快樂的成長，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。

我們為之奮斗的教育事業。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病在幾天前與世長辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學校的全面工作還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務在長達40多天的排練中白天參與節目的編排、訓練人員的調配、學生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實這種特有的方式表達著對教育事業的無限熱愛與忠誠。

愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業。

特別的春游（模板20篇）篇十六

昨天，是一個值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標題所說，，我永遠不會讓愛我的人失望的。我---用尊嚴發誓，這是事實。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯了什么，都必須要無條件地原諒他們。因為他們給予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現如今身處父母的庇護之下，尚未有所感悟)但是，我堅信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會欣慰啦！

演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國歌。之后一個并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒有再那么幽默了，整個會場時安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續續的抽噎聲。

彭成老師先講了去年5.12的兩個事例，一個是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠去，但是還是令人難以忘懷。另一個是關于一對母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當救援人員發現他們，準備實施營救時，竟兩難啦。因為：救母親必須將兒子推進廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說完，安詳的閉上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時，血流了一地，同時留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親啊！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實令人感動。

之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡單的，但是過程絕對不普通，我雖不是親身經歷，卻也感同身受！還有，他也講了關于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠要在一起！

“我心中有個愿望，每個月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！

之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時，老師邀請了在現場的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛你”那個兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時也哭啦。這樣的露骨的愛，著實讓人感動！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場跑了2圈，這樣的場景似曾相識卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報父母，時至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！

是啊，愛就應該說出來，不是嗎？

然后，老師也講到了網絡游戲問題，老生常談卻也別有風味！。老師邀請去網吧的學生上去，還要求講述他們的經歷，平日里沉默的學生此時卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動的。

彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時的心靈寧靜，遠離學習壓力，放松自我…。

最后，他被聘請為名譽校長，做出了一個英明的決定：取消下午的第一節課，改為班隊課！我們從9點聽到12點，都忘卻了時間。

特別的春游（模板20篇）篇十七

五月八日是母親節。我比每天起的都早，十二律藝術中心舉辦“”的主題音樂會，我在音樂會上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。

吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經陸續到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場人的眼球。

今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點長，尤其是在母親節獻給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經參加過好幾次演出了，但心里還是有點緊張。我的節目排在第二，很快就輪到我上場了，我看了一眼坐在家長席上的媽媽，她向我打出了一個v字型的手勢，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺。

調整好琴凳，稍微穩了一下神，就彈下了第一個音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我帶到媽媽快樂的童年時代，眼前浮現出小時候媽媽快樂游玩的景象。隨著時而歡快、時而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個音符的時候，只見舞臺下面，媽媽第一個從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。

我激動地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術中心為我們事先準備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺的媽媽：“媽媽節日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！

等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。

今年的母親節，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！

特別的春游（模板20篇）篇十八

媽媽想在你九歲生日時，送給你一個特殊的禮物，可是怎么個特殊法呢？在媽媽心里，世界上物件兒的生命都是有限的，唯獨文字無限。那么，就寄上一篇文字吧！如同給你弟弟生日之時寫四季一樣，特別的愛給特別的你們。

首先讓媽媽抱一抱你，等你慢慢長大，媽媽漸漸老去，你成了男子漢，媽媽就真抱不動你了（或者你也羞于我們抱來抱去）。你一直是媽媽的驕傲，包括玩。學滑板、學溜冰和現在的娃娃跳，你都能很快地去掌握它們。你天生就有一種不服輸的精神，媽媽也最欣賞你這點。從小你就是一個很有個性的孩子，你十一個月獨立行走，一歲半說話就能語句很通順，在這點上你強過你弟弟俊。

在你四歲那年，村里小孩子們手足口病彌漫，你也未能逃過此劫，染上了這病毒。當你高燒嘔吐，快要陷入昏迷之時，被著急的爸爸直接打120送入省兒童醫院重癥監護室，呆了整整六天，才得以脫險。但未完全好全，因為資金的問題直接轉回家鄉醫院治療。

鄉村的醫院條件簡陋，護士打針的水平也是不是很高，又不存在有留置針，得用（腦沸康）這種特殊的藥物，就得持續吊針至病毒完全被消散。有時碰著護士姐姐技術實在不行，三次都未必找得到血管，堅強的你從來就不哭不鬧，后來爸爸媽媽實在看不下去，在第三天的時候，來時就專找那個會打針的姐姐，才讓你不再受幾針之苦。在后來的一次抽血中，我才知道:其實你心里也是很懼怕的，只是怕我們擔心，故作的堅強。當醫生將抽血的工具，一一開始準備的時候，你緊緊地一把將我抱住，指著那驗血的機器，偷偷地在我耳邊說：“媽媽！我想砸了它！”我小聲地問你，為什么？你說：“如果砸了它就不用抽血了！”我也緊緊地摟住你，小聲地安慰著：“宇兒別怕！就像螞蟻輕輕一捏就過去了，別用眼睛去看就行。”當聽話的你緊緊地閉上雙眼，顫抖地將小手伸出去，我看著紅色的血液緩緩被抽出，心里也跟著一陣陣抽痛，為什么要讓四歲的你有如此遭遇，如果我能代替，我愿為你承受這一切苦痛。可是我不能，就如同人生的路一樣，每個人都有自己的路要走，誰都無法替代。孩子，唯有堅強！

那次是你住院最久的一次（差不多半個月），出院了，看著你手上腳上頭上針眼的於青，心疼得直掉眼淚。而你卻返過來安慰我：“媽媽！別哭，你看！我不是好了嗎？”從此以后，你真的再也沒有住過院，一直健健康康，是我頗為欣慰的事。

你因為被外婆帶過一年，外婆的過分溺愛，又整天怕你吃不好，就大魚大肉地慣著你，讓你養成了挑食的毛病，特別不愛吃青菜。雖然現在在我的強迫之下偶爾挾點，但從不主動吃青菜，也還會挑食，但性格沉默的你從不表落出來，菜不好，你扒幾口白米飯就放碗了，所以你的個子總是偏矮，偏瘦。挑食并不好，營養無法均衡，這點希望你改掉。

你性子急燥，關于這一點，我承認你遺傳了我性格的大半部分。比如說：吃飯時，匆匆幾口扒完就放碗，就為了和外面的小伙伴去玩；做作業時，若是作業少，字寫得還行，作業多了，就不管字的好壞，草草了事；路不是走的，用“跑”要來得恰當些。這種性格說好也不好，說不好它也好。說好，是因為它會讓你在規定的時間將事情完成；說不好，就是因為太急著看結果，而往往忽略了過程。有些好的東西必須慢慢品才有滋味，比如好的風景、好的文字（書）、好的茶等等，世間一切美好的東西都是品出來的，媽媽認為，當然包括人。怡人的風景匆匆看過，你只知道它美麗，卻不知道它美在何方？它的特點呢？書，匆匆讀過，你覺得它寫得好，它為什么好呢？句子詞語為什么得用這個等等。那么，人呢？人就更加是一門學問，光從幾面之交，你是看不出一個人的好壞，“路遙知馬力，日久見人心”一個有著美好品德的人、有著正能量的人，是會讓你受益一生的，他會帶著你走向光明，讓你充滿力量，去面對人生的所有痛苦和磨難。但是，也并不是說所謂的“壞人”他們就沒有好的一面。“三人行，必有我師”古代賢人說得好：人，生來都會有好的一面。我希望你能取其精華，棄其糟粕——盡量去發現他身上的閃光點，那樣，你就能好好的與人為善，和所有的人和平共處，在思想上不走極端。

孩子，你本性是非常的溫和善良，也是個很聽話的孩子，自從媽媽生了你弟弟俊，精力上有所偏袒于他，這是有原因的：俊，他還太小，要比你小整整七歲，他對世物的認知肯定是不全面的，所以有些事情，你不能和他講道理，只能要你謙讓謙讓，若你們之間起矛盾了，比如他哭了，受責備的肯定是你。你作為哥哥，受委屈的時候，肯定是多一些。關于這點，你別嘟囔著不高興，等他長大了，自然也會懂得謙讓。

當爸爸媽媽老去，不能再陪伴你們了，那么，你們兄弟倆就是世界上最親最親的人，爸爸媽媽就是怕你將來孤單，而決定生的俊。

老師的評語是希望你上課認真聽講，這樣的語句，不是一次兩次出現在守冊上，而是多次。孩子，我知道你好動，可是這是關于學習態度的一個問題，關于這點貓哥有給過我意見，小學生主要是培養學習態度，若態度放好了，成績自然就上去了，媽媽真心也希望你改正。這次期末考試，你能拿回你們班的第一名，但是成績卻不是過于理想，比起其它班的第一名相差甚遠，雖然分數不是衡量你現在的標準，但是它能代表這學期你對課本知識理解的程度。

好像寫了很長，媽媽不喜歡寫長文章，就不寫了，最后強調:媽媽愛你，一生一世都愛你。希望我的寶貝生日快樂，健康成長，有一個更好的明天。

特別的春游（模板20篇）篇十九

_____勞動爭議仲裁委員會：

你委受理____________與我（單位）的勞動爭議一案，依照法律規定，特委托下列人員為我（單位）的代理人：

（1）姓名：_________性別：_______民族：__________。

出生年月：__________工作單位：__________。

職務：____________電話：________________。

與委托人關系：__________。

（2）姓名：_______性別：_______民族：__________出生年月：________工作單位：____________職務：____________電話：________________與委托人關系：__________委托事項和權限如下：1．______________________________。2．______________________________。3．______________________________。

委托人：_________（簽章）。

受委托人：_________（簽章）。

____年______月___________日。

附注：1.本委托書一式兩份，一份提交給勞動爭議仲裁委員會，一份交受委托人。

2.委托代理人代為承認、放棄、變更仲裁請求，進行調解、和解，提起訴訟，必須有委托人的特別授權。

【【精華】授權委托書模板匯編六篇（特別授權委托書）】。

特別的春游（模板20篇）篇二十

“，我的情誼逃不過你的眼睛，特別的愛……”古老的收音機轉播著這首歌時，我還是個稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛給了這個大家庭。

50人一起走過，一起分享那段獨一無二的小學時光，可是轉眼間，只剩一年了，我站在五——六年級的驛站，回首過往的珍貴。

賽場上，我們并肩作戰，永遠不是一人孤軍奮戰，因為五顆心都會連一線，一起戰斗。臺上，臺下，吶喊聲、加油聲遠遠蓋過了所有班級。而來之不易的這份榮譽，是我們50個人的驕傲與自豪。我愛這個團結又特別的班級——五年（8）班。

在某個衛生角，我們大家一起合作，只為給班級一份整潔、一份舒適。大掃除時，我們把每個角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動。

這一份份的努力，為我們獲得了一個名副其實的稱號——溫馨班級。我愛這個干凈又特別的班級——五年（8）班。

五年的每一分，每一秒都記錄著小學生活的點滴。而曾是極其普通的班級，是因為我們50個人那特別的愛，才變成一個特別的班級。

翻開再合上這本記憶的相冊，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個特別的你——是永遠的港灣——五年（8）班。