通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇一
這次的期中語文考試成績和平時(shí)的差不多,尤其是。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分,就是28分。(總是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實(shí)在是沒有辦法,因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚晕抑挥性谄渌矫婵嫉母茫玫礁嗟囊恍┓謹(jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因?yàn)檫@次的默寫我一個(gè)字也沒寫錯(cuò),得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,就是在背誦的`時(shí)候也沒太在意怎么寫,但是我最后還是全寫對了。太幸運(yùn)了。
最后,我還想說的就是字音了,因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,但是我還是做錯(cuò)了。在做題的時(shí)候,我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲,但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。
通過這次的考試,我認(rèn)為我下次一定要相信自己,做好讀音題,提振信心,做好開門紅,而且希望下次的考試成績比這次更好。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇二
一次考試的失敗,并不能代表什么,我們要做的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足,以便下次更大的進(jìn)步。下面是小編為您整理的幾篇語文類期中考試反思范文,僅供參考。
我的語文成績是78分(全班最高分81分),這個(gè)成績非常不理想,是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分,我扣了4分,出錯(cuò)率是很高的。錯(cuò)的是“病句判斷”和“。
成語。
是否用得恰當(dāng)判斷”。期中“成語是否用得恰當(dāng)判斷”一題是自己看錯(cuò)題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂,不會做。本來是不要加“事跡”兩個(gè)字的,我把這個(gè)病句錯(cuò)認(rèn)為沒有病句的一項(xiàng)選了。看來基礎(chǔ)知識掌握得不牢靠、不扎實(shí)。
第二大題默寫。我因?yàn)橛幸粋€(gè)字不會寫,導(dǎo)致最后丟分1分。下次要多看書,多默寫,保證每次默寫都要過關(guān)才行。
第三大題閱讀材料回答問題,我也丟了1分,原因是我的建議提得不夠好,沒有理解。
接下來是閱讀題,分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)得比較慘,總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠,理解不到。以后要多做賞析,多閱讀。
文言文閱讀丟了3分,主要丟分在“翻譯句子”和“翻譯詞語”上。也是基本功不扎實(shí),平時(shí)沒真正理解。
最后是。
作文。
這次作文我被扣了7分,算是扣得比較多的了問題可能主要出在:一,我沒有把格子寫滿;二,文中的好詞好句不多;三,開頭、結(jié)尾也不夠精彩。
通過以上分析,我覺得以后自己要朝以下方面做好,成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句,這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反復(fù)賞析。哪些好詞好句用得好,作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情,這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯,現(xiàn)在考文言文閱讀,很多題目都是翻譯,每看一句文言文都要知道它的意思,要真正理解。
4、要細(xì)心。有的地方因?yàn)榭村e(cuò)題目而丟分真是太可惜了。
我相信,只要我按照上面所說的要求做了,下次考試一定能比這次考得好。
本套試卷的考試范圍,基礎(chǔ)知識難易適中,重點(diǎn)突出,知識點(diǎn)考察全面,與中考題型較為吻合,雖然在課外閱讀題上有一定的難度,但還是能夠全面反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況。通過試卷分析,我們可以看出老師在平時(shí)的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識的教學(xué),對課文的講述也到位,圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料,在備課上課方面做的較好,重視作文教學(xué),重視復(fù)習(xí)課。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識的題目以及作文方面做的都比較好。
古詩文默寫題很多學(xué)生知道填寫哪一句,但是容易寫錯(cuò)別字;文言文知識沒有徹底識記,不該扣分的還是丟分了;課外閱讀部分做得不是很好,學(xué)生不懂不同題型的解題方法,下筆沒有方向;名著缺背漏背的也不少;綜合性學(xué)習(xí)得分不高,學(xué)生練習(xí)過少;作文存在審題不清、選材陳舊、觀察力不強(qiáng),知識面狹窄,書寫潦草等問題。
1、積累運(yùn)用部分(古詩填空以及文言文)。
(1)強(qiáng)化文學(xué)基礎(chǔ)常識的訓(xùn)練;。
(2)定期組織“古詩文默寫”“文言實(shí)詞譯句”等練習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固。
2、閱讀部分:針對學(xué)生的特點(diǎn)和年級的特點(diǎn),準(zhǔn)備每周“課外閱讀一測驗(yàn)”,強(qiáng)化考試兩種文體的閱讀。
3、名著部分:強(qiáng)調(diào)學(xué)生課外閱讀名著,并以考試的形式來檢測學(xué)生的閱讀進(jìn)程以及閱讀效果,以督促學(xué)生真讀書。。
4、綜合性:強(qiáng)化題型的訓(xùn)練,注重解題方法,做到對癥下藥。
5、作文:
(1)強(qiáng)化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié),讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會寫好作文。
(2)優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘(占用自習(xí)課)教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀、有助于寫作的好文章,字?jǐn)?shù)在千字左右,注明推薦原因,查找文章賞析等與學(xué)生評議,促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法,拓展學(xué)生寫作素材。
(3)每周一練,小到片段寫作,大到周記或者。
日記。
培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇三
語文,文言文,上課做得筆記最重要,做了筆記,才知道這個(gè)詞是什么意思,才知道這篇文章大概講了些什么。因此,上古文課時(shí),必須要全神貫注地聽老師講課。可是我上古文課時(shí),就在那里趴的,以為這些全會,就不聽老師講課。最后,古文的一些字詞,就不知道是什么意思,而因?yàn)椴幌胱尷蠋熤牢疑险n是不聽講,走 神,下課便沒有問老師那些不會的詞的意思,而同學(xué)也有的記得不全或不對的,所以,考出來了,就不會這個(gè)詞的意思。
語文的閱讀,一直是段老師這的重點(diǎn),可是,老師把方法告給了我,我也沒有去記,只是當(dāng)那些閱讀技法是沒有用的,可是真真考出來題時(shí),才知道段老師的閱讀技法全都能套用上,可是我沒有背,因此,就沒有完整的按閱讀技法的步驟來,只能是想起哪些寫哪些了,導(dǎo)致了我的閱讀拉分。
語文的作文,段老師一直讓準(zhǔn)備,總是說“好作文是提前準(zhǔn)備的,不能考場上現(xiàn)場發(fā)揮。”可我就是不聽,總是不以為然,以為我現(xiàn)場發(fā)揮可以發(fā)揮的很好,所以導(dǎo)致了我沒有準(zhǔn)備一篇作文來應(yīng)對這次考試。
總的來說,就是上課沒有仔細(xì)聽老師講,課后沒有認(rèn)真的完成段老師的作業(yè),以為無所謂,才導(dǎo)致了我現(xiàn)在的這個(gè)成績。
寫后小記:這次的分?jǐn)?shù)非常不好,要努力!
“幾家歡喜幾家憂”,考試過后,總是淡淡的憂傷。但是憂傷又有什么用呢?不過是徒勞罷了,重要的是“改革”,“改革”才能進(jìn)步,但在“改革”之前,需要自我反思,找出不足,這樣的改革才有效,才能讓我們達(dá)到目標(biāo)。
成績已經(jīng)是過去,這是終點(diǎn)——更是起點(diǎn),新的目標(biāo)在向我招手,再看看身上的傷疤,想著遠(yuǎn)方的目標(biāo),感覺好極了已經(jīng)沒有的痛楚,站起來!向前走!
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一天,爸爸和兒子一起看球賽,一開始,兒子支持的哪個(gè)隊(duì)領(lǐng)先,但后來連輸兩球,兒子哭了,爸爸怎么哄也哄不住,最后不哄了,兒子一直傷心的到了比賽結(jié)束。出人意料的是,那個(gè)隊(duì)竟然贏了,可兒子最終也沒能看到自己支持的那個(gè)隊(duì)是如何反擊的。這個(gè)故事告訴我們,在跌倒之后,傷心可以,但不能是一昧的傷心,在傷心的同時(shí),我們要站起來,想想自己為什么會摔倒,下次怎樣就不會摔倒了,在次的基礎(chǔ)上,再想想怎樣能穩(wěn)中求進(jìn),又快又穩(wěn)。在遇到問題時(shí),多想想對策,而不要老是抱怨這來抱怨那。“遮掩”不是明智的選擇,要勇于面對,既然注定,何必逃避!
再回到這一次的考試上來,想想語文的作文為什么打不上高分,閱讀為什么不能滿分!——原因只有一個(gè),那就是不會!我的話也許有的人不懂,不是“粗心”惹的禍嗎?我回答不是!計(jì)算機(jī)會粗心嗎?不會——那是因?yàn)樗鼑?yán)謹(jǐn)。我再說自己一句:題不是沒看清,而是不會看,找不出精髓,答不上要點(diǎn),就是不會!要是你會的話怎么會粗心,1+1誰度知道是2,這是因?yàn)槟銜择R上就能想到。記住這一句:只為成功找辦法,不為失敗找借口。
一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,加油,努力!下一次,我來了!
寫后小記:寫著一篇反思報(bào)告時(shí),有一種莫名的、想流淚的感覺,涌上一股洪流,萬分激動(dòng),想起那破釜沉舟、臥薪嘗膽,覺醒,頓悟,是我寫這篇反思報(bào)告的最大感覺,一個(gè)月后,新的自己!
范文三
期末考試的號角來得快,去得也快,緊張的期末復(fù)習(xí)匆匆過去后,我們自行組織了期末考,幾乎年年如此。
早上早早的來到學(xué)校,聽說早就已經(jīng)有幾波學(xué)生已經(jīng)熱切的詢問成績好幾次了。我也急匆匆到教導(dǎo)處找到我班的試卷,聽著平行班老師的分析,已然知曉我班的成績與平行班相比不是那么理想,心里不禁悵然許多,有些五味雜陳。但還是讓自己稍稍沉靜了一些,翻開了學(xué)生們的考卷。
這份考試題側(cè)重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的測試,同時(shí)也有對學(xué)生學(xué)以致用解決針對性生活問題的考評,從難易程度看總體是比較簡單的。經(jīng)過一番分析,我發(fā)現(xiàn)確有一些好學(xué)生急于求成的現(xiàn)象很嚴(yán)重,疏忽之處較多,而沒能得到更優(yōu)秀得成績。他們扎實(shí)細(xì)心的做題習(xí)慣很有待培養(yǎng)。然而有一些平常不很起眼的學(xué)生,學(xué)習(xí)表現(xiàn)平平的,在這次考試中脫穎而出,有幾個(gè)都取得了滿分的驕人成績,有不少學(xué)生取得了令人稱贊的優(yōu)異成績。這些學(xué)生大多應(yīng)該是有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)方法和復(fù)習(xí)習(xí)慣,并且有良好的.心理素質(zhì)。
更有些許給我欣喜的發(fā)現(xiàn):我班有幾個(gè)學(xué)困生的成績均取得了不小的進(jìn)步,雖然他們中多是在60致80分之間,但是我想這也是他們通過自己的努力,“拼”出來的,這樣說一點(diǎn)也不過分,平常就很吃力,很賣力,遇到只要是掌握的東西,就沒有失分,這點(diǎn)尤其令我欣慰。這樣有期中時(shí)6、7個(gè)不合格,到現(xiàn)在2個(gè)不合格,顯然大有進(jìn)步。
不能很快忘懷的是,課代表見到自己的試卷因沒有取得滿分,而哽咽不停的場景;面對計(jì)算失分的考卷,大多數(shù)學(xué)生主動(dòng)央求我來狠狠批評,而我也不忍心再說什么;還有合格的‘學(xué)困生’,對著自己的試卷久久地發(fā)呆起來,也許是把欣喜埋在了心里,也許是對自己有更高的要求呢。
如此,站在本班實(shí)際情況的角度,學(xué)生得學(xué)習(xí)水平由成績看,已有了長足的發(fā)展和提高;然而,更應(yīng)正視與平行班的差距,這不得不令我和我的學(xué)生們繼續(xù)敲響警鐘,新學(xué)期要繼續(xù)不懈團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會學(xué)習(xí),更應(yīng)在有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力上下大力氣!
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇四
這次的語文考試令老師與爸媽大失所望,成績令我也十分震驚,是的,我考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長,導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇五
這一次的語文考試,真令人失望萬分,我語文成績只考了83分,當(dāng)時(shí)我拿到卷子整個(gè)人都傻掉了,我把分?jǐn)?shù)告訴我媽媽,媽媽并沒有罵我,是我心里更不是個(gè)滋味,因此我做出了以下的總結(jié)。
首先是一些基礎(chǔ)題,里面有一些是從資料袋里面出來的,當(dāng)時(shí)我就只看老師給的重點(diǎn),并沒有注意資料袋的內(nèi)容,因此丟了不少分,我會吸取這次教訓(xùn)的。
錯(cuò)的最多的是閱讀理解,我想我沒有把短文全部讀透徹、清楚,而且還很粗心,短文中有語重心常的“常”字,我卻寫成了長,這錯(cuò)的多么不應(yīng)該,所以我的心里一直很內(nèi)疚,而且那個(gè)填詞語的.,就是因?yàn)橛绣e(cuò)別字,而扣了分了!還有那個(gè)21世紀(jì)是從幾幾年至幾幾年,也填錯(cuò)了!這可是老師專門講過的呀!我準(zhǔn)備在下學(xué)期準(zhǔn)備個(gè)筆記本,來專門記一些老師給我們寫的重點(diǎn),把老師給的重點(diǎn)牢牢的記在腦海中,不忘卻,這樣也能少扣一點(diǎn)分。
我會好好利用這個(gè)寒假,做一些閱讀的題目,使我在以后的考試當(dāng)中,閱讀題盡量少丟分,使我得總成績有所提高,讓老師與父母會省心。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇六
尊敬的生物老師:
我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分,嚴(yán)重地拖累了班級后腿,讓您的臉上無光,也讓您為我感到失望與傷心。
我知道自己成績不好,歸根結(jié)底的原因是自己平時(shí)不注意認(rèn)真學(xué)習(xí)生物。誠然,我在平時(shí)真的是沒有花多少時(shí)間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上,這才最終導(dǎo)致我的生物成績不及格。
其次,這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上。考試當(dāng)中我存在馬虎大意的情況,就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對,這就很說不過去了。身為一名理科學(xué)生,理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我竟然沒有把握好生物的基礎(chǔ)知識,我知道自己犯了錯(cuò)誤。這次考試我如此失利,在我個(gè)人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己,假如我平時(shí)多注意鞏固一下生物知識,這次考試也不會如此糟糕。
可是我堅(jiān)信:“一次失利不會永久失利”。請老師相信我,我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇七
周三,我們進(jìn)行了語文7、8單元考試,當(dāng)我知道成績的時(shí)候,我傻眼了,為什么我只考了98+10分呢,直到發(fā)了卷子,我才知道答案。我看了看我的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到了兩個(gè)鮮紅的問號,我才如夢方醒,我真是粗心,失去了寶貴的2分,并且都是不應(yīng)該錯(cuò)的,第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,因開始寫得不太漂亮,用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn);第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”,我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了,“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”,呵呵!真搞笑哈!
我感到真后悔,但是我卻深深地知道,這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次教訓(xùn),我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要了解更多的知識,這樣才能防止錯(cuò)誤的發(fā)生。我想,今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn):
1、首先克服粗心的毛病,要重視我要做的事。對于一些自己認(rèn)為不重要的事,也許不會認(rèn)真去對待它,粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時(shí)候,認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁,只要自己會寫就行了,所以經(jīng)常就會因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí),認(rèn)為計(jì)算題難度不高,沒有引起足夠重視,所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的現(xiàn)象等等。如果長期這樣,粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,在寫作業(yè)或考試的時(shí)候,就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害,將其迅速改正。
2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,要認(rèn)真檢查一下我所做的事,有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,這樣,那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字,核對有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等。
經(jīng)過我的努力,我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇八
語文成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯(cuò)誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進(jìn),所以我在后半期一定要努力,做到這幾點(diǎn):
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇九
這次期中考我的語文考試比起以前是有進(jìn)步的,這次我考了88分。
第一,開始的選擇題我不太會做,所以有的蒙有的亂選,所以得的不是太高分,選擇題做得不太好主要是因?yàn)樯险n時(shí)老師講的知識點(diǎn)不太會,而且也有時(shí)不聽課,所以這些選擇題做得不好成為了我拉分的關(guān)鍵。
第二,我的閱讀題也做得不好。沒個(gè)小題最低的有四五分但是我卻都只得一兩分,所以讓我閱讀題滿分只得了二十多分。
第三,就是我的作文了。只得了三十八分,以前我都可以拿到四十分左右,可能是因?yàn)槲覍懽魑牡臅r(shí)候不夠認(rèn)真,不夠認(rèn)真聽老師講,所以我的作文比以前寫的差,而且我發(fā)現(xiàn)這次我寫的作文有點(diǎn)偏題的跡象,可能這也是我得不到高分的一個(gè)原因之一。
以上這幾點(diǎn)都是因?yàn)槲以谡n堂上表現(xiàn)的不夠好,所以才變得這么差。所以以后在課堂上,老師講閱讀的時(shí)候,我要好好的聽講,認(rèn)真的做筆記,不要錯(cuò)過老師講的每一句話。沒個(gè)星期三的下午兩節(jié)連堂語文課寫作文時(shí)我要嘗試一下默寫出作文,而不是一味的抄寫。在課外我要多看一些書籍開闊一下自己的視野,這樣才可以在左選擇題的時(shí)候不用蒙。
雖然我說了自己的缺點(diǎn)要改正,但是對于我的優(yōu)點(diǎn)我也要繼續(xù)保持,早讀課上不打瞌睡,認(rèn)真的背書。只有這樣我才可以在下次考試中取得更好的成績。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十
今天,李老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何遥嫉锰盍耍?/p>
這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來,而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好,但是我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)人中的一人!
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十一
這次我語文期末考試不太好,原因在于我雙休日沒好好復(fù)習(xí),所以考得這么差,我覺得要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。
因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。還有幾點(diǎn)一、認(rèn)真聽講,積極思考,要把知識點(diǎn)記到心里去。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí),將課本上的邊邊角角都復(fù)習(xí)到,要保證基礎(chǔ)知識不會錯(cuò)。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的`學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全班20名之前。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十二
時(shí)間過得真快,在不知不覺中半學(xué)期已過,我和學(xué)生們共同迎來了期末考試,在這次考試中有得也有失。在我欣喜的為大多數(shù)孩子高興,祝賀之余,我又不得不面對那些90分以下的學(xué)生,不由的擔(dān)心起來。這使我想起一句話:“教育是否成功,關(guān)鍵在于教育的均衡。實(shí)現(xiàn)社會的和諧發(fā)展,教育的和諧是非常重要的組成部分。”因此,我不得不進(jìn)行深深的反思。
首先,我聯(lián)想到了我平時(shí)的教學(xué),我比較注重對學(xué)生的評價(jià),注重以學(xué)生為本,比如:在對平時(shí)作業(yè)的評價(jià)中,我從作業(yè)正確率、書寫是否工整、美觀,上交作業(yè)是否及時(shí),是否改錯(cuò)等方面評價(jià)學(xué)生。擺脫了過去一張?jiān)嚲矶ㄟ@一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的局面,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。期末統(tǒng)計(jì)顯示,語文學(xué)習(xí)期末測試達(dá)標(biāo)率100%,優(yōu)秀率80%。
其次,我盡量創(chuàng)設(shè)一些有效的學(xué)習(xí)情景,讓孩子門參與到學(xué)習(xí)中去討論、交流,感受學(xué)習(xí)的過程。指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)語文的知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來,在生活中鞏固、運(yùn)用。
通過本次期末測試發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生的生字和詞語掌握的比較好,特別是“寫字”、“看拼音寫詞語”“詞語搭配”和“組詞”的正確率比較高。“選詞填空”、“補(bǔ)充句子”、“看圖寫話”的做題情況看,學(xué)生大部分能認(rèn)真審題,體現(xiàn)了教師平時(shí)對學(xué)生的點(diǎn)滴指導(dǎo)。如:平時(shí)作業(yè)的檢測;學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析;鼓勵(lì)學(xué)生思維的多樣性、靈活性,解決問題的獨(dú)特性,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培優(yōu)輔困等,從而提高了教學(xué)質(zhì)量。從這次考試情況來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能情況較好。
但是,在這次考試中也暴露了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,我仔細(xì)的閱讀,審查了孩子們失分的重要原因,發(fā)現(xiàn)“連線組新字”這題,好些學(xué)生對以前學(xué)習(xí)的生字生疏了。缺乏知識的連貫性,缺乏有效的記憶方法。
從以上問題可以看出部分學(xué)生對要求認(rèn)識的生字掌握還不夠扎實(shí),分析能力還有待提高。有的學(xué)生做題不能認(rèn)真審題,還有個(gè)別學(xué)生不看題,亂寫亂填。
我在教學(xué)中要改進(jìn)的地方:
1、加強(qiáng)對學(xué)生的寫字、認(rèn)字的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)語文題目的分析。
3、加強(qiáng)文字的多樣化訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)寫話能力的培養(yǎng)。
時(shí)光飛逝,歲月如流,半個(gè)學(xué)期教學(xué)一晃而過。現(xiàn)對本學(xué)期六年級期中試卷及考試情況做如下分析:
一、試卷基本情況
六年級語文試卷共四道大題,第一大題是基礎(chǔ)知識;第二大題是積累運(yùn)用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文,總分100分。題量不大,難易適中,覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面向全體學(xué)生,考察了六年級學(xué)生所學(xué)的知識,試卷注重對知識和能力的考查,側(cè)重考查學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言的能力,在基礎(chǔ)知識全面考查的基礎(chǔ)上又有所拓展,綜合性較強(qiáng),難度適中。
二、學(xué)生完成情況
從整個(gè)卷面來看,基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較好,閱讀部分次之,習(xí)作部分失分較多。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的較好,只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,對所學(xué)知識掌握不夠牢固。實(shí)踐能力比較差,尤其閱讀題,可以看出一部分學(xué)生的實(shí)踐能力較差、對短文沒有深入的理解和認(rèn)識,不能很好的用心去讀短文,所以問題答的不夠準(zhǔn)確,失分嚴(yán)重。
從答卷情況可以反映出學(xué)生答題不夠認(rèn)真,不能仔細(xì)閱讀題目要求。基礎(chǔ)知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚,導(dǎo)致失分。積累運(yùn)用題部分學(xué)生寫了錯(cuò)別字,答題不夠準(zhǔn)確。閱讀題部分,學(xué)生閱讀態(tài)度不認(rèn)真,文章瀏覽一遍即開始作答,對不理解的詞語、句子不去認(rèn)真揣摩,體會,感悟。作文沒有跑題,但是寫的質(zhì)量不高。
面對試題,審視學(xué)生的.狀況,挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源,教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來:今后一定要加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,審題的能力,學(xué)以致用的能力,閱讀理解的能力。
三、今后努力方向
當(dāng)這學(xué)期結(jié)束之時(shí),心中總有幾分遺憾和愧疚,總覺得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對;有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是;學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。在這一學(xué)期我要在以下幾點(diǎn)多做努力:
(1)繼續(xù)重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng);
(2)繼續(xù)重視學(xué)生的識字和積累;
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,注意審題,書寫工整;
(4)習(xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫,重點(diǎn)寫好記事文,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)積累好詞好句,寫出生動(dòng)的語句。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十三
在以前的學(xué)習(xí)中,我沒有認(rèn)真努力,這次成績不好,辜負(fù)了老師和家長對我的期望,今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把試卷發(fā)了下來之后,我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。犯了錯(cuò)誤就要改正。我想以后端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,我一定要加倍努力,吸取教訓(xùn),為新的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,我會爭取下次取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和父母。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于語文、數(shù)學(xué)和英語這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。其次,我還需要加強(qiáng)的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習(xí)。我不能再犯懶惰的錯(cuò)誤了。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。我意識到了腳踏實(shí)地,認(rèn)真做題的重要性。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
總之,我真誠地接受批評,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。
第三節(jié)課就要考試了,看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室,我的心就怦怦跳了起來,忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么,一到考試就心情緊張,心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了,真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),可是世上沒有后悔藥賣,咳!下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發(fā)下來試卷,我收回緊張心情,認(rèn)真地看起題來。還好,不是很難,漸漸的,我放松了自己認(rèn)真地做起試題來。不知過了多少時(shí)間,我終于把試卷做完了,又重頭到尾仔細(xì)檢查,還把作文也看了幾遍,就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起,我嚇了一跳,在老師的催促下,我趕緊把試卷傳了上去,一場考試結(jié)束了,希望這次成績不要讓爸爸媽媽當(dāng)然還有老師失望。
幾天后,我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾疊卷子,我偷偷翻看了一下,這不正是幾天前考過的語文試卷嗎,我看了一些試卷的分?jǐn)?shù),心情一下不安起來。因?yàn)槲铱吹倪@些試卷上大都是80多分,看來我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起,老師把試卷發(fā)了下來,我心情緊張,都不敢爭眼看分?jǐn)?shù)。沒辦法了!我睜開眼睛,一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中,“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù),我大大松了口氣,這個(gè)分?jǐn)?shù)超過了我的預(yù)想,這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯(cuò)題,都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤,我深深地嘆了一口氣,看來,我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次考試,我雖然得了92分,但比起班上成績更好的同學(xué),我還是差得很遠(yuǎn),我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),改掉粗心大意的毛病,這樣下次考試就不會那么緊張了,爭取考得更高分?jǐn)?shù)。
“月考成績出來啦,”聽到了同學(xué)這一聲喊,我的心馬上興奮起來,“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來,我心中剛才的熱火,現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學(xué)99分,英語99.5分,還可以說的過去,可是語文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了,愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒有認(rèn)真的記筆記?沒有,筆記我只是在書上畫畫,什么也不寫。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí),我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考,我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識,這一次我粗心大意,把2當(dāng)成了有理數(shù),下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,你每一天多學(xué)0.1,一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信,在我的不懈努力下,我一定會考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來向前繼續(xù)走,直到目的地!我為自己定下了目標(biāo),就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十四
總失是語文,整張?jiān)嚲矸治鱿聛恚瑥囊坏涝?jīng)做過的并錯(cuò)了的選擇題來看,我的復(fù)習(xí)方法還不到位,做過的也錯(cuò),平時(shí)老師講完試卷,沒有注意回顧。作文,閱讀題無疑肯定要被扣,這就要加強(qiáng)課外的閱讀訓(xùn)練。
其次是數(shù)學(xué),這次失分慘重,一道填空題,明明會做,誰知心急一粗心寫錯(cuò)了扣了寶貴的3分啊。平時(shí)的習(xí)慣不好,平日看題且仔細(xì)點(diǎn),就不會錯(cuò)。最后一道題,是真的不會做,盡管老師講過類似的,但當(dāng)時(shí)我沒聽懂,后來有沒有問老師,因此不會。這就反映出了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,我喜歡堆問題,并不及時(shí)解決,知識點(diǎn)才不懂,課外題目看的也太少了。
再一個(gè)是英語,這次考得一般般吧,但做題目答卷時(shí)還有諸多不確定,這也說明我平時(shí)學(xué)習(xí)有樓多,很多知識還沒掌握,這些靠記,經(jīng)常記,常常記,讀。
至于科學(xué),我只能說我的'分析不太好,才錯(cuò)了很多題目,還有一些書本上的題,這也錯(cuò),真是無話可說。復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該更全面,不單單復(fù)習(xí)練習(xí)卷,還得看課本上的內(nèi)容,該背的知識肯定要背。
最后是社會思想政治,這一科應(yīng)該最好考試,但因?yàn)槭情_卷考試,因此也最難好,因?yàn)橛行┲R書本上沒有,必須要自身理解才能做的出來。如果遇到不懂的,應(yīng)早些提問思考,解決,在平日多想,多問,多少對學(xué)習(xí)有些幫助。
這次考試是個(gè)教訓(xùn),摔跤了要知道痛,下次就不會在這樣了,沒考完一次試,我都盡量改善,我學(xué)習(xí)方法的不足。爭取去的屬于自身的一套好的學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)成績。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十五
不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的。這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先,要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。
第三,調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語,我們沒有學(xué)不好的理由。但往往,因?yàn)閷@門學(xué)科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的。
昨天,月考的四門科目的卷子都發(fā)下來了了。總的來說,我非常失望,沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠,因粗心丟了許多分。
語文錯(cuò)了一道關(guān)于病句的.選擇題,第三個(gè)句子是典型的動(dòng)賓不搭配,我竟然沒有看出來。我讀第四句的過程中,漏讀了句子中的一個(gè)關(guān)鍵字“是”,不假思索地將錯(cuò)誤選項(xiàng)填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯(cuò)誤,錯(cuò)了一道選擇題和一道填空題。現(xiàn)代文閱讀由于沒有認(rèn)真揣摩詞語的意思,錯(cuò)了一道選擇題。語文試卷上錯(cuò)了3道選擇題,以后應(yīng)該多注意。
拿到英語卷子,我頓時(shí)傻了眼。有一個(gè)明明會寫的單詞寫錯(cuò),選詞填空有兩空的單詞選對了,根據(jù)上下文內(nèi)容變換形式出錯(cuò)。令我大吃一驚的是,兩個(gè)選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項(xiàng),應(yīng)盡量多練。
數(shù)學(xué)因?yàn)榇中腻e(cuò)了一道分解因式的選擇題。最后一道大題因?yàn)榉椒ú划?dāng)扣了兩分。我這次數(shù)學(xué)考試最大的問題就是時(shí)間安排不當(dāng)。前面的題我做得快,留給最后一道題很長時(shí)間。正巧,最后一題用代數(shù)方法解答較容易,我卻用了幾何方法,耗用過多時(shí)間,最后也沒有好好檢查。以后做題要靈活變換方法,切忌鉆牛角尖。
物理錯(cuò)的一道選擇題也是因?yàn)榇中摹n}目較長,前面的一句話沒讀完就著急地開始讀問題、寫答案了。我做題經(jīng)常因?yàn)樽x題不認(rèn)真而做錯(cuò)題,考試時(shí)必須一字一句地讀完題再作答。后面的實(shí)驗(yàn)題錯(cuò)了兩空。我做物理的實(shí)驗(yàn)題一直很吃力,除了老師布置的作業(yè),還做了很多題,但效果不明顯。以后不能只做題,還要總結(jié)方法。
這次考試粗心丟了10分,這是我前所未有的。仔細(xì)想想,克服粗心的訓(xùn)練我就沒怎么做,覺得那是浪費(fèi)時(shí)間。今天又做了一次,竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵,我要全力以赴,克服粗心。這次月考暴露出我的許多問題,今后我一定要注意,爭取在期中考試中取得滿意的成績。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十六
由于諸多的原因,使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山,人外有人。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,連語文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
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語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十七
考試的意義何在?是為了把學(xué)生分成六、九等,還是為學(xué)生、師長掙得榮譽(yù)?都不是。考試的目的很簡單――師生據(jù)此了解教與學(xué)的情況,通過考試明確中存在的問題,以便查漏補(bǔ)缺,僅此而已。
當(dāng)個(gè)別學(xué)生作弊時(shí),有許多同學(xué)知道,但由于缺乏強(qiáng)烈的羞恥善惡觀念不能對作弊的同學(xué)給予提醒或揭發(fā),使沒有被老師抓到的學(xué)生心存僥幸經(jīng)常作弊,久而久之部分意志薄弱的學(xué)生看到別人作弊成功后獲得了高分自己也去效仿,進(jìn)行從“小打小鬧”的偷看開始的作弊。這樣被其視為小毛病的作弊行為經(jīng)常性的發(fā)生,使其對作弊原有的警惕性、恥辱感逐漸喪失,取而代之的是作弊成功得高分的喜悅,最終導(dǎo)致竟相效仿,作弊漫延。
考試作弊是存在于中學(xué)生學(xué)習(xí)上的一種不良行為,不僅助長了部分學(xué)生投機(jī)取巧的心理,而且敗壞了學(xué)風(fēng)、考風(fēng),妨礙學(xué)生們的健康成長。為了正確引導(dǎo)學(xué)生對待考試,建立良好的考風(fēng),任課教師要統(tǒng)一思想,加強(qiáng)監(jiān)考力度,配以科學(xué)的處罰措施。試想如果沒有一個(gè)考生考試作弊能夠成功,還有學(xué)生敢作弊嗎?現(xiàn)在作弊普遍,和監(jiān)考的不得力有著直接的關(guān)系。然而監(jiān)考的不得力還有另一原因,對于作弊者的處罰力度不夠。對于作弊的學(xué)生除了本次考試成績記為零分,還應(yīng)該取消本學(xué)年評選三好學(xué)生的資格。下一個(gè)學(xué)年內(nèi)如沒有作弊行為且考試成績平均80分以上者可以頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng),真正給予學(xué)生自新的機(jī)會。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十八
海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀。
——題記。
這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么。只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”',這句話說的不也就是嗎。這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的。
也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不可透。第二句名句也是說不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗,哪能有成功勝利。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇十九
不久之前我們經(jīng)歷了期中考試,當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說,期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情,因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于結(jié)束了,人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后,同學(xué)們都會放松一段時(shí)間,對于學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過我們,這次期中考試之后,又要迎來期末考試,我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了,又要開始戰(zhàn)斗,時(shí)間真的不放過我們!每個(gè)同學(xué)都抱怨,為什么時(shí)間那么緊啊?讓我們玩的時(shí)間都沒有!在這里,我認(rèn)為時(shí)間是太緊了,但如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒有那么緊了,因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單:就是因?yàn)槲覀冊谄谥锌荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,有某部分同學(xué)忽略了語文,使我們班的成績下降,也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了,而且他們想到語文是文科,只要會背會默就可以了,其他的也只要記熟課文的筆記就ok了,根本不用花太多的時(shí)間啊,這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯(cuò)誤的!
語文對我們是很重要的,我們需要重視語文,看清語文,讀懂語文,明白語文!
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇二十
我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事,這僅僅只是期中考,還有期末考呢,只要在下次的考試中,我不在犯錯(cuò)誤,我還是有機(jī)會的。我一定不會讓老師,讓自己失望的。
語文考試反思學(xué)生范文(21篇)篇二十一
首先,你要分析這次退步的科目,例如語文:選擇或閱讀或古文或作文那些扣了分,每門課按照題型分析,哪些是不該錯(cuò),哪些是不會做;并且一一對應(yīng)附上這些錯(cuò)題所考到的知識點(diǎn)。
其次,分析最近一段時(shí)間的.在校學(xué)習(xí)生活狀況,是否按時(shí)完成作業(yè),是否獨(dú)立完成,上課聽講情況,睡眠狀況,與班級同學(xué)相處情況等,指出你在學(xué)習(xí)上遇到的問題,例如又不會做的題目不敢向老師提問等。
然后,針對自己情況,分期制定未來學(xué)習(xí)計(jì)劃,例如一個(gè)月內(nèi)達(dá)成什么目標(biāo),下一次考試如何。
如果不會制定,或無法找出自身問題所在,誠懇請求老師幫忙。
最后,表達(dá)自己對這次考試敢想,再寫幾句對自己的寄語,即可完成。