學(xué)期總結(jié)是對(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)的喜悅和疲憊、進(jìn)步和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，小編給大家推薦一些學(xué)期總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇一

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！弊鳛樾率兰o(jì)的學(xué)校少先隊(duì)組織，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的人才，著力培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的重要任務(wù)。因此絕不能觀望與等待，唯有加緊開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)新人才，才能代表中華民族以豪邁的姿態(tài)走向世界，迎接挑戰(zhàn)！

一、捕捉創(chuàng)造因素，激發(fā)創(chuàng)造熱情。

創(chuàng)新勇氣是創(chuàng)新行為的精神動(dòng)力，它是人們對(duì)生活的美好追求。培養(yǎng)少先隊(duì)員的勇氣，特別需要為他們營(yíng)造一個(gè)安全、自由的心理空間。隊(duì)員身邊的一些小事往往蘊(yùn)含著培養(yǎng)志向和才干的教育因素，輔導(dǎo)員要善于從隊(duì)員的一言一行中，從發(fā)生在少先隊(duì)員身邊的點(diǎn)滴小事里，捕捉創(chuàng)造因素，運(yùn)用各種方法去激發(fā)隊(duì)員們的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新勇氣。例如隊(duì)員們喜愛(ài)動(dòng)畫片、木偶劇，中隊(duì)開展“我來(lái)演”的活動(dòng)，把課本上大家所熟悉的課文用木偶劇的形式表演出來(lái)，并通過(guò)文娛匯演的形式向全校師生演出。

當(dāng)人們看到隊(duì)員們自編自導(dǎo)的惟妙惟肖的表演，及那些出自隊(duì)員們自己之手道具時(shí)，紛紛豎起大拇指說(shuō)：“如今的小孩子硬是聰明能干！”參加演出的隊(duì)員看到自己精彩的表演，聽到眾人的夸獎(jiǎng)，臉上綻開了一朵朵絢爛的花。這種全屬于他們自己的創(chuàng)造得到了肯定，他們真正體驗(yàn)到：創(chuàng)造確實(shí)是一種非?？鞓?lè)的事情。

二、捕捉好奇特性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

當(dāng)少先隊(duì)員們從家庭走向?qū)W校時(shí)，由于生活環(huán)境的變化，他們所面對(duì)的人和事也更加復(fù)雜而多變。這一變化對(duì)于好奇心強(qiáng)的隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的好機(jī)會(huì)。輔導(dǎo)員要抓住他們好奇好問(wèn)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)置疑，給孩子營(yíng)造能夠發(fā)揮其自由想象的寬松環(huán)境。要多帶孩子走進(jìn)大自然。豐富多彩，充滿魅力，變化多端的自然景觀，是啟迪隊(duì)員想象力，激發(fā)其好奇心，開啟其智慧之門，增強(qiáng)他們探索情趣的最佳教具。如我校組織全體隊(duì)員到^v^的故居參觀，了解更多！

另外，還可有意識(shí)地組織隊(duì)員開展游戲活動(dòng)，如編故事、編謎語(yǔ)、聽音樂(lè)、編舞蹈等。在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)程中，輔導(dǎo)員對(duì)孩子的好奇好問(wèn)千。不能有厭煩情緒，因孩子多問(wèn)而訓(xùn)斥孩子，甚至凡事自己說(shuō)了算，這樣很容易導(dǎo)致孩子們的依賴性，甚至扼殺孩子們創(chuàng)新的熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真耐心地回答隊(duì)員提出的問(wèn)題，多征求隊(duì)員的意見，鼓勵(lì)隊(duì)員凡事有自己的看法和意見，用商量的口吻和隊(duì)員一起解決問(wèn)題。

三、創(chuàng)設(shè)探索情景，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動(dòng)的核心，具有創(chuàng)新思維的人，就如同掌握了打開創(chuàng)新寶庫(kù)的金鑰匙。隊(duì)員對(duì)新異、奇特的東西總是具有濃厚的興趣，花開花謝，螞蟻搬家……都會(huì)引起他們的探索欲望，輔導(dǎo)員耍善于提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)能引起探索的情境，引導(dǎo)他們自己去尋找答案?？梢越o一些內(nèi)容，例如可結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章的內(nèi)容，放手讓隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)方案，豐富自己的知識(shí)，鍛煉創(chuàng)造的才干。由于隊(duì)員們的生活視野、知識(shí)領(lǐng)域比較狹窄，他們的設(shè)想往往既新奇大膽，又不盡完善。

輔導(dǎo)員要啟發(fā)他們自己或發(fā)揮少先隊(duì)集體的智慧拾遺補(bǔ)缺，促其完整，挖掘、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維。今年暑期，我校隊(duì)員們以“雛鷹假日小隊(duì)”形式，分組分類搜索問(wèn)題，找尋知識(shí)原線索，讓隊(duì)員們真正體驗(yàn)到了生活之樂(lè)、創(chuàng)新之樂(lè)。其中，我把中隊(duì)的隊(duì)員們帶到植物園并記下的植物名稱，從自然百科全書中查找這些植物的相關(guān)資料，用紙片記錄下來(lái)后，掛在每棵樹的枝干上，隊(duì)員們說(shuō)“這是它們的身份證”。我還讓隊(duì)員們親臨我鎮(zhèn)的河流，對(duì)河流的污染、河床的變遷及河流中的動(dòng)物等進(jìn)行了全方位的調(diào)查，寫下了一份沉甸甸的反映我鎮(zhèn)河流現(xiàn)狀的報(bào)告——《讓我們一起來(lái)拯救母親河》，得到了學(xué)校師生及社會(huì)的好評(píng)。

整個(gè)活動(dòng)，各個(gè)小隊(duì)選取不同的對(duì)象進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，并且都用文字記錄下了自己所觀察、調(diào)查、體驗(yàn)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從這些活動(dòng)及調(diào)研文字中，隊(duì)員們的創(chuàng)造萌芽清晰可見。

四、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)創(chuàng)新的快樂(lè)。

創(chuàng)新技能包括動(dòng)手操作能力、使用工具能力、知識(shí)和方法的運(yùn)用能力等。培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新技能可以從培養(yǎng)動(dòng)手能力入手，讓少先隊(duì)員自己動(dòng)手，能使其身心和諧發(fā)展，提高他們的全面素質(zhì)；能加深少先隊(duì)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；能使少先隊(duì)員的創(chuàng)新思維更加貼近現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生實(shí)際效果；能使少先隊(duì)員看到自己的創(chuàng)新成果，體驗(yàn)創(chuàng)新帶來(lái)的快樂(lè)，鼓勵(lì)他們做勤于動(dòng)手、樂(lè)于實(shí)踐的“小能手”。

輔導(dǎo)員要善于創(chuàng)設(shè)一些好的設(shè)想，不斷拓寬學(xué)用結(jié)合的渠道，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛組織隊(duì)員參與各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，這樣為他們提供獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的機(jī)會(huì)和條件。如成立各種科技興趣小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)，定期培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生參與科技探索，積極開展小考察、小種養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造的科技實(shí)踐活動(dòng)。

總之，應(yīng)注意發(fā)揮多種教育因素的作用，使每一活動(dòng)在培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)造素質(zhì)上收到多種效果。新時(shí)代的少先隊(duì)活動(dòng)，開拓了新的活動(dòng)領(lǐng)域，如雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、手拉手、話小康活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、民族精神代代傳活動(dòng)、小主人實(shí)踐園地活動(dòng)，十分鐘隊(duì)會(huì)……隊(duì)員們積極主動(dòng)地探索、認(rèn)識(shí)周圍事物，在獲取了知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了富有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。

教育家陶行知先生說(shuō)：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們多給少先隊(duì)員以寬容、支持和鼓勵(lì)，讓他們走向生活實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，準(zhǔn)備著，創(chuàng)造更新更美的世界！

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇二

一、工作的成效：

（一）堅(jiān)持以人為本，以“快樂(lè)體驗(yàn)”為基本途徑開展各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童快樂(lè)參與 ,健康成長(zhǎng)。

1、積極參與20xx年全國(guó)“雙有”活動(dòng)。今年是愛(ài)心幫困活動(dòng)起步的第一年，我們圍繞愛(ài)心幫困“開展”了一系列活動(dòng)：在班級(jí)開展“一幫一，一對(duì)紅”的愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)；3月6日，三至六中隊(duì)在社區(qū)組織愛(ài)心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，將“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的愛(ài)心宣傳卡片向路人發(fā)放；6月11日，我校全體師生向披塘小學(xué)的二年級(jí)出車禍的學(xué)生捐款，共計(jì)1693元。

2、繼續(xù)深化“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，聯(lián)合承擔(dān)未成年人維權(quán)工作的相關(guān)部門，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)自護(hù)教育的內(nèi)容。深化“自我保護(hù)行動(dòng)”。我們專門邀請(qǐng)了鐵路警察在少先隊(duì)員中開展了有關(guān)鐵路安全的教育活動(dòng)，提高少年兒童鐵路安全意識(shí)。

3、四月份為“讀書月”，班級(jí)建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級(jí)的學(xué)生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術(shù)月”，5.8至5.11為本學(xué)期藝術(shù)節(jié)，先單項(xiàng)初賽，再匯總表演。有獨(dú)唱、獨(dú)奏，有舞蹈、有講故事、詩(shī)朗誦，有大合唱。5.25四中隊(duì)代表全校參加區(qū)“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎(jiǎng)。

（二）重視進(jìn)一步重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)內(nèi)民主建設(shè)，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、切實(shí)重視少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等的建設(shè)。認(rèn)真規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀，辦好了四期大隊(duì)板報(bào)、二期櫥窗展示、紅領(lǐng)巾廣播站每周二次播音。營(yíng)造和傳播出健康快樂(lè)、積極向上的少先隊(duì)組織文化。

2、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體水平。輔導(dǎo)員會(huì)議和培訓(xùn)本學(xué)期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實(shí)了輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，提高了輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。

（三）關(guān)注少先隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期開展了“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。全校學(xué)生初步養(yǎng)成了不說(shuō)臟話、使文明用語(yǔ)常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。六月份為“環(huán)境保護(hù)月”，全體隊(duì)員積極爭(zhēng)摘“環(huán)保章”。

規(guī)范、落實(shí)了放學(xué)排路隊(duì)工作，由值周教師組織全校學(xué)生排路隊(duì)，使路隊(duì)秩序成為了學(xué)校形象工程。

（四）積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)“德育內(nèi)容層次化研究”，使德育內(nèi)容層次化工作落到實(shí)處。

為了深入德育層次化研究，我校本學(xué)期試將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)作為切入點(diǎn)，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“快樂(lè)讀書月”、“藝術(shù)展演月”、“保護(hù)環(huán)境月”等活動(dòng)，確定本學(xué)期爭(zhēng)章項(xiàng)目為“愛(ài)心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”。各章分低、中、高年級(jí)三個(gè)層次定爭(zhēng)章要求，每個(gè)雛鷹章按由高到底的層次又分為a級(jí)獎(jiǎng)?wù)?、b級(jí)獎(jiǎng)?wù)?、c級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆０嘀魅蚊吭碌卓颊拢来卧u(píng)出了“愛(ài)心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”，全期獲章二枚以上才可評(píng)優(yōu)。

大隊(duì)部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對(duì)德育層次化研究活動(dòng)做了專門的分析。

2、及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)道，上傳教育局網(wǎng)站和校園網(wǎng)站，宣傳我校活動(dòng)開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學(xué)20xx年度校園藝術(shù)節(jié)計(jì)劃的時(shí)間是五月初，而四月底正是期中檢測(cè)，活動(dòng)日期沒(méi)有向后推，造成師生精力顧不及，表演質(zhì)量不如去年。

2、5月底參加天心區(qū)教育局、天心區(qū)少年宮組織的中小學(xué)文藝匯演活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，不盡人意。由于缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個(gè)曲目。

3、保護(hù)環(huán)境習(xí)慣仍需加強(qiáng)。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇三

xx—xx學(xué)年下期**小學(xué)少先隊(duì)(德育)工作，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成教育合力。

1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

(二)優(yōu)化德育過(guò)程管理，提高育人實(shí)效。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨會(huì)、班會(huì)的作用。

制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班級(jí)評(píng)比欄的作用，定期公布班級(jí)的好人好事。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。

2、完善制度文化，在管理中落實(shí)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分年級(jí)段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià)，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。

3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會(huì)和班會(huì)的滲透教育。

4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會(huì)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽(yáng)光”和08版新新眼保健操。

5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)比力度，分年級(jí)、分內(nèi)容強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范要求。

6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊(duì)的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色。

7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。是學(xué)校工作的重中之重。近期一些學(xué)校學(xué)生傷亡事故頻發(fā)，在社會(huì)上造成了很壞的影響，暴露出學(xué)校安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》精神，認(rèn)真分析研究發(fā)生事故的原因，從中吸取教訓(xùn)，緊緊圍繞建設(shè)平安校園，營(yíng)造和諧社會(huì)這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經(jīng)?；亻_展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開安全專題會(huì)。

逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進(jìn)一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進(jìn)行檢查，檢出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責(zé)任，按照學(xué)?！瓣P(guān)于對(duì)教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動(dòng)安全演練預(yù)案。

二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理。

學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：

1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。

2、學(xué)校與老師學(xué)生簽定安全責(zé)任書，課間和放學(xué)安排教干教師在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日老師要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全。

1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。

2、設(shè)立了安全警示牌，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。

四、加強(qiáng)用電和消防管理。

1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門，做到安全通道暢通無(wú)阻。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇四

回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡，酸甜苦辣又涌上心頭。通過(guò)扎實(shí)的教育活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分利用宣傳陣地。

板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。我知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。于是便常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)、班會(huì)等不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育，在潛移默化中，使學(xué)生得到了良好的'教育。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問(wèn)；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力。

在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度。

我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。

總之，這一學(xué)年，我擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生的發(fā)展良好。在各類比賽中，均名列前茅，取得了極好的成績(jī)?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，使我積累了經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師，做好他們的中隊(duì)工作。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇五

本學(xué)期以來(lái)，我校少先隊(duì)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，深入貫徹落實(shí)“兩綱”要求，以建國(guó)60周年和新區(qū)成立3周年為契機(jī)，加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園德目標(biāo)邁進(jìn)，工作取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下。

一、完成的主要工作。

1.深化愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)，我校深入宣傳改革開放30年、建國(guó)60周年及沈北新區(qū)成立兩年多來(lái)所取得的巨大成就，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及民族自豪感、使命感。學(xué)校分別舉行了“知沈北愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽和“知沈北愛(ài)家鄉(xiāng)”中隊(duì)會(huì)評(píng)比。暑假期間，還將舉行全鄉(xiāng)小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。

2.開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各校強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作，在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、課堂紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用板報(bào)公布了“十要十不要”內(nèi)容。把“十要十不要”細(xì)化到對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和流動(dòng)紅旗評(píng)比的條件中，樹立學(xué)生中的典型，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

3.弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)教育。在李殿忠校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，由德育處王艷霞老師主編的《弟子規(guī)》校本課程，參考了大量資料，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行了深入淺出的解讀，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢(shì)。為達(dá)到更好的教學(xué)效果，李雪副校長(zhǎng)還會(huì)同學(xué)校德育處編寫了《弟子規(guī)校本課程教學(xué)實(shí)施方案》。學(xué)校以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。

侯英和朱會(huì)芬兩位校長(zhǎng)還因陋就簡(jiǎn)，親自制作了《弟子規(guī)》展板，即美化了校園環(huán)境，又促進(jìn)了國(guó)學(xué)教育的開展。

4.突出感恩教育特色。本學(xué)期，繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，學(xué)校開展了以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，以感恩師長(zhǎng)、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)年級(jí)學(xué)生告別母校為契機(jī)，利用校園廣播、板報(bào)和《德育月報(bào)》，將感恩教育貫穿于教育的全過(guò)程，注重實(shí)效，進(jìn)一步深化了感恩教育。

積極向家長(zhǎng)宣傳文明祭祀，慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚,崇尚科學(xué)，嚴(yán)防森林火災(zāi)和安全事故，力求以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者，做文明祭祀的小監(jiān)督員。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入誠(chéng)信教育內(nèi)容。在誠(chéng)信教育中，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)為突破口，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇六

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇七

平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把星星貼到雛鷹爭(zhēng)章欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五（6）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：關(guān)于環(huán)保的主題隊(duì)會(huì)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；捐月餅盒、舊掛歷等環(huán)?；顒?dòng)，來(lái)讓學(xué)生知道愛(ài)護(hù)大自然是每個(gè)人的責(zé)任。又如根據(jù)重陽(yáng)節(jié)，我們開展了尊老愛(ài)老的主題班隊(duì)會(huì)等內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。

少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

文檔為doc格式。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇八

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇九

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

在王勝武屯小學(xué)一直活動(dòng)著這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、蓬勃向上，他們用自己的行動(dòng)證明了自己是最優(yōu)秀的一支少先隊(duì)中隊(duì)，這就是我們五（一）中隊(duì)。

作為中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪，同時(shí)，也深深的為這些孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所付出的努力而感動(dòng)。成績(jī)是屬于大家的，如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他幾個(gè)輔導(dǎo)老師的幫助，我們也不會(huì)取得如此好的成績(jī)，對(duì)于這些關(guān)心我們，幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)同事，我也表示深深的感謝?，F(xiàn)將我們中隊(duì)開展的活動(dòng)匯報(bào)如下：

第一、經(jīng)常開展思想教育活動(dòng)。

經(jīng)常進(jìn)行思想教育活動(dòng)是少先隊(duì)必不可少的.一項(xiàng)任務(wù)，我們中隊(duì)開展思想教育活動(dòng)的形式是多種多樣的。如，舉辦“英雄人物故事會(huì)”讓隊(duì)員們收集我們民族英雄的事跡，進(jìn)行演講，比一比誰(shuí)講的最感人。舉行“最感動(dòng)我的一件事”的演講活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中，最讓自己感動(dòng)的一件事情是什么，借此進(jìn)行感恩教育，觸動(dòng)孩子的心靈。

第二、加強(qiáng)自我管理,增強(qiáng)的集體凝聚力。

孩子們自動(dòng)成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時(shí)可以看到他們撿拾垃圾的身影子；

每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟改傅闹С窒赂侨巳丝犊季?。這樣，每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中，當(dāng)本班學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，大家都有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

第三、校外實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持不懈。

我們中隊(duì)一直堅(jiān)持開展校外實(shí)踐活動(dòng)。每周六，各小組會(huì)派人到自己負(fù)責(zé)的孤寡老人家里，幫助老人做家務(wù)。除了幫助孤寂老人之外，我們還堅(jiān)持定期去校外落實(shí)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)隊(duì)員來(lái)到街上，撿垃圾，掃街道，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，用自己的實(shí)踐行動(dòng)向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。相信我們五（一）中?duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇十

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作依據(jù)國(guó)家對(duì)少年兒童提出的勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的要求，始終圍繞市、區(qū)少工委的工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重在工作中創(chuàng)新、在活動(dòng)中發(fā)展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭(zhēng)章體系，充分發(fā)揮少年兒童組織的優(yōu)勢(shì)，深入淺出講道理，寓教于樂(lè)搞活動(dòng)，滿腔熱情做服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓建設(shè)，構(gòu)建全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)。務(wù)實(shí)有效的工作運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

在進(jìn)行常規(guī)教育的同時(shí)，教育全體隊(duì)員養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

（1）開學(xué)第一天，舉行了隆重的開學(xué)典禮，同學(xué)們對(duì)新同學(xué)、新教師的到來(lái)表示出熱烈的歡迎。

（2）結(jié)合新學(xué)期、植樹節(jié)的到來(lái)，以及新學(xué)期對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，大隊(duì)部開展了嶄新的我們墻報(bào)評(píng)比，以新的面貌迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

（3）組織征訂各類報(bào)刊雜志，少先隊(duì)兩報(bào)一刊，豐富少先隊(duì)員課外閱讀知識(shí)，提高少先隊(duì)員各方面素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）組織8個(gè)學(xué)生家庭參加20xx麥當(dāng)勞植樹節(jié)活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。

（2）在四五年級(jí)范圍選拔產(chǎn)生新一屆紅領(lǐng)巾廣播員。

（3）籌備天河區(qū)星級(jí)隊(duì)部室評(píng)比，進(jìn)行少先隊(duì)工作資料的完善和補(bǔ)充，組織大隊(duì)委討論隊(duì)部室的設(shè)計(jì)方案。

（1）在二年級(jí)開展一起來(lái)洗手的健康、衛(wèi)生教育活動(dòng)，邀請(qǐng)麥當(dāng)勞叔叔與同學(xué)們做互動(dòng)表演。

（2）全校組織香江野生動(dòng)物園的春游活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，釋放學(xué)習(xí)壓力。

（3）相應(yīng)少工委號(hào)召，為西南干旱災(zāi)區(qū)舉行一元捐，全校捐款人民幣9986.90元，一三年級(jí)的同學(xué)制作了愛(ài)心卡，四六年級(jí)的同學(xué)寫了激勵(lì)信，為災(zāi)區(qū)同齡人送去祝福。

（4）組織瑞思英語(yǔ)親子體驗(yàn)活動(dòng)，在游戲中建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)。

（1）在本學(xué)年的廣州市、天河區(qū)的少先隊(duì)評(píng)先活動(dòng)中三（2）小小讀書蠶小隊(duì)獲天河區(qū)特色小隊(duì)稱號(hào)、五（3）栗維源同學(xué)獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員馬婷婷老師獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)、鄭建聰校長(zhǎng)獲天河區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)稱號(hào)。

（2）響應(yīng)國(guó)務(wù)院的號(hào)召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發(fā)動(dòng)的捐款中，全校師生積極響應(yīng)，共捐出人民幣32959.5元，3個(gè)小時(shí)后立即匯往了廣州市青少年發(fā)展基金會(huì)，以最快的速度為災(zāi)區(qū)送去我們的微薄之力。

（3）組織三、四年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加廣州市慶祝六一兒童節(jié)，參與觀眾互動(dòng)表演環(huán)節(jié)。

（4）開展環(huán)保剪貼畫活動(dòng)，邀請(qǐng)必勝客的姐姐與四年級(jí)的同學(xué)互動(dòng)游戲，在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)能、低碳生活的小知識(shí)，滲透環(huán)保教育。

（5）開展了以四好少年為主題的墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透國(guó)家對(duì)新時(shí)代少年兒童的期望和要求。

（1）在天河區(qū)星級(jí)隊(duì)部室評(píng)比中，以高分通過(guò)達(dá)標(biāo)隊(duì)部室的評(píng)定，展示了學(xué)校少先隊(duì)工作的成績(jī)。

（2）結(jié)合期末考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，大隊(duì)部開展了有關(guān)考試相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)評(píng)比，以求在緊張的期末復(fù)習(xí)中緩解學(xué)習(xí)壓力，營(yíng)造寬松氣氛。

（3）開展期末的十星好少年評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)評(píng)出全面發(fā)展的六星級(jí)至十星級(jí)好少年，和單項(xiàng)突出的學(xué)習(xí)進(jìn)步星、安全文明星、書寫工整星等等。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步和提高。

（4）參加了廣州市團(tuán)委舉辦的第七屆中小學(xué)生書信節(jié)，暢想亞運(yùn)，做亞運(yùn)小主人。

發(fā)放暑假活動(dòng)倡議書，引導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

（1）建立健全升國(guó)旗制度，每周實(shí)行主持人、升旗手、護(hù)旗手輪崗制（由值勤中隊(duì)挑選優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任），并在各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀隊(duì)員當(dāng)國(guó)旗小衛(wèi)士，增強(qiáng)隊(duì)員榮譽(yù)感。

（2）定期召開大隊(duì)委例會(huì)，商討近期少先隊(duì)工作安排并聽取隊(duì)員心聲，及時(shí)反饋隊(duì)員意見。

（3）搞好少先隊(duì)小家務(wù)工作，包括紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂、發(fā)放，每周紀(jì)律、衛(wèi)生模范班級(jí)的評(píng)比工作。

大隊(duì)部為培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容，每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)評(píng)比。堅(jiān)持做好每天一統(tǒng)計(jì)，每周一獎(jiǎng)勵(lì)，每周評(píng)選出紀(jì)律、衛(wèi)生模范班，讓隊(duì)員們時(shí)刻展現(xiàn)出良好精神面貌。

以上是我校本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)，內(nèi)容新穎多樣，但在少先隊(duì)社區(qū)化建設(shè)等方面仍需要著力加強(qiáng)，以使我校的少先隊(duì)工作開創(chuàng)具有我校特色的少先隊(duì)工作的里程碑，更竭誠(chéng)地為少先隊(duì)員的成長(zhǎng)服務(wù)。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇十一

本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，繼續(xù)圍繞“做一個(gè)有道德的人、文明禮儀”“藝術(shù)教育”“有益的興趣培養(yǎng)”，以集郵帶動(dòng)讀書活動(dòng)，以校園文化藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，推進(jìn)特色教育創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。安全教育和系列生命教育活動(dòng)作為常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)，開拓了少先隊(duì)活動(dòng)的新局面。

一、安全工作重中之重安全教育不能放松。

1、每周的班子會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生集會(huì)都是全校灌輸安全教育的陣地！校長(zhǎng)高度重視安全工作，親自給全體教師上安全教育課，利用大屏幕等先進(jìn)的電子手段和生動(dòng)的講課內(nèi)容，使教師受到深刻教育。

2、我校歷來(lái)把安全工作作為重中之重的工作！安全教育成為我校學(xué)生每星期的主要內(nèi)容，形式分為，少先隊(duì)整體講授安全課、安全圖片參觀、觀看安全教育錄像，和家長(zhǎng)聯(lián)手辦安全小報(bào)和隨機(jī)教育等。這些活動(dòng)給學(xué)生很多生存方面的知識(shí)，也增長(zhǎng)了見識(shí)。

3、每月以至兩次的安全演練成為師生安全教育珍惜生命的課堂！通過(guò)反復(fù)演練，教師和學(xué)生都明確了在火災(zāi)、賑災(zāi)的情況下如何逃生才是最安全的，保證了師生在任何特殊環(huán)境下都能沉著應(yīng)對(duì)。

二、培養(yǎng)品德高尚的孩子，教育學(xué)生做有道德的文明學(xué)生。

1、營(yíng)造做文明人氛圍，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

開學(xué)伊始，一群身披綬帶“文明禮儀監(jiān)督員”的文明天使出現(xiàn)在師生面前，她們舉止文明，行為規(guī)范，為全體學(xué)生做了榜樣。一條橫幅標(biāo)語(yǔ)更是讓大家感受做文明人的氛圍的濃烈，“做知禮、好學(xué)、文明的好學(xué)生”，這不是口號(hào)，這是每個(gè)健康人用實(shí)際行動(dòng)譜寫的壯美詩(shī)篇。學(xué)校里，文明語(yǔ)言多了，文明行為多了，一片和諧文明的氛圍中，道德在升華，一個(gè)個(gè)文明的學(xué)生在成長(zhǎng)。

2、尋找名人足跡，讓民族精神代代相傳。

在開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)閱讀書籍查找到我國(guó)的、鞍山的名人故事，如魯迅、周恩來(lái)、方志新、焦裕祿、孔繁森、鐘南山、孟泰等，還有我們鞍山市人民的好警察馮志國(guó)。從他們身上體驗(yàn)民族精神的偉大，感受他們愛(ài)國(guó)如家的豪情！我們也在這種愛(ài)國(guó)的豪情下，健康成長(zhǎng)，從同學(xué)們的征文中，也看到了英雄的品格已經(jīng)內(nèi)化到同學(xué)們的心里，一個(gè)個(gè)小英雄在成長(zhǎng)。

3、手拉手，傳友誼。

和海城毛祈小學(xué)師生生手拉手活動(dòng)的開展，讓師生收獲很多。毛祈小學(xué)師生的樸實(shí)和他們渴望新的知識(shí)的強(qiáng)烈愿望讓我們感動(dòng)。通過(guò)送教下鄉(xiāng)，不僅給他們送去新的教學(xué)理念，也讓我們的老師和學(xué)生迅速成長(zhǎng)，更珍惜優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生為毛祈小學(xué)捐贈(zèng)的400本圖書，讓毛祈的孩子們特別興奮，那些書雖然不是很多，但足以滿足毛祈小學(xué)的小伙伴們讀課外書的愿望。

4、明星璀璨，人人登臺(tái)。

在慶祝六一大會(huì)上，在校長(zhǎng)建議下，鼓勵(lì)更多的孩子進(jìn)步，感受榮譽(yù)激勵(lì)的神奇作用，我校百名新星璀璨紅地毯活動(dòng)讓上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子和下面的師生、家長(zhǎng)感動(dòng)。特別是“進(jìn)步星”走上紅地毯的時(shí)候，那張張平時(shí)淘氣，不屑一顧的小臉上，寫滿感動(dòng)和凝重！捧著榮譽(yù)證書的小手在顫抖，5（2）班胡xx激動(dòng)的說(shuō)，老師，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)，而且有這么多老師、同學(xué)給我鼓掌，我今后，一定不讓老師和同學(xué)失望！看著紅地毯上的“明星們”，臺(tái)下的吶喊聲、鼓掌聲不次于那些給大腕明星的掌聲！也因?yàn)檫@樣的激勵(lì)，他們的明天將更輝煌。

5、熱愛(ài)家鄉(xiāng)演講活動(dòng)感人至深。

六月，在全校開展了“作文明的鞍山人”演講會(huì)。五年一班的姚旭陽(yáng)等同學(xué)的演講聲情并茂，催人淚下，他們用真情演繹一段段感人的事跡。讓所有參加演講會(huì)的同學(xué)和老師身為感動(dòng)，也受到心靈的啟迪。

6、在小手拉大手一起護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，同學(xué)們明白了環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們生活的質(zhì)量，還和父母一起來(lái)保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)，不僅自己做到不污染環(huán)境，還保持樓道及樓周圍的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹林，不使用一次性塑料袋、方便筷子等，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，家長(zhǎng)也充分肯定。

7、在3月22日是世界水日那天，我們利用利用升旗儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)惜生命之源――水的教育，讓師生對(duì)水資源的缺乏有個(gè)更深刻的理解，更加節(jié)約用水。

8、本學(xué)期，我們少先隊(duì)開展了豐富多彩的“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生懂得生命的意義，珍愛(ài)自己及他人的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。充分利用好學(xué)校、家庭、社區(qū)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)學(xué)生心理健康發(fā)展的教育環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)、社區(qū)主任溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。周圍的居民也也熱情的參加了保護(hù)學(xué)生人身安全的活動(dòng)，在我學(xué)校對(duì)面的居民樓，王大爺和社區(qū)章書記經(jīng)常向我們反映學(xué)生的校外以及操場(chǎng)上的活動(dòng)，把我們看不到的一面反映給我們。和家長(zhǎng)的溝通就更直接，喻校長(zhǎng)還在《星語(yǔ)》?？显O(shè)立了“家校”園地，讓家長(zhǎng)有話就說(shuō)，我們學(xué)校也對(duì)家長(zhǎng)提出的意見或建議及時(shí)解決。這樣，我們的學(xué)校教育就更全面。心理咨詢和心理熱線活動(dòng)，讓學(xué)生有傾訴的地方，把一些學(xué)生中存在的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。生命是珍貴的，做為教育者，引導(dǎo)生命向著健康美好的發(fā)祥發(fā)展是我們的責(zé)任。

9、在黨的xx周歲生日之際，學(xué)生以繪畫大賽的形式謳歌了黨燦爛的歷史和光輝的未來(lái)，我們學(xué)生的繪畫還在社區(qū)展出，收到好的教育效果和社會(huì)效益。

三、全面發(fā)展，學(xué)做合格小公民。

1、為了讓學(xué)生具有一顆感恩的心，讓每個(gè)孩子在家里要做自立自強(qiáng)的好孩子，我們開展了學(xué)會(huì)家人交流和溝通，熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩等活動(dòng)。六一兒童節(jié)，給長(zhǎng)輩的祝福讓人感動(dòng)，在班會(huì)時(shí)間交流“我在家里是這么做的、節(jié)日里祝福的.意義”等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩。

2、在校做個(gè)好學(xué)生，學(xué)會(huì)和同學(xué)共處，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互動(dòng)、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)做個(gè)愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)的好學(xué)生是我們教育學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo)，各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間交流“我們心中的……”通過(guò)討論我心中的偶像，討論他（她）是怎么做的，來(lái)完善自己的行為習(xí)慣。

3、在社會(huì)做個(gè)好公民活動(dòng)中，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信遵守法紀(jì)的好公民。利用文明禮貌課教育學(xué)生在公共場(chǎng)所應(yīng)該這么做，才能為社會(huì)的進(jìn)步文明做貢獻(xiàn)等，通過(guò)這樣的引導(dǎo)，學(xué)生知道了公共場(chǎng)所真正的美和丑，也帶動(dòng)家長(zhǎng)做一個(gè)文明的人。

4、六月的美是多彩的、芬芳的、快樂(lè)的，在慶六一展示會(huì)上，各個(gè)有特長(zhǎng)的同學(xué)給全體師生一個(gè)驚喜，一臺(tái)精彩的特長(zhǎng)展示讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)陣陣掌聲雷動(dòng)！全校從5月開始，拉開了20xx校園文化藝術(shù)節(jié)的序幕！在此次藝術(shù)節(jié)期間，開展了炫我風(fēng)采的系列活動(dòng)，包括器樂(lè)、書法、舞蹈、戲曲、文藝等方面，以班級(jí)為單位參加預(yù)賽，精彩的節(jié)目參加了“七彩舞臺(tái)，炫我風(fēng)采”慶六一大會(huì)，大會(huì)的氣氛火爆熱烈，金木精彩紛呈！特別是4（2）班、5（1）班、2（1）班、6（4）班的偏偏舞姿和華美的服裝，贏得了更多的掌聲和歡呼聲。4（3）班的架子鼓表演更是精彩無(wú)限，掌聲如潮，1（3）班的三句半?yún)s八個(gè)人精彩表演更令人耳目一新，而且，一年級(jí)的小不點(diǎn)，表演如此精彩，著實(shí)令人佩服，也為班主任老師的付出而感動(dòng)。大會(huì)召開的過(guò)程中，單曉東老師熱情地為演節(jié)目的同學(xué)播放音樂(lè)，使節(jié)目的影響效果更精彩！王瑜老師用他的相機(jī)記下了每個(gè)精彩瞬間，讓一個(gè)個(gè)美麗永恒。

5、光榮史冊(cè)記你我活動(dòng)。

3月5日是雷鋒紀(jì)念日，為了迎接這個(gè)偉大的日子，要求每個(gè)學(xué)生做一件好事向三月獻(xiàn)禮，在各個(gè)班級(jí)的好人好事記錄冊(cè)里，同學(xué)們的光榮事跡和拾金不昧、環(huán)保活動(dòng)、義務(wù)奉獻(xiàn)等等數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)雷鋒遠(yuǎn)去了，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)。

6、在3月8日開展的向媽媽祝賀“國(guó)際三八婦女節(jié)”送上一句溫馨的話活動(dòng)中，同學(xué)們以書信、紙條或是親手為媽媽做一件小事禮物、幫媽媽做一件事的形式，讓媽媽感到幸福快樂(lè)，也讓學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，懂得關(guān)愛(ài)別人。

7、興趣小組的精彩活動(dòng)也讓更多的同學(xué)找到展示的舞臺(tái)，紙飛機(jī)小組，在王老師的帶領(lǐng)下探索飛行的奧秘，七巧板在應(yīng)老師的引領(lǐng)中圖案新奇；還有楊老師的種植小組，史老師的養(yǎng)殖小組、王老師的魔方小組，還有孫老師的攝影小組、劉老師的書法小組、還有音樂(lè)組，美術(shù)組的藝術(shù)小組等等，都成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)和熱情參與的活動(dòng)，學(xué)生也在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，開發(fā)量智力，活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

四、常規(guī)基礎(chǔ)工作穩(wěn)定前進(jìn)。

1、每周的升旗儀式成為樹立榜樣的基地、宣傳先進(jìn)思想的講壇，每周都有同學(xué)心中的明星，老師心中的好學(xué)生走上神圣的升旗臺(tái)，這里記載著孩子們健康向上的身影，樂(lè)于奉獻(xiàn)的足跡，也是了解知識(shí)，形成品格的搖籃。獨(dú)具特色的升旗儀式讓每次的升旗都是全體師生品格的升華。

2、各個(gè)中隊(duì)的班隊(duì)會(huì)記錄都以最精彩的方式呈現(xiàn)，安全教育是最重要的，每月的第一周為安全教育周的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、鐵路安全、人身安全、飲食安全的教育，提高師生的安全意識(shí)，保證了師生的人身安全，而這種教育也是適時(shí)教育，常抓不懈的，每次，我們都認(rèn)真記錄，有據(jù)可循。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我校少先隊(duì)工作也有了她更新的起點(diǎn)，有上校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際，我們將推陳出新，讓少先隊(duì)工作創(chuàng)造更好的成績(jī)！

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇十二

一、工作的成效：

（一）堅(jiān)持以人為本，以“快樂(lè)體驗(yàn)”為基本途徑開展各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童快樂(lè)參與,健康成長(zhǎng)。

1、積極參與20xx年全國(guó)“雙有”活動(dòng)。今年是愛(ài)心幫困活動(dòng)起步的第一年，我們圍繞愛(ài)心幫困“開展”了一系列活動(dòng)：在班級(jí)開展“一幫一，一對(duì)紅”的愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)；3月6日，三至六中隊(duì)在社區(qū)組織愛(ài)心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，將“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的愛(ài)心宣傳卡片向路人發(fā)放；6月11日，我校全體師生向披塘小學(xué)的二年級(jí)出車禍的學(xué)生捐款，共計(jì)1693元。

2、繼續(xù)深化“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，聯(lián)合承擔(dān)未成年人維權(quán)工作的相關(guān)部門，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)自護(hù)教育的內(nèi)容。深化“自我保護(hù)行動(dòng)”。我們專門邀請(qǐng)了鐵路警察在少先隊(duì)員中開展了有關(guān)鐵路安全的教育活動(dòng)，提高少年兒童鐵路安全意識(shí)。

3、四月份為“讀書月”，班級(jí)建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級(jí)的學(xué)生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術(shù)月”，5.8至5.11為本學(xué)期藝術(shù)節(jié)，先單項(xiàng)初賽，再匯總表演。有獨(dú)唱、獨(dú)奏，有舞蹈、有講故事、詩(shī)朗誦，有大合唱。5.25四中隊(duì)代表全校參加區(qū)“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎(jiǎng)。

（二）重視進(jìn)一步重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)內(nèi)民主建設(shè)，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、切實(shí)重視少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等的建設(shè)。認(rèn)真規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀，辦好了四期大隊(duì)板報(bào)、二期櫥窗展示、紅領(lǐng)巾廣播站每周二次播音。營(yíng)造和傳播出健康快樂(lè)、積極向上的少先隊(duì)組織文化。

2、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體水平。輔導(dǎo)員會(huì)議和培訓(xùn)本學(xué)期各開展了四次，以青少年心理健康教育和少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實(shí)了輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，提高了輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。

（三）關(guān)注少先隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期開展了“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。全校學(xué)生初步養(yǎng)成了不說(shuō)臟話、使文明用語(yǔ)常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。六月份為“環(huán)境保護(hù)月”，全體隊(duì)員積極爭(zhēng)摘“環(huán)保章”。

規(guī)范、落實(shí)了放學(xué)排路隊(duì)工作，由值周教師組織全校學(xué)生排路隊(duì)，使路隊(duì)秩序成為了學(xué)校形象工程。

（四）積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)“德育內(nèi)容層次化研究”，使德育內(nèi)容層次化工作落到實(shí)處。

為了深入德育層次化研究，我校本學(xué)期試將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)作為切入點(diǎn)，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“快樂(lè)讀書月”、“藝術(shù)展演月”、“保護(hù)環(huán)境月”等活動(dòng)，確定本學(xué)期爭(zhēng)章項(xiàng)目為“愛(ài)心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”。各章分低、中、高年級(jí)三個(gè)層次定爭(zhēng)章要求，每個(gè)雛鷹章按由高到底的層次又分為a級(jí)獎(jiǎng)?wù)?、b級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆０嘀魅蚊吭碌卓颊拢来卧u(píng)出了“愛(ài)心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”，全期獲章二枚以上才可評(píng)優(yōu)。

大隊(duì)部門寫了德育層次化研究反思一篇，針對(duì)德育層次化研究活動(dòng)做了專門的分析。

2、及時(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)道，上傳教育局網(wǎng)站和校園網(wǎng)站，宣傳我校活動(dòng)開展情況。

二、工作的不足：

1、新港小學(xué)20xx年度校園藝術(shù)節(jié)計(jì)劃的時(shí)間是五月初，而四月底正是期中檢測(cè)，活動(dòng)日期沒(méi)有向后推，造成師生精力顧不及，表演質(zhì)量不如去年。

2、5月底參加天心區(qū)教育局、天心區(qū)少年宮組織的中小學(xué)文藝匯演活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，不盡人意。由于缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)，合唱歌曲選擇偏容易，僅一個(gè)曲目。

3、保護(hù)環(huán)境習(xí)慣仍需加強(qiáng)。

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇十三

六（5）中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的“四自”能力得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

自從接手這個(gè)中隊(duì)，一開始我全日便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，然后采取自報(bào)、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過(guò)對(duì)全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊(duì)員心情愉快，目標(biāo)明確，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。

學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的'總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如陳海霞、鐘玉誠(chéng)、梁淑儀等，其中鐘玉誠(chéng)還被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。

活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。

1、充分利用班會(huì)課，針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動(dòng)，評(píng)評(píng)周圍的壞現(xiàn)象等等。

2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。上學(xué)期，我中隊(duì)參加了學(xué)校的第十四屆校運(yùn)會(huì)，我班隊(duì)員在多項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī)，盡管最終團(tuán)體總分不太理想，但隊(duì)員們紛紛表示，今后要經(jīng)常參加鍛煉，在下一次校運(yùn)會(huì)中要勇奪冠軍！

一年來(lái)，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有周計(jì)劃、周小結(jié)，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī)，多次獲得文明班，期末成績(jī)排在年級(jí)前茅。但是，這些成績(jī)是不夠的，我們一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī).

小學(xué)下學(xué)期少先中隊(duì)總結(jié)（精選14篇）篇十四

本學(xué)期少先隊(duì)工作在原有工作基礎(chǔ)上，努力做好以下工作。

一、優(yōu)化隊(duì)干力量。

為確保少先隊(duì)工作有效開展，本學(xué)期少先大隊(duì)對(duì)隊(duì)干組織力量進(jìn)行大力改革。對(duì)三至五年級(jí)各班推薦的學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在隊(duì)干中開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓他們體會(huì)真正是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。每月召開隊(duì)干會(huì)議、總結(jié)、布置工作，提出不足與要求，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

二、強(qiáng)抓一日常規(guī)工作。

少先隊(duì)常規(guī)工作突出幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，狠抓紅領(lǐng)巾、學(xué)生證的佩戴、亂拋亂扔、吃零食等幾個(gè)項(xiàng)目。實(shí)行每天一查，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，做到量化、細(xì)化、公平、公正、公開。把每日常規(guī)工作為評(píng)選“流動(dòng)循環(huán)紅旗”、“文明班級(jí)”、“先進(jìn)中隊(duì)”的首要條件。定期組織召開班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議，使班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)真正提高，學(xué)生的養(yǎng)成教育大大加強(qiáng)。分別有林羽、陳彥潔等6名同學(xué)被評(píng)為“滁州市三好生”，李錦程等十二名同學(xué)被評(píng)為“天長(zhǎng)市三好生”，周甜甜等2名同學(xué)被評(píng)為“天長(zhǎng)市優(yōu)秀少先隊(duì)員”，另外一（3）等6個(gè)班級(jí)分別被評(píng)為“天長(zhǎng)市文明班級(jí)”，五（9）中隊(duì)、五（4）中隊(duì)分別被評(píng)為“天長(zhǎng)市先進(jìn)中隊(duì)”。四（5）班小隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)假日雛鷹”優(yōu)秀小隊(duì)“，本班輔導(dǎo)員單連霞老師被評(píng)為“全國(guó)假日雛鷹小隊(duì)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

規(guī)范每周一國(guó)旗下講話，本學(xué)期大力加強(qiáng)國(guó)旗下講話故事，規(guī)范程序，提高規(guī)格，每周一分別安排出旗、升旗、唱國(guó)旗、校長(zhǎng)講話、學(xué)生講話、大隊(duì)輔導(dǎo)總結(jié)，退旗等幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的安排規(guī)范、到位、使全場(chǎng)的師生一次次受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，使全體師生的心靈一次次得到洗禮與震撼。

做好紅領(lǐng)巾廣播站各項(xiàng)工作，充分利用廣播站陣地、開展“每月一主題”活動(dòng)，堅(jiān)持每天兩播，發(fā)揮廣播電視載體，對(duì)學(xué)生全方位教育。

三、努力開展各項(xiàng)活動(dòng)。

利用“三八”、“五一”、“六一”等節(jié)日，抓住教育契機(jī)，適時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。“三八”節(jié)各班級(jí)開展“我為媽媽禮物”活動(dòng)?！拔逡弧薄ⅰ傲弧钡裙?jié)日更是豐富多彩，積極配合學(xué)校小百靈“藝術(shù)周”和“六一”慶祝會(huì)開展卡拉ok、大合唱、廣播操、演講等比賽，使學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)一步提升。

隆重舉行一年級(jí)的隊(duì)員入隊(duì)儀式，近400名隊(duì)員參加宣誓儀式，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。參觀少先隊(duì)隊(duì)室，了解少先隊(duì)隊(duì)史，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活。

積極開展“共享資源，手拉手”讀書活動(dòng)，組織全校學(xué)生每人捐一冊(cè)好書，與農(nóng)村中小?！P(guān)塘小學(xué)結(jié)為“手拉手讀書兄弟”學(xué)校。大力響應(yīng)開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)涵與意義，組織召開學(xué)生人人參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉1小時(shí)，健康生活一輩子。

認(rèn)真組織孫晨、陶暢兩名同學(xué)參加，“知榮明恥”講故事比賽，2位選手分獲天長(zhǎng)一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)，并代表天長(zhǎng)到滁州比賽分獲二等獎(jiǎng)，其中孫晨同學(xué)將作為滁州市唯一女代表參加省級(jí)比賽。配合學(xué)校組織安排中央電視臺(tái)節(jié)目主持人董浩來(lái)我校指導(dǎo)各項(xiàng)工作，精心設(shè)計(jì)，妥善安排，使學(xué)生零距離感受著名主持人人格魅力與風(fēng)采。

四、工作中存在的不足。

本學(xué)期少先隊(duì)做了一些扎實(shí)，卓有成效的工作，但還存在許多不足。今后將首先提高輔導(dǎo)員自身專業(yè)水平，不斷努力、探索，爭(zhēng)做行業(yè)壘手，使工作再有提高。