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小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:曼珠

述職報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望大家可以借鑒和參考。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇一

我叫xx,x,x年2月出生。x年參加工作,分配于xx中心小學(xué)。本人工作態(tài)度認(rèn)真,善于鉆研教材,于xx年被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)在我任教于xx,我從嚴(yán)要求自己,用心對(duì)待黨的教育事業(yè),用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。下面我將本人任現(xiàn)職以來(lái)的思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)等各方面情況簡(jiǎn)介如下:

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺(jué)悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

任職以來(lái),我擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),又擔(dān)任過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、科學(xué)教學(xué)任務(wù)等。作為一名小學(xué)教師,本就要求是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點(diǎn):

1、積極參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。我是個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,98年至20xx年,我參加了桃江縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)微格班培訓(xùn),成績(jī)優(yōu)異順利結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)后,我擔(dān)任了源嘉橋鎮(zhèn)小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育數(shù)學(xué)科的輔導(dǎo)教師。20xx年至20xx年我又參加了桃江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),現(xiàn)在已順利完成學(xué)業(yè),只是還未發(fā)證。至于普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)我都按要求參加了兩次,普通話達(dá)到了二乙,信息技術(shù)水平達(dá)到了高級(jí)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

3、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。

為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上我的課,就連以前極討厭上課的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

4、虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。我備有自己的練習(xí)題集,每期一大本。數(shù)學(xué)我鉆研得最多,已有五本習(xí)題集。

6、積極投身到教研教改中,努力提高教學(xué)藝術(shù)。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。幾年來(lái),每次學(xué)校或教研組的活動(dòng)我都積極參加。20xx、20xx年我還擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),每次教研活動(dòng),我毫不推辭地帶頭上公開(kāi)課,多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。xx年4月,在縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎(jiǎng),xx年4月,在小語(yǔ)“說(shuō)授評(píng)”教學(xué)比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),xx年10月,在學(xué)?!叭巳松虾谜n”活動(dòng)中獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。

正是因?yàn)樵诮虒W(xué)上這樣舍得花功夫,我任教的科目,每次考試,在平行班中總是名列前茅。xx年上期我任教的源嘉橋中學(xué)小學(xué)部六年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī),在全鎮(zhèn)近三十個(gè)班中取得了名列第二、第三的好成績(jī)。xx年下期,我調(diào)入灰山港鎮(zhèn)向陽(yáng)花小學(xué),我任教的五2班數(shù)學(xué),班級(jí)整體成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班中遙遙領(lǐng)先,及格率100%,優(yōu)秀率45%,高分率18%。

從教十二年來(lái),我擔(dān)任過(guò)9年的班主任工作。在工作中,我能貫徹教書(shū)育人的原則,針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)待學(xué)生一視同仁,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。xx年我任教的班級(jí)有個(gè)叫楊強(qiáng)的學(xué)生,厭學(xué)情緒重,六年上期時(shí)他多次逃學(xué)。我一次又一次地做他的思想工作,給他講讀書(shū)的重要性。還一次又一次地家訪,既了解他的在家表現(xiàn),又做好他家長(zhǎng)的思想工作,肯定楊強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),還說(shuō)愿意給他補(bǔ)習(xí)功課。我的誠(chéng)心打動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),約一個(gè)多月后,楊強(qiáng)沒(méi)有再逃學(xué),順利畢業(yè)。

作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。二ooo年我剛接到一個(gè)班,開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋、跳繩等,目的是為了接近他們。幾次以后,學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我玩。時(shí)間一長(zhǎng),我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無(wú)所不談,他們也很聽(tīng)我的話。此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行。要學(xué)生做到的事我自己總是先做到,例如不遲到、博覽群書(shū)、誠(chéng)實(shí)、守信等。有了老師的榜樣,學(xué)生自然學(xué)得好。我所管理的班級(jí),差不多期期是學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。

對(duì)待工作我很敬業(yè),這么多年來(lái),我沒(méi)有因個(gè)人原因請(qǐng)過(guò)一天假,也沒(méi)有遲到、早退過(guò)。天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在二0xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次,所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。

20xx年4月在全縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎(jiǎng)。

20xx年4月,在小語(yǔ)“說(shuō)授評(píng)”教學(xué)比賽活動(dòng)中獲縣三等獎(jiǎng)。

20xx年6月,在第二屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中獲“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。學(xué)生丁禹、盧莎都獲縣二等獎(jiǎng)。

20xx年9月,在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,寫的《圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣二等獎(jiǎng),《圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思》獲縣二等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是一項(xiàng)無(wú)止境的工作。我在任職期間雖然取得了一些小小的成績(jī),但還很不足,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇二

時(shí)光飛逝,在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力,也有了一點(diǎn)收獲,按照正常情況來(lái)說(shuō),好好地做個(gè)總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧!下面是小編收集整理的小學(xué)班主任工作年度述職報(bào)告(精選),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面:。

1、備課。

開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

4、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。二、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

三、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

四、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

今天我想從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的述職報(bào)告。

在班主任工作中,我認(rèn)為觀念支配行為,行為產(chǎn)生效果。所以班主任首先要樹(shù)立正確的觀念,要注重品德、注重細(xì)節(jié)、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。

首先,品德是一種教養(yǎng),是通過(guò)教育而養(yǎng)成的一種品質(zhì)和習(xí)慣。所以我的理念是要求學(xué)生先學(xué)做人后學(xué)做事。我給學(xué)生提出了幾點(diǎn):尊重他人,規(guī)范自己,和諧包容,健康向上。每次學(xué)生回家我都會(huì)囑咐他們:路上注意安全,回家要向長(zhǎng)輩問(wèn)好,如果連自己的父母都不尊重的人,將來(lái)成不了人。我時(shí)時(shí)告誡我的學(xué)生:“大勝靠德,小勝靠智慧”。

其次,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人深層次的修養(yǎng),真善美,假惡丑一覽無(wú)余。教育無(wú)小事,事事可育人。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)將有關(guān)細(xì)節(jié)引起的巨大變化的報(bào)道及時(shí)轉(zhuǎn)遞給學(xué)生。如“福特公司”的創(chuàng)始人——福特應(yīng)聘被錄用是因?yàn)樗麚炱鹆说厣系囊粡垙U紙,從而改變美國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);日本舉辦亞運(yùn)會(huì),因?yàn)?萬(wàn)人的開(kāi)幕式結(jié)束后地上沒(méi)有一張污紙而引起全世界驚嘆;令人欣慰的是他們都做得不錯(cuò),現(xiàn)在我班地上很少有廢紙等垃圾。

二、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育及效果;

他們崇拜的偶像是誰(shuí)?喜歡哪些運(yùn)動(dòng)?喜歡交什么樣的朋友?生活在怎樣的家庭環(huán)境中?有什么特殊的生活經(jīng)歷等等,這樣才能同學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言,談話時(shí)才可能有的放矢,并取得較好的引導(dǎo)效應(yīng)。其次,當(dāng)班主任的,不要錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生應(yīng)理所當(dāng)然絕對(duì)服從你。學(xué)生也是充滿個(gè)性、感情豐富、思想復(fù)雜的人,他們的真情實(shí)感、思想動(dòng)態(tài)只有在民主、平等、融洽的氛圍中才能得以如實(shí)反映。因此,作為班主任的我利用課余時(shí)間,積極參加班級(jí)的公益勞動(dòng)、班里組織的活動(dòng)等機(jī)會(huì),與學(xué)生輕松地聊聊天,談?wù)劶页?。再如學(xué)生要參加籃球、歌詠、繪畫等比賽,我會(huì)是學(xué)生的忠實(shí)觀眾為他們助威加油,并利用相機(jī)留下他們每一個(gè)美好時(shí)刻。使學(xué)生在接納、信任和親近你的同時(shí)敞開(kāi)思想、暢所欲言,此時(shí)便可尋機(jī)教育。

三、提高自身修養(yǎng)方面。

班主任需具備廣博的知識(shí)和高超的教學(xué)水平。老師在學(xué)生眼里是神圣的,是什么都懂的“博士”,班主任老師更是如此。因此,班主任就必須具備廣博的學(xué)識(shí),才能取得學(xué)生的信任,在教學(xué)與管理過(guò)程中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問(wèn),即便是在與學(xué)生談話聊天,也能觸類旁通、深入淺出、風(fēng)趣有味。成為一名優(yōu)秀的教師,將自己承擔(dān)的課講好,是得到學(xué)生信服和管理好班級(jí)的必備的條件。要知道,學(xué)生最不能原諒的就是老師學(xué)識(shí)上的無(wú)能。

現(xiàn)在是信息時(shí)代,學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以得到大量的信息,如果老師不能在更廣闊的領(lǐng)域里與學(xué)生交流與溝通,將使學(xué)生感到失望,因此,作為班主任,我平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),讀各類有益的書(shū)籍、報(bào)刊和雜志,注意收集各種資料,了解各方面的信息,并注意把各方面的有益知識(shí),恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中,介紹給學(xué)生。

四、班級(jí)管理及效果。

因?yàn)槲規(guī)У氖堑诙W(xué)年的學(xué)生,一些常規(guī)的東西衛(wèi)生、紀(jì)律不用再去花時(shí)間。在班級(jí)管理上我最大的轉(zhuǎn)變就是:

1、學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)偷懶。挖掘?qū)W生的潛力。放心大膽的讓學(xué)生去做,不用凡事親歷親為。效果很好,培養(yǎng)了一大批做事認(rèn)真的學(xué)生。

2、允許學(xué)生犯錯(cuò)。作為班主任我會(huì)盡量要求學(xué)生去遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,但說(shuō)實(shí)話,我從心理不想去壓抑學(xué)生的性格,我認(rèn)為十六、七歲的孩子不犯錯(cuò)誤那是很可怕的事情。對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處,人們常說(shuō):說(shuō)給我聽(tīng)的我會(huì)忘記,但我親自感悟的我將永遠(yuǎn)銘記。所以我寧愿犧牲我自己作為班主任的小利益,讓學(xué)生在受挫中學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。

3、我意識(shí)到我想做的不僅僅是學(xué)生在學(xué)校三年的班主任,我更想做一個(gè)對(duì)學(xué)生一生有正催化劑作用的班主任。

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展,下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào):

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。

三、狠抓教育教學(xué)工作。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要同學(xué)們一到教室,就書(shū)聲瑯瑯了。

四、分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如:某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

五、經(jīng)常家訪,共同教育。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

六、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是:

1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。

2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!

本人于20__年畢業(yè)于利川師范學(xué)院,獲得大專學(xué)歷。畢業(yè)后在基層中心小學(xué)任教數(shù)年,年9月調(diào)入汪營(yíng)鎮(zhèn)白果小學(xué),從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及年級(jí)班主任工作。在二十多年的教師生涯中,我在師德上嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時(shí)俱進(jìn),尊重、熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛(ài),共同發(fā)展。

一、一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,愛(ài)與責(zé)任同行。

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。二十多年的班主任工作中,我做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,尋找教育契機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育:我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住,替她交學(xué)費(fèi),為她買書(shū)包、紙、筆,在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款;我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā),洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信,而多次家訪,巡查網(wǎng)吧,上門補(bǔ)課。我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,愛(ài)與責(zé)任同行。

當(dāng)然,每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來(lái)很多麻煩,他們不僅容易犯錯(cuò),而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái),然后逐步改正。能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們、接近他們,跟他們說(shuō)心里話,并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,偏重表?yè)P(yáng),著眼進(jìn)步,從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手,不辭勞苦,不言放棄,給時(shí)間,給機(jī)會(huì),為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號(hào)召優(yōu)生幫助后進(jìn)生,采用“一對(duì)一,一幫一”的形式,后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

二、智慧管理,創(chuàng)一流班級(jí),做全校班主任的引領(lǐng)者。

我從1985年參加工作至今一直從事班主任工作,除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作,我大膽創(chuàng)新,努力探索具有特色的班級(jí)管理之路,主動(dòng)、理性、智慧地管理班級(jí)。首先我大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式,因人設(shè)崗,因崗設(shè)人,讓每個(gè)孩子都是管理者,都有自己的崗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。其次,我針對(duì)班級(jí)情況,不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容,寓思想教育于活動(dòng)之中,讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非,升華思想,形成良好的德育氛圍。班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,我結(jié)合本班特點(diǎn),和班干部協(xié)商,設(shè)計(jì)具有特色的班級(jí)文化,設(shè)置了“圖書(shū)角”、“植物角”、“展示臺(tái)”、“班級(jí)明星”等,力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”,營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”,得到了同行和專家的認(rèn)可,獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

三、終身學(xué)習(xí),不斷完善自我,當(dāng)好學(xué)生的引路人。

德高為師,身正為范。教育是樹(shù)人育人的事業(yè),人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,終身學(xué)習(xí)是我的.追求。首先,我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,和同事和睦相處,敏而好學(xué),不恥下問(wèn);其次是向書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),做到持之以恒。我利用工作之余,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,大膽進(jìn)行教研教改,參與各種課題研究,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,當(dāng)好學(xué)生的引路人。

在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教學(xué)科研工作。多次在縣市級(jí)及省級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類文章,積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì)。

四、愛(ài)崗敬業(yè),收獲希望!

在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識(shí)和愛(ài),同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福。孩子們一次次用他們真誠(chéng)的目光、天真可愛(ài)的笑容感動(dòng)著我。工作原本就是一種享受,因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛(ài)!愛(ài)生活、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子,才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)诤翢o(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí),學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)、奮斗的快樂(lè),我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活,感謝學(xué)生!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛(ài),用愛(ài)心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績(jī)。學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的寄托,是祖國(guó)明日的希望。用愛(ài)心與細(xì)心澆灌出的花朵,將成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。一分耕耘,一分收獲。在教育這片廣袤的土地上,我雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),但愿化作一棵小草,搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中,為這片土地增添一絲生氣,今日付出的辛勞,會(huì)讓我們收獲明日的希望。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,2022年已接近尾聲。

回顧這一年的工作,有成績(jī)、也有失誤,有經(jīng)驗(yàn)、也有不足。

一、思想品德方面。

積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),并能寫出心得體會(huì),在師德上嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。

二、班級(jí)管理方面。

作為一名班主任,管好班是最基本的任務(wù),二年級(jí)的孩子自覺(jué)性還是相對(duì)較低,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做作業(yè),下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,早上到校后,都能很自覺(jué)的拿起工具,把教室收拾的干凈、明亮,每天放學(xué)后,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。那么,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,更好地來(lái)教育學(xué)生。

總之,我的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在各科任老師的幫助和配合下,有所進(jìn)步,也提高了!

三、出勤方面。

能自覺(jué)遵守學(xué)校的出勤制度,做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學(xué)方面。

作為一名教師,搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,我除了做好班級(jí)管理工作之外,在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀書(shū)籍,并寫出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng),堅(jiān)持聽(tīng)課,虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

總之,教育教學(xué)工作,是一份常做常新,永無(wú)止境的工作。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。

在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人:__。

2022年x月x日。

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)x班的班主任,對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō),我和我的孩子們一樣,都是新鮮人。

新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò),他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。我不是第一次教七八歲的孩子,可是當(dāng)我剛剛開(kāi)始面對(duì)他們的時(shí)候,我的心情十分忐忑。從開(kāi)學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練等各種活動(dòng),我的路一直走的很艱辛。我沒(méi)有深厚的背景和資歷,但是我有干好這份工作的決心,所以我堅(jiān)持到了今天。我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,甚至沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)度,無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個(gè)合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,盡量多聽(tīng)同科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。班主任工作中,我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。

1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證?!皣?yán)是愛(ài),松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。想要教好每一個(gè)孩子,就必須對(duì)他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

古人云:“飛瀑之下必有深潭”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)積累起來(lái)在以后教學(xué)中我還要注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),我要繼續(xù)努力,我會(huì)繼續(xù)努力的!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),精心培育桃李。認(rèn)真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,取得不錯(cuò)的成績(jī)。下面是我一年來(lái)的述職情況:

一、政治和職業(yè)道德方面。

政治上,我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛(ài)工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二、教學(xué)和科研方面。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目,并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯(cuò)的成績(jī),但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),今后會(huì)不斷努力。

“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面。

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,包括20__屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足。

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考,爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

__。

__年__月__日。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇三

我叫xxx,擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作,任五(2)班班主任。20xx年評(píng)為中學(xué)二級(jí)職稱,20xx年平套為小學(xué)一級(jí)。

工作xx年來(lái),我把“做一名好老師”作為我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,堅(jiān)持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。

下面把自己一年來(lái)的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié):

我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己:先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

20xx年上半年,我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文;在促和諧講故事比賽中,我班鄭同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎(jiǎng);在校六一文藝表演中我指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎(jiǎng);我的研究課題“以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì)”被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

20xx年下半年,在講故事比賽中,我班王同學(xué)所講的《含淚的微笑》獲校三等獎(jiǎng);寫字比賽中,李同學(xué)獲二等獎(jiǎng),在跳繩比賽中,張同學(xué)獲一等獎(jiǎng),班級(jí)總成績(jī)年級(jí)第一;我參加了區(qū)“綜合實(shí)踐與創(chuàng)新”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),我設(shè)計(jì)的《當(dāng)家學(xué)理財(cái)》已獲區(qū)級(jí)前十名,現(xiàn)以送往市立參評(píng);我還參加了小學(xué)教師素質(zhì)大賽,通過(guò)我的努力,和領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心幫助,我順利闖入了第四關(guān),我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《珍珠鳥(niǎo)》《二泉映月》分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:面對(duì)新課程改革,我多鉆研,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教育工作中:我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績(jī)也是喜人的。我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是年級(jí)第一。紀(jì)律方面多次摘得流動(dòng)紅旗。最令一個(gè)班主任欣喜的是,班級(jí)同學(xué)良好的自我管理能力,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長(zhǎng)是我最大的欣慰。

我始終堅(jiān)持為人清廉,在每個(gè)節(jié)日到來(lái)之前,我都會(huì)叮囑學(xué)生“誰(shuí)也不準(zhǔn)給我花錢買禮物,老師最想要的禮物是你們的進(jìn)步、你們的收獲、你們的快樂(lè)?!币陨鲜俏疫@一年來(lái)的工作情況,今后我還要一如既往地搞好本職工作,爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。隨著時(shí)光的流逝,繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過(guò)去。在這學(xué)期里,我擔(dān)任四(x)班的班主任,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以身作則,認(rèn)真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,本學(xué)期來(lái)取得了一些進(jìn)步,但也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將班主任工作述職如下:

全班現(xiàn)有學(xué)生xx人,男xx人,女xx人,大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò),特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,幫助老師管理好班里的事務(wù)工作,是老師的得力助手,如:xx等,但還有一小部分如:xx等同學(xué),經(jīng)屢次教育后,思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí),我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任,如何抓好班級(jí)管理工作?帶著這個(gè)問(wèn)題,我著手制定班主任工作計(jì)劃,開(kāi)始入手工作:

(一)了解學(xué)生,個(gè)別施教。

俗話說(shuō),“知人才能善教,善教須先知人。”要搞好班級(jí)工作,首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,開(kāi)展個(gè)別教育。例如:對(duì)表現(xiàn)好、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)多講,“百尺竿頭,再進(jìn)一步”的道理。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的進(jìn)步等,使其受到教育。

(二)培養(yǎng)骨干,做好指導(dǎo)工作。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)班干部嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,勤于指導(dǎo),是他們明確自己的職責(zé),大膽工作,在班里起帶頭的作用,關(guān)心集體。在班干的作用下,形成良好的班集體,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。

(三)科學(xué)管理,合理分工,注意效果。

班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性,要有超前意識(shí)。首先,班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。其次,將各項(xiàng)管理制度化,任務(wù)具體化,具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次,學(xué)生中的好、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),考試情況要及時(shí)通報(bào),向管理要質(zhì)量,要效果。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,提高人人皆的集體意識(shí),為班爭(zhēng)光。如:九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國(guó)慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十月份獲“慶國(guó)慶攝影比賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(四)愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí)。

本學(xué)期即將結(jié)束,我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,除此,班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情,不斷增強(qiáng)責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,水平有限,在管理班級(jí)工作中,還存在許多的不足之處,今后,更加虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇五

在二十多年的教師生涯中,我在師德上嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時(shí)俱進(jìn),尊重、熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛(ài),共同發(fā)展。

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。二十多年的班主任工作中,我做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,尋找教育契機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育:我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住,替她交學(xué)費(fèi),為她買書(shū)包、紙、筆,在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款;我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā),洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信,而多次家訪,巡查網(wǎng)吧,上門補(bǔ)課……我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,愛(ài)與責(zé)任同行。

自從20____年參加工作至今我一直從事班主任工作,除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作,我大膽創(chuàng)新,努力探索具有特色的班級(jí)管理之路,主動(dòng)、理性、智慧地管理班級(jí)。首先我大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式,因人設(shè)崗,因崗設(shè)人,讓每個(gè)孩子都是管理者,都有自己的崗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。其次,我針對(duì)班級(jí)情況,不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容,寓思想教育于活動(dòng)之中,讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非,升華思想,形成良好的德育氛圍。班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,我結(jié)合本班特點(diǎn),和班干部協(xié)商,設(shè)計(jì)具有特色的班級(jí)文化,設(shè)置了“圖書(shū)角”、“植物角”、“展示臺(tái)”、“班級(jí)明星”等,力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”,營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”,得到了同行和專家的認(rèn)可,獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。作為省級(jí)骨干班主任、縣名班主任,我在做好自己本職工作的同時(shí),積極承擔(dān)了學(xué)?!鞍嘀魅喂ぷ魇摇苯萄薪M長(zhǎng)的工作,帶領(lǐng)全校班主任進(jìn)行課題研究,開(kāi)設(shè)“班主任論壇”,進(jìn)行“說(shuō)說(shuō)我和學(xué)生的故事”等活動(dòng),一方面為班主任提供展示的舞臺(tái),另一方面為班主任排憂解難,引導(dǎo)各位智慧管理班級(jí),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任。

德高為師,身正為范。教育是樹(shù)人育人的事業(yè),人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先,我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,和同事和睦相處,敏而好學(xué),不恥下問(wèn);其次是向書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),做到持之以恒。我利用工作之余,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,大膽進(jìn)行教研教改,參與各種課題研究,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,當(dāng)好學(xué)生的引路人。

二十多年來(lái),我在教學(xué)管理和教學(xué)研究上齊頭并進(jìn),在社會(huì)上獲得了很高的評(píng)價(jià)。20____年12月榮獲“桃江縣名班主任”稱號(hào),20____年4月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,20____年11月特聘參與20____年“國(guó)培計(jì)劃”——湖南中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家,并獲貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)。20____年12月被評(píng)為湖南省班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。20____年1月獲桃江縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;曾10多次獲優(yōu)崗、嘉獎(jiǎng),其中記功一次;曾多次上市級(jí)、縣級(jí)觀摩課、錄相課,并獲獎(jiǎng);曾多次參加教研教改、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)言或講座;曾撰寫論文20多篇,其中《用心用愛(ài)為“問(wèn)題孩子”營(yíng)造幸福樂(lè)園》、《是孩子教會(huì)了我愛(ài)》、《把握文本契機(jī),進(jìn)行仿寫訓(xùn)練》等6篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表(其中4篇為班級(jí)工作論文),在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?7篇以上;主持或參與課題研究9個(gè)以上,其中省級(jí)課題獲獎(jiǎng)4個(gè),縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)5個(gè),輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)20多人次,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的作文在省級(jí)以上刊物發(fā)表10多篇,參加各類作文競(jìng)賽、征文比賽獲獎(jiǎng)100多人次。

一分耕耘,一分收獲。在教育這片廣袤的土地上,我雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),但愿化作一棵小草,搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中,為這片土地增添一絲生氣:“用心愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂!”

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇六

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié):

我的三點(diǎn)做法是:

一、抓學(xué)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

新學(xué)期一開(kāi)始,是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問(wèn)題———家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定:將寄宿生16人,分成了4組,每組指定一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查,為了摸清詳細(xì)的完成情況,我備有專門的每日作業(yè)檢查本,每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況。試行一段后,我又改進(jìn)為每天每組都登記,即使全部完成的組,也要寫上:“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,便于我課下輔導(dǎo),我還及時(shí)以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持,這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來(lái),學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我積攢了三四本作業(yè)記錄本,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

二、認(rèn)真做好教學(xué)工作。

除了繁瑣的班主任工作,作為一名老師,教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔(dān)任了語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué),作為非專業(yè)的語(yǔ)文教師,在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我鉆研教學(xué)大綱,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每一篇課文我都充分利用手邊的資料,力求吃透課文,還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,下載合適的課件,最后將他們整合,每一課都力求找到貫穿全文的問(wèn)題,做完這些工作,再寫出合適的教案,然后才上課。

三、班級(jí)內(nèi)堅(jiān)持做了幾件事。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本:語(yǔ)文預(yù)習(xí)本、聽(tīng)寫本和英語(yǔ)聽(tīng)寫本。這一學(xué)期語(yǔ)文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí),提高了課堂效率。語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前,堅(jiān)持每日的聽(tīng)寫,兩人小組對(duì)批后,糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法,我想在座的各位教師也同樣都在做,我的談不上經(jīng)驗(yàn),我處于學(xué)習(xí)之中,也許大家比我做的更好。

我的兩點(diǎn)打算:

一、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫。

本期教學(xué)中,特別是在復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,我才恍悟原來(lái)平時(shí)讓學(xué)生再多的書(shū)寫還是不行,我必須親力親為,幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶,使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問(wèn)題,下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

二、更扎實(shí)的進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。

本期經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),我班存在許多問(wèn)題:學(xué)生年齡小,初次接觸小組評(píng)價(jià),在日常的評(píng)價(jià)過(guò)程中手慢,總結(jié)不全,致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),總是兩三周才總結(jié)一次,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的記錄與參與,多數(shù)組長(zhǎng)都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

文檔為doc格式。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇七

本學(xué)期,擔(dān)任一班班主任工作,重點(diǎn)工作是培養(yǎng)新生的行為習(xí)慣。

配合年級(jí)老師完成了:

1、填寫《學(xué)生、家長(zhǎng)情況登記表》,了學(xué)生性格愛(ài)好、身體狀況,了解家長(zhǎng)文化程度、性格愛(ài)好、對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí),掌握第一手資料,有利于盡快熟悉學(xué)生,彼此適應(yīng)。

3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》,為了方便科任教師及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄,體現(xiàn)班級(jí)管理人性化。

1、開(kāi)學(xué)初,在家長(zhǎng)協(xié)助下粉刷了墻壁,美化了教室,教室左側(cè)文化主題:《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng),古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合,是本學(xué)期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹(shù)”使人感受到蓬勃的活力。

2、樹(shù)下左右分別張貼了《個(gè)人評(píng)比》《小組評(píng)比》表,個(gè)人評(píng)比中,以鼓勵(lì)進(jìn)步(福娃)、提醒錯(cuò)誤(黃牌)為主,進(jìn)步的同學(xué)步步高升,最先到達(dá)頂點(diǎn)的同學(xué)獲得一面紅旗,然后繼續(xù)前進(jìn),向下一面紅旗進(jìn)軍。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力,爭(zhēng)取得到五個(gè)福娃抵消一個(gè)黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評(píng)比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競(jìng)賽項(xiàng)目,注重同學(xué)集體協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。

3、右側(cè)墻按照學(xué)校要求設(shè)計(jì)板報(bào),“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣,朗朗上口,學(xué)生在舉手投足間感受文化氣息,學(xué)習(xí)課外知識(shí)。班級(jí)文化給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨、快樂(lè)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于學(xué)生身心健康!4、我們還組織學(xué)生開(kāi)展了“比穿衣”“比收書(shū)包”等自理能力的比賽,訓(xùn)練學(xué)生“輕、快、好”的習(xí)慣。

在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下,開(kāi)展了系列親子活動(dòng):

1、親子賽跑、親子跳繩,家長(zhǎng)和孩子的感情更深了,老師和家長(zhǎng)的距離也拉近了。

2、親子誦讀,參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng),邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與,共同感受弟子規(guī),共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)!

3、填寫成長(zhǎng)日記:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同填寫的成長(zhǎng)日記《心語(yǔ)》,記錄了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,孩子對(duì)學(xué)校、班級(jí)以及上學(xué)以后的感受。成長(zhǎng)記錄記載著家長(zhǎng)殷切希望與孩子成長(zhǎng)的足跡。

本學(xué)期,和學(xué)生共同討論,制定班級(jí)管理責(zé)任制度,小到勞動(dòng)工具的擺放,大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放,都有專人負(fù)責(zé),安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。每個(gè)同學(xué)都是小干部,每個(gè)同學(xué)都參與班級(jí)工作,做到各盡所能,各顯其長(zhǎng)。定期進(jìn)行崗位責(zé)任檢查,及時(shí)給予糾正、示范、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己!

經(jīng)過(guò)大家共同努力,按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作,也取得一些成績(jī):沒(méi)發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級(jí)文化評(píng)比,我班獲得第一名;參加學(xué)?!督?jīng)典誦讀》比賽,我班取得二等獎(jiǎng);《故事大王》比賽,我班獲得三等獎(jiǎng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12。

班主任工作是煩瑣的,我要牢記陶行知的教導(dǎo):千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

平凡的工作中堅(jiān)定信念,和學(xué)生共同享受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)!!

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇八

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié):

新學(xué)期一開(kāi)始,是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問(wèn)題——家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定:將寄宿生16人,分成了4組,每組指定一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查,為了摸清詳細(xì)的完成情況,我備有專門的每日作業(yè)檢查本,每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況。試行一段后,我又改進(jìn)為每天每組都登記,即使全部完成的組,也要寫上:“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,便于我課下輔導(dǎo),我還及時(shí)以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持,這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來(lái),學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我積攢了三四本作業(yè)記錄本,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

除了繁瑣的班主任工作,作為一名老師,教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔(dān)任了語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué),作為非專業(yè)的語(yǔ)文教師,在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我鉆研教學(xué)大綱,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每一篇課文我都充分利用手邊的資料,力求吃透課文,還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,下載合適的課件,最后將他們整合,每一課都力求找到貫穿全文的問(wèn)題,做完這些工作,再寫出合適的教案,然后才上課。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本:語(yǔ)文預(yù)習(xí)本、聽(tīng)寫本和英語(yǔ)聽(tīng)寫本。這一學(xué)期語(yǔ)文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí),提高了課堂效率。語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前,堅(jiān)持每日的聽(tīng)寫,兩人小組對(duì)批后,糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法,我想在座的各位教師也同樣都在做,我的談不上經(jīng)驗(yàn),我處于學(xué)習(xí)之中,也許大家比我做的更好。我的兩點(diǎn)打算:

本期教學(xué)中,特別是在復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,我才恍悟原來(lái)平時(shí)讓學(xué)生再多的書(shū)寫還是不行,我必須親力親為,幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶,使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問(wèn)題,下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

本期經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),我班存在許多問(wèn)題:學(xué)生年齡小,初次接觸小組評(píng)價(jià),在日常的評(píng)價(jià)過(guò)程中手慢,總結(jié)不全,致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),總是兩三周才總結(jié)一次,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的記錄與參與,多數(shù)組長(zhǎng)都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇九

歲月一直不停的流逝著,滿滿的是回憶,我們也是忙忙碌碌,述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)班主任年度工作述職報(bào)告(精選),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

這一年我的工作是初一三班的班主任,和三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,因?yàn)檫@是我第一年當(dāng)班主任,所以資歷尚淺,我的發(fā)言談不上成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)介紹,我只是說(shuō)幾句我工作的感受。

在我剛參加工作的時(shí)候,有人告訴我一句話“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”。這句話很實(shí)在,我把它寫在qq簽名上,時(shí)刻提醒著自己。

這一年是我第一次當(dāng)班主任,從我知道要當(dāng)班主任的那一刻起,我就滿懷信心與理想,迎接我新的開(kāi)始,也是新的挑戰(zhàn)。說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)實(shí)很殘酷啊,我沒(méi)想到當(dāng)個(gè)班主任竟然會(huì)這樣不容易。我也是第一次知道班主任的工作是多么瑣碎但是多么重要,真是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑,因?yàn)橐粩嗟母冻?。接觸到班級(jí)里的學(xué)生后,我又是特別感慨,怎么會(huì)有這么多特別的孩子,又怎么會(huì)有這么多基礎(chǔ)這么差的孩子,我有時(shí)也會(huì)懷疑自己,這樣的他們我能教好嗎?現(xiàn)實(shí)就是開(kāi)始工作以后,我連懷疑自己的空閑都沒(méi)有了。班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是從頭學(xué)起,怎么對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),怎么挑選培養(yǎng)班委,怎么組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),怎么和學(xué)生交流溝通,怎么為班級(jí)營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?cè)敢饽阕肺亿s的往前沖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每天都在學(xué)習(xí),每天也都會(huì)遇到新的問(wèn)題,有些時(shí)候也常會(huì)走彎路,也會(huì)出現(xiàn)手足無(wú)措的時(shí)候,還好我身邊有很多人在幫助我成長(zhǎng),包括教學(xué)方面,包括班主任方面,尤其是王全惠和鐘波老師,在這一年里給了我太多的幫助,傳授了很多經(jīng)驗(yàn),還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師都幫助過(guò)我,在這里我真心感謝你們,是你們讓我的成長(zhǎng)之路愈發(fā)平坦與順利。謝謝你們。

這一年里學(xué)生們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),我亦是如此,看著學(xué)生們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī),活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn),我覺(jué)著這些才是我最大的收獲,我最引以自豪的成就。經(jīng)過(guò)一年班主任的工作,我終于能真心感悟這幾句話的深刻含義。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。

本人首次擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,在本學(xué)期的工作中收獲很多,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,確立一批優(yōu)秀的班干部,例如王凱、袁長(zhǎng)凱、劉之陽(yáng)等,這些學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是生活習(xí)慣都較好,他們能夠擔(dān)當(dāng)起老師不在時(shí)的責(zé)任,及時(shí)協(xié)助老師完成班級(jí)的一些工作。

二,將衛(wèi)生工作細(xì)化,責(zé)任到人。例如:韓旭,許澤杰負(fù)責(zé)擦講桌,拿粉筆,袁野、王成龍負(fù)責(zé)擦黑板,豆鵬負(fù)責(zé)提水,趙團(tuán)、袁長(zhǎng)凱負(fù)責(zé)添火、堵火,朱芳負(fù)責(zé)窗臺(tái),陳夢(mèng)宇、康彤負(fù)責(zé)擦飲水機(jī)等。

三,利用班會(huì)注重對(duì)學(xué)生的思想道德教育,比如針對(duì)一些孩子自私,不懂得和別人分享的情況,告訴他們只有你對(duì)別人好,別人才會(huì)對(duì)你好的道理。

四,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,讓孩子越來(lái)越好。

基本上每大周結(jié)束前都將學(xué)生在校的特殊表現(xiàn)和家長(zhǎng)溝通交談,例如有些孩子在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的,我利用放假時(shí)讓他們給家長(zhǎng)帶封信,信的內(nèi)容大多以表?yè)P(yáng)為主,返校時(shí)再讓家長(zhǎng)給老師寫一封關(guān)于他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)的信,慢慢的使學(xué)生在家和在學(xué)校一樣的聽(tīng)話,像朱蕓、劉長(zhǎng)松和李文龍等學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常給我我打電話表示感謝。

一學(xué)期的班主任工作下來(lái),我認(rèn)為成績(jī)并不是最主要的,每一個(gè)孩子都有長(zhǎng)處和短處,我們不能用一把尺子來(lái)衡量學(xué)生。要多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,結(jié)果并不重要重要的是努力的過(guò)程。

另外簡(jiǎn)述一下我在生活上對(duì)學(xué)生的照顧,在學(xué)期初,許多孩子想家為了安慰他們,我利用晚休查寢前的一段時(shí)間給他們談心,講故事,一段時(shí)間后孩子們幾乎每人床頭一本故事書(shū),老師不在時(shí),讓班長(zhǎng)或者愛(ài)講故事的同學(xué)來(lái)給大家講故事,使他們快樂(lè)的度過(guò)最想家的這段時(shí)間,盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

三年級(jí)同學(xué)還較小,有許多事情不能夠自理,整個(gè)學(xué)期我這個(gè)班主任就像他們的保姆,幫他們洗頭洗臉、擦脖子、蓋被子,班級(jí)衛(wèi)生和他們一塊打掃,拖地我全包了。

自從當(dāng)了班主任,每天早上6點(diǎn)到10點(diǎn)心里裝的都是學(xué)生,全都是在為學(xué)生做事,從來(lái)沒(méi)有午休過(guò),一學(xué)期下來(lái)我從一個(gè)不愛(ài)操心的人變得事事都操心,家里人都說(shuō)我關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的兒子。像康彤、朱蕓、王毅的家長(zhǎng)也經(jīng)常感謝我在學(xué)校對(duì)他們孩子的照顧,為了感謝我康彤的媽媽還親自開(kāi)車帶著康彤到我家,說(shuō)我經(jīng)常在校工作照顧不到自己的孩子要去看看孩子。其實(shí),我只是做了我能做的以及該做的,在此我非常感謝這些家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解和支持。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和適應(yīng),雖然很累但收獲也很多,和學(xué)生在一起即使忙,也忙的高興,忙得開(kāi)心,我會(huì)更加的努力工作并不斷的完善和提高自我。

述職完畢,謝謝大家。

今年9月,我榮幸的成為了“青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”學(xué)生管理工作隊(duì)伍中的一份子,現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間但我可謂受益匪淺。

本學(xué)期我擔(dān)任的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(5年)01班的班主任,原報(bào)道44人,現(xiàn)有42人,其中女生13人,男生29人。在本學(xué)期本班的管理工作主要圍繞學(xué)院和系部的中心工作。以人為本,從職業(yè)教育的實(shí)際出發(fā),不斷的開(kāi)拓學(xué)生管理新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高我系德育整體效果,培養(yǎng)新世紀(jì)人才?,F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。

學(xué)生日常管理工作中特別對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)形式,做好學(xué)生的正面教育并通過(guò)和學(xué)生談話、宣傳欄或黑板報(bào)的形式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及正確的是非觀,以教育理念的轉(zhuǎn)變和正確的教育理想的確立為重點(diǎn),提高學(xué)生管理水平,加強(qiáng)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)系、愛(ài)班”教育。

(1)本學(xué)期本班共參加我系已召開(kāi)的2次素質(zhì)講座。通過(guò)兩學(xué)期的素質(zhì)教育同學(xué)們積極參與對(duì)自身整體素質(zhì)有了很高的認(rèn)識(shí)。

(2)建立自己的班級(jí)qq群,多和學(xué)生進(jìn)行溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

(3)通過(guò)想任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)常深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課。督促學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)意識(shí)。

二、德育考核落實(shí)和分析。

(1)工作流程。

本班德育考核成績(jī)匯總工作分下列階段進(jìn)行:

1、學(xué)生“自評(píng)打分”,同時(shí)附寫說(shuō)明材料;

2、由各班級(jí)德育考核小組為班級(jí)學(xué)生打“班級(jí)考核分”并且附寫說(shuō)明材料;

3、輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及工作中抽、檢查記錄為學(xué)生打“輔導(dǎo)員打分”;

4、計(jì)算前三項(xiàng)加權(quán)分;

6、計(jì)算總分,評(píng)定等級(jí)。

(2)數(shù)據(jù)分析。

結(jié)果統(tǒng)計(jì),本班目前共計(jì)學(xué)生42名,其中成績(jī)優(yōu)秀(85分以上含85分)學(xué)生0名,良好(75分~84分)學(xué)生3名,合格(60分~74分)33名,不合格(60分以下)學(xué)生6名。

(3)結(jié)果分析。

經(jīng)過(guò)分析,本班德育考核結(jié)果不是十分理想,主要原因是由于學(xué)生年紀(jì)相對(duì)較小,自我約束能力較差,生活自理能力較低,所以時(shí)有部分學(xué)生曠操、曠課、夜不歸宿的現(xiàn)象,但是大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,遵守校紀(jì)校規(guī)。

此次德育考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中,工作人員秉著公平、公開(kāi)、公正的原則,謹(jǐn)慎細(xì)致地做好德育考核加減分項(xiàng)目。老師、學(xué)生對(duì)每一項(xiàng)分?jǐn)?shù)的情況都落實(shí)到位,學(xué)生通過(guò)加減分依據(jù),及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況落實(shí),對(duì)存在問(wèn)題的情況,主動(dòng)及時(shí)上交說(shuō)明材料,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)德育考核的重視程度之高。以此來(lái)看,德育考核對(duì)學(xué)生還是從方方面面起到了一定的約束作用。通過(guò)第一次德育考核成績(jī)匯總,學(xué)生對(duì)于德育考核已經(jīng)從文件精神的領(lǐng)悟上升到對(duì)其實(shí)質(zhì)的理解,能夠勇于面對(duì)錯(cuò)誤,并且以此為警鐘,指導(dǎo)日后的言行。

三、評(píng)優(yōu)助困,成績(jī)明顯。

在貧困生的評(píng)定過(guò)程中,親自深入學(xué)生中調(diào)查加上對(duì)學(xué)生日常生活的觀察,在全面了解的基礎(chǔ)上,保證“公平、公開(kāi)、公正”的原則,最后確定名單。

20__——20__年度,本班有20名同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金,10名同學(xué)獲得免學(xué)分資助。

四、學(xué)生的日常生活方面。

(1)對(duì)學(xué)生教室和宿舍衛(wèi)生進(jìn)行考核,建立本班考核體系,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。由我和班干部負(fù)責(zé)巡視檢查,深入宿舍進(jìn)行演示示范,使學(xué)生教室和宿舍衛(wèi)生情況有了很大的改觀。

(2)加大學(xué)生夜不歸宿的檢查力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查,及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行宿舍請(qǐng)銷假制度及各班早操點(diǎn)名制度,提高出操率。但這項(xiàng)還做得不夠到位,經(jīng)常有個(gè)別學(xué)生總是夜不歸宿,影響到其他學(xué)生。本學(xué)期本班夜不歸宿共計(jì)17次,6人次,其中女生1名,男生5名。

(3)為了使得學(xué)生的成績(jī)進(jìn)一步提高,為了鍛煉學(xué)生的自覺(jué)性和自學(xué)意識(shí),本班按照系部規(guī)定要求學(xué)生早晨7:30到班級(jí)晨讀(近期改為8點(diǎn)),下午16:30—17:30同學(xué)們都在班里上自習(xí)看書(shū)。19:00—19:30到班看新聞聯(lián)播,了解國(guó)家事實(shí)政治。

(4)通過(guò)與家長(zhǎng)交談,本學(xué)期共和19名同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了電話聯(lián)系,7名同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通、交流,到4名同學(xué)家里進(jìn)行家訪,對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,采取針對(duì)性的教育方式,使他們認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,明白了“做事,做人”的道理,也知道了學(xué)習(xí)的重要性,并開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。動(dòng)員學(xué)生努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,考試遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

五、不斷豐富業(yè)余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。

為響應(yīng)學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)的舉辦和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,本班參加了系部舉辦的迎新男子迎新籃球賽、迎新生晚會(huì),。由基礎(chǔ)部組織舉辦的“英語(yǔ)話劇”,通過(guò)參加活動(dòng)既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,有得到了很好的思想教育,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

總之,在這過(guò)去的半學(xué)期里,在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我能基本完成自己的班主任工作,但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我系的學(xué)生工作做到更好。

本人于20__年秋參加工作,由于學(xué)校師資緊缺,雖然沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),在校領(lǐng)導(dǎo)的任命下,成為高二六班班主任。第二個(gè)年頭即將過(guò)去,高三六班也正在奮戰(zhàn)高考。自任職以來(lái),我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,充實(shí)著自己,完善著自己,取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,也是我擁有了很多班主任工作經(jīng)驗(yàn):

首先,努力做一名合格的教師。

我在師德上嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時(shí)俱進(jìn),尊重、熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛(ài),共同發(fā)展。

教育是樹(shù)人育人的事業(yè),人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先,我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,和同事和睦相處,敏而好學(xué),不恥下問(wèn);其次是向書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),做到持之以恒。我利用工作之余,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,大膽進(jìn)行教研教改,參與各種課題研究,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,當(dāng)好學(xué)生的引路人。

其次,努力做一名合格的班主任。

做為一名班主任,是幾十個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者,是他們的父母,也是他們的管理者。所以在本學(xué)年當(dāng)中我努力的做到了去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)、性格特點(diǎn)、問(wèn)題的能力,在班級(jí)管理中既要有民主,又要有愛(ài)心、理念。

我將“明德厚學(xué)”作為我們的班風(fēng),我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和課余時(shí)間,給學(xué)生們講尊重人,學(xué)會(huì)做人,提高自身修養(yǎng),摒棄不了習(xí)慣,還有個(gè)人未來(lái)發(fā)及社會(huì)實(shí)情,讓學(xué)生的護(hù)理了正確的人生觀和價(jià)值觀,從而很好樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。

在管理班級(jí)中發(fā)現(xiàn),很好的去了解和把握學(xué)生性格能夠極大地促進(jìn)班主任的工作,而且在管理中省事的多,學(xué)生雖然年齡階段大致相同,特定年齡時(shí)期的思想特征也基本穩(wěn)定,但學(xué)生都有自己的個(gè)性和性格,如果想要很好的去管理,駕馭,必須要了解每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)民主的班主任。班主任工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,不僅要傳授知識(shí),還有處理學(xué)生的日常小事,要使工作循序漸進(jìn),有條不紊,重點(diǎn)突出,由班主任一個(gè)人說(shuō)是不行的,必須實(shí)行民主,必須全身心投入班級(jí)管理和建設(shè)中,通過(guò)民主討論制定班級(jí)規(guī)章制度,在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),讓學(xué)生想一想用什么方法處理,通過(guò)討論,學(xué)生才能樂(lè)于接受,才能收到好的效果,使班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃。

做一個(gè)富有愛(ài)心的班主任。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從關(guān)心學(xué)生著手。

做一個(gè)理念的班主任和教師。目前,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在課堂上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作新班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將一如既往地去涉及,不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,繼續(xù)為教育。

今天我想從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的述職報(bào)告。

在班主任工作中,我認(rèn)為觀念支配行為,行為產(chǎn)生效果。所以班主任首先要樹(shù)立正確的觀念,要注重品德、注重細(xì)節(jié)、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。

首先,品德是一種教養(yǎng),是通過(guò)教育而養(yǎng)成的一種品質(zhì)和習(xí)慣。所以我的理念是要求學(xué)生先學(xué)做人后學(xué)做事。我給學(xué)生提出了幾點(diǎn):尊重他人,規(guī)范自己,和諧包容,健康向上。每次學(xué)生回家我都會(huì)囑咐他們:路上注意安全,回家要向長(zhǎng)輩問(wèn)好,如果連自己的父母都不尊重的人,將來(lái)成不了人。我時(shí)時(shí)告誡我的學(xué)生:“大勝靠德,小勝靠智慧”。

其次,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人深層次的修養(yǎng),真善美,假惡丑一覽無(wú)余。教育無(wú)小事,事事可育人。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)將有關(guān)細(xì)節(jié)引起的巨大變化的報(bào)道及時(shí)轉(zhuǎn)遞給學(xué)生。如“福特公司”的創(chuàng)始人——福特應(yīng)聘被錄用是因?yàn)樗麚炱鹆说厣系囊粡垙U紙,從而改變美國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);日本舉辦亞運(yùn)會(huì),因?yàn)?萬(wàn)人的開(kāi)幕式結(jié)束后地上沒(méi)有一張污紙而引起全世界驚嘆;令人欣慰的是他們都做得不錯(cuò),現(xiàn)在我班地上很少有廢紙等垃圾。

另外,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。要讓學(xué)生覺(jué)得你是真地對(duì)他好?,F(xiàn)在的學(xué)生一般都很敏感,很脆弱,很感情化,為自己考慮得多,替他人、集體考慮得少。老師的判斷稍一不準(zhǔn),方式稍一不妥,語(yǔ)言稍一不慎,學(xué)生就有可能封閉與你溝通的渠道,不滿、懷疑、怨恨接踵而來(lái),嚴(yán)重的甚至耍賴、蠻橫、出語(yǔ)傷人、偏激動(dòng)粗。誤解一旦產(chǎn)生,你將很難尋找到再建信任橋梁的基石。而“真誠(chéng)”是一劑能消弭學(xué)生顧慮,改善師生關(guān)系的良藥。

第一,批評(píng)要真誠(chéng),要讓受批評(píng)者認(rèn)識(shí)到他的錯(cuò)誤將影響他與周圍人的和諧,可能給他帶來(lái)更大、更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,可能會(huì)影響他未來(lái)人生的健康發(fā)展。不可讓受導(dǎo)者誤解為老師在找茬,在泄私憤。

二、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育及效果;

他們崇拜的偶像是誰(shuí)?喜歡哪些運(yùn)動(dòng)?喜歡交什么樣的朋友?生活在怎樣的家庭環(huán)境中?有什么特殊的生活經(jīng)歷等等,這樣才能同學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言,談話時(shí)才可能有的放矢,并取得較好的引導(dǎo)效應(yīng)。其次,當(dāng)班主任的,不要錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生應(yīng)理所當(dāng)然絕對(duì)服從你。學(xué)生也是充滿個(gè)性、感情豐富、思想復(fù)雜的人,他們的真情實(shí)感、思想動(dòng)態(tài)只有在民主、平等、融洽的氛圍中才能得以如實(shí)反映。因此,作為班主任的我利用課余時(shí)間,積極參加班級(jí)的公益勞動(dòng)、班里組織的活動(dòng)等機(jī)會(huì),與學(xué)生輕松地聊聊天,談?wù)劶页?。再如學(xué)生要參加籃球、歌詠、繪畫等比賽,我會(huì)是學(xué)生的忠實(shí)觀眾為他們助威加油,并利用相機(jī)留下他們每一個(gè)美好時(shí)刻。使學(xué)生在接納、信任和親近你的同時(shí)敞開(kāi)思想、暢所欲言,此時(shí)便可尋機(jī)教育。

三、提高自身修養(yǎng)方面。

班主任需具備廣博的知識(shí)和高超的教學(xué)水平。老師在學(xué)生眼里是神圣的,是什么都懂的“博士”,班主任老師更是如此。因此,班主任就必須具備廣博的學(xué)識(shí),才能取得學(xué)生的信任,在教學(xué)與管理過(guò)程中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問(wèn),即便是在與學(xué)生談話聊天,也能觸類旁通、深入淺出、風(fēng)趣有味。成為一名優(yōu)秀的教師,將自己承擔(dān)的課講好,是得到學(xué)生信服和管理好班級(jí)的必備的條件。要知道,學(xué)生最不能原諒的就是老師學(xué)識(shí)上的無(wú)能。

現(xiàn)在是信息時(shí)代,學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以得到大量的信息,如果老師不能在更廣闊的領(lǐng)域里與學(xué)生交流與溝通,將使學(xué)生感到失望,因此,作為班主任,我平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),讀各類有益的書(shū)籍、報(bào)刊和雜志,注意收集各種資料,了解各方面的信息,并注意把各方面的有益知識(shí),恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中,介紹給學(xué)生。

四、班級(jí)管理及效果。

因?yàn)槲規(guī)У氖堑诙W(xué)年的學(xué)生,一些常規(guī)的東西衛(wèi)生、紀(jì)律不用再去花時(shí)間。在班級(jí)管理上我最大的轉(zhuǎn)變就是:

1、學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)偷懶。挖掘?qū)W生的潛力。放心大膽的讓學(xué)生去做,不用凡事親歷親為。效果很好,培養(yǎng)了一大批做事認(rèn)真的學(xué)生。

2、允許學(xué)生犯錯(cuò)。作為班主任我會(huì)盡量要求學(xué)生去遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,但說(shuō)實(shí)話,我從心理不想去壓抑學(xué)生的性格,我認(rèn)為十六、七歲的孩子不犯錯(cuò)誤那是很可怕的事情。對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處,人們常說(shuō):說(shuō)給我聽(tīng)的我會(huì)忘記,但我親自感悟的我將永遠(yuǎn)銘記。所以我寧愿犧牲我自己作為班主任的小利益,讓學(xué)生在受挫中學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。

3、我意識(shí)到我想做的不僅僅是學(xué)生在學(xué)校三年的班主任,我更想做一個(gè)對(duì)學(xué)生一生有正催化劑作用的班主任。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今年,自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一x班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。以下是我的述職報(bào)告:

今年班主任做得那么順手,源于x主任的一句話。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候,x主任說(shuō):“軍訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)生很累,有很多汗水,你去幫他們擦一擦,他們會(huì)很快接受你的?!蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水,每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候,許多孩子激動(dòng)地說(shuō):“謝謝老師!”后來(lái)軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作,題目是軍訓(xùn)體會(huì),好多孩子在體會(huì)中寫道,這一輩子中,我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講,我們那個(gè)老師好好喲,還給我們擦汗水!雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天,但從那時(shí)起,我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

有個(gè)女生叫x,軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后,悄悄叫她到邊上,告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì),教官安排一列一列的走。我專注地看x的動(dòng)作,她正在努力地改進(jìn),但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候,我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。后來(lái)她在作文中說(shuō),是老師給了她鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指,她心里一熱,更加用心了。我沒(méi)想到,老師一個(gè)小小的動(dòng)作,會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

在x班,一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是,用分?jǐn)?shù)說(shuō)話,以進(jìn)步立足。x班的班訓(xùn)是:團(tuán)結(jié)拼搏,永不言棄!在x班,你清潔沒(méi)有做好,我可以容忍你,你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不讀書(shū),不學(xué)習(xí),我是絕對(duì)不允許的。在x班我一直提倡要預(yù)習(xí)的,而且每天要收預(yù)習(xí)本。

x班是最重視團(tuán)結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過(guò)矛盾。后來(lái)我知道這件事后,就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái),叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái),讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼?。并告訴她們,你們都是我的孩子,手心手背都是肉,看著你們不團(tuán)結(jié),我很心痛。后來(lái),她們關(guān)系好了許多。

文理分班后的x班,集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生。我想說(shuō)的是:對(duì)待這些孩子們,要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),讓他感到自己很不錯(cuò),于是充滿希望。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì),哪怕他并沒(méi)有做得很好,只要他有進(jìn)步,我們都應(yīng)該多表?yè)P(yáng)他,他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”。

說(shuō)實(shí)話,x班之所以讓很多人留念,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,都是我們班級(jí)老師來(lái)完成的。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來(lái)的配班老師和現(xiàn)在的,他們?yōu)榱藊班孩子的健康成長(zhǎng)都付出了大量的心血。事實(shí)上,x班許多孩子的轉(zhuǎn)變,主要都是科任老師的功勞。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,我想所有任課老師都是有目共睹的。特別是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài),讓我感到非常溫馨。上周二原來(lái)的學(xué)生回到x班發(fā)校服,每個(gè)學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,心潮起伏,百感交集,許多人擁抱在一起,久久不愿離去。真好!我干了這么多年來(lái),這次的感覺(jué)真的好溫馨!

現(xiàn)在的x班,在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后,班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?,F(xiàn)在班級(jí)的困難是,還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話,喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題,不是品質(zhì)問(wèn)題,只要給他們時(shí)間,他們一定會(huì)朝著我們所期望的方向變化的。三年之后,x班的孩子一定會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信!

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十一

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié):

我的三點(diǎn)做法是:

新學(xué)年一開(kāi)始,是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻,這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng),結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問(wèn)題——家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手。作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。

我在班級(jí)內(nèi)約定:將寄宿生16人,分成了4組,每組指定一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查,為了摸清詳細(xì)的完成情況,我備有專門的每日作業(yè)檢查本,每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況。試行一段后,我又改進(jìn)為每天每組都登記,即使全部完成的組,也要寫上:“全部完成”。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,便于我課下輔導(dǎo),我還及時(shí)以短信通知家長(zhǎng)。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持,這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來(lái),學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。

一個(gè)學(xué)年下來(lái),我積攢了三四本作業(yè)記錄本,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)年這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn)。

除了繁瑣的班主任工作,作為一名老師,教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)年我擔(dān)任了語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué),作為非專業(yè)的語(yǔ)文教師,在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我鉆研教學(xué)大綱,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每一篇課文我都充分利用手邊的資料,力求吃透課文,還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案,下載合適的課件,最后將他們整合,每一課都力求找到貫穿全文的問(wèn)題,做完這些工作,再寫出合適的教案,然后才上課。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本:語(yǔ)文預(yù)習(xí)本、聽(tīng)寫本和英語(yǔ)聽(tīng)寫本。這一學(xué)年語(yǔ)文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí),提高了課堂效率。語(yǔ)文和英語(yǔ)的課前,堅(jiān)持每日的聽(tīng)寫,兩人小組對(duì)批后,糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法,我想在座的各位教師也同樣都在做,我的談不上經(jīng)驗(yàn),我處于學(xué)習(xí)之中,也許大家比我做的更好。

我的兩點(diǎn)打算:

本期教學(xué)中,特別是在復(fù)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,我才恍悟原來(lái)平時(shí)讓學(xué)生再多的書(shū)寫還是不行,我必須親力親為,幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶,使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問(wèn)題,下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

本期經(jīng)過(guò)一學(xué)年的小組評(píng)價(jià),我班存在許多問(wèn)題:學(xué)生年齡小,初次接觸小組評(píng)價(jià),在日常的評(píng)價(jià)過(guò)程中手慢,總結(jié)不全,致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié),總是兩三周才總結(jié)一次,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的記錄與參與,多數(shù)組長(zhǎng)都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)年我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十二

20xx年匆匆而來(lái),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)間。時(shí)光飛逝,我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。面對(duì)工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

教師的稱號(hào)是神圣的,教師的道德是高尚的。

在這一學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,人際關(guān)系融洽。一年來(lái)我認(rèn)真工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課。上班、開(kāi)會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)、上課。

我知道教學(xué)一定要吃透教材,在此基礎(chǔ)上我總力爭(zhēng)每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí),不時(shí)在課堂上滲透些課外知識(shí),這樣一方面能拓寬學(xué)生知識(shí)面,另一方面還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,效果很好。我天天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上,然后把我所學(xué)知識(shí)更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生,真正做到“學(xué)以致用”,將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中,為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué),我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,全身心地投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傾注每一份執(zhí)著,每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地,我遵循課改理念,注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué),公平地對(duì)待每一位學(xué)生,有時(shí)甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會(huì)。

(二)、備課。

我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材,備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)年我擔(dān)任六(3)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。首先備課時(shí)我認(rèn)真查閱相關(guān)資料,分析教材,明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),采取切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)我非常重視學(xué)生的反饋,所以我平時(shí)盡可能與學(xué)生多接觸,和他們交朋友,以便更好地了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),不斷調(diào)整教學(xué)手段,照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力,預(yù)見(jiàn)學(xué)生可能碰到的難點(diǎn),于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法,把這些先進(jìn)的理念、方法運(yùn)用到備課中外,我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既吸取了集體聰明,又注重了個(gè)人鉆研。

(三)、教研教改。

有句話“活到老,學(xué)到老。”所以平時(shí)我也非常重視個(gè)人能力的提高,每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動(dòng),我便虛心前去學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié),寫好心得體會(huì),吸取經(jīng)驗(yàn);積極申報(bào)教研課,做到向老同志多學(xué)習(xí),跟同仁們多交流;為了進(jìn)一步提高自己,不斷研究,每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),練好基本功,盡管苦點(diǎn),累點(diǎn),課時(shí)多些,我也一一克服。

(四)、作業(yè)和輔導(dǎo)。

作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計(jì)外,批改也一定及時(shí)認(rèn)真,評(píng)講到位。對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心。由于我班語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù),于是我常用課間及下班前那段時(shí)間幫助輔導(dǎo),及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑,鼓勵(lì)學(xué)生信心,防止兩極分化??偨Y(jié)過(guò)去,我深感教學(xué)工作中困難仍不少,自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信,只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鉆研,在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中,我的語(yǔ)文教學(xué)一定能更上一層樓。

(1)抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂(lè)于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自學(xué)性,幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來(lái)幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)年中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十三

時(shí)間如白駒過(guò)隙,一眨眼的功夫,一年轉(zhuǎn)瞬即逝,根據(jù)學(xué)校安排,我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八(x)語(yǔ)教學(xué)及班主任,現(xiàn)將我一年的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),閱讀報(bào)刊雜志,關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),不斷更新觀念,以全新的理念武裝自己。我待人真誠(chéng),坦率。當(dāng)同事有困難時(shí),我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,竭盡全力幫助他人。不過(guò),有時(shí)我說(shuō)話比較直率,也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。

在工作中,我不斷摸索,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育體系。

通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,舉行“媽媽,我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng),開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>

順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”,實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期2名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。(請(qǐng)還沒(méi)有交記載本和考核表的老師于會(huì)后交到政教處。)。

通過(guò)開(kāi)展主題教育,積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。以紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,不斷提高學(xué)生自我教育的能力,營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié),充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。

一學(xué)年以,德育工作開(kāi)展有條理,有系列,收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中,我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校”稱號(hào)。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生進(jìn)步,是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)洹⑸?、?tīng)、評(píng),及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),備中我不僅備教材備教法,而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,促中間”及分層輔導(dǎo)工作。

本學(xué)年,我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。

在班級(jí)管理中,我注重過(guò)程管理。一方面,我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。

我還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。

1、在為人處事上,我還要學(xué)會(huì)換位思考,摒棄急躁情緒,避免好心辦壞事的情況發(fā)生,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,搞好教育教學(xué)工作。

2、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,德育工作還需立足學(xué)生,加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手,抓住過(guò)程管理,多一份耐心和細(xì)致,做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作,從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報(bào)告。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

此致

敬禮!

述職人:

20xx年xx月xx日。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),班主任,老師,大家晚上好:

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子,因?yàn)檫@是我人生中第一次參加班主任述職報(bào)告,真的是十萬(wàn)分感謝學(xué)校能給我們班主任搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)!同時(shí)也是十萬(wàn)分感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,將最優(yōu)秀的、最可愛(ài)的710班交給我。本次匯報(bào)的主題是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣!我的教育理念是:沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!現(xiàn)我將本學(xué)期的班主任工作匯報(bào)如下:

1、抓好主題班會(huì),提高班級(jí)凝聚力。

重視第一堂班會(huì)課。班會(huì)課是班主任的用武之地,也是班主任與同學(xué)們進(jìn)行思想交流的良好契機(jī),因此我十分地重視。在開(kāi)學(xué)初,班主任培訓(xùn)會(huì)上,李主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,第一堂班會(huì)的重要性。結(jié)合臨時(shí)班學(xué)生的表現(xiàn),我決定了第一次班會(huì)主題——《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》,同時(shí),并布置了第一次班會(huì)課作業(yè),以《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》為題寫自己的心得體會(huì)。我先入為主地傳遞給學(xué)生一個(gè)信息,那就是:這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,你也要加油變得優(yōu)秀才行!

為每一次的班會(huì)課布置好作業(yè)。級(jí)長(zhǎng)常說(shuō),沒(méi)有一勞永逸的事情,班主任工作要細(xì)水長(zhǎng)流。每一次班會(huì)課,也許能在學(xué)生腦海里留下一點(diǎn)印象,而想要形成更加深遠(yuǎn)的影響,那就要多開(kāi)展工作了,而為每一次主題班會(huì)課布置適量的作業(yè),就是一個(gè)非常有效的途徑。

下面是本班本學(xué)期的主題班會(huì)開(kāi)展情況:

感恩行動(dòng)日:在作何年代,感恩都是一種珍貴的品質(zhì);。

同學(xué)節(jié)快樂(lè):我班自己的節(jié)日;。

weareafamily:相親相愛(ài)的一家人;。

我們和我:我與我的班集體是不容分割的;。

通過(guò)無(wú)記名投票,我們?cè)u(píng)選了班級(jí)十大感動(dòng)人物;。

下面是本班的班會(huì)作業(yè)的布置情況:在9月,我們班委會(huì)共同討1。

論出了本學(xué)期的班會(huì)主題。

每一次批閱班會(huì)作業(yè),都是心與心的交流。通過(guò)班會(huì)作業(yè),我既可以了解孩子們的內(nèi)心動(dòng)態(tài),并及時(shí)地幫助孩子們解決難題,又能將孩子們緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周圍,從而形成一股堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)凝聚力!這僅從兩次的扮家就可以看出,孩子們積極勇躍地出謀劃策,不辭辛勞地為揮散汗水,終于團(tuán)結(jié)與汗水換來(lái)了來(lái)之不易班級(jí)榮譽(yù)。

2、抓緊小組建設(shè),提升班級(jí)戰(zhàn)斗力。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)愿望,需要父母來(lái)幫其完成。而父母不會(huì)也不能輕易答應(yīng),如果孩子在校表現(xiàn)好了、成績(jī)有進(jìn)步,并且能夠保持很長(zhǎng)一段時(shí)間,這時(shí)由班主任出面來(lái)幫其說(shuō)服父母幫助實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我將這樣的一個(gè)愿望稱為“金色夢(mèng)想”,這也是我們班小組建設(shè)的中心思想。

期中考試過(guò)后,我班考得不太理想,我沒(méi)有大發(fā)雷霆,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)有一兩個(gè)小組的成績(jī)還是有很大進(jìn)步的。而這些同學(xué)恰恰是龜兔賽跑中的烏龜,第一次考得不出彩,說(shuō)明他們基礎(chǔ)一般,可因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打的烏龜在期中考試中贏過(guò)了粗心大意的兔子。那我們的小組建設(shè)就是讓烏龜們用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)給兔子們樹(shù)立榜樣,同時(shí)兔子們的文思敏捷又能幫助烏龜解決難題,從而達(dá)到雙贏的目的!

小組建設(shè)的原則:公平公正公開(kāi)。根據(jù)期中考試成績(jī)將學(xué)生分為8個(gè)不同等級(jí),并平均分配到8個(gè)小組當(dāng)中去,以確保實(shí)力相當(dāng)。再?gòu)男l(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、文明禮儀等方面對(duì)小組進(jìn)行考察,并進(jìn)行積分晉級(jí)。每個(gè)小組先從一枚魚(yú)蛋開(kāi)始晉級(jí),每晉級(jí)一次,積分歸零,下面是積分晉級(jí)表:

感,讓學(xué)生積極主動(dòng)地為小組爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也提升了自己。

正如校長(zhǎng)所言:管理出效益!小組建設(shè)的雙贏局面出現(xiàn)在第三次月考上,孩子們真的怒放了,語(yǔ)、數(shù)、英三科都有了一定的進(jìn)步,且班級(jí)前100名的排名也是突飛猛進(jìn):由期中考試6名同學(xué)上升到了13名,且在年級(jí)排名上升200個(gè)名次的同學(xué)也有5位。

3、抓齊家校聯(lián)系,增強(qiáng)班級(jí)外援力。

學(xué)生的成績(jī)是由內(nèi)因和外因共同決定的,小組建設(shè)解決了內(nèi)因的問(wèn)題,那么外因指的就是外部環(huán)境了,即課堂氛圍與家庭環(huán)境。一句“向四十五分鐘要質(zhì)量”提醒了老師也警示了學(xué)生,再加上班主任的勤跟班,課堂氛圍已經(jīng)解決。下一個(gè)要攻克的難題便是家庭了,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)接送班,學(xué)生每天有一半的時(shí)間在家里,將家長(zhǎng)發(fā)展成為班主任的同盟軍異常重要,并且父母與老師必須站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,因?yàn)槟繕?biāo)一致了,才能共同管理。因此,加強(qiáng)家校聯(lián)系勢(shì)在必行。

高度重視校訊通的作用。首先,我給每個(gè)月制定了一個(gè)主題,10月份的主題就是:讓孩子的小升初安全著陸;十一月的主題為:讓孩子心靜下來(lái)!十二月的主題為:給孩子創(chuàng)造高效的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我把自己的教育理念,以及從書(shū)本上借鑒來(lái)的教育觀念,通過(guò)案例分析的方式發(fā)給家長(zhǎng),有些可以說(shuō)解決了家長(zhǎng)的燃眉之急。讓家長(zhǎng)思考的同時(shí),也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同,很多家長(zhǎng)也選擇了短信的方式與我互動(dòng),表達(dá)了對(duì)這項(xiàng)工作的支持與肯定。

同時(shí)我也通過(guò)家校聯(lián)系卡、家訪以及電訪的形式,將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),將班級(jí)的大小喜事,告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)更多地了解我們怒放十班。且經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)提示,我班還搞了“擁抱親情感恩父母”的主題活動(dòng),從第15周開(kāi)始,每周五發(fā)放一次,周一返校收好,活動(dòng)項(xiàng)目每次為三個(gè),比如第17周的主題活動(dòng)就是:

1、與父母做好元旦放假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃,并簽名;。

2、將自己想對(duì)怒放十班說(shuō)的心里話,講給父母聽(tīng);。

3、給父母拜年,并送上新年祝福。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,匯聚成了一股力量,促進(jìn)了班級(jí)的成長(zhǎng)。比如,我班的課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。在收預(yù)收書(shū)本費(fèi)時(shí),雖然我們班布置得比較晚,但是上交的情況卻比較理想。在搞元旦匯演節(jié)目時(shí),家里們也非常給力,有的送來(lái)了一個(gè)大蛋糕,有的甚至親自來(lái)捧場(chǎng)。這樣一來(lái),形成了一種良性的互動(dòng),真正達(dá)到了家校聯(lián)系的和諧發(fā)展。

4、不足之處。

本學(xué)期的班主任工作中,我有些方面做得還不是很成熟,如沒(méi)有充分挖掘出大課間的價(jià)值,大課間融入了生命的教育、紀(jì)律的教育、美的教育等,由于作為班主任的我,沒(méi)有充分地、及時(shí)地利用大課間的附加價(jià)值,從而失去了一個(gè)讓學(xué)生心靜的良好時(shí)機(jī),這是今后要改正的。

回首20__,這半年的班主任工作可以用四個(gè)字來(lái)概括,那便是“有滋有味”;展望20__,我堅(jiān)信我們怒放十班有各位領(lǐng)導(dǎo)、有級(jí)長(zhǎng)、有我們無(wú)私奉獻(xiàn)的科任老師的關(guān)懷與幫助,一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。我的述職完畢,大家辛苦了,謝謝!

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十六

本人于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,被分配到xx縣灰山港鎮(zhèn)金xx中心小學(xué)任教,xx年9月調(diào)入xx小學(xué),xx年7月在益陽(yáng)教育學(xué)院獲小教大專??茖W(xué)歷。從教二十多年來(lái),一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,現(xiàn)為桃xx小學(xué)五年級(jí)139班班主任,語(yǔ)文、思品教師,兼任桃xx小學(xué)“班主任工作室”教研組長(zhǎng)、五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。xx年5月參加省級(jí)中小學(xué)班主任工作骨干培訓(xùn)者、管理者培訓(xùn),同年8月被縣教師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)指導(dǎo)教師。xx年4月參加全國(guó)教育名家走進(jìn)益陽(yáng)(德育展示,班主任教學(xué)方法創(chuàng)新)高級(jí)研修。

在二十多年的教師生涯中,我在師德上嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時(shí)俱進(jìn),尊重、熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛(ài),共同發(fā)展。

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。二十多年的班主任工作中,我做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,尋找教育契機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育:我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住,替她交學(xué)費(fèi),為她買書(shū)包、紙、筆,在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款;我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā),洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信,而多次家訪,巡查網(wǎng)吧,上門補(bǔ)課……我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,愛(ài)與責(zé)任同行。

自從xx年參加工作至今我一直從事班主任工作,除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作,我大膽創(chuàng)新,努力探索具有特色的班級(jí)管理之路,主動(dòng)、理性、智慧地管理班級(jí)。首先我大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式,因人設(shè)崗,因崗設(shè)人,讓每個(gè)孩子都是管理者,都有自己的崗位,真正做到“事事有人干,人人有事干”。其次,我針對(duì)班級(jí)情況,不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容,寓思想教育于活動(dòng)之中,讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非,升華思想,形成良好的德育氛圍。班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程,它有著無(wú)形的教育力量,我結(jié)合本班特點(diǎn),和班干部協(xié)商,設(shè)計(jì)具有特色的班級(jí)文化,設(shè)置了“圖書(shū)角”、“植物角”、“展示臺(tái)”、“班級(jí)明星”等,力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”,營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”,得到了同行和專家的認(rèn)可,獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。作為省級(jí)骨干班主任、縣名班主任,我在做好自己本職工作的同時(shí),積極承擔(dān)了學(xué)?!鞍嘀魅喂ぷ魇摇苯萄薪M長(zhǎng)的.工作,帶領(lǐng)全校班主任進(jìn)行課題研究,開(kāi)設(shè)“班主任論壇”,進(jìn)行“說(shuō)說(shuō)我和學(xué)生的故事”等活動(dòng),一方面為班主任提供展示的舞臺(tái),另一方面為班主任排憂解難,引導(dǎo)各位智慧管理班級(jí),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任。

德高為師,身正為范。教育是樹(shù)人育人的事業(yè),人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先,我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,和同事和睦相處,敏而好學(xué),不恥下問(wèn);其次是向書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),做到持之以恒。我利用工作之余,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,大膽進(jìn)行教研教改,參與各種課題研究,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,當(dāng)好學(xué)生的引路人。

二十多年來(lái),我在教學(xué)管理和教學(xué)研究上齊頭并進(jìn),在社會(huì)上獲得了很高的評(píng)價(jià)。xx年12月榮獲“桃江縣名班主任”稱號(hào),xx年4月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,xx年11月特聘參與xx年“國(guó)培計(jì)劃”——湖南中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家,并獲貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)。xx年12月被評(píng)為湖南省班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。xx年1月獲桃江縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;曾10多次獲優(yōu)崗、嘉獎(jiǎng),其中記功一次;曾多次上市級(jí)、縣級(jí)觀摩課、錄相課,并獲獎(jiǎng);曾多次參加教研教改、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)言或講座;曾撰寫論文20多篇,其中《用心用愛(ài)為“問(wèn)題孩子”營(yíng)造幸福樂(lè)園》、《是孩子教會(huì)了我愛(ài)》、《把握文本契機(jī),進(jìn)行仿寫訓(xùn)練》等6篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表(其中4篇為班級(jí)工作論文),在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?7篇以上;主持或參與課題研究9個(gè)以上,其中省級(jí)課題獲獎(jiǎng)4個(gè),縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)5個(gè),輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)20多人次,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的作文在省級(jí)以上刊物發(fā)表10多篇,參加各類作文競(jìng)賽、征文比賽獲獎(jiǎng)100多人次。

一分耕耘,一分收獲。在教育這片廣袤的土地上,我雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),但愿化作一棵小草,搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中,為這片土地增添一絲生氣:“用心愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂!”

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

時(shí)光飛逝,驀然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,也做了二十多年的班主任。大家都知道,班主任辛苦,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào),我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴,這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力?;仡欉@二十年的所走過(guò)的歷程,透過(guò)班主任這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”。

1、身先士卒,率先垂范。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。于是,學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,我都積極參與其中,我為他們尋找材料、出謀劃策,手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^(guò)程中,我贏得了學(xué)生的信任,增進(jìn)了師生之間的感情,因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,我班均取得了好成績(jī)。

2、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的'班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想、敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái),發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,我工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班,你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,井然的教學(xué)秩序,和一張張開(kāi)心的笑臉。

3、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信,展示自我。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:古詩(shī)文比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

4、家校聯(lián)系不可少。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,幾篇論文在x市獲獎(jiǎng)。最后,我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)班主任工作年度的述職報(bào)告大全(18篇)篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!時(shí)光飛逝,驀然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,也做了二十多年的班主任。大家都知道,班主任辛苦,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào),我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴,這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力。回顧這二十年的所走過(guò)的歷程,透過(guò)班主任這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。于是,學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,我都積極參與其中,我為他們尋找參考、出謀劃策,手把手地教他們?nèi)绾巫?,在些過(guò)程中,我贏得了學(xué)生的信任,增進(jìn)了師生之間的感情,因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,我班均取得了好成績(jī)。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想、敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái),發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,我工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班,你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,井然的教學(xué)秩序,和一張張開(kāi)心的笑臉。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:古詩(shī)文比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列;我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,幾篇論文在x市獲獎(jiǎng)。最后,我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

此致

敬禮!

述職人:

20xx年xx月xx日。

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大班教案是教師為了有效組織和指導(dǎo)幼兒園大班學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),提前編制和準(zhǔn)備的一種教學(xué)工具。以下是一些來(lái)自各地教育機(jī)構(gòu)和教師的大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
激發(fā)思考,述職報(bào)告不僅是匯報(bào)工作的一種形式,更是思考和思維的過(guò)程,可以促使個(gè)人對(duì)于工作進(jìn)行更深入的思考和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助,提高大家的寫
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。這只小貓也太逗了吧!自從我生日那天,
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種能夠促進(jìn)我們思考和反思的方式,通過(guò)總結(jié)和概括我們?cè)趯?shí)踐中的所見(jiàn)所聞,我們可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的綜合素質(zhì)。以下范文是通過(guò)一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)
在日常工作中,我們需要及時(shí)總結(jié)安全工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便更好地預(yù)防事故的發(fā)生??纯匆韵掳踩ぷ骺偨Y(jié)范文,你可能會(huì)找到適合自己的寫作思路和方法。為迅速貫徹落實(shí)“3。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)具體經(jīng)歷或事件中的領(lǐng)悟和感悟的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。三天的軍訓(xùn)時(shí)光很快就過(guò)去了,短暫而漫長(zhǎng),這
教師轉(zhuǎn)正是教師個(gè)人發(fā)展的重要機(jī)遇,也是學(xué)校教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。借鑒以下教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)材料范文的優(yōu)秀之處,我們可以更好地理解什么是一份出色的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)材料。
辭職報(bào)告是一種私人決策的表達(dá),其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)、嚴(yán)肅,并符合文明禮貌的原則。這是大家辭職報(bào)告匯總的范文,供大家參閱,希望能對(duì)大家的辭職報(bào)告寫作有所幫助。
在完成畢業(yè)論文的過(guò)程中,我們需要做大量的研究和實(shí)驗(yàn),以支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。大家可以從以下畢業(yè)論文范文中獲得一些論文寫作的啟示和靈感。論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。
在任職期間,通過(guò)撰寫述職報(bào)告,能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題,并提出改進(jìn)方案。許多優(yōu)秀的述職報(bào)告范文都能提供一些實(shí)用的寫作技巧和思路,幫助你撰寫出一份出色
述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)工作成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面形式。借助下面的這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,相信大家能夠更好地理解和掌握寫作的技巧和要領(lǐng)。
策劃方案的執(zhí)行過(guò)程中,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)外部環(huán)境和內(nèi)部變化。以下是一些精選的策劃方案案例,從中可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃實(shí)踐和思路。××市人民政府××
護(hù)理工作不僅僅是照顧病人,更包括了對(duì)病情的觀察、記錄和處理各種醫(yī)療器械。小編整理了一些具有代表性和典型性的護(hù)理總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。一開(kāi)始,我以為擁有了你,就擁有整個(gè)世
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛(ài)的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。生活處處有寬容。寬
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。從前,螞蟻和蜜蜂是一對(duì)形影不離的好朋友,
銀行是金融系統(tǒng)中的核心機(jī)構(gòu),扮演著資金媒介和信用中介的重要角色。以下是一些銀行業(yè)務(wù)辦理的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解決你的困惑。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天我競(jìng)聘的崗位是個(gè)
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。2017年我校的平安創(chuàng)建工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正
春節(jié)是中華民族的民俗文化瑰寶,具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。接下來(lái)是一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給讀者提供一些觸動(dòng)和思考。一年一度的春節(jié)就要來(lái)了,我和媽媽上街去買東
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而制定更明確的目標(biāo)。以下是小編為大家匯總的一些年度總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些思路和參考。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。小編精選了一些熱門話題的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)探索這些話題的內(nèi)涵和價(jià)值。近期讀了《正面管教》這本書(shū),對(duì)
暑假計(jì)劃是每個(gè)學(xué)生在假期前期望能夠完成的一系列任務(wù)和目標(biāo)。以下是一些明星學(xué)生的暑假計(jì)劃案例,希望能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。暑假學(xué)習(xí)安排愉快的暑假到了,為了使女兒
安全演講稿不僅能夠提高個(gè)人的安全意識(shí),還可以促進(jìn)社會(huì)的整體安全水平的提升。如果你正在準(zhǔn)備一篇安全演講稿,那么以下的范文將為你提供一些有用的參考和借鑒。
感恩是一種美德,它能夠讓我們更加懂得珍惜與他人的情誼。下面是一些感恩的名言,望能夠給大家?guī)?lái)一些心靈的觸動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)朋友們:在我們摔倒時(shí)是誰(shuí)把我們扶起?在我們
規(guī)章制度是組織對(duì)成員行為的要求和規(guī)范,它能夠保證每個(gè)人的權(quán)益得到保障和尊重。規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督需要全體成員的共同配合和參與,希望大家能夠積極支持。
元宵節(jié)是春節(jié)的最后一個(gè)節(jié)日,也是人們結(jié)束一年的忙碌,開(kāi)始新的生活的象征。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)慶?;顒?dòng)安排,供大家參考。“快樂(lè)迎新春·馥郁浸中國(guó)”靜安區(qū)少
幼兒園小班的教育環(huán)境溫馨舒適,讓寶寶們迅速適應(yīng)學(xué)校生活,感受到安全與關(guān)愛(ài)。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班的學(xué)習(xí)游戲和活動(dòng)案例,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的努力和付出的一種肯定,同時(shí)也是對(duì)活動(dòng)的成功與否進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方式。接下來(lái),小編給大家奉上一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。阜新是遼寧省很小的
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地利用這些財(cái)富實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中積累的寶貴財(cái)富,它可以促使我們思考,我
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。高高的藍(lán)天,空氣格外清
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。俗話說(shuō)的好,“民以食為天”
每年的新年都是讓我們重新規(guī)劃目標(biāo)和展望未來(lái)的時(shí)刻,讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)吧。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些新年總結(jié)的案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。尊敬的全體員工、同志
教研可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,增強(qiáng)教師的信心和動(dòng)力。下面是一些成功的教研經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。本學(xué)年,針對(duì)我園教師隊(duì)伍力量增強(qiáng),為了使教
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見(jiàn)解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),那么不妨先來(lái)看看下面這些范文,或許能給你
質(zhì)量月是我們展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì),通過(guò)共同努力,我們可以創(chuàng)造更好的結(jié)果。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)《綜合組20-20第一
鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。爸爸經(jīng)常吸煙,一天要吸半包煙。我對(duì)爸爸說(shuō)
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄和整理的一種方式,通過(guò)寫作實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地梳理和總結(jié)自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家可
學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,每個(gè)人都可以得到他人的幫助和支持。探索學(xué)校生活的樂(lè)趣,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生們的真實(shí)故事和體驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。你不言不語(yǔ),卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。題記。
教師工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)過(guò)程和教學(xué)成果的一種總結(jié),可以幫助提升自身的教學(xué)水平。下面是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了深入貫徹黨的“十七大”精神
試用期總結(jié)是一種重要的反饋機(jī)制,可以幫助員工了解自己在公司的表現(xiàn)和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于如何撰寫有效試用期總結(jié)的指導(dǎo)原則,希望可以對(duì)大家有所幫助。時(shí)間如流水,不知
青春是朝氣蓬勃的時(shí)期,我們應(yīng)該積極向上,追逐自己的夢(mèng)想。以下是一些青春創(chuàng)業(yè)的成功故事,他們用自己的智慧和勇氣創(chuàng)造了屬于自己的事業(yè)。學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)好的人來(lái)說(shuō),這就
除夕是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷新年的最后一天,也是家庭團(tuán)聚的重要時(shí)刻。以下是一些與除夕相關(guān)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)和習(xí)俗,讓我們一同了解和感受中國(guó)文化的博大精深。緊接著,“星光燦爛”
制定活動(dòng)方案需要考慮到活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及其角色分工等因素。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的范文和模板,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助和啟示
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。星期六早晨,我早
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。我的第一個(gè)愿望是
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。我愛(ài)我的媽媽,在我心目當(dāng)中我
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。媽媽,您知道嗎?其實(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō),
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。2054年,我在北京大學(xué)的星球?qū)W院星球研究系擔(dān)任博士
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。第二次,飛機(jī)總算是飛了起來(lái),但是它飛的又不平
小學(xué)教案的有效實(shí)施需要教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果,小編特地收集了一些優(yōu)秀的教案供大家參考。石家莊市西苑小學(xué)一年級(jí)一班蘭
優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。在我的成長(zhǎng)中,有很多人教育過(guò)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠?,既要有充分的展開(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。
議論文是一種要求學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、論證和解決問(wèn)題的寫作形式,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和文學(xué)素養(yǎng)。下面是一些業(yè)界專家對(duì)于總結(jié)寫作的建議和技巧,希望能給大家啟發(fā)和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。春節(jié)快到了,我們?nèi)疫M(jìn)行大掃除,媽媽
勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)或業(yè)余時(shí)間中參與實(shí)際勞動(dòng),并通過(guò)實(shí)踐獲得技能,培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力、鍛煉身體、學(xué)習(xí)勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)精神的活動(dòng)。中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐可以讓學(xué)生充分
生日是一個(gè)人重新定義自己、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)機(jī),也是一個(gè)人為自己設(shè)定目標(biāo)和追求夢(mèng)想的開(kāi)始。如果你正在為生日慶祝活動(dòng)感到困惑,以下是一些建議供你參考。2、民主公開(kāi)競(jìng)選班
感恩是一種修養(yǎng),讓我們學(xué)會(huì)對(duì)他人的恩惠心懷感激,以及如何回報(bào)他們的好意。這里有一些感恩的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓我們了解不同文化中的感恩方式。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上
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