培訓(xùn)心得的寫作可以促使我們反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足,提升自我發(fā)展能力。在下面的范文中,你可以找到各種不同風(fēng)格和內(nèi)容的培訓(xùn)心得,歡迎閱讀。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇一
20__年12月1日至5日,我作為高級(jí)工程師參加了20__年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員,五天時(shí)間學(xué)完了五門課程,每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課,都是上午8:30-11:30和下午2:30-4:30學(xué)習(xí),學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層,除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外,能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程,并順利通過了各門考試。在此,我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專家,為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟,甚至是小學(xué)侄,但我能擺正心態(tài),在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn),我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
一是學(xué)有所得,對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對(duì)面交流,學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,增長(zhǎng)了見識(shí),開拓了視野,感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大,內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng),專業(yè)技術(shù)含量高,結(jié)合實(shí)際教學(xué),通過一系列專題講座,為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐,幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策,提升專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想,淵博的知識(shí),高尚的人格品質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤瘢L(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,都給我們留下深刻的印象,讓我們佩服萬分,驚嘆不已,并學(xué)有所獲,受益無窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶,這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位,感謝給我們帶來這次機(jī)遇,提升自身素質(zhì),我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出!
二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班,吉安技校上下非常重視,校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃,周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家,精心照料設(shè)計(jì)課程,不辭辛勞,全程參與班級(jí)管理,并經(jīng)常與我們交流溝通,傳授知識(shí),交友談心,指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐,了解我們的困難,幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題,讓我們學(xué)得專心,學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒,總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前,親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng),與各科任課老師的銜接與溝通,組織培訓(xùn)與考試,事事仔細(xì),各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間,負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理,也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),督促檢查。為抓好課堂效率,班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究,廣泛傾聽學(xué)員意見,多方協(xié)調(diào),解決多年難以解決的遺留問題,既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望,又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求,對(duì)具體問題有具體的解決方案,并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通,交友談心,征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨,切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密,展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心,做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作,確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊,得到大家的一致好評(píng)。
在此,我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議,希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲:第一:培訓(xùn)時(shí)間能否縮短,課時(shí)不夠,可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗<既藛T大部份屬單位技術(shù)骨干,特別是我們作為企業(yè),難度更大。第二:培訓(xùn)陣容大,可否增派工作人員,以使秩序更加井然。
最后,再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力,并祝愿技校越辦越好!
我們也將把這火種傳播,在各自的崗位上繼續(xù)努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答,辛勤耕耘校外教育這塊沃土,為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱!
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇二
基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提,集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件,通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向,更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。
通過李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件,引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”,說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,創(chuàng)新基于技術(shù),技術(shù)在于人才,人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問題。
(1)“創(chuàng)新無止境,創(chuàng)新無禁區(qū),創(chuàng)新無權(quán)威”
創(chuàng)新無權(quán)威,一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變,基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,然而隨時(shí)條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,理念決定一切。
“有人告訴我這行不通,比我能干的人都不敢干”,這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問題,有人告訴你的意思是什么呢,誰告訴你,告訴了你什么,為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想,不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的,我們也應(yīng)該想想為什么,我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想,那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通過自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī),能干只有相對(duì),沒有絕對(duì),作為一名技術(shù)人員,首先應(yīng)相信自己能,然后堅(jiān)信自己敢,只有敢了才會(huì)去想,也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí),其次運(yùn)用于實(shí)踐,這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,理論來源于什么,理論來源于持之以恒的學(xué)習(xí),只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強(qiáng),那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過程中,必須不斷總結(jié)、不斷提升,能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,能夠讓員工信服你,那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情,如何在長(zhǎng)期的工作過程中保持一種積極性,我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛與激情,全身心的投入,才能夠全身心的付出,才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持,說到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問題,一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外,還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào),是溝通,是善于表達(dá),是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚,那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己,準(zhǔn)確定位。
自然也就越大,所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己,在工作中把自己沉淀下來,從最基礎(chǔ)的東西著手,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位,這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣,但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西,這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過程中,充分了解實(shí)際情況,看清外部條件,堅(jiān)持創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城,在日常工作中做好本職工作,齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇三
售后技術(shù)人員是一項(xiàng)非常重要的工作,他們需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行維修和處理客戶出現(xiàn)的問題。因此,售后技術(shù)人員必須不但要具備技術(shù)實(shí)力,還要具有良好的溝通和服務(wù)態(tài)度。在不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)中,售后技術(shù)人員需要不斷改進(jìn)自己的技能和工作方法。本文將分享一個(gè)售后技術(shù)人員培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備。
在培訓(xùn)前期,我覺得很興奮,因?yàn)榕嘤?xùn)將幫助我提高自己的技能和能力,讓我能夠更好地為客戶提供服務(wù),這是我的職責(zé)。但同時(shí),我也感到有些擔(dān)憂,因?yàn)槭酆蠹夹g(shù)人員的工作非常繁忙,迫切需要熟練的技能和有效的工作方法。因此,在培訓(xùn)之前,我準(zhǔn)備了努力學(xué)習(xí)和練習(xí)的精神,并且保持積極的態(tài)度,希望能夠得到更多的幫助和指導(dǎo)。
第二段:培訓(xùn)中的技能掌握。
在培訓(xùn)的過程中,我學(xué)習(xí)了許多新技能,包括如何正確地識(shí)別客戶的問題,如何調(diào)試和升級(jí)軟件和硬件,以及如何有效地解決用戶投訴等。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了很多溝通和客戶服務(wù)技巧,如如何準(zhǔn)確地聽取、理解和解決客戶的問題,并及時(shí)提供滿意的答復(fù)和解決方案。這些技能的掌握讓我有了更多的信心和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成為了一名更好的售后技術(shù)人員。
第三段:培訓(xùn)后的工作實(shí)踐。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我立刻回到了公司,并將新學(xué)到的技能和知識(shí)應(yīng)用到了我的日常工作中。我加強(qiáng)了和客戶的溝通和聯(lián)系,有效地解決了很多客戶的問題。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作的熱情和投入度也明顯提高了,始終保持著積極的態(tài)度和高水平的服務(wù)質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后,我深刻地意識(shí)到,售后技術(shù)人員要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修,掌握行業(yè)新技術(shù)和新知識(shí),提高自己的技能和工作效率。同時(shí),要不斷地提升自己的溝通和服務(wù)能力,注重客戶的滿意度和反饋。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,需要在日常工作中不斷探索和改善,以提高自己的能力和水平。
第五段:未來展望。
本次售后技術(shù)人員培訓(xùn)是我的一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),我相信,未來還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力,不斷提高自己的能力和水平,為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),成為一名更好的售后技術(shù)人員。同時(shí),我也鼓勵(lì)其他售后技術(shù)人員和有志于從事這個(gè)職業(yè)的人,積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷努力提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng),做好售后工作。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇四
售后技術(shù)人員培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),它不僅涉及到售后服務(wù)的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在經(jīng)歷了多次售后技術(shù)人員培訓(xùn)后,我深刻體會(huì)到:售后技術(shù)人員作為企業(yè)的重要代表,只有充分掌握產(chǎn)品知識(shí)和服務(wù)技能,才能更好地服務(wù)客戶。
第二段對(duì)于售后技術(shù)人員,了解產(chǎn)品知識(shí)是關(guān)鍵。
作為售后技術(shù)人員,我們首先需要掌握的就是產(chǎn)品知識(shí)。掌握產(chǎn)品知識(shí),可以讓我們更快地找出出現(xiàn)的故障點(diǎn),也可以讓我們更好地解決客戶出現(xiàn)的疑問。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中,我們通過理論和實(shí)際操作相結(jié)合的方式,深入學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),使我們對(duì)產(chǎn)品有了更深刻的認(rèn)識(shí)。只有這樣,我們才能在客戶面前體現(xiàn)我們的專業(yè)性,贏得客戶的信任和好評(píng)。
掌握產(chǎn)品知識(shí)只是售后技術(shù)人員服務(wù)的基礎(chǔ),提升服務(wù)技能同樣不可缺少。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了如何溝通、解決問題,還學(xué)習(xí)了如何給客戶提供更好的服務(wù)。例如,在服務(wù)現(xiàn)場(chǎng),我們不僅需要解決客戶出現(xiàn)的問題,還需要為客戶提供更多的建議和支持,幫助客戶更好地使用產(chǎn)品。只有這樣,我們才能讓客戶深感品牌的溫度,增強(qiáng)品牌的影響力。
第四段團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
售后技術(shù)人員需要的不僅僅是專業(yè)能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作也非常重要。售后服務(wù)不是一個(gè)人的事,而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作,有條不紊地開展工作。在售后技術(shù)人員培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人能力的提升,還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)。通過不斷鍛煉,我們逐漸形成了高效、協(xié)作的團(tuán)隊(duì),更好地完成了售后服務(wù)的任務(wù)。
第五段結(jié)語。
通過這次售后技術(shù)人員培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到售后服務(wù)對(duì)企業(yè)的重要性,也深入理解了售后服務(wù)人員需要具備的技能和素養(yǎng)。未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉,并以高質(zhì)量的服務(wù),為企業(yè)贏得更多的客戶和市場(chǎng)份額。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇五
第一段:
在當(dāng)前快速發(fā)展的科技行業(yè)中,青年技術(shù)人員擔(dān)負(fù)著技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的使命,為行業(yè)注入新鮮血液。因此,培養(yǎng)青年技術(shù)人員成為了公司、組織和政府各方力量的共同關(guān)注點(diǎn)。本人也獲得了參加一次技術(shù)人員培訓(xùn)的機(jī)會(huì),通過此次學(xué)習(xí),更加深入了解了自己、了解當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展情況,同時(shí)也啟發(fā)了我更進(jìn)一步的發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)。
第二段:
這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容為最新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)知識(shí),而這些知識(shí)不僅僅研究了理論知識(shí),更注重實(shí)踐操作的體驗(yàn),例如:人工智能應(yīng)用場(chǎng)景,社群運(yùn)營(yíng)技巧和大數(shù)據(jù)等。在培訓(xùn)課程當(dāng)中,我深深地意識(shí)到自己的不足之處,更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和未來發(fā)展思路。此外,通過和其他同學(xué)討論,我學(xué)習(xí)到了更多的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和不同的觀點(diǎn),這讓我從多方面,多角度的理解和學(xué)習(xí),在后期的工作中也會(huì)更加靈活地跟隨市場(chǎng)需求。
第三段:
另外,我們還將參觀一些著名的企業(yè)和相關(guān)的技術(shù)公司,以了解這些公司的運(yùn)行和管理流程,以及公司的創(chuàng)新思路和發(fā)展戰(zhàn)略,這在激活我的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神方面起到了重要的作用。作為一名青年技術(shù)人員,創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神不僅僅是必備的,更是必須的。了解一些成功的企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),將對(duì)自己的后期工作產(chǎn)生很大的指導(dǎo)作用。
第四段:
這次技術(shù)人員培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)見到了行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍的高手,他們身上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷教會(huì)了我關(guān)于個(gè)人發(fā)展的思考。本次培訓(xùn)結(jié)束后,我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,更加注重學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力,同時(shí)尋找更多的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。由此,也將有更多的機(jī)會(huì)分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)給其他同行,幫助他們?yōu)樾袠I(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:
通過此次技術(shù)人員培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對(duì)技術(shù)行業(yè)內(nèi)的發(fā)展和未來趨勢(shì)有了更的了解,也進(jìn)一步反思了自己存在的不足之處和提升方向。這次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳遞,更像是一次啟發(fā)思維和分享經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì),留下來的不僅是書本上的知識(shí),更是一種在行業(yè)中成長(zhǎng)和發(fā)展的心態(tài)和氛圍。對(duì)于年輕人不斷成長(zhǎng)的旅程來說,這次技術(shù)人員培訓(xùn)將是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中獲得更多的啟發(fā)和幫助,掌握行業(yè)內(nèi)的核心技術(shù),并成為行業(yè)中不可缺少的一份子。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇六
我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓(xùn),經(jīng)過兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習(xí)和研討,使我受益匪淺。我會(huì)把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實(shí)踐中,上好這門課。
通過觀看作品大賽,各位專家、學(xué)者講解,語言生動(dòng)有趣,使各位學(xué)員受到了很好的教育,也引發(fā)了更多的討論和思考,這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義。
通過幾天的學(xué)習(xí)、討論,學(xué)到了許多知識(shí),也有了自己的一些看法。普通高中開設(shè)通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育,我進(jìn)一步了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”,技術(shù)素養(yǎng)不僅僅是指使用技術(shù),還包括理解技術(shù)、評(píng)價(jià)技術(shù)和管理技術(shù)。通用技術(shù)這門學(xué)科其核心目標(biāo)應(yīng)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),即促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。這就必然要求在具體實(shí)施時(shí)在觀念上要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化,這些是我們?cè)谒枷胗^念上所必須做到的和傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)“通用技術(shù)”的內(nèi)涵有了更深的了解,從而在思想上對(duì)“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個(gè)比較完整的框架。通用技術(shù)是一門全新的課程,沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,因此,在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨(dú)自解決。為了讓整個(gè)教學(xué)過程不偏離方向,就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo),以及相關(guān)的解讀資料。
從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。能否比較好地達(dá)到新課程的目標(biāo),取決于教師在教育過程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),并依據(jù)課標(biāo)做好落實(shí)工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對(duì)課程的價(jià)值和重要性認(rèn)識(shí)到位了,才可能在思想上主動(dòng)重視通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,對(duì)課程的認(rèn)識(shí)很難一步到位,需要在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷提升。在課程實(shí)施過程中,教師自始至終都必須堅(jiān)持一點(diǎn),那就是一切通用技術(shù)教育活動(dòng)都要以通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。課標(biāo)既是課程實(shí)施的起點(diǎn),又是課程實(shí)施的歸宿。理論上講,課標(biāo)應(yīng)該是指揮棒,教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常翻閱,對(duì)照實(shí)踐不斷體會(huì)、加深領(lǐng)悟。比如,教師在教育過程中選擇怎么樣的教材、案例,采取什么樣的教法等等都應(yīng)從課標(biāo)出發(fā)去考慮。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個(gè)大概的方向。
上課的時(shí)候最好不要按照課本原原本本的講,要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展,通過各種圖片、視頻、實(shí)物向?qū)W生傳達(dá)一種技術(shù)設(shè)計(jì)的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要,技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想,這是符合新時(shí)代的要求的,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。雖然通用技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)設(shè)計(jì)的思想,但是還是要求學(xué)生有一定的動(dòng)手能力,讓學(xué)生自己的設(shè)計(jì)思想通過技術(shù)操作變成具體的作品,能夠極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)通用技術(shù)的興趣,同時(shí)技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí),技術(shù)試驗(yàn)也是優(yōu)化設(shè)計(jì)的一種重要方法。
注重的是學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā),加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統(tǒng)模式,它可以針對(duì)不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教材,并將教材所講付諸實(shí)踐,在實(shí)踐中成長(zhǎng),使得學(xué)生的潛能得以開發(fā),實(shí)踐能力也會(huì)有相應(yīng)的提高。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng)造,而是要在一定的科學(xué)、文化、社會(huì)常識(shí)的'基礎(chǔ)上去創(chuàng)造,一個(gè)什么也不懂的人是不上會(huì)創(chuàng)造出什么新東西的。
總之,幾天的學(xué)習(xí)確實(shí)增強(qiáng)了我的信心,增加了責(zé)任感、使命感。作為通用技術(shù)教師的我們應(yīng)該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法,領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓,以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇七
xx男,大專文化,現(xiàn)任中國(guó)水利水電第十四工程局西安地鐵二號(hào)線tjsg-7標(biāo)項(xiàng)目部總工程師。
本人1996年7月畢業(yè)分配至中國(guó)水利水電第十四工程局有限公司,時(shí)至今日,已工作14年,在這14年里,先后參加過黃河小浪底電站、云南徐村電站、新疆和田烏魯瓦提電站、長(zhǎng)江三峽電站、廣州地鐵中曉區(qū)間、貴州三板溪電站、廣東臺(tái)山電廠、廣東惠州抽水蓄能電站、西安地鐵(在建)的施工,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,具有必須的實(shí)際施工技術(shù)和施工管理經(jīng)驗(yàn),在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的聰明才智的過程中,也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)本事得到了充實(shí)和提高。
現(xiàn)將這14年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
在政治上,我對(duì)自我嚴(yán)格要求,進(jìn)取參加各項(xiàng)政治活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)政治理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,異常是加強(qiáng)了兩個(gè)《條例》和《從業(yè)規(guī)定》的學(xué)習(xí),努力提高自我的政治理論修養(yǎng)。
經(jīng)過學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,作為一名項(xiàng)目班子成員,必須要忠誠(chéng)于水電十四局有限公司的事業(yè),要有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目部賦予的權(quán)力,勤政廉潔,進(jìn)取工作。在工作中做到了公平公正、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,進(jìn)取主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自我的頭腦,增長(zhǎng)自我的才干,提高理論水平和業(yè)務(wù)本事,提高駕馭工作的本事,使自我在工作中更加得心應(yīng)手。
努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問題的同時(shí),注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科研管理知識(shí),較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律,現(xiàn)具有必須的組織協(xié)調(diào)本事和科學(xué)決策水平。作為一名項(xiàng)目管理者,能做好職工的思想政治工作,在工作中既充分相信、放手使用分管的部門干部,又注意對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),較好地發(fā)揮了他們的作用,為項(xiàng)目部工作的有效開展供給了保障。
二、深入作業(yè)層施工,熟練掌握各種施工技術(shù)。
1996年畢業(yè)分配到小浪底水電十四局項(xiàng)目部開挖隊(duì),從事導(dǎo)流洞的開挖支護(hù)工作,這期間,在隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)主管的悉心教導(dǎo)下,與有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的炮工、技術(shù)人員一齊,學(xué)習(xí)布孔、裝藥、連線、爆破,掌握了地下工程——隧洞開挖爆破的施工技術(shù),尤其是大斷面分層開挖、拉槽爆破的施工技術(shù);同年底,轉(zhuǎn)入小浪底排砂洞的開挖支護(hù)工作,熟悉并掌握了新奧法在開挖支護(hù)中的運(yùn)用,對(duì)斷層破碎帶采用“短進(jìn)尺、弱爆破、強(qiáng)支護(hù)、早封閉”的開挖支護(hù)措施;排砂洞開挖結(jié)束后,又轉(zhuǎn)入砼隊(duì),從事排砂洞預(yù)應(yīng)力錨索和全斷面砼澆筑工作,由于砼采用針梁鋼模全斷面澆筑,為縮短每倉(cāng)砼澆筑循環(huán)時(shí)間,確保砼澆筑工期,鋼筋綁扎和預(yù)應(yīng)力錨索安裝須提前3~4塊,以便鋼模臺(tái)車澆筑砼的連續(xù)性,在下一塊鋼筋綁扎和錨索安裝時(shí),與已澆筑塊接頭處預(yù)留1.0m~1.5m范圍不施工,待該澆筑塊脫模后,下一塊鋼模臺(tái)車就位之前,再補(bǔ)齊該范圍的鋼筋和錨索,這樣就縮短了砼澆筑循環(huán)時(shí)間。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和摸索,掌握了世界上第一次采用雙圈無粘接預(yù)應(yīng)力錨索的施工技術(shù)和采用針梁鋼模全斷面澆筑襯砌砼的技術(shù)。
1999年3月,為確保云南徐村電站按期發(fā)電,大理分公司又調(diào)我到徐村電站項(xiàng)目部砼隊(duì),從事引水發(fā)電洞進(jìn)口漸變段的砼澆筑,由于進(jìn)口漸變段由方形漸變?yōu)閳A形,鋼筋綁扎和模板制作架立都很復(fù)雜,尤其是鋼筋綁扎,需先要焊好架立筋,才能將鋼筋準(zhǔn)確定位。模板采用木拱架作支撐架,五分板作模板,再在五分板上釘一層層板,以確保模板表面光滑,這樣澆筑的砼外觀質(zhì)量很好,并且用木拱架作支撐,可提前架設(shè)拱架,以縮短立模時(shí)間。經(jīng)過對(duì)各工序的緊密銜接,僅用了兩個(gè)半月時(shí)間就提前完成了任務(wù),確保了發(fā)電工期,得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);引水發(fā)電洞砼澆筑完成后,又進(jìn)行副廠房附屬結(jié)構(gòu)—水泵房和吊物井的砼澆筑,均圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
1999年7月1日,奉命調(diào)到新疆和田烏魯瓦提電站水電十四局項(xiàng)目部,在砼隊(duì)從事溢洪道的砼澆筑,到了每年10月份以后,新疆的氣候就轉(zhuǎn)冷,并且風(fēng)沙又大,但我們施工從不間斷,克服重重困難,完成了溢洪道邊墻和底板的砼澆筑任務(wù)。由于當(dāng)?shù)貧夂驐l件惡劣,再加上工期緊,在零下20℃進(jìn)行砼澆筑,為確保砼澆筑質(zhì)量,倉(cāng)面用彩條布搭設(shè)暖篷,再用空汽油桶裝煤,生火取暖保溫,采用開水拌制砼,砼攪拌車用電熱毯包裹起來,運(yùn)輸砼至倉(cāng)面。這樣既確保了工期,又保證了砼澆筑質(zhì)量。為確保工期,邊坡砼分層澆筑高度由3.0m調(diào)整到6.0m,這就縮短了澆筑循環(huán)時(shí)間,但加大了立模難度,為此,搭設(shè)鋼管架立模,模板經(jīng)過拉筋與邊墻錨桿焊接固定。經(jīng)過這半年的艱苦施工,掌握了高邊坡搭設(shè)滿堂架立模澆筑砼和在低溫情景下進(jìn)行砼澆筑的施工技術(shù)。
2000年3月,又調(diào)到三峽三聯(lián)總公司大理工程部砼一隊(duì),從事永久船閘第四級(jí)豎井和平洞的砼澆筑,這期間,擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)兼技術(shù)主管,永久船閘第四級(jí)中隔墩的豎井的鋼筋復(fù)雜,尤其是支墩的鋼筋種類繁多、形狀各異,經(jīng)過設(shè)計(jì)優(yōu)化后,仍有8層鋼筋,并且還有預(yù)埋件,盡管這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu),我們都將鋼筋綁扎得錯(cuò)落有致,每層鋼筋都貼合設(shè)計(jì)要求,預(yù)埋件誤差在1cm之內(nèi),砼澆筑的質(zhì)量和進(jìn)度都得到業(yè)主、監(jiān)理和三聯(lián)總公司領(lǐng)導(dǎo)的首肯,2000年底,被評(píng)為三聯(lián)總公司“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
2001年11月,調(diào)到廣東分局廣州地鐵二號(hào)線中曉項(xiàng)目部砼隊(duì),從事中曉區(qū)間左右線襯砌砼澆筑,該區(qū)間砼開始澆筑時(shí),開挖還未貫通,通風(fēng)條件極差,洞內(nèi)氣溫十分高,上班時(shí)只能穿短褲,并且施工通道又受限制。但我們還是克服了種種困難,為砼澆筑創(chuàng)造有利條件,僅用了5個(gè)月時(shí)間,將左右線(兩千多米長(zhǎng))襯砌砼全部澆筑完畢。從此,掌握了城市軌道交通施工技術(shù)。
2002年7月,又調(diào)到貴州三板溪電站水電十四局第四項(xiàng)目部開挖隊(duì),從事料場(chǎng)土石方開挖工作,時(shí)任該隊(duì)的技術(shù)主管,合理利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際地形,進(jìn)行高邊坡明挖,鍛煉了大面積明挖的施工組織本事,掌握了明挖爆破施工技術(shù)。
三、對(duì)經(jīng)營(yíng)管理有必須的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
2003年3月,在廣東分公司臺(tái)山電廠項(xiàng)目部任技術(shù)主管,負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的質(zhì)量、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理工作。在該項(xiàng)目部進(jìn)點(diǎn)的頭一年,由于與業(yè)主承包的項(xiàng)目單價(jià)低,再加上工作面少,每次爆破作業(yè)量小,只是小基坑開挖,而項(xiàng)目部的成本投入大,所以,頭一年在經(jīng)營(yíng)上是虧損的,為此,項(xiàng)目部進(jìn)取尋找其他零星工程,加強(qiáng)與業(yè)主、監(jiān)理和其他施工單位的溝通,在其他承包單位分包工程,以便減少項(xiàng)目虧損。2003年元月,承包了業(yè)主大坑水庫(kù)的邊坡支護(hù)工程,該工程僅用了3個(gè)月時(shí)間就圓滿完成移交給業(yè)主,得到業(yè)主和監(jiān)理單位的一致好評(píng),同年3月,又中標(biāo)臺(tái)山電廠3、4、5號(hào)機(jī)組爆破開挖工程,該工程一開工,項(xiàng)目部充分利用資源、設(shè)備,合理安排、組織生產(chǎn),做到各工序銜接緊密,嚴(yán)格控制成本。另外,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工情景,與設(shè)計(jì)、監(jiān)理加強(qiáng)溝通,對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行變更、優(yōu)化,從而增加了工程量,增加了項(xiàng)目部的產(chǎn)值和利潤(rùn)。經(jīng)過一年的艱苦努力,使項(xiàng)目部經(jīng)營(yíng)狀況扭虧為盈,由于對(duì)每一施工工序都了如指掌,對(duì)施工合同都十分熟悉,經(jīng)營(yíng)管理就得心應(yīng)手,對(duì)業(yè)主的索賠和報(bào)量都十分及時(shí)和準(zhǔn)確,不到一年時(shí)間,項(xiàng)目部就贏利170多萬元,這為以后從事經(jīng)營(yíng)管理工作打下了良好基礎(chǔ)。
四、參與編標(biāo)、投標(biāo)工作,對(duì)我公司的市場(chǎng)開發(fā)發(fā)揮了必須的作用。
2002年12月至2003年3月,在廣東分公司技術(shù)部從事編標(biāo)工作,這期間,主要參與編制廣州地鐵的標(biāo)書,為我公司繼續(xù)從事市政工程,拓寬市場(chǎng),增加全局的職工就業(yè)機(jī)會(huì),發(fā)揮了進(jìn)取作用;2004年9月,服從廣東分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,在湖北水布埡分局編制惠蓄電站上、下庫(kù)水庫(kù)大壩的標(biāo)書;2004年至2007年在廣東分公司惠蓄項(xiàng)目部工程技術(shù)部任副部長(zhǎng),不但負(fù)責(zé)尾水系統(tǒng)的技術(shù),還經(jīng)常參與廣東分公司在廣東一帶投標(biāo)的標(biāo)書編制工作,經(jīng)過這些年的鍛煉,對(duì)標(biāo)書的編制積累了必須的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),從而為我公司的市場(chǎng)開發(fā)發(fā)揮了必須的作用。由于在工作上的出色表現(xiàn),2006年,在廣東分公司惠蓄項(xiàng)目部被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”二等獎(jiǎng)。
2007年,應(yīng)對(duì)后水電時(shí)代的到來,同時(shí)響應(yīng)集團(tuán)公司戰(zhàn)略決策,我公司大力開拓非水電市場(chǎng),進(jìn)軍地鐵市場(chǎng)成為我們發(fā)展非水電途徑之一,該年7月,參加了西安地鐵標(biāo)的編制工作,由于在廣州地鐵的施工經(jīng)驗(yàn),編制西安地鐵標(biāo)就十分有把握,標(biāo)書質(zhì)量得到很大提高,結(jié)果西安地鐵一舉中標(biāo),成為西安地鐵唯一沒有“鐵”字頭中標(biāo)單位。
2008年9月至2009年3月,受路橋市政工程分公司的調(diào)遣,借調(diào)至路橋市政工程分公司經(jīng)營(yíng)開發(fā)部,從事非水電的投標(biāo)工作,先后主持了哈爾濱地鐵、武漢地鐵、貴廣鐵路、錦赤鐵路、昆明新機(jī)場(chǎng)等標(biāo)書的編制工作,為我公司開發(fā)非水電市場(chǎng)發(fā)揮了必須的作用。
五、熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),能夠?qū)?shí)際施工經(jīng)驗(yàn)和理論有機(jī)結(jié)合,真正做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
由于在校時(shí),我們學(xué)校未開設(shè)計(jì)算機(jī)課程,參加工作后,我一邊上班,一邊自學(xué)計(jì)算機(jī),不懂的就請(qǐng)教同事,同時(shí)購(gòu)買計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)方面的書籍自學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),從而掌握了word、excel、powerpoint和autocad的運(yùn)用,這樣就能夠?qū)⑺莆盏膶?shí)際施工技術(shù)轉(zhuǎn)化為理論,為今后類似工程的施工供給理論依據(jù)。2004年11月,調(diào)到水電十四局廣東分局惠蓄項(xiàng)目部工程技術(shù)部,擔(dān)任專業(yè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)尾水系統(tǒng)的所有施工技術(shù),施工現(xiàn)場(chǎng)如有變更或由于實(shí)際施工難度較大,及時(shí)與設(shè)計(jì)、監(jiān)理溝通,優(yōu)化設(shè)計(jì),方便施工,并且,施工進(jìn)度和質(zhì)量都得到了保證。為以后做竣工資料供給原始資料,對(duì)所有的設(shè)計(jì)修改或變更都反應(yīng)到設(shè)計(jì)圖紙上,并做好其電子文件。
六、擅長(zhǎng)地鐵施工技術(shù),為公司開拓非水電市場(chǎng)盡一份職責(zé)。
從2001年參加廣州地鐵二號(hào)線中曉區(qū)間施工以來,就積累了地鐵施工的經(jīng)驗(yàn),這為2007年西安地鐵中標(biāo)后進(jìn)軍西安地鐵打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。地鐵施工與水電施工存在很大的差異,主要存在以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、交通疏解難度大。
當(dāng)前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,施工單位要從加快企業(yè)改革發(fā)展,提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力入手,核心在于增強(qiáng)自主創(chuàng)新本事,加強(qiáng)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,提高從業(yè)人員素質(zhì)。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,必定從傳統(tǒng)高消耗的粗放型增長(zhǎng)方式向高效率的集約型方式轉(zhuǎn)變,建造方式從勞動(dòng)力密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。正是基于這種認(rèn)識(shí),我對(duì)技術(shù)管理工作提出了更高要求,進(jìn)取推廣應(yīng)用新型材料和設(shè)備,應(yīng)用先進(jìn)成熟的施工技術(shù),增強(qiáng)技術(shù)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新本事,提高技術(shù)水平?;菪铍娬竟灿?條長(zhǎng)斜井,均采用rhin0-400h型進(jìn)口反井鉆機(jī)施工,在施工過程中我對(duì)鉆孔鉆頭進(jìn)行以下技術(shù)改善,降低了材料消耗成本和提高了鉆孔精度。具體如下:
1、導(dǎo)孔鉆頭的選用與改善。
由于社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的提高,施工技術(shù)革新及新工藝的開發(fā),新材料新設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用,使建筑業(yè)的水平施工日益提高,無論從施工企業(yè)管理角度還是為實(shí)施一個(gè)工程項(xiàng)目,必須十分重視建筑技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和情報(bào)信息,努力結(jié)合實(shí)際,推廣使用科學(xué)技術(shù)先進(jìn)的成果,僅有這樣才能提高企業(yè)的管理水平,才能適應(yīng)任何形勢(shì)下競(jìng)爭(zhēng)。為此,我將運(yùn)用效益顯著的科技成果認(rèn)真總結(jié),撰寫專業(yè)報(bào)告,供公司其他工程項(xiàng)目借鑒,以到達(dá)共同提高科技水平。主要成果有:
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇八
我于xx月14日-xx月18日參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題,并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式,完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí),使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能,對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,將學(xué)習(xí)日?;⑸罨?,同時(shí)提高專業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力,更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
通過對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展,走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中,朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志,在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用,她是安康文化的先河,是陜西的第二大劇種,她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù),在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,經(jīng)過漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造,不斷融合創(chuàng)新打磨而成,具有濃郁的漢水文化特色,是國(guó)粹京劇的重要鼻祖,20xx年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化,有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性,學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用,讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞,交流各種信息、觀念、思想、感情,以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的.過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下,調(diào)整和改善組織之間,工作之間,人際之間的關(guān)系,促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方,特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足,如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同,采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同,這些特色和方法不是無字天書,而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀,通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
通過對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí),讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題,通過對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解,讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的,它就存在于我們的生活之中。
通過對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí),讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題,互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行,我們必須行動(dòng)起來,加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去,為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)其類型和相關(guān)特性,檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),強(qiáng)化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈,對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇九
通過專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),體會(huì)到隨時(shí)間條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考心得。下面是本站小編為大家收集整理的專業(yè)技術(shù)人員。
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人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟(jì)師)培訓(xùn)班。7月,我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),短暫的10天,150位學(xué)員凝聚在一起,共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí);共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采,讓人幾分激動(dòng),幾分感慨。現(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟,匯報(bào)如下:
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委,定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌,很快就融入到團(tuán)體中,讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí),小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲,使我們克服了心中的恐懼,沒有退縮、沒有放棄,通過了考驗(yàn),增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài),勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課內(nèi)容,靈活的授課方式,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皩?duì)員工的培訓(xùn),就是對(duì)員工最大的福利”。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們需要熟悉和了解的東西很多,我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面,既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定,又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù);既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造,也有國(guó)家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適;既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開展金融研究工作,還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)透視。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱人員的工作與心理壓力的實(shí)際,開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)用性,能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專家教授作專題講座外,還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合,運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果,使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì),[蓮~山。
課件。
/article/list/]才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀,才能著眼實(shí)際,緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通,才能在立足本崗位、履行好本。
崗位職責(zé)。
的同時(shí),認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動(dòng)學(xué)習(xí),才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,才能在實(shí)際工作中,面對(duì)復(fù)雜的局面,沉著應(yīng)對(duì),用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作,推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機(jī)場(chǎng)、車站接送學(xué)員,干凈整潔的住宿,精心的課程安排,溫馨的安全事項(xiàng)提示……,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓(xùn)期間,除了緊張有序、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過程中遇到的問題或請(qǐng)求,都能做到耐心細(xì)致解釋,并盡量給予解決,他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動(dòng),讓人難忘。
四、培訓(xùn)內(nèi)容比較廣,目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來自多個(gè)部門,有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門、多崗位,培訓(xùn)內(nèi)容范圍較廣、跨度較大,能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱人員的視野和知識(shí)面,較好的解決了中級(jí)職稱人員因崗位和專業(yè)原因,而形成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性,對(duì)于幫助中級(jí)職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé),解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用,[蓮~山課件]能充分的發(fā)揮中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱在實(shí)際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等,同時(shí)金融服務(wù)類還可以分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類、國(guó)庫(kù)管理類、貨幣金銀類等。
這次中級(jí)職稱人員培訓(xùn),同學(xué)們每堂課都很早來到教室,講課時(shí)認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記筆記,積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力,一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí),會(huì)更好地投入到工作中,學(xué)以致用,盡職盡責(zé)做好本職工作。
通過李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件,引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”,說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,創(chuàng)新基于技術(shù),技術(shù)在于人才,人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問題。
(1)“創(chuàng)新無止境,創(chuàng)新無禁區(qū),創(chuàng)新無權(quán)威”
創(chuàng)新無權(quán)威,一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變,基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,然而隨時(shí)條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,理念決定一切。
“有人告訴我這行不通,比我能干的人都不敢干”,這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問題,有人告訴你的意思是什么呢,誰告訴你,告訴了你什么,為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想,不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的,我們也應(yīng)該想想為什么,我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想,那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通過自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī),能干只有相對(duì),沒有絕對(duì),作為一名技術(shù)人員,首先應(yīng)相信自己能,然后堅(jiān)信自己敢,只有敢了才會(huì)去想,也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí),其次運(yùn)用于實(shí)踐,這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,理論來源于什么,理論來源于持之以恒的學(xué)習(xí),只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強(qiáng),那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過程中,必須不斷總結(jié)、不斷提升,能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,能夠讓員工信服你,那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情,如何在長(zhǎng)期的工作過程中保持一種積極性,我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛與激情,全身心的投入,才能夠全身心的付出,才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持,說到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問題,一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外,還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào),是溝通,是善于表達(dá),是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚,那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己,準(zhǔn)確定位。
都說21世紀(jì)需要的全面復(fù)合型人才,但每個(gè)人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的,作為一名技術(shù)人員,我們應(yīng)該思考的是什么?我認(rèn)為應(yīng)該是看清別人,看清自己,分析優(yōu)劣,準(zhǔn)確定位。為什么這樣說,有句話叫“揚(yáng)己之長(zhǎng),避己之短”,用自己最擅長(zhǎng)的東西去做自己最擅長(zhǎng)的事情,那么你取得成功的幾率自然也就越大,所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己,在工作中把自己沉淀下來,從最基礎(chǔ)的東西著手,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位,這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣,但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西,這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過程中,充分了解實(shí)際情況,看清外部條件,堅(jiān)持創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城,在日常工作中做好本職工作,齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提,集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件,通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向,更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。
通過李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件,引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅(jiān)持的“三創(chuàng)理念”,說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,創(chuàng)新基于技術(shù),技術(shù)在于人才,人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問題。
(1)“創(chuàng)新無止境,創(chuàng)新無禁區(qū),創(chuàng)新無權(quán)威”
創(chuàng)新無權(quán)威,一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變,基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,然而隨時(shí)條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,理念決定一切。
“有人告訴我這行不通,比我能干的人都不敢干”,這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問題,有人告訴你的意思是什么呢,誰告訴你,告訴了你什么,為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想,不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的,我們也應(yīng)該想想為什么,我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想,那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通過自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī),能干只有相對(duì),沒有絕對(duì),作為一名技術(shù)人員,首先應(yīng)相信自己能,然后堅(jiān)信自己敢,只有敢了才會(huì)去想,也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí),其次運(yùn)用于實(shí)踐,這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,理論來源于什么,理論來源于持之以恒的學(xué)習(xí),只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強(qiáng),那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過程中,必須不斷總結(jié)、不斷提升,能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,能夠讓員工信服你,那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,技術(shù)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的事情,如何在長(zhǎng)期的工作過程中保持一種積極性,我們就必須要有一份對(duì)工作的熱愛與激情,全身心的投入,才能夠全身心的付出,才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持,說到面對(duì)苦難我想到了關(guān)于解決的問題,一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識(shí)意外,還要著重加強(qiáng)的是什么呢?是協(xié)調(diào),是溝通,是善于表達(dá),是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,一個(gè)技術(shù)項(xiàng)目的改造和創(chuàng)新都離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)最重要的是分工和凝聚,那么我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ訌?qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,才能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的某些困難。
(4)在工作中沉淀自己,準(zhǔn)確定位。
自然也就越大,所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己,在工作中把自己沉淀下來,從最基礎(chǔ)的東西著手,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位,這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。
每個(gè)人的實(shí)際情況都不一樣,但學(xué)習(xí)和思考是每一個(gè)技術(shù)人員都應(yīng)該堅(jiān)持的東西,這就要求我們?cè)诟吨T時(shí)間的過程中,充分了解實(shí)際情況,看清外部條件,堅(jiān)持創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)城,在日常工作中做好本職工作,齊心協(xié)力推動(dòng)集團(tuán)公司全面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)目標(biāo)。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十
三月,有幸參加了xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí),更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先,就自身而言,這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說,我擁有35年的工齡,可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作,可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí),工作就很難達(dá)到一個(gè)高度,這應(yīng)該是一個(gè)基底?,F(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),然后付諸實(shí)踐,運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率,可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛,可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識(shí),只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí),我結(jié)合自身的實(shí)際情況,總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn),豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí),在未來的工作中我想通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后,通過許多老教授的無私教導(dǎo),和親切交流。我突然感覺到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言,另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動(dòng),既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次,在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家,還有來自于各個(gè)地方的同行交流,與其說這是一次學(xué)習(xí)不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流,每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同,有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),鄧小平指出:“金融很重要,是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了,一著棋活,滿盤皆活?!边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中,金融自然也要不斷的探索,創(chuàng)新,發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中,也讓我開闊了眼界與思想,不能固步自封,停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后,我想通過這次的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí),開闊了眼界,更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益,只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中,學(xué)以致用。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十一
隨著科技不斷發(fā)展,各種高新技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,如何提升售后技術(shù)人員的專業(yè)技能,成為企業(yè)重要問題。作為一名售后技術(shù)人員,我近期參加了一次培訓(xùn),為期三天的時(shí)間,相信這次的培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯將會(huì)有著非常積極的幫助和提升,從培訓(xùn)中我也得到了很多收獲與感觸,在這里與大家分享。
2.反思。
在這次的培訓(xùn)中,我深刻的認(rèn)識(shí)到僅有的技術(shù)是不夠的,現(xiàn)代社會(huì)更重要的是解決問題和溝通能力。售后技術(shù)人員需要協(xié)調(diào)好與上下游之間的人際關(guān)系,處理好與用戶的關(guān)系,用合適的方式表達(dá)自己,讓用戶理解。隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,售后技術(shù)人員的服務(wù)范圍也越來越多,如果我們無法很好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與溝通的能力,就必然會(huì)在工作中遭遇重重困難,久而久之,也會(huì)影響到自己的職業(yè)發(fā)展。
因此,我認(rèn)為我們售后技術(shù)人員需要在日常工作中注重培養(yǎng)服務(wù)態(tài)度和溝通能力,同時(shí)要注重自己的專業(yè)知識(shí)的提高和更新,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。
3.總結(jié)。
在職業(yè)發(fā)展方面,還需要不斷提高自己的專業(yè)技能。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù),不斷擴(kuò)展視野,也是售后技術(shù)人員必須積極鍛煉的能力。因此,我想告訴每一個(gè)售后技術(shù)人員,在職業(yè)生涯中你需要不斷地更新自己的“技能包”,時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化與技術(shù)發(fā)展,以確保自己能夠在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
4.過程。
此次培訓(xùn)非常用心,培訓(xùn)的導(dǎo)師們也十分熱情和敬業(yè),他們從理論到實(shí)際案例,從根本到細(xì)節(jié),用心讓我們掌握更多和更全面的知識(shí),使我們收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際訓(xùn)練中,我更能夠發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)的掌握上不足之處,也知道了如何彌補(bǔ)不足這一問題。在與其他學(xué)員交流互動(dòng)時(shí),我們可以相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。這樣的培訓(xùn),讓我們的職業(yè)掌握和發(fā)展有了新的提升。培訓(xùn)過程中不能只看見短期的知識(shí)技巧和效益結(jié)果,而應(yīng)緊抓深扎行業(yè)根基、與時(shí)俱進(jìn)落實(shí)先進(jìn)理念這一基本要求,更應(yīng)始終把培訓(xùn)體現(xiàn)出重視人才發(fā)展、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)企業(yè)整體實(shí)力的功能。
5.展望。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,思考職業(yè)規(guī)劃也成為了一個(gè)非常重要的問題。在未來的職業(yè)發(fā)展中,我們應(yīng)該不斷拓寬自己的眼界,由簡(jiǎn)單的技術(shù)人員升華成為管理者,走向技術(shù)與管理相結(jié)合的道路。也正因?yàn)榇?,我們需要更深刻的認(rèn)識(shí)到技術(shù)人員與管理人員的差別,才能更好地?fù)?dān)當(dāng)使命。同時(shí),協(xié)同、協(xié)作、創(chuàng)新也是我們需要注重的核心價(jià)值。
總之,作為售后技術(shù)人員,我們需要勇于學(xué)習(xí),開拓視野,不斷地提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量、解決問題及溝通能力,以在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我們也需發(fā)掘自身長(zhǎng)處,發(fā)揮所長(zhǎng),同時(shí),在工作中勤于思考與總結(jié),不斷提高自己的專業(yè)成長(zhǎng)和管理思維,才能在售后技術(shù)領(lǐng)域中走得更加遠(yuǎn)。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十二
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施:
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重教輕保以及小學(xué)化傾向,保障兒童身心健康、快樂成長(zhǎng)。
2.營(yíng)造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉,讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,開展各種形式的讀書活動(dòng):讀書交流會(huì)、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以家校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)書香家庭的創(chuàng)建。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、書香寶寶等。
(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
3.開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(1)通過國(guó)旗下講話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長(zhǎng)輩、愛祖國(guó)等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開展,本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),嚴(yán)格把控時(shí)間,積極創(chuàng)設(shè)條件,豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),加強(qiáng)宣傳、以身示教,營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立禮儀小標(biāo)兵、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
5.各年段的早操編排主題操,將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色。
6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn),抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,做個(gè)勤思考、勤反思的教師,并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。
(三)圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
1.扎實(shí)推進(jìn)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)。
3.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。要讓幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。
1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。
2.通過家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,也讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行家園同樂活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
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專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十三
刑事技術(shù)專業(yè)是一個(gè)涉及到警察、法官、檢察官等多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)。在這個(gè)專業(yè)中,技術(shù)人員扮演著核心角色。作為一名從事刑事技術(shù)工作的技術(shù)人員,我想分享一些我的心得和體會(huì)。
第二段:技術(shù)能力。
首先,技術(shù)能力是在刑事技術(shù)專業(yè)非常重要的。我們的任務(wù)是通過科學(xué)分析和實(shí)驗(yàn),找到物證并提供證據(jù)。我們必須掌握一系列的技能,如指紋識(shí)別、DNA分析等。我們還必須非常熟練地操作各種檢測(cè)設(shè)備、儀器和軟件。同時(shí),我們必須具備深入思考的能力,提出準(zhǔn)確的分析結(jié)果,并將這些結(jié)果用具體的證據(jù)來解釋。
第三段:責(zé)任。
在刑事技術(shù)專業(yè)中,我們的工作將有可能直接影響人們的生命、自由甚至命運(yùn)。因此,我們必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,保持高度的責(zé)任感。我們必須始終保持專業(yè)的態(tài)度、管理好多個(gè)案件,并且每一個(gè)分析和實(shí)驗(yàn)都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作和執(zhí)行。在處理重大案件時(shí),我們也需要適應(yīng)壓力,確保每一個(gè)步驟都是準(zhǔn)確和無誤的。
第四段:溝通能力。
作為一名技術(shù)人員,我們必須能夠與其他人良好溝通,合作完成目標(biāo)。我們需要向法律專業(yè)人員說明科學(xué)分析術(shù)語,也需要理解法律術(shù)語。同時(shí),我們還需要與警方和訴訟律師等人溝通討論案件。良好的溝通能力可以確保我們能夠正確地解釋分析結(jié)果,并獲得理論上的認(rèn)可。
第五段:總結(jié)。
刑事技術(shù)專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科,這要求相關(guān)的技術(shù)人員必須不斷提高技能,并且牢記自己的責(zé)任。作為技術(shù)人員,我們必須遵循職業(yè)道德和標(biāo)準(zhǔn),不斷與其他領(lǐng)域的專業(yè)人員學(xué)習(xí),保持開放的思想,并快速適應(yīng)新技術(shù)和技能??傊?,刑事技術(shù)專業(yè)是一門非常值得從事的技術(shù)領(lǐng)域,即使工作繁重,我們依然可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十四
以黨的十六大精神為指導(dǎo),以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn),積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。繼續(xù)以新課改為內(nèi)容,學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。
二、班情分析。
七年級(jí)同學(xué)都沒有計(jì)算機(jī)的知識(shí),但他們對(duì)計(jì)算機(jī)有較大的興趣,我們要保護(hù)好孩子們的興趣,使他們學(xué)到更好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。
三、具體工作措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,提高集備、教研的實(shí)效性。提高教研的實(shí)效性,以科學(xué)的態(tài)度,潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。
2、積極探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式,利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍在網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)勢(shì),提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過活動(dòng),及時(shí)總結(jié)推廣,帶動(dòng)全校其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研,推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。
3、抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
根據(jù)課改新理念,倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及獲取知識(shí)的能力。
在抓好開課的同時(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)行檢測(cè),教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)教學(xué)方法。
4、做好學(xué)生上機(jī)考核工作,重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作,在全學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上,定期對(duì)骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。要成立信息技術(shù)課外興趣小組,并做到“三定”:定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十五
我有幸參加了___學(xué)年四川省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
一、樹立了新的理念。
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),雖然只有短短幾十天的時(shí)間,但是每一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),只有這樣隨時(shí)為自我更新,補(bǔ)充新識(shí),更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。
二、提升了專業(yè)知識(shí)。
1、通過聆聽專家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí),使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作,等等的解析,才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí),我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí)。
三、開闊了交流空間。
1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),直到完全鞏固。更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通,使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。
2、通過這個(gè)平臺(tái),讓我開闊了視野。專業(yè)方面,通過論壇與同仁們的交談,使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái),使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻和在答疑過程中,專家們的建議和意見對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,大大提高了我們的教學(xué)水平,讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí),也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。通過觀看答疑,我得到了很大啟發(fā),學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門,讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,對(duì)今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺!與專家老師交流,在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼,進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí),并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
四、注重了細(xì)節(jié)滲透。
本次培訓(xùn)中不僅教給我們知識(shí)和技巧,更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí),使不同程度的老師都能得到提高,真正的學(xué)有所獲。
五、更新了教學(xué)方法。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),教育觀念有所更新,教學(xué)方法更新,讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式,更新教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、增進(jìn)了老師的友誼。
1、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),在學(xué)習(xí)的同時(shí),在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與校內(nèi)校外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,也通過同行的幫助,解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?!鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì),促進(jìn)了教師之間的真摯交流,增長(zhǎng)了教師的見識(shí),增進(jìn)了我們老師之間的友誼。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中,我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,更為重要的是,我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識(shí),鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù),這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。
3、培訓(xùn)是短暫的,效益是明顯的,收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地參與互動(dòng),發(fā)表文章和評(píng)論,指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè),與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。
這次研修,使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí),知道了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,才能適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,樹立新的教學(xué)觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,才能講出好課,才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教學(xué)中,我們經(jīng)常是一本教科書,一本教案就是教學(xué)的全部,往往在教學(xué)中教師千言萬語,學(xué)生無動(dòng)于衷,根本沒有興趣聽老師在前面大講理論,在實(shí)踐中根本無法運(yùn)用,這些理論應(yīng)該由實(shí)踐來支撐。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題。有人說過:講好一節(jié)課,不僅是知識(shí)信息的傳播過程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么學(xué)生的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十六
8月我到xx職院參加技師培訓(xùn),半個(gè)月以來我學(xué)習(xí)的收獲主要可以用以下幾個(gè)詞可以形容:一大一小,一心一意,一點(diǎn)一滴。
“一大一小”這主要是從學(xué)校的規(guī)模來說的,順職院給一的第一印象是校園面積大。從宿舍區(qū)走到學(xué)習(xí)的教學(xué)樓基本都要15分鐘,走一圈的話不少于一個(gè)小時(shí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地大,制冷空調(diào)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室就占了4層樓。本身就是xx地區(qū)的制冷空調(diào)的檢驗(yàn)中心。所以設(shè)備是很全的??上в捎跁r(shí)間有限未能完全了解到所有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施。相比較我們職校制冷空調(diào)就只有一個(gè)專用的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備也很有限。我從他們的教師口中也了解到,好的設(shè)備設(shè)施能讓學(xué)生有更好的機(jī)會(huì)去動(dòng)手、去學(xué)習(xí)。所以他們那里出來的學(xué)生都是有很強(qiáng)的技術(shù)能力的,就業(yè)方面也不錯(cuò)。
“一心一意”這次去培訓(xùn)我也拿定從新學(xué)習(xí)的念頭去的,可以說課程要想學(xué)好來,內(nèi)容還是很多的。學(xué)習(xí)之后既要考理論又要考動(dòng)手實(shí)操,還有實(shí)操理論考試。象通過對(duì)新型中央空調(diào)、新型制冷劑、空調(diào)新知識(shí)等的學(xué)習(xí)。讓我認(rèn)識(shí)到了制冷空調(diào)的很多前沿知識(shí)。也為我以后的教學(xué)提供了很好的理論素材。讓我更加深入的理解了制冷空調(diào)這一門課程。
“一點(diǎn)一滴”回想?yún)⒓优嘤?xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然也有停水停電的煩惱,但學(xué)習(xí)的過程是痛苦也快樂著的,更大的滿足是把一個(gè)個(gè)困難解決后的輕松,是收獲知識(shí)后的快樂。細(xì)細(xì)想來如果不是參加這次培訓(xùn),我也很難可以抽出這樣的時(shí)間來靜心學(xué)習(xí)。所以總的`來說這次培訓(xùn)既有知識(shí)上的收獲也有內(nèi)心的放松,讓我安安心心的有了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十七
1.科研成果轉(zhuǎn)化是科研成果由物質(zhì)性商品轉(zhuǎn)化為知識(shí)性商品的全過程,是一種帶有科研性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)行為。(錯(cuò))2.深化經(jīng)濟(jì)體制改革,必須堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向。(對(duì))3.在公共危機(jī)的處理中,政府應(yīng)起主導(dǎo)、核心的作用,專業(yè)技術(shù)人員更多的是服從和進(jìn)行輔助性的協(xié)助,利用其專業(yè)知識(shí)本領(lǐng)發(fā)揮有益作用。(對(duì))4.不涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的政府信息,都應(yīng)向社會(huì)公開。(對(duì))5.城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,重點(diǎn)之一是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)一體化.(對(duì))6.中共十八屆三中全會(huì)指出,允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)。(對(duì))7.中共十五大把公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展確立為我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。(對(duì))8.人民政協(xié)和人民代表大會(huì)一樣,也是國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)。(錯(cuò))9.中共十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào),科學(xué)的宏觀調(diào)控,有效的政府治理,是發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在要求。(對(duì))10.公共危機(jī)應(yīng)急處理最重要的就是要減少和避免危機(jī)所造成的國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失。(對(duì))11.農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不包括收益權(quán)(錯(cuò))12.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本任務(wù)(對(duì))13.中共十八屆三中全會(huì)要求創(chuàng)新戶籍管理,加快戶籍制度改革,全面放開大城市落戶條件。(對(duì))14.專業(yè)技術(shù)人員要做到實(shí)事求是,必須經(jīng)常性、系統(tǒng)性地開展深入的調(diào)查研究,最大限度地了解實(shí)際情況,掌握第一手資料。(對(duì))15.轉(zhuǎn)變政府職能,應(yīng)該特別注意和強(qiáng)化政府的資源分配職能。(對(duì))16.混合所有制企業(yè)中經(jīng)營(yíng)性集體資產(chǎn)不屬于公有財(cái)產(chǎn)(錯(cuò))17.調(diào)查報(bào)告橫式結(jié)構(gòu)寫法緊緊圍繞主題,把調(diào)查的內(nèi)容加以綜合分析,按照不同類別分別歸納幾個(gè)問題來寫,每個(gè)問題可以加上小標(biāo)題。一般綜合分析性質(zhì)的調(diào)查報(bào)告多采用這種形式。(錯(cuò))18.當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)治理主體趨向多元。(對(duì))19.新世紀(jì)以來,取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),使工農(nóng)城鄉(xiāng)逐步走向協(xié)調(diào)發(fā)展。(對(duì))20.全面深化改革的總目標(biāo)不利于統(tǒng)籌謀劃各個(gè)領(lǐng)域的改革(錯(cuò))21.中共十八屆三中全會(huì)指出,允許財(cái)政項(xiàng)目資金直接投向符合條件的合作社。(對(duì))22.城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,重點(diǎn)之一是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)一體化。(對(duì))23.轉(zhuǎn)變政府職能,應(yīng)該把注重事前審批轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厥潞蟊O(jiān)督。(對(duì))24.用制度管權(quán)管事管人是權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督的根本(對(duì))25.對(duì)外開放是社會(huì)主義的重要特征。(錯(cuò))26.中共十八屆三中全會(huì)提強(qiáng)調(diào)要緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革。(錯(cuò))27.政府重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施應(yīng)該盡可能信息公開。(對(duì))28.轉(zhuǎn)變政府職能,應(yīng)該把注重微觀干預(yù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅睾暧^調(diào)控。(對(duì))29.國(guó)家治理體系和治理能力是互不相關(guān)的兩個(gè)體系。(錯(cuò))30.由于改革開放36年的快速發(fā)展,我國(guó)已經(jīng)步入了社會(huì)主義高級(jí)階段。(錯(cuò))。
二、單選題。
第35題為解決某一常規(guī)思維難以解決的問題,而采取反向思維尋求解決問題的自主創(chuàng)新能力建設(shè)方法是(c)。
a稽核問題表法b組合法c逆向思維法d頭腦風(fēng)暴法。
c著力維護(hù)利益共同體的切身利益d發(fā)揚(yáng)民主決策。
三、多選題。
第93題科研成果轉(zhuǎn)化的模式包括()。acd口a研究開發(fā)主體自主轉(zhuǎn)化。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十八
園林技術(shù)專業(yè)是一個(gè)與自然環(huán)境緊密相連的學(xué)科,通過對(duì)植物和景觀的設(shè)計(jì)與建設(shè),創(chuàng)造出人們理想中的美麗景觀。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,在這四年的學(xué)習(xí)生涯中,我深刻體會(huì)到了園林技術(shù)的重要性以及對(duì)于人與自然的和諧發(fā)展的促進(jìn)作用。以下是我對(duì)園林技術(shù)專業(yè)的心得體會(huì)。
首先,園林技術(shù)專業(yè)教會(huì)了我對(duì)于自然的敬畏與保護(hù)。在園林技術(shù)的學(xué)習(xí)中,我們不僅學(xué)習(xí)了各種植物的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法,還需要了解它們的生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的重要性。通過觀察和了解不同植物的生長(zhǎng)習(xí)性,我逐漸意識(shí)到自然界萬物相互依存的關(guān)系,只有保護(hù)好每一種植物和維護(hù)好自然的生態(tài)平衡,我們才能夠創(chuàng)造出更美麗的園林景觀。這種敬畏和保護(hù)的意識(shí),不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中,也逐漸滲透到我的生活中,讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
其次,園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了美學(xué)的重要性。園林設(shè)計(jì)是一門兼具實(shí)用與美觀的學(xué)科,通過對(duì)景觀空間的規(guī)劃和布局,創(chuàng)造出引人入勝的景觀效果。在學(xué)習(xí)中,我不僅通過學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和技巧,還要提升我的審美能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式和文化知識(shí),使我能夠更好地理解美麗和融合它們于園林景觀設(shè)計(jì)中。正是這種對(duì)美的追求,讓我在園林設(shè)計(jì)的過程中樂在其中,也得到了一些初步的成就。
第三,園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我與他人合作的能力。園林設(shè)計(jì)和施工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,無論是與同學(xué)們一起完成學(xué)術(shù)課題,還是與景觀建筑師、林業(yè)工程師或其他相關(guān)專業(yè)的人員合作,我們都需要互相交流和協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和思想,同時(shí)也提出自己的建議和看法。通過共同努力,我們不斷探索和創(chuàng)新,最終完成了一個(gè)個(gè)令人滿意的園林設(shè)計(jì)和施工項(xiàng)目。這種合作精神不僅是我在專業(yè)中學(xué)到的寶貴財(cái)富,更是我今后工作和生活中堅(jiān)持的原則。
最后,園林技術(shù)專業(yè)讓我對(duì)于城市環(huán)境和人居環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。在城市化進(jìn)程不斷加快的今天,園林技術(shù)專業(yè)就顯得尤為重要。我們的城市需要美化和綠化,需要更多的綠色空間和文化氛圍。通過園林技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到與自然和諧相處的重要性,以及在城市規(guī)劃中融入人文和藝術(shù)價(jià)值的必要性。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我愿意將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于城市環(huán)境的改善中,為人們創(chuàng)造更美好的生活條件。
綜上所述,園林技術(shù)專業(yè)是一門兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的學(xué)科,通過它的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了自然保護(hù)和美學(xué)方面的素養(yǎng)。同時(shí),園林技術(shù)專業(yè)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和在城市環(huán)境中思考問題的能力。作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我將用所學(xué)知識(shí)和理念,為創(chuàng)造美麗的城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇十九
第一段:介紹非專業(yè)人員培訓(xùn)的重要性和目的(大約150字)。
非專業(yè)人員培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)促進(jìn)技能提升的重要手段之一。在快節(jié)奏的工作生活中,每個(gè)人都有著各自的專業(yè)技能,但我們不能忽視其他領(lǐng)域的知識(shí)。非專業(yè)人員培訓(xùn)是為了提高我們的全面素質(zhì)和溝通能力,使我們能夠更好地適應(yīng)不同工作場(chǎng)合的需求。通過參加培訓(xùn)課程和活動(dòng),我們能夠拓寬自己的視野,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,以此為基礎(chǔ),我們可以更好地發(fā)展個(gè)人職業(yè)生涯。
第二段:描述我的參加非專業(yè)人員培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受(大約250字)。
我曾有幸參加了一次非專業(yè)人員培訓(xùn),這次培訓(xùn)主題是團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在課程中,我們通過講座、小組討論和互動(dòng)游戲等形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在小組討論中,我與來自不同職業(yè)背景的人們一起探討了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}和挑戰(zhàn),我們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和技能,只有合作才能發(fā)揮出最大的效果。此外,培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性,有效的溝通可以避免很多誤解和沖突。
第三段:總結(jié)培訓(xùn)帶給我的益處(大約250字)。
參加非專業(yè)人員培訓(xùn),對(duì)于我個(gè)人來說,帶來了很多益處。首先,我學(xué)到了更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面的知識(shí)和技能,這對(duì)我在工作中與同事合作非常有幫助。其次,通過與來自不同職業(yè)領(lǐng)域的人們交流和互動(dòng),我拓寬了自己的視野,了解了其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這讓我能夠更好地理解和協(xié)調(diào)不同部門之間的工作,并提出更實(shí)際可行的解決方案。最后,培訓(xùn)還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和自我提升的意識(shí),我希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段:如何將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中(大約250字)。
學(xué)到的知識(shí)和技能如果不加以實(shí)踐和運(yùn)用,只能變成一紙空文。因此,我在培訓(xùn)結(jié)束后,盡量將學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中。首先,我主動(dòng)與同事溝通合作,分享自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí),在實(shí)際工作中與他們共同解決問題。其次,我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。此外,我還利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己,進(jìn)行一些與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的自我實(shí)踐和學(xué)習(xí)。通過這些實(shí)踐,我能夠更好地應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí),提高自己在工作中的綜合素質(zhì)。
第五段:總結(jié)非專業(yè)人員培訓(xùn)的意義和重要性(大約150字)。
非專業(yè)人員培訓(xùn)不僅是提高自身素質(zhì)和能力的重要手段,還能幫助我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速變化的需求。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能保持競(jìng)爭(zhēng)力,并獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過參加非專業(yè)人員培訓(xùn),我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能,拓寬自己的視野,提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí),培訓(xùn)還能提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們與來自不同領(lǐng)域的人們互動(dòng)和分享經(jīng)驗(yàn)。因此,非專業(yè)人員培訓(xùn)對(duì)于我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都具有重要意義。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇二十
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,圓滿的完成了相應(yīng)工作任務(wù),現(xiàn)就半年來的工作情況做如下匯報(bào):
初到工地,人地生疏,項(xiàng)目又較多,面臨著任務(wù)量大,因此在實(shí)際工作中,確實(shí)遇到了一些困難,如物資資料不全、施工人員混雜等,但在最短的時(shí)間內(nèi)了解工地狀況及施工隊(duì)伍的情況,很快的進(jìn)入了狀態(tài)。
在各工序施工中,要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的質(zhì)量要求,但有些做的就不太到位,造成后面維修的次數(shù)就增加,半年多的工作收獲很大,但也有不足,有些工藝要求不十分熟悉,還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
1.物資資料送的要及時(shí)齊全。
目前工地資料工作并未完全按監(jiān)理程序進(jìn)行,例如:設(shè)計(jì)交底、圖紙會(huì)審、物資報(bào)審等,尤其是物資資料,供貨方遲遲拿不出來,造成資料一直往后拖。為避免此類問題在今后工作中再次發(fā)生,就必須嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)程序,做好工作。
2.健全項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)。
項(xiàng)目機(jī)構(gòu)人員配置應(yīng)齊全,項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員、材料員、資料員等,人員各司其職,并緊密合作,把工作做到最好。
3.進(jìn)行人員培訓(xùn)、提高全員素質(zhì)。
對(duì)公司人員進(jìn)行相應(yīng)定期的培訓(xùn),提高技術(shù)水平。
上述為本人工作的總結(jié),因到公司工作時(shí)間較短,有些問題提法可能比較片面,工作之中還存在許多不足之處,在今后的工作中會(huì)加以改正。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇二十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,知識(shí)更新迭代速度加快,專業(yè)知識(shí)已經(jīng)不再局限于某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域。越來越多的非專業(yè)人員也開始意識(shí)到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和提升,以適應(yīng)社會(huì)變革帶來的挑戰(zhàn)。非專業(yè)人員培訓(xùn)的目的就是為這部分人提供一個(gè)全面學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓他們能夠有針對(duì)性地獲取所需技能和知識(shí)。在參與非專業(yè)人員培訓(xùn)的過程中,我深刻意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先,非專業(yè)人員培訓(xùn)為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠與其他非專業(yè)人員交流和學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人,他們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)。通過和他們的互動(dòng),我了解了更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和相關(guān)知識(shí)。同時(shí),我們也相互交流經(jīng)驗(yàn)和心得,這讓我受益匪淺。在培訓(xùn)班里,我認(rèn)識(shí)到不同的行業(yè)在發(fā)展過程中都會(huì)面臨一些共同的問題,而多角度的交流能夠帶來新的思考和解決方案。
其次,非專業(yè)人員培訓(xùn)教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)和消化新知識(shí)。作為非專業(yè)人員,我們沒有那么多時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域的全部?jī)?nèi)容,但我們可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法和技巧來高效地獲取所需知識(shí)。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和資源,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參與討論和實(shí)踐操作等方式,提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種學(xué)習(xí)能力的提升不僅在培訓(xùn)過程中有用,也為以后的學(xué)習(xí)和工作過程中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次,非專業(yè)人員培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。在全球化和社會(huì)變革的大背景下,知識(shí)的更新迭代速度變得越來越快?,F(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)可能在不久的將來就過時(shí)了,所以持續(xù)學(xué)習(xí)變得尤為重要。通過參與非專業(yè)人員培訓(xùn),我從心理上接受了學(xué)習(xí)這件事的重要性,并且明白了只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,我在培訓(xùn)結(jié)束后也主動(dòng)參加了其他學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷更新自己的知識(shí)和技能。
最后,非專業(yè)人員培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平,還鍛煉了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都是職場(chǎng)中非常重要的素質(zhì),對(duì)我的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。在培訓(xùn)中,我積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦和推薦信,為我未來的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。
總之,非專業(yè)人員培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)和提升的重要性,并且通過培訓(xùn)所提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái),我收獲了與其他非專業(yè)人員交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和消化新知識(shí),認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性,并且培養(yǎng)了一些對(duì)職業(yè)發(fā)展有益的能力。非專業(yè)人員培訓(xùn)為我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展帶來了積極的影響,我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,我將能夠取得更好的成就。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇二十二
一、2月工作總結(jié);2月目標(biāo)8人,截至目前完成6人,據(jù)目標(biāo)差2人;銷售部門問題:
1.銷售人員不專業(yè),人力資源不足;。
2.銷售管理架構(gòu)和職責(zé)不清晰,管理混亂;。
3.銷售目標(biāo)不明確,獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善;。
4.銷售薪酬體系陳舊;。
5.銷售員效率低,執(zhí)行力不強(qiáng),無銷售意識(shí);。
6.銷售員無緊迫感、壓力感、精神面貌渙散;。
7.銷售流程混亂,銷售工作無標(biāo)準(zhǔn);。
8.銷售平臺(tái)工具支持缺失,銷售模式陳舊;。
9.業(yè)務(wù)開展渠道單一;。
1.招生目標(biāo)60人。
2.招生方式。
l會(huì)議營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)成交;。
l電話直銷邀約咨詢成交;。
l公開課體驗(yàn)銷售;。
l銷售部老名單電話篩選,挖掘內(nèi)部資源;。
l校園代理合作招生。
l高校領(lǐng)導(dǎo)直接推薦。
3.目標(biāo)分解。
a.會(huì)議營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)招生8人;。
b.電話直銷,邀約報(bào)名招生;20人;。
c.公開課體驗(yàn)銷售;20人;。
d.銷售部老名單篩選跟進(jìn),5人;。
e.校園代理合作會(huì)議招生5人;。
f.校長(zhǎng)推薦(聯(lián)合招生)2人;。
4.具體銷售方法及目標(biāo)完成;。
b.每周電話邀約共30人現(xiàn)場(chǎng)咨詢;成交周目標(biāo):5人;其中,陳3人,扈:2人;(銷售人員,每人每天25通有效電話,目標(biāo):每人每天必須邀約3人;每周每人最低邀約15人)。
c.銷售部老名單的跟進(jìn)目標(biāo):5人;其中,陳3人,扈2人;(老名單跟進(jìn),每人每天最低5通有效電話,每星期必須邀約2名老名單學(xué)生;)。
e.校園代理合作招生;月目標(biāo)5人,代理商每半月,必須組織20人到司參加公開課;。
1.校園代理所選高校對(duì)象?2.校園代理合作協(xié)議。
f.高校領(lǐng)導(dǎo)直接推薦招生;月目標(biāo)2人;。
1.高校領(lǐng)導(dǎo)人選?2.高校領(lǐng)導(dǎo)合作方案及協(xié)議?
g.短信群發(fā),品牌宣傳,目的增加新進(jìn)電話數(shù)量;。
專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)心得(熱門23篇)篇二十三
畢業(yè)以來,我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力,以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下:
1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為己任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。
開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”,如“成語故事辨析”、“哲理詩(shī)賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等,這些活動(dòng)的開展,極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力,起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得了較好的成績(jī)。在任現(xiàn)職期間,我所任班的政治成績(jī)均排在年級(jí)前列,畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過本市平均水平,大大超過自治區(qū)平均水平,其中20xx屆、20xx屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。1999—20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績(jī)均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),上自治區(qū)大專線均保持在50%—60%之間,超過了自治區(qū)平均水平,在同類學(xué)校中成績(jī)突出;20xx屆的劉洋和20xx屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考,高考的研究專題有:“政治常識(shí)歸類記憶法”、“哲理詩(shī)歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評(píng)價(jià)國(guó)際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對(duì)這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。20xx學(xué)年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
4、扶持后輩,共同進(jìn)步?!耙恢Κ?dú)秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級(jí)教師、教研組長(zhǎng),我在做好自己本職工作的同時(shí),我還十分重視教研組建設(shè)的問題,認(rèn)真組織備課組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)中,積極扶持青年教師成長(zhǎng),幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師,為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
二、德育教育工作。
我深刻認(rèn)識(shí)到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。參加工作后,我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),與學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等,仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。
無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。1998學(xué)年我所帶的高一(9)班是一個(gè)很特殊的班,這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的.一個(gè)班,整體素質(zhì)普遍較差,學(xué)風(fēng)懶散、成績(jī)偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學(xué)生個(gè)性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差,但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非??炭?,在自治區(qū)會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一,會(huì)考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后,這一班的同學(xué)在20xx年全國(guó)普通高考中有了很大的突破,上自治區(qū)大專以上線有22人,成為全校上線率最高的班,為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是這樣,我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫了《別忘了寂寞的一群——談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章,在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在過去的七年,正是自己的勤奮努力,不斷進(jìn)取,我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,1997—1998、1999—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī),但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力:
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論,了解現(xiàn)代教學(xué)信息,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,實(shí)施電腦多媒體教學(xué),努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。
3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國(guó)的思想,更加嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進(jìn)步。
5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。有人說:“教師站在講臺(tái)上,從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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