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中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆硯

月工作總結(jié)是對(duì)自己在這一個(gè)月工作時(shí)間的安排和利用情況進(jìn)行總結(jié)的過(guò)程。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考吧。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇一

本學(xué)期,英語(yǔ)組依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的科組計(jì)劃,在全組教師共同努力和大力協(xié)作下,扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作任務(wù),現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

1、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

英語(yǔ)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的具體要求。

在本學(xué)期的三本檢查中有較好的體現(xiàn)。

(1)自檢——教師按照常規(guī)要求,保質(zhì)保量完成每周的教學(xué)任務(wù)。

(2)每學(xué)期在組內(nèi)展開(kāi)互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),組內(nèi)成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),附有聽(tīng)課記錄。

(3)本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次,并及時(shí)作好反饋工作。

2.加強(qiáng)觀摩學(xué)習(xí)與理論培訓(xùn),提升教師的業(yè)務(wù)水平。

認(rèn)真組織全組老師進(jìn)行每周一次的集體備課,每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。

組織科組教師參加省、市的教學(xué)研討活動(dòng)。

9月21日組織初中教師到市研訓(xùn)院參加“建構(gòu)有效的教學(xué)模式”的專題講座;11月2日—3日組織高中教師到xx僑中參加“20xx年xx市高中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”的聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí);11月13-17日組織高中教師到五指山市xx農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加20xx年全省高中英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí),12月27日組織高中教師聽(tīng)取xx一中“高三復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)展示課。

12月14日組織初中教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加xx市初中有效教學(xué)課堂觀摩。

通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)與反思中前行,促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、大力開(kāi)展有效教研工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量

回歸課堂,聚焦課堂,深入課堂,這是我們組的工作重心。

我們組織大家上好調(diào)研課,一起聽(tīng)課評(píng)課,在課堂的具體參與中提升教研能力。

本學(xué)期,開(kāi)展了初二、初三、高三有效教學(xué)課堂調(diào)研。

我們深入到每位任課位老師的課堂,認(rèn)真調(diào)研,聽(tīng)課反饋,交流探討。

針對(duì)課堂教學(xué)中存在的 “有效”與“無(wú)效”的實(shí)際問(wèn)題,分析、探討努力使有效教學(xué)落到實(shí)處。

其中龍建強(qiáng)老師的《高三專題復(fù)習(xí)課——完形填空》和王艾芬老師的《初三被動(dòng)語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)》兩節(jié)復(fù)習(xí)課,獲得了全組老師的好評(píng),讓全組老師對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)有了更深的學(xué)習(xí)和探討。

這個(gè)學(xué)期,梁玉萍老師到xx中學(xué)參加xx省首屆教學(xué)能手的課堂教學(xué)評(píng)比,并獲得了xx省首屆教學(xué)能手的關(guān)榮稱號(hào),組織教研組重點(diǎn)指導(dǎo)龍建強(qiáng)老師參加xx市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得了二等獎(jiǎng)。

龍建強(qiáng)和王艾芬老師參加了校級(jí)公開(kāi)課評(píng)比,分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、積極開(kāi)展課題研究工作,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

課題的研究,對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、都起著很大的促進(jìn)作用,我們從課題入手,有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展研究,以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期我組承擔(dān)的省級(jí)“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在初中仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)中的研究與實(shí)踐” 的課題研究,經(jīng)過(guò)3年多的研究與實(shí)踐,現(xiàn)已結(jié)題,王聞濤老師代表課題組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯,并通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收,取得了圓滿的`成績(jī)。

此外,全組教師積極開(kāi)展十二五校本課題的申報(bào)與研究,初一年級(jí)組開(kāi)展《朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的作用》的研究,初二年級(jí)組開(kāi)展《英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探討》的研究,初三年級(jí)組開(kāi)展了《如何有效培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力》的課題研究,高中年級(jí)組開(kāi)展了《學(xué)案導(dǎo)學(xué)》的課題研究。

尤其是高中年級(jí)組的《學(xué)案導(dǎo)學(xué)》課題,高中每位教師都認(rèn)認(rèn)真真地把研究落到實(shí)處,如高一年級(jí)由梁玉萍老師、高二年級(jí)由鐘麗娜老師、高三年級(jí)由龍建強(qiáng)老師負(fù)責(zé)每個(gè)專題學(xué)案的制定與編寫,在教學(xué)中全面充分地利用學(xué)案進(jìn)行導(dǎo)學(xué),取得了很好的實(shí)效,同時(shí)也得到了學(xué)生和教研室的肯定。

5、加強(qiáng)中考、高考的備考工作,力爭(zhēng)中、高考取得好成績(jī).

組織初三、高三畢業(yè)班英語(yǔ)教師參加省級(jí)、市級(jí)組織的各種備考會(huì)、調(diào)研會(huì),及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息,根據(jù)新情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,更新復(fù)習(xí)方案。

本學(xué)期我們進(jìn)行了初三、高三備考調(diào)研,深入課堂聽(tīng)取備考復(fù)習(xí)課并與畢業(yè)班的老師共商備考策略,減少盲目性和隨意性,及時(shí)了解畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)情況。

組織備課組認(rèn)真分析今年高考、中考試題,結(jié)合我校今年高考、中考成績(jī),做好質(zhì)量分析,總結(jié)備考工作經(jīng)驗(yàn),理性反思備考工作中存在的問(wèn)題,力求有效反饋教學(xué)情況,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

6、抓好科組校本培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

本學(xué)期英語(yǔ)組進(jìn)行了《如何上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課》的校本培訓(xùn),由梁玉萍老師主講,并完成相關(guān)的試卷作業(yè)。

培訓(xùn)有針對(duì)性,較好地解答了如何對(duì)已獲得的知識(shí)加以整理、歸納、概括,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的有效性等問(wèn)題。

7、認(rèn)真落實(shí)青年教師的培養(yǎng),搞好師徒結(jié)對(duì)工作

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽(tīng)課、評(píng)課,分階段總結(jié)。

青年骨干教師王彩容和王聞濤在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),已經(jīng)迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。

本學(xué)期,我組的鐘麗娜,龍建強(qiáng)兩位老師被定為學(xué)校新一輪青年骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。

我們努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,完善英語(yǔ)組博客建設(shè),優(yōu)化科組教學(xué)教研。

我們依托開(kāi)放、動(dòng)態(tài)交互的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),把網(wǎng)絡(luò)教研作為常規(guī)教研的延伸。

本學(xué)期組內(nèi)多位教師積極地參與網(wǎng)絡(luò)教研,積極參與教培院組織在線研討等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),如10月20初中教師參加“對(duì)20xx年xx市中考英語(yǔ)如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的方法和策略”的在線研討,9月28日,高中組教師參加了《高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法》專題在線研討;11月30日《高中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的策略與方法》專題在線研討。

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)組博客的建設(shè),逐步完善英語(yǔ)組的試題庫(kù),鼓勵(lì)老師在本科組博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表自己的見(jiàn)解、轉(zhuǎn)載教學(xué)論文等教研活動(dòng),優(yōu)化科組教學(xué)教研。

在學(xué)校的上傳聽(tīng)課感想?yún)⒃u(píng)活動(dòng)中,龍建強(qiáng)、王艾芬、鐘麗娜三位老師獲校性評(píng)比一等獎(jiǎng)。

9、存在的問(wèn)題及努力的方向:

(1)我校生源差,無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生多,如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?更好地將有效教學(xué)落到實(shí)處?需要我們深入探索。

(2)我們組各老師的教學(xué)成績(jī)還參差不齊,英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)?cè)诟鲗W(xué)科中相對(duì)落后,差生面廣。

英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)性很強(qiáng),耗時(shí)量比較大,但收效又很慢。

如何省時(shí)高效進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué),如何讓學(xué)生的成績(jī)提高,是我們最大的困惑與困難,也是我組今后教研工作中的重點(diǎn)。

(3)教師的教研意識(shí)有待加強(qiáng),增強(qiáng)教研的有效性。

我們還需進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動(dòng)形式,大力加強(qiáng)集體備課的效率,增強(qiáng)備課組的凝聚力。

本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jī),但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。

在教學(xué)中,每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,

《中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)》。

本學(xué)期我們積極參與集體備課活動(dòng)。

每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。

然后,各教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。

充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向40分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。

教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。

因此,英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。

本學(xué)期英語(yǔ)組3位教師都開(kāi)展了公開(kāi)課,使每一位聽(tīng)課教師收獲頗多。

3、認(rèn)真落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽(tīng)課、評(píng)課,分階段總結(jié),開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。

在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

三、努力開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。

有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不同年級(jí)掌握的英語(yǔ)水平,組織了全校學(xué)生的英語(yǔ)朗讀比賽和九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯比賽。

總之,一學(xué)期以來(lái),外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。

但是,我們也深深知道我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇二

我們英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),全組上下齊心協(xié)力,不斷努力提升課堂教學(xué),形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。在每一位英語(yǔ)教師的努力下,這學(xué)期我們英語(yǔ)教研組取得了好的成績(jī),我們的老師獲得了榮譽(yù),我們學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳h內(nèi)名列前茅。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中,教研組每位教師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

立足教研組自身,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,而集體備課可以調(diào)動(dòng)教師積極性,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課做到三定:“定時(shí)間、定內(nèi)容、負(fù)責(zé)人”。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每次備課由制定專人負(fù)責(zé),選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,備課組教師進(jìn)行討論,最后形成適合各自班級(jí)學(xué)生水平的教案。

鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極的參加各種培訓(xùn)和校際交流和外出學(xué)習(xí);在校內(nèi)每周一下午是英語(yǔ)組教研活動(dòng),組內(nèi)部分老師作專題報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)介紹,一部分老師開(kāi)公開(kāi)課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使英語(yǔ)教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

要求青年教師找好能在教學(xué)上指導(dǎo)自己的“師傅”,每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,提高教學(xué)技能。每個(gè)青年教師在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,結(jié)對(duì)“師傅”的認(rèn)真指導(dǎo),課后積極反思和總結(jié),教師們的業(yè)務(wù)水平有了極大的提高,在教學(xué)上取得了一定的成績(jī):如金淑、鄭小葉和陳林建老師入選縣高端研修班、鄭燕微老師入選縣青年骨干班、胡建瓊師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)、鄭小葉老師送教下鄉(xiāng);同時(shí)多位老師的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

祝賀我們英語(yǔ)教研組取得好成績(jī)的同時(shí),我們也深知在工作中還存在著不足,如教育科研方面(課題研究、教學(xué)方法等),這是我們組教科研今后工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn)。在今后的工作中,我們英語(yǔ)教研組必將再接再厲,不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇三

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下及本教研組全體組員的積極配合下,我們組圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。

1、開(kāi)學(xué)初,集體學(xué)習(xí)新大綱和制定本學(xué)期工作計(jì)劃,安排本學(xué)期本組相關(guān)事宜。學(xué)期初,每位教師都有自己的本學(xué)期教學(xué)教研工作的總體思路、擬定改進(jìn)教學(xué)工作的設(shè)想、制定的教研課題,并把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。

2、積極組織聽(tīng)課、評(píng)課的教研常規(guī)活動(dòng)。科任教師從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),積極參與公開(kāi)課、觀摩課和集體備課活動(dòng)。本組的教師之間互相主動(dòng)、積極地互相聽(tīng)課,每人的聽(tīng)課次數(shù)都在10節(jié)以上。

3、加強(qiáng)各備課組的集體備課、教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、組織初三老師參加中考研討會(huì)。

5、認(rèn)真組織本組教師的期中命題,閱卷工作以及期末的統(tǒng)考和閱卷工作。

6、組織本組教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

7、積極組織本組教師撰寫教育學(xué)論文,本期論文有三人次獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)教研,我們組員間互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。特別是在初三年級(jí)的總復(fù)習(xí)上更可見(jiàn)一斑。初三總復(fù)習(xí)的效果比上新課還重要。我們初三組三位老師一起共同分析研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸其精華,去其糟粕,。通過(guò)我們分工整理的復(fù)習(xí)資料,深淺很適合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際。除了認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)以外,我們還認(rèn)真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了高板中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。下學(xué)期,我們備課小組到城關(guān)中學(xué)和石佛中學(xué)聽(tīng)教研課,通過(guò)互相學(xué)習(xí),我們更好地了解了教學(xué)動(dòng)態(tài)從而使我們的教學(xué)水平有了很大的提高。初一組和初二組通過(guò)集體備課等教研活動(dòng)也取得了較理想的效果,位列我們教學(xué)片區(qū)之首。在本期的`期末考試中,我們組的教學(xué)成績(jī)確實(shí)有了明顯的提高。

(一)進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動(dòng)形式,大力加強(qiáng)集體備課。

(二)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。面對(duì)教改,組織尋求可行的對(duì)應(yīng)措施,積極響應(yīng)教改思想。

(1)英語(yǔ)是一個(gè)走在教改最前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革迫使我們英語(yǔ)教師要自己去創(chuàng)新,我們每一個(gè)英語(yǔ)教師應(yīng)在嘗試中成長(zhǎng)。我們要努力適應(yīng)教改,不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想,有計(jì)劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育科研指導(dǎo)教學(xué),帶動(dòng)教改實(shí)踐,提高教師素質(zhì)。我們應(yīng)堅(jiān)持搞活動(dòng),寫總結(jié),寫論文,不斷探索,把握規(guī)律。

(2)我們組老師還要斷續(xù)積極參加新教材課改培訓(xùn)。同時(shí)在任務(wù)重的情況下,適當(dāng)自編一些針對(duì)性很強(qiáng)的資料,以期取得好成績(jī)。

(3)抓教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。與新課程改革和實(shí)施的要求為指導(dǎo),結(jié)合本常說(shuō)學(xué)科的實(shí)際與特點(diǎn),推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,大力推廣語(yǔ)言的“情景化”教學(xué),提倡任務(wù)型和活動(dòng)型教學(xué)模式,使教學(xué)過(guò)程真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程,成為師生交往,積極互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。

(三)我們組各老師的教學(xué)成績(jī)還參差不齊。在今后工作中,我們組應(yīng)齊心協(xié)力,努力提高本組整體教學(xué)水平,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇四

20xx—20xx學(xué)年(上)工作圓滿結(jié)束了,提筆之時(shí),就剩下了這一份總結(jié)了,如負(fù)釋重放下了所有的擔(dān)子,想想輕松一下!回想起這半年的工作,真是一團(tuán)糟糕,班主任工作,英語(yǔ)教學(xué),教研工作,申請(qǐng)科研課題等等,真不知道是怎么過(guò)來(lái)的!今年教研組工作按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃完成情況如下:

1.完成每個(gè)月一次教研活動(dòng),每次傳達(dá)教務(wù)處任務(wù)同時(shí),有專題講座學(xué)習(xí)。

2.完成新老教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作,指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。

3.初二英語(yǔ)組學(xué)生演講比賽活動(dòng)

4.參加了哈市教師培訓(xùn),新教材培訓(xùn)和燭光杯大賽展示課的學(xué)習(xí)。

5.初二集體備課展示活動(dòng)。

6.組織青年教師匯報(bào)課聽(tīng)評(píng)課。

1.王xxxx老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績(jī),躋進(jìn)前十,有超出哈市選手成績(jī),說(shuō)明我們的課堂教學(xué)是有效的。

2.使用新教材過(guò)程中,初二備課組宮小云老師團(tuán)隊(duì)付出了很多,在此基礎(chǔ)上,王春鳳老師改進(jìn)并有效使用中。

3.本次培訓(xùn)中,我們能看出英語(yǔ)教研組英語(yǔ)老師團(tuán)隊(duì)素質(zhì),也看出成長(zhǎng)出很多優(yōu)秀的老師。展示了我們的優(yōu)秀品質(zhì).

4.20xx年初三中考英語(yǔ)大綱改革,給我們帶了新的題型變化,都值得我們馬上要適應(yīng),感謝賀小欄老師梳理出來(lái)的信息指導(dǎo)了全體英語(yǔ)教師。

1.教研活動(dòng)中,研究?jī)?nèi)容還是太少了,傳達(dá)的功能多點(diǎn),還有人多還是不好調(diào)控活動(dòng)進(jìn)度。

2.發(fā)現(xiàn)教研活動(dòng)最有效的方式,觀課議課最為有效,提高老師的教學(xué)成績(jī)也最快!

3.教師教學(xué)行為規(guī)范化不夠,還有一個(gè)原因,英語(yǔ)教師競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,所以,英語(yǔ)組教師出現(xiàn)問(wèn)題的概率最大!

4.教師學(xué)科專業(yè)能力需要提高!口語(yǔ)需要加強(qiáng)!

1.進(jìn)行初一英語(yǔ)活動(dòng)日

2.聽(tīng)評(píng)課繼續(xù)進(jìn)行,要更有效!

3.找出專題去研究,放手讓大家提出研究方向?qū)n},并提煉有用的'完成。

4.活動(dòng)盡量在三四月完成,后期太匆忙了,調(diào)整節(jié)奏最為關(guān)鍵。

最為教研組長(zhǎng),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展方向上,需要下點(diǎn)功夫,提高老師專業(yè)素質(zhì)也是個(gè)大的挑戰(zhàn),英語(yǔ)老師在學(xué)校教學(xué)工作也是很累的,任務(wù)瑣碎繁重給老師們很大的挑戰(zhàn),也是教研組長(zhǎng)思考的事。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇五

一學(xué)期來(lái),我們英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

本組教師主要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議》、《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。每一周的集體備課活動(dòng),由一位負(fù)責(zé)老師整理本周英語(yǔ)教案,教研組老師一起討論,補(bǔ)足漏洞——在教學(xué)環(huán)節(jié)還有哪些可以改進(jìn)優(yōu)化的方面;取其長(zhǎng)處——怎樣能在自己的教學(xué)實(shí)際中付諸實(shí)施。同時(shí)我們?nèi)M互相聽(tīng)課,互相評(píng)課。在評(píng)課中,坦誠(chéng)自己的想法,各抒已見(jiàn),對(duì)每一堂課進(jìn)行深入的分析,針對(duì)教師的個(gè)性特點(diǎn),探討如何能更好地體現(xiàn)新課改的.教育教學(xué)理念,指出今后課堂教學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)的特點(diǎn)及應(yīng)改進(jìn)的問(wèn)題。

俗話說(shuō):人心齊,泰山移。由于英語(yǔ)教學(xué)情況的特殊性,需要老師要承擔(dān)較大工作量。在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題。青年教師認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作,詳細(xì)備好每一節(jié)課,保證每節(jié)課都有詳細(xì)教案;積極聽(tīng)課、評(píng)課,本學(xué)期陳賾老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)最多的,其他年輕教師聽(tīng)課也都達(dá)到了30節(jié);認(rèn)真參與市“教壇新秀”“教學(xué)能手”的選拔,陳周偉老師獲得學(xué)校推薦,獲得“教壇新秀”稱號(hào)。另外,組內(nèi)教師積極幫助青年教師進(jìn)行集體備課,莊晶和李婷婷老師在“教壇新秀”的選拔中進(jìn)入最后的資格審查。在實(shí)際教學(xué)工作,老師們不僅關(guān)注課堂教學(xué)的效率,更加注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)等生的提高。她們經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生答疑解惑,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生,提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力。在老師們的刻苦努力下,在20xx年星星火炬英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,學(xué)生們?nèi)〉昧饲八从械膬?yōu)秀成績(jī)。

本學(xué)年,我們英語(yǔ)教研組成員都參加了《“思維導(dǎo)圖”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用》的課題研究活動(dòng)。我們都熱心投入,一方面積極研究與課題相關(guān)教育教學(xué)理論書籍,認(rèn)真做好筆記。從課題組的同仁開(kāi)課中不斷汲取養(yǎng)分,開(kāi)拓自己的眼界,豐富自己的學(xué)識(shí)。另一方面,在自己的課堂教學(xué)中,有意識(shí)、有目的的滲透課題研究的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)的策略。

同時(shí),我們還圍繞課題積極撰寫教科研論文。、沈燕老師的多篇篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。

每個(gè)備課組都有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和初涉教壇的新兵,在平時(shí)教學(xué)中青年教師堅(jiān)持聽(tīng)老教師的課,并及時(shí)交流教學(xué)中的意見(jiàn)。老教師能認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中,青年教師也充分發(fā)揮了他們的:精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢(shì),積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看,教學(xué)效果很不錯(cuò)。

回顧一年來(lái)的教研組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。在今后的工作中,我們將繼續(xù)把工作做細(xì),努力提高各項(xiàng)工作的效率。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇六

本學(xué)期,我們英語(yǔ)教研組在校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,不斷學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),努力提高教師們的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真探討英語(yǔ)教育教學(xué)的特點(diǎn),結(jié)合新教材和我校學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)生中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的模式研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。工作中力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體英語(yǔ)老師敬業(yè)愛(ài)崗、博愛(ài)學(xué)生、教育得法,從而提高學(xué)生對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)組所做工作總結(jié)如下:

高中英語(yǔ)新課程正在全面實(shí)施,所有的教師面臨著很大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。因此教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)理論,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,在師生的雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”、“思考·領(lǐng)悟”、“應(yīng)用·拓展”、“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方面的理論文章,我們?cè)诿看谓萄谢顒?dòng)時(shí)都拿出一定的時(shí)間研討英語(yǔ)教學(xué)教研材料,內(nèi)容是關(guān)于教法和學(xué)法。大概流程是先讓老師自學(xué),再由發(fā)言人(材料準(zhǔn)備人)講述準(zhǔn)備材料前的想法,以及對(duì)這一材料的看法和自己的觀點(diǎn),然后大家討論并提出自己的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高;高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,注意查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。

雖然我們英語(yǔ)組女教師及年輕教師較多,但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的特色。在教學(xué)中,我們經(jīng)常相互聽(tīng)課,老教師教新教師如何備課,如何寫好教案,如何上好課,如何組織好課堂教學(xué),如何批改作業(yè),如何批閱試卷等。在老教師的悉心指導(dǎo)下,他們進(jìn)步很快。其中高一秦飛、王玨和胡月榮等三位剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕老師今年剛走上工作崗位,沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在各自指導(dǎo)教師的傳幫帶下,加上他們本人在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,很快就能適應(yīng)高中的英語(yǔ)課堂教學(xué)并獲得師生的好評(píng)。高三年級(jí)的楊迎迎老師在教學(xué)上也是生手,但她虛心向同級(jí)的周先濤老師及其他老教師請(qǐng)教,也很快適應(yīng)了高三的總復(fù)習(xí)要求。他們上課條理性強(qiáng)、熱情高,挺受學(xué)生歡迎。相信不久之后他們能成為我校高中英語(yǔ)教學(xué)的主力。這一切成績(jī)的取得都說(shuō)明我們組的教研是很實(shí)在的,并且是有成效的。

加強(qiáng)集體備課。每周教研活動(dòng)把集體備課作為一項(xiàng)重要工作,各年級(jí)老師們認(rèn)真研究教材、教法,研究學(xué)生的學(xué)情;做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教學(xué)教法等問(wèn)題進(jìn)行深入地研究、探討,在教研組內(nèi)形成了比較濃厚的教學(xué)研究氣氛。

各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù),同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。高一備課組不畏艱難,在備課組長(zhǎng)葛平老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真鉆研教材,逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好,效率高,適合自己學(xué)生的就是最好的。高二備課組在備課組長(zhǎng)花衛(wèi)中老師的帶領(lǐng)下,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)。高三備課組在備課組長(zhǎng)朱紅梅老師的帶領(lǐng)下,著重閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練,高考備考工作落實(shí)到位。全組教師均能充分利用好早讀課時(shí)間指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生朗讀課文,課堂英語(yǔ)氛圍濃。

課堂教學(xué)是學(xué)校所有工作的重中之重,它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級(jí)要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容要求統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一;在課堂教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核、計(jì)劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點(diǎn)與非重點(diǎn),知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系,加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。在實(shí)際的授課過(guò)程中,把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響上;課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上;課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來(lái)。尤其是要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

聽(tīng)課、評(píng)課成了組中教研活動(dòng)的重要組成部分。本學(xué)期,各年級(jí)教師分別舉行一節(jié)公開(kāi)課。高三教師舉行復(fù)習(xí)課和講評(píng)課公開(kāi)課。老師們的公開(kāi)課精彩紛呈,各有特色,展示了自己能力和風(fēng)采。老師們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,大家相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收到較好的效果。這學(xué)期,組內(nèi)老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般達(dá)到12節(jié)(以上)。

我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí),我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在,組內(nèi)老師基本會(huì)自己制作自己多媒體課件。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學(xué)。同時(shí)老師們積極撰寫論文、形成符合自身特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)并參加比賽。其中,葛平老師新課程論文獲省二等獎(jiǎng),同時(shí)主編或參編:首都師范大學(xué)出版社《3年高考2年模擬》(20xx年安徽專版),湖南教育出版社《20xx從容高考一本通。英語(yǔ)》,河南大學(xué)出版社《20xx年高考復(fù)習(xí)手記。英語(yǔ)》、《20xx年高考英語(yǔ)新題型闖關(guān)訓(xùn)練(任務(wù)型讀寫)》、《20xx年安徽省備戰(zhàn)高考一卷通。英語(yǔ)》,吉林文史出版社《金太陽(yáng)考案--20xx高考第一輪復(fù)習(xí)用書(新課標(biāo))》,中國(guó)廣播電視出版社《20xx年高中英語(yǔ)聽(tīng)力綜合提升訓(xùn)練》等品牌教輔資料;周先濤、李仁俊、蔣桂花等老師新課程論文獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);朱紅梅、李仁俊老師在校第二屆新秀杯教學(xué)比賽分獲文科組第一、四名,并成功地承擔(dān)開(kāi)放日觀摩課任務(wù)。

本學(xué)期,教研組切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)20xx屆高三畢業(yè)班的英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo),尤其加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究,為高考做準(zhǔn)備。為了更好地了解高考的改革動(dòng)向,把握高考命脈,掌握高考信息,老師們認(rèn)真研究安徽省20xx年普通高考英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明。研究近幾年的高考英語(yǔ)試題,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的相關(guān)知識(shí)。

總之,本學(xué)期英語(yǔ)組全體教師始終以學(xué)校工作意見(jiàn)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革。通過(guò)一學(xué)期的努力,取得了較好的成績(jī)。成績(jī)屬于過(guò)去,我們英語(yǔ)組全體老師正不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取在今后的工作中把工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更嚴(yán)謹(jǐn)、更有效,為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做出不懈的努力!

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇七

我們英語(yǔ)組有著19位兢兢業(yè)業(yè)工作在一線的女教師,我們學(xué)校的英語(yǔ)底子薄,任務(wù)特別重,我們感受到了壓力,同時(shí),壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人。

1、為此我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xxxx年的考試說(shuō)明》,同時(shí),我們還對(duì)xxxx年的考試說(shuō)明進(jìn)行了考試,不斷提升理論水平。

2、加強(qiáng)學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。每一次教研培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,可謂用心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)消化,做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合,并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。可以說(shuō),每次的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量,提高教科研能力。

3、組織開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)。

我們組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,盡量擠出空閑時(shí)間,加強(qiáng)閱讀,使得自己不僅僅只是教書匠。我們通過(guò)閱讀,增加自己的厚度與涵養(yǎng),使得學(xué)生能夠敬其師,信其道。

1、開(kāi)學(xué)初,及時(shí)定好計(jì)劃,做到人人有任務(wù),人人有提高。

開(kāi)學(xué)初,我們根據(jù)區(qū)教研活動(dòng)的精神,安排好區(qū)12學(xué)時(shí)培訓(xùn),校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí),承擔(dān)區(qū)公開(kāi)課,承擔(dān)區(qū)講座,安排好學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng),讓每個(gè)人都有事要做。

2、組織區(qū)內(nèi)公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期安排了馮xx,陳xx兩位教師上公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要經(jīng)過(guò)多次磨課,先在備課組內(nèi)進(jìn)行第一輪磨課,然后推廣到校教研組磨課,再到區(qū)里上公開(kāi)課。在多次的磨課,修改,再磨課的過(guò)程中,不僅開(kāi)課老師提升不少,聽(tīng)課老師在這個(gè)過(guò)程中同樣提升了自己,將平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,將自己平時(shí)的所思,所想運(yùn)用于課堂,在論證的過(guò)程中,像學(xué)生般在教學(xué)方面查漏補(bǔ)缺。

并且在區(qū)公開(kāi)課之后,我們都安排了徐經(jīng)緯,夏美珠兩位老師進(jìn)行主題點(diǎn)評(píng),講座。

3、完成區(qū)一師一優(yōu)課,一課一名師活動(dòng)。

本學(xué)期安排了黃xx,陳xx,吳xx的優(yōu)課磨課,夏xx,苗xx的曬課活動(dòng)。

4、出色完成了區(qū)常規(guī)教學(xué)導(dǎo)視。

我們組徐xx,徐xx,鄭xx開(kāi)出三節(jié)凸顯學(xué)本課堂的課,獲得了季老師的高度贊揚(yáng)。

5、積極參與校外培訓(xùn)活動(dòng)。

我們老師積極參加市組織的教研活動(dòng)。如初一備課組參加市二外聽(tīng)課,參加永嘉黃田中學(xué)聽(tīng)課,初二備課組參加市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)課,6人去杭州建蘭中學(xué)學(xué)習(xí)等,受益匪淺。

每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出,我們收獲,我們反思。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇八

科研課題的確立:我校作為一所農(nóng)村中學(xué),且處于邊遠(yuǎn)山區(qū),在教育教學(xué)的.實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生不敢開(kāi)口,聽(tīng)說(shuō)水平無(wú)從談起,我校教師因此采取小步走和點(diǎn)突破的方式,在培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力方面,展開(kāi)了探索和嘗試。我校是一所普通的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),教師的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)水平處于一般水平。離新課標(biāo)的要求還差得很遠(yuǎn),特別是聽(tīng)說(shuō)能力方面,有著一定的差距,因此,我們盡力在這一薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,以便使我們的學(xué)生更加全面的發(fā)展。

本課題從xxxx年五月開(kāi)始選題,xxxx年8月經(jīng)唐山市批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)項(xiàng)目,20xx年4月批準(zhǔn)為河北省立項(xiàng)科研課題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們認(rèn)真選題,組建隊(duì)伍,結(jié)合農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,不斷探索研究出一套行之有效的方法來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,以聽(tīng)說(shuō)能力的提高來(lái)促進(jìn)學(xué)生整理素質(zhì)的提高,增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。

目前中考英語(yǔ)教育只有筆試和聽(tīng)力,教與學(xué)以此為指揮棒,只重視筆試和聽(tīng)力,而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中更需要具有交際能力的人才,所以有必要在這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),進(jìn)行研究,以期有所突破。并且也希望通過(guò)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),來(lái)推動(dòng)讀寫能力的提高,同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

我們認(rèn)真確定課題組成員的分工;人員結(jié)構(gòu):承擔(dān)本課題的研究人員均是年富力強(qiáng)的中、青年教師,結(jié)構(gòu)合理,有較強(qiáng)的科研意識(shí)和水平,責(zé)任心強(qiáng)。課題組分工情況:孟x(chóng)x——宏觀把握課題立項(xiàng)研究情況,為課題立項(xiàng)研究提供物質(zhì)保障。張xx——全程實(shí)施,活動(dòng)總結(jié)。王xx——課題選定,理論價(jià)值,各階段研究目標(biāo)的界定。張xx——七年級(jí)階段,孫xx——八年級(jí)階段,郭xx、李xx——九年級(jí)階段。

xxxx年九月,我們組織開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查,分發(fā)500份問(wèn)卷調(diào)查表,收集并撰寫針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)中的個(gè)體差異所采取的行之有效的相應(yīng)策略的調(diào)查;了解學(xué)生口語(yǔ)交際的心理障礙,進(jìn)行心理分析,由郭xx老師設(shè)計(jì)了三十個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,最后歸納總結(jié),以調(diào)查報(bào)告的形式展現(xiàn)出來(lái),并上交教務(wù)處存檔。

另外我們收集了20xx-xxxx年期中、期末統(tǒng)考英語(yǔ)試卷,認(rèn)真分析對(duì)比聽(tīng)力試題的命題的題型以及分值比例,并對(duì)聽(tīng)力成績(jī)分析統(tǒng)計(jì),并撰寫有關(guān)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)狀的分析研究報(bào)告;報(bào)告形成了書面材料,經(jīng)全組英語(yǔ)教師認(rèn)真研討,找出了失分較多的題目,尤其是填詞匯的題目,學(xué)生應(yīng)充分利用此次錄音,檢查、補(bǔ)充前兩遍聽(tīng)音時(shí)所忽略或遺漏的內(nèi)容,進(jìn)一步修改和完善自己的答案。最后,檢查、核對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)為:對(duì)單詞拼寫,要求完全準(zhǔn)確;對(duì)句子聽(tīng)寫,要求根據(jù)書寫下來(lái)的關(guān)鍵詞,造出結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)法正確,無(wú)拼寫錯(cuò)誤的句子,平時(shí)多做些寫訓(xùn)練,提高了該題的得分率。已經(jīng)初見(jiàn)成效。

教師為學(xué)生營(yíng)造聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境,精心挑選貼近學(xué)生生活的口語(yǔ)話題,使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)口;我們利用晚自習(xí)時(shí)間,每?jī)芍芸匆淮斡⑽碾娪啊妒啡R克過(guò)圣誕》、《快樂(lè)的大腳》等英文短片,學(xué)生很感興趣,在娛樂(lè)的同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)感,提高了學(xué)生的聽(tīng)力水平。

在英語(yǔ)教學(xué)中,許多教育家都提出,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)榕d趣是開(kāi)啟學(xué)生心扉的一把鑰匙,是開(kāi)啟知識(shí)大門的一把鑰匙,是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種最行之有效的內(nèi)部動(dòng)力。而情境教學(xué)是一種比較實(shí)用的藝術(shù)化教學(xué)手段,它能讓學(xué)生在愉悅輕松的氛圍中學(xué)習(xí),它能使學(xué)生始終情緒飽滿,英語(yǔ)短劇表演,給學(xué)生創(chuàng)造一定的情境,讓學(xué)生能夠在一個(gè)特定的環(huán)境中有講英語(yǔ)的愿望。我們針對(duì)課本中的指路問(wèn)路、購(gòu)物,看醫(yī)生等話題,讓學(xué)生展開(kāi)口語(yǔ)會(huì)話,學(xué)生很愿意表現(xiàn),達(dá)到了預(yù)期的目的。

在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,要想創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景就得準(zhǔn)備大量的實(shí)物、道具,費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。但是如果運(yùn)用電教媒體來(lái)展示情景對(duì)話,效果就會(huì)大不一樣。色彩鮮明的人物畫面,配以對(duì)話性的文字(從外部飛入),再配以適合的音樂(lè)。如描述生日時(shí),播放“happybirthday”這首歌,再對(duì)重要文字進(jìn)行加亮、加粗、閃爍、放大等,這樣就形成了栩栩如生、鮮明靈活的教學(xué)情景,很大程度上吸引了學(xué)生們的注意力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。變單純聽(tīng)覺(jué)為主的學(xué)習(xí)方式為視、聽(tīng)、思考結(jié)合,動(dòng)腦、動(dòng)手結(jié)合,多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是多種感官的協(xié)同學(xué)習(xí),掌握一門語(yǔ)言也必然是聽(tīng)說(shuō)讀寫諸方面的綜合掌握,在課堂上只有運(yùn)用了電教媒體,教學(xué)教程才可能進(jìn)行多方面兼顧。

我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中,合理利用電教媒體組合,能夠使課堂教學(xué)收到滿意的效果。在呈現(xiàn)時(shí),讓學(xué)生合上書,邊看投影畫面,邊聽(tīng)課文磁帶,理解課文。投影片是根據(jù)故事情節(jié)制作的,二者同步,培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)力、觀察力、理解力。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明多重感官同時(shí)感知的學(xué)習(xí)效果,要優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果,而且還能節(jié)省時(shí)間。

通過(guò)本階段的研究和探索,讓我們有了一定的收獲,電教媒體的應(yīng)用與其他教學(xué)手段的良好融合,確實(shí)能夠挺高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平。我們剛剛邁出了一小步,今后將繼續(xù)努力,不斷探索,切實(shí)找出一條適合農(nóng)村學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的新思路。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇九

xxxx學(xué)年很快就要過(guò)去。回顧這一年來(lái)我們組的工作,平凡繁雜卻又充滿意義。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作,完成各項(xiàng)任務(wù)。

回顧這學(xué)年的英語(yǔ)教研活動(dòng),配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開(kāi)展了一系列的活動(dòng),立足于本校,充分利用本校的優(yōu)秀教師資源,堅(jiān)持每月一到兩次開(kāi)展校本教研活動(dòng)。xxxx年第一學(xué)期在學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)中,張xx、鄭xx和朱xx等老師分別開(kāi)了各具特色的聽(tīng)說(shuō)課和閱讀課,取得良好的效果。第二學(xué)期,我們積極發(fā)動(dòng)年輕教師進(jìn)行“精益求情打造精品課堂”活動(dòng),由全組成員三次討論備課,姜xx、朱xx和黃xx老師分階段上同一課時(shí)內(nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)錄像,大大鼓勵(lì)了教師的`開(kāi)課熱情,并增強(qiáng)了教師對(duì)nse教材的研讀能力。

在課研方面,我們每位教師立足于課堂,以課堂問(wèn)題為研究對(duì)象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果,如針對(duì)今年九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試的難度增加現(xiàn)象,張xx、張xx、黃xx老師犧牲自己八周的午休時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到語(yǔ)音室進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后出來(lái)的中考口語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),校平均分達(dá)到19.68分。七年級(jí)英語(yǔ)教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性,以提高七年級(jí)學(xué)生有效的掌握英語(yǔ)單詞;八年級(jí)教師繼續(xù)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行模音指導(dǎo),效果明顯。從童校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相當(dāng)好,其思維活躍程度非常surprising。

總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們付出大量地辛勤勞動(dòng),學(xué)生的收獲較大。但對(duì)于教師本身英語(yǔ)修養(yǎng)方面,尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺,教學(xué)思維在一定程度上可以說(shuō)是“僵化”嚴(yán)重,新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、追求卓越的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求我們組的建設(shè)日臻完善。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇十

隨著新課程改革的全面推進(jìn),學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,即:“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程,掌握新理念,研究新情況,解決新問(wèn)題,開(kāi)拓進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中,我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作:

在當(dāng)今信息社會(huì)中,教育教學(xué)理論不斷推陳出新,如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,堅(jiān)持“三定”制度(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍,改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹(shù)立了“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,避免教學(xué)的滯后性和盲目性。

同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高。

在教研組的日常管理工作中,我們組確立了“全員管理”的`理念,形成了全員參與、全組動(dòng)手的工作氛圍,構(gòu)建了教研組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò),在學(xué)校管理的大背景下,立足教研組自身,加強(qiáng)過(guò)程管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,努力創(chuàng)建教研組特色。

再次,我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后,總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,有什么地方覺(jué)得不夠到位”,積極的向其他教師請(qǐng)教,把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)。“討論學(xué)習(xí)討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。

向科研要效益,向科研要質(zhì)量,我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái),這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。

1、課題研究,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇十一

全體英語(yǔ)成員齊心協(xié)力,不斷努力,形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在研究教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

1.完成了學(xué)校創(chuàng)建“課堂教學(xué)改革示范校”的工作,深化教研改革,提高了教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。提高了英語(yǔ)老師整體素質(zhì),引導(dǎo)教師在教學(xué)研究實(shí)踐中樹(shù)立科學(xué)的教育觀念,運(yùn)用班班通教學(xué)手段,最優(yōu)秀教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,打造了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,樹(shù)立了高效的教研水平,創(chuàng)造了全市第五教學(xué)佳績(jī)。

2.抓好了從“三主三步”課堂教學(xué)試驗(yàn)為主,同時(shí)開(kāi)展了多種形式的教研教改活動(dòng),如觀摩課,公開(kāi)課,示范課等。

3.充分發(fā)揮了學(xué)科教研組和骨干教師的作用,通過(guò)專題講座,經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑,指導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解新教材的指導(dǎo)思想教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求,真正做到“教師與新課程共成長(zhǎng)”。

4.抓好各種形式的教研活動(dòng)。教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮危兄黝},有中心發(fā)言,每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題,確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,解決了實(shí)際存在的問(wèn)題。

5.組織完成了市、縣教研室安排的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。全體英語(yǔ)組成員逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)課,組內(nèi)教師互評(píng)打分要求每個(gè)教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。對(duì)不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),再進(jìn)行驗(yàn)收務(wù)必達(dá)標(biāo)。

6.抓好了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及鎮(zhèn)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作。鼓勵(lì)教師積極參與,增加優(yōu)質(zhì)課教師的示范課次數(shù)帶動(dòng)全校,授課質(zhì)量上新臺(tái)階。

7.確保了市級(jí)課題《初中英語(yǔ)書面表達(dá)訓(xùn)練研究》任務(wù)的完成。

課件的制作水平有待提高,以后我們英語(yǔ)組應(yīng)加強(qiáng)這方面的督查與學(xué)習(xí)。

總之,一學(xué)期以來(lái),外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的'提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇十二

英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,樹(shù)立科研興校的觀念,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以課題研究為主線,以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),奮力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,切實(shí)提高教學(xué)工作水平,努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施每周三天早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。上課中,盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。

本學(xué)期,英語(yǔ)組每位教師至少完成一次教改課。汪敏獲得昆山市百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。顧憶恩“百名家長(zhǎng)看實(shí)小”展示課、教學(xué)能手展示課獲得好評(píng)。錢薇薇獲得昆山市計(jì)算機(jī)整合課二等獎(jiǎng)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。本學(xué)期,我校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高。

在本組老師的`指導(dǎo)下,潘懿萱獲得“喬登杯”演講比賽二等獎(jiǎng),秦嘉卓獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校代表隊(duì)獲得口語(yǔ)比賽二等獎(jiǎng)。潘懿萱獲得蘇州市英語(yǔ)故事比賽二等獎(jiǎng)。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。本學(xué)期有計(jì)劃的開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)、每日英語(yǔ)等活動(dòng)。

英語(yǔ)組教師工作負(fù)擔(dān)較重,尤其是補(bǔ)差工作。但是,全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是陳忠英老師,她勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班級(jí)的教學(xué),是我們組學(xué)習(xí)的楷模。在“青年教師風(fēng)采展示”活動(dòng)中,錢薇薇獲得二等獎(jiǎng),吳玲、沈旦萍獲得三等獎(jiǎng)。多位老師論文得獎(jiǎng)或發(fā)表,見(jiàn)學(xué)校統(tǒng)計(jì)表。

總之,一學(xué)期以來(lái),外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,我們也深深知道,這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇十三

20xx學(xué)年很快就要過(guò)去。回顧這一年來(lái)我們組的工作,平凡繁雜卻又充滿意義。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作,完成各項(xiàng)任務(wù)。

回顧這學(xué)年的英語(yǔ)教研活動(dòng),配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開(kāi)展了一系列的活動(dòng),立足于本校,充分利用本校的優(yōu)秀教師資源,堅(jiān)持每月一到兩次開(kāi)展校本教研活動(dòng)。20xx年第一學(xué)期在學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)中,張××、鄭××和朱××等老師分別開(kāi)了各具特色的聽(tīng)說(shuō)課和閱讀課,取得良好的效果。第二學(xué)期,我們積極發(fā)動(dòng)年輕教師進(jìn)行“精益求情打造精品課堂”活動(dòng),由全組成員三次討論備課,姜××、朱××和黃××老師分階段上同一課時(shí)內(nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)錄像,大大鼓勵(lì)了教師的開(kāi)課熱情,并增強(qiáng)了教師對(duì)nse教材的研讀能力。

在課研方面,我們每位教師立足于課堂,以課堂問(wèn)題為研究對(duì)象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果,如針對(duì)今年九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試的難度增加現(xiàn)象,張××、張××、黃××老師犧牲自己八周的午休時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到語(yǔ)音室進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后出來(lái)的中考口語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),校平均分達(dá)到19.68分。七年級(jí)英語(yǔ)教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性,以提高七年級(jí)學(xué)生有效的掌握英語(yǔ)單詞;八年級(jí)教師繼續(xù)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行模音指導(dǎo),效果明顯。從童校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相當(dāng)好,其思維活躍程度非常surprising.

總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們付出大量地辛勤勞動(dòng),學(xué)生的收獲較大。但對(duì)于教師本身英語(yǔ)修養(yǎng)方面,尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺,教學(xué)思維在一定程度上可以說(shuō)是“僵化”嚴(yán)重,新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、追求卓越的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求我們組的建設(shè)日臻完善。

中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研組工作總結(jié)(通用14篇)篇十四

20__學(xué)年很快就要過(guò)去。回顧這一年來(lái)我們組的工作,平凡繁雜卻又充滿意義。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作,完成各項(xiàng)任務(wù)。

回顧這學(xué)年的英語(yǔ)教研活動(dòng),配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開(kāi)展了一系列的活動(dòng),立足于本校,充分利用本校的優(yōu)秀教師資源,堅(jiān)持每月一到兩次開(kāi)展校本教研活動(dòng)。20__年第一學(xué)期在學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)中,張__、鄭__和朱__等老師分別開(kāi)了各具特色的聽(tīng)說(shuō)課和閱讀課,取得良好的效果。第二學(xué)期,我們積極發(fā)動(dòng)年輕教師進(jìn)行“精益求情打造精品課堂”活動(dòng),由全組成員三次討論備課,姜__、朱__和黃__老師分階段上同一課時(shí)內(nèi)容并現(xiàn)場(chǎng)錄像,大大鼓勵(lì)了教師的開(kāi)課熱情,并增強(qiáng)了教師對(duì)nse教材的研讀能力。

在課研方面,我們每位教師立足于課堂,以課堂問(wèn)題為研究對(duì)象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果,如針對(duì)今年九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試的難度增加現(xiàn)象,張__、張__、黃__老師犧牲自己八周的午休時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到語(yǔ)音室進(jìn)行模擬訓(xùn)練,最后出來(lái)的中考口語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),校平均分達(dá)到19.68分。七年級(jí)英語(yǔ)教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性,以提高七年級(jí)學(xué)生有效的掌握英語(yǔ)單詞;八年級(jí)教師繼續(xù)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行模音指導(dǎo),效果明顯。從童校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)相當(dāng)好,其思維活躍程度非常surprising.

總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們付出大量地辛勤勞動(dòng),學(xué)生的收獲較大。但對(duì)于教師本身英語(yǔ)修養(yǎng)方面,尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺,教學(xué)思維在一定程度上可以說(shuō)是“僵化”嚴(yán)重,新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、追求卓越的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求我們組的建設(shè)日臻完善。

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教研是促進(jìn)教育發(fā)展和教學(xué)改革的有效手段,可以不斷推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步。這是一些教研論文的摘要,可以幫助大家更好地了解教研的重要性和方法。“空中課堂”優(yōu)質(zhì)課錄
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。一、活動(dòng)分析:新學(xué)期開(kāi)始,新
教案模板可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和資源,提高課堂的教學(xué)效率,節(jié)省備課時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些優(yōu)秀的教案模板范文,可以提高我們的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。20xx年的1月1
教學(xué)計(jì)劃需要包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的確定等關(guān)鍵要素。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些參考。管弦樂(lè)《大象》?是法國(guó)作曲家圣-
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足和問(wèn)題,并及時(shí)改進(jìn)和提升。以下月工作總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,希望能為大家提供一些有益的借鑒和參考資料。
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。翻閱一卷卷古樸的書冊(cè),
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們回顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處,并為下一次活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望能夠?qū)δ膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
范文范本是從大量的實(shí)際寫作作品中精選出來(lái)的,具有一定的代表性和參考價(jià)值。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。三年的中專學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該具備感染力,能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴并引起思考。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀一些精心挑選的講話稿,相信它們會(huì)讓大家受益匪淺。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
小班教案的撰寫應(yīng)該注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要,清晰明了地表達(dá)教學(xué)要點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的小班教案,希望可以給您提供一些有用的信息和靈感。1、通過(guò)故事讓孩子感受大
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
工作計(jì)劃書是指在一定的時(shí)間范圍內(nèi),對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書面材料。工作計(jì)劃書是工作的指南和綱要,可以幫助我們掌握工作重點(diǎn)和方向,提高工作的專注度和
培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,有了更明確的未來(lái)規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些寫作的參考和借鑒。現(xiàn)在
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)
寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫作思路。作為一名青年教師,我有幸
在國(guó)旗下,我們要堅(jiān)定信念,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大目標(biāo)而努力。國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的重要標(biāo)志,代表著民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在國(guó)旗下,人們莊重肅穆,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和敬仰
發(fā)言稿是一種規(guī)范化的演講輔助工具,它包含了開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容、總結(jié)等多個(gè)部分。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家晚上好!我是xxx班的
規(guī)劃計(jì)劃是指在明確目標(biāo)和目的的基礎(chǔ)上,制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和目的所需的詳細(xì)步驟和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的情景,
經(jīng)典是對(duì)于人類歷史與文化的見(jiàn)證,它們記錄了人類思想與生活的軌跡,成為我們了解世界的窗口。經(jīng)典作品具有永恒的魅力和智慧,以下是一些我們推薦的經(jīng)典之作。
合同協(xié)議的簽訂過(guò)程需要雙方相互協(xié)商、平等自愿,并按照法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行。小編搜集了一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的合同協(xié)議范本,供大家參考。甲方:地址:乙方:地址:法人:身份
通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和不足之處。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T卺t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下,
調(diào)查報(bào)告可以為企業(yè)提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷決策提供科學(xué)依據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。在人們?cè)絹?lái)越注重
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和依據(jù)。下面是一些寫心得體會(huì)的典型范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
年度總結(jié)是對(duì)一整年工作和學(xué)習(xí)的匯總和反思,讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編精心挑選了一些年度總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
個(gè)人總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的成就和不足,提升自我認(rèn)知和發(fā)展?jié)摿Α=梃b他人
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校通常會(huì)邀請(qǐng)重要嘉賓致辭,以激勵(lì)學(xué)生對(duì)新學(xué)期充滿期待和動(dòng)力。接下來(lái)是一些開(kāi)學(xué)典禮的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位老師,各位同學(xué):大家好
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和
心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作中取得的成果、遇到的問(wèn)題以及下個(gè)月的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié),我們可以了解到不同行業(yè)和職位的總結(jié)風(fēng)格和特
在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)成為各種組織、企業(yè)和機(jī)構(gòu)必備的管理工具。這些總結(jié)范文包含了應(yīng)急預(yù)案制定的基本原則和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。1、發(fā)生重傷事故,首先迅速
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)和工作方法,并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在這里,我們收集了一些總結(jié)的精華,希望可以為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯很快
年終總結(jié)是在一年的工作生活中對(duì)自己的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一
優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和潛力。“慈母手中線,游子身上衣”,每次
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)成果和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程,有助于整理和歸納培訓(xùn)內(nèi)容,更好地服務(wù)學(xué)員。在下面推薦給大家的培訓(xùn)工作總結(jié)范文中,你可以找到一些寶貴的寫作技巧
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和任務(wù),并設(shè)定合理的時(shí)間和進(jìn)度要求。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,你可以了解不同行業(yè)和項(xiàng)目的工作方法和技巧。為深入落實(shí)《中共中央辦
在工作和學(xué)習(xí)中,我們往往需要寫一份報(bào)告來(lái)向別人匯報(bào)我們的成果或研究結(jié)果。報(bào)告范文是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分,以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,值得一讀。
每當(dāng)我讀完一本書,我都會(huì)寫一份讀后感,它可以幫助我更深入地思考書中的觀點(diǎn)和意義。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家學(xué)習(xí)寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。
寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫月工作總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。轉(zhuǎn)瞬之間,一學(xué)期的時(shí)間悄
在制定工作方案時(shí),我們需要充分了解工作目標(biāo)、任務(wù)要求以及所擁有的資源。如果你正在為工作方案的制定而苦惱,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的這些優(yōu)秀范文。集團(tuán)所屬各房地產(chǎn)公
護(hù)理是一項(xiàng)重要的健康職業(yè),它需要專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)管理和協(xié)調(diào)病人的護(hù)理計(jì)劃。請(qǐng)大家關(guān)注以下護(hù)理總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于護(hù)理總結(jié)寫作的思考和改進(jìn)。
通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,我們可以準(zhǔn)確地描述自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法和思路。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以了解不同角度和思路下的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作,對(duì)我們
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。小學(xué)六年的時(shí)光,如同白駒
規(guī)劃計(jì)劃是指在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排和計(jì)劃的過(guò)程。這些范文涵蓋了不同年齡段和職業(yè)層次的人群,可以滿足不同讀者的需求和關(guān)注點(diǎn)。由于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是
優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家提供一些參考。人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。我的爺爺是一名退休干部,他曾在部隊(duì)上當(dāng)了二十多年的
小班教案應(yīng)當(dāng)注重反思和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。這些小班教案是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展規(guī)律編寫的,具有一定的可行性和可參考性。活動(dòng)目標(biāo):1.從動(dòng)
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié),并提出改進(jìn)的方法和建議。繼續(xù)往下讀,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。在這里,小楊總結(jié)了一篇關(guān)于自己工作中的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所幫助。近日,習(xí)近平總書記在中央政治局第二
下半年的計(jì)劃需要建立在對(duì)上半年的總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上。以下是一些下半年工作總結(jié)的范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。中國(guó)銀監(jiān)會(huì)于20xx年10月25日頒布的《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。一、情況概述。簡(jiǎn)要地交代一下工作或?qū)W習(xí)
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作的時(shí)刻,學(xué)校會(huì)通過(guò)這個(gè)典禮來(lái)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。以下是對(duì)優(yōu)秀開(kāi)學(xué)典禮案例的分析和總結(jié),可供大家參考借鑒。乙:再起秋風(fēng),吹拂著跳
培訓(xùn)計(jì)劃需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。下面是一些培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。1.根據(jù)區(qū)教師培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想,積極我校教師進(jìn)行師德
培訓(xùn)心得是一個(gè)全面評(píng)估自身培訓(xùn)效果的機(jī)會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。我們整理了一些對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的個(gè)人心得,希望能與大家分享和交流。7月28日至8月3日為期七天
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思想、行為、情緒等進(jìn)行記錄和反思的一種方式,它可以幫助我們更好地了解自己、認(rèn)清問(wèn)題和找到解決方案。思想?yún)R報(bào)在學(xué)習(xí)和工作中都有很大的作用,它能夠促
服務(wù)月是推動(dòng)服務(wù)文化建設(shè),傳遞企業(yè)價(jià)值觀的有力工具。下面是一些服務(wù)月的反思和建議,希望能給大家提供一些有益的啟示。根據(jù)貴州省銀行業(yè)協(xié)會(huì)《對(duì)等文件貫徹落實(shí)情況開(kāi)展
在安全工作總結(jié)中,我們還需要對(duì)安全管理制度和措施進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀安全工作總結(jié)范文的摘錄,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家能有所幫助。為進(jìn)一步做好本年安全
有效的規(guī)章制度可以減少?zèng)Q策的隨意性,確保公平、公正、公開(kāi)的管理方式。如果你想了解規(guī)章制度在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,可以閱讀下面提供的相關(guān)資料和案例分析。為保證良好的試驗(yàn)
小班教案是教師為小班學(xué)生編制的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)材料,可以幫助教師有效地組織教學(xué)活動(dòng)。小編特意為大家整理了一些小班教案案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。
編寫安全教案需要基于實(shí)際情況,系統(tǒng)地分析風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)急措施。通過(guò)查閱大量的資料和調(diào)查研究,小編整理了一些優(yōu)秀的安全教案范文,希望能對(duì)廣大教育工
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的文書,它對(duì)于深化活動(dòng)認(rèn)識(shí)、提高活動(dòng)效果非常有益。小編為大家整理了一些寫活動(dòng)總結(jié)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有
通過(guò)今天的活動(dòng),我希望我們能夠增進(jìn)彼此的了解和友誼。主持詞是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
加油稿可以是簡(jiǎn)短而精準(zhǔn)的,也可以是細(xì)膩而深遠(yuǎn)的,但無(wú)論如何,它都要給人以鼓勵(lì)和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的加油稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料,它具有直接、生動(dòng)、感染人心的特點(diǎn),是交流思想、啟發(fā)思考的重要形式之一。每次演講都是一次挑戰(zhàn),但只要我們充
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的
社區(qū)工作總結(jié)能夠更好地展示社區(qū)工作者的工作成果,也是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民匯報(bào)工作的重要方式之一。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教案模板在教學(xué)中起到框架的作用,幫助教師清晰地掌握課程內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家整理的教案模板范文,僅供參考。大家可以根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況進(jìn)
優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參
工作匯報(bào)是一種重要的溝通方式,可以幫助我們與領(lǐng)導(dǎo)和同事分享工作進(jìn)展和困難。下面是一些經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,希望能給大家的工作匯報(bào)提供一些靈感和指導(dǎo)。自20xx年領(lǐng)
學(xué)校是我們揚(yáng)帆起航的地方,它為我們打開(kāi)了追求夢(mèng)想的大門。小編為大家搜集了一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了保安(門衛(wèi))管理的職責(zé)、管
中班教案的實(shí)施需要教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和教育理念。下面是一些教育專家推薦的中班教案范文,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些指導(dǎo)。幼兒進(jìn)餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié),
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn),提高自身職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。下面是一些寫得很好的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,我們可以從中獲得靈感和指導(dǎo)。測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的
師德師風(fēng)是教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要基石,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要影響。了解一些成功學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),為我們的教育工作提供借鑒。教師要擺正自己的位置
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求改進(jìn)的方法。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)期總結(jié)的優(yōu)秀實(shí)例,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些別人寫的精彩的心得體會(huì)吧。工匠精神,這本書,教給了我們:。1.如何樹(shù)立正
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