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建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:影墨

英語(yǔ)能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力,對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升有很大幫助。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能為大家提供參考和啟發(fā)。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

日常生活中我們多多少少可能會(huì)遇到某些情況需要寫(xiě)。

建議書(shū)。

評(píng)語(yǔ)。

又有哪些呢?下面是本站小編為您分享的建議書(shū)的作文評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有幫助!

1.以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。

2.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。

3.詳略得當(dāng),寫(xiě)出了喜慶的氣氛。

4.用詞準(zhǔn)確,描寫(xiě)生動(dòng),反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。

5.體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)。

6.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。?。

7.詳略不當(dāng),面面俱到,記流水賬,沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。

8.有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

9.沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

10.語(yǔ)言平淡,不夠生動(dòng)。

1.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

2.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

3.與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

4.主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

5.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

7.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

8.中心不夠明確,立意不夠清晰。

9.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

10.雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),

11.表達(dá)不清晰,說(shuō)服力不強(qiáng)。

12.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

13.情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

14.情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

15.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

16.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

17.情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

18.情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

19.過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎。

20.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

1.未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

2.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

3.情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

4.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

5.情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

6.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

7.感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

8.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。

10.感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作。

11.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

12.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

13.事理反復(fù)從不同角度,不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。

14.引用。

名人名言。

經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

15.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

16.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說(shuō)服力。

17.邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

18.未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

19.語(yǔ)句語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

20.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

建議書(shū)的評(píng)語(yǔ)1、小作者從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。

這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn),提高自己的能力。很好。語(yǔ)句暢通,格式正確。

2、小作者展開(kāi)你自己的思路,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。內(nèi)容具體,能適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的生活,和自己的想法感受。

格式正確。

3、小作者的建議書(shū)很好!根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議,具體寫(xiě)出了最好的改正方法,自然地將你對(duì)這個(gè)人的褒貶愛(ài)憎寫(xiě)了出來(lái)!格式正確。

4、小作者中心思想明確,敘述的建議十分全面,具體、有意義。寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)、所聞、所想,是篇不錯(cuò)的建議書(shū)。希望能采納小作者的建議。格式正確。

5、小作者所提意見(jiàn)和建議比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣寫(xiě),意見(jiàn)容易被接受,從而到達(dá)目的。格式正確。

6、本建議書(shū)格式正確。小作者的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練,言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái),xxx在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

7、本建議書(shū)格式不正確。小作者的語(yǔ)句不通順,空話(huà)、套話(huà)多,抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見(jiàn),也不能讓別人采納、明白。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

(一)選取建議要點(diǎn)。審計(jì)人員經(jīng)過(guò)某一審計(jì)項(xiàng)目的實(shí)施后,如果認(rèn)為不必要包括在“審計(jì)意見(jiàn)”中而又比較有建議價(jià)值的問(wèn)題,經(jīng)選取提出的對(duì)策性建議編人管理建議書(shū)。

(二)核實(shí)建議內(nèi)容。審計(jì)人員在審計(jì)實(shí)施中已經(jīng)關(guān)注到并準(zhǔn)備選取列入管理建議書(shū)編寫(xiě)內(nèi)容的問(wèn)題,如果審計(jì)底稿記錄細(xì)度不夠,應(yīng)采取不同的形式進(jìn)一步再核實(shí)。

(三)研究問(wèn)題對(duì)策。經(jīng)過(guò)選取、核實(shí),需要提出建議問(wèn)題,應(yīng)參照相關(guān)法律、法規(guī)、制度,提出切實(shí)可行的對(duì)策,并結(jié)合被審計(jì)單位實(shí)際情況和可能達(dá)到的管理水平,落實(shí)建議要點(diǎn),編寫(xiě)管理建議書(shū)。

(四)組織實(shí)施編寫(xiě)。審計(jì)組應(yīng)在集體討論研究建議的基礎(chǔ)上,由審計(jì)組長(zhǎng)執(zhí)筆,或?qū)徲?jì)組長(zhǎng)指定審計(jì)組成員起草編寫(xiě)管理建議書(shū)。并與被審計(jì)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通后,形成相對(duì)獨(dú)立的審計(jì)文書(shū)。

(五)送達(dá)有關(guān)單位。管理建議書(shū)應(yīng)主送被審計(jì)單位,同時(shí)應(yīng)按審計(jì)報(bào)告應(yīng)該送達(dá)單位與程序一并予以送達(dá)。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

1、小作者從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn),提高自己的能力。很好。語(yǔ)句暢通,格式正確。

2、小作者展開(kāi)你自己的思路,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。內(nèi)容具體,能適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的生活,和自己的想法感受。格式正確。

3、小作者的建議書(shū)很好!根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議,具體寫(xiě)出了最好的改正方法,自然地將你對(duì)這個(gè)人的褒貶愛(ài)憎寫(xiě)了出來(lái)!格式正確。

4、小作者中心思想明確,敘述的建議十分全面,具體、有意義。寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)、所聞、所想,是篇不錯(cuò)的建議書(shū)。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見(jiàn)和建議比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣寫(xiě),意見(jiàn)容易被接受,從而到達(dá)目的。格式正確。

xxx在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

7、本建議書(shū)格式不正確。小作者的語(yǔ)句不通順,空話(huà)、套話(huà)多,抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見(jiàn),也不能讓別人采納、明白。

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建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

作文。

批語(yǔ)是作文教學(xué)的重要組成部分。好的作文批語(yǔ)猶如一盞明燈,給學(xué)生指明前進(jìn)的方向,為師生情感交流提供平臺(tái)。你想知道習(xí)作。

建議書(shū)。

評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的習(xí)作建議書(shū)評(píng)語(yǔ)吧!

1.你寫(xiě)的校園一角真美那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

3.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

11.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

15.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫(xiě)小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。

2.借景抒情,托物詠志,很特色.

3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),。

5.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

7.書(shū)信信封格式正確。

8.語(yǔ)言規(guī)范,書(shū)寫(xiě)工整。

9.敘事清楚明白,感情真摯。

10.層次清楚,中心突出。

11.文章條理清楚,層次分明,語(yǔ)言也很流暢。

12.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

13.文章語(yǔ)言活潑,較生動(dòng)化,使人感到有親切感。

14.語(yǔ)言精練,構(gòu)思新穎,角度獨(dú)特,可見(jiàn)小作者用了一番心思。

15.情真意切,語(yǔ)言流暢,顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

16.讀了你的文章,我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí),我沒(méi)有你寫(xiě)得那樣優(yōu)秀,你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過(guò)是平凡小事。但是,你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人,我想,這要?dú)w功于你留心觀察,你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色眼神聲音手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信,一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫(xiě)出一篇篇佳作!

17.這樣豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮,你平時(shí)肯定愛(ài)看書(shū)并注意觀察生活,所以才寫(xiě)出這么感人的作品。

18.看得出來(lái),你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀,老師也是個(gè)球迷。好吧,咱們來(lái)看你的作文,說(shuō)實(shí)在的,文章不夠精彩,但你寫(xiě)比賽的方法是很好的:重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防,其余進(jìn)球一筆帶過(guò),且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

19.××,你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急,慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議,用上墊板,怎么樣?你肯定接受吧,好,別忘了啊!

20.祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了,你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng),你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美,繼續(xù)努力吧,一份耕耘,一份收獲,相信伴隨著你的努力,你也一定成為我班的作文大王!

1.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。

3.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

4.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

7.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

8.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

9.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

10.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

11.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

13.文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

14.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

15.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

1、小作者從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn),提高自己的能力。很好。語(yǔ)句暢通,格式正確。

2、小作者展開(kāi)你自己的思路,提出對(duì)xxx自己的意見(jiàn)、建議。內(nèi)容具體,能適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的生活,和自己的想法感受。格式正確。

3、小作者的建議書(shū)很好!根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議,具體寫(xiě)出了最好的改正方法,自然地將你對(duì)這個(gè)人的褒貶愛(ài)憎寫(xiě)了出來(lái)!格式正確。

4、小作者中心思想明確,敘述的建議十分全面,具體、有意義。寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)、所聞、所想,是篇不錯(cuò)的建議書(shū)。希望能采納小作者的'建議。格式正確。5、小作者所提意見(jiàn)和建議比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣寫(xiě),意見(jiàn)容易被接受,從而到達(dá)目的。格式正確。

xxx在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

7、本建議書(shū)格式不正確。小作者的語(yǔ)句不通順,空話(huà)、套話(huà)多,抽象、籠統(tǒng)。讓讀者不知道提的什么建議和意見(jiàn),也不能讓別人采納、明白。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著新年腳步的臨近,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲,同學(xué)們迎來(lái)了一個(gè)悠長(zhǎng)的假期---寒假。那么,如何充實(shí)而快樂(lè)地過(guò)好每一天一定是大家非常關(guān)心的問(wèn)題。下面就英語(yǔ)的復(fù)習(xí)給大家一些建議。總的來(lái)說(shuō),我們要做到:

一、每天都要學(xué)英語(yǔ)。

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同,是需要一個(gè)累積的過(guò)程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此,大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話(huà),你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元,然后安排不同的.任務(wù)。詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)交替進(jìn)行。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時(shí)間,并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

二、找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

在此之前,同學(xué)們可以先來(lái)做一個(gè)試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測(cè)驗(yàn)中的失分項(xiàng)目,總結(jié)失分的原因,有錯(cuò)題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后,就要對(duì)癥下藥了。例如,有的學(xué)生語(yǔ)法不好,就應(yīng)該把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍,并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠,就應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃,每天背一定量的單詞,并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢,尤其是在做閱讀的時(shí)候,往往因?yàn)榘严迺r(shí)閱讀當(dāng)成精讀來(lái)做,那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外,還應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

三、借助老師的力量,梳理知識(shí)。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候,最好的辦法就是向他人求教。任何時(shí)候不要囤積問(wèn)題。你可以問(wèn)同學(xué),也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班的英語(yǔ)課將針對(duì)上學(xué)期知識(shí)的重難點(diǎn),為學(xué)生做詳盡的復(fù)習(xí)。在課堂上,既能夠聽(tīng)到老師精辟的講解,又可以借助對(duì)話(huà)框,音頻,視頻等實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)互動(dòng)。建議大家聽(tīng)課前先結(jié)合講課內(nèi)容做一個(gè)小小的熱身訓(xùn)練,這樣就能更好地提高課堂效率。

四、多渠道接觸英語(yǔ),體會(huì)語(yǔ)言的魅力。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽(tīng)一首英文好歌時(shí),留意它的歌詞;看一部好的英文電影時(shí),試圖明白它的臺(tái)詞;讀一本英文小說(shuō),盡力體會(huì)書(shū)中人物的或喜或悲。外出時(shí),關(guān)注街道上的英文標(biāo)識(shí)。功夫不負(fù)有心人,只要你心里想著英語(yǔ),它就會(huì)給你豐厚的回報(bào)。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

這份建議書(shū)寫(xiě)得不錯(cuò)。格式正確,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容具體,條理清楚,過(guò)渡流暢,語(yǔ)言簡(jiǎn)明(生動(dòng))。注意了建議書(shū)的目的性、實(shí)效性。

1.有針對(duì)性,能夠留心觀察生活,抓住身邊存在的問(wèn)題提出建議。

2.有實(shí)效性,建議原因講得透徹,道理簡(jiǎn)明,建議內(nèi)容能夠?qū)嵤虑笫牵Y(jié)尾能夠總結(jié)全文、首尾呼應(yīng),具有號(hào)召力。

3.有層次性,建議的內(nèi)容,分條列出,一目了然,4.有創(chuàng)意。內(nèi)容具吸引力,用真情,用有文采的語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)生活的見(jiàn)解。讀后使人信服。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

3)文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

4)作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

5)你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

6)本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

8)小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看。

9)文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

10)題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。

11)詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。

12)段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。

13)整體的結(jié)構(gòu),描寫(xiě)都還不錯(cuò)。

14)這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以,語(yǔ)句通順,用詞恰當(dāng),字體工整,寫(xiě)出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。

15)神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

屆畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)(23人,日期全部統(tǒng)一,按模板標(biāo)注)1、滕媛媛:開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告闡述了財(cái)務(wù)分析問(wèn)題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到該課題的寫(xiě)作意義。開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,確立了寫(xiě)作思路,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:根據(jù)初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理;但文章有些觀點(diǎn)不夠恰當(dāng),文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題,寫(xiě)作思路還需調(diào)整。建議進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):該論文對(duì)華北制藥股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析;指出該公司存在的問(wèn)題并提出了建議。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)調(diào)整基本合理,內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng),觀點(diǎn)基本合理。但文章內(nèi)容膚淺,內(nèi)容不夠豐富,在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步提高。

論文格式規(guī)范,打印清晰。該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

文章內(nèi)容論述完整,從總體來(lái)看文章內(nèi)容能夠正確分析財(cái)務(wù)欺詐產(chǎn)生的原因及對(duì)策,但該論文伏案點(diǎn)陳舊,缺乏創(chuàng)新性,文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考,有待于繼續(xù)完善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,論文觀點(diǎn)闡述合理,能基本正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的思考還欠深入。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。2、葛孚瑤開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到本課題的研究對(duì)企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)題報(bào)告闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn),符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),論文寫(xiě)作認(rèn)真,能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度;但文章缺乏創(chuàng)新,內(nèi)容不夠全面,寫(xiě)作思路還需調(diào)整。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文針對(duì)青島堿業(yè),進(jìn)行了財(cái)務(wù)報(bào)表分析,提出了該公司當(dāng)前存在的問(wèn)題并提出建議。文章結(jié)構(gòu)基本合理,但各部分論述粗淺,沒(méi)有深入下去,內(nèi)容顯空洞,缺乏有力的論據(jù),部分問(wèn)題有待于進(jìn)一步深入思考。

該論文格式規(guī)范,寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真。認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文在對(duì)青島堿業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析過(guò)程中,有一定的思考,并提出了一系列解決對(duì)策。從總體來(lái)看文章結(jié)構(gòu)合理,論述完整,層次清晰。但缺乏創(chuàng)新,缺乏自己的見(jiàn)解,該論文有待于進(jìn)一步改善。

符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯評(píng)語(yǔ):

該論文論述完整,層次清晰。該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度認(rèn)真,表達(dá)清晰,基本能正確回答問(wèn)題,但有些問(wèn)題的論述還不夠深入。

該論文從總體上看符合畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

3、張蓓蓓開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)研究的目的和意義;認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于企業(yè)管理的改進(jìn),符合當(dāng)前企業(yè)的管理要求。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:1根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,但初稿論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)上存在一定的問(wèn)題,文章有些觀點(diǎn)散亂,主題不突出。建議進(jìn)一步思考,調(diào)整論文結(jié)構(gòu)。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)金陵藥業(yè)股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析,分析了企業(yè)管理存在的各種問(wèn)題并提出了一系列解決辦法。該論文初稿存在問(wèn)題較多,修改程度較大,經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理,觀點(diǎn)表達(dá)基本恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善,需進(jìn)一步斟酌、修改。

該論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文從總體來(lái)看文章結(jié)構(gòu)基本合理,層次清晰。但部分內(nèi)容陳舊,沒(méi)有新意,論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足,有待于繼續(xù)改善,另外論文題目稍有偏差,建議修改。

符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,基本能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的思考不夠完善。

該論文內(nèi)容合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。4、夏婧開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告描述了上市公司資本結(jié)構(gòu)在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到了該課題研究的意義,認(rèn)識(shí)到對(duì)該課題研究的未來(lái)需求性。開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn),研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的論文選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,論文材料豐富;不足之處是有些觀點(diǎn)偏大,用詞不夠恰當(dāng)。建議作較全面較深刻的論述,并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文以“濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素的實(shí)證分析”作為論題,針對(duì)濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)的不同影響因素,通過(guò)實(shí)證分析結(jié)論,為完善濰坊市制造業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。

論文題目新穎,中心突出,論據(jù)較充足,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,語(yǔ)句通順,表達(dá)恰當(dāng)。該生寫(xiě)作過(guò)程中態(tài)度較認(rèn)真,打印格式正確。

認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文文章內(nèi)容材料充分,數(shù)據(jù)資料可靠,論述完整,層次清晰,研究方法正確。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,思路清楚,能正確表達(dá)論文觀點(diǎn),能正確回答問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

5、胡博文開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了企業(yè)合并的研究現(xiàn)狀,概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理,參考并列舉了大量參考文獻(xiàn),研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表文章選題合理,進(jìn)度安排合理。該生論文寫(xiě)作較為認(rèn)真,但文章內(nèi)容還偏少,論述不夠充分,有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文闡述了分步實(shí)現(xiàn)企業(yè)合并的兩種會(huì)計(jì)處理方法,并對(duì)新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不同處理方法進(jìn)行了比較。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,文章經(jīng)多次修改,結(jié)構(gòu)基本合理,重點(diǎn)突出,表達(dá)恰當(dāng)。該論文中的部分觀點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)2踐工作有一定的參考作用,但部分內(nèi)容還沒(méi)深入下去。

該論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

文章選題比較實(shí)際,文章重點(diǎn)突出,層次清晰,邏輯較嚴(yán)密。該論文具有一定的創(chuàng)新性,內(nèi)容充實(shí),有一定的思考。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

6、張相帥開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了企業(yè)并購(gòu)的研究現(xiàn)狀,概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn),擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng),基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表該生及時(shí)上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來(lái)看,該生對(duì)本選題的把握較好,論文寫(xiě)作認(rèn)真仔細(xì),寫(xiě)作時(shí)間安排合理,論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫(xiě)的過(guò)于冗長(zhǎng),缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)中國(guó)聯(lián)通并購(gòu)網(wǎng)通后盈利能力的分析,分析了并購(gòu)的正確性和所帶來(lái)的效益,得出了自己的見(jiàn)解,提出了自己的觀點(diǎn)。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,心態(tài)良好,語(yǔ)言組織能力較強(qiáng),寫(xiě)作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,論據(jù)充分,表達(dá)恰當(dāng)。建議以后對(duì)該問(wèn)題繼續(xù)深入研究,并有所創(chuàng)新。

論文打印規(guī)范,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)中國(guó)聯(lián)通并購(gòu)網(wǎng)通后盈利能力的分析,提出了自己的見(jiàn)解,文章內(nèi)容重點(diǎn)突出,論述完整。

但論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足,有待于繼續(xù)改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,基本能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的回答不夠完善。

該論文結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

7、楊洪梅該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)分析對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性,認(rèn)識(shí)到該課題研究的研究有利于企業(yè)提高財(cái)務(wù)管理水平,有利于幫助管理者正確決策。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,其研究途徑與研究方法切實(shí)可行,基本符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,下了很多功夫,論文材料豐富,研究重點(diǎn)突出。不足之處是有的觀點(diǎn)不夠深入,表達(dá)不夠細(xì)致。建議該生進(jìn)一步的查閱資料,進(jìn)行進(jìn)一步的分析研究,對(duì)論文繼續(xù)修改完善。

指導(dǎo)教師:

該論文對(duì)中海網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析,指出了企業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策。

該文章經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母膭?dòng),目前結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。文章經(jīng)過(guò)多次修改,觀點(diǎn)創(chuàng)新方面有一定突破,建議繼續(xù)深入研究。

論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):3該論文沿用了傳統(tǒng)的論文寫(xiě)作思路,選題新穎,論據(jù)豐富,從整體來(lái)看文章重點(diǎn)突出,思路清晰,整體內(nèi)容安排合理。文章能夠針對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行探討并提出自己的觀點(diǎn),理解獨(dú)特,但同時(shí)也存有值得斟酌之處。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該生在論文答辯過(guò)程中,態(tài)度端正,思路清晰,表達(dá)流暢,能正確回答提出的問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,論證充分,從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

8、商明靜開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了企業(yè)盈利能力目前的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到該課題研究的重要性。開(kāi)題報(bào)告概述了論文的基本內(nèi)容和自己的主要觀點(diǎn),研究途徑與方法切實(shí)可行,基本符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理;但文章有些觀點(diǎn)太陳舊,不夠恰當(dāng)、不夠全面。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文以鄭州三全食品股份股份公司盈利能力為研究對(duì)象,提出了自己的見(jiàn)解。該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,能積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。該論文經(jīng)過(guò)了多次修改,結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)清晰,但文章缺乏自己的觀點(diǎn),對(duì)部分觀點(diǎn)的論述還不夠系統(tǒng),不夠完善。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文文章結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,但內(nèi)容不夠豐富,觀點(diǎn)不夠新穎,建議再深入思考。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該生在答辯過(guò)程中,準(zhǔn)備充分,態(tài)度正確,表達(dá)清晰,回答問(wèn)題基本正確。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,總體來(lái)說(shuō)符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

9.魏寶君開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了公司償債能力的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),提出了一定觀點(diǎn)。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,其研究途徑與研究方法切實(shí)可行,基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題,進(jìn)度安排偏慢。論文初稿有很多不完善的地方,有些觀點(diǎn)陳舊,論述過(guò)于粗淺。論文格式存在問(wèn)題較多,建議多下功夫,認(rèn)真寫(xiě)作。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,能利用所學(xué)理論知識(shí),去分析實(shí)際中存在的問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)恰當(dāng),但在一些新觀點(diǎn)上還需深入思考,以取得更完善的解決方案,建議今后繼續(xù)就此課題進(jìn)行研究。

該論文格式規(guī)范,打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)北京同仁堂股份有限公司償債能力進(jìn)行了分析并提出自己的想法。文章結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)比較突出,但論述粗淺,有待于繼續(xù)完善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,基本能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。4該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)明確,符合學(xué)士學(xué)位論文要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

10.王建雨開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告中認(rèn)識(shí)到對(duì)上市公司償債能力的研究可以幫助企業(yè)保持合理的資本結(jié)構(gòu),以保持和加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位。開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理,參考并列舉了大量參考文獻(xiàn),研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,但文章部分內(nèi)容結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文進(jìn)行了博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力分析,并針對(duì)上市公司償債能力存在的.問(wèn)題,提出了現(xiàn)實(shí)可行的對(duì)策。

文章結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,表達(dá)恰當(dāng),分析細(xì)致,語(yǔ)句通暢。該生文章組織能力較強(qiáng),能較好地運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),分析問(wèn)題比較正確、全面,但文中部分觀點(diǎn)缺少實(shí)際案例支撐,建議進(jìn)一步修改完善,并能有自己的創(chuàng)新思路。

該論文格式規(guī)范,打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)博匯紙業(yè)股份有限公司償債能力進(jìn)行了剖析,從總體來(lái)看文章內(nèi)容能夠正確分析上市公司償債能力問(wèn)題所在,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,論述合理。但該論文缺乏創(chuàng)新性,論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足,有待于繼續(xù)改善。

符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度端正,觀點(diǎn)陳述正確,語(yǔ)言通暢,能正確回答問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,論述充分,重點(diǎn)突出,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

11.張騰開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的重要意義以及進(jìn)一步完善需要采取的措施,認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于規(guī)避企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),提高企業(yè)安全度。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,其研究途徑與研究方法切實(shí)可行,基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,論文寫(xiě)作較為認(rèn)真;但文章格式有不規(guī)范的地方,有些觀點(diǎn)論據(jù)支撐不足。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(論文設(shè)計(jì)):

該論文對(duì)山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題進(jìn)行了分析,針對(duì)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的建議。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,積極主動(dòng),重視程度高。文章結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)恰當(dāng),重點(diǎn)突出,論據(jù)運(yùn)用得當(dāng)。但在剖析深度上欠佳,應(yīng)再進(jìn)一步完善。

該論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文以財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題為主題,對(duì)山東華魯恒升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制中存在的諸多問(wèn)題作了思考并提出了一系列對(duì)策。文章結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,論述完整,層次清晰,邏輯較嚴(yán)密。但該論文有些觀點(diǎn)陳舊,論述不夠充分,有待于繼續(xù)改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,答辯態(tài)度良好,能詳細(xì)說(shuō)明論文內(nèi)容,能正確回答問(wèn)題,并對(duì)文中不足之處進(jìn)行5補(bǔ)充。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

12、姜俊杰開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告闡述了海爾股份有限公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的必要性和意義,概述了擬研究的基本內(nèi)容,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:海爾股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,進(jìn)度安排合理,論文寫(xiě)作較為認(rèn)真;但文章有些觀點(diǎn)論述不夠全面、完整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析,寫(xiě)作過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真,提交各項(xiàng)材料及時(shí)、完整,積極主動(dòng),文章經(jīng)過(guò)了多次細(xì)致的修改,結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,重點(diǎn)突出,表達(dá)恰當(dāng)。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改完善。

論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文章圍繞海爾股份有限公司的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,作了一定的思考,并提出了改進(jìn)建議。論文中心明確,層次較分明,文句通順,內(nèi)容論述完整,但該論文的部分新觀點(diǎn)還需進(jìn)一步論證。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,思路清晰,闡述觀點(diǎn)正確,基本能正確回答問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)突出,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

13、竇榮榮開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告闡述了所得稅納稅籌劃是現(xiàn)代企業(yè)的重要組成部分,而良好的納稅籌劃方案是確保企業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的條件,論證了對(duì)納稅籌劃進(jìn)行研究的必要性。該開(kāi)題報(bào)告思路清晰,選題恰當(dāng),研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,論文寫(xiě)作較為認(rèn)真;但文章有些觀點(diǎn)針對(duì)性不強(qiáng),不夠恰當(dāng)。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)德州久和食品有限公司企業(yè)所得稅納稅分析,總結(jié)了該企業(yè)在所得稅納稅方面存在的問(wèn)題并提出合理的納稅籌劃方案。寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,文章結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,能利用案例分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,文中觀點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。

論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文選題貼合當(dāng)前實(shí)際,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。從總體來(lái)看文章內(nèi)容基本能正確分析企業(yè)納稅籌劃問(wèn)題,并能夠給出比較合理的措施方案。

文章結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,層次清晰。但在提出相關(guān)措施時(shí)局限于表面,沒(méi)有深入下去,在創(chuàng)新方面也有待于改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

答辯準(zhǔn)備比較充分,能系統(tǒng)地說(shuō)明論文的相關(guān)內(nèi)容,態(tài)度正確,回答問(wèn)題基本正確,但對(duì)有些問(wèn)題的思考還欠深入。6該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

14、高悅開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),闡述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析對(duì)于提高我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量起到的重要作用。開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

文章結(jié)構(gòu)基本合理,但寫(xiě)作進(jìn)度安排欠妥,論文初稿有很多不完善的地方,論述過(guò)于粗淺。建議多下功夫,進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(論文設(shè)計(jì)):

該論文進(jìn)行了榮豐控股財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,提出了存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策。

文章結(jié)構(gòu)基本合理,基本能恰當(dāng)表達(dá)正確的觀點(diǎn)。但內(nèi)容不夠豐富,觀點(diǎn)論證不深入,部分內(nèi)容缺少充足的論據(jù)支撐。論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文選題結(jié)合實(shí)踐緊密,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,文章內(nèi)容重點(diǎn)突出,層次清晰。但該論文內(nèi)容缺乏深度,有待于繼續(xù)改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,陳述客觀,基本能正確回答問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

15、宋斐斐開(kāi)題報(bào)告:

開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理,參考并列舉了大量參考文獻(xiàn),研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表通過(guò)對(duì)該同學(xué)的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn),文章選題合理,準(zhǔn)備資料充分,但論文內(nèi)容泛泛而談,論述不夠充分,觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文對(duì)廣東金馬旅游集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行了財(cái)務(wù)分析,提出存在的問(wèn)題及建議。

文章結(jié)構(gòu)基本合理,重點(diǎn)突出,表達(dá)恰當(dāng)。但個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)不夠,在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改。論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文選題現(xiàn)實(shí),作了相關(guān)分析和思考。文章重點(diǎn)突出,層次清晰,但該論文缺乏創(chuàng)新性,內(nèi)容不夠充實(shí),有待于繼續(xù)完善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,思路清晰,回答問(wèn)題基本正確,但對(duì)有些問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。

該論文從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

16、吳玲輝該開(kāi)題報(bào)告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力影響的研究現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到該課題的研究,可以更好地完善我國(guó)上市公司的資本結(jié)構(gòu)。該開(kāi)題報(bào)告概述了研究的基本內(nèi)容和觀點(diǎn),材料充分,擬采取的研究途徑和研究方法恰當(dāng),符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表7論文寫(xiě)作時(shí)間安排合理,論文論據(jù)符合要求。從論文初稿的框架來(lái)看,該生對(duì)本選題的把握較好,有一定的創(chuàng)新性,但有些地方寫(xiě)的過(guò)于冗長(zhǎng),建議該生再查閱一些資料加以修改。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)零售業(yè)a股上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力影響的實(shí)證研究,提出了合理完善上市公司資本結(jié)構(gòu)的方案和對(duì)策。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,心態(tài)良好。文章結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,論據(jù)充分,表達(dá)恰當(dāng),分析上比較深入。建議以后繼續(xù)深入研究,并有所創(chuàng)新。

論文打印規(guī)范,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文的選題思路正確,論點(diǎn)清晰。從整體來(lái)看文章觀點(diǎn)正確,論述合理,思路清晰,重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不細(xì)致,建議繼續(xù)修改。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯評(píng)語(yǔ):

該生在論文答辯過(guò)程中,態(tài)度端正,思路清晰,能正確回答提出的問(wèn)題。

該論文結(jié)構(gòu)合理,論點(diǎn)正確,從總體上符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

17、曲斐該開(kāi)題報(bào)告分析了償債能力對(duì)企業(yè)的影響,認(rèn)識(shí)到提高償債能力對(duì)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益有著重要意義。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理。但論文初稿有很多不完善的地方,有些觀點(diǎn)陳舊,論述過(guò)于粗淺。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師:

該論文分析了四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司的償債能力的現(xiàn)狀及問(wèn)題。文章結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,表達(dá)恰當(dāng),但重點(diǎn)不夠突出。文章雖經(jīng)過(guò)多次修改,觀點(diǎn)創(chuàng)新方面仍沒(méi)有突破,建議繼續(xù)深入研究。

論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)四川長(zhǎng)虹電器股份有限公司償債能力的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)對(duì)策。文章內(nèi)容合理,論述完整。但該論文缺乏創(chuàng)新性,論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足,有待于繼續(xù)改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,基本能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的回答不夠完善。

該論文結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,從總體上看符合學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

18、王冉:開(kāi)題報(bào)告:

該開(kāi)題報(bào)告闡述了上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力問(wèn)題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響。開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。

該開(kāi)題報(bào)告基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,論文寫(xiě)作較為認(rèn)真;但文章有些觀點(diǎn)不夠深入,文章結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題,寫(xiě)作思路還需調(diào)整。建議該生進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):8該論文通過(guò)建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究,分析了建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響,并針對(duì)問(wèn)題提出了合理對(duì)策。文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)調(diào)整基本合理,內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng),但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改,建議多閱讀參考文獻(xiàn),繼續(xù)進(jìn)行修改完善。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,文章組織能力較好,論文格式規(guī)范,打印清晰。認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):3月5日該論文圍繞建筑建材行業(yè)上市公司資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的實(shí)證研究,提出了相應(yīng)的對(duì)策。從總體來(lái)看文章觀點(diǎn)正確,文章內(nèi)容論述完整,但文中有部分觀點(diǎn)尚欠深入思考,有待于繼續(xù)改善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

(手寫(xiě))7月23日該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。

該論文基本符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

19、楊書(shū)迪開(kāi)題報(bào)告:

該開(kāi)題報(bào)告論述了上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),并闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)。

該開(kāi)題報(bào)告基本符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。但在寫(xiě)作過(guò)程中,還要進(jìn)一步修改提綱,不斷思考,隨時(shí)充實(shí)材料,豐富內(nèi)容。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),論文寫(xiě)作認(rèn)真,能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師要求的進(jìn)度;但文章創(chuàng)新度不夠,內(nèi)容不夠全面,寫(xiě)作思路還需調(diào)整。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性實(shí)證研究,對(duì)無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響度進(jìn)行了論述,并提出了自己的見(jiàn)解。

該論文格式規(guī)范,寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真。文章結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點(diǎn)正確。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文在對(duì)山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性研究過(guò)程中,對(duì)諸多問(wèn)題做了深入思考,提出了一系列解決對(duì)策。從總體來(lái)看文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,論述完整,層次清晰。但還缺乏創(chuàng)新,論文應(yīng)該有自己的見(jiàn)解,該論文有待于進(jìn)一步改善。

符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯評(píng)語(yǔ):

該論文論述了山東省上市公司無(wú)形資產(chǎn)與企業(yè)價(jià)值相關(guān)性問(wèn)題,論述完整,層次清晰,總體上看符合畢業(yè)論文的要求。該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度認(rèn)真,表達(dá)清晰,能正確回答問(wèn)題。

該論文符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

20楊敏杰:開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告論述了財(cái)務(wù)指標(biāo)分析的目的和意義;認(rèn)識(shí)到該課題的研究有利于企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。該開(kāi)題報(bào)告概述了擬研究的基本內(nèi)容,其研究途徑與研究方法概括切實(shí)可行。

該開(kāi)題報(bào)告基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表:

根據(jù)該生的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,但初稿論文格式不規(guī)范之處較多,希望該生提高重視程度;文章有些觀點(diǎn)陳舊,建議繼續(xù)改進(jìn)完善。9指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文從九陽(yáng)股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析出發(fā),分析了九陽(yáng)股份存在的一些問(wèn)題,提出了具體的實(shí)施對(duì)策。

該論文初稿存在問(wèn)題較多,修改程度較大,經(jīng)修改文章結(jié)構(gòu)基本合理,觀點(diǎn)表達(dá)恰當(dāng)。但部分論文觀點(diǎn)的論述還不完善,需進(jìn)一步斟酌、修改。

該論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)九陽(yáng)股份財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,對(duì)諸多問(wèn)題進(jìn)行了思考,提出了一系列實(shí)施對(duì)策。從總體來(lái)看文章內(nèi)容合理,層次清晰。但該論文論證過(guò)程論據(jù)支撐點(diǎn)不足,有待于繼續(xù)改善。

符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,基本能正確回答問(wèn)題,但對(duì)有些問(wèn)題的論述還欠深入。

該論文符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

21、曹雨晴開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師意見(jiàn):

該開(kāi)題報(bào)告描述了財(cái)務(wù)分析在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)到了該課題研究的意義,認(rèn)識(shí)到對(duì)該課題的研究的迫切性和社會(huì)需求性。開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn);其研究途徑與研究方法切實(shí)可行。

該開(kāi)題報(bào)告基本符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。但在寫(xiě)作過(guò)程中,還要進(jìn)一步修改提綱,充實(shí)材料,豐富內(nèi)容。

中期檢查表:

根據(jù)該生的論文選題、開(kāi)題報(bào)告、論文框架及初稿可以看出,文章選題恰當(dāng),進(jìn)度安排合理,論文材料豐富;不足之處是文章結(jié)構(gòu)較亂,有些觀點(diǎn)偏大,用詞不夠恰當(dāng)。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該生以“浙江森馬服飾股份有限公司財(cái)務(wù)分析”作為論題,通過(guò)搜集大量相關(guān)資料,結(jié)合自己的理解分析,經(jīng)過(guò)整理修改,完成了此論文。該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,論文內(nèi)容及格式進(jìn)行多次修改后,內(nèi)容較完整,語(yǔ)句通順,表達(dá)恰當(dāng),打印格式正確。

認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文內(nèi)容材料充分,數(shù)據(jù)資料可靠,論述完整,層次清晰,但提出的措施不夠全面,有待于繼續(xù)研究。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該生在答辯過(guò)程中,態(tài)度正確,思路清楚,基本能正確回答問(wèn)題,但有些觀點(diǎn)闡述不全面。

該論文符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

22、王允剛:

開(kāi)題報(bào)告:該開(kāi)題報(bào)告研究目的和意義明確,概述了擬研究的基本內(nèi)容,確立了寫(xiě)作思路,研究途徑與研究方法切實(shí)可行,符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

該開(kāi)題報(bào)告符合撰寫(xiě)要求,可以開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表通過(guò)對(duì)該同學(xué)的選題、開(kāi)題報(bào)告、論文的框架以及初稿的指導(dǎo)可以發(fā)現(xiàn),文章選題合乎要求,進(jìn)度安排合理。該生論文寫(xiě)作較為認(rèn)真,但文章內(nèi)容還偏少,論述不夠充分,有些觀點(diǎn)缺乏新意。建議該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料進(jìn)行修改完善。10指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,文章經(jīng)多次修改,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,表達(dá)恰當(dāng)。該論文提出了自己的見(jiàn)解,對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作有一定的參考作用。但在系統(tǒng)論述、創(chuàng)新方面還需進(jìn)一步斟酌、修改,其中部分觀點(diǎn)應(yīng)再進(jìn)一步充實(shí)完善。

該論文格式規(guī)范,打印清晰,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文在對(duì)冰輪集團(tuán)償債能力分析的具體論述過(guò)程中,能夠運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并得出自己的結(jié)論。從總體來(lái)看文章重點(diǎn)突出,層次清晰,邏輯較嚴(yán)密。但該論文缺乏創(chuàng)新性,內(nèi)容不夠充實(shí),有待于繼續(xù)完善。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯小組評(píng)語(yǔ):

該學(xué)生在答辯過(guò)程中,準(zhǔn)備充分,態(tài)度正確,思路清晰,回答問(wèn)題基本正確,但對(duì)有些問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠完善。

該論文符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

23、霍琳開(kāi)題報(bào)告概述了寫(xiě)作的基本內(nèi)容,觀點(diǎn)較全面,結(jié)構(gòu)較合理。參考并列舉了大量參考文獻(xiàn),研究途徑與研究方法切實(shí)可行。該開(kāi)題報(bào)告基本符合撰寫(xiě)要求,同意開(kāi)題撰寫(xiě)。

中期檢查表該生及時(shí)上交了中期檢查表和論文初稿。從論文的框架來(lái)看,該生對(duì)本選題的把握較好,論文寫(xiě)作認(rèn)真仔細(xì),寫(xiě)作時(shí)間安排合理,論文論據(jù)符合要求。但有些地方寫(xiě)的過(guò)于冗長(zhǎng),缺乏一定的創(chuàng)新。建議該生再查閱一些資料加以修改。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):

該論文通過(guò)對(duì)美爾雅股份有限公司盈利能力的分析,指出了該公司當(dāng)前存在的問(wèn)題并提出對(duì)策。

該生寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真,心態(tài)良好,語(yǔ)言組織能力較強(qiáng),寫(xiě)作較順利。文章結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,論據(jù)充分,表達(dá)恰當(dāng)。但在個(gè)別分析上還有所欠缺,建議以后繼續(xù)深入研究,并有所創(chuàng)新。

論文打印規(guī)范,認(rèn)為該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):

該論文的選題思路正確,論點(diǎn)清晰,對(duì)文章選題進(jìn)行探討并提出自己的解決方法。從整體來(lái)看文章能夠圍繞著美爾雅股份有限公司盈利能力進(jìn)行論述,思路清晰,重點(diǎn)突出。但有些地方的論述不深入,建議繼續(xù)修改。

該論文符合答辯要求,建議進(jìn)行論文答辯。

答辯評(píng)語(yǔ):

該生在論文答辯過(guò)程中,態(tài)度端正,思路清晰,能正確回答提出的問(wèn)題。

該論文符合學(xué)士學(xué)位要求,建議授予學(xué)士學(xué)位。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

親愛(ài)的老師:

在我們即將畢業(yè)之際,為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。

我再次希望,老師能接受我的建議。

***年級(jí)學(xué)生。

20xx年xx月。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

1.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒(méi)有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

2.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

3.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

4.你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,對(duì)事物常有不落俗套的看法,這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!

5.你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

6.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆,也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影,雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

7.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干,但在學(xué)習(xí)上你就不同了,作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜美好時(shí)光,全身心投入學(xué)習(xí)中去,利用自己聰明的腦袋,相信你一定能行!

8.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強(qiáng),對(duì)任何事都一絲不茍,為此老師感到自豪,但作為好學(xué)生不光自己好,而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)幫助差生,在班級(jí)管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!

9.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩,你有一顆關(guān)心集體的心,平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,勞動(dòng)也比較積極,學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)?shù)厝¢L(zhǎng)補(bǔ)短,好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會(huì)有進(jìn)步,努力吧,不斷提高自己。

10.你待人友善,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

11.你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,不要羞于開(kāi)口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí)。老師相信、只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

12.你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

13.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

14.該同學(xué)具有優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)好學(xué)習(xí),講究衛(wèi)生,他認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,課堂上那專(zhuān)注的神情,讓老師感到該同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴望,該同學(xué)那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的進(jìn)步。思維嚴(yán)謹(jǐn),考慮問(wèn)題周密是他的優(yōu)點(diǎn),數(shù)理化競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!

15.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué),作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字,“書(shū)山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心,全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

16.在老師心目中,你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力,但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,特別這一學(xué)期內(nèi),你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

17.你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩,對(duì)于課堂上老師的提問(wèn),你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,上課愛(ài)做小動(dòng)作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),加倍努力,做個(gè)人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。

18.你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

19.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒(méi)有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

20.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

3.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

4.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

7.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

8.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

9.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

10.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

11.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

13.文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

14.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

15.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

2.本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

3.除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

4.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

5.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

7.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。

8.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

9.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

10.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

11.看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

12.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

13.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀海則意溢于海”,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

14.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

我認(rèn)為教學(xué)要以提高學(xué)生的課堂體驗(yàn)和實(shí)際能力為目的。我認(rèn)為對(duì)于教學(xué)大局的決策,要與國(guó)際國(guó)家市場(chǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方法保持一致,不能固守陳規(guī),要緊跟時(shí)代步伐;要與教師學(xué)生保持和諧溝通,保證教學(xué)決策的完美執(zhí)行。

二對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的建議。

我認(rèn)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富和合理,學(xué)習(xí)內(nèi)容要包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),包括英語(yǔ)語(yǔ)言的知識(shí)學(xué)習(xí)和西方國(guó)家的文化習(xí)俗了解。我認(rèn)為我們要實(shí)事求是,做到聽(tīng)得懂,說(shuō)得出,讀的準(zhǔn),寫(xiě)的對(duì)。我們要系統(tǒng)化了解西方文化,重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)化了解,特色領(lǐng)域特色化了解。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容要從詞匯到句子到文章到書(shū)籍著作,步步攻關(guān),最終完成對(duì)西方文化的徹底了解,對(duì)自身能力的徹底顛覆。

我認(rèn)為英語(yǔ)課程不能過(guò)分拔高其地位,不能過(guò)分貶低其價(jià)值。我們要對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及其價(jià)值意義有科學(xué)的準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。我們不能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科對(duì)于國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人前途過(guò)分夸大盲目高估,我們也不能徹底否定英語(yǔ)的積極意義。我認(rèn)為學(xué)校和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)課程都要把握度,做到度在心中。

四對(duì)學(xué)習(xí)條件的建議。

我認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)改善并提升我們的學(xué)習(xí)條件。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng),看,說(shuō),查。我們應(yīng)該具備隨時(shí)可以練聽(tīng)力的設(shè)備器材,我們應(yīng)該具備觀看英語(yǔ)電影和其他相關(guān)視頻的學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù),我們應(yīng)該產(chǎn)生練習(xí)表達(dá)實(shí)戰(zhàn)的學(xué)生組織,我們應(yīng)該具有一個(gè)切實(shí)可用的查詢(xún)英語(yǔ)資料的體系。

五對(duì)學(xué)習(xí)年限的建議。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)年限要分為兩個(gè)部分,學(xué)校方面的規(guī)定年限和學(xué)生自愿決定的年限。學(xué)校可以硬性規(guī)定兩年,每個(gè)同學(xué)必須修完兩年(四六級(jí)及格除外),另外修完規(guī)定年限希望繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)。

六對(duì)學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生水平測(cè)試方法的建議。

我認(rèn)為測(cè)試學(xué)生水平一定要有考試的硬性測(cè)試和老師觀測(cè)的人性測(cè)試。試卷考試不可少,但難度及內(nèi)容要恰當(dāng)合理。老師的觀測(cè)要全面科學(xué),主要反映試卷考不出的學(xué)生能力。

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

你是位聰明又可愛(ài)的孩子,老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué)的勁兒。

書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越漂亮了,但要記住學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要多讀多聽(tīng),注意糾正自己的發(fā)音,這樣你才會(huì)說(shuō)得一口流利漂亮的英語(yǔ)。

你是個(gè)聰明.活潑而且非常可愛(ài)的孩子。思維敏捷,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。特別使老師高興的是,你的英語(yǔ)詞匯量豐富,造句多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。你是一名聰明.文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是那么優(yōu)秀;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。相信你在新的一年里會(huì)有更多的收獲的!

在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的孩子,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),課堂上你也總是把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那精彩的回答,常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師希望你繼續(xù)努力,你會(huì)得更出色的!

你思維敏捷,想象力豐富,某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確,你很聰明,常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題,多么與眾不同。但你好動(dòng),有時(shí)不專(zhuān)心,如果能克服缺點(diǎn),這樣的你一定會(huì)有過(guò)多收獲。

你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色,老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意聽(tīng)到你流利的英語(yǔ)。

這學(xué)期后半期,你學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,只要勤奮,相信你一定會(huì)有更大的收獲。老師想送你一句話(huà):天下無(wú)難事,只怕有心人。困難是擋不住勇敢者的腳步的。

你是位聰明又可愛(ài)的孩子,老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué)的勁兒。

書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越漂亮了,但要記住學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要多讀多聽(tīng),注意糾正自己的發(fā)音,這樣你才會(huì)說(shuō)得一口流利漂亮的英語(yǔ)。

成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無(wú)成。其實(shí),你是很聰明的孩子。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,只要勤奮一點(diǎn),你的聽(tīng)寫(xiě)就會(huì)多對(duì)一個(gè);只要努力一下,你的字就可以寫(xiě)得漂亮;讓腦子多思考一下問(wèn)題,你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案,努力吧,你會(huì)有更大的進(jìn)步!

你有禮貌.聰明.機(jī)靈,問(wèn)題的回答總是很精彩。可是你有時(shí)仍貪玩。

愛(ài)紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!你可以成為一名佼佼者的!

你聰明伶俐,思維敏捷。你看,你一認(rèn)真起來(lái)單詞.課文一會(huì)兒就背到了。

但不專(zhuān)心聽(tīng)講是你最大的缺點(diǎn),假如你能糾正你的'這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

老師能發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點(diǎn):尊敬老師,聰明機(jī)靈,能積極舉手回答問(wèn)題。老師希望你課堂上再專(zhuān)心些,作業(yè)本上潦草的字跡再工整一些。你要知道老師一直在期待你的進(jìn)步。

你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),有時(shí)也會(huì)挨批評(píng),可在老師的心中,一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你會(huì)更優(yōu)秀的!

身為班干部的你,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),老師很感激你為老師減輕了負(fù)擔(dān)。你很有志向,我想你早已悟出了有志者,事竟成的道理。你的知識(shí)面也較廣。希望一直優(yōu)秀的你在下學(xué)期中更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取全面進(jìn)步!

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

3. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

4.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

5.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

7.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

8.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

9.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

10.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

11.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

12.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

13.文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

14.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

15.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

1.看得出,你喜歡學(xué)校,喜歡這個(gè)大家庭。可平時(shí),你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時(shí),和大家一起分享喜悅;失敗時(shí),讓大家和你一起分擔(dān),不要把一切都深埋在心里。班級(jí)就是你的家,還有什么不能和兄弟姐妹們說(shuō)的呢?用心去做好每件事吧!當(dāng)你成功時(shí),大家一定會(huì)在心里為你祝福!

2.小輝:你是個(gè)優(yōu)秀的男孩,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),相信會(huì)更加優(yōu)秀!

5.你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。但有時(shí)你解題時(shí)不夠細(xì)心,考慮問(wèn)題不夠全面,導(dǎo)致失了不該失的分,還有你遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜處理,不要沖動(dòng)。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!

6.你活潑可愛(ài),課上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋,作業(yè)認(rèn)真,字也寫(xiě)得特別漂亮。可是有時(shí)候你也管不住自己,上課的時(shí)候愛(ài)講悄悄話(huà),這些壞習(xí)慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!

7.你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè),課間與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí),總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

8.靚羽特別能干,也有很多的'優(yōu)點(diǎn),可是你把自己的能力都藏起來(lái)了,多展示一下吧!老師很期待。另外,老師建議你課間多看看課外書(shū),那對(duì)你寫(xiě)作文會(huì)有很大的幫助。加油聰明、漂亮的小姑娘!

10.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,可愛(ài)的笑容時(shí)時(shí)綻放,熱愛(ài)學(xué)校生活,和小朋友沒(méi)有要超越的同學(xué)就能帶著平常的心態(tài)去參與,這種淡然的態(tài)度我喜歡!你的愛(ài)好非常廣泛,特別是喜歡瀏覽各類(lèi)書(shū)籍,無(wú)形之中就造就了你與常人不同的思考與心態(tài),這是非常好的!你在課堂上的發(fā)言并不多卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻給同學(xué)們一記警醒!你是老師的好伙伴,好朋友,更是同學(xué)們的小老師!濃鮮:自從跟小老師參加課外活動(dòng),你臉上的笑容多起來(lái)了,說(shuō)話(huà)的聲音大些了,還能夠舉手回答問(wèn)題。這都是你的進(jìn)步呀!希望下學(xué)期能看到一個(gè)更加活潑開(kāi)朗的你哦!敖雙英你總是笑呵呵,好象從來(lái)都未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁。在學(xué)習(xí)上,你能一如既往地努力學(xué)習(xí),看著你端坐著工整地書(shū)寫(xiě)作業(yè)的神情,筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,老師心里有說(shuō)不出的高興。假若你在課堂上還能多多開(kāi)動(dòng)腦筋,勇敢地多舉手發(fā)言,不和同學(xué)們講小話(huà),相信你會(huì)更讓大家喜歡。盼望你有新的進(jìn)步,加油!

建議書(shū)英語(yǔ)評(píng)語(yǔ)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

2.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的'性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

3.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。

4.敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

5.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。

6.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

7.觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。

8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。

9.主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。

10.中心不夠明確立意不夠清晰。

11.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。

12.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。

13.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。

14.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。

15.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

16.情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

17.情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。

18.情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。

19.過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

20.構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。

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演講稿范文可以給我們提供一些思路和靈感,幫助我們更好地組織自己的演講內(nèi)容。掌握一些成功的演講技巧和方法,可以讓你的演講更加生動(dòng)有趣。新年的鐘聲即將敲響,我們即將
通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以系統(tǒng)性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)到一些撰寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和要點(diǎn)。我是的收銀員,我叫x
月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),不回避問(wèn)題和挑戰(zhàn),同時(shí)也要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和突破點(diǎn)進(jìn)行肯定和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)示范,希望能夠激發(fā)大家更好地總結(jié)工作。
環(huán)保行動(dòng)可以從身邊小事做起,如垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、減少能源消耗等。我們可以從以下環(huán)保總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作的靈感和思路。各位同學(xué)們:大家好!今天,很榮幸走上講臺(tái)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和感悟與他人分享,從而擴(kuò)大自己的影響力和交流圈子,同時(shí)也可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,拓寬自己的思維和眼界。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看
通過(guò)撰寫(xiě)述廉報(bào)告,可以對(duì)個(gè)人或組織的廉潔成果進(jìn)行歸納和總結(jié),為廉潔工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。如果您對(duì)述廉報(bào)告的寫(xiě)作不是很熟悉,可以先閱讀以下的一些典型范文,以作為起點(diǎn)
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們能夠更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。在下面的述職報(bào)告范文中,你可以找到一些寫(xiě)作技巧和思路。高枧村是由原新江村和高枧村合并建成的行政中心村,
加工是一種改變物品的外觀或性質(zhì)的過(guò)程,它可以使原材料變得更加有用和有價(jià)值。希望以下的范文能夠?qū)δ愕募庸み^(guò)程提供一些思路和方法。甲方:乙方:甲方委托乙方加工連衣裙
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。為了幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì),小編為大家整理了一些范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作
編寫(xiě)一份精彩的講話(huà)稿需要充分的準(zhǔn)備和思考,以確保內(nèi)容的連貫和有邏輯性。請(qǐng)大家瀏覽以下范文,相信會(huì)對(duì)你的講話(huà)稿寫(xiě)作有所啟發(fā)。同志們:。今天,我們召開(kāi)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。接下來(lái)是一些來(lái)自名校學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以從中學(xué)到一些學(xué)習(xí)的技巧和方法。根據(jù)支部的學(xué)習(xí)安排,我認(rèn)真
寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),可以采用提綱式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu),將所學(xué)內(nèi)容有條理地呈現(xiàn)出來(lái)。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和參考。學(xué)習(xí)興趣就是指學(xué)生有選擇地、
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)學(xué)習(xí)中的收獲和成果進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。二、強(qiáng)化意志力。哈佛定律
銷(xiāo)售工作總結(jié)也是對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)的檢查和調(diào)整,可以幫助我們制定更具挑戰(zhàn)性和可行性的銷(xiāo)售目標(biāo)。以下是一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的范文分享,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。在繁忙的工作中不
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。大家好!首先,感謝你們能在百
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類(lèi)的智慧和情感。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。一段崢嶸歲月,化為起伏變化
制定活動(dòng)方案前,我們需要對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行明確和量化,以便更好地衡量活動(dòng)的成效。您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行修改和定制,以適應(yīng)不同場(chǎng)景和目標(biāo)。一、活動(dòng)目的:為
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師更好地與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供教師們參考和使用;藉其深厚的人文素養(yǎng)、纖
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,為將來(lái)的工作提供參考。以下是一些企業(yè)內(nèi)部的月工作總結(jié),給大家提供了一些學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。一、明確發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)
黨課是強(qiáng)化黨員黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)、全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要方法。最后,小編為大家準(zhǔn)備了一些黨課范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到啟示作用。尊敬的評(píng)委老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友
在制定培訓(xùn)方案時(shí),需要考慮員工現(xiàn)有技能和知識(shí)水平,以及組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略。這些培訓(xùn)方案范文涵蓋了多個(gè)行業(yè)和崗位,可以為您的培訓(xùn)方案提供一些建議和靈感。
策劃書(shū)的編寫(xiě)需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧,以確保計(jì)劃的合理性和可行性。策劃書(shū)需要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的審核和評(píng)審,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。自古以來(lái),中華民族就以樂(lè)于助人、知
在活動(dòng)策劃中,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和定位,為活動(dòng)的成功奠定基礎(chǔ)。高效的活動(dòng)策劃是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,以下是一些精彩的策劃案例,供大家學(xué)習(xí)。3月31日(星期四)。計(jì)
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)際表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià),對(duì)于實(shí)習(xí)結(jié)果的考核和學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)具有重要意義。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,這里有一些實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的鑒定,可以給大家一些參
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。過(guò)年是一種享受,是一
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所裨益。仲春時(shí)節(jié),櫻花開(kāi)在武大的
寫(xiě)心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和提升。如何
事跡材料可以作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的依據(jù),讓更多人了解和認(rèn)可他們的努力和成就。事跡材料范文中展示的是一些優(yōu)秀個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)間段內(nèi)取得的突出成就。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。9月19號(hào),我們單位組織
在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目開(kāi)展中,策劃書(shū)扮演著非常重要的角色,能夠?yàn)楹罄m(xù)工作提供清晰的方向和目標(biāo)。這些策劃書(shū)范文涵蓋了從市場(chǎng)調(diào)研到實(shí)施計(jì)劃的全過(guò)程,可以幫助大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)策
實(shí)習(xí)鑒定需要實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位充分溝通,共同協(xié)商出評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,確保評(píng)價(jià)的公正性和有效性。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定有所啟發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)是教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)特別著重講解和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。初一教案的編寫(xiě)需要注意什么?以下是一些建議,供大家參考。一、理解詩(shī)的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情
發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、幽默風(fēng)趣和情感表達(dá)的恰當(dāng)性,以吸引聽(tīng)眾的注意力和共鳴。每一篇范文都有其獨(dú)特之處,對(duì)于具體的發(fā)言場(chǎng)合和主題都有一定的借鑒意義。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫(xiě)作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。1、批評(píng)式:例如:“
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考、借鑒。每個(gè)時(shí)代都有著自己的特點(diǎn)和要求,當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新
上海風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,雖然它的面積不是很大,卻是我國(guó)最繁華的城市之一。關(guān)于沒(méi)寫(xiě)上海風(fēng)景。作文。的作文你知道要怎么寫(xiě)嗎?下面和小編一起來(lái)看看沒(méi)寫(xiě)上海風(fēng)景作文怎么
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的思考和感悟進(jìn)行整理和總結(jié)的一種文字材料。在寫(xiě)思想?yún)R報(bào)時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的,以下是一些精選的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)
通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以深入思考自己的工作表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀工作心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诠ぷ髦姓业揭恍┧悸泛头椒ā?/div>
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考,并且能夠在今后的寫(xiě)作中有所借
心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕?lèi)問(wèn)題上更加得心應(yīng)手。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
檢討書(shū)是一種反思自己行為或思想,對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)和認(rèn)識(shí),找出問(wèn)題所在并提出改進(jìn)措施的一種書(shū)面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己、提高自己。檢討書(shū)是對(duì)自己在某一事件或經(jīng)歷中
作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是一些歷年來(lái)被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳盡闡述和分析的一種文字材料,它可以幫助我們?nèi)媪私猬F(xiàn)狀。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于情況報(bào)告的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
入黨積極分子要具備良好的個(gè)人品質(zhì)和道德素養(yǎng),做到廉潔奉公,克己奉公。接下來(lái)是一些入黨積極分子的事跡介紹和黨內(nèi)表彰的相關(guān)報(bào)道,讓我們一起了解他們的成長(zhǎng)歷程和榮譽(yù)經(jīng)
地震是地殼中巖石的斷裂和相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果,是地球內(nèi)部能量釋放的一種表現(xiàn)。這里有一些地震災(zāi)后重建的經(jīng)驗(yàn)案例,供大家參考和借鑒。各位老師、各位同學(xué):大家好!四川汶
寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和把握書(shū)中的內(nèi)涵和外延。下面是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,與大家分享對(duì)作品的感受和思考。星期天,我閱讀了《三國(guó)演義》這本古代名著。當(dāng)我合
通過(guò)積極參與并提出意見(jiàn)建議,我們可以加深對(duì)某個(gè)問(wèn)題的理解,并為解決問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。最后,以下是我們針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題所提出的相關(guān)意見(jiàn)和建議,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q
黨課是一種重要的思想教育形式,可以幫助我們更深入地了解和學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。接下來(lái)是一些成功黨課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。大家好!中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人
心得體會(huì)是我們與他人交流、分享的好機(jī)會(huì),可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。一九七九年那是一個(gè)
優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋
銷(xiāo)售工作總結(jié)是以客戶(hù)滿(mǎn)意度為核心的,可以幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)分析客戶(hù)需求和反饋,提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家整理的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是小學(xué)生在閱讀一本書(shū)籍之后根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懴碌奈淖郑菍?duì)書(shū)中情節(jié)、人物形象以及故事主題的思考與總結(jié)。你是否對(duì)小學(xué)生讀后感的寫(xiě)作有些困惑呢?不用擔(dān)心
一篇成功的致辭應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,并融入一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷,以增加親和力和可信度。以下是小編為大家精心挑選的致辭范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里
自查報(bào)告是一種自我評(píng)估的文檔,通過(guò)對(duì)個(gè)人或組織的現(xiàn)狀、問(wèn)題和改進(jìn)措施的審視,有助于提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家搜集整理了一些寫(xiě)作精良的自查報(bào)告范文,供大家參考
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助大家更好
讀后感是讀者在理解和吸收作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的一種方式。希望這些讀后感范文能夠激發(fā)大家的閱讀興趣和寫(xiě)作熱情,成為更好的讀者和作家。
寫(xiě)心得體會(huì)并不是一件容易的事情,需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去思考和總結(jié)。小編為大家搜集了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思考。
愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)自己的祖國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,為國(guó)家的發(fā)展負(fù)起責(zé)任。愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,它是對(duì)祖國(guó)的深情厚意和無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)是自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的總結(jié)和思考,可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己在實(shí)踐中的能力。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看其他同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告,聽(tīng)聽(tīng)他們的心得和體會(huì)。
在寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注所學(xué)知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)方法的使用效果以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和收獲等方面。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。
在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,范文范本起著重要的作用,它幫助我們了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自考生畢業(yè)申請(qǐng)自我
制定計(jì)劃書(shū)是為了提高工作和學(xué)習(xí)效率,確保任務(wù)按時(shí)完成,更好地進(jìn)行工作或?qū)W習(xí)。在以下的計(jì)劃書(shū)范文中,你可以找到一些解決問(wèn)題和達(dá)成目標(biāo)的有效策略。。為確保道路交通安
通過(guò)述職報(bào)告,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)自己的工作能力和潛力進(jìn)行評(píng)估和發(fā)現(xiàn),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家共同來(lái)看一看這些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。每過(guò)一段時(shí)間,我
民主生活會(huì)通過(guò)深入剖析問(wèn)題,加強(qiáng)黨員干部的思想和行為規(guī)范,推動(dòng)工作整體水平的提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的民主生活會(huì)經(jīng)典案例,希望能給大家提供一些思路和參考。
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。可愛(ài)的夏天來(lái)了,溫?zé)岬娘L(fēng)兒陣陣吹來(lái),朵朵白
黨課是推進(jìn)黨的全面從嚴(yán)治黨、規(guī)范黨員行為的重要抓手。在這里,為大家提供一些優(yōu)秀的黨課教學(xué)素材,供大家參考借鑒。同志們:正如大家所知道的,為中國(guó)人民謀幸福,為中華
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。橘子是一種秋冬兩季常見(jiàn)的水果,味道香甜可口,營(yíng)養(yǎng)也
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。
申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì),展示與申請(qǐng)崗位、學(xué)校或者機(jī)構(gòu)相匹配的特長(zhǎng)和能力。看過(guò)以下的一些范文后,您或許可以找到一些靈感和思路,使自己的申請(qǐng)書(shū)更具個(gè)性和吸引力。
學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境,為學(xué)生提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。以下是小編為大家整理的幾篇學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化管理、
策劃方案的編寫(xiě)需要綜合考慮市場(chǎng)環(huán)境、資源情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素,確保方案的科學(xué)性和可行性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案范本,希望對(duì)大家有所幫助。(一)、活動(dòng)內(nèi)
策劃方案有助于提高工作的組織性和針對(duì)性,能夠確保項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這里,我們將為大家介紹一些創(chuàng)新性的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和想象力。
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月工作狀態(tài)的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能在自己的寫(xiě)
在教研中,教師們可以不斷提升自己的教育教學(xué)水平,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是小編為大家推薦的一些教研論文和研究報(bào)告,供各位教師了解教研前沿動(dòng)態(tài)。近日,西電附中“名
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。最后,希望大家能夠積極思考和運(yùn)用這些黨員思想?yún)R報(bào)范文中的寫(xiě)作技巧,提高
讀后感是小學(xué)生表達(dá)自己情感和思想的方式之一,可以促進(jìn)他們的情緒宣泄和心靈交流。在這里,小編為大家收集了一些小學(xué)生讀后感的精選范文,希望能給大家提供一些參考。
在述職報(bào)告中,可以分享自己在工作中的心得和經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)動(dòng)力。述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作成績(jī)和任務(wù)完成情況加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使
軍訓(xùn)心得的撰寫(xiě)需要真實(shí)、客觀,可以以事件為線索進(jìn)行敘述,突出自己的體驗(yàn)和感悟。下面是一些寫(xiě)軍訓(xùn)心得的經(jīng)典范文,它們展現(xiàn)了作者在軍事訓(xùn)練中的成長(zhǎng)和收獲,希望對(duì)你的
在自我介紹中,我們要注意言辭的簡(jiǎn)潔明了,避免過(guò)于冗長(zhǎng)和啰嗦。請(qǐng)看以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。接下來(lái)的三年將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。
演講稿范文是演講者思考、準(zhǔn)備和演講的重要基礎(chǔ),它能夠引導(dǎo)整個(gè)演講過(guò)程的流暢進(jìn)行。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,供大家參考和借鑒。大家好!今天,我演講的題
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。為了更好地幫助大家寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié),下面是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借
活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性和可變性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種變化和突發(fā)情況。活動(dòng)方案的范文都是通過(guò)深入研究和充分準(zhǔn)備而得出,具有一定的參考價(jià)值。為了讓幼兒認(rèn)識(shí)春天、感受
青春是一個(gè)歲月交響曲,我們要奏出最美妙的旋律,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。以下是一些青春成長(zhǎng)的案例,讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)除夕夜的鐘聲敲過(guò),當(dāng)新年的鞭炮聲響起,人
策劃方案的實(shí)施需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,同時(shí)還需要靈活性和創(chuàng)造力來(lái)應(yīng)對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)。下面是一些經(jīng)典的策劃方案案例,希望能給大家提供一些思路和參考。方案。方案。(
事跡材料是一種用文字來(lái)講述人物或事件的特點(diǎn)、經(jīng)歷和表現(xiàn)的重要文體。下面是一些感人至深的事跡材料范文,讓我們一起來(lái)感受其中蘊(yùn)含的力量。xx,健康管理學(xué)院2019級(jí)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。寬容其實(shí)也是一種美德,學(xué)會(huì)寬容,就是減少了仇恨
讀后感是讀者根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)所讀書(shū)籍或文章進(jìn)行的個(gè)人評(píng)論和評(píng)價(jià),它能夠幫助我們加深對(duì)作品主題的理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起
教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是學(xué)校教學(xué)管理的重要工具之一。如果你正在苦惱于教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě),不妨看一看以下的教學(xué)計(jì)劃范文,或許可以給你一些啟示。1、理解課文內(nèi)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。隨后是一些教學(xué)工作計(jì)劃的示范范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、朗讀課文,了解文章的內(nèi)容和作者的
教學(xué)工作總結(jié)是教育教學(xué)實(shí)踐的一種反思和總結(jié),有利于教育教學(xué)的全面提高。隨后是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。為進(jìn)一部進(jìn)步全局和產(chǎn)業(yè)企
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。平時(shí)老媽下班回家,就
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