通過(guò)閱讀各種不同主題的演講稿范文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。演講是一種藝術(shù),下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家的演講帶來(lái)一些靈感。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇一
各位老師:
大家好!
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。
他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己。
通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇二
尊敬的各位評(píng)委、老師:
大家下午好 !人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我真的好感動(dòng)。
感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)。看,初一年級(jí)180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿長(zhǎng)掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng),從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢(xún)問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因?yàn)橛兴麄儯倚5慕虒W(xué)質(zhì)量名列全縣前面。
每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的徐老師!正因?yàn)橛兴倚5膶嬍夜芾砗蛯嬍椅幕?dú)具一格。
是誰(shuí)在每天的早晨總在廣播室中廣播:“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒(méi)有打掃干凈,”是我們的黃老師,正因?yàn)橛羞@樣的老師,我們的校園才更美,更干凈,更美。
是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?是我們的班主任老師!正因?yàn)橛兴麄儯倚5膶W(xué)生才生活得更幸福,更快樂(lè)。
老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師!
教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同仁:
大家下午好!
記得一次我與同學(xué)聊天,她說(shuō)了我們班李老師的一個(gè)經(jīng)歷。幾年前李老師剛剛邁入特殊教育的行列,在特殊學(xué)校教一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子,孤獨(dú)癥也被稱(chēng)為自閉癥,是一種嚴(yán)重的發(fā)展障礙,孩子的父母從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子叫一聲“爸爸”、“媽媽”。面對(duì)這樣的情況李老師并沒(méi)有退縮,她知道孩子需要她,家長(zhǎng)需要她,這個(gè)社會(huì)需要她。于是,她無(wú)數(shù)次的逐字逐句的教他發(fā)音,教他喊爸爸,媽媽?zhuān)趟袄蠋熀谩=趟┮m子,穿鞋子,教他說(shuō)今天是幾月幾號(hào)。盡管很多時(shí)候孩子還是不理會(huì),甚至出現(xiàn)情緒反應(yīng)把老師的手臂咬傷,使勁的打人,用頭使勁的撞墻,但是李老師并沒(méi)有放棄而是用最大的耐心和愛(ài)心去感動(dòng)去熔化這塊堅(jiān)石。用心血與汗水灌溉祖國(guó)的花朵。也許,這個(gè)小小的事例,只是我們學(xué)校許多特教老師中的一個(gè)縮影,我們的身邊還有更多的'人,為了特教事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量。(一位平凡的特教老師在一個(gè)平凡的工作崗位上做著看似平凡的工作,這,讓一個(gè)平凡的我對(duì)她產(chǎn)生了一種不平凡的感動(dòng)和敬佩)。
舍身救人固然偉大,但有時(shí)候感動(dòng)只是一種執(zhí)著,一種奉獻(xiàn)。正所謂“平平凡凡才是真”,關(guān)鍵在于你是否注意到身邊的平凡人所做出的不平凡的事,是否留意到那滴從老師臉頰上流落的汗水。
俗話(huà)說(shuō):“一年之計(jì)在于春,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。”在我小時(shí)候,就想成為一名老師,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,桃李滿(mǎn)天下。于是在這個(gè)青春的季節(jié)里,我毅然選擇了成為一名特殊教育教師,用愛(ài)心和耐心播種希望。選擇特殊教育教師就是選擇了一份比普通教師還要辛苦一倍的工作,我們所面對(duì)的學(xué)生需要用百倍的耐心,愛(ài)心去教導(dǎo)他們。他們有的生活在無(wú)聲的世界里,有的連最基本的生活自理能力都沒(méi)有,還有的只能用憤懣和不滿(mǎn)的暴力行為對(duì)待他人。但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄這個(gè)選擇。而是充滿(mǎn)希望的去走這條特殊教育的道路。
大家想想看,海倫凱勒在年幼的時(shí)候喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師毫不放棄的教育和幫助下,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自我,受到眾人的贊譽(yù)也成為了殘疾人的驕傲,更給予了殘疾人對(duì)未來(lái)的希望。她的心中那個(gè)熊熊燃燒的希望之火點(diǎn)燃了她對(duì)生活的信心。
正是在心中播種了的希望,人生才有了目標(biāo),有了方向,理想之帆才會(huì)成功的彼岸。
相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)青春又或是正處于青春這個(gè)美好的時(shí)期,不知你們的青春是否在某時(shí)某地閃過(guò)光芒?在這里我想跟大家分享一下我的青春閃光點(diǎn)。那是上高二的時(shí)候,學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)比賽,每個(gè)班都要參賽,于是我便發(fā)揮出自己的一技之長(zhǎng)帶領(lǐng)班上20位同學(xué),每天中午放學(xué)就到體育館排練,每天晚上都絞盡腦汁的編排舞蹈,想動(dòng)作,想隊(duì)形,想創(chuàng)意然后第二天就扯著大嗓門(mén)教動(dòng)作,就這樣不斷循環(huán)了半個(gè)月,累倒了,因?yàn)槊刻斐吨ぷ影l(fā)炎了,練基本功的時(shí)候拉傷了期間還有很多意見(jiàn)不合產(chǎn)生的各種矛盾,盡管這樣還是堅(jiān)持練下去,直到比賽那天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻,才發(fā)現(xiàn)這一等獎(jiǎng)?wù)娴氖莵?lái)之不易。用了無(wú)數(shù)的心血與汗水換來(lái)的。現(xiàn)在回過(guò)頭想想,我的青春在平凡的生活中也有過(guò)這不平凡的地方,也曾經(jīng)在那閃過(guò)光。
青春是船,理想是帆,乘著時(shí)代的風(fēng),駛向人生的長(zhǎng)河,去尋找屬于自己的港灣。每個(gè)人都有自己的青春閃光點(diǎn),都曾綻放過(guò)青春的異彩,或許是一次不懈的拼搏與奮斗,或許是一次無(wú)私的奉獻(xiàn)與幫助,只是青春像一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去,現(xiàn)在就好好的珍惜吧,讓你我的青春在這里閃光!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
感人的故事。我的朋友華成是一位普通的教師,我們?cè)谕粋€(gè)城市,不同的學(xué)校任教。在我的眼里,雖然他是一名教師,但是平時(shí)除了教學(xué),為人少言少語(yǔ)。他在工作上很狂熱,這么多年來(lái)一直將心思都花在了學(xué)生身上,對(duì)待學(xué)生幾乎傾注了所有的心血,很受學(xué)生的愛(ài)戴。
老師已在他的學(xué)校任教了20年,有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,卻又很親切,并不擺老師的架子,真的是用心去和學(xué)生交流。在他所教過(guò)的學(xué)生看來(lái),老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,令人敬佩,他還是一個(gè)讓學(xué)生很信賴(lài)的朋友。在課堂教學(xué)的時(shí)候,他一直鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題,并在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位。他總是能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),然后適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)他們。在他的眼里,學(xué)生沒(méi)有好壞之分,只有勤奮與不勤奮,他會(huì)很尊重學(xué)生,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的'教學(xué)工作中,老師一直不斷努力的提高著自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,他從來(lái)不覺(jué)得自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分豐富了,總覺(jué)得還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。他不但邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,自己也經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師雖然是一名普通的教師,但是他就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的工作著,在平凡的工作中深刻地詮釋著“紅燭”的內(nèi)涵。
怎能不令我感動(dòng)呢?
很多人說(shuō),這是一個(gè)缺少感動(dòng)的年代,這是一個(gè)很浮躁的年代。而我認(rèn)為,在老師的身上,我收獲的是感動(dòng),這種感動(dòng)不是因?yàn)樗惺裁崔Z轟烈烈的光榮事跡在影響著我,也不是因?yàn)樗惺裁簇S功偉績(jī)。作為一名平凡的教師的他,默默的奉獻(xiàn)了幾十年,不求回報(bào),像一頭老黃牛一樣年復(fù)一年的耕耘在講壇。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我心靈中的那份感動(dòng)才悄悄的流了出來(lái),而這一份感動(dòng),將隨著時(shí)間慢慢的傳遞給其他人。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
今天我演講的題目是《多一分感動(dòng),多一分溫暖》。
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是沁人心脾的甘泉,感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng),感動(dòng)是衡量人性的一把標(biāo)尺,感動(dòng)是測(cè)量愛(ài)心的一架天平。
的任何人,在我身邊,就有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的人,他們是扎實(shí)肯干、身先士卒的醫(yī)院各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
;是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們;是年富力強(qiáng)、充滿(mǎn)激情的中青年骨干,更是我朝夕相處的護(hù)士長(zhǎng)和老資歷護(hù)士,她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨,數(shù)十年如一日,默默堅(jiān)守在救死扶傷的第一線(xiàn)。這些前輩都成為我人生的良師益友,激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。
記得去年冬天的一個(gè)下午,已經(jīng)交完班下班了,科室來(lái)了一個(gè)70多歲的老人,他氣短、心前區(qū)疼痛不適,正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測(cè)量生命體征的時(shí)候,他卻突然倒地,不省人事,我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過(guò)護(hù)士站,他立即為老人查體,做心電圖,無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng),無(wú)自主呼吸,心電圖顯示急性下壁心梗,吾主任有條不紊,冷靜理智地布置每一個(gè)搶救步驟,本來(lái)要下班回家的同事們,聽(tīng)說(shuō)科室在搶救病人,又迅速回到工作崗位,建立靜脈通道、上呼吸、胸外心臟按壓、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸,大家分工合作、配合默契,1分鐘、2分鐘、3分鐘。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,在吾主任帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,老人最終脫離了生命危險(xiǎn),轉(zhuǎn)危為安,當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程后,非常感動(dòng),向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝,主任卻說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)溫暖了病人和家屬,也告訴我們,這就是我們的職責(zé),做好我們應(yīng)該做的。
在科室里,主任經(jīng)常說(shuō):“科室就是我們共同的家,我們要想把這個(gè)家建設(shè)的更好,就需要我們每個(gè)人辛勤的付出。”科室的冠脈造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點(diǎn),雖然有時(shí)候累得動(dòng)都不想動(dòng)彈,但大家都毫無(wú)怨言,等做完手術(shù)后,吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個(gè)手術(shù)病人再看一遍,問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么不舒服的,這種對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為人們健康的守護(hù)者,醫(yī)生同樣也有生病的時(shí)候。吾主任在生病的時(shí)候,依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上,踐行著醫(yī)生“救死扶傷,執(zhí)著追求”的誓言。
也一下子萎靡了很多,同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰(shuí)知主任卻說(shuō):“沒(méi)什么大事,輸輸液就好了。”在周四的'上午,吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開(kāi)完醫(yī)囑、和重點(diǎn)病患溝通好病情后,難得地坐來(lái)下歇一歇,護(hù)士這才有機(jī)會(huì)給他輸上了液體,同事們幫著看了下他的口腔,左側(cè)扁桃體已經(jīng)是iii度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作,病情加重,就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙,很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作,吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動(dòng)每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”;我感激工作中主任護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的每一次鼓勵(lì)和信任,越來(lái)越明白健康的可貴,生命的脆弱與短暫,我能做的,就是更加用心的工作,努力工作!
奉獻(xiàn)不止,感動(dòng)常在,多一分感動(dòng),多一分溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖,我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn),就無(wú)愧于我們的良心,讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘,在感動(dòng)的海洋里收獲吧!
謝謝大家,我的演講完了。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
在我每天上學(xué)、放學(xué)路上,我都會(huì)看到一位修鞋匠,在一次車(chē)禍中,他失去了一條腿,可他仍然那么堅(jiān)強(qiáng),天天笑著面對(duì)生活,就算刮風(fēng)下雨,他都堅(jiān)持工作,幫助別人。有一次,在放學(xué)路上,一不小心我重重地滑倒在地,鞋破了,我看見(jiàn)旁邊有個(gè)修鞋匠,就是常常看見(jiàn)的那位師傅,我心里暗暗高興,馬上跑過(guò)去,他幫我修好了,我好奇地問(wèn)他“師傅,你為什么天天笑著坐在這里?”他微笑地說(shuō):“我在一本書(shū)上看到一句話(huà)叫笑著面對(duì)人生,生活像一面鏡子,你笑他也笑,我每天在這,能夠幫助別人,就覺(jué)得很快樂(lè)。”我不禁被他的樂(lè)觀(guān)所感動(dòng),真是個(gè)好人啊。
還有一次,放學(xué)時(shí),天黑壓壓的,好像馬上要下大雨了,我向同學(xué)借,可同學(xué)都沒(méi)有多余的雨具,我只好咬咬牙,拼命往家跑,到了半路上,傾盆大雨突然來(lái)了,我想這下完了,不成落湯雞才怪,突然,我聽(tīng)到有人在大聲喊“小孩,小孩,到我這來(lái)避避雨吧!”我二話(huà)不說(shuō),連忙沖了過(guò)去,也不管三七二十一了,直沖到修鞋匠的大雨傘下,心里想,總算找到躲雨的地方了,幸好有這個(gè)修鞋匠,不然我回到家一定要被老媽罵得狗血噴頭,雨漸漸小了,那修鞋匠又給我一把傘,說(shuō):“這是我的傘,你先拿去用吧。”我連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”他點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“不用謝!”
如今,我每天上學(xué)放學(xué)仍然都能看見(jiàn)這個(gè)修鞋匠,他就像只勤勞的小蜜蜂,也像一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒,如果我是作家,我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)贊揚(yáng)他,如果我是畫(huà)家,我會(huì)用最美麗的顏色畫(huà)下他,如果我是音樂(lè)家,我會(huì)用美的樂(lè)曲演奏他。
在我們身邊,還有許多感人的殘疾人故事,他們有的失去了雙臂,但學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字,甚至彈鋼琴;有的失去了語(yǔ)言功能,還自強(qiáng)不息……我深深地感動(dòng)了,他們身殘而志不殘,讓我們一起珍惜我們的美好生活吧。
記得那次我和同學(xué)去打乒乓球,發(fā)生了一件令我終生難忘的事。
那天,我們正在馬路上走著的時(shí)候,突然看見(jiàn)從馬路邊上跑出來(lái)一個(gè)男孩,原來(lái)他的玩具掉到了馬路中間,就在這時(shí),從西邊開(kāi)過(guò)來(lái)了一輛飛馳行駛地汽車(chē),小男孩父母沒(méi)在身邊,他似乎也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的.來(lái)臨,那輛汽車(chē)越來(lái)越近,剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了,行人都驚呆了,忽然從人群中沖出一個(gè)年輕人,他奮不顧身地飛奔到馬路中央,把那男孩推開(kāi),可他自己還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),汽車(chē)就從他的腿上軋了過(guò)去,他的腿折了,表情十分痛苦,可他看見(jiàn)男孩安然無(wú)恙時(shí),臉上又露出一絲笑容,行人們都積極行動(dòng)起來(lái),將年輕人送往醫(yī)院。
這件事體現(xiàn)了這個(gè)年輕人舍己救人的高貴品質(zhì),他用實(shí)際行動(dòng)贏得了人們的尊敬,令我十分感動(dòng),他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子,汶川救援,《感動(dòng)。
中國(guó)。
》中的故事。
無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒,生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué),天降大雨,我沒(méi)有帶傘。坐公交車(chē),可是還有一段路。這時(shí),一同學(xué)毅然將傘借我:“給,借你。”我驚喜——要知道,我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期!我問(wèn),你呢?他答:“我近!”便一頭沖進(jìn)雨中,一句話(huà)不說(shuō)。那時(shí),我感動(dòng)!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我的記憶里,能令我感動(dòng)的事不多,但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事,卻瀝瀝在目,記憶猶新。
一個(gè)炎熱的暑假,由于連續(xù)高溫,每天必不可少的是開(kāi)空調(diào)。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng),大熱天居然感冒發(fā)燒,我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫,我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。
中午,我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,翻白眼,身體還不停地抽畜,我急忙告訴外婆,外婆一看:“糟了,他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟,沖向樓下,我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,奪門(mén)而出。一路上,只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),只有寥寥幾人在聊天,他們視若無(wú)睹,漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓,跑到小區(qū)保安處求助:“救命,救命,快救我孫子,快打120!”保安理沒(méi)理我們。我又氣又急,情急之下,指揮外婆,去最近的衛(wèi)生院。
外婆一邊狂喊“救命!”,一邊淚流滿(mǎn)面地朝衛(wèi)生院飛奔,只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨,她急切問(wèn):“老奶奶,怎么了?”外婆說(shuō):“快救我孫子,他抽筋了,快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟,說(shuō):“別急,老奶奶,我剛下班,是醫(yī)院的護(hù)士,你先掐住他的人中,我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心,有了些寬慰。外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊:“好人,好人啊!”接著,阿姨緊抱著弟弟,飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門(mén)口外婆又大喊:“醫(yī)生,醫(yī)生,救命啊!”醫(yī)生聞聲出來(lái),迅速接過(guò)弟弟,翻開(kāi)眼睛看了看,立刻拖出氧氣瓶,讓弟弟吸氧。幾分鐘后,弟弟的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái),有了反應(yīng),并張開(kāi)了眼睛,我們?nèi)妓闪丝跉狻_@時(shí),那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō):“老奶奶,在醫(yī)院里,您就別擔(dān)心了,醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的!”這時(shí),外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō):“好人啊,你住在哪里啊,我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著說(shuō):“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的,孩子要緊。”短短幾句話(huà),震撼了我的心靈。直至今天,想起那一瞬間,讓我久久不能平靜。
今天拿起筆,我毫不猶豫地想到那位阿姨,感謝她雪中送炭,助人為樂(lè)。這個(gè)社會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),關(guān)愛(ài)需要幫助的人,世界將變得更美好。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的`老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
有那么一群人,他們耕耘于三尺講臺(tái),默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華,為自己編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想;他們猶如蒼穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷縷清香;他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;他們又如路邊一株無(wú)人留意的小草,只求為報(bào)答三春朝暉??他們就是普普通通的人民教師。
如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心則是成功教育的原動(dòng)力。龐芳芳老師,一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。每天很早到校,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,一天天,一月月,一年年??她把學(xué)生當(dāng)作朋友,不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈,也向?qū)W生敞開(kāi)心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣,愛(ài)著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子父母不在身邊,她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù);哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落下了,她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課;哪個(gè)孩子衣服臟了,她就拿回家?guī)退矗荒膫€(gè)孩子頭發(fā)長(zhǎng)了,她就帶他去剪;哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了,她們就掏腰包為他買(mǎi)。這不是愛(ài)嗎?這愛(ài)正如一股股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。
龐老師是我們學(xué)校的一年級(jí)班主任兼小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),用一個(gè)詞來(lái)形容她,就是“認(rèn)真”,用兩個(gè)詞形容她就是“非常認(rèn)真”,她對(duì)工作勤勤懇懇,精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)手段靈活,效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法,經(jīng)常找孩子們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們,開(kāi)導(dǎo)他們,從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,不管怎么調(diào)皮的'學(xué)生到了她手里,都變得聽(tīng)話(huà)了,她所帶的班級(jí)總能取得各種各樣的榮譽(yù)。在學(xué)生心里,她是一位好老師;在同事眼里,她是一位好朋友。她雖然言語(yǔ)不多,但她在默默無(wú)聞地工作著,與每位老師友好相處著。
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動(dòng)嗎?這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完,夸也夸不完!在羊渠河的校園里還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,她們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。有一種人生最為美麗,那就是教師;有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái),不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒出希望??我驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
說(shuō)實(shí)話(huà),接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我懵了好幾天,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“感動(dòng)”這個(gè)詞很神圣,不說(shuō)驚天地、泣鬼神,至少也要讓我熱淚盈眶吧,而我真的想不出公司里有什么驚天動(dòng)地的能讓我感動(dòng)的人和事。直到有一天,我細(xì)細(xì)地回想進(jìn)公司二十二年來(lái)的經(jīng)歷,回憶著自己身邊的人和事,卻數(shù)次被觸動(dòng)心中最柔軟的部分,原來(lái)感動(dòng)一直在我身邊,一直在伴隨著我。
有一種感動(dòng)叫“潛移默化”:記得剛進(jìn)公司的時(shí)候,我只是一個(gè)剛跨出校門(mén)的毛頭小子,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷,不懂人情世故,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的層面很高,離我們很遙遠(yuǎn)。但有一件事讓我改變了想法,并影響至今。1992年底,為了迎接第一條外輪“蘭姆帕斯”號(hào)的靠泊,公司提出了“苦干四十天,迎接大油輪”的口號(hào),當(dāng)時(shí)的情況是設(shè)備調(diào)試還未完成,也沒(méi)有興海公司的.概念,所有的掃尾工作都要靠我們自己去完成。記得當(dāng)時(shí)大罐上水試壓后,排不干凈的水需要我們進(jìn)罐清掃,時(shí)任基地主任的張松岳穿上高筒雨靴,和我們一起鉆進(jìn)大罐進(jìn)行清掃,一勺一勺地往罐外舀水,工作雖然簡(jiǎn)單,卻并不輕松,身上很快就出汗了,但刺骨的寒冷透過(guò)雨靴侵蝕著我們的雙腳,使我們真正體會(huì)了一把冰火兩重天的滋味。想跺跺腳啊,但水會(huì)濺到身上,想跑到罐外暖和暖和吧,但看到張副總一直在認(rèn)真而執(zhí)著地舀水,誰(shuí)也不好意思這么做。就這樣,在張副總的帶領(lǐng)下,大家一直堅(jiān)持到把大罐的積水清掃干凈才離開(kāi)。通過(guò)這件小事,使我對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”一詞有了新的理解,做為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該和員工一起吃苦耐勞,給員工起表率作用,這樣才能鼓舞士氣,才能使員工心服口服。
還有一種感動(dòng)叫“愛(ài)崗敬業(yè)”:20xx年2月28日,這是一個(gè)我終生難忘的日子,d-08在進(jìn)油時(shí)冒頂了,事情已經(jīng)過(guò)去8年了,但那天的情景仍然在我腦海中清晰存在,揮之不去。那天當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),只看到汽油順著d-08罐的透氣孔往下冒,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)被油蒸氣所籠罩,如同覆上了一層薄霧,“趕緊關(guān)閥門(mén)”,我的腦子里剛閃過(guò)這個(gè)念頭,就看見(jiàn)有一個(gè)人頭上頂著一件棉襖沖進(jìn)了油蒸氣中,這是誰(shuí)??jī)煞昼姾螅@個(gè)人一邊咳嗽一邊干嘔著沖了出來(lái),掀掉頭上的棉襖,才發(fā)現(xiàn)他是當(dāng)天的成品油班長(zhǎng)曹火山,正是因?yàn)樗皶r(shí)沖進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)閉了閥門(mén),才避免了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。事后想想真得很可怕,當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的油氣濃度絕對(duì)是在爆炸極限內(nèi),任何一點(diǎn)火星都有可能引起慘烈的后果,所以在那種情況下,不是誰(shuí)都能有這個(gè)勇氣沖進(jìn)去的。事后我也和火山交流過(guò)這個(gè)問(wèn)題,直到今天我仍然記得他的回答,他說(shuō):“我不敢想后果,我是當(dāng)班班長(zhǎng),應(yīng)該我去關(guān)。”這就是我們的基層班長(zhǎng),在最危險(xiǎn)的時(shí)刻仍然牢記自己的職責(zé),義無(wú)反顧,沖鋒在前。火山,好樣的,贊一個(gè)!
人生,本是因一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)小的感動(dòng)組成的。其實(shí),感動(dòng)不一定是要做出一番大的事業(yè),而是那份精神,那份信念。我們總在抱怨這世間可以讓我們感動(dòng)的事物越來(lái)越少了。殊不知,世界上不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。只要我們拋開(kāi)世俗,返樸歸真,淡然從容,用心去感知,用情去體味,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活中感動(dòng)是無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在的。生命里處處有平凡,人生中常常有感動(dòng),平凡因感動(dòng)而變得更加美麗,人生因平凡而變得更加真切。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十一
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
上午好!
今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是——奉獻(xiàn)。
我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著,雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺(tái),捧著一顆愛(ài)心,培育祖國(guó)花朵,在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。
原校長(zhǎng)朱鳴在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買(mǎi)回來(lái)了,教師的健身器材購(gòu)進(jìn)來(lái)了,明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)有著落了。今天五十六歲的老校長(zhǎng),他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長(zhǎng)唐晨五急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,教師外出聽(tīng)課要自己出車(chē)費(fèi),他當(dāng)即說(shuō),這個(gè)錢(qián)我來(lái)出,學(xué)校活動(dòng)怎么能讓老師出錢(qián)?他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。
工會(huì)主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會(huì)說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(zhǎng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅(jiān)守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報(bào)工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天,保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。
團(tuán)支部書(shū)記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻?ài)人帶初三,第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支,第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。
優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親病故,家庭本來(lái)就不富裕,班里哪個(gè)同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛(ài),給貧困生資助多少錢(qián),她自己也不清楚,她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛(ài)心。
特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是蔣小黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的集體。
他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活,對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡,是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煟麄冇兄H艘粯拥纳睿粯拥难庵|,一樣的喜怒哀樂(lè)。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己,自覺(jué)地站在群眾的前列,在新的長(zhǎng)征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來(lái)。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十二
感動(dòng),不一定要驚天動(dòng)地,有可能只是無(wú)意間的一瞥,就能讓你感動(dòng)的哭泣。下面是本站小編為你整理的幾篇身邊的感動(dòng)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗,迎接感動(dòng)》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話(huà)題。
感動(dòng)是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹(shù),先育苗,再移栽,經(jīng)過(guò)防蟲(chóng)、防風(fēng)而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿(mǎn)與不幸。感動(dòng),讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)像一滴水珠,能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的瀟灑,都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界開(kāi)滿(mǎn)了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切,我們都會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,是熱誠(chéng)的,是偉大的。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí),她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙,越過(guò)四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說(shuō),是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉,是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài),那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)!
感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái),任我們展示風(fēng)采。《千手觀(guān)音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線(xiàn)。愛(ài),是我們共同的語(yǔ)言。愛(ài)更是我們?nèi)祟?lèi)所共同追求向往的主題。《千手觀(guān)音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。
"神舟"一飛沖天,舉國(guó)歡騰。"神舟遨太空,舉國(guó)心相系!"這些,你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng),連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!
我的演講完畢,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:大家好!
我演講的題目是《愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)》。當(dāng)黑暗布滿(mǎn)心空,當(dāng)人生遭遇冏途,我想起了她。看到她,我就看到了希望和力量;看到她,我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導(dǎo)師,向我傳授教書(shū)育人的秘訣;她是我人生的引路人,教會(huì)我求知做人的道理。她,就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師----厲紅艷老師。她三十年如一日,鞠躬盡瘁,無(wú)怨無(wú)悔。雖青春不再,仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的完美詮釋;這癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。
三十年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,作為班主任,厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母,又是他們的益友。我們不曾忘記,在一個(gè)寒冷的冬夜,電話(huà)鈴驟響,一個(gè)小女孩無(wú)助地向厲老師求救:“厲老師,我弟弟病了,爸媽在廣東打工,我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話(huà)沒(méi)聽(tīng)完,立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中,背起男孩就往醫(yī)院跑,打針吊水,護(hù)送回家,準(zhǔn)備夜宵。等一切安頓好后,已是凌晨三點(diǎn),此時(shí)的她已是滿(mǎn)身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛(ài)踐行著:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的。
座右銘。
作為語(yǔ)文教師,她更是學(xué)生心中不朽的神話(huà)。從省骨干到省特級(jí)教師,直到全國(guó)名師。這一頂頂桂冠對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),哪一樣不是充滿(mǎn)誘惑與魅力呢?然而這一切的獲得卻是多么來(lái)之不易啊!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)老師們?cè)谵k公室喝茶閑聊時(shí),她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生;當(dāng)老師們?cè)诩椅缢瘯r(shí),她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
;當(dāng)夜深人靜時(shí),她依舊為明天的工作忙碌著……從早到晚,日復(fù)一日,她渾身總有使不完的勁,永不疲倦。難道她真不知道累嗎?不,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)懷著對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱忱,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)。
我們還記得,她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),起早貪黑,忙里偷閑,連續(xù)三個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天,皮膚曬得黝黑,喉嚨嘶啞充血。厲老師當(dāng)時(shí)才三十出頭,因過(guò)度勞累,看上去老了十歲,同事們都憐惜她:“厲老師,你太累,一定不能這樣累下去了”。是呀,白晳的皮膚,年輕的美貌誰(shuí)不想擁有,百靈般的歌聲誰(shuí)不珍愛(ài)。可是,一旦投入工作,她便什么也不顧,硬是將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多少辛酸,多少苦楚,在那一刻化為一縷輕煙,隨風(fēng)飄散。我們還記得,為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì),最孝順的她,連母親因車(chē)禍住院四個(gè)院,她都無(wú)法抽出一天的時(shí)間陪護(hù)。她眼里噙滿(mǎn)了淚水:“媽媽?zhuān)艺娌恍?”自古可是忠孝兩難全,“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“全。
國(guó)學(xué)。
優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào),就是對(duì)她家人的最好的慰藉。
眾望所歸,20xx年2月,厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng),從厲老師至“厲大隊(duì)”至厲校長(zhǎng),盡管角色一變?cè)僮儯龑?duì)教育的赤膽忠誠(chéng),卻絲毫未曾改變。她所教的班級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)仍是最好的,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允且涣鞯摹榱藗魇谛抡n程理論,她深入課堂,不辭勞苦,每個(gè)年輕教師的成績(jī)的取得都離不開(kāi)她手把手的教導(dǎo)。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得,都流著她的汗水。
她永遠(yuǎn)是甘灑熱血,俯首甘為孺子牛。
這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷,這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿(mǎn)腔熱血,哺育嗷嗷雛鷹,灑一片愛(ài)心,播種金色的希望!讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng),讓我們共同用愛(ài)心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)!
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十三
來(lái)到xx公司已有11年時(shí)間,隨著時(shí)間的推移與單位同事的交往也越來(lái)越多,身邊同事勤奮的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng),一直是我認(rèn)同與奮斗的動(dòng)力,他們有許許多多的故事讓我感動(dòng)和鼓舞。記得在20xx年2月10日大年初四,我來(lái)岙山值班。幾輛修理車(chē)輛在路邊忙碌的工作,興海公司員工正在搬運(yùn)著吸油氈,陸成勇向我交班時(shí)說(shuō)明了原因。
原來(lái)大年三十華東管網(wǎng)岙山首站投運(yùn)中,現(xiàn)5號(hào)泊位附近的埋地管線(xiàn)發(fā)生破裂造成油品外泄,大家正在搶險(xiǎn)中。事故發(fā)生時(shí)在庫(kù)區(qū)值班的鄭萬(wàn)對(duì)是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)的。為控制油品擴(kuò)散流入大海,他不畏冰冷的海水率先跳下海,用吸油氈堵住溢油口。他的行動(dòng)感染了在場(chǎng)的所有員工,大家紛紛下海,清理海面油污,忙到半夜才回家。真正與鄭萬(wàn)對(duì)相處,還是在20xx年他擔(dān)任儲(chǔ)調(diào)科科長(zhǎng)以后,以前在相處中只感覺(jué)到他是一個(gè)平易近人、隨和質(zhì)樸的人。直到那年6月,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常都比我先到辦公室,開(kāi)始以為我所乘坐的西2線(xiàn)班車(chē)到達(dá)時(shí)間是最晚的也沒(méi)有在意,有一次值班時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)對(duì)竟然在7點(diǎn)半開(kāi)車(chē)到達(dá)了岙山。這才知道,原來(lái)那段時(shí)間工作剛剛接手又逢生產(chǎn)作業(yè)特別繁忙,為了把工作落實(shí)到位,他每天都提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)單位投入到工作中。平級(jí)之間的感動(dòng)還有很多,由我誤解而產(chǎn)生的.感動(dòng)在我記憶中印象深刻。20xx年黨員活動(dòng)中,儲(chǔ)調(diào)科的幾位同事用行為給我?guī)?lái)了很深的觸動(dòng)。出發(fā)時(shí)幾位同事帶著行李車(chē)、編織袋等物品一起上了火車(chē),看著他們帶著的物品,我想出去一趟他們消費(fèi)的準(zhǔn)備倒是做得非常充分。到了廈門(mén)特產(chǎn)街幾位儲(chǔ)調(diào)同事的購(gòu)買(mǎi)量很大,行李車(chē)也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,兩個(gè)人推都有些吃力,而他們繼續(xù)大包小包的購(gòu)買(mǎi),直到手上都拎滿(mǎn)為止,每個(gè)人平均都有幾十斤的收獲。在廈門(mén)火車(chē)站上車(chē)時(shí),因?yàn)槿肆鞅姸嗉由咸鞖廨^熱他們上車(chē)后都大汗淋淋,我心里在想買(mǎi)東西的時(shí)候沒(méi)想到上車(chē)的難處,這下吃到苦頭了吧。回來(lái)的四小時(shí)車(chē)程大家在愉快的心情下度過(guò),到達(dá)寧波火車(chē)站后才是考驗(yàn)體力的艱苦階段,因?yàn)槁眯猩绨才诺能?chē)輛無(wú)法進(jìn)入火車(chē)站內(nèi),我們一行人需要步行近2公里才能到達(dá)停車(chē)處,不是在導(dǎo)游“快到啦、快到啦”的希望聲中,大家不知道中途要停留幾次,幾位從不叫苦的同事,也不禁怨聲載道。好不容易上了車(chē),他們個(gè)個(gè)汗流浹背,提貨的手上都被繩子勒得紅紅的。上班后我到了中控室檢查工作,發(fā)現(xiàn)中控室堆著很多廈門(mén)特產(chǎn),仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是他們給儲(chǔ)調(diào)班成員帶來(lái)的禮物,出發(fā)前他們就已經(jīng)計(jì)劃好把廈門(mén)的特產(chǎn)帶給整個(gè)團(tuán)隊(duì),這種行為和團(tuán)隊(duì)凝聚力讓我感動(dòng)。孫堅(jiān)華同樣也是令我感動(dòng)的同事,他不善言辭,身上保持著技術(shù)人員的本質(zhì)——認(rèn)真、鉆研、刻苦。因?yàn)槲覀兪峭g人而且都是從西北來(lái)到舟山,隨著相處時(shí)間的增加,雙方之間的交流也越來(lái)越多。20xx年我加班較多,而在辦公室常常有他的身影,每次問(wèn)他來(lái)做什么,他總是淡淡一笑說(shuō),我剛來(lái)不熟悉工作,利用休息時(shí)間多學(xué)點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)他對(duì)技術(shù)的要求很高,當(dāng)自己不懂的時(shí)候他常常查資料,請(qǐng)教他人,千方百計(jì)地來(lái)梳理自己的思路,在技術(shù)方面已達(dá)到了“癡”的地步。他每天總是背著一個(gè)大包,包里裝著書(shū)、電腦等,足足有二十斤重。包里的書(shū)常常與他的工作相關(guān),工作中需要什么技術(shù)他就去學(xué)什么。因?yàn)樗麆偟綅徫惶幱谑煜るA段,我派給他的工作任務(wù)不算太重,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)同事們比他忙碌時(shí),就急匆匆地來(lái)到我辦公桌前提出了要項(xiàng)目的要求。我把我的擔(dān)心及項(xiàng)目情況與他交流,他明確說(shuō)給他的項(xiàng)目技術(shù)含量不足,他要技術(shù)含量全面的項(xiàng)目。在他再三的堅(jiān)持下,我交給他一個(gè)消防改造的項(xiàng)目。在項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中他每一步都做得非常到位,最終他用一個(gè)滿(mǎn)意的答案證明了自己的實(shí)力。這種不怕吃苦、勇于付出的態(tài)度讓我感動(dòng)。感動(dòng)其實(shí)與我近在咫尺,事情雖已漸漸離我遠(yuǎn)去,但那感動(dòng)時(shí)的震顫卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)路上和生活之中,不斷提醒和激勵(lì)著我。身邊的感動(dòng)之事,雖然都出自于個(gè)人的事跡,深層次的原因是讓我深深地品嘗到團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友:
上午好!
我叫常勇,來(lái)自蔣華小學(xué),今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,蔣小全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是——奉獻(xiàn)。
我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著,雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺(tái),捧著一顆愛(ài)心,培育祖國(guó)花朵,在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。
原校長(zhǎng)朱鳴在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買(mǎi)回來(lái)了,教師的健身器材購(gòu)進(jìn)來(lái)了,明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)有著落了。今天五十六歲的老校長(zhǎng),他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長(zhǎng)唐晨五急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,教師外出聽(tīng)課要自己出車(chē)費(fèi),他當(dāng)即說(shuō),這個(gè)錢(qián)我來(lái)出,學(xué)校活動(dòng)怎么能讓老師出錢(qián)?他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。
工會(huì)主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會(huì)說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(zhǎng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅(jiān)守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報(bào)工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天,保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。
團(tuán)支部書(shū)記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻?ài)人帶初三,第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支,第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。
優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親病故,家庭本來(lái)就不富裕,班里哪個(gè)同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛(ài),給貧困生資助多少錢(qián),她自己也不清楚,她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛(ài)心。
特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是蔣小黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的集體。
他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活,對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡,是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煟麄冇兄H艘粯拥纳睿粯拥难庵|,一樣的喜怒哀樂(lè)。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己,自覺(jué)地站在群眾的前列,在新的長(zhǎng)征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來(lái)。
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十五
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母。他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與校長(zhǎng)、馬老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的xx中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
身邊的感動(dòng)演講稿(優(yōu)秀16篇)篇十六
大家好!
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)。總之,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。
他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己。
通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的.科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!