優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇一

行走在黑夜中，是那縷光照亮了我前進(jìn)的路，感謝那個(gè)默默為我提燈的人。

---題記。

下了一天的雨，農(nóng)村的泥巴路也難走了很多，空氣中帶著一股清鮮的雨后的味道。一切都被雨沖刷后變得更加干凈。天色漸漸變黑，我跟著姥姥穿過(guò)菜園，走在通往回家的路，兩旁的樹(shù)被雨沖刷過(guò)后變得更綠了，樹(shù)上的蟬不停的叫著。

微風(fēng)吹過(guò)，雨后的泥土味和青草味吹來(lái)。天黑了下來(lái)。我現(xiàn)在不想回去，只想在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村中待著。“準(zhǔn)備一下啊，你媽媽一會(huì)來(lái)接你了。”姥姥的手微微顫抖著給我?jiàn)A著菜。“我不想回去啊，我想留在這里”我嘟囔道。

手機(jī)鈴聲響起“我到了，前面的車(chē)擋住了，你自己出來(lái)吧”媽媽說(shuō)“那好吧，你等一會(huì)。”我心中是拒絕的，因?yàn)橛旰蟮哪喟吐冯y走啊，天太黑了。

“姥姥，我媽過(guò)來(lái)了，我走了啊”

“等一會(huì)，你把這些豆角拿回去。著天又黑，等我一會(huì)，我送你出去”

在我的再三勸說(shuō)下，姥姥陪著我走到門(mén)口。我一手撐著傘，一手拿著手電筒，慢慢的向前挪動(dòng)。雨后的泥巴路真難走啊，剛踩上去想抬腳往前走的時(shí)候，腳下就像黏了一塊口香糖一樣，拽著我的鞋不放手。我就這么小心翼翼的一步一步往前挪動(dòng)。除了手電筒照到的地方，剩下的一片漆黑。膽小的我因內(nèi)心的恐懼而加快了前行的步伐。

這雨后的泥土很頑固，我不被它絆倒它就不肯罷休似得。我“撲通”一下摔倒了，抓了一手的泥，傘和手電筒也摔到了一邊。雨滴無(wú)情的打在我臉上，四周一片漆黑。我像呆了一樣坐在那里，不敢動(dòng)彈。

身后的腳步聲令我毛骨悚然，我猛地回頭看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影：清瘦的身體，走路時(shí)有些慢。

一雙溫暖而粗糙的手向我伸來(lái)，慢慢把我扶起，輕輕拍打下我身上的土，說(shuō)到：“你說(shuō)你跑這么快這什么，路本來(lái)就不好走，你的慢慢走不就行啦…”她慢慢將手電筒撿起來(lái)遞給我，領(lǐng)著我繼續(xù)前行。一路上我們說(shuō)了很多，在漆黑的環(huán)境下她才能看不見(jiàn)我紅彤彤的眼，內(nèi)心的感動(dòng)與感激化為淚水慢慢流淌。

在我呆呆的坐在泥巴路上時(shí)，是你走來(lái)把我扶起，為我照亮前進(jìn)的路。謝謝你，姥姥。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇二

有一個(gè)姑娘，任性瘋狂，大大咧咧。

有一個(gè)姑娘，喜歡聽(tīng)歌，喜歡跑步。

有一個(gè)姑娘，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——義工。

——題記。

安靜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很難做到的。在我的腦子里，也更加找不到這個(gè)詞。活潑好動(dòng)，任性瘋狂，大大咧咧，這些都是我屬于我的動(dòng)名詞。所以，我做事從來(lái)都不經(jīng)過(guò)大腦，自然，也闖過(guò)不少禍。但也因?yàn)槲业淖詠?lái)熟，我從不害怕陌生人，我更會(huì)選擇去認(rèn)識(shí)。那個(gè)姑娘，就是我。

在緊張的氣氛中聽(tīng)一些輕松的曲調(diào)；在活躍的氣氛中聽(tīng)一些嗨一點(diǎn)的歌曲；在難過(guò)的氣氛中聽(tīng)一些悲傷的音樂(lè)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算是一種發(fā)泄情緒的方法吧。當(dāng)然，除了聽(tīng)歌，我更喜歡跑步。在紅色的跑道上，在褐色的'水泥板上，不管是什么心情，開(kāi)心也好，傷心也罷，只要有時(shí)間，有場(chǎng)地，我便去跑步。那個(gè)姑娘，就是我。

義工，相信對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是不陌生的吧。我知道，我真的知道，它比不上歌手那么出名，更比不上明星那么璀璨，但是，它在我的心目中是那么的樸素、默默無(wú)聞。一個(gè)義工可以用她的微笑去感動(dòng)他人，更可以用她的行動(dòng)幫助他人。而我，就想成為這么一名義工，把別人的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)。每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)，用行動(dòng)去幫助他人。那個(gè)姑娘，就是我。

我就是這么一個(gè)姑娘，性格活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇三

我印象中最深的那個(gè)人是我的小學(xué)同桌白天屹，他樂(lè)于助人，大方還很堅(jiān)強(qiáng)。

如果班里出了些什么事兒，肯定有白天屹在。上次我的手被后門(mén)夾住，他拉我到醫(yī)務(wù)室擦了酒精，為此，他還被班主任訓(xùn)了一番，嫌他上課遲到了。

還有，在天拳跆拳道管里，透過(guò)玻璃窗，我看到他與一個(gè)男生對(duì)打。先是行禮，我覺(jué)的那個(gè)姿勢(shì)很風(fēng)度。然后出手的時(shí)候，他縷縷不占上風(fēng)，但他依然咬著牙反擊著，無(wú)論對(duì)方的拳頭來(lái)的多無(wú)情。在他的身上，我看到了堅(jiān)不可催的精神。（初中作文）。

三年級(jí)的時(shí)候，游戲機(jī)成了班里男生的精神物資。他也帶來(lái)了新買(mǎi)的游戲機(jī)。不久，就吸引來(lái)了一堆男生的討論“白天屹買(mǎi)游戲機(jī)了！”、“白天屹的游戲機(jī)比我的好！”、“白天屹的游戲機(jī)還帶寵物咧！”一會(huì)兒便被一個(gè)男生借走了，還他的時(shí)候，游戲機(jī)上出現(xiàn)了一道裂痕。那個(gè)男生低著頭說(shuō)：“剛才好多人從這兒過(guò)，不小心把你的`游戲機(jī)碰掉了，摔成這樣了，但是里面沒(méi)壞！”白天屹笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，都是朋友了，改天我用502粘一下就行了。”男生走后，我看到他拿起游戲機(jī)端詳了一陣后，然后嘆了一聲氣。我想，此時(shí)他的心中一定很難過(guò)。他的游戲機(jī)我在商店見(jiàn)過(guò)，標(biāo)價(jià)六十二。這么好的游戲機(jī)被摔了，虧他笑的出來(lái)。唉，他這人，有時(shí)就是挺大方的，有時(shí)卻為一題而斤斤計(jì)較。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇四

在那個(gè)秋日，你與我相識(shí)至今。

秋日里的教室，我在這頭，你在這頭，我們之間是條對(duì)角線(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又見(jiàn)到了你，而我們恰巧分在一組，我想這次你算碰到對(duì)手了，槍響之后，我邁開(kāi)雙腿，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，但前面卻出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我理智的選擇了勻速，但看見(jiàn)你越跑越遠(yuǎn)的身影，我苦笑道，何時(shí)才能追上你啊?!腿一軟，險(xiǎn)些摔倒，腿一抬一落好像灌了鉛似的，我心里已經(jīng)十分懊惱。

秋日里的賽場(chǎng)，你在前頭，我在后頭，我們之間是條拉鋸線(xiàn)。

考試結(jié)束，分?jǐn)?shù)也下來(lái)了，我的卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的紅叉，與你卷子上的紅鉤形成了鮮明的對(duì)比，我的心情十分低落，但你像一束陽(yáng)光一樣，去感染身邊的人，你說(shuō)分?jǐn)?shù)只是形式，努力了就好，聽(tīng)了你的安慰我好了很多，秋日里的分?jǐn)?shù)，你在上頭，我在下頭，我們之間是條分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

廣播通知：獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)請(qǐng)下樓。聽(tīng)到了你的名字時(shí)，我既驚訝又平靜。

現(xiàn)在我知道我們之間是條深不見(jiàn)底的溝渠。

但是，我不能總是那么仰望著你，明知道我們之間的差距很大，但我要盡力而為;明知道考試考不了你那么優(yōu)秀，但我要全力以赴;明知道獎(jiǎng)學(xué)金是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但我要竭盡全力。

雖然我知道我只是個(gè)嫩芽，但我不懼怕寒風(fēng)撲面，不去想冬駐春遲，只想到迎風(fēng)而上，因?yàn)槲抑里L(fēng)去后必有自己的天地。

又是在秋日，我們之間是條我追逐你的路線(xiàn)，但我終將要把我們之間的線(xiàn)，變成點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)。

公眾號(hào)：吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇五

那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。

那個(gè)人，我叫他爺爺。

照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇六

炎夏早已過(guò)去，也許你正為擺脫了聒噪與乏味而歡悅不已，也許你正為告別了暑氣與昏沉而暗自慶幸，但我卻回味著這個(gè)夏，感悟著夏的收獲。

在諸多滋潤(rùn)我的心靈的雨露中，最令我難忘的，便是《老人與海》中那個(gè)老人---桑迪亞戈，他宛如一顆璀璨的星，指引我前進(jìn)的方向。

因?yàn)橛兴叶昧诵闹袠?shù)立堅(jiān)定信念的重要。失敗是每個(gè)人都渴望遠(yuǎn)離的，因?yàn)樗赡軙?huì)使我們倒下。但對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，即使在常人眼中視為驚濤駭浪的，長(zhǎng)達(dá)八十天的失敗，也無(wú)法將他擊倒。而且，在他釣到大魚(yú)后，孤身一人被大魚(yú)拖到了大洋的深處，食物與淡水早已耗盡。是什么使他始終不渝的戰(zhàn)斗？是他對(duì)海洋的愛(ài)與他強(qiáng)大的意志。這愛(ài)與意志正如兩盞長(zhǎng)明燈，使他保持清醒能在昏黑的.天地中專(zhuān)心地做手頭的工作而永不放棄。

因?yàn)橛兴叶昧藰?lè)觀(guān)的重要。老人臉上皺紋很多，宛如高原上的溝壑，足以見(jiàn)證他生活的艱辛與歲月的足跡，但他眼中依然閃爍著藍(lán)色的、不屈的光芒，依然在海上航行，依然親切地昵稱(chēng)大海為“她”，不正是他熱愛(ài)生活、積極向上、樂(lè)觀(guān)的體現(xiàn)嗎？不正是我們所追求的美好未來(lái)的表現(xiàn)嗎？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位老人，年逾古稀，年年報(bào)名參加高考，屢試不中，但終因他的恒心而被一所大學(xué)破例招錄。也許你會(huì)因他不安享晚年而笑他“傻”，但他這種樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于追求心中那份夢(mèng)想的精神是多么的可貴啊！

這就是桑迪亞戈老人，這就是堅(jiān)定、勇敢、老當(dāng)益壯的代言詞，這就是一種“正能量”，這就是滋潤(rùn)我心靈的甘露。從他身上，我學(xué)會(huì)了做人；也正是因?yàn)橛心莻€(gè)老人，我找到了前進(jìn)的路。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇七

有一句話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)。”感謝上天的安排，讓我們能成為同班同學(xué)，彼此互愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，并且有難同當(dāng)，有福同享。

以及熱心助的黃媗。除了這些多才多藝的同學(xué)，我們班還有一位玻璃娃娃蕭渡，大家都非常熱心的協(xié)助他上廁所、洗抹布、搬桌椅，以及上下樓梯等。寫(xiě)字漂亮又整齊，而且畫(huà)圖也非常厲害的陳君臨，就像使用了老人送給馬良的神筆一樣，把每個(gè)人、每樣?xùn)|西都畫(huà)得和真的一樣，可說(shuō)是栩栩如生。而體育很好的張皓崴不管是打球還是跑步，他樣樣精通，而且跑步和閃躲避球的速度，更是快的像龍卷風(fēng)。至于擅長(zhǎng)拉二胡的吳彥昕，不只是擅長(zhǎng)拉二胡，他的英文還有體育和語(yǔ)文，也都是一級(jí)棒的喔！真可說(shuō)是“十八班武藝樣樣精通。”

希望我們大家可以和心和氣、互愛(ài)協(xié)力，并且珍惜這三年相處的時(shí)間，從圓心開(kāi)始，在畢業(yè)時(shí)，能劃下完美的句點(diǎn)，為中學(xué)生活，留下美好的回憶。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇八

班上有一個(gè)同學(xué)，很肥，戴著副小眼鏡；眼鏡后面，有一對(duì)小小的`眼睛。他做事拖拉，馬虎，受了委屈就愛(ài)哭。我呀，對(duì)那個(gè)同學(xué)再熟悉不過(guò)了。

對(duì)肥胖這個(gè)缺點(diǎn)，他十分惱火。每次上《生命與健康》課，老師一說(shuō)到肥胖怎么怎么了，全班同學(xué)將目光齊刷刷地投向他，他也只能尷尬地?fù)蠐项^。

受了委屈就愛(ài)哭的毛病，也讓他丟盡面子。四年級(jí)時(shí)一次做眼保健操，他因?yàn)椴恍⌒谋犻_(kāi)了眼，同學(xué)跟老師告狀說(shuō)他沒(méi)做，他就爭(zhēng)辯，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，同學(xué)就說(shuō)他“狡辯”，他氣得不行，眼淚“吧嗒吧嗒”掉下來(lái)，于是有人取笑他：“男子漢大豆腐。”

他十分粗心，馬虎。一次數(shù)學(xué)考試，他本來(lái)可以拿滿(mǎn)分的，因?yàn)榇中纳賹?xiě)了一個(gè)單位，得了98分，太太太可惜了！他做事特別拖拉，每次寫(xiě)作文，很多同學(xué)都回去了，他還在教室里打草稿，老師只等他一個(gè)人。

在家里寫(xiě)作業(yè)，他這里摸摸，那里看看，一會(huì)兒要喝水了，一會(huì)兒要上廁所了，作業(yè)老是做不完，媽媽氣得要打他，他一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，并答應(yīng)媽媽“一定改一定改”，媽媽心軟放他一馬，第二天他還是老樣子，名副其實(shí)的“拖拉機(jī)”。

那個(gè)人，不是我的兄弟，也不是我的朋友，他就是我，一個(gè)可愛(ài)的小胖子。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇九

同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，你千萬(wàn)要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì)被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)也不像別人悄悄地，讓人覺(jué)得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn)，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點(diǎn)也沒(méi)有減小。你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰(shuí)大聲說(shuō)話(huà)呢？俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移嘛！

她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴(lài)皮。有一次課間，她和張xx玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰(shuí)贏(yíng)了，就打?qū)Ψ降氖忠幌拢瑥坸x總是贏(yíng)，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒(méi)來(lái)，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張xx的背一下，瘦弱的張xx哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見(jiàn)張xx一手捂著背，一手還想還擊，沒(méi)想到她眼疾手快，順手把張xx的手腕一轉(zhuǎn)，張xx只好乖乖認(rèn)輸，完全沒(méi)有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生似的，哎！真是個(gè)“瘋丫頭”！

班里競(jìng)選班干部，她榮幸的獲得了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。她對(duì)工作一絲不茍，天天督促小組長(zhǎng)交作業(yè)，只要誰(shuí)不交作業(yè)，她就用她的殺手锏——巨大的`嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！

現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的女生——高xx。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十

“我是天才，我是天才，我本來(lái)就是天才……”

是誰(shuí)這么狂？敢把自己叫做“天才”。唉，還能有誰(shuí)呢，這就是我們班的搞笑王。哦，不！我不能告訴你，要不然她非把我痛k一頓不可。

她是我們班獨(dú)一無(wú)二的“假小子”。有一次，上課的時(shí)候，坐在她前面的人放了一個(gè)屁。她夸張的大叫：“救命啊！我中了毒氣彈了！”全班哄堂大笑。

還有一次，同學(xué)們都在早讀，只見(jiàn)她穿了一條舞裙，又戴了很長(zhǎng)的假發(fā)，屁股一扭一扭地來(lái)到教室，跳著自己編的炸迪，跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。更好笑的是，最后她還熱情地來(lái)了幾個(gè)飛吻。可就在這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，正好撞了個(gè)正著。后來(lái)，你一定知道怎樣了。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十一

在我的同學(xué)中，有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)。”他“隱藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。

回報(bào)的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開(kāi)教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jī)一直位于全班的中下游，怎么，怎么會(huì)，他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢？大家議論紛紛：“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀。”“看來(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招。”“你拜人家為師，人家不一定收你為徒呢。”一時(shí)間，大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“木瓜”點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。

在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà)：“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)我堅(jiān)信一句話(huà)。我喜歡聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報(bào)。’”說(shuō)完，就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十二

朋友，你見(jiàn)過(guò)三毛嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我在遇到他之前也從未見(jiàn)過(guò)。中間的毛發(fā)傲然挺立，旁邊的兩位護(hù)衛(wèi)忠實(shí)地保護(hù)它，但他卻常常破壞這一局面，將好好的三毛弄成了中分，但他卻還在高興，手一繞，向后一撫。再配上那嘚瑟的眼神，像極了一個(gè)精神小伙。

“老師，我錯(cuò)了，我下次再也不會(huì)了。”說(shuō)著一個(gè)接一個(gè)地“扇”著自己的嘴巴，說(shuō)是“扇”，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是給自己扇風(fēng)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他常常語(yǔ)出驚人呢。比如每次晚自習(xí)下后，所有人都已經(jīng)準(zhǔn)備上樓了，結(jié)果他一伸懶腰大喊一聲干飯了”，惹得眾人紛紛回首。但他卻一臉茫然，好吧，他從來(lái)不知道自己說(shuō)了些什么。而這一次，他則是習(xí)慣性地甩出了自己的口頭禪“我反手就是一個(gè)大嘴巴子”。說(shuō)完后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師還沒(méi)走，于是就有了開(kāi)頭那一幕。

他除了常常語(yǔ)出驚人，他的腦回路也十分清奇。就比如有一次我肚子疼，有人說(shuō)了句多喝熱水，不要喝冷水，誰(shuí)知他竟然說(shuō)，“熱水有用處，是因?yàn)樗菬岬模菭C水會(huì)不會(huì)更有用處？喝巖漿的話(huà)是不是就能馬上好了？”哦，他這清奇的腦回路我實(shí)在不敢維恭，只怕有一天成了那悲慘的實(shí)驗(yàn)品。

一次閱讀課上，見(jiàn)他一臉興奮地向別人炫耀著什么。正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之際，他將受害對(duì)象轉(zhuǎn)向了我。原來(lái)是由于他藏匿在腋下的手會(huì)發(fā)出啪啪的聲音，這已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。可誰(shuí)知他就像小孩子找到了好玩的玩具一樣，四處?kù)乓谑鞘芎φ叩姆秶鷶U(kuò)大了一圈。我該說(shuō)他腦回路清奇呢，還是聰明絕頂呢，還是腦回路清奇吧。畢竟如果是聰明絕頂?shù)脑?huà)，他應(yīng)該會(huì)回頂一句“我才不想光頭呢”吧。

雖然他有時(shí)的腦回路清奇，但卻想方設(shè)法的為集體做事。每次有人傷心，他總會(huì)把那個(gè)人逗笑，總之有他在，幾乎大家臉上都是微笑。由于我每次吃飯都遲，所以每一次幾乎都是全班最后。有一次出乎意料發(fā)現(xiàn)他還在食堂，放完餐具，我讓他一起走，結(jié)果他說(shuō)“你們先走吧，還有一個(gè)人沒(méi)放餐具呢！”

他就是這樣一個(gè)人，雖然有時(shí)語(yǔ)出驚人，有時(shí)做事不過(guò)腦子。但總是將他人放在第一位，想方設(shè)法讓班級(jí)充滿(mǎn)歡笑，就像一塊巧克力，入口雖苦，但融化后卻是清甜的，雖有欠缺，但優(yōu)點(diǎn)令同學(xué)們稱(chēng)道。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十三

也許真的如此，這個(gè)世界無(wú)論如何的瞬息萬(wàn)變，人總是要讀書(shū)，而且還要認(rèn)真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級(jí)甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級(jí)周?chē)呛猛瑢W(xué)，這些就是現(xiàn)代的觀(guān)念。也許我真的很不幸運(yùn)，小學(xué)讀的是基本無(wú)人知無(wú)人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過(guò)完我的讀書(shū)生涯。但是久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

我的學(xué)校，說(shuō)它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點(diǎn)，因?yàn)橛性S多不好的地段生，所以我很擔(dān)心自己會(huì)學(xué)壞，一開(kāi)始我還去報(bào)考了許多學(xué)校，不過(guò)最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱(chēng)不上是地廣人稀，不過(guò)這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場(chǎng)所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強(qiáng)，不過(guò)畢竟那些地段生多的問(wèn)題是可以彌補(bǔ)的。

我的班級(jí)，說(shuō)它差它確實(shí)是很差，無(wú)論是成績(jī)還是體育方面都是全級(jí)倒數(shù)的，因此原本開(kāi)學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來(lái)，相信這種第一名也沒(méi)有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級(jí)只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿(mǎn)意，當(dāng)然英語(yǔ)和政治的老師也不差，這是給我的感覺(jué)沒(méi)有那兩科的好罷了，畢竟語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì)遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說(shuō)的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的，經(jīng)過(guò)半年的相處，我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因?yàn)殚_(kāi)玩笑過(guò)火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)與我追追打打，不過(guò)我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對(duì)象，如此一來(lái)，讓我忘掉了許多憂(yōu)愁，得到了許多快樂(lè)。現(xiàn)在似乎又多了一種說(shuō)法，那就是周?chē)泻猛瑢W(xué)的人既會(huì)開(kāi)心也會(huì)生氣。

回想半年前，我還為學(xué)校班級(jí)不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級(jí)這么好的同學(xué)，我還希求什么呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開(kāi)始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物，到了今后我想都將會(huì)成為我美好的回憶。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十四

在我六年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多同學(xué)，他們各有不同的特點(diǎn)，但是我記憶猶新的的同學(xué)還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學(xué)杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒(méi)有人能比得過(guò)他，導(dǎo)致他現(xiàn)在的嚴(yán)重后果——未滿(mǎn)十二周歲就有了七十公斤，（現(xiàn)在還在無(wú)限增長(zhǎng)中）！家長(zhǎng)讓他減肥他也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)仍舊死性不改。

我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個(gè)魯迅的資料袋，杜昌偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚(yáng)”的到組長(zhǎng)那兒背書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)杜昌偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問(wèn)組長(zhǎng)杜昌偉為什么還沒(méi)有背完，組長(zhǎng)說(shuō)他這是背的第六次了。后來(lái)，杜昌偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來(lái)。我只背了一次就過(guò)關(guān)了，而我們的杜前輩卻和文字打持久戰(zhàn)，第十次才僥幸勝出！！！我想：這真不愧對(duì)于我們的四大偉人之一，這種背書(shū)速度大概已經(jīng)打破吉尼斯世界紀(jì)錄了吧！

他不但十分偉大，再給他帶一個(gè)邋遢大王的“名譽(yù)頭銜”一點(diǎn)也不夸張。

他的頭發(fā)可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認(rèn)為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書(shū)包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡(jiǎn)直是一個(gè)小型麻將桌，到處是爛本子破書(shū)。

杜昌偉是我們班舉世無(wú)雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十五

上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以為他不懷好意。“沒(méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

下課時(shí)，同學(xué)之間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè)。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢(qián)去買(mǎi)了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來(lái)到班里還沒(méi)有人，他樂(lè)呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好。看見(jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了，他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō)：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來(lái)，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂(lè)極了。可是不一會(huì)雪就沒(méi)有了，大家這才豁然開(kāi)朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心啊！

六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你啊！”

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十六

我有一個(gè)十分有趣的同學(xué)，他叫盛律律，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會(huì)逗得大家哈哈大笑，可謂“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律。”他還有一個(gè)外號(hào)，那就是“盛津津”，因?yàn)槎昙?jí)的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話(huà)不多說(shuō)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“搞笑事件”把！

公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老師進(jìn)教室布置作業(yè)，茅老師宣布：下星期一進(jìn)行一次考試。全班鴉雀無(wú)聲，這時(shí)盛律律的聲音打破了這寂靜，他說(shuō)：“這次考試莊重不莊重的啊？”老師沒(méi)理睬，于是盛律律又說(shuō)：“用不用開(kāi)場(chǎng)儀式的呀？”茅老師說(shuō)：“你是第一個(gè)違反規(guī)定的。”放學(xué)了，大家都排好了隊(duì)，就等盛律律了，茅老師說(shuō)：“你剛才在干什么？”盛律律道：“我在采集昆蟲(chóng)標(biāo)本。”竟然能把在樓下草坪上捕捉昆蟲(chóng)說(shuō)得如此幽默，不愧為“歷代”有名的幽默大師也。

更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點(diǎn)被剃掉了，我便問(wèn)到：“喂，你的眉毛怎么會(huì)沒(méi)有的呢？”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時(shí)貪玩，拿了爸爸的胡須刀，我剃了剃眉毛，原先老以為胡須刀只能剃胡須，剃了一點(diǎn)眉毛以后我才知道大事不妙。”此時(shí)我覺(jué)得盛律律是蠟筆小新2，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過(guò)他把整個(gè)眉毛都給剃了，比盛律律嚴(yán)重一些罷了。

盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請(qǐng)聽(tīng)下回分解把。

那個(gè)同學(xué)的初中大全（17篇）篇十七

快開(kāi)學(xué)了，分離也有兩個(gè)月了，現(xiàn)在才寫(xiě)這篇文章好象有點(diǎn)不適合。心里其實(shí)感慨萬(wàn)千，相處了三年的同學(xué)說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)，以后不知道什么時(shí)候能相見(jiàn)。

天下無(wú)不散之筵席，我向來(lái)是不喜歡這句話(huà)的。分離那天我們沒(méi)有一個(gè)哭了，是我們大家沒(méi)有感情么，不是的，大家心里其實(shí)比誰(shuí)都痛。我的心里略過(guò)一絲悲傷。

婧，我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起玩耍……夕陽(yáng)下，總有我倆快樂(lè)的身影。以后每天放下學(xué)的路就沒(méi)有人陪我走了，以后夕陽(yáng)下也許只有我一個(gè)人的身影了。婧，你在別的學(xué)校一定要快樂(lè)哦，祝福你——婧。你是我永遠(yuǎn)的朋友，不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了。但我們的那份我們共同的回憶會(huì)一直保存在我心里最美好的地方。

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