心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇一

隊(duì)列是一種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它在程序設(shè)計(jì)中起到了重要的作用。通過(guò)對(duì)隊(duì)列的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我深刻認(rèn)識(shí)到了隊(duì)列的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，并體會(huì)到了隊(duì)列在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用價(jià)值。在此，我希望通過(guò)總結(jié)與分享我對(duì)隊(duì)列的心得體會(huì)，以期能夠給讀者提供一些有益的思考與學(xué)習(xí)借鑒。

第一段：隊(duì)列的定義與特點(diǎn)

隊(duì)列是一種特殊的線性表結(jié)構(gòu)，它的特點(diǎn)是“先進(jìn)先出”，即只允許在隊(duì)尾進(jìn)行插入操作（入隊(duì)），只允許在隊(duì)頭進(jìn)行刪除操作（出隊(duì)）。隊(duì)列的特點(diǎn)使得它能夠很好地解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如在模擬系統(tǒng)中，使用隊(duì)列可以模擬出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的排隊(duì)現(xiàn)象，保證了先來(lái)的請(qǐng)求先被處理。

第二段：隊(duì)列的應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)

隊(duì)列在實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用，特別是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中。例如，操作系統(tǒng)中的任務(wù)調(diào)度、緩沖區(qū)管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)榷伎梢岳藐?duì)列來(lái)實(shí)現(xiàn)。相比于其他數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，隊(duì)列具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。首先，隊(duì)列的特點(diǎn)使得數(shù)據(jù)的入隊(duì)與出隊(duì)操作都能夠以常數(shù)時(shí)間復(fù)雜度完成，具有良好的執(zhí)行效率。其次，隊(duì)列的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)和維護(hù)。最后，隊(duì)列的應(yīng)用范圍廣泛，能夠靈活地滿足不同場(chǎng)景下的需求。

第三段：隊(duì)列的實(shí)現(xiàn)方式

實(shí)現(xiàn)隊(duì)列可以使用數(shù)組或鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在使用數(shù)組實(shí)現(xiàn)隊(duì)列時(shí)，需要定義隊(duì)列的大小，并使用兩個(gè)指針?lè)謩e指向隊(duì)頭和隊(duì)尾。每當(dāng)有元素入隊(duì)或出隊(duì)時(shí)，相應(yīng)的指針進(jìn)行相應(yīng)的移動(dòng)。當(dāng)隊(duì)列滿時(shí)，需要進(jìn)行溢出處理。當(dāng)使用鏈表實(shí)現(xiàn)隊(duì)列時(shí)，可以通過(guò)頭節(jié)點(diǎn)和尾節(jié)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)隊(duì)列的入隊(duì)和出隊(duì)操作。鏈表的動(dòng)態(tài)特性使得其無(wú)需考慮溢出問(wèn)題，更加方便實(shí)現(xiàn)。不同的實(shí)現(xiàn)方式適用于不同的場(chǎng)景，需要根據(jù)實(shí)際需求做出選擇。

第四段：隊(duì)列的時(shí)間復(fù)雜度分析

在使用隊(duì)列解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們需要對(duì)隊(duì)列的性能進(jìn)行評(píng)估。隊(duì)列的入隊(duì)和出隊(duì)操作都只涉及到對(duì)隊(duì)頭或隊(duì)尾的操作，因此時(shí)間復(fù)雜度均為O(1)，即常數(shù)級(jí)別。而隊(duì)列的訪問(wèn)操作需要遍歷隊(duì)列，時(shí)間復(fù)雜度為O(n)，其中n是隊(duì)列中元素的個(gè)數(shù)。根據(jù)不同的操作需求，我們可以靈活地選擇合適的隊(duì)列實(shí)現(xiàn)方式，以達(dá)到較優(yōu)的性能和效果。

第五段：結(jié)語(yǔ)與展望

通過(guò)對(duì)隊(duì)列的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我深刻認(rèn)識(shí)到了隊(duì)列在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用價(jià)值。隊(duì)列的先進(jìn)先出特性使得其在各個(gè)領(lǐng)域中都有重要的作用，特別是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中。隊(duì)列的實(shí)現(xiàn)方式多樣，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的方式。我希望通過(guò)我的總結(jié)與分享，能夠?yàn)樽x者提供一些有益的啟示與幫助，以更好地理解和應(yīng)用隊(duì)列在程序設(shè)計(jì)中的重要性，提高編程的效率和質(zhì)量。

以上就是我對(duì)隊(duì)列的總結(jié)心得體會(huì)。通過(guò)深入地學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我逐漸領(lǐng)悟到了隊(duì)列的定義與特點(diǎn)，體會(huì)到了隊(duì)列的各種應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)，了解了隊(duì)列的實(shí)現(xiàn)方式以及其時(shí)間復(fù)雜度的分析。通過(guò)不斷地實(shí)踐與思考，我相信我將能夠更好地運(yùn)用隊(duì)列這一強(qiáng)大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高編程的效率與質(zhì)量。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇二

1.開(kāi)場(chǎng)白：各位高管各位同事下午好，下面由我為大家講解隊(duì)列教學(xué)法的理論。隊(duì)列教學(xué)法起源于軍隊(duì)的教導(dǎo)大隊(duì)，而教導(dǎo)大隊(duì)是部隊(duì)的一個(gè)比較高級(jí)的臨時(shí)集訓(xùn)單位，每年都會(huì)組織一批人員集訓(xùn)，訓(xùn)練的內(nèi)容主要是隊(duì)列教學(xué)法、體能、技能等，集訓(xùn)的對(duì)象是部隊(duì)各分隊(duì)抽取的軍事精英，集訓(xùn)期間實(shí)行全程淘汰制，我們當(dāng)過(guò)兵的人都知道那里面是一個(gè)比較苦的地方，很多人都是不想去的，下面我就結(jié)合我的集訓(xùn)成果和積累的經(jīng)驗(yàn)跟大家一起分享隊(duì)列的教學(xué)法。

2.培訓(xùn)的內(nèi)容：1.認(rèn)清隊(duì)列訓(xùn)練的目的和意義

2.如何進(jìn)行培訓(xùn)

3.調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性的方法

3.認(rèn)清隊(duì)列訓(xùn)練的目的和意義：下面我來(lái)提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，xxx你來(lái)回答一下我們?yōu)槭裁匆?xùn)練隊(duì)列，訓(xùn)練的目的、意義在哪里，好，下面我來(lái)講講我的看法…（ppt第三張）…現(xiàn)在所有的每個(gè)物業(yè)公司都有組織隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練的好壞可以體現(xiàn)出一個(gè)公司的整體形象！

1.文字記述式（也就是用文字的方式寫(xiě)出來(lái)）2.圖解式（圖文并茂展現(xiàn)出來(lái)）

（二）教案的結(jié)構(gòu)

1.教學(xué)提要（就是告知訓(xùn)練的內(nèi)容、要訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間、提出訓(xùn)練時(shí)的要求我們要讓受訓(xùn)者知道的，要不然搞了半天人家還不知道你在訓(xùn)練什么內(nèi)容）2.教學(xué)進(jìn)程（就是實(shí)施的過(guò)程）3.結(jié)尾（講評(píng)訓(xùn)練的效果）

6.教學(xué)提要：課目（訓(xùn)練什么課目，上什么課）、目的（告訴大家訓(xùn)練的目的，讓大家知道為什么要訓(xùn)練）、內(nèi)容（具體訓(xùn)練什么內(nèi)容）、方法（怎樣組織訓(xùn)練的一個(gè)過(guò)程、使用什么方法訓(xùn)練）、時(shí)間（訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間）、要求（在訓(xùn)練時(shí)注意事項(xiàng)）

2.實(shí)施【 1.理論提示（這個(gè)就是訓(xùn)練內(nèi)容的理論提示，為什么要提示？就是讓大家在訓(xùn)練前先了解理論，好在實(shí)操的時(shí)候更好的去掌握動(dòng)作要領(lǐng)）、2.講解示范（這里面講的是如何實(shí)施的方法，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，等一下在后面我會(huì)細(xì)講這一節(jié)）3.組織練習(xí)（剛才第二點(diǎn)我講的是示范，這里講到的是如何組訓(xùn)，是一個(gè)訓(xùn)練的方法）4.評(píng)比競(jìng)賽（這是一個(gè)激勵(lì)受訓(xùn)者訓(xùn)練的一個(gè)方法和途徑，從而提高訓(xùn)練成績(jī)）、5.小結(jié)講評(píng)（我們通常在訓(xùn)練個(gè)十幾二十分鐘就會(huì)休息一會(huì)，在休息前我們就需要小講評(píng)一下，點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練的效果，這樣有利于下一節(jié)課訓(xùn)練的提高）

3.結(jié)尾：【就是課后講評(píng)】 8.文字記述式教案【例子】

教學(xué)步驟：下面我們重點(diǎn)講講教學(xué)的步驟【

（一）授課準(zhǔn)備（做動(dòng)作）

（二）理論提示略 13.講解示范的方法：【1.講解方法（1.直接講解、直接把動(dòng)作要領(lǐng)講述一編）（2.解難答疑式、可以以提問(wèn)的方式，這樣加深大家的印象）

（3.口訣式、每個(gè)動(dòng)作都有一個(gè)總結(jié)出動(dòng)作的要領(lǐng)是比較精的，用口訣式講解更方便大家記憶）

(我們知道新員工或者說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)隊(duì)列的話他很難接受，你講的是對(duì)的，但是他就是會(huì)做錯(cuò)，這樣做是讓受訓(xùn)者知道這個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)的)

連貫示范

連貫示范一遍】

3.講解示范的的方法（略）

15.【講解的要求】1.復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化（好比說(shuō)三大步伐，動(dòng)作要領(lǐng)比較多繁雜，們講動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候就要把動(dòng)作要領(lǐng)講得單一些，突出重點(diǎn)，就好比說(shuō)停止間轉(zhuǎn)法動(dòng)作要領(lǐng)歸納2.抽象問(wèn)題形象化（抽象的意思是事物存在共同點(diǎn)，形象指把它的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)突出來(lái)，好比訓(xùn)練有的人走齊步走的好好的，但是一學(xué)正步他就亂了，走齊步踢腿，因?yàn)閮蓚€(gè)動(dòng)作存在共同點(diǎn)，所以我們?cè)谟?xùn)練時(shí)就要講清楚兩個(gè)動(dòng)作的特點(diǎn)，齊步走是先腳跟后腳掌著地，正步是全腳著地）3.紛雜問(wèn)題條理化（誰(shuí)能舉個(gè)例子說(shuō)一下，好我說(shuō)一個(gè)，例如簡(jiǎn)單一點(diǎn)的正步，動(dòng)作要領(lǐng)非常多，但是它有一個(gè)順序就是從腳到頭來(lái)講的，這樣就容易記憶）4.枯燥問(wèn)題趣味化（大家都知道動(dòng)作要領(lǐng)是非常枯燥的，在講解時(shí)就要發(fā)揮你們的腦袋怎樣才能把動(dòng)作講得幽默，趣味化）

16.組織練習(xí)（

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇三

隊(duì)列是一種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它遵循“先進(jìn)先出”的原則，即最先進(jìn)入隊(duì)列的元素最先被取出。在我們的日常生活和計(jì)算機(jī)編程中，隊(duì)列都發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用隊(duì)列，我不僅對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，還對(duì)問(wèn)題解決方式有了新的思考。在本文中，我將總結(jié)和分享我在隊(duì)列使用中所得到的心得體會(huì)。

首先，隊(duì)列的基本操作使我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。在隊(duì)列中，最基本的操作有入隊(duì)和出隊(duì)。入隊(duì)操作將元素添加到隊(duì)列的末尾，而出隊(duì)操作則將隊(duì)列的第一個(gè)元素移除。我發(fā)現(xiàn)，入隊(duì)和出隊(duì)操作能夠優(yōu)雅地配合，有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何正確使用隊(duì)列，將元素有序地加入隊(duì)列，并按照隊(duì)列的先進(jìn)先出原則進(jìn)行處理。

其次，隊(duì)列為問(wèn)題的解決提供了新的思路。通過(guò)運(yùn)用隊(duì)列的特性，我能夠更好地解決一些問(wèn)題。例如，在廣度優(yōu)先搜索（BFS）中，隊(duì)列的應(yīng)用非常重要。BFS是一種圖遍歷的算法，它從根節(jié)點(diǎn)開(kāi)始，逐層遍歷。在BFS中，隊(duì)列用來(lái)存儲(chǔ)待訪問(wèn)的節(jié)點(diǎn)。我曾遇到一個(gè)問(wèn)題，需要找到從起點(diǎn)到終點(diǎn)的最短路徑，通過(guò)應(yīng)用BFS算法，我將每個(gè)節(jié)點(diǎn)都按照先后順序添加到隊(duì)列中，并不斷取出隊(duì)列中的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理。這樣，我就能夠逐層遍歷圖，并找到最短路徑。隊(duì)列的使用為我提供了一種新的思路和解決問(wèn)題的方式。

此外，隊(duì)列在實(shí)際開(kāi)發(fā)中也有廣泛的應(yīng)用。許多現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景都可以用隊(duì)列來(lái)模擬。例如，銀行的排隊(duì)、交通信號(hào)燈的控制、多線程任務(wù)的調(diào)度等等。在銀行排隊(duì)中，每個(gè)顧客都會(huì)依次進(jìn)入隊(duì)列。而在交通信號(hào)燈的控制中，車(chē)輛也會(huì)按照先后順序通過(guò)。通過(guò)模擬這些場(chǎng)景，我可以更好地理解和應(yīng)用隊(duì)列，使我對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決能力得到了提升。

此外，隊(duì)列還有一些高級(jí)的變種，如雙端隊(duì)列和優(yōu)先隊(duì)列。雙端隊(duì)列（雙端隊(duì)列，Deque）是能夠在隊(duì)頭和隊(duì)尾都進(jìn)行插入和刪除操作的隊(duì)列。而優(yōu)先隊(duì)列則是按照元素的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，每次出隊(duì)操作都會(huì)返回優(yōu)先級(jí)最高的元素。這些變種隊(duì)列的靈活性和高效性，為我提供了更多的解決問(wèn)題的選擇。

綜上所述，隊(duì)列是一種簡(jiǎn)單而重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用隊(duì)列，我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，提升了問(wèn)題解決的能力。隊(duì)列不僅是一種抽象的概念，還能夠通過(guò)模擬實(shí)際場(chǎng)景來(lái)加深對(duì)其應(yīng)用的理解。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，隊(duì)列這個(gè)概念和它帶給我的思考方式都將成為我寶貴的財(cái)富。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇四

為深入推進(jìn)監(jiān)獄組織的罪犯隊(duì)列競(jìng)賽活動(dòng)，提升罪犯行為養(yǎng)成水平。七監(jiān)區(qū)嚴(yán)格按《罪犯隊(duì)列會(huì)操比賽活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容、步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)《監(jiān)獄罪犯隊(duì)列行進(jìn)管理規(guī)定》。根據(jù)《罪犯隊(duì)列會(huì)操（考核）的組織指揮流程》，強(qiáng)化罪犯隊(duì)列訓(xùn)練，組織開(kāi)展罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

為更好的落實(shí)此次隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)的相關(guān)要求，監(jiān)區(qū)召開(kāi)了由教導(dǎo)員、分管教導(dǎo)員、指揮民警參加的隊(duì)列講評(píng)會(huì)議。認(rèn)真組織罪犯進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)隊(duì)列會(huì)操考核，一是監(jiān)區(qū)制定隊(duì)列訓(xùn)練計(jì)劃，細(xì)化時(shí)間段。從3月1日至12月31日，每周安排好隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容，由監(jiān)區(qū)民警輪流指揮，確保時(shí)間、人員、效果的“三落實(shí)。

二是明確承包民警為各承包小組罪犯的責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好承包小組罪犯的每周隊(duì)列訓(xùn)練工作，形成人人有責(zé)、齊抓共管的'局面。

三是組織罪犯認(rèn)真學(xué)習(xí)《服刑人員行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《“三十個(gè)”怎么辦》、《罪犯互監(jiān)組管理規(guī)定》等監(jiān)規(guī)紀(jì)律，從思想上提高罪犯紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)。

四是盡量避免正常生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，充分利用每周三休息日，每周出早操及晚收工后的時(shí)間段開(kāi)展訓(xùn)練，晚上定時(shí)開(kāi)關(guān)監(jiān)舍大院照明燈光，確保訓(xùn)練時(shí)間。

五是強(qiáng)化訓(xùn)練紀(jì)律。旨在通過(guò)訓(xùn)練來(lái)曾強(qiáng)罪犯的服刑意識(shí)和身份意識(shí)，著力加強(qiáng)服刑人員隊(duì)列動(dòng)作的規(guī)范性，培養(yǎng)服刑人員的集體意識(shí)和服從管理意識(shí)。

六是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，保障警力充足。規(guī)定每次訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)必須保存2名以上警力，確保訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)分為隊(duì)列會(huì)操比賽和罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試兩項(xiàng)內(nèi)容。隊(duì)列會(huì)操內(nèi)容包括立正稍息、整齊報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、三大步伐的行進(jìn)與立定等比賽科目。在監(jiān)區(qū)全體民警的嚴(yán)格要求與以身示范下，服刑人員隊(duì)形愈來(lái)愈整齊，口號(hào)愈來(lái)愈洪亮，精神風(fēng)貌愈發(fā)良好。

在“十一”國(guó)慶節(jié)隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽暨升旗儀式中，我監(jiān)區(qū)參賽的罪犯態(tài)度端正，著裝整齊、動(dòng)作規(guī)范、步伐有力、口號(hào)響亮，展示了服刑人員積極向上的精神風(fēng)貌。

此次隊(duì)列會(huì)操比賽，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。不僅豐富了服刑人員的文化生活，促進(jìn)身心健康，也是服刑人員行為規(guī)范養(yǎng)成和隊(duì)列訓(xùn)練成果的一次展示，進(jìn)一步強(qiáng)化了服刑人員身份意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和集體意識(shí)，營(yíng)造了平安、穩(wěn)定、和諧、積極向上的改造氛圍。

隊(duì)列訓(xùn)練非一日之功，不僅是提高服刑人員規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)的良好手段，也為穩(wěn)步提升罪犯教育改造質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必須常抓不懈。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇五

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

內(nèi)容：步法變換及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使大家學(xué)會(huì)步法變換及行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)及組織訓(xùn)練的方法，班隊(duì)列訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

方法：內(nèi)容提示，講解示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)。時(shí)間：1學(xué)時(shí)

要求：

1、姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真；

2、按照規(guī)定的位臵列隊(duì)，精力集中，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；

3、能者為師，互幫互學(xué)，共同提高。

教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、清點(diǎn)人數(shù)、整理著裝、向在場(chǎng)首長(zhǎng)報(bào)告；

2、宣布教學(xué)提要；

3、提示有關(guān)理論。 教學(xué)實(shí)施：

第一個(gè)內(nèi)容：步法變換

步法變換是隊(duì)列行進(jìn)的常用動(dòng)作，主要規(guī)范在行進(jìn)中各種步法互換時(shí)的隊(duì)列動(dòng)作。主要包括齊步與正步、齊步與跑步、齊步與踏步、跑步與踏步的互換。

步法變換，均從左腳開(kāi)始。下達(dá)口令時(shí)，除齊步、正步互換動(dòng)作的動(dòng)令落在左腳外，其余動(dòng)作的動(dòng)令均落在右腳。

一、動(dòng)作要領(lǐng)

（一）齊步、正步互換

1、齊步換正步

在齊步行進(jìn)中，聽(tīng)到“正步--走”的口令后，右腳繼續(xù)走1步，從左腳開(kāi)始換正步行進(jìn)。

2、正步換齊步

在正步行進(jìn)中，聽(tīng)到“齊步--走”的口令后，右腳繼續(xù)走1步，從左腳開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

（二）齊步、跑步互換

1、齊步換跑步 在齊步行進(jìn)中，聽(tīng)到“跑步”的預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到“走”的動(dòng)令，從左腳開(kāi)始換跑步行進(jìn)。

2、跑步換齊步

在跑步行進(jìn)中，聽(tīng)到“齊步--走”的口令后，繼續(xù)跑2步，然后，從左腳開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

（三）齊步（跑步）、踏步互換

在踏步中，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令后，繼續(xù)踏2步，再?gòu)淖竽_開(kāi)始換齊步行進(jìn)。

2、跑步、踏步互換 （1）跑步換踏步 在跑步行進(jìn)中，聽(tīng)到“踏步”的口令后，繼續(xù)跑2步，然后從左腳開(kāi)始換踏步。

（2）踏步換跑步

在踏步中，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令后，繼續(xù)踏2步，再?gòu)淖竽_開(kāi)始換跑步行進(jìn)。

二、動(dòng)作要求

步法變換時(shí)，要求做到：軍姿不變形，變換時(shí)機(jī)準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)自然。

三、常犯的毛病及糾正方法

（一）步法變換時(shí)，動(dòng)作不明顯。

糾正方法：變換時(shí)，要充分顯示出齊步為邁出，正步為踢出，跑步為躍出，踏步為腳原地起落的不同特點(diǎn)。

（二）步法變換后，不能保持原行進(jìn)步速。

糾正方法：步法變換時(shí)，要保持行進(jìn)的步幅（正步時(shí)，要保持腳踢出后的高度），使行進(jìn)速度不變；步法變換后，要保持動(dòng)作穩(wěn)健。

（三）步法變換時(shí)，動(dòng)作不及時(shí)、協(xié)調(diào)。

糾正方法：由慢到快，由分解到連貫，按照步法變換的要領(lǐng)反復(fù)體會(huì)和練習(xí)。

［組織練習(xí)］ 訓(xùn)練步驟

1、分解動(dòng)作練習(xí)；（主要解決的問(wèn)題：步法變換的時(shí)機(jī)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)）

2、連貫動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：動(dòng)作的準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)和自然）。練習(xí)時(shí)口令下達(dá)要及時(shí)，動(dòng)令要落準(zhǔn)。

訓(xùn)練方法

1、個(gè)人練習(xí)

2、分組、班練習(xí)。

3、排、連集體練習(xí)。

4、觀摩評(píng)比。

第二個(gè)內(nèi)容：行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

行進(jìn)間轉(zhuǎn)法是行進(jìn)間變換方向的方法，分向右（左）轉(zhuǎn)走、半面向右（左）轉(zhuǎn)走和向后轉(zhuǎn)走。下達(dá)口令時(shí)，除向左轉(zhuǎn)走和半面向左轉(zhuǎn)走的動(dòng)令在左腳外，其余口令均落在右腳。

［講解示范］

一、動(dòng)作要領(lǐng)

除向左轉(zhuǎn)走口令左腳起左腳落外，其余均右腳起右腳落。

1、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：“向右（左）轉(zhuǎn)—走”

聽(tīng)到動(dòng)令，左（右）腳向前半步（跑步是繼續(xù)跑２步，在向前半步），腳尖向右（左）４５度，身體向右（左）轉(zhuǎn)９０度，左（右）腳不轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)出右（左）按原步伐向新的方向行進(jìn)。

半面向右（左）轉(zhuǎn)走，按向右（左）轉(zhuǎn)走的動(dòng)作要領(lǐng)轉(zhuǎn)４５度。

2、齊步、跑步向后轉(zhuǎn)

口令：“向后轉(zhuǎn)—走”

聽(tīng)到動(dòng)令，左腳向右腳前邁出約半步（跑步是繼續(xù)向前跑２步，再向前半步），腳尖向右約４５度，以?xún)赡_的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)１８０度，出左腳按原來(lái)步伐方向行進(jìn)。

二、標(biāo)準(zhǔn)要求

兩臂自然擺動(dòng)不外張，兩腿自然挺直；上體保持正直，上步，轉(zhuǎn)體、出腳、擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作準(zhǔn)確有節(jié)奏。

三、常犯的毛病及糾正方法

1、轉(zhuǎn)時(shí)兩臂外張，上體不穩(wěn)，兩臂自然彎曲，輕貼身體，上體正直，兩腿挺直。

2、轉(zhuǎn)時(shí)前腳掌隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。上前半步時(shí)腳尖方向準(zhǔn)確。轉(zhuǎn)體同時(shí)出腳，向新的方向行進(jìn)，兩腳掌不轉(zhuǎn)動(dòng)。

［組織練習(xí)］

一、訓(xùn)練步驟

1、分解動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：上步的距離、方向及轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)臂腿的協(xié)調(diào)）

口令“分解動(dòng)作，向右（左）轉(zhuǎn)—走”、“二”

聽(tīng)到動(dòng)令，左（右）腳向前半步（跑步向前兩步，再向前半步），腳尖向右（左）約４５度，聽(tīng)到“二”口令，身體向右（左）轉(zhuǎn)９０度，同時(shí)出右（左）腳向新的方向行進(jìn)。

口令：“分解動(dòng)作，向后轉(zhuǎn)—走”，“二”“三” 聽(tīng)到動(dòng)令，左腳向右腳前半步（跑步向前兩步，再向前半步），腳尖向右約４５度；聽(tīng)到“二”口令，以?xún)赡_的前腳掌為軸，向右向后轉(zhuǎn)１８０度；聽(tīng)到“三”口令，出左腳向新方向行進(jìn)。

2、連貫動(dòng)作練習(xí)（主要解決的問(wèn)題：動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然）

二、訓(xùn)練方法

1、個(gè)人練習(xí)；

2、分組、班練習(xí)；

3、排、連集體練習(xí)；

4、觀摩評(píng)比（組織學(xué)員談?dòng)^摩體會(huì)）。 采用分析研究法，抓住一至兩個(gè)有代表性的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體會(huì)診，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用已掌握的有關(guān)知識(shí)和技能，通過(guò)正誤對(duì)比，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因和糾正的方法，加深對(duì)正確要領(lǐng)的理解，提高學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

［小結(jié)講評(píng)］

（一）重述課目、內(nèi)容、目的、方法和訓(xùn)練重點(diǎn)；

（二）評(píng)估訓(xùn)練效果，表?yè)P(yáng)好的單位和個(gè)人；

（三）解答受訓(xùn)對(duì)象提出的問(wèn)題，闡述有關(guān)內(nèi)容；

（四）指出存在的問(wèn)題及克服的方法并預(yù)告下次課內(nèi)容。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇六

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)秩序的重要性，警察成為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。為了提高警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)行力，正規(guī)的警察訓(xùn)練中，隊(duì)列訓(xùn)練是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我參加了為期一個(gè)月的警察隊(duì)列訓(xùn)練，通過(guò)這段訓(xùn)練，我不僅提高了自身的紀(jì)律性和合作精神，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，以下是我對(duì)這次訓(xùn)練的總結(jié)心得體會(huì)。

在參加警察隊(duì)列訓(xùn)練之前，我對(duì)隊(duì)列訓(xùn)練持有一種較為膚淺的認(rèn)識(shí)。在我的印象里，隊(duì)列訓(xùn)練僅僅是一個(gè)形式上固定的訓(xùn)練課程，只需要我們按照教官的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作即可。然而，在實(shí)際參加訓(xùn)練后，我逐漸發(fā)現(xiàn)這背后蘊(yùn)含的意味遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我此前的認(rèn)知。

首先，在隊(duì)列訓(xùn)練中，紀(jì)律性是一個(gè)非常重要的方面。教官通過(guò)嚴(yán)格的要求和嚴(yán)密的檢查來(lái)強(qiáng)化我們的紀(jì)律性，使我們能夠始終保持隊(duì)列的整齊有序。每當(dāng)我們做出整齊的動(dòng)作時(shí)，我能感受到整個(gè)隊(duì)伍的凝聚力，這種凝聚力源于我們對(duì)紀(jì)律的共同追求和嚴(yán)格要求。通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，我的紀(jì)律性得到了有效的提升，這對(duì)于我今后執(zhí)行任務(wù)時(shí)的整齊有序具有極大的幫助。

其次，隊(duì)列訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是集體榮譽(yù)感和合作精神。在隊(duì)列訓(xùn)練中，每個(gè)人的動(dòng)作都要與隊(duì)友保持一致，我們需要通過(guò)默契的配合和密切的合作，才能完成復(fù)雜的隊(duì)形和要求。這要求我們必須時(shí)刻保持對(duì)整個(gè)隊(duì)伍的關(guān)注和意識(shí)，主動(dòng)與隊(duì)友進(jìn)行溝通和配合。通過(guò)與隊(duì)友緊密地合作，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能形成無(wú)懈可擊的整體實(shí)力。

再次，隊(duì)列訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到了規(guī)則的重要性。在隊(duì)列訓(xùn)練中，每個(gè)動(dòng)作都是按照明確的要求進(jìn)行的，只有遵守規(guī)則，才能保持隊(duì)伍的整齊有序。我逐漸明白，規(guī)則不僅僅是一種約束力量，更是一種規(guī)范行為的準(zhǔn)則，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，我養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守規(guī)則的習(xí)慣，這將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

最后，隊(duì)列訓(xùn)練激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。在隊(duì)列訓(xùn)練中，每一個(gè)人都是不可或缺的一員，只有每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，團(tuán)隊(duì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我開(kāi)始明白，只有把個(gè)人的利益融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益之中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。在隊(duì)列訓(xùn)練中，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，這種責(zé)任感將伴隨我一生。

綜上所述，參加警察隊(duì)列訓(xùn)練是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅提高了自身的紀(jì)律性和合作精神，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)和理解。隊(duì)列訓(xùn)練在我們的心靈中播下了合作、團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的種子，這些是我們成為一名合格警察所必備的素質(zhì)。我相信，通過(guò)這次訓(xùn)練的積極體驗(yàn)和深刻體會(huì)，將使我能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇七

從微風(fēng)拂面的春天到炎炎酷暑的'夏天，我已經(jīng)參加了近三個(gè)月的“匯報(bào)演練方隊(duì)”訓(xùn)練，作為參訓(xùn)的我，回想起訓(xùn)練過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。“出腿如風(fēng)，落地砸坑”，這一幕幕畫(huà)面時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，雖然在訓(xùn)練的時(shí)間，有汗水、有疲憊、有委屈甚至有抱怨，但是作為一名參訓(xùn)人員，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮力拼搏、聽(tīng)從指揮的精神，扎實(shí)參加了每一階段的集中培訓(xùn)。

捫心自問(wèn)?在方隊(duì)訓(xùn)練的這段期間，我從中學(xué)到了或者是體會(huì)到了什么呢?

我個(gè)人認(rèn)為，首先要有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)。干任何事情如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，都將會(huì)成為一盤(pán)散沙，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律必將一事無(wú)成。尤其作為一名人民警察更應(yīng)該有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，才能打造出一支忠于黨、忠于國(guó)家、關(guān)鍵時(shí)候能拉得出打的贏的勇于奉獻(xiàn)的人民警察隊(duì)伍。

其次，應(yīng)當(dāng)有刻苦拼搏的精神。在訓(xùn)練中，每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，一次過(guò)不了關(guān)接著做第二次，二次不過(guò)關(guān)接著做第三次，直至達(dá)標(biāo)為止，也許一上午甚至一天都要重復(fù)同樣的動(dòng)作，枯燥、乏味、疲憊……尤其是參訓(xùn)隊(duì)員中有些身體帶有傷病的，一天訓(xùn)練下來(lái)，精疲力竭，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦拼搏的精神，是很難支撐下來(lái)的。引深到我們工作崗位中，我們幾乎日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生疲于應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)的思想，導(dǎo)致在工作中會(huì)出現(xiàn)一些失誤。尤其是我們身處一線的民警，如果沒(méi)有刻苦的精神，就會(huì)產(chǎn)生麻痹思想，給監(jiān)管工作帶來(lái)非常大的安全隱患，呼和浩特第二監(jiān)獄的事件就是給我們血的教訓(xùn)，別人亡羊我補(bǔ)牢，要從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，克服麻痹思想。

再次，要有專(zhuān)研的態(tài)度。訓(xùn)練中，雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但要做的標(biāo)準(zhǔn)，做到完美，并不是一件容易的事情，必須俯下身子去學(xué)，尤其方隊(duì)請(qǐng)來(lái)的武警教官，他們動(dòng)作要求高，而且一些動(dòng)作是第一次接觸，“一步兩動(dòng)、一步一動(dòng)，快慢步結(jié)合”，都是在以往訓(xùn)練當(dāng)中沒(méi)有接觸過(guò)的，而且方隊(duì)動(dòng)作多、標(biāo)準(zhǔn)高、難度大，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真專(zhuān)研，就不能吃透標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)達(dá)到訓(xùn)練要求。這和我們?cè)诠ぷ鲘徫灰彩且粯樱瑯拥墓ぷ鳎煌藭?huì)做出不一樣的結(jié)果，有的好、有的差，就是因?yàn)橥度氲膽B(tài)度不同和用心多少造成的。

最后，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。這次方隊(duì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要求高，在訓(xùn)練當(dāng)中有的隊(duì)員受到了教官的批評(píng)，但隊(duì)員都是虛心接受，加以改正，以更加飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中。有時(shí)在訓(xùn)練休息間，大家都要互相討論動(dòng)作要領(lǐng)與標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作做的不規(guī)范的隊(duì)員主動(dòng)和做的好的討要經(jīng)驗(yàn)，想辦法將自己的動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)一些。這就是一種敢于批評(píng)與自我批評(píng)的精神。如果我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希芨矣诮邮軇e人的批評(píng)，愿意接受別人的不同意見(jiàn)，不時(shí)地對(duì)自己的行為做一個(gè)反省，那么我們的工作將會(huì)上升到一定的高度。

這是我近三個(gè)月的方隊(duì)訓(xùn)練心得，同參訓(xùn)隊(duì)員和其他監(jiān)獄干警一起共勉。

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇八

一、作業(yè)準(zhǔn)備

例：齊步行進(jìn)與立定

科目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們熟練掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)及組訓(xùn)方法，培養(yǎng)良好的軍姿，嚴(yán)整的軍容、過(guò)硬的作風(fēng)。為隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

內(nèi)容：齊步行進(jìn)與立定

時(shí)間：30分鐘

地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

方法：理論講解，動(dòng)作示范，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)

要求：

1、堅(jiān)決服從命令，做到令行禁止

2、嚴(yán)格隊(duì)列隊(duì)列紀(jì)律，互幫互學(xué)，共同提高

3、精神振作、姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、著裝整齊

4、語(yǔ)言熟練、口令清楚洪亮、組訓(xùn)方法靈活

二、作業(yè)實(shí)施

（一）動(dòng)作示范

下面，由我和大家共同學(xué)習(xí)齊步行進(jìn)與立定。

齊步是軍人的常用步法，通常用于部隊(duì)的整齊行進(jìn)。口令下達(dá)“齊步走---立定”

（二）理論講解

當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令后，左腳向正前方邁出一步約75厘米，按照先腳跟，后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作。上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)：兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂稍向里合，手心向內(nèi)稍向下。拇指根部對(duì)正衣扣線，并于最下方衣扣同高。離身體約25厘米。向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直。手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

聽(tīng)到“立定”的口令后，左腳在向前大半步。（約50厘米，腳尖向外約30度）兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。（動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無(wú)前的精神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準(zhǔn)。為便于大家掌握要領(lǐng)，我將其要領(lǐng)歸納為以下幾句決：軍人齊步向前看，頭不低來(lái)腳不彎，左右邁出七十五，兩臂擺動(dòng)要自然）

齊答：“清楚了！”稍息！

（檢查聽(tīng)講情況）。xxx請(qǐng)你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答正確！說(shuō)明聽(tīng)講認(rèn)真，精力集中，稍息！

（三）個(gè)人體會(huì): 下來(lái)按語(yǔ)剛才所講的方法，口決及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行個(gè)人體會(huì)。

“立正”“報(bào)數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走！（成兩列隊(duì)形），開(kāi)始體會(huì)！（指揮員逐個(gè)檢查糾正）根據(jù)普通存在的問(wèn)題進(jìn)行整體糾正時(shí)，位于兩列中央。大家都比較認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同志們！隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們做每一個(gè)動(dòng)作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一往無(wú)前的精神。因此，我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中一定要克服這一痼癖毛病。大家請(qǐng)楚了沒(méi)有！繼續(xù)體會(huì)！（教員檢查糾正）。“停”！成班橫隊(duì)集合！

同志們！在剛才的體會(huì)練習(xí)中，大家訓(xùn)練比較認(rèn)真，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)比較快，訓(xùn)練熱情很能夠高，但是從動(dòng)作上看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動(dòng)沒(méi)有用手腕控制高低。糾正時(shí)，要求兩肩關(guān)節(jié)和大臂放松，微擦衣服。

2、行進(jìn)時(shí)，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內(nèi)側(cè)不在一條直線上，糾正時(shí)，注意腳尖內(nèi)合，以腳跟腳掌的順序著地。

（指定一名同志回答）。回答正確！稍息！

（四）組織練習(xí): 同志們！施訓(xùn)應(yīng)先技術(shù)后戰(zhàn)術(shù)，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先分練后合練，由簡(jiǎn)到繁，由易到難，循序漸進(jìn)。為此，針對(duì)前所講的方法我們進(jìn)行逐步訓(xùn)練。

1.擺臂練習(xí)。 擺臂練習(xí)主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。

a.口令

我們進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時(shí)要注意糾正“四種腕”和“兩種臂”，“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內(nèi)合腕，向外翻腕。“兩種臂”是指擺直臂和向兩側(cè)擺臂。

d.利用器械進(jìn)行聯(lián)系 2.立定練習(xí)。a.口令

在進(jìn)行與立定練習(xí)重點(diǎn)體會(huì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、第一步要邁出。

2、靠腳時(shí)左腳腳尖向外分開(kāi)約30度。

3、靠腳時(shí)兩腿要挺直，靠腳放臂同時(shí)動(dòng)作，同時(shí)要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時(shí)出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。

d．開(kāi)始練習(xí)

（在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習(xí)的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)并鼓動(dòng)大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志們，剛才我們看到xx，xxx同志采取結(jié)對(duì)訓(xùn)練和一步邁出練習(xí)不僅掌握了要領(lǐng)還提高了動(dòng)作。常言說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們?cè)谧雒考聲r(shí)都會(huì)遇到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動(dòng)腦。而xx，xxx同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學(xué)習(xí)。在剛才的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)xx，xxx同志的動(dòng)作比較準(zhǔn)確，下來(lái)由他們?nèi)咀鲆幌聞?dòng)作，大家注意看！

xx，xxx出列！（三名同志向正前方七步）

（由教員下口令組織三名同志進(jìn)行第二步練習(xí)），下來(lái)由你們?nèi)粨?dān)任小組長(zhǎng)，xx負(fù)責(zé)前兩名，xx負(fù)責(zé)中間兩名，xx負(fù)責(zé)最后三名，開(kāi)始練習(xí)！（教員檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動(dòng)作掌握較慢，采取因人施教的方法）。

xx，xxx同志，你們掌握動(dòng)作較慢，請(qǐng)到x側(cè)練習(xí)。（教員巡回檢查剩余同志動(dòng)作，根據(jù)掌握情況實(shí)施如下）。

“停”同志們已基本掌握要領(lǐng)，下面就進(jìn)行連貫動(dòng)作練習(xí)。它是綜合前兩步方法，使動(dòng)作規(guī)范化，條令化的訓(xùn)練。練習(xí)中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和問(wèn)題，使動(dòng)作進(jìn)一步符合條令要求。同志們清楚沒(méi)有！開(kāi)始練習(xí)！爾后教員去糾正被抽出的兩名同志的動(dòng)作。

停！集合！下來(lái)我檢查一下大家對(duì)連貫動(dòng)作的掌握情況。xx同志，請(qǐng)你出列做一下動(dòng)作。（實(shí)施）

xx同志，請(qǐng)你講評(píng)一下他的動(dòng)作是否規(guī)范！（體現(xiàn)正誤對(duì)比，兵教兵的內(nèi)容）。

是！剛才xx同志的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，腰部沒(méi)有挺直。好！由你給與糾正！回答：“是”。

xx同志，你剛才的動(dòng)作是這樣的。（實(shí)施）其正確動(dòng)作是：（動(dòng)作示范）。報(bào)告：糾正完畢！

剛才xx對(duì)xx同志的糾正很準(zhǔn)確，說(shuō)明在訓(xùn)練中能認(rèn)真分組會(huì)動(dòng)作，觀察認(rèn)真仔細(xì)。

（五）評(píng)比競(jìng)賽: 為了進(jìn)一步提高我們的動(dòng)作，下面進(jìn)行觀摩評(píng)比，目的在于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

前三名！齊步——走，立——定。爾后依次類(lèi)推。下來(lái)我們進(jìn)行一下討論，評(píng)出一個(gè)好的小組，開(kāi)始討論！（此時(shí)，一組、三組原地不動(dòng)，二組向前統(tǒng)一走三步）。

（六）小結(jié)講評(píng)

由一組到三組開(kāi)始發(fā)言。。。。。。

作業(yè)講評(píng)：

通過(guò)訓(xùn)練，看出同志們的訓(xùn)練熱情高漲，斗志激昂。能夠克服炎熱天氣，尤其是xxx同志，在作業(yè)過(guò)程中有頭暈的現(xiàn)象，但依然能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神，第xx名同志，對(duì)動(dòng)作的掌握比較熟悉。xx同志，小組對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)還需要加強(qiáng)，希望下步加把勁迎頭趕上。整體上來(lái)說(shuō)，同志們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中都非常不錯(cuò)，發(fā)揚(yáng)了嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求的精神。希望在下步訓(xùn)練中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。解散！！

隊(duì)列講話心得體會(huì)總結(jié)篇九

隊(duì)形隊(duì)列是組織和管理一支團(tuán)隊(duì)的重要手段，通過(guò)合理的隊(duì)列布置和隊(duì)員分工，可以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和戰(zhàn)斗力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)實(shí)際操作和反思總結(jié)，我對(duì)隊(duì)形隊(duì)列有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)隊(duì)形隊(duì)列的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，隊(duì)形隊(duì)列需要合理規(guī)劃。一個(gè)好的隊(duì)列布置需要考慮許多因素，如任務(wù)性質(zhì)、團(tuán)隊(duì)規(guī)模、隊(duì)員特長(zhǎng)等。在我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐中，我們首先根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)將隊(duì)員分為幾個(gè)小組，然后根據(jù)隊(duì)員的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)安排他們?cè)谛〗M內(nèi)的職責(zé)。這樣做的好處是，每個(gè)隊(duì)員都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也避免了責(zé)任重疊和任務(wù)沖突的問(wèn)題。通過(guò)合理規(guī)劃隊(duì)形隊(duì)列，我們的團(tuán)隊(duì)在任務(wù)中能夠高效、有序地完成工作。

其次，隊(duì)形隊(duì)列需要靈活調(diào)整。在實(shí)際工作中，很難事先完全預(yù)料到所有的情況，而隊(duì)列布置也必然會(huì)存在一些不足和需改進(jìn)之處。因此，我們要隨時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在我們的團(tuán)隊(duì)中，如果某個(gè)小組的任務(wù)完成得比較順利，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整該小組的隊(duì)形，讓他們接手一些其他小組的工作，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)分擔(dān)壓力。這樣的靈活調(diào)整，不僅使全體隊(duì)員都有機(jī)會(huì)鍛煉和提高自己的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

同時(shí)，隊(duì)形隊(duì)列需要強(qiáng)化溝通協(xié)作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗，很大程度上取決于隊(duì)員之間的溝通和協(xié)作能力。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們每天都會(huì)進(jìn)行例會(huì)，大家分享工作進(jìn)展和問(wèn)題，以便及時(shí)解決和協(xié)調(diào)。同時(shí)，我們也會(huì)保持良好的溝通，互相協(xié)助、互相補(bǔ)充，確保團(tuán)隊(duì)的任務(wù)能夠順利進(jìn)行。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和有效溝通，我們實(shí)現(xiàn)了高效的協(xié)作，提高了工作效率。

另外，隊(duì)形隊(duì)列需要定期總結(jié)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展不能靠片面經(jīng)驗(yàn)和直觀感受，還需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。在我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐中，我們會(huì)定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)總結(jié)會(huì)議，回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作，討論遇到的問(wèn)題和解決方案，并制定下一階段的隊(duì)列規(guī)劃。通過(guò)這樣的總結(jié)會(huì)議，我們能夠及時(shí)糾正不足，優(yōu)化隊(duì)列布置，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步提升打下基礎(chǔ)。

最后，隊(duì)形隊(duì)列需要持之以恒。隊(duì)列布置不能只是一時(shí)的，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷完善的。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們養(yǎng)成了每天檢查隊(duì)列布置的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。而在任務(wù)結(jié)束后，我們也會(huì)及時(shí)總結(jié)，并在下次任務(wù)中基于之前的經(jīng)驗(yàn)重新規(guī)劃隊(duì)列。通過(guò)持之以恒的努力，我們的團(tuán)隊(duì)不斷提高了隊(duì)列布置的科學(xué)性和實(shí)用性，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，隊(duì)形隊(duì)列是團(tuán)隊(duì)管理的重要手段。通過(guò)合理規(guī)劃、靈活調(diào)整、強(qiáng)化溝通協(xié)作、定期總結(jié)和持之以恒，我們的團(tuán)隊(duì)在隊(duì)形隊(duì)列方面取得了明顯的進(jìn)步。我深刻體會(huì)到，隊(duì)形隊(duì)列的科學(xué)性和合理性對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作效率和戰(zhàn)斗力有著至關(guān)重要的影響。希望今后能積極應(yīng)用隊(duì)形隊(duì)列的原理和方法，不斷提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。