優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考，讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文，借此展示寫作的魅力和力量。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

可它那可憐的表情，心里不禁用其一絲情感。只好帶它出去，剛一到外面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)體型極小的小狗。我也是一時(shí)貪玩，急忙把鬧鬧抱到它身邊。可誰曾想剛一過去，鬧鬧就像見了鬼似的拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，緊緊地跟在鬧鬧后面。我見此情景急忙把鬧鬧抱緊了懷里。再仔細(xì)一看鬧鬧的臉上有兩行水珠。可把我笑壞了。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

不知誰是我的母親，也不知造物主為何要制造我，我就這樣來到人們身邊，真不知道是人類的幸福還是悲哀！剛剛開始的時(shí)候，我膽怯，我似乎害怕這世界，因此我試探著、趁人們不注意的時(shí)候，悄悄地鉆入人們生活的空子。沒想到，人們欣然接受，并且對(duì)我大加贊揚(yáng)，我便順利成長(zhǎng)的稱謂人們生活的一部分，而且是不可分割的一部分。在學(xué)校，老是通過我來評(píng)定學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況；在社會(huì)人們也通過來評(píng)判一個(gè)人的能力……無數(shù)的榮譽(yù)瞬間向我飛來，我立即成為一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)、無事可做的閑人，就在我被鋪天蓋地的榮譽(yù)、追捧所包圍時(shí)，就當(dāng)我忘乎所以甚至不知道自己姓什么的時(shí)候，我的好友“能力”卻對(duì)我說：“你變了！”

這真的是我想要的嗎？

“不，不是！”我對(duì)著鏡子大喊，可鏡子里的那個(gè)人卻露出陰霾的笑容，“沒錯(cuò)，這就是你想要的！”我用雙手捂住那張傷痕累累的臉，捂住那些滾燙的灼人的淚水，“我是誰？誰能告訴我，我是誰！”我瘋狂的嘶吼著，拼命的掙扎著，我生怕眼前的這個(gè)陌生人會(huì)把我吞噬。當(dāng)初的那個(gè)我，決心要改變世界，用我的變身之術(shù)來選拔出各類優(yōu)秀的人。而今，我卻狹小成一張紙，一張無用的廢紙！

不要這樣，不可以這樣，必須要改變這種骯臟的情境！必須！

不知是什么時(shí)候，我在朦朧的狀態(tài)里蘇醒，陽光透過樹葉間的縫隙斜射過來，空氣格外的清新。我本以為自己動(dòng)彈不得，卻沒想到竟然輕松底站起身來。我走到一泓溪水邊，“什么！”我驚訝的摸著自己的臉，我的傷竟然全好了！這時(shí)，“能力”輕輕扶起我，用調(diào)侃的語氣笑著說道：“沒想到，人們還挺珍惜你的！”然后他便指了指遠(yuǎn)處。

什么！我看到了什么！人們?cè)诳荚嚂r(shí)再也不會(huì)作弊，最重要的是，我再不單單是一張紙，人們用不同的手段來考驗(yàn)人們的能力、品質(zhì)、道德修養(yǎng)……難道人們失去了我之后，懂得了考試的真諦嗎？我顧不上多想，只是激動(dòng)的擁抱住能力，眼淚隨之奪眶而出。

此后，我的生活變得幸福。人們正確理解了“考試”我的內(nèi)涵，再也不會(huì)把我當(dāng)成一張單薄的紙，而是人生中最重要、最不可分割的一部分。當(dāng)然，我再也不會(huì)去問“我是誰”，再不會(huì)！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

我是誰？鏡子說：“她叫顧婉妍，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、臉型是瓜子臉，挺漂亮的。不過太臭美了，整天對(duì)著我照來照去的。”

我是誰？鋼筆說：“這孩子啊，做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，每次只要老師一有作業(yè)，她就一直寫，直到我肚子里的水都用干為止。”

我是誰？枕頭說：“她是個(gè)口水蟲，晚上睡覺時(shí)，她就抱著我睡，口水就流了三千尺了。弄得我濕漉漉的？”

我是誰？試卷說：“這丫頭，太馬虎了，每次考試時(shí)，都是簡(jiǎn)單的乘法算錯(cuò)了，連讓我兄弟們面前炫耀的機(jī)會(huì)都沒有？”

我是誰？老師說：“顧婉妍成績(jī)不錯(cuò)，很勤勞，是老師的小助手!”

我是誰？爸爸媽媽說：“顧婉妍是個(gè)好孩子，在家里幫我們干活，而且啊很聽話，我們?cè)谟H戚朋友面前可有面子了！”

這就是我，你了解我了嗎？

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

“膽小鬼”是我在班中的外號(hào)。

那一天，不知是哪一個(gè)同學(xué)心血來潮，在班級(jí)里講起了恐怖小說，其他的同學(xué)也饒有興趣地隨聲附和，我竟然感到教室被我的恐懼覆蓋著，可是看看教室里的同學(xué)都邊說邊笑，奇怪，為什么我的感覺與他們不同，他們說這種恐怖的故事居然一點(diǎn)不害怕，還眉飛色舞。可能，我是真的膽小吧。我根本沒有聽他們?cè)谡f的內(nèi)容。其實(shí)是不敢聽，怕晚上更加睡不著，而在課堂上睡。不知何時(shí)，有個(gè)同學(xué)拍了我肩膀一下，“怎么樣，你也講一個(gè)吧！”我被嚇了一跳。“你怎么神出鬼沒的，走路不帶聲音啊！”我嚇地朝他大吼，把他也嚇了一跳。很快，他就變得詭異了，“陰”笑的'對(duì)我“悄悄地”說：“你是不是~~怕呀，膽小鬼？”周圍的同學(xué)都紛紛嘲笑我。我非常氣憤，但又不甘示弱，強(qiáng)力為自己辯駁“誰怕拉，誰膽小？”其實(shí)我是口是心非，但為了顧及面子，不得不聽他們說這些“可惡”無聊的故事。

我可說是膽小如鼠。晚上一個(gè)人睡覺原來就怕黑的我。今天更加睡不著了。但是，在父母、同學(xué)面前，總不能顯示出自己的懦弱吧。唉，這些事如果被同學(xué)們，該多丟人呀。可我就是忍不住地害怕。只能壯著膽子，鼓起勇氣，大膽的一個(gè)人睡，熄燈后，眼睛一直睜著，像銅鈴一般，就是不敢閉起來。因?yàn)椋@樣眼前一片黑暗。就會(huì)更加害怕。直到困意徹底覆蓋了恐懼。難怪，死黨里面，我是出了名的“膽小鬼”。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

我是一個(gè)膽小鬼，你一定會(huì)問我是一個(gè)什么樣的膽小鬼，舉幾個(gè)例子吧。我只敢一個(gè)星期自己睡兩次，不敢一個(gè)人在家，不敢坐過山車，有許多事我都不敢。

對(duì)了，還有我一聽別人說我這不好、那不好，我就會(huì)哭。我在學(xué)校里不哭。但我在家里動(dòng)不動(dòng)就哭，有時(shí)哭得太狠了，樓下都能聽到，像只娃娃魚似的。我天生就愛哭，天生就膽小，我也不想哭，不想膽小。

爸爸媽媽老師同學(xué)爺爺奶奶，我該怎么辦，該怎么做？幫我想想辦法吧。

來源：m.01/。

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我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

我是誰？電腦說：“他呀！可是一名名副其實(shí)的‘超級(jí)網(wǎng)蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩游戲，玩著玩著就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發(fā)了一次高燒。”

我是誰？修正帶和本子說：“崔瑞呀，可是一個(gè)‘暴力男’。有幾次他爸爸錯(cuò)怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠(yuǎn)，就這樣我們‘粉碎’了，要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”

我是誰？金魚說：“他呀，可是一個(gè)熱心人，每天三頓，都給我們吃得個(gè)飽，唉，撐得快不行了。”

我是誰？橡皮說：“崔瑞是一個(gè)‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時(shí)間我就只剩下半條命了。”

我是誰？爸爸媽媽說：“崔瑞是個(gè)好孩子，寫完作業(yè)就幫我們做一些力所能及的家務(wù)，如果把心思都用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)更棒的！”

老師說：“崔瑞呀，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如果不說悄悄話那就更好了。”

這就是我，你了解我了嗎？

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

我已經(jīng)10歲了，可還是很膽小。下面，我就來價(jià)紹我的膽小之處吧！

每天晚上，我都要和媽媽睡，象一個(gè)嬰兒一樣。因?yàn)椋依鲜且缮褚晒淼模蟾攀强植榔炊嗔税桑“胍梗倚蚜耍肷蠋瑓s不敢去上廁所。

有一次，晚上，我獨(dú)自一人去上廁所，心里象十五個(gè)吊桶打水——七上八下，上完廁所我飛一般的跑到床上。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

我是誰？我不禁問自己。

老師說，我在課堂上積極發(fā)言，下課后又幫她干事情，是個(gè)乖巧的學(xué)生。

同學(xué)說，我為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)，是班級(jí)的驕傲，是個(gè)聰明的同學(xué)。

可真的是這樣嗎？

媽媽說，我很不勤快，不肯幫她拖地、不肯幫她洗碗、不肯幫她擦桌子。是個(gè)懶惰的壞孩子。

爸爸說，我是一個(gè)虛偽的人，表情十分嚴(yán)肅，可心里呢？卻非常的復(fù)雜。

似乎他們所說的都有一點(diǎn)道理，但這都不是完全真實(shí)的我。

其實(shí)，我是一個(gè)勤奮又有點(diǎn)兒調(diào)皮的男孩子。說我勤奮，還真有那么點(diǎn)兒，我天天都在看書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我積累了許多知識(shí)。但我也有一點(diǎn)兒調(diào)皮，在玩耍中，我總是橫沖直撞，總會(huì)闖一些禍，最后當(dāng)然迎來一頓臭罵。

我就是這么一個(gè)愛搗蛋卻勤奮的人，如果你想跟我交朋友，就聯(lián)系我哦！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

可就是它膽小的這個(gè)缺點(diǎn)總會(huì)讓人哭笑不得。

每當(dāng)看到認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)驕傲的夸耀自己家的小狗，可就是它膽小的這個(gè)缺點(diǎn)總會(huì)讓人哭笑不得。

有一次，我們學(xué)校放假，本來想睡個(gè)懶覺。可我去被一陣“吱吱”的聲音吵醒。一看，原來是我家的小狗鬧鬧覺得寂寞，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看我在睡覺，于是一直用爪子撓門。可它那可憐的表情，心里不禁用其一絲情感。只好帶它出去，剛一到外面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)體型極小的小狗。我也是一時(shí)貪玩，急忙把鬧鬧抱到它身邊。可誰曾想剛一過去，鬧鬧就像見了鬼似的.拼了命的往我身上跳，那是小狗也不示弱，緊緊地跟在鬧鬧后面。我見此情景急忙把鬧鬧抱緊了懷里。再仔細(xì)一看鬧鬧的臉上有兩行水珠。可把我笑壞了。

噓……這是個(gè)秘密，不要告訴別人哦。我家的狗狗會(huì)害羞的。小心！隔墻有眼！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

鏡子說：他是一個(gè)淘氣鬼，每一次他都搞得他自己很邋遢，鼻子里天天都會(huì)有兩條大河。

手機(jī)說：他是一個(gè)手機(jī)迷，他呀，只要有空就玩我，有時(shí)玩游戲勝利了，就眉飛色舞。輸了，兩眼一紅，一下把我摔在地上。

試卷說：他學(xué)習(xí)不用功，每次考試都考不好。有一次，他考了一個(gè)59分，氣得他直跺腳，他一下抓住我，一把把我揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶里。

食品說：他是一個(gè)美食家。一天天的，他到挺好，一口一口地吃著美食，關(guān)鍵他吃著美食，他還能說出美食是什么做的。

沙發(fā)說：他是一個(gè)大懶蟲，他一天都躺在我身上，吃著薯片看著電視，而且hai發(fā)脾氣。有一次，他腳麻了，他就一邊大喊，哎呀，一邊捶打著我。

老師說：他呀，可聽話了，別人在玩耍，他在學(xué)習(xí)，別人上課走神，他上課入神。

同學(xué)們說：他可淘氣了，在老師眼皮底下，裝得很乖巧，老師一走，他就像猴子一樣瘋。

這就是我，你了解我了嗎？

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了。可我一直有個(gè)偉大的抱負(fù)；將來一定要有所作為。

機(jī)會(huì)終于來了，自來水廠的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時(shí)我的信念更加堅(jiān)定，我一定會(huì)為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)的。是灌溉農(nóng)田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤(rùn)干渴的人們？我興奮地猜測(cè)著自己的未來。

人們啊，請(qǐng)珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

假如我是火炬手，我將會(huì)向全世界人民傳達(dá)中國古老的文明，傳遞“祥云”火炬美好的祝福，讓世界知道中國人是熱情友好的，中國有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個(gè)能歌善舞的民族；有威名遠(yuǎn)揚(yáng)的少林武術(shù)，神奇的民間藝術(shù)；還有雄偉的萬里長(zhǎng)城、波濤滾滾的黃河長(zhǎng)江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙，向全世界人們展示它的美麗：岳麓山古老的書香，橘子洲動(dòng)人的故事，馬王堆舉世聞名的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代長(zhǎng)沙的繁華。

假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來看一看神圣而光榮的火炬，讓他心中遠(yuǎn)離饑餓，遠(yuǎn)離災(zāi)荒，讓他臉上洋溢著幸福的微笑、快樂的光芒。我還想讓在伊拉克戰(zhàn)火中的小朋友能享受奧運(yùn)帶來的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來感受奧運(yùn)的快樂，永遠(yuǎn)開心、健康，生活美好。

如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運(yùn)動(dòng)的快樂中，要像體育健兒那樣，刻苦訓(xùn)練、勇敢拼搏，為祖國爭(zhēng)光。

假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉著神圣的火炬，在萬眾矚目中，在無數(shù)的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運(yùn)夢(mèng)想、美好的祝福傳遞下去。

我驕傲，我是一名光榮奧運(yùn)火炬手！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷提高宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)祟惖纳睿瑫r(shí)我們也能感受到科學(xué)的發(fā)展帶給我們的神奇，美妙。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未來的房子，很環(huán)保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的方便房子。

這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機(jī)，環(huán)游世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊游，它可以變成野營(yíng)帳篷。這種房子里還配有智能機(jī)器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)聽你的話。機(jī)器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務(wù)活。

這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會(huì)變成墨水瓶一樣大小，對(duì)于搬家來說特別方便。當(dāng)你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個(gè)能住人的大房子了。

這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子里的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。

聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那么我就從今天起，開始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把這種房子發(fā)明出來造福于人類。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)，柔柔的風(fēng)。我愛旅行，來到不同的世界。

我來到了春姐姐的地盤，來到土地上，喚醒小草們。來到柳樹姐姐身邊，為她梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲，柳樹姐姐高興極了。最后，我來到了花壇，給花妹妹上課，它們聽的可認(rèn)真了。對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。呀！風(fēng)箏！讓我也去助助陣！我飛奔過去，熱烈地喊著：“加油！加油！快飛起來！”孩子們似乎很歡迎我的到來，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來了。

時(shí)光一晃又過了三個(gè)月，秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來讓我高興壞了！我又可以翻起金黃色的麥浪，吹落滿山的紅葉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。我一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。

冬伯伯帶著神奇的魔法來了，他把世界變成了白色。瞧！下雪了。多美啊！

我是風(fēng)，一縷美麗的風(fēng)，我大自然，因?yàn)槟鞘俏业募摇?/p>

河南鄭州管城區(qū)學(xué)校剛被我炸了。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

我，想來對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風(fēng)！

雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。

夏天，我是綠色的。我飄過樹林，樹葉會(huì)變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力。”我飄過草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來，它們晃晃悠悠地對(duì)我說：“朋友，你把我變得成熟起來，不錯(cuò)哦。”

秋天，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動(dòng)；我飄到田地，飽滿的玉米裂開嘴對(duì)著我笑。我聽到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”

冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤耍y鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。

春天，我是五顏六色的。我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來跟我打招呼。

我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

一覺醒來，我揉揉眼睛，習(xí)慣的摸一下臉。咦！好粗糙啊！我打了個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我變成了一棵樹，上半身是枝繁葉茂，綠油油的，下半身是枝干。再看看旁邊，這是哪兒啊！

原來這是一片森林，旁邊全是我的“同伙”。

還沒來及跟“同伴”說上幾句，就覺得下半身好痛！原來有人把我砍了下來，腳都砍斷了!這時(shí)，又有人把我的頭、胳膊、腿都砍了下來。頭砍成了柴來燒飯，胳膊被做成了畫框，腿做成了木碗。特別是我的腳，被砍成積木，給孩子們玩。孩子們玩得很高興！這個(gè)拼成了房子，那個(gè)拼成了小貓，還有的拼成了水果……而我卻忍受著痛苦任憑它們擺布。漸漸的，孩子們長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，不要積木了，就把我扔到了垃圾桶里。在垃圾里，我看到了我的“同伴”。它們都唉聲嘆氣，被折磨得不成人樣。后來，我被一個(gè)人提上了垃圾車，把我們運(yùn)到了垃圾站，垃圾站的工人見我們還沒有完全損壞，就把我放在火里當(dāng)柴燒。

一年，兩年……過了一世紀(jì)，人們亂砍濫伐，導(dǎo)致了洪水、沙漠……又一個(gè)世紀(jì)過去了，人們不知悔改，浪費(fèi)資源，導(dǎo)致了大量缺乏資源。漸漸的，動(dòng)物沒有了，草原沒有了，森林沒有了,清澈的溪水消失了，就更別說什么花草、昆蟲……一切都沒有了，地球上只剩下了人類。后來，人類沒有了吃、穿、用、住、行，慢慢的，人類開始減少，過了好幾個(gè)世紀(jì)，人類消失了，地球毀滅了，宇宙里像一個(gè)冷宮，鴉雀無聲。在那時(shí)（地球毀滅時(shí)）發(fā)了一次洪水，那是人的眼淚。

突然，一個(gè)聲音吵醒我，原來這是一個(gè)夢(mèng)。但是，假如人類再亂砍濫伐，再浪費(fèi)水資源、電資源……那么，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

節(jié)約資源吧！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)班主任吧？我的班主任是語文老師，姓唐。但假如我來做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。

假如我是班主任，學(xué)生有不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地給他們講解，不管講多少遍也不會(huì)發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課，下課后我也很樂意去和他們交流，和他們成為朋友。

假如我是班主任，我絕對(duì)不會(huì)像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會(huì)和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課，我會(huì)讓老師給他們時(shí)間，讓他們自己玩游戲；音樂課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫的畫我會(huì)讓他們保存好，留個(gè)紀(jì)念；如果是書法課，我會(huì)讓書法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量；如果是數(shù)學(xué)課，我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會(huì)或者是不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。

假如我是班主任，如果有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生，我一定會(huì)好好批評(píng)和教育那些高年級(jí)的同學(xué)；如果有同學(xué)受了傷，我一定會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話，并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會(huì)安心；如果有人生病，我會(huì)毫不猶豫批準(zhǔn)請(qǐng)假。

如果未來我真的成了班主任，我一定會(huì)像我寫的那樣去教育他們，會(huì)成為一個(gè)溫柔親切的老師，成為學(xué)生們的朋友。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進(jìn)過房屋。

我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對(duì)他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河里劃船，我對(duì)它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地。”看見蜻蜓在水面飛翔，我對(duì)它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報(bào)天氣的工具。”

我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對(duì)它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈。”看見芭蕉在風(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對(duì)她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈。”

我流進(jìn)了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對(duì)他們說：“這里的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。

我順著管道進(jìn)了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對(duì)他們說：“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)！我不希望被無端浪費(fèi)！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。

我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費(fèi)水，不要過量的污染水哦！

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

奧運(yùn)志愿者在我的心目中是一份伸圣的事業(yè)，它雖然平凡，但它就像蠟燭一樣，然燒了自已，照亮了別人，當(dāng)奧運(yùn)志愿者站在人群中，把愛傳授給大家時(shí)，是多么美妙的時(shí)刻啊！

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)把我所學(xué)的奧運(yùn)知識(shí)一字不漏的傳授給周圍的人，讓他們?cè)诘膴W運(yùn)海洋中遨游，20xx，是中國的奧運(yùn)年，我不會(huì)拘束自己，我會(huì)帶著微笑，迎接來自五湖四海的朋友。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)在講臺(tái)上大放光彩，對(duì)人們講解著中國美妙的文字、科學(xué)的世界、悠久的歷史……。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)帶著世界各國的朋友到大自然中去領(lǐng)略大自然的美，領(lǐng)略祖國的大好河山，同時(shí)，也讓他們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)鼓勵(lì)那些對(duì)比賽沒有信心的運(yùn)動(dòng)員，告訴他：“只要努力，你就是最棒的”。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)告訴人們，在困難面前不要低頭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去克服困難，而不是選擇逃避。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)做許多事情，使中國的奧運(yùn)年是金色的、是快樂的、是有著美好回憶的。

假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)……，讓奧運(yùn)志愿者這個(gè)詞得到升華，它不僅僅傳播奧運(yùn)的人，它也是讓人們獲得快樂生活的人。

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

身份證說：“她叫劉欣藝，女，回族。”

媽媽說：“她呀，是個(gè)‘小饞貓’，有一次，我?guī)ド虉?chǎng)，不一會(huì)兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當(dāng)我滿頭大汗休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢！”

朋友說：“她是個(gè)‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一只無憂無慮的梅花鹿。她被批評(píng)了，會(huì)以樂觀的態(tài)度改正錯(cuò)誤。她無時(shí)無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的。”

枕頭說：“你以為她很堅(jiān)強(qiáng)嗎？錯(cuò)了，有一次，別人誤會(huì)她了，她表面上若無其事，一回家，就抱著我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風(fēng)濕病’了！”

日記本說：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。后來，她練了字，也讓我變得干干凈凈、井井有條的了。”

老師說：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升。”

啊？這……是我嗎？

我是膽小鬼四年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫錯(cuò)字的習(xí)慣。

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫出畫來。

我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。