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生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:LZ文人

一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫(xiě)作的靈感和思路,以提升自己的寫(xiě)作水平。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

每個(gè)人的身邊都有“美”,可是我們有時(shí)的疏忽而捕捉不到,只有處處留心,身邊的美無(wú)處不在。

歲月如流,時(shí)光還得回到我?guī)啄昵啊D鞘且粋€(gè)星期天,我正在門(mén)口散步。這時(shí),我的朋友突然沖到了我的面前,對(duì)我說(shuō):“咱們來(lái)一場(chǎng)‘比賽’吧!比速度!”我聽(tīng)了之后,便愉快地答應(yīng)了。到了“比賽場(chǎng)地”后,我們就開(kāi)始比賽了。一開(kāi)始,我跑得比朋友快,后來(lái)一不小心被一個(gè)石頭絆倒了。當(dāng)時(shí)我就坐在地上嚎啕大哭。而朋友呢?理都不理我,只為拿他的第一,自己跑向了終點(diǎn)。頓時(shí)我便急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

正當(dāng)我快要“放棄”的時(shí)候,媽媽下班回來(lái)了。她見(jiàn)此情形,馬上把我抱了起來(lái),把我送回了家。

我認(rèn)為“美”就是偉大的母愛(ài),這些“美”給了我們勇氣和信心,告訴我們只要去探索美,去尋找美,就一定會(huì)找到的。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

我是一顆種子,我是在人類(lèi)的工廠里。有一天,突然地動(dòng)山搖,我心里想:“怎么了?為什么這么抖?”我和我的朋友們?cè)谶\(yùn)貨車(chē)?yán)镆幌伦犹饋?lái),像跳舞一樣。突然發(fā)出叮的聲音,我就一下子被彈到了一座大山的縫隙里。

我很害怕,這里沒(méi)有我一個(gè)朋友,我的心像冰一樣寒冷。這時(shí),大山開(kāi)心的說(shuō)話(huà)了:“種子老兄,你怎么到這了?”我把事情重復(fù)了一遍。它大笑道:“你可真巧,有好多種子跟你一模一樣,簡(jiǎn)直太像了。”我回過(guò)頭看見(jiàn)好多和我一樣的花種子都已死掉了。我想,一定不讓大山小瞧我們,我一定要從石縫里長(zhǎng)出來(lái)。我對(duì)我自己非常有信心。我大聲地對(duì)大山說(shuō):“我要從你的石縫里長(zhǎng)出來(lái)!”種子的聲音很洪亮,就連外面的植物也聽(tīng)見(jiàn)了。大山哈哈大笑:“不可能!放棄吧!你講的笑話(huà)可真好玩!”所有外面的植物都捂著嘴巴嘿嘿地笑著,但種子一樣相信自己。“明天我開(kāi)始生長(zhǎng),我讓你不再小瞧我。”我對(duì)大山說(shuō)。大山搖了搖頭,不再搭理種子,伸了伸懶腰,睡覺(jué)去了。

我到了第二天早上6點(diǎn),我醒了。我先做了一套早操,“一二三四,五六七八,多多鍛煉身體,每天都開(kāi)心!”做完以后,我開(kāi)始生長(zhǎng)了,我伸長(zhǎng)脖子,抬起手,又揮了揮手,把腳尖踮得高高的,不停往上長(zhǎng)。好多天就這樣過(guò)去了,我的芽終于在石縫的外面了。

我開(kāi)心地說(shuō):“大山兄弟,我長(zhǎng)出來(lái)了!”我的眼睛高興得瞇成了縫。大山在夢(mèng)里被驚醒,憤怒地說(shuō):“誰(shuí)打擾我睡覺(jué),真是膽大包天!”“是我!你看見(jiàn)我了嗎?我在外面呢!”我自信地說(shuō)。大山不信,出去一看,果然看見(jiàn)我的頭在外面正擺動(dòng)呢!外面的植物驚呆了,來(lái)往的行人都夸贊不已。都說(shuō)這株小草,好堅(jiān)強(qiáng)呀!

大山見(jiàn)狀,也像我豎起大拇指說(shuō):“你真厲害,我要向你學(xué)習(xí)。只要我們努力堅(jiān)持都能成功。你這種努力生長(zhǎng)的過(guò)程也是我之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美,我以后要多多善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美。”我聽(tīng)后不好意思地笑了。

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生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

一個(gè)保護(hù)區(qū)應(yīng)該是什么樣的?也許一個(gè)綠色的柵欄在守護(hù)著一個(gè)古老而久遠(yuǎn)的希望,也許幾個(gè)靈動(dòng)的泉水在澆灌著一個(gè)瑰麗而純凈的夢(mèng)想,維系著一群物種的生存和繁衍。或者兩者都有,或者都沒(méi)有。

詩(shī)意的棲居。九月的鱷魚(yú)村給了我們什么樣的美好和詩(shī)意?

我一直在想,是否還有一個(gè)地方能喚起人們心中所有美好的元素,滿(mǎn)足都市人對(duì)簡(jiǎn)單和原始的純粹向往,讓人們?cè)诹胰障聝?nèi)心依然寧?kù)o。有一個(gè)一切皆有可能的地方,讓生命恢復(fù)純凈,讓你重新領(lǐng)略大自然,讓你完全融入大自然,傾聽(tīng)大自然的天鵝之歌,欣賞動(dòng)靜結(jié)合的美。在這里,一切和諧共存,時(shí)間似乎靜止了,但生命在不停地移動(dòng),永不停息。

有這么一個(gè)地方,就是鱷魚(yú)村。

出發(fā)前,我想象著“水鄉(xiāng)澤國(guó)霸王”揚(yáng)子鱷的棲息地是多么的古雅和安靜。我剛下車(chē),但就在我真正來(lái)到這院門(mén)粉墻外的“古今脈”之后,我本可以抬腳踏進(jìn)村里,卻忍不住停下了腳步。看來(lái)我得靜下心來(lái),讓匆忙行走造成的一些呼吸急促平靜下來(lái),然后才能安心進(jìn)村,對(duì)得起村里的草和樹(shù)。

從檢票口狹窄的過(guò)道,離入口不遠(yuǎn),一路點(diǎn)綴著古色古香的亭臺(tái)樓閣和池塘。從被花樹(shù)覆蓋的過(guò)道盡頭,有一條蜿蜒的觀賞鱷魚(yú)的長(zhǎng)廊站在水邊,欄桿外面有一池清水。太安靜了,讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng),卻綠得像一顆無(wú)瑕的祖母綠。田甜的荷葉,枯萎的荷花,隨波逐流的黑蓮子,湖邊的蘆葦。雖然現(xiàn)在還不是所謂的“秋雪”,但風(fēng)中飄著的蘆葦?shù)膬?yōu)雅和敏捷真的很讓人心動(dòng)。伊一的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳,柳絮漫天飛舞。所有這些,但我知道,這只是一個(gè)奇妙的偽裝。結(jié)果我現(xiàn)在繞過(guò)九曲橋,踏上卵石蜿蜒的小路,下意識(shí)地尋找天地間真正的主角,從而忽略和遺忘了游客的喧囂。

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),在荷葉下,在草叢中,在河堤旁,他們虎視眈眈的目光下,令人毛骨悚然的雄偉身影比比皆是,這個(gè)潛伏的獵人!原諒我用下面的話(huà)來(lái)形容他們優(yōu)秀的“裝備”:

我不記得哪本書(shū)把鱷魚(yú)稱(chēng)為“完美的爬行動(dòng)物”,優(yōu)秀的“水下潛艇”,先進(jìn)的“陸地裝甲車(chē)”,堅(jiān)如磐石的天然“盔甲”,先進(jìn)的“機(jī)器臉”,偉大的“超級(jí)掠奪者”,同時(shí)又是“超級(jí)掠奪者”,但我認(rèn)為,同時(shí)在更多人眼里,鱷魚(yú)是嗜血?dú)埲痰摹皠W邮帧保麄兿嘈拧镑{魚(yú)眼淚——”是虛假的憐憫。是的,在很多書(shū)里,無(wú)論是童話(huà)還是寓言,鱷魚(yú)都不約而同地被刻畫(huà)成猙獰的形象。鏡頭前《動(dòng)物世界》,亞馬遜河的鱷魚(yú)吃東西真的很?chē)樔恕V灰?jiàn)河水被鮮血染紅,一大群興奮的鱷魚(yú)為了美食把水面弄得像鍋一樣熱鬧……自然,大家都是這么想的。但是,我覺(jué)得更多的是偏見(jiàn)。的確,不可否認(rèn)鱷魚(yú)有其原始野性的一面,但這是生存的本能!

我很認(rèn)同鱷魚(yú)是一個(gè)訓(xùn)練有素的“獵人”,是一個(gè)出色的“超級(jí)捕食者”。它靜靜地潛伏在水下,慢慢游向目標(biāo)獵物,靜靜地等待合適的時(shí)機(jī),但它的攻擊卻像閃電一樣。看,他們?cè)趧?dòng)!電視上的場(chǎng)景不斷重演。

公共汽車(chē)又在疾馳了。陽(yáng)光下閃著金光的鱷魚(yú)村,消失在很遠(yuǎn)的地方。它被黃金包圍著。我的思想也沾著金光,長(zhǎng)著金色的翅膀。

放下手中的筆,合上游記,思緒在詩(shī)中久久徘徊。

詩(shī)意的棲居……讓我們真正擁有它在心中。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

當(dāng)花朵在我們眼中綻放時(shí),我們將它們深深地刻在心中。也許這就是詩(shī)。

看過(guò)的風(fēng)景,看過(guò)的書(shū),喜歡的音樂(lè),動(dòng)人的故事,都會(huì)留下痕跡。這些痕跡可以在你的腦海深處留下,但一旦被熟悉的場(chǎng)景觸動(dòng),就永遠(yuǎn)不會(huì)被完全忘記。我還記得那年夏天第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),沙灘上飄著的風(fēng)箏和我們的腳印,小時(shí)候搖擺的蹺蹺板,小學(xué)畢業(yè)照上每個(gè)人天真無(wú)邪的表情,還有。逝去的日子是美麗的詩(shī)行,我在詩(shī)中。也許這些都已經(jīng)煙消云散,也許只是回憶,但詩(shī)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

有人認(rèn)為只有轟轟烈烈的人生才值得銘記,所謂詩(shī),只有詩(shī)人才能懂。其實(shí)每個(gè)人的生活都是平凡而美好的,任何一個(gè)個(gè)體生命都有追求自己詩(shī)歌的權(quán)利。

我是一個(gè)愛(ài)惜經(jīng)典的人,渴望在唐詩(shī)宋詞《三國(guó)》《紅樓》中找到自己殘缺的詩(shī)意天堂,感受距離帶來(lái)的令人窒息的美好。我喜歡在安靜的氛圍中打開(kāi)泛黃的卷軸,讓眼睛輕觸書(shū)頁(yè),讓一股古典的芬芳溢出,讓靈魂在溫暖的空氣中感受和升華。

向往莊子,心如秋水清,不歸舟愿為樹(shù)守月;喜歡寶玉,斗草斗花,輕聲吟唱,有“掃新雪及時(shí)烹”的雅致閑情;欣賞蘇軾是他“生死十年”的深切悲哀,也是他“摘盡寒枝拒生”的超脫曠達(dá)。心煩的時(shí)候,唱一句“仰天大笑出門(mén),我這一代是蓬蓬勃勃嗎?”或體驗(yàn)“天地合而為一,但敢與你獨(dú)享”的靈魂復(fù)活之愛(ài),或體味岳飛“朋友少,誰(shuí)肯聽(tīng)斷弦”的悲哀,或感受“一笛一劍平商”的放蕩不羈。也許,我們不能過(guò)著采薇摘菊花的悠閑生活,但我們?nèi)匀豢梢赃x擇靈魂的故鄉(xiāng),選擇詩(shī)意地生活。看到人們離古典文化越來(lái)越遠(yuǎn),不禁感嘆。這絕不是一兩首詩(shī)的遺忘,而是精神詩(shī)歌的幻滅,是深刻而有意義的人文天堂。

我記得海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生命是有功過(guò)的,但它仍然詩(shī)意地棲居在這片土地上。人可能不了解,因?yàn)樗麄兙驮谶@個(gè)世界上,從來(lái)沒(méi)有從遠(yuǎn)處看到過(guò)它的美好。一花一世界,一葉一菩提,“一山一谷風(fēng)流”。

我只想做一個(gè)自然界中卑微的旁觀者,告別忙碌的生活,淡淡地對(duì)待它,看著太陽(yáng)在西方升起落下,看著風(fēng)起云涌,像隱士一樣詩(shī)意地生活。我以為生活的味道無(wú)非是書(shū)、詩(shī)、哲學(xué)、愛(ài)情,才意識(shí)到生活就像水,不需要什么特質(zhì)。不管盛水的杯子是丑還是美,真正帶來(lái)快樂(lè)的是水的甘甜和清新。

尋找詩(shī)歌,尋找人類(lèi)最好的情感,等待花開(kāi)的聲音。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

在生活中,到處充滿(mǎn)著美的東西,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,其實(shí),就在我們身邊,隨處可見(jiàn)的泥土是很漂亮的。

也許,生活中大多數(shù)都是只會(huì)贊美那些盛開(kāi)著的漂亮的鮮花、小草,只會(huì)贊美那高大挺拔的大樹(shù),但是,它們卻忘了,假如泥土,怎么會(huì)有漂亮的鮮花,小草和那高大挺拔的大樹(shù)呢?泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花,小草,讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來(lái)源,這樣,鮮花才會(huì)綻放出那么漂亮的花朵,小草才會(huì)長(zhǎng)的那么的茂盛呀!在刮大風(fēng)的時(shí)候,它牢牢地抓住鮮花和小草的根,讓它們不會(huì)那么容易就被風(fēng)吹走了。

我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的,泥土養(yǎng)著它們,一年又一年,直到它們可以豐收了它才會(huì)完成了這批任務(wù),接著它又會(huì)供養(yǎng)新一批得糧食,假如沒(méi)有泥土的話(huà),我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)了食物,就沒(méi)法生存下來(lái)。還有我們爬山時(shí),路總是那么的陡峭,不平衡,泥土就會(huì)讓人們踩在自己的身上,踩出一條路,以便爬山,泥土還有許多作用,它總是貢獻(xiàn)著自己,從不向我們索取回報(bào)。

泥土的外表是很丑,但它的心靈是那么美。

它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn),卻不求回報(bào),你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

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生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

一說(shuō)到美,大家都會(huì)想到美麗的山水,天空以及許多美麗的地方,其實(shí),在我們身邊也有美,羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確,只要你認(rèn)真觀察,美,時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景,在人們,在自然,最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。

“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼,它無(wú)處不在,它總是閃爍著耀眼的光芒,它在人們內(nèi)心的最深處,它往往有不同的表達(dá)方式。

有一天,我獨(dú)自坐公交車(chē)到書(shū)城去,在車(chē)子上,我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶上了車(chē),因?yàn)檐?chē)子上的座位都滿(mǎn)了。老奶奶正往我這里來(lái),我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座,這時(shí),坐在我前面的那個(gè)人起來(lái)了,把老奶奶扶了過(guò)來(lái),讓她做下來(lái)。老奶奶連忙說(shuō):“謝謝了!”你們看,在我們身邊是不是有好多很美的事。

還有一次,我記得那時(shí)一個(gè)很?chē)?yán)熱的夏天,路邊的行人可少了,都在家中休息。正好,那時(shí)我在路上走著,正準(zhǔn)備回家去,我汗留得可多了,路上還是有一位老爺爺在打掃著街道,他留的汗可多了,他來(lái)不回家去,他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。

借給我們一雙慧眼,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美,美就在身邊!

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

用一雙不再挑剔的眼睛,用一種欣賞的態(tài)度,用一顆寧?kù)o的心,我,發(fā)現(xiàn)了生活的美。

當(dāng)漫山遍野的黃色迎著秋風(fēng)輕輕地,悄悄地到來(lái)。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉,仔細(xì)看看這落葉,看出什么了嗎?這落葉滿(mǎn)滿(mǎn)寄托了秋姑娘的希望,秋姑娘的憧憬,秋姑娘對(duì)人類(lèi)的祝福。哦,秋風(fēng)又一次吹動(dòng)著樹(shù)木的樹(shù)冠,沙沙作響。樹(shù)葉又一次掙脫開(kāi)了枝頭,隨風(fēng)悠悠飄揚(yáng),最后緩緩落下,用它生命的最后一分力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線,凄涼而又美麗。這是秋天的美,這是大自然的美。

走進(jìn)校園,活潑與生氣蔓延在這里。孩子們?cè)诒M情地玩耍,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴А矗莻€(gè)男孩雙手捧著球,從地上彈起來(lái),扣中籃框,耶!進(jìn)球了!再看,秋千上的女孩那飄開(kāi)的長(zhǎng)裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗,蕩漾在我心頭,活潑的美麗,綻開(kāi)在我眼前。這是童趣的美麗,率真的幼稚。

踱步來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)一簇簇鮮花的花壇前,我在這也發(fā)現(xiàn)了美。看那一朵朵美麗的月季,嫵媚的玫瑰,奪目的美人蕉裝點(diǎn)著這枯燥的校園,校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。瞧,成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜,呀,忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著:快努力起來(lái)吧。近處的清潔工也辛苦打掃著,他們也在努力,努力堅(jiān)守崗位,努力美化校園。鮮艷的花,可愛(ài)的蜜蜂,質(zhì)樸的清潔工,從他們身上,我看到了辛勤的美。

在夕陽(yáng)照耀的小道上,我背著書(shū)包一唱一跳的回到家中,“叮咚”按下門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的是爸爸慈愛(ài)的笑臉,進(jìn)門(mén)聽(tīng)到的是媽媽親切地問(wèn)候,所有的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。飯桌上香甜可口的飯菜,晚飯后歡聲笑語(yǔ)的廳堂,歡笑后溫馨舒適的臥室,這是家的味道,這是幸福的美。

當(dāng)生活的美充斥在各個(gè)角落,要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞,用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開(kāi)扇窗,我相信,智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美,都將呈現(xiàn)在你眼前。

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生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

“閨女,來(lái)梳頭啦!”清晨,媽媽滿(mǎn)面春風(fēng),拿著梳子走到我身旁,輕輕地蹲下,愛(ài)憐地?fù)嶂业念^發(fā),“早上起來(lái),頭發(fā)亂糟糟的,很難看哦!來(lái),媽媽幫你梳一梳。”我不喜歡梳頭,嘟囔著小嘴:“媽媽梳頭疼,不要……”媽媽的笑容依舊不變,反而笑得更燦爛。她拉過(guò)我的手,放在我的頭發(fā)上,說(shuō)道:“頭發(fā)不梳會(huì)壞,壞了呢會(huì)掉光變成光頭呢!”“光頭?不不不!我要梳頭,媽媽快點(diǎn)幫我梳頭,不要光頭!”我邊說(shuō)邊拉著媽媽的手,媽媽笑了。媽媽輕輕拂起我的發(fā)絲,用梳子認(rèn)真梳起來(lái)。陽(yáng)光透進(jìn)屋里,照耀著我們母女二人。

時(shí)間將畫(huà)面定格在這一瞬間。那一年,我5歲。

那一年,我11歲。

“媽媽?zhuān)襾?lái)梳頭啦!”我拿著梳子笑嘻嘻地跑到媽媽面前,要求梳頭,可媽媽坐在沙發(fā)上看著電視,緩緩說(shuō)道:“多大個(gè)人了,自己的頭發(fā)還不會(huì)梳嗎?”多大個(gè)人了?我在媽媽面前,難道不一直是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎?只見(jiàn)媽媽愛(ài)搭不理,我不禁感到沮喪,只好作罷。

我明白了,我真的明白了……我立即轉(zhuǎn)身跑回家,喘著氣說(shuō):“媽?zhuān)規(guī)湍犷^!”媽媽愣住了,緩過(guò)神,眼中盡是笑意。“媽?zhuān)規(guī)湍闶犷^絕不會(huì)疼!”媽媽沒(méi)作聲,只是笑著……雖然媽媽沒(méi)出聲,但我知道有時(shí)不小心弄疼了她,可她仍保持微笑,時(shí)不時(shí)來(lái)一句“我女兒長(zhǎng)大了!”

夕陽(yáng)西下,橘紅的陽(yáng)光照耀著我們母女二人,定格不動(dòng)。今年,我已14歲。

時(shí)間流逝永不停息,愛(ài)伴隨著時(shí)間也將生生不息。平淡的生活,讓我發(fā)現(xiàn)了歲月美好!

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

生活猶如一個(gè)巨大的齒輪,“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出刺耳的聲音。你可以暫時(shí)用手推停它的步伐,可隨之接踵而來(lái)的則是更為猙獰的叫聲。這是我曾經(jīng)的想法。

而現(xiàn)在……。

嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴驚碎了腦海里無(wú)盡的黑暗,睜開(kāi)淚眼迷蒙的雙眼,一米陽(yáng)光柔柔的在空中搖曳著舞姿。推開(kāi)窗戶(hù),摻雜著草木清香的新鮮空氣撲面而來(lái),好似每一根發(fā)絲都沾滿(mǎn)了大自然的味道。伸一個(gè)大大的懶腰,拍拍仍舊有些迷糊的臉頰,活力四射地迎接美好的清晨。

“沒(méi)關(guān)系,不要再哭了,我是風(fēng),正包圍在你的身邊……”甜美的旋律縈繞在身邊,我蹦蹦跳跳地跑在田園小道上,仿佛嗅到了歌中櫻花的香味。左顧右盼,發(fā)現(xiàn)前幾日大片大片的麥浪已被龐大的收割機(jī)吞了去,只留下整整齊齊的,削平了的麥秸自信地挺立在濕潤(rùn)的土壤中,傳遞著體內(nèi)僅存的幾縷麥香。角落中不起眼的果樹(shù)上還殘留著幾顆誘人的果子,搖搖擺擺地逗弄著地上饞的流口水地小蟲(chóng)子。而朝陽(yáng)呢,則東方肆意的張揚(yáng)著它新生的活力。看到這一番朝氣蓬勃的美好景象,我也像充足了電似的加快了步伐,飛速地奔跑。

晨跑結(jié)束了。我叼著顆大紅蘋(píng)果來(lái)到了書(shū)房,一頭扎進(jìn)了史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)歷》。哈勃發(fā)現(xiàn),從星系光譜的紅移可以推斷,越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開(kāi)我們而去,這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去,估計(jì)在100億到200億年前……一行行文字從腦海中掠過(guò),我努力的動(dòng)用著腦細(xì)胞去理解這些晦澀難懂的詞句,品味其中的神秘與奇妙。隨著時(shí)光的流逝,疲憊感漸漸侵襲了我的腦海。我依依不舍地將這本品砸了數(shù)月之久的書(shū)合上,打開(kāi)了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,融進(jìn)保爾柯察金的熱血當(dāng)中。

沉醉書(shū)中的美好時(shí)光總是竄的很快。當(dāng)我意欲未盡地抬起頭時(shí),時(shí)針早已指向3。該吃午飯了。

享受完美味的餡餅,我躺在搖椅上,悠閑地欣賞著窗外的翠綠藤蔓,突然想起還有大堆作業(yè)正在書(shū)包中望眼欲穿的等待著我。我欲哭無(wú)淚地拿出一堆書(shū),開(kāi)啟了趕作業(yè)之旅。

左勾拳,右勾拳,上勾拳,嘿打!我在心里興奮地吼叫著,把一道道猙獰丑陋的題目君踩在腳下。正當(dāng)我打得嗨時(shí),作業(yè)君趁我不注意潰敗逃跑。我惋惜地走到了這趟美好旅途的盡頭,回想著剛才自己的英姿颯爽,暗自偷笑。

夜幕降臨,星星灑滿(mǎn)天穹。回首一天的幸福時(shí)光,我不由得暗嘆:原來(lái)生活如此美好。

生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——后記。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

生活中并不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一道雨后的彩虹,一片新生的綠葉,甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云,那都是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確,只要我們平時(shí)稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。有一次,無(wú)意中的一瞥,竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里,房屋周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了各色花草。非常的美麗!有一天,我突然發(fā)現(xiàn),有一處沒(méi)有泥土的墻縫里長(zhǎng)出了幾棵小草,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí),除了驚訝還是驚訝,這無(wú)土的墻縫里竟會(huì)長(zhǎng)出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子,不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角,它們選擇了這里,選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土,于是它們就在墻縫上扎了根,發(fā)了芽,甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,長(zhǎng)出的葉子是暗綠色的,但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有的生機(jī)。

這種綠,比起在肥沃的土地上,溫室里的嫩綠,更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻,只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方,那它們呈現(xiàn)的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了,生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出的生機(jī)才是最美的,最輝煌的。生命就是這樣,充滿(mǎn)著美,充滿(mǎn)著生機(jī)。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

生活往往是瑣碎不堪的,有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡,不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。

一個(gè)黃昏,當(dāng)我醉心于天空的搏大,突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),想把它畫(huà)下。于是我找出畫(huà)板,一會(huì)兒便完成了構(gòu)思:黃昏、窗臺(tái)、花瓶和窗簾是畫(huà)的主體。

當(dāng)時(shí)正是暑假,我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品。可當(dāng)完成了第一天的初稿,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,生硬的線條,呆板的構(gòu)圖,死灰般的顏色。天哪!當(dāng)心目中的理想世界被畫(huà)得像噩夢(mèng)般可怕時(shí),憤怒往往是難以抑制的,我開(kāi)始踢畫(huà)板,摔橡皮,扔鉛筆,整個(gè)上午一直就對(duì)著那幅畫(huà)生悶氣。這時(shí)候,腦中總是閃過(guò)一個(gè)念頭:放棄吧!然則每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抑制的美時(shí),我都會(huì)一次又一次逼著自己拿起筆,去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的畫(huà)面。

就這樣,我堅(jiān)持下來(lái)了,經(jīng)過(guò)數(shù)次修改,整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最后幾天,這幅畫(huà)終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品:黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽(yáng)西下,那瓶中的花朵有的依然綻放,有的卻已凋謝,旁邊,是一本躺著的書(shū),帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸,在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中,我沒(méi)有放棄。我再次體味到了畫(huà)的美。

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

發(fā)現(xiàn),是去科學(xué)中發(fā)現(xiàn)奧秘;發(fā)現(xiàn),是在自然中發(fā)現(xiàn)盛大;發(fā)現(xiàn),是從偉人身上發(fā)現(xiàn)精神......而發(fā)現(xiàn)不僅在于科學(xué),在于自然,偉人。更在于生活,因?yàn)樗锩嬗性S多值得回味。

留心關(guān)注生活:你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“謝謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來(lái)的我看見(jiàn)同學(xué)地上有一塊橡皮。我立馬上去將它撿起還予它的主人時(shí),她的一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”,會(huì)讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫助,回報(bào)的是一個(gè)微笑,一句祝福。這是生活中的友誼與復(fù)出,它值得去發(fā)現(xiàn)。

還有,在生活中的規(guī)則意示。比如學(xué)校食堂的“1米線”。普遍同學(xué)都是排隊(duì)取餐,不擁擠不插隊(duì)。但仍是有一些同學(xué)會(huì)打鬧一番,不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度,對(duì)待事情的認(rèn)真。生活中的這一發(fā)現(xiàn),讓我有更多對(duì)負(fù)責(zé)人的敬意。

除了規(guī)則,還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因?yàn)樵谕陼r(shí)期,我們還會(huì)有一些自私,不為他人著想。但從現(xiàn)在開(kāi)始,我們步入六年級(jí)了。每到英語(yǔ)分組時(shí),都是一個(gè)大難關(guān)。有的人因角色重復(fù)而發(fā)生小爭(zhēng)吵。又或者是都要主角,被選走后的不平之氣。“爭(zhēng)吵是未成熟表現(xiàn)。”一人勸架道“我把自己的角色讓給你吧,我當(dāng)配角。”情不自禁地被她的話(huà)語(yǔ)所震住了。

是啊,只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴,是要留心身邊每一件事。

其實(shí)生活如小船,它載著的是朋友,是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,留心關(guān)注身邊的一件件的小事,那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn):知識(shí)無(wú)窮,只需發(fā)現(xiàn)!

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

聽(tīng)著一首動(dòng)聽(tīng)浪漫的歌曲,你會(huì)覺(jué)得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng),心情便會(huì)無(wú)比舒暢;看著自己愛(ài)不釋手的書(shū)本,你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見(jiàn)過(guò)的特別圖畫(huà),你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之,不受任何人束縛,做回真實(shí)的自己,身邊生活也會(huì)變得多姿多彩。

留心身邊生活,你會(huì)注意到身邊生活中的一切都是那么慷慨,無(wú)論是日月星辰,無(wú)論是花草樹(shù)木,無(wú)論是陽(yáng)光雨露,它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。

每一天,我們都能呼吸到新鮮的空氣,感受到陽(yáng)光的撫摸,沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們,這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃,萬(wàn)紫千紅。

所以,盡情感受大自然賜予我們的一切,呼吸每一口新鮮的空氣,喝下一杯甘甜的雨露,享受每一縷溫和的陽(yáng)光,傾聽(tīng)大自然的心聲,喏,聽(tīng)到?jīng)]有,它在對(duì)我們說(shuō):

“享受大自然,享受身邊生活,你就會(huì)變得很幸福哦!”

生活的發(fā)現(xiàn)生活的發(fā)現(xiàn)(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

身邊生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采,身邊生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn),身邊生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_(kāi)采身邊生活的寶藏,讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事,讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳磉吷睢?/p>

當(dāng)你走出困難時(shí),感到的是身邊生活的美好,身邊生活的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕,法國(guó)文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò):力量不在別處,就在我們的身上,找到屬于我們自己的力量和勇氣。

霍金是一位不幸而又幸福的人,他熱愛(ài)身邊生活,熱愛(ài)生命,使本來(lái)年輕時(shí)就患了罕見(jiàn)的絕癥的他沖破了一切困惑,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀地看待身邊生活,體驗(yàn)身邊生活。

可往往很多人卻非常厭惡身邊生活,覺(jué)得身邊生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受身邊生活學(xué)習(xí)上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心,總是把身邊生活當(dāng)作一種煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心嗎?不是的,只是他悲觀地看待身邊生活。有信心未必會(huì)贏,但沒(méi)信心一定會(huì)輸。只要樂(lè)觀地看待身邊生活,就會(huì)有信心,也就有了50%的勝利的機(jī)會(huì)。

嫩綠的小草爬滿(mǎn)山坡,翠鳥(niǎo)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴,花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容,魚(yú)兒在水中追逐漫游,這一切都預(yù)于著身邊生活的美好,美好的身邊生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。身邊生活其實(shí)是如出一轍的,只是每個(gè)人看待身邊生活的眼光不同。

愿人們熱愛(ài)身邊生活,在美好的身邊生活中開(kāi)采屬于自己的人生價(jià)值……。

悲觀和樂(lè)觀,只在一念之差。

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范文能夠幫助我們提高寫(xiě)作水平,了解不同類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:我們懷著對(duì)人
培訓(xùn)計(jì)劃是一種系統(tǒng)性的培訓(xùn)工具,可以幫助個(gè)人或組織達(dá)到特定的培訓(xùn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。
在致辭中,我們可以運(yùn)用修辭手法,如比喻、夸張、反問(wèn)等,來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的藝術(shù)感和表現(xiàn)力。隨著實(shí)踐的積累和經(jīng)驗(yàn)的豐富,我們的致辭水平也會(huì)不斷提高。各位經(jīng)理、各位員工、大
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分析和評(píng)估當(dāng)前的工作狀況,確定下一步的工作重點(diǎn)和方向。一份完整、規(guī)范的工作計(jì)劃書(shū)對(duì)于工作的順利進(jìn)行非常重要,不妨參考以下范文,加以借鑒。
選擇恰當(dāng)?shù)闹鞒衷~可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾的思維,幫助他們更好地理解和接受表達(dá)的內(nèi)容。以下是一些脫穎而出的主持人范文,希望對(duì)你們有所啟發(fā)和參考。二、主持人開(kāi)場(chǎng)白。【女】
優(yōu)秀作文常常充滿(mǎn)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。接下來(lái),小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。生命有光,生命有熱。有渴望就
教案是教師思考和準(zhǔn)備教學(xué)的重要依據(jù),也是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的工具。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園教案范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。活動(dòng)目標(biāo):一、
通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。親愛(ài)的x老師:您好!
英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練需要通過(guò)聽(tīng)取各種材料來(lái)提高聽(tīng)力理解能力。以下是一些英語(yǔ)總結(jié)中常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。和平,是心之所向,我們朗誦和平
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。今天下午我在我家門(mén)口玩滑板車(chē)。為了
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
工作鑒定是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),能夠幫助員工了解自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作鑒定范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。
事跡材料的編寫(xiě)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行材料的歸納、分類(lèi)、整理和加工,使之更加具有可讀性、可觀性和指導(dǎo)性。下面是一些事跡材料的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的思路
感恩是一種人生的態(tài)度,它讓我們看到身邊所有的美好和善意。隨后,我們將推薦一些關(guān)于感恩的書(shū)籍和文章,希望能夠給大家?guī)?lái)更多的啟示和領(lǐng)悟。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和套路。微笑是暴風(fēng)雨后燦
寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排,使得內(nèi)容有機(jī)銜接,邏輯清晰。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考。這些范文包括了不同領(lǐng)域的申請(qǐng)書(shū),例如求職申
心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。不同人的心得體會(huì)有不同的見(jiàn)解和收獲,我們可以在中找到共鳴。在周總倡議下,我們?cè)谔K州西山度假
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。暑假里,我養(yǎng)了一只
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考,反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,以及在學(xué)習(xí)中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,你或許可以找到與自己學(xué)習(xí)情況相類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)和方法。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)、成果和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處,制定改進(jìn)方案,提高工作效率。以下是小
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),可以共同探討學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的問(wèn)題。在下面,小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些建議。
制定教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,使教學(xué)工作有針對(duì)性和計(jì)劃性。下面是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐與反思的教學(xué)計(jì)劃,愿與大家分享。以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),求真務(wù)實(shí),探究適合我校
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、加強(qiáng)黨員教育和管理的重要手段。隨著黨員思想?yún)R報(bào)的重要性日益凸顯,下面是一些可以參考的黨員思想?yún)R報(bào)案例。敬愛(ài)的黨組織:自我向
發(fā)言稿在政府、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它能夠幫助演講者更好地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。想要寫(xiě)出一篇引人注目的發(fā)言稿并不容易,下面是一些成功的例子供你參考。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在這一次的“雛鷹爭(zhēng)章
合作是一種重要的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),能夠有效地完成任務(wù)并達(dá)到共同的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的合作案例,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。甲、乙方就盡快完成_______
學(xué)習(xí)中的失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以提高我們的智力和技能。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前,我們需要
編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解一些教學(xué)計(jì)劃的具體安排和內(nèi)容。一、學(xué)生基本情況
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們梳理思路、分析問(wèn)題,提前預(yù)判和解決可能遇到的困難,為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。希望大家在著手編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)之前,先參考一下小編為大家搜集
演講稿是小學(xué)生表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的一種重要形式,它可以鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是一些獲獎(jiǎng)演講稿的摘錄,希望能給小學(xué)生們提供一些范例。老師,同學(xué)們:大家好!今
進(jìn)行述職報(bào)告可以使我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面評(píng)估和思考。以下是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,它們展示了作者在工作中的成果和收獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):日月如梭,光陰似箭。伴著
教師工作計(jì)劃可以幫助教師在不同時(shí)間段內(nèi)安排不同的教學(xué)活動(dòng),提供多樣化的教育內(nèi)容。小編為大家推薦了一些教師工作計(jì)劃的參考書(shū)目,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮小班學(xué)生的特點(diǎn),注重情感與認(rèn)知的協(xié)同發(fā)展。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小班教案范文,希望對(duì)各位幼兒教師有所啟發(fā)。1、初步培養(yǎng)幼兒古詩(shī)誦讀
辭職信是表達(dá)離職意愿的一種方式,它可以清楚地向雇主說(shuō)明你的決定。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一些成功的辭職信范例,這可能會(huì)給您一些靈感。親愛(ài)的園長(zhǎng):您好!首先,非常感謝
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路。東方第一哨所的叔叔:你們好嗎?在那里生活還習(xí)慣
檢討書(shū)的撰寫(xiě)需要真實(shí)客觀,要用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和判斷。以下是小編為大家整理的一些成功人士的檢討書(shū),希望能給大家一些借鑒。尊敬的老師:您好!今天下午我們
實(shí)施方案是為了確保工作有序、高效進(jìn)行而采取的一系列措施。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑M軌驗(yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。在解決類(lèi)似問(wèn)題的過(guò)程中,下面的一些建議和步驟可能對(duì)大家有所幫助。合:在這絢麗多姿的日子里
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前安排好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)
寫(xiě)教師心得體會(huì)需要反思和自省,審視自己在教學(xué)中的不足和進(jìn)步之處。下面是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。。__年x月,我參加了“國(guó)培計(jì)劃__
規(guī)章制度的制定需要考慮到實(shí)際情況和各方的意見(jiàn),既要具有可操作性又要公平合理。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施細(xì)則和操作流程,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)院長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)本院
每個(gè)人在寫(xiě)作之前都需要參考一些范文范本,以便更好地展開(kāi)思路和完成作品。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文范本,它們對(duì)于提高寫(xiě)作和表達(dá)能力非常有幫助。尊敬的院長(zhǎng):您好!我是一
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
在述職報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀地描述自己的工作成果,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題,并提出解決方案和改進(jìn)措施。下面是一位媒體記者的述職報(bào)告范文,對(duì)于從事媒體工作的同學(xué)們有
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的依據(jù),能夠反映個(gè)人的價(jià)值和能力。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路。
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。親愛(ài)的哥哥:你最近還好
技術(shù)工作總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和瓶頸,為之后的工作提供改進(jìn)的方向和策略。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。前段時(shí)間,電視上報(bào)道了一則
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者一次全面思考和規(guī)劃的過(guò)程,可以幫助他們找到項(xiàng)目的短板并提出解決方案。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)項(xiàng)目走向成功的重要依據(jù),以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)業(yè)范文,供
廣播稿要求簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言通俗易懂,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。這里有一份精心挑選的廣播稿范文,讓我們一起感受其中的魅力。甲:甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以挖掘自己深藏的潛力和優(yōu)勢(shì),為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。201x年即將過(guò)去,
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒
英文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些經(jīng)典的英語(yǔ)名句,留下來(lái)和大家一起分享和欣賞。當(dāng)下的求職市場(chǎng)可謂競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)白熱化,對(duì)求
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升培訓(xùn)效果。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。。從__年2月22日-2月24日,在__進(jìn)修學(xué)校我有
實(shí)踐報(bào)告可以促使我們對(duì)自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深思熟慮,不斷改進(jìn)和提升自己的工作能力。實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,以下是一些范文供大家參考,希望能給
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要在事前進(jìn)行充分準(zhǔn)備,包括對(duì)主題的深入思考、資料的收集整理和文筆的優(yōu)化等方面。小編為大家精心收集整理了一些值得借鑒的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助
優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。
事跡材料的價(jià)值不僅在于記錄個(gè)人或團(tuán)體的成就,更在于啟發(fā)他人,激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。接下來(lái),我們將瀏覽一些鼓舞人心的事跡材料,這些杰出人物的經(jīng)歷將給我們帶來(lái)不
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。在我心中,一直都有一個(gè)吉祥物,那就是
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