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我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀(guān)察力。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

在我的內(nèi)心深處有一首歌。有時(shí)它旋律婉轉(zhuǎn),音樂(lè)廖亮,如一首沖鋒號(hào)。有時(shí)它旋律優(yōu)美,音色平靜,如小河流水。有時(shí)它旋律歡快,音色短暫,如枝頭鳥(niǎo)鳴。那首歌從未停。那是是一首回回憶文歌。那是一段一段的往事遍而成的,那是和朋友一起度個(gè)美好時(shí)光的見(jiàn)證。我曾靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)那首歌。

開(kāi)始,旋律很平靜,那是我和朋友們?cè)谖缧荩砻嫔峡雌饋?lái)風(fēng)平浪靜,其實(shí)有傳紙條的,有看書(shū)的,有竊竊私語(yǔ)的。突然,旋律緊促,生活老師來(lái)了,當(dāng)場(chǎng)抓住了我們。“出去站在門(mén)口。”于是,個(gè)個(gè)紅著臉站了出來(lái)。接著,旋律又安靜許多,但加雜著其他聲音。該校的海嘯,該說(shuō)的還說(shuō)著。

心中的那首歌從未聽(tīng)過(guò),第二了章開(kāi)始了。一開(kāi)始,旋律就很緊促,那是我們朋友在體育課上,在圍著操場(chǎng)跑步,個(gè)個(gè)氣喘吁吁,旋律更緊促了,我摔倒了,朋友緊忙看我的傷口,傷口在流血,扶著我去了醫(yī)務(wù)室,旋律悠揚(yáng)起來(lái)了,朋友不停安慰我,心中暖暖的。

那是一首回憶之歌,它在譜寫(xiě)我的童年。開(kāi)始,旋律輕快,我和哥哥姐姐想去翻墻,我興奮地說(shuō)想一起去。于是,我們來(lái)到了老家旁邊的園子里,那里沒(méi)有人,只有一扇破后不堪的大鐵門(mén)和一把生銹的大鎖。以前哥哥們常來(lái)這空地上燒烤。這次,我們想去燒東西吃。我?guī)Я嗽S多生食。旋律比較激動(dòng),我們要翻墻了。

哥哥,個(gè)個(gè)身手敏捷,姐姐們雖然有些吃力,但都上去了。只剩下我了。我累得臉紅粗脖,卻上不去。最終在連拉帶成上下了墻去。這是旋律更緊張了。我們吃了燒烤,心情很快樂(lè)。這是旋律歡快了許多。

我內(nèi)心深處的那首歌,從未聽(tīng)過(guò),那是一首回憶之歌。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

手——是身體最美妙的部位。它制造了許許多多美好的東西,往往一次簡(jiǎn)單地手拉手,總能讓彼此的感情親近許多。但手最重要的作用還是經(jīng)它一觸摸我們能知道更多的東西。觸摸是那么微妙,它往往是溝通心靈與心靈之間的橋梁。

記得那是一個(gè)深秋的黃昏,夕陽(yáng)正徐徐落下。伴隨著車(chē)水馬龍的熱鬧,我從學(xué)校踏上回家的歸途。回家路上必須經(jīng)過(guò)吵鬧的菜市場(chǎng),這時(shí)一個(gè)雙腿癱瘓的殘疾人坐在市場(chǎng)中間,拿著碗正在乞討。顯然已經(jīng)在那坐了一整天了,我便想給他一塊錢(qián)——那是我原本買(mǎi)筆用的錢(qián)。我剛想走上前去,只見(jiàn)一個(gè)婦人往那臟碗里扔了兩塊錢(qián)。我心中不免多了些感慨:社會(huì)上還有如此能體諒殘疾人的人存在。那人一接過(guò)那兩塊錢(qián),便去旁邊的面包店買(mǎi)了4個(gè)包子,就想離開(kāi),因?yàn)樗p腿癱瘓,也可能是許久沒(méi)吃東西了,想找個(gè)地方休息一下,所以走得非常慢。好奇心地驅(qū)使使我跟在他的后頭,轉(zhuǎn)眼他已來(lái)到一條陰暗的小道上,突然他飛快地跑起來(lái)。我心中一怔,想到:原來(lái)是個(gè)騙子,可憐了那婦人的一片好心。便想警告他一下,就也疾步跑上前去。他停下來(lái)了,但此時(shí)我又看到了更加驚人的'一幕。

一個(gè)癱瘓的老人和眼瞎的婦人躺在地上奄奄一息。那個(gè)人便把包子遞給他們,想必是他父母。老人和婦人都吃不下飯,生著病實(shí)在難以咽下食物。那人握著手中的錢(qián),看樣子想要去給那兩位老人買(mǎi)瓶水喝。他一回頭便看見(jiàn)了我,他慌張起來(lái),請(qǐng)求我不要說(shuō)出去。我此時(shí)心中有些疑惑,便走過(guò)去向他詢(xún)問(wèn)了一些情況:原來(lái)他父親因?yàn)樽錾庠馊税邓悖^而出了車(chē)禍。母親哭瞎了眼,患上了糖尿病,他那時(shí)才十歲,如此他已十三歲了,三年來(lái)只能靠乞討來(lái)維持一家的生計(jì)……聽(tīng)了這樣的事,我急忙拿出要買(mǎi)早餐和文具的錢(qián)遞給了他,他感動(dòng)得哭了。回到家后,我的心總是忐忑不安。第二天早上,當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的時(shí)候,卻不見(jiàn)那孩子的蹤影,想必是怕我說(shuō)出實(shí)情,沒(méi)法過(guò)活。

人與人之間從親密走向陌生。我們已經(jīng)使許多生物憎惡我們?nèi)祟?lèi)了,連我們身邊的伙伴也不相信我們了,我們是不是該反省一下呢?為什么搭好了的橋梁總有人去破壞,往往事情的道理我們總要等到最后才明白,可那時(shí)已經(jīng)太晚了。拿出你的一顆心,拿出你的一雙手,去觸摸你腳下的這片土地,請(qǐng)用你的手去感受、去觸摸來(lái)自心靈深處的溫度吧!

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

夢(mèng)得一江春水向東流,不求醉生夢(mèng)死。

我一身素裝立于帳前,見(jiàn)你矗立在烏江畔,戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、偉岸的身軀。烏江水滾滾,宛如白綾翻轉(zhuǎn),四目相對(duì)的一剎那,我知道,外表平靜的你,此刻必定心如刀割。

驀然之間,孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久,我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身,微怔片刻,又點(diǎn)點(diǎn)頭。烏江邊,響起了凄婉的琴聲。你的雙唇微微顫動(dòng),我聽(tīng)到了你的歌聲,聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲,竟是那首《霸王別姬》。這,是生平第一次,也可能是最后一次,即便這樣,我也很滿(mǎn)足。夠了,一切都?jí)蛄恕?/p>

歌聲中,我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈,感受到了你的困惑與無(wú)助,體會(huì)到了你的悲傷與絕望。你不明白,是暴虐的你殺掉了十萬(wàn)秦兵,使得民心渙散,還是鴻門(mén)宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷,致使一方霸業(yè)拱手讓人?你困惑,為何當(dāng)初萬(wàn)人之上,此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了?你無(wú)奈,有勇有謀,卻為何被奸人所害……一曲終了,你喃喃自語(yǔ):“對(duì)不住你了,明日,即便血流成河,也要護(hù)你周全。”你起身,走進(jìn)帳中。我的淚,決堤而下。

劍起,人亡。寂寞的烏江邊,盛開(kāi)一朵潔白的梨花。恍惚中,我聽(tīng)到了項(xiàng)王那響徹天穹的怒吼。同時(shí)聽(tīng)到的,還有那首歌,那首寄托著無(wú)限情思的歌,那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌,來(lái)自——《霸王別姬》。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

從小到大,我們總是在一起玩,在別人看來(lái),我們是行影不離的好朋友,可在我看來(lái),你變了,你開(kāi)始厭倦我了。

當(dāng)我們每天放學(xué)回家時(shí),總是說(shuō)說(shuō)笑笑,聊著以我們引以為傲的話(huà)題,那是我覺(jué)得有你這樣的朋友真好,可現(xiàn)在每天放學(xué)時(shí)我們都會(huì)吵架,要么炒得很厲害,要么氣氛安靜得讓人有種尷尬的感覺(jué),現(xiàn)在我覺(jué)得我們已不是以前那對(duì)讓人羨慕的好朋友了,好想是見(jiàn)了面就會(huì)吵架的敵人。

過(guò)了一段時(shí)間,你對(duì)我的`態(tài)度,讓我感到不耐煩,于是我開(kāi)始疏遠(yuǎn)你,就算你來(lái)找我說(shuō)話(huà),我也是那種愛(ài)理不理的的感覺(jué),就算你高興的對(duì)我說(shuō)話(huà),我不知道為什么?根本就笑不出來(lái),而是有種撕心裂肺的痛楚。

也許我們經(jīng)過(guò)那些不耐煩的拒絕后都變了。已經(jīng)不像以前那樣天真活潑了,可我真的很想問(wèn)你一句話(huà)“你真的那么討厭我嗎?“在我心里,我和你在一起的那些快樂(lè)的記憶,永遠(yuǎn)都是那么清晰,好像那些記憶剛剛過(guò)去,我努力不讓自己在回味那段記憶,因?yàn)槲艺娴暮芘拢遗挛視?huì)軟弱,我怕我會(huì)哭泣。

我真的很想讓你從新再去了解我,從新走進(jìn)我心靈的深處,讓你也知道我有多么渴望你能回來(lái)再做我的好朋友。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

兩歲那年,我體質(zhì)差,時(shí)常要往醫(yī)院跑。凌晨三四點(diǎn)鐘,我隱隱約約感受到一陣惡心在胸口來(lái)回涌動(dòng),頭火球似的滾燙滾燙,母親發(fā)現(xiàn)后立即背起我,披了一件外衣,抓起包,敷了條熱毛巾,向樓下奔去。父親不在家,沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有任何交通工具,冷颼颼的秋季我裹著被子,而母親只穿了一件十分單薄的秋衣站在寒風(fēng)下。我趴在母親的背上,是如此的溫暖!

母親惟有打的才能到醫(yī)院,醫(yī)院離家遠(yuǎn),平常要坐車(chē)二十分鐘才能到,想在三四點(diǎn)打的那是何等的困難啊,我有些煩躁了,動(dòng)彈不安,母親一向背著我,唱著那首我最喜歡的兒歌,“阿門(mén)阿前一個(gè)葡萄樹(shù),阿嫩阿綠的正發(fā)芽……”一首又一首,從不間斷,也沒(méi)有喊累,一向一向,不知過(guò)了多久多久......

看病回來(lái),無(wú)論是凌晨幾點(diǎn)鐘,母親都不睡了,一向給我蓋被,把體溫計(jì)放在我腋下,每半小時(shí)量一次,一向盯著時(shí)間看,隔幾分鐘拿出來(lái)看一下。我很冷,很害怕,害怕母親睡了,沒(méi)人管我了。母親握著我冰涼的雙手,哼著我最喜歡聽(tīng)的歌,安慰我立刻就退燒了,一向唱著,一向逗我笑,一向哼著,我緊緊地?fù)е赣H的脖子,在母親地歌聲下我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我心靈深處最美的歌聲!母親的歌聲!母親溫柔委婉的歌聲!母親細(xì)膩柔美的歌聲!這是兒時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲!這是兒時(shí)最美麗的歌聲!這是母親發(fā)自心靈的歌聲,這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人的兒歌!——媽媽的歌聲!!

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

有沒(méi)有那么一首歌,它沒(méi)有美妙的音調(diào),卻在記憶中萌發(fā)出小小嫩芽。

一只名叫孤獨(dú)的小提琴被惆悵拉扯,在無(wú)助的天空中譜寫(xiě)一只叫做憂(yōu)傷的曲子。暗色的世界里我聽(tīng)見(jiàn)它的獨(dú)奏,輾轉(zhuǎn)起伏都牽動(dòng)著內(nèi)心深處撕心裂肺的痛。一根弦,被憂(yōu)傷的旋律指使,分割著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)支離破碎了,尖銳的碎片刺入我的心,紅色的血液肆意流淌,為這支曲渲染了最美的畫(huà)面。心跳加速,我的呼吸急促,無(wú)奈的窒息。

悅耳的音符在黑白琴鍵上跳動(dòng),那節(jié)奏已銘記于心,是隨手,是可以永恒的節(jié)拍。一種歡悅侵入骨髓,帶動(dòng)我的心一同跳動(dòng),伸出手來(lái)就可以跟上這節(jié)拍,快樂(lè)的忘記了拍掌時(shí)的疼痛感,麻木的手掌微微泛紅,像我的臉,綻放著凝固許久的溫暖。

記憶中的老照片里會(huì)有人穿著白襯衫彈著破舊的吉他,青春的痕跡如此美麗,曾經(jīng)的歌,是忘記了許久的旋律,再唱著,便是那時(shí)的味道,即使歲月已逝,也依舊美妙。連空氣,都有了那時(shí)叛逆的氣息。沉睡已久的的聽(tīng)覺(jué),在這一刻蘇醒,為祭奠我們的過(guò)去。

心靈最深處的角落,縈繞太多動(dòng)聽(tīng)的旋律,我們從未忘記。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

漫漫的旅途,迤邐向前,伸向不知名的遠(yuǎn)方;路上荊棘遍布,劃破行者的偽裝,滴滴鮮血,散在堅(jiān)厚的寒冰上,映出行者的狼狽,嘲笑他的不堪。

是因?yàn)樽宰饐幔渴且驗(yàn)槟强蓱z的、不值錢(qián)的自尊不允許行者萎縮起脊梁,像廢物一般爬完行程嗎?不是吧?很多時(shí)候?yàn)榱四康模梢話(huà)仐壐喔氐淖饑?yán),何必在這生死攸關(guān)的關(guān)頭上執(zhí)著犯傻呢?是野心嗎?為了喂飽這頭巨大的恬不知恥的饕餮,而以自身血肉為食,成為他的奴隸嗎?可能吧。但平庸的人心中沒(méi)有這頭兇獸,只是滿(mǎn)腦子想著碌碌無(wú)為,平和的行程。殊不知這華麗柔美的平和瞬間被災(zāi)禍的尖刺劃破,行者墮入張著血盆大口的黑暗深淵,被尖利的山石穿透肌膚,成為烏鴉蛇鼠之食。

一個(gè)名詞趁行者小憩間伴著花香樂(lè)音,悄悄地流進(jìn)行者腦里。行者在傷痛中醒來(lái),卻抓不住那虛幻縹緲的詞。

荊棘樂(lè)此不疲地一次次劃穿行者的發(fā)膚,就像好玩的孩童;艷麗的鮮血在堅(jiān)冰上漸漸匯成古老的文字,那行于腦海中虛幻縹緲的詞——夢(mèng)想。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的有關(guān)于心靈深處作文,歡迎大家分享。

十月的秋天,正是收獲的季節(jié)。金黃的麥田,飄揚(yáng)出一片成熟的氣息,香甜,純凈,讓人心中產(chǎn)生陣陣感動(dòng)。

長(zhǎng)期生活在城市中的我,是很難感受到這種氣氛的,望著一張秋風(fēng)吹稻田的圖片,一時(shí)感觸良多。曾幾何時(shí),我想過(guò)去放浪形骸,想去過(guò)隱世自居,可是太多太多的羈絆牽制著我,不止是情,更是生活。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇英語(yǔ)文章,講的`是發(fā)生在秋天里的故事:這是一個(gè)金色的季節(jié),我看到金色的落葉隨著清涼的秋風(fēng)飄零。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),這是個(gè)收獲的季節(jié),而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是個(gè)惱人的季節(jié),我正準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試。但是,很多不開(kāi)心的事情讓我太累了,所以我決定順著學(xué)校的沿江路散散心。

“秋天是個(gè)寂寞的季節(jié),生活索然無(wú)味。這個(gè)季節(jié)的日子總是讓我感到沮喪”,我邊走邊想,吉他的聲音就像山中小溪的流水一樣,流入我的耳朵,我感到非常驚奇,于是跑過(guò)去看個(gè)究竟。一個(gè)女孩坐在草坪上,忘我的'彈著吉他。她真是個(gè)美麗的姑娘,尤其是當(dāng)她的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飛舞時(shí)。我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這音樂(lè)太吸引人了,我靜靜地聽(tīng)了起來(lái)。

沉醉在這個(gè)音樂(lè)的世界中,我沒(méi)有意識(shí)到自己竟然站了這么久。但是我的存在似乎并沒(méi)有打擾到她。葉子仍然隨風(fēng)飄落。每天,當(dāng)我走過(guò)那片草坪時(shí),都會(huì)看到她在那里彈吉他。她是唯一的演奏者,而我是唯一的聽(tīng)眾。于是接下來(lái)的日子里,生活變得趣味盎然,我也能專(zhuān)心復(fù)習(xí)功課了。盡管我們互不相識(shí),但我們已經(jīng)是好朋友了。

秋季隨著木葉的飄零,漸漸過(guò)去。有一天正當(dāng)我陶醉在音樂(lè)聲中時(shí),音樂(lè)戛然而止。出乎意料的是,這個(gè)女孩向我走了過(guò)來(lái)。

“你一定很喜歡音樂(lè)吧。”她說(shuō)。

“是的,你彈得真好。為什么停下來(lái)了?”我問(wèn)。

突然,她的臉上顯現(xiàn)出一抹悲傷的表情。

“我只是來(lái)這里休息一段時(shí)間的,因?yàn)槲覜](méi)有通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。我感到非常失望,是你每一天都來(lái)聽(tīng)我演奏,這鼓勵(lì)了我,”她說(shuō),“明天我就要走了。”

“事實(shí)上,是你的音樂(lè)給了我一個(gè)有意義的秋天,還幫助我相信我有能力通過(guò)研究生考試。”我回答道,“我認(rèn)為是上帝給了我們相識(shí)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該成為好朋友。”

她笑了,我也笑了。

從那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。我不再經(jīng)過(guò)那片草地了。那里只留下厚厚的葉子。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)季節(jié),還有那個(gè)女孩。是她幫助我通過(guò)研究生考試,盡管她只是出現(xiàn)在我生命中的短短幾天里。

在我們生活中,也許會(huì)遇到很多人。有些人就像一顆流星,卻發(fā)出足夠的光亮,指引你走上正確的方向;有些人就像你的衣服,雖然整日陪伴你,卻不能理解你。正如一句名言,很多人走入你的生命,但只有真正的朋友留下了烙印。

盡管這不是我自己親生經(jīng)歷的,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)季節(jié),那個(gè)女孩以及她的吉他聲。我知道她會(huì)是演奏在我心中最深處的樂(lè)章。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

以前,天冷時(shí),小區(qū)里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結(jié)上了一層厚厚的冰。

我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁,先用手把池邊上結(jié)得較薄的冰與周?chē)谋珠_(kāi),把冰從水中拿出來(lái)。剛開(kāi)始手感到刺骨的冷,漸漸的手就適應(yīng)了。我們把這些冰扔掉,去弄那些較厚的冰。可這些冰太厚了,用手不行。于是,我們捋起袖子,把手伸到冰冷的水中,抱出一塊石頭來(lái),向冰面砸去,但這樣做,效果并不明顯,往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn),接著這塊石頭就滑到冰面的中央去了。

好不容易,終于得到一大塊厚厚的冰,心里很高興,急忙拿到廣場(chǎng)上當(dāng)球去踢了。冰又厚又滑,踢一下,腳就覺(jué)得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì)滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的池塘里,又不敢去拿,只好再去弄冰。

到了12月的下旬時(shí),冰已經(jīng)很厚了,一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì)有事。這時(shí)我們就愛(ài)在冰上走,但不敢跑,走的時(shí)候也很小心。有一次,一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上,突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚,不知該怎么辦,好在掉進(jìn)去的伙伴自己爬了出來(lái),我們急忙把他送回家。一路上,他一邊哆嗦著,一邊往前走。家長(zhǎng)告誡我們不要在冰上走,但我們并不太在意。

到了春天,冰還沒(méi)化完時(shí),我們拿一塊薄冰,打著水漂。雖然我們都不在行,但玩得還是很快樂(lè)。

這樣的快樂(lè),我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法再體驗(yàn),但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份快樂(lè),讓它永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

在我們心靈深處,總會(huì)有一些煩惱。這樣的煩惱縈繞在我們的身邊,揮之不去。

星期天本是用來(lái)休息的,可一到星期天,媽媽就讓我背書(shū)。現(xiàn)在到了六年級(jí),媽媽抓得更緊了。她老是說(shuō):“小升初考試近在眼前,還不抓緊時(shí)間背書(shū)!不能有半點(diǎn)松懈!媽媽經(jīng)常要我死記硬背書(shū)上的和試卷上的問(wèn)答題,搞到我一提背書(shū),頭都大了。

這不,這個(gè)星期天,我好不容易把作業(yè)寫(xiě)完。剛走出家口,想去痛快地玩一會(huì)兒,可又被媽媽用“獅吼功”攔了回來(lái):“天天想著玩,背書(shū)!”我只好垂頭喪氣地拿起書(shū),裝模作樣地念了幾遍就說(shuō):“媽媽?zhuān)視?huì)背了!”原以為可以蒙混過(guò)關(guān),媽媽卻放下手中的活,認(rèn)真地檢查起來(lái)。這下我沒(méi)了法子,只好東拉西扯,結(jié)果回答得牛頭不對(duì)馬嘴。媽媽氣得要來(lái)打我,而我卻滿(mǎn)不在乎。

窗外,小伙伴們的陣陣歡笑聲傳入耳內(nèi),我心里想:“打就打吧!但靠死記硬背有什么用?最后只會(huì)適得其反!”

終于熬到了晚上,這下可以讓我好好休息一下吧,媽媽又出了十幾道數(shù)學(xué)題給我做,氣得我火冒三丈,轉(zhuǎn)念一想:“對(duì)他們發(fā)火又有什么用?又改變不了什么,只好把作業(yè)做完。

背書(shū),背書(shū)!作業(yè),作業(yè)!把我的快樂(lè)的童年都“侵占”了。我就好比一只困在籠子里的小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)都得不到自由,被周?chē)h(huán)境壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望掙脫出這種束縛,飛向藍(lán)天,盡情地翱翔,給我的童年生活增光添彩!

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,一個(gè)卻凄涼。心靈深處滿(mǎn)是憂(yōu)愁。

——題記

我在雨中行走著,還記得前天我信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的,可當(dāng)我坐在考場(chǎng)里時(shí),才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。風(fēng)從我的背后穿過(guò),解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份滿(mǎn)是紅叉的卷子,拼命地想找一個(gè)借口,卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的,我拼命地想該怎么你交待。

回家的路總那么熟悉,我放慢腳步,卻還是走到了門(mén)口。我不敢繼續(xù)走,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,因?yàn)槲疫€未想好借口。巨大的雨簾擋住了你,我卻還是清楚地看見(jiàn)了你,焦急地張望,像大鳥(niǎo)在等待歸巢的小鳥(niǎo),那樣熱切。你也看到了我,徑直向我走來(lái)。我有點(diǎn)措手不及,胡亂將卷子塞進(jìn)書(shū)包,抬起頭,正沖你關(guān)切的目光。你撐著傘,將我護(hù)在傘下,那一邊,雨水打濕了你的手臂。

回到家,你放下傘,然后替我摘下書(shū)包,我不安地將卷子遞給你,卻不敢抬頭,我知道這次模擬考試很重要,知道你對(duì)我充滿(mǎn)期望,我知道在你心靈深處或許已對(duì)我失望,就這樣安靜了幾秒鐘,你開(kāi)口了,那樣溫柔:“沒(méi)關(guān)系,媽媽不怪你,中考要加油,我相信你會(huì)考上的。”想了無(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你,此刻卻全然忘記。我抬起頭,望著你的雙眼,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

拿著卷子回到屋里,看著早已熱好的牛奶,在縈繞地?zé)釟饫锖孟窨吹搅四忝β瞪碛埃皇怯行┿俱病?/p>

那天的夜很黑,你說(shuō)我學(xué)到很晚,原因只有我知道,每次,客廳里一直亮著燈,早已將我心中的太陽(yáng)升起,一片光明,生機(jī)盎然。因?yàn)槲抑溃瑥d中亮的燈是媽媽的希望。

走進(jìn)心靈深處,你,是我心中的太陽(yáng),永遠(yuǎn)散發(fā)光芒。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

每個(gè)人的心靈深處都珍藏著自己認(rèn)為極其珍貴的東西,有煩惱,有快樂(lè),有傷痛,有秘密,還有一些發(fā)人深省的教誨。

記得五年級(jí)下半學(xué)期臨近期末的最后一個(gè)月,也是我小學(xué)生涯囊最迷糊的時(shí)刻。那時(shí),兒童節(jié)剛過(guò),我還沉浸在節(jié)日的嬉笑玩耍中,卻根本無(wú)法靜下心來(lái)投入到復(fù)習(xí)迎考的學(xué)習(xí)模式中去。沒(méi)過(guò)幾天,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)免考的好消息接踵而來(lái),使得原本已經(jīng)極其高興的我得意非凡,一下課,我不再認(rèn)真看書(shū),就和小伙伴們飛奔下樓去玩;回到家里,我先不做作業(yè),而是立刻去吃零食或看閑書(shū),要父母催促好幾遍才懶洋洋地開(kāi)燈做作業(yè),母親看了我這狀態(tài),總是搖著頭,耐心地勸誡我認(rèn)真點(diǎn),可我根本無(wú)暇去面對(duì)這些嘮叨,左耳進(jìn),右耳出,不管母親再怎么說(shuō),我就是不理會(huì)她的建議。

問(wèn)題的苗頭來(lái)了,期末之前的語(yǔ)文小測(cè)試,我得了低分,我猛然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的好多題目都是由于粗心導(dǎo)致,甚至犯了很多低級(jí)錯(cuò)誤。可是,這些征兆還不能讓我幡然醒悟,無(wú)論我怎么克制,這顆心依舊活蹦亂跳,無(wú)法淡定下來(lái)。

一學(xué)期的最后一次考試——期末大考來(lái)臨了,迷糊的我依舊是草率答題,成績(jī)公布后,我的數(shù)學(xué)居然只考了83分!那天回家,平時(shí)和藹的父親第一次打了我。這時(shí),玩興濃重的我才如夢(mèng)初醒,唉,學(xué)習(xí)上,還是態(tài)度決定一切!

第二天,父親在餐桌上語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):爸爸打你,并不是為了你的分?jǐn)?shù),而是為了你的態(tài)度。的確,我記得媽媽常說(shuō),每一天的努力是讓單元考試來(lái)見(jiàn)證,每個(gè)單元的優(yōu)秀成績(jī)是讓期末免考的榮譽(yù)來(lái)見(jiàn)證,而期末大考,就是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)的'綜合測(cè)評(píng)。一份耕耘一份收獲,只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力奮斗,才能收獲真正的成功。這次的考試失利,不僅讓我從中吸取教訓(xùn),同時(shí)也給浮躁的我上了很好的一課!

感謝這次失敗,它是我心靈深處的一個(gè)教誨,它讓我時(shí)時(shí)警醒,讓我明白只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去做,才可以獲得令自己滿(mǎn)意的成功。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

我一直對(duì)美的事物不很關(guān)注,不是冷漠,而是生活中一些過(guò)于沉重的東西壓著我,使我停不下腳步,眼睛也積累了太多灰塵,漸漸失去了濕潤(rùn)的能力,而你,像是一張張冷漠面孔中的明亮,讓冷漠卸下了偽裝。

夏天,夜晚,沿江風(fēng)光帶,帶著絲絲腥味的風(fēng)不時(shí)從我面前劃過(guò),我剛剛參加完作文比賽,可能由于發(fā)揮失常,此時(shí)心情一片灰沉,月亮伴著我走在回家的路上,我不由得加快了腳步,這時(shí)你那帶著爽朗,無(wú)奈以及沙石質(zhì)感的歌聲傳到了我耳邊,凄美卻無(wú)比悲涼,大概是這種曲調(diào),引起了我思想上的共鳴吧。我摸索著歌聲的源地,穿過(guò)厚厚的人群,終于見(jiàn)到你,一雙明亮深邃的眸子,嘴角時(shí)不時(shí)露出一道很好看的弧線(xiàn),頭發(fā)被江風(fēng)吹亂了,可你兩只手只是不停地彈奏著那把木質(zhì)的吉他,等待著風(fēng)再次將它撫平,可是!可是你卻坐在輪椅上,你是一個(gè)殘疾人!你似乎也看見(jiàn)了我驚奇的目光,將頭一偏,你腳下散落著零零碎碎的幾塊錢(qián),我很感動(dòng),甚至是同情,于是我將口袋里的幾塊錢(qián)剛準(zhǔn)備放在你腳邊,卻被你制止了“你可以當(dāng)我是個(gè)歌手”!你堅(jiān)定的看著我,那清澈明亮的雙眸中燃燒著火焰,如涅磐的鳳凰般燃燒著,我震驚了,縮回了伸出的手,又感到無(wú)比羞愧,人可以貧窮,但靈魂必須是高貴,于是我坐了下來(lái)聽(tīng)你歌唱,你也似乎找到一個(gè)聽(tīng)眾,更加賣(mài)力的唱起來(lái),不在意周?chē)说某爸S,也不在意人們是否對(duì)你關(guān)注,隨后,你笑了笑,高傲的昂起頭,回手做了一個(gè)“v”的動(dòng)作,將輪椅推向下一站,你座下的錢(qián)隨著風(fēng),消逝得一干二凈。

在回家的路上我想了很多,這位靈魂高貴的歌手讓看我見(jiàn)了什么?是希望?是陽(yáng)光?還是他的明亮,看著車(chē)上高傲的女人,冷漠的男人,沉寂的老人與天真的小孩,我發(fā)現(xiàn)我們總是不停的吐絲,直至結(jié)成一個(gè)厚實(shí)的蛹,不讓別人進(jìn)來(lái),也不讓自己出去。而你,用你的光明照亮了我,我想,今天就是我蛻變的時(shí)候吧。

現(xiàn)在,我雖早已不記得你的音容相貌,但你的歌聲,那種用生命譜曲發(fā)自心靈深處的歌聲,會(huì)永生永世在我耳邊環(huán)繞,它就像光芒一樣,不僅照亮我,也能照亮我身邊的人。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

在一陣迎面吹來(lái)的風(fēng)中,她們?nèi)缁ò臧阍陲L(fēng)中蹁躚。我看不清她們陌生的笑靨,我只知道當(dāng)她們編織的文字如流光般呈現(xiàn)在我的面前時(shí),她們便吹進(jìn)了我的心靈。從此,在我的心中神采飛揚(yáng)。

菊花——李清照

是那個(gè)“沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處”的兩頰緋紅的少女,踏著帶著醉意的舞步,盈盈地從遠(yuǎn)處走來(lái);是那個(gè)“此情無(wú)處可消除,才下眉頭,卻上心頭”的妻子,孤守空房,寂寞與相思在眼中凝成憂(yōu)傷的河流,在你的心頭蕩漾;是那個(gè)“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的女豪杰,向你傳達(dá)著愛(ài)國(guó)之心,報(bào)國(guó)之意。

是這樣一名女子,下筆便如菊花般脫俗淡雅,金黃的鐵甲包不住你暗涌的憂(yōu)傷,于是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”

月光花——席慕容

皎潔的月光之下,月光花綻放。于是,你來(lái)了,你踏月而來(lái),帶著前世的記憶和淡淡相思的味道。你說(shuō)你愿化作一棵開(kāi)花的樹(shù),卻只是讓自己最后調(diào)落了一地的花瓣;你說(shuō)當(dāng)年逐漸隱沒(méi)在落日后的群嵐,青春便成了一本太倉(cāng)促的書(shū)。

你如月光一般,只在月光下,慢慢地盛開(kāi),再緩緩地凋零。只是在某個(gè)新雨后的夜晚,潤(rùn)濕的空氣中傳播著青澀并且純凈的味道,偶爾地被我嗅出你的往昔,繪出你的容顏。

野玫瑰——三毛

人們說(shuō),沙漠之所以美麗是因?yàn)樵谏衬纳钐幉刂豢诰S谑牵慵缲?fù)著美好的理想去了,于是,你不顧親人的勸阻去了,去了那遙遠(yuǎn)的撒哈拉,去尋找那一口只屬于你的井,日日夜夜為你存在。

你像風(fēng)雨中的野玫瑰,帶刺,堅(jiān)韌的外表蓋不住你原來(lái)柔軟的心。但你任風(fēng)吹雨打,在荒無(wú)人煙的沙漠中,你咬牙,堅(jiān)持住了,柔弱的心在艱辛的旅途中變得勇敢、無(wú)畏。

這些花瓣不時(shí)地在我心中飛揚(yáng),揮灑著歡笑與淚水,她們帶著不同的故事在我的心靈中飛揚(yáng),旋轉(zhuǎn),舞蹈,最終沉淀在我心靈深處,永不腐敗。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

記得一年級(jí)的時(shí)候,我特別想去大山里看看,于是天天央求爸爸媽媽帶我到山的深處,但是他們一直都沒(méi)有時(shí)間。終于在那年放寒假的時(shí)候,他們帶我來(lái)到了大山深處。

站在小溪邊,冬天吹來(lái)的是溪風(fēng),很是凜冽,不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。爸爸和媽媽一直帶著我往深山里走。走著走著,我看到一只飛舞的蝴蝶,爸爸驚嘆道:“在這樣的冬天里,居然還會(huì)有蝴蝶,它應(yīng)該是這山深處最后一只蝴蝶了吧?!”我很少看到蝴蝶,所以我就想要抓住它,可是我不夠高,爸爸便從這只蝴蝶后面悄悄地抓住了它,爸爸把它放到我的手里,我立刻并攏手指合著手心,生怕蝴蝶跑了,我本以為它不會(huì)再動(dòng)了,不料它居然在我的手心里使勁掙扎,我可以感受到它撲閃著的翅膀。心想:這只蝴蝶是這樣頑強(qiáng),明知道逃不了了,卻還是要費(fèi)力氣在這里掙扎,求得一絲生的契機(jī)。

于是,我便輕輕地松了松手,發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶精神依然好,在我張開(kāi)手指的瞬間,它撲騰一下,立刻起飛了!

只見(jiàn)那只蝴蝶在我的頭上快樂(lè)地盤(pán)旋,我想它一定是在說(shuō):“謝謝你放了我,讓我重獲了自由。”

回家的路上,我又來(lái)到了那條小溪邊,卻覺(jué)得這風(fēng)變得暖暖的,異常的舒服,讓我覺(jué)得春天來(lái)了!我感受到了生命撲騰的力量,是那樣熱烈!

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

過(guò)往歲月的種種美好,往往會(huì)沉淀為心靈的永久回憶。每當(dāng)我沉入生活的湖底,尋找到那段回憶,我不禁在心底為自己自豪。

記得那是我六歲的時(shí)候。那是個(gè)晴天,我與爸爸來(lái)到鹽瀆公園散步。走到大道上,道兩旁都植著一大片郁金香,猶如五彩的海洋。圍繞著湖的沿岸,栽著一排柳樹(shù),顏色十分青翠。

這時(shí),爸爸拉著我一起來(lái)到了八橋小趣。爸爸選中了鋼絲橋,熟練地過(guò)了橋,轉(zhuǎn)過(guò)身,讓對(duì)面還在發(fā)呆的我過(guò)來(lái)。

那時(shí)的我還很膽小。站在那里猶豫不決,不知道該前進(jìn)還是后退。我仔細(xì)看了看橋,只見(jiàn)這橋有三根鋼絲高高懸掛在空中,鋼絲下面是一層防止意外的網(wǎng),網(wǎng)下便是潺潺的溪流。我后背不禁冒出一層冷汗。我嚇得直接往后退,害怕得想哭,雖然一直忍著。但眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

這時(shí),爸爸在對(duì)岸給予了我鼓勵(lì):“過(guò)來(lái),兒子!別怕,有我呢!”他的話(huà)讓我鼓起了小小的勇氣。我擦去了眼角的淚,一步步向前,走到了橋邊。第一次過(guò)鋼絲橋,難免會(huì)害怕。于是我緊緊抓住兩條鋼絲,腳下小心翼翼地向前移動(dòng)。漸漸地我不怎么害怕了,我一鼓作氣邁開(kāi)了步,快速向前走。終于,在爸爸的鼓勵(lì)下,我戰(zhàn)勝了自己,終于過(guò)了橋。

每次我想到那次過(guò)鋼絲橋的經(jīng)歷,就會(huì)為以前那個(gè)膽小的自己自豪。我會(huì)將這段回憶好好保存,讓它成為我記憶深處的珍寶。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

每次想到自己的出身,一想到貧窮,我無(wú)疑感到茫然,生活只能將我安排在苦難命運(yùn)的角落里,而我只有哀愁。

人說(shuō)命運(yùn)是上天安排的,他是最公正的,最無(wú)私的,他不會(huì)讓某個(gè)人總面對(duì)挫折的考驗(yàn),一番考驗(yàn)之后,我相信他會(huì)享受更多的成功。我是這樣想的,所以我反而驕傲,貧窮并不代表低賤,它是我們走向富足生活的墊腳石。

在這里,我想對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起!”我曾經(jīng)因?yàn)樨毟F而抱怨過(guò),我不懂得什么是財(cái)富。

財(cái)富是什么呢?或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂(lè)呢,答案是真的很快樂(lè)。父母的愛(ài)幾乎把貧窮給抹殺了,因?yàn)橛懈改傅膼?ài),我不再孤單,所以,爸爸媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在真的懂了,你們才是我的財(cái)富。

我深信,上天是公平的,在它的考驗(yàn)激勵(lì)下,我有了優(yōu)異的成績(jī),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望和信心。

我想將來(lái)的某天,我會(huì)成為富有的人,因?yàn)橛心銈兊闹С郑驗(yàn)槲覑?ài)你們。

也許生活中就是這樣,無(wú)論你處于何種境況,不要對(duì)父母有抱怨,父母苦了一輩子,把所有的精力都放在我身上。

我可以想象得到,我曾經(jīng)多么的自私麻木,父母的倍加關(guān)愛(ài)卻埋下了我心中的怨結(jié),或許這種想法真是荒唐,如今我把它吐露出來(lái),只希望父母原諒我。我真的很傻,但現(xiàn)在我覺(jué)得還不晚,只要我有信心。

也許虛榮曾經(jīng)埋沒(méi)了我的心,但是親請(qǐng)將我救出,我想我真的錯(cuò)了。

我心靈深處的歌(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

隨著時(shí)光的流逝,我已經(jīng)虛度了16年的光陰,在這16年當(dāng)中我所經(jīng)歷的最多的不是開(kāi)心、快樂(lè)和幸福,而是一種源于內(nèi)心深處的痛。

小時(shí)候,我如此熱情的盼望長(zhǎng)大,因?yàn)樵谖业挠仔〉膬?nèi)心深處有這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念:我要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后一切都自由了,我再也不用被罵,再也不用看他們吵架,再也不用流淚。

其實(shí)長(zhǎng)大后,我又是那么希望回到童年時(shí)候啊,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我所要面對(duì)的事情又太多太多,我所受到的壓力也又太多太多了。

隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)的壓力,思想的萌動(dòng),我的身心在遭受著一次又一次的沉重的打擊,我也在一次又一次中不斷的壓抑我自己,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了已經(jīng)不再是小孩子了,不能再像以前那樣無(wú)所顧及了,想哭就哭,要怎樣哭就怎樣哭,也不能像以前那樣釋?xiě)蚜耍谑呛跷业膬?nèi)心就承載著壓抑、痛苦、辛酸與淚水。

河水在上漲到一定程度后就會(huì)泛濫,心情在十分壓抑下也要釋?xiě)眩瑴I水在再也存不住的時(shí)候就會(huì)流出來(lái),我終于在我16歲的第一天放聲大哭了出來(lái),我真的好開(kāi)心,好快樂(lè),就好象回到了兒時(shí)一樣。

其實(shí)有些時(shí)候,長(zhǎng)大了就一定要堅(jiān)強(qiáng),但適時(shí)的釋放一下也很不錯(cuò),在平常的生活相處中,難免會(huì)有誤會(huì)與摩擦,難免會(huì)有這樣那樣的壓力,不要太刻意的壓抑自己,也不要讓自己的內(nèi)心承受太多的苦楚與辛酸。

如果有人問(wèn)我,我現(xiàn)在想要什么,我只想說(shuō):“讓我再做回一次童年的我,即使也不怎樣快樂(lè),可至少我能夠無(wú)所顧及的放聲大哭。”

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在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中,教案是教師組織教學(xué)活動(dòng)、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)。希望以下這些小學(xué)教案范文能夠給教師們提供一些新的思路和靈感。秋風(fēng)送爽,學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校內(nèi)
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過(guò)準(zhǔn)確的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的班級(jí)老師們、同
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化分析,發(fā)現(xiàn)工作中的盲點(diǎn)和提升空間。如果你想讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,可以看看以下幾篇范文,希望能為你提供一些啟
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。下面是一些精選的心得體會(huì)段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)造力和思維深度。以學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話(huà)思想為指導(dǎo),我
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能有所啟示。不好了!不好了!因?yàn)槿藗儑?yán)重的破壞,地球?qū)⒂?050
技術(shù)合同是雙方在技術(shù)交流和合作中約定各自權(quán)益和義務(wù)的文件,能夠促進(jìn)合作的順利進(jìn)行。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些技術(shù)合同案例,供大家參考。第一章定義。第二章合同范
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。
在一個(gè)月的工作中,我不僅完成了既定的任務(wù),還積極主動(dòng)地解決了一些問(wèn)題,通過(guò)總結(jié)可以進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)際案例,
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。回家路上,看見(jiàn)
通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們能夠?qū)?xiàng)目進(jìn)行全面而系統(tǒng)的思考,從而更好地把握和控制項(xiàng)目的進(jìn)展。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的策劃書(shū)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
寫(xiě)總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并激發(fā)對(duì)自我發(fā)展的動(dòng)力和目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。我來(lái)自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭
申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和期望,以便更好地展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這些更多申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同的領(lǐng)域和目標(biāo)機(jī)構(gòu),可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我離職
寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,以保證信息的傳達(dá)和理解的準(zhǔn)確性。通過(guò)閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文的例子,你可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們
教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)管理的基礎(chǔ),也是教師提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
通過(guò)律師工作總結(jié),可以對(duì)自己的法律才能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)估,并為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。下面是一些精選的律師工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家撰寫(xiě)工作總結(jié)有所幫助。
通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)的價(jià)值和意義。教育組織生活會(huì)是一種重要的教育
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。1、相關(guān)年齡特征闡述:高
每年都需要撰寫(xiě)述職報(bào)告,對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對(duì)總務(wù)工
優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,這
無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),都可以根據(jù)需要選擇擔(dān)保方式來(lái)支持自己的貸款申請(qǐng)。擔(dān)保是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇的領(lǐng)域,下面是一些成功的擔(dān)保案例和企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享。甲方:_____
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我一年級(jí)到四年級(jí),饒老師一直是我的語(yǔ)文老
中班教案應(yīng)該符合學(xué)生的基本特點(diǎn)和教學(xué)需要,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是小編整理的一些中班教案范文,供教師們參考借鑒。中班幼兒的動(dòng)作能力明顯發(fā)展起來(lái),幼兒的活動(dòng)范圍
運(yùn)輸合同在提升運(yùn)輸效率、降低運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)方面具有重要作用。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的運(yùn)輸合同樣本,希望能幫助到大家。當(dāng)我們需要將車(chē)輛運(yùn)輸?shù)狡渌鞘腥サ臅r(shí)候,我們
廣播稿的內(nèi)容要緊扣主題,有重點(diǎn)地闡述觀(guān)點(diǎn),并提供恰當(dāng)?shù)睦C和事實(shí)支撐。接下來(lái),我們將為大家播放一些精選的廣播稿范文,一起來(lái)感受其中的情感和魅力。親愛(ài)的老師、同學(xué)
有了規(guī)章制度,可以更好地保護(hù)企業(yè)的利益,防止內(nèi)部的信息泄露和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。以下是一些規(guī)章制度樣本,供大家參考和借鑒,但仍需結(jié)合自身實(shí)際情況加以調(diào)整。根據(jù)《廣東省教育
即興是一種靈感的閃現(xiàn),它不受任何限制和束縛,讓我們能夠盡情舞動(dòng)自己的思緒和情感。以下是一些即興藝術(shù)家的作品集,讓我們一起欣賞他們的精湛表演。各位同事:大家好!一
優(yōu)秀作文常常能夠獨(dú)具匠心,既能展示作者的個(gè)性,又能表達(dá)出深刻的思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到,還能引起讀者的共鳴和思考。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀(guān)點(diǎn)的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。爸爸答應(yīng)今天帶我去釣魚(yú),我心
今天的活動(dòng)離不開(kāi)大家的支持和鼓勵(lì),非常感謝大家的到來(lái)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞由我們特邀的專(zhuān)業(yè)演員為大家?guī)?lái)的精彩演出。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):乙:親愛(ài)的老師同學(xué)們。合:
合伙協(xié)議可以明確合作伙伴的責(zé)任分工、利潤(rùn)分配、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)等關(guān)鍵事項(xiàng)。以下是小編為大家整理的一些合伙協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。甲方(組織集資建房單位):乙方(參加
事跡材料是一種非常寶貴的教育資源,可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣和積極向上的精神狀態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們需要借鑒更多高尚事跡,塑造正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。《九寨溝》蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材第七冊(cè)第九篇課文。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在當(dāng)今社會(huì),每個(gè)人都向往著美好的生活,但如果想過(guò)上幸福美好的生活,就必須要用行動(dòng)去證明,不然的話(huà),我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞。“
作者以獨(dú)特的敘事方式將故事展現(xiàn)給讀者,深情、細(xì)膩,令人陶醉其中。不同的讀書(shū)人會(huì)有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。這幾天,我讀了范
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。女兒,升入初中學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半年時(shí)間了
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望能給大家提供思路和靈感。近日,我參加了
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成果的重要文件。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。臨床醫(yī)學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷表格、本文來(lái)源于大學(xué)生,為
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿需要結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密,通過(guò)合理的組織結(jié)構(gòu)能夠使聽(tīng)眾更好地理解和接受。感謝大家的支持和付出,沒(méi)有你們的辛勤工作,我們不會(huì)有今天的成績(jī)。尊敬的各位老師,
實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)估和展示個(gè)人實(shí)習(xí)成果的重要材料,對(duì)于進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)道路至關(guān)重要。以下是一些經(jīng)過(guò)編輯整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)能起到一定的指導(dǎo)作用
在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀(guān)點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示自身特色和風(fēng)采的機(jī)會(huì),也是學(xué)生們展示才藝的平臺(tái)。小編為大家收集了一些開(kāi)學(xué)典禮的視頻,在這里讓我們一起來(lái)回顧一下那些令人難忘的瞬間。
在自我介紹中,我們可以表達(dá)自己的目標(biāo)和愿景,讓他人對(duì)我們的未來(lái)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。以下是一些自我介紹的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好:我
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫(xiě)
優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。1、告訴你一個(gè)機(jī)密,十一佳節(jié),
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)我們的觀(guān)察力、思考力和表達(dá)能力。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,它們對(duì)于我們寫(xiě)作和思考都具有一定的借鑒意義。。秋雨瓢潑,秋風(fēng)蕭瑟
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。生命,不在乎年輪的長(zhǎng)度,我
辭職報(bào)告旨在表達(dá)個(gè)人決心,通知公司或上級(jí)主管自己將要離職,并可以陳述個(gè)人在公司的成果和收獲。這里提供一些優(yōu)秀辭職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一份出色的辭職報(bào)
學(xué)期工作總結(jié)可以使我們更好地利用時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)和工作的效果和效益。學(xué)期工作總結(jié)范文3:通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在生活管理和時(shí)間規(guī)劃方面的
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來(lái),我將分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀(guān)。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀(guān)點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。早晨走出門(mén),風(fēng)撲進(jìn)我的懷里,真
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě),我們可以預(yù)見(jiàn)和規(guī)避可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。下面是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)范文,其中包含了目標(biāo)設(shè)定、步驟安排和風(fēng)險(xiǎn)控制等內(nèi)容。6月30日**公司開(kāi)
心得體會(huì)是我們對(duì)自己思考、行動(dòng)和成長(zhǎng)的記錄,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫(xiě)作提供一些建議和啟示。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、觀(guān)點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功和失敗的原因,從而更好地追求卓越。來(lái)看看以下一些精美的個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。辦公室是起一個(gè)溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右的一個(gè)部門(mén)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“一粥一飯,當(dāng)思處不易。半絲半縷,恒念物力維艱
培訓(xùn)方案通常由專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師或人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行。培訓(xùn)方案的編寫(xiě)需要考慮到不同行業(yè)和不同職業(yè)的特點(diǎn),以下是一些具體的行業(yè)和職業(yè)案例。2、信表端裝,儀表大方
服務(wù)月是對(duì)服務(wù)行業(yè)的一種關(guān)注和呼吁,也是對(duì)服務(wù)人員的一種嘉獎(jiǎng)和激勵(lì),讓大家更加熱愛(ài)服務(wù)工作。社區(qū)居民對(duì)服務(wù)月的反饋和評(píng)價(jià)是怎樣的?讓我們一起來(lái)了解一下。
規(guī)章制度是組織和社會(huì)運(yùn)作的基石,它能夠提供規(guī)范和約束,保障各方的權(quán)益得到合理保護(hù)。接下來(lái)分享一些規(guī)章制度的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。1、醫(yī)院所用一次性
發(fā)言稿不僅是個(gè)人形象的代表,也是團(tuán)隊(duì)形象的體現(xiàn),我們要用精煉的文字讓聽(tīng)眾對(duì)我們留下深刻的印象。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份出色的發(fā)言稿,不妨參考一下以下的發(fā)言稿范文
辭職報(bào)告是對(duì)離開(kāi)公司的一種交代,可以表達(dá)感謝和道別的心情。在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí),可以從這些范文中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。尊敬的xxxx總:你好!我?guī)е鴱?fù)雜的心情
作為一種重要的職業(yè)技能,寫(xiě)好述職報(bào)告對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,它既是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)的溝通和反饋。以下是一些成功案例的分享,希望能夠給大家在寫(xiě)述職報(bào)
無(wú)論遇到什么困難和挫折,都要保持積極的心態(tài),堅(jiān)持不懈。以下是一些鼓舞人心的勵(lì)志語(yǔ)錄,它們能激發(fā)你內(nèi)心的力量和斗志。4.我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。—
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。
匯報(bào)材料需要結(jié)合具體情況,突出重點(diǎn),傳遞有效信息,以便更好地影響他人。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。首先,我代表館陶縣張寨聯(lián)合小
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。我家那小子是我的弟弟,他的名字叫“曉
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在我的老家,全都是泥巴
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種展示自己的才能和優(yōu)勢(shì)的方式,它可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中找到更好的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。為了幫助大家更好地編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷范文,供
教學(xué)工作計(jì)劃的修訂要靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)實(shí)際情況的變化,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示和幫助。
讀后感是在讀完一本書(shū)或一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。一百多年前的一個(gè)夜晚,就在這
自我介紹為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),可以向他人展示我們的成功和成就。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹示范,供大家參考。同學(xué)們、王老師,你們好!我
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教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)過(guò)程,確保教學(xué)的合理性和高效性。這些教案模板范文展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和教學(xué)策略,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要制定活動(dòng)方案來(lái)有效組織和管理各項(xiàng)任務(wù)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
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親愛(ài)的各位,大家上午好!我是今天的主持人,感謝您們的光臨。歡迎大家閱讀以下主持詞示范內(nèi)容,從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的表達(dá)方式和思路。xx月xx日周一,是我們班”感恩父
報(bào)告范文通常包括文字、圖表、圖片等形式,以便更好地傳達(dá)信息。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,供大家參考。這些范文包含了不同領(lǐng)域、不同內(nèi)容的報(bào)告示例,有助于我們更好地理
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