優秀作文是多方面素養的綜合體現，需要我們不斷的學習和提高。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，歡迎大家共同學習和交流。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇一

我的學校在褚河，這里是我學習、快樂成長的地方，我的學校一年四季都很美麗。

春天生機勃勃，春意盎然，花壇里小草探出了頭，好奇地看著，好像在說：“春天真美呀！”花兒笑的合不攏嘴，柳樹妹妹在春風中打扮著自己，伴隨春天的腳步，翩翩起舞，同學們把棉襖變成了春裝，有的在操場上跑步，有的跳繩，有的玩耍，非常熱鬧，嬉戲聲，玩鬧聲響成一片，到處都是生機勃勃的景象。

夏天來啦，小草變綠了，像柔軟的綠毯，踩上去軟綿綿的，非常舒服，柳樹的柳條長長了，茂密了，又細又軟，在風中快樂起舞，能給同學們乘涼，孩子們你追我趕，在樹下歡笑，那歡樂的笑聲充滿了整個校園。

秋天來了，校園的菊花開了，金燦燦的，蜜蜂盤旋在花壇上空，像一個個小仙女，穿著黃色衣裳，在風中跳。同學們在玩耍，有的打乒乓球，有的打籃球，有的在操場上玩耍，跑的滿頭大汗，好像空氣都熱鬧起來。

冬天來了，寒雪飄飄，美麗的校園一下子蒼白了，到處是白色的，松樹依然生機勃勃，好像在說：”讓雪再大一些吧，我不怕冷！”下課鈴一響，同學們就紛紛跑出了教師，到校園玩耍。

我喜歡我的學校，喜歡學校的啊春夏秋冬。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇二

星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。

我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。

連一個小小的實驗都有這么多學問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！

星期天的中午，我完成學校老師布置的作業后，媽媽說可以和我一道做一次化學實驗，我立即興奮得躍躍欲試，要知道，我已經期待好幾天了。

實驗材料是媽媽準備的，分別有：兩只玻璃杯，一個檸檬，一棵紫甘藍，一把小湯匙，一只飯碗，熱水和一勺小蘇打粉。

實驗開始了。我一手扶著紫甘藍，另一手把紫甘藍的菜葉拔下來，媽媽則往飯碗里倒熱水。待倒完熱水后，我把手中的菜葉放入熱水里。慢慢的，慢慢的，水變成了深紫色的，四周還鑲著藍色的“花邊”。我們先把檸檬汁擠出來，倒入第一只杯子，然后把一小勺小蘇打放入第二只杯子，最后把深紫色菜汁放入裝有檸檬汁的杯子里。

顏色魔術般地變化的過程，讓我大開眼界。“為什么會變顏色呢？”我問。媽媽解釋說那是因為，蘇打是堿性物質，而檸檬卻恰恰相反，是酸性物質。當紫甘藍的藍色素被釋放到水里后，馬上就會發生化學反應改變顏色。等酸性物質與堿性物質相遇時，就會發生酸堿中和化學反應，變成另一種物質――中性物質。

真是一次有趣而又讓人增長見識的實驗啊！它為我的童年增添了一幅絢麗多彩的'畫卷，激發了我對科學的濃厚興趣。

上個星期的科學課，老師給我們做了一個有趣的實驗――放孔明燈。

一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗――放孔明燈。”老師話音剛落，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。

孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環游世界，那該多好啊！當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。

后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊！科學真得是太神奇了！”

這一節科學實驗課真的是太神奇、太有趣了！

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇三

今天，我津津有味地看著看作文選，突然一篇作文吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我想：“如果自己制作墨水，那該多好啊！”我開始制作墨水！

實驗的材料是：杯子、茶葉、熱水、鐵銹釘。哎！爺爺不是經常喝茶嗎？我正好把他拿來用。萬事具備，只欠東風。我先把茶放杯子里攪拌，等到茶葉把水變濃的時候我再把鐵銹釘一枚一枚地放入茶水中。進行下一步的實驗等到晚上鐵銹釘把茶葉完全變黑時我的實驗完成。我忐忑不安地想著實驗結果。

到了晚上，我一看！哇！我發出驚嘆，真是不可思儀，難道我在變魔術？杯子里的水竟然是黑色的！我試驗一下實驗結果，我用鋼筆試驗一下，一個個醒目的黑色大字入眼簾。我又拿了新鋼筆檢驗一下。竟一模一樣的。而且還發出淡淡的清香！我想為什么會這樣呢？我看完了才知道因為茶汁中含有單寧酸的物質，它遇到銹體會引起化學反映從而變成了黑色的水。

從實驗中我發現了只要動動腦，奧秘將揭曉。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇四

今天天氣很悶熱，太陽公公似乎因為幾天前烏云擋住了他的光輝，所以很生氣，這兩天拼命的往外釋放熱量。在外面都不能動，動一下就會出很多汗，那些狗狗們更可憐，只能趴在樹蔭下吐著舌頭，還“吭哧吭哧”的大口喘著粗氣。不過媽媽說這種天氣對植物好，特別是荷花，可以開的很燦爛，所以媽媽今天帶我去了玄武湖公園看荷花。

因為前幾天下了很多雨，所以玄武湖里面都多了很多水。雖然天氣很熱，但是玄武湖公園里還是有陣陣涼風的。媽媽把我帶到荷花池前面，我看見真的開了很多荷花，有深紅的，淺紅的，還有白色的，它們爭奇斗艷。還有很多花骨朵，就像是小姑娘一樣，等著大人給糖果她才會展示出她的笑臉，真有意思。荷葉更大，一片一片的連在一起，它們給小魚創造了幸福，因為小魚可以在葉子下面乘涼，玩游戲。我想，我要是小魚就好了。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇五

我有一個家鄉.家鄉的一處，有個小吃店，里面有許多比我們城市好吃的東西，要不要嘗一嘗?我可以給你.先說有什么好吃的吧!有夾心卷巧克力.法試小蛋糕.美味草莓夾心卷......什么美味的東西都有，你喜歡什么呢?以后我去家鄉買來給你哦!

我的家鄉還有一處好玩風景又好的地方，是是一潭水，水很涼，小時候經常和小朋友去那里玩，夏天，水變得好涼.冬天，水變很暖，你看，別村的孩子不玩水了，可我們村的孩子冬天了，仍然還在玩水，不信抽時間帶你去我的家鄉瞧一瞧.

家鄉還有一處池塘，等池塘的水干的時候，我和伙伴去干的池塘抓泥鰍，泥鰍好滑也很狡猾，抓住了又從手里逃走了，是不是很狡猾?有時間帶你去抓泥鰍啊!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇六

叮鈴鈴！一段我從來沒有聽過的音樂響起了，一位年輕的女教師端著一個盛滿溫熱清水的盆子走進教師，把我——一個土豆，和一袋鹽放在桌子上，不知要干嘛。

他首先給他的那些學生們介紹了關于死海的知識，我也聽得一清二楚，還讓學生們猜接下來要干嘛，賣了半天的關子，終于說出了答案——做實驗，我則是那個實驗品！

年輕的女老師把我放進盆子里，水不冷不熱，挺舒服呢！鹽在旁邊看的眼睛都發直了，以為要給我洗澡呢！美麗的女老師拿著鹽，一點點往水里倒，一邊倒一邊用勺子攪拌，聽說鹽是美容的，我還覺得我美麗了許多。看著他們疑惑的樣子，真想告訴他們，我在水底還沒玩夠呢！軟的不行來硬的，他們既然倒了許多鹽，看我浮不起來，于是又接著倒，咸死了！！！那盆清水頓時變成了渾濁的水，白白的像牛奶，但是其味差也！他們不停的加鹽，不停的攪拌，慢慢的，我覺得我已站不穩、晃晃地已離開器皿底部，漂起來了！原來在水上飄來飄去也挺好玩的！小朋友們開始歡呼，有的驚訝不已，還有的站起來圍觀。我現在成了大明星——一個漂浮在水上的土豆！

世界真奇妙！不過，我不想再在水上漂浮了，哎呀媽呀，咸死我了……。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇七

一個陽光明媚的星期四，我來到了金筆作文學校，因為呀，金筆作文學校將要帶大家到石牛水庫燒烤。我高興得心“砰砰”直跳。

經過一個多小時的路程，我們終于來到了美麗的石牛水庫，剛停下，我們就一窩蜂地擠到了車門前，等門一開，我們便爭先恐后地跳下車。我站在田野上，望著連綿不斷的山峰，心里久久不能平靜下來。

“嘩，嘩嘩”，聽，這是什么聲音？我順著聲音望著，呀，是一條小溪！我們在校長的帶領下，浩浩蕩蕩地向小溪邊走去。

目的地終于到了。我和幾個同伴顧不上乘車的疲累，把東西一放，便向小溪邊跑去。近了，近了，更近了。哇，好清澈的小溪，清澈得可以看見水底的小魚。小溪邊還盛開著各種各樣的`野花,有紅的、有黃的、有紫的……好美麗的小溪呀。我們迫不及待地把鞋子和襪子脫下，放在一塊凹凸不平的大石頭上面，小心翼翼地卷起了褲腿，慢慢地淌下了水。

清澈的小溪歡快地笑著，好象在對大家說；“遠道而來的朋友們，歡迎你們的到來，讓我們盡情地玩耍吧！”同學們都好像聽到了小溪的召喚，張開雙臂都向它的懷抱中撲去。

清涼的溪水撫摸著我的小腳丫，像給我撓癢癢似的，逗得我“咯咯”直笑。我低頭去尋找水中那些奇異的小石子。定睛一看，呀，溪水里的石頭多漂亮，樣子千奇百怪的，有的像雞蛋，有的像小雞，有的像蘑菇……但這些石頭都穿上了一件滑溜溜的綠衣裳，看得我眼花繚亂。

好奇心促使我和同學們向小溪深處走去，大家互相攙扶著，小心翼翼地走在布滿青苔的石頭上。大家走到了溪流深處，看著這兒美麗的景色作文，大家紛紛找了塊大石頭坐了下來，任溪水在自己周圍流淌。

忽然，我發現不遠處的溪邊有一大簇碧綠的葉子，我淌著溪水，慢慢地上了岸，走到那一簇葉子的旁邊，選了一片大葉子，輕輕地摘了下來。沒有想到，這葉子韌性還挺大，我用手抓住葉子，使出吃奶的勁兒用力一拔，“咕咚”一聲，我摔了個四腳朝天，我忍住屁股的疼痛，迅速地爬了起來。幸好同學們沒有發現我的“丑樣”，要不然，非得叫同學們笑掉大牙不可。

我拿著用疼痛換來的葉子，重新坐到石頭上。輕輕地把水裝進葉子里，呀，水在葉子上形成了一個個圓溜溜的小珍珠，滾來滾去，絲毫沒有弄濕葉子耶！同學們看見了，也紛紛照著我來做。我稍一松手，小水珠便拉得長長的，像一條細絲，從葉子里竄出來，跳進了小溪，歡笑著跑遠了。

不知過了多久，岸邊傳來了同學們的呼喚聲，我們才依依不舍地上了岸,去品嘗那美味的大餐去了，時間過得真快，不知不覺已到了夕陽西下。最后我們又乘車回學校了。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇八

我剛出生的時候，白白凈凈，快樂的成長著。但好日子不長久，在一場春雨之后，我渾身都濕漉漉的，好難受！

我只好努力生長，希望有朝一日可以離開這又黑又臟的地方。也許老天聽到了我的祈禱吧！不一會兒，面前出現了亮光，我和我的兄弟姐妹被拉到了車上，天南地北的聊了起來。我許久沒有說過這么多話了，一路上打開了話匣子，和他們有說有笑。

幾經周折，我和一位老土豆來到了這里，一個陌生而溫暖的地方。

那個小男孩兒跑過去和一個女人交談了一番，就跑過來把我放到了這里……。

在漫長的等待后，我又來到了老土豆――哦不，杜維身邊。

“啊呦，好疼！”我驚叫起來――我被那個小男孩挖出來了兩個洞，再看杜維，也被刨了倆坑，使我老懷甚慰。我正想問問杜維，那個小男孩又把我們塞進一個杯子里，倒上水，還在我們頭上放了糖。

我嘗了嘗，嗯，味道不錯，就招呼那個度為一起大口大口地吃了起來。剛吃完，那小男孩就嘀嘀咕咕得過來，又給我們盛上糖，走了。

送上門的食物，哪有不吃的道理，我發了發狠，使勁兒吃了起來，不一會兒，我就撐得吃不下了，只好眼睜睜地看著白糖結塊兒。

我一肚子的問號，就問杜維為什么，他卻一臉的高深莫測加欠抽，說：“生土豆的細胞是活的，它好像一個孔道，能夠使水分子通過。盤里的水經過土豆壁滲入洞中。而煮過的土豆細胞已經被破壞，所以沒有滲透功能。”

“哦~~這樣啊，謝謝杜維。”我笑了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇九

我的家鄉在羅浮山，那兒可美麗啦!是一個旅游勝地，我給你們講講吧!

春天，大地換上綠衣裳，小樹的枝條上長出了嫩綠的嫩芽，草地上百花齊放，有紅色的、有紫色的、有藍色的還有粉色的等等。寒冷的天氣也開始漸漸變暖，小河的水在冬天是刺骨的，一到春天就開始變得溫暖多了。

夏天，猛烈的陽光照射人們的身上，氣溫變得十分炎熱。許多人在樹陰下乘涼，有的人去游泳，有的人在劃船，有的.人再抓魚，還有的人在打水仗，還有的人在玩漂流，還有的人在吃西瓜解暑呢!

秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，出門到處都可以看見果農忙碌的身影，也可以看見農民摘采農作物，秋風吹拂在農民的臉龐上。金黃色的樹葉掉落了滿地都是，紅色、金色的落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。

家鄉的冬天不會下雪，但也很冷。一到冬天，每個人都穿得厚厚的。一到過年，到處都是喜氣洋洋的。有人去拜年，有人放鞭炮……總而言之是熱鬧非凡。

我的家鄉無論什么季節都適合旅游。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十

聽說，如果把一個雞蛋放在鹽水里，雞蛋就會浮起來。我有點不敢相信，這是真的嗎？帶著這個疑問，我決定親自做個小實驗，來一探究竟。

帶著這個問題，我又嘗試著加入了兩勺食鹽在水中并攪拌。這時，我發現，雞蛋開始在水中有一些晃動，似乎想要往水杯上方飄。我有些小激動。看來，雞蛋能浮起來，關鍵在于鹽水的濃度啊！我興奮地又加入了一勺食鹽，攪拌均勻后，奇跡發生了，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了。我欣喜若狂，實驗成功了！雞蛋在鹽水里成功地浮起來了！

看到這個實驗結果，我上網查詢了相關資料。原來是因為清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底。當清水里放入了大量的鹽，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。這也是世界上最咸的湖泊“死海”淹不死人的原因。

科學的魅力真神奇，萬物都有奧秘。只有認真學習，多動手實踐，掌握科學知識，我們才能揭開事物的奧秘！

文檔為doc格式。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十一

我有一個美麗的學校，它是花園小學。春夏秋冬，各有各的景色，各有各的美麗，得到人們無窮的贊嘆，我愛美麗的學校。

春天，萬物復蘇，百花盛開，讓人感到無窮的溫暖，讓我們的心里暢快。小動物也從夢鄉中醒來和我們交朋友，燕子是報春的使者，它們急急忙忙的從南方飛回來，嘰嘰喳喳地告訴我們春天來了。我愛校園里的春天。

夏天，操場里各種樹木都枝繁葉茂。池塘里也盛開了美麗的荷花，荷葉上晶瑩剔透的露珠就像一顆顆珍珠，河邊的小魚也活躍了起來，跳上跳下的，像是在向我們問好，這時吹來一陣風，把柳樹吹得披散開來，像是在梳理自己嫩綠的頭發。啊！我愛夏天的校園。

秋天，雖然我們的黃桷樹和一些美麗的花兒都枯萎了，但是杏樹和石榴還是生機勃勃，還結滿了鈴鐺似的果實。啊！我愛校園里的秋天。

冬天，雖然天上下著大雪，沒有鳥兒的嘰叫聲，外面的溫度還冷得刺骨，但是梅花又重獲生機，開出了美麗的花兒。啊！我愛校園里的冬天。

啊！校園里的春夏秋冬真是多姿多彩，我愛美麗的校園。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十二

清早，我來到文峰公園，我看見一些荷花，荷花從體內流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經全展開了。它們有的荷花向里卷，像一個小球。還有的向外卷，倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個害羞的小姑娘。我從來沒有見過荷葉這么綠，綠的像被綠油漆粉刷過的一樣。荷花發出泌人心脾的清香，像一個個少女，亭亭玉立。一陣陣微風拂過荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。

突然，雷聲大怒，便下起蒙蒙細雨。我想：老天爺怎么突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子里，看見水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來晃去的，像一個個正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來。

我對荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對都荷花贊嘆不語。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十三

大家好！我叫胡喆，讓我來介紹一下我們美麗的校園吧！

一進大門，陽光照在校園里，像給校園輔上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口的兩旁一棵棵大樹站在那兒，酷似一個個守護著校園的衛士。

往里走，一群孩子打破了操場的寧靜。下課了，同學們迫不及待的陸續沖出教室來到操場上，頓時操場上充滿了孩子們的歡歌笑語。踢足球、打籃球、踢毽子、跳跳繩豐富多彩運動讓孩子們玩的歡呼雀躍。我們的操場有1公頃那么大，跑道有400米那么長。操場上輔有一層塑膠，顯得五彩斑斕。

走著走著，你可以看到兩棟教學樓，當充足的陽光灑入教室時，朗朗上口的讀書聲直入耳朵里，無論走進哪間教室，學生們都讀得那么認真。

兩棟教學樓的左邊有一個花壇，花壇里種著各種各樣的鮮花，有美人蕉、有菊花、有三角梅，還有雛菊百花盛開、五顔六色。

北面還有一個升旗臺，上面的五星紅旗隨著風搖擺仿佛它是在歡快的舞蹈。同時也代表著學校的尊嚴。

我們的校園多么的美麗呀！在美麗又舒適的環境中學習、生活，是多么幸福啊！(來源：公眾號我們種太陽)

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十四

在夏天的一個周末，我來到西湖邊看荷花。車一開到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩的車，往西湖邊跑去。

荷花幾乎都在茂盛的時期，把他們的所有生命力展示給我們看，那么多荷花，一朵旁邊接著一朵，形成了一個網狀圖，有許多小鳥和蜻蜓在這個網狀圖中快樂的生活。荷花那么美麗，照耀著我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳著舞。

看著這美麗無比的畫面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來沒有說過一句：“我好累呀。”他們是我學習的榜樣，向園林工人敬禮。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十五

秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們慢慢地走來，悄悄的、悄悄的，不經意間把秋天的大門給打開了。

秋天的田野像金色的海洋。棉花姑娘穿著一身的白衣來到田野，一團團棉花像給田野鋪上了朵朵白云。一陣風吹來，玉米們搖動著身子，像在招呼人們說：快來摘我們呀！我們的肉可嫩啦！高梁舉起了紅色的火把，燒啊燒啊，燒來了秋天的歡樂。

果園里的果子可愛極了！一顆顆葡萄像一顆顆珍珠，在陽光下閃著耀眼的光芒。一個個紅通通的蘋果像一個個小火球，桔子柿子你擠我碰吵著要人們去摘呢！

秋天到了，燕子銜著樹枝造房子，小螞蟻在加緊找糧食，小朋友們正在準備過冬的棉襖呢！

啊！秋，豐收的季節，金黃的季節同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，讓我們一起來享受秋天吧！

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十六

涼爽的秋天，我和爸爸媽媽說：“我們去公園玩好不好？”媽媽說：“可以呀！”爸爸下樓去開車，媽媽拿著黃燦燦的包和我坐上了車，然后我么來到了美麗的公園。

我先走進了公園，看見了80多歲的老爺爺和穿著綠色的上衣的大哥哥在賞花。

柳樹飄來飄去好像在迎接我。爸爸說：“兒子，在南邊有個過山車我們也去玩玩吧！”

我高興的說：“太好了！太好了！”我們坐上了過山車，車子飛快地像箭一樣沖了過去。

到了十點鐘了，我們買了冰糕，吃完了冰糕，我們在小路邊看到了粉色的小花，天空中白云飄來飄去，一會像小羊，一會像小小的螞蟻在天空中爬來爬去。中午我們去烤鴨店吃了北京烤鴨，我吃完了烤鴨肚子飽飽的，像大大的氣球。

回到了公園媽媽拿著照相機一張，五張……照完了。我們又去劃小船。

到了下午我要回家了，依依不舍的離開了公園。在回家的路上我又看見了粉色的小花。天空中白云飄來飄去，小花搖搖擺擺好像向我說：“再見了，再見了。”

我回到家，迫不及待的寫下今天的高興日記。我和爸爸媽媽說：“下次還要去，今天玩的我很高興！

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十七

1.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，作業能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

2.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。

3.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

4.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!

5.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

6.你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關心集體，做值日認真負責。學習上，因為你有時不夠專心，態度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學習上多幾分認真和踏實，你一定會有進步的。

7.不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

8.同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你憨厚可愛。你關心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業。如果，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養自己的獨立性。

9.同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進心。學習上，你能認真完成作業;活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優秀。

10.你是一個非常特別的學生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。

11.大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴肅對待學習，養成獨立思考的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成績。

12.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

13.知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業時的神態。其實，你是個很優秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導致你養成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。

15.你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

16.當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的.。

17.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。

18.你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。

19.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。

20.你是一個品行兼優的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛生，愛護環境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學習不夠認真，紀律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十八

“一個小姑娘坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮”大家猜一猜這是什么植物呢？對，它就是荷花。

你看！池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來，真是千姿百態。

有的才展開兩三片花瓣，好像在想：我要努力成長，比別人都要長得好看才好。有的還是花骨朵兒，像被媽媽緊緊的抱在懷里熟睡的嬰兒。還有的荷花正開的嬌艷，露出了嫩黃色的`小蓮蓬，好像在炫耀自己的美麗。

一陣微風吹來，滿池的荷花就翩翩起舞，猶如一只只彩色的蝴蝶，美麗極啦！

我喜歡荷花，更喜歡它出淤泥而不染的精神！

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇十九

打車過去，出租車司機是個納西小伙，活潑多話，很愛貧嘴。問我們去哪里，說黑龍潭，他說那里不好玩，問他哪里好玩，他說哪里都不好玩，來這就要去尋艷遇。呵呵不然就回家睡覺。麗江果然艷遇之都，后來“艷遇”這詞經常會在各個場合聽到，久了也就聽著見怪不怪了。黑龍潭俗稱龍王廟、玉泉公園。位于麗江古城北端象山之麓，二股泉水從象山腳下的古栗樹下涌出，匯成面積近4萬平方米的水潭。泉水清澈如玉，水面開著潔白的海菜花，水底游魚如梭，潭畔花草樹木繁茂，樓臺亭閣點綴其間，風景秀麗。玉泉曾兩次被清朝皇帝敕加“龍神”封號，使黑龍潭名列中國名泉而名滿天下，后又修建了得月樓、戲臺、萬壽亭、五孔橋等園林建筑，新建了象山游路，解放后，遷入明清古建筑五鳳樓、解脫林、光碧樓、忠義坊石獅、文明坊、一文亭等園林建筑，中國著名的歷史學家方國瑜教授的墳墓也安放在黑龍潭靜溢的山林中。

黑龍潭以其天生麗質，名列《中國名泉》、《中國風景名勝》等書，誠不虛也。迎面見有一座涂金繪彩的牌樓，門口四尊石獅，肌理秀美，威武雄壯，過去守護木氏土司衙門，1966年遷此守護玉泉。進門往右，但見垂柳飄指，一潭澄碧，樹底天光云影，樹梢樓臺隱現。沿潭右堤至鎖翠橋，橋上古人有聯云：“驚濤撼樹飛晴雪，未雨垂虹臥曲波。”它生動地描繪了橋邊景致。右邊橋下三孔飛瀑，水花四濺，濤聲如雷，流向古城，玉水河畔，楊柳依依，濃蔭蔽日。往橋的左邊看，一座五孔石拱橋，長虹臥波一般，將潭一分為二，玲瓏俊美的一文亭、得月樓分別屹立內外潭心，四面臨水，有橋與岸上相連。此樓始建于清光緒二年(1876年)，樓名取自古人對聯“近水樓臺先得月、向陽花木早逢春”中三字。1963年重建時，郭沫若為該樓題寫了匾額“得月樓”三字及兩副對聯。

一副是集毛澤東詩詞句：

春風楊柳萬千條，風景這邊獨好;。

飛起玉龍三百萬，江山如此多嬌。

另一副是郭老撰書的楹聯：

龍潭倒映十三峰，潛龍在天，飛龍在地;。

玉水縱橫半里許，墨玉為體，蒼玉為神。

全聯僅三十字，卻寫出了麗江黑龍潭的神韻，書法遒勁而灑脫奔放，為公園增色不少。遠處玉龍雪山倒影潭中，可見“雪山四萬八千丈，銀屏一角深插底”奇景。象山半壁也映入水中，使黑龍潭山中有水，水中有山，山水相映，景色無比秀麗。

我和雪兒選中了潭邊一棵古樹照相，這棵古樹長得蒼勁有力，枝繁葉茂。披肩就是我們裝飾的道具，有了披肩自己都能感覺異族情調，嫵媚多彩起來。幾日的麗江行披肩再未離開我們身，可以取暖，可以遮陽，可以妝扮，真是靈活多樣，用處多多。難怪高原處的女子多愛用披肩。

解脫林處留個影。不為別的，只為這個名字特別。

黑龍潭我和雪兒各自為女兒選了風景明信片，小包等作為禮物，也算讓她們對云南有個了解吧。

黑龍潭玩了大約半天。然后我們又打車去了拉市海，茶馬古道。打車的司機也是納西小伙，這個小伙質樸親切許多。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇二十

我們的學校是一個充滿生機的校園，我愛我們的校園。

一跨進那書聲朗朗的校園，映入我眼簾的是那一座用水泥鑄成的塑像中，有一位和藹可親上午老師身旁站著兩位活潑可愛的學生，一個拿著乒乓球，另一個拿著一只圓圓的足球。下面有一個長方體，上面寫著“雛風天地”四個大字。

旁邊有一棵枝繁葉茂的綠絨大樹――芙蓉樹。上面葉子一片一片的，像一只只的手，在像你招手。一根根的木枝又粗又長的，能和一只大拇指一樣粗呢！長嗎？更不用講了。它的整體是彎彎的，像一座拱拱的橋。

它身旁有一棵棵毛茸茸的碧綠的楊樹球。圓圓的，輕輕的用手一摸，呀！只感覺自己就像是摸到了一個小毛球，軟軟的，毛茸茸，可愛極了。在陽光的照耀下，楊樹球一個連著一個，就像是洶涌的波浪在翻滾。

楊樹球的下方是一串串冰糖葫蘆――一串紅。一串紅的葉子一瓣一瓣的，向外的翻卷，一棵一串紅上結了許多顆紅紅的像橢圓形一樣的果實，就好像冰糖葫蘆。鼻子向一串紅的花瓣靠近，一股清香迎面撲來。真香呀！

我愛美麗的綠島，更愛辛勤勞動的園丁。

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇二十一

美麗的實驗小學三年級（精選22篇）篇二十二

今天，我自己在家，閑的沒事干；頓時，我產生了一個新的想法：要不我幫科學家發現更多的謎底吧。說干就干，我聽老師說世界上有大氣壓，我想知道什么是大氣壓，于是我就做了一個大氣壓實驗。

我準備了一個紙杯，一個水杯，一些紙片還有一個塑料盆。實驗開始了，我先把塑料盆里裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水，我側耳傾聽，那聲音像泉水叮咚，特別好聽，接下來我把水杯口上放上一張紙片，之后再把水杯倒過來。我用手抬著紙片，見證奇跡的時候到了：水竟然一滴也沒灑，我用手拿著水杯，水還是沒灑。

這是大氣的壓力嗎？我心想，還是上網查一下吧。網上說：這是大氣的壓力，水沒灑是因為杯子里裝滿了水就沒有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會把紙片托住，所以水不會灑。

這個實驗雖然早就有人做過，但我仍然很開心，因為這個實驗陪我度過了一個快樂的周末！