寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力，提高自己的表達(dá)和寫作水平。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果，也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達(dá)。

我真的很快樂（實用22篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會6個生字，會認(rèn)7個生字。

2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受文中所表達(dá)的自信、平等與快樂，使學(xué)生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。

教學(xué)重點：

聯(lián)系生活實際利用多種形式讀懂課文并掌握讀的方法。

教學(xué)難點：

懂得欣賞自己的長處，快樂而自信地成長。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、釋題。同學(xué)們，今天咱們要學(xué)的課文與這個詞有關(guān)，誰來讀讀：出示“快樂”指名讀、全班讀。

2、大家能說說自己的快樂嗎？（3、4個學(xué)生）。

3、師：看來，大家在家里、在學(xué)校都有快樂的事情，這節(jié)課我們一起來學(xué)一篇與快樂有關(guān)的課文《我很快樂》。（補充板書，全班齊讀課題）想知道課文寫了誰很快樂嗎？趕快看書吧！（p101頁）。

二、初讀課文，整體感知。

1、自由讀課文（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）。

2、四人小組互讀生字，正音。

3、檢查預(yù)習(xí)（生字、這首詩有幾小節(jié)）。

1、師范讀課文，生邊聽邊想課文寫了些什么？

預(yù)設(shè)生：寫了小鈴鐺、小鳥、小學(xué)生都很快樂。

3、學(xué)習(xí)第一節(jié)詩。

（1）指名讀第一節(jié)詩。想：小鈴鐺快樂的原因是什么？

（2）理解“清脆的響聲”指名讀詞。師用鈴鼓來敲，讓學(xué)生感受“清脆”

（3）感情朗讀。（讀出自信，個人讀、齊讀）。

4、學(xué)習(xí)第二節(jié)詩。

（1）指名讀第二小節(jié)詩。想：小鳥快樂的原因是什么？

（2）出示“空中飛翔”指名讀，試著做做動作。

（3）聯(lián)系生活實際，想象小鳥快樂的樣子（嘰嘰喳喳、展翅飛翔……）。

（4）感情朗讀：a指名讀（生評）。

b師生配合表演讀，師朗讀，生扮快樂的小鳥自由飛翔。

c齊讀。

沒必要“生扮快樂的小鳥自由飛翔：”課堂會亂掉，還不如寫寫字，比比字呢。

5、學(xué)習(xí)第三四小節(jié)詩。

（1）小聲讀第三小節(jié)詩。想小學(xué)生快樂的原因是什么？

師：是啊這個小學(xué)生正如咱們班里的朗讀之星楊欣雨和跑步之星蔡子豪一樣棒呢！你瞧他們倆多自信啊，那書中的小學(xué)生也和他們這會一樣為自己有這樣的特長而感到驕傲和快樂！誰來用自豪驕傲的語氣讀讀這節(jié)詩。

（3）感情朗讀。

（4）齊讀最后一節(jié)詩。

四、課文延伸，升華快樂。

1、結(jié)合生活實際，談?wù)勛约嚎鞓返氖虑椤?/p>

師：同學(xué)們咱們在生活中，每個人都會有自己快樂的事情，我們把它說出來和大家一起分享自己的.快樂好嗎？（指名談快樂的感受）。

2、師小結(jié)：同學(xué)們今天咱們從《我很快樂》這篇課文中知道了（指板書）小鈴鐺因為能發(fā)出清脆的響聲而快樂，小鳥因為能在空中自由飛翔而快樂，小學(xué)生和我們大家一樣會學(xué)習(xí)會運動而快樂！最重要的是他們都很自信都為自己最棒的一面而自豪，以后咱們也要向他們一樣自信點，能做到嗎？一起大聲說：我是最棒的！！！

3、齊讀課文。

五、作業(yè)。

1、指導(dǎo)生字，重點指導(dǎo)“鳥、樂、學(xué)、是”。

2、合作作業(yè)：我是，我會（）我很快樂。

板書設(shè)計：

小鈴鐺圖清脆的響聲。

注音（鈴鐺）。

小鳥圖空中飛翔。

字（小鳥）：“鳥”范寫應(yīng)該大一點。

小學(xué)生圖朗讀，跑步。

字（學(xué)生）。

我真的很快樂（實用22篇）篇二

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)識記生字的方法。

教學(xué)難點：

展示自己從電視里學(xué)到的生字，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)過程：

第一課時。

2、我會認(rèn)。

（2）學(xué)生拿出自制的識字課本，分小組互相交流看電視時認(rèn)識的字。（3）學(xué)生全班交流自己的識字方法，教師和同學(xué)評議。

（4）小組學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字，讀讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）集體交流，小組派代表匯報，總結(jié)識字方法。

（6）認(rèn)讀生字卡片（學(xué)生說一說是怎么記住這個字的）。

3、讀讀想想。

（1）小組學(xué)習(xí)：讀一讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）你還知道哪個字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？

我真的很快樂（實用22篇）篇三

人人都說勞動最光榮、勞動最快樂，可是在我看來，這勞動算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。

國慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)――觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫，碩果累累的果樹，綠油油的蔬菜，還有那有說有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊！

一貫衣來伸手、飯來張口的我也決定在外公的陪同下體驗一番勞動的喜悅。

來到外公的果園，我拿起剪刀為果樹修剪著枝葉，生怕因為我的不小心，釀成大禍，不過在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個籃子，挑了一棵最好的果樹，開始了我的采摘活動，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵我，心里特別高興！

忽然我感覺手有陣陣的疼痛，一看原來是磨出水泡了，心想勞動的力量還真是偉大啊，我居然沒感覺出來。對著山澗大喊一聲：勞動真的很快樂。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。

當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時候，我自豪的說：“這可是我的勞動成果，我為此付出過汗水，對于我來說是來之不易的收獲啊。”

我真的很快樂（實用22篇）篇四

人們都說：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天天氣晴朗，陽光明媚，于是，我和爸爸媽媽來到公園放風(fēng)箏。

“哇，這里的風(fēng)箏可真多！”一到公園，看到漫天飛舞的風(fēng)箏，我情不自禁地說。天空上有威風(fēng)凜凜的老鷹，有翩翩起舞的花蝴蝶，還有蜿蜒盤旋在空中的蜈蚣……風(fēng)箏們各式各樣，多姿多彩。

“呼、呼……”，一陣陣風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。我試準(zhǔn)了風(fēng)向，手一松，風(fēng)箏就順風(fēng)而上。我一手拿線軸，一手拉線，一邊放線，漸漸地，風(fēng)箏慢慢的升高了。我開心不已，得意洋洋。但好景不長，一陣強風(fēng)“襲擊”了我的風(fēng)箏。這下它可“吃不消”啦。便一頭扎下來。我急忙拉拉線，謝天謝地，它總算沒有掉下來。

這次我可不能得意了。我吸取了教訓(xùn)，一心一意地放風(fēng)箏，時而放線，時而拉線，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)它，控制好它的方向。

在陽光的照射下，天空中五顏六色的風(fēng)箏被鍍上了一層金光。它們時而靠近打招呼，時而直沖云霄。廣場上到處滾動著孩子們歡樂的身影。風(fēng)箏們承載著我們的歡聲笑語，放飛著我們的希望和夢想。

這個星期天，我真高興。

我真的很快樂（實用22篇）篇五

很久前，快樂是泡一杯幽香的淡茶，捧一本好書，靠在涼涼的'藤椅上，打發(fā)一下午的時光，沒有喧囂，只有寧靜。

現(xiàn)在，快樂變了顏色：干凈的天空一塵不染，暖暖的春意令人懶洋洋的，換一身輕便的服裝、一雙運動鞋，抓一本雜志，帶一聽飲料，爬上山的頂峰，找一塊風(fēng)水寶地，懶懶地躺下，啜一口飲料，看一小段文章；瞌睡蟲席卷而來時，小憩片刻。快樂，不一定要有人分享，一個人的快樂也可以很美妙！

快樂是種意境，笑容不過是快樂的表象，愉悅才是它的內(nèi)涵。真正的快樂，不過是發(fā)自內(nèi)心的愉悅的感覺而已，可以是艱苦卓絕、臥薪嘗膽，也可以是荊棘遍地、奄奄一息。只要處在此境的人們不畏艱險，以苦為樂，自有一份超脫的美麗。而能夠讓我快樂的，便是那一碧如洗的晴空，超凡脫俗的白云，溫馨的風(fēng)和柔柔的草。我渴望融入這一份寧靜馨雅的自然，細(xì)細(xì)咀嚼那超脫的美麗，不復(fù)他求！

既然我可以擁有快樂，那為何要選擇悲傷？

我真的很快樂（實用22篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會7個生字，認(rèn)讀5個字。

2、朗讀課文。背誦課文。

3、能用“快樂”說一句話。

4、結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學(xué)時高興的心情。

教學(xué)重點：

朗讀課文，讀出快樂的心情。

教學(xué)難點：

結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學(xué)時高興的心情。

課前準(zhǔn)備：

查資料和相關(guān)圖片。

第一課時。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會7個生字，認(rèn)讀5個字。

2、朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程：精彩兩分鐘：回憶自己第一學(xué)期上學(xué)時的情景，請自己來上學(xué)的同學(xué)談?wù)勏敕ā?簡單說說為什么這樣快樂?)。

一、齊讀課題。

讀課文圈生字。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

1、看拼音讀課文，做到正確，讀不好的詞、句可以請教同桌。

2、說說你認(rèn)識了哪些生字，使用什么方法記住它的。

重點記住：

快：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

書：它的橫折鉤不能過長，豎正好壓住豎虛線。

包：半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆的豎彎鉤要長一些，里面是“巳”。

三、檢查學(xué)習(xí)生字的情況。

1、看拼音寫詞語。

2、生字組詞。

3、積累詞語。

四、布置作業(yè)。

1、寫生字和詞語。

2、熟讀課文。背誦課文。

第二課時。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用“快樂”說一句話。

2、結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學(xué)是高興的心情。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、聽寫生字和詞語。

2、檢查背誦課文。

二、細(xì)讀課文。

1、讀你喜歡的語句。

2、思考交流：結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂。讀自己喜歡的語句，聯(lián)系自己的實際體會“我”上學(xué)時高興的心情。

1、“新學(xué)期開學(xué)的時候，我自己去上學(xué)。”(讀出自豪的語氣)。

2、“我背著書包走進校園，心里很快樂。”(讀出興奮的心情)。

3、“校園比以前更美了，我見到了很多同學(xué)。”(讀時要把“更”和“很多”強調(diào)出來。)。

4、“又能和他們一起學(xué)習(xí)了，我真的很快樂!”(讀時要把“又”和“真”凸顯出來。)。

5、指導(dǎo)用“快樂”說一句話。

三、總結(jié)全文。

這篇帶給我們的是什么?我們滿懷快樂的心情再讀一下全文，祝我們在新學(xué)期天天快樂!朗讀全文。

板書設(shè)計：

自己上學(xué)。

校園更美。

見到同學(xué)。

又能學(xué)習(xí)。

課后小結(jié)：

學(xué)生能用“快樂”說一句話。能結(jié)合詩的內(nèi)容或自己的生活實際，說說“我”為什么很快樂，體會“我”上學(xué)時高興的心情。

我真的很快樂（實用22篇）篇七

你品嘗過快樂的滋味嗎？那一次，我曾深深地感受過。那是一個寒假，爸爸媽媽為了鼓勵我學(xué)習(xí)更上一層樓，便特意帶我去了滑雪場，經(jīng)過幾個小時的顛簸，我終于到了自己日思夜想的滑雪場。天空中飄起了雪花，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，把滑雪場裝點成了一個銀白色的世界。我迫不及待的選好了一副藍(lán)色的手仗和一對白色的滑雪板，在爸爸的幫助下系好了碩大的滑雪板。

因為是第一次滑雪，爸爸告訴我滑雪的要領(lǐng)：兩腿要分開，身體稍向前傾，保持好身體平衡，雙手握緊滑雪桿，用力一撐，向前滑。聽起來到是挺容易的，沒想到剛剛挪動了一步，兩個滑雪板就像磁鐵一樣互相吸引在一起，把我絆倒在雪地上。看來滑雪真不像想象的那么簡單，可我也不是服輸?shù)娜耍裉煳乙欢ㄒ獙W(xué)會滑雪！在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃的站了起來，接著向前滑。經(jīng)過幾次摔倒幾次爬起，兩條腿終于開始聽使喚了，可以慢慢地向前滑了。這是，我看見好多人從又高又陡的雪坡上沖下來，哇！他們身輕如燕，真是太美妙，太刺激了！我羨慕地望著他們，也想體驗一下飛翔的感覺。

想到這兒，我按捺不住躍躍欲試的心情，拉著爸爸坐纜車到了山頂。空中潔白的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶，我仿佛置身于童話世界，太美了！站在坡頂，往下看著陡峭的雪坡，心里一下子沒了底，心想：這么高、這么陡的雪坡，我能成功地滑下去嗎？我的手心開始出汗，腿不禁有些發(fā)抖，心臟咚咚一陣狂跳。但是，看著身邊的人們一個又一個想輕盈的流星滑過雪坡；望著爸爸鼓勵、期待和信任的目光，我勇氣倍增，雙手用力一撐滑雪桿，身體像箭一樣飛了出去。只覺得一陣陣的冷風(fēng)從耳邊掠過，雪花打在臉上，使我睜不開眼。我屏住呼吸，盡量壓低身體重心，保持好身體的平衡，滑雪板快速劃過雪面，我感覺自己像一只飛翔的小燕子一樣輕松自如，慢慢地，雪坡變緩。滑行的速度逐漸減慢，迎面媽媽正向我伸出雙臂，“啊！我成功了！”飛舞的`雪花像無數(shù)只蝴蝶，伴我被翩翩起舞，送上成功的贊歌。望著媽媽目光中透出的贊賞和自豪，我品嘗到了快樂的滋味。那一天，我真快樂！

我真的很快樂（實用22篇）篇八

為了搞好這次活動，可把我們鼓號隊的同學(xué)們給累壞了。廠慶的前一天，我們提前來到西津排練。那天的太陽非常大！而且排練的那個地方?jīng)]有樹陰擋太陽。個個同學(xué)都汗流浹背。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來抱怨去的。排練時我眼睛沒注意看指揮，東張西望的，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認(rèn)真看指揮。我們的指揮真逗！她呀，還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢！我們都說，西津什么沒有呀，我們平時喝的礦泉水都是西津的，你還怕這里沒水給你和嗎？她聽我們這么說，才恍然大悟呢。

星期六緊張的排練終于結(jié)束了，西津有車送我們回到學(xué)校，大家在車上有說有笑的，其中還有個男同學(xué)說：“嘿嘿，太好了，終于可以回家咯！”

總算迎來了星期天，我們6點正就要到學(xué)校了，弄得大家5：30分就得起床，接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來不及吃，生怕會遲到。我說怎么要去那么早呢！原來還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車就來接我們了。幸好，今天沒出太陽，是陰天，不必遭昨天那份罪。

我們先是站在外面迎賓，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入場了才允許停下來休息。我不時地停一下，心里抱怨著，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，還是認(rèn)真些吧，我們昨天辛苦的排練，不就是為了今天這短短的一個小時嗎？接下來，我們學(xué)校低年級的同學(xué)要入場致詞了，我們鼓號隊也要跟著進去，邊走邊敲。致詞過后，我們就可以回學(xué)校了。

我真的很快樂（實用22篇）篇九

快樂像一杯茶仔細(xì)口味才有甘醇；快樂像一盆花用心照料才能綻放，快樂像一曲樂章會演奏才能悅耳動聽只要用心體味你就會發(fā)現(xiàn)其實快樂真的很簡單。

快樂如此簡單快樂可以是一個毛絨玩具它憨態(tài)可掬的樣子讓人快樂；快樂可以是好友送的一張卡片溫馨的祝福話語讓人快樂快樂可以是自己好不容易疊成的一百只千紙鶴美好的象征讓人快樂這種快樂是天真的快樂。

快樂如此簡單當(dāng)別人有了困難伸出你的援助之手別人向你投去感激的微笑這時會快樂；當(dāng)別人無意中傷害了你對別人抱以寬容之心不解釋原因真誠地向?qū)Ψ降狼竸e人原諒了你這時會快樂這種快樂是高尚的快樂。

快樂如此簡單下雨時端一杯茶一邊聽雨一邊看書一邊喝茶這時會快樂，悠閑時到野外散散布放放風(fēng)箏聆聽大自然的心跳這時會快樂；()日落時搬把椅子靜看天空中的魔術(shù)表演這時會快樂這種快樂是安謐的快樂。

快樂如此簡單失敗時媽媽溫暖的懷抱讓人快樂；彷徨時爸爸有力的大手讓人快樂；困惑時老師熱情的幫助讓人快樂；失落時同學(xué)親切的安慰讓人快樂；困難時陌生人的幫助讓人快樂這種快樂是溫暖的快樂。

只要你知足只要你懂得珍惜只要你不怨天尤人就一定會發(fā)現(xiàn)——快樂如此簡。

我真的很快樂（實用22篇）篇十

今天，又是一個星期六。早晨，我一鼓作氣，投入了作業(yè)的懷抱，過了好久，才把小山似的作業(yè)給做完，但我卻十分激動，因為下午補習(xí)過后，我的兩位好朋友——張睿、鐘天宇要來我家玩游戲、打籃球，你說我能不激動嗎?下午，補過習(xí)之后，我把這個“激動人心”的事告訴了他們，他們也欣喜若狂。在去我家的路上，我們像小鳥一樣，七嘴八舌，互相傾訴著心中的喜悅，差點激動地流下了淚!我們走一路，笑一路，不知不覺已經(jīng)到了我家。進了門，他們像沒見過世面的鄉(xiāng)下人，東湊湊、西瞧瞧，一會兒扔扔飛鏢，一會兒玩玩拉簧，一會兒投投籃球，看著他們那好奇而激動的樣子，我不禁哈哈大笑，過了好一會兒，他們的心才平穩(wěn)下來。于是，我便把他們引進了我家的“網(wǎng)吧”——學(xué)習(xí)的房間(因為我們是三個人，要三臺電腦，爸爸自己有一臺工作用的筆記本電腦，又向同事借了一臺筆記本電腦，家里本身也有一臺臺式機，共三臺電腦)，我們開心地開始做“正事”了——玩電腦，我們一邊玩，一邊聊，十分開心，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我們都不會解決，爸爸知道了，便提醒我們可以上網(wǎng)找找秘籍，我們試了試，嘿，還真行。張睿提議，我們?nèi)嘶ハ鄬Υ颍谑晴娞煊畋阆蛭姨魬?zhàn)，我接受了，三下兩下把他打敗了，我大笑起來，鐘天宇不服氣，又向張睿挑戰(zhàn)，又被張睿打敗了，鐘天宇羞地?zé)o地自容……不知不覺，已是八點多鐘，我們的快樂時光就要結(jié)束了，我們離開小房間，依依不舍地告別了。

兩個好朋友回家了，我還沉浸在游戲大戰(zhàn)勝利之中，啊，今天真是太開心了!

我真的很快樂（實用22篇）篇十一

最涼爽而又沁人的時節(jié)莫過于初秋的午后。萬物仿佛都酣睡了，寧靜而富有生機，淡定而散發(fā)著生氣。我獨自漫步在這難得的午后，享受著大自然帶給我的禮物。

陽光是跳過樹梢滑落到地面上的，他的一跳仿佛驚醒了在樹上歇息的鳥兒。我望著鳥兒歡快地鳴叫著飛去，似乎感到了美好。從未想過，也沒有仔細(xì)聽過悅耳的鳥叫聲，那仿佛是一滴甘霖帶給了干涸已久的心靈。那歌聲般的鳴叫也似觸動了我心中某個地方，使我不由得萌生出一種和諧的喜悅。

我也佇立不動了。沐浴著陽光是很愜意的，這陽光仿佛會帶給我一種獨特的活力，令我可以避開一切紛擾。當(dāng)全身都放松下來，靜靜的美好是無與倫比的。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行。”感受到的是完全沒有阻礙的舒暢。只感覺什么都不用想，又感覺自然而然想了許多事。胸襟似乎寬闊了許多，連天地也能容下；呼吸似乎順暢了許多，仿佛萬物的精華和全身的疲憊都在這一呼一吸之中；全身似乎都精神了許多，所有美好的、溫馨的往事都在我的思緒中飛快地回旋著。

我干脆躺下了。大地的溫潤從我背后傳來，天空的廣闊盡在我眼前。此刻，我就像一個蜷縮在母親子宮里的嬰兒，返璞歸真，就這樣沉沉地睡去，與大自然融為了一體。那白云，就仿佛母親的微笑；那山坡，仿佛父親厚實的背。他們與我同在，構(gòu)成了我美好的童年。盡管我已不再天真，而外面是那樣喧鬧，那都無關(guān)緊要，因為我依然在這里，享受著這美好的大自然，我為此而快樂。

真正地快樂吧！為自然、為生活、為美好、為這一切……我真的快樂！

我真的很快樂（實用22篇）篇十二

（一）。

每個人的身邊，都會環(huán)繞著許多東西，我也能感到一些東西環(huán)繞在我身邊，就像：快樂在我身邊。

一次，我和朋友相約出去玩耍，好容易在見面的地點等到了她，我們扶著自行車搖搖擺擺的穿過人群，突然聽到了一聲“啪嗒”，就在我們的前面一點，一間服裝店的宣傳牌倒了，而店里并沒有人出來理會，路過那么多人，也沒有人去扶起來。這時，我和朋友不知哪來的默契，一聲不吭，停下自行車，雙雙去扶起宣傳牌，并固定好。雖然店里的人還是沒出來過，但我們卻相視一笑，扶著自行車，在帶著快樂向前走去。

然而有些快樂，并不一定是溢于言表的。

老家不算好玩，可我卻總想回去看看，也許只是因為有那個想念的人。那年在老家過暑假；那天，烈日當(dāng)空，空寂的馬路上就只有我和奶奶在前行，趕集回來得有點晚，卻是想坐車也攔不到車的情況。提著不少東西，汗浸濕了衣裳，這時卻奶奶有點嘮嗑，我也有點煩的唯唯諾諾的應(yīng)著。毒毒的日頭，我特意給奶奶多留了點水。曬得我有點眩暈，奶奶見狀，立馬找到陰涼點的地方，翻出新買的藥和驅(qū)風(fēng)油，硬是要我用。看著奶奶頭上越來越多的青絲，布滿歲月的痕跡的額頭上沁出的汗珠，縐縐的手里拿著水瓶……突然我的心里一顫，我以后還能和奶奶在一起的機會，就像現(xiàn)在這樣還有多少呢？“你看什么”奶奶發(fā)現(xiàn)我在看她，不好意思的笑問。“沒有什么啊，奶奶，我們快走吧，快一點到家。”

遇到一個爽朗的問好；在公交車上讓個座；同學(xué)幫忙把空的水瓶打滿水……細(xì)細(xì)體會，身邊有許多的小事都能讓我們快樂！

快樂在我身邊，快樂在我心里！

（二）。

星期六早上，萬里無云，陽光明媚。我和我的好朋友子懌去觀音山人造沙灘玩。

我們來到觀音山，我真不敢相信自己的眼睛，放眼望去，是一片金黃的沙灘連接著一望無際的海洋，不遠(yuǎn)處，有許多小朋友在玩沙，還有許多大人在打沙灘排球。沙灘的左邊，還矗立著一座精美的.沙雕。

我和子懌立馬跳下沙灘，這時，我們看到了沙灘上布滿了各種各樣的貝殼：有扇貝，有釘螺，還有很多種奇形怪狀的貝殼，這些貝殼就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我和子懌一邊在沙灘上跑，一邊撿著這些漂亮的貝殼。

我們撿完貝殼，就去看那些沙雕。沙雕最前面雕的是著名的中國運動員，有劉翔，許海峰、姚明等等。雖然北京奧運會已經(jīng)過去了，但是我們還是要祝福我們奧運會再創(chuàng)佳績。

這時候正好是退潮，我們就迫不及待地跑下去捉螃蟹。我們挑到了一個好地方，里面有許多的寄居蟹，我和子懌捉到了好幾只的寄居蟹，這時，子懌的爸爸在一旁喊到：“我捉到一只螃蟹了！”我們馬上以最快的速度沖過去，把螃蟹放進瓶子里。

過了一會兒，天色漸漸暗下來了，我和子懌依依不舍地離開了觀音山。

我真的很快樂（實用22篇）篇十三

媽媽病了，我煮了魚湯送到她房間里。她還在睡覺，因為魚湯還很燙，我就沒叫醒她。就這樣，我托著下巴，趴在床邊，靜靜地看著媽媽的睡姿。

我突然發(fā)現(xiàn)媽媽原來是這樣的美麗：長長地睫毛微微上翹，仔細(xì)看，似乎還在顫動。高高的鼻子，雙腮有些紅。只是歲月頑皮地用畫筆在她的眼角勾勒了幾條紋線。因為病情，使她的臉色微微有些蒼白。陽光透過窗子爬到媽媽的臉上，它們在媽媽的臉上跳躍著，在嘴角邊，在額頭上！我幻想著，有多少的日夜，媽媽是否也這樣靜靜地看看我的睡姿。我不禁笑出聲來。

也許是我的笑聲驚醒了媽媽。她睜開雙眼先是一愣，隨即便是一個微笑，這一笑使她眼角的痕跡更加明顯。我看著有些心酸。我扶她慢慢坐起，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽是如此的輕盈，扶她起身一點兒也不費力。我驚訝著，但又很快平靜了。我?guī)退匆娺@湯又是一愣，眉頭在瞬間皺了一下，又快速地平和。她接過碗，沒有立即喝，只是安靜地看著。“怎么了，不好喝嗎？”我緊張地問。“不，好喝，好喝，我最喜歡喝湯了！”她急忙否定。連忙拿起勺子，慢慢地喝著，那神情很安然。我笑著看她一勺一勺地喝著，仿佛很享受的樣子。

媽媽說我長大了，還給我講以前我生病的時候，她也是這樣，為我煲湯，準(zhǔn)備好吃的。而以前的我總是嫌她煮的這個不好吃那個不美味。雖然媽媽在抱怨著，但是從她的笑容中，我可以感受到她現(xiàn)在很開心，而這喜悅很特別，與以前的似乎有些不同。我突然覺得投入身心地去關(guān)愛一個人是一件多么愉快的事情！

窗外，那一樹的粉紅悄然綻開了！滿樹的笑臉在微風(fēng)中舞動著，我覺得自己心中也悄悄綻開了一朵花。

是啊！那一刻，快樂綻放！

我真的很快樂（實用22篇）篇十四

一年不知有好多好多的節(jié)日，中秋，我真快樂初中生作文。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國慶節(jié)……而我最愛那象征全家團圓的.中秋節(jié)。

農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當(dāng)作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。

今年中秋節(jié)，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。

媽媽拿出月餅，我和姐姐剛剛準(zhǔn)備動手吃，爸爸突然把月餅?zāi)米哒f：“大家別光顧著吃，我們來個游戲，誰贏了誰吃，作文素材《中秋，我真快樂初中生作文》。”我和姐姐答應(yīng)了。

“首先我們來背關(guān)于月亮的古詩。”爸爸出了題目。“好”我和姐姐一口答應(yīng)。“少時不識月，呼作白玉盤。”姐姐先說了一個。“明月幾時有，把酒問青天。”我當(dāng)然不甘落后。“床前明月光，疑是地上霜。”“野曠天低樹，江清月靜人。”“仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言語誰餐？”……“真棒！來吃月餅。”爸爸笑瞇瞇地遞給我和姐姐月餅。

我們一邊抬頭凝望天空，一邊吃月餅。今天的月亮格外嬌小動人，月光格外皎潔明亮，照在人身上、心里，暖暖的。我喜歡中秋的這種詩情畫意。它向我們講述了一個個動人的傳奇故事，嫦娥奔月、玉兔搗蒜、吳剛伐桂、玄宗漫游月宮……一個富有想象，富有美感。

我喜歡中秋的這種詩情畫意。它使許多文人墨客駐足癡望。，為它而寫了無數(shù)首詩詞、誦歌：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。”“星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”我衷心的喜歡著這些富有韻味的詩”

真是一個難忘的中秋佳節(jié)，月亮似玉盤，又如明鏡，中秋來了……。

我真的很快樂（實用22篇）篇十五

比賽那天，我們幾個乒乓球隊員早早來到操場上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個小時。比賽開始了，我們個個都精神抖擻的進入場地，一開局，我就輕而易舉地打敗了一個又一個對手，但在和平時一起訓(xùn)練的隊友——小軍較量時，我的心久久不能平靜。開始幾個球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個球了，眼開這場比賽輸定了。怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學(xué)們，他們都向我投來鼓勵的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開結(jié)合，左右開弓，忽近忽遠(yuǎn)，變幻莫測，是對方摸不著規(guī)律，我用力一個扣殺，只聽“啪”的一聲，賽場上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個球之后，由對方發(fā)球，我沒找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開始，我故意做出長球的姿勢，而實際上卻是一個短球，給對方來個措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。這次活動課上的比賽不僅是我增長了知識，開闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。

我真的很快樂（實用22篇）篇十六

好不容易，終于又迎來了星期六日了，心情真是高興啊！但除了放松之外，我基本上的時間都是泡在電腦上，雖然它很好玩，但卻讓我疲憊死了...因為總是不能出去，所以我好想看看外面的世界啊！每當(dāng)我望著窗外，我都好想和那些與我同齡的朋友一起玩，但總是渴望而不可及阿！

今晚，我覺得我是全世界最快樂的人了，因為那些朋友都跑來和我一起玩，我和朋友們都沉浸在美妙的音樂中去了，我們舞動，我們歡唱，我們盡情搖擺著...多么快樂，我仿佛像至身在仙境一樣，快樂而享受......我是多么希望這個短暫的時刻能夠越跳越長，永遠(yuǎn)都不準(zhǔn)停下來........然而，朋友們都回家了，一下子，歡樂的氣氛又變成了冷清而又陰森。好想，我能夠永遠(yuǎn)都這么的快樂的搖擺著........

我真的很快樂（實用22篇）篇十七

今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢幻燈光節(jié)。

當(dāng)天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進大門，映入眼簾的是五彩繽紛的“時空隧道”。這里是光的最前端，也是夢開始的地方……走進“時空隧道”，我立刻感覺自己穿越時空，變成了童話里的美麗公主。

走出“時空隧道”，再穿越“愛心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠(yuǎn)看像一座冰山，近看卻像成千上萬條藍(lán)白花紋的魚兒在游動。當(dāng)我站在富士山前，仿佛自己來到冰雪奇緣中艾爾莎建造的雪堡一般，感覺一陣陣冰爽的風(fēng)撲面而來。

在澄碧湖的夢幻廣場上，還有象征吉祥幸福的絢麗風(fēng)車；承載夢想在浩瀚星河中揚帆起航的“神之舟”；幸福滿溢的琉璃瓶……整個廣場仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。

如夢如幻的燈光伴我度過了一個美好的“六一”。這一天我真快樂！

我真的很快樂（實用22篇）篇十八

今天，我真高興！因為，我盼星星，盼月亮地把雪給盼到了校園里。我早晨上學(xué)的時候還在為不下雪而生老天的氣呢！

上午的`晨會課剛剛過去了，早操課將要來臨時，大雪開始紛紛揚揚地飄蕩下來。首先下的是雨夾雪，過了一會兒，全部變成是雪，而且還是鵝毛大雪。

我真的很快樂（實用22篇）篇十九

今天是周五，我真是太快樂了。因為離我們少年兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)只有三天了，為此，我們學(xué)校特地安排了一節(jié)課來慶祝我們的節(jié)日。下午第二節(jié)課，我們班進行了慶祝活動！

這次的慶祝活動以游戲為主：有運乒乓球、背對背夾球、吹乒乓球、筷子夾彈珠等，每次做好后都會有獎品。游戲是快樂的，但是游戲中的一些小插曲也很有趣。

這不，我正在參加運乒乓球的活動，好不容易就要到終點時，搗蛋鬼小李過來，“哈秋”一聲，我一驚，球掉了，前功盡棄了，我又氣又急，旁觀的同學(xué)卻哈哈大笑。李峰站在那里，尷尬地看著我，他看起來很想笑可又怕我揍他便拼命忍住了，這讓他的臉看起來有點扭曲。我不由得“噗嗤”一聲笑了出來，氣全消了。

在背對背夾球的時候，小廖和他的搭檔一本正經(jīng)地夾著球前進，我突然想逗一下他們，便假裝吃了一驚，說：“哎呀，那球上怎么有蟲子？”他們聽了嚇得趕緊分開，球“砰”地一聲掉在地上。大家笑得前俯后仰。

當(dāng)然，背對背夾球也是我最喜歡的游戲。我找了李操做搭檔，我們夾好球，為了確保球在我們這一寬一窄的背上站穩(wěn)腳跟，我們像散步的螃蟹，慢吞吞地前進。可是當(dāng)我們看見下一組的同學(xué)一就要趕上來了，便抓住對方的手向前飛快地“橫行”著。可能我們的樣子太滑稽了，老師和同學(xué)都笑了。我們可不管，趕快走到了終點，然后飛也似地上去領(lǐng)禮物。教室里又是一陣笑聲。

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我真的很快樂（實用22篇）篇二十

記得那一次，我第一次接觸編寫軟件，也是我第一次成功寫出一款gc。

后來我發(fā)現(xiàn)五萬條通道中有3條通道是可以的，還有一條通道極快，于是我將其命名為vip通道。現(xiàn)在我又要研究如何截取數(shù)據(jù)包，才可以成功注入gc，所以我拿了9000個網(wǎng)易號來試驗，數(shù)據(jù)包其實就是16特征碼，然后研究這種16特征碼是如何發(fā)送數(shù)據(jù)包，又是什么原理？這是我百思不得其解。終于，我發(fā)現(xiàn)有一種攔截方法特別管用，mac這種網(wǎng)絡(luò)地址只要一改16特征碼就無法鎖定此電腦。

攔截16特征碼的事又解決了，現(xiàn)在要弄得有時要想如何修改游戲數(shù)值，這就要ec來了，王姨現(xiàn)在封不了我的號，我就可以隨便亂改，可這樣游戲內(nèi)置的21特征碼又會封，加上aac，所以我只能改一種沒那么明顯的數(shù)值，我仔細(xì)的參照了友商的幾款軟件，他們都做得非常好，所以我決定從中復(fù)制一些源碼，我選擇其中一款，將那段復(fù)制過來，然后把它不好的地方給改掉，這就是魔改flux。然后再給這段代碼改改名字。這樣，我的這款軟件就完成了95%。

為了這款軟件的安全，我給它加了凝固殼，又加了后門和一些慢性病毒，還做了一款解藥。加上我的名字，這款軟件名為“藍(lán)電”。抬頭一看電腦上的時間，我為了這個軟件弄了10個小時多一點。那一刻，我真的很開心，我用我自己做的軟件玩了一下，只用了三個小時就上省級排名了，還沒有被封號，我很激動。

我真的很快樂（實用22篇）篇二十一

我是一名五年級小學(xué)生，我的班級對我來說是一個溫馨的家，里面真是快樂無窮呀！有一天，我磨破嘴皮，好不容易從我班的仝琪琳手里借來了一本《福爾摩斯歷險記》，正準(zhǔn)備在座位上仔細(xì)地閱讀時，我從桌子上貼著的小圓玻璃里看到了后面，“觀后鏡”這回可立了大功了，因為不看不知道，一看嚇一跳呀！我們班有名的書迷dd馬羚，在后面悄悄地把手伸了過來，想“奪走”我辛辛苦苦借來的“寶貝”。我當(dāng)然不允許，但是她的招數(shù)還多著呢！看來只能三十六計，走為上。只見，我一骨碌從桌上翻了過去，直奔教室外邊。回頭一看，又嚇了我一跳，險情仍然存在，因為馬羚只要再跑快一點，就能追上我了！我沒辦法，只得使出渾身解數(shù)，拼命向前沖。別看馬羚有點胖，跑步不是她的強項，可要是追起她想看的書來，快得無法想像。我左一閃，右一閃，采取鷹兔戰(zhàn)，總算避了開來。唉，這好書可真夠燙手的呀！不止這些，我班的“假小子”、“蚯蚓”、“天天作業(yè)一大抄”……都是我的好朋友，常常跟我鬧出不少笑話，使我整天都快快樂樂、笑口常開，能結(jié)識他們真是三生有幸呀！再說，就算有心情不好的時候，我還有一劑良藥，那就是我在寺廟里看到的一幅對聯(lián)：大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人。每當(dāng)我想起它，煩惱就消失得無影無蹤。所以，我總是那么快樂。我真快樂，因為我的班級就是一個快樂之家。我有許多使我開心的事，可是，惟獨我在書畫征文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。

xx年9月1日，我從老師那接過一本藍(lán)色封面的書，封面上“獲獎證書”四個大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動打開一看，有一張“中國當(dāng)代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎。一路上，我?guī)缀跏翘厝ァ＜右院笪矣珠_始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。媽媽一說，我想起來了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明了是去參加全國比賽，我十分的激動，可媽媽卻問徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎？”媽媽的話說中了我的要害，我還真有點擔(dān)心這個問題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說：“他們幾個沒問題！”我的心情頓時開朗起來，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個“獎”過來給媽媽看看。

所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫書法作品了，平時我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當(dāng)然寫得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問徐老師有沒有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒有。”直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，打開一看“金獎”兩個字跳入我眼里，金獎表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個字讀重音，媽媽也十分高興。

我真的很快樂（實用22篇）篇二十二

獎品雖然沒有想象的那么好，但我很開心，因為這是用我的努力換來的。

古人說過“勝敗乃兵家常事”，我還要說“快樂乃世間大事”。每個人都有過快樂。當(dāng)然，我也不例外。因為我認(rèn)為—一個從未擁有過快樂的人，無需做一個正常的人。

我真的很快樂！每天，與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲；與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；與和睦相處的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我真快樂！

我真的很快樂！每天早晨，同學(xué)間的一聲“早上好”使我心中一股暖流涌上心頭；放學(xué)時，朋友間的一聲“下午見”使我一身的疲憊瞬間消失；回到家里，母親一句“過得還好嗎”使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂！

我真的很快樂！生病時，同學(xué)們親切的問候；母親的日夜陪伴；親人的牽腸掛肚。那飽含著關(guān)懷的舉動，使我感動！我真快樂！

我真的很快樂！看那花兒們爭芳斗艷；看那蜂兒們來回采蜜；看那樹兒們發(fā)芽開花；看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂！

我真的很快樂！每天，漫步于書的海洋。昨天，一本《格林童話》把我?guī)нM了奇妙的童話王國；今天《紅色少年的故事》把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時期！昨天，一篇《老師，我愛您》讓我體會到了濃濃的師生情；今天，一篇《小小的實驗》讓我來到了科學(xué)世界！我真快樂！

今天天氣可真好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。吃過午飯，趁著這天高云淡的好天氣，媽媽帶我去白市驛花卉園參觀，我真高興！

一下車，我便驚呆了，這里真是花的海洋，各種各樣的花兒競相開放，玫瑰.美人蕉.君子蘭……有的繁花似錦，有的含苞欲放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花繚亂。花香陣陣，香氣宜人。那一刻，我真的被陶醉了！

荷塘邊上，荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷塘邊上的柳樹發(fā)出茂密的枝葉，柳枝低垂，隨風(fēng)擺動，就像一位位美麗的仙女。

在花卉園門口，許多老婆婆穿著漂亮的衣裳，敲起鑼，打起鼓，喜氣洋洋的歡度國慶節(jié)。

去年冬天，期末大考結(jié)束后，我爸爸的學(xué)校——浙江大學(xué)舉辦了一次旅游活動。安吉，你知道嗎？那邊在搞人工一降雪，供觀賞，玩耍。竹子是安吉的特產(chǎn)，什么金桿翠竹啊，翠桿金竹啊，品種可達(dá)幾百余種。

我們下車后，才知道那兒比杭州冷得多，有的人凍得顫顫發(fā)抖，地上的雪凝成一塊塊冰，一不小心就會被絆倒。門口鋪著的毯子上也有積水。我們住的是九龍俠飯店，它座落在半山坡上，旁邊還有一個九龍洞，據(jù)說洞壁上雕著九條龍，還有佛祖雕像。洞里陰森可怕，沒有人敢進去。