工作計劃書可以讓我們更清晰地了解工作的重點和關鍵任務，有利于我們集中精力和資源，提高工作質量和效率。以下是一份以實際案例為基礎的工作計劃書范文，旨在幫助大家理解和運用工作計劃書的基本原則和方法。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇一

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇二

1、組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一”體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的.想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：

1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3、師幼共同布置六一節日環境。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇三

十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學：

1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

2、加強幼兒上課常規

3、飯前飯后幫幼兒復習各項學習內容。

4、及時發書給幼兒回家復習

保育方面

1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3、早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗濕的衣服。

安全工作

1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2、每周堅持給幼兒剪指甲

3、戶外活動前提要求

4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長發園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

3、配合組織好親子游

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。加油！

一、本月工作重點：

1、加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作計劃。

2、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

3、認真填寫并發放幼兒反饋表。

4、認真創設好主題墻飾。

5、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

6、積極籌備團體操比賽。

二、家長工作：

1、繼續做好家訪、電訪工作。

2、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

3、經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜，

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。

5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

三、教育教學

1、帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

2、結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

4、收集一些有關幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。

教育重點

1、圍繞“一起來分享”的活動主題，開展相關活動。

2、啟發幼兒樂于分享自己物品，樂于與好朋友交流。

3、做好家園共育工作，盡量征得家長對主題活動的支持

4、通過各種形式的藝術活動，提高幼兒感受美、表現美的能力，發展幼兒的表現力。

5、感受季節變化帶來的魅力，知道季節特征

早操

1、精神飽滿、隊列隊形整齊、雙語口號響亮。

2、動作規范有力度，拿放器械快速整齊，幼兒積極愉快、參與度高。

3、教師評價及時、幼兒撤離迅速。

游戲活動

游戲：《拋球拾花樂趣多》《逛逛汽車城》《笑一笑》

區域活動：美工區、超市、益智區、閱讀區

戶外活動

1、大型玩具：滑梯、秋千、平衡木、蕩橋、攀登架等

2、器械：跳繩、呼啦圈、小球、沙包、高蹺、保齡球等

3、體育游戲：《拋球拾花樂趣多》《小花貓練投彈》《偵察兵》

《滾球接力賽》《花兒與蜜蜂》《我和小球做游戲》

生活活動

1、安全教育：教育幼兒在未經過老師和父母的同意下，自己不能跟陌生人說話，如果有自己不認識的人來接自己回家，先去告訴老師或打電話給父母問清情況，提高幼兒的安全防范意識。

2、衛生習慣：講衛生，保護環境，提醒幼兒部隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。

3、自理能力：繪畫、手工制作等活動后，指導幼兒自己整理好所用材料，將物品放回原處，保持整潔。

情感態度

1、借助升旗活動，對幼兒進行愛國主義教育，激發幼兒的愛國情感。

2、教育幼兒有責任心，誠實守信不說謊，做事持之以恒，不中途放棄。

3、知道感恩節，培養幼兒有感恩的心

家長工作

1、請家長主動與教師交流幼兒在園情況，及時登錄班級博客。

2、關注幼兒健康，進行適當的體育鍛煉

3、認真填寫當月的成長記錄

4、幫助幼兒了解感恩節，并進行情感教育

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇四

（1）健康：

2)獨立入廁，學會上便槽大小便，逐步養成每日大便的習慣；

3)正確使用勺子，安靜就座，愉快進餐，繼續學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養成及時喝水的習慣。

5)在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難；

6)學習三套體操，能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，向遠跳50厘米以上，在寬25厘米以內的平衡木上走，學拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過70厘米高的障礙物。

7)不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

8)喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。

（2）社會性和情感：

2)能高興地參加各種活動，知道世界有很多種族的兒童，知道中國的兒童很幸福；

3)愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興；

4)能向老師提出自己的要求，在老師的`啟發下，能同情生病的同伴；

6)初步產生了解幼兒園和家庭以外的環境的興趣；

7)能區分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會交給老師。愿意嘗試新的活動；

8)能遵守一定的集體活動規則，努力做好力所能及的事；

9)愛護玩具和圖書，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節約使用；

10)逐步參加一些勞動，能在老師幫助下給植物澆水，喂養小動物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會勞動的快樂。學習尊重別人的勞動，感受一些職業的人們的工作和辛苦，對他們的精神產生良好的感情。

（3）認知：

5)學會手口一致地點數4以內實物，并說出總數。

（4）藝術表現：

3)能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

5)繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

6)喜歡用自己的作品來布置環境，參與環境創設。

（5）、語言：

1)進一步學習在日常生活中運用普通話交談，能逐步按正確語音發音，喜歡說普通話；

2)樂意與老師、小朋友交談，能使用簡單的禮貌用語；

5)能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。

（6）課程安排：

1)：通過為中班幼兒創造豐富、愉快的一日生活環境，讓中班幼兒在不同的領域得到發展，在快樂的活動中學會學習并獲得發展，根據教育活動需要，開展保教工作和實現教育目標。

2)：通過激發中班幼兒學習英語的興趣，會說簡單的單詞，可以和老師一起做律動，會說簡單的課堂用語。

3)：通過培養中班幼兒對閱讀的興趣，引導中班幼兒會說完整的話，會簡單的復述故事，會一頁頁翻看圖書，愿意與同伴分享交流。

4)：通過課程的由淺入深，以一個個主題或情境的形式，滲透數、量、高矮、關系對應、形色對應等數學知識，引導中班幼兒學習數學的興趣。

5)：通過禮儀與弟子規相結合。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇五

幼兒園3月份工作主要從教育教學，行政工作，課題、研修、培訓，安全后勤工作，環境創設，家長工作等方面進行展開。具體工作安排如下：

1、各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執行力。

2、加強一日活動各環節的常規管理，建立必要的班級常規，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)

3、各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二周開始正常出操。(組長負責)

4、各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業務園長。

5、各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執教人員及研究領域等。

6、教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動后有改進。

7、各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)

8、督察審議：小、中、大班組主題教育計劃

9、督查：小班組集體備課。

10、各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二周開始)

11、各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

1、做好報名收費注冊工作;

2、召開全體教職工會議，布置新學期工作計劃 (主持人：xxx)。

3、召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃 (主持人：xxx)。

4、各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、安全工作、衛生保健工作、各專用教室等)

5、調整并下發各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)

6、錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。

7、做好本學期教職工花名冊錄入工作。

8、 配合中心做好20xx年績效考核工作。

9、本月考核檢查重點：班級常規、計劃制定、主題活動落實情況。

10、組織公辦教職工體檢。

11、做好食堂、倉庫衛生、物品整理等整改工作，接受市衛生監督所督察。

12、做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。

1、業務園長參加xx市教科研工作會議。(第一周)

2、各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。

3、青年教師xxx參加xx市級教師培訓班學習。

4、組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發展指南》解讀”學習。

5、沙龍學習：撰寫學習《指南》后的心得體會，展開討論與交流。

6、園內開展“xx杯”年輕教師優質課評比，推選優秀教師參加中心“小荷杯”優質課評比活動。(第五周)

7、課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)

8、課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。

9、邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發表。

1、進行環境衛生大掃除，徹底整理、清除園內的衛生死角。進行期初校園安全，食品衛生大檢查。

2、對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順利進行。

3、加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。

4、加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關數據表。迎接衛生監督所的常規性檢查。

5、做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。

6、添置各班教育教學及生活用品。下發保育資料和食堂的有關表格。

7、把好離園關，做好安全導護，爭取社區輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。

8、倡導勤儉節約，全園上下學會節約一度電、一滴水和一張紙。

9、調整后勤人員衛生包干區。

10、加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。

11、出好第一期衛生保健之窗。

12、結合xx市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。

1、各班預設主題版面。

2、各班調整區角游戲的環境創設。

3、各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區、水養區、飼養區、土培區等)。

4、確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5、各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。

1、各班更新家長園地內容。

2、各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)

3、切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導策略，改變家長教養方式，切實轉變孩子不良習慣。

4、園部出一期家教宣傳櫥窗。

5、結合“三八婦女節” 開展親子同樂活動;結合“植樹節”開展班級樹家園種植活動。

6、園部組織召開一次家委會會議。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇六

1、主題活動：本月圍繞《紅彤彤的年》、《我有多愛你》為主題開展活動。《紅彤彤的年》讓孩子感受元宵節的快樂情感，也讓孩子理解了元宵節的來歷和各地元宵節風俗的異同?！段矣卸鄲勰恪芬龑в變焊惺苣笎郏w驗被愛的快樂，同時引發幼兒關心父母、以力所能及的方法去回報成人。

2、環境創設：結合主題，師幼共同創設墻飾；引導幼兒感受成人的關愛以及父母為自己成長付出的辛苦；豐富自然角的動植物。

3、保育工作：做好春季傳染病的預防工作，培養幼兒良好的衛生習慣；認真洗手、勤剪指甲；關注肥胖兒和體弱兒，并進行學期前的測量。注意在飲食和運動方面加以引導。

4、常規教育：幼兒能和同伴友好地玩，引導個別幼兒與同伴合作游戲；要求幼兒做到課間不大聲說話，懂得噪音的'危害。

5、環保教育：教育幼兒從身邊的小事做起，學會保護環境；引導幼兒了解3月12日植樹節，做到不踩踏草坪、愛護花草樹木。

6、家長工作：定期檢查孩子的手指甲，養成良好的衛生習慣；引導孩子主動關心家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情；家長多帶幼兒到戶外開展親子游戲活動，接觸大自然。

7、安全教育：提醒幼兒在活動室內做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。

8、其他活動：召開新學期家長會。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇七

王培江。

本期是五年級第二個學期，也是他們小學學習生活的關鍵學期，學期已經結束，針對我班學生情況，現將本期班隊工作計劃如下：

一、組建健全的班委會。

采用大不變，小調整的辦法，選出班長，學習委員，勞動委員，生活委員，八個小組長組成一個班委會。然后在班上商討制定班規，學規。給每個班委成員確定相應的工作，形成一個班級管理體系，各司其職，協助教師共同管理班集體。

二、安全教育工作總結。

針對我班情況，我想：安全教育是教學工作的重中之重，是一切工作的前提保障。所以本學期利用班會對學生進行了如下安全教育：

1、交通安全防范；

2、森林防火、防暴雨、防泥石流等安全教育；

3、食品衛生宣傳教育；

4、防水教育；

5、校園內外活動安全教育；

6、防煤氣，防用電等等安全教育。

三、思想德育教育總結。

貫穿整個學期對學生進行思想教育，如：熱愛祖國，熱愛人民，為建設祖國立志成才；尊敬教師長輩，團結同學；五講四美，遵守小學生學習守則熱愛學習天天向上；學雷鋒樹新風。

四、勞動衛生總結。

雖然我們在教學樓二樓，可是要認真完成學校交給的任務，對教室衛生和清潔區衛生進行嚴格管理，星期一，三，五做到一日三掃，星期二，四做到一日兩掃。始終保持校園的教室和清潔區衛生干凈整潔。

舉行了二次任課教師會，不定時進行家訪，常常開展任課教師會，促進學生各科成績同時進步；認真完成了學校交給的各項任務。

班主任：王培江。

2014年7月3日。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇八

1．《快樂六一》：通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2.《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛生知識，學習自我保護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

1.請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

2.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

2.多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3.合理安排幼兒的夏季生活。

4.繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇九

本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學活動。

1、幼兒將通過欣賞故事、詩歌、散文等文學作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的認識，體會豐收的喜悅。

2、結合作品情境和游戲認識簡單的漢字，并學習運用一些詞匯描述事物。發展想像、思維和口語表達能力，培養喜歡閱讀的習慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的'變換關系，能找到圖形在生活中的存在形式，發展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征，發展思維能力。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節。

5、感知空氣流動產生風，發現產生風的方法。

生活習慣。

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。

學習習慣。

1、能早睡早起，按時入園。

2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。

游戲常規。

1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

2、能同伴合作進行游戲活動。

1、結合季節特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼兒的作品和作業布置教室環境。

3、繼續豐富區域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。

第一周第二周第三周第四周。

1、更換家長園地的內容。

2、完成十月份幼兒“成長手冊”。

在本月的生活學習中，幼兒一個進步就是能夠參加集體勞動，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，并積極表現，為家長展示了自己在幼兒園的學習成果。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十

如今，轉眼五月也已經到來，天氣也開始炎熱起來。為此，我們更要針對幼兒園的`環境和衛生方面加強管理和要求，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學習。在此，我們制定了五月的工作計劃如下：

轉眼五月到來，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。

首先，在幼兒園的環境衛生上，要積極打掃，防止出現蚊蟲的滋生，幼兒經常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理，保證衛生、無異味。

此外，保育老師要注意在教室的'消毒和通風情況，定時定點的做好消毒工作，保持室內的良好環境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的行為，要及時制止，并教導幼兒不學習不良習慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現感冒問題。

另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時節更新菜單，保證食堂的菜品可口營養，保證幼兒的營養健康充足。

在本月的工作中，我們依舊要嚴格堅持按照規定要求的工作。嚴守幼兒園的規定責任。

且在這個季節里，要注意火災的防范，加強教師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。

其次，也要做好疾病預防工作，除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強健康教育。讓幼兒學會健康和衛生意識，保持良好的行為習慣。并在日常里要加強幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。

此外，同時也要加強老師們的安全意識，進行的安全培訓和考核，提高老師們在面對突發情況的應對能力，并掌握一定處理方法。

隨著天氣的改變，老師也要及時與家長聯系溝通幼兒情況，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時的提醒家長注意幼兒的情況，并加強安全意識的準備。

轉眼，五月將至，我們會積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在___幼兒園里積極平安的成長!快快樂樂的進步!

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十一

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十二

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二〉家長工作。

1、舉行親子活動。

2、請家長協助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”使用制度。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參與青年教師優質課評選活動(說課—開課)。

3、組織幼兒參與早操展示活動;。

4、進行主題墻的安排;。

5、圍繞自己的'課題上好園內公開課。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十三

上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的`集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十四

不僅是大灰狼來了不開門，其它不認識的人來了呢?這節課我們來一起學習“不給陌生人開門”。希望同學們通過學習能夠掌握獨自在家遇到陌生人來訪時正確的處理方法，樹立居家安全意識。

二、民主導學。

(一)1、請同學們看圖畫故事。

星期天強強一個人在家，聽到敲門聲，趕快跑過去。

接下來會發生什么事?請你想象一下，接著往下講。(組內講)。

2、在我國就發生過許多小朋友獨自一人在家時，給陌生人開門后發生的事情。

老師講故事。

從剛才的故事中，你知道了什么?不要被一些表面的`現象迷惑，因為一些壞人總會用一些具有誘惑的條件或是裝出一些可憐狀來搏得你的同情，讓你認為他們是好人。

獨自在家不開門。

3、我們來看看遇到這種情況時別的小朋友該采取哪些應對方法?連一連。

(二)1、小朋友，你爸爸約了我來買保險啊!小朋友可以直接說，我爸爸不在家，你改天再來吧!嗎?有一些小朋友不小心泄露了自己一個人在家的事，給了壞人可乘之機?？聪旅娴膱D片。以小組為單位活動，為小朋友想想辦法。看誰們的辦法多，又合理。組長負責整理，一會兒匯報。

2、學生活動。

3、學生匯報。同學們的辦法真好，所以說我們要學會“聰明對待狼外婆”。

4、我們來看看金點子是如何說的。

(三)壞人的手段可是非常狡滑的，也有一些人通過一些不正確的途徑知道了你家的住址和電話號碼，想確定一下你家是否有人，所以會打電話，如果你獨自一人在家，你會如何接電話呢?正確接電話。

(四)接電話知道了千萬不要向人透露自己是獨自在家，那么打電話報警求救需要注意些什么呢?拔打哪個號碼合適呢!

110，要講清楚自己的家庭詳細地址，以及發生了怎樣的緊急情況。

三、導結。

通過一節課的學習，我們知道了什么?

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十五

新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：

我班現有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在于個別幼兒規則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。

1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。

2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。

6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。

1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

2、觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題。

3、認識10以內的相鄰數，鞏固1—10的順數，學習倒數1—10。

4、能初步掌握4以內的組合與分解。

5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。

6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。

2、培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強

3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

1、關愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關系，尊重他們的勞動。

2、了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。

3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享

4、了解并能實行活動規則和初步的社會生活規則。

5．了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。

本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數字，為上大班做好準備！

1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。

2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

3、做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。

4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。

家長工作是幼兒園工作的`重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。

（1）定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。

（2）豐富家教園地內容，使家園工作得到進一步改進。

（3）利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。

（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。

（2）對于一些體弱幼兒給予更多關愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。

上學期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創“先進班集體”，一起努力！

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十六

一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在2017年的春天，我將繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想。

堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況。

我班人數有44人。男生25人，女生18人（梅晶晶、張恒健、劉孟晨本學期轉入），學生自主學習能力差，學習上比較被動，而且部分學生基礎能力差。

三、明確目標。

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

四、實施方案。

1對遵紀守法的學生以加品行分作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

五、培養班級骨干。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

六、轉化后進生。

2的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

七、多與家長溝通。

1、學生回校報名。

2、落實學生花名冊及所具體的資料。

3、值日生表、座位表上墻。三月。

1、進行常規教育，怎樣做到博雅班級的評選。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。四月。

1、對學生進行思想品德的教育。

2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。五月。

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中考復習指導工作。

3、組織學生參加學校舉行“慶六一”比賽。

4、組織一次班干部會議。六月。

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好“六一兒童節”。

3、組織學生做好總復習工作。七月。

1、寫好學生操行評語。

2、組織學生放暑假。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十七

保育工作：

1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

3、體育活動前后能根據出汗多少及時休息。

4、操作角增設“筷子夾物”。

5、集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

6、調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動：

主題：秋風吹樹葉飄

1、前期準備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉布置主題環境。

3、教師充實有關樹葉的知識。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標明其名稱。

3、查看圖書資料

4、如：粘貼樹葉拼圖。

5、在散步時帶幼兒觀察。

主題：給我一封信

1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二、十三周

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請家長配合準備。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

游戲活動：

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作;更換晨間游戲的內容。

2、角色游戲：增設“我來評獎”，改進評價游戲的方式。

3、區域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

4、利用體鍛時間練習早操，多表揚;增設情景：跳高。

5、和幼兒一起商量自己評價游戲的內容。

6、為讓幼兒明確游戲內容，將操作材料置于桌面。

英語計算興趣班：

1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2、計算活動：學習感知6、7，愿意參加操作活動。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

4、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

5、活動中繼續鞏固跑組常規。

6、教師范畫時逐一講解、指導。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十八

健康領域：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術領域：

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二〉家長工作。

1、舉行親子活動。

2、請家長協助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”使用制度。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參與青年教師優質課評選活動(說課—開課)。

3、組織幼兒參與早操展示活動;。

4、進行主題墻的安排;。

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇十九

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節日環境。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇二十

項目教育教學：

1．做好幼兒開學報名繳費工作。

2．開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育：

（1）墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰，并在朋友間鏈接長條。

（2）在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

3．做好主題墻版面設計與墻飾的布置。

4．豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導幼兒進行記錄。

5.做好第三屆閱讀節活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動。

衛生保?。?/p>

1.做好期初幼兒身高體重的測量的工作。

2．加強晨檢，預防各種傳染病。

3.開展“愛牙日”活動。

4．做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。

5.開展安全教育活動：“園內設施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規則”。

6.開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進餐順序”。

家長工作：

1．及時添加插班新生的家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。

2．設計、更新《家長園地欄》版面和內容。

3．制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

5．利用班級網站開展家教經驗交流分享。

6．召開小班家長會，開展好“家長學校”授課活動。

常規培養：

1.引導幼兒及插班新生養成良好的學習常規。

2．重新編排幼兒座位及隊列，學習新的拍手操。

3．指導幼兒養成良好的生活習慣，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

班級特色：

1．利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”。

2．展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。

中班月份工作計劃（匯總21篇）篇二十一

時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。這學期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護書的情況出現。我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強的表現力。

1、創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。

2、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。

3、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。

4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。

2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學方面：

1.這學期我們繼續加強幼兒的學習，除了讓他們快樂的學習，還將培養他們主動、專心的進行數學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。

2.培養關心、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。并引導他們能用自己的語言描述自己的發現、并與同伴、教師交流。

1，具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

4，掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

5，能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面：

1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創造力。藝術方面：

1，讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。

2，學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。