優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇一
“我是一只自由的小鳥,因?yàn)槲覜]有!”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞,這句不僅唱出了沒有補(bǔ)課孩子的自由,也唱出了補(bǔ)課學(xué)生的煩惱,以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學(xué)說,他的父母一周就讓他上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,只有星期天下午才有時(shí)間做作業(yè)和玩耍的時(shí)間。可是做完作業(yè)后,剛踏出假門,又被叫了回去,干什么?看書噻。聽了這些,我總認(rèn)為這些家長(zhǎng)也太狠了點(diǎn)吧!剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說:“我的成績(jī)總提不上去,爸媽又給我加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),哎……”
暑假到了,我又碰到了這樣一個(gè)例子:我有一個(gè)朋友,她今年小學(xué)畢業(yè),本應(yīng)輕松輕松,可是補(bǔ)課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過,可憐啦!但從另外一個(gè)角度去思考,這44天即為家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長(zhǎng)的一片苦心,但是這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)生們把補(bǔ)課當(dāng)作煩惱,從而只想逃避學(xué)習(xí),產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇二
上課的鈴聲響起,我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序,一聲起立,我們?nèi)空玖似饋恚灰娨粋€(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室,我們也隨之坐下。
只見老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙,上面是一只大大的蝴蝶,我們都帶著疑問,不一會(huì)才知道今天上手工課,這時(shí)老師開始了手工教學(xué),我們大家都認(rèn)真的聽著,只見她用剪刀將蝴蝶剪下,在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶,本以為只是個(gè)普通的蝴蝶,可沒想到,蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了,只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀,同學(xué)們都興奮極了,都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來,而我已經(jīng)開始動(dòng)手做了起來,只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來,可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng),我著急壞了,舉著手向老師詢問,老師的回答卻是我放太多膠,只見我周圍同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來,我傷心極了,旁邊的同桌上來安慰我,羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著,從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié),不能不聽指揮就做起來,結(jié)果讓我失敗了。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇三
9月4日,我像往年一樣,與父母一同守在電視旁等待著央視一年一度的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》。本期節(jié)目以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章,通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述,讓人們共同回顧歷史。《開學(xué)第一課》晚會(huì)的第一篇章重點(diǎn)呈現(xiàn)了由93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述國(guó)歌的故事。秦怡老師不僅用語言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗,還透露了自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月,而今最年輕的85歲,最年長(zhǎng)的已有98歲。聽完他們的演講,著實(shí)令我致敬。
透過熒屏,無論是家喻戶曉的少年英雄形象,還是tfboys組合帶領(lǐng)在場(chǎng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”,都在字里行間中明確新一代年輕人的責(zé)任,共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富……節(jié)目最后選取與抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事,不僅僅彰顯了中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神,更使我深深明白了一個(gè)道理:英雄值得懷念,值得紀(jì)念,并將永垂不朽!
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇四
今天,我們金筆作文學(xué)校上了一節(jié)有趣的手工課,那就是做小桔燈。想知道知怎么做的嗎?接下來我就給你講講吧!首先拿出事先準(zhǔn)備好的材料:桔子、小刀、針線、蠟燭、小棒、打火機(jī)。
開始做了。我先洗干凈手,再用小刀在桔子頭的1/3處挖一個(gè)圈,把它剖開。然后,桔子瓣挖之前要先用手反復(fù)的揉捏桔子,使桔子和果肉分離,這樣才好挖,我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,用手使勁把整個(gè)桔子瓣都被我挖了下來,我高興極了。
下面就該穿針引線了,我先拿一根針和線,把線穿到針眼里,在后面打了一個(gè)結(jié)。我先從里往外縫,對(duì)面的從外往里縫,然后打上結(jié),用剪刀把線剪掉,在里面同樣打一個(gè)結(jié),其他的兩處如法炮制的縫起來,完工了!我心想:唉,終于好了,沒想到這小桔燈看起來容易做起來難。我用小棒挑起來,我想:真像一個(gè)小籮筐啊!這時(shí),我迫不及待的沖到老師的面前,對(duì)老師說:“老師,請(qǐng)給我點(diǎn)上蠟燭吧!”老師說:“好。”只見老師拿著打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭淚滴在小桔燈里,把蠟燭粘住。我高興地一蹦三尺高。小桔燈終于做好了!
最后,老師把我們的小桔燈都點(diǎn)燃了,把燈關(guān)上,屋里一片輝煌,老師還給我們照了好多照片呢!
這一節(jié)手工課我真開心!
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇五
今天我們上了一堂快樂的手工課!
一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀,我特別地好奇!為什么需要放這些東西呢?看到大屏幕,我才知道原來今天要上手工課,我特別喜歡做手工,我一邊想一邊在心里暗暗地笑!
上課啦,我認(rèn)認(rèn)真真地聽講,可是又在想:剪紙一定很簡(jiǎn)單!我們先學(xué)的是二方連續(xù)折剪,張老師說:“先對(duì)折,再前后對(duì)折,再畫上小人,最后剪下來”。我是這樣做的,可是一開始做錯(cuò)了,等我剪好了,才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤是把該連在一起的地方剪斷了,我真是太馬虎了!
第二個(gè)學(xué)的是三角折法,先把一張正方形的紙按折線對(duì)折,再向折線對(duì)折,再畫和剪。在做第一步的時(shí)候,我總是需要老師的幫忙,第二步畫,我也總是畫反,不過,經(jīng)過我的不懈努力,最后還是成功了!
哈哈,手工制作多樂趣!記住哦,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇六
在我學(xué)習(xí)的生涯中會(huì)遇到許多煩惱,但我最討厭的還是。
我可真是不想去啊!一去,可是四個(gè)班呀!:—9:上英語;9:—:上電子琴;:—:補(bǔ)作文;:—:補(bǔ)奧數(shù)。
去上課雖然不累,但是作業(yè)卻會(huì)留一大堆,英語留抄課文、背單詞、寫單詞;電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴;作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段;奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀!要想寫完,怎么也得晚上點(diǎn)多,我可是吃不消啊!
煩惱,你知道嗎?你在我的心里是一片烏云,擋住了我溫暖的陽光,你是一只毛毛蟲,堵住了我濃郁的花香,你是一陣狂風(fēng),吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱,你可真討厭,讓我一天沒完沒了。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇七
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
步入高一,代表著我們距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,而高一課程比較多,難度又比初中有所增加,再加上學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,各科還要趕進(jìn)度,不僅學(xué)業(yè)加重,又面對(duì)高考的升學(xué)壓力,學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊迫。為了讓同學(xué)們提高各科知識(shí),把握學(xué)習(xí)的思路和方向,培養(yǎng)學(xué)生的思維和興趣,以便在今后的學(xué)習(xí)中自信心倍增,提高學(xué)習(xí)成績(jī),考入自己理想的大學(xué)。所以學(xué)校決定在周六白天由老師們免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)生不收取任何費(fèi)用。補(bǔ)課采取自愿原則,學(xué)生若在上學(xué)、放學(xué)路上和補(bǔ)課時(shí),發(fā)生安全事故,與學(xué)校和班主任無關(guān)!請(qǐng)自愿參加我校于每周六白天進(jìn)行補(bǔ)課的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在下方簽字。
學(xué)生家長(zhǎng)簽字:
20xx年9月1日。
xx高中。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇八
現(xiàn)在繁重的學(xué)業(yè)生活中,‘補(bǔ)課’可謂是占據(jù)了一大塊內(nèi)容。街邊,學(xué)校旁,鬧市區(qū),處處可以看到各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。有的補(bǔ)習(xí)班,竟然打出了這樣的幌子——只要在他們那里補(bǔ)習(xí)一個(gè)月,中考時(shí)便能提分五十分!
其實(shí),補(bǔ)習(xí)班對(duì)于傳統(tǒng)的九年制義務(wù)教育而言,更看重的不是教書育人,而是掙到更多的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。所以他們不會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生有計(jì)、劃有目的的進(jìn)行教學(xué),而是籠統(tǒng)的將知識(shí)網(wǎng)為同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一遍之后,便讓他們獨(dú)立地去練習(xí)題目。所以有些學(xué)生還沒有會(huì)便開始做題。
“你們?nèi)绻粫?huì)的話可以問老師!”這是補(bǔ)習(xí)班一貫的做法。但是有些學(xué)生比較內(nèi)向,抹不開面子問老師,他們便把不會(huì)的一點(diǎn)一點(diǎn)的如同山一般堆積起來,到時(shí)候最終還是無所收獲。一到考試——皺了眉毛。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,一些言論說:“補(bǔ)習(xí)功課其實(shí)是在‘害’學(xué)生!”我并不這樣認(rèn)為,找到自己的漏洞和不足,有的放矢的補(bǔ)習(xí)功課才是最好的補(bǔ)習(xí)方式。而有些學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)過了,課堂上也聽得一清二楚,又去‘眉毛胡子一把抓’似的的`去補(bǔ)習(xí)班,亂聽一頓——可想而知,最后把原來整理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也弄得混亂了。到頭來,在考試?yán)铮部疾怀龆嗝春玫某煽?jī),最后還是白白浪費(fèi)了父母辛辛苦苦的‘血汗錢’。
其實(shí),我覺得補(bǔ)習(xí),一定要掌握好自身的實(shí)際情況。只有找到適合自己的補(bǔ)習(xí),才能達(dá)到最優(yōu)的發(fā)揮效果,千萬不能因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)而補(bǔ)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),這種‘被動(dòng)學(xué)習(xí)’的方式真的是在害人!
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇九
卡內(nèi)基梅隆學(xué)院著名教授蘭迪?鮑什(randypausch)曾說,他的最后一課《真正實(shí)現(xiàn)你的童年夢(mèng)想》(reallyachievingyourchildhooddreams)其實(shí)只是想要講給幾個(gè)聽眾:他的三個(gè)孩子。蘭迪?鮑什在身患絕癥后依然樂觀,激勵(lì)了很多人,去年9月有數(shù)百人現(xiàn)場(chǎng)參加了鮑什教授的最后一次公開講課,之后全球還有幾百萬人觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。然后,一本名為《最后一課》(thelastlecture)的暢銷書也迅速登上全美各大排行榜。
但是,經(jīng)過與胰腺癌的殊死抗?fàn)幒螅U什教授還是在今年7月25日永遠(yuǎn)離開了世間。去世之前,他坦承,外界的高度關(guān)注令他有些困窘,但很高興他的發(fā)言能幫助那么多人。就算你的童年夢(mèng)想與自己創(chuàng)業(yè)做老板無關(guān),但是鮑什教授的話仍然能為你帶來一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)上的啟發(fā)。
1碰壁的時(shí)候應(yīng)該換個(gè)角度看問題。
身為創(chuàng)業(yè)者,你時(shí)刻都要應(yīng)對(duì)那些看似不可逾越的障礙。“阻礙的存在有其原因”,鮑什教授說,“這樣我們才有機(jī)會(huì)顯示,我們是多么渴求一些東西。”中小企業(yè)顧問亞倫?博伊斯(aaronboyce)非常贊同這句話。他說這就是他常說的80/20法則:當(dāng)人們面前出現(xiàn)一道壁壘的時(shí)候,80%的人會(huì)想要強(qiáng)行突破,最后只能放棄;只有20%的人會(huì)冷靜下來退后幾步從其它不同的角度來尋找出路。博伊斯說:“很多時(shí)候,退一步海闊天空。”
2遇到困難,多看積極面。
國(guó)際培訓(xùn)顧問公司wisdomatwork的創(chuàng)始人約尼?卡利(jonicarley)指出,當(dāng)鮑什教授遇到困難時(shí),他選擇只看積極的部分,而不是令人煩惱的負(fù)面因素。這使他能夠繼續(xù)按部就班走下去,尋找轉(zhuǎn)機(jī)。作為一名創(chuàng)業(yè)者,挖掘出所有情況中的積極因素能讓你的企業(yè)不斷發(fā)展。
3你不可能獨(dú)立完成所有事情。
博伊斯建議創(chuàng)業(yè)者為自己找一個(gè)導(dǎo)師。建立并維系各種人際關(guān)系可以幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo),當(dāng)你遇到困難時(shí)也會(huì)有一群人幫你度過難關(guān)。
4忠誠是條雙行道。
記住,“種瓜得瓜,種豆得豆”。鮑什教授說,想得到多少就要付出多少。即便不求回報(bào),你終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn),你幫過的人會(huì)很樂意反過頭來幫助你。卡利補(bǔ)充說,一定要支持員工的努力,即使他們某天可能會(huì)成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但也有可能是你未來的合作伙伴,“企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的1+1并不等于2,而是等于10。”
5永遠(yuǎn)歡迎別人的意見。
學(xué)會(huì)自省,并且教會(huì)你的員工自省,這可以將你的企業(yè)帶上一個(gè)新的高度。敞開心胸去接受同行的看法,同樣能為你帶來發(fā)展和改善空間。phelpsgroup公司就依靠各種反饋信息和意見來做決策,而不是上層管理者的批示。這家年銷售額預(yù)計(jì)將突破6,000萬美元的企業(yè)采用360度評(píng)估方法,每個(gè)雇員都會(huì)由身邊的其他人來進(jìn)行評(píng)價(jià)。公司創(chuàng)始人喬?菲爾普斯(joephelps)今年58歲,他對(duì)自己也采用了同樣的評(píng)判方法。在網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查網(wǎng)站zoomerang上面,菲爾普斯每年都會(huì)邀請(qǐng)公司內(nèi)的每個(gè)人來發(fā)表對(duì)他的看法。
6保持團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗精神。
你的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該和你一樣關(guān)心公司的未來發(fā)展,其秘訣就是逐漸培養(yǎng)出每位雇員的主人翁精神。博伊斯建議采用利潤(rùn)共享或紅利獎(jiǎng)勵(lì)等方法。有例可證:假如你的熱情不變,你不斷挑戰(zhàn)自我,你的雇員也會(huì)效仿你。菲爾普斯說,“真正能夠激勵(lì)人們的是找到他們發(fā)自內(nèi)心想要做的事情。”通過交流和溝通,幫助你的團(tuán)隊(duì)成員找到他們真正想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
7正確引領(lǐng)你的人生。
在最后一課下課前,鮑什教授說:“這不是要如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,而是如何引領(lǐng)你的人生。如果你走的是一條正確的人生之路,夢(mèng)想就會(huì)成真。”
在菲爾普斯的公司,員工們一致決定要努力讓世界變得更美好。菲爾普斯說,越來越多的人因?yàn)檎J(rèn)同這個(gè)理念而加入。他表示,為“希望之城”這樣的癌癥治療研究中心等機(jī)構(gòu)提供服務(wù)和幫助,令員工感到備受鼓舞,“他們更加熱心,工作效果也更好,一點(diǎn)點(diǎn)不斷提高。所有的投入都得到了回報(bào)。”
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十
補(bǔ)課班是必不可少的,然而,我并不喜歡補(bǔ)課。但是,開學(xué)后,我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補(bǔ)課班,緊接著又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語補(bǔ)課班。禾田私塾還不感覺不錯(cuò),但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多,而且,必須趕在星期四前發(fā)過去。啊,真是老天無眼啊!
于是,我就一直抱怨:“我不想補(bǔ)課,我不想補(bǔ)課……”我多么希望媽媽聽見后會(huì)嫌我辛苦,給我去掉一個(gè)。
“你看人家劉宇輝,語文、數(shù)學(xué)、英語、口才樣樣都補(bǔ),而你呢,原來補(bǔ)個(gè)奧數(shù),現(xiàn)在說那里不好,也不補(bǔ)了……”可媽媽說,“現(xiàn)在別人都在努力,你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步,但報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班,累死我算了!”
“哼,人家劉宇輝報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班,都不說累,我就給你才報(bào)了兩門,就喊累了?”
我很膽小,遇到一只小狗都趕緊躲藏,所以,在媽媽的攻擊下,很快就敗下陣來,一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭,牛喝了臭水一樣,還不是為你好!”媽媽并不心疼我,結(jié)果,我哭得更厲害了。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十一
尊敬的x級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
我是xx中學(xué)高20x級(jí)學(xué)生,即將進(jìn)入高三,這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短,學(xué)期內(nèi)放假較多,學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此,我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況,合理安排暑假補(bǔ)課,以加快教學(xué)進(jìn)度,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須從現(xiàn)在開始,快馬加鞭,馬不停蹄,腳踏實(shí)地,直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中,不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng),更有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里,我們懷揣著美麗夢(mèng)想,肩負(fù)著父母殷切的希冀,揮灑著辛勤的汗水,我們的青春將在這里閃光,我們的夢(mèng)想將在這里開花。
補(bǔ)課期間,我自愿做到以下幾點(diǎn):
1.遵守紀(jì)律,遵守時(shí)間,不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金,安心補(bǔ)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全,珍愛生命,不增加老師麻煩。
誠望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后,我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮
申請(qǐng)人:
20xx年6月30日
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十二
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):。
步入高一,代表著我們距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,而高一課程比較多,難度又比初中有所增加,再加上學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,各科還要趕進(jìn)度,不僅學(xué)業(yè)加重,又面對(duì)高考的升學(xué)壓力,學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊迫。為了讓同學(xué)們提高各科知識(shí),把握學(xué)習(xí)的思路和方向,培養(yǎng)學(xué)生的思維和興趣,以便在今后的學(xué)習(xí)中自信心倍增,提高學(xué)習(xí)成績(jī),考入自己理想的大學(xué)。所以學(xué)校決定在周六白天由老師們免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)生不收取任何費(fèi)用。補(bǔ)課采取自愿原則,學(xué)生若在上學(xué)、放學(xué)路上和補(bǔ)課時(shí),發(fā)生安全事故,與學(xué)校和班主任無關(guān)!請(qǐng)自愿參加我校于每周六白天進(jìn)行補(bǔ)課的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在下方簽字。
xxx。
20xx年xx月xx日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十三
高212班各位尊敬的老師:
您好!
學(xué)期過去了一個(gè)月,孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有失利的彷徨和苦悶……過去的一個(gè)月里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步,而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力,他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個(gè)月,學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課,作為家長(zhǎng)我們很著急,擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工,無法督促孩子們的'學(xué)習(xí)。每到雙休日,孩子們沒人看管,不是下網(wǎng)吧,就是打臺(tái)球,搞對(duì)象,在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候,我們和學(xué)校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來托付給了學(xué)校,把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校,我們知道,今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),適者生存,優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到:有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說實(shí)話,這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大(大約每周2課時(shí),一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易,實(shí)在是無力承擔(dān)。可是我們又不忍心看著他們?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人,成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業(yè),但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦,起早貪黑,好不容易盼來個(gè)周末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此,我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神,犧牲自己的休息日,為我們的孩子補(bǔ)課,為從國(guó)慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后,此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用,均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為,與班主任及各科老師無關(guān)。
此致
敬禮!
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名:
20xx年9月26日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十四
尊敬的四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是初三學(xué)生家長(zhǎng),孩子現(xiàn)在初三了,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī),正常順利的升入大板三中。我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時(shí)間,為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。
本人承諾在輔導(dǎo)期間,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全工作,并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),同意繳納各種費(fèi)用,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十五
xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們是九年級(jí)(3)班學(xué)生的家長(zhǎng)。孩子在貴校就讀已有兩年了,首先衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的關(guān)心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學(xué)生,我們對(duì)孩子滿懷著希望,對(duì)貴校充滿信心,相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長(zhǎng)知識(shí),有出息!新學(xué)期開始了,這是初三第一學(xué)期,為了我們的孩子能多學(xué)到一些知識(shí),彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)中種。種不足;為了我們的孩子能集中時(shí)間學(xué)習(xí),免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),力爭(zhēng)上更高一級(jí)的.學(xué)校學(xué)習(xí),本學(xué)期特向貴校申請(qǐng)自愿補(bǔ)課。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許,希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)!我們九年級(jí)(3)班的全體家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上針對(duì)自愿補(bǔ)課熱烈討論并形成一致意見:
1、學(xué)習(xí)時(shí)間:間周補(bǔ)課。時(shí)間為星期五下午四點(diǎn)以后至星期日下午五點(diǎn)前。
2、課程安排:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門課,請(qǐng)任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面:為了孩子的安全,上學(xué)、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送,倘若我們沒有時(shí)間親自接送的,會(huì)事先妥善解決。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。我們會(huì)嚴(yán)格督促孩子按時(shí)上課,做到不遲到、不早退、不曠課,有事有病請(qǐng)假,責(zé)任自愿承擔(dān)。
4、補(bǔ)課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決,所產(chǎn)生的一切費(fèi)用我們?nèi)砍袚?dān)。
申請(qǐng)的學(xué)生簽名:xx。
申請(qǐng)的家長(zhǎng)簽名:xx。
20xx年x月xx日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十六
尊敬的x級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
我是xx中學(xué)高二級(jí)學(xué)生,即將進(jìn)入高三,這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短,學(xué)期內(nèi)放假較多,學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此,我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況,合理安排暑假補(bǔ)課,以加快教學(xué)進(jìn)度,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須從現(xiàn)在開始,快馬加鞭,馬不停蹄,腳踏實(shí)地,直奔下一個(gè)人生的.站點(diǎn)——高考。安中,不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng),更有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里,我們懷揣著美麗夢(mèng)想,肩負(fù)著父母殷切的希冀,揮灑著辛勤的汗水,我們的青春將在這里閃光,我們的夢(mèng)想將在這里開花。
補(bǔ)課期間,我自愿做到以下幾點(diǎn):
1、遵守紀(jì)律,遵守時(shí)間,不影響他人學(xué)習(xí)。
2、惜時(shí)如金,安心補(bǔ)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。
3、注意安全,珍愛生命,不增加老師麻煩。
誠望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后,我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十七
xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們是九年級(jí)(3)班學(xué)生的家長(zhǎng)。孩子在貴校就讀已有兩年了,首先衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的.關(guān)心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學(xué)生,我們對(duì)孩子滿懷著希望,對(duì)貴校充滿信心,相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長(zhǎng)知識(shí),有出息!新學(xué)期開始了,這是初三第一學(xué)期,為了我們的孩子能多學(xué)到一些知識(shí),彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)中種.種不足;為了我們的孩子能集中時(shí)間學(xué)習(xí),免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),力爭(zhēng)上更高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí),本學(xué)期特向貴校申請(qǐng)自愿補(bǔ)課。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許,希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)!我們九年級(jí)(3)班的全體家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上針對(duì)自愿補(bǔ)課熱烈討論并形成一致意見:
1、學(xué)習(xí)時(shí)間:間周補(bǔ)課。時(shí)間為星期五下午四點(diǎn)以后至星期日下午五點(diǎn)前。
2、課程安排:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門課,請(qǐng)任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面:為了孩子的安全,上學(xué)、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送,倘若我們沒有時(shí)間親自接送的,會(huì)事先妥善解決。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。我們會(huì)嚴(yán)格督促孩子按時(shí)上課,做到不遲到、不早退、不曠課,有事有病請(qǐng)假,責(zé)任自愿承擔(dān)。
4、補(bǔ)課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決,所產(chǎn)生的一切費(fèi)用我們?nèi)砍袚?dān)。
申請(qǐng)的學(xué)生簽名:
申請(qǐng)的家長(zhǎng)簽名:
20xx年9月12日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十八
尊敬的學(xué)校:。
我是xx年級(jí)xx班的學(xué)生,自從上了初三以來,我有感于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,而自己對(duì)于學(xué)習(xí)逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識(shí)體系以及成績(jī)的.進(jìn)步,我自愿申請(qǐng)?jiān)谥芰挛绲叫I险n。
望您能夠批準(zhǔn)。
xx年xx月xx日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇十九
望子成龍,望女成鳳是每位家長(zhǎng)的最大心愿!
子女選擇了泉壩中學(xué),已經(jīng)對(duì)學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道泉壩中學(xué)作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素,但是我們子女的基礎(chǔ)很差,自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子,孩子周末喜歡到處玩耍,根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果,作為家長(zhǎng)特誠懇泉壩中學(xué)七年級(jí)(3)班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間,我們和孩子一定會(huì)積極配合學(xué)校,督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí),如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請(qǐng)!
家長(zhǎng)簽字:
學(xué)生簽字:
20xx年9月10日。
最新補(bǔ)課的啟示(通用20篇)篇二十
由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,并且我們剛剛參加完藝考,僅僅靠日常教學(xué),無法滿足課程進(jìn)度的要求,也無法應(yīng)付明年6月高考。
所以,我在此向?qū)W校提出申請(qǐng):由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課,望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的'角度上,站在我們學(xué)生的角度上,望予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用,我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問題由自己負(fù)責(zé),發(fā)生任何意外和學(xué)校無關(guān)。
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期: