優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見解和深邃的思考，通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇一
我們身邊到處都充滿愛，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關(guān)愛。
記得那是一個(gè)星期四午時(shí)，快放學(xué)的時(shí)候，突然烏云密布最終竟然下起了大雨來。因?yàn)槲覜]帶傘，所以回不了家。看著同學(xué)們大部分都走了，我還在那里等，結(jié)果雨越下越大。時(shí)間一分一秒的.在流逝，我的內(nèi)心也充滿了恐懼。最終，我竟然流下了眼淚。
叔叔笑著對(duì)我說："你不用擔(dān)心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你。'我連忙道謝。
我走出了校門，當(dāng)我走到公共汽車站時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見他從便利店出來時(shí)，手上又握著一把雨傘。這時(shí)，我又流下了眼淚，可是這一次不是悲痛的淚水，而是感動(dòng)的淚水。
如果，每個(gè)人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛心，而不像此刻人們這么冷漠無情，那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛心傳遞下去。我也要發(fā)動(dòng)同學(xué)們，傳遞這份愛心，讓這份愛心天長地久。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇二
如果我發(fā)明一個(gè)神奇的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)明一個(gè)美化環(huán)境的機(jī)器人。
這種機(jī)器并不大，就像公交車一樣，有清潔樹木、清潔道路、凈化水、凈化空氣、兩棲等功能。它的輪子很小，走路主要靠空氣動(dòng)力。它只用伸縮管吸收空氣體。當(dāng)它到達(dá)一個(gè)地方，首先吸收空氣體樣本，兩秒鐘分析空氣體的質(zhì)量，根據(jù)其質(zhì)量吸收空氣體，兩秒鐘凈化，然后排出新鮮的空氣體，讓自己前進(jìn)。
機(jī)器人像水中的魚一樣自由。機(jī)器底部有一層軟橡膠。機(jī)器人入水時(shí)，底部會(huì)迅速充氣，兩秒鐘后空氣就充足了。然后用管道分析水質(zhì)，然后凈化水源。還會(huì)測(cè)水深，分析缺水情況。根據(jù)情況會(huì)復(fù)制水分因子，這樣會(huì)吐出兩倍的水分，緩解干旱。它的管道可以延伸到5000米長，它可以將水分解成動(dòng)力。
它還可以清潔樹木，捕捉昆蟲，保暖，澆水和施肥。
還有伸縮式吸塵器和灑水器，可以用來清掃路面。
將來，有了這個(gè)機(jī)器人，環(huán)境會(huì)更好，人們會(huì)幸福地生活。
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2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇三
奶奶今年70歲了，看著她切蛋糕時(shí)的笑容，我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶老了。
不知何時(shí)，皺紋爬上奶奶的額頭和眼角，深深的小溝，刻印在奶奶的臉頰和雙手上，皺皺的皮膚干裂無比，一塊一塊，好似一片片魚鱗，遍布奶奶身上，彎起來的背是歲月留下的贈(zèng)品，奶奶老了。
我的奶奶可節(jié)儉了，回收利用是她的專長，一件衣裳破了就補(bǔ)，補(bǔ)好了繼續(xù)穿，補(bǔ)不起來的，就用來當(dāng)破衣服的補(bǔ)丁，實(shí)在穿不了了也好像當(dāng)收藏品似的，不舍得扔。我們給她買衣服，她也是一而再，再而三地拒絕，理解了也是不穿，放在衣柜里。
奶奶在吃飯上也是節(jié)儉得可怕。小半節(jié)帶魚，她和爺爺一齊吃，能夠吃個(gè)三天，每次都是筷子夾一點(diǎn)來下飯，然后三口、兩口就解決完。但奶奶也是付出最多的，就拿吃飯來說，每次我們回去，她總是會(huì)做很多菜給我們吃，但我們吃了大半碗飯時(shí)奶奶才匆匆趕來吃，吃完后，大伙兒都出去聊天，僅有她，還在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我們回到家，奶奶就會(huì)給我們準(zhǔn)備好多吃的，雞蛋、大米、蘿卜，樣樣都有。
奶奶呀，你對(duì)我們的好我們明白，可您辛苦了一輩子，也要對(duì)自我好呀！
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇四
我有一個(gè)很棒的媽媽，堪稱"五星級(jí)'媽媽。下面我就來好好地介紹介紹她。
我的媽媽會(huì)給我買許多漂亮的衣服，會(huì)給我煮豐盛可口的飯菜，還會(huì)給我買許多我最喜歡的精神食糧書。每當(dāng)我有個(gè)頭疼腦熱的時(shí)候，媽媽總是緊張得跑前跑后，而當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，看上去比我還開心。愛女星名副其實(shí)！
媽媽對(duì)外婆可好了。去年外婆家新房子裝修，全程都是媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)工。一個(gè)夏天裝修下來，媽媽曬黑了好多。在平時(shí)，媽媽不但經(jīng)常給外婆買衣服、鞋子，還會(huì)帶外婆出去吃飯、旅游。孝順星當(dāng)之無愧！
在家里，每一天最早起床的肯定是媽媽，安頓好我和爸爸的早餐后，就開始了忙碌的一天我，送我上學(xué)、買菜、做飯、拖地勤勞星實(shí)至名歸！
每當(dāng)左鄰右舍有困難時(shí)，媽媽總是會(huì)放下手中的.事情，立刻前去幫忙。有一次，樓下的外婆摔傷了，是媽媽及時(shí)把她送去了醫(yī)院。每次我們班級(jí)要搞活動(dòng)時(shí)，媽媽總是會(huì)進(jìn)取地報(bào)名去幫忙。熱心星非她莫屬！
媽媽在路上碰見流浪狗、流浪貓時(shí)，總是會(huì)喂喂它們，給它們溫暖。就連我們家的狗狗最喜歡的人也是我的媽媽。我家的陽臺(tái)上種滿了各種各樣美麗的花，媽媽對(duì)待每一盆花都像對(duì)待自我孩子似的精心照顧它們。稱她為博愛星也理所當(dāng)然！
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇五
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
丁丁和冬冬來到雪地上玩雪，他們堆了一個(gè)大大的雪人，給它圍上了圍巾，戴上了帽子，它變得可愛極了，他們真想讓它復(fù)活呀，想著想著，小雪人真的動(dòng)起來了，他們一起做游戲，一起唱歌跳舞，不知不覺地春天來了。
春天來了，丁丁和冬冬非常的傷心，小雪人說：“不要傷心，明年我還會(huì)回來的。”就這樣小雪人陪伴他們過了一個(gè)快樂的冬天。
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2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇六
原文：
典帝故事，有一時(shí)廢革遂不可復(fù)者。牧守銅魚之制，新除刺史給左魚，到州取州庫右魚合契。周顯德六年，詔以特降制書，何假符契?遂廢之。唐兩省官上事宰臣，送上，四相共坐一榻，各據(jù)一隅，謂之押角。晉天福五年，敕廢之。
譯文：
典章舊事，有一時(shí)廢除就不能再恢復(fù)的。太守發(fā)給合銅魚的制度，新任命的刺史給左半個(gè)魚，各州剎史到州以后，取出庫存的右半個(gè)魚驗(yàn)證符合才算數(shù)。周世宗顯德六年，詔命稱任官時(shí)特下詔書，還用什么符契?就把這個(gè)制度廢除了。唐朝兩省官員有事上報(bào)宰相，送上以后，四個(gè)宰相，同坐一個(gè)矮床上，各占一角，書叫押角。晉高祖天福五年，下詔廢掉了。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇七
在我的記憶里，我的媽媽是一個(gè)和藹慈祥的媽媽，對(duì)我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。
玩著玩著我連自我著涼了都不明白，到了晚上，我就覺得自我很冷，我以為是天氣的原因才會(huì)這樣，所以沒跟說我媽媽說，之后再到了半夜，我就開始發(fā)起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對(duì)勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對(duì)著看誰的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細(xì)心的包裹著一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，并且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠(yuǎn)，再加上那個(gè)醫(yī)館那里很偏僻，沒有燈，再加上我又發(fā)著高燒，所以我媽媽就只好跑著去了。
所以我很感激我的媽媽，多謝她的陪伴，多謝媽媽對(duì)我的無微不至的照顧，到此刻我才發(fā)現(xiàn)，“母親”這個(gè)詞里面包含著多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細(xì)細(xì)的感受，體會(huì)，你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。
母愛是世界上最偉大最無私的母愛，多謝你媽媽，我愛你。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇八
1、別國他都沒有這樣待過。至于他的典章，他們向來沒有知道。
2、我的律例，你們要遵行，我的典章，你們要謹(jǐn)守，就可以在那地上安然居住。
3、你們當(dāng)記念我仆人摩西的律法，就是我在何烈山，為以色列眾人所吩咐他的律例典章。
4、耶和華阿，求你悅納我口中的贊美為供物，又將你的典章教訓(xùn)我。
5、媒介素養(yǎng)課程是高中公民學(xué)合乎邏輯的自然結(jié)果，學(xué)生們從中獲得美國政治典章的基本理解。
6、耶和華阿，我記念你從古以來的典章，就得了安慰。
7、所以，你們要謹(jǐn)守遵行我的一切律例，典章，免得我領(lǐng)你們?nèi)プ〉哪堑匕涯銈兺鲁觥?/p>
8、求你照你的慈愛聽我的聲音。耶和華阿，求你照你的典章，將我救活。
9、所以，你要謹(jǐn)守遵行我今日所吩咐你的誡命，律例，典章。
10、摩西將以色列眾人召了來，對(duì)他們說，以色列人哪，我今日曉諭你們的律例典章，你們要聽，可以學(xué)習(xí)，謹(jǐn)守遵行。
11、愿我的性命存活，得以贊美你。愿你的典章幫助我。
12、你話的總綱是真實(shí)。你一切公義的典章是永遠(yuǎn)長存。
13、故此你們要守我的律例，典章。
14、求你使我所怕的羞辱遠(yuǎn)離我，因你的典章本為美。
15、我必將我的靈放在你們里面，使你們順從我的律例，謹(jǐn)守遵行我的典章。
16、我用嘴唇傳揚(yáng)你口中的一切典章。
17、使他們順從我的律例，謹(jǐn)守遵行我的典章。他們要作我的子民，我要作他們的神。
18、以色列人哪，現(xiàn)在我所教訓(xùn)你們的律例典章，你們要聽從遵行，好叫你們存活，得以進(jìn)入耶和華你們列祖之神所賜給你們的地，承受為業(yè)。
19、求你叫真理的話，總不離開我口。因我仰望你的典章。
20、你們要遵我的典章，守我的律例，按此而行。
22、他與百姓的首領(lǐng)同來,他施行耶和華的公義,和耶和華與以色列所立的'典章。
23、我因你公義的典章，一天七次贊美你。
24、你們果然聽從這些典章，謹(jǐn)守遵行，耶和華你神就必照他向你列祖所起的誓守約，施慈愛。
25、你今日認(rèn)耶和華為你的神，應(yīng)許遵行他的道，謹(jǐn)守他的律例，誡命，典章，聽從他的話。
26、耶和華你的神今日吩咐你行這些律例典章，所以你要盡心盡性謹(jǐn)守遵行。
27、當(dāng)日，約書亞就與百姓立約，在示劍為他們立定律例典章。
28、你若謹(jǐn)守遵行耶和華借摩西吩咐以色列的律例典章，就得亨通。
29、他的一切典章常在我面前。他的律例我也未曾丟棄。
30、他的一切典章常在我面前。他的律例，我也未曾離棄。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇九
寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體的事例反映人物的特點(diǎn)或思想品質(zhì)。根據(jù)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀要求，閱讀寫人的文章時(shí)要注意：
1熟悉文章所寫的事情。
熟悉文章所寫的事情是分析文章中人物和中心思想的基礎(chǔ)。寫人與記事是不分開的，文章中的任何人物特點(diǎn)都是在事情的發(fā)展出來的，文章的中心思想也是在事情發(fā)展演變過程中逐漸表現(xiàn)出來的。因此，熟悉作者所寫的事情，是理解寫人文章的關(guān)鍵一步。
寫人文章，是以表現(xiàn)人物為重點(diǎn)的，而人物的特點(diǎn)，除了通過人物描寫來展示。人物描寫方法，主要有肖像描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、心理描寫等。只有這樣，才能把人物寫得活靈活現(xiàn)。我們?cè)陂喿x時(shí)，一定要抓住人物的言行舉止，體會(huì)人物的個(gè)性和品質(zhì)，理解作者所要表達(dá)的意思。
3了解選材特點(diǎn)，抓關(guān)鍵字詞語句。
寫人文章所寫的人是具體的人、活生生的人，他的思想性格不是凌空表現(xiàn)的，而是通過具體的事情或者材料來顯示的。這樣的事情或材料可以是一件，也可以是幾件。因此，在閱讀寫人文章時(shí)，要看一看作者是通過寫什么事情來表現(xiàn)人物的，想一想所寫事情的側(cè)重點(diǎn)在哪里，它對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)有什么好處等等。另外，有些文章能夠直接找到反映比較容易地領(lǐng)悟文章的中心。但是大部分文章中心是通過人物和事件的敘述間接地反映出來的，所以還須抓住文章的關(guān)鍵內(nèi)容或情節(jié)，認(rèn)真分析，深入體會(huì)。如果能這樣閱讀，不僅能加深能文章思想內(nèi)容的理解，同時(shí)還能提高自己能文章的欣賞能力。
科學(xué)小品閱讀。
怎樣閱讀科學(xué)小品。
科學(xué)小品就是用小品文的形式來介紹科學(xué)常識(shí)，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能和作用等。它的特點(diǎn)是語言通俗、篇幅短小，形式活潑，常運(yùn)用豐富的想像和聯(lián)想以及比喻、擬人等修辭手法。科學(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，又有文學(xué)的情趣，小學(xué)生閱讀一些科學(xué)小品和淺顯的科普文章，了解這方面的知識(shí)，對(duì)于我們開闊眼界、啟迪思維、豐富想像力和創(chuàng)造力，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高綜合素質(zhì)都是很有意義的。
怎樣閱讀科學(xué)小品呢？
1要弄清文章的基本內(nèi)容科學(xué)小品的內(nèi)容具有科學(xué)性，我們閱讀時(shí)首先要弄清它介紹了什么，解釋了什么，對(duì)人類有什么作用或危害。弄明白了這些問題，也就基本讀懂了這篇科學(xué)小品。
2抓住文章的條理。
科學(xué)小品的表述具有一定的條理性，先說什么，后說什么，順序清楚，層次分明。一般來說，說明或介紹事物的順序可分為空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序等幾種。
詩歌閱讀。
1加強(qiáng)朗讀吟誦。
詩的語言是最簡(jiǎn)練的、最優(yōu)美的，平時(shí)我們說的“詩一般的語言”，指的就是這個(gè)意思。同時(shí)，由于它的押韻和分行，讀起來節(jié)奏感特別強(qiáng)，使詩具有音樂之美。因此閱讀詩歌時(shí)，首先要通過反復(fù)朗讀，讀到瑯瑯上口，熟讀吟誦，才能體會(huì)出詩的感情，從而進(jìn)入到詩的意境。
2展開豐富的想象詩歌的一大特點(diǎn)就是想像，沒有想像就沒有詩。詩人常常把互不相關(guān)的事物，通過想像，用一根線串聯(lián)起來，形成了一個(gè)統(tǒng)一體。因此，閱讀詩歌要展開想像的翅膀，使詩歌中描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明的圖畫，這樣一方面可以加深對(duì)詩歌的理解，另一方面可以提高和發(fā)展自己的想像力。
故事是我們?nèi)巳讼矏鄣囊环N文學(xué)樣式，它往往運(yùn)用通俗的語言來描寫人物或事件，那波瀾起伏的情節(jié)，那生動(dòng)形象的敘述，那蘊(yùn)含的深刻道理和豐富智慧，常常會(huì)使你禁不住拍案叫絕。故事一般有革命故事、童話故事、神話故事、科學(xué)故事、生活故事等等。對(duì)不同類的故事，閱讀時(shí)要注意其不同的特點(diǎn)。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀和欣賞故事應(yīng)掌握以下一些基本的閱讀方法：
1首先要抓住故事的情節(jié)。
故事大多是側(cè)重于一件事情的敘述，是由一系列有因果聯(lián)系的情節(jié)組成的。人們?cè)陂喿x時(shí)，一環(huán)搞清楚了，我們才能理清故事的脈絡(luò)，掌握故事的結(jié)構(gòu)，懂得故事的寫法。
2善于從故事的情節(jié)中“跳”出來。
從故事情節(jié)中“跳”出來，就是說讀完故事要想一想故事中蘊(yùn)含的深刻思想或所滲透的科學(xué)知識(shí)、生活道理。一般來說，故事都是以現(xiàn)實(shí)生活中一些能給人以啟發(fā)、教育的典型事例出其中所蘊(yùn)含的思想和知識(shí)。只有這樣，才能把故事讀活。
3注意故事的表現(xiàn)手法故事在寫法上，不僅語言通俗，帶有口語化，而且常常運(yùn)用懸念的寫法，有的則采用夸張、擬人、想像等手法來塑造形象，反映社會(huì)生活。我們?cè)陂喿x時(shí)要細(xì)細(xì)地體味，學(xué)習(xí)這種引人入勝的寫法。
總之，健康有益的故事，是我們不可缺少的精神食糧。它不但能給我們以智慧，而且能把我們的心靈塑造得更美好。本書限于篇幅，只根據(jù)不同年級(jí)閱讀要求選擇了少量故事，目的在于培養(yǎng)一種閱讀技能。愿同學(xué)們進(jìn)一步去讀更多更好的故事，以豐富生活，充實(shí)自我。
怎樣閱讀童話、寓言。
一、童話閱讀。
童話是孩子們最喜愛的一種文學(xué)樣式。它源于古代的神話和傳說，具有奇妙的幻想，曲折的情節(jié)，優(yōu)美的語言，有趣的內(nèi)容。童話一般分為擬人化童話、超人化童話、知識(shí)童話（科學(xué)童話）等。閱讀童話時(shí)要從以下幾個(gè)方面入手。
1理解童話中的幻想內(nèi)容童話的魅力來自于它的幻想和夸張。這既是童話的藝術(shù)手法，也是區(qū)別于其他文學(xué)樣式的地方。正因?yàn)槿绱耍酝捓锏娜宋锸翘摌?gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，情節(jié)、事件也不是生活中所實(shí)有的。但幻想不是胡思亂想，夸張不是不合邏輯的隨意編造，它們都離不開社會(huì)現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在。我們?cè)诶斫鈺r(shí)，應(yīng)該把它作為客觀生活的反映。
2把握童話中比擬特征比擬，包括擬人和擬物，就是通常說的人格化手法。童話作品常常把非人的有機(jī)物、無機(jī)物以及抽象的思想、概念比擬成人，賦予人的思想感情、行為動(dòng)作和說話做事的能力。這樣，貓狗虎豹、花草樹木、一沙一石，一旦進(jìn)入童話領(lǐng)域，就“活”起來了，就成為具有喜怒哀樂、七情六欲的生靈。因此，我們?cè)陂喿x童話時(shí)，千萬不能孤立地、靜止地看待非人的有機(jī)物、無機(jī)物，而要把它們看作活生生的人。
3重視童話的現(xiàn)實(shí)意義。
不論是童話的幻想、比擬、夸張，還是它的思想內(nèi)容，都源于現(xiàn)實(shí)生活，折射于現(xiàn)實(shí)生活。例如，社會(huì)上有凍死孩子的事情，才出現(xiàn)安徒生的《賣火柴的小女孩》那樣的童話；世界上有些虛偽的、自欺欺人的人，才出現(xiàn)像《皇帝的新裝》那樣的作品；還有善與惡、苦與甜、笑與哭等情景在童話的出現(xiàn)，無一不是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。因此，我們隨作者進(jìn)入了一個(gè)個(gè)美妙的神奇的童話世界，與作品中的人物一起上天入地，嬉笑怒罵的時(shí)候，決不能小視它的現(xiàn)實(shí)意義。
二、寓言閱讀。
1了解寓言講了一個(gè)什么故事寓言所要說明的道理都是寄托在故事之中的，后人對(duì)寓言所要說明的道理的把握，也必什么故事。
2了解寓言告訴我們什么道理。
3了解寓言采用了什么表現(xiàn)方法寓言故事情節(jié)非常新奇，往往能喚起人們豐富的聯(lián)想，這樣，它免不了要借助比喻、擬人、夸張、對(duì)比等表現(xiàn)手法將深刻的道理寄托在寓言故事中，因此，我們?cè)陂喿x寓言時(shí)，不要忽視對(duì)其中的表現(xiàn)方法的理解，要聯(lián)系生活實(shí)際去深入體會(huì)它的教育意義。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十
我的學(xué)習(xí)生涯中有過許多教師，他們性格各異，風(fēng)格迥然不一樣。然而，最令我記憶深刻的，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任。他，是我的男神。
他姓姚，生就一副書生面孔，溫文爾雅，氣質(zhì)不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動(dòng)都帶著書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓(xùn)學(xué)生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯(cuò)，他總是一笑而過。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。
姚教師在許多男生眼里，也是他們的男神。要明白，姚教師不僅僅能說會(huì)道，并且，他還有一項(xiàng)愛好——運(yùn)動(dòng)！雖然我很難想象平時(shí)文質(zhì)彬彬的一個(gè)人會(huì)去和一群瘋男生們打球，可是當(dāng)我看見姚教師拍著球在籃球場(chǎng)上左沖右突、縱橫馳騁的時(shí)候，我真的驚訝了。橋姚教師器宇軒昂的樣貌，顯然球齡已經(jīng)不淺了。
不久之后，我也加入了姚教師的足球隊(duì)。可是……我貌似就是個(gè)跑腿的。作為新晉隊(duì)員，我實(shí)在找不到適合自我的位置，只好在球場(chǎng)上東奔西跑東奔西跑。瞧姚教師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣貌，我真是悔當(dāng)初為什么要參加球隊(duì)啊。
姚教師愛寫作、愛運(yùn)動(dòng)、愛閱讀，也愛吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據(jù)有幸光臨過他的宅邸的人說過，那琴聲甚是美妙。只可是，我沒這個(gè)福氣聽到了。
那天，升學(xué)考完畢后，我們并沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。
——等待姚教師的最終一節(jié)課。
沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。
再見了，姚教師。
再見了，我的小學(xué)生涯。
臨別前，我望著教學(xué)樓，最終一次默默地說：姚教師，你，是我的男神。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十一
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說不定眼珠會(huì)掉下來呢！
他是一名男同學(xué)，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。
我的同桌最大的.優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆。考試開始了，他認(rèn)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時(shí)間了。”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺得很開心。
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十二
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就明白我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自我“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學(xué)一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今日怎樣又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口啊！同學(xué)們也都紛紛抱怨起來。可是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今日有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時(shí)臉上露出一副陶醉的神情，之后大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發(fā)出滿足的聲音。可是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對(duì)同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因?yàn)樗卮鸬穆曇艉茼懥粒瑢?dǎo)致我們?nèi)喽悸犚娏恕４蠹乙宦犼悇t天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
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2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十三
我最熟悉的人是小表弟，他才8歲,我的小弟弟小名叫陽陽，我喜歡叫他陽陽陀。他有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜愛小毛弟對(duì)世界充滿了好奇，如果你帶小毛弟出去，他會(huì)手足舞蹈，臉笑成一朵花。如果你不帶他出去，光自己一個(gè)人出去的話，他會(huì)哭的像下雨似的。就是因?yàn)樗暮闷嫘模抛屗铧c(diǎn)丟了性命。
他4歲的時(shí)候，媽媽正在做家務(wù)，我在看書，陽陽在玩。不知什么時(shí)候他跑向了陽臺(tái)，打開了窗戶，掉了下去！幸好他還算機(jī)靈，雙手抓住電線桿，雙腳踩到通水的管子，然后大聲叫。我和媽媽聽到他的叫聲以后就趕緊尋找，最后到了陽臺(tái)看到了我弟弟，媽趕緊把他抱上來，那時(shí)媽媽的眼淚都流出來了。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，媽媽每天都要把陽臺(tái)的窗子關(guān)好。
陽陽還愛說甜言蜜語。有一次，我問陽陽：“姐姐好不好？”陽陽馬上說“姐姐好！”我又問：“姐姐是不是世界上最漂亮的？”陽陽也說：“姐姐是！”總之如果是你的話里有兩個(gè)字是一樣的話，那陽陽就會(huì)重復(fù)這個(gè)字。
陽陽還是個(gè)“貪吃鬼”。有一次姥姥叫他給我拿南瓜子，可是這個(gè)“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。陽陽還是挺聰明的，你只要對(duì)他說四個(gè)字以下的話，他就會(huì)重復(fù)的。假如你對(duì)他說：“啊彌陀佛”，那他就會(huì)含糊不清地說“啊彌陀佛”。
陽陽可以掌控他們家的快樂、生氣。想讓我們生氣的時(shí)候，陽陽就會(huì)在地上拉一泡尿。想讓我們快樂的話，他就唱一首他自創(chuàng)的歌。這就是我弟弟，我很喜歡他，他就想一只快樂的皮球。
古人云“百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了.....也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點(diǎn)怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費(fèi)光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么？也許我們認(rèn)為她是在吃喝游樂，閑逛市場(chǎng)。可事實(shí)誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們?cè)倩氐剿齻円郧斑^的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學(xué)習(xí)，將來好有出息。也許每個(gè)母親節(jié)你們都會(huì)問母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；孩子呀！你好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不為你操心就行了。
也許懂媽媽心的孩子心中都會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)吧！她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點(diǎn)微不足道的要求，很容易很簡(jiǎn)單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成績(jī)單都只會(huì)讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費(fèi)的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會(huì)回報(bào)她的。同學(xué)們，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們?yōu)槲覀兌賱诘哪赣H，想想她們每個(gè)日日夜夜工作的情形....她們下班時(shí)我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水....我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對(duì)她們說了聲祝福。
愛，世界上處處有，處處存在，可又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的。
我就是我。男子漢大丈夫行不更名坐不改姓——我叫羅祺輝。我屬虎，虎有王者風(fēng)范，結(jié)實(shí)健美。李白的《蜀道難》中寫了“朝避猛虎，夕避長蛇”這八大字，也放映出猛虎的兇悍和強(qiáng)大。
雖然我屬虎，但是沒有那般驚人的膽量，還有些膽小如鼠。那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，大風(fēng)呼呼地怒號(hào)和玻璃猛烈撞擊，時(shí)常震得發(fā)出“鐺鐺”的聲音，小區(qū)中黑茫茫的一片，只有零星的路燈在閃爍。在這鬼天氣中，媽媽要我去奶奶家拿一件東西。雖然我進(jìn)行家庭抗議，但媽媽許諾事成之后給我十元，最終我難敵金錢的誘惑接受了。我吹著口哨，騎著我的折疊式自行車悠哉悠哉地往奶奶家騎。霎那間，我想起了，去奶奶家要經(jīng)過一條小巷，那條小巷白天就是冷冷清清，空無一人，那在這寒風(fēng)呼嘯，漆黑的夜晚，更不是會(huì)把我嚇得魂飛魄散嗎？雖然條條道路通奶奶家，但這是唯一的捷徑，我只好如此。到了巷口，一股寒氣直逼我來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巷中像灌了桶漆般伸手不見五指。我硬著頭皮將車騎入巷內(nèi)，不僅黑不溜秋，四下還都是怪響。路凹凸不平，坑坑洼洼，有些地方還盛滿了水。我把車騎得飛快，只想快一點(diǎn)擺脫這由黑暗產(chǎn)生的恐懼，于是，我腳下生風(fēng)，車騎得更快了。旁邊的景物從眼前一閃而過，只見一個(gè)黑影從我眼前閃過，我猛的剎車，車子一歪就把我重重地甩在地上。我沒來的及去感受這些痛，就把車子扶起搖搖晃晃的騎走了。
我十分怕“鬼”，但在對(duì)付壞人上我還是有一套的。我的姨姨開店期間，我經(jīng)常到他店里和我弟弟玩。有一天，我們?nèi)ス战堑囊粋€(gè)小商店買東西，只見一個(gè)叔叔向我們走來，他遞給我弟一包已經(jīng)開了的地瓜干，當(dāng)時(shí)我也沒在意。我和弟弟買完東西后，我留意到小聲問弟弟：“你認(rèn)識(shí)那個(gè)人嗎？”。弟弟搖搖頭說：“不認(rèn)識(shí)，我也不知道他為什么要給我這個(gè)東西。”我的第一感覺是我們遇見壞人了。我悄悄帶弟弟神不知鬼不曉的以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到他身后，一路狂奔回了店，嗨，真是有驚無險(xiǎn)呀！
這是過去的我，人都在變，我也不例外。我相信你們會(huì)更好地了解我，相信我，就說到這吧！
我爸爸身材高大魁梧，他長著一頭自然卷曲的頭發(fā)，要是在人群中，只要看頭發(fā)就能一下子把爸爸給認(rèn)出來。
爸爸的頭發(fā)與眾不同，做事的方式也與眾不同。他極愛整潔，無論什么時(shí)候都是穿戴得整整齊齊、干干凈凈，就連早晨去跑步鍛煉時(shí)，他都要先把頭發(fā)梳得整整齊齊，而且只要身上出了一點(diǎn)汗，馬上就要洗澡換衣服。他不僅自己愛干凈，還要求我們?nèi)胰硕家獝鄹蓛簦块g要收拾得一塵不染，如果東西放錯(cuò)了或亂放，他就會(huì)發(fā)脾氣。有一次，因?yàn)槲业姆块g很亂，一些草稿紙放錯(cuò)了地方，他大發(fā)脾氣，狠狠地把我訓(xùn)了一頓，還讓我寫檢討。
爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，買東西時(shí)他把實(shí)用放在第一位，其次才看外表。他常說：“不要看東西好看就買，要看好不好用。”比如這次我們家買mp3，來到柜臺(tái)前，五顏六色、形狀各異的mp3讓人眼花繚亂，我的眼光總是往外型奇特、色彩艷麗的mp3上看，并不時(shí)的給爸爸出主意，讓他買這種款、買那種款，可是爸爸絲毫不受我的影響，仔細(xì)地看產(chǎn)品的說明書，最后爸爸堅(jiān)持自己的原則，買了一個(gè)雖說不是非常好看，但是效果很好的mp3。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)，做什么事都要一絲不茍，因?yàn)榘职窒Ｍ页蔀橐粋€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕Ｃ刻欤氉帧懭沼涍@兩樣是絕對(duì)不可以少的，要是我忘記寫日記或沒練字，他馬上就會(huì)找我“算賬”，把我罵一頓，而且，不管多晚，都要我補(bǔ)上。爸爸還要求寫日記時(shí)不能有錯(cuò)別字，也不能用改正紙，他要讓我養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，只要被他發(fā)現(xiàn)了，總要訓(xùn)我，有時(shí)甚至我睡著了，也會(huì)把我拉起來。
爸爸訓(xùn)我時(shí)，我有時(shí)也會(huì)恨他，怨他對(duì)我要求太嚴(yán)。但仔細(xì)想想，爸爸這樣做也是為了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會(huì)就忘了。這就是我的與眾不同的爸爸，我又愛又怕的爸爸。
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十四
匆匆歲月，父親那烏黑的頭發(fā)就快要被一根根白發(fā)掩蓋了，原先父親正在慢慢地變老，他在等著我們長大，可我們并沒有發(fā)覺。
父親是一位十分嚴(yán)厲的人，他做的每一件事他都要求完美，并且不能半途而廢或者不勞而獲，他常常告訴我們做什么事都要有恒心有毅力，不管這件事情是大是小。
我的父親從小就對(duì)我們異常嚴(yán)格，還記得那次：
我們不能再貪玩下去了，不能讓父親在我為我們流淚了，全天下哪一位父母又不是何曾為自我的兒女而流淚呢我們要快點(diǎn)長大不能讓他們?cè)跒槲覀儾傩牧恕?/p>
2023年寫人文章寫人（模板15篇）篇十五
上了高年段，我們班換了一位新的語文教師。她雖然是年段最嚴(yán)格的教師，可是她下課時(shí)還是十分平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
教師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒認(rèn)真聽她講課，她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且教師的眼睛還會(huì)‘說話’。我們班的同學(xué)異常愛起哄，上課時(shí)，教師讓同學(xué)們回答問題，同學(xué)們說錯(cuò)了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的教師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個(gè)角落，教師奇跡般地安靜下來。
教師讀課文時(shí)有聲有色，她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì)，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
教師一絲不茍，盡職盡責(zé)。看，教師寫在黑板上的字，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí)，總是那么耐心。
雖然我們與教師在一齊的時(shí)間不長，但我堅(jiān)信，我們班在教師的輔導(dǎo)下，語文水平必須會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！