優秀作文是一種藝術創作，能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。隨后，小編為大家準備了一些具有代表性的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
最新責任九年級（專業12篇）篇一
歲月匆匆，轉眼間，我已經成為一名中學生，回憶過去的15年，現在的我應該要多一份責任。
在讀小學時，媽媽忙碌的身影像是一部連續劇，每天在我周圍重播，她一會兒做飯，一會兒涮碗，一會兒打掃衛生，一會兒給我檢查作業，在這其中檢查作業算是最麻煩的了，每天媽媽都為我認真檢查，然后批上名字，日期，連老師都夸我的作業做的好，然而這是離不開媽媽的。每天晚上媽媽都會陪我到很晚。我只要有不懂的問題，媽媽都會為我細心的檢查。所以在我讀小學時，我認為學習并沒有多乏味，反而到很有趣。
現在的我，雖然有媽媽的陪伴，但是學習壓力十分重，每天晚上我都會十分晚才睡，學的知識越多，需要寫的就越多，需要復習的也就越多。而且有時候我還沒反應時，又一次考試來了，考試的壓力真的好大呀!不過，每當我在電視，新聞，報紙上看到有那么多的失學兒童渴望讀書的樣子，我就想我應當認真讀書，幫助那些失學兒童，讓他們也可以在明亮的教室，整齊的桌椅下讀書。再過一年半我就要參加中考了，如果我還不認真地學習，那么到時候我后悔就來不急了，現在我應該要多一份責任了。
最新責任九年級（專業12篇）篇二
李佳璐。
“天下興亡，我的責任?！?/p>
――題記。
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節課結束后，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。
其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室里的其它同學，難道他們身上就沒有責任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領域中，真正把自己做得明白！
“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創造的這一條生命！
【例文2】。
不能不做。
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。
――查爾斯。
責任，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關系網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責任要去承擔。
為人家長，責任在于撫育子女。給子女們一個輕松自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的.少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發，都記載著他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責任在于教書育人。教書是為了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在于育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是為了追求分數，讓學生重復繁冗機械且并無多大意義的腦力勞動。
古往今來，無數仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋！
而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍著耀眼的光芒！
最新責任九年級（專業12篇）篇三
1、 制定詳實的百日教學、復習工作計劃，將每模塊目標、一練目標、二練目標、中考目標、模擬考試次數安排、中考考點訓練通過率、輔導對象（按優秀生、重點生、邊緣生、后進生、學困生）、保障措施明確列入計劃。
2、 利用假期要求學生結合平常的作業、單元檢測、當堂達標檢測題、月考試題、期末考試題等建立、整理錯題集。
3、 認真研究中考說明和課標，找準考點，找準知識鏈接點，做好診斷性復習（哪些該學習，哪些不該學習，那部分學生該學什么）。
4、 到兄弟單位同學科優秀教師觀摩課堂，增強課改，加大課堂容量，做好當堂清、周周清、章節清。
5、 精心編制學案，精選試題，練后及時反饋。同科教師加強集體備課研討。
6、 增強責任意識、緊迫意識，攻堅克難，主動工作，充分有效利用時間。
7、 重視訓練學生的應試能力和對優秀生進行心理幫扶。
8、各學科階段目標：
語文： 數學： 英語： 物理： 化學： 政治： 歷史： 地理： 生物：
9、完成階段目標并進入受獎名次的按獎勵規定執行；未完成階段目標的在校內通報批評并考慮流動。
學科教師簽字：
***中學
****年*月*日
為進一步加強學校安全工作，消除安全隱患，明確安全責任，確保學生的身心健康和生命財產安全，促進平安、文明、和-諧校園建設，特簽訂此責任書。
1、依法從教，以德施教，尊重學生，教學言行文明、規范，不得體罰或變相體罰學生；冷靜處理課堂上出現的擾亂課堂秩序的學生或突發事件，不得將學生趕出教室，尤其不可使事態擴大。
2、批評教育學生講究方式、方法，注重心理疏導，防止發生不良后果。
3、實行“首視負責”制。首先發現學生遇到危險或受到侵害，主動幫助和保護學生并及時排除安全隱患或險情再向班主任或年級組長告之。
4、上課前應先了解學生的出勤情況，對無故缺席的學生應在10分鐘內反饋給班主任（如班主任不在，可告知助理班主任或年級組長），以便班主任及時與學生監護人取得聯系，認定學生缺席原因，并作出相應處置。
5、上課預備鈴響后到班，堅守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開教室。在可預見狀況下，科任教師承擔上課期間的學生安全（體育課、實驗課任課教師應向學生講明注意事項）。若因教師不按時到崗發生的安全事故，由科任教師負責。
6、如有學生早退或擅離課堂，應及時制止和教育，并及時向班主任反饋。
7、科任教師若因私自調課不到位導致“空堂”而引發事故，由學校認定課程的科任教師負責。
8、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，教師知道或者應當知道的，但未予以必要注意的應承擔相應責任。
本責任書一式兩份，學校、科任教師各執一份。
年級組長簽字： 責任人（科任教師）簽字：
日期 20 年9月 日期20 年9月
一、政治思想及師德
1、堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策。
2、積極參加政治學習，并認真記筆記。每學年政治學習筆記不得少于10000字。
3、熱愛教育，熱愛學校，具有敬業和奉獻精神。
4、關心愛護學生，特別是后進生，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。
5、團結、尊重同志，維護集體團結，不講不做不利于學校工作和團結的話與事。
6、尊重學生家長，認真聽取學生家長的意見和建議，積極向學生家長宣傳科學的教育思想和方法。不得訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教。不得利用職責之便謀取私利。
8、為人師表，自覺遵守社會公德。
二、工作態度
1、自覺遵守學校考勤制度，做到不遲到、不早退、不曠勤，有事請假。
2、自覺遵守學校辦公制度，辦公時間認真學習、備課、批改作業、輔導學生。不得閑談、娛樂、干私事、串辦公室。
3、聽從要求，認真落實學校的各項規定；服從分配，對學校安排的各項工作和任務不打折扣，認真完成。
4、自覺履行崗位職責，對自己所擔負的工作不等不靠，積極主動，盡職盡責。
5、按時參加學校的各項活動，不遲到，不早退。
三、落實教學常規
1、各科備課齊全，能超前備課。教案撰寫項目齊全，過程詳細，書寫工整，實用性強。
2、自覺遵守上課制度，做到不遲到、不早退、不拖堂、不溜堂、不坐講。課堂教學質量高，效果好。
3、作業種類設置齊全，作業內容選編合理，作業量度適當。教師批改及時、認真，并做好批改記錄。
4、積極開展培優輔差工作，方法得當，措施得力，效果好，并
做好培優輔差記錄。
5、自覺遵守單元檢測制度，認真進行單元檢測和單元質量分析，質量分析切合實際，補救措施得力。
6、四率目標。
一、二年級：及格率達100%，優秀率達95%。
提高率達10%， 轉化率達5%。
三至五年級：及格率達100%，優秀率達85%。
提高率達10%， 轉化率達5%。
四、教科研工作
1、積極開展教研、科研工作并能取得一定成果。
2、積極參加業務學習，并記好筆記。每學年業務學習筆記不得少于10000萬字。
3、積極參加聽評課活動，每學年聽課記錄不得少于40節，記錄中要有點評和總評。
五、學生安全
1、經常對學生進行安全教育。
2、協助班主任做好放學路隊工作。托管結束后要確認托管學生全部離校后方可離校。
3、上課前要清點人數，如發現有學生沒有到校，要及時與家長聯系。
4、任課教師對自己課堂上學生的安全負責。
5、無論校內校外，如發現我校學生有不安全行為，要及時制止，并向學校反應。
教師（簽字）：
校長（簽字）：
文化路小學
2015年9月
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：依照德智體美勞全面發展的要求，開展好全員育人導師制活動。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。注重學困生的轉化，學生輟學率為0。積極召開班干部會，召開主題班會。積極配合學校工作，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課后有教學反思。
3、按照學年初制定的要求，教師按質按量的完成好，教學常規工作， 及個人所負責的檔案管理工作。
4、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，積極參加聽課議課活動提高課堂效益，提高教學成績。
5、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學無關的事，不得上網聊天、打游戲。
6、遵守學校相關制度，不做對不利于學?；蛩说氖?。 以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核的依據。
校長： 教師： 2015年2月
榆中縣河灣小學教師安全目標責任書 為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，創建“平安校園”，特簽訂教師安全目標責任書。
一、教師自身安全責任
1.教師要按時參加學習，學習國家的'法律法規及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養。
2.教師不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不酒后駕駛各種機動車輛。
3.教師外出時，要維護教師形象，注意人身安全。
4.教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。
5.教師參加學校組織的各種活動及公益勞動等，要做到遵守秩序，注意安全。
6.教師在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，切實保障師生的安全。
7.教師要安全上網、凡利用網絡傳播病毒、反動信息、色情信息、垃圾郵件都是違法行為。
8.教師在業余時間，應不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動。
二、教師安全工作職責
1.教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
2.教師在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。
3.認真做好值日工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件、阻止學生玩不正當或危險性的游戲。
4.教師不得私自留學生，若滯留學生，教師必須在場，不能出現教師已離校，學生還留在學校的現象。
5.教師未經教務處批準不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。
6.學生參加各種興趣小組、大掃除、社會實踐活動等，任課教師要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。
7.要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發生。具有特異體質或疾病的學生，要予以特殊照顧。
8.按時放學，未經學校同意，不得提前放學。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。
9.要做好學生交通、防火安全教育。凡學校安排值班等要及時到位。各班教師要對危險用電線路、漏電插座、危險物品的管理等問題進行排查、不留“死角”，對發現的問題要立即報告處理。
10.無論在什么情況下，學生一旦發生意外，教師應不等、不拖及時處理，并送醫院救治，同時通知家長和向學校領導報告。
學校校長：
學校教師：
學校蓋章：
榆中縣河灣小學
2011年8月24日
最新責任九年級（專業12篇）篇四
有一個女孩，她的聲音不是音樂家琴鍵上流淌的優美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
面對溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國，只能作出犧牲，這是她無從選擇的命運。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負起興國的大任。于是，越國振興，舉國歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態;與溪中的游魚一起合成歷史的風景圖片。
不知過了多少年，又一個女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰，無辜父兄的沙場喋血;驅逐了和親的艱險，堅定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負起的是兩個民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬將士，平息了三千里連營呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動，我仿佛聽到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動，那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責任”連在一起。
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最新責任九年級（專業12篇）篇五
一天，孫老師要組織一次模擬考試。老師一宣布這個命令，全班頓時熱鬧起來。
快要考試了，老師還沒來，我發現很多同學的手上都準備好了幾十張紙條。大家提前做好了準備，怕自己有不會做的題，好問其他同學。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走進教室，把試卷發完后，就出去開會了。就在那一瞬間，教室里紙條飛舞，卻安靜得出奇，只聽見寫紙條的“沙沙”聲。不一會兒，教室里開始“流彈”四射，有的人忙著“投彈”，有的人忙著傳“雞毛信”，有的人則開始反饋“情報”，忙得不亦樂乎。
突然，我身后的張子墨用指頭頂了頂我，傳給我一個紙條：第七大題的第5小題答案是什么?我一見，心想，叫你平時不用功，現在又來投機取巧，決不讓你得逞!我提起筆，“刷刷”兩下寫好后又發了回去。不用回頭看，張子墨的鼻子肯定氣歪了。哈哈，我回給他的內容是：想知道答案?想得倒美。再過十輩子吧。
過了十多分鐘，又有人給我傳紙條了，這次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了張子墨的教訓，夏雨的語氣變得十分委婉：“田大爺呀，請您告訴我答案吧!我一定記住您的大恩大德。求求您!”我猶豫了一會，然后就開始回復他。他見我寫的字較多，就認為我在給他寫答案?！皯B度不錯，不過要答案先給本大爺磕三個響頭，如果不愿意，免談!”他看到收獲的是竟然是這樣的情報，失望地低著頭，我還以為他要哭了呢!突然，他抬起頭，自言自語道：“下次我一定感動人心，打動別人!”我倒!
唉，為什么考試時要傳那么多的紙條啊!考試是檢測我們學習成績的一種方式而已，這種傳紙條的風氣，什么時候能停止啊!
最新責任九年級（專業12篇）篇六
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，()因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛護環境，因為環境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
最新責任九年級（專業12篇）篇七
“幺兒，來幫媽媽把地掃一下?！蔽艺娴母吲d的時候，媽媽又叫我去掃地了。“知道了。”我不耐煩的說。話是這么說，可我的屁股連挪都沒挪一下。過了一會兒，媽媽又叫道：“王怡，你地還沒掃嗎?”“這就來掃?！蔽抑缓闷鹕恚磺椴辉傅哪闷饞甙言诘厣蟻y掃一氣，地上不但沒有掃干凈，反而越來越臟?！盁┧懒?，你都不做叫我做。”我小聲嘀咕著。“王怡，你這地怎么越掃越臟?你大了，要懂事一點，要學會有責任……”媽媽又開始啰嗦了。我跑進房間，把房門一關，媽媽還在外面說著：“你這孩子，你怎么這么不懂事呢”
那本書是一則一則的小故事，其中一個故事是這樣的：一個男孩去網吧打游戲，和老板起了沖突，于是他叫來一幫狐朋狗友，放火燒了那間網吧。傷亡十分慘重。那個男孩才十四歲，是未成年人，法律無法給她他過重的處罰?？伤母改竻s要為他的行為付出慘重的代價。讀了這個故事，我想起曾經和別的孩子打架，都是爸媽替我承擔的責任，我甚至沒有一點愧疚和悔過之意。我是多么的沒有責任，又是多么的不懂事呢!
還有一則故事：一個女孩學習成績十分棒，她小學六年，每年都獲得了榮譽獎狀。但是女孩也同時十分喜歡下棋，下棋的水平很高。她馬上就要升初中了，一家人面對艱難的抉擇：繼續讀書還是學習下棋。當天晚上，女孩的母親問她：“你選擇哪一條道路?”女孩堅定的說出七個字：“我還是喜歡下棋?！薄昂?，那你就要擔當起走這條路上的一切困難，對自己負責?！迸⒂涀×诉@句話，她最終成為了國際象棋大師。讀完了這個故事，我更加懊悔了。成長中的一切困難幾乎全都是媽媽替我解決的，我從來沒有擔當過。我多么羞愧，多么后悔啊!
我終于明白了，成長需要擔當，不能把一什么事丟給父母，一定要承擔責任，對自己負責，對人生負責。
讓思念化作白鶴飛向遠方，把記憶深深珍藏，我們一味地成長，但我們仍固執的擔當起我們成長時的所有煩惱。
——題記。
從未想過，何所謂擔當。只是當我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時，擔當仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅民族開創新生，源于童年時的擔當。
那年，他還是一個9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹，使出全身力氣，用力揮動斧頭，那小樹攔腰倒了。霎時，他知道自己已經犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來后，看著已倒下的櫻桃樹，氣急敗壞地質問家里的人，這時他突然跑到父親面前承認了自己的過錯，父親并沒有責備他，而是說了一句：“珍貴的不是櫻桃樹，而是你誠實的擔當?！钡拇_，擔當是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標而擔當，使自己的人生更有意義。
中國最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運會，舉國歡慶。在奧運會開幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數不盡的心血。他對自己生命的擔當，更讓他的人生充滿陽光，而他也是因為在生活勇于擔當，讓他對生活充滿希望，走向屬于他自己的星光大道。他好比那夜空中最亮的星，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向。
生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數十載，但我們仍應讓它更加璀璨。人生其實沒有彩排，每天都可能會發生意想不到的事，如果我們不去勇于擔當，臘梅就不能在嚴冬悄然開放。
人的成長也許像一輛車，從起點開往終點，沿路有人上來也有人下去;有的結伴同行;有的揮手告別。有時候我們只要堅持自己心中最初的純真，擔當起生活中的各種煩瑣，那我們的成長之車就能載我們駛向遠方!
最新責任九年級（專業12篇）篇八
小時候，有人問我最愛的人是誰，那時候，我的回答是：爸爸媽媽，雖然嘴上這么說，但心里卻不是這么想。我有時會也會想：我最愛的人是誰的，真的是爸爸媽媽嗎?到了初二我才知道，原來這個位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個星期三的活動時間，班里的幾個男生在教室的后面玩，副校長正好路過聽見教室里很吵怕影響初三學習，罰我們站在教學樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長檢查別的班，一個個像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯，我們受罰，而且，我們一個個女生。而且，我們一個個都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們去吃飯。有誰能吃得下去呢?我們心里越想越不是滋味。于是，一個個進了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點一滴，訴說著我們心里的憋屈。哭著哭著，我不知道怎么的忽然喘不過氣來，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開，眼睛也睜不開，還好頭腦很清醒。同學們看見我這個樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過了一下會兒，老師就來到了教室，她連走帶跑，我可以聽見她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮定，立即叫同學去我書包拿葡萄糖(我以前出現過這樣的情況，喝葡萄糖后會好些)。然后她捋我的手，讓它慢慢打開。她的手好溫暖。很快一個同學就拿來了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細的地方，再用手掰開葡萄糖瓶。然后又讓同學拿來一個杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時間一分一秒的過去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發作了。然而，老師一點也沒有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫院工作醫院的姐姐打電話，問她該怎么辦。她的姐姐說該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個班的姐姐去找家長。這種情況下，她也沒有叫同學們扶我回宿舍。過了一會，老師叫人給我端來一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來看我，我好高興，也好感動。我的淚水在眼眶里打轉，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說了一會兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對我說：“你沒已經沒事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會兒，這陣子過去也挺累的?！边@段話，樸實卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門的時候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開了。她的腳步聲漸漸消失在風中。我一個人在宿舍她不放心，又叫張志芳來陪我。她說：“班主任在開另一支葡萄糖的時候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來才用水沖草草了一下?！蔽也唤粶I下。她的眼睛也紅了?！昂昧耍憧焖?我也真是的，又把你的眼淚說出來了?！蔽乙蚤_玩笑的語氣勉強的笑著說：“誰讓她是班主任?！蔽也恢浪龝趺聪?，可她知道嗎?我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節自習是物理。我們和往常一樣高興的等她來上課?！爸ā遍T開了，進來的卻不是班主任，而是——語文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說，物理老師病了，這節課他上。這節自習上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費心了，所以才……我越想越覺得是這樣，終于決定——和幾個女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門。里面傳來她無力的聲音：“請進?！蔽覀兺崎_門，慢慢走進去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關切地問她的時候，還沒等我們把話說完，她就急切地說自己沒事只是上火了，多喝點水就沒事了。這次，她說話時顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見她病痛的樣子，很快打發我們回宿舍。從老師宿舍出來，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最愛的老師，她愛我們就像愛自己孩子一樣，甚至超過自己的孩子，讓我們覺得，您像媽媽。這段時間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進底兒滴溜溜、閃閃發光地打轉。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最愛的人。
最新責任九年級（專業12篇）篇九
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。下面小編為大家搜集整理有關責任的九年級。
作文。
希望可以幫助到大家!
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責任”二字!看似簡單的詞語，從中卻有著內涵!
奧巴馬總統在開始就提到了“責任”!對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天我們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。
奧巴馬總統不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子!
在總統的家鄉，身為孤兒的香特爾，換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。
責任心!重如千金!今天放學后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學習壓力，誰都會累!我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責任”!
不只是責任，細節在人生旅途中也是至關重要的!
第一節語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發現劉老師的杯子不見了!這何嘗不是細節呢!
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節這兩個詞!責任決定細節!
總把“天下興亡，匹夫有責”的。
口號。
喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任。可是，當真正需要主動承擔責任的時候，我們為什么總是顯得那樣麻木不仁，那么無意識。這還得從去年我所經歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。
“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙?！币粋€天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。
小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯。
責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。
什么是責任，你也許會問。
為何要正視責任，你也許會問。
而我卻要大聲告訴你，責任就是一個人去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的!苦學知識是對青春的責任;恪盡職守是對工作的責任;不虛度年華是對人生的責任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個顯而易見的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學，和許多同齡人一樣，她出來尋找工作，可好景不長，又遇上了國際經融危機。無奈之下，她只好到一家有名的酒店去應聘，經理很爽快提出了一個要求：實習期間，無任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強，但為了生計，只好應允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅持不住了!他想向經理辭職卻又不想，因為她清楚地知道，能有這份工作已經很不容易了，想來想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進來，老人見她發呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對她說：”孩子，你是新來的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒有對她多說，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來，她對工作一絲不茍的態度連一個月后經理審查時也不得不佩服，被她堅忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領事了，歡迎加入我們的團隊!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責任，是生命變得充實，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現在起，請對你的人生負責!而責任，就是你生命中的”定海神針”!
最新責任九年級（專業12篇）篇十
責任有大小之分。
小責也就是剛才所提及，孝敬父母，關愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責則是對國家負責，對民族負責，對人類，對這個世界負責。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路?？伤麄兏鐐z本著對君主的責任，對殷商的責任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過為迂腐，可相較起那些以“識時務者為俊杰”的兩面派，要強上千百萬倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統天下，結束了春秋戰國長年的戰亂，使天下百姓安居樂業，統一幣制，統一文字，興建長城以保衛江山。自此，統一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負了責，對祖國負了責，更對民族負了責。
62歲的老將關天培，以兩門大炮，數百名士兵，勇戰國外列強數十艘戰船，重創敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關老手下數百名軍士，面對列強大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而永，他的行為，為真理負了責，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認識到的!”
對子。
孫后代，我們必須要堅持可持續發展戰略，以行動來保護環境，在不損害環境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當代人的途徑。
責任，是每個人都應該具有的最起碼的品質。
最新責任九年級（專業12篇）篇十一
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責任”二字!看似簡單的詞語，從中卻有著內涵!
奧巴馬總統在開始就提到了“責任”!對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天我們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。
奧巴馬總統不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子!
在總統的家鄉，身為孤兒的香特爾，換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。
責任心!重如千金!今天放學后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學習壓力，誰都會累!我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責任”!
不只是責任，細節在人生旅途中也是至關重要的!
第一節語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發現劉老師的杯子不見了!這何嘗不是細節呢!
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節這兩個詞!責任決定細節!
最新責任九年級（專業12篇）篇十二
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
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